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一分鐘的價(jià)值作文優(yōu)秀6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一分鐘的價(jià)值作文，歡迎大家分享。
一分鐘的價(jià)值作文1
“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)教室，我們都做好了上課的準備，可是，老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，最近我們有些同學(xué)是不是總覺(jué)得時(shí)間不夠用呢？其實(shí)，我們有很多時(shí)間”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的“。其實(shí)一分鐘也可以做許多事情，不信，我們來(lái)試試�！�
頓時(shí)，班里的同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳：“一分鐘能做什么事情？這么短的.時(shí)間，能做多少事？這時(shí)，老師讓我們拿出自己的本子，讓我們工整的抄寫(xiě)詞語(yǔ)，計時(shí)一分鐘。等老師一聲令下，我們便奮筆疾書(shū)，真恨不得自己能有一支神筆，可以快速寫(xiě)完，我們都加快了速度，埋頭苦寫(xiě)�！皶r(shí)間到！停筆！”老師發(fā)話(huà)了，我們只能放下手中的筆�！艾F在來(lái)數一數自己寫(xiě)了多少字�！崩蠋熣f(shuō)。我們都開(kāi)始數了起來(lái)，數完之后，我們都不由得大吃一驚，自己一分鐘竟然工工整整地寫(xiě)下了十幾個(gè)詞語(yǔ)，別的同學(xué)少說(shuō)也有十幾個(gè)，我們都很驚訝，看似微不足道的一分鐘竟然能寫(xiě)這么多字。老師又幫我們計算了一下，一共有三十幾個(gè)詞語(yǔ)，那么最多四分鐘就可以完成。
老師又做了一個(gè)實(shí)驗，讓我們翻開(kāi)書(shū)本，大聲朗讀課文，也是一分鐘計時(shí)。不一會(huì )兒，班里便傳來(lái)了瑯瑯的書(shū)聲�！昂�，時(shí)間到�！崩蠋熣f(shuō)，“現在數一數自己讀了多少個(gè)字�！苯Y果又讓我們竟想不到，大部分同學(xué)都讀到了三百多字，最多的，竟然有四百多字，這么算下來(lái)，我們一天閱讀一小時(shí)，那我們不就可以閱讀一萬(wàn)多字。
啊，真沒(méi)想到，這小小的一分鐘竟有如此大的用處，這么算下來(lái)，下課少出去玩一會(huì )兒，就會(huì )有這么大的收獲，我也應該與時(shí)間賽跑，爭分奪秒，就可以做更多的事情！
一分鐘的價(jià)值作文2
5月9日下午，我媽媽給我們班送了一節課，講“一分鐘的價(jià)值”。
“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”媽媽一問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，大家就異口同聲地回答：“時(shí)間！”
媽媽笑著(zhù)讓我們閉上眼睛感受一分鐘有多長(cháng)時(shí)間；讓我們背《勸學(xué)》，看看大家多長(cháng)時(shí)間可以背誦下來(lái)；還告訴我們在科技飛速發(fā)展的今天，一分鐘甚至一秒會(huì )發(fā)生多少神奇的事情。
接著(zhù)，她告訴我們，我們每個(gè)人都是大富翁，因為時(shí)間銀行每天給每個(gè)人同樣打到賬戶(hù)里86400元，還沒(méi)等大家尖叫完，她又告訴我們，有個(gè)要求就是不能儲蓄、投資、送人，只能自己使用，過(guò)期就沒(méi)了，怎么用才是能發(fā)揮它的最大價(jià)值？我們展開(kāi)了熱烈的討論，其實(shí)大家也明白了，對于現在的我們來(lái)說(shuō)，每天認真學(xué)習，不貪玩才是珍惜時(shí)間的方法。
我每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，做著(zhù)一起作業(yè)，看看微信群里的作業(yè)留言，總是控制不住自己想翻翻網(wǎng)頁(yè)，和同學(xué)聊聊天，這樣作業(yè)越拖越遲，越改越錯，影響了晚上休息時(shí)間，更影響了第二天的學(xué)習，這就像推倒了多米諾骨牌，一連串的不好的反應搞的爸爸媽媽和我都應對疲乏。不能再這樣下去了，只有管理好自己的.時(shí)間而不是被游戲被手機拖著(zhù)走，這樣才能走出這個(gè)怪圈子，回復到正常有序的學(xué)習生活環(huán)境中。
