我的教官作文[合集15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的教官作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的教官作文1

　　剛去到黃埔軍校，我就看到了我們的教官，名叫劉斌－劉教官．他瘦瘦的，兩只耳朵大大的，長(cháng)的真像只猴子．

　　他看起來(lái)兇巴巴的，但他在不訓練的時(shí)候老對我們說(shuō)一些幽默的話(huà)，把我們逗的嘻嘻哈哈的在笑．但他在訓練我們的時(shí)候卻很?chē)烂C，要是我們那些動(dòng)作做不好的`話(huà)，就要做蹲下起立５０個(gè)－１００個(gè)，但一樣要做伏臥撐５０個(gè)100個(gè)．不過(guò)這樣也對我們有好處，生命在于運動(dòng)嘛！是教官告訴我的這句話(huà)：生命在于運動(dòng)！還有一句我沒(méi)告訴你們就是：服從，服從，絕對服從！

　　我還要告訴你們，我們的教官喜歡吹牛皮，所以別的教官都叫他－牛逼．劉教官喜歡我對他說(shuō)的幾句話(huà)：劉教官長(cháng)得帥，有人疼來(lái)有人愛(ài)！他自己卻喜歡說(shuō)一個(gè)長(cháng)得高的張教官的話(huà)；張教官長(cháng)得高，長(cháng)的像個(gè)*燒包！他也喜歡說(shuō)張教官：張教官臉皮厚，原子彈打不動(dòng)！你們說(shuō)劉教官幽不幽默？

　　我喜歡我的教官，他急幽默又讓我拿到了榮譽(yù)證書(shū)，正是因為他讓我把每個(gè)動(dòng)作都細心的教我，所以我才能拿到榮譽(yù)證書(shū)！我愛(ài)我的教練．

我的教官作文2

　　聽(tīng)到“教官”兩個(gè)字，我相信每個(gè)人都會(huì )禁不住地打起寒顫。在沒(méi)經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)拓展之前，我也這樣。

　　但這次大有不同，剛見(jiàn)到教官的時(shí)候，就覺(jué)得教官很可愛(ài)。教官看起來(lái)圓圓的，黑黑的，像個(gè)大黑球，并不像其他教官那樣高大威猛，反而還有幾分可愛(ài)。還有那大大的啤酒肚與圓圓的臉，極像一只肥貓。雖然胖胖的，但是并不矮。

　　記得下午的時(shí)候，總教官叫大家站軍姿，因為遲到，所以多罰了幾分鐘，也因為這個(gè)，倒下的同學(xué)明顯比前幾天多了許多，我也不例外。當我休息完回來(lái)時(shí)，發(fā)現我們班竟解散了，我感到奇怪，因為總教官并沒(méi)有吹哨休息。問(wèn)了幾個(gè)人才知道，因為我們班站的`時(shí)間最長(cháng)，以致于倒下的人有點(diǎn)兒多，所以教官才讓大家稍稍休息片刻再繼續訓練。我當時(shí)就直接消除掉對教官所有的壞印象，只覺(jué)得這教官也太好了吧。

　　還記得教官在教我們坐下與起立的時(shí)候。教官站在前面，向我們演示著(zhù)。他兩腿交叉，然后坐下，然后發(fā)現這一坐就起不來(lái)了，像個(gè)墩子一樣坐在那里，引來(lái)了全班的大笑。這時(shí)教官就鬧脾氣了，兩手抬起，用力一拍大腿，“嗖”的一下站了起來(lái)，還有點(diǎn)兒沒(méi)站穩，可愛(ài)極了。

　　這就是我們可愛(ài)的教官。

我的教官作文3

　　今天，9月29日，我們開(kāi)始軍訓了。我今天早早地起了床，吃完早餐后，便去學(xué)校軍訓了。

　　主席臺上的講話(huà)結束以后，我一直希望是一個(gè)能溫柔教我們的女教官，可是沒(méi)想到我們班的教官竟然是一個(gè)身材挺拔的帥教官。

　　今天我們的教官穿著(zhù)軍服戴著(zhù)帽子，看起來(lái)帥極了，教官有著(zhù)深邃的眼睛，散發(fā)出嚴厲的目光；有著(zhù)強壯的四肢；有著(zhù)黝黑黝黑的皮膚，看起來(lái)真的帥極了。

　　太陽(yáng)火辣火辣的，地上好像都可以煎一個(gè)雞蛋了呢！我們都是揮汗如雨。但是，盡管我們很辛苦、很熱，也應該回頭想想，教官和我們都在太陽(yáng)底下，我們熱，教官也熱；我們出汗，教官也出汗。而教官還要不停地喊口令，多么辛苦呀！因此，我在心里暗暗下了決心，一定要堅持不懈，不然，又怎能對得起教官的'辛勞呢？

