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我的組長(cháng)作文范例（15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的組長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的組長(cháng)作文1
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，遇見(jiàn)一個(gè)新的班級，認識不一樣的同學(xué)，心中不免有幾分害怕和激動(dòng)。
老師給我安排的座位在我組長(cháng)的后面，下課后帶著(zhù)眼鏡的組長(cháng)轉過(guò)頭來(lái)說(shuō):“你好，我叫xx，是你的`組長(cháng)，以后有什么事跟我說(shuō)�！蔽铱粗�(zhù)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我本以為組長(cháng)會(huì )很溫柔，結果卻出乎意料。就拿英語(yǔ)說(shuō)吧，我本來(lái)英語(yǔ)就差，還要背那么長(cháng)一篇英語(yǔ)課文，我都不知道那篇英語(yǔ)課文是怎么讀的，中文意思是什么�？墒且蟊�，也是壓也是迫于無(wú)奈，于是我就不恥下問(wèn)，可問(wèn)了一遍又一遍，就是記不住它是怎么讀的，于是我決定死記硬背，先記一句再見(jiàn)一句，然后再背，每天下課后，組長(cháng)就說(shuō)“趕緊背英語(yǔ)課文你不要看，要讀要大聲的讀�！苯Y果我背了三天才被了一半，組長(cháng)就對我說(shuō)“你不說(shuō)學(xué)習好的幾分鐘就背了，你學(xué)習差的半個(gè)小時(shí)也就背了吧，可好幾天都沒(méi)背下來(lái)�！庇谑悄翘焱砩衔冶慵庸ぜ狱c(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)后，一篇英語(yǔ)課文終于背下來(lái)了。
我們的組長(cháng)也是很認真負責的，知道我和我同桌的英語(yǔ)不好，所以下課后他會(huì )讓我們讀英語(yǔ)，不會(huì )讀的就問(wèn)她，組長(cháng)知道我學(xué)習不好，便為我借來(lái)了上學(xué)期的筆記讓我抄，別看我們組長(cháng)平時(shí)嘻嘻哈哈的，很認真起來(lái)也蠻像一回事兒。
我的組長(cháng)作文2
我的同學(xué)是不太高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰(shuí)呢？她就是我的英語(yǔ)組長(cháng)－xx。
之所以被選為英語(yǔ)組長(cháng)，是因為她對英語(yǔ)這門(mén)功課非常喜歡，而且，她的英語(yǔ)成績(jì)一直都很好。
作為英語(yǔ)組長(cháng)，她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，幾乎每次她都是第一個(gè)把我們組的英語(yǔ)作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。只是有一次，我們組有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課堂作業(yè)做了好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)完成，這時(shí)候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的大組長(cháng)，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫(xiě)好了，寫(xiě)好之后我自己交給老師�！薄安恍�，既然選我做組長(cháng)，我就要對工作負責，我們組的`作業(yè)沒(méi)有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了�！边@次收作業(yè)，雖然她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒(méi)有不高興，因為她把我們組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對英語(yǔ)功課的十分喜愛(ài)，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)組長(cháng)。
