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(實(shí)用)那片海作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的那片海作文，希望能夠幫助到大家。
那片海作文1
今天，我要說(shuō)說(shuō)我的同桌。
一、學(xué)霸
唉，這次數學(xué)測試又考砸了，我真搞不明白自己為什么會(huì )這么笨。我太羨慕我們班的郝梓淇，在我們班上，就數他數學(xué)學(xué)得最好了，不管多么難的題，他都會(huì )“三下五除二”地得出答案。在他面前，我就是被冰凍了的一潭死水，毫無(wú)靈性可言，而他卻像是一片波瀾壯闊，氣勢恢宏的大海，具有無(wú)窮的神力！我多么想擁有那片海！
二、堅持
今天，是我們老師測試我們功底的日子。
在1200米跑中，我們班的郝梓淇同學(xué)，在起步較晚的情況下，奮起直追，硬是憑著(zhù)頑強的毅力和是不放棄的拼搏精神，逐漸拉近了與其他同學(xué)的距離，最終保持第一，成為冠軍。我真佩服他。是啊，如果是我，我可能在一開(kāi)始的時(shí)候就泄氣了！他真是太厲害了！在他面前，我好像是被冰凍的一潭死水，毫無(wú)靈性可言，而他卻像是一片波瀾壯闊，氣勢恢宏的大海，具有無(wú)窮無(wú)盡的神力！我多么想擁有那片海！
三、演講
語(yǔ)文老師在班里開(kāi)展了一項活動(dòng)，是“夸夸某一位同學(xué)”的1分鐘演講。他在演講的`時(shí)候神情專(zhuān)注，玉器抑揚頓挫……“今天獲得一等獎的有兩位同學(xué)，一等獎：郝梓淇，一等獎：吳孟雅。下面就請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎”我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，但當我走上臺看到“貨真價(jià)實(shí)”的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我才知道我真的獲獎了。
我突然明白了：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，所以在羨慕他人的時(shí)候，千萬(wàn)不要妄自菲薄。只要你努力發(fā)揮自己的長(cháng)處，你自己也會(huì )成為你心中的那片波瀾壯闊，氣勢恢弘和具有無(wú)窮無(wú)盡勝利的海！
為了讓我心中的那片海更壯闊，更有氣勢，更具省力，我要更加努力！
那片海作文2
陜西這地方邪，最邪是西安。
味之海
“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，里面請！”這是回民街里大大小小羊肉泡饃店都出現的場(chǎng)景。那還是我四歲的時(shí)候，我去過(guò)一趟回民街，回民街在城里與城墻一同守望著(zhù)西安。一碗羊肉泡上來(lái)了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進(jìn)嘴中，白吉饃帶著(zhù)濃烈的羊肉味混著(zhù)些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的味道氤氳在口腔，讓人一口接著(zhù)一口。
辣之海
我母親是一個(gè)地地道道的陜西人，每當春節來(lái)臨之際都會(huì )美美地做一碟油潑辣子，而當時(shí)十歲的我也只能在一旁呆望著(zhù)，母親拿著(zhù)菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用干辣椒粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒(méi)閑著(zhù)，找五香粉，調味料，白芝麻，等那冒著(zhù)煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來(lái)，那辣味滲出來(lái)，在整個(gè)房子里回蕩。伴著(zhù)饃吃起來(lái)，有母親的味道，有西安的味道。
光之海
如今過(guò)年，西安的'曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂(lè )會(huì )，無(wú)人機表演，這座五千年的大都市，正在用現代科技改變了這里。大雁塔那歷史的厚重與現代的碰撞有著(zhù)時(shí)光錯亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。
