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我不再孤單作文匯總15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我不再孤單作文，歡迎閱讀與收藏。
我不再孤單作文1
在生活中，每個(gè)人都有感到孤單的時(shí)候，但孤單卻只是一時(shí)的，而并非永久都是如此。
無(wú)論是在上學(xué)還是在家中，我都只是一個(gè)人，不愿與人說(shuō)太多的話(huà)，也不愿和別人一起出去玩。在家中，我可以說(shuō)是和父母經(jīng)常吵架的，有時(shí)，會(huì )因為一件小事便和父母吵架。和父母吵完架后，便自己一個(gè)人呆在房間里獨自流淚。
在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人做事情，身邊不會(huì )有一個(gè)人陪我一起。直到有一天，一位同班同學(xué)看到我一個(gè)人，就悄悄地走到我的身邊，用手拍了我一下，將跑神的我嚇了一跳。她在我的身邊坐了下來(lái)，面帶微笑地對我說(shuō)：“總是看見(jiàn)你一個(gè)人，你為什么不和同學(xué)們一起玩呢?”她見(jiàn)我沒(méi)有回答，只是看著(zhù)同學(xué)們玩耍。她就立刻抓起我的手，奔向玩耍的同學(xué)們。我想要甩開(kāi)她拉著(zhù)我的手，可她卻滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)我：“你不是想要和同學(xué)們一起玩嗎?”我卻說(shuō)：“我不想玩，只不過(guò)想看著(zhù)他們玩而已�！边@時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，將我披散的頭發(fā)吹拂起來(lái)。她卻像發(fā)現新大陸一樣，高興地拉著(zhù)我說(shuō)：“你的'頭發(fā)好長(cháng)啊!你能告訴我你怎么做到的嗎?”她將臉湊到我的眼前，我看見(jiàn)她那長(cháng)長(cháng)的睫毛扇動(dòng)著(zhù)，大大的眼睛好看極了。我不想和別人說(shuō)太多話(huà)，于是拉開(kāi)她的手轉身便離開(kāi)了，只留下她站在原地。
她卻不放棄，每天都纏在我的身邊，每天給我講笑話(huà)和腦筋急轉彎，我有時(shí)也只是和她說(shuō)幾句話(huà)。不過(guò)最多的是聽(tīng)她講完笑話(huà)后哈哈大笑。我感覺(jué)有她在身邊每天都很開(kāi)心，很快樂(lè )。慢慢的，我漸漸的開(kāi)始向她說(shuō)一些自己的煩心事，她總會(huì )認真的聆聽(tīng)，而且她還安慰我，要我不要想太多，她甚至還會(huì )唱歌給我聽(tīng)，讓我放松心情。逐漸地我開(kāi)始敞開(kāi)自己的心扉，向她說(shuō)自己所有的開(kāi)心、煩惱。
一次，在家中父母因為我考得太差，便訓斥我，甚至還將我與學(xué)習好的同學(xué)比較。我一時(shí)生氣，便與父母爭論說(shuō)：“我知道自己考得差，你們不僅不鼓勵我，而且還與那些學(xué)習好的比較�！闭f(shuō)完便沖向房間，在房間內我有事獨自流淚，但不同的是她卻向我發(fā)來(lái)安慰，很快我便不再生氣了。有她在，我不再孤單。
有她這個(gè)貼心的朋友在，我逐漸變得開(kāi)朗了。也正因如此，從那時(shí)開(kāi)始我不再孤單。
我不再孤單作文2
遠走他鄉的孤單，因你而消散……
——題記
不甘地離開(kāi)，那生活近十年的美麗城市，來(lái)到陌生的這里，望著(zhù)陰沉的天空，仿佛自己是那一只被拋棄的大雁，獨自一人在空中無(wú)力地飛翔。心，沉默著(zhù)……
孤單，消散不去的孤單，那一張張陌生的面孔像小刀一般，劃過(guò)胸膛，留下無(wú)法抹去的痕跡。陰沉的天空，雨點(diǎn)嘩啦啦地落下，在地面上，在樹(shù)葉旁，濺起小小的水花。不知怎的，它竟悄悄落入我的心房，在一片無(wú)波的死水上濺起彩色的波紋，蕩漾著(zhù)那熟悉的回憶。我再也控制不住自己，隨手順著(zhù)一把傘，便奔入那雨滴中去。心，跳動(dòng)著(zhù)……
整個(gè)世界都是朦朧的，包裹在雨滴里，那是時(shí)間的流逝，朝前看著(zhù)，那是幼時(shí)熟悉的大樹(shù)，是最?lèi)?ài)的河流，和最難忘的雨滴。
耳畔，全是那熟悉的雨聲，不，是歡笑聲，是小時(shí)候在雨中奔跑時(shí)的聲音，像銀鈴，卻更像那激動(dòng)的心跳，越出心口，在天間回蕩。扔去手中的傘，雨點(diǎn)溫柔地撫摸我的臉頰，像是久別重逢的`朋友，相互擁抱間，回憶起那過(guò)去的悄悄話(huà)。原本緊皺的眉展開(kāi)了，下沉的嘴角不自覺(jué)地向上牽，滿(mǎn)臉的笑意在你面前永遠地綻放。越來(lái)越多的雨點(diǎn)滑入心房，微波蕩漾成巨浪。心，澎湃著(zhù)……
抬頭望向天空，越來(lái)越多的小雨點(diǎn)擠出那小小的云，爭先恐后地來(lái)到地面，我不禁笑了，你啊，還是那般心急。伸出手，接住你們，清清涼涼的，還真是沒(méi)變�？匆�(jiàn)雙手漸漸被雨水包裹，手掌心癢癢的，是你在上面玩耍吧，來(lái)來(lái)回回蹦跶，還真是不讓人省心呢。笑著(zhù)，一股暖流在體內回蕩，將孤單沖刷，消散，不再回來(lái)。心，充實(shí)著(zhù)……
