猜猜他是誰(shuí)作文（大全15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰(shuí)作文1

　　他上三年級了，曾經(jīng)是我的同桌。他的個(gè)子大概一米二幾，瘦瘦的身材，看上去很精神。臉是田字臉，有點(diǎn)圓圓的。板寸，有劉海。一雙靈動(dòng)的大眼睛，總是笑瞇瞇的。

　　他很愛(ài)笑，嘴角總是上揚，就算是被老師批評后，只要我們安慰他一下，他還是笑著(zhù)的。比如，有一個(gè)早上他給組里扣了分，胡泰戈責怪他，他都要哭了，我逗了一下他，剛一逗，他又笑了。

　　他的性格很和善，沒(méi)有打過(guò)人，沒(méi)有罵過(guò)人，很友好，所以他的'朋友挺多的。不過(guò)他最好的朋友是王睿逸，每次只要看到彼此，他們倆就會(huì )不由自主地湊一起玩，就像豆子和豆莢一樣。

　　他很堅強。有一次，他媽媽開(kāi)電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，他坐在后座上，他不小心把腳伸進(jìn)了轉動(dòng)的車(chē)輪里，因此受傷了，還做了手術(shù)，可是做手術(shù)的時(shí)候，據說(shuō)他一滴淚都沒(méi)有掉。他因為這次受傷打了很長(cháng)時(shí)間的石膏，不過(guò)他拖著(zhù)傷腳也堅持上課，除了體育課上不成，其他的課都上了。非常勇敢，非常了不起。

　　他很喜歡國際象棋，在午休的時(shí)候，經(jīng)�？吹剿�在練國際象棋。只見(jiàn)他專(zhuān)注地盯著(zhù)棋盤(pán)，微微皺著(zhù)眉頭，一旦想好了，就伸手去拿棋子。這又是他認真的一面。

　　他是個(gè)善良、和善的同學(xué)，有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)認真，有時(shí)堅強。他是善良可愛(ài)的劉子墨，我永遠的好朋友！

猜猜他是誰(shuí)作文2

　　他在我們班最高最胖。剛上三年級，他的體重已經(jīng)超過(guò)一百斤了。所以他理所當然成為我們班的“胖子”。

　　他喜歡吃大盤(pán)雞、炸醬面之類(lèi)油份重的面食。而且飯量很大，每次吃?xún)纱笸�。吃的多，就是他胖的真正原因吧。因為胖，他走上一小�?huì )，就會(huì )滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁走不動(dòng)了；因為胖，他一跑起來(lái)，沉甸甸的肚子就會(huì )跟著(zhù)一上一下有節奏地顫動(dòng)。也許他感到自己“動(dòng)”的樣子很難看，所以他干脆能不動(dòng)就不動(dòng)了。為此，他媽媽讓他每次吃一碗飯，希望他能瘦下來(lái)�？墒撬�受不了餓，因為“減肥”的事總是和媽媽吵架。也許是媽媽心疼兒子，每次都是媽媽做了退步。所以他依然這么“胖”。

　　平時(shí)在班里，雖然同學(xué)們都喊他最不喜歡聽(tīng)的外號“胖子”，但是他很喜歡幫助同學(xué)。同學(xué)們忘了帶筆芯、書(shū)本，只要他有，都會(huì )毫不猶豫地借給人家。有一次，我不小心撞到了一個(gè)四年級的同學(xué)，雖然我趕緊給人家說(shuō)“對不起”，但是那個(gè)同學(xué)還是舉起了拳頭打我。這時(shí)，正好他經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)他一伸胳膊，擋住那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“人家都給你賠禮道歉了，干嘛還要舉起拳頭？”頗有《隋唐英雄傳》中程咬金的`風(fēng)范。那個(gè)同學(xué)很不好意思地走開(kāi)了。

