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我想說(shuō)聲謝謝你作文[優(yōu)選9篇]
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的我想說(shuō)聲謝謝你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我想說(shuō)聲謝謝你作文1
夕陽(yáng)西下,殘陽(yáng)如血,余暉含淚。
手握那張一個(gè)叉叉接著(zhù)一個(gè)叉叉的試卷,心中不禁多了幾分悲涼。道邊的香樟樹(shù)上一片接著(zhù)一片的葉子飄落下來(lái),在風(fēng)中打著(zhù)旋兒。幾滴淚默默地灑在試卷上,眼前一片模糊。
漸漸的,夕陽(yáng)的余輝被烏云蓋住,天空中落下幾滴雨水,“噠噠”地打在試卷上,更打在我的心里。這時(shí),一株紫竹映入我的.眼簾,它飽經(jīng)風(fēng)霜的面容在雨中略顯滄桑。它的根已深深扎入石縫中,竹葉在風(fēng)中肆意飄舞,枝干上布滿(mǎn)了劃痕,泛黃的葉子在呼嘯的北風(fēng)中掙扎著(zhù),纖細的竹桿瘋地搖擺。
我的目光停滯于這株紫竹身上,一句“放棄吧”不禁脫口而出,在這大風(fēng)天,估計馬上它的竹葉便會(huì )被大風(fēng)吞噬。然而,大風(fēng)的肆虐并沒(méi)有讓它畏縮,它纖細的根死死咬住巖縫,泛黃的竹葉零落了,但它堅信在那傷口處必定可以生長(cháng)出翠綠的葉片!我不也正如這株紫竹嗎?雖然這一次的成績(jì)并不理想,但我要相信,失敗的地方一定還能開(kāi)出成功的花朵!
紫竹,我想對你說(shuō)聲“謝謝”。感謝你教會(huì )我如何在困難面前仍“咬定青山不放松”,感謝你教會(huì )我如何在堅持與放棄之間秉持那份堅毅,感謝你教會(huì )我如何在挫折與黑暗中“千磨萬(wàn)擊還堅勁”,更要感謝你教會(huì )我如何綻放光彩,展現最美的自己!
回首歲月,只需珍惜“下一次”的機會(huì ),洗刷這一次的恥辱,區區一次考試又算得了什么,只要在這次的傷口上再生長(cháng)出一片嫩綠的、美麗的“竹葉”。
回到家,我發(fā)奮苦讀,翹首遙望夜空中最亮的那顆星,那就是我追逐的夢(mèng)想!下一次考試,我取得了一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì);仨,我才發(fā)現,真正引領(lǐng)我走向成功的,原來(lái)是那株紫竹……
現在,真想在對那株紫竹說(shuō)一聲“謝謝你!
我想說(shuō)聲謝謝你作文2
很久以來(lái),我都一直想跟她說(shuō)聲“謝謝”,但一直沒(méi)來(lái)得及對她說(shuō)出這三個(gè)字。
小學(xué)四年的光陰里,她幫助了我很多,也讓我們變成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
記得我們剛做同桌時(shí)是小學(xué)二年級,那時(shí)我什么也不懂,只知道終于是一個(gè)女同桌了。那時(shí)的我們一起笑過(guò),一起玩過(guò),還因為一些小事而大吵一架……
剛做同桌沒(méi)幾天,我們就為了一塊橡皮而吵架。
早晨,剛來(lái)到學(xué)校,放好書(shū)包后,無(wú)意間看到地上的.一塊橡皮,于是撿了起來(lái):“哈哈!最近正缺橡皮呢!”我環(huán)顧了四周,不禁心驚膽戰,幸好沒(méi)有人看到。
這時(shí)你來(lái)了,我們一同對對方說(shuō)了一聲“早上好”。一說(shuō)完,你便覺(jué)察到自己的一塊橡皮不見(jiàn)了,我嚇得直冒冷汗!笆遣皇悄阃盗宋业南鹌?”你立馬斷定我就是嫌疑人!安皇俏,不是我,真的不是我!”我是從地上撿的,又不能證明是她的。一番拌嘴后上課的鈴聲響了。
就在這時(shí),我拿出鉛筆盒,小心翼翼地從里面抽出來(lái)一支筆。而那塊橡皮似乎故意要跟我搗亂,不慎從鉛筆盒里鉆了出來(lái);鹧劢鹁Φ哪懔ⅠR就看到這一切!氨晃易サ搅税!”我嚇得要命。急忙對她說(shuō):“這是我從地上撿來(lái)的,不是你的!”我們激烈的斗爭就開(kāi)始了,老師親眼目睹了這一切。
就這樣我們被叫到了辦公室,在老師的勸說(shuō)下,我們都有錯。但出辦公室后,我們又互相傻傻地笑了,又成為了好朋友。
還有一次,數學(xué)測試,我沒(méi)帶直尺。你二話(huà)不說(shuō)就把你最?lèi)?ài)的尺子折成兩半分給了我,我們的事情還有太多,說(shuō)也說(shuō)不完……
四年的時(shí)間太短暫,在一起就有被分開(kāi)的時(shí)候,我們不得不被分開(kāi)。但我們的友誼還會(huì )一直在。
四年來(lái),我一直有一句話(huà)想對你說(shuō),卻一直沒(méi)機會(huì )。所以我想在這跟你說(shuō)三個(gè)字:“謝謝你!”
