就這樣慢慢長(cháng)大作文15篇[通用]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的就這樣慢慢長(cháng)大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

就這樣慢慢長(cháng)大作文1

　　還未抬筆，陽(yáng)光就透過(guò)窗戶(hù)，一點(diǎn)點(diǎn)爬滿(mǎn)格子，照亮空氣中無(wú)數細小塵埃。我在爺爺的呵護下慢慢長(cháng)大。

　　紅日高懸，濃了情思，回首自纖纖。兒時(shí)的小巷，

　　我在爺爺的身后。夏日的炎陽(yáng)斑駁著(zhù)老樹(shù)的枝丫，叮叮當當的車(chē)鈴聲清脆了地上那明滅可見(jiàn)的光斑，旖旎著(zhù)空氣中暗香浮動(dòng)，一串串?huà)傻蔚蔚穆曇粝褚活w顆甜香的糖果，稀釋在了夏日原本浮躁的空氣中，寧靜了一段時(shí)光。我將臉倚在爺爺寬厚的脊背上，那被水洗得柔軟的棉質(zhì)，慈愛(ài)地親吻著(zhù)我的肌膚，那被洗衣粉浸過(guò)的特有的清香縈繞在我的鼻翼，經(jīng)久不絕�！昂⒆�，坐穩哆！”我抬頭，爺爺轉頭。爺爺那溝壑縱橫的面龐上蕩起了一圈圈微笑的漣漪，渾濁的眼球里競閃著(zhù)絲絲憐愛(ài)的光，深深定格在了這被老樹(shù)的綠深深浸染了的午后。一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)老樹(shù)的清香，恬淡悠長(cháng)。我和爺爺緩緩騎過(guò)這條悠長(cháng)的小巷，

　　于是兒時(shí)的歲月就在這樣悠長(cháng)的記憶中流過(guò)，而我在其中慢慢長(cháng)大。

　　雨意微歇，殘陽(yáng)留夢(mèng)，悠悠情幾許。

　　后來(lái)的小巷，爺爺在我的身后。夏日的午后，一陣急促的暴雨洗刷了這條小巷。雨過(guò)天晴，老樹(shù)上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)熹微的光，迷離了我遠去的步伐。

　　我學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)，搖搖晃晃的駛向遠方，爺爺局促地趕來(lái)，盡力跟上自行車(chē)，生怕我有意外。

　　成長(cháng)的路上，爺爺與我并肩奔跑。也許是累了，爺爺漸漸放慢了步伐，跟在我身后，下意識地回頭，爺爺的身影突然已填滿(mǎn)了地面坑洼的水塘。我仔細端詳著(zhù)爺爺的臉龐，縱橫的溝壑，混沌的眼神，稀疏的白發(fā)……這時(shí)我才明白，爺爺已漸漸老去，我卻不曾發(fā)現。眼中，爺爺的身影漸漸模糊……

　　微風(fēng)拂過(guò)，揚起無(wú)數細小的'塵埃，我愕然，老樹(shù)的高大依舊，繁茂依舊，如幼時(shí)的一般；而爺爺，卻已一點(diǎn)點(diǎn)老去，帶著(zhù)他對我的愛(ài)與牽掛。老樹(shù)下，爺爺枯瘦的身軀顯得太小，時(shí)間在這一剎那突然停止了流轉，陽(yáng)光從云層的縫隙間點(diǎn)點(diǎn)傾瀉，鋪滿(mǎn)了整條小巷，爺

　　爺面帶著(zhù)微笑，在巷的那頭，點(diǎn)綴了整個(gè)世界。我才明白，不管我的前路有多遙遠，爺爺會(huì )

　　一直站在我的身后，凝視著(zhù)我，給我力量，助我成長(cháng)。

　　又是一年夏季，再回小巷，沒(méi)有往日涼風(fēng)習習，只有機械發(fā)出的滾滾熱浪；沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)蟬兒鳴叫，只有房屋倒塌的轟鳴；那課老樹(shù)依舊，只是沒(méi)有了往日的溫馨……我靜靜回憶著(zhù)那一個(gè)個(gè)閃亮的日子，回憶著(zhù)我的成長(cháng)。在這一個(gè)個(gè)老樹(shù)繁茂的日子里，在這一條條冗長(cháng)的小巷里，爺爺的愛(ài)始終圍繞著(zhù)我，呵護著(zhù)我伴我成長(cháng)。

　　就這樣慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文2

　　迷離間，你的身上楓香沁人。愿你在時(shí)光消逝中永恒，愿我在你的陪伴下慢慢長(cháng)大�！�—題記

　　曾以楓葉作為書(shū)簽，那樹(shù)葉上殘留的淺淺楓香，便是我曾閱過(guò)你的痕跡。這些年，我因你而走向成熟，當我暢游在你的世界中，字句間，我讀到了彼時(shí)的風(fēng)月無(wú)限，此時(shí)的世事人情。一年四季，歲月輪回，我們都是世間的一粒塵埃，惟有你，不因光陰消逝而逝去，卻因她消失而永恒。

　　兒時(shí)，你對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天馬行空的想象王國。晚上，媽媽一手抱著(zhù)我，一手捧著(zhù)書(shū)，輕輕的念給我聽(tīng)。清脆的嗓音像跳躍著(zhù)的音符，蹦進(jìn)了我的耳朵，飛進(jìn)了我的心底。從那以后，龜兔賽跑，狐假虎威，這些故事，便深深的刻進(jìn)腦海里，成為了我的最?lèi)?ài)。每當我聽(tīng)完后再講給媽媽聽(tīng)時(shí)，總感到那淡淡的書(shū)香和濃濃的愛(ài)意，讓我一天天長(cháng)大……

　　那時(shí)，我與你初見(jiàn)，你使我的世界充滿(mǎn)童真。

　　此時(shí)，在你的陪伴下，我慢慢地長(cháng)大。若說(shuō)，你從前給我帶來(lái)啟迪，那如今你使我的知識愈加豐富。不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了那帶有歷史氣息的你。

　　一個(gè)個(gè)朝代的興起與衰落，一位位文人墨客的豪放與柔情。你在那泛黃紙張上記錄著(zhù)中華大地的年代更替，譜寫(xiě)著(zhù)一首首蕩氣回腸的史詩(shī)。我站在岳陽(yáng)樓上倚欄佇立，望著(zhù)滾滾長(cháng)江東逝水，孤帆遠影碧空盡，感嘆范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的豪邁胸襟和遠大抱負，我不經(jīng)大呼精彩。

　　你從千年前的世間而來(lái)，那時(shí)，此地或是繁華，但如今卻是一派荒涼之景。無(wú)論是如何地繁華落盡，你也絕不是那短暫的芳華。

　　“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”——《紅樓夢(mèng)》，我第一次感受到了封建制度對人們的束縛。

