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(必備)我喜愛(ài)的一本書(shū)作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我喜愛(ài)的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文1
我最喜歡的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。
書(shū)里講述了主人公小豆豆，因為上課時(shí)經(jīng)常打擾別人，所以被勒令退學(xué)了。她只好轉到了另一所學(xué)�！蛯W(xué)園。一到學(xué)校，校長(cháng)先生就讓小豆豆把有趣的事情說(shuō)給他聽(tīng)。這下小豆豆可開(kāi)心了，從來(lái)沒(méi)有人愿意聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。于是，她說(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)才閉上嘴，更意外的是，校長(cháng)先生在四個(gè)小時(shí)里沒(méi)有做出任何不耐煩的舉動(dòng)，反而一直笑瞇瞇地聽(tīng)小豆豆講話(huà)。
巴學(xué)園的教室與眾不同，教室的'外形像電車(chē)，每天想跟誰(shuí)坐就跟誰(shuí)坐，坐哪一排都可以�？吹竭@里，很多人可能會(huì )有疑問(wèn)，個(gè)子高的坐前排不是會(huì )擋住個(gè)子矮的同學(xué)嗎？沒(méi)錯，確實(shí)會(huì )擋住，但是巴學(xué)園根本不用上課，只要按時(shí)把每節課要完成的作業(yè)做完就可以了。
巴學(xué)園的午餐分為“海的味道”和“山的味道”，如果忘記帶某種味道，校長(cháng)先生背后跟著(zhù)的阿姨就會(huì )把食物裝到你的碗里。
音樂(lè )課是由校長(cháng)先生帶大家上的，大家可以把自己喜歡的音符用粉筆寫(xiě)在地板上，做成一首歡快的樂(lè )曲，校長(cháng)先生會(huì )把大家創(chuàng )作的樂(lè )曲用鋼琴彈出來(lái)。
校長(cháng)小林宗作先生用心地呵護著(zhù)每一個(gè)孩子，給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。真希望我也能遇到像小林宗作先生一樣的老師，有他這樣的老師在，誰(shuí)還會(huì )不喜歡上學(xué)呢？
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識的營(yíng)養品�！睍�(shū)籍是一把智慧的鑰匙，為人類(lèi)打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)！喜愛(ài)一本書(shū)，閱讀一本書(shū)，就是把所有的智慧收入囊中！
《小豆豆頻道》是一本文學(xué)故事的書(shū)，它是我最喜愛(ài)的書(shū)。這本書(shū)講述了日本作者黑柳徹子長(cháng)大成人后，一步步邁進(jìn)了電視人、節目主持人……在這些工作生涯中，“小豆豆”經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的磨難，天真活潑、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的她經(jīng)過(guò)6輪考試，艱難地成為一名正式職員�？墒�，意外的事情發(fā)生了�！靶《苟埂币蚴⌒奶^(guò)突出而總是被刷出演出隊伍；因記不住臺詞而屢遭白眼；因老是忙中出錯而橫遭呵斥……“小豆豆”經(jīng)歷了人生中所有的酸甜苦辣。這種痛苦的磨難往往總會(huì )化作堅強的種子。一把命運的鑰匙正向“小豆豆”走來(lái)，訴說(shuō)著(zhù)成為名滿(mǎn)天下的電視人的秘訣！
