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（必備）那個(gè)影響我的人作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的那個(gè)影響我的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那個(gè)影響我的人作文1
樹(shù)歪了，她要把它扶正，用一輩子。
――題記
在這樣特殊的年齡，在這樣特殊的時(shí)間段，我會(huì )叛逆，我會(huì )憤怒的關(guān)上門(mén)，關(guān)閉心靈的窗戶(hù)；我會(huì )憤怒地與她吵架，煩得想要離家出走；我會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭，讓淚水流成一條苦惱的.河，而她迫使我半途而廢。
因為一件小事，我又叛逆了。
第四節晚自習下課回家，快十點(diǎn)了，她出門(mén)迎接我，一見(jiàn)我就說(shuō)：“校服幾天沒(méi)換了，臟不臟��？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重復：“嗯？幾天沒(méi)換了，說(shuō)話(huà)呀！”真煩人，我回答說(shuō)，“不是跟你說(shuō)了嗎？我只有一件！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微瞥了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老。我有些后悔了，我們都在自己的世界里，兩扇大門(mén)緊閉著(zhù)。
不歡而散。
我們彼此都沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)，她睡覺(jué)了，我去洗澡，關(guān)掉浴室的燈，房間里就一片漆黑。真是的，不知道留一盞燈嗎？想過(guò)我嗎？頓時(shí)又是很煩，也許此刻，她正躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去……
天剛有一絲光亮，我就隱約聽(tīng)到門(mén)外一陣雜音，眼一閉，我又繼續睡著(zhù)了，過(guò)了一會(huì )兒，最后一個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有做完，她忽然把燈一開(kāi)，睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著(zhù)：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼，看到床頭好像有什么東西，仔細一看，啊，是我那件丟了的校服，怎么？是她？校服整整齊齊的疊在哪里，我的臉倏然間紅了，我錯了……
她——我的母親，她用不同的方式，或者說(shuō)默默無(wú)言、潛移默化地影響著(zhù)我，把我的心扶正了。
那個(gè)影響我的人作文2
他穿著(zhù)一件破舊的藍大衣，頭上戴著(zhù)一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開(kāi)了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。
他每天起早貪黑地工作著(zhù)，整天生活在社會(huì )中，人們對他不聞不問(wèn)，自從發(fā)生了那件事，我對他改變了看法。
那天，我獨自一人走在街上，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路邊的樹(shù)左右傾斜著(zhù)，好像折斷了腰似的。我低著(zhù)頭，默默地走著(zhù)，忽然，前面傳出幾聲掃帚掃地的聲音，我被這刺耳的聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見(jiàn)他揮舞著(zhù)大掃帚來(lái)回掃來(lái)掃去，低著(zhù)頭，默不作聲的樣子。正在這時(shí)，一位二十歲的青年騎著(zhù)摩托車(chē)從他身邊的'污水潭里穿過(guò)，霎那間，污水點(diǎn)像小蝌蚪一樣濺滿(mǎn)了她的衣服。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)女孩兒看到的這番情景，她從口袋里掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的表情說(shuō)：“現在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動(dòng)放在眼里，肆意地傷害了別人的自尊心�！比欢鍧嵐s滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們清潔工這一職務(wù)都是這樣的�！闭f(shuō)完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見(jiàn)他所受到的百般折磨已經(jīng)默默忍受。