我多么感謝你還在啊，愿意來(lái)到這兒，陪伴著(zhù)我啊。時(shí)間在流逝，地點(diǎn)在變化，而你卻還是最初的模樣，在我最稚嫩的時(shí)候給予我成長(cháng)，在我最孤單的時(shí)候給予我陪伴。
因你，我不再是茫茫人海中最陌生的那個(gè)，而是淅淅雨聲中最快樂(lè )的那個(gè)，謝謝你，讓我不再孤單。
我不再孤單作文3
剛上初一，我總感覺(jué)有些孤單，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了他。
嘿！你叫什么名兒？我們交個(gè)朋友吧！牛高馬大的他就坐在我的正前方，也不知老師為什么把他調到這么個(gè)位置。嗯我猶豫不決，怕交錯了朋友，可是看到他那懇求的目光，便答應了他。
后來(lái)我才知道，他是和我同一個(gè)宿舍的，我是舍長(cháng)。朋友之間難免會(huì )有不和的時(shí)候，有一段時(shí)間，我發(fā)現他悶悶不樂(lè )，似乎還有些漸漸疏遠我，不愛(ài)和我講話(huà)了。每當我詢(xún)問(wèn)他，他總會(huì )滿(mǎn)懷情緒地看我一眼，然后低頭不語(yǔ)。為了套出他的話(huà)，我以另一名同學(xué)的.身份在QQ上和他聊了起來(lái)，旁敲側擊地問(wèn)他為什么不開(kāi)心，還要有意疏遠我。得出的結果令我大吃一驚，他的父母本想讓他當我們宿舍的舍長(cháng)，哪知卻被我當了，為此，他還被父母罵了一頓。就因為這事兒，他開(kāi)始討厭我了。
后來(lái)，我找了個(gè)時(shí)間和他談心，盡管他本是極不愿意再和我說(shuō)話(huà)的，但想了想，還是答應了我的邀請，我們順便也談了談這件事。在那次的交談中，他敞開(kāi)心扉地把自己的感想說(shuō)了出來(lái)，我們一起想解決方案，把事情完好的解決掉了，我和他又成了好朋友，好哥們！
好朋友之間發(fā)生矛盾是難免的，互相幫助更是必然的。他的學(xué)習成績(jì)不是很好，我的成績(jì)還算屬于班里的中上等吧。他也是一個(gè)十分愛(ài)面子的人，不肯低聲下氣地去問(wèn)、去請教別人，每當他搞不懂某道題，又不好意思開(kāi)口去問(wèn)別人的時(shí)候，總會(huì )向我拋來(lái)幾個(gè)求助的眼神，我立馬心神領(lǐng)會(huì )，裝作無(wú)意間看見(jiàn)他在做題，然后我們一起討論他不會(huì )的題，我也借此機會(huì )來(lái)教他做題。這種合作方式，我們都覺(jué)得十分好，他又不會(huì )丟面子，又可以請教別人。一箭雙雕，一石二鳥(niǎo)，何樂(lè )而不為呢？
雖然他在學(xué)習上不是很好，但在日常生活中，他的腦筋可是轉的飛快，而我，雖然在學(xué)習上還可以，但在生活上就差多了，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。這時(shí)候，可就是他大發(fā)神威的時(shí)候了，他會(huì )很耐心的教我怎樣才能做好每件事，使我學(xué)到了很多日常生活的小技巧。我們在互相的學(xué)習中，會(huì )更快的進(jìn)步、學(xué)習到更多的知識；我們這樣互幫互助、取長(cháng)補短，使我們的友誼更加牢固、更加堅不可摧！
從此，我不再孤單。因為，我有一個(gè)好伙伴。
我不再孤單作文4
抬頭，夜像是被潑灑的墨水，幾顆繁星在天空中一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，伴著(zhù)月亮，渡過(guò)漫漫長(cháng)夜。此刻你是否會(huì )感到孤單？
眼前的白熾燈亮著(zhù)，晚自習回家后又要一個(gè)人一頭埋入堆積如山的作業(yè)中，開(kāi)始一個(gè)人的孤軍奮戰。咔嚓！一聲門(mén)響，打破了房間的寂靜。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽端著(zhù)一盤(pán)水果走了進(jìn)來(lái)。累不累？吃點(diǎn)水果休息一下吧。
我看著(zhù)作業(yè)清單上還沒(méi)完成的聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)和背誦任務(wù)，讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞，媽媽也是爽快的答應了。聽(tīng)寫(xiě)快到一半，爸爸敲了敲門(mén)，家里來(lái)客人了，弄點(diǎn)兒什么吃的東西吧。我正給孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞呢，剛才不是叫了很多菜嗎？媽媽說(shuō)道。你讓他自己聽(tīng)寫(xiě)啊，都多大人了，就不能自律一點(diǎn)嗎？爸爸并沒(méi)有沖我吼。
我也不知道眼淚為什么就不爭氣的自己往下流，我把頭扭向一邊，不想讓爸爸看到。因為我害怕他又說(shuō)我嬌氣，因為點(diǎn)小事就哭成了這個(gè)樣子。爸爸無(wú)奈的看了看我，轉身便走了。