《小豆豆頻道》給我帶來(lái)了人生各種滋味的感覺(jué)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，黑柳徹子在書(shū)中描寫(xiě)了很多的心理活動(dòng)，自己的想法都一一訴說(shuō)出來(lái)。就好像天氣中有晴有雨，人生道路上也有哭有笑。讀著(zhù)讀著(zhù)，我逐漸變得成熟了。在書(shū)中，我收獲到了人生有悲有喜的瞬間，這種美好的收獲對自己有很大的幫助。在悲傷的時(shí)候，勵志自己不要失望……
這本書(shū)給我帶來(lái)了很多的感受，美好的`、恐懼的……讀了每篇文章，都有想說(shuō)的話(huà)，想表達出來(lái)的感受，覺(jué)得自己沉浸在童話(huà)之中，一種種感受都好象吞了下去！
《小豆豆頻道》中所有的智慧和勤奮都在囊中晃動(dòng)著(zhù)，閱讀這本書(shū)，取得了自信的鑰匙，打開(kāi)了人生大道的大門(mén)！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文3
《昆蟲(chóng)記》，它是我最喜愛(ài)的書(shū)，每次看起這本書(shū)，我都十分認真，開(kāi)心。它，就是我的朋友。今天，我把它看完了 ，我有許多感觸。
昆蟲(chóng)記屬于科普類(lèi)的書(shū)，他是由法國作家法布爾用盡一生觀(guān)察寫(xiě)下的作品，它是一部永遠解讀不完的書(shū)籍。每一章節都有許多特別的知識和道理，書(shū)中細細地描繪了每一種昆蟲(chóng)的樣子和生活習性，為我們創(chuàng )造了一個(gè)美麗的昆蟲(chóng)世界。
以前，我十分討厭螞蟻這種昆蟲(chóng)，因為我覺(jué)得他們有六只腳，我覺(jué)得十分可怕，可自從我看了昆蟲(chóng)記第十章《紅螞蟻》后，讓我不再害怕螞蟻了，我也試著(zhù)開(kāi)始觀(guān)察這種昆蟲(chóng)，發(fā)現了許多有趣的地方，比如螞蟻用觸角交流，還有在螞蟻搬家時(shí)在螞蟻群體的前面用手在地上蹭一下，他們就會(huì )不知道往哪走，急的團團轉。
當我念起昆蟲(chóng)記時(shí)，我都會(huì )想起法布爾說(shuō)的`一句話(huà)“在對某個(gè)事物說(shuō)“是”以前，我要觀(guān)察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止”沒(méi)錯，就像法布爾說(shuō)的一樣，觀(guān)察一件事物，要重復去觀(guān)察，直到?jīng)]有懷疑為止，對一件事物一定要一而再再而三的去追究，這樣才能把一件事做好。昆蟲(chóng)記中我最喜歡的章節就是第六章節《唱歌的蟬》，這里說(shuō)了蟬幸幸苦苦工作四年，就是為了在陽(yáng)光下唱一個(gè)月的歌，我們都應該向蟬學(xué)習，學(xué)習它為了自己的理想而奮斗。
昆蟲(chóng)記教會(huì )了我許多事，讓我有許多感觸，這是一本值得看的書(shū)！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文4
雖說(shuō)我算不上是個(gè)小書(shū)迷，可我也非常愛(ài)看書(shū)。家里的書(shū)柜里幾乎堆滿(mǎn)了書(shū)，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《小學(xué)生作文大世界》。。。。;但是我最喜歡的卻是《小學(xué)生獲獎作文》，這本書(shū)已經(jīng)伴隨我一年多了，它也不知被我看過(guò)多少遍，可我每次看時(shí)，它好似還是一本新書(shū)，百看不厭!