聽(tīng)了這句話(huà)，我便內心有所感悟，心情久久不能平靜下來(lái)。作為中學(xué)生的我們，應該做一個(gè)尊重別人的人，不要干損人利己的事。他們并不知道勞動(dòng)人民是多么的辛苦，如果我們能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，養成良好的做人標準，做一個(gè)講文明講禮貌的'人，不要隨便亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)的撿拾起來(lái)，這些都是無(wú)微不至的小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個(gè)文明的舉動(dòng)。
清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發(fā)著(zhù)光芒，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，從來(lái)不需要回報的，他是偉大的無(wú)私的。我們每個(gè)人都一樣，散發(fā)著(zhù)自己的光芒溫暖人間。
那個(gè)影響我的人作文3
在我們成長(cháng)道路中，會(huì )遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛(ài)好和對人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的姐姐是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)那年，媽媽讓我跟姐姐學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)，于是我們整天都黏在一起。
她就像老師一樣，給我寫(xiě)好了課程表，讓我按時(shí)上課，控制好時(shí)間。然而晚上的時(shí)候，美劇迷的姐姐，就會(huì )在電腦上看美劇，被占了電腦的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕讓我措手不及，總是沒(méi)等我看完那一段字幕，畫(huà)面已經(jīng)放到下一個(gè)了。然后多看多看，我就會(huì )快速掃描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影響下成了一個(gè)小美劇迷了。
后來(lái)，暑假結束了，姐姐回到了學(xué)校，偶爾幾個(gè)月才回來(lái)一次。但是，姐姐不在的周末，我也會(huì )給自己制定一個(gè)作息表，提醒自己合理的利用時(shí)間。當然作息表里也有我看美劇的時(shí)間，一天看2集，姐姐影響著(zhù)我對時(shí)間的利用和搭配，也影響著(zhù)我現在的興趣愛(ài)好，和我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。
初中班主任，是教數學(xué)的，但我認為他教給我們更多的是做人。剛來(lái)到新的教室，我就看到了墻上醒目的八個(gè)字，“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”，這也是老師一直提醒我們的班訓。記得老師給我印象最深刻的一段話(huà)，“班訓為什么把做人放在學(xué)習的'前面，因為學(xué)習固然重要，但是，你一味的學(xué)習好，有文化，卻不會(huì )做人，那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人干的事。你要學(xué)會(huì )做人，做對他人有利的事，做對的起自己，對的起父母的事”。三年下來(lái)，老師影響了我，讓我在遇到每件事情都會(huì )想，這樣做對他人有利嗎，對得起自己和父母嗎。讓我學(xué)會(huì )幫助他人，并且體恤父母。
……
當然生活中還有許多影響我們一生的人，他們讓我們懂得學(xué)習，懂得生活，懂得……
那個(gè)影響我的人作文4
他，有一股特有的豪邁之氣，不似李白的自傲不羈；不似辛棄疾的慷慨悲壯；更不似杜牧的風(fēng)流倜儻。他，以那一份精神品格深深地影響了我。
他，就是唐代著(zhù)名詩(shī)人劉禹錫。
猶記得劉禹錫的《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》，他在回京城時(shí)遇見(jiàn)好友白居易，白居易為他填詞，他有感而發(fā)。白居易寫(xiě)到“亦知合被才名折，二十三年折太多”。劉禹錫天衣無(wú)縫似地對接“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。這工整的對仗不僅體現了非凡的才氣，還展現了劉杜兩人推心置腹，肝肝膽相照的情誼。同患難，同歷苦，是劉禹錫教會(huì )了我如何珍惜友誼，真誠地對待朋友，朋友間的友誼似金子般珍貴。
