猜猜他是誰(shuí)作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰(shuí)作文1

　　一個(gè)美麗善良的女孩。一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上一對月亮似的眉毛，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！

　　她的性格很溫和。有一次，我不小心弄壞了她最喜歡的玩具。那時(shí)候，我嚇壞了，心想：這可是她最喜歡的玩具，竟然被我弄成這樣了。我越想越害怕。感覺(jué)到心臟都快從身體里跳出來(lái)了。害怕她會(huì )怪我；害怕她會(huì )不跟我做好朋友；害怕她會(huì )……后來(lái)她走過(guò)來(lái)，看到這一幕，不但沒(méi)有責怪我，反而安慰我說(shuō)：“不要緊，沒(méi)關(guān)系，舊的不壞，就不能買(mǎi)新的'�！�

　　她愛(ài)好唱歌。早上她從家到學(xué)校，一路都會(huì )哼著(zhù)小曲兒。下課了，她會(huì )以火箭一樣的速度，跑到音樂(lè )教室唱歌。上課的時(shí)候，只要老師不注意，她就會(huì )哼上一段。晶晶老師常常為這事批評她。

　　她喜歡打球、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。喜歡吃漢堡、喝可樂(lè )。

　　聽(tīng)我介紹了這么多，聰明的你，一定猜出她是誰(shuí)了吧？

猜猜他是誰(shuí)作文2

　　我們班有一位品學(xué)優(yōu)兼的同學(xué)，口才，練字，畫(huà)畫(huà)，舞蹈樣樣精通，在各項比賽中總能看見(jiàn)她的身影，也總能為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，為自己嬴得掌聲。

　　在一次個(gè)人才藝表演中，她的脫穎而出，令在場(chǎng)上的許多人都叫絕不斷，掌聲連綿起伏，當時(shí)我也在場(chǎng)，她的優(yōu)美舞姿也令我陶醉其中，起初，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )響起，她的右腳往外一點(diǎn)，雙手慢慢上揚，頭微微抬起，就像一只蝴蝶，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲在風(fēng)中盡情、地飛舞著(zhù)，接著(zhù)她的.腳步慢慢變得輕盈起來(lái)，音樂(lè )也變得清脆，她就像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上自由的跳躍著(zhù)，輕輕地音樂(lè )變的更加歡快起來(lái)，她優(yōu)美的舞姿也變得更加自由開(kāi)放，就像草原上奔跑的馬兒，我的腳步也隨著(zhù)音樂(lè )的節拍打著(zhù)節奏，突然，“嘿”的一聲，音樂(lè )馬上收尾了，她也以一個(gè)優(yōu)美的姿勢定在了這個(gè)舞臺，似乎在等待著(zhù)舞臺上的掌聲，一下，果然觀(guān)眾的掌聲連綿起伏地拍響了。

　　你能猜到她是誰(shuí)嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文3

　　她今年8歲半了，在下沙小學(xué)上學(xué)，她的個(gè)子中等，身材比較苗條，皮膚白白的，長(cháng)著(zhù)個(gè)瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一頭馬尾辮，淡淡的眉毛，眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑珍珠，眼睛下是一個(gè)寬寬的鼻梁，還有這一對櫻桃般的小嘴，一笑就會(huì )露出兩顆白白的大門(mén)牙。

　　她是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，而且愛(ài)好廣泛，她很喜歡跳舞、彈鋼琴、跳繩、畫(huà)畫(huà)等。她最?lèi)?ài)的是畫(huà)畫(huà)，記得有一次，老師讓我們畫(huà)山水畫(huà)，她拿出畫(huà)紙，先畫(huà)上藍天、白云，接著(zhù)畫(huà)上小河、草地、野花……最后涂上顏色。當作品交給老師的時(shí)候，老師表?yè)P了她，并把她的作品張貼在教室后面的展板上，同學(xué)們紛紛圍觀(guān)。

　　她是一個(gè)樂(lè )于助人的'小女孩。有一次，我生病了，沒(méi)有上學(xué)，也不知道作業(yè)�！岸ｂ忊彙遍T(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是她，她把我的作業(yè)送來(lái)了，我非常感激她，連忙說(shuō)聲“謝謝”，她轉頭就說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　哈哈哈，你猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，她就是愛(ài)好廣泛的黃欣然，你愿意和她交朋友嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文4