我想說(shuō)聲謝謝你作文3
周末的清晨,東方的天空將瑰麗的朝霞灑向大地,空氣中彌漫著(zhù)輕紗似的薄霧,我照常來(lái)到舅舅、舅媽的早餐店。
人到中年的店主舅舅總是笑容滿(mǎn)面,穿著(zhù)白褂子的舅媽從廚房到堂前,像只勤勞的蜜蜂在這小小的早餐店來(lái)回穿梭。舅媽看到我就向我笑著(zhù)打招呼:“來(lái)了,我們的中學(xué)生!本司四樕喜紳M(mǎn)憨厚說(shuō):“一籠小籠包,加碗豆腐腦?”我點(diǎn)頭默然,雖已是深冬,卻儼然是春天,我心中布滿(mǎn)了春意盎然的溫暖。
店里坐著(zhù)早起的環(huán)衛工人,還有似曾相識的面孔,他們都在愜意地用著(zhù)早餐,一張張臉上雖布滿(mǎn)了早起的倦態(tài),但在吃著(zhù)舅媽包的小籠包,舅舅炸的金黃的油條時(shí),他們的臉上都透著(zhù)滿(mǎn)足和愜意,這是舅舅的早餐店帶給他們的一份享受,一份平淡之中的幸福。這一切感染了我,我摘下口罩,疊好放在口袋里,坐下身子。
不一會(huì )兒,舅媽在我桌上放下小籠包和豆腐腦,我準備拿起筷子中時(shí),舅舅忙沖過(guò)來(lái)替我認認真真用干凈的.抹布把桌子擦了一遍,我望著(zhù)一塵不染的餐桌,再望望舅舅那一雙粗糙的手,盡管外面寒風(fēng)凜冽,卻有一股股暖流涌上了心頭,舅舅笑著(zhù)叮囑我說(shuō):“娃,慢慢吃,豆腐腦燙!痹(huà)音雖輕,卻如春風(fēng)般在我的耳畔拂過(guò),早我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我吃著(zhù)皮薄餡多的小籠包,喝著(zhù)甘醇可口的豆腐腦,頓時(shí)食欲大開(kāi),但又怕狼吞虎咽的模樣惹人笑話(huà),隨即站起身,從放在旁邊的條桌上拿起一個(gè)蘭花小瓷碗,然后在條桌上的大盆中挾了咸蘿卜和腌白菜。嚼著(zhù)清脆可口的咸蘿卜,一股又香又脆的滋味頓時(shí)在口腔里蔓延,真香!這頓早餐吃得好香好飽,當我離開(kāi)店里的時(shí)候,又戀戀不舍地回頭再看一眼,望著(zhù)舅舅的背影和舅媽的笑臉,我想說(shuō)聲謝謝你!
