我的好友作文[精華]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的好友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的好友作文1

　　有人說(shuō)“朋友是人一生中最大的財富，你的朋友越多，那你就越富有�！蔽也挥浀眠@句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，但是我卻從中體會(huì )到了很多。今天我要向大家介紹的是我眾多好朋友中的一位——雙雙。

　　她個(gè)子不高，有些瘦弱，但很健康。她把一頭烏黑的長(cháng)發(fā)梳成馬尾辮，那柔順的發(fā)絲，走起路來(lái)顯得更加飄逸。柳葉般的眉毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，似乎在顯示著(zhù)她的聰明。她最有特點(diǎn)的地方就是她的笑。她不愛(ài)笑，但是她笑起來(lái)卻甜甜的，很有感染力，讓人一看也會(huì )不知不覺(jué)的彎起嘴角。她很文靜。她吃東西的時(shí)候總是一小口一小口地吃，不像慧慧，就連吃東西的時(shí)候也是蹦蹦跳跳的。還有，她玩的時(shí)候也不像我那樣張牙舞爪的，她總是在一旁配合著(zhù)別人。所以，我們全班的同學(xué)都愿意和她一起玩。

　　她不僅人可愛(ài)，而且學(xué)習成績(jì)更讓人羨慕。雙雙最讓我佩服的就是學(xué)習方面。無(wú)論是大考還是小考，總是拿第一。這不，今年在全鄉的尖子生競賽中又取得了第一名。你們也許會(huì )問(wèn)：“她為什么會(huì )學(xué)習這么好？”剛開(kāi)始我也很納悶。于是我就細心的觀(guān)察了她一陣，終于讓我發(fā)現了她的“法寶”。她在上課的時(shí)候聽(tīng)課非常認真，而且一邊聽(tīng)一邊記。下課的`時(shí)候多數同學(xué)都出去完了，可是她卻在給班上那幾個(gè)差生講題。我問(wèn)她：“你這樣不覺(jué)得耽誤自己的時(shí)間嗎？”她甜甜的一笑說(shuō)：“我覺(jué)得是在鍛煉我自己”。她臉上的表情變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“再說(shuō)了，放學(xué)后我有很多時(shí)間學(xué)習�？墒撬麄兓丶覇�(wèn)誰(shuí)呀？我這樣做不但幫老師減輕了負擔，也成全了他們，還鍛煉了自己，這豈不是一舉三得�！闭f(shuō)完，她又甜甜的笑了起來(lái)。也就是從那時(shí)起我迷上了她的笑容。

　　她所做的事沒(méi)有多少人體會(huì )得到，可是她的聰明勁兒卻是全班矚目的。記得有一次，我們數學(xué)老師出了一道奧數題，這道題不愧為奧數題，真的把我們難住了。大家都在絞盡腦汁的思考著(zhù)，雙雙也不例外。只見(jiàn)雙雙眉頭緊鎖，認真的把那道題看了一遍又一遍，接著(zhù)臉上就露出了笑容，她做上了。這時(shí)的我卻一點(diǎn)思路都沒(méi)有。老師讓她到板前講解這道題。她語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，使我豁然開(kāi)朗。再看看別的同學(xué)，一臉深深的思考和為難頓時(shí)換作了驚喜和羨慕。

　　雙雙就是這樣一個(gè)表面文靜、內心火熱、頭腦聰明的女孩兒。我為有這樣的同桌好友感到自豪。

我的好友作文2

　　在如今，這種信息化時(shí)代瘋涌而至的時(shí)候， 在如今，這種信息化時(shí)代瘋涌而至的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )早已成為我們生命中必不可缺少的一部分。

　　眾人紛說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍。好的一方面是：你可以在電腦上查出你需要的資料，可以幫助你的學(xué)習，偶爾可以小小的消遣一下啦。壞得一方面是：有的人過(guò)分熱衷于游戲，而遺忘了學(xué)習，甚至可能還會(huì )染上網(wǎng)癮荒廢學(xué)業(yè)，最后變成癡傻人而已。

　　眾人也說(shuō)，都是網(wǎng)絡(luò )的不對。而我卻覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò )有何不對，它受人類(lèi)掌控，沒(méi)有自己的命運。對與錯否，只因使用電腦之人的態(tài)度而已。

　　對我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )不是一個(gè)任人掌控的機器，而是我默默無(wú)聞的知心好友。她陪伴我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，她陪我看遍一成不變的風(fēng)景，陪我經(jīng)歷世間所有所有的一切。

　　在我快樂(lè )之余，我會(huì )與她來(lái)一個(gè)快樂(lè )之約。去我的農場(chǎng)偷偷小菜，看看那些可愛(ài)迷人的果實(shí)和那在池塘嬉戲打鬧的小魚(yú)兒。心情愉悅，仿佛真正的收獲著(zhù)它們，我享受著(zhù)這一切，享受她給我帶來(lái)的那種快樂(lè )，呵呵~但我最喜歡的是聽(tīng)一些舒緩美妙的鋼琴曲�！�1,2,3,4。。�！狈路鹪谖业男南疑蠌椬嘀�(zhù)，那種如流水般的心靈之樂(lè )，實(shí)屬人間的美樂(lè )��！于是。我便深深地沉浸在里面，無(wú)以自拔......

　　在我無(wú)聊之際，我也會(huì )小小地消遣一下，看一下電影啦！看著(zhù)電影中的情節起伏，心情也潮起潮落。就這樣，時(shí)間一分一秒，在不經(jīng)意間，悄悄地流逝。我被電影所感染，變得太多愁善感，對著(zhù)她流淚。這不，體驗了一次心靈的洗禮哦！

　　在我傷心難過(guò)時(shí)，她亦然是懂得聆聽(tīng)的知己。我帶著(zhù)一大堆剪不斷，理還亂的感情，投入了她的懷抱。向她傾注我所有的心事，寫(xiě)下我所有想法與心情，仿佛她就是我的好友。寫(xiě)下長(cháng)長(cháng)的日志，寫(xiě)下所有的心情，早已成為了我的習慣。有時(shí)，我也會(huì )扔幾個(gè)漂流瓶，讓遠方的有緣人，來(lái)為我解答。這種心情也隨著(zhù)它，在遼闊的海面上，越飄越遠，直至看不見(jiàn)......就這樣，突然之間心情就會(huì )變得好好哦！