也許是長(cháng)時(shí)間以來(lái)媽媽才抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞，也許是爸爸接送我上下學(xué)的那段時(shí)間我總是全校最后一個(gè)離開(kāi)。也許是天黑一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口等待忘記接我的他太孤單，又或許是我想起爸爸連我在幾班都不知道
想到這里我越發(fā)委屈。內心壓抑著(zhù)的委屈和孤單，一下子化成眼淚不停地往外涌。不是的，我不想的，我不想在媽媽面前哭的'�？晌铱刂撇蛔∽约�，壓在心底的事太多了，眼淚止不住。我顫抖的手，拉住媽媽。爸爸是不是不愛(ài)我，你們是不是都不要我了？你知道剛上初中，我是一個(gè)轉校生，入學(xué)考試報名什么都是我自己一個(gè)人，我當時(shí)什么都知不知道，看著(zhù)別的學(xué)生拉著(zhù)爸爸媽媽的手時(shí)我有多無(wú)助多孤單嗎？
媽媽眼中閃出了淚花，心疼地摸了摸我的頭對不起，媽媽不知道你這么難過(guò)，可是爸爸媽媽是愛(ài)你的啊
媽媽和我說(shuō)了很多。第二天晚上回來(lái)，推開(kāi)房門(mén)，看到爸爸坐在房間里：快去吃飯，我還等著(zhù)給你聽(tīng)寫(xiě)單詞呢！此后每天晚上爸爸都會(huì )幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞。
我向窗外望去，那夜星光燦爛，浩瀚的天空劃過(guò)一顆流星。此刻，我不再孤單。
我不再孤單作文5
荷麥曾說(shuō)過(guò)：友誼是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導，習慣所結成，從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。
陽(yáng)春三月，嫩芽萌生，乍暖還寒，萬(wàn)木競秀，一切都是春意盎然的樣子，藍天，白云，嫩草，都是初春的溫柔，它讓我想起一切美好，包括我初中時(shí)的好朋友。
我們曾是同桌，也是競爭對手。學(xué)習成績(jì)都還不錯，因為惺惺相惜，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們都會(huì )暗暗下功夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說(shuō)是對手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習中，若碰到難題，我們會(huì )湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統一，我們會(huì )爭個(gè)面紅耳赤，都據理力爭，直至結果水落石出。而考試結果出來(lái)以后，我們又會(huì )互相勉勵。
生活中，我們也是好知己，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，女孩子心里難免會(huì )有小秘密，我們通過(guò)一個(gè)眼神，就知道對方想要什么。我想作為朋友最高的境界就是如此了吧，好朋友在一起相處的`時(shí)間長(cháng)了，心事彼此都會(huì )知道。在你困難的時(shí)候有一個(gè)人愿意傾聽(tīng)你幫助你，這便是友情里最感動(dòng)的事吧。
回憶中，我們曾經(jīng)一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，一待就是一天；陽(yáng)光明媚的早晨，曾不約而同地在學(xué)校門(mén)口相遇，彼此打招呼，隨后挽著(zhù)手一起進(jìn)校門(mén)；也曾為了躲避早讀一同“逃課”，去學(xué)校對面的早點(diǎn)攤吃胡辣湯；一起去拍證件照；放學(xué)后一起回家的那段路是最開(kāi)心的，三兩個(gè)人，有說(shuō)有笑……太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，構成了回憶。
如今，相識六年的我們若再次相遇，仍會(huì )像三年前那樣，像個(gè)孩子，喝杯果汁，聊聊最近發(fā)生的事，一起逛逛新開(kāi)的店鋪。對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè )時(shí)能夠共同分享，就足夠了。
友情大概是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歲月慢慢發(fā)酵而來(lái)的產(chǎn)物，真正感動(dòng)的不在于友情本身，而在于漫長(cháng)歲月中，我們給彼此的感受。
友情，使我不再孤單。
我不再孤單作文6
身陷茫茫人海，總有一種莫名其妙的孤寂涌上我的心中。
在他們的眼里，我只是一個(gè)另類(lèi)——一個(gè)其貌不揚，喜歡自嘲，卻又努力學(xué)習的書(shū)呆子。是的，我也這樣認為。身邊的人不是自負就是自夸，以怠慢的態(tài)度面對學(xué)習，愛(ài)消磨時(shí)光，愛(ài)攀比，游手好閑。環(huán)顧四周，竟沒(méi)有幾個(gè)人與我行徑相同。我想，這就是孤單吧。
