- 相關(guān)推薦
(熱)特殊的作業(yè)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的特殊的作業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
特殊的作業(yè)作文1
看到這個(gè)題目，你一定會(huì )奇怪，睡午覺(jué)還是一個(gè)作業(yè)？如果你不明白的話(huà)，且聽(tīng)下分解！
付老師下命令
“叮呤呤”終于放學(xué)了，我們終于被解放了。
我正準備下樓，突然聽(tīng)到付老師高聲喊到：“同學(xué)們等一下！”唉，我無(wú)可奈何地回到座位上，等待付老師的長(cháng)篇小說(shuō)……
“同學(xué)們，夏天到了，你們中午午睡嗎？”付老師頓了頓，不等我們回答，她就自問(wèn)自答“你們肯定不睡。哦，有些同學(xué)可能會(huì )睡，有些同學(xué)可能不睡。不過(guò)不睡的同學(xué)，我可要提醒你們，一定要睡哈，不然下午沒(méi)精神！”
我本來(lái)就沒(méi)有午睡的習慣，心想：哼！這老師真奇怪，布置的作業(yè)也這么奇怪！我搖了搖頭，回家了。
老奸巨滑的`主意
回家后，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“從今天開(kāi)始午睡!”
我把作業(yè)寫(xiě)完，媽媽說(shuō):“趕緊來(lái)午睡�！蔽液吆哌筮蟮卣f(shuō)：“嗯嗯……好的……等等……”
媽媽先睡著(zhù)了，我從床上悄聲無(wú)息地爬起來(lái)，拿了本書(shū)，津津有味的看著(zhù)，老奸巨滑的我想：這種事情我已經(jīng)做了多次了，下午我就濫竽充數算了。
養成習慣
來(lái)到學(xué)校，第一節數學(xué)課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就趴在桌子上了，老師問(wèn)我們：“中午午睡了嗎？”
“睡啦——”同學(xué)們有氣無(wú)力地回答道。
“肯定有人沒(méi)睡，老師說(shuō)“做個(gè)誠實(shí)的孩子！”
我心里小鹿亂撞，忐忑不安地舉起手，“你看你們一個(gè)個(gè)的不睡午覺(jué)，整天昏昏欲睡，無(wú)精打采的，再有人趴在桌子上就加作業(yè)！”我聽(tīng)了立刻立起身子，可還沒(méi)到一會(huì )兒，我又趴在了桌子上，還好我坐在角落里老師沒(méi)有發(fā)現。
第二天我汲取昨天的教訓午睡了，下午上課的時(shí)候非常有精神。
直到現在，我養成了午睡的好習慣。
特殊的作業(yè)作文2
我，是一位活潑可愛(ài)的女孩，平日里總是大大咧咧的�？上蚶蠋煵贾玫囊豁椬鳂I(yè)卻把我難倒了。這項作業(yè)要求我們回家主動(dòng)對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！边@簡(jiǎn)單的五個(gè)字卻讓我難以開(kāi)口。怎么辦？
晚上，我和媽媽在吃飯。我裝作很不在意的樣子面帶微笑地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎？”“當然愛(ài)了！”“那你先對我說(shuō)‘我愛(ài)你！’，我再對你說(shuō)‘我愛(ài)你！’，好不好？”“我愛(ài)你！”媽媽說(shuō)，“Me too,我也愛(ài)你，媽媽?zhuān) 蔽议L(cháng)舒了一口氣，嘿，終于完成任務(wù)了，不用再緊張了�？晌野l(fā)現媽媽只是淡淡地笑了。
晚上睡覺(jué)我一直在想：媽媽為什么只是淡淡地笑了一下？她并不是很高興嘛。想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉：夜晚，媽媽起來(lái)看我被子蓋得好不好，一摸，卻發(fā)現我渾身滾燙，哎呀！發(fā)燒了！媽媽馬上把我叫醒，一量體溫，39.5度！媽媽馬上抱著(zhù)我沖向了醫院。醫生說(shuō)：“今晚一定要退燒，吊一瓶吧！”護士阿姨給我扎上了針，媽媽開(kāi)始給我唱歌。她一邊唱一邊撫摸著(zhù)我的頭，在寧靜的夜晚，那歌聲顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
