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我和書(shū)的故事

時(shí)間:2024-02-22 08:03:40 好文 我要投稿

我和書(shū)的故事錦集[15篇]

我和書(shū)的故事1

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品”!皶(shū)籍是智慧的鑰匙”。

我和書(shū)的故事錦集[15篇]

  記得還是在上幼兒園的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)來(lái)幾本注音的童話(huà)書(shū),睡前給我讀幾篇小故事,后來(lái)我會(huì )自己認字了,先是讀得囫圇吞棗,后來(lái)就讀得津津有味,養成手不釋卷的好習慣了。記得那還是很小的時(shí)候,有一次媽媽不在家,家里只留下我和姐姐在家,我拿起書(shū),全神貫注地讀了起來(lái),發(fā)現這本書(shū)很奇怪,人好像在“練倒立”,我問(wèn)姐姐這本書(shū)怎么回事,姐姐一看,哭笑不得的說(shuō):“你把書(shū)拿反了!睆拇宋揖秃蜁(shū)結下了不解之緣。

  有一天晚上,家里沒(méi)有了洗潔精,碰巧爸爸媽媽都不在家,看著(zhù)一堆臟碗筷,我不知如何是好。忽然我看到桌子上的蘋(píng)果,靈機一動(dòng),我想起了一本書(shū)上介紹了一個(gè)實(shí)驗,我現在就試試。我把蘋(píng)果削皮,用菜刀把它切成均勻薄薄的幾片,然后把蘋(píng)果放在盤(pán)子上來(lái)回擦了擦,擦完以后,用水龍頭一沖,最后把盤(pán)子迎著(zhù)燈光一看,哇!上面的油漬全部都消失的無(wú)影無(wú)蹤,光滑潔白的能照見(jiàn)人的影子。成功了!我不禁歡呼起來(lái)。后來(lái)我查閱了關(guān)于“水果抹布”的.更多資料,才知道蘋(píng)果里含有一種果酸,特別是剛剛切開(kāi)的蘋(píng)果,表面果酸的含量更多,將蘋(píng)果切片在盤(pán)子上面抹擦,果酸與盤(pán)子上的油膩物質(zhì)親密接觸,發(fā)生化學(xué)反應,生成可溶于水的物質(zhì),用水一沖就消失了,讀書(shū)真好!

  書(shū)就是一位智慧的老人,告訴我生活中處處有科學(xué)。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休 止 符,只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)變得越來(lái)越豐富!

我和書(shū)的故事2

  在我很小的時(shí)候,書(shū)就走進(jìn)了我的世界。

  在不同的時(shí)期,我們會(huì )讀不同的書(shū)。在我們小的時(shí)候會(huì )讀啟蒙書(shū),因為啟蒙書(shū)圖案多,色彩比較鮮艷。我小時(shí)候就很愛(ài)讀啟蒙書(shū)。我擁有的第一本書(shū)是奶奶給買(mǎi)的,我當時(shí)喜歡的不得了。那是我最喜歡的一本書(shū)。那時(shí)我認識的字還不多,看得基本是圖案,但是也愛(ài)不釋手。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我踏入了學(xué)校的大門(mén),成為幼兒園的一員。我在幼兒園時(shí)期看了本連環(huán)畫(huà)式的《三國演義》,我很喜歡這本書(shū)?晌易x到一半就不想讀了,因為里面的人物并不好看,為這事爸爸還打了我。而我現在再拿起書(shū)看的時(shí)候才發(fā)現這本書(shū)中的故事情節是多么精彩,多么扣人心弦!

