那些日子作文（常用15篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的那些日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些日子作文1

　　過(guò)去，往往就是當時(shí)的不珍惜，現在的追悔莫及。

　　——題記

　　小時(shí)的幼稚，童年的開(kāi)心，初一的酸辛，對于這個(gè)即將升入初二的我，變得倍加珍惜。也許，正是當時(shí)的不珍惜，鑄就了現在的追悔莫及。

　　小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單。一根小小的棒棒糖就足以滿(mǎn)足一顆童心，一次小小的夸贊就足以笑得開(kāi)顏，一枚小小的硬幣就足以帶來(lái)快樂(lè )，那時(shí)候，幸福就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，牽著(zhù)小伙伴的手，和他們一起玩躲貓貓，偶爾向父母來(lái)點(diǎn)小撒嬌，亦或是盯在電視機看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里的精彩劇情……小小的心里，有著(zhù)太多的幸福。

　　小時(shí)候，努力的去扮演那個(gè)“乖小孩”，那個(gè)大人口中聽(tīng)話(huà)的好孩子。努力的不惹爸媽生氣，整天與他們分享自己的快樂(lè )�？倳�(huì )在爸爸媽媽面前宣揚自己的.“偉大”的抱負，說(shuō)長(cháng)大后一定要給他們買(mǎi)最好的一切，看到父母臉上露出的一點(diǎn)滿(mǎn)足，心里就向開(kāi)了一朵花似的。

　　童年，天真爛漫得幼稚可愛(ài)。有一件趣事，我至今還無(wú)法忘懷，現在想起來(lái)，也不由得捧腹大笑。那一天，媽媽不在家，哥哥抱著(zhù)我，一不小心，把我的頭撞到墻上了，哥哥趕緊把我扔到床上。

　　童年，像一塊金子，閃著(zhù)誘人的光澤；童年也像是一只小船，載滿(mǎn)了愛(ài)與快樂(lè )；童年，也像是一枝花，吸引著(zhù)無(wú)數人觀(guān)賞；童年，也是星羅密布的天。

　　初一，永遠的心酸，看著(zhù)那些整天忙忙碌碌的初三的學(xué)長(cháng)們，心中泛起一陣陣浪花，幻想著(zhù)自己到了初三的樣子……

　　也許，正是這些畫(huà)面，使我難以忘懷。

那些日子作文2

　　伴隨著(zhù)那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬(wàn)能的主帶到這個(gè)充滿(mǎn)未知數卻無(wú)比繽紛的世界，我努力地對每一個(gè)人報以微笑，卻迎來(lái)了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運，但卻賜予了一個(gè)“他”給我，陪伴我走過(guò)那些青蔥歲月，分享著(zhù)豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個(gè)如此平凡的人——我的哥哥。

　　自打我懂事以來(lái)，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個(gè)小大人似的牽著(zhù)我的手在小小的村莊里奔跑著(zhù)。藍天白云下的我們沒(méi)有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂(lè )。那時(shí)起，哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的呵護下快樂(lè )地長(cháng)大。

　　進(jìn)入初中以后，我逐漸明白了“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安”，但又不得不走過(guò)這條必經(jīng)的成長(cháng)之路。幸運的是那個(gè)熟悉的.身影一直在我的身邊，鼓勵著(zhù)我，祝福著(zhù)我，陪伴著(zhù)我走過(guò)那段枯燥的學(xué)習生涯，指引著(zhù)我走向那成功的光明大道。

　　還記得初三那年的盛夏，我被那永遠做不完的題海弄得暈頭轉向，每天連呼吸也覺(jué)得是一件浪費時(shí)間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘著(zhù)粗氣一邊呼吸著(zhù)那夾雜著(zhù)太陽(yáng)溫熱了的空氣，終于等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無(wú)力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機，看著(zhù)手機屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠在廣西的哥哥發(fā)過(guò)來(lái)的鼓勵短信，內容雖然平實(shí)，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。

　　是他，在我哭泣的時(shí)候溫柔地安慰著(zhù)我；是他，在我獲得成功時(shí)分享著(zhù)我的喜悅；亦是他，陪我走過(guò)了人生的十六個(gè)年頭，感謝一路有你——我最親愛(ài)的哥哥。

那些日子作文3

　　我不相信來(lái)生，也不敢相信來(lái)生。

　　——題記

　　如果時(shí)間可以倒退，也許我可以看您最后一眼；如果記憶可以停留，也許那是我最快樂(lè )的日子；如果生命沒(méi)有盡頭，也許您會(huì )陪我看細水長(cháng)流。多少年了，我一直以為會(huì )忘記，一直以為傷口會(huì )愈合，卻最后留下了不敢觸碰的疤。再也不會(huì )有人像您這樣疼我，像心臟一樣保護著(zhù)。