第二天早上醒來(lái)，我的臉上還掛著(zhù)幸福的微笑，耳邊好像回響著(zhù)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我趕緊跑到媽媽的房間，撲到媽媽的懷里，大聲喊道：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽驚詫地望著(zhù)我，那一瞬間的對視，我的心跳的極快。原來(lái)這五個(gè)字是可以這樣自然而然地說(shuō)出來(lái)！我完成了一項重大的特殊的作業(yè)，身上的細胞好像也在蹦蹦跳跳地為我祝賀，我開(kāi)心極了！媽媽的眼睛亮亮的'，興奮地嚷道：“I love you too(我也愛(ài)你！)”我既靦腆又興高采烈！因為我說(shuō)出來(lái)了！
媽媽?zhuān)且龑仪斑M(jìn)的指南針；媽媽?zhuān)菬o(wú)私奉獻的春蠶；媽媽?zhuān)俏倚闹械拿鳠�，我�?ài)你！我的媽媽?zhuān)?/p>
特殊的作業(yè)作文3
我們都是六年級小學(xué)生，作業(yè)，對于像我這樣的學(xué)生而言，一點(diǎn)都不陌生，有乏味的，有有趣的。大部分作業(yè)我都漸漸淡忘了，而這份特殊的作業(yè)卻像大海中的珍珠一樣仍在我記憶中閃閃發(fā)光。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，舅媽帶著(zhù)小表妹來(lái)我家玩，我正開(kāi)心地逗著(zhù)我三歲的小表妹。舅媽突然下了一道命令樣地對我說(shuō)道：“洋洋，我和你媽媽要出去有點(diǎn)事，所以我跟你布置一份特殊的作業(yè)，”我聽(tīng)了，疑惑不解的問(wèn)舅媽?zhuān)骸笆裁刺厥獾淖鳂I(yè)？”舅媽笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，這是一份光榮而艱巨的作業(yè)，你一個(gè)人在家照顧你的`小表妹，程程”哦，我恍然大悟。心想：這算什么，對我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！
等舅媽走后，小表妹就在客廳和陽(yáng)臺上來(lái)回“穿梭”，玩著(zhù)玩著(zhù)就鉆我房間去了。我剛想阻止她，因為我房間還放著(zhù)我剛寫(xiě)完的作業(yè)呢。沒(méi)想到，短短幾秒，她竟用我的水彩筆在我英語(yǔ)書(shū)上創(chuàng )下完美的“畫(huà)作”。我剛出去切個(gè)蘋(píng)果，一進(jìn)房門(mén)，我就被眼前的一幕驚呆了，我的筆從桌子上摔下來(lái)，變得“粉身碎骨”。床單上留下了表妹的一串黑腳印，我剛想說(shuō)她，才發(fā)現它已經(jīng)爬上窗臺了，我大叫：“危險！”而妹妹卻童真的問(wèn)道：“洋姐姐，什么是危剪��？”我還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)痔亓宋曳块g的地板上，嚇了我一身冷汗。我心想：“舅媽讓我帶好表妹，我就得做好這項作業(yè)，陪她玩，讓她開(kāi)心�！庇谑�，我端起剛切好的蘋(píng)果，拿起一本故事書(shū)，對妹妹說(shuō)：“程程，洋姐姐，給你講故事好不好？”妹妹，聽(tīng)了立馬來(lái)了精神，說(shuō)：“好��！我最喜歡聽(tīng)故事了�！庇谑�，我繪聲繪色的講起烏鴉喝水的故事。妹妹一邊津津有味的吃著(zhù)蘋(píng)果一邊樂(lè )此不疲地聽(tīng)我講故事……舅媽和媽媽回來(lái)了看到妹妹這么聽(tīng)話(huà)�？洫勎艺f(shuō)：“你帶人可真不賴(lài)，這次作業(yè)圓滿(mǎn)完成�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。
那份特殊的作業(yè)不僅讓我體會(huì )到了姐妹一起玩耍的快樂(lè )，也讓我感受到了媽媽帶我的辛苦，這份作業(yè)我至今記憶猶新。
特殊的作業(yè)作文4
我相信每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人，都不陌生，作業(yè)這倆個(gè)字！因為在學(xué)校里，老師會(huì )布置作業(yè)，哪怕是放學(xué)回到家，老師依舊還是會(huì )布置家庭作業(yè)！
就連七歲的小臭，每次回到家，第一件事情就是做作業(yè)！
然后我們所提到的作業(yè)也無(wú)非就是在本子上寫(xiě)寫(xiě)字，或者背背課文，或者再更深入一點(diǎn)的就是需要電腦操作一些東西，當然那些也都是大學(xué)之后的作業(yè)了！
但是在自己的`整個(gè)學(xué)生生涯中，就是老師給自己布置過(guò)一項特殊的作業(yè)，那項作業(yè)就是并不需要你在本子上寫(xiě)，或者是你被坑了之類(lèi)，老師就要求，每位學(xué)生回到家，能給自己的爸爸媽媽洗腳！