　　同學(xué)們，你們一定猜出他是誰(shuí)了吧？我們以后不叫他的外號了好嗎？不過(guò)最后我還是希望他能夠聽(tīng)從媽媽的意見(jiàn)：節食、運動(dòng)、減肥，從胖子的行列中走出來(lái)，健健康康地成長(cháng)！

猜猜他是誰(shuí)作文3

　　“嘀—鈴—鈴”上課鈴響之后，一位身穿格子校服襯衫，留著(zhù)板寸頭的男孩走進(jìn)了教室。他是我的好朋友，一位有著(zhù)中等身材，微微泛黃的皮膚和又大又圓的眼睛的三年級男孩�？蓜e小看了這雙眼睛，因為那里經(jīng)常流露出智慧的光芒和熱情的火焰。不信，就請大家和我一起認識認識他。

　　他是一個(gè)聰明能干的人。有一次，我們全班都在課后看護，這時(shí)李老師要給我們對題，可是我們班級大部分人都還沒(méi)改完。沒(méi)辦法，李老師就讓他做小助手，來(lái)給我們對題。他從容不迫地走上講臺，很流利地完成了老師的任務(wù)，我們都睜大眼睛，張著(zhù)嘴，一副“吃驚”狀，太厲害了。我們都還沒(méi)做完，他卻已經(jīng)完成了《噸的認識(二)》的第二次學(xué)習了。不僅如此，他所做的作業(yè)全部準確無(wú)誤地完成了。對完題，他合上作業(yè)，又堅定地回到自己的座位。他的聰明能干贏(yíng)得了全班同學(xué)的掌聲，他可真是老師的好助手啊!

　　他待人很熱情，也很真誠。我是這學(xué)期才轉過(guò)來(lái)的.，陌生的環(huán)境讓我一時(shí)很難交到朋友。就在我孤單時(shí)，一雙熱情的手伸到我的面前，拉著(zhù)我去和其他同學(xué)玩，幫助我融入十三班這個(gè)大群體。有一次我們課間活動(dòng)時(shí)，我不小心被別人給撞倒了，他看到后立刻跑了過(guò)來(lái)，不但把我扶起來(lái)，還不停地詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有受傷，要不要擦藥。知道我沒(méi)什么事時(shí)，他就告訴我以后在操場(chǎng)上活動(dòng)一定要注意安全。他對我可真好啊，就這樣我倆成了形影不離的好朋友。

　　說(shuō)到這，同學(xué)們你們是不是已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了呢?

猜猜他是誰(shuí)作文4

　　我的朋友今年九歲，個(gè)子高高，身材胖胖，看起來(lái)人高馬大的樣子。他的頭發(fā)又平又濃，好像一個(gè)平底鍋?lái)斣陬^上，方方的臉上長(cháng)著(zhù)短而黑的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，鏡片后面是一雙炯炯有神的`大眼睛，閃爍著(zhù)友善和真誠的光芒。他的嘴邊還有一顆痣，笑起來(lái)，那顆痣也仿佛在微笑。

　　他很愛(ài)哭，是個(gè)名副其實(shí)的“哭王”，哭起來(lái)稀里嘩啦，一丁點(diǎn)兒小事都能點(diǎn)燃他的哭點(diǎn)。有一次，他的家庭作業(yè)沒(méi)做完，老師數落了他一頓：“你做作業(yè)太拖延了……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，他已經(jīng)哭得稀里嘩啦的了，老師一看，連忙降低了聲音，可是他的聲音卻越來(lái)越大，竟然趴在了桌子上，大哭起來(lái)，雙肩還不停地抖動(dòng)，好像受了天大的委屈，邊哭邊埋怨著(zhù)：“是我弟弟把我的作業(yè)擦掉的……”他把責任推到了弟弟身上，真令人哭笑不得！

