[優(yōu)]有趣的實(shí)驗作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的有趣的實(shí)驗作文，歡迎大家分享。

有趣的實(shí)驗作文1

　　今天，我聽(tīng)朋友說(shuō)生雞蛋泡在白醋里會(huì )有非常驚奇的變化，我十分好奇，想動(dòng)手來(lái)驗證一下。于是我開(kāi)始準備材料。

　　我找來(lái)了一個(gè)一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中，然后再把白醋慢慢地倒進(jìn)杯子里。過(guò)了幾秒鐘，雞蛋就開(kāi)始冒小氣泡了，漸漸的，小氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越密，它們爭先恐后地往上涌，這讓我想到了爺爺平時(shí)喝啤酒時(shí)的氣泡。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋開(kāi)始慢慢地往上浮，我用手把它往下按，然后松開(kāi)手，結果它又浮了起來(lái)，就像在玩跳跳床一樣，十分有趣。

　　第二天一大早，我發(fā)現雞蛋表面掉了一層棕色的薄膜，蛋殼的顏色變淡了許多。

　　第三天的時(shí)候，雞蛋硬硬的殼居然不見(jiàn)了，只剩下一層軟軟的半透明的薄膜，而且它的體積比原來(lái)增大了一點(diǎn)五倍！我迫不及待地把它拿出來(lái)觀(guān)察，結果不小心手一滑，雞蛋從我手上掉了下來(lái)，我屏住呼吸，十分緊張，心想：這下它一定會(huì )摔得粉身碎骨的！我定睛一看，驚奇的發(fā)現，它不但沒(méi)有摔爛，而且還像個(gè)彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來(lái)！

　　這時(shí)，爸爸正好下班回到家，于是我跑過(guò)去問(wèn)爸爸這項實(shí)驗的.原理，爸爸說(shuō)：“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬堿性的，白醋則是酸性的，兩者在一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，碳酸會(huì )分解掉，所以雞蛋浸在白醋里殼會(huì )變軟�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”

有趣的實(shí)驗作文2

　　今天，我和姐姐做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　我先準備好一條皮筋，一個(gè)杯子，一杯水，一塊紗布和一張卡紙。首先，我往杯子里倒滿(mǎn)水，然后用皮筋把紗布固定在杯口上。最后，把卡紙放在杯子上，用手掌壓住杯口快速翻轉，當我小心翼翼地抽開(kāi)卡紙的時(shí)候，水突然從杯子里流了下來(lái)，我失望至極：實(shí)驗失敗了！我仔細檢查，原來(lái)是皮筋沒(méi)有固定好杯口，我決定重新做一遍。

　　這一次，我仔細地檢查每一個(gè)環(huán)節，認認真真地從頭做了一遍。功夫不負有心人，我終于成功了。抽掉卡紙，水竟然沒(méi)有從紗布流下來(lái)。

　　“這是什么原理呢？”我好奇地問(wèn)姐姐。姐姐耐心地回答：“空氣和水都有壓力，空氣的壓力大于水的壓力，當杯子裝滿(mǎn)水后，杯子里的空氣少了，外面空氣的壓力就大于杯中的.壓力。這樣紗布通過(guò)外面空氣的壓力，很輕松地把水托住了。即使紗布上有很多小孔隙，水也不會(huì )流出來(lái)�！痹瓉�(lái)是這樣，我向姐姐投去了佩服的目光。

　　生活中有許多有趣的科學(xué)知識，只要用心觀(guān)察，努力學(xué)習，我們還會(huì )發(fā)現更多的科學(xué)奧秘。

有趣的實(shí)驗作文3

　　今天老師拿了一個(gè)生雞蛋，一個(gè)勺子，一個(gè)玻璃杯，喝一杯鹽。有的人在問(wèn)老師你要干嘛！老師讓一個(gè)同學(xué)去接水，他接了熱水，老師讓他們去接涼水，接完涼水，有些同學(xué)問(wèn)老師你要涼水煮雞蛋？你要煮雞蛋湯？老師說(shuō)：“都不是，今天我們要做實(shí)驗�！�

　　首先，老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，這時(shí)候生雞蛋沉了下去，像一個(gè)小嬰兒在呼呼的睡大覺(jué)。然后老師告訴我們：“我能讓生雞蛋浮起來(lái)，”說(shuō)著(zhù)把雞蛋取了出來(lái)加了三勺鹽，一瞬間水變成乳白色，慢慢地變得渾濁隨著(zhù)老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的樂(lè )曲，之后，老師又把雞蛋放進(jìn)玻璃杯中許多人都盯著(zhù)雞蛋，好像一不注意就看不見(jiàn)這神奇的.一幕了，雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了，同學(xué)們都哈哈大笑說(shuō)：“老師你騙人，沒(méi)有浮起來(lái)吧？”這時(shí)，我們班機靈鬼周毛才讓說(shuō)：“是鹽不夠�！崩蠋熡职央u蛋小心翼翼地撈出來(lái)，又加了許多鹽，這次水像牛奶一樣渾濁，老師又攪拌，又變得清澈了，老師把雞蛋慢慢的放進(jìn)去，雞蛋真的浮了起來(lái)。

　　同學(xué)們問(wèn)老師雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)？老師書(shū)：“水分子大于雞蛋的分子，由于浮力的作用，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)�！笨茖W(xué)很神奇等著(zhù)你去探索！

有趣的實(shí)驗作文4

　　今天我們上了一節特殊的語(yǔ)文課，就是在蠶身上做實(shí)驗。

　　同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛，有的拿出了幾只蠶逗弄著(zhù)，有的猜測著(zhù)做什么實(shí)驗，有的盼著(zhù)老師快點(diǎn)開(kāi)始，每個(gè)人臉上都露出了期待的神色。

　　老師先拿出一個(gè)箱子，向同學(xué)們借了五只大大小小的蠶，再把蠶放進(jìn)箱子的一角，把新摘的桑葉放在另一個(gè)角。我們認真地觀(guān)察了一會(huì )兒，有的蠶東張西望好像在尋找食物，有的蠶抬頭望著(zhù)天空好像在尋找出口，還有的蠶抱在一起好像在打鬧似的。我心想：“它們好笨��！喜歡吃的都看不見(jiàn)�！崩蠋熡职焉Ｈ~靠近了一點(diǎn)，一只蠶迅速撲上去，另外四只也緩慢向桑葉爬去，那只最大的蠶狼吞虎咽地吃著(zhù)。

　　老師又拿出了一個(gè)放大鏡，為了證明蠶真的'有眼睛，老師請了彭澤翼上去觀(guān)察，同學(xué)們都迫不及待地等待結果，有的同學(xué)甚至沖上了講臺，恨不得一看究竟。彭澤翼淡定地說(shuō)：“蠶的頭部?jì)蓚雀饔幸粋�(gè)黑點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了非常驚訝，老師告訴我們這就是蠶的眼睛。

　　那么蠶是否有和其他動(dòng)物一樣擁有敏銳的嗅覺(jué)呢？老師又把新鮮桑葉和舊桑葉各放一邊，本來(lái)一只蠶準備吃舊桑葉，但一聞到另一邊新鮮美食趕緊調頭就去吃，看來(lái)蠶的“鼻子”也挺靈的呀！

