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丟三落四的我作文【精品15篇】
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的丟三落四的我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
丟三落四的我作文1
這一次,我嘗到了丟三落四的滋味。
一天晚上我懷著(zhù)愉快的心情,輕輕松松的從奶奶家往我家里走。走到半路,媽媽露出了狡猾的笑容對我說(shuō):“你是不是有什么東西沒(méi)有拿!蔽蚁乱庾R的摸了摸自己的褲兜,糟了!我的手機沒(méi)有拿,我立刻以離弦之箭般的速度沖到了奶奶家,到了奶奶家門(mén)口才發(fā)現我的媽媽沒(méi)給我鑰匙。我的天啊,算了,先看一看,奶奶在不在家?我按響了門(mén)鈴,唉,幸好奶奶在家,不然的話(huà),可把我累暈了,我在床上找到了我的手機又一路小跑,才趕到媽媽面前。媽媽說(shuō),你怎么不拿背包?來(lái)給你鑰匙!我頓時(shí)暈倒了,還要跑一趟我好苦?墒俏覇“统渣S連,有苦說(shuō)不出來(lái),我能找誰(shuí)傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問(wèn)我怎么又回來(lái)了,你的奶奶都出去了?我不好意思說(shuō),我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的`背包,來(lái)到等我的媽媽面前。媽媽對我說(shuō),還我鑰匙。我摸摸褲兜對媽媽尷尬的說(shuō)又忘了,奶奶已經(jīng)出門(mén)了,怎么辦呢?好,打電話(huà)給奶奶,讓奶奶快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,奶奶才回來(lái),我焦急地對奶奶說(shuō) :“奶奶,你幫我去拿吧!”可媽媽就是要我回去拿,我只好又拖著(zhù)疲憊的身軀走向奶奶家,我又來(lái)到了奶奶的樓下,樓下的姑婆又問(wèn)我,你怎么又回來(lái)了?我羞愧的真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,這是我第三次來(lái)到奶奶家,我覺(jué)得自己都快要崩潰了,回到家,我幾乎站不穩了。
這就是一個(gè)丟三落四的我,你們是不是也同我一樣有著(zhù)這樣的毛病呢!我要改掉這樣的壞毛病,因為今天他可讓我嘗盡了苦頭。
丟三落四的我作文2
說(shuō)起丟三落四,我可是有名的,有的東西知道要拿去,一會(huì )兒卻把它丟在了腦后,直到東西不見(jiàn)了,才想起來(lái)忘記把這個(gè)放進(jìn)去,瞧,這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍,得先把箱子拿到車(chē)庫里還得去拿摩托車(chē),回來(lái)再來(lái)拿箱子可不然太重了,下了樓我很興奮,因為很久沒(méi)去姥姥家了,不知道姥姥怎么樣了,媽媽在 里怎么也找不到鑰匙,鑰匙好像飛了一樣,我拎著(zhù)很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上,媽媽終于找到鑰匙了,她先把大的包放在里面,隨后把摩托車(chē)推了出來(lái),我光顧著(zhù)看弟弟把箱包給忘得一干二凈了,等回到車(chē)庫才想起來(lái),原來(lái)把箱包忘在了門(mén)外。媽媽氣得火冒三丈,差點(diǎn)要打我,可是她想打我也不能解決問(wèn)題,先去找,找不到再來(lái)收拾我。這下我可完蛋了,里面還有很多作業(yè)呢,還有一些貴重物品,要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待?媽媽先讓我和弟弟回家,弟弟在這里也不好找,等會(huì )又要跟媽媽去搗亂。我說(shuō)行,我把弟弟 ;回家,到了家里,我來(lái)回去來(lái)走去,手心一直在冒汗,即擔心又害怕,擔心找不到作業(yè)我要怎么辦,害怕找不了媽媽肯定不會(huì )輕易放過(guò)我的,手里緊捏著(zhù)衣服,差點(diǎn)都快捏破了,我打電話(huà),媽媽說(shuō)找到了,我心里一塊石頭總算放了下來(lái)。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了,做一件事情就要把它做好了,不能再像我這樣丟三落四下的`毛病可真不媽?zhuān)梢牡暨@個(gè)壞毛病嘍,要不然,以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四的我作文3
我是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,白白的皮膚,修長(cháng)的腿,還有一雙炯炯有神的小眼睛。
我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是丟三落四。
有一天,我回到家,剛做完第一項作業(yè),正準備接著(zhù)做功課,卻發(fā)現助手橡皮不見(jiàn)了蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻,焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憧吹轿业南鹌ち藛??/p>
“沒(méi)有!”媽媽一臉無(wú)奈地看著(zhù)我說(shuō):“你是不是又找不到了呀?”