然后在自己那個(gè)年代，孩子們都是特別的靦腆，就是不像現在的孩子一樣，特別的習慣去表達！然后我的爸爸媽媽也是屬于特別靦腆的人，就覺(jué)得孩子懂事，聽(tīng)話(huà)，學(xué)習好就可以，就是沒(méi)必要做那么多！
然后記得那天晚上回去的時(shí)候，老爸老媽是每天晚上都洗腳的，然后自己也就和老媽說(shuō)，媽媽?zhuān)規湍阆茨_吧。老媽就說(shuō)不用了，因為一開(kāi)始的時(shí)候自己就是不想讓他們知道，這是老師給自己布置的作業(yè)！
但是老媽就說(shuō)，你把你自己的腳洗干凈就可以！老爸也笑著(zhù)說(shuō)，就是你把你自己的腳洗干凈就可以，我們得腳我們可以自己洗�，F在我自己還可以動(dòng)，等哪天我們老了，躺在床上不能動(dòng)的時(shí)候，你再幫我們洗腳吧！
自己聽(tīng)了他們的話(huà)，自己也不好意思再給他們洗腳，然后好像也沒(méi)有提老師布置作業(yè)什么的。
現在想一下，當時(shí)自己真的是太過(guò)靦腆，不像小臭現在，就是不拘謹，然后也習慣的表達對爸爸媽媽的愛(ài)！而自己接受了一份特殊的作業(yè)，最后卻沒(méi)完成它，想一想也真是遺憾！
特殊的作業(yè)作文5
隨著(zhù)雙手松開(kāi)的那一瞬間，“嗤”的一聲響起，響聲震得我有些緊張�！翱斐囱�！”一個(gè)聲音在耳邊響著(zhù)，我這才反應過(guò)來(lái)，忙不跌地拿起鍋鏟，笨拙而生疏地像翻動(dòng)大鏟子一樣的鍋鏟炒了起來(lái)。
這是新型冠狀病毒肺炎的肆虐期間，居家隔離的日子。在這些日子里，我除了看電視，寫(xiě)作業(yè)，還能干點(diǎn)啥呢？有了！學(xué)炒菜。就這樣，每天炒一個(gè)菜是我的一項特殊的作業(yè)。
說(shuō)起炒菜，最簡(jiǎn)單的莫過(guò)于菠菜炒雞蛋了。但就這么簡(jiǎn)單的菜，真正操作起來(lái)并不容易呀！菠菜炒前要焯水，焯水也有嚴格要求，必須先將水燒開(kāi)了再把菠菜放進(jìn)去，菠菜在開(kāi)水里的時(shí)間不能太長(cháng)，大約一分多點(diǎn)時(shí)間就可以了。焯好菠菜，接下來(lái)是煎雞蛋。都說(shuō)雞蛋碰石頭，按理說(shuō)雞蛋碰到石頭一擊即破，可這對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有想像的'那么簡(jiǎn)單。第一次拿到雞蛋，我輕輕地用雞蛋敲著(zhù)臺板，可雞蛋毫發(fā)無(wú)損�？赡苁乔玫奶p了，我吸取教訓，第二次用力一敲，不好！半個(gè)雞蛋清落在了地上，手中只剩半個(gè)。略加總結，第二次開(kāi)始敲雞蛋，既不是前一次那么小心翼翼也沒(méi)有第二次那么使勁。我拿了個(gè)碗，雞蛋對準碗延不緊不慢敲了下去，蛋殼裂開(kāi)一條縫，我順勢一剝成功將雞蛋倒入碗中。接著(zhù)用筷子把蛋清與蛋黃攪拌均勻，鍋里倒上油，等油冒煙了，再將火關(guān)小，倒入事先攪拌好的雞蛋，等雞蛋熟了，最后把焯好水的菠菜放進(jìn)鍋里，開(kāi)大火翻炒幾下，一盆清中帶黃的雞蛋炒菠菜就出鍋了。
品嘗著(zhù)自己親手做的菜，不但內心有一種成功的欣慰，而且也品味到：任何一種職業(yè)都有他的艱辛，要想獲得成功，就必須努力付出！炒菜，看是那么簡(jiǎn)單，真正要炒出色香味俱全，美味可口，可不是一件簡(jiǎn)單的事。
特殊的作業(yè)作文6
從一年級開(kāi)始，老師就給我們布置作業(yè)，其內容千篇一律，大多都忘得一干二凈了，但那天晚上的作業(yè)，卻是我畢生難忘的。
那是三年級時(shí)的一天放學(xué)前，班主任對我們說(shuō)：“今晚只做一項作業(yè)，替父母找白頭發(fā)�！蔽覀兟�(tīng)后，嘴張得可以塞一斤肥豬肉。老師見(jiàn)狀，連聲說(shuō)：“不要驚訝，今晚的作業(yè)就此一項，不用擔心時(shí)間不夠�！蔽覀兟�(tīng)完，再也不出聲了。
晚上吃過(guò)晚飯，我跟父母說(shuō)：“今晚我來(lái)幫你們拔白頭發(fā)。爸爸先來(lái)吧�！蔽以�(huà)音剛落，他們便眉開(kāi)眼笑起來(lái)，不知道是認為我笨還是什么。剛開(kāi)始，我以為拔白頭發(fā)也就是那一眨眼的工夫，但后來(lái)我發(fā)現父親的白頭發(fā)數下去都有好多根了，我只好一根一根地幫他拔。十分鐘、二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的.手都累得抬不起來(lái)時(shí)，父親的白頭發(fā)終于拔完了。輪到媽媽時(shí)，發(fā)現媽媽那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)下隱藏著(zhù)不下十根的白頭發(fā)。我一見(jiàn)此狀，便大力一拔，把它揪了下來(lái)。媽媽“哎喲”一聲把我給嚇了一跳。我大吼：“干嘛？”媽媽說(shuō)：“拔白頭發(fā)不用那么大力氣的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的教誨，便小心翼翼地拔起來(lái)了。過(guò)了許久，媽媽的白頭發(fā)也給我拔完了。那晚，我輾轉難眠，總覺(jué)得父母不可能有那么多的白頭發(fā)。
