腳下的路作文[集合20篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的腳下的路作文[集合20篇]，希望對大家有所幫助。

　　腳下的路作文1

　　我寫(xiě)完作業(yè)的最后一筆，把筆往旁邊一扔，心想我堅決不檢查。因為沒(méi)有必要，我自我感覺(jué)全對，再說(shuō)還有大總監—媽媽的最后審查呢！我這還不夠累的，有趣的電玩正召喚著(zhù)我，拜拜了，親愛(ài)的.作業(yè)本！

　　不行，因為不檢查我可吃了太多的苦頭了。我的作業(yè)常常很悲催：扣分、重寫(xiě)、請家長(cháng)……那是逐步升級！媽媽為此接到過(guò)多少次“短信告狀”呀！讓媽媽為我挨撮，我真是心如針扎，那深深的刺痛讓我心有余悸。

　　因為我不檢查作業(yè)，媽媽多少次苦口婆心，千叮嚀萬(wàn)囑咐；因為作業(yè)，多少次我痛下決心；還是因為作業(yè)，我多少次后悔莫及……檢查了就帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，而不檢查，那麻煩可就會(huì )接踵而來(lái)。

　　檢查作業(yè)看似小事一樁，實(shí)際上它是一個(gè)人責任心的真實(shí)體現呢。不檢查作業(yè)，不就證明你沒(méi)有責任心嗎？人們說(shuō)好習慣鑄就好性格，好性格成就好人生。如今我連檢查作業(yè)這樣的小事都做不到，還談得上什么美好未來(lái)嗎？

　　古人說(shuō)得好，“千里之行始于足下”“不積跬步，無(wú)以至千里”。對呀，我為何不從現在做起呢？想到這里，我靜下心、提起筆認認真真的開(kāi)始檢查起來(lái)。星星在天空眨著(zhù)眼睛，仿佛在說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，孩子！”那嘀嗒在響的鬧鐘仿佛在說(shuō)：“睡吧睡吧，孩子！”我做了一個(gè)鬼臉，微微一笑：“謝謝你們！從今天起，我就要做一個(gè)有責任心的孩子了，也請您們監督吧！”

　　腳下的路作文2

　　雖然路在腳下，但目光卻要伸向遠方；即使目光放得再遠，也要從腳下開(kāi)始旅程。

　　——題記

　　“遠”是催人奮進(jìn)的呼喚，猶如烏托邦的誘惑之音，讓人不顧一切為之癲狂。遠方承載著(zhù)夢(mèng)想，擁抱著(zhù)希望。遠方是海子那座面朝大海的房子，是舒婷心中那條被霧打濕的雙桅船，是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng)……有了對遠的期盼，才有了帝王將相的豐功偉業(yè)，產(chǎn)生了燦爛輝煌的文明帝國，有了對遠方的追逐，才有了“勇氣號”“發(fā)現號”載人飛船的升空。有了人類(lèi)探索的不斷飛躍。人們在遠的鼓舞下沖破重重屏障，邁開(kāi)了進(jìn)取的步伐，遠是前進(jìn)的`力量，是芳草遍天涯的呼喚。

　　“近”則更像一塊永遠推不開(kāi)的巨石，無(wú)論你想走向何方，都要推著(zhù)它前行，并為之留下一串串清晰的腳印，來(lái)記載生命的重量和拼搏的歷程。大凡成功之士，都會(huì )抓住近的基石，踏過(guò)每一條艱辛的路。于是我們在近處看到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的那份執著(zhù)；看到了“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的那份豁達，看到了“寄意寒星荃不察、我以我血薦軒轅”那份赤誠……

　　原來(lái)近處并不是阻隔理想的河岸，卻是搖動(dòng)船行的雙槳，沒(méi)有近，再遠大的目標也猶如空中樓閣，夢(mèng)幻泡影不可實(shí)現。只有踏著(zhù)近處的路，才可通向遠方，只有經(jīng)過(guò)了近的工序，才可能描繪出遠的宏圖。遠方的呼喚能激起我們心中無(wú)限的激情，而今天的近將牽引我們的生命踏向遠方的征程。

　　匆匆奔向前方的人們，請放慢你的腳步，也許你只是被遠處的夢(mèng)幻色彩迷惑了雙眼，因而忽略了近處的春在枝頭；也許你只是被近處的無(wú)奈嚇的躲逃，因而忘記了任何甜蜜都要經(jīng)歷苦的洗禮，改變心態(tài)，把目光投向遠方，一路欣賞，一路收藏，讓路從腳下開(kāi)始。