　　在我有記憶開(kāi)始，您就是一臉慈祥，炯炯有神的眼睛下立挺著(zhù)高高的鼻子，那始終向上翹的嘴唇，永遠都是那么有親和力。您最喜歡給我做菜吃，那色香味俱全的飯桌，至今依舊記憶猶新。還記得小時(shí)候天天抱著(zhù)電視看《還珠格格》，您總說(shuō)沒(méi)營(yíng)養，總是調到中央一臺看新聞，這習慣，至今我還保留。

　　后來(lái)啊，您患上了病。媽媽每天都往醫院跑，那時(shí)候您的'病沒(méi)有那么壞，總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“等外公出院了，做魚(yú)香肉絲給你吃，好不好？”每次我都點(diǎn)頭說(shuō)好。那段時(shí)間家人都提心吊膽的，生怕以出錯您就離開(kāi)我們。記得那個(gè)時(shí)候，放假一有空閑，我就往醫院跑，給您讀報紙，讓您教我寫(xiě)作業(yè)，媽媽總說(shuō)我是跟屁蟲(chóng)，她走到哪我跟到哪，您總是嘿嘿地笑。噩耗最終還是來(lái)了，因為病情突發(fā)您走了。那天晚上，我一夜沒(méi)睡，蜷縮在床上，回想著(zhù)有您疼的日子，眼淚怎么也止不住，直到累了才沉沉地睡去。

　　外公，這么多年了，您還記得我最喜歡的菜是什么嗎？您還記得我最喜歡什么節目嗎？您還記得我最初的夢(mèng)想嗎？我想叫醒您！叫醒那沉睡已久的愛(ài)，可以嗎？請允許我最后一次奢望，那個(gè)夢(mèng)，我還沒(méi)醒，您醒了嗎？

　　您相信來(lái)生嗎？相信前生今世嗎？我從不相信，也不敢相信�？墒�，因為您，我選擇相信，那有您的日子，有您疼的日子，那永不褪色的親情，將在來(lái)生繼續上演，請您相信！

那些日子作文4

　　好久沒(méi)有這么純粹地仰望天空了，猛然想起那個(gè)離別的夏天。

　　只記得那個(gè)季節里，聒噪的蟬鳴一浪高過(guò)一浪，穿過(guò)濃密樹(shù)陰，林立的教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣充滿(mǎn)童稚的笑語(yǔ)歡聲。靜靜地站立在校園里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)六年的時(shí)光似流水般緩緩流過(guò)，陽(yáng)光如點(diǎn)點(diǎn)碎金明晃晃地散落在身上，肆無(wú)忌憚地斑駁了我透明的童年。一抬頭，飛鳥(niǎo)清脆的長(cháng)鳴直沖云端，一瞬間，人生恍然如夢(mèng)……夕陽(yáng)西下，溫柔的光暈染紅了天邊的云霞，風(fēng)掠起我的頭發(fā)，耳邊飄蕩著(zhù)昔日歡呼雀躍的嬉戲聲，昨日種種如電影般在腦海中回放，美好的往事在記憶中悄無(wú)聲息地生根、發(fā)芽，離愁別緒的情結亦在心底潛滋暗長(cháng)。當相機將我們的笑容定格在一張畢業(yè)照時(shí)，心底的無(wú)盡惆悵與憂(yōu)傷便洶涌澎湃起來(lái)。是不是要到離別的時(shí)候才會(huì )懂得珍惜？

　　于是，我學(xué)會(huì )了懷念，懷念晨風(fēng)中的塑膠跑道；懷念小花園里的`梔子花香；懷念那些曾經(jīng)和我一起笑、一起哭、一起瘋狂、一起快樂(lè )的死黨；懷念那對著(zhù)天空，對未來(lái)許下豪言壯語(yǔ)的日子；懷念老班“凡所應有，無(wú)所不有，眾妙畢備”的“偷襲”、“圍剿”“反攻”之神探奇功，神出鬼沒(méi)的一招一式常常令我們“伸頸，側目，默嘆，以為妙絕”……這一切的一切，都已隨風(fēng)而逝，我們各奔東西，散落天涯。曲未終，人已散……時(shí)間將往事沉淀下來(lái)，終于，我能走出憂(yōu)傷。與其說(shuō)畢業(yè)是一種傷感的別離，不如說(shuō)是一種相聚的開(kāi)始，所以，我要邊走邊唱，在人生的旅程中闊步前行。童年的身影漸行漸遠，青春的喜悅紛至沓來(lái)，讓我們盡情地感受這個(gè)春光燦爛，生氣蓬勃的美好年華吧，成長(cháng)的路上，你我相約，讓我們一起振翅高飛，期待青春破繭成蝶！

