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(集合)共享時(shí)代作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的共享時(shí)代作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
共享時(shí)代作文1
走出家門(mén)，騎上共享單車(chē)；走到商店，給手機連接上共享充電寶；走到書(shū)店，閱讀一本共享書(shū)籍……越來(lái)越多的“共享”項目出現在我們的視野中，我們的生活正在被悄然改變。
“共享時(shí)代”已經(jīng)到來(lái)，但它能否延續，又是一個(gè)未知數。對于“共享”這一創(chuàng )意，不可否認的是它循環(huán)利用資源的創(chuàng )新性。但站在其對立面來(lái)說(shuō)，“共享”真的節約資源了嗎？
“共享”給了“破壞”機會(huì )�！肮蚕韱诬�(chē)”剛剛興起時(shí)，所有單車(chē)都嶄新地、整齊地擺放在路邊。掃碼、開(kāi)鎖、騎車(chē)這一過(guò)程無(wú)比順暢，其余的單車(chē)任然處于原位，整齊劃一。然而，隨著(zhù)時(shí)間的.推移，我驚奇地發(fā)現：許多單車(chē)已經(jīng)被破壞！那些單車(chē)被上一位使用者隨意地堆放在自己離開(kāi)的地方，下一位使用者苦苦尋找，找到后從一堆單車(chē)中急忙抽出一輛，其余單車(chē)失去了支撐，橫七豎八地歪倒在地，人們也不去扶起，只管自己騎著(zhù)車(chē)離開(kāi)目的地。再過(guò)了一段時(shí)間，單車(chē)上的二維碼被胡亂涂改、隨意割劃，變得“面目全非”。有時(shí)一位使用者接連掃描幾部單車(chē)卻無(wú)一能使用的情形也是大街上常有看到的，甚至是自己常有遇到的。這些毀壞單車(chē)的人意欲如何？或只是滿(mǎn)足自己破壞時(shí)的一時(shí)快感？抑或是有利益牽扯？我們不得而知。至少我們能確定的，是許多資源被逐漸破壞。
“共享”給了惡劣行徑以“掩飾”。一輛共享單車(chē)、一部共享充電寶、一本共享書(shū)籍會(huì )歷經(jīng)無(wú)數人之手，循環(huán)往復地被使用。而其中，無(wú)數人抱著(zhù)“又沒(méi)人知道是我做的”心態(tài)，對這些共享產(chǎn)品用完就扔，毫無(wú)珍惜之情。雖說(shuō)有些共享產(chǎn)品上裝有一些技術(shù)手段以追蹤使用者信息，但茫茫人海中，它們的作業(yè)也是微乎其微。于是助長(cháng)了許多人的惡劣行為，掩飾了他們的丑惡行徑。
所有這一切源于什么？是監管不力嗎？是市場(chǎng)疏漏嗎？我認為，是素質(zhì)低下。當“共享”發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越大的作用，但卻有許多人仗著(zhù)不是自家的而隨意破壞。我想，正是這些人的低道德行為，使得無(wú)數創(chuàng )意面臨“夭折”。
“共享”只是一個(gè)先例，“共享時(shí)代”終將會(huì )被其他時(shí)代所代替。但在這漫長(cháng)的歲月長(cháng)河中，所有計劃的發(fā)展和實(shí)現都依附于我們的行為。只有我們的素質(zhì)跟上了時(shí)代的步伐，所有興盛的時(shí)代才會(huì )延續下去。順手撿起地上垃圾、順手扶起倒下單車(chē)、順手幫助過(guò)路行人，一點(diǎn)一滴的行為都來(lái)源于我們內心的奉獻精神和善良之禮。
在這“共享時(shí)代”里，我們要思考的不過(guò)是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題。
共享時(shí)代作文2
無(wú)論什么時(shí)候，我都希望，人性的光輝一直閃耀。
每當我結束騎行，將共享單車(chē)�？吭诼愤厱r(shí)，曾經(jīng)的錯誤一直警醒著(zhù)我：在共享時(shí)代，更要做一個(gè)有公德心的人。
還記得共享單車(chē)剛興起的時(shí)候，馬路上隨處可見(jiàn)飛馳而過(guò)的小黃車(chē)，小橙車(chē)，小藍車(chē)，給繁忙的城市抹上幾筆靚麗的色彩。我也迫不及待地成為了汽車(chē)人中的一員�？墒且欢螘r(shí)間后，我發(fā)現有些地方經(jīng)常沒(méi)有車(chē)，有人故意刮花車(chē)上的二維碼，還有人干脆把車(chē)占為己有。大家都說(shuō)，這是對于共享單車(chē)的管理和監督不到位，得定規矩，得罰款。
其實(shí)我的心里也癢癢的，尤其是坐在式樣新穎的共享單車(chē)上，風(fēng)從耳邊掠過(guò)的時(shí)候。
公德心就是一道門(mén)坎兒，邪念就在對面捧著(zhù)香氣四溢的'紅燒牛肉面，等著(zhù)你跨過(guò)去的那一步。很不幸，這一步我跨了：一次晚自習下課后，我把一輛共享單車(chē)騎進(jìn)了小區，提心吊膽地停進(jìn)了單元門(mén)樓道里。那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，凝澀的空氣和稀疏的星光與我共謀。它現在是我的“獨享”單車(chē)了。
時(shí)間忽略了我的行為，像一陣風(fēng)，刮過(guò)去了。直到秋末的一天早上，我快要遲到了，急急忙忙擠出電梯，只聽(tīng)得樓道里一道烏鴉般的大嗓門(mén)兒：“嗐！這都一個(gè)多月了，天天堵在這兒，還真當成自家的車(chē)啦！沒(méi)素質(zhì)！”我急速收住腳，生怕讓那大嗓門(mén)兒發(fā)現，直到那人離開(kāi)，我才遮遮掩掩地現身，頂著(zhù)鄰居們的目光，推著(zhù)車(chē)，飛似地逃走了。老實(shí)說(shuō)，我心里真不是滋味兒，第一次被別人斥責為“沒(méi)素質(zhì)”。這三個(gè)大字把我的心重重地壓到了海底兩萬(wàn)里。
騎車(chē)去學(xué)校的路上，我的臉頰因為情緒的波動(dòng)有點(diǎn)泛紅，橙色的單車(chē)似乎也鬧起了別扭。不經(jīng)意間，注意到路邊一位肩挎公文包的中年人，彎著(zhù)腰，對著(zhù)身邊的幾輛倒在地上的小黃車(chē)掃了又掃，但都沒(méi)成功，他不停地點(diǎn)著(zhù)手機屏，戴著(zhù)眼鏡的臉，愁容滿(mǎn)面，估計也是趕時(shí)間。我握著(zhù)車(chē)把的手心出了一層薄薄的汗：如果我這輛車(chē)在他身邊，是不是就能讓他趕上時(shí)間呢？置身于路上五彩繽紛的共享單車(chē)的車(chē)流中，我的心里一點(diǎn)一點(diǎn)明亮起來(lái)。