　　你從古流傳至今，依舊傳神，風(fēng)韻猶存，此時(shí)的你帶我領(lǐng)略了古時(shí)的風(fēng)土人情。

　　在你的`陪伴下，我不斷長(cháng)大……

　　將來(lái)，我只希望能繼續將你捧于手心，或許到那時(shí)，你帶給我的不止于從前所給的。你使我懂得更多，也讓我更加懂你。

　　“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年”——即使我變成了垂暮的老人，你也能依舊使我的思緒流轉，不忘初心，依舊沉浸在文字的世界里�！氨娎飳に�千百度”，你已在“燈火闌珊處”。

　　慵懶的陽(yáng)光依舊傾瀉，清爽的微風(fēng)依舊拂面，同樣不變的是那顆年輕的跳動(dòng)的心，那顆在書(shū)香的熏陶下，不以物喜，不以己悲，卻敏感而又堅強的心。

　　采擷一朵浪花，編織你飛動(dòng)的裙角；收集一縷星光，點(diǎn)綴你明亮的雙眸；挽留一抹夕陽(yáng)，定格你醉人的微笑……

　　我想將你帶在身邊，時(shí)時(shí)翻閱；我想滯留于你的世界中，就這樣慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文3

　　悠揚的琴聲，蘊藏著(zhù)童年最純真的夢(mèng)；悠揚的琴聲，回味著(zhù)童年時(shí)最完美的夢(mèng)想；悠揚的琴聲，顫動(dòng)了我的內心；就是在這裊裊的琴聲中，我慢慢地長(cháng)大。

　　小的時(shí)候，走進(jìn)琴行，一眼便看見(jiàn)古箏——她靜靜的躺在那兒，仿佛在等著(zhù)有心人把她帶走，散發(fā)著(zhù)濃濃的古典韻味。帶著(zhù)好奇，慢慢靠近，一根根琴弦整齊排列，由粗到細，呈三角形似的琴碼支撐著(zhù)，細細端詳，上頭刻著(zhù)小小的木雕，纏綿神秘，圖案千姿百態(tài)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事……抬起小手，隨意撥動(dòng)，古箏的聲音清脆，帶著(zhù)顫音，裊裊不絕，每一下都撞擊著(zhù)我的心靈。從此，古箏進(jìn)入了我的生活……

　　聽(tīng)著(zhù)綿綿的琴聲，我經(jīng)常如癡如醉，我喜歡看別人彈琴時(shí)的那份專(zhuān)注、那份從容、那份瀟灑。那流暢如高山流水般，溫婉如漁舟唱晚般的琴聲從彈撥的纖纖細手中流淌出來(lái)，讓人覺(jué)得無(wú)限愜意。

　　星星多的地方，黑暗就少；笑容多的地方，煩惱就少；知己在的地方，寂寞就少。古箏是一位朋友，像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天涯，認你把自我的心里話(huà)述說(shuō)出來(lái)，它都會(huì )默默傾聽(tīng)；她是紛飛的`蝴蝶，留給我們最真最美的回憶，她在我心中……她教會(huì )了我許多許多。你會(huì )向它打開(kāi)心扉，最終隨音符如風(fēng)般飄至遠方……

　　有了古箏這位朋友，我不在寂寞，坐在古箏前，帶上尖尖的指甲片，談一首自我喜歡的曲子，隨著(zhù)心靈，凝神領(lǐng)悟，何不快哉？微微一笑，在音樂(lè )中，空氣中仿佛氤氳著(zhù)花草的清香，如輕煙，飄渺彌散……

　　“你那沉靜的微笑是曠遠的古箏樂(lè )曲凝成的么？你與同齡的孩子相比，顯得雅致沉穩，然而，這些都不影響你散發(fā)光芒做最好的自我！”教師曾這樣說(shuō)。古箏讓我明白了許多，也培養了我的氣質(zhì)。

　　未來(lái)的路還很漫長(cháng)，也許一路坦途，也許崎嶇不平，也許風(fēng)和日麗，也許雨雪霏霏……我們不明白明天會(huì )怎樣？那我們就抓住當下，不管是春天還是冬天，不管是鮮花還是荊棘，絕不錯過(guò)路邊四季的風(fēng)景！古箏說(shuō)：“明年的春天，紫藤開(kāi)了嗎？明年的夏天，樹(shù)葉綠了嗎？明年的秋天，落葉枯了嗎？明年的冬天，雪又下了嗎？”開(kāi)心一點(diǎn)吧，管它會(huì )怎樣！

　　琴聲悠揚，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)的歲月，我在這如水的琴聲中，就這樣慢慢長(cháng)大……

就這樣慢慢長(cháng)大作文4

　　你曾說(shuō)我是你的唯一，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲，你卻給了我整個(gè)春天！我慢慢長(cháng)大了！

　　——題記

　　小時(shí)總是依偎在你懷里，聽(tīng)你給我講大灰狼和小紅帽的故事，聽(tīng)你給我講白雪公主與七個(gè)小矮人的故事。那聲音那么動(dòng)人，那么富有詩(shī)的味道。

　　不懂事的我總是在你耳邊嘰嘰喳喳，拉著(zhù)你的手在門(mén)前的林蔭小道上東奔西跑，我就這樣，就這樣在我睡前聽(tīng)故事，在你無(wú)微不至的呵護、關(guān)愛(ài)下慢慢長(cháng)大。喜歡聽(tīng)你叫我時(shí)的溫柔，喜歡看你忙碌的背影，這一切多美、多好啊……

　　長(cháng)大后我開(kāi)始上學(xué)了，為了得到更好的教育，不得不到繁華的'城市上學(xué)。而你卻又因為放心不下我，再一次跟著(zhù)我離開(kāi)了生活了大半輩子的農村，只為照顧我，年紀小小的我沒(méi)有同齡人個(gè)子高，而你怕我出危險，總是按時(shí)接我上學(xué)，你不會(huì )騎自行車(chē)，但卻總是牽著(zhù)我的手，就這樣大手牽小手，三年過(guò)去了，這三年中您總是叮囑我去學(xué)校要按時(shí)完成作業(yè)，上課要認真聽(tīng)講，要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你，為你爭光。是啊，整整三年，無(wú)論是草長(cháng)鶯飛的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，亦或是秋風(fēng)習習的秋天，甚至是寒風(fēng)凜冽的冬天，你都按時(shí)來(lái)接我。