同是這首詩(shī)，在它頸聯(lián)部分有一句流傳千古的'名句：“沉舟側畔千帆過(guò)，病木前頭萬(wàn)木春�！睔v經(jīng)一番悲苦凄涼，但在劉禹錫的心中，仍然春意盎然�！肚镌~》里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！币餐瑯佑挟惽ぶ�。此時(shí)一改前調的悲傷，體現了他的樂(lè )觀(guān)與豁達。自我用“沉舟，病樹(shù)”來(lái)自嘲，在劉禹錫的眼中，前途必將大放光明，光芒萬(wàn)丈，抱著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限期許與希冀。我想每一個(gè)瀕臨絕境的人讀到他的詩(shī)句，都會(huì )對生活充滿(mǎn)信心。當我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，誦讀劉禹錫的詩(shī)句都會(huì )給我無(wú)限的鼓舞！
劉禹錫因參加晚唐時(shí)期廢除宦官的改革而被發(fā)配到巴山楚水的凄涼之地擔任地方上的小官。他身處艱苦環(huán)境，還被上級不斷刁難，但他臉上總是露出自信樂(lè )觀(guān)的微笑，從未埋怨命運的不公，而是欣然接受。是啊，只有劉禹錫，才能寫(xiě)出“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，只有他，才能寫(xiě)出“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞行”！每當我看到他的文字，我就會(huì )從疲憊中猛然蘇醒，從懈怠中重新振作，是他，才燃起了我的斗志和信心！
跨越時(shí)空，我被劉禹錫的真誠、自信、樂(lè )觀(guān)與豁達感動(dòng)。他的這些精神品格，總是激勵著(zhù)我在逐夢(mèng)的路上，愈走愈堅定！
那個(gè)影響我的人作文5
他瘦小的個(gè)兒，穿著(zhù)一件陳舊的藍大衣，頭戴一頂灰色的帽子，額頭上印下了歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開(kāi)了道道皺紋。
他每天起早貪黑，默默無(wú)聞地工作著(zhù)，雖生活在社會(huì )的最底層，但每天卻開(kāi)心地工作著(zhù)，力求給城市一片光明的景象。
那是一個(gè)深秋的夜晚，天空下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我獨自一人走在街上，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，道路兩旁邊的樹(shù)枝不停地搖擺著(zhù)，仿佛折彎了腰似的，我低著(zhù)頭，想著(zhù)心事，在輕輕地漫步著(zhù)。忽然，前面傳出幾聲掃帚掃地的聲音，“唰，唰，”我被這刺耳的聲音吸引住了，便停下了腳步，正見(jiàn)他揮舞著(zhù)大掃帚來(lái)回掃著(zhù)，低著(zhù)頭，用心地掃著(zhù)道路兩旁被風(fēng)吹落的樹(shù)葉。此時(shí)，突然一位青年騎著(zhù)摩托著(zhù)從他身邊飛馳面過(guò)，污水濺滿(mǎn)了他的衣服，原本干凈的道路也被染上了污泥。
這時(shí)，迎面來(lái)了一位大姐姐，慌忙從口袋里拿出紙巾給這們清潔工擦試著(zhù)，口里時(shí)不時(shí)說(shuō)道現在年輕人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，怎么不顧及別人的感受，也不把別人的勞動(dòng)放在眼里，然而這位清潔工卻說(shuō)“沒(méi)事的'，這樣的事情也不是第一次了，他也許不是故意的�！闭f(shuō)完，他的嘴邊露出一絲微笑，繼續揮舞著(zhù)他的大掃帚。
聽(tīng)了他的話(huà)，我的心情久久不能平靜下來(lái)，他的心胸是那么的豁達，那么的不拘小節。從此以后，受他的影響，我再也不往馬路上亂人垃圾了�？吹今R路上的垃圾，我時(shí)面彎下腰撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶；在處理同學(xué)之間的矛盾時(shí)，也沒(méi)有之前那么小氣了，如果我們每個(gè)人都做到愛(ài)護城市的環(huán)境，那么清潔工們也不會(huì )那么的辛苦。所謂的城市很美，只不過(guò)有人在為它裁剪罷了！
作為中學(xué)生的我們，應該好好學(xué)習，做一個(gè)有修養，尊重別人，愛(ài)護環(huán)境，對社會(huì )有用的人。
清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發(fā)著(zhù)光芒，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，從不圖回報，因為有他們的奉獻，我們的城市才變得如此美麗。每個(gè)人若都有清潔工的精神，我們的世界將變得更加和諧和美好。
那個(gè)影響我的人作文6