第二天，回到課室，許多同學(xué)也是帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題回學(xué)校的。老師一進(jìn)來(lái)，我們便追問(wèn)為什么，老師命令我們回到座位上后，說(shuō)：“那是因為父母為了你們而操碎了心，而你們不理解，使父母傷心呀�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我恍然大悟：為什么父母聽(tīng)完我說(shuō)幫他們拔白頭發(fā)時(shí)他們眉開(kāi)眼笑？為什么父母那么多白頭發(fā)？我都明白了！以后我要好好學(xué)習，孝順父母，這個(gè)道理，我終于悟出來(lái)了。
這次作業(yè)雖然看起來(lái)與學(xué)習沒(méi)有什么關(guān)系，但對我來(lái)說(shuō)，這次作業(yè)是最令我有感觸、最令我受益匪淺的。
特殊的作業(yè)作文7
今天，老師給我們布置了一項特殊作業(yè)，就是跟媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”。話(huà)音剛落，教師里就炸開(kāi)了鍋，大家都七嘴八舌地討論著(zhù)。
下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就暗暗打算要怎么跟媽媽講。
猶豫半天，我緊張地走向媽媽。此時(shí)，她正在廚房里忙忙碌碌地奏著(zhù)廚房交響樂(lè )。我的腿卻像灌了鉛似的，怎么也挪不動(dòng)步子。好不容易到了媽媽的身邊，沒(méi)想到，我嘴里卻支支吾吾地說(shuō)：“嗯……媽媽……我有話(huà)要跟你說(shuō)�！眿寢寷](méi)有聽(tīng)到，她一抬頭，便對我說(shuō)：“你來(lái)的正是時(shí)候，把這碗湯端到桌子上去，再從冰箱里拿點(diǎn)果汁，馬上就要開(kāi)飯了�！蔽抑缓寐�(tīng)從吩咐，默默地去做事了。唉，這次計劃泡湯了，真可惜！我也不由地抱怨：這張不爭氣的嘴為何就是說(shuō)不出口呢？
吃完晚飯，我看見(jiàn)媽媽正在看電視，暗想：這真是一個(gè)好機會(huì )，我一定得把握住。我心里就像揣了一只小兔子似的，心怦怦跳個(gè)不停。但我轉念又想：大孩子了，怕什么？于是，我做了一個(gè)深呼吸，鼓起勇氣，來(lái)到了媽媽身邊。誰(shuí)知，剛走到媽媽身邊，我便像泄了氣的皮球。我努動(dòng)著(zhù)嘴，卻一句也說(shuō)不出來(lái)。一瞬間，媽媽也注意到我了，我尷尬極了，趕緊轉移話(huà)題：“媽媽?zhuān)規湍愦繁嘲�！”唉，瞧我這不爭氣的`嘴！
媽媽聽(tīng)到了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，趕緊趴著(zhù)等我。她還不斷地夸我孝敬母親呢！我苦笑著(zhù)搖了搖頭。
我只好假戲真做�！斑诉诉恕�，我一邊捶著(zhù)，一邊不由想到媽媽為我付出那么多，猛然間，我好像有了無(wú)窮的力量，竟自然地脫口而出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽一愣，接著(zhù)眼淚就涌了出來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，她又漸漸露出了笑容，對我說(shuō)：“傻孩子，你以后要好好學(xué)習，不要讓媽媽煩心，好嗎？”“好！”我不假思索地回答道。
那一刻，我如釋重負，一股暖流流遍全身。這一夜，我睡得格外香甜。
特殊的作業(yè)作文8
