- 猜猜他是誰(shuí)三年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
猜猜他是誰(shuí)作文（合集15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰(shuí)作文1
同學(xué)們，我寫(xiě)的這位老師大家都認識。他高高瘦瘦，跑起來(lái)速度極快，那架勢就像獵豹一樣，一轉眼就沒(méi)影了。還有他那驚人的彈跳力，一跳三尺高，仿佛一只靈活的袋鼠，我們暗地里都偷偷地叫他“袋鼠老師”。
他大多時(shí)候都很和藹。記得周一下午的那節體育課，我們經(jīng)常一起打比賽，他總會(huì )教我們一些過(guò)人的招式，指導我們一些比賽的打法和投籃的技巧。有一次，我投籃動(dòng)作不到位，他走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)籃球，一遍又一遍地做著(zhù)正確的投籃姿勢，嘴里不斷地跟我說(shuō)：“你要注意，手先放在這里，然后再半蹲�！彼涛視r(shí)，總是笑瞇瞇地對我，態(tài)度很和藹，講得也很慢，我總能聽(tīng)明白。
有時(shí)候他也很?chē)绤�。早上運動(dòng)員晨練時(shí)，我偶然來(lái)晚了怕他撞上，就自己悄悄取消訓練偷偷地回教室了。他知道后一定會(huì )毫不客氣地派人把我“抓”回訓練場(chǎng)地，當著(zhù)那么多同學(xué)的面好一頓數落我，完事后還要罰我圍著(zhù)操場(chǎng)來(lái)幾圈。被強制跑圈的'時(shí)候，我真想問(wèn)問(wèn)他這跟晨練有什么區別？可我不敢。最后，他還不忘告訴我，“以后再這個(gè)樣子，就不要來(lái)了！”他訓練運動(dòng)員的時(shí)候，背后像是長(cháng)著(zhù)眼睛。當我們在他背后偷偷玩時(shí)，他總會(huì )知道我們在干什么，有時(shí)候會(huì )突然轉過(guò)身來(lái)，打我們個(gè)措手不及。
他就是我們的“袋鼠老師”楊老師呀！楊老師，你能不能再可愛(ài)一點(diǎn)！
猜猜他是誰(shuí)作文2
同學(xué)們好，我來(lái)說(shuō)一個(gè)人，你們猜猜他是誰(shuí)。
這個(gè)學(xué)生啊，總是留著(zhù)短短的頭發(fā)，平時(shí)上身穿灰色運動(dòng)衫，下身穿牛仔褲，腳蹬耐克運動(dòng)鞋。她個(gè)子不高，但很結實(shí)，皮膚黝黑，大大的眼睛，有時(shí)候還像京劇演員一樣大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈！”就是這樣一個(gè)學(xué)生，她可是？迨攏？糗事不離左右，現在你能猜出百分之三十百了。
她學(xué)習不太突出，但很有愛(ài)心。有一次她在北城墻的一個(gè)陡坡上，看到一個(gè)老爺爺吃力地蹬著(zhù)三輪，載了一車(chē)廢品。她把自行車(chē)向路邊一靠，不聲不響地幫老爺爺推車(chē)，推了有十多米遠，終于爬過(guò)了坡，老爺爺回頭一看她，擦了一把汗，笑著(zhù)說(shuō)：“哈，小帥哥兒，謝謝你！”那時(shí)候，她忽然臉紅了，眼一瞪，低著(zhù)頭嘟囔：“啥眼神！你還是大美女呢！”
這件事讓人笑了好多天，而今天這件事，更讓她的尷尬名揚天下。
新來(lái)的.馬老師，有一天，從廁所里大聲尖叫著(zhù)跑出來(lái)：“不好了，不好了，女廁所里有一個(gè)小流氓！”同學(xué)、老師“呼啦”一下都圍了過(guò)去，馬老師說(shuō)：“給我棍子，看看是誰(shuí)，把他打出來(lái)！”結果，馬老師舉著(zhù)棍子走到里面一看，也大叫起來(lái)：“唉呀，原來(lái)又是……你��！”她紅著(zhù)臉，咬著(zhù)牙，喘著(zhù)粗氣，理了理頭發(fā)，哼了一聲：“誰(shuí)是流氓？你們才是流氓呢！”大家都哄堂大笑起來(lái)。校長(cháng)也趕過(guò)來(lái)，弄清楚之后，指著(zhù)她說(shuō)：“哎呀，你以后能不能穿一些鮮艷的衣服，扎個(gè)馬尾辮，像個(gè)女孩的樣子！”她則脖子一擰：“我這個(gè)樣咋了，違法嗎？你管得著(zhù)嗎？”弄得校長(cháng)像張飛捉蚱蜢——大眼瞪小眼，一群人無(wú)趣地散去。