當我有時(shí)候覺(jué)得松懈下來(lái)的時(shí)候，我會(huì )想起時(shí)間銀行，會(huì )想起那些珍惜時(shí)間的名言警句和小故事，鼓勵自己，將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己！加油！
一分鐘的價(jià)值作文3
一分鐘，是什么概念？是寫(xiě)40多個(gè)字，還是講三四句話(huà)？如果，只給你一分鐘，你會(huì )干什么？或許，更多的人會(huì )選擇放空。因為，一分鐘真的太短暫了，寫(xiě)不完一篇文章，讀不完一個(gè)故事，看不完一個(gè)電視節目。只能完成一半，半途而廢只會(huì )給人徒添遺憾吧……
那只是因為，你沒(méi)有真正讀懂一分鐘的含義。
一分鐘足以讓你后悔一生，也足以讓你遺憾一輩子。一篇文章的靈感，一個(gè)金點(diǎn)子的產(chǎn)生不就是在一分鐘內足以完成的么。但是，這一分鐘是多么的來(lái)之不易。同時(shí)，一分鐘也足以讓一個(gè)國家滅亡，一個(gè)巨人倒下，一種信賴(lài)消失……
在滑鐵盧戰役中，偉大的君主拿破侖將一個(gè)國家的命運寄托于一個(gè)沒(méi)有膽識魄力，沒(méi)有足智多謀，更沒(méi)有英雄氣概，一輩子只能當騎兵隊長(cháng)的氣度中庸的男子——格魯希身上。而格魯希恰恰敗在了一秒鐘，讓法蘭西這個(gè)國家一分鐘內徹底毀滅，有的只是抱頭鼠竄，下跪求饒。如果，在那一秒鐘，他堅決地決定向開(kāi)炮的地方前進(jìn)，或許法蘭西最后不會(huì )消失，更或許拿破侖不會(huì )倒下。但是，這個(gè)笨蛋，卻一直守著(zhù)一個(gè)根本失去價(jià)值的命令上，堅持自己唯命是從的品行。如果，他能夠及時(shí)反省，讓熱拉爾率領(lǐng)自己的部隊上戰場(chǎng)，也不至于造成毀滅性的后果。而可悲的是十九世紀的'命運全取決于這個(gè)迂腐庸人的一張嘴巴，這雙神經(jīng)質(zhì)的揉皺皇帝命令的手中�！@是有多么的不幸。如果，格魯希能夠有瞬間的勇氣，有魄力，不拘泥于皇帝的命令，而是相信自己，相信顯而易見(jiàn)的信號，那么法國也就得救了。悲劇的是，他從來(lái)不會(huì )聽(tīng)從命運的召喚……
一分鐘，甚至一秒鐘，就讓一個(gè)國家失去意義，從歷史上抹去，那么一分鐘的真實(shí)意義，你認識到了嗎？而你所做的一起，也會(huì )在一分鐘變成永恒……
一分鐘的價(jià)值作文4
一分鐘，不多，也不少。一分鐘可以看大約200字的短文；一分鐘可以聽(tīng)一首比較短的歌曲，一分鐘可以寫(xiě)70個(gè)字，甚至某些人說(shuō)：“一分鐘什么也做不了�！钡拇_，一分鐘，如此短暫，滴答，滴答，滴答，就從你的'手里消失殆盡。
一分鐘，如此短暫，掐指算算，一分鐘是多么少啊，一分鐘，一分一毫在流失，一分鐘，僅僅才一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅才60秒。
或許，一分鐘并不少，關(guān)鍵在你如何合理利用吧。今天稍微起早點(diǎn)吧？去做作業(yè)吧？可是到了約定時(shí)間，我依舊蜷縮在被窩里睡大覺(jué)，又過(guò)了一個(gè)多鐘頭，媽媽來(lái)叫我起床，可我在床上不耐煩的哼哼兩聲，又把頭埋進(jìn)枕頭里，像豬一樣又睡死過(guò)去，好不容易醒過(guò)來(lái)，到已經(jīng)大天亮了，而我還是沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間概念，看到毛毯里露出一根線(xiàn)，還東拉拉，西扯扯，直到媽媽催促我，我才慢悠悠地起床了，當然，作業(yè)肯定來(lái)不及了。第2天，我吸取了教訓，早早起床，合理規劃利用時(shí)間，令我驚奇的是原本挺多的作業(yè)竟很快做完了！
一分鐘其實(shí)不少，關(guān)鍵在你如何合理利用它。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：節約時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！笔前�，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間飛逝，日月如梭，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。所以，我想，從現在開(kāi)始，一定好好珍惜時(shí)間，不讓它白白流失。