平時(shí)，我沒(méi)事兒時(shí)便拿起《小學(xué)生獲獎作文》開(kāi)始欣賞，每欣賞一篇作文我就會(huì )拿出筆記本收集一些優(yōu)美的語(yǔ)句或詞語(yǔ)，長(cháng)時(shí)間下來(lái)我還積累了不少呢!這本書(shū)讓我知道了祖國的大好河山，知道了一些有趣的事情，還了解了許多動(dòng)物和植物的秘密。這本書(shū)中包含著(zhù)生活中的酸、甜、苦、辣。自從有了這本書(shū)，我就謝絕了電視和電腦只要看《道德觀(guān)察》時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū)，邁著(zhù)輕快的步子走出了臥室。
這本書(shū)還使我的作文有了進(jìn)步，有一些優(yōu)美的語(yǔ)句，也是我從《小學(xué)生獲獎作文》里面運用到自己的`作文當中去的，這讓我真正體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。讀了這本書(shū)后，我寫(xiě)出的作文再也不是干巴巴的了，也不再寫(xiě)的凌亂，更不會(huì )邊想邊寫(xiě)了。我首先思考，然后一氣呵成，有了這本書(shū)，我寫(xiě)作的速度也提升了不少。他還讓我知道：作文開(kāi)始要借鑒與別人的，隨著(zhù)自己寫(xiě)作的發(fā)展水平借鑒與別人的資料可以慢慢減少，最后留下的就是自己的作文。
這就是我最喜歡的一本書(shū)——《小學(xué)生獲獎作文》。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文5
我讀過(guò)許多的書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》但是我最喜歡的要數沈石的代表作《狼王夢(mèng)》了。
這本書(shū)詳細地講述了主人公紫嵐”的經(jīng)歷。紫嵐”智商比其他的狼兒們高出許多，是一只狼中的女豪杰”。她跑動(dòng)的時(shí)候快如閃電，像一道紫光從你的眼前閃過(guò)，紫嵐”是一匹結過(guò)婚的母狼，但是她的愛(ài)人---黑�！眳s在一次意外中死去了。
這本書(shū)情節動(dòng)人，富有情感。沈石溪筆下的紫嵐”活靈活現，仿佛她就在我的'眼前。我很同情紫嵐”，因為在黑桑死后，紫嵐”卻又懷上了孩子。還常常找不到食物。而且紫嵐”花費了她的全部心血和時(shí)間，想讓她的兒女們當上狼王，但最終未能如愿，最后還被兒女驅趕出家門(mén)。這種對待母親的方式，使我心如刀絞，卻又無(wú)能為力。
我非常的不解，為什么紫嵐”辛辛苦苦地把她的孩子養大，可孩子卻把她趕出家門(mén)。在人類(lèi)社會(huì )中也有許多類(lèi)似的事件，我對這種行為，是發(fā)自?xún)刃牡膮拹�。因為父母含辛茹苦地生養孩子，盡力把最好的都給了自己的孩子。等父母老了，孩子卻不管不顧，這簡(jiǎn)直是一種罪惡。烏鴉反哺，羊羔跪乳”，不懂的感恩和回報，豈能稱(chēng)之為人？
這就是狼王夢(mèng)！引發(fā)了我對母子之情的思考和感悟，這是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文6
夢(mèng)中的刀光劍影，夢(mèng)中的茫茫水泊，夢(mèng)中飛揚的“替天行道”的錦旗，夢(mèng)中一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的生死拼搏。試問(wèn)蒼天，是否真曾上演過(guò)八百里水泊，108位好漢的忠義之舉？
——題記
書(shū)我讀過(guò)許多，也許是上天注定，我與書(shū)結下了不解之緣。令人奇怪的是，如此多的書(shū)中，我總是不由自主的把手伸向它，然后沉醉其中。有一陣子，我神游在書(shū)中，怡然自樂(lè )。這就是書(shū)的魅力，它可以把人物刻畫(huà)的栩栩如生，寥寥數筆，便活生生地一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物來(lái)，它可以讓事情發(fā)展的跌宕起伏，區區幾篇，便讓這件事發(fā)展到激動(dòng)人心的時(shí)刻。
它就像一顆發(fā)著(zhù)異彩的寶石，我張開(kāi)雙臂，貪婪地沐浴著(zhù)它的光彩，《水滸傳》，你給我生活抹上了厚重的一筆：宋江的.仗義疏財，林沖的武藝高強，李逵的粗魯野蠻，盧俊義的文武雙全……我仿佛出入在蒼茫蘆葦中，行走在茂密綠林里。遺憾的是皇帝無(wú)能，奸臣當道，好漢的故事過(guò)早的了卻。但他們的精神永存，他們的義舉將永垂不朽！