那些日子作文5

　　天道酬勤——題記

　　每個(gè)人都有過(guò)艱苦奮斗的日子，每個(gè)人艱苦過(guò)后都一定會(huì )有所收獲。這就是人生，每個(gè)人的人生都會(huì )在高潮和低潮之間沉浮，我當然也不例外。

　　記得去年秋天，大概十月中旬的樣子，也就是期中考試前最緊張的時(shí)候。我在一次共享單車(chē)的騎行過(guò)程中有幸得到了上天的“眷顧”---我骨折了。左手橈骨的骨折對正在備戰期中考試的我來(lái)說(shuō)，這是一次沉痛的打擊。為了復習，我堅持著(zhù)來(lái)學(xué)校，臉上卻顯示出無(wú)奈。

　　有一天，體育一千米要進(jìn)行補測了，本來(lái)按理來(lái)說(shuō)，我是不能補測的。但是一想到自己的成績(jì)，我想：我就算是骨折更加嚴重也要上。于是在那天下午，我站上了跑道。老師哨聲一吹，我盡管只能單手擺臂，也是咬著(zhù)牙沖了上去。到了第三圈的時(shí)候，盡管我在補測大隊中還保持著(zhù)第三的優(yōu)勢，但事實(shí)上我也已是“油盡燈枯”了。忽然我聽(tīng)到了體委與同學(xué)們的吶喊聲，忽然之間就又有了勇氣和動(dòng)力，于是我拼著(zhù)一口氣跑完了全程。我認為即使再艱苦，但是在同學(xué)們的鼓勵下，那都不是事！

　　有了同學(xué)們的鼓勵和幫助，我復習的干勁也越來(lái)越足，只要一有空閑，我便拿起題綱，努力背記。因為我知道我晚上復習的時(shí)間比別人少，所以我必須抓緊一切可利用的時(shí)間。的`確，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！庇谑�，我每天都抓緊一切機會(huì )復習。我立志要在這種情況下沖進(jìn)前一百，因為我堅信---天道酬勤。果然，功夫不負有心人，我考到了年級一百二十名，應該是還不錯的了。不過(guò)，我有更大的收獲。成績(jì)所能夠表現出來(lái)的畢竟只是一部分而已。我所收獲的友情，學(xué)習的干勁以及堅持不懈的精神才是最應該值得高興的。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。那些艱苦奮斗的日子，我一生都會(huì )銘記。

那些日子作文6

　　我有一個(gè)朋友，叫“江婷”，我常常喚她“婷”。婷是個(gè)美麗的女孩子，在我來(lái)說(shuō)，她很友好，雖然有時(shí)我們經(jīng)常吵架，但是過(guò)后我們又后悔，重新和好。呵呵~不知是有緣還是為何，我們從幼稚園就在一起，那時(shí)我們不太認得，也不在一起玩，但是幼稚園畢業(yè)時(shí)，她就在我旁邊照的畢業(yè)照，上了小學(xué)，我們還在一個(gè)班，老師也是把她安排在我的前面坐，我們就這樣，整整坐了六年。我和她也是非常要好，我把她當作自己的“閨蜜”，而她也倘誠相待，我現在上初中了，她也是和我在一所學(xué)校，在11班，我在3班，差距很大，我有幾次想找她，可是，老師限制了我們，唉也沒(méi)有時(shí)間，現在見(jiàn)她的次數少了起來(lái)，又是一個(gè)星期見(jiàn)不到一次面，而我也結交了新的朋友，但是，她不在我跟前，總感覺(jué)好乏味，好孤獨。