　　而我，也就這樣在你溫暖又鋪滿(mǎn)老繭的大手下，走過(guò)了三年。你對我的恩情難以言表，你的聲音永遠是我成長(cháng)的動(dòng)力，你的雙手，總在為我創(chuàng )造另一個(gè)幸福，而就這樣，就這樣，在你的陪伴下我慢慢的長(cháng)大了！

　　而現在，我已經(jīng)是一名初三學(xué)生了。而你，卻在一點(diǎn)點(diǎn)的老去，身體再也沒(méi)有從前那般強壯，直到那一次當我看到你再也直不起康健的背，聽(tīng)到你無(wú)賴(lài)而又孤獨的嘆息聲，我才知道，才明白，那個(gè)已經(jīng)照顧了我14年的你，是真的老了！由于，我要住宿，每隔六天才能與你相見(jiàn)，青春叛逆期的我對你變得越來(lái)越?jīng)]有耐心，即使心里明知，我陪伴你的時(shí)候不多了，但我每次都會(huì )被繁多的作業(yè)所沖昏頭腦，無(wú)數次，你的熱情與關(guān)心換來(lái)的只是我冷漠無(wú)情的抱怨，但是你，從未有過(guò)一句怨言。就這樣，在你一次次的包容、一次次的隱忍下，我慢慢長(cháng)大了！

　　奶奶啊，感謝您陪伴我走過(guò)這14年的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝您對我無(wú)情的包容，感謝您如此愛(ài)我永不悔的恒心，感謝……

　　放心吧，奶奶，你養我長(cháng)大，我陪你變老，因為有你，就這樣，我慢慢的長(cháng)大！

就這樣慢慢長(cháng)大作文5

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。在紛紛的飄雪中，新的一年如期而至，我們也隨著(zhù)時(shí)光的交替慢慢長(cháng)大。

　　記得兒時(shí)的一天早晨，春光明媚，太陽(yáng)光射在房間里，整個(gè)房間都變得溫暖起來(lái)。我和坐在小凳上，一邊吃零食一邊聊天，不時(shí)傳出歡笑聲，還混著(zhù)窗外花兒撲鼻的芬芳，整個(gè)房間都洋溢著(zhù)溫馨與快樂(lè )。

　　小時(shí)候，媽媽就像我的暖手寶，每時(shí)每刻都給我溫暖和歡樂(lè )，我就在她的呵護下慢慢長(cháng)大，慢慢懂事。

　　慢慢地，一個(gè)稚氣未脫的孩子進(jìn)入了小學(xué)，成為了小學(xué)生。而進(jìn)入了五之后，因課程的增多，學(xué)習負擔愈來(lái)愈重。記得的一次數學(xué)測試，難度非常高，成績(jì)出來(lái)后，所有人都垂頭喪氣的，我也一樣，心如死灰，心想：回家后媽媽一定會(huì )狠狠批評我。我懷著(zhù)緊張與悲傷的心情，忐忑地走到媽媽面前，我的心一直怦怦直跳，全身直冒冷汗。我顫抖著(zhù)將試卷遞給媽媽。媽媽拿起試卷看起來(lái)，她的臉色嚴肅起來(lái)，突然嘴角上揚，拍著(zhù)我的頭微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，一次考得差沒(méi)關(guān)系，只要你找到錯誤的原因，并且繼續努力，就一定能考好�！痹趮寢尩墓膭钕�，我考得一次比一次好。

　　小學(xué)時(shí)，媽媽就像我的指路燈，每時(shí)每刻都給我關(guān)切和鼓勵，我就在她的'關(guān)切下慢慢長(cháng)大，慢慢進(jìn)步。

　　時(shí)光悄悄流逝，如奔流的河水。轉眼間，我已經(jīng)成為了一名青少年，現在的我懂得替媽媽分擔了。在她工作時(shí)遇到煩心事時(shí)，我也會(huì )像她安慰我一樣去安慰她，替她分擔這些事。今年的一天，媽媽和她的一位同事因為意見(jiàn)不合而鬧不愉快�；丶液�，媽媽一直哭喪著(zhù)臉，我就過(guò)去問(wèn)，她不說(shuō)，于是我就一直陪著(zhù)她。終于她對我說(shuō)了這件事，我對媽媽說(shuō)：“我在學(xué)校里也經(jīng)常和鬧別扭，但過(guò)了一段時(shí)間，自然也就好了。你和周阿姨畢竟是同事，不要因為這一點(diǎn)小事而鬧心�！甭�(tīng)了我的話(huà)，媽媽嘴角露出了笑容，打開(kāi)了心扉。

　　現在，我們互相如同對方的指路燈，互相給予安慰和幫助。我們都在對方的幫助下慢慢長(cháng)大，慢慢自信。

　　媽媽?zhuān)�您對我的�?ài)如滋潤萬(wàn)物。而我，一只小鳥(niǎo)就在大樹(shù)的呵護、關(guān)切、鼓勵下慢慢長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)，飛向更高的天空。

就這樣慢慢長(cháng)大作文6

　　一直記得，陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的是奶奶家門(mén)前的那幾棵合歡。

　　剛記事開(kāi)始，我便好奇地向家人問(wèn)東問(wèn)西，然而最好奇最喜愛(ài)的就是門(mén)前那些小合歡樹(shù)苗。春日里看著(zhù)它發(fā)出綠芽，最?lèi)?ài)夏日里它絨絨的小花，讓我歡喜�，F在數來(lái)，它也有十二歲了呦！

　　“爺爺奶奶！快來(lái)看，小合歡開(kāi)花啰！”我興高采烈地大喊。哇！那粉紅的絲絮般的花瓣，嬌嬌的模樣，一陣微風(fēng)拂起，合歡搖曳起來(lái)，淡紅色的花瓣，乘著(zhù)風(fēng)，輕輕地飛舞起來(lái)，飄啊飄啊，乍一看，我產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，覺(jué)得自己也是一朵美麗的合歡，在風(fēng)中翩翩，常常就是這樣，我癡癡的仰著(zhù)頭看著(zhù)合歡，享受這只屬于我的美好感覺(jué)。那時(shí)，我就在想：我就是這樹(shù)上的一朵合歡，我和小合歡一起慢慢長(cháng)大！

　　“小合歡！你看！這是我畫(huà)的，漂亮吧？”幼時(shí)的我總愛(ài)傻傻地對著(zhù)它傾訴自己的心聲。那年，我七歲，我畫(huà)了一棵小合歡和一個(gè)小女孩，畫(huà)得很稚拙，可誰(shuí)都認得出那個(gè)小女孩是我。也是那年，我從幼兒園畢業(yè)了，我舍不得朋友們，又抱著(zhù)小合歡說(shuō)心事：“小合歡，我要和小伙伴們分別了。但是，我馬上就是小學(xué)生了唉！”我又哭又笑地說(shuō)。此時(shí)的它已經(jīng)比我高好多了，我只能對它仰頭說(shuō)話(huà)了。