我知道，共享能夠以有限的資源，及時(shí)地滿(mǎn)足人們需求，使得社會(huì )有序地運轉，像自然界的生態(tài)鏈一樣良性循環(huán)�！肮蚕頃r(shí)代”的公德心就是這條生態(tài)鏈上的潤滑油，不顯眼，缺不得�！肮蚕頃r(shí)代”的“素質(zhì)”就是“共同維護，共同使用，與人方便”的公德心啊。
從這以后，晚自習從學(xué)�；貋�(lái)，我每次都把共享單車(chē)停在指定的公共區域，發(fā)現故障車(chē)輛，就按照共享單車(chē)APP的指導，拍下車(chē)號和故障部位的照片，上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，方便有人來(lái)維護。雖然夜色很濃，光線(xiàn)暗淡，但月亮和星星在我的心里發(fā)著(zhù)光。
“共享時(shí)代”，一個(gè)越來(lái)越好的時(shí)代。
共享時(shí)代作文3
近年來(lái)，各種共享資源層出不窮：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享汽車(chē)……這些新時(shí)代的產(chǎn)物，給人們帶來(lái)了便利，同時(shí)也帶來(lái)了問(wèn)題，更在逐漸改變人們的生活理念。
我是一個(gè)在共享時(shí)代的受益者。在共享資源還未出現時(shí)，我的生活是遠遠比不上如今的。那時(shí)的我是渴望一輛自行車(chē)的，“會(huì )騎但是沒(méi)有自行車(chē)”是該對我是何種折磨��！一次次去問(wèn)他人借單車(chē)的我終于因為年少的心高氣傲而無(wú)法承受別人的質(zhì)疑，不住的萌發(fā)出想要一輛屬于自己的單車(chē)的念頭。我曾哭過(guò)，也曾鬧過(guò)，父母卻始終沒(méi)有同意我的請求。到后來(lái)，我長(cháng)大了一些，才明白當年父母的拒絕背后的種種思慮。也同時(shí)明白家庭條件不允許我的“三分鐘熱度”的一時(shí)興起。之后，我便收斂好了自己的心性。哪怕被質(zhì)疑和被嘲笑我也只是置之不理，由著(zhù)那些人去�，F今，出現了共享單車(chē)，雖然已經(jīng)不能為當時(shí)的我“正名”，但不可否認，它為我帶來(lái)了許多益處：出行變得方便了，到哪里都可以使用共享單車(chē)，提倡了人們綠色出行……這種新穎的生活方式為使人們帶來(lái)了便利，同時(shí)也逐漸改變了人類(lèi)的生活理念。
同時(shí)我也是一個(gè)共享時(shí)代的受害者。在共享資源出現后，它又不免激起了人性自私的一面與社會(huì )的`灰暗。將二維碼裝時(shí)更換，將共享資源藏匿起來(lái)，將共享資源破壞等諸如此類(lèi)的新聞幾乎日日都在聽(tīng)聞，也日日走進(jìn)大眾的視野，使人們不禁又開(kāi)始迷茫，共享資源到底是利多還是弊多呢？作為共享時(shí)代的受害者之一，我也有許多親身經(jīng)歷。一次，因為我有急事要趕往學(xué)校，所以我選擇騎乘共享單車(chē)這一交通方式出行。誰(shuí)知剛掃完碼跨上單車(chē)的我竟發(fā)現車(chē)子有多處損壞！我急忙�？吭诼愤�，再三檢查，發(fā)現都是人為的破壞。我是好報修完之后去掃另一輛單車(chē)，又是諸如此類(lèi)。我心下一橫：只好騎著(zhù)破損的單車(chē)聽(tīng)著(zhù)她那搖搖欲墜的零件搖晃發(fā)出的聲響向學(xué)校趕去。結果自然是遲了，是因為我掃了太多輛損壞的車(chē)耽誤了時(shí)間。二是因為我騎著(zhù)那種損壞的車(chē)也不敢騎太快。當時(shí)只是懊惱，怎么會(huì )有這樣的人存在，還害得自己遲到，如今再想沒(méi)有零件失靈發(fā)生車(chē)禍才是萬(wàn)幸！我還曾見(jiàn)過(guò)有人將共享單車(chē)停放到小區內或者私藏起來(lái)，盡管有關(guān)部門(mén)開(kāi)始管控此事，但是人無(wú)法有效遏制發(fā)展的勢頭。我也看到過(guò)有人靠聽(tīng)聲來(lái)解鎖共享單車(chē)等對社會(huì )不利沒(méi)有文明素養的舉動(dòng)。這些無(wú)一不是在刺激人們的感官，刷新人們的認識。這種新穎的生活方式為人們帶來(lái)的危害，也逐漸改變了人們的生活理念。
這種新穎的生活方式，它既是光，是暖，是人間的四月天，也是暗，是寒，是社會(huì )的丑惡面。它明明沒(méi)有思想與生命又如何去改變人們的生活方式，又如何讓它成為所希望的那樣。答案，自在人心。
共享時(shí)代作文4
城市被多日未見(jiàn)得陽(yáng)光浸泡得略有些香甜的味道。繁忙亦或是安靜的街道旁，三兩擺放著(zhù)品牌、顏色、主題各異的單車(chē)，只是，共享是它們唯一共同的地方。
踩著(zhù)隨雜的樹(shù)陰來(lái)到車(chē)前，身旁行色各異的人們紛紛拿出手機，點(diǎn)開(kāi)不同的軟件程序，俯下身去，掃著(zhù)車(chē)身上微小的二維碼，此起彼伏，或遠或近的“嘀嘀”聲和車(chē)鎖彈起與車(chē)身碰撞的聲音在耳畔響著(zhù)。
熟練的用簡(jiǎn)單的二維碼去打開(kāi)一輛共享單車(chē)，調整著(zhù)座椅合適的高度，便跨腳騎了上去，座椅上還有著(zhù)殘留的余溫，車(chē)身橫桿上早已貼滿(mǎn)各色的廣告，微顯得有些破舊了，鏈條在身下轉動(dòng)著(zhù)，不時(shí)咯咯作響。
趕路的年輕的人們，騎著(zhù)車(chē)，蹬著(zhù)踏板，望向公交車(chē)上擁擠的乘客和追趕公車(chē)時(shí)匆忙的腳步，略略的搖頭，繼地趕路著(zhù)；買(mǎi)菜而歸的阿婆和阿叔，輕快地將菜掛在車(chē)把手上或是放在車(chē)籃中，哼著(zhù)不成調的小曲，騎車(chē)回到家去叫醒仍在酣睡的家人；孩子匆匆掃了一眼“禁止12歲以下兒童騎車(chē)“的警告牌，仍將座椅調低，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，騎向學(xué)校；閑散無(wú)事的人們，瞧著(zhù)那些共享單車(chē)，總是去嘗試著(zhù)碰運氣去解開(kāi)車(chē)上的'車(chē)鎖，屈彎著(zhù)腰，卻總一次次失望而又不屑的離開(kāi)。