　　但是，我和她的距離雖然見(jiàn)不到彼此的.心，但是，我和心也永遠在一起的，她永遠是我的朋友。婷，我送你一首詩(shī)：

　　很久很久以前，在某個(gè)地方，盛開(kāi)著(zhù)雙生花：一個(gè)叫美麗，一個(gè)叫快樂(lè )。

　　美麗因為快樂(lè )而美麗，快樂(lè )因為美麗而快樂(lè )。

　　雖不是同根生，卻有交集。

　　直到有一天美麗憑風(fēng)飛去時(shí)，快樂(lè )才想到和美麗一起憑風(fēng)而去。

　　花，即使幾經(jīng)離別，

　　依舊余香尚存。

　　你，即使憑風(fēng)而飛，

　　也永遠會(huì )——

　　如我初見(jiàn)。

　　那些日子，依舊在眼前——

那些日子作文7

　　初一時(shí)，我期待有一部手機

　　“鈴鈴鈴”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的手機鈴聲，看著(zhù)他們跟父母打電話(huà)，心里有種不自在的感覺(jué)，我已經(jīng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)父母的聲音五天了。星期六，我回到家喊著(zhù)我爸買(mǎi)手機，他本想讓我自己去買(mǎi)，但他猶豫了下，仍還是他自己去幫我買(mǎi)了部按鍵手機，我十分高興。

　　初二時(shí)，我期待有一部觸屏手機

　　我把盤(pán)子放在桌面上，看著(zhù)全桌的人都全神貫注的看著(zhù)自己的`觸屏手機，我不解。湊過(guò)去看，看見(jiàn)有的人在玩“切水果”；有的人在看小說(shuō)。我想起我那部除了打電話(huà)外什么都做不了的按鍵手機，默默的埋下頭吃飯。

　　吃完飯后我回去教室。在教室外，我聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)吵鬧聲。推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)自己的觸屏手機在玩。我走到一位同學(xué)那，問(wèn)他在玩什么，他一手把我推開(kāi)，說(shuō)了聲“不要吵”。我頓時(shí)覺(jué)得自己被忽視了。我回到座位拿起自己手機，覺(jué)得融不進(jìn)集體中。我撥起父親的電話(huà)�！鞍�，能不能給我買(mǎi)部觸屏手機，可玩游戲那種�！彼�停頓了下，說(shuō)“兒子啊，我在買(mǎi)你手機時(shí)想過(guò)，但對一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)手機不是游戲，不是新潮。不要和別人在物質(zhì)上拼，那是沒(méi)用的，應在成績(jì)、學(xué)習上拼�！蔽抑�道我被拒絕了�？晌铱匆�(jiàn)同學(xué)們時(shí)不時(shí)在聊游戲心得。而我只有看的份。我決定自己節省錢(qián)來(lái)買(mǎi)。每天勒緊錢(qián)包，能省一分便一分。就這樣我熬到了初三。

　　初三時(shí)，已不再期待手機了

　　我的錢(qián)存夠了，當我正要買(mǎi)手機時(shí)，我的一同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還想買(mǎi)這種手機啊，已經(jīng)差不多全校都有了，聽(tīng)說(shuō)有一款新的手機，外形更酷、更多游戲玩�！蔽宜坪跬蝗婚g懂得了父親的那句話(huà)，新潮、物質(zhì)是比不了的。

　　我用買(mǎi)手機的錢(qián)在旁邊的商店中買(mǎi)了份禮物給父親。自此之后，我不再期待什么手機了。

那些日子作文8

　　生命中總會(huì )有些讓人難忘的日子，或幸福，或悲傷。

　　小時(shí)候在學(xué)校里， 每天都盼著(zhù)下課。一下課，同學(xué)們都一窩峰地向操場(chǎng)擠，包括我。然后再分別成群結隊地占領(lǐng)一個(gè)地方，然后愉快地玩要。幸好操場(chǎng)夠大，倒也不擁擠。那個(gè)時(shí)候學(xué)校離家很遠，來(lái)回都是坐校車(chē)。我記得我每天五點(diǎn)鐘就起來(lái)了，天還蒙蒙亮，要了錢(qián)便下去買(mǎi)早餐，邊吃邊等。不是等車(chē)，而是等小伙伴，車(chē)子大約七八點(diǎn)才會(huì )來(lái)，所以我們總要玩很久。

　　中午放學(xué)的時(shí)候就拿上自己的飯盒，去窗口排隊打飯，并沒(méi)有在那兒吃，因為坐的位置很少,所以往往都是回了教室或在花壇邊坐著(zhù)吃。

　　吃完過(guò)后，玩不到一會(huì )兒，便要回教室趴在桌上午休了。老師偶爾會(huì )看著(zhù)，學(xué)校也會(huì )派同學(xué)檢查，那個(gè)時(shí)候，就是睡不著(zhù)眼睛都得閉著(zhù)。有一次我和幾個(gè)同學(xué)鬧著(zhù)玩，被老師給發(fā)現了，就罰我們蹲馬步。那感覺(jué)，現在都心有余悸。