　　“小合歡，我摔傷了，幫幫我哦�！蔽疑闲�學(xué)了，新的老師，新的同學(xué)，我的生活變得豐富多彩，廣播操、跳大繩、體育課……我無(wú)不向往。那時(shí)毛毛躁躁的，總是摔跤，可是我不怕，小合歡總能把我治好，因為它的樹(shù)皮可以療傷。我用一小片小合歡樹(shù)皮貼在傷口上，沒(méi)幾天，我的腿傷好了，可我心疼了小合歡好一陣子，緊緊地抱著(zhù)它，我也學(xué)著(zhù)像它一樣堅強。

　　“小合歡，我得了三好學(xué)生了哦！這是小學(xué)最后一張獎狀了！我畢業(yè)了！”我仰頭看著(zhù)高高的.合歡樹(shù)，其實(shí)心里有些傷感。十二個(gè)春夏，小小的合歡很高了，枝繁葉茂地開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)絮絮的紅花，我們說(shuō)好一起慢慢長(cháng)大的，我們都慢慢長(cháng)大了。

　　我長(cháng)大了！即將步入中學(xué)的大門(mén)，小合歡陪著(zhù)我一路成長(cháng)。我們共同經(jīng)歷了那些清風(fēng)、陽(yáng)光、雨雪、寒霜，四季輪回，花開(kāi)花落，我們都見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)。

　　“朝看無(wú)情暮有情，一樹(shù)紅絨落馬纓”，我終于發(fā)現過(guò)去的時(shí)光早已定格成一段最好的影像，而我站在現在的時(shí)光，隔著(zhù)一段距離，靜靜看著(zhù)熒幕上的歡笑。我知道這個(gè)距離會(huì )越來(lái)越長(cháng)，而我也知道，無(wú)論多長(cháng)的距離我都能看見(jiàn)一樹(shù)合歡綻放的背景。

　　這是生命的成長(cháng)��！

　　我愿意，就這樣慢慢長(cháng)大！

就這樣慢慢長(cháng)大作文7

　　撿起那張泛黃的舊片，腦中記憶深處的大門(mén)好像突然被撞開(kāi)了。這張泛著(zhù)黃色記憶的歲月一下子涌出腦海來(lái)，想著(zhù)這些，女孩眼眶不禁一下子濕潤了。

　　照片中的女孩梳著(zhù)雙馬尾，笑容燦爛而又天真，被她揪著(zhù)耳朵騎在肩上，但哈哈大笑的男人就是她的父親，旁邊站著(zhù)一臉擔心表情卻溫柔的女人是她的母親�？粗�(zhù)，想著(zhù)這些，女孩起頭看向鏡子里的自己，早已沒(méi)有照片上女孩的稚氣了，更多的是少年獨有的青澀與成熟，高高的鼻梁上更是架起了一副眼鏡，無(wú)端的平添了一份認真嚴肅。

　　長(cháng)大了，是大姑娘了，可我能做些什么呢？女孩這樣想著(zhù)，走向玄關(guān)處，蹲下身子，從鞋柜里取出了兩雙拖鞋，擺好放在了門(mén)口。我還能做些什么呢？女孩想了想，走向了廚房，打開(kāi)了燈，鍋碗瓢盆都發(fā)著(zhù)冰冷的氣息，似乎都在說(shuō)“想用我？你還早著(zhù)呢！”女孩不經(jīng)打了個(gè)冷顫，但她似乎下定了決心，一定要為她的父母親做一頓晚餐。

　　晚餐的材料已經(jīng)準備好啦，但是此刻女孩完全傻眼了，她不知道該如何做飯，案板上的蔬菜和菜刀靜靜的躺著(zhù)，可在女孩的'眼里看到的卻只有蔬菜和菜刀無(wú)聲的嘲笑與譏諷。不，她不信，她咬著(zhù)牙一只手拾起了菜刀，一只手扶著(zhù)菜，小翼翼地切了下去，生怕一不留神就切到了自己。

　　第一次持刀，女孩的心里面就像揣了一只小兔子似的，砰砰直跳的。背上的冷汗出了一身又一身，額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜。

　　望著(zhù)案板上大小不同，粗細不同的菜，女孩笑了，可總算是切好了。但因為不敢開(kāi)火，所以女孩忽然想到可以做一回蔬菜沙拉啊，果然沙拉就是好做的。

　　不知何時(shí)，女孩的父母早已悄無(wú)聲息的站在了她的身后了，看著(zhù)孩子忙碌的身影，他們的眼眶早已濕潤了。當女孩回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現了他們，一時(shí)驚訝、無(wú)措，害羞，心里七上八下的，但很快又用笑容把它們藏起來(lái)了。

　　夜里女孩躺在床上，回想著(zhù)她的爸爸媽媽為她做過(guò)一切，才覺(jué)得今天自己回報他們的太少，太少了。她想，自己還有很多時(shí)間，能回報爸爸媽媽的機會(huì )還有很多�？僧斔�又想到自己正在一天天的長(cháng)大，爸爸媽媽卻一天又一天的變老，頭上的銀絲一點(diǎn)又一點(diǎn)的增多，臉上的皺紋一點(diǎn)又一點(diǎn)得變深，身影一天又一天變得矮小。想到這里時(shí)候，她的眼眶又紅了，她恨不得自己能把時(shí)間定住。

　　她知道這是不可能的，所以女孩請求上天讓時(shí)間慢點(diǎn)走，不要像魚(yú)兒似的，一下子就溜走了。就這樣，就這樣讓她慢點(diǎn)長(cháng)大吧！

就這樣慢慢長(cháng)大作文8

　　從我第一次踏上這片莊嚴的土地開(kāi)始，成長(cháng)就時(shí)刻發(fā)生著(zhù)。

　　迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，歡快地大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，甚至連一個(gè)哈欠都來(lái)不及打，就情不自禁地跳起了屬于春日的圓舞曲。

　　每當春季，我的心就會(huì )不由自主地飄向西雙湖。只有那里的花，才與我的心境最契合。桃花粉嫩的花瓣兒隨風(fēng)飄揚，輕柔的滑過(guò)臉頰，留下縷縷芳香。冬季已去，早已凋謝的梅花，本該被遺忘在記憶的深處，可只要凝神細觀(guān)，虬勁的枝干上仍有幾朵稀疏的梅花在風(fēng)中搖曳。它散發(fā)出的，分明是對生命的不懈追求，這不正是象征春天的生命力嗎？