陜西這地方邪，最邪是西安，生于西安在西安長(cháng)了十三年的我，得了一種“怪病”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不對西安這座城市的魔力所動(dòng)容。
我心中的海是與西安，與陜西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時(shí)光與歲月的歷史浸入心間。
那片海作文3
我生于溫嶺，一座海濱城市。
年少時(shí)期，我是在海邊奶奶家度過(guò)的，我時(shí)常去海邊，將雙腳浸泡在海水中，聽(tīng)滋滋的響聲，任浪花的拍打，空氣中彌漫清涼，每一陣海風(fēng)都擁有驅散陰霾的魔力，每一粒沙都吸引著(zhù)人躺下。只是，我不得不回到城里讀書(shū)。離開(kāi)海的日子，我哭，媽媽卻說(shuō)：長(cháng)大了，就要去另一片海，學(xué)海才是需要你去享受與征服的。
一晃七八年，我在書(shū)桌前拼搏，再沒(méi)去過(guò)那片海。而在學(xué)海中卻是潮飛浪打，時(shí)常驚濤拍岸。
尤記得那張烙上“72”的試卷，正是前不久的.浮力測試卷。我哪里相信那是我的試卷，我哪里敢直視那些觸目驚心的紅色符號。怎么會(huì )？我問(wèn)自己。我沒(méi)有哭，只是揪心。如果再給我一次機會(huì )，我愿意努力。就像幸運女神光臨了我的人生，老師又給了我們一次補考的機會(huì )。我感到興奮，同時(shí)，也暗下決心。也就是說(shuō)，我還有一周的時(shí)間�！俺煽�(jì)是刷題刷出來(lái)的”這句話(huà)不假，我想考得更好，就必須寫(xiě)得更多。
那些個(gè)深夜，那么難忘……一排排的公式就像蟯蟲(chóng)般蠕動(dòng)在書(shū)上、眼里、心上，但我忍受住了。窗外是死一般的靜，路燈閃爍著(zhù)昏黃的光暈，在黑幕中，像個(gè)孤獨的小小星辰。我問(wèn)自己：這么折騰自己干什么？然而，最終我找到了答案，因為我渴望成功，我要泅渡那片海。
補考后的成績(jì)直線(xiàn)上升。我內心排山倒海般地卷起幸福的潮汐。
當你沒(méi)有滿(mǎn)足于眼前的茍且，當你沒(méi)有被擊垮在命運的玩笑下，也許，你心中的海岸就會(huì )浮現。然后，你必須乘坐著(zhù)用信念、堅持、汗與淚凝成的船到達那兒。你會(huì )感到快樂(lè )，會(huì )自豪，會(huì )滿(mǎn)足，會(huì )欣慰……海是咸的，在眼淚與汗水的結晶下，我品嘗到了生命中的鹽！
那片海作文4
每個(gè)人的心中都有一片海，它或寧靜，或喧鬧，或純潔，或美好。
我心中也有一片海，那片海是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，它堅韌、它美好，它充滿(mǎn)了希望。
陽(yáng)光很美，但它照在海上時(shí)更美，堅韌前行，手不孤單而有依，心不黯然而有光，世界從此精彩，人生從此美麗。
霍金，以睿智的頭腦，堅定的信念，寧靜的微笑，用一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》震撼了世界。
在一次學(xué)術(shù)討論會(huì )上，一位記者大膽地向他提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“先生，您身上的這種病讓您成為一個(gè)殘疾人，它不停地折磨著(zhù)你，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得上天對你太不公平了？”話(huà)落，全場(chǎng)嘩然，可霍金的`手卻在電腦上敲擊著(zhù)：我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我還有愛(ài)我和我愛(ài)的人……全場(chǎng)響起一片熱烈的掌聲。
的確，殘疾的霍金是不幸的，他用自己微小的力量在為人類(lèi)創(chuàng )造著(zhù)，他的堅強和堅持，他寧靜的微笑和一句句抨擊人心的話(huà)語(yǔ)都感染著(zhù)我心中的那片海。
我記得一位作家說(shuō)過(guò)：“我為了信念，我來(lái)到這個(gè)世上�！蔽艺f(shuō)：“我為了心中的那片海，為了讓那片海充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)美好，我來(lái)到這個(gè)世上�！�
被陽(yáng)光輕撫的大海是透亮的，它像一面鏡子，映著(zhù)你的喜怒哀樂(lè )；你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。所以我們何不笑著(zhù)面對生活，笑著(zhù)面對世界？