我又去找爸爸問(wèn)同樣的問(wèn)題,爸爸的回答和媽媽一樣,我感到好失望。
橡皮到哪去了呢,我撓了撓頭,正在這時(shí),聽(tīng)到“啪嗒”一聲,橡皮掉地上了,原來(lái)剛才橡皮一直在我手心里!我也被自己這個(gè)小馬大哈逗樂(lè )了,真是遠在天邊近在眼前啊。
我高高興興地回到書(shū)桌前,準備訂正練習本上的'錯題!斑,練習本呢?我這是怎么了?”我自言自語(yǔ)道。我開(kāi)始仔細地回憶,可是無(wú)論我怎么左思右想,都想不起來(lái)自己放哪里了。瞧我這記性,真是比上了年紀的外婆還差。
這回,我不好意思再去問(wèn)爸爸媽媽了,于是,想了想,還是先預習吧。我拿出語(yǔ)文書(shū),練習本居然被我?jiàn)A在了語(yǔ)文書(shū)里!
此時(shí)此刻我的心情好復雜,既有失而復得的喜悅,也有對自己丟三落四的埋怨。我輕聲地告誡自己:“這樣下去可不行,一定要改改了!
這就是我,一個(gè)丟三落四的我,不過(guò)我相信自己會(huì )慢慢改掉這個(gè)壞習慣,做一個(gè)有條理的人。
丟三落四的我作文4
媽媽總是批評我,都因為我丟三落四。
有一天,放學(xué)鈴聲響了,我急急忙忙地把書(shū)塞到書(shū)包里,匆忙擠進(jìn)回家的隊伍;氐郊依,拿出筆和作業(yè)本,正準備寫(xiě)作業(yè),忽然想起語(yǔ)文書(shū)還落(là)在學(xué)校里。我沒(méi)來(lái)得及把筆放下,就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校,跑得我氣喘吁吁,上氣不接下氣。沖到我的座位,把手中的筆放在課桌上,埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵!我終于在角落里找到了語(yǔ)文書(shū),我欣喜萬(wàn)分,拿起它就往家里趕,想把剛才浪費的時(shí)間補回來(lái)。跑到半路,我總覺(jué)得還有什么,往手上一看,呀!我的筆呢?啊呀!我拍拍腦門(mén),是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了,我又跑了回去。等我拿了筆回家,天都要黑了,又要挨媽媽批了,都是我丟三落四惹的禍。
還有一次,我和姐姐去山上采杜鵑花,我采了一大把,看到對面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑,深紅如火,非常惹眼,我心想:一定要把它采到手!可是手中還有一大把呢,對了,先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過(guò)去,興奮地采摘。當我抱著(zhù)一大捧杜鵑下山來(lái),姐姐就叫我回家,我爽快地答應了。和姐姐快走到家了,我才想起還有一把花落(là)在山上,我才舍不得它呢!我心急如焚地跑到山前,又忘了是哪一座山上,我在那里轉了半天,一無(wú)所獲,只好空著(zhù)手傷心地走回家。令人氣憤的'是我遲了點(diǎn)回家,奶奶做的點(diǎn)心被家人吃得空空如也!
我這老毛病真的要改一改了!今天的我是丟三落四的,明天的我將是怎樣的呢?
丟三落四的我作文5
有一個(gè)壞毛病,就是喜歡丟三落四的。
記得有一次,在家里玩,后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了,我連忙喊:“媽媽?zhuān)吡,上學(xué)去了,時(shí)間快要遲到了,”你快把鞋子穿好,把書(shū)包拿著(zhù)到大姨媽的`車(chē)子上,我聽(tīng)了連忙把鞋子穿好,下去了。我坐上車(chē),等著(zhù)媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了,我大叫:“媽媽快來(lái)呀!上車(chē)了,在不上車(chē)就要遲到了呀!”媽媽慢慢上了車(chē),大姨媽說(shuō):“坐好了嗎?走啦!”