　　就這樣，我在花香中慢慢長(cháng)大。

　　頂著(zhù)夏天的烈日，心中的激昂也隨著(zhù)高溫慢慢升騰�？墒钦麄�(gè)人由內而外，并沒(méi)有因為炎炎烈日的炙烤而蔫了，反而都散發(fā)出同樣熾熱的激情。

　　記得每年夏天，波濤洶涌的大�？倳�(huì )用一個(gè)清涼的擁抱，驅除三伏天給人帶來(lái)的煩躁與高溫。大海清涼的懷抱，讓我在四季輪回間，總在心系家鄉的蘇馬灣。在黃昏時(shí)，海水與沙灘，湛藍與金黃相交融，歡快地款待我們這幫耐不住性子的孩子。

　　就這樣，我在海浪的滋潤中慢慢長(cháng)大。

　　秋風(fēng)掠過(guò)，心中的惆悵也被越吹越遠，萬(wàn)物看在眼里，捧在手心，都顯得那么的舒適宜人。偶然走過(guò)江邊，見(jiàn)有許多人端坐著(zhù)釣魚(yú)，人雖不少但卻擁有難得的寂靜，唯一的例外在于秋風(fēng)帶起的漣漪，可很快又重歸于寧靜祥和。見(jiàn)此美景，我的心在飄舞的落葉中，久久不能平靜。

　　就這樣，我在秋風(fēng)的輕拂中慢慢長(cháng)大。

　　冒著(zhù)紛飛的大雪，心中早已被染成白茫茫的一片。那飄舞的雪花，是凄冷的心意，又是離別的`嘆息，如鋒利的刀片，打在行人的臉上，是疼的，而打在背井離鄉的游子身上，疼的、冷的卻是那顆渴望團圓的內心。

　　在這既寒冷又溫暖的日子里，人們只喜歡待在家里。是��！漫長(cháng)冬季里的春節，不正是人們心的期盼、家的呼喚嗎？更何況，溫馨的家中也是有風(fēng)景的。那顆熱騰騰的餃子、鮮紅的燈籠和那大大的“�！庇趾螄L不是人們心中最美的風(fēng)景呢？

　　就這樣，我在花香中、海浪中、金風(fēng)中和那永遠陪伴著(zhù)我的家中，慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文9

　　從沒(méi)想過(guò)自己這么快就長(cháng)大了，直到再留意樹(shù)下那熟悉的身影，我才發(fā)現：時(shí)間經(jīng)不住流逝，它不停地給予，又不停的索取。

　　因為家離學(xué)校很遠，所以我從沒(méi)體會(huì )過(guò)步行上學(xué)的快樂(lè )。一直以來(lái)，都是爸爸每天接送我。不覺(jué)間，有九年了。這九年，對我們來(lái)說(shuō)，有些匆促。

　　上小學(xué)時(shí)，我總是能夠在人頭攢動(dòng)的人群中一下子找出爸爸，因為他總是在那棵樹(shù)下等我。那樹(shù)是在我上學(xué)前栽下的，那時(shí)還只是一株弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗。夏日，它挺著(zhù)纖細的身軀立在炙熱的陽(yáng)光中，幾片稀疏的葉子輕輕晃動(dòng)，周?chē)�的`老樹(shù)都像是被抽干了水分似的，有氣無(wú)力地垂著(zhù)腦袋，它的葉子也仍青翠欲滴。走出校門(mén)，總能看見(jiàn)他頂著(zhù)被太陽(yáng)烤得紅彤彤的臉焦急地張望。不斷滾下的汗珠將t恤打濕一大片。我急忙向他奔去，在他身邊大吸幾口陰涼。他會(huì )在旁邊絮叨：“這么熱的天，別到處跑了，小心中暑�！蔽視�(huì )毫不客氣的回他：“那你干嘛不在車(chē)里呆著(zhù)，硬要在這曬‘日光浴’？”他會(huì )呵呵笑兩聲，帶著(zhù)我急急奔向車(chē)里。

　　冬天，樹(shù)上的葉子都掉光了，寒風(fēng)毫不客氣的撞著(zhù)已脆弱不堪的樹(shù)枝，發(fā)出碎裂的聲音，連樹(shù)干都搖晃起來(lái)。走出校門(mén)，總能看見(jiàn)他在那棵光禿禿的小樹(shù)下跺著(zhù)腳，頂著(zhù)被寒風(fēng)吹得紅彤彤的臉焦急地張望。瑟縮著(zhù)身子，將頭深深埋進(jìn)衣領(lǐng)。我急忙向他奔去，任他要給我拉上衣領(lǐng)。他會(huì )絮叨：“這么冷的天，裹緊衣服，小心感冒�！�

　　上初中了，樹(shù)長(cháng)大了，本來(lái)綠得發(fā)亮的樹(shù)葉也變成了深綠色，它已經(jīng)大得能在夏天投下一片深沉的樹(shù)蔭了。我也大了，不需要大人接送了，而他則甩甩腦袋說(shuō)：“同一個(gè)時(shí)間下班，順道接你，也不麻煩�！蔽覜](méi)有拒絕。

　　九年級了，測試多了，時(shí)間也就不那么準了。我和同學(xué)約好騎車(chē)同行。那晚放學(xué)，天已蒙蒙黑了，我和同學(xué)推著(zhù)車(chē)出了校門(mén)，習慣性地向那樹(shù)下一瞥，那樹(shù)下竟有那熟悉的身影，有些臃腫，有些佝僂，那是爸爸。他見(jiàn)我出來(lái)，便急忙迎上。我隱住心中小小的喜悅，嗔怪他：“說(shuō)好我自己回去，怎么又來(lái)了？”。他嘿嘿地笑著(zhù)說(shuō)：“天黑了，你們女孩子騎車(chē)回去我不放心，還是來(lái)接你了。怕錯過(guò)了，我在這站著(zhù)等了半天�！辈恢獮楹�，他那幾句低沉簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我鼻頭酸酸的。

　　九年就這樣匆匆的過(guò)去了，他陪我從幼稚走向成熟，用父愛(ài)為我鋪平成長(cháng)的路，在每天的接送中陪我長(cháng)大。直到那天我在看到爸爸在樹(shù)下的身影，我才認識到：他老了，我大了。

就這樣慢慢長(cháng)大作文10

　　在你的陪伴下，我慢慢地長(cháng)大。

　　微風(fēng)徐徐，楊柳依依，你與我并肩坐在公園的長(cháng)椅上，手中捧著(zhù)一本《唐詩(shī)集》，低聲地吟誦著(zhù)，清脆的聲音如百靈鳥(niǎo)一樣婉轉，我把頭靠在你不寬卻令人心安的肩膀上，聽(tīng)得如癡如醉，小手搭在扶手上，嘴角不由得掀起一絲弧度，你依舊讀者，聲音隨著(zhù)詩(shī)中的情感而變得時(shí)而輕快，時(shí)而低沉……我卻在這其中沉沉睡去，而你卻無(wú)一絲不快，只是微笑著(zhù)搖了搖頭，為我拂去臉上的灰塵，如春風(fēng)一般，那么溫暖，那么輕柔，這一拂就是六個(gè)年頭。

