（精）我的小發(fā)明作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的小發(fā)明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小發(fā)明作文1

　　同學(xué)們，你們是不是都發(fā)現了，我們經(jīng)常會(huì )去買(mǎi)筆，但是買(mǎi)的筆過(guò)不了多久又會(huì )找不到了呢?所以，我要發(fā)明一枝神奇的筆，這枝筆想要當鉛筆用的時(shí)候，只要按一下筆桿上紅色按鈕，再把筆拋起來(lái)，掉落時(shí)筆就已經(jīng)是鉛筆了;要當水筆用，就按黃色按鈕拋起來(lái);想當鋼筆用，按藍色按鈕拋起來(lái)，如果遇到?jīng)]墨了，可按三角形按鈕隨時(shí)增加。

　　這個(gè)筆還設有休息提醒功能，每當用筆40分鐘，筆會(huì )自動(dòng)寫(xiě)不出來(lái)，表示休息時(shí)間到了。而且只有當筆碰到紙時(shí)，他才會(huì )倒計時(shí)，你要是離開(kāi)，她就會(huì )暫停計時(shí)，你即使放下筆跑去玩也會(huì )停。

　　對了，忘了說(shuō)她的`充電系統，它每充一次電都能維持一個(gè)月。它的特異功能更是讓人刮目相看了：如果你想問(wèn)你的朋友一件事或者聊聊天，你可以寫(xiě)在一張白紙上，然后蓋上筆蓋上的章，這些字就會(huì )出現在對方的紙上了。

　　我希望我發(fā)明的這種筆能早日制成，而且是價(jià)廉物美，讓它陪伴我們的學(xué)習生活，終身受用!

我的小發(fā)明作文2

　　星期天，我寫(xiě)完作業(yè)非常無(wú)聊，心想：做什么呢？我在房子里轉來(lái)轉去，左看看，西瞧瞧。終于在廚房發(fā)現了“目標”：大號可樂(lè )瓶和塑料泡沫板，我靈機一動(dòng)想起了我可以做“雪花飄舞”呀！

　　我準備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂(lè )瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。

　　開(kāi)始做了！我先將大號可樂(lè )瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂(lè )瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個(gè)洞；接著(zhù)，把吸管短的一端插進(jìn)扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自己想放進(jìn)去的小玩意兒固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個(gè)個(gè)像一粒粒雪的東西掉下來(lái)。有的小球很調皮，總愛(ài)往我的.衣服上、頭發(fā)上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終于把小球一一抓回來(lái)。我把小球裝進(jìn)可樂(lè )瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了！

　　我端詳著(zhù)“雪花飄舞”，開(kāi)開(kāi)心心的幻想著(zhù)。

我的小發(fā)明作文3

　　風(fēng)和日麗的一天，我幫媽媽一起做飯，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著(zhù)媽媽的.手指往下流，流的媽媽滿(mǎn)手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來(lái)時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個(gè)東西使油不會(huì )流下去，那該多好��！

　　我左思右想，覺(jué)得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來(lái)，用皮筋捆起來(lái)，我拿了一個(gè)紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來(lái)，絞盡腦汁的想著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了切菜板上的布條，想著(zhù)，布條可以吸油，油就不會(huì )流下去了，我想都不想，又開(kāi)始了第二次試驗，我把布條捆在油瓶上，又開(kāi)始倒油，可布條漸漸由著(zhù)油的留下開(kāi)始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來(lái)。我又開(kāi)始想，心里盤(pán)算著(zhù)，如果可以把兩者結合起來(lái)，就完美無(wú)缺了！我又開(kāi)始做第三次試驗，我把布條粘在紙板上再卷起來(lái)捆在油瓶上，再試著(zhù)倒油：“成功了！”我高興地喊起來(lái)，從此以后，媽媽再也不擔心油會(huì )留到手上了。

　　這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！

我的小發(fā)明作文4

　　我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是發(fā)明新式手表。

　　我發(fā)明的新式手表里有特殊的東西，能夠變來(lái)一座屋子，能夠帶我們到游樂(lè )園，還能夠變來(lái)一臺電腦……看了這些特殊的東西，你們是否很想擁有它？它還能夠把變來(lái)的東西放大縮小。

　　我發(fā)明的.手表里面有三個(gè)鍵，分別是紅、黃、藍。如果按紅鍵，手表就會(huì )變大；如果按黃鍵，手表就會(huì )幫你買(mǎi)需要的東西。如果按藍鍵，手表就會(huì )幫你掃地。神奇吧！