我這個(gè)同學(xué)夠另類(lèi)的吧？像歌星李宇春一樣，假小子一枚，你一定猜對了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的——孫小天。
猜猜他是誰(shuí)作文3
我們學(xué)校來(lái)了以為新老師，姓陳。在我眼里，他是一個(gè)怎樣的老師呢？
陳老師是個(gè)可愛(ài)的老師。他時(shí)不時(shí)犯一些好玩的錯誤，比如上次，他上課前照例要給我們讀《呼蘭河傳》，只是這次他拿了錄音筆錄音，而不是像往常那樣用手機錄。開(kāi)始讀了，許多同學(xué)都認真聽(tīng)著(zhù)，只有少數同學(xué)不專(zhuān)心。這不，陳老師提醒到：“這樣聽(tīng)有什么效果。你看你，害得我錄音又要處理過(guò)了�！比缓笥珠_(kāi)始讀了�？墒钱斔x完他才發(fā)現，原來(lái)他的錄音筆根本沒(méi)電！這下全班都笑了起來(lái)，再看看陳老師，一臉怒氣，說(shuō)道：“下次再也不拿這個(gè)錄了！”
陳老師也是個(gè)有點(diǎn)兒自戀的老師。在新學(xué)一篇課文時(shí)，他總要問(wèn)一問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì )背這篇課文嗎？”看到舉起的那一兩只少得可憐的手，他就開(kāi)始自戀起來(lái)了：“你看你們，一點(diǎn)都不自覺(jué)。我上小學(xué)的時(shí)候，那些要背的'課文，老師還沒(méi)上過(guò)我就背下來(lái)了。當老師要求我們背誦的時(shí)候，我早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了……”我聽(tīng)著(zhù)陳老師說(shuō)，覺(jué)得很佩服，可一下課，看見(jiàn)陳老師和男生們在玩橡皮筋，我開(kāi)始懷疑了，覺(jué)得他也許是在吹牛吧。
說(shuō)到這里，我覺(jué)得班上許多同學(xué)都會(huì )有這樣的想法，唉，陳老師太可憐了。每天幫我們改作業(yè)、講課，卻還要被同學(xué)們這樣說(shuō)，甚至可能有些同學(xué)還會(huì )說(shuō)陳老師可恨。
這就是我的語(yǔ)文老師——陳老師�？蓯�(ài)又有點(diǎn)兒自戀，但同學(xué)們都很喜歡他。
猜猜他是誰(shuí)作文4
他個(gè)頭稍稍比我高一些。一張方臉，眼睛炯炯有神，嘴角總是向上翹著(zhù)，微笑時(shí)露出整齊的小白牙，和淺淺的兩個(gè)小酒窩。他力氣很大，一使勁竟能抱起班上的重量級“人物”的袁曉明。這么有魅力的小男生，你第一眼就會(huì )喜歡上他的。
我印象中的他，特別堅強。記得一年級時(shí)，一天他被高年級同學(xué)撞倒在操場(chǎng)上，腿上血還在不停地流著(zhù)，卻咬著(zhù)牙沒(méi)有哭出來(lái)，我攙扶著(zhù)一瘸一拐的他走進(jìn)了教室，自始至終沒(méi)聽(tīng)他喊一聲疼。
他酷愛(ài)運動(dòng)。我曾和他一起參加乒乓球培訓，我們經(jīng)常默契地傳遞一個(gè)眼神，就知道對方要干什么。后來(lái)，他參加了非常艱苦的帆船培訓，無(wú)論嚴寒酷暑，他自如地駕駛帆船在水上飄，一飄就是好幾個(gè)鐘頭，時(shí)常渾身都濕透了。那天，我去玄武湖觀(guān)摩帆船比賽。天上烏云滾滾，聽(tīng)說(shuō)他有一次訓練時(shí)翻了船，我問(wèn)他心里怕不怕？他說(shuō)教練也曾講他身體沒(méi)有優(yōu)勢，不像其他人那么靈活，他中途也想過(guò)放棄，最后還是覺(jué)得這個(gè)運動(dòng)更有挑戰性，克服了心中的畏懼。這些，反而讓他動(dòng)力更大，繼續下去便成了現在勇敢的自己。說(shuō)話(huà)間，他抬頭望望天空，又笑起來(lái)，只見(jiàn)烏云散了，太陽(yáng)的光芒灑滿(mǎn)在前方的水面上，他高興地唱起歌來(lái)，“藍藍的`天空銀河里，有只小白船”。該上船了，他回頭揮了一下手，那自信的模樣，好帥氣啊。