我停下車(chē)，回想著(zhù)曾在人流密集的街道看到在烈日亦或是寒風(fēng)中，身穿單薄馬甲的工作人員吃力的核對檢查者每一輛共享單車(chē)的配置和安全，他們將單車(chē)從卡車(chē)中一部部取下，整齊的排列在白線(xiàn)的規定區域內，又將一部部壞車(chē)搬上卡車(chē)，拭去額前汗珠的嘴角不經(jīng)意的揚起一個(gè)弧度，也經(jīng)�？吹竭^(guò)他們蹲下身去擺弄車(chē)輪上的私鎖時(shí)的無(wú)奈；也曾聽(tīng)到他們面對部分人群的無(wú)理取鬧和因共享單車(chē)而出的事故消息時(shí)沉重的嘆息與失望。那沉重的，鐵制私鎖，在陽(yáng)光下反射的光是那么刺眼，那沉沉的重量也似在心間留下了不可拭去的傷痕。不禁想著(zhù)：共享的時(shí)代，真的會(huì )合適我們嗎？它為我們帶來(lái)了便利，它以便宜的小時(shí)收費和大量的推廣在短時(shí)間內吸引了眾多的使用者，但隨之而來(lái)的也面臨著(zhù)許多麻煩和人性的未知面……
大街小巷中，共享書(shū)店一座座建起，共享電話(huà)亭逐漸形成，似所有物品漸漸堵在被貼上“共享”的標簽，人們肆意地破壞，隨心地占有，盲目的違反規定卻是將這標簽點(diǎn)點(diǎn)撕裂，將這些便利化為泡影。難到我們在享受“共享”的同時(shí)也在“共毀”嗎？不禁想起那句廣告詞，“地球是我家，請你愛(ài)護它�！笔前�，所有的一切都需要大家的精心愛(ài)護，才會(huì )持久，才能發(fā)展，否則就是曇花一現。
停下踩著(zhù)踏板的腳，找個(gè)合適的地點(diǎn)，再次輕俯下身子，將鎖輕輕扣下，便伴著(zhù)那聲“滴答”離開(kāi)了……
共享時(shí)代作文5
“呀，媽媽?zhuān)@輛車(chē)也壞了！已經(jīng)是第三輛了！”我指著(zhù)一輛被人為弄壞了車(chē)把的小黃車(chē)說(shuō)。
媽媽瞥了一眼這輛車(chē)，嘆了口氣“哎，那我們再找一輛吧�！辈挥谜f(shuō)，我都能看出媽媽眼中的焦急與深深的無(wú)奈。
如你所見(jiàn)，隨著(zhù)“共享”熱潮的涌現，我們也加入了依賴(lài)共享單車(chē)出行的行列。正當我們享受于共享資源提供給我們的便利時(shí)，那天早上突如其來(lái)的問(wèn)題給了我和媽媽當頭一棒，這讓我不得不重新審視我們與共享這一理念的因果與關(guān)聯(lián)。
話(huà)說(shuō)“共享”，我想很多人都會(huì )將其理解為“人們所共同享有的一個(gè)事物�！边@當然沒(méi)有錯。共享資源的出現本意就是為了給市民提供便利——出行時(shí)騎一輛隨停隨放的共享單車(chē)，不用放回原處，快捷省心；下雨未帶傘時(shí)用一把共享雨傘，令人舒心，令人溫暖……可是在“共享”的背后，就有與之相對的“私占”與“破壞”。
前一陣子，我經(jīng)�？匆�(jiàn)新聞報道上對于“共享單車(chē)的尷尬”這一類(lèi)話(huà)題的探討。隨著(zhù)街道旁共享單車(chē)的投放越來(lái)越多，損壞共享單車(chē)一類(lèi)的事件也層出不窮。每次看到共享單車(chē)被劃破、拔斷、掛在樹(shù)上、丟進(jìn)河里等的照片，我不禁有一絲困惑與悲憤從心底油然而生。共享單車(chē)是大家共同的資產(chǎn)，壞了不用你維修、停放時(shí)不用你看管，風(fēng)吹日曬也不用你擔心，為何還會(huì )有人會(huì )去破壞它們呢？我知道，那些破壞它們的人也許會(huì )有自己的原因，也許會(huì )有自己的苦衷，但我只是希望你們能夠愛(ài)護公共的財產(chǎn)，而不要因為自己的一時(shí)沖動(dòng)與好奇而損壞了它們，不要做出令自己后悔的事情。
對于那些私自占有共享資源的人，我也無(wú)能為力。我無(wú)法改變他們的思想，無(wú)法從他們的`手中奪取回共享單車(chē)，我能做的，就是做好自己。我只想問(wèn)問(wèn)他們，“將公共的財產(chǎn)據為己有，你們的良心不會(huì )痛嗎？我希望共享單車(chē)帶來(lái)的是便利，而不是令人緊張、令人害怕�！�
在不破壞的基礎上，我想，我們不僅僅是享有共享資源的使用權，更重要的是它的愛(ài)護權。共享資源為我們帶來(lái)了便利，我們又有什么理由不去愛(ài)護它們呢？可能很多人會(huì )認為愛(ài)護的“重任”遙不可及，我認為不是這樣。隨手將吹倒的車(chē)扶起、將掉在地上的共享雨傘掛回欄桿上，這不都是愛(ài)護的表現嗎？當你懂得了愛(ài)護它們，我想，你得到的不僅僅是便利，更多的是愛(ài)護它們而得到的快樂(lè )與成就感。
五彩的共享單車(chē)、雨傘和圖書(shū)在生活中構成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，而為它增添色彩的就是我們共筑的愛(ài)心了吧。
在享受便利的同時(shí)去愛(ài)護，在愛(ài)護的過(guò)程中享受快樂(lè )，這就是我們所共同期待的——“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代作文6
當今時(shí)代的發(fā)展之迅速，可以用“新陳代謝”這四個(gè)字來(lái)形容。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球。這些事物逐漸進(jìn)入了我們的生活，成為了我們生活的一部分，這個(gè)時(shí)代，也在慢慢地變成共享時(shí)代。
有了這些，人們的生活便捷了許多，但同時(shí)，也增添了不少麻煩，想必大家最熟悉的就是共享單車(chē)，只要拿起你手上的手機，掃一掃二維碼，便解決了許多不必要的問(wèn)題，當大家使用完共享單車(chē)后，問(wèn)題就出現了，經(jīng)常有人在使用完共享單車(chē)后，便將它隨意丟棄，甚至更有人對它進(jìn)行破壞。天吶！"小黃車(chē)"這是做錯了什么！明明為大家的生活提供了方便，卻還要遭受如此虐待！同時(shí)，也讓工作人員傷透了腦筋。
一位著(zhù)名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有一滴雨水，會(huì )認為自己造成了洪災”，那十萬(wàn)滴，百萬(wàn)滴在一起呢？這大概就是所謂的“人多力量大”吧！在共享單車(chē)上，也是同樣的道理，一人將它隨意丟棄，十人便會(huì )效仿，十人將它丟棄，破壞。后果可真是不堪設想。
所以，既然“小黃車(chē)”為我們提供了便捷，我想我們能做的，也只有好好保護它，從自己做起。