到了學(xué)校,媽媽說(shuō):“下車(chē)吧!進(jìn)去吧!”我說(shuō):“把書(shū)包給我呀!”“書(shū)包不是你背的嗎?媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀!”媽媽說(shuō):“糟了!你先去教室里,我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。
記得還有一次,去賀老師家補課,到賀老師家大門(mén)時(shí),我發(fā)現書(shū)沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō):“我們回去拿吧!”“不行,你先進(jìn)去,我拿書(shū)去,不然老師會(huì )生氣的。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去,可我害怕!只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì )兒,媽媽來(lái)了說(shuō):“我叫你進(jìn)去,你怎么還在這兒站著(zhù)呢?”我說(shuō):“我怕老師罵我,所以站在這兒等你呀!”媽媽說(shuō):“這下可以進(jìn)去了吧!”“不行,你下午接早一點(diǎn)可以嗎?我說(shuō)”可以,進(jìn)去吧!
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉,所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀!要不然大人們肯定會(huì )被你們氣得火冒三丈了呦!
丟三落四的我作文6
每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn),而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。
有一次,我游完泳,走出更衣室,卻忘記了媽媽交待的一句話(huà):“要走的時(shí)候,一定先要把所有的東西檢查一遍,有落下的東西一定要回頭找回來(lái),不要丟三落四的!鳖^也不會(huì )地走了。
回到家,我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西,猛地往包里一看:“呀,完了,游泳的打腿板沒(méi)拿回來(lái)!苯Y果媽媽教育了我一下,就當原諒了我。
又有一次,我把泳鏡丟了;丶液,媽媽再次原諒了我,并且又給我買(mǎi)了一副。
還有一次,我游完泳,洗澡時(shí),游泳教練對我說(shuō):“快點(diǎn)洗,我開(kāi)車(chē)送你回家!蔽铱焖傧赐暝,以最快的速度穿好衣服。心想:“快點(diǎn),教練正等我呢,萬(wàn)一他等急了怎么辦!蔽铱焖僮叱龈率,也沒(méi)檢查一下自己的`東西是否帶全。拎著(zhù)個(gè)包就向教練的車(chē)飛奔過(guò)去。上了教練的車(chē)子,我長(cháng)出了一口氣,哎,幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑,一會(huì )兒就到家了。
回到家,奶奶告訴我,泳鏡怎么又不見(jiàn)了。我說(shuō)怎么可能,媽媽在一旁笑著(zhù)說(shuō),我就知道你今天會(huì )丟東西。天哪!我又丟了一副泳鏡。剛買(mǎi)的泳鏡只用了兩天就丟了,這丟的可是媽媽的錢(qián)呀。我竟然一個(gè)錯誤連續犯了三次,真是不可思議呀!
現在我還小,要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(cháng)大以后還是這樣丟三落四的話(huà),如果作了會(huì )計,少了小數點(diǎn),或都多加一個(gè)零,都會(huì )造成很大的麻煩。更別提當什么宇航員,飛行員了。所以從現在開(kāi)始,我要細心做事,認真做事,改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四的我作文7
“洋洋,你又忘記關(guān)燈了!”“兒子,又忘記穿上衣服看書(shū)了!”……平日里,爸爸是一個(gè)辦事很認真很細心的人。他總是提醒我不要丟三落四。然而,前些天發(fā)生的事情,讓我改變了對爸爸的看法,原來(lái)爸爸也是要犯粗心的毛病的`。