愛(ài)像陽(yáng)光,能融化最冷的冰,能溫暖世上所有的人。
我想說(shuō)聲謝謝你作文4
當別人幫助自己時(shí),我們都會(huì )說(shuō)聲謝謝,這是尊重他人的表現。然而我卻很少對別人說(shuō)謝謝,我承認有些不禮貌,但別人對我的幫助卻會(huì )。
永遠記在心里。我們小學(xué)班主任在同學(xué)眼里不是很好。每天找人看著(zhù)我們,誰(shuí)上課說(shuō)閑話(huà)就記下來(lái),每次說(shuō)話(huà)都要寫(xiě)500字檢討;誰(shuí)違反紀律就要有相對應的懲罰,如:跑步,值一星期日等;有時(shí)在學(xué);顒(dòng)中表現很不好,全班都要寫(xiě)檢討;三次不完成作業(yè)就找家長(cháng)。因此,好多同學(xué)都不喜歡她。但也正是因為這些,我們也改掉了上課隨便說(shuō)閑話(huà);媒體安都不寫(xiě)作業(yè);在活動(dòng)中不上進(jìn);在學(xué)校做事隨隨便便等不良習慣。雖然她在我們眼中不是一個(gè)很好的老師,但卻是很愛(ài)我們的。一次,某同學(xué)因打鬧弄的頭破血流,她冒雨帶著(zhù)同學(xué)去了醫院,并自己出了醫藥費;上次,我引意外受傷在家里休養,她去了我家看望我,并在我上課后幫我補習功課;一個(gè)考試的`前一天晚上她忘了讓我們留下來(lái)擺桌椅便自己擺班級打掃了一邊遍。她讓我明白了這個(gè)世界沒(méi)有那么多的童話(huà),幸福要靠自己的努力;她讓我明白了我做我的改變,又何必糾結,認識到不足就去改變,不需要過(guò)多的思考;她讓我明白了如果愛(ài)就請深深?lèi)?ài),喜愛(ài)一個(gè)失誤就要真心去付出。這就是我的小學(xué)班主任,對我們藥力而又深?lèi)?ài)著(zhù)我們,陪我們一起踏過(guò)了六座春秋。當我看到她時(shí),每次都想對她說(shuō)聲:老師,謝謝你。
我想說(shuō)聲謝謝你作文5
光陰似箭,日月如梭,小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。而今,在我畢業(yè)之后,回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中充滿(mǎn)著(zhù)深深的留戀。
不知不覺(jué)間,當這個(gè)蟬鳴鳥(niǎo)啼的夏天倏忽跑來(lái)的時(shí)候,我的小學(xué)生活就這樣結束了。而我將面臨的是新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的`機遇、新的挑戰。
在面對未知事物迷茫的時(shí)刻,我想起了你——老師。老師,你帶來(lái)了嚴父般的訓導,帶來(lái)了慈母般的呵護,帶來(lái)了兄長(cháng)般的關(guān)心。世界上最偉大的人是父母,比父母更偉大的是老師!是!六年來(lái),就是在那個(gè)教室里,我學(xué)到了很多的東西。不僅僅有書(shū)本上的知識,還包括許許多多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的做人的道理。想到這里,我的腦海中回蕩著(zhù)老師的音容笑貌,仿佛聽(tīng)到了你諄諄的教誨,仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們在教室里瑯瑯的讀書(shū)聲和課間的喧鬧嬉戲聲……
老師,你的教誨,使我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)有歷史豐碑般的偉大,但應該具有奮斗終生的目標;一個(gè)人,可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性,但要有懂得去熱愛(ài)生活、擁抱生活的理性。在學(xué)習中,我感受到了老師的無(wú)私奉獻,就像一支粉筆為他人化身為灰,卻寫(xiě)活了立體的人生;在這里,我體驗到了友誼的真誠——互相幫助,雪中送炭,用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。
如今,我畢業(yè)了,告別了敬愛(ài)的老師,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報老師。努力學(xué)習,奮勇向前;讓生活綻放一抹笑容,讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jì),來(lái)報答老師對我的培育之恩。
師恩高如山,師恩深似海。我向著(zhù)朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng),對學(xué)校的老師、同學(xué)深情的道一聲“謝謝你!”
我想說(shuō)聲謝謝你作文6
他總是看不見(jiàn)我的好成績(jì),專(zhuān)找扣分的地方訓我。我什么都不好,他說(shuō)的都對。不是說(shuō)天下父母都愛(ài)夸自己的孩子嗎?我怎么這么倒霉?下次輪回的時(shí)候找個(gè)好點(diǎn)的`!