“就算理想再遠又如何，伸出手便能摸到陽(yáng)光”。
我已忘卻是否陽(yáng)光明媚，只記得你嘴角微微上揚，溫暖了我的整個(gè)心房；我已忘卻你當時(shí)的裝扮，只知初次見(jiàn)面，便可感到你的文采飛揚，也許你并未察覺(jué)，那時(shí)的我已開(kāi)始欽慕你的翰墨留香。
在那一頁(yè)頁(yè)潔白的紙張上，你激揚文字，妙筆生花，看著(zhù)你那恣意流淌著(zhù)的文字，字里行間折射出一股詩(shī)意，而我生澀的詞語(yǔ)于你那斐然的文采不可相提并論，學(xué)霸果然凡人不可及也。
在炙熱的陽(yáng)光下，空氣是沉悶的，陽(yáng)光如滾滾熱浪翻滾著(zhù)，似要吞噬最后的些許清涼，我懶洋洋的伏在課桌上，充滿(mǎn)著(zhù)慵懶的懈怠的'氣息，此刻的我只想避開(kāi)那股熾熱，尋一處小憩……教室中的悶熱把我從美夢(mèng)中拉回，周?chē)耐瑢W(xué)越發(fā)焦躁，有搖動(dòng)卷子當扇子狀、趴在桌子昏昏欲睡狀，數學(xué)老師手中的粉筆與黑板的一次次碰撞使本就焦躁的我們更加耐不住性子，抬起頭，屹立在黑板上的幾何圖形，如幾座怎么也翻不過(guò)的大山，時(shí)間是如此的漫長(cháng)。無(wú)意中回頭望了望，不由得愣住了，一摞摞厚厚書(shū)籍后面的你熱的臉頰通紅，不停的流淌著(zhù)汗水，那認真堅定的眼神，那稿紙上飛快的演算，視線(xiàn)跟隨老師的節奏時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，低聲回答著(zhù)老師的問(wèn)題�？磥�(lái)，盛夏的酷熱絲毫沒(méi)有影響她，任那赤色陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑滿(mǎn)全身。
一種慚愧感油然而生，想起自己對學(xué)習叫苦叫累，記起自己每一個(gè)虛度的夜晚，明明同樣正直青春好年華，她可以承受熱辣辣的陽(yáng)光，不負時(shí)光，不斷的完善自己，而我卻在逃避，我終于領(lǐng)會(huì )一張A4紙的距離是怎樣拉開(kāi)的。我唯恐再負了這大好時(shí)光，靜下心來(lái)，默默地開(kāi)始跟著(zhù)老師的節奏，思索、演算、推理……
世界是公平的，一視同仁的對待大家，給予你我一樣的陽(yáng)光雨露、春去秋來(lái)，剩下的只能留給自己去創(chuàng )造、改變、完善，那時(shí)的我們便可以綻放出滿(mǎn)載果實(shí)、綻放出自信飛揚的笑。
陽(yáng)光粲然，歲月蔥蘢，別再負了這正好的青春韶華時(shí)光。
那個(gè)影響我的人作文7
我們每個(gè)人身在茫茫人海，我們匆匆地趕著(zhù)自己的路；有時(shí)候兩條路會(huì )重合，于是兩個(gè)人走到一起；也許這兩個(gè)人認識或不認識，但其中肯定有影響自己的人或被自己影響的人。我也不例外。
20xx年冬，在一個(gè)普通的口才培訓班，在一間普通的教室，13個(gè)孩子，13條不相同的路悄然重合；而第14條路”，那就是我們金話(huà)筒班的老師陳老師。
陳老師是電視臺的主持人，口語(yǔ)能力十分一流，外表沒(méi)有過(guò)分的裝飾，人品也特別好，讓感覺(jué)她是一個(gè)平易近人的人。在剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，我們都十分拘謹，但是，老師循循善誘，用各種有趣的課程讓我們不再怯懦；我們不僅學(xué)到了知識，還變得更加自信，仿佛成為了理想的小主持人”。
我在金話(huà)筒班上算是能力最強的人之一，但因為這些性格的`原因，我似乎什么都是小心翼翼的。那次我們組又得到了冠軍，上臺領(lǐng)獎品是我都是提心吊膽的，其他三人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，但我不是，甚至我對他們的笑容不屑一顧：誒，你們真是無(wú)知��！假如下次我們沒(méi)拿到冠軍，你們還可能是這樣的表情嗎？后面幾節課我們組果然很差，我的心情也愈加消沉，以至于向跌落谷底。陳老師也發(fā)現我不太正常，就安慰我：輸贏(yíng)并不重要，重要的是享受過(guò)程，千萬(wàn)不要考慮太多！是啊，不要考慮。以后的路也許真的能輕松一些，至少不會(huì )被這樣那樣的想法饒了心神不寧。盡管，后面的課程我們一次都沒(méi)贏(yíng)過(guò)，但我再也不會(huì )消沉了！
一年后，因為上了初中，班上的同學(xué)差不多都離開(kāi)了，但我們依然保留著(zhù)金話(huà)筒班自信樂(lè )觀(guān)的品格。我現在在班上，雖然很少說(shuō)話(huà)，但上臺之后，我又是超乎常人的沉穩和鎮定。以前我根本做不到這些，為什么會(huì )出現如此巨大的變化？就是陳老師改變了我，為我打開(kāi)的新的大門(mén)！
兩條路重合著(zhù)，重合著(zhù)，后來(lái)總會(huì )分開(kāi)，但那個(gè)被改變的人，一定忘不了改變自己的人。