  因為那本書(shū)是文言文,又有歷史事實(shí),所以對我的.學(xué)習很有幫助,這本書(shū)使我在讀文言文的時(shí)候會(huì )認很多字,但是意思也是一知半解。我的書(shū)讀的也不少,無(wú)論是古今中外的書(shū),我都略知一二。而現代白話(huà)文的書(shū)對我的幫助更大,這使我在寫(xiě)作文的時(shí)候可以得心應手的運用名言警句,以及使我的習作內容豐富有趣,經(jīng)常受到

  老師的表?yè)P。

  我體驗到了讀書(shū)的樂(lè )趣,我喜歡讀書(shū)不是因為書(shū)對我學(xué)習的幫助,而是一種良好的習慣,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)無(wú)疑是我人生最重要的老師。

  我相信書(shū)會(huì )成為我永遠的朋友,我希望每個(gè)喜歡讀書(shū)的人能一直堅持下去,而是讓 不喜歡讀書(shū)的人也愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)伴我們成長(cháng),書(shū)讓我們變得成熟而有內涵。

  讓我們終生以書(shū)為伴,讓書(shū)載我們駛向成功的彼岸吧!

我和書(shū)的故事3

  放學(xué)后,我加快腳步,奔向家里。到了家,我如火箭一般的速度完成了學(xué)校所有的作業(yè)。準備做母親給我布置的閱讀作業(yè)。我皺著(zhù)眉,咬著(zhù)牙,慢慢吞吞地走向書(shū)柜,眼睛無(wú)光的我,不緊不慢地尋找那本書(shū),手在一本本又厚又重的書(shū)上一滑,咦?怎么沒(méi)有找到那本書(shū)!我的`心情頓時(shí)緊張了起來(lái),母親給我布置的閱讀作業(yè)該怎么辦?算了,再找一遍看看,不過(guò)也好,如果那本書(shū)沒(méi)有找到,我便不用看那本書(shū)了,而是干其他事情,我心中偷偷竊喜?赡潜緯(shū)萬(wàn)一找不到了該怎么辦呢?我猶豫不決,大約過(guò)去了五六分鐘,我決定再找一遍那本書(shū),仔細地尋找那本書(shū)。!它在這里。我踮起腳尖,把那本書(shū)拿了下來(lái),一頁(yè)、兩頁(yè),我看的有些不耐煩了。越看越?jīng)]有意思,越看越乏味,我就挑著(zhù)有意思的看,沒(méi)有意思就不管了……終于翻到了最后一頁(yè),像是經(jīng)歷了各種各樣的困難,最后取得了成功一樣的滋味。

  “咚、咚、咚”,是母親回來(lái)了,我打開(kāi)門(mén),迫不及待的對母親說(shuō):“您給我布置的閱讀作業(yè)我已經(jīng)完成了”!母親回答到:“這么快?”母親走進(jìn)家門(mén),坐在沙發(fā)上,把我也叫了過(guò)去。我問(wèn)母親什么事?但母親問(wèn)我:“你看的這本書(shū)主要講了什么?你體會(huì )到了些什么?作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)?你發(fā)現書(shū)中有哪些優(yōu)美語(yǔ)句……”。一霎那,我愣住了,呆呆地望著(zhù)母親。而母親也望著(zhù)我,我想,母親現在肯定很生氣。但是,母親慈祥地摸了摸我的頭說(shuō):“你要把那本書(shū)再讀一遍,我不要求你讀的有多快,要認認真真的讀,讀書(shū)還可以提高你的作文水平,讓你發(fā)現自己的不足”。

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又繼續讀那本書(shū),試著(zhù)和書(shū)交朋友。時(shí)間過(guò)得很快,我也把那本書(shū)重新認真閱讀了一遍,與上次不同的是,我覺(jué)得書(shū)可以讓我有身臨其境的感覺(jué),書(shū)還會(huì )隨著(zhù)故事的情節臉上、手上、腳上發(fā)出各種各樣的變化,漸漸地,書(shū)成了我最要好的朋友。

我和書(shū)的故事4

  我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩,因為我認為,它不像電視一樣精彩,也不像電腦那樣引人入勝,它就像一張白紙,枯燥無(wú)味。不過(guò)那時(shí)我以前的看法,我以前之所以會(huì )那么認為,是因為我每一次看書(shū)都是漫不經(jīng)心的。這個(gè)暑假,我要認認真真的看一回書(shū),果然,我用心看書(shū),很快就發(fā)現了書(shū)里那奇妙的世界,愛(ài)上了看書(shū)。

