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溫暖的手作文【優(yōu)秀15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的溫暖的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的手作文1
今年的冬天又是這樣的寒冷。我不由得想起了中學(xué)時(shí)代那個(gè)難忘的冬天。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的班級。
報到那天，陌生的老師讓在一個(gè)靠窗的座位坐下，我不敢抬頭，輕輕地坐下了。我覺(jué)得那一天是那樣的漫長(cháng)而寒冷。
日子如所有中學(xué)時(shí)光一樣，飛一般流逝。一個(gè)月過(guò)去了，我漸漸地熟悉了周?chē)耐瑢W(xué)。你就坐在我的身后，你不說(shuō)話(huà)，只是對我微微地笑，那時(shí)我覺(jué)時(shí)那目光特別溫暖。在那樣的冬天有那樣的目光，那樣的神情，讓我覺(jué)得寒冷的日子里有了陽(yáng)光。正這樣，我喜歡和你聊天，喜歡和你一同探討難題。我們愉快地過(guò)著(zhù)我們的中學(xué)時(shí)光。
記得嗎？學(xué)校由于修建教學(xué)樓，鄉村中學(xué)是沒(méi)有多余的教室的，我們只得搬到一個(gè)被廢棄的空房子里。不知道是因為房子破舊的緣故，還是因為那年的冬天特別寒冷。我們每天早上起床跑操，都凍得直哆嗦，我們只能拼命的跑步，直到我們能感到一絲絲暖和時(shí)，才走進(jìn)教室，復習功課。
那一天，我們跑完操，走進(jìn)教室。我看到身體單薄的'你，仍直叫冷，兩手使勁地搓。我想你一定又偷懶了，我笑著(zhù)問(wèn)你：是不是跑操的時(shí)候一定又睡懶覺(jué)了，要不怎么會(huì )這樣呢？于是我就說(shuō)：我的手很溫暖，你不信，我讓你伸過(guò)手來(lái)，我給你暖暖。你伸過(guò)手，我握著(zhù)你的雙手，的確兩只手凍得冰冷冰冷的。我握著(zhù)你的手，搓了搓，象大姐姐一樣的對你說(shuō)：“大概是你跑操的時(shí)候偷懶了吧，要不怎么會(huì )這么涼，下次跑操的時(shí)候一定要努力點(diǎn)�！蹦愫媚闶箘劈c(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你的手真暖和！”當時(shí)我心里有一種莫名的幸福感。
后來(lái)，有同學(xué)開(kāi)玩笑了，說(shuō)我們長(cháng)得是那樣的相象，是不是太有緣了？還有人說(shuō)，是不是我們在早戀。平時(shí)對我們厚愛(ài)的老師，有時(shí)也暗示我，好象我們真的做錯了什么。我們是在早戀嗎？我無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己，可是我的確是什么也沒(méi)想過(guò)呀。你卻怕了，不再與我一起討論習題，也不再對我微笑了。那段日子，我們形同陌路人。后來(lái)，畢業(yè)了，我們選擇了不同學(xué)校。我們就這樣分別了，再也沒(méi)有聯(lián)系。
許多年過(guò)去了，我常懷念那些日子，那樣的心情。
這么多年了，你在哪兒？你大概已經(jīng)感覺(jué)不到冬天的寒冷了吧？
溫暖的手作文2
母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽？
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)趕作業(yè)的經(jīng)歷，在這個(gè)寒假，我嘗試了，感覺(jué)很不好玩！前二十多天，我玩得不亦樂(lè )乎，放在墻角書(shū)桌已布灰塵。倒計時(shí)十天，擦擦桌面，拿起筆戰斗在堆積如山一般作業(yè)的桌面。一天一本，是我的最終計劃，可失敗了……