今年1月15日金話(huà)筒的年會(huì )上，我碰見(jiàn)了半年多音訊全無(wú)的陳老師，陳老師也許沒(méi)看見(jiàn)我，但我真想對陳老師說(shuō)：謝謝您！
那個(gè)影響我的人作文8
好吃，最近新出的薯片超級好吃！一聽(tīng)，準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢！你別看她個(gè)子不高，吃過(guò)的東西可不少呢！她整天向我們介紹她口中俗稱(chēng)的美食，還說(shuō)長(cháng)大后不吃遍全國的美食決不罷休。
她很樂(lè )觀(guān)，好像從沒(méi)有什么煩心事，你問(wèn)她怎么變樂(lè )觀(guān)的？她總是回你多吃點(diǎn)好吃的，心情自然就好了。
記得剛入初中時(shí)，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，整天悶悶不樂(lè )的，聽(tīng)不進(jìn)去任何關(guān)心與安慰的話(huà)，覺(jué)得頭頂總有一片烏云圍繞著(zhù)，覺(jué)得世界上蒙上了一層黑色的霧，讓人茫然并迷失方向
吃貨便跑過(guò)來(lái)，懷抱著(zhù)一堆零食，嗶的一聲倒在我的桌上，她看我無(wú)動(dòng)于衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖，撥開(kāi)黑色的糖紙，放在我手上讓我吃，她說(shuō)吃了心情就會(huì )變好的。
我半信半疑地放進(jìn)嘴里，檸檬的.清香在我口中洋溢著(zhù)，我心情瞬間好了許多，她見(jiàn)我眉頭舒展開(kāi)來(lái)便接著(zhù)說(shuō)：生活就像這顆棒棒糖一樣，籠罩在它外面的，是黑色的糖紙，但是你只要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度并懷揣希望地將它剝開(kāi)，你將會(huì )獲得一顆無(wú)比甜蜜的糖。明白嗎？你現在就需要勇氣去將困難戰勝，才能迎來(lái)成功的喜悅。那時(shí)，一切付出都會(huì )有所收獲！我說(shuō)：謝謝你，我明白了。
從此我不再坐等成功自來(lái)，而是以樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度去面對，在期末考試后，我成績(jì)有了很大的提升，而這一切都要感謝那個(gè)吃貨朋友，不，她在我心里，已經(jīng)上升成為了一名哲學(xué)吃貨了，她現在還是一如既往的樂(lè )觀(guān)、積極向上，受她的影響，我也變得像她一樣
那個(gè)影響我的人作文9
讓你對這個(gè)世界有感覺(jué)的，不再是那些冰冷的建筑和風(fēng)景，而是那個(gè)影響了你的人。
那個(gè)影響了你的人，一定在你的生活中出現，一定就在你身邊潛移默化地陪伴著(zhù)你成長(cháng)，教會(huì )了你做人，讓你有了一個(gè)最快樂(lè )的童年。而影響了我的那個(gè)人，就是我的祖母。
從我出生的那一刻，我就生活在祖母的身邊。她教會(huì )我如何使用筷子，如何自己穿衣洗涮，如何寫(xiě)出自己的名字。她便是影響我最深的人。
祖母家樓下有一個(gè)院子，祖母喜歡銀杏，總喜歡在深秋時(shí)分，搬個(gè)凳子望著(zhù)泛黃的樹(shù)葉。而我每次放學(xué)回家，總會(huì )陪她在凳子上坐上一兩小時(shí)，在她身邊安靜地寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)。偶然抬頭看看祖母，卻發(fā)現她的頭發(fā)滿(mǎn)是皺紋，臉上全是歲月無(wú)情的留痕。祖母總說(shuō)，那銀杏葉深深地交織著(zhù)，似乎是離別前的深情相擁，讓人追憶起往日的青春年華。這些話(huà)當時(shí)我不懂，可現在懂了。祖父的去世對祖母的打擊太大了，而這個(gè)家也就只有祖母一人操持。父母都在大城市里上班，每逢過(guò)節才回來(lái)看祖母，所以對祖母來(lái)說(shuō)，靜靜等待落葉歸根，是件幸福的事。
風(fēng)中，那枯黃的身軀、那憔悴的面容，已遮蓋不住她那滄海桑田后的從容�？粗�(zhù)金黃的葉子一直延伸到天空的最高處，輕輕鋪蓋了晴空，祖母笑了。我曾聽(tīng)說(shuō)愛(ài)樹(shù)的人是見(jiàn)不得落葉的'，認為那是死亡的號角在秋風(fēng)中吹響。而祖母卻不同，她總笑著(zhù)說(shuō)該來(lái)的總要來(lái)的，該走的也會(huì )走的，因此她也從不畏懼什么，即使號角已經(jīng)吹響。
祖母與銀杏樹(shù)如此和諧，是因為銀杏知四季之秋，才會(huì )在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)安然飄落；祖母知人生之秋，才會(huì )在歲月凋零時(shí)泰然處之。
祖母所影響我的是她在處理家務(wù)時(shí)的從容不迫，是她在教導子女時(shí)的溫柔細心，是她在與人相處時(shí)的友好善良。