  在一個(gè)寧靜的午后,我決定看看書(shū),我從書(shū)柜里拿來(lái)了一本書(shū):《愛(ài)的教育》。封面上畫(huà)著(zhù)這樣一幅畫(huà):一個(gè)士兵騎著(zhù)馬車(chē),撞傷了兩個(gè)小男孩?戳诉@樣的畫(huà)面,一股憤怒感從心底里油然而生,就是這股憤怒感,又喚來(lái)了好奇心。于是,這股好奇心促使我翻開(kāi)了這本書(shū)。

  我津津有味地看著(zhù)書(shū),時(shí)而為書(shū)中幽默搞笑的情節而捧腹大笑,時(shí)而為書(shū)中感動(dòng)的情節而熱淚盈眶,又時(shí)而因為舊社會(huì )的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺(jué),已經(jīng)是下午五點(diǎn)了,這是,媽媽剛好走了進(jìn)來(lái),她看見(jiàn)我哭笑不得的表情,大笑起來(lái),我照了照鏡子,才明白為什么,于是,我也跟著(zhù)媽媽笑起來(lái)………

  自從愛(ài)上了看書(shū),我一天不看就難受,書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分了。

  書(shū),是我最親密的朋友,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題,也給我知識,給我力量,知識就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書(shū)就像一條船,載我遠航,帶我去尋找知識的彼岸。

  書(shū)籍,是全世界的.營(yíng)養品。抓緊時(shí)間,趕快行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū)吧!少壯不努力,老大徒傷悲,F在我們這個(gè)年齡是讀書(shū)的最好時(shí)期,現在不讀,難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀?所以,還是趕快去當一條快樂(lè )的"小魚(yú)",去"書(shū)海"里暢游吧!

我和書(shū)的故事5

  從我呀呀學(xué)語(yǔ),我就喜歡捧著(zhù)色彩艷麗,圖像豐富的幼兒圖書(shū)坐在地板上津津有味地翻閱。還老纏著(zhù)媽媽拿著(zhù)故事書(shū)為我講故事。

  書(shū)成為了我最好的朋友,F在看看滿(mǎn)柜的書(shū),隨著(zhù)我的長(cháng)大,它也越來(lái)越壯大起來(lái)了。我總是過(guò)段時(shí)間要給它們排個(gè)序,挪個(gè)窩。這是我最大的樂(lè )趣?,這是我最喜歡的馬小跳漫游世界系列。它帶著(zhù)我不用護照不用走出家門(mén)就游覽了美麗神奇的世界。資源豐富、森林覆蓋率、天然氣蘊藏量、鐵蘊藏量均居世界首位的國家,名叫俄羅斯。我知道他的國花是向日葵,他的首都莫斯科有一個(gè)很有詩(shī)意的名字叫石頭城。那里的人們把秉性?xún)春范獗砗┖竦墓沸苡柧毘闪藢櫸。還有走進(jìn)那古埃及一個(gè)神的國度,那里是典型的沙漠之國,擁有神秘莫測的尼羅河、金字塔、木乃伊。那美麗的風(fēng)光、那浪漫時(shí)尚的法國也是我的向往,我捧著(zhù)書(shū)躺在塞納河上的游船上聞著(zhù)普羅旺斯的薰衣草花香品味他法國香檳,別有樂(lè )趣。

  還有僅有200多年的歷史,卻憑借強大的科學(xué)技術(shù)成為超級大國的美國。面積很小,卻孕育了歐洲文明的'希臘。文藝復興發(fā)源地、蒙娜麗莎的故鄉意大利------你看書(shū)多么神奇,讓你坐在家中就跨越世界的角角落落?,如果你想和動(dòng)物做朋友,就走進(jìn)沈石溪的作品,從沈石溪的第一本動(dòng)物小說(shuō)集《第七條獵狗》開(kāi)始,《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰象》、《混血豺王》等等優(yōu)秀作品,讓我走進(jìn)了動(dòng)物們的內心世界,為它們的勇敢執著(zhù)而感動(dòng)?,那壯觀(guān)的一列書(shū)是我最近都在品讀的國際大獎小說(shuō)集,那些經(jīng)典和杰作,充實(shí)了我的智慧和見(jiàn)解。優(yōu)秀的作品沒(méi)有時(shí)代不同的障礙。你可以在書(shū)中如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)不同故事的發(fā)生。