　　我帶著(zhù)新發(fā)明的手表，去游樂(lè )園里玩。它的三大特點(diǎn)是大、遠、高。你要記住千萬(wàn)別亂按紅、黃、藍這三個(gè)鍵。

　　我發(fā)明的手表可方便了！它隨時(shí)能夠帶我去別的地方玩，能夠把房子變大，還能夠幫我打掃衛生，是不是很好用��？也能夠帶來(lái)美麗的世界。

　　我從小就發(fā)明了新式手表，從小就玩這個(gè)手表，就能展開(kāi)知識，也能帶來(lái)你以后發(fā)明的東西，也就是說(shuō)它能夠解開(kāi)我們解不開(kāi)的謎。我能解開(kāi)的謎都少了，我還有許多解不開(kāi)的謎了。

　　我發(fā)明的手表，還能幫我把解不開(kāi)的謎解開(kāi)了。我很想進(jìn)一步改善新式手表，讓它幫我把解不開(kāi)的謎全部解開(kāi)。

我的小發(fā)明作文5

　　科學(xué)家們真厲害，能發(fā)明出這么多有趣的東西。我也想像科學(xué)家們一樣能發(fā)明出一樣又美又有趣的“圖書(shū)館”。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我在花園里準備做一樣發(fā)明，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，知道我也是一個(gè)“小小發(fā)明家”。我做了一個(gè)美觀(guān)又有趣的圖書(shū)箱，它的樣子很美麗，有一道道彩虹畫(huà)在上面，好像里面有彩虹一樣，有著(zhù)精美的故事。

　　它的材料是一個(gè)防水皮，滑而又美觀(guān)。

　　它有許多功能和特點(diǎn)，它有個(gè)拎環(huán)，把柄上有個(gè)按鈕，要用力地按，否則拎的時(shí)候書(shū)就要掉落。按下按鈕，箱子會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。里面有許多的書(shū)。如果你不仔細發(fā)現其中的奧秘，沒(méi)有目的的'找，那很麻煩。圖書(shū)箱的側面有個(gè)寫(xiě)字格，把喜歡看的書(shū)寫(xiě)在上面，不會(huì )的字可以用拼音代替。一雙手就會(huì )幫你把書(shū)拿出來(lái)。如果不知道看什么，就自己隨便拿。圖書(shū)箱還有一個(gè)特點(diǎn)，就是把書(shū)包里的東西全部放進(jìn)圖書(shū)箱，圖書(shū)箱就會(huì )自動(dòng)變成一個(gè)漂亮的小書(shū)包，背起來(lái)又輕巧又方便。

　　我發(fā)明的圖書(shū)箱有趣嗎？我也會(huì )變成一個(gè)偉大聰明的“科學(xué)家”，更希望快快到那一天，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，要知道我也是一個(gè)“小小科學(xué)家”。

我的小發(fā)明作文6

　　我多想發(fā)明一個(gè)防水坐墊呀。

　　說(shuō)干就干，我首先找來(lái)一件破雨衣，剪下一塊與坐墊一樣大小的.布，然后再剪兩條布下來(lái)，扯下一塊大的布縫了起來(lái)，防水坐墊就好了。后來(lái)，我又想到了在坐墊下面裝一個(gè)小盒子，如果晴天就把坐墊放進(jìn)去，因為坐墊體積本來(lái)就小，折了之后就更加小了。我找來(lái)硬紙板，做成一個(gè)小盒子，擺在坐墊下面，用兩根繩連起來(lái)�？偹阃瓿闪�。

　　我又試著(zhù)用水淋了一下，發(fā)現水會(huì )沿著(zhù)邊沿弄濕坐墊，如果遇上大風(fēng)，還會(huì )把坐墊吹走，怎么辦呢？這時(shí)媽媽從街上回來(lái)了，她給我買(mǎi)了一件新衣服，我穿上了它，讓我茅塞頓開(kāi)。于是我剪下來(lái)一塊布，圍著(zhù)坐墊下方又縫了一圈，中間用線(xiàn)連好，裝上收縮器。好，終于打工告成了。

　　但是，我又想到夏日酷炎，坐墊就會(huì )發(fā)燙，怎么辦呢？我就想到了在里面裝水。

　　怎么樣？哎，不多說(shuō)了，趕快去申請專(zhuān)利。

我的小發(fā)明作文7

　　我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的.是：我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿(mǎn)了泡沫，利用泡沫的隔熱功能，可以延長(cháng)保溫時(shí)間。

　　這個(gè)保溫瓶的來(lái)歷還有一段故事呢！

　　有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時(shí)不時(shí)的要喝開(kāi)水。但一杯開(kāi)水放了一會(huì )兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費，勉強喝下去，媽媽的胃又會(huì )不舒服，怎么辦呢？我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好辦法，做一個(gè)“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費電，媽媽又能時(shí)時(shí)喝上熱水，制作的材料很簡(jiǎn)單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進(jìn)瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。