不久前全國帆船比賽中，他贏(yíng)得了第三名，從此以后在我們的班級就有了一個(gè)“風(fēng)神”的外號。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文5
他長(cháng)得胖乎乎的，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴卻比較小巧，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。
由于他長(cháng)得有點(diǎn)兒胖，有一次竟然不小心卡在梯子上了。我抱著(zhù)他的腰用力向下拉，他腳下一滑，差點(diǎn)摔下來(lái)把我砸到了，真是虛驚一場(chǎng)！他胖乎乎的身子還導致他的體育考試經(jīng)常不及格。有一次體育考試，及格是60分，他才考了40分，連老師都目瞪口呆。他跑步時(shí)就像一只可愛(ài)的小熊，身子左搖右晃，臉上的肉也跟著(zhù)抖動(dòng)，惹得我們捧腹大笑。聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，他也跑不動(dòng)了，站在那兒捂著(zhù)肚子，笑得上氣不接下氣。
雖然他體育不怎么樣，但你可別小看他，他是我們班的數學(xué)學(xué)霸，每次數學(xué)都會(huì )考一百分。他還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，每天一有空閑時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)堆里，專(zhuān)心致志地看書(shū)。所以，他的語(yǔ)文也很棒。記得有一次課間，同學(xué)們都興沖沖地跑出教室玩耍了，他卻拿出一本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上看了起來(lái)。我心里癢癢的.，就跑過(guò)去逗他，一會(huì )兒拍拍他的肩膀，一會(huì )兒戳戳他的小臉蛋，一會(huì )兒又給他做個(gè)可愛(ài)的鬼臉。但他都不為所動(dòng)，從不搭理我，還是認認真真地看書(shū)�！鞍�，真是個(gè)書(shū)迷��！”我搖搖頭，無(wú)奈地離開(kāi)了。
他的愛(ài)好也有很多，比如打籃球、畫(huà)畫(huà)等，我可佩服他了！
大家猜到了嗎？他就是我們班可愛(ài)的小男生吳昀城。
猜猜他是誰(shuí)作文6
我有一個(gè)好朋友，她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年我們又不約而同轉學(xué)到三小。她，長(cháng)相精致好看，眼睛比較小，像兩顆葵花籽，笑起來(lái)瞇成一條縫。她很有禮貌，見(jiàn)了同學(xué)就會(huì )微笑，臉上即會(huì )露出一對小酒窩，笑得像朵花。
她樂(lè )于助人，愛(ài)幫助同學(xué)，記得課間時(shí)，我們一群女生跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我站在最后一個(gè)，這時(shí)兇狠的“老鷹”向我直奔而來(lái)，一不小心把我重重的撲倒在地上，好半天都沒(méi)站起來(lái)。當時(shí)我都快要哭鼻子了，這時(shí)她二話(huà)不說(shuō)，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，是否需要去校醫室。她仔細檢查了我的手和腿，沒(méi)有發(fā)現任何傷口，就扶著(zhù)我慢慢地走回教室，又幫我拿出水杯，擰開(kāi)杯蓋，給我喝水，我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你這么關(guān)心我�！彼呛堑叵抡哒f(shuō)：“不客氣，這是舉手之勞！舉止我們是好朋友哦�！�
多才多藝的她書(shū)法寫(xiě)得好，架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客，她主動(dòng)表演了一段爵士樂(lè )。她雙手拿著(zhù)鼓棒“咚！”的一聲開(kāi)場(chǎng)，把我們注意力都吸引到她那了，伴隨著(zhù)樂(lè )曲的節奏，緊接著(zhù)她手中的鼓棒以極快的速度敲擊過(guò)每一個(gè)嗵鼓，又回到原來(lái)的.節奏上，聽(tīng)起來(lái)特別嗨！我跟著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始搖擺起來(lái)，這時(shí)她的腳鼓配合著(zhù)軍鼓打擊出強的節奏感，鼓點(diǎn)越來(lái)越密集，我們的心跳也越來(lái)越快，海浪翻滾似的節奏，讓我嗨到極點(diǎn)。
大家猜出她是誰(shuí)了嗎？她呀，就是我們班的那個(gè)外表溫文爾雅，但內心熱情、狂野，并且善良有好的女孩——熊楚喬。
猜猜他是誰(shuí)作文7
他，是一個(gè)大學(xué)生。他是一個(gè)比我大10歲的人。他是誰(shuí)？他就是我的親哥哥！他今年20幾歲，下半年準備上大二了。
他，就是我的“天敵”，為什么呢？因為我們家只有一臺蘋(píng)果電腦，這是我們家的電腦了，他卻盯上了，我也經(jīng)常玩這部電腦。但是，有時(shí)他卻很討厭，因為他總是跟我搶電腦。就按上次說(shuō)起：那一天，我玩了6個(gè)小時(shí)電腦（一共），他在知道我玩那么久的情況下，卻跟我來(lái)了一場(chǎng)“大戰”！他今天約了一個(gè)同學(xué)要去東門(mén)吃晚飯，我非常高興。這時(shí)，已經(jīng)2點(diǎn)了，他和他同學(xué)約在一個(gè)地鐵站見(jiàn)面，所以，他換好衣服，我也在準備，我在鄰居家玩，看到電梯從我家那一層樓下到了一樓，我的心就快要從我的體內蹦出來(lái)了，你們應該都不知道為什么，因為我哥走了，爸爸媽媽都去上班了，這部電腦就像成我的了，我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓（我家有兩層樓），一看，大吃一驚，鍵盤(pán)呢？？我帶著(zhù)疑惑去問(wèn)爺爺：“爺爺，我們家電腦的鍵盤(pán)是不是哥哥放在你這了？”他回答說(shuō)：“我怎么可能會(huì )拿電腦的.鍵盤(pán)？”唉！我只好嘆一口氣，打電話(huà)給哥哥。他接通了，我生氣的問(wèn)他：“鍵盤(pán)是不是你走之前藏起來(lái)了？”他卻回答：“你今天都玩了多久了？你自己說(shuō)說(shuō)！還想玩，門(mén)都沒(méi)有！”我說(shuō)不過(guò)他，畢竟他比我大十幾歲，所以我不再跟他計較了，這件事讓我告訴了爸爸。
這還不算是重點(diǎn)，上次，他和我的三個(gè)姐姐去外面吃飯，也不帶上我，還吃了烤魚(yú)，也不帶回家里給我吃，還是那個(gè)大姐姐請的客，他們吃完午飯還去看了電影，多么好的生活，最終還是要說(shuō)一句：也不帶上我！沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么偏心的哥哥，不帶自己親弟弟去玩。
猜猜他是誰(shuí)作文8
呀！是誰(shuí)把電視機的電線(xiàn)給拔了出來(lái)？不用說(shuō)，肯定是淘氣的他。
他呀，可淘氣了。周末我正在樓下跳繩，他在我的身旁拍籃球。過(guò)了一會(huì )兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時(shí)間一分一秒地流逝，他還沒(méi)有回來(lái)，我著(zhù)急起來(lái)，大聲喊：“弟弟，你在哪里��？”剛喊完，聽(tīng)到樹(shù)上傳來(lái)了他的聲音：“姐姐，我在這里，在樹(shù)上捉小鳥(niǎo)，下不來(lái)啦�！蔽翼樦�(zhù)聲音找到了他。原來(lái)，他在拍籃球時(shí)看到樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，結果扔下籃球去捉，下不來(lái)了。我心想：他可真淘氣呀！旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹(shù)的旁邊，他踩著(zhù)梯子下來(lái)了。