從此，我常夢(mèng)游梁山：八百里水泊茫茫，蘆葦蒼蒼，好鳥(niǎo)嚶嚶成韻，泉水泠泠作響，蟬則千囀不窮猿則百叫無(wú)絕。樹(shù)下，108位好漢把酒臨風(fēng)，一飲而盡，笑聲驚飛了棲鳥(niǎo)，它們帶著(zhù)我的思緒，排上碧霄。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文7
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒的作品，我非常喜歡，書(shū)中的那些草房子，總時(shí)不時(shí)地映現在我的腦海里……
這本書(shū)主要講的是男孩桑桑小學(xué)六年的生活。六年中，他經(jīng)歷了許多看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的事情。桑桑在這六年里感悟到友誼、親情和觸摸死亡的體驗，這一切，都將成為他生命中難以抹掉的回憶。
桑桑很是頑皮，經(jīng)常給人制造“風(fēng)景”，如在大熱天里穿棉衣棉褲；將禿鶴的帽子掛在旗桿上；用蚊帳打魚(yú)……但，就是這個(gè)調皮的孩子，對待困難卻是無(wú)比的堅強和勇敢。
當發(fā)現有人欺負紙月時(shí)，桑桑立即站出來(lái)替她抱打不平；幫蔣一輪老師送信，雖然早就想放棄；陪秦大奶奶度過(guò)生命的最后時(shí)刻……而最讓我佩服的是桑桑面對死亡的那種平靜及對生活充滿(mǎn)希望和信心的精神。
桑桑在六年級上學(xué)期時(shí)生了重病，父親帶著(zhù)他到處看病，幾天就踏破一雙鞋底，大家都對桑桑表示關(guān)心，但那掩飾不住同情與悲憫。桑桑拒絕了再次看病，那么多天苦藥快讓桑桑失去信心，不過(guò)溫幼菊的“別怕”和那首無(wú)詞的歌卻給了桑桑力量……經(jīng)過(guò)幾番周折，桑桑的`病終于好了，他對死亡有了自己的認識……
桑桑一家要搬走了，離開(kāi)油麻地，離開(kāi)草房子。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)……
合上書(shū)本，我閉目沉思，一幢幢草房子里面學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，為平凡的油麻地增添了色彩。純潔的友誼，生活的變故，大人們之間的情感糾葛，這些既感動(dòng)著(zhù)我，又使我感到迷茫。是的，人與人之間的事情太多，有些孩子們能懂，有些則不懂……
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文8
同學(xué)們，我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，世界上什么最珍貴？有人說(shuō)是生命，有人說(shuō)是金錢(qián)，但我要告訴你們：自由最珍貴，自由高于一切。
這個(gè)道理，我也是最近從一本叫《春田狐的愛(ài)》的書(shū)上知道的。它的主要內容是：一只春田狐生了一窩小狐貍，因此它每天都要去農場(chǎng)偷雞。終于有一天，農場(chǎng)主被逼得忍無(wú)可忍，帶上槍來(lái)找小狐貍的藏身之處。狐貍媽媽想去保護小狐貍，可是，它暴露了它們的窩，有三只小狐貍被打死，一只被他捉走了，拴在農場(chǎng)上。老狐貍想盡一切辦法解救小狐貍，可都沒(méi)用。最后，它用毒雞頭毒死了它最喜歡的小狐貍。這個(gè)時(shí)候，老狐貍沒(méi)流一滴眼淚。因為它知道：小狐貍失去了自由，即使活著(zhù)，也毫無(wú)意義。
讀了這本書(shū)，我被深深地震撼了。我原以為生命最重要，可沒(méi)想到在自由面前，生命顯得如此蒼白�！吧\可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！毙傺览�(shī)人裴多菲的這首詩(shī)也充分說(shuō)明了自由高于一切。
這使我聯(lián)想到抗日戰爭時(shí)期，日本侵略了我國，我國人民不怕流血犧牲，奮力反抗。他們是為了珍貴而神圣的'自由而戰。有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人民為了自由，為了不被奴役，失去了生命，換來(lái)了我們今天幸福自由的生活。同學(xué)們，讓我們珍惜今天來(lái)之不易的美好生活吧！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文9