說(shuō)完“小黃車(chē)”我還想再來(lái)談?wù)劇肮蚕頃?shū)店”。說(shuō)到書(shū)，我便想到了那篇令我印象深刻的古文《黃生借書(shū)說(shuō)》。作者在開(kāi)頭便寫(xiě)了一句“書(shū)非借不能讀也”，意為“書(shū)不是借的就不會(huì )好好去讀”。
再對比當今社會(huì )，問(wèn)題又出現了，大家共同使用“共同書(shū)店”借書(shū)，讀書(shū)，但能真正做到“好好讀書(shū)”的人，真是少之又少��！大家借書(shū)，讀書(shū)，卻不惜書(shū)，愛(ài)書(shū)，常常有人在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，甚至剪下一些插圖，本來(lái)好好的書(shū)，變得破爛不堪。導致借書(shū)的人越來(lái)越少。
想必，創(chuàng )建者的初衷一定不是這樣吧！況且這種“粗鄙之事”可不是我們讀書(shū)人該做的。袁枚若是看到后輩這樣對待他最?lèi)?ài)的書(shū)籍，想必，一定會(huì )心痛萬(wàn)分��！
二十四字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)想必大家都能熟記，在國家方面，第三層便是“文明”。如果在這些小事上都不能做到文明，如何讓中國成為強國呢？正所謂“國富，不等于國強”，祖國的.美好明天，需要靠每一個(gè)人的努力。所以，從小事做起，從愛(ài)護共享單車(chē)，共享圖書(shū)做起。
共享資源與我們每個(gè)人的生活密切相關(guān)，我們只有會(huì )共享，愛(ài)護共享，才能好好共享。所以，讓我們一起努力吧！從“學(xué)會(huì )共享”做起。把文明這種美德傳承下去，讓我們生活的地方，成為大家心目中理想的“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代作文7
近幾年，像是掀起了一場(chǎng)風(fēng)暴，突然之間出現了許多共享單車(chē)，五顏六色的殺上了路旁的人行道，占據了空間，也占據了人們的生活。隨之而來(lái)的是越來(lái)越多的打著(zhù)“共享”名號的事物，“共享傘”、“共享充電寶”、“共享籃球”，都接踵而至。共享時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨，在這場(chǎng)風(fēng)暴中，究竟會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？
共享單車(chē)是最常見(jiàn)的一種共享資源，也是對人們影響最大的共享資源�；貧w八九十年代，那時(shí)單車(chē)還是人們出行的主要方式。大街上，小路邊，隨處可見(jiàn)騎單車(chē)的人，可以說(shuō)，上世紀后半葉就是單車(chē)的天下�？墒请S著(zhù)時(shí)間的流逝，單車(chē)漸漸被人們所遺忘，在日漸發(fā)達的信息社會(huì )中化為泛黃的照片，成為少數人心中的美好回憶。馬路上隨處可見(jiàn)的是體型龐大的汽車(chē)，留給單車(chē)的只有路邊小小的非機動(dòng)車(chē)道，還要有摩托車(chē)共用。所有人都爭著(zhù)搶著(zhù)要做“有車(chē)一族”，單車(chē)只是窮人的專(zhuān)屬。
可是這樣的狀況，在前幾年的某一天悄悄被改變了。不知什么時(shí)候，路邊出現了一排排顏色相同，被整齊鎖好的單車(chē)，這一下子激發(fā)了人們的好奇心。許多人好奇地嘗試去騎了騎，了解到這種單車(chē)安小時(shí)計費，只要找到另一個(gè)站點(diǎn)，停放好單車(chē)，你就可以徑直去你的目的地了。但是它也有缺點(diǎn)，當站點(diǎn)被停滿(mǎn)后就不能再停，這種缺點(diǎn)在周末和節假日時(shí)更為明顯。那時(shí)，大街小巷都是人，可能你匆匆找到站點(diǎn)，才發(fā)現已經(jīng)被停滿(mǎn)了，只能不斷地找，很是麻煩。人們對單車(chē)的熱情又漸漸消退了下去。
不過(guò)很快，一種新的單車(chē)出現了。它的車(chē)型與配色都更加美觀(guān)，鮮艷的'橙色與閃亮的銀色相得益彰，充滿(mǎn)了青春的活力，這一下子激發(fā)了人們對共享單車(chē)的興趣。更重要的是，它物美價(jià)廉，騎一次只需一元甚至更少，還可以用手機微信支付，停放時(shí)只需要放在路邊就可以了。這種單車(chē)，真正拉開(kāi)了共享時(shí)代的帷幕。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們對共享單車(chē)的熱情日益高漲，每天的出行也簡(jiǎn)化到了“打開(kāi)手機、掃碼、騎上單車(chē)、出門(mén)”。共享單車(chē)儼然成為了一種時(shí)尚，在這個(gè)快節奏的社會(huì )中復活了單車(chē)慢行的“慢生活”。
共享單車(chē)讓人們在忙碌生活中得到了片刻的放松，讓上班族們得到了鍛煉，其實(shí)它也在無(wú)形中拉近了人們的距離，原本素不相識的幾個(gè)人可能因為一起騎過(guò)單車(chē)而變得熟悉。更重要的是，“共享”這個(gè)理念，會(huì )讓自私的人變得不再自私，只要騎上了共享單車(chē)，或使用著(zhù)共享資源，就是在與別人分享著(zhù)同一個(gè)事物，心中便會(huì )有一份要保護好它的責任感。只要想到下一個(gè)人也要使用它，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )多留一份神，騎車(chē)的時(shí)候也會(huì )格外小心，不要磕磕碰碰了。
多為他人著(zhù)想，這才是“共享”，與共享時(shí)代的真正意義。
共享時(shí)代作文8
曾經(jīng)聽(tīng)父母講起他們的童年，每到臨近放學(xué)的時(shí)候，狹窄擁擠的小弄里便回蕩著(zhù)孩子們的歡笑聲。他們輕快地呼喚著(zhù)鄰里朋友，聚在一起，跳房子、跳皮筋、打彈子、滾鐵圈是他們最常玩的游戲。有時(shí)孩子們也會(huì )交換著(zhù)各種喜愛(ài)的玩物，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，直到天色漸漸暗下來(lái)，母親招呼著(zhù)吃晚飯，孩子們才依依不舍地互相道別，相約第二天繼續玩耍。