　　第二節課鈴聲響了，我抬頭一看，蠶排著(zhù)整齊的隊伍，好像一列蠶軍大隊向前行進(jìn)著(zhù)兩節課的時(shí)間一片大大的桑葉吃得只剩下渣了。

　　這次實(shí)驗課不僅讓我知道蠶有眼睛，還有嗅覺(jué)，我愛(ài)這次有趣的實(shí)驗課。

有趣的實(shí)驗作文5

　　今天，虞老師像往常一樣，興致勃勃地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們 來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，由丁雨琦來(lái)為大家做這個(gè)實(shí)驗，好不好？”。同學(xué)們都說(shuō)好，丁雨琦拿著(zhù)實(shí)驗材料，大步流星地走上講臺，對大家說(shuō)：“我今天做的實(shí)驗是：從水里取出硬幣，手不沾濕！”同學(xué)們聽(tīng)了各個(gè)目瞪口呆地望著(zhù)丁雨琦，覺(jué)得這是不可能的。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，準備材料有：一只打火機、一個(gè)杯子、一支蠟燭還有水和盤(pán)子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺，他先用打火機點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭上的油滴在硬幣上，然后用手指頭放在結成的蠟上，輕輕地移到盤(pán)子的角落，小心翼翼地拿上來(lái)，可手還是碰到了一點(diǎn)水，失敗了！接下來(lái)是周笑瑩精神抖擻地走上講臺，她先用點(diǎn)燃的蠟燭，滴一滴蠟油進(jìn)去，然后立刻把蠟燭沾上，“哇，成功啦！”原來(lái)周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的.原理把硬幣吸上來(lái)的。這時(shí)，丁雨琦突然提問(wèn)：“那么誰(shuí)能把這里的全部材料都用進(jìn)去？”同學(xué)們都很奇怪，怎樣才能把所有材料全部用上呢？丁雨琦說(shuō)：“讓我來(lái)做給你們看吧！”于是她將蠟燭點(diǎn)燃后，也滴一滴蠟油進(jìn)去，但她是滴在水面上，然后趕忙用蠟燭沾上去，再用杯子往上一摳，哎呀，蠟燭太大了，把杯子燒黑了，所以丁雨琦的這一次實(shí)驗失敗了！

　　丁雨琦，如果你這一次成功的話(huà)，你的實(shí)驗就是最棒的，加油！

有趣的實(shí)驗作文6

　　天氣特別的悶熱，熱得我們的小臉蛋紅通通的，像個(gè)小肉丸，連老師心愛(ài)的花都難逃一劫，被曬得干巴巴的.。老師想要給花澆水，由于沒(méi)有噴壺，只能當場(chǎng)做一個(gè)了。

　　老師拿起一個(gè)瓶子，在瓶底小心地扎了六個(gè)大洞，把水灌入瓶中。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師拿起瓶子懸在花上，里面的水卻一滴一滴往下掉，像一個(gè)發(fā)大財的人整天睡大覺(jué)。同學(xué)們都說(shuō)口子太小，不大，老師給我們看了一下，我們才發(fā)現口子很大，那原因是什么呢？等老師擰開(kāi)蓋子，水卻像噴泉一樣噴了出來(lái)。老師又蓋上蓋子，水又開(kāi)始睡大覺(jué)了。

　　這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題搞得大家團團轉。突然，一個(gè)同學(xué)叫道：“是空氣！是空氣！”同學(xué)們聽(tīng)了疑惑不已，老師看我們這樣，就笑著(zhù)對我們說(shuō)了這個(gè)實(shí)驗的原理。

　　原來(lái)，水瓶底下的口再大，水沒(méi)有空氣的催促，是不會(huì )下流的，只要開(kāi)一點(diǎn)瓶蓋，讓空氣進(jìn)來(lái)，空氣的壓力推著(zhù)水，水才會(huì )流下。

　　小朋友們，你們知道嗎？這都是水的壓力在起作用啊。我們不能像水一樣有空氣的催促才肯往下流，我們也要做個(gè)自己的主人，不能總是要爸爸媽媽催才肯學(xué)習！

有趣的實(shí)驗作文7

　　今天，陳老師說(shuō)，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗。陳老師神神秘秘的從背后拿出一個(gè)塑料杯，讓我們猜一猜今天做什么實(shí)驗。有的同學(xué)說(shuō)：“是雞蛋先放在水里在倒上米醋�！标惱蠋熡帜贸鲇矌藕退畨�，有人說(shuō)：“是硬幣的沉浮�！蔽疫�是一頭霧水想：這葫蘆里頭賣(mài)的是什么藥呢？