  老師要求我們每天做的作業(yè)必定有一項讀課外書(shū),現在成了我的習慣。在我完成緊張的學(xué)習后,一定會(huì )捧起他們,忘情于紙頁(yè)之間,陶醉于佳作之中,那種在文章美妙的字里行間游走,獲取知識的喜悅感覺(jué)是什么都無(wú)法比擬的。隨著(zhù)書(shū)名的增加,我腦海里的“詞庫”開(kāi)始劇增起來(lái),作文的內容也越來(lái)越豐富多彩。書(shū),像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友,像一盞明燈無(wú)聲無(wú)息照耀著(zhù)我,讓我看見(jiàn)的色彩更加燦爛。更像一位慈祥的老師,不斷地啟迪我,教導我做人的道理。

我和書(shū)的故事6

  書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界。書(shū),又像一個(gè)時(shí)空隧道,帶我們來(lái)到遠古,想象未來(lái)。書(shū),更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們。

  我愛(ài)看書(shū),也愛(ài)看作文選。因為作文選不僅讓我懂得了各種各樣的寫(xiě)作方法,還提高了我的寫(xiě)作水平。就如杜甫的詩(shī)句:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍嗫醋魑倪x,就會(huì )在不知不覺(jué)中不斷提高寫(xiě)作能力。我不僅愛(ài)看作文選,而且還愛(ài)看偵探小說(shuō)方面的書(shū)。

  令我印象最深刻的是英國著(zhù)名的偵探小說(shuō)作家柯南道爾所寫(xiě)的《福爾摩斯探案集》。書(shū)中寫(xiě)了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個(gè)離奇的案件。它不僅讓我們學(xué)習到課本內學(xué)習不到的'知識,還開(kāi)發(fā)了我們無(wú)窮的智力。

  書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火焰,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增強我的勇氣和信心。當我悲傷時(shí),書(shū)告訴我,只要勇于開(kāi)拓,便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣。當我被人誤會(huì )時(shí),書(shū)告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會(huì )發(fā)現真實(shí)的你。

  書(shū),你是我一生中最好的伙伴!

我和書(shū)的故事7

  我和書(shū)的故事古代的大詩(shī)人杜甫,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句千古名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔茄,只要你多看書(shū),你就會(huì )發(fā)現自己的作文水平提高了,知識豐富了,不會(huì )做的難題也減少了。

  我平時(shí)最喜歡做的一件事就是找一個(gè)安靜的地方仔細品味書(shū)中的優(yōu)美細節。有時(shí)我會(huì )因為悲慘的情節而淚流滿(mǎn)面,有時(shí)會(huì )因為美好的大結局讓我嘴角露出一絲甜甜的.微笑。記得有一個(gè)暑假,我幾乎天天吃完飯后就迫不及待地奔向書(shū)桌。那天我想一口氣看完《狼王夢(mèng)">狼王夢(mèng)》這本書(shū)。

  可是看書(shū)的時(shí)間總是過(guò)得飛快,這時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)鐘了?墒,這本書(shū)我還沒(méi)有看完。不過(guò)在奶奶的催促下,我還是很不情愿地關(guān)上書(shū)本去睡覺(jué)了。我睡在床上,可心里想的卻是《狼王夢(mèng)》這本書(shū),我對下面的故事情節牽腸掛肚。終于,我還是禁不住書(shū)對我的誘惑。

  于是一只手拿著(zhù)一只小電筒,一只手拿著(zhù)書(shū),在被窩里津津有味地看了起來(lái)。我被書(shū)中的情節完全吸引了,不知不覺(jué),當我看完這本書(shū)是大約已經(jīng)是十二點(diǎn)種了。我疲勞的眼睛再也睜不開(kāi)了,很快就睡著(zhù)了。早上我九點(diǎn)多鐘才起床,因此被爸爸罵了一頓。不過(guò),我的心里卻是美滋滋的,因為昨天晚上我終于“征服”了那本書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給予了我豐富的知識和智慧。同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧,書(shū)帶給我們的好處是說(shuō)不盡的!