　　他有一個(gè)大大的腦袋，圓圓的臉，彎彎的眉毛，小小的眼，長(cháng)長(cháng)的睫毛，挺挺的鼻子，綜合起來(lái)就是一張帥帥的臉。

　　他的個(gè)子特別高，比班級里的很多同學(xué)都要高上一個(gè)頭，雖然我們才上三年級，但他都已經(jīng)穿170的衣服了！

　　他的脾氣非常好，每天都是笑呵呵的。他負責管理我們班的.隊列，有時(shí)候隊站的歪歪扭扭，一點(diǎn)也不整齊，但他依然笑呵呵的，繼續認真地管隊。

　　他很聰明，學(xué)習也很好，考試幾乎全是滿(mǎn)分，但他一點(diǎn)也不謙虛，經(jīng)常炫耀自己的智商，吹噓他是全班第一。對此，我很不服氣，還總和他比學(xué)習，我們一起PK奧數題，比背古詩(shī)的速度，課堂上還搶著(zhù)回答問(wèn)題，雖然我們互有勝負，但我們依然是好朋友。

　　有一首送別詩(shī)寫(xiě)道：“海內存知己，天涯若比鄰�！彼�現在去新加坡學(xué)習了，我很想念他，真希望能再見(jiàn)到他��！

猜猜他是誰(shuí)作文5

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)，她非常擅長(cháng)跳舞。

　　她有著(zhù)一頭烏黑柔順的頭發(fā)，炯炯有神的.一雙眼睛，一張櫻桃小嘴，成績(jì)更不要說(shuō)有多么好了。她以前還學(xué)過(guò)拉丁舞，并且還參加過(guò)拉丁比賽，拉丁舞跳的一級棒！她在舞臺上伸起拉丁手位，隨著(zhù)音樂(lè )響起，她揮動(dòng)著(zhù)手臂，扭著(zhù)胯。音樂(lè )進(jìn)去了高潮，她也跳的越分起勁兒！手臂也轉換了順序，隨入，只見(jiàn)她立即轉了兩個(gè)圈，劈了個(gè)叉，又站了起來(lái)，跳起了手接手臉上充滿(mǎn)了笑容。連下面的評委都說(shuō)：“這小女孩的資質(zhì)可真不錯！”說(shuō)完，評委們非常欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她聽(tīng)到評委們的話(huà)更加認真地跳起來(lái)，又開(kāi)始把腳尖外開(kāi)，翹起了蘭花指，跳起了“狼的追步，”音樂(lè )漸漸地停了下來(lái)，掌聲也一波隨一波，一聲比一聲響，喊聲也一聲比一聲高。

猜猜他是誰(shuí)作文6

　　我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的個(gè)頭差不多，他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服，顯得特別帥氣。

　　他的眼睛不大，但很有神，透著(zhù)一股聰明勁兒。嘴巴小小的，門(mén)牙卻很大。因為他很愛(ài)笑，一笑就露出兩個(gè)大門(mén)牙！我每次見(jiàn)到他，他都樂(lè )呵呵的`看著(zhù)我。

　　他特別愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常向同學(xué)借書(shū)看，看起來(lái)全神貫注，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。今天作文課，他就拿著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)藏在懷里看，被李老師發(fā)現了，提醒了好多次！他還忍不住看。哈哈，結果可想而知。

　　他心胸寬廣，從不與人計較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭，生氣的說(shuō)再也不跟對方玩兒了，可是不到一分鐘，他就看著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)：“逗你玩呢，咱們一起出去玩吧！”就這樣，我們手拉手走出教室，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　現在，我們倆經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，你猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文7

　　董博士這個(gè)詞，我們班所有人都不會(huì )感到陌生，因為它就是我們班鼎鼎大名的博士。

　　一副藍框眼鏡架在鼻梁上，一對眼睛滴溜溜地轉，頗有幾分學(xué)問(wèn)。

　　事實(shí)也正是如此，他最大的愛(ài)好就是看古典名著(zhù)和小說(shuō)了。董博士這個(gè)稱(chēng)號可不是吹噓的。他博覽群書(shū)，中國上下五千年他都知道�！墩f(shuō)唐》、《水滸傳》、《三國演義》少說(shuō)也看了四五遍了。他要是隨口一說(shuō)，就能說(shuō)上三天三夜。