　　魚(yú)兒優(yōu)美的泳姿，是它對河流的感恩；蝴蝶翩翩起舞，是它對花兒的感恩；而我們，服從教官的命令，不讓教官那么辛苦，就是對教官的感恩。讓我們一起在心中種下感恩的種子，讓感恩在心中發(fā)芽、結果，然后獲得收獲的快樂(lè )！

我的教官作文4

　　陳教官是一個(gè)令我敬佩的人，因為他是一個(gè)軍人小兵，但就肩負著(zhù)保家衛國的重任。我不知道當兵的.平時(shí)訓練有多辛苦，但通過(guò)這次夏令營(yíng)的軍事訓練，我就知道，什么是苦。

　　我們這群娃娃兵，從笫一天起，單就操行，走正步，向左轉，向右轉，就累得有一半同學(xué)哭了。軍人以服從命令為天職，教官叫我們做什么，就做什么，完全不可以說(shuō)“不”字。結果，我們變得沒(méi)有做不到的事：從洗衣，做飯，家裹不會(huì )的，在這里都變會(huì )了。

　　他帶領(lǐng)我們練習槍法時(shí)，是百發(fā)百中，教我們丁字棍法時(shí)，是威風(fēng)凜凜，鏗鏘有力，出手又勐。駕駛坦克時(shí)，那英武使我想起銅墻鐵壁也能被吹毀��！這就是中國的軍人。人說(shuō)臺“上叁分鐘，臺下十年功‘，要有多少時(shí)間的刻苦訓綀才有今天的陳教官呢。

　　通過(guò)這次黃埔軍校夏令營(yíng)的活動(dòng)，使我認識了軍人所肩負的歷史使命，軍人那種保家衛國的犧牲精神，令我敬佩。

我的教官作文5

　　我們的教官皮膚黝黑，性格嚴厲卻又不失幽默。站著(zhù)的時(shí)候英姿颯爽，喊口號時(shí)又充滿(mǎn)威嚴，原地休息時(shí)又幽默風(fēng)趣，唱歌時(shí)五音不全，喊班號的時(shí)候又經(jīng)常忘記�？傊�他這個(gè)人的性格于我而言真的是古怪，我回家對父母說(shuō)他是“黑臉門(mén)神”。昨天，教官帶我們唱《打靶歸來(lái)》，這個(gè)音已經(jīng)跑到天上去了，五音本就不全的我是第一次看見(jiàn)比我更不全的人，我們班許多人當時(shí)就捧腹大笑，我都笑抽筋了。

　　可是沒(méi)想到在嚴厲的背后，教官也是這么一個(gè)幽默感十足的人，教官大概看見(jiàn)我們都在笑他，應該也是覺(jué)得害羞了，黑不溜秋的臉上露出了一抹紅暈，露出了一個(gè)拘謹的`笑。但休息時(shí)間一過(guò)，他馬上恢復成那個(gè)我們熟悉的“黑臉門(mén)神”，他就是這么一個(gè)人，性格會(huì )讓你捉摸不透。

　　但總而言之，他是一個(gè)負責的人，他充滿(mǎn)責任心，這一點(diǎn)就值得我們欽佩。

我的教官作文6

　　“北極熊”是我在“小海軍夏令營(yíng)”里的教官，姓廖。

　　初見(jiàn)“北極熊”，以為他是一個(gè)古板嚴肅的人，眼睛大得跟珍珠似的，眼神犀利威嚴，額頭寬且厚，耳朵如扇子，身材壯實(shí)，四肢威猛有力，難怪代號“北極熊”。相處久了，發(fā)現廖教官很幽默。有個(gè)同學(xué)喜歡隨意搭腔，教官再三

　　心平氣和地對他說(shuō)：“不要回話(huà)，ＯＫ？”沒(méi)想到那同學(xué)仍然像只關(guān)不掉的`水龍頭。教官繼續不動(dòng)生色地說(shuō)：“這位同學(xué)，一會(huì )兒我們學(xué)格斗，你是靶子哦�！边@下，那同學(xué)不說(shuō)話(huà)了。

　　“北極熊”人高馬大，但心細如發(fā)。訓練第五天，我的腳跟受傷了。教官看到我一瘸一拐的，立馬把我扶到一邊，拿起我的腳觀(guān)察，幫我拔下兩根小刺，對我說(shuō)：“我的政委哦，不要去跑步了，否則跑著(zhù)跑著(zhù)腳就跑掉了�！保ㄎ沂�

　　青龍突擊隊的政委哦。）

　　我喜歡“北極熊”，如果明年他還在，我一定還要來(lái)參加夏令營(yíng)。

我的教官作文7

　　軍訓即將結束了，今天和大家談?wù)勎覀兊慕坦佟?/p>

　　他皮膚黑黝黝的，應該是因為長(cháng)期訓練造成的。他血氣方剛，看起來(lái)就十分“man”，和那些粉粉嫩嫩的男明星相比，我覺(jué)得我們的教官更陽(yáng)剛，更帥氣。他不像其他教官口音不全地喊著(zhù)“鴨哦鴨“的口令，吐字十分清晰。當我們要學(xué)《團結就是力量》這首歌時(shí)，教官一開(kāi)始還有點(diǎn)害羞，后來(lái)他還是高昂地唱起來(lái)：“團結就是力量……”

　　各班在唱歌時(shí)，有一幕讓我們覺(jué)得十分搞笑。當其他班教官在教唱歌時(shí)，我們班同學(xué)就笑，因為有點(diǎn)五音不全。當我們班唱歌時(shí)，其他班又開(kāi)始笑，弄得我們的教官特不好意思，都笑場(chǎng)了。我從他的笑容中仿佛看到了那一點(diǎn)點(diǎn)還沒(méi)有褪去的孩子氣。

　　我們的的.教官也不像其他班教官那么嚴肅，別的教官喊口號就像十級地震，差點(diǎn)沒(méi)把我們嚇倒，而我們的教官還是屬于正常分貝的。讓我覺(jué)得教官最有范的是當我們在敬禮時(shí)，教官一路小跑奔到我們面前立正，眼神堅定，神情嚴肅地向國旗敬禮。這一刻我深深感受到了作為軍人，背負著(zhù)祖國的使命，有著(zhù)重要的擔當。

　　最后，我想向我們的消防員教官敬一個(gè)禮！是你們，舍家衛國；是你們不畏艱險，逆行而上，從火場(chǎng)中救出一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命！

我的教官作文8

　　5天軍訓很快結束，我很是留念我的軍訓生活。

　　我們的教官姓莊，我給他起了個(gè)外號叫莊小小應為他眼睛，鼻子，嘴巴都很小，教官對我們很好，他訓練時(shí)是很認真的，他會(huì )要求我們很?chē)栏�，但如果我們做得好他�?huì )叫我們好好地休息。

　　小小教官可厲害了，他就像特種兵一樣厲害，近兩米的高臺，教官一躍而下，近一米，高一米的兩排座椅教官也是一躍而下，只是我在發(fā)呆沒(méi)有看見(jiàn)，唉好可惜啊。

　　教官很可愛(ài)沒(méi)事的時(shí)候喜歡轉東西，什么都轉，你說(shuō)轉哨子也就算了，皮帶也轉，真好玩，真希望教官訓練的時(shí)候不要那么辛苦，要開(kāi)心哦。

　　教官教了我們幾首歌，我會(huì )一直記住它，教官唱歌的旋調，一直在我耳旁回響，我以后要像教官一樣，不說(shuō)臟話(huà)，坐得正，行的直

　　記得我們拍完照后，教官就沒(méi)影了，我知道教官也許因為不想看見(jiàn)我們與父母相見(jiàn)那種場(chǎng)景，那樣他會(huì )更想家，哎教官請你不要想家，你的`父母一定會(huì )以你而驕傲的。

　　與教官分別的時(shí)候雖然見(jiàn)到了幾面，但還是沒(méi)有勇氣說(shuō)再見(jiàn)，不過(guò)在心里已說(shuō)了很多次了，只能恨自己沒(méi)勇氣，不過(guò)我一定會(huì )一直想念教官，教官會(huì )是我們心中最美好的人。

　　仰望天空45度角，希望我們教官以后不要那么辛苦，能夠開(kāi)心。

我的教官作文9

　　今天是我們說(shuō)再見(jiàn)的日子了，我們有些教官都哭了，（但不知道他們是被我們感動(dòng)了，還是想：“這些淘氣鬼該走了”）

　　不過(guò)，我們馬上就見(jiàn)到爸爸媽媽了，我們好期待，今天中午，就是相距的時(shí)候了，教官說(shuō)：“你們好好練習，等爸爸媽媽來(lái)的時(shí)候大開(kāi)眼界，”我們都喊好！。

　　一聲聲12…12…都帶著(zhù)我們，期待的`臉。OK，該休息了，我看了看表，哇！還有五分鐘就能見(jiàn)面了，好好期待呀！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候很漫長(cháng)，一分鐘相當于一個(gè)小時(shí)，哎！沒(méi)事干！