我撐著(zhù)下巴眨眨眼睛想象著(zhù)那時(shí)的場(chǎng)景，歪著(zhù)腦袋撇向窗外的小弄。一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)屋里撒在地面上，我瞇著(zhù)眼望著(zhù)小弄，此時(shí)的'小弄似乎失去了那時(shí)的熱鬧，斑駁的紅磚墻上長(cháng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)青苔，沒(méi)有相聚玩耍的孩子們，沒(méi)有圍坐著(zhù)交談的老人們，靜默地沒(méi)有一點(diǎn)聲響，一切顯得清凈而又空曠�，F如今，孩子們的童年好似被堆積如山的作業(yè)與排滿(mǎn)的課程占據了。而大多孩子都是獨生子，與同齡人之間的關(guān)系也漸漸疏遠。這么想著(zhù)，我輕聲嘆了口氣。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們似乎變得更加自私自利，以自我為中心的人大有人在，人們的交流也越來(lái)越少，"分享"的精神顯得那么可貴。
最近幾天，街邊出現了越來(lái)越多的共享單車(chē)，在街上漫步，隨處可見(jiàn)"小黃車(chē)"的身影。在此期間也不乏一些涂改車(chē)二維碼將它占為己有的人。這新奇的事物一下遍布了小區，街道等各處。一天，我走在街邊看到一個(gè)正在騎車(chē)的孩子，匆匆將車(chē)停在我身旁遍轉身離開(kāi)。忽地一陣風(fēng)掛過(guò)，"咻"地一聲，樹(shù)葉沙沙作響，將原本就停得不穩的單車(chē)掀倒在地。我皺著(zhù)眉頭心中暗想：唉，真是麻煩了下一位騎車(chē)的人。我本以為孩子不會(huì )來(lái)把車(chē)扶起來(lái)了，正想去扶車(chē)，不了孩子發(fā)現后馬上轉過(guò)身來(lái)，小步跑到車(chē)旁，有些吃力的抓著(zhù)單車(chē)的扶手和坐墊，微微抬起一點(diǎn)后便要歇會(huì )，但他依舊把車(chē)扶起穩穩地停下了，這才又轉身離開(kāi)。我的心猛的一震，仿佛被什么擊中一般，愣在原地。
隨著(zhù)"共享單車(chē)"的出現，人們似乎找回了曾經(jīng)丟失的"共享"精神，孩子們開(kāi)始懂得了與他人分享，為他人著(zhù)想。而破壞共享單車(chē)將其占為己有的人也逐漸減少，這個(gè)時(shí)代逐漸步入了"共享時(shí)代"，不只共享單車(chē)，共享圖書(shū)、共享籃球，越來(lái)越多溫暖而有意義的共享物品出現在生活中，交會(huì )人們懂得共享。
還是那條小弄，路過(guò)的鄰里微笑著(zhù)交談著(zhù)，奶奶搬來(lái)竹椅坐在弄口，輕輕搖著(zhù)手中的扇子，溫暖的陽(yáng)光照得身上暖洋洋的，弄口整齊地停放著(zhù)一輛輛共享單車(chē)。
共享時(shí)代作文9
共享，是什么？
隨著(zhù)時(shí)代的遷移，“共享”一詞便注入了人們的生活。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球，共享雨傘……等等等等，諸如此類(lèi)，只要在街邊掃下二維碼，伴隨著(zhù)“嘀嘀嘀”的聲音，所用的一切便沾上了“共享”的名分。
可是，共享，究竟指什么？
越來(lái)越多的機械式理念和物品，這固然是好的，不必我說(shuō)什么引領(lǐng)時(shí)代向前邁進(jìn)的套話(huà)�？墒�，共享真的就只是指“通用”嗎？它真的只是一個(gè)可以被摁在任何事物前的名詞嗎？就算它是，請問(wèn)它有沒(méi)有情感？
真正的共享，究竟，又是什么呢……
涼爽的微風(fēng)拂在臉上，四周安謐得只剩下小鳥(niǎo)的鳴叫聲和點(diǎn)滴的微語(yǔ)呢喃。這是一個(gè)人都會(huì )喜歡的日子，可是我們此刻卻站在英國街頭，虎視眈眈地盯著(zhù)民宿緊鎖的大門(mén)。那是一道門(mén)，在我看來(lái)好像不是，那是一個(gè)阻礙，兩國語(yǔ)言的阻礙，互聯(lián)網(wǎng)的阻礙，時(shí)間的阻礙。多少電腦的藍符“噠噠噠”地移動(dòng)，電話(huà)卡開(kāi)始泛起白煙，我們仍焦頭爛額的站在那里，竟開(kāi)始抱怨陽(yáng)光的毒辣。
這時(shí)，一個(gè)老太太牽著(zhù)狗走過(guò)來(lái)，面對我們，她只是一個(gè)路人�？墒撬吡藥撞接终鄯祷貋�(lái)，用英語(yǔ)問(wèn)我們：“你們在干什么？”
“我們聯(lián)系不上房東，他發(fā)來(lái)的網(wǎng)頁(yè)也收取不了，拿不了鑰匙箱的密碼，只能在這里等他回復�！蔽覀儗擂蔚匦�。
“這樣��！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你們去我家吧！我電腦上可以開(kāi)的，”見(jiàn)我們遲疑的神色，又補充，“你們不相信我嗎？我保證幫你們搞定的�！毕肓艘粫�(huì )兒又說(shuō)：“我保證過(guò)的�！闭f(shuō)完就招呼她的狗走了，幾個(gè)大人受寵若驚的跟在她的后面。
接下來(lái)的情節也應該猜到了，我們拿到了鑰匙，謝過(guò)了她，只是有個(gè)小插曲——老太和幾個(gè)大人一起回來(lái)，匆匆對我們說(shuō)：“剛剛是不是對你們說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)速有點(diǎn)不耐煩？對不起，我怕待會(huì )的約會(huì )會(huì )遲到，所以……”她似乎有點(diǎn)不好意思地撓撓頭，走了。留給我們震驚的背影。在英國這樣一個(gè)守時(shí)的.國家，只是為了幫助一群路人，她愿意獻出自己的時(shí)間……
也許你們不會(huì )相信，因為這似乎是電影小說(shuō)里的橋段，這種好人太假了，怎么可能會(huì )有？可是我以十分的肯定，十二分的熱情，一百分的感激作擔保，舉起右拳，這真真是真的。如果不相信也沒(méi)有關(guān)系，我們繼續“共享”。
沒(méi)錯，共享并不是單指流行式的沒(méi)有情感的生物，就拿我們遇到的老太作例，她這種行為難道不是共享嗎？她給我們她的時(shí)間，這是共享，她分出自己的時(shí)間來(lái)?yè)Q成我們在民宿里享受的時(shí)間，這何嘗不是共享？所以那些物質(zhì)難道就真的是共享嗎？最初的共享究竟是什么？它更像是一種心態(tài)，而不是廣義上的什么“資源。
真正的共享，其實(shí)不需要被發(fā)明創(chuàng )造。不，不需要！它早已在人的心靈深處長(cháng)存。