六年級:13811340806
我的組長(cháng)作文3
自從上了四年級以后，我的組長(cháng)就從李林浩變成了楊諾。
你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長(cháng)，就一直很?chē)绤�。有一次，我交作業(yè)的時(shí)候偷懶把作業(yè)扔給他，不小心把《數學(xué)創(chuàng )維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴肅起來(lái)。他把我叫了過(guò)來(lái)，讓我抄了課文。
楊諾的表情變的'很快，周五的時(shí)候，他把藍球帶來(lái)，因為他在即將到來(lái)的兒童節活動(dòng)中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時(shí)候，籃球的皮開(kāi)了，他問(wèn)我有沒(méi)有雙面膠。那時(shí)我正在收拾抽屜，我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的表情突然變的嚴肅起來(lái)，我馬上把他帶去籃球撿了回來(lái)，因為我害怕抄課文。
楊諾不但對組長(cháng)這個(gè)工作很?chē)烂C，而且上課回答老師的問(wèn)題也很積極。每當老師提出一個(gè)問(wèn)題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺(jué)得我太膽小，總是害怕回答錯誤，不敢在老師和同學(xué)講話(huà)，以后我要向楊諾學(xué)習，善于思考，勇于在課堂上發(fā)言。
這就是我的組長(cháng)，聽(tīng)了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學(xué)習了很多。
我的組長(cháng)作文4
我們組組長(cháng)是富譯宣，她是個(gè)勤快的、優(yōu)秀的組長(cháng)。
大家知道富譯宣最明顯的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？第一：她很助人為樂(lè )；第二：她很幽默。有一次，我寫(xiě)錯了一個(gè)東西，一想：哎呀，寫(xiě)錯了，怎么辦啊，我又沒(méi)有涂改工具，涂個(gè)“疤疤”張老師又不給A+，怎么辦。這時(shí)候，我往富譯宣的桌子上瞄了一眼，看見(jiàn)她桌子上有涂改帶，我就對她說(shuō)：“借我一下涂改帶�！彼徒栉彝扛膸�，說(shuō)：“以后不要說(shuō)借一下涂改帶，說(shuō)借下‘鼠標’�！蔽揖投核骸澳遣皇抢鲜髥�？”她就把標簽給我看，上面寫(xiě)著(zhù)鼠標式涂改帶。我還記得有一次，我對她說(shuō)：“借一下‘鼠標’�！彼f(shuō)：“‘鼠標’沒(méi)帶，‘手機’帶了�！比缓竽贸鲆粋�(gè)類(lèi)似手機的涂改帶，說(shuō)：“涂改，不要錢(qián)；‘打電話(huà)’，一塊錢(qián)；‘玩斗地主’，三塊錢(qián)�！蔽揖托α似饋�(lái)，說(shuō)：“你也太幽默了吧!”不管怎么的`幽默，我們的富組長(cháng)還是很?chē)栏竦�，檢查作業(yè)的時(shí)候，即使是一個(gè)標點(diǎn)符號，她也叫我改過(guò)來(lái)。不管怎樣，她是個(gè)很好的組長(cháng)!
我的組長(cháng)作文5
這學(xué)期，老師選我為星期一的打掃組長(cháng)，我很開(kāi)心，心想：哼哼！我要讓大家知道，我在班上也是有地位的，新官上任三把火，我一定要嚴格要求我的`組員，讓他們把教室打掃得干干凈凈，一塵不染……當我看看打掃組的名單，大吃一驚：徐羽成和王亦舟都是班上的一號人物，還有幾個(gè)也是班上響當當的調皮人物，我怎么管得住他們呢？我心里打起了退堂鼓。