　　實(shí)驗開(kāi)始了，陳老師把一個(gè)同學(xué)的椅子拿到講臺，再把水倒到塑料杯里，水和塑料杯沿高度相等了。這時(shí)，老師問(wèn)：“你們看一看我這一個(gè)硬幣可是放了魔法的�！崩蠋煱延矌艃A斜的放到水里面去，水沒(méi)有流出來(lái)。等到第二個(gè)硬幣的時(shí)候，陳老師問(wèn)我們大家：“水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)�！庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“不會(huì )�！崩蠋熡职训诙�個(gè)硬幣放到了水里面，水還是沒(méi)有溢出來(lái)。第四個(gè)硬幣的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)一不小心碰了一下椅子，水流出來(lái)了一點(diǎn)兒，有幾個(gè)同學(xué)垂頭喪氣的說(shuō)：“實(shí)驗失敗了�！标惱蠋熤缓糜种匦路艥M(mǎn)了水。一直到第6個(gè)硬幣，李湘茹也想試一試這個(gè)東西，陳老師就說(shuō)可以。李湘茹小心翼翼的`放硬幣�？墒�，她碰到了水面。到第7個(gè)硬幣的時(shí)候，陳老師問(wèn)我們：“水會(huì )不會(huì )滿(mǎn)出來(lái)�！币话胪瑢W(xué)說(shuō)會(huì )，一半同學(xué)說(shuō)不會(huì )。我看了看水已經(jīng)高出塑料杯3毫米了，我覺(jué)得水應該會(huì )滿(mǎn)出來(lái)。果然不出我所料，水滿(mǎn)出來(lái)了。

　　最后陳老師告訴大家，這并不是硬幣有什么魔法，只是水的張力而已，使水才沒(méi)有流出來(lái)。

有趣的實(shí)驗作文8

　　睛蛋在水中會(huì )浮起來(lái)還是會(huì )沉下去呢，就讓我來(lái)告訴你吧。

　　狂天，老師帶著(zhù)我們做了實(shí)驗。材料有雞蛋、水、鹽還有透明，水杯等。

　　師將雞蛋小心翼翼地放在杯里，雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去，老師將雞蛋撈了上來(lái)，往杯子里加了些鹽，并用勺子攪拌著(zhù)，渾濁的水慢慢又清澈起來(lái)。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋又沉了下去，我們嘻嘻的`笑著(zhù)“老師騙我們！睛蛋沒(méi)有浮上來(lái)！”機靈鬼說(shuō)道：“那是因為鹽分不夠�！崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些，攪拌著(zhù)，一會(huì )兒，將雞蛋放了進(jìn)去，終于，雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來(lái)。同學(xué)們叫著(zhù)：“雞蛋浮起來(lái)了！”老師用勺子把雞蛋按了下去，雞蛋又浮了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”

　　原來(lái)，使雞蛋浮起來(lái)的是懸浮力，而浮力的原理是：當水分子小于雞蛋里的分子時(shí)，雞蛋就下沉，當加了許多鹽后，鹽水的分子大于雞蛋里的分子，浮力大雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。

　　大自然中還有許多奧秘，等著(zhù)我們去探索呢！

有趣的實(shí)驗作文9

　　星期天，我在電視上看到一個(gè)有關(guān)洗潔精竟能讓胡椒粉變身的實(shí)驗，我非常好奇準備馬上做一下。

　　我從廚房拿來(lái)一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精、一把小勺子和一個(gè)小盤(pán)子。首先把盤(pán)子里加一點(diǎn)水，在?⒑?椒粉均勻地灑在水面上，水面仿佛穿上了一件閃閃的衣服，接著(zhù)把洗潔精倒入小勺子里，先在水面正中央滴入一滴洗潔精，這時(shí)候，我發(fā)現：水面立刻出現一道空隙！繼續?⑾唇嗑?滴入周?chē)�的四個(gè)角，浮于水面的胡椒粉不斷往外側擴散，看起來(lái)像一朵小花。真的是太神奇了！為什么?⑾唇嗑?滴在浮于水面的胡椒粉上，胡椒粉就會(huì )往外側擴散呢？我忍不住去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：水具有一種會(huì )盡量讓表面積變小的力量，也就是所謂的“表面張力”滴入洗潔精會(huì )讓水的表面張力減弱，中央的水被拉往四周，而胡椒粉便跟著(zhù)水的移動(dòng)，這實(shí)在是太有趣、太神奇了！做完實(shí)驗我又看了幾集做實(shí)驗的`動(dòng)畫(huà)片。我心想：下次我要做色彩分層的實(shí)驗、瓶子吞雞蛋的實(shí)驗和制作漂亮的熔巖燈的實(shí)驗。