共享時(shí)代作文10
現在已經(jīng)是21世紀了，科學(xué)技術(shù)正以突飛猛進(jìn)的速度前進(jìn)。許許多多人們認為是幻想的東西變成了現實(shí)，越來(lái)越豐富著(zhù)我們的生活。
走在魔都的街頭，隨便張望一下便可看到很多五彩繽紛的共享單車(chē)。沒(méi)錯，越來(lái)越多的共享資源，如共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……已大搖大擺地走進(jìn)了我們的生活，為我們提供必不可少的幫助。
這么多共享資源中，大家最耳熟能詳的應該便是共享單車(chē)了吧！無(wú)數“bike-shareing”已布滿(mǎn)了大街小巷，步行二十分鐘的尷尬路程可替代為三步：打開(kāi)手機，掃描二維碼，騎上共享單車(chē)，到目的地后停車(chē)關(guān)鎖便自動(dòng)扣費，可真是方便��！
外婆家離我們家很近，但公交兩站路兩頭卻要步行十分鐘，地鐵不通，走路過(guò)去要二十五分鐘，坐出租車(chē)只要起步價(jià)可惜經(jīng)常招不到車(chē)。每次去外婆家，媽媽都感到格外煩惱，看看每種方法都很簡(jiǎn)單，但一考慮性?xún)r(jià)比，就覺(jué)得哪種方法都不好。但有了共享單車(chē)后，情況可就大大不一樣啦！不但價(jià)格低廉，而且用時(shí)很少，共享單車(chē)成了媽媽往返外婆家和自己家的掌上法寶。
可是“bike-shareing”并不是十全十美的。它雖然為我們提供了生活的便利，但也為我們帶來(lái)了小小的麻煩與危險，還經(jīng)常遭受人們的”虐待“。有些小孩子沒(méi)事就蹲下來(lái)破解小黃車(chē)的密碼，使真正需要騎車(chē)的人不能享受便利；有些小孩還不滿(mǎn)十二歲就騎共享單車(chē)上路，最后釀成禍事；有些大人騎完單車(chē)，便隨意停放，就是見(jiàn)它躺在地上也置之不理；還有人干脆將共享單車(chē)停在了自己家里，把它占為己有，讓共享單車(chē)失去了共享的意義……看到這一幕幕的發(fā)生，使我感到十分的憤怒。
共享單車(chē)產(chǎn)生的初衷是為人們的生活提供方便，但許多人卻不好好利用它，反而還“欺負”它們，這是不道德的行為。有一次在微博上看到一段視頻，有一個(gè)大學(xué)生在周末時(shí)間，去馬路上找那些被加上私鎖的共享單車(chē)，竟在短短的兩天時(shí)間剪斷了一百多把環(huán)形鎖。這段視頻發(fā)布了以后，引起了很多人的`共鳴，有的人給大學(xué)生點(diǎn)贊，有的人為自己曾經(jīng)也給共享單車(chē)加鎖道歉，還有更多的人發(fā)出倡議，共享單車(chē)要真正共享，大家都應該自覺(jué)使用并保護這些共享資源。
當身邊的共享資源遭到破壞，當更多的共享資源在望而卻步時(shí)，我想為大家使用并分享共享單車(chē)提出幾點(diǎn)建議：
一、共享單車(chē)是大家一起分享的資源，不能占為己有。
二、使用完共享單車(chē)請大家主動(dòng)排放整齊。
三、不滿(mǎn)十二歲的孩子不要單獨騎車(chē)上路。
四、大家不要故意破壞共享單車(chē)的密碼裝置和其他零件。
五、安全騎行，文明享受它們?yōu)槲拿鲙?lái)的便利！
共享資源為我們構建了生活的美好，我們應該從我做起，從身邊做起，保護它們，文明地邁入新共享時(shí)代！
共享時(shí)代作文11
共享時(shí)代？是什么原因從而創(chuàng )造了它呢？就先說(shuō)說(shuō)我們現在隨處可見(jiàn)的共享自行車(chē)。隨著(zhù)科技不斷的提高這使人們都過(guò)上了好的日子，一棟房子，一輛車(chē)，甚至比這更好。但是這些讓人們不在注意自身的健康與周?chē)沫h(huán)境，所以我認為創(chuàng )造這共享自行車(chē)的人肯定注意到了這一點(diǎn)，以“懶人”的想法從而創(chuàng )造了他。這不僅能讓周?chē)沫h(huán)境便好了，還讓使用的人鍛煉自身，更注重了他們對錢(qián)的看法，所以半個(gè)小時(shí)才一塊，這是何等的便宜。
共享不僅是為了“懶人”而創(chuàng )造，還是為了那群丟三落四的人而準備的。有一次出門(mén)和媽媽與她的`同事到外面玩，突然一位阿姨的手機沒(méi)電了，這可咋辦，突然我的一個(gè)轉身竟救了這場(chǎng)危機——電梯旁邊有共享充電寶。這件事讓我開(kāi)始關(guān)注起了共享。
并不是人人都會(huì )善待外面與他毫無(wú)關(guān)系的物品。一天，我這個(gè)不怎么愛(ài)看漫畫(huà)的人突然被一篇以現實(shí)而改篇的漫畫(huà)所吸引，這一話(huà)講的就是共享，只是年代在未來(lái)而已：在2198年，人類(lèi)的科技已經(jīng)非常發(fā)達，從而發(fā)明出了共享男友。這是一個(gè)與現實(shí)差不多的機器人，使一群無(wú)聊在家的婦女和女友使用的。但過(guò)了一年這群“男友”便回收了，因為從中以找不到毫無(wú)損失的“男友”了。如今也是如此，現在到處可見(jiàn)的共享自行車(chē)也是如此，有些人為了省那么一點(diǎn)錢(qián)將鎖弄壞，但共享自行車(chē)公司比沒(méi)那么在意，只是換了一批，壞了，再換，這讓那群人有了一種“即使壞了，他們也會(huì )換的�！钡南敕�，所以接著(zhù)不是只是鎖，輪子壞那么簡(jiǎn)單了，有的二維碼不知被誰(shuí)涂了，甚至更過(guò)的是有人將車(chē)子停在河邊，車(chē)子便在下雨之時(shí)落在了河里。雖然換了一批又一批，但這有什么用呢？只會(huì )陷入死循環(huán)。
生活的美好讓人過(guò)的好，同時(shí)也讓人懶了起來(lái)。因貪錢(qián)而省錢(qián)，所以有了一輛汽車(chē)，誰(shuí)還會(huì )想到買(mǎi)自行車(chē)呢？因為汽車(chē)的不斷的增加，使環(huán)境變得糟糕起來(lái)，這也是共享出現的原因之一。這使一些人高興起來(lái)，他們只需要拿起手機掃一掃，便能使用的物品�？梢蝗簽榱朔奖�，便將共享自行車(chē)鎖了起來(lái)，自己使用。但為了一己私欲而忽略他人的真可惡，但我們又能做什么呢？
共享時(shí)代的美好是要由我們的保護才能生存下去的，如果我們還是那樣只為自己考慮的話(huà)，那們這個(gè)時(shí)代便會(huì )消失。到時(shí)人們又要搭著(zhù)一副愁臉，想著(zhù)怎么買(mǎi)這買(mǎi)那。