倒計時(shí)三天，七本作業(yè)，外加十篇作文。曾寫(xiě)得手麻木，但不曾放棄。晚上，生怕被父母發(fā)現，他們睡了，我又從床上起來(lái)，同筆戰斗了。清幽寒冷，爐火已經(jīng)息了。獨自坐在書(shū)桌前，點(diǎn)著(zhù)臺燈，微微的黃色燈光陪我進(jìn)入凌晨。
手微微酸疼，心里想著(zhù)：不做了，沒(méi)一個(gè)人關(guān)心我，我怕他們已經(jīng)在做美夢(mèng)了吧！心里越想越生氣，便埋頭奮筆疾書(shū)。時(shí)光飛逝，日月如梭。馬上要到凌晨?jì)牲c(diǎn)，我的手凍得通紅，還不停的哆嗦起來(lái)。不得不停下來(lái)，搓搓手，唔一口熱氣。想著(zhù) : 這些個(gè)大人，沒(méi)一個(gè)關(guān)心我。
一輪金黃的月亮掛在天邊，空明澄澈，望望窗外。咦，怎么是燈光？把頭伸出窗外，是父母房間射出來(lái)的。心里想來(lái)：一定是母親要上廁所，才開(kāi)的燈吧！出乎意料，母親竟喊了一聲：早點(diǎn)休息吧！
好勝心強的我只嗯了一聲。又埋頭做起作業(yè)，差不多凌晨三點(diǎn)吧！門(mén)外傳來(lái)用腳尖踩地的腳步聲。讓我凝思：誰(shuí)呀，來(lái)干什么？轉身等待著(zhù)，門(mén)被推開(kāi)了，見(jiàn)母親手端一杯熱氣騰騰的牛奶，微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“喝了它，再去做作業(yè)！”“額，好吧！”我搓搓手回應道。眼里淚珠轉了轉，最終還是忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)。牛奶被我一口喝光，又轉身做作業(yè)了。她在我身邊坐下，身微微側看著(zhù)我。
……
手凍得通紅，不停的哆嗦著(zhù)�？蔀榱私o自己的好勝心面子，還是埋頭苦干，沒(méi)多久，手已不凍得發(fā)紫，臉微紅。母親見(jiàn)狀，抽出她那溫暖的手來(lái)，捂著(zhù)我的'手，說(shuō)：“你這么傻呀！不知道讓我捂捂你的手嗎？”眼淚不經(jīng)流了出來(lái)，轉身擦干了，又埋頭奮筆疾書(shū)了。
一晚上，我做完了四本，手也不知被捂了多少回，眼淚沾濕了衣襟。
母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽？母親��！你那一雙溫暖的手，給我了一片湛藍的天空。
溫暖的手作文3
晚霞與夕陽(yáng)的共舞完美收場(chǎng)，天空巨大的黑色幕布緩緩拉上，熠熠星光潑灑下來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒，靜靜地等待下一幕的開(kāi)場(chǎng)。
“嗚——”一聲聲的火車(chē)鳴笛撕破了夜的沉寂，又一輛火車(chē)撕吼著(zhù)駛進(jìn)車(chē)站。他拖著(zhù)團隊最重的箱子疲憊地跟在隊伍后面，走進(jìn)車(chē)廂后，組長(cháng)伏在他耳邊壓低了聲音：“動(dòng)作輕一點(diǎn)，大家都睡著(zhù)了�！彼さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地爬上床鋪。
手機屏幕上不斷變換的時(shí)間提醒他已是深夜，可對面下鋪大叔的.鼾聲打了近一個(gè)小時(shí)，絲毫沒(méi)有停下的跡象。他煩躁地輾轉反側，白天積攢的疲憊此刻爆發(fā)成怒火，他猛地坐起身，探出身拍打大叔的胳膊：“喂，醒醒，醒醒�！贝笫逡粋�(gè)激靈被驚醒，揉著(zhù)眼睛嘆氣：“我是不是打呼嚕吵著(zhù)你了，對不起��！”他的心一軟：“抱歉打擾您，只是想請您……聲音低一點(diǎn)，我明天還要干活�！薄鞍�，真不好意思，我會(huì )注意的�！贝笫逵樞χ�(zhù)躺回被窩。
“小伙子，你是一個(gè)人去外地打工？”
“我們公司去外地談生意，一個(gè)團隊呢！我是打雜的�！�
“哦！你和我兒子的年紀差不多，他也是在外地給人打工的�！�
他沒(méi)有接話(huà)，黑暗中車(chē)廂的顛簸讓窗外的一團團黑影越發(fā)模糊起來(lái)。