此時(shí)已經(jīng)放學(xué)，如血的殘陽(yáng)把行云映照得無(wú)比絢爛�？粗�(zhù)這刺痛眼眸的陽(yáng)光，我知道時(shí)間不早了。我一邊接受著(zhù)夕陽(yáng)的洗禮，一邊加快腳步，往家的方向疾步走去。路上，我斜眼瞥著(zhù)旁邊那些熟悉的建筑物時(shí)，赫然看見(jiàn)了一睹破墻。那是什么時(shí)候在那里的？哦，對了，上次有家人拆房子，就留下了這么一堵矮矮的墻。在陽(yáng)光的照耀之下，非但沒(méi)有給它增加一絲生機，反倒顯得它更加殘舊。這堵墻臟兮兮的，布滿(mǎn)灰塵，只有幾條已經(jīng)枯萎了的爬山虎暗示著(zhù)我它曾經(jīng)有過(guò)生機。
抬頭一看，呀！一只碩大的黑色蜘蛛正在旁若無(wú)人地織著(zhù)網(wǎng)。寂靜中，只見(jiàn)它身陷自己編織的八卦陣里，整齊有序的絲圍攏著(zhù)它。在我看來(lái)，它好像一位知識淵博的學(xué)者，不局限于只身一人，不在乎是否有人與它一樣，在自己隱居生活中度過(guò)一生。它另類(lèi)、孤單，但它不覺(jué)得自己孤單，從來(lái)不畏懼孤單，從來(lái)不為孤單而自卑，也不為孤單傷心、煩惱。它把這種孤單看成享受，自命高清，孜孜不倦地為織網(wǎng)而奮斗。我若有所思，轉身默默離去。
突然覺(jué)得，我像那只蜘蛛，一只另類(lèi)、孤單的蜘蛛，總是自己“織”自己的“網(wǎng)”，為自己默默奮斗。但我卻沒(méi)有那只蜘蛛的`超脫、瀟灑、自在，它不在乎孤單，甚至不知道孤單是什么。而我，卻為此惆悵、煩惱不已，被無(wú)限的憂(yōu)愁淹沒(méi)。
驀地抬頭，燦爛的夕陽(yáng)使整個(gè)天空紅艷艷的。它散發(fā)了最后的光芒，將余暉灑滿(mǎn)大地，慢慢下沉。整個(gè)天空忽然耀眼得驚奇，絢爛無(wú)比。
我不再孤單，因為我知道，像我這樣的“蜘蛛”并不止一個(gè)。勇敢地向前走，我用努力所換來(lái)的，并不會(huì )因為孤單而減少一分一毫。
我不再孤單作文7
人生是花，而愛(ài)是花蜜�！}記
我是一個(gè)極度膽小的人，我怕黑，怕沒(méi)有人的世界，拍自己的影子，而我又總是活在自己的世界里，因此我更加孤單了。
因為工作原因，爸爸媽媽不在我的身邊，連弟弟也不在。我一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人做家務(wù)......每天都過(guò)著(zhù)最不愿意過(guò)的生活�？鞓�(lè )著(zhù)自己的.快樂(lè )，傷心著(zhù)自己的傷心，煩惱著(zhù)自己的煩惱......后來(lái)，快樂(lè )成了不快樂(lè )，傷心更加傷心，煩惱越來(lái)越多，孤單在不知不覺(jué)中已和我形影不離了。
上初中后，我只和幾個(gè)同學(xué)談得來(lái)，也只是談得來(lái)，并非知己。我依然是一個(gè)人。明明很喜歡跑步的我只能靜靜地看別人跑或者為其喝彩；看到幾位同學(xué)在討論問(wèn)題時(shí)，明明很感興趣，卻不想融入進(jìn)去，也不知道該說(shuō)什么，只能默默離開(kāi)；明明自己很討厭流淚，卻總是莫名其妙地哭......太內向的我太不懂畫(huà)畫(huà)，卻也畫(huà)出了一片黑暗。
知道那一天，我才知道這世界上還有人愛(ài)我。
周末，天氣很熱，媽媽回來(lái)了。正當她在廚房做飯時(shí)，我慌慌張張并十分驚恐地直奔衛生間。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，呀！我的鼻子正急促地流血。媽媽趕緊用紙巾幫我塞住鼻子。誰(shuí)知那血又從我的嘴里吐出來(lái)，這下媽媽真慌了。我無(wú)意中看了媽媽一眼，發(fā)現她的眼里溢滿(mǎn)了淚水，我心里不禁感到一陣高興——媽媽是愛(ài)我的。
好不容易止住了血，媽媽還不放心。又滿(mǎn)大街的去買(mǎi)了一袋包鼻炎藥，說(shuō)我是得了鼻炎。
過(guò)了兩天，媽媽又帶我去看醫生，我死活不依。她生氣地說(shuō)：“你爸剛來(lái)了電話(huà)，必須去看，否則以后嚴重了怎么辦？”我聽(tīng)了，拉著(zhù)媽媽就去找醫生。
原來(lái)，我并不孤單，因為我擁有了世間最真摯的親情。
默默中總有一雙眼睛在看著(zhù)我，給我鼓勵，給我信任，教會(huì )我“走得再遠也別忘了，回頭是家的方向�！�
我不再孤單作文8
誰(shuí)都孤單過(guò)，我也一樣孤單過(guò)，但我并沒(méi)有永遠孤單。
我是一名中學(xué)生，有一次，爺爺奶奶讓我到城里上學(xué)。剛開(kāi)始，我很高興，因為感覺(jué)到城里上學(xué)自己的地位就會(huì )高人一等，然而并不是我想象的那樣。在城里上學(xué)的第一個(gè)星期前爺爺奶奶給我買(mǎi)了幾件新衣服，我非常高興，心里想上城里上學(xué)真好。
我一步走進(jìn)了城里的學(xué)校，在那里，自己的衣服和生活都不如別人，在鄉下，自己新買(mǎi)的幾件衣服只要穿出去，別人就會(huì )給一聲“你衣服真好看，哪買(mǎi)的？”但在城里，自己穿的衣服在城里的孩子看來(lái)，都是下等的衣服，城里老師只管學(xué)習好的'同學(xué)，對學(xué)習差的同學(xué)一問(wèn)都不問(wèn)。