果然，剛一放學(xué)，教室里就亂了套，徐梓誠放聲歌唱，張大舜和徐恒在玩掃帚大戰，徐羽成和王亦舟在陽(yáng)臺上悠閑地觀(guān)看別人練習團體操。我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，一會(huì )兒跑到這兒向他嚷：“快回教室打掃！”一會(huì )兒又跑到那兒，沖他喊：“不許鬧，快點(diǎn)打掃！”可是他們卻充耳不聞，我臉一沉，使出了我的殺手锏：“你們不聽(tīng)話(huà)，我就去告老師了！”這招可真靈，他們紛紛回到教室，認真地打掃起來(lái)。
終于打掃完了，我嚴肅地對大家說(shuō)：“大家排好隊，準備……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，大家就一溜煙沖下樓梯，沒(méi)有了蹤影，我一下子被落到后面了……
唉，看來(lái)做好打掃組長(cháng)可真不容易，我還要繼續努力呀！
我的組長(cháng)作文6
我的同學(xué)不是太高的身高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的雙眼，一雙機敏的兩手。他是誰(shuí)呢？她就是我的英語(yǔ)小組長(cháng)－xx。
通常評為英語(yǔ)小組長(cháng)，是因為她對英語(yǔ)這門(mén)課程非常喜歡，而且，她的英語(yǔ)考試分數一直都很好。
作為英語(yǔ)組長(cháng)，她的`工作責任心很強、工作效能也很高。每每老師規定收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，基本上每一次她全是第一個(gè)把大家組的英語(yǔ)作業(yè)本交給老師手里，常常遭受老師的夸獎。僅僅有一次，大家組有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課堂作業(yè)干了很久還沒(méi)有進(jìn)行，此刻，席光玲如同鋼釘一樣盯在他后邊。這一同學(xué)說(shuō)：我的大小組長(cháng)，別跟在我后面了，你先把練習本交到教師吧，我馬上就寫(xiě)好了，寫(xiě)好之后自身交到教師。不行，即然選我做組長(cháng)，我要對工作中承擔，大家組的工作沒(méi)有收齊，怎能交給老師呢？好好好，別講了，我服了你，我趕緊做便是了。此次收工作，盡管她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒(méi)有不開(kāi)心，由于她把大家組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對英語(yǔ)功課的十分鐘愛(ài)，對小組工作的盡職盡責，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)組長(cháng)。
我的組長(cháng)作文7
我組長(cháng)今天從上海加班回來(lái)了，其實(shí)從前段時(shí)間我剛來(lái)這個(gè)公司的時(shí)候，第一眼，我就覺(jué)得她很像我高中的時(shí)候那個(gè)女同學(xué)，為什么過(guò)了這么些年了，我還是對她印象深刻呢？當時(shí)我讀書(shū)在班上成績(jì)中下等吧，而那個(gè)女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當時(shí)只能遠遠的望著(zhù)她，她是那么的漂亮，那么的優(yōu)秀，那么的受男生喜歡，而我只是長(cháng)得難看，成績(jì)不好，又不干凈的渣男而已。
說(shuō)實(shí)話(huà)我們組長(cháng)跟她長(cháng)得太像了，勾起了我的回憶，當然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得很快，每個(gè)人的成長(cháng)也不一樣，的確，她們真的很優(yōu)秀，以后也會(huì )找個(gè)同樣優(yōu)秀的男朋友，我當然沒(méi)有喜歡，也沒(méi)有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說(shuō)年輕就應該去追，去愛(ài)，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現在想起來(lái)，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽(tīng)自己內心最真誠的`聲音，以前的時(shí)間是沒(méi)辦法去重演了，把握現在才是重點(diǎn)，還是要多多自己努力，太虛幻的設想，我不會(huì )去想，但是還是能爭取過(guò)好自己的小日子吧！