　　有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會(huì )很開(kāi)心。

我的小發(fā)明作文8

　　昨天，我發(fā)明了一樣東西，它就是我的“望遠鏡”了。

　　我為什么要發(fā)明這個(gè)東西呢?因為，昨天吃飯的時(shí)候，飯桌上的.紙巾沒(méi)有了，媽媽說(shuō)：“言言，去你房間拿一個(gè)紙巾來(lái)�！蔽遗苋シ块g，拿了一個(gè)紙巾，繼續吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個(gè)望遠鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠鏡玩了。于是，我準備了三個(gè)紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。

　　那該怎么做呢?我先把兩個(gè)紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個(gè)紙巾筒黏起來(lái)，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著(zhù)，我就用中間那個(gè)紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅持不住了，但他還是咬著(zhù)牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正合適，我笑了，爸爸也笑了。最后兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩，一定要繩子頭朝下喲!爸爸又拿了透明膠把兩側黏穩，這樣，我的“望遠鏡”就完成了。

　　這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時(shí)候有點(diǎn)費力，最終還是成功了，耶!

我的小發(fā)明作文9

　　20xx年的一天，我終于發(fā)明了‘啟蒙黑板’它是一個(gè)屬于長(cháng)方形，功能：可以用粉筆在上面寫(xiě)字，看電影，聽(tīng)音樂(lè )讓你在傷心的時(shí)后能解除傷心，高興的時(shí)候使你更快樂(lè )。

　　這個(gè)發(fā)明的下面有一排鍵：?jiǎn)��?dòng)，電影，音樂(lè )，頻道。你想看電影，只要按‘電影’鍵，就可以看到很多片，如：搞笑的'，真情的，悲慘遭遇的電影，讓你一飽眼福。你只要按‘音樂(lè )’鍵，便可聽(tīng)見(jiàn)很多美妙的音樂(lè )，有：激烈的，傲慢的，悲傷的，讓你時(shí)時(shí)刻刻處于興奮狀態(tài)�！�頻道’鍵，便可隨意換臺，也可以看電視。你不用擔心粉筆灰沾在發(fā)明而影響了播放的效果，這種粉筆灰會(huì )隨著(zhù)空氣飄走，潔凈空氣，不會(huì )污染。一支粉筆長(cháng)五厘米可以寫(xiě)一年左右�！岸！�…”原來(lái)我作了一個(gè)夢(mèng)�，F在還沒(méi)有這種東西，但我相信，只要我努力學(xué)習，這些發(fā)明遲早會(huì )問(wèn)世的。

我的小發(fā)明作文10

　　有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具不夠創(chuàng )意，就想創(chuàng )造出更加創(chuàng )意的文具，我就邊想邊拿出紙來(lái)畫(huà)。

　　我先畫(huà)出筆，我畫(huà)了兩支筆，一支是夏天專(zhuān)用的：筆上有一支小小的風(fēng)扇，只要氣溫大于指定溫度，小風(fēng)扇就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)，筆桿內還設有一個(gè)自動(dòng)降溫的裝置。另一支筆是為寫(xiě)字姿勢不正確的人設計的：如果你的姿勢不正確，它就會(huì )語(yǔ)音提醒，超過(guò)五次，筆就會(huì )停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會(huì )縮起來(lái)。

　　然后我畫(huà)出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)擦小小的'地方。第二個(gè)角是彎的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì )流出白色的、無(wú)毒無(wú)害的液體，這種液體可以擦除水筆寫(xiě)出的字。第四個(gè)角可以粘出第一、二個(gè)角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環(huán)保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會(huì )很花哨。

　　最后，我畫(huà)出尺子，這把尺子可以畫(huà)無(wú)限長(cháng)的直線(xiàn)，還能畫(huà)波浪線(xiàn)。畫(huà)無(wú)限長(cháng)的直線(xiàn)的原理是：尺子中間有一個(gè)長(cháng)方形的洞，還有一個(gè)滑塊，先用尺子畫(huà)一條線(xiàn)，然后按住尺子，移動(dòng)滑塊，接著(zhù)按住滑塊，移動(dòng)尺子，再畫(huà)一條線(xiàn)……這樣就可以畫(huà)無(wú)限長(cháng)的直線(xiàn)，而且尺子清洗方便。

　　這就是我“發(fā)明”的創(chuàng )意文具啦！

我的小發(fā)明作文11

　　今天我發(fā)明了一個(gè)桌擺式小筆筒。把這個(gè)筆筒放在桌子上，既美觀(guān)，又實(shí)用。這個(gè)筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個(gè)材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。