　　做了這個(gè)實(shí)驗我非常開(kāi)心，因為我體會(huì )到了科學(xué)的奇妙、神奇，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：是要我仔細觀(guān)察，多思考成功就在你身邊。

有趣的實(shí)驗作文10

　　星期六，我來(lái)到作文班學(xué)習。葉老師進(jìn)來(lái)時(shí)左手拿著(zhù)一些紙屑，右手拿著(zhù)幾枝圓珠筆和鉛筆。同學(xué)們很好奇，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？

　　葉老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗！”“什么實(shí)驗？”同學(xué)們異口同聲地問(wèn)。葉老師又說(shuō)：“來(lái)做個(gè)摩擦起電的實(shí)驗�！庇檬裁茨Σ�？”同學(xué)們又問(wèn)。老師說(shuō)：“用這幾枝筆來(lái)摩擦墻、桌子、金屬等東西！”有一個(gè)同學(xué)自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)試一試�！彼�用鉛筆在墻上、桌上、金屬上都擦過(guò)了，還是沒(méi)把紙屑吸起來(lái)。他垂頭喪氣的.下去了！

　　又有一個(gè)同學(xué)上去了，也和上一位同學(xué)一樣下去了。老師說(shuō)：“鉛筆不行，我們用圓珠筆！”有一個(gè)同學(xué)又上去了。在墻上擦了擦，還是吸不起來(lái)。還有的同學(xué)在金屬上、桌子上，也擦了擦，還是吸不起來(lái)�！澳糜檬裁磥�(lái)吸得起來(lái)呢？”同學(xué)們百思不得其解。有一個(gè)同學(xué)沉思了許久，最后，他“騰”地站起來(lái)說(shuō)：“擦頭發(fā)！”老師請他上來(lái)。他擦了擦頭發(fā)！果然把紙屑吸了起來(lái)！老師說(shuō)：“在褲子上也可以！”老師試了試也吸起來(lái)了！幾個(gè)同學(xué)陸續上來(lái)試。都吸了起來(lái)。老師說(shuō)：“我們身上都有電，但很小，圓珠筆帶有靜電可以把紙吸起來(lái)！”

　　我心里想：大自然，你可真是一個(gè)偉大的魔術(shù)師��！

有趣的實(shí)驗作文11

　　今天，第二節課的語(yǔ)文課，是寫(xiě)有趣的實(shí)驗這篇作文。鄧老師拿來(lái)兩杯水和一個(gè)雞蛋，鄧老師說(shuō)：“都是白開(kāi)水，它們有什么特別之處�！编嚴蠋焼�(wèn)道，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有特別之處，然后，鄧老師說(shuō)：“一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，會(huì )不會(huì )沉下去？”有一位同學(xué)說(shuō)：“會(huì )�！绷硪晃煌瑢W(xué)又說(shuō)：“雞蛋尖的那里放下去，就不會(huì )沉，圓的放下去就會(huì )�！边@為同學(xué)說(shuō)完，鄧老師就先把雞蛋尖的那里先放在水里。