　　就這樣慢慢的長(cháng)大，在你堅持不懈的教導中，我明白了堅毅，語(yǔ)文成績(jì)也在無(wú)形中提升。

　　秋風(fēng)蕭瑟，金桂飄香，在這樣怡人的花香中，你端坐在書(shū)桌前，雪白的宣紙鋪開(kāi)在桌上，隨著(zhù)你的手在半空中舞動(dòng)濃墨也在紙上鋪灑開(kāi)來(lái)，勾勒出一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，年幼無(wú)知的我看到如此神奇的情景，便扯著(zhù)你的衣角嚷嚷著(zhù)要寫(xiě)。你拗不過(guò)我，便把我抱到腿上，抓這我的小手在紙上一筆一劃地寫(xiě)。我一看自己也能寫(xiě)大字，便急不可耐地掙脫你的手，在紙上一橫一豎地寫(xiě)了一番。畢竟我的年紀太小，我寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)東倒西歪，毫無(wú)章法。我看著(zhù)自己寫(xiě)的那一群“丑八怪”，頓時(shí)放聲大哭，一把將宣紙撕成兩半。你看了，眉頭緊皺，擰成兩個(gè)疙瘩，幾乎要揚手打我，但看著(zhù)在地上大哭的我，不由得放下了揚起的手，微蹲下身，一把抱緊我，嘴里喃喃地自責道：“都怪媽媽不好，都怪我！不哭！……”

　　就這樣慢慢長(cháng)大，在你諒解人意的退讓下，我明白了包容，對漢字的興趣也不斷高漲。

　　大雪漫天，寒風(fēng)呼嘯，已經(jīng)高出你半個(gè)頭的我與你并肩走在被大雪覆蓋的.街道上，你手中的雨傘被狂風(fēng)吹得扭曲變形，如一根干枯的蘆葦，仿佛下一刻就會(huì )被折斷。我加快了腳步，接過(guò)你手中的雨傘，緊緊握住你歷盡滄桑的手，一行熱淚滴落在我們緊緊握著(zhù)的手上，驅散了我們心頭的寒意。

　　就這樣慢慢長(cháng)大，在風(fēng)雨襲擊下，我明白了感恩，手中不僅又添了一份力量。

　　就這樣慢慢長(cháng)大，有你的陪伴，我在人生大道上越走越遠，路越來(lái)越寬……

就這樣慢慢長(cháng)大作文11

　　就像羽毛未豐的小鳥(niǎo)，漸漸學(xué)會(huì )自由的學(xué)會(huì )在天空飛翔；就像乳臭將干的小虎，學(xué)會(huì )獨自爬上險峻的山峰……

　　——題記

　　成長(cháng)路上，有洶涌澎湃，又風(fēng)平浪靜，成長(cháng)路上不可避免的就是困難。希望自己變得挺拔，希望自己有所變化，可真的容易實(shí)現嗎？

　　小時(shí)候和姑姑哥哥一起去過(guò)一次娘娘山，印象不大，但學(xué)清晰記得，五個(gè)小時(shí)只爬到了石瀑布，那時(shí)候好天真，一路都蹦蹦跳跳地，還時(shí)不時(shí)采下野花，抓些蝌蚪。

　　時(shí)隔幾年后的今天，和大家及老師一起再去娘娘山，突然覺(jué)得少了那時(shí)的稚氣。同樣和姑姑一起，同樣還是那個(gè)地方，但卻沒(méi)有了幾年前的心血來(lái)潮。走在山間，也再沒(méi)有了以前隨地休息，知難而退的行為。

　　背著(zhù)沉重的書(shū)包走在山上，想著(zhù)即將到達的目的地，看著(zhù)向遠方逐漸消失的路，不由得向目的地狂沖起來(lái)，盡管肩上的東西再重，腳底再疼，也一路拼命地走。

　　沿湖的路徑，鑲嵌在擁綠抱翠的山巒間，有種寧靜恬淡的'氛圍；踏行的步履也就遲怠起來(lái)，留連的意圖漸漸顯露出來(lái)，原本寂寥的踏步，倏地徒增了恣意律動(dòng)的微醺。又遇到不少同學(xué)，看著(zhù)他們在水潭中嬉鬧，肆意地抓著(zhù)蝌蚪，險些就這樣停下來(lái)，放松自己，同他們一起�？捎植挥傻脼槟切�將來(lái)會(huì )為莊稼除害的“小可憐”心疼。于是遠遠地走開(kāi)，什么都不去想，不去聽(tīng)，不去看……

　　石瀑布前玩了一會(huì )，我們拾階而上，這條石板砌成的石階路隨山勢蜿蜒而上，陡峭異常，攀爬的時(shí)候，兩眼只敢盯著(zhù)腳尖看，不敢往下瞄，否則會(huì )眼暈。爬至至高處，只覺(jué)得頭昏眼花，心臟噗噗噗跳得飛快，似乎一不小心就要從胸膛里蹦將出來(lái)，好累好險的感覺(jué)！

　　走了無(wú)數個(gè)“1千米”后，終于到了“一線(xiàn)天”，看著(zhù)那接近直線(xiàn)的樓梯，不禁打了個(gè)冷戰，連被汗濕透的衣服貼在身上也有些涼。但信念告訴我，不能停，既然到了，為什么還要放棄，既然已經(jīng)走了這么遠，值得嗎？于是用著(zhù)那快“斷”的雙腳，片刻不停地走了上去……

　　終于到了終點(diǎn)，休息一會(huì )，我們又快馬加鞭地下了山。都說(shuō)“上山容易下山難”，可在我看來(lái)，下山卻更簡(jiǎn)單。想著(zhù)山下有車(chē)接，回去了能好好休息，自然而然，腳疼這件事就被拋在了腦后，中途只休息了兩次就到了。

　　其實(shí)，有堅定了意志，明確的方向，就可以克服困難，到達巔峰。

　　就這樣長(cháng)大，挺好。

就這樣慢慢長(cháng)大作文12

　　有人說(shuō)：“長(cháng)大是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里有痛苦、有快樂(lè )、有失望、有希望。大家都不想長(cháng)大成熟，但拗不過(guò)歲月的推移，將極不情愿的原本天真無(wú)邪的兒童，推向所謂的成熟的成年人�！倍�我就想：就這樣慢慢長(cháng)大吧！