“嗚……”窗外擦身飛馳而過(guò)的火車(chē)迅速抽走了睡意，他看了看手機，才五點(diǎn)半，還能再瞇一會(huì )兒。翻過(guò)身才發(fā)現，對面的大叔不知什么時(shí)候已經(jīng)醒了，正盤(pán)腿坐在床上打盹，腦袋隨著(zhù)車(chē)廂的搖晃有節奏地擺動(dòng)，他這才回想起昨晚談話(huà)后，似乎再也沒(méi)有聽(tīng)到打鼾聲，難道為了不打呼嚕他就這樣坐了一夜？他愧疚地連忙把眼閉上，空調的冷氣突然加重，他不禁打了個(gè)顫，只覺(jué)著(zhù)一條手臂小心翼翼探過(guò)頭頂，身上的被子一緊，從脖子里灌的冷風(fēng)忽然就沒(méi)了，好像鉆進(jìn)了被人暖好的被窩�！鞍�，一個(gè)人在外不容易��！”大叔低聲地嘆息著(zhù)。
他的眼閉得更用力了，害怕眼淚奪眶而出，他多希望那只溫暖的手能停一停，像兒時(shí)父親那樣，拍他兩下。
溫暖的手作文4
最近學(xué)校在全校范圍內開(kāi)展了“感恩教育”活動(dòng)。這不，在下午的自習課上，班主任老師就要求同學(xué)們面出自己最感激、最喜歡的東西。
不到十分鐘，同學(xué)們就畫(huà)完了，并陸續將自己的作品送上講臺，交到老師的手中。老師依次拿起一張張作品向全班同學(xué)展示：精美的課外書(shū)、彩屏手機、精巧的水筆、華麗的手表，還有肯德基、火腿腸……
同學(xué)們邊看邊笑。就在此時(shí)，老師忽然眼睛一亮，然后雙手高高舉起一張畫(huà)稿，同學(xué)們一看，頓時(shí)紛紛露出了驚訝的表情——那是以稚嫩的筆法畫(huà)成的一只五指纖纖的'手。誰(shuí)的手?有什么意義?老師和全班同學(xué)都被這幅抽象的畫(huà)吸引住了。
一個(gè)同學(xué)猜測著(zhù)叫喊開(kāi)了：“我猜，這是科學(xué)家的手�！薄安�，這是醫生的手�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)�！斑@是賜給我們美味佳肴的上帝的手�！币粋�(gè)同學(xué)的調皮話(huà)逗得大家哄堂大笑……
等全班安靜下來(lái)，老師走向畫(huà)的作者——李興同學(xué)，一位性格內向、很少言語(yǔ)的女同學(xué)�！斑@是——”老師的問(wèn)話(huà)還沒(méi)完，李興就低聲說(shuō)道：“老師，這是您的手�！蓖瑢W(xué)們不由得瞪圓了眼睛、張大了嘴巴。李興同學(xué)繼續深情地述說(shuō)著(zhù)：“我的爸爸媽媽是政府公務(wù)員，上班早、下班晚，不能遲到、不能早退。我每天上學(xué)、放學(xué)都是老師您順路帶我的，您牽著(zhù)我的手。在路上，您讓我走在安全的里邊，過(guò)馬路時(shí)，您把我的手捏得緊緊的。老師，您的手雖然瘦小，但好溫暖，好有力�！�
李興的話(huà)深深地打動(dòng)著(zhù)同學(xué)們，敬佩的目光一齊望向老師。
“是的，一生中我們每個(gè)人都有要感謝的人和事，不需大恩大德，生活中的一點(diǎn)一滴，也能動(dòng)人心弦�！卑嚅L(cháng)呼地站了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)，“比如感謝媽媽爸爸的辛勤照料，感謝老師的精心教誨，感謝同學(xué)的熱心幫助……這些對給予者來(lái)說(shuō)，也許微不足道，可對接受者來(lái)說(shuō)，它的作用是難以估量的�！�
老師快步走上講臺，大聲說(shuō)：“說(shuō)得對!同學(xué)們，我們從小就要擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗。這樣我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對學(xué)習生活中的甜酸苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!”