　　一次，他正在補習班看《說(shuō)唐》，我去問(wèn)他一道高智商數學(xué)題。走到他位置上是恒看見(jiàn)他只在看《說(shuō)唐》，我想去逗逗他，便把他的書(shū)一拿，像老鼠看見(jiàn)貓似的.落荒而逃。他怎么可能放過(guò)我呢，這書(shū)可是他的命根子呀！他跑過(guò)來(lái)，抓住我的手。帶著(zhù)威脅的口氣說(shuō)道：還給我，否則別怪我不客氣！

　　什么，他竟然敢爬到本姑娘頭上來(lái)了。我想著(zhù)，0·000001秒過(guò)后他用手拍打一下我的肩，把書(shū)拿走了。

　　我十分憤怒，心想道：一向用語(yǔ)言解決事情的董博士，怎么今天破天荒，為了一本書(shū)，而用手解決了呢？俗話(huà)說(shuō)得好君子動(dòng)口不動(dòng)手呀！

　　那回書(shū)后，他又津津有味地讀起書(shū)來(lái)。

　　此人視書(shū)如命，猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文8

　　他的個(gè)子和我差不多，白白的皮膚，大大的眼睛，聲音不粗也不細，剛剛好！

　　他的愛(ài)好是學(xué)武術(shù)，而且他跑得快，我們倆比賽跑步，有時(shí)候他跑得快，有時(shí)候我跑得快，但他贏(yíng)的多，估計是他學(xué)跆拳道的原因吧！他已經(jīng)學(xué)到了黑帶。

　　下課了，我們一起玩游戲，有時(shí)候我們和男生玩，有時(shí)候和女生玩。因為男生喜歡玩危險的游戲，女生喜歡玩文靜的'游戲，所以我們和女生玩的次數越來(lái)越多！后來(lái)我們男生和女生也一起玩游戲。

　　我們倆經(jīng)常一起交作業(yè)，可是有一天，我發(fā)現他在我之前已經(jīng)交完作業(yè)坐回座位上！我有點(diǎn)生氣，怎么不等我呢？我走近一看，發(fā)現他頭上包著(zhù)紗布！怎么啦？原來(lái)他昨天晚上不小心撞了桌角，還縫了幾針。我告訴他，以后小心點(diǎn)，別把自己弄傷。過(guò)了幾天，他額頭上的紗布不見(jiàn)啦！我們又開(kāi)始高高興興地玩。

　　這就是我的好朋友，大家猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——焦木子。

猜猜他是誰(shuí)作文9

　　他個(gè)子不高，還特別瘦，就像一根電線(xiàn)桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一張大嘴巴，兩只大耳朵隔“山”相望。

　　什么？你問(wèn)他是愛(ài)好？讓我來(lái)告訴你吧，那當然是畫(huà)畫(huà)咯！一年級的時(shí)候，他媽媽在縣城給他報了一個(gè)繪畫(huà)班，不管是烈日炎炎的夏天，還是天寒地凍的冬天，他都準時(shí)去上課。就這樣堅持了一年，二年級的時(shí)候，媽媽就在離家比較近的五都報了一個(gè)武術(shù)班。因為縣城太遠了，接送不方便，可是他一點(diǎn)兒也不喜歡武術(shù)，還是更喜歡畫(huà)畫(huà)，只要一有時(shí)間就會(huì )聚精會(huì )神的畫(huà)起來(lái)。

　　除了畫(huà)畫(huà)，他還很喜歡朗誦。每學(xué)期學(xué)校的朗誦活動(dòng)他都參加了，前幾天還和同學(xué)一起參加了“光陰名城，書(shū)香廣豐”朗誦大賽五都片區預賽，得了第一名，順利進(jìn)入了復賽。

　　動(dòng)作慢是他的'致命缺點(diǎn)，是他在學(xué)習生活中經(jīng)常犯的錯誤。比如吃飯、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是要花更多的時(shí)間，以至于讓他沒(méi)有多少時(shí)間玩，他下定決心一定要把這個(gè)壞毛病改掉。

　　小朋友們，聽(tīng)了這些你們猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他就是我——俞博文。

猜猜他是誰(shuí)作文10

　　我有一個(gè)漢后（注：漢朝后代）好友，你們知道她是誰(shuí)嗎？讓我帶你們認識一下吧！說(shuō)曹操曹操就到。你看，站在門(mén)口的就是她。她長(cháng)長(cháng)的`頭發(fā)直垂肩膀，有一雙明亮的眼睛，長(cháng)著(zhù)一個(gè)大嘴巴。