被陽(yáng)光輕撫的大海是有著(zhù)奮斗目標和努力方向的，它如一個(gè)失意卻又堅持的人，努力找回信心，待一切陰霾都消散。讓我們整理心情，朝著(zhù)下一個(gè)目標奮斗，失敗不會(huì )打挎我們，只會(huì )讓我們充滿(mǎn)堅定的信念，功成了，就會(huì )“鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)�！�
心中的那片海很奇妙，可以把天堂變成地獄，也可以把地獄變成天堂；我們無(wú)法改變周?chē)沫h(huán)境，但是我們卻可以把它變成美好，變成有希望的仙境海洋。
那片海作文5
“望著(zhù)藍天，望著(zhù)大海，望著(zhù)地平線(xiàn)，想著(zhù)……”隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我也不由自主地跟著(zhù)節拍哼唱起來(lái)，其實(shí)我總感覺(jué)這歌是在寫(xiě)我。
家就在海邊的我，自小就對那大海有著(zhù)特別的感覺(jué)，也和她結下了不解之緣，我愛(ài)大海，因為大海就是我的家鄉。
我喜歡光著(zhù)小腳丫做那趕海的小姑娘，當腳丫和沙灘親吻的一刻，那種癢癢的感覺(jué)愜意無(wú)比，于是沙灘上便會(huì )留下我一串串的笑聲，時(shí)不時(shí)彎下腰去撿起一只只漂亮的貝殼，或是掀起一塊礁石來(lái)，捉住藏在下面的海螺……
海水輕輕拍打著(zhù)岸邊的巖石，激起一朵朵白色的浪花，嘻嘻，真像那白蓮花，也像頑皮的小男孩在水中嬉戲一般……
海水緩緩漫上沙灘，把我的小腳丫淹沒(méi)了，又露出，涼絲絲的，更像母親把我硬拉在板凳上給我洗去腳上的穢土時(shí)那般地撫摩，真爽呀！可惜，我不是男孩子，假若我是，我便會(huì )毫不猶豫地跳進(jìn)那海的'懷抱，撿起朵朵白蓮花裝進(jìn)我的小背簍，帶回家，讓媽媽也看看，那時(shí)候媽媽就不會(huì )怪我一個(gè)人偷偷溜到海邊了。兒時(shí)的我，回家的背簍里裝著(zhù)的盡是大海的歡快。
后來(lái)，我大了，雖然不再像小的時(shí)候那樣經(jīng)常翹著(zhù)羊角辮，背著(zhù)小背簍去海邊了，可心情不好的時(shí)候也會(huì )去海邊站站，眺望遠處的大海，看看那海上來(lái)往的船兒，或是仰起頭讀那藍藍的天上白云飄，聽(tīng)那海水撞擊巖石的聲音，海鳥(niǎo)的啼叫聲，于是我的心沉醉起來(lái)，便會(huì )想起課本上許多文人墨客的詩(shī)句來(lái)，像那“海上生明月，天涯共此時(shí)”，或是“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪言壯語(yǔ)，于是乎，我的不快，我的苦惱也消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。
我愛(ài)家多的一草一木，愛(ài)家多那勤勞善良的人們，可我最?lèi)?ài)的是家多那片大海哦，愛(ài)她給了我快樂(lè )的童年，愛(ài)她給了我成長(cháng)的記憶，愛(ài)她那博大寬廣不求回報的胸襟1
那片海作文6
我邁著(zhù)輕快的步子走在海邊，夕陽(yáng)西下，頭頂的那片天空赤色一片，我抬頭仰望蒼穹，那“火燒云”紅的如同烈火燃燒，與我此時(shí)澎湃的內心相呼應，我環(huán)顧廈門(mén)大學(xué)，問(wèn)自己：有信心嗎？
不久前，我對自己的未來(lái)一片迷茫，望著(zhù)越來(lái)越近的中考，我只看到了生活眼前的茍且，感受不到詩(shī)和遠方。如果不是那組偶然撞入眼簾的攝影照片，我只會(huì )繼續在黑暗中摸索，找不到努力的方向。那組照片里的是廈大：浪漫靜謐的情人谷，深邃如淵的芙蓉湖，滿(mǎn)是愛(ài)與宣誓的涂鴉的芙蓉隧道……一張張照片精致如畫(huà)，勾起了我對大學(xué)生活的向往，也勾起了我那為之奮斗的決心。
用母親的話(huà)說(shuō)，我是魔怔了，開(kāi)口三句話(huà)內定有一句話(huà)關(guān)于廈大，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是對那所大學(xué)的期待。我笑而不語(yǔ)，鉆回房間里從窗戶(hù)看那藍藍的天，想象著(zhù)廈大旁那藍藍的海，內心洋溢著(zhù)歡喜。當有了自己所向往的.大學(xué)時(shí)，學(xué)習便不再那么枯燥，我自知理科薄弱，便發(fā)了瘋一樣地做題，查找缺處。有時(shí)累了，就點(diǎn)開(kāi)廈大的照片，看看那讓我魂牽夢(mèng)縈的校園，再細細閱讀照片下的那排排小字，幻想著(zhù)自己多年后捧著(zhù)書(shū)在林蔭小道上散步的情景，小道旁是慵懶的貓在舔爪兒，小道的盡頭是穿著(zhù)白襯衫，溫柔地笑著(zhù)的學(xué)長(cháng)�？粗�(zhù)，想著(zhù)，倦意煙消云散，又提起筆，為之奮斗。