　　結果，還是沉了下去，然后，鄧老師就把雞蛋圓的那里放在另一杯水里，沒(méi)想到，居然浮了起來(lái)，我們都很驚訝，然后，鄧老師吧尖的圓的都放在另一杯水里，都沉了起來(lái)，有一些同學(xué)說(shuō)：“雞蛋肯定是有問(wèn)題，我們都沒(méi)檢查過(guò)�！比缓箨P(guān)睿同學(xué)忍不住就用手指沾了一滴水，再舔一舔，她說(shuō)：“咸的.�！斑@是唐家偉同學(xué)說(shuō)的，鄧老師說(shuō)：“知道為什么雞蛋會(huì )浮起來(lái)嗎？因為半杯鹽的重量比一杯水重，所以，放在鹽水里的東西就浮起來(lái)�！�

　　我們終于知道為什么雞蛋放在水里會(huì )浮起來(lái)了，所以，我們要好好學(xué)習，發(fā)現更多的知識，為祖國獻出貢獻。

有趣的實(shí)驗作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴伴隨著(zhù)我們的腳步聲走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很興奮，因為科學(xué)老師答應了我們這堂課要給我們做一個(gè)很有趣的實(shí)驗。

　　制作的材料非常簡(jiǎn)單，是我們生活中隨處都可以看到的——維C泡騰片，一大瓶雪碧和一個(gè)稍微大一點(diǎn)兒的盆。

　　既然材料都準備好了，那就讓我們開(kāi)始實(shí)驗吧！首先，把盆放在桌子上，把雪碧豎著(zhù)放在盆里，再把蓋子擰開(kāi)，把泡騰片放進(jìn)去……你們猜一猜，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢——哈哈！雪碧瓶里的雪碧全都變成晶瑩剔透的泡沫，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地往外涌，全都滴到了盆里，這就形成了“溫泉”的現象，終于知道盆有什么用了吧？

　　你們肯定會(huì )奇怪；唉，為什么會(huì )變成這樣��？這是因為維C泡騰片里的'主要成分——“維生素C”是一種比碳酸還具有腐蝕性的酸性物質(zhì)，又叫L—抗壞血酸，也是一種水溶性維生素，能與碳酸產(chǎn)生化學(xué)反應，生成二氧化碳，大量的二氧化碳氣泡帶著(zhù)液體往外涌，就形成了噴泉樣的水柱。學(xué)過(guò)物理和化學(xué)的朋友們肯定非常熟悉——沒(méi)錯，這就是噴泉形成的原理。

　　這個(gè)實(shí)驗告訴了我們一個(gè)道理：生活一定要處處留心，做事一定要目標專(zhuān)一。

　　實(shí)驗真有趣呀！

有趣的實(shí)驗作文13

　　星期三我們學(xué)習了課文《蜜蜂》，法布爾為了驗證蜜蜂是否具有辨別方向的能力，特意做了實(shí)驗。我也想像他一樣，通過(guò)實(shí)驗獲取知識，得到樂(lè )趣。

　　周末到了，老師布置我們自己動(dòng)手做項小實(shí)驗。我通過(guò)查找書(shū)籍，發(fā)現了一個(gè)既有趣又有意義的實(shí)驗一陽(yáng)指。我決定了，就做這項實(shí)驗。

　　我迅速到廚房找到實(shí)驗要用的材料：一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精，還有一個(gè)干凈的盤(pán)子。我先把清水慢慢地倒入盤(pán)子里，再把胡椒粉均勻地灑在水面上，就像在水面鋪了一層薄被，清水慢慢變渾了。最后，我小心翼翼地擠了一滴洗潔精在右手食指上�，F在，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我輕輕地將食指點(diǎn)向盤(pán)子中央，奇跡立刻發(fā)生了：水面上的胡椒粉迅速向周?chē)�散開(kāi)，就像抱頭鼠竄的壞蛋一樣四處逃跑。一盤(pán)渾水中央部分瞬間成了清水！啊哈，怪不得這個(gè)實(shí)驗的名稱(chēng)叫“一陽(yáng)指”，這一指頭下去，威力可真大呀！

　　洗潔精為什么能讓胡椒粉散開(kāi)呢？我在書(shū)上找到了實(shí)驗原理：水有表面張力，胡椒粉本來(lái)是均勻的散在水面上的'，當把沾上洗潔精的手伸進(jìn)盤(pán)子里時(shí)，洗潔精破壞了水的表面張力，水就帶著(zhù)胡椒粉散到了盤(pán)子的周?chē)�了�?/p>