在城里上了半學(xué)期，快要放假了，連班里的幾十個(gè)同學(xué)的名字都記不住，太多了，同學(xué)太多了，一班有七八十個(gè)，我怎么記的住。有一次，老師叫我回答問(wèn)題，可叫不出我的名字，在這都有半學(xué)期了，老師連我的名字都不知道，我真是感到孤單！在班里我沒(méi)有幾個(gè)好朋友，就算我想和他們交朋友，他們也不肯跟我玩，一到下課，別的同學(xué)都出去玩，就我們幾個(gè)鄉下的孩子坐在自己的位上一動(dòng)不動(dòng)，非常的孤單，于是我決定下一個(gè)學(xué)期轉回家鄉的中學(xué)上學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天，一位位同學(xué)，一位位老師都是那么的熱情，我又重新找回了幸福，坐在班里同學(xué)位主動(dòng)和我交朋友，讓我感覺(jué)到了高興、幸福，感覺(jué)回到家鄉真好。老師也是認真的工作，一上課班里老師就問(wèn)問(wèn)這個(gè)你冷不冷、問(wèn)問(wèn)那個(gè)你渴不渴。在家鄉的中學(xué)又讓我找到了溫暖，找到了幸福，找到了快樂(lè )，我從此不再孤單，我有很多好朋友，到了下課連老師都成了我的朋友，我真高興、真愉快，不像在城里一下課自己冷冷的坐在位上。在家鄉上學(xué)我的學(xué)習成績(jì)提高了，心情也舒暢了。我不孤單了，把以前的孤單和傷心都拋到腦后了，我真高興。
我終于又找回了幸福，找回了愉快，扔掉了孤單，我想對孤單說(shuō)：你走吧！走的越遠越好，我以后不再要你了！
我不再孤單作文9
片片飄落的楓葉，朵朵盛開(kāi)的鮮花，點(diǎn)點(diǎn)不變的友情。多一點(diǎn)歡樂(lè )，少一點(diǎn)悲傷；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠。你那一瞬間的微笑，就像一朵嬌羞的花朵，低下頭，給了我深刻的.印象。我們共同走在那花間的小路上。一起互相訴說(shuō)心中的心事，一起交流過(guò)往，一路上我們歡聲笑語(yǔ)�！靶⊥��！毙×滞蝗唤辛宋乙宦�。我疑問(wèn)的回：“怎么了嗎？”“我是想說(shuō)，很高興認識你，我們以后就是朋友了�！薄昂冒��！睗u漸的我也逐漸對她釋放密閉的心靈。我們就這樣繼續在這繁花盛開(kāi)的路上走著(zhù)。
蔚藍的天空中，有幾朵白云悠悠飄過(guò)，又如一股清流流入我的心田，寧靜、美好。我從小就是一個(gè)喜歡獨來(lái)獨往的人，從來(lái)不會(huì )想向其他的同學(xué)那樣，放學(xué)了總有幾個(gè)同學(xué)一起成群結伴，干什么都有伙伴同行。直到我遇見(jiàn)了小林，她從一開(kāi)始其實(shí)和我也不熟，但漸漸的，在不知不覺(jué)中我們成了知心好友。她每天會(huì )和我分享她一天中的心事，我也會(huì )認真的去傾聽(tīng)、分析，她也會(huì )在我需要幫助的時(shí)候，幫我解決我一個(gè)人做不了的事情。讓我感受到了溫暖、快樂(lè )，讓我不再像之前那樣孤獨。
蔚藍的天空中，幾朵白云悠悠飄過(guò)，一輪太陽(yáng)緩緩升起，照向生機勃勃的大地，使大地充滿(mǎn)生機。小林和我正走在放學(xué)回家的路上，說(shuō)著(zhù)一天中開(kāi)心的事，和學(xué)習中遇到的問(wèn)題。一不小心，因為我沒(méi)有注意到腳下，被一塊大石塊給絆倒了。小林連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，得知我沒(méi)事后，她哭笑不得的說(shuō)：“叫你不小心，都跟你說(shuō)過(guò)很多次了，走路多注意腳下，這次還好沒(méi)有什么事，下次別再那么不小心了�！币驗檫@件事我感受到了友情之間的關(guān)心，讓我不再封閉自我，不再感受到孤獨。
片片落葉，朵朵鮮花，因為你，給了我許多驚喜；因為你，讓我不再孤獨，讓我品嘗到了友情的甘甜。
我不再孤單作文10
墨色暈染在天幕，夕陽(yáng)的余暉漸褪，窗前的夏蟬鳴聲此起彼伏，傾吐春末夏初的炎熱，眼前，桌面上上鋪著(zhù)書(shū)，一盞孤燈靜立，一縷燈光效果灑下，一腔孤獨涌起，便簽紙上灑脫的追夢(mèng)二字壓下我波瀾的心。
蘇東坡在赤壁中月夜泛舟，是孤獨。
不知道幾回，回到家，學(xué)會(huì )放下書(shū)包，打燈，提筆，揮墨變成日復一日的枯燥，窗前的樹(shù)影搖曳，若隱若現一片。就如追夢(mèng)路上，漆黑一片，我只是埋著(zhù)頭，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著(zhù)，恬靜的乾坤中僅有計時(shí)器很弱的響聲，如此清靜，我心中徒生暗思，我好孤單，我撕下一頁(yè)便簽，提腕落下來(lái)，追夢(mèng)，伴隨著(zhù)筆落字成，我心也淡了，激情會(huì )逐漸涌進(jìn)心腔，向我招手。
司馬遷在牢獄中成史家絕唱，是孤獨。