前幾天，老師給我們講了一篇課文《大禹治水》。這是個(gè)故事出自于《上下五千年》，我頓時(shí)對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想讀一讀這本書(shū)。一回到家，就讓媽媽給我買(mǎi)了一套《上下五千年》。寫(xiě)完作業(yè)后，我就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)從上古時(shí)代一直講到清朝末年，我對上古時(shí)代的故事特別感興趣，比如盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z造人補天、鉆木取火。下面我就來(lái)給你們講講鉆木取火吧！
通過(guò)鉆木取火這個(gè)故事，讓我知道了火是怎么發(fā)明出來(lái)的。最早的'原始人，還不知道利用火，東西都是生吃的。那時(shí)，火山爆發(fā)、打雷閃電的時(shí)候，樹(shù)林里會(huì )起火。偶爾他們會(huì )撿到被火燒死的野獸，拿來(lái)一嘗，味道還挺香。于是他們就想辦法造火，經(jīng)過(guò)多次試驗，他們發(fā)現把堅硬而尖銳的木頭，在另外一塊硬木頭上使勁地鉆，鉆出火星來(lái)；也有的人把碎石敲敲打打，也可以敲出火來(lái)。有了取火的辦法，他們就可以吃燒熟的東西了。我想，有了他們的這個(gè)發(fā)明，才會(huì )有我們現在的幸福生活。我會(huì )更加珍惜現在所擁有的。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)籍是我成長(cháng)路上的好伙伴！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文10
我從小的時(shí)候就非常熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)帶給我很多的快樂(lè )，給了我知識，給了我啟迪……莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄盃I(yíng)養品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。高爾基還曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)的作者是安徒生，他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》讓我收獲了非常多的新知識�！痘实鄣男卵b》讓我懂得了：做事要站在客觀(guān)的角度上，全面的看待事情，要實(shí)事求是，不要落下太多笑柄�！逗５呐畠骸纷屛叶昧耍阂胄腋�，首先得讓別人幸福，別人幸福，自己也能很幸福�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了：一個(gè)小女孩在大雪天赤著(zhù)雙腳走在街上賣(mài)火柴的.凄慘滋味�！冻笮▲啞纷屛叶昧耍翰灰酝獗砣タ慈思�。也許你認為一個(gè)孩子非常丑，長(cháng)大后一定會(huì )沒(méi)有出息嗎？但結果往往不是這樣子的。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讓我感受到了幸福的滋味、快樂(lè )的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些內容中的知識。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文11
說(shuō)起我最喜歡的書(shū)真是不勝枚舉，但我最歡喜的還是《百科全書(shū)》。它的封面是硬紙板精裝而成。上面畫(huà)著(zhù)一只胖乎乎的熊貓懷抱著(zhù)鮮嫩的竹筍，低頭津津有味地嚼著(zhù)，耳朵豎得直直的，好像害怕其他同伴分享它的美味佳肴似的，那憨態(tài)可掬的樣子真惹人喜愛(ài)。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，不僅僅在于它的封面精美，更重要的是書(shū)中的內容豐富多彩，它由天文到地理，由動(dòng)物到植物，由人類(lèi)到微生物，真可謂“大千世界的縮影”、“當代知識的集錦”。
看著(zhù)書(shū)中介紹的那些珍貴稀有的`野生動(dòng)物：可愛(ài)的大熊貓、“長(cháng)壽之神”丹頂鶴。它們好像在說(shuō)：“快來(lái)保護我們吧！地球上適合我們生活的環(huán)境越來(lái)越少了，我們的美麗的家園快要被人類(lèi)毀滅了”。