父親不僅成績(jì)上說(shuō)我不好,買(mǎi)文具也會(huì )罵我。文具這么多還買(mǎi)?筆袋這么鼓,帶這么多筆上學(xué)?浪費,一天到晚花錢(qián)!以上都是他種種“惡行”,我不列舉了,不能總說(shuō)不好吧,聊聊好的唄。
其實(shí)我晚上經(jīng)常裝睡,每次都能看到他辛苦工作的樣子。每當看到他走來(lái)走去,徘徊著(zhù),尋找靈感寫(xiě)方案時(shí),燈光下,白發(fā)閃閃的,冰冰的,像一把刀刺進(jìn)心里。他還不到中年,怎么這么多白發(fā)?每天一早送我上學(xué),早上6點(diǎn)醒,晚上11點(diǎn)半睡,或許時(shí)間可以說(shuō)明他的辛苦。
大概11點(diǎn)左右,他都會(huì )站在我房間門(mén)口,靜靜地看著(zhù)我睡覺(jué)的樣子,這讓他滿(mǎn)足又幸福。有時(shí),我會(huì )踢被子,他就進(jìn)來(lái)幫我蓋上,那時(shí)的我,很幸福。做完這一切,他就會(huì )關(guān)上燈,然后鎖門(mén)、睡覺(jué),那么井然有序。
后來(lái),一次上語(yǔ)文課,有篇課文叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》,將一個(gè)孩子父母對他不同表達愛(ài)的方式做對比;蛟S爸爸并不覺(jué)得我很差勁,他只是不想讓我因為成績(jì)好而沾沾自喜,或許他是想讓我做一個(gè)節儉的人,珍惜來(lái)之不易的金錢(qián);或許他把自己的愛(ài)藏在心底,只是不善于表達罷了。他的愛(ài)等待我去挖掘、領(lǐng)悟、感受。
我霍然記起,小時(shí)候,我的成績(jì)由父母來(lái)拉扯。早在中班時(shí),就已開(kāi)始到機構里去學(xué)習英語(yǔ);現在又給我報數學(xué)拓展課。我的成績(jì)和知識量都是他帶我積累的……
謝謝你!感謝的語(yǔ)言都卡在我喉嚨里,不說(shuō)。一句“謝謝”,在我心里表達了一切……
我想說(shuō)聲謝謝你作文7
謝謝您這十四年來(lái)支持和鼓勵我,謝謝您這十四年來(lái)不斷的幫助我。
現在,我想對您說(shuō)聲:謝謝您,我的母親,是您在我的背后默默的支持和鼓勵我,是您在我最傷心最悲傷的時(shí)候伸出天使般的雙手幫助我。
記得那年學(xué)校運動(dòng)會(huì ),老師讓我們報自己喜歡的項目,我報的是踢卷子,回到家的'途中,我被一些大人從樓梯上撞倒,腿上腫了一個(gè)包,那些人馬上把我送到醫院并聯(lián)系你們;氐郊視r(shí)你們知道我的項目之后,爸爸堅決不同意我踢卷子,說(shuō)我的腿上有傷,行動(dòng)不方便;但是母親,是您支持我還說(shuō)服了爸爸……運動(dòng)會(huì )過(guò)后,得知自己沒(méi)有名次,我的情緒很低落,放學(xué)后天空不知不覺(jué)的下起小雨,我漫步在雨中,雨越下越大,我心中也越來(lái)越煩悶,一直到家,您看這我濕淋淋的便幫我脫下衣服問(wèn)起經(jīng)過(guò),當您知道后就安慰我還鼓勵我下次拿第一。
記得三歲我過(guò)生日的時(shí)候您給我買(mǎi)了一只黑白相間的小花狗,我給它取名叫花花,花花是我最好的朋友,它陪我度過(guò)四五年的春夏秋冬,可僅有一次它在自己的小屋里一動(dòng)不動(dòng),我叫它也不理我,您走到我身邊用手把小狗抱起來(lái)說(shuō):它還在睡覺(jué),別吵醒它,說(shuō)完您就把花花往外抱,等您回來(lái)手上的小狗就不見(jiàn)了,我猜想它可能在后面,我跑過(guò)去看,可還是不見(jiàn)花花,我心里非常著(zhù)急,放聲大哭,嘴里說(shuō)著(zhù)媽媽把小狗送人了,您眼睛強忍著(zhù)淚水說(shuō):小狗在另一個(gè)世界睡覺(jué)去了,說(shuō)完您把我抱在懷里用那溫柔的雙手撫摸這我的頭。