而讓我對這個(gè)世界有感覺(jué)的，不再是那冰冷的數據與滔滔不絕的大道理，而是那個(gè)影響了我的人——我的祖母。
那個(gè)影響我的人作文10
我曾是那么暴躁、固執。
父親曾跟我說(shuō)：“你最大的缺點(diǎn)就是脾氣不好�！蔽一貜偷囊恢倍际且痪湓�(huà)“你們不惹我我怎么會(huì )生氣!怎么能就只讓我一個(gè)人反思?”我一直堅信著(zhù)我沒(méi)有錯。
我們的家庭原本不富裕，父母親兩人辛苦奮斗十幾年，才讓我們現在的條件變的更好了，即使再辛苦，他們也一直為我著(zhù)想，不愁吃也不愁穿。我性格固執，擁有過(guò)強的“獨立思想”。小學(xué)時(shí)，我總是認為我是對的，甚至到七年級我還是這樣，父母說(shuō)的話(huà)總是不聽(tīng)。
父親很疼愛(ài)我，他總是盡自己所能完成我的心愿。
我喜歡打扮自己，父親跟我說(shuō)女孩子愛(ài)美是人之常情，我要是想要什么首飾或者裙子他基本都會(huì )給我買(mǎi)下。他總是對我這么好，但是我卻經(jīng)常對著(zhù)他無(wú)理取鬧，我的脾氣給他增添了許多煩惱。他曾因為我的脾氣跟我交談過(guò)多次，我始終是這句話(huà)：“這怎么就是我一個(gè)人的錯?我要是一直做你不喜歡的事你難道不會(huì )生氣嗎?”面對我的怒吼，他沒(méi)有生氣，而是心平氣和的對我說(shuō)：“或許爸爸媽媽的行為舉止也有錯，但是你不能否認你有錯，我們可以一起改進(jìn)�！备赣H開(kāi)始經(jīng)常聽(tīng)書(shū)，一天無(wú)意間看到了他聽(tīng)的書(shū)的'標題“如何跟孩子進(jìn)行心靈溝通”。平常脾氣十分暴躁的我心里產(chǎn)生了絲絲愧疚。
過(guò)后我發(fā)現父親的行為舉止越來(lái)越順我的眼了，我知道，他努力了，他在努力的讓我開(kāi)心，心里所存在的愧疚刻的更深了。他都努力了我又何嘗不改變自己呢?我開(kāi)始學(xué)習調整自己的情緒，盡量做到不必要的時(shí)候不生氣。
再之后父親對我說(shuō)：“我希望你以后都能開(kāi)心，而不是整天板著(zhù)個(gè)臉，你看你笑起來(lái)的樣子多好看啊，是吧?”我覺(jué)得他的話(huà)語(yǔ)真的很溫暖啊，就像一股熱流，在我的身體里流淌，前所未有的感覺(jué)，因為他影響了我，因為他我改變了，我的思想也變化了。
過(guò)后，我漸漸變的不再那么脾氣暴躁，不再那么無(wú)意義固執的堅持自己的想法了，父親也不再那么焦慮了。
感謝那個(gè)影響了我的人。
那個(gè)影響我的人作文11
如今和我一起度過(guò)這個(gè)暑假的不僅有我銘記于心的知識，還有這支陪伴我三年的鋼筆，我要感謝我的父親。
我的父親一向是很努力，不管是大事還是小事他都能解決。他還非常嚴格，讓我天天練字，一定要養成良好的習慣，因為字如其人。
于是今年暑假我開(kāi)始練字，是因為我的字屬于東倒西歪，辨別較難、獨具風(fēng)格的一類(lèi)，的確是需要練一練。于是我便買(mǎi)了很多字帖，每天都堅持練字。
字帖還挺不錯的'，上面還有“規范書(shū)寫(xiě)”的幾個(gè)方案：坐要正、背要直、握筆要正確、寫(xiě)好字的方法：偏旁、結構。經(jīng)過(guò)二十多天的訓練，我漸漸體會(huì )到了寫(xiě)字的樂(lè )趣，以前東倒西歪的字，如今變得端正起來(lái)。這二十天時(shí)間里讓我懂得了一個(gè)道理：“字無(wú)百日功，要寫(xiě)一手好字，不是一朝一夕的�！�
漫長(cháng)的暑假很快就過(guò)去，我拿出了爸爸送我一支英雄牌鋼筆，這支筆鍍銀色鑲邊，炫彩金的筆身呈流線(xiàn)型，握感極其舒適，重量恰到好處，寫(xiě)起字來(lái)十分輕松。最讓我心領(lǐng)神會(huì )的是這支筆筆桿分割點(diǎn)上籇刻著(zhù)“英雄”二字。我想，爸爸告訴我：“‘英雄’所形成的精神是每個(gè)人都需要的，要用好這支筆，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的勝利篇章�！�
有些人，以為自己是很好的，就為所欲為，放肆地做著(zhù)一切。他們可曾想過(guò)？是誰(shuí)給予他們的生命？有是誰(shuí)給予他們的生活？我們應該對父母和幫助過(guò)你的人感恩，但有大多數人都沒(méi)有做到這一點(diǎn)。
如果說(shuō)，我的這支筆是發(fā)展的一個(gè)陰影，那么，我的努力就是建設發(fā)展的一面鏡子。
我們每個(gè)人都在努力，或許你感受到的是學(xué)業(yè)的壓力，或許你感受到的是工作的辛苦，很多時(shí)候，我們卻忘了我們已經(jīng)得到了什么，忘了是什么在助力我們一路奮進(jìn)。今天我要感謝這支筆，感恩它與我的一次次進(jìn)步。
爸爸的愛(ài)如高山，如大海，世上的山峰總有萬(wàn)千，也比不上爸爸對我的愛(ài)。假如我在為人處事上學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執著(zhù)，我要感謝這支筆，感謝那個(gè)影響了我的人—我的父親。