　　在歡樂(lè )的佳節到來(lái)時(shí)，我又會(huì )和她見(jiàn)上一面哦！順便讓她幫我一個(gè)小小的`忙，讓她幫我給我的同學(xué)和老師們發(fā)幾張精美的賀卡，為了環(huán)保之用嘛！俗話(huà)說(shuō)的好：“送人玫瑰，手有余香�！彪m然我送的不是玫瑰，不過(guò)一樣啦！我相信，她們會(huì )了解我的心意啦

　　我與網(wǎng)絡(luò )即是這樣的關(guān)系，是知心好友。憂(yōu)傷因傾訴而化為快樂(lè )，歡樂(lè )因分享而成為永恒。我只希望，網(wǎng)絡(luò )中的世界也可以是我的另一個(gè)世界！我的世界我做主！加油吧！

我的好友作文3

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。他，就是馬春鈺，馬春鈺有一個(gè)和我的名字上的字相同，那就是“春”，看來(lái)我們是前生有緣，老天爺把我們縛在了一起。

　　說(shuō)起我敬佩他，還不如是說(shuō)他和我的情感深厚呢！說(shuō)起他的來(lái)歷，我不由自主敬佩呀！他說(shuō)他家以前是豪門(mén)大戶(hù)，有著(zhù)一筆財富，可是誰(shuí)知最后破產(chǎn)了！就連一丁點(diǎn)然也沒(méi)有了。所以就跟著(zhù)父母游歷了多個(gè)省市，例如：河北，山東，山西，黑龍江。我不由的驚嘆起來(lái)，他這么小的年齡竟然這么有見(jiàn)識，我也要向他學(xué)習�？墒俏矣肋h不也會(huì )學(xué)習怎樣讓家庭破產(chǎn)。

　　他剛來(lái)這里三年，卻什么也懂，而且在班里學(xué)習也很好，不比楊博文差。他的精神值得我學(xué)習。有一次我問(wèn)了他一道很難，不，應該說(shuō)是非常難的一道題，我說(shuō)：“馬春鈺，你不是學(xué)習很好嗎？我看著(zhù)你，15分鐘后，要是做不出來(lái)，你就會(huì )……哈哈哈……”沒(méi)想到他做了三分鐘就做出來(lái)了。我很冏，哭喪著(zhù)臉。我這邊是下著(zhù)暴風(fēng)雨，而且馬春鈺那則是“陽(yáng)光燦爛，百花齊綻”。我拼命搖頭，意思是不可能有這種事，因為連楊博文都沒(méi)做出來(lái)。他走到我的面前，把手搭在我的肩上，從此我們還是一對永不分離的.鐵桿兄弟了。

　　“什么？馬春鈺要過(guò)生日啦！”我急忙放下手里的漫畫(huà)書(shū)，兩只眼睛炯炯有神，而又疑惑地看著(zhù)楊博文，“是真的嗎？”“當然，我怎么會(huì )騙你！”我高興的手舞足蹈，因為去年他過(guò)生日我感冒了，沒(méi)有去！而他在我過(guò)生日的時(shí)候卻給我帶來(lái)了一大堆零食，什么妙脆角、可比克、德芙巧克力……我都很愛(ài)吃�！敖衲�，我一定要去給他過(guò)生日�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)，可是誰(shuí)知又有意想不到的事情又發(fā)生了。我竟然被表弟拉到了他們家，我事先準備的計劃全部泡湯了。不是我不守信，而是實(shí)在沒(méi)有辦法。晚上，我回家后就去他們家了，到了他家，他還是像以前一樣對我，我感動(dòng)地流出了熱淚……朋友是你在分不清道路時(shí)的一盞明燈……

　　我的鐵桿兄弟特一號——馬春鈺，是那樣寬“宏”大量，一點(diǎn)也不比楊博文差，有時(shí)甚至比楊博文這個(gè)朋友還要好。他已成為我生活中必不可少的伙伴，而我也已成為他生活中必不可少的朋友。

我的好友作文4

　　人生有很多種快樂(lè )，我和我寢室里的同學(xué)們就有不一樣的快樂(lè )�！�—題記八個(gè)人一個(gè)寢室，平時(shí)互相幫助，共同進(jìn)步。

　　八個(gè)人的寢室顯得確實(shí)的有些小，雖寢室簡(jiǎn)陋至極，但我們總會(huì )在里面有很多快樂(lè )，我們先來(lái)介紹介紹人物吧！

　　廖**是我們寢室的寢室長(cháng)，雖然只是安排了哪天誰(shuí)掃地，并沒(méi)有起到寢室長(cháng)的作用，比如說(shuō)：晚上睡覺(jué)時(shí)，沒(méi)有招呼說(shuō)話(huà)的同學(xué)，反倒和他們“同流合污”，而且到了初二我覺(jué)得他的變化特別大，從以前那么老實(shí)踏實(shí)，變成了現在愛(ài)說(shuō)不好聽(tīng)的話(huà)（不知怎么描述，抱歉），但是這并沒(méi)有改變什么，他還是我班的第四名。

　　盧*是一個(gè)大帥哥，雖然愛(ài)打電腦游戲，但是成績(jì)也還是非常的好，現在有點(diǎn)叛逆，會(huì )去頂老師的話(huà)，平常愛(ài)欺負王*，梁*，也會(huì )和他們倆開(kāi)玩笑，我平時(shí)也不會(huì )去和他聊天，因為不知道為什么，會(huì )有點(diǎn)尷尬。

　　吳**長(cháng)得和我有那么一丟丟相識，他的左眼比右眼小，和我是一樣的，那是我小時(shí)候頑皮，不小心摔倒，就砸在石頭上，左眼睛就不幸別砸小了，不知他的左眼睛經(jīng)歷了那些經(jīng)歷，他性格很開(kāi)朗，喜歡著(zhù)我喜歡的女生，我們以后再提這事了。

　　莫**從初一開(kāi)始，不知怎么的他就經(jīng)常罵我，我也沒(méi)去惹他，所以我初一不太敢和他說(shuō)話(huà)，但是到了初二，他就似乎變了一個(gè)人，應該是大了懂事的'，就變得很有禮貌，人也很踏實(shí)。