熱烈的掌聲沖出了教室，在美麗的校園里飄蕩著(zhù)……
溫暖的手作文5
月亮似一個(gè)圓潤的玉盤(pán)，掛在黛黑的夜空，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，像給大地蓋上了白色的綢緞。窗下，秋蟲(chóng)在淺淺的草叢里輕輕地吟唱，夜，漸漸地深了。
我躺在床上，心里積著(zhù)一肚子的怨氣。剛才和媽媽爭吵的'一幕依然在眼前閃現：我有幾行字寫(xiě)得不好，媽媽竟撕掉讓我重來(lái)，簡(jiǎn)直對我太苛刻了……想著(zhù)想著(zhù)，竟有些累了，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“啪”，臥室的門(mén)發(fā)出一聲輕響，把我從夢(mèng)中驚醒，絲絲涼意侵入肌膚，我不由自主地打了個(gè)寒顫，一摸身上，只有一件薄薄的棉毛衫，被子又被我蹬掉了。
門(mén)輕輕地開(kāi)了，有個(gè)人影進(jìn)了臥室，向我躡手躡腳地走來(lái)。是誰(shuí)呢？我睜著(zhù)惺忪的眼睛，疑惑地看著(zhù)，直至走近，才發(fā)現，原來(lái)是媽媽。
她穿著(zhù)單薄的睡衣，在我身旁，站定了。一縷縷乳白柔和的月光穿過(guò)窗戶(hù)，將屋子里照得亮亮的，媽媽浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
她彎下腰，捧起被我蹬掉的被子，舉起來(lái)，輕輕地蓋到了我的身上。她的動(dòng)作是那樣輕柔，仿佛我是一件珍貴的瓷器，容不得半點(diǎn)磕碰。我心頭一顫，頓覺(jué)身上暖和多了，涼意被溫熱的被褥擋在體外。
蓋完被子，她輕輕地撫摸了一下我的額頭。那雙手多么溫柔，多么細膩，多么溫暖，一股熱流從額頭，到四肢，到全身，直至心間，盤(pán)旋激蕩。借著(zhù)月光，我真切地看見(jiàn)，媽媽黑黑的眸子里，一圈圈溫情的漣漪在緩緩蕩開(kāi)，滿(mǎn)含慈愛(ài)。
頂撞媽媽的那一幕又不由浮現：我明明不認真，還強詞奪理，為自己狡辯，惹她生氣，真是太不懂事了�？伤龥](méi)有一絲一毫的計較，半夜醒來(lái)，依舊牽掛我的冷暖……鼻子不由一酸，眼里升騰起一團潮濕的水霧。
她幫我蓋好被子，朝門(mén)口走去，在關(guān)門(mén)的一刻，又朝我這邊看了一眼……我躺在溫暖的被窩里，感覺(jué)額頭上還留著(zhù)那雙大手的余溫，我帶著(zhù)這暖暖的余溫，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
溫暖的手作文6
有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，這些手都被大家贊美，被大家歌頌。然而，我今天要寫(xiě)的卻是媽媽一雙手。那是一雙給了我溫暖的手，她的手不怎么大，長(cháng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(cháng)了一層淺黑色的皮。
當雞叫三遍的.時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著(zhù)做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著(zhù)做午飯。下午，她的手又開(kāi)始工作了：忙著(zhù)做晚飯。夜晚，當明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著(zhù)洗衣服�？傊�，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著(zhù)。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿(mǎn)母愛(ài)的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線(xiàn)活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說(shuō)：冷嗎？我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿(mǎn)了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì )批評我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門(mén)縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗
皮靴。但門(mén)縫里皮靴的影子都沒(méi)有。我著(zhù)急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，鎮靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的唰、唰、唰聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著(zhù)聲音走去，在天井里，我發(fā)現了媽媽?zhuān)跒槲蚁雌ぱ�。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說(shuō)：媽媽?zhuān)襾?lái)洗。媽媽關(guān)心地說(shuō)：振振，我來(lái)洗。我怎么也不答應，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
��！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽。
溫暖的手作文7
窗外，狂風(fēng)呼嘯，像是要將天空撕碎一般；大雨傾盆，像是要把大地滴穿一樣。天氣悶熱，那是一種不屬于夏天八月的悶熱，像是把一切都悶在不透氣的大蒸籠中似地。
此時(shí)，我正坐在外公家一架揚琴前。揚琴從上看是一個(gè)梯形，一條條琴弦和三排小木柱把揚琴分成四個(gè)音區。它們排列得很整齊，可它們在我眼里，就如同一根根糾纏不清的電線(xiàn)，亂七八糟。
我發(fā)自?xún)刃牡挠X(jué)得，揚琴比鋼琴難多了！雖然外公彈揚琴很好，教我也很有耐心，但是，揚琴的音規律特別，找一個(gè)八度音都要跨區。常常是剛剛找到了一個(gè)音，又忘記前一個(gè)彈的是什么了。
雙手持著(zhù)揚琴琴釬，瞇著(zhù)眼看譜兒，非常艱難地彈完一曲《賽馬》。嘆了一口氣，有這空兒，還不如看小說(shuō)呢，真的是浪費時(shí)間！
這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，一回頭，原來(lái)是外公。外公微微笑著(zhù)，那有些黑的臉上布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋，露出一口潔白的假牙。他向我伸出手，短袖下露出有力的手臂，那寬大的手上有些皺，有著(zhù)歲月留的條條紋路：“來(lái)，我們一起彈�！�
我看著(zhù)慈祥的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我的雙手迎上他滄桑的.雙手，他的雙手緊緊地握住我的雙手。外公的手很溫暖，那種溫暖不似夏日的熾熱，不如開(kāi)水的滾燙，卻傳遞著(zhù)一種難言的力量，仿佛那一剎那有了靈魂的共鳴。外公緊握著(zhù)我的手，兩支琴釬在揚琴上彈起落下，交替不斷。如同兩只活潑的精靈，在琴弦里穿梭，旋轉，跳躍。
仿佛就在那50秒的時(shí)間里，一首《喜洋洋》就已演奏完畢，而那旋律卻久久地在耳畔回響。外公松開(kāi)手，唱歌去了。我持著(zhù)手中的余溫，抬起琴釬，自己彈了起來(lái)。
外公向我伸出溫暖地手，給予我力量，彈得酣暢淋漓。外公伸得很慢，卻能體會(huì )到手地溫暖。外公的大手緊握著(zhù)我的小手，用琴釬在琴弦上奏出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
神樂(lè )一曲清音囀，刀鳴云動(dòng)驚鳥(niǎo)飛。向我伸出的那雙溫暖的手，溫暖了我的心。
溫暖的手作文8
又是一個(gè)深秋，走在放學(xué)回家的路上，冷風(fēng)放肆地吹著(zhù)，我看著(zhù)被凍得快沒(méi)知覺(jué)的手，想起了一件往事。
那是去年的深冬，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上，天冷極了，剛下過(guò)雨，呼嘯的寒風(fēng)撲面而來(lái)，街邊的樹(shù)木在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖。大街上空蕩蕩的'，偶爾會(huì )有車(chē)輛駛過(guò)。街上的行人穿著(zhù)大棉襖，手插在口袋里，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個(gè)粽子。我把外套的拉鏈拉到底，縮著(zhù)脖子含著(zhù)胸，整個(gè)人都縮成一團�？墒�，冷風(fēng)一吹，臉上像刀割一樣痛，手也凍得不聽(tīng)使喚，又一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來(lái)。