　　他一副俠肝義膽，總愛(ài)幫助別人，像極了《水滸傳》里的“及時(shí)雨”宋江。有一次，我只帶了一支筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不巧鉛筆芯又斷了，上節課的老師拖了很長(cháng)時(shí)間的課，只剩下可憐兮兮的三分鐘課間時(shí)間了，向周邊的同學(xué)借削筆器，可他們都在緊張地削筆，都說(shuō)等會(huì )等會(huì )，直到上課鈴聲響了，我的鉛筆還沒(méi)有著(zhù)落。摘筆記了，大家都齊刷刷地拿起筆，快速地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我只得低著(zhù)頭，生怕被老師發(fā)現，可老師還是發(fā)現了，一步一步地向我走來(lái)，就在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，他把他的那支筆塞給了我，卻受到了老師的誤解，當老師指責他沒(méi)帶筆的時(shí)候，他一聲也不吭。他把責任攬到自己身上，真令我感動(dòng)！

　　他對萬(wàn)事萬(wàn)物都好像有自己的看法，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，上課時(shí)總是高高地舉著(zhù)手。同學(xué)們都已經(jīng)不想回答的問(wèn)題，他卻不厭其煩地發(fā)表著(zhù)自己的意見(jiàn)……

　　他就是我的好朋友，你們猜得出來(lái)嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文5

　　“有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天長(cháng)地久……”

　　聽(tīng)！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動(dòng)你我的思緒。

　　看！那個(gè)性的姿勢，力與美的結合，劃破了一個(gè)女生本有的能力，沒(méi)有絲毫羞澀、膽怯，望著(zhù)她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。

　　灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺(jué)得她與我不同，記得剛認識她時(shí)，覺(jué)得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆�，我與她現在是合作伙伴，當討論班級管理方案時(shí)，所有的版位陷入思考的邊沿時(shí)，她總能將我們拉回來(lái)，說(shuō)出她的方案，接下來(lái)就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補充，就這樣一個(gè)好的方案誕生。

　　其實(shí)，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時(shí)冷時(shí)熱的'性格。

　　瞧！她又趴在課桌上，非常鎮定，沒(méi)有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點(diǎn)氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時(shí)的模樣，讓人罕見(jiàn)，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬(wàn)別去打擾她，否則，她會(huì )嚇得你后退三步，滿(mǎn)面淚水，像被貓親吻了數百下。有時(shí)我在想，這個(gè)外表如此強悍的她，沒(méi)想到內心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會(huì )印得很深，而觸痕卻埋沒(méi)深處。

　　在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動(dòng)力感的眼神。

　　她就在我們教室，與我們快樂(lè )的生活，也許就是你，快來(lái)猜猜吧！

猜猜他是誰(shuí)作文6

　　同學(xué)們，我寫(xiě)的這位老師大家都認識。他高高瘦瘦，跑起來(lái)速度極快，那架勢就像獵豹一樣，一轉眼就沒(méi)影了。還有他那驚人的彈跳力，一跳三尺高，仿佛一只靈活的袋鼠，我們暗地里都偷偷地叫他“袋鼠老師”。

　　他大多時(shí)候都很和藹。記得周一下午的那節體育課，我們經(jīng)常一起打比賽，他總會(huì )教我們一些過(guò)人的招式，指導我們一些比賽的.打法和投籃的技巧。有一次，我投籃動(dòng)作不到位，他走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)籃球，一遍又一遍地做著(zhù)正確的投籃姿勢，嘴里不斷地跟我說(shuō)：“你要注意，手先放在這里，然后再半蹲�！彼�教我時(shí)，總是笑瞇瞇地對我，態(tài)度很和藹，講得也很慢，我總能聽(tīng)明白。