這本書(shū)引起了我一個(gè)又一個(gè)的思考，我想起了新聞報道中曾講過(guò)的一個(gè)又一個(gè)人類(lèi)殘殺珍稀動(dòng)物的事例：捕殺藏羚羊、捕捉鯨魚(yú)、大象……人類(lèi)為了自己的私欲，為了自己的利益，貪婪地獵取。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是地球的“公民”，人類(lèi)與動(dòng)物息息相關(guān)，人們難道不知道你們的行為嚴重地破壞了生態(tài)平衡，破壞了生態(tài)環(huán)境，破壞了我們共同的家園——地球嗎？我向人們呼吁：停止你們罪惡的雙手吧，讓人與動(dòng)物和諧共處，共享藍天綠樹(shù)！
��！我心愛(ài)的《百科全書(shū)》，你豐富了我們的知識，開(kāi)闊了我的眼界，是我的良師益友；你引起了我的思考，深邃了我的思想，你是打開(kāi)我智慧之門(mén)的一把鑰匙。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，讀優(yōu)秀的書(shū)籍就像在和名人面對面促膝而談。每個(gè)人都會(huì )選擇自己愛(ài)看的書(shū)。我也是，我喜歡看黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)6年級的`一位女學(xué)生——金鈴。她不是班上的尖子生，卻每天活得開(kāi)開(kāi)心心。后來(lái)的一個(gè)時(shí)候，金鈴想做好孩子，為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業(yè)考即將來(lái)臨，金鈴母女兩床前的溫馨對話(huà)，讓我想起了我媽媽平時(shí)對我的關(guān)愛(ài)，十分感動(dòng)。
這本書(shū)里的女主角金鈴。她富有同情心，喜愛(ài)小動(dòng)物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老師和同學(xué)的關(guān)注。她數學(xué)不怎么好，卻因為陰差陽(yáng)錯的到了一位數學(xué)老師家里，數學(xué)老奶奶耐心得教她，她的成績(jì)也愈來(lái)愈好。她是一個(gè)重量級選手，所以被媽媽誤以為是肥胖，影響了智力。她讓人愛(ài)也不是恨也不是。
這本書(shū)的主人公和我們一樣是一個(gè)平凡的小學(xué)生，他生活中所遇到的種種人和事，似乎我們也都經(jīng)歷過(guò)。這是一本值得我們去閱讀的一本書(shū)，它可以讓我讀三遍還不厭煩。因為它的詞句都很吸引我們。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。意思是：有了書(shū)，讓我們懂得了更多的知識和道理，才能不斷進(jìn)步。今天，我來(lái)和大家聊聊我最喜歡的一本書(shū)。
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，有的喜歡科幻類(lèi)的，有的喜歡推理類(lèi)的，還有的喜歡歷史類(lèi)的等等。而我也有一本最喜歡的'書(shū)，它叫《為人三會(huì )》。這本書(shū)是我無(wú)意中在書(shū)架發(fā)現的，我對它愛(ài)不釋手，它主要講的是做人要學(xué)會(huì )三件事，要會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )辦事，會(huì )做人�？赡苣銈儠�(huì )很驚訝，我一個(gè)小學(xué)生，能看得懂嗎？我可以自信的告訴你們，我不但看懂了，還運用在生活中呢，現在之所以可以能言善道都是因為它。
記得以前，大人們在說(shuō)話(huà)時(shí)，我有時(shí)會(huì )不經(jīng)意間打斷他們；或者是父母在打電話(huà)時(shí)，我在旁邊說(shuō)話(huà)；又或者想到自己有事想要迫不及待地告訴父母時(shí)，就會(huì )纏著(zhù)他們。當我發(fā)現他們沒(méi)有停下來(lái)，沒(méi)有理我的時(shí)候，我就會(huì )不高興，覺(jué)得他們不重視我。后來(lái)讀了這本書(shū)，我才發(fā)現打斷別人說(shuō)話(huà)是多么不禮貌的行為。該“沉默是金”的時(shí)候就不要作聲，千萬(wàn)不要打斷別人說(shuō)話(huà)。
現在的我，已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )與人交流，尊重別人。這本書(shū)真的使我受益匪淺，謝謝你，我的書(shū)朋友！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文14