為了那夢(mèng)想，奮斗得再苦澀也是甜的。
今年暑假，我再三央求母親，帶我來(lái)到了廈門(mén)，帶我來(lái)到了夢(mèng)中的鼓浪嶼，夢(mèng)中的廈大。我站在海邊，看著(zhù)激情四射的“火燒云”，輕嗅海水的咸腥，耳旁是風(fēng)的聲音，我勾起嘴角，再次堅定我的決心……
20xx，廈大等我。
那片海作文7
梆梆的敲門(mén)聲，在深夜里顯得格外清晰�！八攘藳](méi)有？都快十一點(diǎn)了，怎么還不睡覺(jué)？”緊接著(zhù)，便傳來(lái)了媽媽催促的聲音�！斑青辍币宦�，門(mén)緊接著(zhù)被推開(kāi)，一看到我桌子上水杯里幾乎是沒(méi)怎么動(dòng)的水，原本一臉不滿(mǎn)的媽媽就更加生氣，再用手一摸——水杯的水早已被晾涼了，一陣數落便劈頭蓋臉地向我砸來(lái)：“怎么搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的'都不喝，這么晚了都不睡覺(jué)，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”
“我知道，但是……”剛想解釋一下，媽*火氣就又上來(lái)了：“別給我說(shuō)其他的，你現在最大的問(wèn)題就是身體問(wèn)題，你身體這么容易生病，再不好好喝水，老是這么熬夜下去，遲早有一天會(huì )倒下！”我張了張口，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
的確，我確實(shí)是一個(gè)從小身體就愛(ài)出問(wèn)題的孩子。小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)，上幼兒園時(shí)一兩個(gè)月就免不了因為咳嗽感冒在家休息一兩個(gè)星期。而八九歲那會(huì )，幾乎是經(jīng)常打針吃藥，手背上仍然依稀可見(jiàn)那時(shí)留下的針眼。再后來(lái)，因為扁桃體發(fā)炎而住院，長(cháng)久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。
那些日子里，忘不了為了健康面對想吃的美食卻告訴自己不能吃的時(shí)候那種不情愿，忘不了為了提高身體素質(zhì)而假期每周末去和家人鍛煉身體的努力，忘不了回老家時(shí)因為親戚們聽(tīng)說(shuō)我要長(cháng)期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅持，一直都只為了能夠健康地活著(zhù)。
現在呢？難道因為學(xué)業(yè)的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠是首位的，縱使無(wú)法逃脫現實(shí)，也應該試著(zhù)去調節，去在兩者之間達到一個(gè)平衡。
一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海最敏銳的神經(jīng)末端。無(wú)論能否做到，健康而有意義地活著(zhù)，將永遠是我心中那片海，是不斷指引我前進(jìn)的信念，讓我不斷地去尋找在在每個(gè)人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。
那片海作文8
還是那條窄窄的小路，還是那片陡峭的石灘。遠處，幾只海鴨，正在吃巖縫里的海蟑螂，我深吸一口氣，頓時(shí)口中、鼻腔充滿(mǎn)了腥氣。我小心走出石灘，左一拐，右一繞，在穿過(guò)一個(gè)巖洞后，目的地終于出現了！
沙灘，大片的沙灘，在三點(diǎn)的陽(yáng)光下，顯得格外溫暖，忍不住用手捧起了一些沙子，真的很舒服，細細的黃沙從手縫里悄悄流下，有點(diǎn)癢，但更多的.，還是暖。
站起來(lái)，兩塊巨石映入眼簾，在平平的沙灘上，猶如兩只灰貓正臥在淺黃色的地毯上睡懶覺(jué)呢！走進(jìn)其中一塊，瞧——這只貓的眼睛多漂亮，我不經(jīng)好奇地用手指探了一下，“噢”！痛覺(jué)襲擊了我，我忙把指頭縮了回來(lái)，“嘿，你這只小螃蟹，快把鉗子松開(kāi)……”