　　我記得有一次學(xué)校提前放學(xué)了，我和幾個(gè)同村的`學(xué)生都沒(méi)找到校車(chē)，正好碰到家住學(xué)校附近的同學(xué)在走路回去，便尋恩著(zhù)走回去�，F在想來(lái)，真是可笑�？赡苁菃渭円约皾M(mǎn)身的活力吧，坐在車(chē)上沒(méi)覺(jué)得多遠，只要二十幾分鐘，還以為自己的速度和車(chē)差不多。

　　我們就這樣打著(zhù)傘在路上走看，走了一會(huì )兒就在同學(xué)家歇了一會(huì )兒便又繼續上路，可總是走不到。終于，我們其中一位同學(xué)的媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)接他了，我們才搭了順風(fēng)車(chē)回去。若是再走，怕是天黑也走不到。

　　這些日子雖然很平凡，但卻承載我部分的童年，值得我一輩子去回味。

那些日子作文9

　　那年，你站在我身邊，我們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，就那樣，歲月一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，而今的我們長(cháng)大了，成熟了。忘了聯(lián)系，斷了感情，卻唯獨沒(méi)有遺忘的就是那些無(wú)風(fēng)的歲月……

　　歲月匆匆流逝，我只記住你……

　　記得，你站在我身旁嬉鬧的日子；記得，你在我受傷時(shí)的句句安慰；記得，你嘲笑我的那些歲月；記得……

　　我還記得什么呢？

　　是你的腹黑，你的毒舌，你的笑顏……

　　歲月悠悠，悠悠歲月，忘不了的，是你的笑，你的美，你的容顏……

　　曾經(jīng)許下的.諾言，在歲月的稀釋下，日漸斑駁，辨不清模樣……

　　只記得那年的我們，好單純……單純的讓人心中忍不住的發(fā)疼……

　　如今，我們邁向了曾經(jīng)向往的學(xué)校，才知道，原來(lái)分離那么可怕……原來(lái)那六年的感情那么脆弱，脆弱的不堪一擊，似乎一陣微風(fēng)就能吹散……原來(lái)，曾經(jīng)說(shuō)的痛苦都不在……

　　我們都漸漸在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了忍耐，我們都變了……

　　記得，我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論怎樣都不要變成自己討厭的模樣，可，現實(shí)太殘酷……

　　如今的我們，都漸漸脫離了那單純的模樣，一步一步的，走向了那不遠的，充滿(mǎn)著(zhù)爾虞我詐的社會(huì )，呼吸著(zhù)那污濁的空氣，習慣了人與人的勾心斗角……

　　漸漸地，便厭倦了……厭倦了這世間的紛擾，厭倦了這世間的種種，厭倦了這世間的喧囂……

　　于是，便想起了那段無(wú)風(fēng)的日子……曾經(jīng)我們嬉笑打鬧的日子，曾將我們互黑的日子，曾經(jīng)我們不顧形象大笑的日子……

　　那些日子，在不知不覺(jué)中遠了么？

　　不，它們沒(méi)有，他們還在我們?yōu)閿挡欢嗟挠洃浿�，似乎還在嘲笑著(zhù)，我們如今蠢蠢的樣子。呵！那么可笑！當初的青蔥歲月，在記憶中還猶如珍珠般閃閃發(fā)亮，可惜我們回不去了，回不去了……

那些日子作文10

　　看著(zhù)第一輪紅日從地平線(xiàn)緩緩升起，我知道，新的一天開(kāi)始了，昨日已逝去；那枝頭抽忍冬的綠芽告訴我，時(shí)間又流逝了……冬去春來(lái)，花謝花開(kāi)，是啊，時(shí)間太窄，指尖太寬，我已經(jīng)長(cháng)大了，應該懂事了。

　　六年級的乖巧，在踏進(jìn)中學(xué)的那一刻起瞬間被叛逆取而代之，走進(jìn)中學(xué)，我好像刺猬，將自己用帶刺的皮毛團團圍住，不信任何人，拒絕所有人的關(guān)心。我——像脫韁的野馬，不顧所有人的感受和心情，只知道朝著(zhù)前方不顧一切的奔跑，去尋找自己心中一直以來(lái)的希望，總是想永遠地擺脫韁繩的束縛，在自己的藍天碧草里馳騁，在自己的世界里翱翔！終有一天，被現實(shí)傷得遍體鱗傷的我無(wú)聲的哭泣，忽然，一只手無(wú)聲地闖入我的視線(xiàn)，將我攬入懷中，即熟悉又陌生的懷里，從前的所謂堅強都是空氣，無(wú)數次被忍回的眼淚再也無(wú)法堆積，只顧在這溫暖的懷抱里，將自己所有的委屈都倒盡，放聲大哭，淚眼模糊……