在網(wǎng)上曾廣為流傳的“悄悄勤奮，隨后震撼任何人，”變成那一段歲月中我堅信得話(huà)，如同誰(shuí)也沒(méi)有想起，司馬遷在牢獄中造就史家絕唱，都沒(méi)有想起我這般平平淡淡的人生道路中也有如此非常值得熱淚盈眶的一瞬間。在這里百天中，我的孤獨匯聚，成疾，我常常想，我真孤獨，也許矯情，但一定真心實(shí)意，悄悄勤奮，幾字簡(jiǎn)易，付諸何易，震撼算不上，但一定打動(dòng)了自身，心里鐫刻的追夢(mèng)總讓我將微昂的`頭垂下，再接再厲。
李太白在朋友設宴上賦詩(shī)感慨，也是孤獨。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽业臅�(shū)桌上印著(zhù)，我覺(jué)得它是對追夢(mèng)最好是的闡釋?zhuān)钐椎母锌�，我的心緒不過(guò)是一朵浪，終究會(huì )以往，孤獨興風(fēng)作浪，那追夢(mèng)定是乘風(fēng)破浪，冰塞川也罷，雪滿(mǎn)山也好，一葉子舟，乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)浪，平定孤獨，駛向遠處，到達彼岸，終嘆不容易，驀然回首，不過(guò)是場(chǎng)旅游，海平面風(fēng)平浪靜，沒(méi)有孤獨心緒，僅有追夢(mèng)追憶。思及這，我便再度低下頭，余光中的追夢(mèng)那樣奪目。
我伏在桌面，月光通過(guò)紗窗灑在書(shū)本上，孤燈一如既往靜立，我心中反復描摹追夢(mèng)，心里感嘆，即便路遙煩心，浪花泛濫成災，因為我一心向陽(yáng)，執于追夢(mèng)。追夢(mèng)，要我不再孤單。
我不再孤單作文11
“喏，全都借你了！”那是我們第一次相遇的時(shí)候，陌生的班級，陌生的人，是你熱情洋溢地將手里的“三件套”借給了我，我們的友誼之花巧然開(kāi)放。
你，是我無(wú)語(yǔ)不說(shuō)的摯友。我，曾經(jīng)很沉靜，你，打開(kāi)了我心中禁錮活躍的牢籠。你的出現，自上而下地改變了我，你把你的活
躍分享給了我。我的笑容逐漸多了。我們經(jīng)常走在一起，經(jīng)常邂逅于午后的街道，經(jīng)常出現在校園的球場(chǎng)，我們總是有說(shuō)不完的活，道不
盡的情。我們一起用放大鏡熾烤螞蟻，一起去河邊釣魚(yú)，一起說(shuō)著(zhù)我們共同仰慕的球星，一起互道自己的'愁苦歡樂(lè )。你說(shuō)：“我們要做一輩子的朋友�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能做一輩子的朋友，要做十輩子的朋友�！�
你是我畢恭畢敬的師友。我，成績(jì)并不優(yōu)秀，你，每次都耐心地告訴我每一題的思路。你打開(kāi)了我內心禁錮知識的牢籠。記得一次數學(xué)考試，你我天差地別，看著(zhù)自己這圈圈點(diǎn)點(diǎn)的試卷，回想你手把手幫我補課，我感覺(jué)很對不起你，但你還是會(huì )滿(mǎn)臉微笑地教我。我是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。你每一次玩笑似地說(shuō)我笨，我就會(huì )開(kāi)始賭氣，你就一次又一次來(lái)給我道歉。明明是我不對，你卻還是遷就我，幫助我。我說(shuō)：“你為什么在學(xué)習上那么努力地幫助我？”你說(shuō)：“笨蛋，想做十輩子的朋友就要進(jìn)同一所高中，同一所大學(xué)呀！”
你，是我直言相勸的諍友。我，有很多不好的習慣，你總是像我媽一樣在我旁邊嘮嘮叨叨，你打開(kāi)了我內心禁錮生活的牢籠。我每次
一吃泡面，你就開(kāi)始說(shuō)泡面這不好那不好，我總是一個(gè)白眼過(guò)去，你就敲敲我的腦袋，我每一次吃垃圾食品，你就立刻搶走丟掉，我對此
現在還無(wú)比氣憤，我每次一生病，你總對我有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。我說(shuō)：“你為什么總是管著(zhù)我？”你說(shuō)：“一個(gè)好的習慣決定了身體健康，我們做十輩子的朋友，都要健健康康，長(cháng)命百歲�！�
你；給予了我很多，改變了我很多。如今，你雖外出讀書(shū)，但，我們的友誼之花將永遠盛開(kāi)！因你，我不再孤單，因你，我無(wú)比快樂(lè )！感謝你，我的朋友！感謝你給了我更多！
我不再孤單作文12
一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)�！}記
一天夜里，銀色的閃電劃破黑暗的幕布，隨之雷聲好像一只憤怒的野獸，在濃厚的夜色中低聲咆哮著(zhù)，又一道閃電劃破蒼穹，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
“鈴~~”下課了，同學(xué)們都陸陸續續地外出看疾風(fēng)驟雨，“她”卻趴在了桌子上，到了放學(xué)吃飯時(shí)間，有的人為自己神機妙算而得意；有的在和好朋友商量著(zhù)；有的人還在繼續等著(zhù)；但只有“她“卻很高興，因為，“她”不喜晴空萬(wàn)里，只喜飄飄細雨。不是“她”沒(méi)有朋友，而是那些同學(xué)，朋友只是玩弄“她”——高興的話(huà)叫叫“她”，打趣她兩名句，如果不高興，就會(huì )指責“她”，會(huì )說(shuō)：你以為你有什么了不起，不就是學(xué)習好一點(diǎn)嘛，拽什么拽！”她欲言又止，轉身離開(kāi)。