　　和媽媽站在一起，我明顯地比媽媽高許多，也有許多人看見(jiàn)了都會(huì )說(shuō)：“��！時(shí)間過(guò)得真快，孩子們都長(cháng)這么高了！”這時(shí)我就在想：是嗎？我真的長(cháng)大了嗎？我倒覺(jué)得越長(cháng)大的我卻越不爭氣！

　　老師曾說(shuō)過(guò)：“現在，人家家長(cháng)想的是該給孩子報什么好學(xué)校，但有些家長(cháng)卻在擔憂(yōu)自己的孩子是否能考上高中。這有多可悲��！”是啊，我的媽媽也是如此，但面對不爭氣的我，她雖然著(zhù)急卻也從不對我急。就說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )，媽媽參加完家長(cháng)會(huì )后回來(lái)，沒(méi)向我抱怨過(guò)一句話(huà)，她只跟我說(shuō)：“媽媽還是那句話(huà)，你自己要努力，如果你努力過(guò)，失敗也是值得驕傲的。反之，你就會(huì )自食其果�！蓖�著(zhù)媽媽那沉重的.眼神，我不知道該說(shuō)些什么。相比較而言，姐姐就比較讓媽媽放心，可以說(shuō)姐姐是媽媽的驕傲，想當初，媽媽對姐姐的管教是那么嚴，可現在看來(lái)還是正確的。從小被寵著(zhù)的我，現在比不上姐姐的一半�？蓩寢屆看味紝ξ艺f(shuō)：“姐姐是媽媽的驕傲，但媽媽也一直希望有一天，你也能成為我的驕傲，能讓媽媽真真正正驕傲地抬起頭，所以你更應該努力��！”

　　都說(shuō)小孩天真，總是憧憬未來(lái)，小時(shí)的我也一直答應媽媽說(shuō)：“女兒長(cháng)大后一定能成為你的驕傲�！笨涩F在看來(lái)，如同泡沫，很快就煙消云散。

　　當媽媽拖著(zhù)疲憊的身影回到家中，總能看見(jiàn)我坐在沙發(fā)上看電視，但她卻從不罵我，她會(huì )跟我說(shuō)：“這集看完就不能看了��！不然看上癮了，作業(yè)都沒(méi)做啊。乖��！”“呃……媽?zhuān)�我又不是小孩子，別老是用哄小孩的口氣跟我講話(huà)了！”我反感的說(shuō)道�！鞍ァ�…這你就錯了，不管你多大，在媽媽眼里，你永遠都是孩子，如果你六、七十歲，媽媽還活著(zhù)，當你不乖的時(shí)候，我也會(huì )拿起拐杖打你喲�！逼�憊的老媽又充滿(mǎn)活力的說(shuō)道�！昂呛�，我六、七十歲，那你都八、九十了，都奔一百歲了，你還有力氣打我嗎？”我和媽媽都開(kāi)心地笑了。

　　學(xué)習不好的我，從來(lái)不擔心家長(cháng)會(huì )，因為我知道媽媽不會(huì )罵我；學(xué)習不好的我，從來(lái)不擔心媽媽會(huì )偏心，因為我知道媽媽一直寵愛(ài)著(zhù)我；學(xué)習不好的我，從來(lái)不擔心媽媽會(huì )因為看到我在看電視而罵我，因為我知道媽媽會(huì )用另一種方法來(lái)提醒我該學(xué)習了！

　　我就是這樣慢慢長(cháng)大，我也希望就這樣慢慢長(cháng)大！

就這樣慢慢長(cháng)大作文13

　　清風(fēng)拂過(guò)，有花落在肩頭。垂眸一睹，是一片玉蘭花瓣。

　　輕拈花瓣，柔韌無(wú)痕，溫和寬厚。托在手心細細打量，潤澤純凈，潔白無(wú)瑕。

　　十二年來(lái)，我已經(jīng)看著(zhù)這株玉蘭開(kāi)了十二次花了。從母親抱著(zhù)我第一次看花開(kāi)始，每一年，還在春寒料峭之時(shí)，它就站在枝頭，有些孤獨，但更多從容和淡定。一直覺(jué)得，我是在玉蘭花的春天里，慢慢長(cháng)大的。

　　還在上幼兒園的時(shí)候，我便喜歡上了和媽媽一起在玉蘭樹(shù)下玩耍。玉蘭花開(kāi)的季節里，人們會(huì )不約而同地聚在花樹(shù)周?chē)�，大人們一邊看�?zhù)花一邊看著(zhù)孩子奔跑嬉戲，孩子在奔跑嬉戲時(shí)，也會(huì )停下來(lái)，或者仰頭呆呆地看一會(huì )兒花，或者低頭拾起一片花瓣送到鼻尖細細嗅著(zhù)。我會(huì )用稚嫩的童音問(wèn)：“媽媽?zhuān)�玉蘭花為什么開(kāi)得這么漂亮呢？”媽媽總是笑瞇瞇地說(shuō)：“因為它純潔、端莊，散發(fā)清香，美麗就是這樣�！蹦暧椎奈覍δ切┰~語(yǔ)有些懵懂，可是每當我仰起頭看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)繁花，我覺(jué)得我能理解它的美麗。

　　剛上一年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。橫、豎、撇、捺……這些筆劃像長(cháng)長(cháng)短短的黑色的小蟲(chóng)子，在我的.眼前爬來(lái)爬去，但我很有耐心，一直鍥而不舍地一筆一劃地寫(xiě)啊寫(xiě)，那些“小蟲(chóng)子”開(kāi)始聽(tīng)話(huà)地站到自己的位置上排起隊。有一天我在試卷上看見(jiàn)一個(gè)提問(wèn)“最喜歡的花？”我端端正正地寫(xiě)下了三個(gè)字——“玉蘭花”。

　　三四年級時(shí)，我忽然厭倦了從四歲半就開(kāi)始學(xué)習的鋼琴。每次被強迫著(zhù)練琴時(shí)，我總是彈不下去，在鋼琴前如坐針氈。黑白的琴鍵在燈光的照耀下亮得晃眼，仿佛一把把磨好的劍狠狠地向我刺來(lái)。這時(shí)我總會(huì )走到陽(yáng)臺前，默默看著(zhù)那顆玉蘭樹(shù)。不知怎的，搖曳的樹(shù)葉仿佛在輕輕招手，真誠地告誡我：不要放棄、不能放棄！到了春天就會(huì )開(kāi)花……或許是受到了玉蘭的鼓勵，我坐回到琴凳上，在音樂(lè )中遙想春天的美麗。