　　��！爸爸媽媽終于來(lái)了，我們該說(shuō)再見(jiàn)了，我看到了我媽媽?zhuān)�我一下子抱住媽媽說(shuō)這幾天發(fā)生的事，“教官打我……”還怎么怎么樣，媽媽聽(tīng)了這又怎樣，這就是軍訓，我想：“哼！不安慰安慰我，反而說(shuō)起我來(lái)了。

　　再見(jiàn)教官！再見(jiàn)戰友！再見(jiàn)軍營(yíng)！

我的教官作文10

　　高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，微微皺眉的臉……沒(méi)錯，這就是帶領(lǐng)我們一同軍訓的教官。

　　教官身著(zhù)藍色制服，腰系黑色腰帶，頭戴藍色帽子，腳穿黑色皮鞋，胸前還掛著(zhù)“專(zhuān)職消防員”的胸卡。走起路來(lái)昂首挺胸，頗有一番老兵的神采。

　　在軍訓的第一天，他就用最標準的`姿勢來(lái)教我們各種動(dòng)作�！吧韵�！立正！向右看齊！”你聽(tīng)，這響亮的聲音，你瞧，這大氣的動(dòng)作，一步步教會(huì )我們如何做好動(dòng)作。

　　他也很?chē)栏�，要求我們�?dòng)作要做整齊，不對就重來(lái)�！耙欢�一、一二一”這一句句口令，我至今都不能忘懷。他的普通話(huà)好像不太標準，這句話(huà)在他口中聽(tīng)起來(lái)像“鴨兒鴨”，還以為他在趕一群鴨子呢。

　　但是，他也有和藹的一面。在我們疲倦不堪的時(shí)候，他會(huì )讓我們坐下，給我們講一些小笑話(huà)。

　　這就是我的教官。

我的教官作文11

　　教戰之一日，吾則見(jiàn)過(guò)吾之師。在吾之能中，師當為黑者、壯者也，然吾之師則不同。

　　吾之師也，居然與他異，其不為黑者，于軍者言，其甚白，亦甚肥。然其與吾之訓，是初成之大集有契。

　　“立正！足開(kāi)六十度，兩手自貼緊兩股，手大指內！”師以其鏗鏘呼。

　　時(shí)一分一秒之故也。一門(mén)人忽不止，伸手擦汗，然忘打報，師遂逐出罰立，其面上一片紅，羞愧不已。

　　或師授之呼號，曰：“一、二、三、四，一二、三四，一二三、四�！睙o(wú)論門(mén)人聲小或不整，師皆呼止復初。行動(dòng)亦嚴。

　　然，休時(shí)而如換一人也。女弟子求之舞，乃歌。吾雖一言未聽(tīng)，猶與人并妄笑，亦作數語(yǔ)。

　　師甚公。今日午飯時(shí)，吾班之律初猶善，然后之非善，師便請起，不使吾眾食之，且使早出食，至操場(chǎng)上罰立。師不以吾為弟子而偏之，此乃平也！

　　固之昨日立，持之今日進(jìn)，堅之明日成！吾將謹記吾之師！

我的教官作文12

　　不久，我們就要離別，離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭，我依然舍不得教官。

　　我的教官姓李，名xx。他伴隨著(zhù)我們走過(guò)了艱難的五天。汗水，早已濕透了他的衣襟，可他從來(lái)不喊苦，不喊累。他知道，這是軍人的作風(fēng)流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。多少次，看別的`班在做兔子跳時(shí)，他從不體罰我們；多少次，我們差點(diǎn)把他氣得吐血了，他也默不做聲；多少次，他的嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他不去看醫生，繼續給我們訓練。

　　還記得你跟我們講過(guò)的道理嗎？太多太多了，你為我們付出太多太多了。軍人的要求：一是服從，二是必須服從，三是絕對服從。這是第一天你給我們訓練時(shí)對我們說(shuō)的；來(lái)到這里，就要把你的身段放下，把你父母的光環(huán)卸下。這是我們把你氣得最嚴重時(shí)你對我們說(shuō)的話(huà)；你彎下腰撿一下垃圾，你就做了一件好事。這是我們在行進(jìn)時(shí)，對垃圾視而不見(jiàn)時(shí)你對我們說(shuō)的；不要為了一個(gè)獎狀而學(xué)習，這是沒(méi)用的。這是我們?yōu)槟貌坏絻?yōu)秀團員的獎狀而灰心喪氣時(shí)你對我們說(shuō)的。