沒(méi)錯，這就是我，由于家庭原因，造成了現在這個(gè)漠視一切的女孩，學(xué)習好又怎樣，除了學(xué)習什么也沒(méi)有。因為有“好學(xué)生”的稱(chēng)號，所以不能橫沖直撞，要裝斯文；不能像那些百無(wú)聊賴(lài)的人那樣愜意；更不能像狂傲不羈的人那樣神采飛揚；只能束縛自己的自由，麻痹自己：要靜心，刻苦學(xué)習，完成學(xué)業(yè)。
但這并不是我的本質(zhì)。我也渴望逾越心靈的鴻溝；也渴望在臺上舞動(dòng)如風(fēng)；也渴望和同學(xué)們一起在臺下為表演者吶喊助威；但對我來(lái)說(shuō)，似乎不太可能一直這樣，因為這樣好累，好無(wú)力！
但在學(xué)校一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上，我的小宇宙爆發(fā)了。我們班同學(xué)比賽時(shí)，我由于個(gè)子不算高，坐在第一排領(lǐng)隊，不知不覺(jué)中，我開(kāi)始吶喊，加油。聲音越來(lái)越大，以致最后變成了肆無(wú)忌憚的狂叫！小伙伴們都驚呆了！就連平時(shí)聲色俱厲的班主任也震撼了！這是我嗎？
比賽結束后，我迅速履行了我的職責——送水，拿毛巾等。比賽者滯留在那，盯著(zhù)我看，用一種“打死也不相信”的.眼神看著(zhù)我。是啊，我這波浪起伏得確實(shí)有點(diǎn)大了，不過(guò)，我很慶幸，這才是真正的我！比賽結果雖然不是最好，但我依然喜形于色，因為我再也不會(huì )獨自在恬靜的地方看書(shū)；再也不會(huì )獨自焚膏繼晷；再也不會(huì )獨自生活。自那以后，再也沒(méi)有了阿諛?lè )畛械娜�；再也沒(méi)有了指桑罵槐的人；再也沒(méi)有了對我天馬行空的人；因為，我們是朋友。
為此，我不再感到孤獨，甚至在路上，秋風(fēng)簌簌，都在祝福我“重獲新生”。
我不再孤單作文13
讀書(shū)，對于以前在老家的我來(lái)說(shuō)，是件奢侈的事情，因為那時(shí)候，日子還很清貧，沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。到了無(wú)錫，生活改善了，才有條件買(mǎi)書(shū)看。
記得，我是10歲那年來(lái)到無(wú)錫南豐小學(xué)上三年級的，初來(lái)咋到，我對一切事物都感到陌生，高樓大廈，滿(mǎn)街的汽車(chē)，我總感覺(jué)自己好像不屬于這里，只是，每當我坐在書(shū)桌前，打開(kāi)橘黃色的臺燈，翻開(kāi)課外書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得，其實(shí)一切或許沒(méi)有自己想的.那么糟糕，我有同學(xué)們的幫助，有父母和老師的關(guān)心，還有書(shū)本為伴，此生足矣。
或許正是從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，是書(shū)，讓我覺(jué)得生活不再孤單，是書(shū)，告訴我這個(gè)世界有多精彩。
起先，雖然我很熱衷讀書(shū)，但是在寫(xiě)作方面，卻絲毫沒(méi)有進(jìn)步，我一直很苦惱。直到五年級，楊老師推薦一本名叫《呼蘭河傳》的書(shū)，我才發(fā)現，原來(lái)，文字講述的，不僅僅只有有優(yōu)美的故事，還有凄涼的人生。那本書(shū)，我反復讀了幾遍，每次都有不同的情感，我總覺(jué)得，自己的內心好像特別喜歡這種文字，特別向往能夠寫(xiě)出這樣優(yōu)美而從容的文字，從那以后，每當我寫(xiě)作文，都會(huì )以這樣的筆調去寫(xiě)，起初，我不太會(huì )掌握，漸漸的，我一點(diǎn)點(diǎn)積累，直到現在，我覺(jué)得寫(xiě)作已是一種樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)努力，我的幾篇作文在省市刊物上陸續發(fā)表，真心感謝老師的指點(diǎn)。
最近，我在讀曹文軒的純美小說(shuō)系列，《草房子》、《野風(fēng)車(chē)》、《細米》，我都有曾讀過(guò)，其中，最讓我過(guò)目不忘的，還是那本《細米》�！都毭住分v述了一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女知青的故事，小說(shuō)以?xún)?yōu)美的筆調完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。記得，《細米》剛買(mǎi)回來(lái)的那天晚上，我一直愛(ài)不釋手，讀到整整十一點(diǎn)多，仍然想繼續閱讀下去，只是覺(jué)得眼皮越來(lái)越重，最后，迷迷糊糊地閉上了眼睛。
我會(huì )永遠記得，曾經(jīng)有一個(gè)女孩，來(lái)到一座新的城市，她孤單寂寞，很少說(shuō)話(huà)，是書(shū)，一直陪伴著(zhù)她，告訴她，其實(shí)一切沒(méi)那么糟糕，外面的世界也很美好。
我不再孤單作文14
生活中總會(huì )有許多不順的事情，或許我們會(huì )感到害怕而退縮，感到好奇而前行。每天都會(huì )有新奇的事情等待著(zhù)我們，一切不美好的事情都會(huì )散去。