　　俗話(huà)說(shuō)：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，只有自己動(dòng)手實(shí)驗得出的結論，才會(huì )深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。這真是一次有趣的實(shí)驗！

有趣的實(shí)驗作文14

　　“丁零零”第四節課上課了。王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)的說(shuō)：“今天，我們舉行‘‘雞蛋撞地球’’的比賽。：”我們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。：“安靜，出去排隊，去綜合樓�！蓖趵蠋熞荒槆烂C的說(shuō)。

　　一路上，我們雖然有說(shuō)有笑，但是雙手緊緊地抱著(zhù)自己的寶貝，生怕有什么閃失。來(lái)到目的地，我們隨著(zhù)周中樾上了樓。我身子往下一探，哇！好高��！我心想：這么高，摔碎一個(gè)小小的雞蛋，不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？不禁打了個(gè)寒顫，趕緊往后退，其他同學(xué)也和我一樣，大家就這樣僵持著(zhù)……

　　就在關(guān)鍵的時(shí)候，膽大的楊瀧宇身先士卒，第一個(gè)走到欄桿前，只見(jiàn)他雙手舉起“炸藥包”朝樓下一扔“砰”一聲，把同學(xué)們嚇了一跳，隨即全場(chǎng)爆笑，在楊瀧宇的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛把自己的雞蛋扔下來(lái)，真是槍林“蛋”雨啊。終于到我了，我來(lái)到欄桿前，緊張的眼一閉，手一松，小雞蛋掉了下去。然后，便聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)去，“這個(gè)降落傘做的'真好�！薄笆前�！真像天仙下凡，”：“那白色塑料袋真像天女身上的白色綢帶。"老師發(fā)言了：“這個(gè)設計者真是太聰明，讓雞蛋做了一次免費的旅游�！甭�(tīng)了老師的夸獎，我心里比喝了蜜還甜。

　　我快步奔下樓，撿起我的雞蛋，解開(kāi)一看：“OH，YES！我沒(méi)碎�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，紛紛跑來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你的雞蛋沒(méi)有破嗎？”我來(lái)不及回答他們，只是覺(jué)得一股興奮和喜悅涌上心頭。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了，做什么事都要有一顆愛(ài)動(dòng)腦的心。

有趣的實(shí)驗作文15

　　今天一上課，老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條，并抽出其中的一張，把紙條的一端折起來(lái)帖在下巴上，問(wèn)：“你們猜猜，如果我往下吹氣，紙條會(huì )往哪里飄?”有的同學(xué)說(shuō)會(huì )往上飄，有的'同學(xué)說(shuō)會(huì )往下飄，有同學(xué)的說(shuō)會(huì )平著(zhù)飄。答案真是五花八門(mén)呀!

　　老師說(shuō)：“那我吹吹，看看到底是往哪里飄，好嗎?”說(shuō)完，她就按住紙條，鼓起腮幫，使勁一吹。啊!紙條抖動(dòng)著(zhù)“屁股”，平飄起來(lái)了。同學(xué)們看了大叫起來(lái)：“是平著(zhù)飄的!是平著(zhù)飄的!”

　　老師讓我們來(lái)吹了，我迫不及待地拿起紙條，按在下巴上用力一吹起來(lái)，哈!哈!我的紙條也平飄起來(lái)了。這時(shí)，教室里一片片呼呼呼的吹風(fēng)聲，真是熱鬧非凡。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，有些同學(xué)還玩出了新花樣，有的把紙條卷起來(lái)當彈簧玩，有的人把紙條放到嘴巴里當長(cháng)舌怪，還有的同學(xué)把紙條做成了鴨舌玩具……

　　風(fēng)明明是往下吹的，可紙條為什么平著(zhù)飄呢?我納悶極了。老師說(shuō)：“我們吹出來(lái)的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。啊!今天的實(shí)驗真好玩!