過(guò)年的那一天,我和爸爸準備去大唐給姨夫家送年貨。我們來(lái)到車(chē)庫。爸爸從里面把各種年貨拿了出來(lái),裝到車(chē)上,然后對我說(shuō):“我們先到奶奶家把雞關(guān)進(jìn)籠子里,接著(zhù)去大唐吧!”我說(shuō):“好的!庇谑,我們來(lái)到奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙打開(kāi)了奶奶家的車(chē)庫門(mén),把雞關(guān)進(jìn)籠子里?墒,當我們正準備開(kāi)車(chē)去大唐的時(shí)候,爸爸突然想起要給大姨的魚(yú)放在自家車(chē)庫門(mén)口,忘放到車(chē)上了!這魚(yú)可是要被人偷走的呀!怎么辦呢?我們只好返回車(chē)庫拿魚(yú)。幸好,魚(yú)還在。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣!斑@下終于可以去大唐了!蔽倚睦锇蛋档叵。但是,出乎意料的事情又發(fā)生了。爸爸剛要踩下油門(mén),只見(jiàn)他一愣,隨之笑嘻嘻地說(shuō):“不對,奶奶家的車(chē)庫鑰匙呢?難道我把它插在門(mén)上忘拔了!”“什么?鑰匙插著(zhù)?那車(chē)庫里的東西不就危險了?”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著(zhù)摸了摸我的腦袋,車(chē)子又向奶奶家駛去。我真是要暈了,腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的好好地插在門(mén)上。等爸爸拔下鑰匙后,為了預防萬(wàn)一,我特意再問(wèn)了他兩遍,還有沒(méi)有東西忘了。爸爸又朝我笑了笑,說(shuō):“可以了!蔽乙残χ(zhù)對他說(shuō):“你可真丟三落四!”我們終于出發(fā)去大唐了。
你見(jiàn)過(guò)這樣丟三落四的爸爸嗎?爸爸以前可不是這樣的。我猜,這些天爸爸可能要操心的事情太多,有些忙不過(guò)來(lái)了。我可要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,讓爸爸不要為我操心。
丟三落四的我作文8
學(xué)會(huì )自強自立,打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著(zhù)學(xué)會(huì )自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴(lài)父母的習慣,自己丟了東西,也要父母幫著(zhù)找,自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候,那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習,回到家中,因為沒(méi)有作業(yè)的羈絆,所以可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情地玩耍。有一次,我發(fā)現自己的課本不見(jiàn)了!我外表裝得很著(zhù)急,內心只有些小著(zhù)急,但父母的擔心很大,拼命幫我找,我卻沒(méi)有去找。他們怎么找都沒(méi)有找著(zhù)。見(jiàn)我沒(méi)有找,只是看著(zhù)他們找,就納悶。我說(shuō):“我正在用眼睛找呢!”反正我不找的理由很多,什么玩累了,腳疼啦。
結果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有看到,媽媽說(shuō):“你會(huì )不會(huì )放包里了?”說(shuō)著(zhù)拿起我的書(shū)包,我立刻阻止,因為媽媽拿書(shū)總是把書(shū)包倒出來(lái)的`。
我連忙把書(shū)包拿回來(lái),把小手伸到書(shū)包里,拿出了一本又一本的課本,可惜沒(méi)有找到。一旁的媽媽一把搶過(guò)書(shū)包發(fā)現最底下有一個(gè)厚厚的東西,“我發(fā)現你們好像還有東西!眿寢屨f(shuō)道。我小心翼翼地把東西捧出來(lái),發(fā)現就是那本“丟失”的課本。
唉,原來(lái)是被我丟三落四的壞習慣給害的呀!從這件事上我意識到:任何時(shí)候都不要依賴(lài)他人,只要冷靜地回想一下,其實(shí)自己也能解決好處理好,不是嗎?