如果你問(wèn)我，我最喜愛(ài)哪類(lèi)書(shū)。我會(huì )告訴你是《世界偉人傳記》系列的書(shū)。如果你問(wèn)我，我最喜愛(ài)哪本書(shū)，我也會(huì )毫不猶豫回答是《瓦特》這本書(shū)。被稱(chēng)為現代動(dòng)力之父的瓦特把他的一生都奉獻給了科學(xué)，他的一生是偉大的。
從小在做工具的父親的影響下。他對數學(xué)、幾何學(xué)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。1956年，他在格拉斯哥大學(xué)開(kāi)了一家數學(xué)儀器店。那時(shí)，他年僅20歲。這為他走上科學(xué)研究的道路奠定了堅實(shí)的基礎。
他偉大的發(fā)明——蒸汽機可謂婦孺皆知�？墒钦l(shuí)又會(huì )想到他成功背后所付出的艱辛呢？在沒(méi)有試驗經(jīng)費的基礎上，他四處借錢(qián)試驗，經(jīng)過(guò)整整十六年的苦心研究和無(wú)數次的失敗之后，世界上第一臺蒸汽機終于問(wèn)世。從此，世界的面貌改變了，人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。16年，整整16年如果是我可能早就放棄了�？赏咛叵壬云鋱詮姷囊庵救〉昧顺晒�。不幸的是他也落下了頭痛的毛病———真是痛不欲生，這也伴隨了其整個(gè)后半生。然而在種情況下，他還繼續他的發(fā)明事業(yè)，一個(gè)又一個(gè)發(fā)明成果問(wèn)世。如復印機、離心調速器、旋轉機、鐵質(zhì)水泥等等等。在瓦特的發(fā)明事業(yè)中，有兩個(gè)人功不可沒(méi)。那就是迪克先生和大事業(yè)家鮑爾頓。他們在瓦特在最困難的時(shí)候，總是伸出援手救濟其生活、籌措試驗經(jīng)費，在瓦特先生事業(yè)達到低谷時(shí)鼓勵他、陪伴他。
1819年8月19日，這個(gè)偉大的科學(xué)家就以83歲的高齡悄悄地離開(kāi)了人世。
我希望大家都來(lái)讀讀《瓦特》這本書(shū)，了解他那平凡又偉大的一生。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文15
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。蘇軾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。今天，我就向大家推薦一本我最喜愛(ài)的舊書(shū)，它就是曹文軒先生純美小說(shuō)系列的《青銅葵花》。
這是一個(gè)城市女孩和一個(gè)鄉村男孩的故事。女孩叫葵花，七歲時(shí)失去了雙親，成了孤兒；男孩叫青銅，五歲時(shí)在一場(chǎng)大火中喪失了語(yǔ)言能力，成了啞巴。也許定該如此，命運的機緣讓他們成了兄妹相稱(chēng)的朋友。12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市，在思念中青銅終于喊出了他心中一直想喊卻又喊不出來(lái)的兩個(gè)字葵花。
這本書(shū)寫(xiě)盡了真。兄妹的真情，嘎魚(yú)父子送給青銅家鴨時(shí)的真心誠意，葵花和爸爸兩人之間相依相靠的一種父女真愛(ài)
這本書(shū)寫(xiě)盡了善。這書(shū)中的人物哪一個(gè)不是善良的人？我們看書(shū)中的苦難時(shí)，可能慶幸的是今日的美好生活，但也正是因為有了這些苦難，他們才更加團結，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了大善。
這本書(shū)寫(xiě)盡了美。其中最深刻的就是人性之美，書(shū)中的人性之美無(wú)時(shí)無(wú)刻濕潤和純凈著(zhù)我們的眼睛和心靈。這種美，是極致的美。
這本書(shū)中的真善美，牽引著(zhù)人們完成對生命中真、善、美的.永恒追尋，所以，這是一本值得我們用一生去讀透的書(shū)。這本書(shū)也讓我體會(huì )到了真情與善良，讓我更深一層地解讀了美這個(gè)字，也立志以后要做一個(gè)以真心替人著(zhù)想，以美好和善良待人的好少年。
《青銅葵花》，訴說(shuō)著(zhù)生命的堅強和美好，這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。聽(tīng)了我的介紹，你們是否也想來(lái)讀一讀這本書(shū)呢？