　　足之處是說(shuō)理仍有欠缺。

　　腳下的路作文3

　　我們生活在這個(gè)忙碌的世界中，可能你永遠也不知道走路這平凡的行為中也充滿(mǎn)著(zhù)耐人尋味的道理。

　　走路，一步一個(gè)腳印。

　　當你漫步在沙灘上時(shí)，你就會(huì )被吸引住，湛藍無(wú)邊的大海，五彩繽紛的貝殼，一串一串地腳印。拾起貝殼，觸摸大海，看著(zhù)身后的腳印，心中想：人一定要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地。

　　走路，一步一份收獲。

　　當你漫步走進(jìn)果園時(shí)，你就會(huì )停留在果樹(shù)邊，多而密的果樹(shù)，又紅又大的.果實(shí)，半綠半黃的樹(shù)葉，采摘回家，坐在桌旁，看著(zhù)晶瑩透亮的果實(shí)，心里不禁想些快樂(lè )的事情，這多虧有了收獲呀！

　　走路，一步一份安逸。

　　當你漫步走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，你就會(huì )沉醉在里邊，高大挺拔的樹(shù)木，涼爽清新的空氣，可愛(ài)伶俐的動(dòng)物，都會(huì )讓你感到安逸。鉆入被窩，看著(zhù)燈“啪”地一聲熄滅，心里不禁想些快樂(lè )的事情，這多虧了安逸呀！

　　走路，一步一滴智慧。

　　當你漫步走進(jìn)書(shū)海時(shí)，你就會(huì )陶醉在里面，生動(dòng)形象的人物，經(jīng)典有趣的故事，引人入勝的情節，都會(huì )讓你充滿(mǎn)智慧�？看斑�，看著(zhù)大雁在湖邊飛翔，心里不禁想些快樂(lè )的事情，這多虧了智慧呀！

　　走路，腳下就蘊藏著(zhù)無(wú)窮的道理；走路，腳下就充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的想象；走路，腳下就布滿(mǎn)著(zhù)深深的快樂(lè )。但是，你也不能忙碌地去走，而要一步一步地慢慢走，因為，腳下的路是一步步走出來(lái)的！

　　腳下的路作文4

　　曾經(jīng)洋溢著(zhù)一抹無(wú)邪的夢(mèng)幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂牽夢(mèng)醉。而此刻，遠方的夢(mèng)向我揮手——題記

　　兒時(shí)的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我，在路口迷茫著(zhù)，失去了方向。

　　上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競賽中，我強烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué)，在老師的引導下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級前幾的好成績(jì)。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無(wú)垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。

　　初中的我明白了時(shí)光的可貴，也見(jiàn)證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的是升學(xué)壓力，有時(shí)晚上挑燈奮戰到半夜，卻充滿(mǎn)了歡欣。因為我一直銘記著(zhù)：幽黃的.樹(shù)林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。是的，我們擁有理想的權利，卻沒(méi)有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠方的路急著(zhù)向我揮手，跌倒的時(shí)刻，我遙望遠方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著(zhù)我，讓我起步去追逐。

　　對于我來(lái)說(shuō)路還很遠。有時(shí)我會(huì )為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來(lái)大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧，可就是這個(gè)客棧，撥動(dòng)了我內心那根軟弱的炫，讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下，甚至遠方未涉足的路途。

　　天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光，只因為路，在腳下的誓言。

　　腳下的路作文5

　　每一個(gè)人都渴望成功，但是要想選擇正確的人生道路就不要怕路遠，切忌：只要是正確的就不要怕遠。

　　看那每一條流過(guò)的小溪是怎么成為大海的呢？只要我們無(wú)論在何種情況下，不怕艱險、不怕困難，就像小溪流一樣勇敢向前沖。堅信：絢爛的陽(yáng)光就會(huì )在你的身后綻放出多彩的光芒的……

　　我在一本書(shū)上看到一個(gè)激勵人的故事：如果給你兩條路：安逸與苦難——你會(huì )選擇哪一條人生道路呢？故事是這樣說(shuō)的：從前有兩塊石頭，一塊石頭說(shuō)：我們應該出去闖一闖，應該去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界；但另一個(gè)石頭說(shuō)呢：還是應該去安分守己的呆在這里吧，如果我們遇到什么大的災難怎么辦呢！但是他們最終選擇了不同的人生的道路，第一個(gè)石頭選擇了苦難而第二個(gè)石頭選擇了安逸，而結果他們的結局截然是不一樣的'。第一個(gè)石頭最終在博物館成為陳列的石頭；而第二的石頭卻還在山上。知道了這個(gè)結果第二個(gè)石頭后悔莫及，第二個(gè)石頭知道第一個(gè)石頭在博物館就把自己砸碎了去給他修建一個(gè)安身之地……

　　從這個(gè)故事我們可以看出，只要我們不怕困難，在每一次失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，唯有失敗才會(huì )成功的……