　　程*很搞笑，經(jīng)常和左**一起搞笑，記得初一那時(shí)，我們還不懂事，他就經(jīng)常發(fā)“貓兒瘋”來(lái)討我們開(kāi)心，每到這時(shí)我們就會(huì )開(kāi)懷大笑，我很喜歡這么搞笑的他！

　　左**人送外號左山姐，因為有一次他唱山歌，逗樂(lè )了寢室的所有人，就有了這個(gè)稱(chēng)呼，我也很喜歡這么搞笑的他，他最近陷入了無(wú)盡的悲傷中，具體我們以后說(shuō)。

　　彭**也帥帥的，性格很倔，關(guān)鍵他打王者榮耀很厲害，就是不帶我，說(shuō)我太垃圾，這就有點(diǎn)尷尬了，我們寢室都很嫉妒他，因為什么，我還是不告訴你，以后我們再說(shuō)。

　　好了，這就是我們寢室的人，當然，要算上我才是八個(gè)人，你一定會(huì )想：為什么我沒(méi)介紹我，那么請你看我的183之“我”。

我的好友作文5

　　一直以來(lái)伴隨我成長(cháng)的，莫過(guò)于親情的全力擁護，還有友情這悲歡離合。

　　我的好友，朋友已不是了，因為很少聯(lián)系，但是一有時(shí)間聚在一起，我們就又成為了死黨。朋友，這個(gè)代名詞，對于我，實(shí)質(zhì)是指我認識的人。而他，卻勝過(guò)認識，甚至永存在我心。

　　張家瑾，這個(gè)從小學(xué)一年級便和我認識的人，一直陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的欣悅時(shí)光。說(shuō)起他來(lái)，性格很悶，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。說(shuō)起相識，我們是在一家面館偶遇，直到“偶遇”了很多次，他便主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，他說(shuō)起話(huà)來(lái)，非常緩慢，初始我非常著(zhù)急，后來(lái)也漸漸習慣了。就像時(shí)光如流水，我們的友情也漸漸達到高峰，下課形影不離，無(wú)話(huà)無(wú)談，他似乎很單純，什么都不懂，甚至連班級之間的勾心斗角也是完全融不進(jìn)去。我和他聊八卦，他卻轉移到吃飯方面，我和他聊分數，他卻巧妙轉移到學(xué)習方法。

　　以前我很叛逆，經(jīng)常和家里人吵架，有時(shí)一吵，整天心情都不好。而他，在家里卻是一個(gè)有名的好孩子，從來(lái)不叛逆。他聽(tīng)說(shuō)了我的事情，卻以一個(gè)“從前不聽(tīng)話(huà)，現在很聽(tīng)話(huà)”的身份，上前安慰我，不過(guò)倒很奏效，現在我卻對待家庭多了份包容和理解。

　　六年，終于即將逝去，我們在最后一學(xué)年里彼此承諾：中學(xué)還在一起！就這樣，我們帶著(zhù)彼此的渴望和憧憬走向考場(chǎng)，面對考場(chǎng)的陌生，此刻卻格外熟悉，那試卷上一點(diǎn)一滴是不是我們平日在花壇里辛苦討論出的答案，還有那故事的歌頌者，是不是你被老師打擊后，依然歌頌呢？一場(chǎng)考試，猶如六年回首，回首了許多難忘而記憶不清的時(shí)刻。

　　也許，在這無(wú)可奈何的生命里，我們會(huì )留下什么，一如走過(guò)的歲月痕跡，一如寫(xiě)下的你我故事。那些扎在悲歡離合的生命里這么多年，總能讓我清晰的看見(jiàn)來(lái)時(shí)的`路。歲月的河流卻把這么多我和你的故事細節洗刷的所剩無(wú)幾。終于讓我遺忘了它的起點(diǎn)，只僅剩的碎碎香香飄過(guò)記憶的縫隙，漸漸把記憶點(diǎn)起漣漪。

　　“喂，是你嗎？我是張家瑾啊，我回來(lái)了，我們一起出去吧，就在老地方見(jiàn)�！币粭l短信，又再次激起了我們之間的記憶，我飛奔那家好久不見(jiàn)的面館，正期待著(zhù)那個(gè)好久不見(jiàn)的他……

我的好友作文6

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響起了，我從床上迅速爬起，穿好衣服，到小河邊晨跑。突然，一只看起來(lái)很特別的蚊子飛到了我的手面上，我以為它想要吸我的血，所以就條件反射的用力把它拍死了，繼續我的晨跑。

　　一會(huì )兒我就發(fā)現成千上萬(wàn)只蚊子，把我團團圍了起來(lái)，嚇得我不知所措。這時(shí)我想起我的運動(dòng)手環(huán)。這是上次我過(guò)生日時(shí)老爸送我的最新高科技產(chǎn)品，它不僅可以看日期、時(shí)間、通話(huà)，還具有一項特殊的功能——翻譯各種動(dòng)物的語(yǔ)言，同時(shí)也可以把人類(lèi)的語(yǔ)言傳遞出去。這就是本來(lái)不愛(ài)晨跑的小胖子現在天天堅持鍛煉的原因。因為可以聽(tīng)見(jiàn)除了人類(lèi)以外的其他語(yǔ)言，真的比學(xué)習還要有趣呢！我疑惑地問(wèn)：“我犯了什么錯？為啥要包圍我？”“因為你把我們蚊子王國的王子給打死了，我們也要把你咬死，給我們王子報仇！”蚊子大軍異口同聲地說(shuō)�！半y道……剛剛我打……的是你們的……王子？”我吃驚地問(wèn)道�！笆��！彼鼈儑烂C而生氣地說(shuō)。