我是一個(gè)好面子的人，有時(shí)和朋友有了小矛盾，明明是我錯了，我卻不承認，只會(huì )等到她來(lái)找我時(shí)我才向她說(shuō)明自己的錯誤。那是在八年級的校園運動(dòng)會(huì )上，我們搬椅子去操場(chǎng)上的時(shí)候我和好朋友發(fā)生了誤會(huì )，竟然到了絕交的地步。坐在椅子上，風(fēng)一陣陣的，我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她和別人說(shuō)話(huà)，我在看書(shū)，眼睛時(shí)不時(shí)的向她那里望去，她的目光卻從未射向我這。
從開(kāi)始到結束，我們的友誼就像“破鏡不能復圓”一樣，不會(huì )再像以前那樣了。我不擅長(cháng)交朋友而且也不會(huì )交朋友，所以我就成了班里的”獨行俠”。干什么事總是一個(gè)人，在那段時(shí)間里，總是有一種悲哀，一種留戀。留戀著(zhù)我和她一起玩的時(shí)候。我每天都是在想要不要去找她談一談，退一步，向她認錯，我們說(shuō)不定就和好如初了�？墒�，每當我下定決心要說(shuō)時(shí)，卻不知道要說(shuō)什么。
那天，有一位老朋友把我拉入了她們的友誼圈中，我們便成為了好朋友，其中有一位是我所交到的朋友中，關(guān)系最鐵的。不只是因為我們的爸爸是好友，而且我們很有共同點(diǎn)，說(shuō)話(huà)很投緣。
有了她的.陪伴，我不再是“獨行俠”了，我們是“雙俠”。她真的是很好，身上有很多正能量，很有活力。她也是我第一位邀請到家里的朋友。在我不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì )逗我開(kāi)心，我們有好玩的，好吃的總是和她分享，我們的四人組分成了雙人組，我們一起玩，剩下的兩個(gè)人一起玩。
她像陽(yáng)光一樣，在我孤單時(shí)照亮了前方的路，使我找到方向與希望。在和她一起玩的時(shí)間里，我感覺(jué)自己好像在做夢(mèng)，回到了小學(xué)六年級和那位好友玩的時(shí)刻。和那是一樣，我們總是會(huì )一起嬉笑打鬧，我們總是胯著(zhù)對方的胳膊一起走，一起玩。她是開(kāi)朗，活潑的。讓我度過(guò)了難忘的一年。雖然上九年級后，我們分開(kāi)了，可是友誼卻絲毫不會(huì )減少，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而減少本分。
從此，我不再孤單，有了她的陪伴。在我八年級的回憶錄上，有了最美的回憶；在八年級的相冊上有了最美的畫(huà)面；在八年級的日記里有了最美的文章。
我不再孤單作文15
墨色暈染在天幕，夕陽(yáng)的余暉漸褪，窗外的夏蟬鳴聲此起彼伏，傾訴春末夏初的悶熱，面前，桌面上鋪著(zhù)書(shū)，一盞孤燈靜立，一縷燈光灑下，一腔孤單涌起，便簽紙上瀟灑的追夢(mèng)二字壓下我波瀾的心。
蘇軾在赤壁中月夜泛舟，是孤單。
不知多少次，回到家，放下書(shū)包，開(kāi)燈，提筆，揮墨成了日復一日的乏味，窗外的樹(shù)影搖曳，朦朧一片。就如追夢(mèng)路上，漆黑一片，我只是埋著(zhù)頭，一頁(yè)又一頁(yè)地寫(xiě)著(zhù)，靜謐的天地中只有計時(shí)器微弱的聲響，這般安靜，我心中徒生暗思，我好孤單，我撕下一頁(yè)便簽，提腕落下，追夢(mèng)，隨著(zhù)筆落字成，我的心也淡了，熱血會(huì )漸漸涌進(jìn)心腔，向我招手。
司馬遷在牢獄中成史家絕唱，是孤單。
網(wǎng)上曾流傳的“偷偷努力，然后驚艷所有人，”成了那段時(shí)光中我堅信的話(huà)，正如誰(shuí)都沒(méi)有想到，司馬遷在牢獄中成就史家絕唱，也沒(méi)有想到我如此平淡的'人生中也有這般值得熱淚盈眶的瞬間。在這百天中，我的孤單匯集，成疾，我時(shí)常想，我真孤單，或許矯情，但一定真心，偷偷努力，幾字簡(jiǎn)單，付諸何易，驚艷談不上，但一定感動(dòng)了自己，心中鐫刻的追夢(mèng)總讓我把微昂的頭垂下，繼續努力。
李太白在友人設宴上賦詩(shī)感嘆，也是孤單。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽业臅�(shū)桌上印著(zhù)，我想它是對追夢(mèng)最好的詮釋?zhuān)钐椎母袊@，我的心緒不過(guò)是一朵浪，終會(huì )過(guò)去，孤單興風(fēng)作浪，那追夢(mèng)定是乘風(fēng)破浪，冰塞川也好，雪滿(mǎn)山也罷，一葉片舟，乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)浪，平定孤單，駛向遠方，抵達彼岸，終嘆不易，驀然回首，不過(guò)是場(chǎng)旅行，海面風(fēng)平浪靜，沒(méi)有孤單心緒，只有追夢(mèng)回憶。思及這，我便再次低頭，余光中的追夢(mèng)那般耀眼。
我伏在桌面上，月光透過(guò)紗窗灑在書(shū)上，孤燈一如既往靜立，我心中重復描摹追夢(mèng)，心中感慨，即使路遙心煩，浪花泛濫，我也一心向陽(yáng)，執于追夢(mèng)。追夢(mèng)，讓我不再孤單。