　　如果我們每一個(gè)人都嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事情、都懷著(zhù)一顆好奇的心，我想每個(gè)人都可以成功的。但有的人又說(shuō)了，現在這個(gè)社會(huì )還用著(zhù)吃苦嗎？那么我們換個(gè)思維想一下：現在這個(gè)社會(huì )，競爭這么激烈，不吃苦能行嗎？比如我自己：從小不知道如何學(xué)習，直到進(jìn)來(lái)職高這樣如此地步的時(shí)候才知道學(xué)習的重要性，幸好趕上了高職，可以高考……這使我感到了萬(wàn)分幸運……

　　同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧�。�！為我們的將來(lái)而努力吧�。�！Go！Go！Go！讓我們加油吧�。�！

　　腳下的路作文6

　　親愛(ài)的同學(xué)們，每個(gè)人的腳下有許多條路可走，每一條路上都會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光和雨露。

　　你如果選擇了警察那條路，你就會(huì )變成一個(gè)見(jiàn)義勇為的人；你如果選擇了醫生那條路，你就會(huì )變成一個(gè)救死扶傷的人；你如果選擇了消防隊員那條路，你就會(huì )整天救人于水火之中；你如果選擇了教師那條路，你就會(huì )像園丁一樣把你所學(xué)的知識無(wú)私地奉獻給學(xué)生；你如果選擇了寫(xiě)作那條路，你就會(huì )沉迷于書(shū)籍、暢游在書(shū)的海洋里。

　　人生有很多條路供你選擇選擇，每一種抉擇都將關(guān)乎你的一生。

　　當警察也好，當作家也罷，選擇權屬于你。人生就像做一道選擇題，不過(guò)唯一不同的就是選擇題的答案大多只有ＡＢＣＤ這四個(gè)，而人生路上的選擇題的答案還有ＥＦＧ等等，多種多樣。所以，如果是你，你會(huì )選擇哪一條路？如果讓我來(lái)選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地選擇走文學(xué)之路，也就是當一名作家。

　　在人生路上，會(huì )有許許多多的人與你有緣相逢，給你留下美好的`回憶。比如你的同學(xué)、你的朋友、或者是你的老師、親戚等。他們都將成為你人生路上的陪伴者。請你記�。耗阋欢ㄒ�感恩他們！你永遠不要停下學(xué)習和奮斗的腳步！路就在你的腳下，云彩、艷陽(yáng)一直陪你走到天涯海角，鮮花、綠草一路伴你走向錦繡前程。因此，你一定要珍惜腳下這條路！

　　腳下的路作文7

　　追逐風(fēng)，追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/載著(zhù)一顆年輕的心/夜幕裝滿(mǎn)了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。

　　——題記

　　我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長(cháng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來(lái)過(guò)。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著(zhù)笨重的負荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過(guò)他們爬過(guò)的印跡，滿(mǎn)載滄桑。

　　我坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現在，前方的路叫將來(lái)。輕揚馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛去，車(chē)上滿(mǎn)載著(zhù)我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)：我曾一步一步地從遙遠的.那頭走到了企盼已久的這頭。

　　歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì )因光陰的走遠而消逝，它會(huì )在他們的心里深深地沉淀。

　　不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著(zhù)沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！

　　留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著(zhù)身后：那就是我的足跡。

　　后記：如果有人問(wèn)我：你后悔你所有的付出嗎？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：不，那是通向天堂的力量。

　　腳下的路作文8

　　那條路，在哪兒?

　　匆匆走過(guò)，卻又不知是酸或略帶些苦......

　　我們一起走過(guò)。

　　——沉思錄

　　蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴.

　　當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，她未必知道，伴隨著(zhù)她一起走過(guò)的是無(wú)盡的痛苦，她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是...... 尚記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫�(huì )自卑，不會(huì )自棄，我要靠我自己，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過(guò).去經(jīng)歷來(lái)自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，她上路了......

　　路無(wú)疑是坎坷不平的，去和百靈結伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著(zhù);天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏(yíng)家了，他們都得到了大自然的'給予，唯獨她，而她也來(lái)不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠方。

　　我們一起走過(guò)，走過(guò)這條執著(zhù)的追求。

　　腳下的路是無(wú)盡的。

　　終有一天，她覺(jué)得自己無(wú)法動(dòng)彈，漸漸的被包裹了起來(lái)，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)新生活的開(kāi)始，腳下的路遠無(wú)止步。走過(guò)一條風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的路，這路，走著(zhù)踏實(shí)。漸漸隨著(zhù)時(shí)間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來(lái)的最美的天使，一個(gè)承載著(zhù)太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過(guò)，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎?