“讓你出門(mén)多穿點(diǎn)又不聽(tīng)�！蹦棠桃贿吿统黾埥頌槲也恋舯翘�，一邊解下圍巾圍在我脖子上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“現在知道冷了吧，這要是感冒了可怎么辦！”
“沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒就到家了�！蔽叶叨哙锣碌卣f(shuō)著(zhù)，又打了一個(gè)響亮的噴嚏。這時(shí)候，奶奶一會(huì )兒對著(zhù)手哈兩口氣，一會(huì )兒雙手快速地相互搓，一會(huì )兒又把手放在腋下的衣服上搓著(zhù)。我沒(méi)在意，搓手取暖很正常。奶奶越搓越快，不一會(huì )兒，雙手就被搓得通紅，我無(wú)心顧及，自己的手還凍著(zhù)呢。這時(shí)，奶奶終于停止了搓手，對我說(shuō)：“崽崽，把手伸過(guò)來(lái)，我給你捂捂�！蔽衣�(tīng)話(huà)地把手伸過(guò)去，奶奶那雙搓得通紅的手一把握緊了我的手。我那凍得僵硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又重新流動(dòng)了。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里心疼地說(shuō)：“瞧瞧，都凍成什么樣了，以后還是要戴副手套，千萬(wàn)別再凍壞了，還要穿厚點(diǎn)，帶上圍巾……”奶奶不停地嘮叨著(zhù)。
這時(shí)，我想起奶奶方才搓手的樣子，頓時(shí)明白了：原來(lái)奶奶從一開(kāi)始就發(fā)現了我凍僵的手，她搓手不是給自己取暖，而是為了給她的孫子把手捂熱。她一直在默默地、仔細地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，我望著(zhù)奶奶的身影，那是一個(gè)并不高大的身影，頭發(fā)已經(jīng)花白，眼角與額頭上滿(mǎn)是歲月的印跡。冷風(fēng)一吹，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣瘦弱，可在我面前，她卻能讓我依賴(lài)，讓我感到溫暖和安全。我眼眶一熱，眼淚潸然而下……
冷風(fēng)依舊刮著(zhù)，但我的心早已被溫暖和感動(dòng)填滿(mǎn)。這份溫暖和愛(ài)，讓我不再懼怕寒風(fēng)，勇敢前行……
溫暖的手作文9
母親的愛(ài)如一望無(wú)際的大海，父親的愛(ài)如巍峨雄偉的山，老師的愛(ài)如一盞明燈……因為有愛(ài)，世界才充滿(mǎn)陽(yáng)光。今天我想說(shuō)的愛(ài)，是陌生人對我的愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，不一會(huì )兒，雨漸漸停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，我看見(jiàn)身旁的一位陌生殘疾學(xué)生正艱難地走著(zhù)，她一跛一瘸的踩著(zhù)地上的積水，同時(shí)積水被濺出了美麗的水花。我疑惑的想著(zhù)：她為什么會(huì )殘疾呢？唉，我還是別多管閑事吧。
突然，我身后一聲“撲通”，把我嚇住了。往后一看，正是那殘疾學(xué)生摔倒了，我心想：要不要拉她呀？畢竟她是女生，而且后面傳來(lái)了其他人的談話(huà)聲，我去拉她，有些同學(xué)肯定會(huì )胡思亂想。唉！還是算了吧。我終于邁出了猶豫的雙腿繼續向前走，硬下心來(lái)，不去管他，心里默默想著(zhù)應該會(huì )有人去拉她的。我邊走邊忍不住回頭望去，只見(jiàn)她全身沾著(zhù)渾濁的水艱難地爬起來(lái)了，她笨拙的動(dòng)作中透著(zhù)堅強。我一不留神前面的水坑使我始料不及地摔了下去�！鞍�，好痛！”正當我疼得快落下淚水時(shí)，此時(shí)此刻一只溫暖而又沾滿(mǎn)污水的`手伸了過(guò)來(lái)，正是那位殘疾學(xué)生的手，我十分羞愧的拉著(zhù)她的手站了起來(lái)。