一分鐘的價(jià)值作文5
今天下午，我們試驗了一分鐘的價(jià)值。
游戲開(kāi)始了。老師讓趙全雨上臺調好表，說(shuō)：“第一輪是自由活動(dòng)�？纯茨隳茉谝环昼娭畠雀尚┦裁��！币宦暳钕拢骸伴_(kāi)始！”大家就有的玩“掛號”游戲，有的.在發(fā)呆，有的在看書(shū)......我和同桌則立馬打開(kāi)課本第一課開(kāi)始復習，可是一分鐘過(guò)得太快了，我一篇課文還沒(méi)復習完，老師就叫停了。
第二輪是寫(xiě)生字。也就是在語(yǔ)文課文的生字表里挑一些字，在一分鐘內寫(xiě)完。只聽(tīng)老師又一次大聲喊：“開(kāi)始！”我就“嘩”的一下拿起筆翻到那一頁(yè)匆忙的寫(xiě)起來(lái)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在東張西望，都在低著(zhù)頭寫(xiě)著(zhù)。教室里靜得連地上掉一根針也能聽(tīng)到。老師又看了看表，說(shuō)：“停！劉余洋，你寫(xiě)了多少個(gè)字？”劉余洋站起來(lái)說(shuō)：“23個(gè)。"我數了數，我才寫(xiě)了16個(gè)字，而趙祖輝好像沒(méi)有準備好，只寫(xiě)了一個(gè)字。他與劉余洋相比，可謂是天壤之別��！
第三輪是做數學(xué)題。老師剛宣布完，教室里亂哄哄的，大家正在討論做什么題呢！這時(shí)，劉余洋站起來(lái)說(shuō)第8面對口算題可以試驗一下。同學(xué)們馬上翻到那一頁(yè)，有的沒(méi)等老師喊就開(kāi)始寫(xiě)了，老師馬上制止，命令重新開(kāi)始。到了最后，樊浩然做了11題，我寫(xiě)了5題半，第6題還沒(méi)做完。
后來(lái)，我們還試驗了一分鐘能跳多少次繩。我也參加了，最后我跳了88個(gè)，可同學(xué)們數得太慢了，我又跳得快，他們只數了55個(gè)。我下去后也和他們爭辯不清楚。
通過(guò)這次試驗，我們知道了一分鐘的價(jià)值——它是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。這可真是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”��！讓我們珍惜每一分鐘，做更多有用的事吧！
一分鐘的價(jià)值作文6
今天放學(xué)后，我正悠閑地擺弄著(zhù)自己的玩具。這時(shí)，爸爸輕輕地走進(jìn)我的房間，嚴肅地說(shuō)：“做作業(yè)沒(méi)？”我不以為然地說(shuō)：“還沒(méi)呢，等會(huì )兒寫(xiě)�！�
“這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費的，快去做作業(yè)，等會(huì )兒我們做個(gè)實(shí)驗�！�
我聽(tīng)了欣喜若狂，像小雞啄米似的邊點(diǎn)頭，邊飛奔到寫(xiě)字桌前趕緊寫(xiě)作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫(xiě)完啦。
爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時(shí)，爸爸開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“等會(huì )兒我讓你到紙上寫(xiě)字，你就寫(xiě)，越快越好。我讓你停，你就停�！蔽液闷娴赝�(zhù)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“預備——開(kāi)始！”爸爸話(huà)音剛落，我飛快地寫(xiě)起來(lái)。后來(lái)爸爸又以同樣的規則讓我嘗試走路、背誦古詩(shī)、數數等，不過(guò)所有實(shí)驗項目的'時(shí)間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫(xiě)五十五個(gè)字，能走四十三米，能背十一首詩(shī)，能從一數到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數學(xué)題：“每一小時(shí)浪費一分鐘，一年浪費多少分鐘？”
我想了想，答案脫口而出：“八千七百六十分鐘�！边B我自己都被結果嚇了一跳。
爸爸說(shuō)：“是啊，時(shí)間是寶貴的，浪費時(shí)間就是浪費生命……”我終于明白了，爸爸今天給我做的實(shí)驗是告誡我要珍惜時(shí)間��！
爸爸，放心吧！我不會(huì )辜負您的良苦用心的。