身邊的能人作文大全15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的身邊的能人作文，希望對大家有所幫助。

身邊的能人作文1

　　一說(shuō)起小能人，那當然就是“門(mén)神”劉吻聞朗了，他個(gè)子很高，不但足球技術(shù)好而且成果也不錯。

　　他有一雙炯炯有神的大眼睛，總是忽閃忽閃的顯得虎頭虎腦的，紅彤彤的大臉蛋，讓他面色紅潤。

　　有一次足球競賽時(shí)，他守住最佳射手呂九義的點(diǎn)球，真是不可思議的事��！由此看出他是足球小能手，但是光運動(dòng)也不行呀！必需勞逸分離，他的成果在班上可是數一數二，但有時(shí)分也會(huì )大意，在我遇到艱難的.時(shí)總會(huì )在第一時(shí)間輔佐我。當我不開(kāi)心時(shí)，他會(huì )給我一顆紫皮糖，讓我把懊惱通通遺忘。

　　但他偶爾也會(huì )很調皮，吳教員那頑強的牛脾氣，也擋不住劉聞朗對足球的酷愛(ài)，有一些他還不想上思品課，去踢球了，不過(guò)也是，足球能讓人遺忘一切的懊惱。這件是我和他的小秘密。千萬(wàn)別通知他人噢！

　　這就是我身邊的多功用小能人——劉聞朗，你們喜歡嗎？

身邊的能人作文2

　　說(shuō)起我侄女，我就自嘆不如，為什么呢？還不是她比我多才多藝呀，我侄女名叫徐小然，小名叫然然，她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有著(zhù)似月亮船一樣彎彎的眉毛。

　　她和我年齡差不多，但她可厲害了，她會(huì )彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的技術(shù)。

　　我和她從二年級到四年級，一直都是同班的，三年級時(shí)，老師問(wèn)大家有人喜歡踢足球嗎？ 她是第一個(gè)舉起手的女生，接二連三，也有那么一兩個(gè)女生舉起了手，她們每逢星期二、四晚上留下訓練，但后來(lái)有兩個(gè)女生退出，堅持不下去了。

　　唯獨她，堅持到了最后，有一次她們訓練時(shí)，有一名同學(xué)不慎把然然踢倒在地，她哭了，但她并沒(méi)有放棄，反而越挫越勇，更加刻苦認真的'學(xué)習踢足球。

　　一次，一小在周末和她們北實(shí)小比賽，徐小然擔任中衛，負責由后衛傳球給她，再用大腳球踢進(jìn)對方的足球門(mén)，那一場(chǎng)她用了頭球頂進(jìn)了對方的足球門(mén)，最后以4：1戰勝了一小。

　　她讓我自嘆不如，我能感受她熱愛(ài)足球的那股勁，那一份力量。她為了追求自己的夢(mèng)而飛，而努力著(zhù)。

身邊的能人作文3

　　餛飩劉在我們小區很受歡迎，他包的餛飩皮薄、餡大、味香，人們都愿意到他的小店吃餛飩，因為他姓劉，所以大家給他起了個(gè)外號叫“餛飩劉”。

　　星期天，我和奶奶到餛飩劉家吃餛飩，小店人很多，沒(méi)有座位了，我和奶奶只好排隊等著(zhù)。我隔著(zhù)一層玻璃，看了看餛飩劉，只見(jiàn)他左手拿皮，右手拿夾餡的小木板，一鏟一抹，兩手一夾，一個(gè)餛飩包成了。那包餛飩的速度，如同設好的程序一般，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，啪啪聲里一個(gè)個(gè)餛飩包好了，就好像伴著(zhù)節奏。由于速度快，廚房里的熱氣大，餛飩劉已經(jīng)汗流浹背。但沒(méi)等多久，我們就有了座位。我和奶奶放好調料就開(kāi)始吃了。

　　我細細地品嘗著(zhù)，餛飩皮太薄了，吃到嘴里，如同一張薄紙，馬上要化了的感覺(jué)。再說(shuō)肉餡，肉被剁的細細的`粘粘的，把蔥花和韭菜裹在一起，鮮美得很。再說(shuō)湯，里面竟沒(méi)有一絲菜葉。這餛飩雖然皮薄餡大，但煮不破。真是名不虛傳，味道好極了。