丟三落四的我作文9
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),我也不例外,然而我最大的特點(diǎn)就是丟三落四,因此媽媽給我起了一個(gè)外號,叫“丟蛋雞”。
總是丟三落四這個(gè)毛病可給沒(méi)少給我添麻煩,記得就在開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天的時(shí)候,我這個(gè)“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開(kāi)始上數學(xué)課的時(shí)候,小溫同學(xué)在進(jìn)行課前準備的組織:“拿出數學(xué)書(shū),前天作業(yè)!蔽伊⒖滔驎(shū)包里掏數學(xué)書(shū),我先把家庭作業(yè)拿了出來(lái),天哪!我發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題:數學(xué)書(shū)不見(jiàn)了!我的心一下子提到了嗓子眼,慌亂的把書(shū)包“唰”的一下從桌兜里抽了出來(lái),開(kāi)始一本一本的翻書(shū):“語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、《海底兩萬(wàn)里》”我在嘴里慢慢念叨著(zhù)?墒俏野褧(shū)包翻了個(gè)底朝天都沒(méi)見(jiàn)數學(xué)書(shū)的'蹤影,當時(shí)我急的眼睛差點(diǎn)滴出淚花,心里“撲通撲通”的跳著(zhù),臉和耳朵紅紅的跟蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣,心想:哎!早知道早上出門(mén)時(shí)再檢查一遍書(shū)包了。
我慢慢開(kāi)始回憶起來(lái),原來(lái)昨天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用了數學(xué)書(shū),結果忘了裝進(jìn)去了,哎!我這個(gè)丟三落四的毛病真誤事。此時(shí)此刻懊悔也沒(méi)有用了,沒(méi)帶依舊是沒(méi)帶,我也不能變出一本數學(xué)書(shū)來(lái)!于是,我不好意思的向我的同桌求助:“同桌,能不能咱倆合看一本書(shū)?我……”這是我低下了頭,熱心的同桌幫助了我,就這樣,我度過(guò)了這一節讓我懊惱不堪又忐忑的數學(xué)課。
這就是我,一個(gè)丟三落四的“丟蛋雞”,自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次,希望丟三落四的我可以變成細心謹慎的我!
丟三落四的我作文10
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!泵總(gè)人身上都有壞毛病,只要下定決心就能改掉它。
每天晚上我寫(xiě)完作業(yè),看著(zhù)亂七八糟的桌面就是不愿意去整理書(shū)包,匆匆忙忙洗漱一番,就上床睡覺(jué)了。每天早上就急匆匆吃完早飯,沒(méi)時(shí)間整理書(shū)包,把桌面的東西一股腦的.塞進(jìn)書(shū)包里,直接背上書(shū)包上學(xué)去了。我幾乎每天都是這樣,所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。
后來(lái)我下定決心,準備改掉這個(gè)毛病。我做了一張“自勵表”。只要有一次不會(huì )丟三落四就加上一顆星?墒侨绻襾G三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個(gè)毛病可真難呀!我得每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就及時(shí)整理完書(shū)包,才能睡覺(jué)。而我每天早上得檢查完書(shū)包,所有東西都帶齊才能去上學(xué)。一個(gè)月過(guò)去了,我終于做到了。
但是有一天,老師布置的作業(yè)太多了,我寫(xiě)到了11:35才整理書(shū)包,就在整理書(shū)包的那一刻,我迷迷糊糊的就上床睡著(zhù)了。早上起來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)半了,我顧不上吃飯,背起書(shū)包就往學(xué)校跑,結果在學(xué)校發(fā)現忘記帶語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……忘帶的,都是必帶的書(shū)。老師批評了我,可慘了。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓,我再也不敢丟三落四了,幾個(gè)月以后,我改掉了丟三落四的毛病。
小朋友,你只要下定決心,堅持不懈就能改掉你的壞毛病。
丟三落四的我作文11
藝術(shù)節即將來(lái)臨,我們班是合唱,全班齊上陣。