是您在我的背后默默無(wú)聞的支持我鼓勵我,是您用那溫柔的雙手呵護這我,在這我想對您說(shuō)聲:謝謝你。
我想說(shuō)聲謝謝你作文8
手中拿著(zhù)一張考砸了的試卷,走在一條寒風(fēng)刺骨的街上,心中有一份說(shuō)不出的苦澀。大街上,寒風(fēng)猛烈地掛著(zhù),樹(shù)葉發(fā)出"沙沙沙"的響聲。行人們都匆匆離去,唯獨我,就像一個(gè)丟了魂的人一樣,慢吞吞地走著(zhù),害怕父母看見(jiàn)我試卷分數,那惱火的.眼神!靶∨笥,你的鞋帶散了!币粋(gè)陌生的阿姨說(shuō)完后便匆匆的離去。
現在的我,哪有心思系鞋帶呀!我繼續走在那寒風(fēng)刺骨的街上!靶∨笥,你的鞋帶散了,雖然分數趕快系上吧!”一位老爺爺的聲音在我身后響起,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便繼續向前走。但那個(gè)老爺爺的腳步聲一直跟隨在我身后,要是以前,我肯定一下子就跑得沒(méi)人影?墒乾F在,手中卷子上的分數似乎有著(zhù)強大的魔法,把我的腿變得千斤重一樣,根本走不快。
那位老爺爺似乎看穿了我的心思,居然跑到了我身前,隨后蹲了下去替我系其鞋帶,這軼舉動(dòng)弄得我驚慌失措,立即對老爺爺說(shuō):“您快起來(lái),我自己來(lái)就好!”老爺爺仍替我系這鞋帶,慈祥地對我數:“你一定是成績(jì)考得不理想吧,我家的孫女曾經(jīng)也這樣過(guò)。其實(shí)你不要這么灰心,雖然分數不這么理想,但我相信你下次考試努力的話(huà),就一定可以成功。人要有些信心!
老爺爺跟我講了許多這樣的話(huà)。直到我的鞋帶系好了為止,他站了起來(lái),陽(yáng)光般的微笑向我道別。隨后便離開(kāi)了;氐郊液,爸爸媽媽看到了我的成績(jì)后果然十分生氣!但我相信,經(jīng)過(guò)幾次努力之后我一定會(huì )拿到我理想中的成績(jì)!所以,我想說(shuō):“陌生人老爺爺,謝謝你,是你讓我恢復了信心,讓我不會(huì )再隨隨便便就灰心泄氣!”
我想說(shuō)聲謝謝你作文9
在生活中,有很多需要說(shuō)一聲“謝謝”的地方。比如說(shuō)對朋友給我們的幫助時(shí),對媽媽多年來(lái)給我們的關(guān)懷和照顧時(shí),對老師給我們的一個(gè)鼓勵的眼神和微笑時(shí),對同學(xué)們向我們說(shuō)的一聲恭喜時(shí)……我想對媽媽、老師和同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝”。
媽媽?zhuān)瑸槲腋冻隽嗽S多。當我剛出生時(shí),您雖然很疲倦,但還是頂住了瞌睡蟲(chóng)的困惑,不停地給我喂奶。當我長(cháng)大了,您白天上班,晚上還幫我整理學(xué)習資料,輔導我作業(yè)。當我在學(xué)習上碰到困難,您會(huì )耐心地幫我一起動(dòng)腦,一起分析題目。當我沒(méi)考好時(shí),您不是像別的家長(cháng)那樣責罵我,而是幫我一題題的分析原因,一題題的.講解給我聽(tīng)。所以,我想對您說(shuō)聲“謝謝”。
老師,您傳授給我許多知識。您教給我許多做人的道理,您雖然很?chē)栏,但正是因為您的嚴格使我有了很大的進(jìn)步。雖然您很想跟我們交朋友,但有時(shí)您因為身份也是迫不得已才會(huì )這么嚴格的。正因為您是這樣的一位老師,所以我也想對您說(shuō)聲“謝謝”。
同學(xué)們,你們陪伴了我五年時(shí)光。在我流鼻血的時(shí)候,細心的你們用面紙輕輕擦過(guò),讓我感覺(jué)到一絲絲溫暖。在我沒(méi)考好時(shí),你們給我鼓勵。在我開(kāi)小差時(shí),你們提醒我認真聽(tīng)課。在我傷心時(shí),你們給我安慰。所以同學(xué)們,我想對你們說(shuō)聲“謝謝”。
媽媽、老師、同學(xué)們,我由衷地想對你們說(shuō)聲“謝謝”。