　　哭夠了，哭累了，再抬起頭，雙眸出現兩個(gè)熟悉的身影，緊接著(zhù)，雙眸中沒(méi)有了自己……僅僅的'是那銀白色的發(fā)絲和那布滿(mǎn)皺紋的臉龐！我遲疑，我無(wú)法置信！在那陽(yáng)光明媚的日子里，那一頭秀亮的長(cháng)發(fā)呢？在那雨中的板門(mén)口，那挺拔高大的身影呢？

　　我忽然意識到，我該長(cháng)大了，我該真正的長(cháng)大了，不再抱怨，他們不陪在我身邊；不再拒絕他們想要走進(jìn)我我心靈的步伐；不再冷言冷語(yǔ)在他們的心靈上劃上一道道的傷疤…….

　　再見(jiàn)了！那些叛逆的日子，再見(jiàn)了，那段長(cháng)滿(mǎn)荊棘的小路，再見(jiàn)了，那我行我素，冷酷叛逆的我……是時(shí)候放下自己不安分的心，努力在努力，去回報那滿(mǎn)龐的皺紋，那不再黑亮的頭發(fā)，以及那不再挺拔的身軀……

那些日子作文11

　　天朦朦朧朧的，淡淡的黑色籠罩了一切，只有那昏暗的燈光依然亮著(zhù)。天空一貧如洗，沒(méi)有一顆星星。

　　有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那么凄涼，那么傷感，心里流過(guò)一絲酸楚。

　　望著(zhù)那并不明亮的燈光照射著(zhù)的根根枯草，感覺(jué)是那樣熟悉。

　　記憶的殘骸中，曾有過(guò)這樣的場(chǎng)景：簡(jiǎn)陋但生機盎然的草地里，奔跑著(zhù)一群孩子，孩子們你追我打，玩得不亦樂(lè )乎。

　　一會(huì )兒，似乎是跑累了，圍坐在草坪上，談?wù)撝?zhù)什么，不一會(huì )便哈哈在笑起來(lái)。

　　不知是樂(lè )得什么，也不知道為什么笑。那個(gè)時(shí)候是不存在“為什么”的，只不過(guò)覺(jué)得高興罷了。

　　天漸漸黑了，也不著(zhù)急回家。大一點(diǎn)的孩子帶領(lǐng)小一點(diǎn)的.孩子，去摸索著(zhù)那所謂的“燈”的開(kāi)關(guān)。

　　好不容易，那盞老舊易壞的燈又開(kāi)始工作了。一大群孩子又進(jìn)行“轟轟烈烈”的游戲。

　　那個(gè)時(shí)候，似乎永遠不存在黑暗，天空永遠都是那么藍。

　　如今的我們，已悄悄長(cháng)大，細數起來(lái)，那些日子已過(guò)去五、六年了，再也沒(méi)有找到像那日一樣的的快樂(lè )。

　　那片草場(chǎng)，已煥然一新，變?yōu)榱恕案呒墶钡幕@球場(chǎng)，再次找到它，覺(jué)得那樣熟悉，又十分陌生。

　　原來(lái)的那群孩子，就像樹(shù)苗長(cháng)成小樹(shù)了一樣，在慢慢改變。

　　我們已很少再見(jiàn)面，逐漸成為了無(wú)數條不會(huì )相交的“平行線(xiàn)”，成為了熟悉的“陌生人”。

　　即使見(jiàn)到了，也不過(guò)笑一笑，揮揮手罷了，連句話(huà)都不肯多說(shuō)，再別說(shuō)像兒時(shí)那樣玩耍。

　　似乎再怎樣改變，也無(wú)法找回那些日子里的快樂(lè )；似乎再怎么努力，也無(wú)法像那時(shí)一樣奔跑于草地；似乎它，只能成為記憶。

那些日子作文12

　　光陰似箭，初中三年就這么過(guò)去了。初三，關(guān)鍵的一年，難忘的一年。這一年，忙碌緊張，單調的重復里卻有許多值得銘記的時(shí)刻。對于我來(lái)說(shuō)，最難忘的莫過(guò)于備戰中考的沖刺階段。