　　順著(zhù)來(lái)時(shí)的路，我返回到了蚊子王子的身邊，突然，蚊子大軍中有一位老者喊道：“王子還沒(méi)有死�！蔽铱吹竭@位老者白發(fā)蒼蒼，眼神睿智，儼然是位宰相。老者飛到王子的身邊，先摸摸王子的脈，又聽(tīng)聽(tīng)王子的'心臟，貌似很懂醫術(shù)，只見(jiàn)老者淡定地說(shuō)：“王子沒(méi)有死，只是暈過(guò)去而已，還有王子的翅膀下有傷痕，請把我們蚊子王國特制的藥水拿來(lái)�！崩险呓舆^(guò)藥水灑在了王子受傷的地方，不一會(huì )兒，王子就奇跡般的醒來(lái)了。蚊子們都很高興，我也在心里慶幸：好在你醒了，要不然，小爺我可就慘咯�！巴踝�，你想怎么懲罰這個(gè)打傷你的人？”蚊子們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。只見(jiàn)蚊子王子輕輕的搖搖頭，虛弱地說(shuō)：“大家不要把他當成壞人了，這個(gè)傷是我們的敵人蟾蜍在追我的時(shí)候，我自己撞傷的，本來(lái)我想讓他幫個(gè)忙，他卻以為我是吸他的血，所以才被拍暈了，誤會(huì )誤會(huì )，正好的他的一巴掌也把我們的敵人給嚇跑了，我才躲過(guò)了這一劫，為了表示感謝救命之恩，把我們蚊子王國的‘神奇水’拿來(lái)，送給他吧！”我恭敬敬接過(guò)禮物，聽(tīng)王子繼續對我說(shuō)：“這水你只要擦一點(diǎn)點(diǎn)在身上，一個(gè)夏天都不會(huì )被蚊子咬了……”

　　一聲“起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”把我吵醒，等我睜開(kāi)眼睛一切都消失了，我極不情愿的從床上爬起，走到寫(xiě)字臺前，突然發(fā)現一瓶“神奇水”豎立在書(shū)桌中央。我手握這瓶珍貴的禮物，已分不清夢(mèng)與現實(shí)，我堅信那群蚊子朋友一定存在于世界的某個(gè)地方，它們在等待我的到來(lái)，我要好好學(xué)習科學(xué)知識，發(fā)明創(chuàng )造夢(mèng)里的機器，去尋找我的朋友們……

我的好友作文7

　　在我讀書(shū)的過(guò)程中，結識了不少書(shū)中好友。有勇敢善良的多蘿茜，有奮斗不息的保爾·柯察金，還有不屈不撓的魯賓遜。他們身上的許多優(yōu)秀品質(zhì)深深地感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。

　　多蘿茜是我的同齡人，她是一個(gè)勇敢善良的小姑娘。當多蘿茜孤身一人來(lái)到奧芝國時(shí)，她用勇敢和智慧戰勝了邪惡的女巫，用善良解救了稻草人和鐵樵夫。最終這些朋友團結一致，各自實(shí)現了自己的愿望。至始至終，多蘿茜沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄。我們在學(xué)習、生活上也應該有這種精神。當我們遇到困難、身處逆境時(shí)，應該努力想辦法解決問(wèn)題，而不是放棄，不去做。有些同學(xué)就是一遇到難題就放棄，不積極動(dòng)腦思考，這樣難題當然不會(huì )解決。

　　我的另一好友保爾·柯察金是一個(gè)自強不息的人。自從保爾參加了十月革命后，就傷痕累累。他在眼睛失明后還堅持創(chuàng )作，盡管寫(xiě)到一半時(shí)手稿丟失了，可是他并沒(méi)有就此放棄，繼續重頭再來(lái)，最終終于寫(xiě)成了一部名著(zhù)。比起保爾，我們個(gè)個(gè)可都是“小皇帝”、“小公主”了�！靶』实邸�、“小公主”們在家里養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習慣；在學(xué)校里太依賴(lài)老師和同學(xué)，受不得半點(diǎn)委屈。原國家體操隊隊員桑蘭在參加一次跳馬比賽時(shí)不慎摔了下來(lái)，頓時(shí)，胸部以下完全失去知覺(jué)�？墒�，桑蘭還能微笑著(zhù)面對每天，積極地配合醫生做著(zhù)康復訓練，樂(lè )觀(guān)地享受生活�，F在桑蘭還經(jīng)常參加各種社會(huì )慈善活動(dòng)。

　　我的“忘年交”魯賓遜是個(gè)有著(zhù)不屈不撓精神、頑強拼搏的朋友。魯賓遜在荒島上度過(guò)了25年，這25年中，魯賓遜憑借著(zhù)超人的毅力收獲了稻谷，得到了許多水果，制作出了面包，還建造出了自己的鄉間別墅。他和仆人星期五靠著(zhù)勇敢，擊退了敵人和野獸。如果我是魯賓遜，我會(huì )像他那樣沉穩的面對災難嗎？不會(huì )，因為我沒(méi)有這么大的勇氣。我會(huì )像他那樣冷靜地面對困難并且解決問(wèn)題嗎？不能，因為我沒(méi)有那個(gè)能力�？墒�，我心中有魯賓遜這樣一個(gè)朋友，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力的'。

　　我的這些書(shū)中好友每人都教給了我一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，他們時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我也會(huì )更加努力的！

我的好友作文8

　　外國有一位作家說(shuō)過(guò)“良友即是瑰寶”，是的，如果有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的朋友在身邊，無(wú)疑是幸福的。在我的身邊，就有一個(gè)這樣的朋友，他就是林祥麟。

　　記得有一次，我和祥麟一起去燦澤家。祥麟一來(lái)到燦澤家，就向燦澤的父母問(wèn)好，燦澤搬椅子過(guò)來(lái)讓他坐的時(shí)候，他連忙雙手接過(guò)來(lái)，小心翼翼地放在地上。生怕會(huì )出聲音。我們在聊天時(shí)，祥麟用溫和的口氣說(shuō)話(huà)。而且別人說(shuō)話(huà)時(shí)，他也不會(huì )打斷別人的話(huà)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，燦澤要請我們去他的房間里玩。我們爽快地答應了。一走進(jìn)他的房間，燦澤便拿出了他所有的.玩具，祥麟把所有好玩的玩具都讓給了我，自己只拿了幾個(gè)玩具玩而已。我看到祥麟這樣，覺(jué)得自己遠遠比不上他，以前，朋友們去我家，我只是將一些我已經(jīng)玩膩了的玩具拿出來(lái)讓他們玩，自己玩那些比較好玩的。但是今天，我看到了祥麟這樣，我就決定，以后一定要跟他一樣，先人后己。

　　還有一次，我們班要被學(xué)區檢查，而且還要考試。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家好像都沒(méi)有感到緊張。大家都以為學(xué)區考試很簡(jiǎn)單，沒(méi)有單元考試那么困難，而且分數只要自己知道就行了，不必讓家長(cháng)知道了。因此，考試前幾天，大家都還無(wú)所事事。