　　有時(shí)候他也很?chē)绤�。早上運動(dòng)員晨練時(shí)，我偶然來(lái)晚了怕他撞上，就自己悄悄取消訓練偷偷地回教室了。他知道后一定會(huì )毫不客氣地派人把我“抓”回訓練場(chǎng)地，當著(zhù)那么多同學(xué)的面好一頓數落我，完事后還要罰我圍著(zhù)操場(chǎng)來(lái)幾圈。被強制跑圈的時(shí)候，我真想問(wèn)問(wèn)他這跟晨練有什么區別？可我不敢。最后，他還不忘告訴我，“以后再這個(gè)樣子，就不要來(lái)了！”他訓練運動(dòng)員的時(shí)候，背后像是長(cháng)著(zhù)眼睛。當我們在他背后偷偷玩時(shí)，他總會(huì )知道我們在干什么，有時(shí)候會(huì )突然轉過(guò)身來(lái)，打我們個(gè)措手不及。

　　他就是我們的“袋鼠老師”楊老師呀！楊老師，你能不能再可愛(ài)一點(diǎn)！

猜猜他是誰(shuí)作文7

　　早晨，一個(gè)火紅的顏色映入眼前，紅色代表一種蓬勃的精神，而紅領(lǐng)巾就象征著(zhù)我們青少年像初升的太陽(yáng)那樣朝氣蓬勃。那個(gè)他，一個(gè)永遠微笑的胖子，一個(gè)像紅色的胖子，一個(gè)像紅領(lǐng)巾的胖子，就是我今天讓你們猜的那個(gè)他。

　　生活中往往有那么幾個(gè)人讓你記憶猶新，他是我們生活中難得的`益友，也是人生的過(guò)客，所以我時(shí)常會(huì )想友誼是不是能天長(cháng)地久，但是我知道天下沒(méi)有不散的宴席，所以我加倍珍惜這來(lái)之不易的友誼。那個(gè)他一幅營(yíng)養過(guò)剩的樣子，每天都有一幅奸笑的表情，時(shí)常還賤賤的問(wèn)你吃了嗎我很想回一句你是佩琪啊想想還是算了，總歸自己也有點(diǎn)胖，那不是也是罵自己?jiǎn)�！不過(guò)每天看他開(kāi)心的樣子，心里很是舒服，快樂(lè )會(huì )傳染嗎！這也是我喜歡跟他玩的原因，陽(yáng)光總是暖暖的積極向上的。

　　學(xué)習中，班級人比較多，老師也一個(gè)個(gè)顧不過(guò)來(lái)。我們上課時(shí)也不敢溜號，老怕跟不上。那個(gè)胖子上課時(shí)永遠一幅大敵當前的樣子，皺眉��！深思��！那幅樣子，照幾張相就可以當表情包用�？倸w學(xué)習就是學(xué)習，就應該有這種嚴謹的態(tài)度，這就是我該學(xué)習他的地方。課中我們時(shí)常瘋瘋跑跑，也不知道玩的什么，他跑起來(lái)那肉一晃一晃的，可愛(ài)極了�？粗�(zhù)他那朝氣蓬勃開(kāi)開(kāi)心心的樣子，我時(shí)常會(huì )想，學(xué)習就是應該有一種開(kāi)心的心態(tài)，就應該有一種初生太陽(yáng)一樣一往無(wú)前普照大精神。

　　你們猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文8

　　瞧！對面走來(lái)了一位長(cháng)得白白胖胖的女孩，穿著(zhù)她最喜歡的藍白色條紋的衣服，白白凈凈的臉上架著(zhù)一副小巧的眼鏡。

　　她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，性格可文靜了，說(shuō)話(huà)總是輕聲細語(yǔ)的，做事也不緊不慢，我們從來(lái)沒(méi)看到過(guò)她急躁的樣子。無(wú)論什么時(shí)候，上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么，無(wú)論周?chē)�多么嘈雜，她都從不隨便說(shuō)話(huà)，總是安安靜靜地做著(zhù)自己的事情，老師經(jīng)常表?yè)P她是習慣最好、自制力最強的小朋友。