他是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人。不管在任何時(shí)候，他的手上都有一個(gè)畫(huà)畫(huà)本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家，他就拿著(zhù)水彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)。我走到他旁邊，看到他畫(huà)了一張全家福，上面有我們一家人，他畫(huà)得栩栩如生。我對他豎起大拇指說(shuō)：“你畫(huà)得可真好，像大畫(huà)家一樣�！币桓碑�(huà)完，沒(méi)有紙了，他就對我說(shuō)：“姐姐，你有畫(huà)畫(huà)紙嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，不過(guò)你可以用別的.紙畫(huà)畫(huà)�！表樖纸o他拿了一個(gè)本子�？此敲磹�(ài)畫(huà)畫(huà)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕屗麑W(xué)畫(huà)畫(huà)吧，你看他多認真��！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，給他報了一年的畫(huà)畫(huà)班。
他還是一個(gè)特別喜歡完美的人，比如：有一回我給他切了一個(gè)蘋(píng)果讓他吃，但他說(shuō)：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會(huì )很完美�！睕](méi)有辦法，我只能把蘋(píng)果的皮給削了。緊接著(zhù)，他又說(shuō)：“姐姐，你要把每個(gè)蘋(píng)果塊用牙簽給插上，這樣就完美了�！蔽野蜒篮灢宓教O(píng)果塊上，然后飛一樣地跑了，誰(shuí)知道他還會(huì )提出什么要求來(lái)，真是太追求完美了。
你們猜猜他是誰(shuí)，當然是我的弟弟呀。
猜猜他是誰(shuí)作文9
最近，我們班來(lái)了位男生，他不僅給大家帶來(lái)了不少麻煩，也帶來(lái)了接二連三的笑話(huà)。
鏡頭一：他上課很不專(zhuān)心，別人都在認認真真、專(zhuān)心致志聽(tīng)講時(shí)，他卻在抽屜做小動(dòng)作，玩鉛筆，玩橡皮、看別的書(shū)……反正抽屜里有什么他就玩什么。老師朝他白了幾眼，他卻沒(méi)有一絲感覺(jué)，直到老師大喝一聲，才反應過(guò)來(lái)，然后裝作無(wú)辜的樣子，推推眼鏡，眨巴眨巴可憐的'小眼睛，噘起小嘴，似乎在問(wèn)：“為啥這樣大聲呢，驚擾了我的好事！”
鏡頭二：除了上課不認真聽(tīng)講，他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是動(dòng)作超慢。老師上課，記筆記已是常規，可他卻一副事不關(guān)己的樣子，悠然自得地在干著(zhù)自己的事，每節課，都要老師提醒個(gè)N次。最可怕的是在上數學(xué)課時(shí)，他盯著(zhù)黑板發(fā)呆，等大家寫(xiě)好了才意識到，于是，便慢吞吞地寫(xiě)了起來(lái)，最后下課也因此被延長(cháng)了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。
鏡頭三：周三午自修，因為老師外出，所以由同學(xué)代管。俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王�！边@話(huà)對他來(lái)說(shuō)最合適。只見(jiàn)他大搖大擺地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱著(zhù)方步回到教室里，咬開(kāi)牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后準備喝個(gè)痛快�？上П话喔刹恐浦沽�，這老兄還一臉迷茫：“為啥不能喝？”此話(huà)一出，大家早已哄堂大笑。
他是誰(shuí)？就是大名鼎鼎的丁簡(jiǎn)是也。
猜猜他是誰(shuí)作文10
我有一個(gè)同學(xué)，我把他叫做“百變馬丁”。