　　這時(shí)，我們班只有一個(gè)人在復習功課，那就是祥麟。我疑惑不解地問(wèn)他：“祥麟，大家都在玩，為什么你不玩呢？”

　　祥麟一本正經(jīng)地說(shuō)：“我之所以不玩，是因為我和大家的看法不同。大家都以為抽考不很簡(jiǎn)單，不重要。這是錯誤的想法，無(wú)論是什么樣的考試，都是檢測我們學(xué)習的手段，我們應該平等對待，不能將除了單元考試和期末考試之外的考試看簡(jiǎn)單了。這就是我的看法�！�

　　聽(tīng)了祥麟的這番話(huà)，我像被潑了一盆水似的，完全清醒過(guò)來(lái)了。祥麟說(shuō)得很對，我們不應該用不同的眼光看待不同的考試，這樣是錯誤的。只要是考試，都是對我們有利的。我們應該平等看待它們。于是，我便和祥麟一樣，拿起書(shū)本復習了。

　　終于，那次考試只有我們兩個(gè)考得比較符合平時(shí)的成績(jì)，其他同學(xué)都退步了。這時(shí)，我突然覺(jué)得我像是一只小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充滿(mǎn)蜜汁的花朵。我需要不斷地吸取他的優(yōu)點(diǎn)，才能夠進(jìn)步。

　　每當我想起我和祥麟在一起時(shí)的情景，我就會(huì )情不自禁的聯(lián)想到我現在的學(xué)習和生活，我想如果不是祥麟，我可能就沒(méi)有今天的成績(jì)。如果沒(méi)有祥麟，我就不會(huì )改掉我以前自私、奢侈的壞毛病。我一想起這些事情，腦海中就會(huì )浮現出祥麟的樣子，是的，我已經(jīng)將他的樣子記在我的心中了。不，不單單是他的樣子，還有他的優(yōu)點(diǎn)！

我的好友作文9

　　很小的時(shí)候，我就喜歡在畫(huà)板上涂鴉，媽媽見(jiàn)我興趣盎然，滿(mǎn)心歡喜，就給我買(mǎi)了油畫(huà)棒，握著(zhù)我的小手在潔白的畫(huà)紙上畫(huà)出了光芒耀眼的太陽(yáng)，色彩繽紛的小花，蔥蘢繁茂的大樹(shù)，性格古怪的小貓……看到五彩的畫(huà)筆經(jīng)過(guò)巧手的雕琢，便能畫(huà)出世間萬(wàn)物，我心生羨慕，希望也能擁有這種本領(lǐng)。媽媽教導我：“孩子，熟能生巧，巧能生妙，只要你善于觀(guān)察，肯于鉆研，勤于練習，你的筆尖就會(huì )產(chǎn)生一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)，”我似懂非懂，從那時(shí)起，我癡迷上了繪畫(huà)。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽幫我報了繪畫(huà)班，每個(gè)周末我都學(xué)習繪畫(huà)，也是從那時(shí)起，繪畫(huà)成了我的周末“好友”。讀一年級時(shí)，由于爸爸媽媽工作的調動(dòng)，全家搬到了聞名遐邇的'湘潭，在這里我進(jìn)入了新的畫(huà)室，也認識了新老師——廖老師，從此我便走進(jìn)了一個(gè)奇妙的繪畫(huà)世界。我從蠟筆畫(huà)、創(chuàng )意手工制作開(kāi)始學(xué)起，漸漸地我開(kāi)始接觸水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà)、彩鉛畫(huà)、素描……時(shí)間過(guò)得真快，一晃四年過(guò)去了，四度春秋，幾重歲月，不管是春意融融，還是秋風(fēng)蕭瑟；不管是暑氣逼人，還是寒意漸濃；不管是清風(fēng)和煦，還是大雨滂沱，每個(gè)周末我都堅持去畫(huà)室上三個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)課。有時(shí)為了完成一幅滿(mǎn)意的作品，一坐就是一整天，雖然時(shí)感腰酸體痛，有過(guò)不耐煩，想放棄，此時(shí)媽媽的話(huà)語(yǔ)猶如還在耳畔，“熟能生巧、巧能生妙”，便堅持了下來(lái)，也堅定了我的信念。

　　在老師的悉心指導下，我不僅掌握了繪畫(huà)技藝，從中我還體驗到無(wú)窮的樂(lè )趣，收獲了成功的喜悅。天道酬勤，一分耕耘，一份收獲，通過(guò)我不懈的努力，我的繪畫(huà)作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級、校級獎勵，并數次在全國少兒書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎。

　　繪畫(huà)——這個(gè)周末“好友”帶給我豐富的想象力與創(chuàng )造力，讓我的思想在繪畫(huà)的世界里自由地馳騁；繪畫(huà)——這個(gè)周末“好友”讓我懂得了，無(wú)論遇到多大的困難，都永不言棄；繪畫(huà)——這個(gè)周末“好友”帶給我快樂(lè )，陪伴了我的金色童年；繪畫(huà)——這個(gè)周末“好友”帶給我成功的喜悅，前行的動(dòng)力，也收獲了同學(xué)的贊賞。在以后的每個(gè)周末里，我還會(huì )一如既往地邀約“好友”，一起畫(huà)藍天白云，畫(huà)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，畫(huà)人間四季，畫(huà)這個(gè)五彩斑斕的世界！

我的好友作文10

　　她，瘦瘦的，彎彎淡淡的月牙眉下有著(zhù)一雙水靈靈，玻璃似的眼睛，挺挺的鼻梁讓人感覺(jué)她精力十足。長(cháng)長(cháng)的睫毛和櫻桃般的小嘴襯托出她的可愛(ài)，她那蹦蹦跳跳的身影和天使般可愛(ài)的面容在我腦海里久久揮之不去。她就是曾和我同窗三年現已轉校的衡贊蕊。

　　她，俏皮，性格爽朗，友好大方。而我當時(shí)不善言談，默默無(wú)聞，似乎是班上的一個(gè)局外者，我和她的性格形成了鮮明的對比，一天下課時(shí)，她微笑著(zhù)對我說(shuō)，“嘿！放學(xué)我們一起走吧！”這樣短短的一名話(huà)讓我冰冷的心蕩起了一絲溫暖。從此以后，我們成了一對無(wú)話(huà)不談的知心朋友。我們一起玩游戲，一起看故事書(shū)，一起討論里面的人物情節。