藝術(shù)節那天,我一想到要上臺表演了,就激動(dòng)不已,于是,我匆匆忙忙地收拾好書(shū)包,趕緊下樓了。
路上,我一邊低頭走,一邊用腳踢著(zhù)路邊的小石子,忽然,我發(fā)現我的鞋子顏色不對,老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎?“!我忘記穿小白鞋了!”我飛快地跑回家里,換上小白鞋,并仔細看了看家里還有沒(méi)有自己落下的東西。掃視了整個(gè)房間,目之所及,都沒(méi)有我要帶走的東西?磥(lái),這次應該不會(huì )再落下東西了。我迅速關(guān)好門(mén)下了樓。
走到樓下,我又突然想到我還沒(méi)有戴徽章。到時(shí)候上臺表演,我一個(gè)人沒(méi)戴徽章,會(huì )影響到整個(gè)班集體的形象。于是,我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章,可戴徽章要雙手,于是,我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章,走出臥室,我再一次到處看了看,這一次,我可不能再粗心了,跑來(lái)跑去耽誤好長(cháng)時(shí)間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看,確信沒(méi)掉東西后便出了家門(mén)。
不過(guò)這一次,我走在路上時(shí),感覺(jué)比剛才更輕松?傆X(jué)得哪里不對,我抖了抖書(shū)包,沒(méi)問(wèn)題,再看看手上,呀,怎么沒(méi)拿東西,剛才不是拿的'飯盒嗎?此時(shí),我已經(jīng)到校門(mén)口了。對呀,我手里的飯盒呢?唉,看來(lái)我又得回去一趟了。你說(shuō)說(shuō)我這記性。我飛奔回家,拿了飯盒又迅速沖向學(xué)校。一看時(shí)間,呀!遲到啦。
唉!是時(shí)候該改掉我這丟三落四的壞習慣了。
丟三落四的我作文12
“哎呀!糟糕!”我邊喊邊跑向教室,熟悉我的人肯定知道,我又有什么東西忘記帶了。
這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如:忘帶筆盒,結果害我沒(méi)法寫(xiě)字了;忘帶課本,沒(méi)法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦?所以,我每次不是忘帶這個(gè),就是落下那個(gè)。
有一次,我忘帶卷子了。我打電話(huà)叫爸爸去拿,爸爸在電話(huà)里嘮叨了好久,說(shuō)了我一大通關(guān)于天天丟東西的話(huà),他還說(shuō)我怎么不把自己丟了。當他拿回來(lái)時(shí),又嘮叨了好一會(huì ),我聽(tīng)得昏昏欲睡。
還有一次,我忘帶水杯,知道要上課的時(shí)候我才發(fā)現。但是我一點(diǎn)也不著(zhù)急,因為今天沒(méi)有體育課!岸b忊,叮鈴鈴……”上課了,第一節課是語(yǔ)文課。突然,體育老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天語(yǔ)文老師去看病,這節課和明天的體育課對調!蓖炅!我心想,體育課跑步完,我是一定要喝水的,如果我不喝水的話(huà),一定會(huì )渴“死”的。果然,不出我所料,我跑完兩圈后非?。我習慣地摸向我以前放水杯的地方,卻摸了個(gè)空。哎,我又忘了我沒(méi)帶水杯了。結果一天下來(lái),我渴的.嗓子直冒煙,恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因為我常常忘帶東西,所以我有了一個(gè)外號:丟三落四的小眉!
這就是丟三落四的我,我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呀!
丟三落四的我作文13
今天下午,我在大馬路上興高采烈地走著(zhù)。因為今天要去上本學(xué)期書(shū)法班的第一節課,休息了一個(gè)假期,有種久違的感覺(jué),你說(shuō)我能不高興嗎?我抑制不住內心的喜悅,腳下好像生了風(fēng),走得快而有勁,把送我的爸爸遠遠地甩在了后面。
到了書(shū)法班,我放下功課,開(kāi)始練書(shū)法。這節課老師要求我們獨立寫(xiě)出杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)。我不禁洋洋得意:這首詩(shī)我曾經(jīng)背過(guò),可以說(shuō)是倒背如流。既然有這樣的條件,而且又是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,一條起跑線(xiàn)的起點(diǎn),我何不要求自己完美呢?于是我鎮定情緒,慎重下筆?蓪(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我忽然覺(jué)得有些不對,但一時(shí)半會(huì )愣是找不到錯誤發(fā)源地。我反復呤誦已寫(xiě)好的詩(shī)行,啊,原來(lái)是第四句“落花時(shí)節又逢君”的“落”字被我落掉了,我心急如焚,心里像塞了一團亂麻:一著(zhù)滾瓜爛熟的詩(shī)歌怎么會(huì )寫(xiě)錯呢?一首如此優(yōu)美的詩(shī)的韻味給我活生生破壞了,真是對不起那位流芳千古的著(zhù)名大詩(shī)圣---杜甫老人家呀!原本想在新學(xué)期的.開(kāi)始有一個(gè)良好的開(kāi)始,因為好的開(kāi)始是成功的一半呀!事已至此,丟三落四的我呀!無(wú)可奈何之下,我只好在最后面補上一個(gè)“落”字。