從小到大，我做過(guò)無(wú)數的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠被珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天，姑姑和媽媽要外出一趟，在臨走前，給我留下一份特殊的作業(yè)——照顧我那3歲的小表弟。這對我來(lái)說(shuō)，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我對姑姑行了“軍禮”，便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子是件挺容易的事，只要他不哭不鬧就行了�？晌疫@個(gè)表弟，真是太調皮了。你瞧他，一會(huì )兒“穿梭”于客廳中，一會(huì )兒又奔回房間，見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè)，便拿起桌上的一支筆，“唰”的一下就往上畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)本奪過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“表弟，別亂畫(huà)，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿著(zhù)紙，飛似的跑進(jìn)我的房間時(shí)，眼前的一切令我驚呆了——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的`畫(huà)冊也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過(guò)了我的床，正坐在窗臺上往下四處張望呢！我趕緊沖了上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我計上心來(lái)，大叫“老虎來(lái)了！”還裝出害怕的樣子，小表弟一聽(tīng)，嚇得急忙躲到我背后。我想，光靠嚇唬是不行的，于是我對小表弟說(shuō)：“想不想聽(tīng)姐姐講故事��？”“好啊，聽(tīng)故事了！”我拿起一本連環(huán)畫(huà)，繪聲繪色地講了《三只小豬》《小紅帽》……小表弟再也不哭鬧了，而是側著(zhù)腦袋，津津有味地聽(tīng)著(zhù)故事，還高興地拍起了小手……
后來(lái)，媽媽和姑姑回來(lái)了，看見(jiàn)我帶表弟玩得那么起勁，直夸道：“沒(méi)想到你還有真有一手，不賴(lài)呀！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我終于完成了這份特殊的作業(yè)，也知道帶孩子是件不容易的事。爸爸媽媽把我從小帶到這么大，可真是費了他們一番苦心��！
特殊的作業(yè)作文9
周五，科學(xué)老師給我們布置了一項“特殊”的作業(yè)——雙休日拍攝尋找家鄉的農特產(chǎn)。
今天，我跟爸爸媽媽商量后決定去河坊街。
當我們到那兒時(shí)，已經(jīng)傍晚時(shí)分，但那里依舊人山人海，人潮像海浪一樣涌向我們，叫賣(mài)聲此起彼伏，好不熱鬧！河坊街是一條古色古香的老街，道路不寬，可街兩邊的店各種各樣，這里匯集了杭州各種特產(chǎn)，多得數不清。我們一邊走一邊拍，我負責攝像，媽媽負責拍照。突然遠處傳來(lái)了“嘿喲嘿喲”的吆喝聲，我們立刻被吸引過(guò)去了，走近一看，原來(lái)有人在敲花生糖。
只見(jiàn)兩個(gè)身穿白衣的小伙子手握著(zhù)木頭做的大錘子，掄起錘子用力向下打，你一下，我一下，特別有節奏，他們的嘿喲聲是在為自己鼓勁呢！那花生碎末在他們有節奏強勁的敲打下，已變成了扁扁的一層“紙”。我把這熱鬧有趣的場(chǎng)景都記錄在了我的相機里。
這時(shí)飄來(lái)了撲鼻的香味，我不禁垂涎三尺，肚子餓得不得了。我們繼續往前走，看見(jiàn)了一個(gè)中年男子在做什么，周?chē)幸蝗喝嗽趪^(guān)，我也擠進(jìn)去看。只見(jiàn)他先把麥芽糖加熱，然后用一個(gè)勺子舀起一小勺麥芽糖，熟練地、飛快地在板上畫(huà)了一個(gè)圖形，原來(lái)是喜鵲。他把做好的喜鵲遞給了一個(gè)小妹妹，小妹妹的臉上露出了燦爛的笑容。我真佩服這個(gè)伯伯的技藝如此高超嫻熟！最后我們來(lái)到了賣(mài)定勝糕的.鋪子，完成了拍攝任務(wù)后，我們買(mǎi)了定勝糕，軟軟的、熱熱的，里面還有甜甜的豆沙，吃了定勝糕，我就能中“狀元”了！
這項“特殊”的作業(yè)，讓我認識了豐富多彩的杭州農特產(chǎn)，而且還滿(mǎn)足了我的口福。
特殊的作業(yè)作文10
地球是我們唯一的家，但她現在正因為疼痛而低低呻吟……李老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，讓我們獨立上下學(xué)，低碳、綠色生活，從我做起。
上下學(xué)這個(gè)時(shí)間段，我們就會(huì )發(fā)現學(xué)校附近的交通路線(xiàn)被堵得水泄不通。家長(cháng)接送成為了一道特別的風(fēng)景線(xiàn)，它是盤(pán)繞在學(xué)校附近的一條巨大的毒蛇，不僅使煙尾氣聚集在一起污染空氣，還給學(xué)生帶來(lái)了許多安全隱患，例如車(chē)禍。