我和書(shū)的故事8

  有一本書(shū),可以讓我沉浸在故事情節中,可以讓我品味故事中的道理……它,陪伴了我三年。

  在我二年級時(shí),總喜歡翻開(kāi)這本書(shū),像考試一樣,認真看,體會(huì )其中的道理,這本《一千零一夜》是我最?lèi)?ài)的書(shū)。三年級,當我再次打開(kāi),發(fā)現居然對故事陌生了,我更加想再看幾遍。接著(zhù),下一天睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)到我是一個(gè)奇怪國王的侍衛,站在國王身后,聽(tīng)著(zhù)美麗聰明的山魯佐德講故事,一直講了一千零一夜;我夢(mèng)到我是一只貪吃的狐貍,因為貪吃,親手將自己送上絕路;我夢(mèng)到我是勇敢的阿拉丁,找到一個(gè)神圣的神燈……我久久沉醉在自己的`美夢(mèng)之中,不肯醒來(lái),直到太陽(yáng)曬了屁股。我想著(zhù)書(shū)中一幅幅美麗插圖,似乎動(dòng)了起來(lái);連文字,好像都散發(fā)出香味,把我的眼球吸引過(guò)去。每一個(gè)故事中,都有聰明的人物和一個(gè)深刻的道理,給我們講人生的真諦,教我們不能貪心,否則就會(huì )自食其果……

  到了五年級,我是沒(méi)有太多機會(huì )看這本書(shū)了,每次都捧著(zhù)《非常課課通》《課時(shí)作業(yè)》《江蘇密卷》……就是很多令人“毛骨悚然”的學(xué)習作業(yè)。我蹲馬桶時(shí),偶爾會(huì )拿出來(lái)看,常常忘記了時(shí)間。有時(shí)都只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外:“哎!你好了沒(méi)?我急死了!”才知道我忘記出來(lái)了。這本書(shū),每篇后都會(huì )有些小問(wèn)題考考你,我回答得一絲不漏。你要現在再問(wèn)我,我還是可以說(shuō)出來(lái),倒背如流。所以說(shuō),我和這本書(shū)有很深的感情,可能在某個(gè)不經(jīng)意間,不小心將書(shū)的一角弄破了,我會(huì )小心翼翼地貼上膠帶紙;某個(gè)不經(jīng)意間,不小心把封面弄了幾道折痕,我會(huì )輕輕將它扳直,然后用手輕輕抹平。

  俗話(huà)說(shuō),“讀一本書(shū),就如和一個(gè)高尚的人談話(huà)!北M管說(shuō)這是N次對這個(gè)“人”談話(huà),但還是有許多話(huà)沒(méi)有說(shuō)。這就是我和書(shū)的故事,一本從小陪伴我的彩圖注音書(shū),讓我伴著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。

我和書(shū)的故事9

  陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!蔽揖拖褚凰倚⌒〉男〈谥腔鄣暮Q笊巷h蕩。

  上一二年級時(shí)書(shū)上的字一個(gè)都不想看。如果電腦開(kāi)著(zhù)我就會(huì )不由自主的把手搭到鼠標上去;有一次還是老習慣,但是被媽媽發(fā)現了;媽媽說(shuō):“快快快,去看書(shū)去!”我無(wú)奈的費了九牛二虎之力抬起像捆上鉛一樣的腳一步一步的挪到書(shū)房。拿出《小糊涂日記》,雖然看我專(zhuān)心致志的讀書(shū)但是我在想媽媽說(shuō)過(guò)孩子的`天性就是玩兒,可以讓你用百分之九十的時(shí)間玩兒另外百分之九十的時(shí)間學(xué)習。就在這時(shí)媽媽喊我媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應,便說(shuō):“再看2分鐘就來(lái)玩兒吧。這下我可高興了,我興高采烈的讀著(zhù)越讀越高興,越讀越開(kāi)心。五分鐘過(guò)去了。十分鐘過(guò)去了……我仍然在讀;不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)爸爸喊我了:“你怎么還不出來(lái)玩兒呀?”我又回答“等一下!贝蠹s又過(guò)了2個(gè)小時(shí)那本書(shū)已經(jīng)被我看完。我把書(shū)輕輕的放回書(shū)架。又拿了一本《少年兒童百科全書(shū)》那本書(shū)有三百八十四頁(yè)我又重新鼓起勇氣翻開(kāi)第一頁(yè)“哇塞”居然是宇宙星空;因為我比較喜歡科技,我感到幸福突然降臨人間。

  曾經(jīng)講過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀”從那一天起我愛(ài)上了讀書(shū)!