　　我們倆那份美好的友誼，卻被那瘋狂的午后打破。老師讓我們互相贈送圣誕節賀卡，我滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)她將賀卡送給我，我也好將精心準備好的賀卡送給她，時(shí)間快結束了，她還沒(méi)給我！我努力的搜尋她的身影，卻看到她將一封精美的賀卡送給了蘭雅，我腦子里頓時(shí)一片混亂；她騙我，我十分惱怒，一氣之下撕碎了賀卡，拋向天空，碎片飄飄落下；見(jiàn)她朝我快步奔來(lái)，我怒氣沖沖地轉身而去，毫不理會(huì )在后面追趕著(zhù)我的她。

　　在撕碎賀卡的那一刻，我感覺(jué)自己也被撕碎了，淚水奔流而下，我唯一的朋友，竟然騙我！從此以后，我沒(méi)有再理會(huì )她，仿佛以前那些事只是過(guò)眼云煙，她幾次主動(dòng)和我搭話(huà)，我也只是輕輕地“哼”一聲，狠狠瞪她一眼便揚長(cháng)而去。

　　一個(gè)涼爽的清晨，我背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，發(fā)現桌子里有一封信，好奇心驅使我去看一看，一打開(kāi)，原來(lái)是一張精美的`賀卡，我情不自禁地讀了起來(lái)：“小靖，對不起，我本來(lái)答應送你一張賀卡，但不小心丟了，我無(wú)可奈何，只好先把蘭雅的給她，可你卻不聽(tīng)我解釋?zhuān)�我們繼續做朋友吧！再次向你道歉，對不起�！�

　　我愧疚萬(wàn)分，心想：“我也真是，怎么那么小氣呢？為了一張賀卡生氣，我該向她道歉才是；”正想著(zhù)，她走了過(guò)來(lái)。我飛快地組織好語(yǔ)言，對她說(shuō)：“小蕊，對不起，我該向你道歉，我不該那么小氣，不理你。我們再做朋友，好嗎？”“好，真是太好了！你原諒我了”，她笑了，露出甜甜的酒窩，天使般的笑容又浮現在她臉上�！拔覀円院蟛灰�吵架了�！薄昂�，一言為定，拉勾�！蔽覀兩斐鲂≈附徊嬖谝黄�；“拉勾上吊，一百年不許變------”教室里頓時(shí)蕩漾著(zhù)我們充滿(mǎn)稚氣天真的聲音。

　　我的知心好友衡贊蕊，雖然你已轉學(xué)了，但是我永遠不會(huì )忘了你，不會(huì )忘記我們再一起的美好時(shí)光。

我的好友作文11

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)男生，題目中所謂的女閨蜜就是一個(gè)能聊得天來(lái)的女生，我真不是女生。

　　小學(xué)四年級分班的時(shí)候我遇見(jiàn)了她。那時(shí)候我們還不算熟識。

　　她長(cháng)得很漂亮，就像是下凡的仙女。金黑色相間的頭發(fā)，特別是那雙充滿(mǎn)水的大眼睛，甚是討人喜歡。她學(xué)習成績(jì)也不錯，人緣也好，在班里挺吃的開(kāi)的。唯一一個(gè)不好的地方就是多愁善感，當然沒(méi)有林黛玉那么厲害，她就是有點(diǎn)愛(ài)哭，有的'時(shí)候我都不知道她為什么哭，反正理由大把多，給我20個(gè)指頭我都數不過(guò)來(lái)。她還挺會(huì )撩的，愣是把我們班一個(gè)悶葫蘆給搞到手了，和他分得時(shí)候又滿(mǎn)天找地的在QQ上發(fā)消息給我哭。

　　我四年級的時(shí)候呢，倒也挺不錯的，學(xué)科全優(yōu)，在班里也算一個(gè)排的上號的。長(cháng)相倒也不錯，可就是太鬧了，經(jīng)常跟同學(xué)搞出什么事，三天兩頭被請去喝茶，倒也成為了大家眼中的爛仔頭。

　　到了六年級的時(shí)候，因為調座位，我和她坐在了一起。開(kāi)始，她還裝矜持，不和我講話(huà)，然后我就各種搭話(huà)，在死亡的邊緣瘋狂試探，例如“今天天氣真好啊�！薄白鳂I(yè)好多啊�！敝�類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。慢慢的，她開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)了，可說(shuō)的話(huà)一點(diǎn)都不像我印象中的她，一般都是“是啊，天氣真不錯，狗都會(huì )說(shuō)人話(huà)了”“哎呀，作業(yè)好少啊，我就剩一道題了”總是能把我氣得火冒三丈。慢慢的，我也開(kāi)始回敬她“是啊，豬都會(huì )罵人了”“想不到這年頭蝸牛寫(xiě)字都比我快了�！彼�也氣得臉紅，最后我們竟然大吵一架，真是好笑。

　　有一段間我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，不過(guò)最后我還是妥協(xié)了，畢竟惹她生氣也不是我的本意，就想拌拌嘴，說(shuō)說(shuō)話(huà)而已。我道歉后，她也經(jīng)常跟我聊天了，都是我插不上的東西，有時(shí)候我就附和幾句，反正說(shuō)一次話(huà)能說(shuō)上半小時(shí)，有時(shí)候甚至兩個(gè)小時(shí)。

　　升了初中以后，聯(lián)系也沒(méi)斷過(guò)，大概每周跟她在QQ上聊一次，也不過(guò)是所謂自己喜歡的人，煩惱啊，學(xué)習啥子的，也不無(wú)聊。不過(guò)有一點(diǎn)我的說(shuō)說(shuō)，她整天一聊就是她以前的戀愛(ài)史，就是四年級那里，上文有寫(xiě)，不下十次了，開(kāi)始我還覺(jué)得新鮮，到后來(lái)我就煩了，可不愿傷害她的玻璃心，我就只好陪她說(shuō)下去，開(kāi)導她（我真想哭）。