他瘦瘦高高的個(gè)子，有一雙“機靈”的眼睛，隨時(shí)都會(huì )東看看，西瞧瞧，暗暗觀(guān)察吳老師有沒(méi)有盯著(zhù)自己。在這雙機靈的眼睛上，架著(zhù)一副黑框眼鏡，倒是給他增添了幾分斯文。
他有時(shí)有點(diǎn)管不住自己，哪怕坐在老師眼皮子底下的第一排，也偶爾忍不住在上課時(shí)說(shuō)會(huì )兒悄悄話(huà)。邊說(shuō)邊用眼睛的余光掃描著(zhù)吳老師，生怕被發(fā)現。如果遇上吳老師嚴肅的目光，他也會(huì )立馬改正，趕緊閉上嘴，坐的端端正正的。
他滿(mǎn)腦子都是有趣的.歷史故事，而且對歷史事件如數家珍。當別人在講歷史故事時(shí)，他總能指出對與錯，看得出他是一個(gè)愛(ài)歷史的人，看來(lái)他也很愛(ài)閱讀。
他有時(shí)“膽子很大”。足球場(chǎng)上的網(wǎng)子，老師經(jīng)常強調：有危險，不要爬上去！他卻面不改色地“呼呼呼”幾下就爬上去，還坐在上面悠閑的晃著(zhù)腿看風(fēng)景，仿佛再大的危險他也不在意。
他有時(shí)有點(diǎn)害羞。有一次我在會(huì )所打乒乓，遠遠望見(jiàn)他，并大聲喊他一起來(lái)打。沒(méi)料到他聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲居然撒腿就跑，一溜煙兒不見(jiàn)了！過(guò)了一會(huì )兒，他又回來(lái)了，用一根小木棍敲著(zhù)電線(xiàn)桿，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，想引起我和爸爸的注意。當我們再次邀請他時(shí)，他又一眨眼的功夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
同學(xué)們你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文11
這個(gè)人呀，其實(shí)很好猜，我一說(shuō)大家肯定都知道。
他最經(jīng)典形象呀，就肯定是他那顆油光光地大禿頭了，只要見(jiàn)過(guò)他的人都一定會(huì )記得那顆頭。他的頭只要在光底下就會(huì )閃閃發(fā)光，比鉆石還要亮，還要耀眼，還要萬(wàn)眾矚目。他不像有些人不完全禿，只是有一層薄薄的頭發(fā)。他那可牛了，前面根本沒(méi)頭發(fā)，這就叫聰明絕頂！不過(guò)他的腦袋后面可是有著(zhù)又黑又密的'頭發(fā)，這就叫把三千煩惱絲拋之腦后！他的腦袋后面有一個(gè)大包，包上長(cháng)滿(mǎn)了頭發(fā)，但是包的中間有一些頭發(fā)稍微短一些，就像是在包上寫(xiě)了一個(gè)歪著(zhù)的字母“T”，這是某個(gè)人根據一些跟蹤而得之的，于是我這個(gè)“頭發(fā)學(xué)家”大膽推測：這估計是他在呼呼大睡時(shí)他的女兒或者兒子剪的。他前面禿的那一塊兒還是個(gè)愛(ài)心的形狀呢！可好玩了。
他走路的樣子也很獨特，跟熊二一樣，重心微微向后仰，兩腿叉的很開(kāi)，挺著(zhù)肚子。手稍微攥拳，手臂微微彎曲，在身體兩側擺成兩條弧線(xiàn)，使勁地擺動(dòng)著(zhù)，身體一搖一晃地，一副“咱倆比劃比劃”的樣子。
他還喜歡笑，有時(shí)候我們犯了錯他也笑著(zhù)說(shuō)我們，而且說(shuō)話(huà)的時(shí)候一直盯著(zhù)對方看，經(jīng)常把在老師面前顯得很膽小的人給盯得低下頭避開(kāi)他的目光，比如周思彤。
你猜到他是誰(shuí)了嗎？知道了寫(xiě)張小紙條悄悄告訴我��！
猜猜他是誰(shuí)作文12
她是我們家的成員，她是一個(gè)女孩子，她留著(zhù)一條很長(cháng)很長(cháng)的雙馬尾，她有一張圓圓的臉，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)淡淡的眉毛，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙像黑寶石似的大眼睛。兩眼中間有著(zhù)高高的鼻梁，高高的.鼻梁下面有著(zhù)櫻桃似的小嘴，她還有一雙白白的小手。