　　最后20天，倒計時(shí)。每天作業(yè)出奇多，背誦的.東西無(wú)窮盡。在此之前，為了保證睡眠質(zhì)量與學(xué)習質(zhì)量，總能夠早早休息�，F在的我，早睡成了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我漸漸地熬出了黑眼圈。有時(shí)晚上做功課時(shí)，眼皮止不住打架。腦海中突然浮現出其他同學(xué)埋頭于書(shū)海的模樣，我告訴自己：“醒醒，不要睡！別人在努力的時(shí)候你卻在睡覺(jué)，對得起自己?jiǎn)�！”一個(gè)激靈，清醒不少。再用冷水洗臉，瞌睡蟲(chóng)已跑光了�，F在想想，那個(gè)時(shí)候，很苦，但是很值得。

　　那段時(shí)間，我常在堅持與放棄的灰色地帶掙扎。每天晚上回家便是到房間做作業(yè)，一做便是幾小時(shí)。爸媽忙于生意，弟弟有自己的學(xué)業(yè)，我有時(shí)感到很孤獨很無(wú)助，但我不知道可以和誰(shuí)傾訴心中的煩惱。好不容易熬到中考的到來(lái)，有四天在家自習的時(shí)間，我恨不得一天能多出幾個(gè)小時(shí)來(lái)。印象最深的是自己睡不著(zhù)，起床背政治歷史�；蛟S是臨場(chǎng)的心態(tài)不夠好，成績(jì)不是很理想，但我還是如愿考上了自己理想的學(xué)校。

　　其實(shí)我也明白，最后20天，不僅僅是我，其他同學(xué)也是前所未有的努力！每天放學(xué)，大家埋頭于書(shū)海。不到六點(diǎn)半，教室是不會(huì )空的。下課時(shí)間，大家十分珍惜。背誦、做練習、問(wèn)問(wèn)題……從未閑過(guò)。

　　皇天不負有心人，初三（一）班的56個(gè)小可愛(ài)都取得不錯的成績(jì)！我好高興，因為大家的努力沒(méi)有白費！

　　這段和小伙伴們一起為了夢(mèng)想竭盡全力的日子，會(huì )深埋在我心，激勵著(zhù)我不斷進(jìn)��！

那些日子作文13

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼窗旁的梧桐樹(shù)都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹(shù)，而伴隨著(zhù)它長(cháng)大的則是那些已逝去了的日子。

　　每天早晨，當我伴著(zhù)東方的黎明踏入教室時(shí)，首先映入眼簾的是墻上那些時(shí)間易逝的格言，每每這時(shí)，我原本平靜的心都會(huì )愈跳愈快，因為這是在提醒著(zhù)我時(shí)間的失去是如此快啊。

　　坐在教室里，抬眼望去都是些勵志的名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄霸倏嘣匐y，也要堅強，”“一分耕耘，一分收獲”。每當看到這些勵志名言時(shí)，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。

　　每天放學(xué)回家，必做的第一件事就是看日歷。日期每天都在不斷的變更著(zhù)，新的一天要有新的果實(shí)，別人如是說(shuō)�？晌覅s覺(jué)得我的時(shí)間逝去的好快，每天過(guò)去，心里并不是充實(shí)的，而是空落落的，這時(shí)我會(huì )深思：我的時(shí)間到底都跑哪去了？

　　于是我開(kāi)始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無(wú)為的、都是黑白的。望著(zhù)窗外，花兒們已漸漸地綻開(kāi)了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無(wú)所收獲。此時(shí)此景已不容我不再懂得什么叫做失落、什么叫做傷感。

　　時(shí)間仍如流水般逝去，而不同的是我的.心境有所改變。我明確了自己的目標，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說(shuō)再見(jiàn)，同時(shí)還要對那些未來(lái)到的日子發(fā)誓：我，一定要讓每天過(guò)的充實(shí)！我，一定會(huì )通過(guò)自己的努力實(shí)現理想！突然，天空一道白光閃過(guò)，我知道那是上天派給我的見(jiàn)證人，一個(gè)屬于那堅定誓言的見(jiàn)證人。

　　看著(zhù)未來(lái)，對過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)�，F在，現在我要拿起手中的畫(huà)筆，把每一天都描繪的五彩繽紛。我堅信，只要我把這幅畫(huà)繪好，我的未來(lái)也不再是夢(mèng)！

那些日子作文14

　　我是一個(gè)無(wú)意間落入塵世的精靈伴隨著(zhù)一聲諦哭，我成了這個(gè)世界的一個(gè)獨立的個(gè)體�；位斡朴频倪^(guò)了自己的童年，零零碎碎的記憶拼成一幅幅不連貫的畫(huà)面。