正嘮叨著(zhù)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，那風(fēng)帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)腥和一點(diǎn)點(diǎn)甜，還有無(wú)限的清涼，吹走了煩悶，吹走了怨氣，吹走了失落。海動(dòng)起來(lái)了，一陣又一陣的小浪涌向岸邊，它們推推搡搡，在廣闊的大海上驚起一片片波瀾，在陽(yáng)光下折射出點(diǎn)點(diǎn)光斑，雪白的浪花輕輕拍打著(zhù)蘆葦，驚走了一群覓食的海鳥(niǎo)，一時(shí)間，天空成了鳥(niǎo)群的主場(chǎng)，聚集，在分成兩群，再盤(pán)旋著(zhù)從海上掠過(guò)，再向上，飛進(jìn)了遠處的樹(shù)林。
說(shuō)到樹(shù)林，倒也奇怪，這樣大的海灘不應該有樹(shù)，更不應該有這樣高，這樣密的樹(shù)林，他們不會(huì )營(yíng)養不良嗎？我常常想，但它們掉下的樹(shù)枝，是我作畫(huà)的畫(huà)筆，而感到熱時(shí)也能到樹(shù)蔭下避一避，乘會(huì )兒涼。
再往前走，便是一條長(cháng)八九百米的石墻，有半人高，那里是螃蟹的天地，海鳥(niǎo)的樂(lè )園，螃蟹在石縫里探頭探腦，時(shí)不時(shí)跑出來(lái)吃點(diǎn)沙子，而海鳥(niǎo)則守株待兔，見(jiàn)到食物便歡鳴三聲，然后一口吞下，真是別有一番趣味。
走啊走，終于來(lái)到了盡頭的一塊巨石邊，我爬上了石頂，此時(shí)已是太陽(yáng)西斜，大自然真是一位高明的畫(huà)家，他以石墻為框，用陰影將亂石灘隱去，用陽(yáng)光點(diǎn)亮海與沙灘。那石，那樹(shù)，點(diǎn)綴著(zhù)這一切，顯現出這幅畫(huà)的不同之處。
那片�！�、美、真美��！
那片海作文9
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想恰似蔚藍而神秘的大海令人向往。
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，因為我從小就對科學(xué)感興趣。小時(shí)候，我常常將爸爸媽媽給我買(mǎi)的玩具都拆下來(lái)，卻不知道如何再裝回去，這時(shí)，我就去找爺爺，他每次都會(huì )將玩具修好，于是，我就纏著(zhù)爺爺教我。到后來(lái)，爸媽給我買(mǎi)的玩具都是零件，讓我自己來(lái)組裝。一次爸爸給我買(mǎi)了輛四驅車(chē)，不出我所料還是零件，于是我就和我的好朋友開(kāi)始組裝，我在家里拿出各種各樣的工具，仔細研究著(zhù)組裝圖，終于用了一個(gè)下午的時(shí)間組裝好了。夕陽(yáng)下，金光閃閃的四驅車(chē)飛馳起來(lái)，我心里真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對我羨慕不已。
后來(lái)上了初中，接觸了物理，我很快就迷上了這門(mén)學(xué)課，學(xué)起來(lái)也感到無(wú)比的愉悅。我學(xué)習了光和電的知識，并且能夠按照這些原理來(lái)制作一些小發(fā)明，其中我最喜歡的就是我做的`自行車(chē)發(fā)電器。他由儲電池、電磁滾珠馬達和穩壓模塊組成，當自行車(chē)輪轉動(dòng)時(shí)會(huì )帶動(dòng)滾珠轉動(dòng)然后再帶動(dòng)馬達，產(chǎn)生電能，電能經(jīng)過(guò)穩壓模塊得到穩定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機也再也不怕沒(méi)電了，只要蹬幾下自行車(chē)就能發(fā)電了。
可是自從上了初三，學(xué)業(yè)負擔重了，要面臨中考，我很少發(fā)明創(chuàng )造了。初三物理又加了電磁學(xué)，我開(kāi)始感覺(jué)學(xué)起來(lái)有些吃力，但我天生不服輸，我做反復練習，做實(shí)驗，自己買(mǎi)零件拼電路。我還根據電磁學(xué)的知識，制作了一個(gè)磁力發(fā)電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然后利用同級相斥的原理，用一個(gè)與單頁(yè)上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五厘米的上方，磁鐵互相排斥，就會(huì )促使扇葉轉動(dòng)起來(lái)，將磁能轉化為了動(dòng)能，動(dòng)能又帶動(dòng)風(fēng)葉中的馬達產(chǎn)生持續的電流，然后，我用兩根導線(xiàn)將它連接到穩壓模塊中，從而產(chǎn)生穩定的電壓，再將模塊與手機相連，就可以給手機充電了。學(xué)以致用，理論與實(shí)踐得到完美結合。