其實(shí)學(xué)生獨立上下學(xué)有許多好處。第一，學(xué)生乘搭公交車(chē)是其交通正常，且不耽誤學(xué)生的學(xué)習時(shí)間。還能保證學(xué)生按時(shí)上下學(xué)，不讓父母擔心。第二，學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)可以有效的鍛煉他們的身體，增強他們的免疫力，又可以培養學(xué)生的獨立性。第三，回家路途短的可以和朋友一起走路回家，增強學(xué)生的活力。這讓學(xué)生的'安全隱患有了一定的保障，又能培養鍛煉他們的獨立性，也符合我們追求的低碳生活。
為了保證我們的安全，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，告訴我們這次五一放假就要嘗試完成這份特殊的作業(yè)。放學(xué)時(shí)間坐公交車(chē)的孩子們首先排好隊，一個(gè)個(gè)的往車(chē)上走，公交車(chē)陸陸續續的開(kāi)出校門(mén)口。隨后騎自行車(chē)的孩子們魚(yú)貫而出，不緊不慢地跟在公交車(chē)后頭。緊接著(zhù)一波又一波的孩子涌出校門(mén)，歡快地往家里跑去……
神奇，真神奇！這一次放學(xué)居然沒(méi)有交通擁堵，呼！這份特殊的作業(yè)，今天算是完美地完成了。我相信這份特殊的作業(yè)會(huì )成為我們的必修課。
作業(yè)雖特殊，但卻解決了我們生活中最麻煩的事情，提倡低碳生活，人人有責。讓我們一起守護我們的安全，一起守護我們美麗的地球。
特殊的作業(yè)作文11
讀三年級的時(shí)候，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，就是保護一個(gè)生雞蛋，讓我們隨時(shí)把它帶在身邊，如果兩天之內讓它不受損壞就表明我們的作業(yè)圓滿(mǎn)的完成了，“只要大家仔細說(shuō)不定還會(huì )出現什么意外的驚喜呢！”老師的話(huà)讓同學(xué)們感到都很好奇，心想難道會(huì )孵出小雞來(lái)嗎？這么簡(jiǎn)單的事誰(shuí)不會(huì )做，比做作業(yè)輕松多了。
回到家里我做的`第一件事就是給雞蛋做了一個(gè)漂亮的房子——在一個(gè)紙盒里鋪上了幾十張紙，然后兩邊還擺放了許多漂亮的滿(mǎn)天星，最后才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去，我生怕自己一不小心把雞蛋摔在了地上。
第二天同學(xué)們都帶著(zhù)雞蛋到了學(xué)校，可是今天好像同學(xué)們都變了，每個(gè)人走路都小心翼翼的，生怕把手中的雞蛋摔壞了，就連平時(shí)跑步如飛的尚威也決定和蝸牛、烏龜賽跑了�？墒堑搅酥形绯燥埖臅r(shí)候，調皮蛋魏志宏終于耐不住性子了，他說(shuō)帶著(zhù)雞蛋真麻煩，干什么都不方便，于是干脆把雞蛋敲破了放在碗里和著(zhù)飯一起吞進(jìn)了肚里，還不住嘴的說(shuō)“真好吃”，真可惜！一個(gè)雞蛋就這樣成了他的盤(pán)中餐，同學(xué)們都為他的做法感到可惡。
在學(xué)校我把雞蛋放在陽(yáng)光照的到的地方，回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)我把它放在臺燈下，就連晚上睡覺(jué)也把它放在床頭柜上，生怕它離開(kāi)我會(huì )有什么閃失�？墒莾�、三天過(guò)去了，雞蛋雖然沒(méi)有破損，可是我最盼望的小雞卻并沒(méi)有孵出來(lái)，正在我著(zhù)急不安的時(shí)候，我把它放在了陽(yáng)臺上，卻被來(lái)給花澆水的媽媽一不小心碰在地上打碎了，唉！我的心血就這樣白白的浪費了，我好奇地問(wèn)媽媽為什么不能孵出小雞，媽媽說(shuō)：“小雞并不是想孵就可以出來(lái)的，老師是為了讓你們明白，你們就象是我們手中的雞蛋，其實(shí)爸爸媽媽把你們養大成人并不是件容易的事，要理解父母對你們的一片苦心��！”
現在我終于明白了老師給我們布置這份特殊作業(yè)的特別意義。
特殊的作業(yè)作文12
開(kāi)學(xué)才一天，胡老師就給全班布置了一道特殊的家庭作業(yè)：回家跟媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