　　再過(guò)一會(huì )兒，我們就要離開(kāi)。希望你記住20xx年第10期軍訓2連6排的學(xué)生。你永遠銘記在我的心中。

我的教官作文13

　　去年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)軍訓的教官是一位男教官，他嚴肅，非常嚴厲。今年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)軍訓的教官會(huì )是同一位嗎？還是會(huì )換呢？還是會(huì )換另外一個(gè)教官呢？將會(huì )是一位什么樣的教官呢？

　　果然不出我所料，這一次換了一位教官。她是一位女的，姓蕭。她的皮膚比較黑，好比淡淡的巧克力色，個(gè)子也不算很高，天天穿著(zhù)軍服！她發(fā)起火來(lái)像一頭活生生的大獅子。

　　到基地訓練的時(shí)侯，教官把我們特意站在太陽(yáng)下曬，而且穿著(zhù)長(cháng)衣長(cháng)褲，教官在哪里給我們做示范，我們按著(zhù)教官的動(dòng)作做。上一次軍訓，家長(cháng)，老師都說(shuō)我們曬黑了，但是教官每天都在這種天氣下訓練，那么黑的樣子就不難解釋了，教官真辛苦。

　　我們學(xué)軍體拳的時(shí)候，由于有幾位同學(xué)弓步和馬步總做不好，教官使用了大聲獅子吼：“你們怎么回事？教了這么多遍還做不好，是不是想跑五圈，再來(lái)一次！軍體拳，要有力度，……�！痹賮�(lái)一次，估計全班人動(dòng)作幾乎一致了，全班同學(xué)感覺(jué)變成了一個(gè)人。這下，教官才沒(méi)有生氣，黑黑的'臉上綻開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)微笑。

　　第五天，離別的時(shí)候，真有一點(diǎn)舍不得。

我的教官作文14

　　一身綠色的戎裝，永遠挺拔的身姿，始終堅毅的眼神，這便我們的教官。

　　第一次見(jiàn)面，他富有個(gè)性的臉龐便吸引了我們的眼球。訓練時(shí)，他嘹亮的嗓音響徹耳邊，不厭其煩地指出不足。他認真地示范動(dòng)作，想了又想，不斷改進(jìn)，只為了讓我們找到達到標準動(dòng)作的捷徑。他對我們要求嚴格，總是重復著(zhù)“恢復動(dòng)作”，要求我們一次又一次重做，唯求更好。

　　在訓練上教官雖然無(wú)比苛刻，但是他對我們并不總是一副“板凳臉”。他也會(huì )因為我們蹩腳的錯誤而無(wú)奈嘆息，甚至會(huì )感慨著(zhù)開(kāi)玩笑，每一次都讓我們忍俊不禁。不過(guò)，幾秒鐘之后他馬上就恢復了他的嚴肅，讓我們不敢肆意發(fā)笑。

　　休息時(shí)，教官也會(huì )向我們講述他們的生活。聽(tīng)著(zhù)他漠然地講述著(zhù)他淡如白開(kāi)水的`生活，我總是不由地升起一股莫大的敬意，他的形象頓時(shí)高大如松，那樣堅挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活，那樣艱苦的訓練，那樣單調的樂(lè )趣，是他生活的全部。他的一舉一動(dòng)，一言一行中無(wú)不透露著(zhù)那獨屬于軍人的高尚氣節。

　　或許，我們只能仰望他，那一如既往的挺拔堅強。

我的教官作文15

　　潘飛——我們53連的教官，個(gè)子不高，臉上有一個(gè)很深很深的酒窩。一開(kāi)始，他的嚴肅令我們都大氣不敢出。訓練的時(shí)候，很多人實(shí)在忍不住了，在隊伍里動(dòng)起來(lái)，動(dòng)作不大，但也足以引起教官的注意，于是，訓練時(shí)間在不斷地加長(cháng)�！凹o律是什么，就是服從和堅持；團隊是什么，就是分享和承擔，你們給我記住了！”教官?lài)绤柕卣f(shuō)道。也許那天我們很累，累到不行，甚至對教官恨之入骨，可后來(lái)仔細回味，全然明白這不僅僅是責罰，更深層的是一種尋找的過(guò)程，尋找的`是做人的根本！幾天相處下來(lái)，我們的教官露出可愛(ài)的一面。在拉歌的時(shí)候，他會(huì )向對手叫囂挑戰，為我們打氣加油，勝利之后便自豪地宣布：不愧是我們53連的，都是好樣的！我依然清晰地記著(zhù)潘教官唱的美妙的《軍中綠花》，“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛(ài)的戰友你不要想家，不要想媽媽……”其實(shí)他都和我們一樣，都是孩子。