　　一開(kāi)始，我本想做一把“傘”�？墒�，我剛做完傘的主要部分，問(wèn)題就來(lái)了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的.“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無(wú)數個(gè)“小胳膊”上。我本以為已經(jīng)大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來(lái)。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個(gè)紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽(tīng)“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。

　　我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個(gè)道理：發(fā)明家可真不容易呀！

我的小發(fā)明作文12

　　每次玩玩具小汽車(chē)的時(shí)候，我都發(fā)現總是要靠手去推動(dòng)它，而且它也跑不了多遠。我想：得想個(gè)辦法讓小汽車(chē)自己跑得遠遠的。

　　有一天，我在吹氣球玩，一不小心松了手，氣球到處亂飛，我靈機一動(dòng)心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車(chē)的.后面，再松手，往外沖的氣流不就能推動(dòng)小汽車(chē)前進(jìn)了嗎！說(shuō)干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車(chē)的屁股上，吹氣、松手，呼，呼，咦？小汽車(chē)怎么沒(méi)有往前走呢？哦！原來(lái)我把氣球的出氣口弄反了。

　　失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗，我反復試，反復改……哈哈！終于完成了！讓我再來(lái)試一試吧。這一次我的心血沒(méi)有白費，小汽車(chē)快樂(lè )的向前開(kāi)去了。

　　這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，并用心去完成，不能半途而廢。

我的小發(fā)明作文13

　　“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎樣會(huì )有移動(dòng)電話(huà)呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。

　　這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺微型計算機，它能夠儲存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì )出現，更奇妙的是你能夠打電話(huà)，你只要說(shuō)出電話(huà)號碼，它就變成了一臺可視電話(huà)。打開(kāi)文具盒，里面擺放著(zhù)各種文具，每種都有自我的特點(diǎn)。就自動(dòng)鉛筆來(lái)說(shuō)吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領(lǐng);再說(shuō)鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長(cháng)，若要把它伸長(cháng)，足足能夠到達50厘米，夠長(cháng)了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的`晚上，它也能幫你寫(xiě)作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。

　　這就是我發(fā)明的超級文具，還不錯吧!

我的小發(fā)明作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛、空氣清新的早晨，火辣辣的太陽(yáng)在天空中悠閑地哼著(zhù)小調。我會(huì )媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。一路上，我看見(jiàn)有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁，過(guò)了一會(huì )兒，路上很快地變成垃圾堆了。

　　在回家的路上，我心里在想：要是有一臺自動(dòng)吸塵器就好了。它的外形可奇特了，身體是黃蘭相間的；身上不間斷電源有一個(gè)報警器；吸垃圾的地方是灰色的，它還戴著(zhù)一幅神奇的眼鏡，這副眼鏡有著(zhù)掃描系統，可以搜索附近哪里有垃圾廠(chǎng)，哪里扔了垃圾，自動(dòng)吸塵器就會(huì )順著(zhù)垃圾的味道風(fēng)馳電掣地跑過(guò)來(lái)，把垃圾吸得一干二凈，地面立刻變得一塵不染。當垃圾快滿(mǎn)的`時(shí)候，它就會(huì )在原地發(fā)出警報聲，嘀……嘀……嘀……，然后飛快地跑過(guò)去倒掉垃圾后繼續工作。有了它，清潔人員就可以減輕負擔。

　　怎么樣，我的小發(fā)明厲害吧？

我的小發(fā)明作文15

　　在生活中，經(jīng)常要刷杯子。有些人用牙刷刷杯子，可牙刷刷不到杯子的底部，只好干著(zhù)急。而我的小發(fā)明可以解決這個(gè)問(wèn)題，能輕易刷到杯子底部。

　　我的`發(fā)明是：找幾把用過(guò)三個(gè)月后不能再用的普通牙刷，把普通牙刷的刷頭用剪刀剪下來(lái)或掰下來(lái)，然后把刷頭朝上，把刷頭背面中間用萬(wàn)能膠與剩下的牙刷桿粘在一起，這樣就可以刷到杯子底部了 。

　　我的小發(fā)明介紹完了，你看明白了嗎？

　　我還大膽設想了一下，但由于能力有限，沒(méi)有做出來(lái)。我設想牙刷桿四面再安上幾個(gè)牙刷頭，在刷到杯子底部的同時(shí)，還可以刷到杯子的四壁，這樣一舉多得。另外牙刷的桿還可以自由伸長(cháng)，就像收音 機的天線(xiàn)那樣，不論瓶子多深，都可以刷到，根據使用者的意愿來(lái)隨意伸長(cháng)。

　　大家說(shuō)我的小發(fā)明是不是既簡(jiǎn)單又實(shí)用？