打掃衛生
有一天，媽媽說(shuō)：“今天我們來(lái)一次大掃除�！痹�(huà)音未落她就拿起了掃把，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她就把地掃得干干凈凈的，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“干得很好!”她聽(tīng)了這句話(huà)之后更加有了動(dòng)力，她立馬拿起抹布開(kāi)始抹墻，她從第一面墻到了第二面，從第二面到了大廳，不一會(huì )兒，她便把墻抹得干干凈凈。
跑步又跳遠
記得有一次，我和媽媽?zhuān)�有她一起比賽跑步。在比賽過(guò)程中，我跑到一半就不行了，因為我們才吃完飯，我心想：她們已經(jīng)被我甩在后面了，我休息幾分鐘應該沒(méi)事。于是我休息了三分鐘，可正在這時(shí)，我回頭看到她還在努力地向前跑，不一會(huì )兒她便超過(guò)了我，最終她第一個(gè)到達了終點(diǎn)。
還有一次，我們一起比賽跳遠，她一下子跳了一米五。到了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不行，因為我已經(jīng)老了�！陛喌轿伊�，我也跳不遠，然后她便教我跳遠的秘訣，在她的指導下，最終我也成功地跳到了一米五。
細心的你猜到這個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)運動(dòng)的女孩是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文13
“哈哈哈，哈哈哈……”你聽(tīng)到明亮而清脆的聲音了嗎？是的，那是他的聲音。他是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。他很英俊，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腿，又高又瘦，像一只可愛(ài)的飛鹿。黑發(fā)凌亂，像一個(gè)黑色的鳥(niǎo)巢。濃濃的.眉毛，像一座彎橋。眼睛又大又黑，像兩顆黑色的寶石。他笑起來(lái)有一對酒窩和兩顆門(mén)牙，很可愛(ài)。
他是一個(gè)偉大的運動(dòng)員。他可以做很多運動(dòng)，比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步。他跑得如此之快，以至于幾乎所有四五年級的學(xué)生都跑不過(guò)他。你認為它強大嗎？我記得暑假有一次培訓。夏老師讓我們和哥哥姐姐們進(jìn)行800米賽跑。比賽開(kāi)始時(shí)，我看到他的身體微微前傾，雙臂前后擺動(dòng)，雙腿微微弓起，眼睛直直地盯著(zhù)前方。隨著(zhù)夏先生的哨聲響起，他像一只飛鹿一樣沖了出去。他跑得越來(lái)越快，臉上的汗水不停地流下來(lái)，但他沒(méi)有意識到，繼續向前跑。當他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，就像一陣風(fēng)，很快就消失了。在最后的沖刺中，他一點(diǎn)也不覺(jué)得累，而是加速，更像一只野豹，快速沖向終點(diǎn)�！巴�！”他竟然獲得了一等獎！夏老師表?yè)P他時(shí)，他謙虛地笑了笑，露出兩顆門(mén)牙。
我非常喜歡這個(gè)朋友。他謙虛可愛(ài)。他是一個(gè)完美的人。他簡(jiǎn)直就是我們班的男神！他的故事不可能在一天、兩天和三天內完成！你應該能猜出他是誰(shuí)。
猜猜他是誰(shuí)作文14
他身子瘦瘦的，和我一樣高，留著(zhù)一頭清爽的短發(fā)，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一對濃濃的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他笑起來(lái)特別可愛(ài)，還有一個(gè)小酒窩呢！