　　Em，現在我們還是好朋友，但愿以后也是吧，結尾有點(diǎn)草率，大家湊合著(zhù)看吧。

我的好友作文12

　　在我小時(shí)候，有一個(gè)和我十分要好的朋友雖然他只比我大幾歲，但思想上卻比我成熟得多。

　　記得有一次，我和他還有幾個(gè)伙伴在路燈下玩撲克，由于玩得高興，竟忘記了時(shí)間。當我們拿著(zhù)小凳子回家時(shí)，已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)多鐘，他的父母一氣之下插上門(mén)睡覺(jué)了。當他發(fā)現門(mén)已關(guān)上時(shí)，竟連叫也不叫，一個(gè)人坐在門(mén)外數星星，當第二天早上他家人打開(kāi)門(mén)時(shí)，驚奇地發(fā)現他仍然坐在那里。以后我們大家都親熱地稱(chēng)他為“犟�！�，他就是這樣一個(gè)很富有個(gè)性的孩子。

　　有一次，我和他一同去看電影，剛到影院電影便開(kāi)始了，這是一部法國影片，名叫《來(lái)自空中的威脅》。影片中一些先進(jìn)的軍事設備，深深地吸引了我。我側過(guò)頭來(lái)，看看他，他顯然也被吸引住了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)銀幕.這時(shí)影片中的.一個(gè)水手長(cháng)和一個(gè)船員正在對話(huà)，兩個(gè)人正在談?wù)撽P(guān)于飛碟的事情。只聽(tīng)水手長(cháng)說(shuō)道:“象這樣的飛行物，不是美國制造的，也不是蘇聯(lián)制造的，還能是中國制造的嗎?”

　　劇場(chǎng)里立即爆發(fā)出一陣騷動(dòng)，人們氣憤地互相談?wù)撝?zhù)。我感到氣憤極了，渾身的血液直往上涌�！爸袊�人難道就比美國人、蘇聯(lián)人差嗎?”我暗暗地想。這時(shí)“犟�！蓖蝗粡淖�位上站了起來(lái)。怒吼了一聲“混蛋!”幾乎全場(chǎng)的人目光都向這邊投來(lái)，我馬上清醒過(guò)來(lái)，連忙伸手拉他坐下�？墒撬�早已在人們的目光中向場(chǎng)外走去。我也連忙跟了出來(lái)�！昂伪啬亍蔽覄窠獾�，“一部電影讓你氣成這樣�！彼�止住腳步對我說(shuō):“我們是中國人，難道就眼看他們外國人污辱我們嗎?我要是遇到這部電影的編者非把他砸爛了不可�！闭f(shuō)著(zhù)，便大踏步走了。望著(zhù)他的背影，我的一種慚愧感，油然而生�！�…

　　這件事顯然對他震動(dòng)很大。他中學(xué)畢業(yè)后，便報考了北京航空學(xué)院、聽(tīng)人說(shuō)他在那里學(xué)習十分用功，經(jīng)常學(xué)習到很晚。

　　后來(lái)，我收到了一封他寫(xiě)給我的信。信中寫(xiě)道:“孟凡，還記得看電影發(fā)生的那件事嗎?當時(shí)我是太沖動(dòng)了，但是有哪一個(gè)愛(ài)國青年對此不感到氣憤呢?我現在已經(jīng)考上了航空學(xué)院。在這里我又學(xué)到很多新的知識。我決心更努力地學(xué)習，將來(lái)為祖國設計許多先進(jìn)的飛機。讓那些看不起中國的外國人看看，中國人是世界上最偉大的人!”

我的好友作文13

　　我的好朋友楊瑞，被們班的同學(xué)順口叫成了“瑞茲”。瑞茲他瘦瘦的，一米七的個(gè)子，頭發(fā)油光光的。一笑，白凈的臉上就露出了兩顆尖牙。他總是愛(ài)穿一身校服，腳蹬一雙黑色的球鞋。

　　其實(shí)，我們送楊瑞這個(gè)“雅號”，還有另一層原因。

　　有一次，輪到我和幾位同學(xué)留下打掃衛生，這真讓我叫苦不迭，果然不出我所料，老師“放學(xué)”二字一出口，他們便溜得連個(gè)人影子也找不著(zhù)了。唉，看來(lái)今天只好我一個(gè)人打掃了。這時(shí)，楊瑞湊到我跟前，笑呵呵地說(shuō)：“我幫你打掃衛生吧！”說(shuō)完，他放下書(shū)包就去拿掃帚。嘿！到底是瑞茲。真是厲害，不到十分鐘，我們就打掃完衛生了。他環(huán)視了一下被打掃得干干凈凈的教室，舒了一口氣，沖我笑笑，跑回家去了。正是因為他叫瑞茲，茲這個(gè)字是“滋”的諧音，用清泉滋潤著(zhù)我們。給予我們幫助。我們就順口起了一個(gè)外號“瑞茲”。

　　瑞茲不僅在生活上樂(lè )于助人，他的性格也很幽默，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，經(jīng)常愛(ài)做些滑稽動(dòng)作，逗人發(fā)笑。

　　老師叫他到黑板上做題，他就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳的，舌頭一伸一伸，邁起八字步，把大家都的哈哈大笑。他還喜歡和別人一起玩，開(kāi)玩笑。

　　下午到了，外面下著(zhù)小雨，我們坐在窗前問(wèn)起了古詩(shī)詞。我問(wèn)景嘉龍“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是誰(shuí)寫(xiě)的。瑞茲故意捉弄他。瑞茲說(shuō)是諸葛亮。景嘉龍不相信。睿智故作正經(jīng)的的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是不是門(mén)泊東吳萬(wàn)里船你看，諸葛亮都把船停泊在東吳門(mén)前了，怎么不是他寫(xiě)的呢？”景嘉龍便信以為真了。上課時(shí)，老師正巧問(wèn)到這首詩(shī)的作者，景嘉龍便站起來(lái)高聲回答：“諸葛亮！”全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，瑞茲更是笑得前仰后附，景嘉龍這才知道上了他的當。

　　瑞茲性格這么幽默，我怎莫和他成為好朋友的呢？說(shuō)起來(lái)這里還有一段難忘的往事呢！

　　那是上初一的時(shí)候，我正在教室拿著(zhù)一把鉛筆刀比比劃劃得給同學(xué)表演“武松血濺鴛鴦樓”，瑞茲從旁邊走過(guò)，胳膊蹭到了刀尖上，那時(shí)是初夏，他上身只穿了一件襯衫，刀尖劃破了他的胳膊，鮮血馬上涌了出來(lái)。