　　記得這學(xué)期外出研學(xué)時(shí)，午餐時(shí)同學(xué)們都帶著(zhù)各種各樣的零食和飲料，大快朵頤了一番，而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準備的正式午餐：壽司和香腸，除此之外一點(diǎn)零食也不帶。老師看到后問(wèn)她：“你只帶了這些？吃飽了嗎？”她靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我不吃零食的，吃這些很健康�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，都愈發(fā)佩服她！

　　她還是老師的得力小助手。她各方面表現都很優(yōu)秀，每次的作業(yè)、活動(dòng)，老師表?yè)P時(shí)都有她的名字，她是我們班做值日班長(cháng)次數最多的同學(xué)。老師也把班級的'一些事情交給她做，她也做得格外認真、利落。就拿每天填寫(xiě)班級衛生和通風(fēng)表的事來(lái)說(shuō)吧，每天一大早，她一到教室就先搬著(zhù)板凳到通風(fēng)表下面，吃力地踩到板凳上，輕輕地抽出表格，回到座位上認真填寫(xiě)，填好后再把表格小心翼翼地插回去，干脆利落。對每天的統計、收發(fā)等工作，別人早就煩了，可是她一直有條不紊地做著(zhù)，對誰(shuí)都那么和氣、那么耐心，所以她在班里的威信可高了。

　　這就是我的好朋友，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文9

　　他，是我們班的“大人物”，為什么這么說(shuō)呢？因為他長(cháng)著(zhù)一雙大腳，穿著(zhù)寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號。不僅如此，我還要為他送上一個(gè)大大的.“服”字！

　　“發(fā)明家”先生

　　上課了，老師布置完作業(yè)，讓大家自習。同學(xué)們都低下頭奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)完偷偷看了他一眼，只見(jiàn)他也埋頭苦干，我心里還納悶兒呢，今天太陽(yáng)是打西邊兒出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始檢查了。輪到他了，此時(shí)的他就像一塊兒吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都吸引過(guò)去。不出所料，本上是一個(gè)字沒(méi)有，老師還意外收獲了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子里直喘粗氣。他把自個(gè)兒當發(fā)明家了！

　　“不寫(xiě)作業(yè)”先生

　　課上搞發(fā)明，課下更別提了，老師布置的作業(yè)他幾乎沒(méi)完成過(guò)。這一天中午，老師又布置了一堆作業(yè)。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了�！白鳂I(yè)呢？”老師像頭發(fā)怒的獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話(huà)都不會(huì )說(shuō)了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最后，結結實(shí)實(shí)挨了頓揍，保證下次肯定完成�？墒�，唉……但愿吧！

　　“開(kāi)心”先生

　　學(xué)習上的困難并沒(méi)有影響他快樂(lè )的心情。課間和同學(xué)們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來(lái)。這可把一塊兒玩兒的同學(xué)嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來(lái)。我趕緊過(guò)去，半信半疑地問(wèn)：“你真哭了？”他沖我使了個(gè)眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開(kāi)心”先生。

　　如果你猜到他是誰(shuí)，快來(lái)找“大耳朵圖圖”領(lǐng)取獎品吧！

猜猜他是誰(shuí)作文10

　　有一個(gè)十分有趣的男孩，雖然他是一個(gè)普通的男孩，但是他的學(xué)習還算好。他頭上長(cháng)滿(mǎn)了烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的'眼睛像葡萄一般，說(shuō)一定你一直看著(zhù)他的眼睛會(huì )不停流口水呢！他長(cháng)著(zhù)尖尖的鼻子，還有一張大大的嘴巴。

　　他非常喜歡吃。今天中午剛吃完午飯就嚷著(zhù)讓媽媽給他買(mǎi)雞腿，媽媽對他說(shuō)：“你不是剛吃完午飯，怎么又要吃雞腿，不給買(mǎi)！”這時(shí)他就大哭大鬧起來(lái)，媽媽被吵得無(wú)話(huà)可說(shuō)，所以就給他買(mǎi)了一個(gè)雞腿回來(lái)，他剛拿到雞腿就三口兩口把那個(gè)雞腿給吃光了，然后他就笑他的作戰計劃成功了，他有時(shí)候不是手里拿著(zhù)一塊巧克力，就是嘴里含著(zhù)一塊糖。