向著(zhù)心中的那片海，堅持，永不放棄。我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
那片海作文10
天空還在混沌的狀態(tài)，微微探出頭的光，粉藍和粉橘柔和的攪和在一塊。凌晨五點(diǎn)鐘，城市還沒(méi)醒，但是這個(gè)漁村已經(jīng)進(jìn)入繁忙的階段。漁夫們的叫賣(mài)聲此起彼落，好不熱鬧。
空氣里透著(zhù)海水鹼鹼的氣味，但是卻讓人神清氣爽，深深的吸了一口，像是海風(fēng)瞬間灌入我的五臟六腑頓時(shí)通體舒暢。之所以起了大早，更是因為想看那關(guān)鍵的一幕。我清楚知道時(shí)機就快到了，當周?chē)墓庵饾u明亮，早晨凝結的氛圍也暖和了起來(lái)。天終于將藍幕拉起，一顆耀眼的火球就這么蹦出來(lái)。我靜靜的看著(zhù)這壯觀(guān)的景象，那光芒灑落在每個(gè)角落，試圖想喚醒這世界。尤其是映在那片海，波光就閃阿閃，好比成千顆星星墜落在這里，美得令人懾服。
下午悠閑的時(shí)光，在藍白相間的地中海式咖啡廳里。濃濃的咖啡香，我想品嘗的'其實(shí)是這窗欞外的那片景。遠方的三亞嶼是一粒好大的米，每回當我看見(jiàn)山頭上的缺角心里總是這樣想。停頓了許久，那艘小船卻依然在同個(gè)地方，是不是和我一樣眷戀這片海而舍不得離開(kāi)呢？我凝視著(zhù)海平線(xiàn)，那條模糊的界線(xiàn)，海的藍和天的藍是如此難分難舍。它們之間有著(zhù)不分離的牽絆，總是緊緊依偎。我像是要望穿海的盡頭，心里的苦悶也隨波光蕩漾煙消云散。這里是我內心的出口，在這里我就成了條悠游的魚(yú)，誰(shuí)都網(wǎng)不住。而大海是如此溫柔的包容我，抬起頭是廣闊的天空，我的心也得到解脫。
在我最低潮時(shí)，我總會(huì )掛念起這片蔚藍的海。它守候著(zhù)我的夢(mèng)，更使我明白人生有潮起也有潮落。我將所有情緒拋向海里，我徹底清空自己，礁巖會(huì )激出更美的浪花，暴風(fēng)雨后也會(huì )天晴。我最熟悉的這片海不再只是一片海，而是我心靈的泉源！
那片海作文11
閉上眼，和煦的陽(yáng)光暖暖地照在皮膚上，海鷗自由地在天空中翱翔，叫聲充斥在耳邊。海風(fēng)帶著(zhù)些許的咸味迎面拂來(lái)，浪濤永不停息地拍打著(zhù)岸邊的礁石。海水“嘩”地涌上海灘，又急急退去，來(lái)不及逃走的浪花被沙層吞噬。一雙腳丫踩在海邊濕潤柔軟的沙上，慢慢地走著(zhù)，這是片一望無(wú)際的大海。這也是一份獨特的喜悅與享受，一份內心少見(jiàn)的平靜與放松。
這是一次重要的考試，像往常一樣，車(chē)窗外的天依舊晴朗，剛升起的太陽(yáng)溫暖地照著(zhù)大地，人們也各自井然有序地為生活奔波。我的心情卻稍微有些緊張。
今天的身體有些僵硬，人行道經(jīng)過(guò)十幾年的.侵蝕，變得老舊，有些松動(dòng)的地磚踩上去會(huì )發(fā)出“咣當咣當”的聲響，聽(tīng)到這種聲音心里多了幾分煩悶。
停下腳步，一遍遍地回想起媽媽說(shuō)的話(huà)“考不好沒(méi)關(guān)系，主要在于查漏補缺”，閉上眼，聽(tīng)到海水嘩嘩地涌著(zhù);看到幾只海鷗在天空中嬉戲;聞到海風(fēng)帶著(zhù)些許的咸味。每當急躁與不安想占據我的內心時(shí)，大海的波濤便洶涌地沖走他們，卷進(jìn)浩瀚的大洋，無(wú)處可尋。
深吸兩口氣，睜開(kāi)眼，看到考生們邁著(zhù)平靜與自然的步伐，帶著(zhù)一身自信從我身旁走過(guò)。所有的急躁與緊張都隨大海而去，換來(lái)的是那份平靜和勇氣。
迎著(zhù)陽(yáng)光，面朝大海，滿(mǎn)懷自信，勇敢地向前邁去。
也許每個(gè)人心中都有一片海，有的海洶涌澎湃，有的海風(fēng)平浪靜。但我心中的那片海，它帶著(zhù)媽媽對我的信任與寬慰，總會(huì )為我卷去急躁和緊張，帶來(lái)平靜和穩重，它不曾停息，我也不曾緊張到不能自已。
那片海作文12
提起一只狼毫毛筆，鋪開(kāi)一張毛氈，放下一張宣紙，我寫(xiě)的一橫一豎、一撇一提，都匯成我心中的一片汪洋。