　　我們一起走過(guò)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

　　此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。

　　腳下的路作文9

　　路在腳下……既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正屬于自己的那片天地。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)。教室里只剩下了沙沙沙的動(dòng)筆聲。這時(shí)，認為考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁，使勁翻倒出我腦海里的知識，卻還是找不到一丁點(diǎn)兒解題的方法。我放棄了，隨意填了個(gè)答案�？荚嚱Y束了，我拖著(zhù)疲憊的身子走出了教室。太陽(yáng)光照射下來(lái)，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢(mèng)”就此破滅。

　　試卷再次發(fā)了下來(lái)，我實(shí)在無(wú)心情關(guān)心成績(jì)，瞟了試卷一眼，“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心，我實(shí)在不甘心！我使勁咬著(zhù)嘴唇，強忍著(zhù)眼淚，望向窗外。樓下的'草坪，不知何時(shí)被踏出一道痕跡。不，這不是痕跡，這是路。其實(shí)，路就在腳下。路是靠自己一步一步踏出來(lái)的，要走就要走得精彩。頓時(shí)，我的心中斗志被再次燃起，我期待著(zhù)下一次考試，一定認真復習，把握好自己，讓“第一名”的桂冠成為我的“囊中之物”！

　　在第二次考試中，我認真復習，登上了第一名的“寶座”，也舒展開(kāi)了久違的笑容。那一次，我笑的多么燦爛，我好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。

　　路，就在腳下，要腳踏實(shí)地，真真正正地開(kāi)拓一條實(shí)實(shí)在在的成功之路，走出屬于自己的那片小天地！

　　腳下的路作文10

　　“當你低頭的瞬間，才發(fā)覺(jué)腳下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高遠�！泵慨斢龅酱煺鄣臅r(shí)候，許巍的藍蓮花總是告訴我，那心中的期盼照亮著(zhù)腳下的路。

　　在那幽暗的鐵牢之中，周文王衣衫破爛，在這里沒(méi)有人會(huì )記得他曾經(jīng)是一位偉大的諸侯。

　　這里長(cháng)年累月陰暗潮濕，外面卻是酒池肉林，歡歌笑語(yǔ)，他內心不止一次地吶喊：“何日可以自由？何日可以推翻紂王？”

　　困頓中他沒(méi)有放棄期盼，拘禁中研究天地奧秘為未來(lái)的大業(yè)作準備，一部神奇的《周易》流傳于世。即使是自己的親兒子被做成肉餅給他吃，萬(wàn)分悲痛中他從未放棄期盼。

　　期盼如同狂風(fēng)暴雨中的紅燭微弱不堪，但是必將戰勝黑暗。終于武王姬發(fā)來(lái)啦，牧野之戰的硝煙消滅了這個(gè)昏庸無(wú)道的紂王，消滅了這個(gè)罪惡的王朝。

　　文王成功了，困境中心里的期盼始終照亮腳下的路。

　　“再試一次吧，為了人類(lèi)的光明�！睙o(wú)數次的實(shí)驗，無(wú)數次的失敗，燈絲依舊幾秒鐘后斷裂。愛(ài)迪生失望過(guò)憤怒過(guò)甚至破口大罵過(guò)，但是期盼從未喪失。

　　縱使發(fā)明之路是坎坷的`是充滿(mǎn)荊棘的，走到路的盡頭必然是傷痕累累。

　　“再試一次吧！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，他心里可能沒(méi)有最初的激情，但他明顯不想放棄，那期盼為他提供了無(wú)窮的動(dòng)力，讓他堅定了必勝的信念。

　　幾千次的實(shí)驗，終于它長(cháng)時(shí)間地亮了，一直亮得那么柔和那么可愛(ài)，燈光照亮了腳下的路，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)喜悅。

　　“沒(méi)有什么能夠阻擋，你對自由的向往�！睕](méi)錯，只要心中有著(zhù)無(wú)盡的期盼，屢敗屢戰，那也不能阻擋自己前進(jìn)的步伐，成功必在路的盡頭遙遙招手。

　　我們前進(jìn)在人生之路上，期盼如同太陽(yáng)照亮了我們，鼓勵我們戰勝困難戰勝失敗，為我們進(jìn)入清澈高遠的自由世界，為我們創(chuàng )造光輝歲月指引了方向。

　　腳下的路作文11

　　每個(gè)人一生中要走的路都是很長(cháng)很長(cháng)的，能不能走完，在于自己愿不愿意走下去，在于自己期不期待下一站美麗的風(fēng)景......