我的組長(cháng)作文8
戴著(zhù)眼鏡的她，上課專(zhuān)注，課下文明；面帶笑容的她，成績(jì)優(yōu)異，隨筆質(zhì)量高。她對人和善，對組員嚴格，對責任負責，言語(yǔ)彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長(cháng)——王雅慧。
她的名字與她很貼切。她是個(gè)數學(xué)委員。與老師相處得很融洽，上課從不說(shuō)話(huà)，下課也不嘻嘻哈哈。
同樣的作業(yè)，同樣的學(xué)校，同樣的'老師，同樣的教室，她總能出類(lèi)拔萃。她給陳思宗寫(xiě)了個(gè)字條，上面有對他的要求。
記得第六小組剛組成時(shí)，王雅慧把每個(gè)人的信息記在了一個(gè)小本上，每次考試都記。我想，組長(cháng)一定是把每次成績(jì)都記下，然后與前一次比較。
王雅慧很責無(wú)旁貸，盡管要關(guān)心全班同學(xué)的作業(yè)，卻并沒(méi)有讓自己的成績(jì)落后，反是一次比一次有進(jìn)步。
對于老師傳下的指令她也是絕對服從，不會(huì )怠慢半步，也不會(huì )違反班規校紀。
每天晚上，她總能十點(diǎn)前睡覺(jué)，在平時(shí)有合理的學(xué)習計劃，筆記本和日清本也是很美觀(guān)。
隨筆本上的每篇隨筆也是經(jīng)過(guò)她手下的優(yōu)美言語(yǔ)匯集的。每一篇她都認真對待，每個(gè)字她都用心去寫(xiě)。
能做她的組員是我莫大的榮幸。
我的組長(cháng)作文9
一攔天暗，半掩誅灰。千頭袖人皆由此計，若想在攔天中讓群?jiǎn)T灰滅，如是輕容。自古勝者為王，敗者為寇。只有勝利者才有支配的權利。
組長(cháng)大多有此力，我的組長(cháng)卻和她的`容貌一樣柔順內斂。讓我們在此隨心所欲，有更多得的時(shí)間在快樂(lè )之中長(cháng)大。
她愛(ài)開(kāi)玩笑，全組人都在玩笑之中樂(lè )樂(lè )不驅。（除被開(kāi)玩笑的人）我卻次次在快樂(lè )中不由自主的刺她一刀��？
茫海片片，濤聲陣揚，打開(kāi)那彩彩茫憶�；匚赌菢�(lè )樂(lè )之境，看那不就是組長(cháng)嗎！鬧亂的雜聲中，聽(tīng)見(jiàn)組長(cháng)正拿王怡豪開(kāi)玩笑哪。全組人人笑聲花片，王怡豪這是已紅臉滿(mǎn)漲，卻渾不知該言從何處。正在組長(cháng)洋洋得意之時(shí)，我這個(gè)不知天高地厚的小毛頭殺了來(lái)，瞬間把組長(cháng)玩弄了一番。組長(cháng)未料會(huì )半路殺出個(gè)程咬金來(lái)！愣是給她個(gè)重重一擊�，F在回想起來(lái)，更是為當時(shí)錯舉羞悔��！
看她身為組長(cháng)卻無(wú)一反攻之力，真可謂她雖貴為“皇上”，確早為籠中之鳥(niǎo)。無(wú)權無(wú)勢，我等全身無(wú)阻。
她與眾不同之處讓我無(wú)法猜測，無(wú)法講述，啦啦啦啦啦啦——那樂(lè )樂(lè )之樂(lè )讓我.......
情，權。天天濤聲，勸勸為亂，飛風(fēng)蕭亂!一步因樹(shù)，步步草果！情困千萬(wàn)人，權迷人慧眼！
我的組長(cháng)作文10
我的副組長(cháng)是一個(gè)把牛奶當水喝而且脾氣很好的人。他有著(zhù)一個(gè)很齊的劉海，不算太白的皮膚，因此我們偶爾也會(huì )叫他“劉海齊”，他也很欣然地接受了這個(gè)外號。
別人上學(xué)帶一大桶水，而他呢？帶了我也不知道有幾瓶的牛奶，因為他總能從桌子里拿出牛奶。有一次課間，我猛然回頭發(fā)現他正在咬著(zhù)吸管喝牛奶，“嗯？喝這么急不會(huì )喝著(zhù)嗎？”我不禁問(wèn)道。他并沒(méi)有作答，只是將頭一仰，手緊捏牛奶盒往嘴里灌�！安粫�(huì )呀！”他將剛喝完的牛奶放在一邊，又用手掏出一瓶牛奶，接著(zhù)打開(kāi)往嘴里灌。我就這樣看著(zhù)他喝了一瓶又一瓶……
有一次美術(shù)課，我在轉身時(shí)不小心用胳膊肘碰到了他的圓規盒，圓規盒掉到了地上。當我低頭將圓規撿起時(shí)，發(fā)現里面少了一個(gè)東西，便又彎下腰去找。找了半天后仍然沒(méi)有找到，便跟他道歉，而他卻說(shuō)“沒(méi)事的.，找不見(jiàn)就算了吧！”事后也沒(méi)有讓我賠償。