回家的路上，我心里嘀咕著(zhù)：唉，這胡老師真夠古怪，上個(gè)學(xué)期讓我們給媽媽洗腳，現在又……這可怎么辦？思緒飛到了十年前，那時(shí)我還在上幼兒園。每次在上課前，老師是不假思索地說(shuō)：“媽媽。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽�！惫怅幩萍�，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，臉皮呢，也越來(lái)越薄了�，F在想起這句話(huà)，我的雞皮疙瘩都能能掉一地，何況是說(shuō)呢？我現在才真正體會(huì )到什么叫“進(jìn)退維谷�！�
“媽媽�！币痪湔f(shuō)話(huà)聲把我從思緒中找了回了。只見(jiàn)一尋母子迎面走來(lái)�！敖裉�，老師夸我是好孩子。您說(shuō)我優(yōu)秀嗎？”小男孩說(shuō)�！皟�(yōu)秀，你一直都很優(yōu)秀�！蹦俏荒赣H意味深長(cháng)地說(shuō)。突然，他們的腳步停下來(lái)了，我好奇地把頭控了過(guò)去：這位母親蹲了下來(lái)，系上了兒子散了的鞋帶。頓時(shí)，我的腳僵住了，腦海里涌起層層浪花，每一朵浪花尖，有媽媽慈祥的笑。也是幼兒園放學(xué)的時(shí)間，在路上，媽媽過(guò)來(lái)接我回家。其實(shí)，我家到幼兒園，只需穿過(guò)一條馬路，再走一分鐘就到�？墒菋寢屖冀K站在馬路的.對面等待著(zhù)我放學(xué)。每當下課鈴響，看到馬路對面等待我的母親，我總是一路狂奔過(guò)去。母親總是失聲叫道：“小心，有車(chē)�！毖劾镩W著(zhù)憂(yōu)慮的神晴，有一回，我的鞋帶散了，幼小的我根本沒(méi)發(fā)現，走在一旁細心的媽媽?zhuān)偸嵌紫聛?lái)為我系上，然后牽上我，消失在歡聲笑語(yǔ)中……
這時(shí)，猶豫的我似乎做了什么重大決定，加快了腳步，回到家，立即投下書(shū)包，撥了號碼，急切地等待電話(huà)的撥通，可是電話(huà)里一直響著(zhù)：“您撥的號碼已關(guān)機，請稍后在撥，您撥……”
特殊的作業(yè)作文13
從小到大做過(guò)無(wú)數的作業(yè)，有許多我都記不清了。但是，惟獨那次，讓我記憶猶新。
那天，老師沒(méi)有像以往那樣在黑板上布置作業(yè)，而是站在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)周末的作業(yè)是——靠自己的努力掙錢(qián)，用掙的錢(qián)給長(cháng)輩買(mǎi)禮物！”同學(xué)們聽(tīng)完后，議論紛紛，喜憂(yōu)參半。喜的是周末作業(yè)沒(méi)有像往常那么多了；憂(yōu)的是，只有兩天時(shí)間怎么賺錢(qián)��？
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你這周末幫我洗碗，我付你10元錢(qián)�！薄昂冒『冒�，這么簡(jiǎn)單！”我拍了拍胸脯，“沒(méi)問(wèn)題，雖然我沒(méi)洗過(guò)碗，但是洗完這么簡(jiǎn)單的事，就能掙這么多錢(qián)，看來(lái)，我這周末的作業(yè)可以完成了！”
吃完飯，我打開(kāi)電視，收看我最喜歡的電視節目。還沒(méi)看1分鐘，媽媽立刻喊我：“你這‘員工’怎么當的！不是說(shuō)洗碗嗎？”我這才想起來(lái)，只好無(wú)奈地放棄了電視節目。
“呀！這碗怎么這么臟？”“天啊，這油漬怎么洗��！”廚房里傳來(lái)了我陣陣的驚呼聲�？�，大大小小的碗，有的上面有沒(méi)吃完的米飯、青菜？鴉有的還有一層花花的`油……我小心翼翼端了一大疊沒(méi)洗過(guò)的碗放進(jìn)水池里，打開(kāi)水龍頭，一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，弄了半天，終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣�！皨寢�?zhuān)胂春昧�！”“這孩子，洗碗不用洗潔精，你看看，這油漬都沒(méi)洗干凈！”我這才想起來(lái)。趕緊將洗潔精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了�！霸趺聪吹�，把碗都摔破了，扣2元工資！”
這份特殊的“作業(yè)”使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務(wù)的辛苦，冬天洗碗，手還要一直被冰冷的水沖洗著(zhù)，難怪媽媽的手，總是顯得那么飽經(jīng)風(fēng)霜。于是，我握著(zhù)辛苦賺來(lái)的8元錢(qián)，來(lái)到小區便利店，給媽媽買(mǎi)了一盒廉價(jià)的護手霜……