　　小的時(shí)候，什么也不懂，不會(huì )走路，卻想要雙腳踩在地上一步一步的向前移。學(xué)會(huì )走路后，許多事情變得簡(jiǎn)單了，在不遠處，有個(gè)自己很想要得到的東西，只要向前走幾步就得到了，再也不用和原來(lái)一樣，只能看著(zhù)那個(gè)東西哭鬧。自己亂跑時(shí)，家長(cháng)會(huì )責備自己“小孩子亂跑什么？萬(wàn)一跑丟了怎么辦？”但他們不知道在孩子幼小的`心靈深處正期待得到什么......

　　長(cháng)大一點(diǎn)后，走路有時(shí)會(huì )讓自己討厭，因為走路很累，不想走了。因此，在上學(xué)期間，公路上多了許多騎著(zhù)自行車(chē)的小學(xué)生，公交車(chē)里幾乎全都是學(xué)生，步行去學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有多少了。這時(shí)，腦子里漸漸遺忘了走路的好處，遺忘了自己曾經(jīng)是多么期待得到什么，遺忘了曾經(jīng)為了學(xué)會(huì )走路而一次次跌倒又再一次次站起來(lái)的情景。

　　真正長(cháng)大以后，漸漸明白了走路的意義，終于明白了自己腳下所走的路就是人生的道路，自己曾經(jīng)的期待終于又回來(lái)了。再走路時(shí)，忘記了累，看著(zhù)自己走過(guò)的每一步，留下的每一個(gè)腳印，心里會(huì )有那么一絲絲的喜悅，因為知道那是為了什么在走路，所留下的腳印都有了回憶。腦海中一直回想著(zhù)自己曾經(jīng)走過(guò)的路，心中一直期待著(zhù)再走一段路能遇到什么。漸漸又愛(ài)上了走路，愛(ài)上了走路時(shí)留下的一串串腳印，愛(ài)上了前方那一道道美麗的風(fēng)景......

　　在人生的道路上，希望每個(gè)人都能夠一直走下去，要懂得，自己所走的路意味著(zhù)什么，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折，而停下腳步，留在原地，忘記了期待下一站美麗的風(fēng)景......

　　腳下的路作文12

　　路在腳下，這句話(huà)的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來(lái)，現在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì )與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有能力在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標是很不現實(shí)的。

　　關(guān)于《拔苗助長(cháng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農夫的兒子為了地里的糧食能長(cháng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(cháng)長(cháng)了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒(méi)有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應該得到的。

　　路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的.路，路的終點(diǎn)、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實(shí)地的走。

　　放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中理想的生活！

　　腳下的路作文13

　　路漫漫，人生的路真的好漫長(cháng)。這一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)，再轉身一望，只見(jiàn)那茫茫的源頭已經(jīng)很遠了，只留下走過(guò)而還未消逝的腳印，只剩下那點(diǎn)滴還尤新的回憶。

　　一步步走來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。我不斷地學(xué)習，不斷地向前沖，不斷在為未來(lái)奠定基礎，只是Jude未來(lái)進(jìn)了，心也將盡了。

　　一步步走來(lái)，一個(gè)個(gè)腳印。我回不到從前了，回不到記憶里去了，更回不到我后悔的那個(gè)時(shí)刻，改變不了的曾經(jīng)，改寫(xiě)不了的歷史，只是覺(jué)得突然長(cháng)大了。

　　一步步走來(lái)，一滴滴回憶。我越離越遠了，路越走越長(cháng)了，我人生的歷史書(shū)越來(lái)越厚了，只是覺(jué)得我擁有時(shí)間離去的禮物了。

　　心里回想著(zhù)從前，陌生了，她，他，它是誰(shuí)？是什么？記不清了。

　　眼里回放著(zhù)以往，生疏了，這兒，那兒，哪兒，我不知道了。

　　眼前的人生，只為了未來(lái)拼搏而奠定基礎，枯燥，乏味的.數字卻成了我的見(jiàn)證；一本本厚厚的書(shū)，一個(gè)個(gè)單調的字卻成了我的必經(jīng)之路，它們都是我能力的評價(jià)，都是我努力的證明，都是我成長(cháng)的標志。

　　走著(zhù)腳下的路，帶著(zhù)驚惶，看著(zhù)前面茫茫無(wú)盡頭的路，驚悚；細細捕捉回憶的留影，驚喜。每一個(gè)驚，都讓我沒(méi)有勇氣走下去了，就害怕會(huì )走到路的盡頭，就害怕會(huì )丟失了回憶，只害怕那艱辛的路。

　　路，并不平坦，蜿蜒曲折，崎嶇平坦，該如何走完？該如何走下去？

　　沒(méi)人預知得了我下一步會(huì )怎么樣，只有我自己的嘗試，才會(huì )知道。

　　腳下的路作文14

　　以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到現在，我才知道并非如此，其實(shí)，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。