我從小就喜歡書(shū)法，初學(xué)書(shū)法總以為書(shū)法就不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)字罷了，練久了，才慢慢體會(huì )到其中的奧秘，要練好書(shū)法，必須有一顆像大海一樣平靜的心。記得以前周末在家總要揮上兩筆，緩緩地向硯臺中倒入烏黑的墨汁，一股澀澀的香氣便散發(fā)了出來(lái)，洗好毛筆，蘸上墨汁，細心對照字帖，手中有了掂量，才敢寫(xiě)下一筆。
四年級的時(shí)候，我甚愛(ài)《鮮玗璜碑》，于是我讓媽媽買(mǎi)回了這本字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書(shū)寫(xiě)，可是總不是那么稱(chēng)心如意。我要么不會(huì )出鋒、要么字體寫(xiě)得歪七扭八，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的逃兵。
認真想過(guò)，才發(fā)現是我太急于求成了。書(shū)法從古至今就講究“寧靜致遠”，只有保持一顆如大海般平靜的心，才能擁有那份至高的境界。
步入初中后，因為學(xué)業(yè)的繁重我就沒(méi)有太多的時(shí)間練習書(shū)法了，成績(jì)的壓力、升學(xué)的壓力讓我的內心失去了往昔的平靜，整個(gè)人漸漸變得煩躁起來(lái)，聽(tīng)不得家人的嘮叨、老師的批評。學(xué)習成績(jì)時(shí)高時(shí)低、表現時(shí)好時(shí)差。
今年暑假隨爸爸、媽媽回到老家，在整理書(shū)房的`時(shí)候偶然翻到了以前的書(shū)法作品和那本略微有些泛黃的《鮮玗璜碑》，心中突然有了一股莫名的沖動(dòng)，我找出毛氈，鋪好宣紙，倒上墨汁，當毛筆接觸宣紙，墨在宣紙上暈染開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我的內心感受到了似曾相識的坦然、平靜，我努力傾聽(tīng)筆尖在宣紙上劃過(guò)的音符，用心體會(huì )隸書(shū)那雄厚的筆力，內心涌動(dòng)的海浪漸漸平靜下來(lái)。我又找回了心中的那片寧靜之海。
后來(lái)，每當有空閑的時(shí)候，我就會(huì )鋪開(kāi)宣紙、掂起毛筆，去感受書(shū)法帶給我內心的那份淡定從容、那份寬廣寧靜。
那片海作文13
我喜歡看地圖，每當看到那片藍色的海洋，我的心中總是蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足……
四五歲時(shí)，我就接觸了玩具拼圖版的中國地圖。也不知為何，那么多玩具中獨愛(ài)那張圖，那不同形狀的省份構成的中國地圖，我百拼不厭。
初二學(xué)到國家疆域時(shí)，課堂上，我總是對老師的問(wèn)題對答如流，這也引起了地理老師的關(guān)注，地理課代表的職務(wù)也非我莫屬。就這樣，我和地理老師的接觸多了起來(lái)，在他的課堂上我從不走神，他交給了我的事情，我從來(lái)都不推脫。再加上，我對地理的興趣，地理老師也像磁石一樣深深吸引著(zhù)我。他就這樣成為了我的偶像！
那天，爸爸去給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，回來(lái)之后，特意的告訴了我是地理老師在今天講話(huà)時(shí)先表?yè)P了我的學(xué)習態(tài)度，若是爸爸講的`話(huà)關(guān)于其他，我會(huì )繼續捧著(zhù)手機，隨便應和幾聲，但一聽(tīng)到地理老師，我的臉上馬上浮現一抹微笑，腦海里也勾勒出了地理老師的輪廓，高瘦的身材，樸素的著(zhù)裝，臉上總是微笑總是帶著(zhù)一種儒雅氣質(zhì)。那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，竟然夢(mèng)見(jiàn)了地理老師，他拿了張地圖，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，我隨著(zhù)他的指點(diǎn)從中國看向了世界……
一節數學(xué)課上，老師講“十字相乘”這個(gè)知識點(diǎn)，我咬著(zhù)筆，不停地撓頭，眉頭緊鎖，沒(méi)有思路，忽然，耳畔傳來(lái)熟悉的聲音：“試著(zhù)把后面的常數拆開(kāi)�！笔堑乩砝蠋�！回頭，果然是那張熟悉親切的臉，沒(méi)有嚴肅，給人溫柔。他向我點(diǎn)點(diǎn)頭！我愕然地瞪大雙眼，繼而提筆繼續解題，頓覺(jué)輕松，迎刃而解后，我再次回頭感謝原本坐在教室后排的地理老師，卻只看到一個(gè)空空的位置，給予那個(gè)位置一個(gè)微笑，我繼續穿梭題海。