特殊的作業(yè)作文14
寒假里，發(fā)生了很多趣事，它們猶如大海里的一串珍珠，一串串，一顆顆都是精美的回憶。有許多已經(jīng)忘記，唯獨那次，它像珍珠中的獨一獨二，永遠藏在我的心中。
那是一個(gè)明媚的星期六，早晨，當我還在夢(mèng)中，鬧鐘在床頭響起“小懶豬，起床啦，小懶豬，起床啦�！蔽冶怀承蚜�，突然，我摸一個(gè)圓，上面有著(zhù)毛，兩邊有耳朵似的東西，我一翻開(kāi)被子，一驚，之后我開(kāi)心極了，原來(lái)是在南通的表弟回來(lái)了，我迅速換好衣服，跑下去，把表弟抱起來(lái)轉個(gè)圈，這時(shí)，舅媽和媽媽說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，今天布置一份特殊作業(yè)，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我心想：“有什么作業(yè)？大大小小作業(yè)都可以”�？蓩寢屨f(shuō)：“這可不是什么筆頭作業(yè)�！蔽倚睦镉幸蓡�(wèn)了：“那是什么特殊作業(yè)？”舅媽笑咪咪的說(shuō)：“就是帶你的表弟�！卑�？我聽(tīng)了，恍然大悟，這對我來(lái)說(shuō)：“就是張飛吃豆牙——小菜一碟。我對媽媽行了個(gè)軍禮“保證完成任務(wù)”。之后，我一蹦一跳地照顧弟弟了。
我原本以為照顧弟弟很簡(jiǎn)單的事，只要讓他不哭不鬧，不碰水電，危險東西，可是，他是個(gè)活性子，你瞧他一會(huì )兒竄到東，一會(huì )兒竄到西，一會(huì )兒穿到我背上來(lái)，我說(shuō)：“表弟，來(lái)到姐姐這�！彼_(kāi)心的跑來(lái)說(shuō)：“姐姐，我餓了�！薄拔揖椭滥沭I，姐姐做給你吃”我溫柔地說(shuō)，我讓他去看動(dòng)畫(huà)片，便轉身走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，里面有雞蛋，肉餡，黃瓜，饅頭，火腿腸等，第一次發(fā)現我們家冰箱東西那么全，我做了幾道可口的飯菜，其實(shí)，這是我第一次做飯哦。飯來(lái)了，表弟立刻從沙發(fā)爬起，他吃得津津有味，吃完以后，我洗碗，他看動(dòng)畫(huà)片，我出來(lái)看到表弟睡著(zhù)了。
噓，我不要驚醒，我輕輕的把他抱起，放在床上，我哄他的.時(shí)候，自已爬在床前睡著(zhù)了，晚上，媽媽和舅媽回來(lái)了，看到我睡著(zhù)，弟弟睜著(zhù)炯炯有神的盯著(zhù)我，媽媽輕輕地把我抱上床，我這時(shí)睡的很香。
這份特殊作業(yè)，讓我明白了責任。
特殊的作業(yè)作文15
隨著(zhù)手松開(kāi)的瞬間，“嗤”的一聲巨響，這噪音讓我有些緊張�！翱扉_(kāi)火！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，我能夠做出反應。我迅速拿起鍋鏟，笨拙而陌生地像一把大鏟子一樣把它弄得亂七八糟。
在新型冠狀病毒肆虐期間，這是一個(gè)與世隔絕的日子�，F在，除了看電視和做作業(yè)，我還能做什么？是的。學(xué)會(huì )炒菜。這樣，每天炒一道菜是我的特別作業(yè)。
說(shuō)到炒菜，最簡(jiǎn)單的.就是菠菜和炒雞蛋。但是要操作這么簡(jiǎn)單的一道菜并不容易。菠菜應該在油炸前焯一下。熱燙也有嚴格的要求。菠菜放進(jìn)去之前必須煮熟。菠菜不應該在沸水中保存太久，大約一分鐘多一點(diǎn)。將菠菜焯一下，然后是煎蛋。據說(shuō)當一個(gè)雞蛋碰到一塊石頭時(shí)，它應該會(huì )在碰到石頭時(shí)破碎，但這并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。我第一次拿到雞蛋時(shí)，輕輕地在壓板上敲了一下，但雞蛋沒(méi)有受到傷害。也許敲門(mén)聲太輕了。我吸取了教訓，第二次用力敲門(mén)。不好！一半蛋白掉在地上，只剩下一半�？偠灾�，第二次開(kāi)始打雞蛋時(shí)，我沒(méi)有第一次那么小心，也沒(méi)有第二次那么努力。我拿了一個(gè)碗，雞蛋慢慢地打在碗里。蛋殼裂開(kāi)了一條縫。我把雞蛋去皮，倒進(jìn)碗里。然后用筷子將蛋清和蛋黃混合均勻，將油倒入鍋中，待油冒煙，關(guān)小火，倒入事先混合好的雞蛋，待雞蛋煮熟，最后將水煮好的菠菜放入鍋中，用大火煸炒幾次，撈出一罐清亮的黃色雞蛋，煸炒菠菜。
品嘗自己親手做的菜肴，我心里不僅有一種成功的感覺(jué)，也有一種任何職業(yè)都有艱辛的滋味，如果你想成功，你必須努力付出！烹飪就這么簡(jiǎn)單。真正做一道美味可口的菜不是一件簡(jiǎn)單的事情。