我和書(shū)的故事10

  書(shū)是我最好的伙伴,我一有時(shí)間就看書(shū)。最近我迷上了一本叫《水滸傳》的書(shū),我是一有時(shí)間就看,但就是因為它,耽誤了我寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)間,結果被媽媽批評了。

  周六早上,我突然又想看《水滸傳》,就想,應該沒(méi)關(guān)系吧,反正也就看一會(huì )兒。我拿起書(shū),很認真地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我在看書(shū),就叫我去寫(xiě)作業(yè)。我剛好看到武松打虎的精彩段落,就跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覄偤每吹轿渌纱蚧,我把這里看完就去寫(xiě)作業(yè)!

  “嗯……,好吧,快點(diǎn)!闭f(shuō)完就走了。

  我看完后,去寫(xiě)作業(yè),沒(méi)寫(xiě)幾題,就在想:武松打虎后就是武松怒殺潘金蓮,為兄報仇了,真想把這篇看完呀!看一下吧,看快一點(diǎn)就是了。

  我拿起書(shū)又看起來(lái)了,看到潘金蓮和西門(mén)慶幽會(huì )時(shí),聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起的腳步聲,我趕緊把書(shū)藏起來(lái),裝作很認真的樣子寫(xiě)作業(yè),媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè),就放心地走了。

  說(shuō)是放心地走了,其實(shí)她心里想:怎么寫(xiě)這么少呀?肯定有問(wèn)題。她就守在門(mén)外,把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)我的動(dòng)靜,聽(tīng)到我沒(méi)動(dòng)靜了,就開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)縫看我,看我在看書(shū),就推進(jìn)門(mén)來(lái)。

  那時(shí)我正看到武松去酒樓上殺西門(mén)慶那一章,武松推開(kāi)門(mén)來(lái)準備去殺西門(mén)慶,媽媽也推開(kāi)了門(mén)。我以為武松來(lái)了,嚇得我向后跳了一步,媽媽像武松一樣氣勢洶洶地到我面前,大罵了我一頓,但最后還是心平氣和地對我說(shuō):“你喜歡書(shū)是好的,但是要寫(xiě)完作業(yè)再看!

  “哦,好吧!蔽医邮芰藡寢尩囊庖(jiàn),寫(xiě)完作業(yè)后才看書(shū)。

  我喜歡閱讀。以后我寫(xiě)完作業(yè),就光明正大地讀書(shū),再也不用偷偷摸摸看了。

我和書(shū)的故事11

  書(shū)像一支五顏六色的彩筆,書(shū)像一把魔力鑰匙,為我們打開(kāi)知識的`大門(mén),書(shū)也是人類(lèi)的“營(yíng)養品”。下面我就跟大家講一講我和書(shū)之間的故事吧!

  上幼兒園時(shí),我正牙牙學(xué)語(yǔ)。當時(shí)我還不識字,媽媽經(jīng)常讓我看圖畫(huà)書(shū),有時(shí)媽媽還會(huì )給我講一些小故事,讓我適應生字。

  過(guò)了幾年后,我上小學(xué)了,那時(shí)我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時(shí)開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū),比如說(shuō):《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》。我看那些書(shū)的時(shí)候不是特別的懂,有時(shí)書(shū)中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。

  現在,我已經(jīng)上小學(xué)高年級了,書(shū)籍已經(jīng)和我交上了朋友,有些書(shū)可以讓我如醉如癡,甚至可以讓我廢寢忘食,我已經(jīng)越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)了!