　　看著(zhù)碗里的餛飩，我心想：這包餛飩的手法可真不是一日之功��！他要經(jīng)過(guò)多少次的精心琢磨，反復推敲，才有如此完美的成果。

　　這“餛飩劉”的稱(chēng)號，真是名符其實(shí)呀！

身邊的能人作文4

　　我們班，有許許多多的小能人，比如考試能手張A，書(shū)法家趙L，畫(huà)畫(huà)高手李W，天才作家胡E……不過(guò)，我最敬佩的小能人還數體育之星朱H。

　　光看外表，確實(shí)不昨的。大大的腦袋在瘦小的身體上支著(zhù)，怎么看也不對稱(chēng)，一雙玲瓏活現的.眼睛在大腦袋上不停地轉動(dòng)著(zhù)，不過(guò)你們可別小看他，他可是我們班耐力最強、體育最好的人。他就坐 在我前面，所以，他啥脾氣我一清二楚，朱H熱愛(ài)體育已經(jīng)到了走火入魔的程度。

　　一次體育課，老師說(shuō)讓我們跑400米，朱H頓時(shí)高興得手舞足蹈，而其它同學(xué)卻叫苦不迭。一聲哨響后，同學(xué)們蜂擁著(zhù)向前跑去，我們剛跑完200多米后，就累得氣喘吁吁，朱H已經(jīng)跑了300米了卻還精 力旺盛。最后，他取得了第一的好成績(jì)！我只取得了第五名的成績(jì)。

　　還有一回，我、朱H等幾個(gè)同學(xué)一起被選為體育隊的成員。每天早上6：00到校，然后圍著(zhù)文峰中路跑，一共3000米。我跑了約1900米后，就累得不行了，朱H卻仍然跟著(zhù)六年級的同學(xué)不緊不慢地跑著(zhù) ，沒(méi)有停下來(lái)的意思，真不愧是一個(gè)體育之星。

　　朱H把體育當作了興趣，不斷地刷新記錄，太棒了，我將和他一起進(jìn)步，每天都會(huì )“更上一層樓”的！

身邊的能人作文5

　　許多人都有特長(cháng)，有“大畫(huà)家”、“數學(xué)能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。

　　在數學(xué)課上，他是我們班的數學(xué)課代表。在數學(xué)課上，他積極回答問(wèn)題，似乎沒(méi)有他不會(huì )的。一次，數學(xué)老師提出了一個(gè)非常難的問(wèn)題，全班只有我和蔣淳武會(huì )，而我則把機會(huì )讓給了他，他的回答非常精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數問(wèn)題，我一時(shí)想不起來(lái)怎么做了。正在我苦思冥想的時(shí)候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來(lái)，雖然他的回答有些地方是錯誤的，但是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯誤，輕松自如地回答出了那道難題。被表?yè)P的雖然是我，但是我覺(jué)得真正該得到這份榮耀的是他，因為是他讓我想到了答案�？荚嚂r(shí)，他的成績(jì)總是名列前茅，我和他總是在爭搶著(zhù)第一名位置，60%的`時(shí)候，都是他位居第一。而我只占有40%，雖然我非常不甘心，但是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一直沒(méi)能做出來(lái)，蔣淳武來(lái)了以后，我們結合了兩個(gè)人的智慧，終于將題目做出來(lái)了。

　　蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學(xué)，更是我的好伙伴。

身邊的能人作文6

　　我身邊有許多小能人，會(huì )跳舞的張學(xué)穎，有會(huì )踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。

　　她是我的好朋友，也是一位優(yōu)秀的班干部。她很會(huì )寫(xiě)作文，只需在心底默默地想想故事的`中心，并想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動(dòng)地描繪出人物的形象特點(diǎn)，而且還能寫(xiě)上一面多，我對她真是佩服不已，同學(xué)們也十分羨慕她，她是當之無(wú)愧的才女。

　　而我跟它比的話(huà)，就自愧不如啊!一次，我去她家玩，發(fā)現作文還沒(méi)寫(xiě)完，便把作文也帶去寫(xiě)。她也沒(méi)寫(xiě)作文，我們便一起寫(xiě)。只見(jiàn)她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫(xiě)，我也不甘示弱，奮筆疾書(shū)，想要趕上她，可她寫(xiě)得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫(xiě)得快，寫(xiě)得也比我多。我寫(xiě)完了，看看她的，哇！寫(xiě)得真好，"小鳥(niǎo)和小溪在唱歌，大樹(shù)在為她們伴奏，蝴蝶在為她們伴舞"，天��！太美了!我不禁感嘆道，心里很羨慕她，覺(jué)得再難的作文對她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。而且她寫(xiě)得作文十分精彩，幾面中，有數不勝數的修辭手法，開(kāi)頭用設問(wèn)、比喻、擬人等修辭手法，結尾用一句意味深長(cháng)的話(huà)或名言概括文章的道理。