他是個(gè)十足的“書(shū)迷”。有一次下課了，同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了，有的在教室里談天說(shuō)地，而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看，哇，他正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢！我心想，教室里吵吵鬧鬧的`，他怎么能靜下心來(lái)看書(shū)呢？再說(shuō)了，書(shū)本都是枯燥無(wú)味的，有什么好看的？于是，我便疑惑地問(wèn)他：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？”他抬起頭，笑容滿(mǎn)面地回答：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我恍然大悟，只有博覽群書(shū)，運用起來(lái)才能得心應手��！
他不僅愛(ài)看書(shū)，而且脾氣也很好。有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把他絆倒了，并且磕傷了他的膝蓋。那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，連聲道歉：“對不起，對不起，我不是故意的�！倍麉s微微一笑，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事的，你也不是有意的�！�
他還特別樂(lè )于助人。有一次，我急著(zhù)用橡皮，卻發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，便像無(wú)頭蒼蠅一樣東翻西找�？晌艺伊艘蝗�，還是一無(wú)所獲。我無(wú)可奈何，只好向他借橡皮。幸好他是個(gè)熱心腸，二話(huà)不說(shuō)就把橡皮借給了我。
說(shuō)了這么多，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌金沙江哦！
猜猜他是誰(shuí)作文15
在我們班有這么一個(gè)人，可以說(shuō)是我們班的小作家，曾出過(guò)不止一本書(shū)，最長(cháng)的約兩萬(wàn)三千多字的《貴州游記》，請你猜猜他是誰(shuí)吧！
他個(gè)子高高的瘦瘦的，頭發(fā)短短的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，幾乎看不見(jiàn)眼球。他鼻子小小的，嘴巴也小小的.，牙齒并不整齊，甚至有點(diǎn)歪。他的四肢細細的長(cháng)長(cháng)的，有點(diǎn)像梅花鹿的腿。
他很愛(ài)笑，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他傷心。他聲音很清脆，特別好聽(tīng)，有機會(huì )你可以聽(tīng)聽(tīng)。他不光愛(ài)笑聲音好聽(tīng)，他腰板也很直。上課時(shí)你可以看看他是怎樣坐著(zhù)的，一定比你要好。
他的演講特別好。小太陽(yáng)講壇時(shí)，別人一兩分鐘就能說(shuō)完，他五分鐘也說(shuō)不完。二年級放十一小長(cháng)假時(shí)，他旅游去了很多地點(diǎn)，小太陽(yáng)講壇都沒(méi)來(lái)得及準備，他認為自己說(shuō)不出來(lái)，但他說(shuō)的時(shí)間足足可以折50個(gè)紙飛機了。在剛上二年級的時(shí)候，他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優(yōu)秀獎呢！要說(shuō)演講我們誰(shuí)也比不上他。
他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球，由于是第一次拍，我們誰(shuí)也拍不好，但他不僅用右手拍，還會(huì )用左手拍，而且還會(huì )兩只手交替著(zhù)拍，真是讓人驚訝。他跑得很快，位居全班前5名。再說(shuō)說(shuō)跳遠吧，不管是立定跳遠還是助跑跳遠，他都姿勢特別標準，而且跳得很遠，還參加過(guò)校運動(dòng)會(huì )呢！
知道他是誰(shuí)了吧，我就是不告訴你，你再猜猜呀！