　　唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數以萬(wàn)計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達那么遠的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！钡轿魈炷敲催h的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來(lái)的��！

　　紅軍長(cháng)征，幾萬(wàn)里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們，用超強的毅力將那如此艱苦、遙遠的長(cháng)征之路，從自己的腳下走出來(lái)了。

　　那么遙遠的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢？是否能在自己的腳下踏成呢？答案應該是肯定的.：一定能！

　　張海迪，她應該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無(wú)數的荊棘與風(fēng)雨，但她“言棄”了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。終于，經(jīng)過(guò)不懈地努力，她掌握了好幾種語(yǔ)言，翻譯了不少著(zhù)作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì )沒(méi)有路。

　　的確，在我們的生活當中，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄，而應該永不言棄。因為我們的人生之路，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。

　　在我們的人生之中，會(huì )遇到無(wú)數挫折。但我們只要堅信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因為我們的人生，就掌握在自己腳下。

　　腳下的路作文15

　　想象你是一個(gè)旅行者，走在一條美麗蜿蜒的小徑上，小徑兩旁鮮花盛開(kāi)，蜜蜂圍著(zhù)蝴蝶翩翩起舞，一切都在花叢中匯成一片歡樂(lè )的海洋。面對如此美麗的風(fēng)景，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)欣賞。那么，喝醉后你會(huì )做什么呢？

　　也許你會(huì )讓自己在花海中暢游，摘幾朵花捧在手心，和蜂蝶玩耍，沉醉于這仙境，不再前行。確實(shí)有人做出了這樣的選擇。晚唐大師無(wú)疑是辭賦天才。國君所寫(xiě)的婉約優(yōu)美的文字，猶如流水。每一個(gè)字都包含著(zhù)無(wú)盡的感情，沒(méi)有人驚訝。于是他日夜揮墨，在美人計的陪伴下，嬉笑著(zhù)在豪華的宮殿里載歌載舞，沉醉在花香中。但是，音樂(lè )掩蓋不了敵人的鐵蹄，辭賦抑制不了宮廷的衰敗。于是國家垮了，音樂(lè )變成了眼淚，美女死了，他死了當了俘虜，留給后人一聲嘆息。他在花海里迷失太久，忘記了自己本該走的路————君主之路。

　　那么，我們是否應該對這美麗的.風(fēng)景視而不見(jiàn)，只是匆匆前行呢？當代社會(huì )選擇這種方式的人很多。為了成功和名利，他們總是像鐘表一樣轉動(dòng)，成為社會(huì )忙碌機器中的一個(gè)齒輪。他們總是全速前進(jìn)，不給路邊的美景一個(gè)小角落。最后，有人成功，有人失敗。然而，他們都突然意識到自己并不那么幸福。他們忙了半輩子，看不到父母的關(guān)心，妻子和孩子的想法，更看不到頭頂的星空。這些都是干什么用的？難怪有句詩(shī)說(shuō)：“請等待，讓靈魂跟隨�！�

　　理想與奮斗，幸福與快樂(lè )，缺一不可；但如果你只抓住一個(gè)，你就會(huì )迷失自己。只有承擔責任，追求理想，不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂得到安息，才能活出沒(méi)有遺憾的人生。

　　所以，請一邊欣賞路邊的鮮花，一邊向前走。當你倚花而立，路就在你腳下。

　　腳下的路作文16

　　敢問(wèn)路在何方？ 路在腳下。 ----題記

　　想必大多數人都看過(guò)四大名著(zhù)之一的名著(zhù)而拍成的電視劇---《西游記》

　　唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，很多人都知道孫悟空76變，幾個(gè)筋斗云就可以直接到達西天，豬八戒雖略遜孫悟空一籌？但飛往西天也是不在話(huà)下。于是人們開(kāi)始納悶了：既然如此，為什么他們師徒四人，不以最為簡(jiǎn)潔的方式去往西天，而非要經(jīng)歷九九八十一難，這不是多此一舉嗎？其實(shí)在這之中的理由很簡(jiǎn)單，在西游記開(kāi)始的時(shí)候唐僧已經(jīng)到了其中的`奧妙。唐僧在五指山下解救下孫悟空時(shí)，孫悟空便立馬提出了要唐僧飛往西天的建議，而唐僧拒絕了。他說(shuō)：既然菩薩要與我一同去西天取經(jīng)，便不會(huì )如此的簡(jiǎn)單，想必是讓我們去磨練最終方能修得正果。同時(shí)唐僧這番話(huà)，也是告訴我們要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成功。