共享時(shí)代讓我們好好珍惜吧！不要因自己的自私而毀了一個(gè)無(wú)辜的物品。
共享時(shí)代作文12
在這個(gè)全新發(fā)達的時(shí)代，越來(lái)越多的共享資源融入進(jìn)了我們的生活，改變了我們的生活理念，“共享”這個(gè)詞已頻繁地出現在屏幕中，談話(huà)中，就讓我來(lái)為你介紹“共享”吧！
“共享單車(chē)”，這四個(gè)字近年風(fēng)靡全國亦甚至是世界，在過(guò)去我們的印象中，每個(gè)人有一輛自行車(chē)，自己騎它上下班，或借人騎可叫“共享單車(chē)”，但如今，共享單車(chē)就是大街上隨意可見(jiàn)橙紅黃藍，樣子一樣一樣的自行車(chē)，只需用手機掃一掃，輸一輸密碼，這輛車(chē)在一個(gè)小時(shí)內便徹底屬于你了，你想停哪就停哪，你，想去哪去哪，過(guò)了1小時(shí)，就不是你的了，可與過(guò)去的生活相比，豈不是方便了很多，省力了許多？這就叫“共享”生活，過(guò)去要花三四百元買(mǎi)一輛，如今24元便可擁有一天，這真正的方便了人們的生活，不是嗎？人們逐漸認為“共享”就是只需掃一掃的自行車(chē)。
“共享單車(chē)”是一種共享，你可想過(guò)“共享跑鞋”是什么嗎？
在濱江大道上，就有一家“共享跑鞋“。人們剛來(lái)這里，可能只是想看一看江邊的風(fēng)景，并無(wú)它意，可走了些時(shí)間，你會(huì )發(fā)現，這里有許多有趣的事情，如“滑滑板”，攀巖等，此時(shí)你會(huì )非常后悔，我怎么就不穿一雙跑鞋呢？可是，你卻不曾想到，在你的.身邊正有一家專(zhuān)門(mén)為你準備的鞋店，是的，它就是“共享跑鞋”，不用花錢(qián)，無(wú)需費心，您就借到了一雙跑鞋，您可以自定義時(shí)間，一剎那，你心中的愁云便解開(kāi)了，你可以做自己想做的事，你難道不驚喜嗎？哦，這也的的確確地方便了我們的生活，它讓我們不再發(fā)愁迷茫，這怎么不是方便了我們的生活呢？
以上兩點(diǎn)，足以說(shuō)明“共享”的意義———它，是屬于大家的，不是嗎？在當今這個(gè)社會(huì )，共享早已成為熱搜詞，它真正地方便了我們的生活，我們就一直“使用著(zhù)共享”，是的，這一切都是“共享”，它早已不只是一個(gè)名詞動(dòng)詞了，早已脫變成了人們生活不可或缺的要素，生活的理念，在這個(gè)“共享時(shí)代”我們早已忘記了什么是后悔，它滋長(cháng)了我們的“沒(méi)事，不有”共享……”嘛！”，一件事物，有著(zhù)它真正好的一面，也有那壞的一面，“共享”真的好嗎？
答案是：全憑你自己，只要你擁有一顆不依賴(lài)“共享”的心，這依然是好的！這也是共享，也許，這才是你真正了解的共享，不是嗎？
愿你撥開(kāi)眼前的一片烏云，找到真正的共享與真實(shí)的自己，加油！
共享時(shí)代作文13
十九個(gè)世紀王朝的更迭，二十世紀民國時(shí)的戰亂……如今，是二十一世紀，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，也是一個(gè)“共享時(shí)代”。
“共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生緊密聯(lián)系�！闭鐚дZ(yǔ)所說(shuō)，在我們的身邊，已經(jīng)出現了許多本來(lái)只屬于個(gè)人，現在卻可以多人共享的東西。這些共享資源改變了我們的生活理念，時(shí)代科技飛速發(fā)展的同時(shí)，我們的生活也變得更加便利。
這不是一件好事嗎？可為什么，為什么我卻無(wú)端覺(jué)得悲哀？
恍惚記得七八歲的時(shí)候，回到鄉下的老家去探望外公外婆，大人們說(shuō)著(zhù)話(huà)，我和兄弟姐妹們玩著(zhù)游戲。哥哥的游戲機、表妹的芭比娃娃，這些不是什么特別貴重的東西，每個(gè)人卻都小心翼翼。我清楚地記得，哥哥的游戲機是他考進(jìn)班級前三時(shí)姑姑送的，芭比娃娃則來(lái)自于六歲的表妹花了一個(gè)月時(shí)間認真描摹的，厚厚一大本的字帖。這應該就是為是么，當他們將這些東西拿出來(lái)時(shí)，大家都小心地愛(ài)惜——因為心知來(lái)之不易。
反觀(guān)現在，共享資源卻頻頻遭到破壞。新聞里隔上一段時(shí)間就又會(huì )爆出一次共享單車(chē)被惡意拆掉座椅，扔進(jìn)水溝，或是插上自己的鎖據為己有的事；共享書(shū)店中，一些書(shū)上全是亂涂亂畫(huà)的痕跡，還有更甚的早已支離破碎，書(shū)頁(yè)被扯掉，封面松動(dòng)；至于共享籃球，一筐球中總是有幾個(gè)壞的、漏氣的，球的顏色不再鮮亮，倒是上面那一個(gè)針眼更引人注目……似乎微不足道的事件一起又一起，襯出的卻是人性中的貪婪和惡——不是我的，不需要珍惜，隨意毀壞也沒(méi)有關(guān)系；我也不管這是不是共享的，是不是大家都可以用的，只要我想要，這就只屬于我一人。
想得深了，我只覺(jué)得難過(guò)�！叭耸且豢糜兴枷氲�'蘆葦”，思想的強大力量和肉體本身的脆弱集于一身，這個(gè)世界和諧又矛盾。我是多么希望，在社會(huì )上，善人能繼續保持他們的良知，壞人心里可以多些愛(ài)和對事物、世界的珍惜！不過(guò)，我也只有這么些奢求了——我明白，這是一個(gè)“時(shí)代”。許多的人創(chuàng )造了她，更多的人參與了她，有人走進(jìn)她再沒(méi)有出來(lái)，有人自她而出描下了未來(lái)……
這是一個(gè)好的時(shí)代，也是一個(gè)壞的時(shí)代；這是一個(gè)黑暗的時(shí)代，也是一個(gè)光明的時(shí)代……譽(yù)毀摻半，功過(guò)不一，過(guò)即是功，功又何嘗不是過(guò)？共享的資源在便利我們的生活的同時(shí)，這時(shí)代也折射出了人性的黑暗；我們開(kāi)始停下思考社會(huì )的問(wèn)題時(shí)，她卻不停地催促著(zhù)，推動(dòng)著(zhù)我們不得不繼續奔跑……
終究，這只是在如今屬于每一個(gè)人，未來(lái)將會(huì )屬于世界和歷史的。
——“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代作文14
外國網(wǎng)友列出了新的“中國四大”發(fā)明：共享單車(chē)、支付寶、網(wǎng)購、高鐵，其中共享單車(chē)首當其沖。隨著(zhù)城市的發(fā)展，資源也越來(lái)越少。這時(shí)，充分利用的“共享”理念，成了社會(huì )的必然趨勢。我們這群時(shí)髦的中學(xué)生，自然也要跟緊時(shí)代的腳步。共享理念，正成為我們生活的一部分。