　　這就是我敬佩的小能人――“才女”于學(xué)怡。

身邊的能人作文7

　　很多人都有專(zhuān)業(yè)，有著(zhù)名畫(huà)家、數學(xué)課能人、大作家等，最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。

　　在數學(xué)課上，他是我們班的數學(xué)課意味著(zhù)。在數學(xué)課上，他積極主動(dòng)回答難題，好像沒(méi)有他不容易的。一次，老師明確提出了一個(gè)十分難的難題，班里僅有我與蔣淳武會(huì )，可是我則把機遇交給了他，他的回答十分精彩紛呈，有的地區比我回答的都好。也有一次，一道小學(xué)奧數難題，我一時(shí)記不起來(lái)如何做了。已經(jīng)我冥思苦想的.情況下，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來(lái)，盡管他的回答一些地區是不正確的，可是他的念頭讓我想起了標準答案，我改動(dòng)了他的不正確，輕松自在地回答出了那道難點(diǎn)。被夸獎的盡管就是我，可是我認為真實(shí)該獲得這一份榮譽(yù)的是他，由于是他讓我想起了回答�？荚嚂r(shí)，他的考試成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先，我倆一直在爭奪著(zhù)第一名部位，60%的情況下，全是他穩居第一�？墒俏抑徽紦�40%，盡管我十分不甘，可是我迫不得已欽佩他。一次信息內容課，是我一道題一直未能做出去，蔣淳武來(lái)啦之后，大家融合了兩人的聰慧，總算將題型做出來(lái)。

　　蔣淳武既讓我欽佩，他又使我不斷地勤奮，他是我的好同學(xué)們，也是我的好伙伴。

身邊的能人作文8

　　我身邊的小能人說(shuō)到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂(lè )高手王xx，寫(xiě)字高手石xx，作文高手楊xx，畫(huà)畫(huà)高手李xx，電腦高手的xx等等。

　　我在這里還是說(shuō)xx吧！xx長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貌長(cháng)的可愛(ài)，還活潑開(kāi)朗，愛(ài)思考，成績(jì)也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優(yōu)秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的`可溜了！以前，班里沒(méi)有電腦每次要搞活動(dòng)，都是xx從網(wǎng)上搜，搜完后拷下來(lái)，用u盤(pán)拷完帶過(guò)來(lái)，以方便我們唱歌，復習什么的。xx可是老師的好助手噢！現在講臺換了。老師要發(fā)個(gè)短信，全是她發(fā)，并且打默詞一百分的時(shí)候，打一百分的名字，可熟了！xx她教過(guò)我，她就是我的好小老師，每次有人不會(huì )，去問(wèn)她，她都會(huì )仔細、耐心的去教，知道教會(huì )為止！

　　我身邊最好的小能人就是她！成績(jì)一直名列前茅的xx同學(xué)！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！

身邊的能人作文9

　　我們班有一只“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的，她跳起舞來(lái)，真的很像一只正在翩翩起舞的蝴蝶呢！

　　她從二年級開(kāi)始九學(xué)習了中國舞，那時(shí)，我們的骨頭都還很軟，所以她輕而易舉的'就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞，所以每一節課，她都認真對待，每個(gè)動(dòng)作，都用心去學(xué)；再加上，她曾經(jīng)在幼稚園里也練過(guò)舞，有一些功底，所以舞蹈老師對她頗為滿(mǎn)意。

　　不知不覺(jué)，3年就過(guò)去了，她的舞蹈水平也比同級的高很多。

　　可是，她卻從未向我們炫耀過(guò)她的舞技，相反，他“隱藏”的很深，只有在少數情況下，我們才能欣賞一番她的舞技。

　　你應該會(huì )想：既然說(shuō)她的舞蹈水平很高，那她一定很會(huì )下叉吧？

　　沒(méi)錯，現在身為“小蝴蝶”的她，下叉對于她來(lái)說(shuō)已是不成問(wèn)題，如果，有一天，她穿了一件非常緊身的牛仔褲，再讓她下叉，那絕對不成問(wèn)題！