　　其實(shí)西游記經(jīng)歷了82難，而最后一難，便是火遍四方的一首歌---《敢問(wèn)路在何方》

　　當初蔣大為老先生忙完一天，坐在回家的末班車(chē)上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群，便哼出了“敢問(wèn)路在何方？路在腳下”的旋律，邊走邊哼，生怕忘掉了，回到家中便立馬把他記了下來(lái)，做完，發(fā)給了導演。然而，并非如此簡(jiǎn)單的解決了最后一難，作詞完畢，最終找不到合適的人來(lái)演唱，這首歌�！陡覇�(wèn)路在何方》這首歌是西游記的片尾曲，如果找不到合適的人來(lái)演唱，《西游記》便無(wú)法播放，緊急之下，蔣大為老先生提出來(lái)他來(lái)試試，錄畢，導演立馬表示非常滿(mǎn)意，就這樣《西游記》的最后一難得到了完美的解決。

　　同時(shí)，這首歌也火遍了四海。只為那一句富有人生哲理的歌詞“問(wèn)路在何方？路在腳下！”

　　腳下的路作文17

　　走，你走過(guò)的路；看，你看到的風(fēng)景；品，你當時(shí)的心情。

　　幼小時(shí)，你叫泥巴路。下雨天，我從你身上走過(guò)，滿(mǎn)身是泥，褲腳皺巴巴的，褲兒總是粘住大腿。艷陽(yáng)天，我從你身上走過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，心里暖滋滋的。每逢我取得佳績(jì)時(shí)，慢悠悠慢悠悠盤(pán)算著(zhù)路途的遠近，想象著(zhù)將來(lái)的.路！

　　小學(xué)時(shí)，你變成了石子路�？涌油萃莸�，凹凸不平。走在上面，腳板刺得蠻痛，搖搖顛顛，飄浮不定，似濟公醉酒行路不栽跟，似初劃稚嫩行船不由自主。正是你，讓我學(xué)會(huì )了戰勝困難，在人生的征途上邁出了堅實(shí)的步伐！正是你，使我懂得了人生之路不平坦，充滿(mǎn)了荊棘！

　　后來(lái)，你又晉升為水泥路。路面平整而光滑，單車(chē)上路快而穩當。我們長(cháng)途跋涉，欣賞大自然的美景，聆聽(tīng)山澗淙淙流水，品嘗農家獨特風(fēng)味，高唱我們心中的歡歌笑語(yǔ)。生活有了質(zhì)量！人生得到了快樂(lè )！品味步步攀升！

　　再后來(lái)，你榮升為高速路。筆直寬闊，快慢分明，警示長(cháng)鳴，標牌醒目，一橋飛架南北，天塹變通途的美夢(mèng)今天已成為現實(shí)。由于政府惠顧，優(yōu)先發(fā)展交通作為強國戰略。

　　要致富，先修路。東山路西山路縣縣通高速路。走在高速，毫無(wú)抖動(dòng)，就像投入自己的溫床，時(shí)而美夢(mèng)，時(shí)而高談，時(shí)而觀(guān)光，時(shí)而游戲。剎那間到達目的地。觀(guān)儺戲，賞櫻花，喝油茶。這時(shí)你會(huì )驚嘆：中國儺戲在貴州，貴州儺戲在道真！不一樣的麗江，又一個(gè)巴馬！你還會(huì )詩(shī)性大發(fā)，吟上《櫻花醉》：花裝勝美引蜂蝶，天拂輕風(fēng)搖風(fēng)鈴。游人不去攝倩影，仙女撒花如金林。一切為人民，為人民的一切，這是黨為人民服務(wù)的宗旨。

　　路，走在我腳下，醉在我心里；路，看在我眼里，樂(lè )在我夢(mèng)里。

　　腳下的路作文18

　　那座山，遠遠在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。

　　那座山，不算巍峨卻也聳立，直挺挺的俯視人來(lái)人往。無(wú)論關(guān)注與否，一直在那里。

　　我仰視著(zhù)它，看著(zhù)它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因為山就在那里，無(wú)論多么陡峭，它會(huì )被我踩在腳下。

　　中午十二點(diǎn)，我站在最高點(diǎn)，發(fā)出勝利的咆哮，下午三點(diǎn)，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無(wú)盡的悵惘。

　　這一路，我有過(guò)埋頭前進(jìn)，也有過(guò)左顧右盼，回頭望踏過(guò)的足跡，抬頭望將要到達的遠方，目標在那兒，所有一直在前進(jìn)。

　　這一路，總是處處聽(tīng)的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個(gè)人都是不同感受，都有不同的腳步。沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)是完全相同的。我爬得好累，卻沒(méi)有放棄。一路上，想了好多。