的確，我的副組長(cháng)就是一個(gè)把牛奶當水喝而且脾氣很好的人！
我的組長(cháng)作文11
我的組長(cháng)姓宋，名雨嘉，我認為她是一名好組長(cháng)。當組員做錯事時(shí)她總是很強勢，就像一個(gè)女漢子，把你管的服服帖帖。自從成了她的組員后，我感到很幸福。
進(jìn)入這個(gè)組后，她對我非常好，可是有點(diǎn)瞧不起人，但是這又有什么關(guān)系呢。每個(gè)人都有自己看待人的觀(guān)念呀！她還有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是寫(xiě)字又快又好。她有雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛(ài)無(wú)比。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，漂亮極了。她的成績(jì)在班上算是好的�！澳憧�，這個(gè)問(wèn)題怎么又做錯了�！眲偛诺穆曇羰钦l(shuí)傳來(lái)的.呀，哦，原來(lái)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的雙面組長(cháng)呀。
在我學(xué)習的過(guò)程中，她總是幫助我，使我體會(huì )到學(xué)習的開(kāi)心，快樂(lè )，所以咯，我要好好的學(xué)習，逆襲！組長(cháng)，我再次衷心感謝你在學(xué)習上給手我支持和幫助，是你讓知道了知識的重要性，讓我懂得學(xué)習的好處，謝謝你。
“我要高飛，飛到世界的最終點(diǎn)……”這是組長(cháng)的聲音吆。聽(tīng)到這，你能不興奮？
我的組長(cháng)作文12
自從我上了小學(xué)，我們班的組長(cháng)換了好幾位�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)當過(guò)組長(cháng)。
記得還是上一年級的時(shí)候，鄰居萌萌當了他們班的組長(cháng)，媽媽知道后對我說(shuō)：“你瞧人家萌萌就是比你有出息，剛上一年級就當上了組長(cháng)。你呢？連語(yǔ)文小組長(cháng)都不是，真是沒(méi)出息，等呢長(cháng)大了能干什么呀？”我想我一定要好好學(xué)習，天天向上，遵守紀律，當一回組長(cháng)�？墒俏姨焐懶�，不敢當著(zhù)大家的面說(shuō)話(huà)，就算我學(xué)習成績(jì)很好，但也沒(méi)能當上組長(cháng)。就因為這，媽媽經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)出息。我心里挺難受的。沒(méi)當組長(cháng)就沒(méi)出息嗎？不管我知道自己的缺點(diǎn)――膽小不敢說(shuō)話(huà)。我一定要改掉這壞毛病，練習大膽說(shuō)話(huà)，爭取有一天當上組長(cháng)。
如果我能當一天組長(cháng)。我要干三件事。第一，我要把這消息馬上告訴媽媽?zhuān)屗f(shuō)我有出息。第二，我要組織一次全班討論會(huì )，讓平時(shí)不敢說(shuō)話(huà)的同學(xué)當回辯手。第三，我要宣布今后每人都當一天組長(cháng)，讓平時(shí)沒(méi)當過(guò)組長(cháng)的.同學(xué)都過(guò)一下組長(cháng)的癮。
我盼望著(zhù)早一點(diǎn)當組長(cháng)。
我的組長(cháng)作文13
我有一位既樂(lè )于助人有又責任心的好伙伴，她就是我的小組長(cháng)--季婷婷。
記得有一次數學(xué)課上，我不小心寫(xiě)錯了字。當我把手伸進(jìn)書(shū)包準備拿改正液時(shí)，卻發(fā)現改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時(shí)，婷婷轉過(guò)身來(lái)發(fā)現我臉漲得通紅，問(wèn)：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……忘帶改正液了�！彼B忙轉過(guò)身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說(shuō)：“用我的吧�！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“不用了，我劃掉就行�！彼R上塞進(jìn)我的手里說(shuō)：“我們是不是同學(xué)��？”“當然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說(shuō)完，便轉過(guò)身去了。