那個(gè)影響我的人作文12
窗外的雨還在下，雨滴在窗上留下道道痕跡，烏云趕走了明媚的陽(yáng)光，世界被黑暗所籠罩。
而我的心，卻也如這天氣一般，無(wú)聲地哭泣，面對這無(wú)奈的成績(jì)，我早已如秋之枯葉，一厥不振。
她也明白我的心情，待班中悄無(wú)聲息，只有我們兩時(shí)，她朝我走過(guò)來(lái)，在我身邊坐下，輕輕地撫摸我被淚水弄濕的頭發(fā)。
我感覺(jué)到了她如清風(fēng)的動(dòng)作，微微抬頭，站起身，與她并肩走到窗前，她倚在墻上，看著(zhù)我。
我望向她那雙深遂的眼睛，如無(wú)盡的`潭底。在雨水的襯托下，她顯得越發(fā)的迷人。
良久，她朱唇輕啟，說(shuō)：“你打算一直這樣下去嗎？一直心如死灰，一厥不振？每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷失敗，但有的人從中吸取教訓下次加油，而有的就像你一樣，怨天憂(yōu)人，從此，他沒(méi)有成功過(guò)。你有時(shí)間在這兒落淚與抱怨，為什么不去找失敗原因呢？你這樣”
“夠了！”我的怒吼打斷了她的話(huà)，“我不僅是為這次的失敗難過(guò)，更為自己感到悲哀，我努力了這么多，為什么沒(méi)有回報？”淚水再次涌出眼眶，滴在地上，泛起水花。
“并不是所有的努力都會(huì )有回報，你更應該去從中發(fā)現問(wèn)題，再加以彌補�！�
我漸漸地明白了她的話(huà)，她也知道我想明白了，拉著(zhù)我走出了教室。
太陽(yáng)出來(lái)了，烏云漸漸散去，光灑進(jìn)我的心房，一切，還不晚。
她的話(huà)，我一直銘記于心，而那雨天，我也不曾忘記。
她影響了我的觀(guān)念，她影響了我今后的人生，是她告訴我靜下心，她告訴我不要只會(huì )抱怨，也是她告訴我，你可以做到。
時(shí)光蒼老了歲月，她是我的閨蜜更是我的益友，也不知她現在如何�？傊�，一切，還來(lái)及，你也可以發(fā)現不足，完善自己。
那個(gè)影響我的人作文13
我現在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時(shí)間里，相處時(shí)間最長(cháng)的是我的姥爺。
小時(shí)候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多時(shí)候，無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)，來(lái)接我送我的都是我的姥爺。他早就過(guò)了古稀之年，但身子骨卻依舊很硬朗。
我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)他提起他的過(guò)去，老一輩人的過(guò)去雖說(shuō)沒(méi)有什么抗戰，卻也經(jīng)歷了一番我們不曾體會(huì )過(guò)的事，我也最喜歡聽(tīng)他講。
姥爺的聲音總是有一份不怒自威的`嚴肅感，尤其是在這種時(shí)候，他給我講一個(gè)又一個(gè)他年輕時(shí)候的故事，也和我講一些跟姥爺關(guān)系比較好的爺爺的故事。當我每一次問(wèn)起他，他故事中的人事一個(gè)什么樣的人時(shí)，他總是不會(huì )說(shuō)。
姥爺是唯一一個(gè)阻止我抱怨的人，當我放學(xué)后和他講起某一個(gè)人是多么討人嫌時(shí)，他總是不讓我講。至少那是還在上下學(xué)的我不明白，還好我現在明白了：“你哪怕對別一個(gè)人再熟悉，也不要說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人”。
姥爺是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)，也是一個(gè)很堅強的人。聽(tīng)母親說(shuō)姥爺的腿里曾經(jīng)打了鋼筋，直到把鋼筋拔了出來(lái)他都一聲沒(méi)吭。但我確實(shí)見(jiàn)過(guò)一張照片，前段時(shí)間的，姥爺穿著(zhù)病號服，卻像是戴著(zhù)獎?wù)乱话�，一臉自豪。用醫生的話(huà)來(lái)說(shuō)，老人家年紀大了，骨頭不好，腳上的腳趾骨斷了三四根，不是體檢誰(shuí)也不知道。姥爺誰(shuí)也不告訴。我在那一瞬間確實(shí)想哭，但我確實(shí)忍住了。
我最親愛(ài)最敬愛(ài)的姥爺，他教我的東西，至少在這兒是寫(xiě)不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個(gè)影響了我一生的人。他至少教會(huì )我不要隨意評論他人，他至少教會(huì )我堅強，告訴我寧可流血，不可流淚。
我的姥爺是那個(gè)影響我一生的人。
那個(gè)影響我的人作文14
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我縮了縮脖子，把衣服拉的更緊了。漫步在白雪覆蓋的公園，望著(zhù)雪中的腳印，我不由得憶起了那年那位中年的阿姨。