　　剛巧老師進(jìn)門(mén)看見(jiàn)了，以為我是故意的`，便一面給瑞茲包扎，一面批評我。瑞茲忍著(zhù)疼痛替我向老師辯解才把老師的火消了下去，我非常感激他。到醫院縫傷口的時(shí)候，他疼得滿(mǎn)臉流汗，但一聲不吭。從那以后，我便和他成了形影不離的好朋友。

　　這就是我的好朋友瑞茲。

我的好友作文14

　　在我們班有許多同學(xué)，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。

　　小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì )道，一張標準的`瓜子臉。哇，漂亮極了。

　　她不僅長(cháng)得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學(xué)，看到一個(gè)小女孩在校門(mén)口哭哭啼啼地喊著(zhù)：“我要找媽媽�！毙∏嗫匆�(jiàn)了就想把她送到班級，可是一看時(shí)間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進(jìn)班級。他走到孩子面前，對孩子說(shuō)：“小妹妹，你是哪個(gè)年級的呀？”孩子說(shuō)：“學(xué)前大班的�！毙∏嗾f(shuō)：“跟姐姐上班級好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機一動(dòng)，說(shuō)：“姐姐給你講個(gè)故事吧。豬八戒不上學(xué)，孫悟空變揪著(zhù)他的耳朵把他揪到班級去了。這樣你當孫悟空，我當豬八戒，你揪著(zhù)我的耳朵上學(xué)，好不好？”小女孩兒聽(tīng)了拍手叫著(zhù)：“好啊�！庇谑撬�揪著(zhù)小青的耳朵就往班級里走。終于到了班級，小青和老師說(shuō)：“老師，孩子我給你送來(lái)了�！毙∏噙@才松了一口氣。

　　我班有一名同學(xué)病了好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，有好多的知識沒(méi)有學(xué)到，小青就想給他補課，但一直沒(méi)有機會(huì )。那個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)全是紅差，小青很著(zhù)急。一天早晨，小青早早地來(lái)到學(xué)校，那位同學(xué)也來(lái)了，小青耐心地給他補課。小青講得是那樣認真，仿佛她就是老師。講到重點(diǎn)的地方，小青都停下來(lái)，問(wèn)那個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì )沒(méi)有。如果沒(méi)學(xué)會(huì )，小青還會(huì )再講一遍。直到那個(gè)同學(xué)全都學(xué)會(huì )了，小青才露出笑容。

　　小青對我也十分關(guān)心，我的事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒(méi)有本子了，她借給我。下雨天我沒(méi)帶傘，她就送我回家。我有時(shí)題不會(huì )，她就給我講。上個(gè)月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時(shí)候，小青對我說(shuō)：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個(gè)人拎水�！蔽艺f(shuō)：“那可不行，水那么沉，你拎著(zhù)多吃力啊�！彼�說(shuō)：“你必須聽(tīng)我的�！闭f(shuō)完就拎水去了。她拎著(zhù)一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌著(zhù)�？粗�(zhù)她的樣子，我十分感動(dòng)，我體會(huì )到了友情的美好。

　　這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。

我的好友作文15

　　她，烏黑發(fā)亮的劉海整齊地梳在額前，眼睛雖小卻非常有神，皮膚黃中透黑。她，穿著(zhù)很時(shí)尚，花花綠綠的衣服是她的最?lèi)?ài)，宛若一只彩色的蝴蝶在我們面前飛舞。

　　她十分愛(ài)笑，笑聲就如一縷溫和的春風(fēng)，只要她來(lái)到的地方，即使是寒冷安靜的冬天，也會(huì )變得生機勃勃。我們都異口同聲地稱(chēng)她——“高興果”。

　　“哈哈哈，哈哈”爽朗的笑聲回蕩在我的耳際，準是“高興果”又遇到什么好笑的事情，在外面開(kāi)懷大笑呢！我的嘴角不禁也被傳染得勾了起來(lái)。我疾步跑了過(guò)去，問(wèn)道：“瞧把你樂(lè )得，什么事��？”“高興果”止住笑聲慢慢地站了起來(lái)：“剛才，孟長(cháng)浩見(jiàn)我們正在跳高，就心血來(lái)潮跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知他太胖，動(dòng)作極不協(xié)調，再加上其他同學(xué)的瞎起哄，孟長(cháng)浩就‘華麗’地摔倒了�！蔽衣�(tīng)了，聯(lián)想到孟長(cháng)浩當時(shí)的滑稽樣子，禁不住也哈哈大笑起來(lái)。

　　“高興果”不但愛(ài)笑，而且還樂(lè )于助人。一次，音樂(lè )課上，我的音樂(lè )書(shū)忘帶了，我找了幾個(gè)人借書(shū)都被推辭了。這可怎么辦��？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，“高興果”一蹦一跳地闖進(jìn)了我的視線(xiàn)：“大雪，出去玩唄！”看她那若無(wú)其事的.樣子，我的心里生出一股無(wú)名的火氣。真不夠朋友！我氣呼呼地想�！案吲d果”似乎察覺(jué)到了什么，這才問(wèn)道：“怎么了？”“音樂(lè )書(shū)沒(méi)帶，你能幫我借嗎?”我問(wèn)。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我幫你�！敝灰�(jiàn)她飛奔到五班教室，見(jiàn)到認識的人便問(wèn):“帶音樂(lè )書(shū)了嗎？”可回復都是：“抱歉�！蔽叶疾槐�希望了，搖著(zhù)她的胳膊說(shuō)：“算了吧，沒(méi)有書(shū)就湊合和別人一塊兒看吧……”可還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，她又一溜煙跑到別的班級幫我借書(shū)去了。她見(jiàn)門(mén)就入，逢人就問(wèn)，臉上溢滿(mǎn)了笑容，嗓音也比平時(shí)高了八度，終于功夫不負有心人，她在三班幫我借到了書(shū)。

　　而這時(shí)，頭上細細的汗珠汗水已經(jīng)浸濕了她的劉海，整齊的劉海變得似乎有些凌亂。見(jiàn)到我，她喘著(zhù)粗氣，上氣不接下氣地說(shuō)：“借，借，借到了，終于借到了……”捧著(zhù)這本音樂(lè )書(shū)，我感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！“她卻揮揮手轉身離去了，背后又留下一串銀鈴般的笑聲……