　　慢慢地開(kāi)始懂事，一路上經(jīng)歷了很多的人和事，或多或少的成了生命中的一部分不可割舍的情感。曾為了友誼忘掉了自己身上的責任，做出了許許多多天真的事情，幼稚卻那般真實(shí)。

　　曾發(fā)誓要做一輩子的朋友，不論發(fā)生多么驚天動(dòng)地的事情，只要彼此心中都存有那份美麗的記憶。原以為時(shí)間可以永遠地停留在相聚的那一刻，可以無(wú)視生活的瑣碎，永遠地牽手一起走過(guò)。

　　但我們終究拖不住時(shí)間老人的尾巴，分明地看到我們相擁的那一刻彼此眼中的淚光，離別時(shí)無(wú)奈的揮手。我知道離別的一刻已經(jīng)來(lái)臨，你們要走了，追逐著(zhù)各自的`夢(mèng)想，堅持著(zhù)自己的道路。明天的你我會(huì )在何時(shí)何地相見(jiàn)，我們都無(wú)以應答。

　　看著(zhù)車(chē)子不舍的徐徐啟動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)它痛苦的哭泣，你我相隔的距離越來(lái)越遠，我握緊手中那最后一刻你殘留下的溫度。

　　城市的某個(gè)角落多了你們的存在，而我一個(gè)人背著(zhù)裝滿(mǎn)夢(mèng)想卻也滿(mǎn)載孤獨的背包，跨入了另一個(gè)沒(méi)陌生的環(huán)境，一個(gè)即將生活與學(xué)習的地方。

　　我不知道接下來(lái)的日子會(huì )擦肩而過(guò)多少人，也不知道誰(shuí)會(huì )駐留在我的世界，跟從前的你們一樣與我。

那些日子作文15

　　六年級了，學(xué)習一天比一天緊張，為了省出更多的時(shí)間，我只好忍痛割?lèi)?ài)——剪掉我那烏黑的長(cháng)頭發(fā)，留了一頭灑脫的短發(fā)。短發(fā)是省時(shí)和方便的，但是因為這一頭的短發(fā)。我也吃了不少苦。

　　課后，我站在窗前遠望，幾個(gè)男生跑過(guò)來(lái)，不管三七二十一，拉著(zhù)我的.手就跑�！罢O，誒，你們在干什么？”

　　“唐，唐超，踢球去！”

　　“唐，誰(shuí)姓唐��？”

　　“哈賽，快跑啊，站著(zhù)等死吶？”

　　“哈哈……假小子……”眾同學(xué)大笑，我站在那里，臉通紅通紅的。

　　體育課也是非常不幸運的！體育老師又像一位將軍似的，背著(zhù)手，站在里我們是十幾米遠的地方發(fā)號施令：“稍息，立正。第二排倒數第五個(gè)（我）同學(xué)，是新來(lái)的？怎么跑到女生的隊伍里了！會(huì )到男生對里�！蔽乙宦�(tīng)，氣哼哼地站在那紋絲不動(dòng)。體育老師走過(guò)來(lái)看我�！班�，原來(lái)你是——”他沒(méi)講完�！芭�生”全班的同學(xué)回答到，這一天倒霉的事都讓我包攬了。

　　星期一，學(xué)校來(lái)檢查頭發(fā)。我因沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，低著(zhù)頭拼命地補作業(yè)。他們來(lái)了，這會(huì )兒正跟班主任嘀咕著(zhù)什么，我沒(méi)聽(tīng)清，只是一心趕作業(yè)。突然有人發(fā)話(huà)了：“你們班各項的工作基本合格，只是一個(gè)男同學(xué)沒(méi)剪平頭。

　　我繼續我的‘工作’，頭也沒(méi)太，只聽(tīng)見(jiàn)他對我們班的評價(jià)�！鞍�，那位同學(xué)，下午把頭發(fā)理成小平頭，說(shuō)你呢，聽(tīng)清了嗎？”他又重申了一次，客氣的口氣中帶著(zhù)幾分腦氣。真沒(méi)教養，我邊寫(xiě)，邊想那沒(méi)禮貌的男生�！斑@同學(xué)怎么……”他幾步跨到還在寫(xiě)作業(yè)的我，敲敲桌子。我才抬起頭�！班�?這……”“哈哈……”又笑了，這回可能會(huì )有人滿(mǎn)地找牙了，我想。

　　留著(zhù)短發(fā)的這些日子可能是我最難忘的日子吧！

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