　　又大了些，我愛(ài)上了閱讀，我喜歡那些細膩、溫暖、厚重的文字。當陽(yáng)光跳躍在肩頭，我捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)本，沐浴在初春的希望里。抬眼，就可見(jiàn)那株玉蘭臨風(fēng)皎皎，想起“刻玉玲瓏，吹蘭芬馥”的詩(shī)句，心中莫名地感動(dòng)。

　　終于走完了小時(shí)候。彼時(shí)的少年站在成長(cháng)的路上，回首過(guò)去，竟是一路繁花盛開(kāi)——

　　就這樣慢慢長(cháng)大，多美��！

　　我想我終于懂了媽媽說(shuō)的話(huà)：做一個(gè)端莊無(wú)私、純潔聰慧的女孩，多好��！

　　只愿當我走完了成長(cháng)之路，懷揣平和成熟的心，再次回首，我的生命如玉蘭花一樣溫婉地綻放，像一位優(yōu)雅慈愛(ài)的女神，欣欣然地，朝著(zhù)我笑。

就這樣慢慢長(cháng)大作文14

　　夏日的午熱混雜著(zhù)汗味彌漫在教室里，窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調地重復著(zhù)昨日的老歌，遠處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……

　　又是一節枯燥的生物課，教師在講臺上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開(kāi)始打架了，我昏沉地睡去，滿(mǎn)腦子里卻全是染色體，一條、兩條……

　　最終，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽(tīng)到教師說(shuō)的最終一句話(huà)：“生物周考不及格的同學(xué)跟我到辦公室去�！庇谑�，教師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨著(zhù)同學(xué)們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來(lái)，把漫畫(huà)細心地夾在生物書(shū)中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的'生物辦公室。

　　一推門(mén)，只見(jiàn)八、九個(gè)同學(xué)已經(jīng)站在那里，而教師則站在他們中間，手捧著(zhù)書(shū)，一臉疲憊卻仍口若懸河，見(jiàn)到我，教師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來(lái)晚了吧，快進(jìn)來(lái)�！憋@然，在多次“喝茶”后，她已經(jīng)對我很熟悉了。我輕車(chē)熟路地走到幾個(gè)身材高大的同學(xué)后面，慵懶地靠在墻上，調整好角度后便偷偷拿出漫畫(huà)，用生物書(shū)擋著(zhù)，津津有味地看了起來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，教師最終講完了，同學(xué)們陸續走向門(mén)口。我戀戀不舍地收起書(shū)，準備離開(kāi)。這時(shí)，聽(tīng)教師喊道：“那位同學(xué)�！蔽液闷娴鼗仡^卻發(fā)現她在叫我。我無(wú)奈地回去，只見(jiàn)她搬了一個(gè)椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開(kāi)書(shū)。教師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡(luò )，不知怎樣的，我心中漾起一絲酸澀。教師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤喉片，費力地撕開(kāi)，放在嘴里，還不時(shí)地問(wèn)我那里懂沒(méi)懂。她的手指已經(jīng)被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭�？吹竭@些，我的眼睛漸漸濕潤了。想起那些在我的無(wú)知中逝去的時(shí)間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿(mǎn)了愧疚與自責。我強忍著(zhù)淚水，認真地望著(zhù)教師那飽經(jīng)滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發(fā)現，自我已在不知不覺(jué)中慢慢地長(cháng)大了。

　　往事一幕幕如流水在我的心坎上流過(guò)，清脆、動(dòng)聽(tīng)。載著(zhù)我繞過(guò)一圈圈的師愛(ài)，慢慢地、慢慢地……就這樣長(cháng)大了。

就這樣慢慢長(cháng)大作文15

　　憶起自己的閱讀歷程，印象最深的竟然是《海的女兒》，每次翻閱這篇童話(huà)，總會(huì )有不同的感觸，帶著(zhù)這些感悟，我慢慢長(cháng)大。

　　三歲時(shí)，我第一次看到人魚(yú)公主的動(dòng)畫(huà)片�？赐旰�，我淚眼模糊，可愛(ài)美麗的小公主居然變成了大海上的泡沫，那種殘忍不是小小的我能夠承受的。從此，看到海面、河面甚至臉盆里的水泡，我就發(fā)呆，這小水泡是不是她變的？看到風(fēng)把水泡吹破，心中更是分外傷感。就這樣，本應無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼年在莫名的憂(yōu)傷中漸行漸遠。

　　七歲時(shí)，我識字了，迫不及待的去讀人魚(yú)公主，竟不由自主地關(guān)切起她的家人來(lái)。人魚(yú)公主消失了，她的祖母和哥哥姐姐會(huì )多么難過(guò)悲傷��！小小年紀的我已經(jīng)意識到親情的可貴，決心要好好愛(ài)護自己的親人。于是，每天我都會(huì )黏著(zhù)媽媽?zhuān)�把自己喜歡的故事講給她聽(tīng)�？此�累了，會(huì )給她捶背�？粗�(zhù)她臉上的笑容，自己的心里也蕩漾出一片幸福。就這樣，在濃濃親情的包圍中，童年漸漸消逝，我也長(cháng)大了。

　　十二歲時(shí)，也許是情竇初開(kāi)，再讀《海的女兒》，很容易讀出了愛(ài)情。她寧愿忍受非人的痛苦，寧愿化為海上的.泡沫，是因為她心中充滿(mǎn)愛(ài)，這是只求付出不求回報的愛(ài)！而生活中我也發(fā)現了這種愛(ài)。那就是我的老師們，他們一心為學(xué)生付出，卻不求學(xué)生回報，他們是多么無(wú)私��！所以，每次見(jiàn)到老師，我都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。發(fā)現老師生病，我會(huì )偷偷地把藥放在講臺上。我的少年時(shí)代，充滿(mǎn)了這種幸福的香氣，我有何理由不去學(xué)習這種愛(ài)呢？

　　十五歲時(shí)，再次品讀《海的女兒》，我又有了新的感觸。這是一篇寫(xiě)靈魂的童話(huà)。為了追求高尚的靈魂，小人魚(yú)經(jīng)歷了肉體和精神的磨礪煎熬，踏上漫漫旅途。她選定了自己的道路就決不回頭，這不正如青春的自己?jiǎn)�？堅持自我，奮力拼搏，樂(lè )觀(guān)面對生活，這才是真正的青春！一旦選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程，勇往直前！帶著(zhù)這樣的夢(mèng)想，我打開(kāi)青春的大門(mén)，那里一定有一個(gè)不一樣的自己！

　　歲月的河緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下。驀然回首，這憂(yōu)傷，這歡樂(lè )，終已錯過(guò)。在《海的女兒》的陪伴下，我就這樣慢慢長(cháng)大。