　　她是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看了很多書(shū)，知道很多知識。她最喜歡看《漫畫(huà)史記》。午讀時(shí)，我正在看書(shū)，被她發(fā)現了。她一看：“哇，漫畫(huà)史記呀！”頓時(shí)兩眼發(fā)光，立馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)“謝順然，你能否把書(shū)借我看看？”因為我自己也在看，于是我拒絕了。但她并沒(méi)有放棄，拿出了她的殺手锏：裝萌。她兩只手握著(zhù)我一只胳膊使勁地搖晃，撒嬌似地說(shuō)：“求求你了，就借給我看看嘛�！焙昧�，她贏(yíng)了，我把書(shū)借給她了。

　　她還喜歡吃糖果，你看看她的牙齒就知道了。

　　現在，你應該知道她是誰(shuí)了吧？如果還不知道，我再給你一個(gè)小提示：她經(jīng)�？渥约菏菨h室后代。

　�。ㄖi底：劉怡蔓）

猜猜他是誰(shuí)作文11

　　有這樣一個(gè)人啊，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一個(gè)蒜頭鼻子，一張櫻桃小嘴，兩邊長(cháng)著(zhù)像3似的耳朵，顯得他更加帥氣可愛(ài)。

　　他是一個(gè)樂(lè )天派。每次做錯事，媽媽?xiě)土P他的時(shí)候，他像一只無(wú)助的小綿羊；當媽媽一走開(kāi)，他馬上就變成了活潑可愛(ài)的小猴子。他很愛(ài)跳舞。每當音樂(lè )響起的時(shí)候，他總要拍起兩只小手，扭一扭自己的小屁股，嘴里哼著(zhù)歌。 他也是個(gè)調皮的搗蛋鬼。前不久，我經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`努力，好不容易在期末的時(shí)候，得到了一張來(lái)之不易的優(yōu)秀班干部的獎狀。我拿回家來(lái)，小心翼翼地保存在抽屜里面。等我一不留神，他便悄悄地把我的獎狀像強盜似的拿走了，然后放在媽媽的床上，用腳踩著(zhù)。咿呀！我可憐的獎狀，真是受苦啦！我急忙把它收了起來(lái)。 他雖調皮，卻又勤勞能干。勤勞在于每一次有人叫他幫忙做事，他每次都回答道:“好的！”哦，他呀！為了當媽媽的小幫手，會(huì )干一些自己力所能及的事。他還學(xué)會(huì )了疊衣服，時(shí)不時(shí)幫助媽媽收衣服。媽媽還說(shuō)他疊的衣服，疊得比爸爸還好呢!

　　你們現在知道他是誰(shuí)了吧？哈哈。不知道了吧？讓我來(lái)告訴你們吧！其實(shí)他就是我親愛(ài)的弟弟。

猜猜他是誰(shuí)作文12

　　她八歲，在文沖小學(xué)上學(xué)，讀三年級。

　　她的個(gè)子很高，皮膚白白的，瓜子臉，一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，走起路來(lái)辮子一翹一翹的，挺有活力。她的眉毛又濃郁又黑，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠，她還長(cháng)了高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一笑就會(huì )露出一對小酒窩。

　　她是一個(gè)認真的小女孩。在她做作業(yè)的時(shí)候，不論是誰(shuí)教她，她都不理不睬。記得有一次，下課了，同學(xué)們都在教室里上玩拍手的'游戲。同學(xué)們的笑聲把天花板都快震落下來(lái)了。她一個(gè)人正趴在桌子上做練習。我走過(guò)去，拉著(zhù)他的手笑著(zhù)說(shuō)：“走，咱們也去玩拍手游戲吧！”她瞪了我一眼：“不行，我一定要完成這道題目�！彼�一個(gè)人靜靜地思考，一直到完成那道題目為止。

　　她喜歡看書(shū)，在她的書(shū)包里，抽屜里，盡是她愛(ài)看的各類(lèi)書(shū)。什么古今中外，天文科技，一本又一本，簡(jiǎn)直成了小書(shū)庫。幾乎每一次我看到她，她手里總少不了書(shū)。她看書(shū)很專(zhuān)心，倘若身旁有再大的響動(dòng)，也不影響她的注意力，她仍能在書(shū)的海洋里盡情地遨游。因為看書(shū)，她常常會(huì )忘記了一切。

　　你能猜猜她是誰(shuí)了嗎？告訴你吧！她叫羅小露，一個(gè)做事認真，酷愛(ài)看書(shū)的女孩，你愿意和她做朋友嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文13