窗外的風(fēng)，吹走了那片陰沉的云，初冬的天空灑滿(mǎn)和煦的陽(yáng)光，很幸運能遇見(jiàn)地理老師，我的心中再次蕩漾起無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足，只為心中的那片海給予我的勇氣與力量……
那片海作文14
當我爬上一座又一座山峰，戰勝一次又一次挑戰，極目遠眺，可映入我眼簾的，仍是連綿無(wú)盡的山峰，鐵青著(zhù)臉，攔住我的去路。但我堅信，山的那邊，是屬于我的那片海！
在我心中的那片海，筆尖的印記是大海的波濤，宣紙抖動(dòng)的聲音是大海的咆哮，墨汁的清香是海風(fēng)的味道……書(shū)法，我心中的那片海！
五歲時(shí)，母親把我帶入了書(shū)法老師的家中，那里莊嚴靜穆，只有學(xué)哥學(xué)姐們筆尖犁過(guò)紙張的沙沙聲。老師已七十歲高齡，但目光如炬，炯炯有神。老人坐下來(lái)先為我講述淺顯的書(shū)法常識，就在這一刻，我愛(ài)上了書(shū)法，書(shū)法的河流在我心中匯聚，并讓我從此為抵達那片海而不顧一切。
學(xué)習握筆，五歲的我坐在桌旁，用盡全力握住筆桿，老師在我旁邊，一旦發(fā)現錯誤，便毫不留情地厲聲呵斥。整整一個(gè)上午，我在訓斥和無(wú)間斷的握筆中度過(guò)，汗也流，淚也淌，但為了我的書(shū)法之海，我必須邁出這堅實(shí)的第一步。
寫(xiě)第一個(gè)字，我轉著(zhù)緊張到僵硬的`手腕，遵循著(zhù)老師的指導，緩慢地、一筆一畫(huà)地向前推進(jìn)。終于，認真地收筆，回鋒，一個(gè)“生”字完整地呈現在我面前，雖然稚嫩，但一板一眼皆到位。此時(shí)方覺(jué)手臂發(fā)酸，手腕僵硬，但我再次向我的大海奮進(jìn)了一大步。
書(shū)法賽場(chǎng)上，我在桌前站定，執筆，上墨，鋪紙，下筆。我的手腕不再僵硬，左右輕巧一轉，一個(gè)“之”字躍然紙上，上下一揮，一個(gè)“承”字散發(fā)墨香。書(shū)畢，再用娟秀的小行書(shū)落款，蓋印。一副《蘭亭序》集字聯(lián)獲得評委青睞，摘得特等獎。領(lǐng)獎的那一刻，我仿佛聽(tīng)到了海的濤聲和濤聲中的墨香氣。我明白，那是我心中的那片海，為了那片海而付出的努力，值了！
但我也知道，我離我的書(shū)法之海仍有著(zhù)不小的距離，吾將上下而求索，必將不懈而攀登，為了我的那片海。我堅信，多年后我將登上一座高山，山的那邊，就是我的海！那個(gè)散發(fā)著(zhù)墨香的世界，將在一瞬間照亮我的眼睛！
那片海作文15
你對我來(lái)說(shuō)，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。你的無(wú)垠廣闊，令我神往，你呼嘯的海風(fēng)中夾雜著(zhù)與這現實(shí)社會(huì )不同的清新，你是真的令我向往��！可我為何覺(jué)得你離我那般遙遠，飄乎不定？
能令我到達你的唯一途徑，或者只有高考。如果我戰勝了高考，就等于坐上了目的地是你的直通車(chē)。
我來(lái)到這人世間，仿佛每一天都在為你而奮斗。
小學(xué)時(shí)，我努力；小升初，我刻苦；無(wú)論多么殘酷的擠壓下，我都不怕。反而會(huì )感到很幸福，因為我知道：離你又近了一步。閉上眼，我仿佛能感受到你的美好，你的清新，我心中的那片海，你是多么令人向往��！
以至于在踏上初中校園時(shí)，我少了其他同學(xué)的忐忑不安，卻多了幾分堅定不疑。和小學(xué)一樣，一切都是那么順利，我乘著(zhù)小舟，慢慢地飄向你。
本以為會(huì )風(fēng)平浪靜，正當我為自己的順利暗自竊喜時(shí)，卻沒(méi)注意身后那滔天的大浪。我終被掀翻了，成績(jì)日繼下滑，最后一刻我抓住小舟的一角，再不肯松手。
沒(méi)人看見(jiàn)貌似平靜的我眼中的不甘與執著(zhù)，我真的`很不甘心，我不甘心付出的努力，建成的城墻被殘酷的競爭打擊得支離破碎，潰不成軍。
我開(kāi)始動(dòng)搖了，那片海真的值得我付出所有努力，嘗遍所有的艱辛嗎？心中的疑惑和長(cháng)期以來(lái)的起落，讓我沒(méi)有了往日的積極，多了幾分頹廢。
媽媽終于看不下事情越演越糟，晚上便與我講了許多，讓我忘掉失敗，重振旗鼓，大步向前。
幾個(gè)小時(shí)的談話(huà)中，收獲匪淺，我牢牢記住了一句話(huà)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方�！�
我心中的那片海，就是我的遠方，我的未來(lái)，我的動(dòng)力，你等著(zhù)我，我終會(huì )來(lái)的！