那是一位身材稍胖，個(gè)頭并不高的中年婦女。那年冬天，剛下完雪，我和小伙伴在公園打雪仗，就在那里，我們相遇了。她正帶著(zhù)她的孩子漫步在這美麗的雪景中，小孩子似乎特別喜愛(ài)雪，不時(shí)抓起地上的雪拋向遠處�！翱┛┛钡男β曌屓祟D覺(jué)溫暖。我和小伙伴的心情也不由得愉悅起來(lái)。
下一刻，卻發(fā)生了一件誰(shuí)也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一團雪準備拋出時(shí)，被腳下一塊雪覆蓋著(zhù)的石頭絆倒了。就這樣，那孩子臉朝下向地面栽去。周?chē)黄@呼，眾人的'目光不約而同地看向了孩子的母親。孩子的母親此時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷的站在那，臉上的表情讓人說(shuō)不清。孩子的哭聲不斷傳入眾人的耳中，“媽媽……媽媽……”孩子哭的讓人心疼。我實(shí)在受不過(guò)這種“良心”的譴責，沖過(guò)去直奔孩子�！皠e去扶他!”一句冷冷的話(huà)使我停了下來(lái)。只見(jiàn)孩子的母親對孩子說(shuō)到:“孩子，勇敢站起來(lái)，媽媽相信你!”一瞬間，我明白了這位母親的用意……
孩子聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)后，不再哭了。只見(jiàn)他兩手支著(zhù)地，慢慢的爬了起來(lái)，隨后兩腳一蹬，竟站起來(lái)了!他成功了!他們走遠了，只留下一個(gè)呆呆發(fā)愣的我……
孩子摔倒的那瞬間，他的母親哪能不心疼？可她明白，若她心疼孩子，把他扶了起來(lái)，那孩子以后就沒(méi)有機會(huì )長(cháng)大，就沒(méi)有能力獨自面對困難!
這位母親的做法深深影響了我。她使我明白：成長(cháng)的路上遇到挫折時(shí)，我們不能消極的等待，更不能放棄，要懷著(zhù)堅定的毅力，嘗試去戰勝挫折。不管最后結果如何，至少曾經(jīng)努力了！
那個(gè)影響我的人作文15
我有一個(gè)對我影響很大的人，那就是我的爺爺，他的一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著(zhù)我。
我的爺爺是個(gè)一個(gè)八十歲的老人，有著(zhù)滿(mǎn)頭的銀發(fā)，又粗又濃的'銀眉，一雙不是很大卻十分有神的眼睛，大鼻頭和薄薄的嘴唇，一雙很大的耳朵，似乎能耳聽(tīng)八方，數十年的歲月沒(méi)少在他臉上留下痕跡。爺爺非常愛(ài)笑，所以人緣也很好，走到哪兒都有人和他打招呼，記得有一次我問(wèn)爺爺，為什么爺爺總是笑著(zhù)，好像一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，現在我還依然清楚爺爺那認真的表情，爺爺看著(zhù)我對我說(shuō)：“因為我始終相信世界是美好的，我也有煩惱只是我都把它們給忘了而已�！币苍S爺爺是真的忘了，也或許還沒(méi)有忘，著(zhù)我都無(wú)從知曉……但我記住了爺爺的那句話(huà)——世界始終都是美好的。
小時(shí)有的我，并不是現在這般堅強，那時(shí)，我很不能吃苦，幾乎天天都要哭上那么一次，被哥哥姐姐欺負了，我就會(huì )哭著(zhù)去找家長(cháng)，爺爺聽(tīng)了，什么都沒(méi)說(shuō)，這是笑了笑，揮揮手，讓我自己解決，我很不明報爺爺為什么不幫我“教訓”哥哥姐姐，反而要我自己解決，奶奶聽(tīng)了，走了過(guò)來(lái)給我講了爺爺的故事：爺爺小時(shí)候是在石家莊長(cháng)大的，那時(shí)候爺爺上學(xué)、下學(xué)都要走很遠的路，爺爺十分刻苦，最后考上了北京體育大學(xué)，可是那時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，有兩條路擺在了爺爺面前，放棄或者是走到學(xué)校，爺爺似乎沒(méi)有考慮就選擇了后者，爺爺長(cháng)途跋涉，可以說(shuō)是歷盡千辛萬(wàn)苦，一步一步走到了北京 ，路上只身一人。
和奶奶結婚后，又因為工作原因很少回家，家里的很多家具都是爺爺自己親手做的，一刀一刀…每一件成品都含著(zhù)爺爺辛勤的汗水，而現在生活好了卻依然過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)潔的生活，節儉一輩子了，習慣了。爺爺說(shuō)他這一輩子都相信：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，彩虹才會(huì )出現。我們只有經(jīng)歷挫折與磨難才會(huì )真正長(cháng)大。
可以說(shuō)爺爺的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都在影響著(zhù)我，爺爺給予我力量讓我能夠面對人生的挫折、磨練讓我能夠看見(jiàn)最后彩虹。