數學(xué)課下課了。我坐在位子上思索著(zhù)一道題目。這時(shí)，婷婷來(lái)收作業(yè)了。她看見(jiàn)我愁眉緊鎖的樣子，便拿來(lái)草稿本，把身子湊了過(guò)來(lái)教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來(lái)。一遍，兩遍……直到我的眼睛里不再有迷茫。這時(shí)候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著(zhù)說(shuō)：“我是你的`小組長(cháng)，應該的�！鳖D時(shí)，我感到心里暖洋洋的。
我的組長(cháng)作文14
不可否認，我與組長(cháng)廖樹(shù)清的友誼絕對是真摯的。
我們是在初中一年級時(shí)初始的，那時(shí)他還是我的組長(cháng)——當然現在我們各有其轄了，不過(guò)“組長(cháng)”這二字，我已經(jīng)恭恭敬敬地叫了三年。
初見(jiàn)他時(shí)，我還有些看不起他——略黑，微胖，稍矮，有一種典型的西南人的體征——當然我沒(méi)有歧視西南人的意思，不過(guò)這幅模樣，再加上他那不給情面的品行，一看就不像是有才華的人——至少我這么認為。
不過(guò)處久了，我才發(fā)現，原來(lái)他是有無(wú)窮智慧的，例如歷史和地理學(xué)的'大量積累，理學(xué)的睿敏，風(fēng)趣的語(yǔ)言等。我不愿一一寫(xiě)出來(lái)喧賓奪主，但日后必會(huì )詳談。
我可以咬定，我贏(yíng)得那么多的獎項，獲得如此之上的榮譽(yù)，與組長(cháng)廖樹(shù)清的辛勤教誨也不無(wú)關(guān)系。
他影響了我太多太多，他把所有的機遇都留給了我。
沒(méi)有廖樹(shù)清，就沒(méi)有今天的王建詔，就沒(méi)有今天的王河西。
我此生永不會(huì )忘記他。
時(shí)間緊迫，我不敢保證小引的文采和邏輯，但心意是洋溢著(zhù)的。
此次主要是為了幫助組長(cháng)發(fā)表這篇詩(shī)歌，完成他的夙愿。主人公固然不是我，但文末“新的同桌”一定是指我，因為“與你幾乎相同”。
情與真還是留給大家細細品位好了，我不想再讓我的熱淚沾濕無(wú)辜的鍵盤(pán)。
我的組長(cháng)作文15
當我滿(mǎn)懷信心的來(lái)到我的新小組時(shí)，我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽(yáng)、劉宇帆和薛銘標。
我努力的完成小組團結，可我覺(jué)得我這個(gè)組長(cháng)做的太失敗了，就像老師說(shuō)的那樣：“組長(cháng)都不舉手回答問(wèn)題，組員怎么能舉手呢？”比如說(shuō)上次老師聽(tīng)課，其他組都踴躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應該是我的.原因吧。
在我訓練組內團結時(shí)，卻總有個(gè)人愛(ài)插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說(shuō)話(huà)的時(shí)候插嘴，連我批評他，他依然不聽(tīng)，只到我對他大打出手，上來(lái)給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行為才止住，我這個(gè)組長(cháng)真失敗呀！
但我們組還算團結，有一次辯論賽，我和二號孫迎新一起上臺辯論，我們組有個(gè)組員寫(xiě)了張紙條告訴我圍繞科技來(lái)寫(xiě)，我牢牢記在心。當六組說(shuō)的我無(wú)法反擊時(shí)，二號孫迎新及時(shí)出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們全組的努力配合下，我們贏(yíng)了這場(chǎng)辯論，這還多虧了我們的默契呢，看來(lái)訓練還很有用呀！
我決定在接下來(lái)的時(shí)間讓我們組員更團結。