她的臉上含著(zhù)使人說(shuō)不出的甜蜜說(shuō)道：“你沒(méi)事吧？”我的喉嚨頓時(shí)感覺(jué)被千根針給刺住了，一時(shí)無(wú)法言語(yǔ)。我十分羞愧，臉通紅得像一個(gè)蘋(píng)果一樣，我終于忍不住熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你”！我滿(mǎn)懷著(zhù)羞愧匆匆向學(xué)校走去。
遇到問(wèn)題，我退縮了，而她勇敢地伸出了溫暖之手！真是身殘志不殘！一位殘疾陌生人的愛(ài)都那么濃厚，一想起這件事，我就感到十分羞愧，羞愧自己因為性別不同就不幫助她，而自己摔倒時(shí)，她竟伸出一只溫暖的手幫助我。每當我想起這只溫暖的手，一股暖流直蹦我心。
愛(ài)，像一顆糖果送去甜蜜，像一縷清風(fēng)吹走塵埃，像一道陽(yáng)光溫暖心房。它，不僅僅在學(xué)校、家庭，還在外面的世界里。每當看見(jiàn)陌生卻又熟悉的背影，就會(huì )想到那位殘疾學(xué)生，是她讓我明白陌生人的愛(ài)也是偉大的，那只溫暖的手一直溫暖著(zhù)我的心，鼓勵我也做個(gè)樂(lè )于幫助的人！
溫暖的手作文10
有一種溫暖，源于季節之外。它可以是一座城市，一個(gè)人，抑或是一首詩(shī)歌。溫暖讓人遠離憂(yōu)傷，遠離憂(yōu)郁。寒冷的時(shí)候，朋友用真誠伸出手，讓你多一份溫暖與快樂(lè )。
都說(shuō)君子之交淡如水，我也交了一群很好的朋友。他們不僅從學(xué)習，生活方面幫助我，而且還在精神方面鼓勵我。
記得一次寫(xiě)，的題目對我來(lái)說(shuō)通俗易懂，但是不好寫(xiě)。我想了半天也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，眼看著(zhù)我的好朋友一個(gè)個(gè)自信地交了卷，我心急如焚，只好胡亂寫(xiě)了一篇交上去。當發(fā)下來(lái)時(shí)，不用說(shuō)我當然是要重寫(xiě)的。我趴在桌上，抓著(zhù)頭發(fā)，一臉苦悶。
這時(shí)一只手伸過(guò)來(lái)拿起我的本。
他站在我身旁，弓著(zhù)身子，眼睛緊盯著(zhù)，嘴里不停地講著(zhù)的.構思，他神情專(zhuān)注，時(shí)不時(shí)還要我回答他的問(wèn)題，直到講到我茅塞頓開(kāi)，他講得口干舌燥，真是三暖水壺的水也不夠喝呀。
最后，我終于圓滿(mǎn)地完成了我的這篇。
我非常感激他，買(mǎi)了一杯熱奶茶送給他。他說(shuō)不用了，并用方言玩笑地說(shuō)道“朋友幫朋友，那是必須的�！闭f(shuō)完我們都開(kāi)懷大笑，他的手搭在我的肩上，溫暖在我的心里。
朋友也在生活上對我伸出了真誠的手。
一天早上，我到學(xué)校食堂吃早餐時(shí)發(fā)現我的飯卡忘在家里了�！鞍�，真是倒霉！餓著(zhù)肚子怎么上課呀？”我正不知所措，垂頭喪氣地自言自語(yǔ)，一只溫暖的手拍拍我的肩膀，另一只手把一張嶄新的十元錢(qián)往我手里一塞，還把我的手合上，匆忙跑開(kāi)了。
等吃完早餐我忽然想到：“那十元錢(qián)本應是他吃早餐的錢(qián)��！”頓時(shí)我心里的自責和感激之情油然而升。
“非常感謝你借錢(qián)給我，昨天你餓著(zhù)了嗎？”當我第二天還錢(qián)給他時(shí)問(wèn)了他好幾遍，最終他只是頭向上仰，一只手拍著(zhù)胸脯，另一只手握著(zhù)我的手，自豪地說(shuō)：“都是哥們兒，哥比你強！”
我對自己有這樣一群好朋友而感到由衷的高興。但人要懂得感恩。當他們遇到困難時(shí)，我也會(huì )毫不猶豫地伸出我那溫暖的手。
溫暖的手作文11
在我的記憶深處，我永遠忘不了的是我的班主任李潤奪老師，她那雙手溫暖過(guò)我幼小的心靈。
知識的手溫暖著(zhù)我
第一次見(jiàn)到李老師的手，是在剛開(kāi)學(xué)的那堂數學(xué)課上。老師講得十分投入，她一邊講解，一邊拿粉筆在黑板上為我們示范如何書(shū)寫(xiě)。這時(shí)，我忽然注意到老師的手。這雙手雖然還算飽滿(mǎn)，但是從粗糙的皮膚中，不難看出它們經(jīng)歷了多年粉筆沫的洗禮。那時(shí)我體會(huì )到了老師的辛苦，卻不知道這雙平凡的人民教師的手給了我多大的溫暖。
關(guān)心的手支持著(zhù)我