  記得有一次,我去幫媽媽拿快遞,那時(shí)我正好在看《查理九事》,我邊走邊看,回來(lái)的時(shí)候我居然忘了“正事”!被媽媽狠狠的打了一頓,之后我再也不會(huì )因為看書(shū)耽誤事了。

  書(shū)猶如一個(gè)“五味瓶”,酸、甜、苦、辣、咸,每一種味道我們都經(jīng)歷過(guò)。書(shū)像一個(gè)老師教會(huì )我們知識,它更像一位朋友,陪伴我們成長(cháng)。

我和書(shū)的故事12

  上小學(xué)二年級的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記,我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)課外書(shū)的內容。當時(shí),我讀了《格林童話(huà)》。當我翻開(kāi)那本書(shū)細細讀的時(shí)候,頓時(shí),我喜歡上了讀書(shū)。因為,書(shū)中還有一個(gè)美麗的'世界。慢慢的,讀書(shū)成了我的一種習慣,我每天早上起來(lái)都會(huì )讀上一兩頁(yè)。

  讀書(shū)還給我帶來(lái)了很多“麻煩”,有一次,我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書(shū),我看的如癡如醉。這時(shí),媽媽讓我叫爸爸回家吃飯,我沒(méi)有聽(tīng)到,媽媽又叫了幾次,我還是沒(méi)有回應,媽媽生氣的把門(mén)打開(kāi)想看看我在干什么,她打開(kāi)門(mén)一看我在讀課外書(shū),就生氣地訓斥了我一頓,還告訴我以后不能看課外書(shū)。

  這時(shí),我很傷心,我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書(shū)。但是,我還是沒(méi)有放棄讀課外書(shū),我一回家就讀課外書(shū),而媽媽說(shuō):“如果我考試考上了九十以上,就不反對我讀課外書(shū)了。我聽(tīng)了很高興,所以,在考試沒(méi)來(lái)前我就認真的復習,終于,”功夫不負有心人“,我考了九十二分,從那以后媽媽就沒(méi)再反對我讀課外書(shū)。

  從課外書(shū)中我知道了要想寫(xiě)好作文,就必須多看課外書(shū)。

我和書(shū)的故事13

  小時(shí)候,因為愛(ài)看童話(huà)書(shū),我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的大拇指、堅定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個(gè)又一個(gè)安徒生童話(huà)里精彩的故事,引得小伙伴們對我投來(lái)贊許的目光,F在,我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,走出了天真爛漫的幼年,《三國演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活,我對書(shū)籍又有了進(jìn)一步的認識?磿(shū)、閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書(shū)之間也發(fā)生了不少有趣的故事。

  一天晚上,我拿著(zhù)一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù),這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“別看了,先去吃飯!薄芭!蔽逸p輕地應了聲,可我的`手上卻還拿著(zhù)那本書(shū),目不轉睛地盯著(zhù),看著(zhù)看著(zhù),我仿佛來(lái)到了綠野仙蹤的世界:漫山遍野的小草,呈現出一種充滿(mǎn)生機的綠色;高大的樹(shù)木上結著(zhù)成串的野果;鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔;清澈的溪水撞擊著(zhù)河底光滑的鵝卵石,發(fā)出清脆的叮咚聲……一時(shí)間,我竟望著(zhù)書(shū)本出了神。弟弟突然大喊一聲:姐姐,該吃飯啦!”這才把我從夢(mèng)境中拉回現實(shí)。

  現在,我家的客廳里還擺放著(zhù)一個(gè)木制書(shū)架,上面擺滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)籍,加起來(lái)一共有好幾十本呢。

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是造就靈魂的工具;書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養品。我希望有更多人像我一樣,熱愛(ài)閱讀。

我和書(shū)的故事14

  記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“沒(méi)有任何力量比知識大,用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的”。所以我也愛(ài)這種戰無(wú)不勝的“武器”。

  那是我還比較小的時(shí)候,爸媽都沒(méi)在家,書(shū)幫了我一大忙。記得那是個(gè)下午,媽媽和爸爸說(shuō)要去姥姥家有事,叫我一個(gè)人人在家,媽媽走之前還嘮叨說(shuō):不要把飯煮糊了,衣服也別弄臟了等……“額,知道了,你快點(diǎn)走吧”我不厭其煩的說(shuō)到。