　　她，就是我身邊的小能人――王穎喬。

身邊的能人作文10

　　生活中，我們總會(huì )不由自主地去仰望那些能人，有出生貧民卻不斷奮斗從而創(chuàng )造了星巴克的霍華德舒爾茨；有天生得了海豹肢癥的尼克胡哲；有……但我們身邊也有不少小能人，其中張銘軒就是一個(gè)。

　　張銘軒是一個(gè)又高又瘦的男孩子，他的皮膚很白，有著(zhù)一雙大而有神的大眼睛，十分明亮，宛如天上明亮的星星。

　　他是一個(gè)準時(shí)的人，也是一個(gè)守信的人，最重要的.是，他成績(jì)好！

　　有一次，老師告訴我們他語(yǔ)文考了99.5分，讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張銘軒。我很好奇他為什么能做得這么好呢？在一次寒假的學(xué)霸分享交流會(huì )上我找到了答案。他是一個(gè)時(shí)間管理的高手，把時(shí)間安排得很好。每天放學(xué)都能在5點(diǎn)半之前把作業(yè)全部做完，剩下來(lái)的時(shí)間全都屬于他自己，他會(huì )堅持去做摘抄；他會(huì )堅持去朗讀；每天還會(huì )進(jìn)行海量的閱讀，四大名著(zhù)他都看了好幾遍。

　　同樣是學(xué)生，可他卻能在5點(diǎn)半之前做完作業(yè)，而我卻要到8、9點(diǎn)鐘才能做完。從他身上我學(xué)會(huì )了要合理安排時(shí)間，成為時(shí)間的主人，這樣才能有效率、有成果。

身邊的能人作文11

　　他一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，兩個(gè)大大的耳朵。這位十分帥氣的男孩，這一次小提琴全國杯的'比賽中獲得了一等獎，他就是我的好朋友——張清奕。

　　有一次，我到他家玩，剛剛走到樓梯下，就聽(tīng)見(jiàn)一首《茉莉花》的小提琴曲。我以為張清奕又在聽(tīng)音樂(lè )，我便上樓按了門(mén)鈴，竟然是他爸爸開(kāi)的門(mén)，我一進(jìn)去便驚呆了：他竟然聚精會(huì )神地拉著(zhù)小提琴。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，直到他拉完為止，他才發(fā)現我的到來(lái)。在20xx年的夏天，他參加了全國小提琴比賽。比賽時(shí)，前面的選手表現都很出色，他在臺下雖然有點(diǎn)緊張，但等他一上臺便放松地坐在椅子上，忘情地演奏起來(lái)，臺下的觀(guān)眾都聽(tīng)得入了迷。結果他獲得了一等獎。那一次他不但為班級爭了光，還為學(xué)校爭了光，為江蘇省爭了光。真是“功夫不負有心人”��！

　　他不但小提琴拉得好，而且還樂(lè )于助人。有一次，我思考一個(gè)題目，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，這時(shí)他走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)這道題我想不出來(lái)，于是他便耐心地坐下來(lái)講給我聽(tīng)，講完后我感謝他，他卻說(shuō)同學(xué)之間互相幫助是應該的。

　　你瞧，他就是我的好朋友，我身邊的小能人。

身邊的能人作文12

　　我身邊的小能人是以個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，他不僅學(xué)習好，還樂(lè )于助人。

　　他是那么認真聽(tīng)講，每當老師提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅老師表?yè)P，連同學(xué)都夸贊他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)，玩了一會(huì )，我到教室喝水，他卻看書(shū)看的.入神，我叫了一聲，他沒(méi)聽(tīng)到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎么了？怎么了？”我不禁笑了起來(lái)，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛(ài)看書(shū)，上課時(shí)可一點(diǎn)也不開(kāi)小差，讓大家佩服不已。

　　他不但學(xué)習好，還樂(lè )于助人，有一次，我打球時(shí)摔倒了，流了好多血，他扶著(zhù)我去醫務(wù)室，醫生說(shuō)：“腿不能碰水�！彼�晚上扶我去了宿舍，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對他說(shuō)了聲謝謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是同學(xué)，應該互幫互助的�！�

　　看他就是那么的一個(gè)人，他就是我的好朋友，好同學(xué)——王子龍，他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！