　　“桃花潭水深千尺……”，這幅娟秀的書(shū)法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上，它出自于我們班的“小小書(shū)法家”之手。她的字工整、秀氣，從一年級起就經(jīng)常被老師當作范本在同學(xué)們之間傳閱。她的每次作業(yè)都得A+，我們都很羨慕她。

　　她不僅寫(xiě)了一手好字，還非常愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)十足的小書(shū)迷。聽(tīng)她說(shuō)，她家里有兩個(gè)大書(shū)柜，全都裝滿(mǎn)了書(shū)。她每天最大的`樂(lè )趣就是讀書(shū)，可以說(shuō)是手不釋卷。一次，我去她家做客，真正地見(jiàn)識了她對書(shū)的熱愛(ài)。見(jiàn)我來(lái)了，她熱情地招待我，不停地給我拿吃的喝的。我們開(kāi)始聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)又聊到了她最近看的書(shū)上，她興奮極了，跟我分享讀書(shū)心得�？吹剿�講得眉飛色舞，甚至手舞足蹈的樣子，我真想一睹為快。在我的央求下，我們來(lái)到書(shū)房，一人抱起一本書(shū)靜靜地讀起來(lái)。不知過(guò)了多久，阿姨進(jìn)來(lái)喊我們吃飯，看到我倆讀書(shū)的樣子，笑著(zhù)對她說(shuō)：“孩子，這就是你的待客之道呀！”她脫口而出：“我倆志同道合！”說(shuō)完，我們相視一笑……

　　同學(xué)們，你們猜到這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文14

　　他的頭很大，皮膚很白，頭發(fā)很短，耳朵像貝殼一樣粘在腦袋兩邊。

　　他愛(ài)玩變形金剛，我喜歡玩芭比娃娃。我們一起玩游戲，他玩變形金剛，我玩芭比娃娃，我們玩的很開(kāi)心。

　　他很溫柔，愛(ài)好很多。他喜歡打籃球，上籃球課時(shí)非常認真，也喜歡玩槍?xiě)稹?/p>

　　他學(xué)習非常好，喜歡讀書(shū)，還是一個(gè)正兒八經(jīng)的吃貨。有一次吃飯，他吃四個(gè)大包子，我只吃了半個(gè)，看著(zhù)他圓鼓鼓的'肚子，我拍了拍，說(shuō)：“西瓜熟了�！彼麤](méi)理我。

　　他開(kāi)朗活潑，老師和同學(xué)都非常喜歡他。

　　他很貪玩，媽媽叫我們寫(xiě)作業(yè)，我做完了坐在沙發(fā)上看《三國演義》，可是他寫(xiě)到一半就去玩滑板了。我說(shuō)他真調皮，他還撅著(zhù)小嘴說(shuō)你不調皮？他這樣不聽(tīng)話(huà)很讓我和媽媽生氣。他是個(gè)淘氣包，有次回家，他早就埋伏好了，我剛一進(jìn)門(mén)他嚇了我一跳。

　　你們想知道他是誰(shuí)嗎？試著(zhù)猜一猜吧。

猜猜他是誰(shuí)作文15

　　這是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩兒。他烏黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙像星星一樣爍爍放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一樣。當他開(kāi)懷大笑的時(shí)候就會(huì )露出兩排整齊的牙齒，爽朗的笑聲讓人覺(jué)得他像小太陽(yáng)一樣活力四射。

　　他特別擅長(cháng)運動(dòng)。別看他個(gè)子小，他的'彈跳力可是非常強的。有一次，老師給我們測試立定跳遠，他的雙腳像安了一對彈簧一樣，“嗖”地一聲就跳了老遠。我們每個(gè)人都看得目瞪口呆。這還不算，他的體能也特別好。有一次上體育課，老師讓我們比賽跳繩。他的雙臂揮得飛快，繩子在空中上下翻飛，就像一個(gè)大玻璃罩一樣，把他罩在里面。那速度實(shí)在是太快了，我們都數不過(guò)來(lái)了。還有更厲害的，在一次運動(dòng)會(huì )接力賽上，由于幾個(gè)同學(xué)的失誤，別的班趕超了我們。輪到他上場(chǎng)的時(shí)候，他就像一根離弦的箭一樣飛快地射去，連續超越了好幾個(gè)同學(xué)。我們班居然反敗為勝了，還獲得了冠軍。

　　現在，你能猜得出他是誰(shuí)了嗎？