  等他們走后,我就從書(shū)架上拿了一本書(shū),名叫《紅樓夢(mèng)》,看著(zhù)看著(zhù)到了吃飯的'點(diǎn)了,我放下書(shū),跑到廚房,先盛米,再洗好放電飯鍋里面煮,又返回房繼續看我的書(shū)。

  看了一會(huì ),房間里面彌漫著(zhù)一股燒焦的味道,“糟糕,我的飯”,我放下書(shū)趕快跑去廚房看,果不其然,看來(lái)是我太粗心了,水兌的太少了,看著(zhù)眼前的這一幕,還真有點(diǎn)不知所措。

  腦袋里面突然閃過(guò)一副畫(huà)面,記得我在一本書(shū)里面,說(shuō)可以把煮糊的米飯可以再次烹飪成一碗香濃的米飯,我把那本書(shū)拿出來(lái),照著(zhù)書(shū)上講的一步一步去做,第一步把蔥切好放到米飯里,再倒入一杯香濃的牛奶,最后把蓋子蓋上繼續煮。

  這次我沒(méi)有離開(kāi),就在旁邊看著(zhù)它,不過(guò)一會(huì )我聞到了一股說(shuō)不出來(lái)的香味,迫不及待的打開(kāi)鍋蓋,“哇,好酷”我激動(dòng)地大叫,心里面自己都佩服自己。多么神奇!

  書(shū)不光可以學(xué)到知識,在生活上還可以幫助你,給你帶來(lái)許多驚喜呢!所以我愛(ài)它,它是我的良師益友,我會(huì )一直去細細品味它,是它讓我快樂(lè ),讓我的生活得到充實(shí),就是我和書(shū)的故事。

我和書(shū)的故事15

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。自然,家里有很多書(shū),這些書(shū)里都藏著(zhù)一個(gè)個(gè)故事,每一個(gè)故事都很難忘。但讓我最難忘的,還是我和那一本《成語(yǔ)故事》的故事。

  那本《成語(yǔ)故事》,是我考試第一次得滿(mǎn)分,爸爸給我買(mǎi)的。我還記得故事書(shū)的封面是這樣的:一個(gè)小牧童靠著(zhù)一座小假山,手上捧著(zhù)一卷書(shū)在讀著(zhù)。牧童的嘴角微微上揚,看得出來(lái),他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫(huà)面很簡(jiǎn)單,卻讓我深深地體會(huì )到:書(shū)是甜的,書(shū)里的知識也是甜的。擁有一本好書(shū),整個(gè)世界都會(huì )是甜的。

  我為了早些讀完這本書(shū),幾乎廢寢忘記比如上課時(shí)偷偷地看,吃飯時(shí)邊吃邊看,就連睡覺(jué)前也要看上半個(gè)小時(shí)。其中最令我印象深刻的就是上課時(shí)偷看的事了。記得那是一節數學(xué)課,我將書(shū)放在抽屜里,每當老師轉過(guò)頭去寫(xiě)板書(shū)時(shí),我就會(huì )把書(shū)拉出來(lái)一點(diǎn),偷偷看。我越看越投入,膽子也越來(lái)越大了,甚至老師面對我們講課的時(shí)候,我也還在看,還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓老師以為我在認真地聽(tīng)講。不過(guò),要想人不知,除非已莫為。我自以為偽裝得很好,不想還是沒(méi)躲過(guò)老師的“火眼金睛”。有一次,老師突然點(diǎn)了我的.名字,讓我來(lái)答題。我支支吾吾了半天,才把題目答出來(lái)。老師走到我面前,摸摸我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“愛(ài)讀書(shū)是好的,但要安排好時(shí)間!蔽也挥傻脩M愧地低下了頭。從此以后,我再也不敢在上課時(shí)看課外書(shū)了。

  “我撲在書(shū)上,就好像饑餓的人撲在面包上一樣!备郀柣倪@句話(huà)讓我們領(lǐng)悟到書(shū)重要。但我們也要合理地安排讀書(shū)時(shí)間,什么時(shí)候讀什么書(shū),不然適得其反,對自己反倒不利。

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