身邊的能人作文13

　　張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他也是我們五·一班的班長(cháng)。

　　張子芃的作文很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當做范文讀給大家聽(tīng)。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹(shù)葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子芃卻 “刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。事后，卷子發(fā)下來(lái)了，張子芃的作文紙上寫(xiě)著(zhù)大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時(shí)，當場(chǎng)拿著(zhù)張子芃的作文讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)張子芃作文寫(xiě)得很真實(shí)，語(yǔ)言很美，語(yǔ)句很通順，內容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習他的語(yǔ)言表達能力，我們聽(tīng)了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報·成長(cháng)周刊》上的`作文也很多，還獲過(guò)獎哪！

　　張子芃同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏也很動(dòng)聽(tīng)。有一次，學(xué)�！白哒n”完畢后，張子芃在教室里演奏了一首樂(lè )曲——《新年好》，大家聽(tīng)了，無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。接下來(lái)，張子芃突然收起了樂(lè )譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，“真厲害�！蔽殷@訝地說(shuō)。

　　這就是我身邊的小能人，也是我最要好的朋友——-張子芃。

身邊的能人作文14

　　我的好朋友許子衿，她是一個(gè)書(shū)畫(huà)小能手，她不僅書(shū)法寫(xiě)的好，國畫(huà)更是勝人一籌，她能有這么好的成績(jì)都離不開(kāi)她勤學(xué)苦練和精益求精的這種精神。

　　記得有一次，為了參加“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”，她每天寫(xiě)完作業(yè)以后都要不斷的去練習國畫(huà)，每次一練都是一兩個(gè)小時(shí)，甚至都忘記吃飯；我還親眼見(jiàn)過(guò)一次，那是一個(gè)星期日的下午我正要找她去玩，來(lái)到她家時(shí)只見(jiàn)她站在書(shū)房的書(shū)桌前，兩眼緊緊的盯著(zhù)桌子上的那張畫(huà)紙，聚精會(huì )神的'在畫(huà)她的國畫(huà)，她有時(shí)用毛筆蘸一蘸顏料，有時(shí)還在畫(huà)紙上添上她非常滿(mǎn)意的幾筆，還有時(shí)她還拖著(zhù)下巴沉思一會(huì )兒，好像在想下面該畫(huà)哪一筆又要怎么潤色更好看一些呢？我站在她的書(shū)桌前足足有半個(gè)小時(shí)，她卻一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現我的存在，她真的是太認真了也太投入了，難怪她在“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”中取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　她還在書(shū)法中也獲得了很多獎狀和獎杯，其中許子衿還在去年的時(shí)候參加過(guò)“第十三屆公益中國關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)江蘇賽區”書(shū)法一等獎，還參加過(guò)“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優(yōu)異的成績(jì)；總的來(lái)說(shuō)她收獲的成果很多，這個(gè)都是她靠平時(shí)的努力得來(lái)的。

　　她就是我心中擔之無(wú)愧的書(shū)畫(huà)“小能人”

身邊的能人作文15

　　說(shuō)起小能人這個(gè)稱(chēng)號，你們可能覺(jué)得遙不可及吧�？稍谖疑磉吘陀幸晃恍∧苋�，他就是戴子承。為什么稱(chēng)他為小能人呢？因為他不但有非凡的記憶力，而且拼模型這一類(lèi)的游戲也拼的非�？�。真是樣樣精通呀��！

　　無(wú)論是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，他總是超前完成背誦任務(wù)，不過(guò)成功的背后還是有艱辛的.。他總是利用下課時(shí)間來(lái)背書(shū)，怪不得老師�？渌麑W(xué)習主動(dòng)。我一定要學(xué)習他這鐘刻苦的精神，好好的利用課余的時(shí)間。

　　如果學(xué)校舉行一次拼模型比賽的話(huà)，六年級一定是戴子承第一了。記得有一次，我去他家玩。他拿出他拼的高達給我看，我驚呆了，他這個(gè)高達和別的不一樣，因為配備了飛機，所以零件多到有上千個(gè)那麼多，拼裝難度自然而然就提高了。我問(wèn)他拼了多久，他竟然輕松的說(shuō)：“用了一個(gè)多小時(shí)！”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)冒出汗來(lái)。換了我肯定要拼一上午，也不定能成。真是能工巧匠�。�！

　　這就是我身邊的小能人——戴子承。