　　他還喜歡打籃球，他打籃球十分強。那次有個(gè)高中的學(xué)生來(lái)和他比賽打球，他接受了，然后就開(kāi)始比賽了，上半場(chǎng)打了15分鐘，高中生得了17分，他得了16分，上半場(chǎng)高中生贏(yíng)了，中場(chǎng)休息了10分鐘，下半場(chǎng)也打了15分鐘，這回他得了20分，高中生才得了10分，他總共得了36分，高中生總共得了27分，這場(chǎng)比賽是他贏(yíng)了，高中生對他說(shuō)：“你打籃球好強啊�！彼�說(shuō)：“那當然，我可是學(xué)了很長(cháng)時(shí)間的籃球�！币惶炀瓦@樣過(guò)去了。

　　讀到這里，你們知道他是誰(shuí)了嗎？哈哈他就是我，劉政昊。聽(tīng)了我的故事，你想和我交朋友嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文11

　　他長(cháng)了一雙好看的眼睛，身材微胖，而且嘴巴非常的甜。記得上次，他把同學(xué)，連同老師全都逗笑了。因此，他獲得了一個(gè)美妙的稱(chēng)號“班里最大開(kāi)心果”！嘿嘿。

　　他酷愛(ài)打籃球。隨隨便便，就能看見(jiàn)他在操場(chǎng)的籃球架那兒，為了爭奪發(fā)球權而奮力奔跑的身影。而且，他投球很厲害的。在去年“藍之星”球隊年度考核中，他十投九中，獲得了第一名，還得了50元獎金。今年他和隊友們去忻州比賽時(shí)，還取得了全市第三名的好成績(jì)。你看，他和他們的球隊是不是很牛！

　　他喜歡看課外書(shū)。有一次，看得入迷了，媽媽叫吃飯了，他一聲不吭，媽媽再次大聲叫他，他才抬起頭說(shuō)“什么？”就算把他叫過(guò)來(lái)吃飯，他還是會(huì )帶上書(shū)繼續看。就算上廁所，也不忘帶上一本書(shū)翻翻看看真是個(gè)書(shū)迷！還是書(shū)迷中的大王！

　　他還特別愛(ài)交朋友。經(jīng)�？吹揭粋�(gè)就和他玩，玩著(zhù)玩著(zhù)就互相認識了。不過(guò)他的記性有點(diǎn)差喔，過(guò)一段時(shí)間就忘了，這朋友等于沒(méi)交，呵呵！

　　他的.學(xué)習較好。幾乎每次考試都能考98分以上。不過(guò)背課文就沒(méi)那么幸運了，只能僥幸通過(guò)，一不小心就忘了，會(huì )被打板子。嗚嗚，要想完全背下來(lái)，而且背得熟練的話(huà)，要一個(gè)多小時(shí)，別的同學(xué)只要20多分鐘就OK了，這就是他的美中不足�？蓩寢尣贿@么認為，媽媽說(shuō)他的記憶力從小就特別好，現在之所以記不住是因為不用心，媽媽還說(shuō)，天才出于勤奮，腦子越用越靈，如果一直不用心的話(huà)，記憶力真的就會(huì )變差！看來(lái)以后可得用心背誦呢！不然記憶力真的變差了，那可麻煩了！

　　講了這么長(cháng)時(shí)間，大家已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧？他就是大名鼎鼎的畢小越！也就是本人哦，呵呵，歡迎大家和我交朋友，當然，我不會(huì )交了朋友就忘，我會(huì )記住大家的！

猜猜他是誰(shuí)作文12

　　在每個(gè)人的內心深處，都會(huì )埋藏著(zhù)自己最親愛(ài)的人的名字，每當想起他們，我們的心里就會(huì )有一股暖流涌動(dòng)。在我的心里，他就是這樣的人。