共享單車(chē)一上線(xiàn)，我和幾個(gè)朋友便裝上了摩拜app。共享單車(chē)真是方便呀！何時(shí)需要，就何時(shí)拿車(chē)。周末在小區門(mén)口拿車(chē)，再騎到公園門(mén)口還車(chē)，十分方便。但過(guò)了不久，我和朋友們就發(fā)現自己掃的車(chē)不是座椅壞了，就是踏板掉了，還有人用鐵鏈把車(chē)鎖在樹(shù)上。我們看了很是生氣，便決定舉報他們。
于是，我們決定制止一下這種現象，就在一個(gè)下午在被鎖的單車(chē)附近“蹲點(diǎn)”。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)中年人嫻熟地解開(kāi)鐵鏈上的鎖，準備騎車(chē)。我趕緊把它拍了下來(lái)，一個(gè)朋友上前去勸他。不料那中年人卻道：“我給了錢(qián)，車(chē)就是我的！”另一個(gè)朋友趕快去叫居委會(huì )，幾個(gè)工作人員趕忙上前把他拉住制止了他。原來(lái)，這“共享單車(chē)”要想辦好，不僅得廠(chǎng)家努力，還得靠使用者的共享意識呀！
為了“深入貫徹共享意識”，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里辦起了“共享圖書(shū)角”。很快，在我們班就辟出了一塊地方做圖書(shū)角，我榮登管理員的職位。一開(kāi)始，我讓同學(xué)們自主捐書(shū)，管理他們的借還�？梢粋�(gè)月過(guò)去了，圖書(shū)角里的書(shū)竟然損失了一半還多！這可把我愁壞了，忙叫上那幾個(gè)同學(xué)，把班里的人一個(gè)一個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)。但自主交書(shū)的，只有寥寥幾個(gè)人。我又讓班主任做了宣傳教育，可還是沒(méi)有起色。
這一天我去圖書(shū)館看書(shū)，看見(jiàn)幾個(gè)人借書(shū)超過(guò)了時(shí)間，只得交了罰款離去。我靈機一動(dòng)：嘿，要是班級的圖書(shū)角也有獎懲制度，同學(xué)不就不敢逾期不還了嗎？原來(lái)要“共享”，不只是要讓使用者遵守道德，還要讓那些不“守法”的人吃到些苦頭。第二天我趕緊去找老師商量措施，還建立了“信譽(yù)積分制”，如果不遵守規定，他以后的借閱就會(huì )受到影響。這一新“法案”提出后，我為每一本書(shū)編了號，登記同學(xué)們的.借還。我還讓同學(xué)們“流動(dòng)借還”，帶來(lái)一本新書(shū)，就可以拿走一本書(shū)。果然，書(shū)的丟失率低了不少，同學(xué)們也逐漸愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了共享。
共享理念，正逐步進(jìn)入我們的生活，代替原有的私有理念。要做到這一點(diǎn)，不僅要靠廠(chǎng)家立定條約，更要讓“共享”的種子住進(jìn)人的心中。如果每一個(gè)人都守公德，那么我們的資源，就會(huì )越來(lái)越高效。試想一下，未來(lái)的一天，我們生活在“全共享”時(shí)代，每一樣東西，都由大家一起用，那該是個(gè)多么美妙的世界��！
共享時(shí)代作文15
隨著(zhù)信息科技的發(fā)展，許多創(chuàng )新的發(fā)明也紛至沓來(lái)。
這個(gè)網(wǎng)絡(luò )流行的時(shí)代。"共享單車(chē)”絕對是最火爆的流行語(yǔ)之一。
說(shuō)到“共享單車(chē)"，我的第一個(gè)反應是它的反義詞——私有�！八接�"就是自己所擁有的東西與他人無(wú)關(guān)。
在我爸爸看來(lái)，我們這一代人，因為國家的政策都是獨生子女，觀(guān)念和他們不一樣。凡事都先為自己考慮，從自身的利益出發(fā)。因為我們沒(méi)有兄弟姐妹，所以無(wú)法學(xué)會(huì )分享、共享。他總是罵我不懂得顧及他人，顧及他們的感受�！白运�"變成了我身上的標簽。我呢，不甘于背上這個(gè)罵名，很是憤憤不平�？偣虉陶J為爸爸太過(guò)于想當然。
直到一一共享單車(chē)的出現，隨之而來(lái)的不是人們更加便利，社會(huì )更加和諧的消息，而是一則則接連不斷的人們瘋狂拆卸共享單車(chē)零件、破壞單車(chē)、私自占有單車(chē)的報道。我驚愕之余還有著(zhù)淡淡的懷疑，難道現在這個(gè)社會(huì )真的如父親所說(shuō)那般自私，冷漠、無(wú)情？
人們開(kāi)始大肆的關(guān)注這個(gè)事件。共享單車(chē)成了人們茶余飯后的討論點(diǎn)。我聽(tīng)著(zhù)各種各樣的人闡述著(zhù)他們獨裁的，夸張而又或者虛假的觀(guān)點(diǎn)，感覺(jué)厭惡至極，我開(kāi)始尋找真相。
很少看新聞的我開(kāi)始持續關(guān)注這個(gè)事件。好在人民警察也已出面嚴肅懲罰那些私藏共享單車(chē)的份子。
穿梭在那一條條普通的街道，或許是因為社會(huì )的譴責，亦或者是出于自己良心的不安和發(fā)現，“共享"單車(chē)亂停亂放的現象已經(jīng)慢慢減少，人們開(kāi)始有意識地在路邊整齊停放自行車(chē)，名為“共享"理念的種子，悄悄地在人內心肥沃的土地中埋下，等待時(shí)機蓄勢爆發(fā)。
我終于明白現在很多人確實(shí)是自私的.，但這并不代表我們不會(huì )改變，人們在學(xué)習，社會(huì )就在進(jìn)步，國家就在發(fā)展。
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球、共享雨傘……“共享"的理念已經(jīng)融入了人們的生活，這一發(fā)明的出現，不僅給我們的生活帶來(lái)了便利，更給我們自身帶來(lái)了提高。
我們不能改變社會(huì )，但我們可以自身做出改變。人們都有從眾心理，我相信不久的將來(lái)，中國也會(huì )越來(lái)越美好。
與他人分享、為他人著(zhù)想的做法已經(jīng)扎根在人們的心里，我們已經(jīng)開(kāi)啟了“共享時(shí)代"的大門(mén)，步入了一個(gè)嶄新的時(shí)期。每個(gè)人都將會(huì )做出努力，為我們的未來(lái)而加油！