起點(diǎn)沒(méi)有成功,雖然是得反省又反省,但以后的路還很長(cháng),一定要更努力,走得更穩,更認真,成功才能降臨在身上。
丟三落四的我作文14
咦,你的橡皮呢?不知道,丟了吧。哦?對了,你的古箏指甲呢?嗯,少了一個(gè),不知道放在哪兒了。那,語(yǔ)文書(shū)呢?可能在桌子上吧,?不在嗎?……唉!這就是我,一個(gè)丟三落四的我。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧阋?jiàn)到我的紅皮本了嗎?”我緊鎖眉頭,緊張的問(wèn)媽媽?zhuān)箘胚o拳頭,“那可是很重要的`,初中報名要用!”媽媽撓著(zhù)頭:“我是不動(dòng)你的東西,沒(méi)見(jiàn)到。上次你不是放進(jìn)書(shū)包里了嗎?”對!我飛一般的奔向我的房間,扒開(kāi)書(shū)包,緊張的搜索著(zhù),嗯~沒(méi)有!“怎么辦?怎么辦?”我坐在桌子邊一只手撐著(zhù)頭問(wèn)自己。我撅著(zhù)嘴對自己說(shuō)道:“看,傻了吧,叫你當時(shí)不看管好,老師都說(shuō)了這是貴重的東西,一回家就要交給家長(cháng)好好保存,你偏不聽(tīng),找不著(zhù)了吧,唉!”可是,光自我反思也沒(méi)有用呀,東西又不會(huì )自己出現在眼前,于是我起來(lái)準備尋找。媽媽對我丟東西已經(jīng)恨之入骨,所以出去散步了。
我便走到客廳,準備一個(gè)屋、一個(gè)屋的仔細排查,就不相信,這重要物件還能自己插上翅膀飛了?桌子上?沒(méi)有。電視柜上?沒(méi)有。沙發(fā)上?沒(méi)有。哎?會(huì )不會(huì )在沙發(fā)底下?我問(wèn)自己。我找出羽毛球拍,在沙發(fā)底下掃來(lái)掃去,可是,地下干干凈凈,就連一根頭發(fā)也沒(méi)有!嗯。我什么也沒(méi)找到。緊接著(zhù),爸爸媽媽的臥室、餐廳、陽(yáng)臺,我一個(gè)也不放過(guò),就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍?墒,我垂頭喪氣的回到了自己屋里,你一定知道結果吧,什么也沒(méi)找到!這時(shí),我在書(shū)柜里發(fā)現了一個(gè)紅紅的小本子,哈哈~!找到了,真是無(wú)心插柳柳成蔭吶!
媽媽回來(lái)了,一見(jiàn)滿(mǎn)屋狼藉,便叫我出來(lái),嘿,這是我剛才尋找時(shí)弄的,媽媽氣的火冒三丈,立刻叫我打掃,真是自作自受啊,我一定會(huì )記住教訓保管好自己的東西,再也不弄丟了!
丟三落四的我作文15
我有一位丟三落四,拖拖拉拉的姐姐。
“媽?zhuān)s緊帶我去你學(xué)校門(mén)崗一趟!”姐姐急匆匆地說(shuō)著(zhù)。她呀,準是又忘什么東西啦。
“咋啦,天這么黑,去那干什么呀?”媽媽疑惑地問(wèn)著(zhù)。
“我的作業(yè)忘在了學(xué)校門(mén)崗的桌子上了!苯憬阒(zhù)急地回答。
果然不出所料,她確實(shí)又忘拿東西了,要知道,她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這,明天忘掉那。像這樣的事情,絕不是偶然,很平常。鬼才知道她的忘性有多大。
媽媽有些不耐煩的說(shuō):“你怎么又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心,不忘這就忘那,下不為例。!”
唉,真是江山易改,本性難移呀!這不,姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午,姐姐要去參加奧數輔導班。在媽媽的數次催促下,終于下樓了。
我在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)時(shí),一陣急促的`敲門(mén)沖進(jìn)我的耳神經(jīng)。原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽呼呼大口喘著(zhù)粗氣,說(shuō):“快,給你姐找找?jiàn)W數兜,她忘拿了!”
什么,我真不敢相信自己的耳朵,她竟然又忘拿奧數兜啦,就連三歲的小孩都知道上學(xué)要拿書(shū)包,給我一百個(gè)范例大腦,我也不知道她是怎樣想的,我有些懷疑她是否患上了遺忘癥。
好大一會(huì )兒,才找到了她的奧數兜,媽媽急忙給姐姐送去。
我拖拖拉拉的姐姐呀,你什么時(shí)候才能把丟三落四的毛病給改掉?