　　一座山，我向它挑戰，然后一步步征服，可是到頭來(lái)，能記住的已不是結果，只是路上的種種，那棵容易攀爬的山楂樹(shù)，那個(gè)古怪的老道士，那個(gè)偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會(huì )是這樣光景，記得種種過(guò)程，卻忽略了結果。

　　人都是有欲望的，潘多拉的盒子打開(kāi)了就再沒(méi)有合上的機會(huì )，打出生起就向世界發(fā)出挑戰，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來(lái)遺憾著(zhù)錯過(guò)的風(fēng)景。

　　有時(shí)候特別想一個(gè)人，就像爬山，想一個(gè)人靜靜的體味內心的感覺(jué)，但是大多數的`時(shí)候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長(cháng)的路上，給我繼續走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時(shí)候寧愿孤單一點(diǎn)，有時(shí)候需要人的陪伴？

　　我相信堅持到底就會(huì )有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來(lái)。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂(lè )和諸多的情感。

　　路在腳下，心在路上。

　　腳下的路作文19

　　一個(gè)成功的人，我們看到了他的光環(huán)，卻忽視了他的努力，我們在羨慕別人，而為什么我們不能崇拜自己？

　　其實(shí)每一個(gè)人都有自身的潛力，只是看我們能不能激發(fā)出來(lái)，我們應該明白一個(gè)道理，成功并不是一蹴而就的事情，需要的是日積月累。

　　首先，我們要放棄懶惰，我們應該積極的面對生活，為自己制定一個(gè)目標，一個(gè)通往成功道路的目標，為了自己的目標而拼搏奮斗，路就在腳下，我們只要堅持不懈的努力下去，就有可能成功，而懶惰的人，從一開(kāi)始就喪失成功的機會(huì )。

　　其次，我們要學(xué)會(huì )耐住性子，知識是一個(gè)日積月累的過(guò)程，你應該對自己有信心，一次失敗不代表什么，它只會(huì )暴露你的缺點(diǎn)，只要你發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，再加以改進(jìn)，你的缺點(diǎn)就會(huì )越來(lái)越少，等到了一個(gè)合適的'時(shí)機，你的實(shí)力就會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍，這就是為什么你感覺(jué)別人成功很簡(jiǎn)單，其實(shí)只是一個(gè)累積的過(guò)程。

　　最后，堅持再堅持，成功并不是一件容易的事，可能會(huì )很累，可能會(huì )有很多困難，但是失敗是成功之母，一次又一次的失敗過(guò)后，等待你的就是通往成功的道路。

　　人生在世幾十年，何不為了自己搏一把，萬(wàn)一就成功了呢？

　　腳下的路作文20

　　記得昨天，我要去上英語(yǔ)課，快上課時(shí)，我跑到kfc買(mǎi)了一小包雞米花（我還沒(méi)有吃飯，想拿它充饑），剛走出kfc，迎面就殺出了一個(gè)“程咬金”——顧駿雅（我的同桌），我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，她就已經(jīng)“殺”到我面前了！

　　我定了定神，生氣地對她說(shuō)：“你干什么呀？”顧俊雅說(shuō)：“我餓了�！蔽衣�(tīng)了，便指著(zhù)身后的肯德基，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在人不多，趁這個(gè)時(shí)候，你去買(mǎi)一點(diǎn)東西來(lái)吃吧！”

　　可是，顧俊雅卻帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“可、可……我沒(méi)有錢(qián)呀！”

　　我望了望手表，已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了，離上課還有五分鐘了，可顧俊雅還餓著(zhù)肚子呢！如果她不吃一點(diǎn)東西的話(huà)，她一定要餓著(zhù)肚子的，那就“撐”不到下課。上課時(shí)，肚子一定會(huì )放音樂(lè )的！

　　想到這兒，我不禁覺(jué)得她好可憐，好無(wú)助。于是，我干脆把雞米花分成兩半，把一半給了她：“這盒雞米花太多了！我吃不完的.，你幫我‘消滅’一點(diǎn)吧！”顧俊雅聽(tīng)了，連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，我可以‘撐’到放學(xué)的。你把雞米花給了我，你就會(huì )餓的，那你上課就會(huì )思想不集中，就上不好課了，還是你留著(zhù)自己吃吧！”

　　我聽(tīng)了，有一些無(wú)可奈何，不知所措了，但我還是對她說(shuō)：“我們倆一人一半，總行了吧！”說(shuō)完，我就把盒子里剩下的雞米花硬塞到了她的手里。

　　顧俊雅看了看我，又看了看手里的雞米花。她有一些猶豫。最后，顧俊雅狼吞虎咽地吃掉了雞米花。

　　上課時(shí)，我看見(jiàn)顧俊雅格外的精神。

　　雖然，這一半盒是雞米花填不飽肚子，但這是我的一份心意。

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