　　他在我眼里，是一個(gè)可親可愛(ài)，樂(lè )于助人的人。他高高的個(gè)子，英俊的臉頰，圓圓的腦袋上留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，顯得格外精神，兩道濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，他經(jīng)常穿著(zhù)一身西服，帶著(zhù)一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。在別人眼中他還是一個(gè)英俊瀟灑，多才多藝，風(fēng)趣幽默的人。他非常關(guān)心我。說(shuō)起他關(guān)心我的事，就像天上的繁星一樣，多得數也數不清，其中有些事，讓我難以忘懷，只要一想起來(lái)，就感動(dòng)得掉“金豆子”。

　　他很疼愛(ài)我。有一次，我去倒水，手一滑，“砰”的.一聲，杯子掉到地上，打碎了。他急忙跑上前去，心疼的問(wèn)我燙著(zhù)了沒(méi)有，割破手了沒(méi)有，并且趕緊給我吹吹手。當我告訴他沒(méi)事的時(shí)候，他才把緊張的心放下來(lái)，還告訴我以后做什么事情都不要急急忙忙，慌慌張張，一定要小心一點(diǎn)。我特別感動(dòng)。

　　他非常關(guān)心我的學(xué)習。我們不經(jīng)常在一起居住，但是每天都會(huì )給我打電話(huà)或者發(fā)視頻詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，為我解答疑難問(wèn)題。每當我有進(jìn)步的時(shí)候，他總會(huì )表?yè)P我。每當我情緒低落的時(shí)候，他總會(huì )鼓勵我。在他的鼓勵和幫助下，我充滿(mǎn)自信，一天天在進(jìn)步，在成長(cháng)。

　　看到這里，相信大家已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧！

猜猜他是誰(shuí)作文13

　　我有一個(gè)好朋友，她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年我們又不約而同轉學(xué)到三小。她，長(cháng)相精致好看，眼睛比較小，像兩顆葵花籽，笑起來(lái)瞇成一條縫。她很有禮貌，見(jiàn)了同學(xué)就會(huì )微笑，臉上即會(huì )露出一對小酒窩，笑得像朵花。

　　她樂(lè )于助人，愛(ài)幫助同學(xué)，記得課間時(shí)，我們一群女生跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我站在最后一個(gè)，這時(shí)兇狠的“老鷹”向我直奔而來(lái)，一不小心把我重重的撲倒在地上，好半天都沒(méi)站起來(lái)。當時(shí)我都快要哭鼻子了，這時(shí)她二話(huà)不說(shuō)，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，是否需要去校醫室。她仔細檢查了我的手和腿，沒(méi)有發(fā)現任何傷口，就扶著(zhù)我慢慢地走回教室，又幫我拿出水杯，擰開(kāi)杯蓋，給我喝水，我感動(dòng)的`說(shuō)：“謝謝你這么關(guān)心我�！彼�呵呵地下者說(shuō)：“不客氣，這是舉手之勞！舉止我們是好朋友哦�！�

　　多才多藝的她書(shū)法寫(xiě)得好，架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客，她主動(dòng)表演了一段爵士樂(lè )。她雙手拿著(zhù)鼓棒“咚！”的一聲開(kāi)場(chǎng)，把我們注意力都吸引到她那了，伴隨著(zhù)樂(lè )曲的節奏，緊接著(zhù)她手中的鼓棒以極快的速度敲擊過(guò)每一個(gè)嗵鼓，又回到原來(lái)的節奏上，聽(tīng)起來(lái)特別嗨！我跟著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始搖擺起來(lái)，這時(shí)她的腳鼓配合著(zhù)軍鼓打擊出強的節奏感，鼓點(diǎn)越來(lái)越密集，我們的心跳也越來(lái)越快，海浪翻滾似的節奏，讓我嗨到極點(diǎn)。

　　大家猜出她是誰(shuí)了嗎？她呀，就是我們班的那個(gè)外表溫文爾雅，但內心熱情、狂野，并且善良有好的女孩——熊楚喬。

猜猜他是誰(shuí)作文14

　　我們班有個(gè)小女生，她喜歡穿短袖、長(cháng)褲和運動(dòng)鞋。在學(xué)校我很少看到她穿裙子。

　　她在我們班個(gè)子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛(ài)。

　　她平時(shí)不是特別愛(ài)說(shuō)話(huà)。一旦說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音又小語(yǔ)速又快。

　　她是一個(gè)既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師點(diǎn)名提問(wèn)問(wèn)題，點(diǎn)到了她，她沒(méi)有像其她同學(xué)一樣站起來(lái)大聲回答問(wèn)題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。還有一次，我們全班同學(xué)去鳳凰山博物館參加活動(dòng)，華老師讓每個(gè)小組表演節目，也可以個(gè)人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時(shí)候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動(dòng)，感覺(jué)緊張得不行。這時(shí)華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待著(zhù)她，終于她開(kāi)始表演她的節目了。表演結束后李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　還有一件事，它發(fā)生在家門(mén)口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會(huì )下來(lái)玩會(huì )兒，小區里遛狗的人特別多，這時(shí)忽然有一只狗跑到她的`旁邊去了，她害怕的像風(fēng)一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗�！币粫�(huì )狗走了，她從她姥姥身后走了出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。

　　其實(shí)我想說(shuō)：“小動(dòng)物都很可愛(ài)，你不傷害它，它也不會(huì )傷害你，希望你以后不要再害怕�！�

　　她還是一個(gè)仔細、負責的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準確，從來(lái)沒(méi)有把本發(fā)錯過(guò)，減少了很多不必要的麻煩。

　　這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文15

　　在我們班里有這么一位“老”同學(xué)，他非常神秘，一般人可不知道他是誰(shuí)哦！

　　他不遵守校規校紀。他從不穿校服，每天都穿著(zhù)格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著(zhù)輕快的步伐，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲�？伤麉s從來(lái)沒(méi)有被學(xué)校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……

　　他還不喜歡上課。在英語(yǔ)數學(xué)歷史政治生物地理美術(shù)音樂(lè )課堂上，我們累得半死，他卻總是不見(jiàn)蹤影�？衫蠋煆膩�(lái)不會(huì )批評他，還是讓人羨慕嫉妒恨……

　　他唯一喜歡上的課就是語(yǔ)文課了。一到語(yǔ)文課，不，是還沒(méi)等上課，他就像變魔術(shù)般出現了。

　　他熱衷于語(yǔ)文。在語(yǔ)文課上，講話(huà)最多的就是他。他總是在教室里隨意走動(dòng)，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么？吹英語(yǔ)數學(xué)，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒(méi)和我們一起上過(guò)��！難道他會(huì )隱形？

　　你瞧！他又在“吹�！绷�！你看看他，多囂張——揮舞著(zhù)雙臂，張大著(zhù)嘴巴，像一只要吃人的老虎，嘰里呱拉，滔滔不絕。再仔細看看他的臉，那表情也真夠夸張的——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說(shuō)：“認真聽(tīng)，我說(shuō)的很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個(gè)人的.臉上，就連鼻梁上的眼鏡也隨著(zhù)節奏跳躍起來(lái)……

　　他那好笑的樣子總會(huì )吸引我們的注意力，不知不覺(jué)我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。

　　正因為這樣“狂”，他每次上語(yǔ)文課總是要被罰站�；钤�！

　　他雖然頑皮，不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)吹�！�…但我們很喜歡和他在一起。

　　他是誰(shuí)？猜一猜吧，很簡(jiǎn)單的！因為他就在我們身邊，天天陪著(zhù)我們上語(yǔ)文課。