記得初一軍訓的第一天，我們頂著(zhù)烈日站著(zhù)筆直的軍姿。天空中沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)毫無(wú)遮攔地放射著(zhù)刺眼的光芒和難耐的熱度。突然間，我感到眼前一黑，腿軟弱無(wú)力，就要癱倒在地上，李老師急忙伸出雙手攙住我。頭暈目眩的我感到渾身無(wú)力，十分難受，老師扶著(zhù)我坐了下來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“歇會(huì )兒，喝點(diǎn)水兒！”在一陣天旋地轉之后，我慢慢清醒了，肚子卻翻江倒海似的難受。李老師看見(jiàn)了，又伸手幫我揉肚子，一邊揉一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！蹦菚r(shí)，我的名字，老師可能都不清楚。
至今想起，仍覺(jué)得眼角濕潤。當時(shí)我只是一名與她不熟識的學(xué)生，可是她卻盡自己所能幫助我。哪怕只是揉一揉肚子，說(shuō)幾句安慰的話(huà)，對一個(gè)生病的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一份堅持下去的勇氣。當然，老師伸手鼓勵我的事情不止這一件。
溫暖的手鼓勵著(zhù)我
開(kāi)學(xué)后，在理科方面不精通的我，幾次考試都不理想。我拿著(zhù)練習冊去辦公室問(wèn)題，李老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，立刻停下手中判作業(yè)的.紅筆，用雙手拉住我，微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了？”我立刻感覺(jué)到了老師對我那份真切的關(guān)懷。
我露出了微笑，向老師說(shuō)明了來(lái)由，李老師耐心給我講解。之后，老師又拍了拍我的肩膀，對我表示鼓勵。從此，我去老師辦公室問(wèn)題的次數多了，成績(jì)也提高了。
我時(shí)常在想，老師的手不僅傳授著(zhù)知識，還傳播著(zhù)愛(ài)。這世間最珍貴的就是老師對學(xué)生的愛(ài)。
李老師，謝謝您，我永遠忘不了您，忘不了您那雙溫暖的手。
溫暖的手作文12
人生就像一輛火車(chē)，有許多人坐在這輛火車(chē)上，有人離開(kāi)，也有人上車(chē)。每個(gè)人都有自己最難忘的人，他總是陪在你身邊，與你一起同行。人世雖有悲歡離合，但總有一雙溫暖的手陪伴在你的身邊。
我媽媽的手有著(zhù)許多放事，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)且有意義。媽媽的手肥嫩嫩的，指甲上涂著(zhù)各種各樣的指甲油，不過(guò)偶爾也會(huì )看到一些小傷痕。
媽媽的手有一個(gè)最特別的地方：它是多功能且臨危不懼的。有一天上午，她正在用她那靈活的手為我精心準備著(zhù)午餐。我在一旁看著(zhù)她，等待著(zhù)美味無(wú)比的午餐。她正在切著(zhù)苦瓜，菜刀一刀一刀的落在萊板上，她靈活的手很容易就躲開(kāi)了。但是該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，她一不小心菜刀飛快的落下來(lái)，切到了媽媽的`手。但她并沒(méi)有大驚小怪，而是把手拿到她眼前，翻著(zhù)手仔細看了看，她的食指那里出現了一道深深的傷痕，流著(zhù)鮮紅的血。媽媽抖了一下手，又輕輕的吹了一下傷口。我關(guān)心地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�好嗎？傷口怎么樣？是不是很痛？”“沒(méi)什么大問(wèn)題，”媽媽搖著(zhù)頭說(shuō)到，“只是些小傷而已，放心，媽媽能禁得住，不用擔心啦�！闭f(shuō)完，她便轉過(guò)身去繼續切著(zhù)苦瓜，我望著(zhù)她那肥嘟嘟的手，盡管受了傷，但還是一如既往的靈活、快速。我心想，媽媽這雙手可真是一位了不起的英雄。
每當她牽著(zhù)我的手時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)到溫暖。她那胖乎乎的大手就像湯圓皮，我的小手就是那脆弱的湯圓陷，緊緊地把我的手包在里面。那溫暖是無(wú)法形容的，是讓人沉醉的，也是讓人享受的。
媽媽的手是神奇的，是勤勞的，是白嫩的，也是滿(mǎn)危不懼的。這雙手，陪我著(zhù)我成長(cháng)，是我的益友，更是我的知心朋友。它讓我感受到溫暖，讓我有實(shí)全感，它就是一把保護傘，為我遮風(fēng)擋雨。它就是一束花朵，一道彩虹，深深地藏在我的心中。
溫暖的手作文13
冬天的一個(gè)下午，我和一位同學(xué)相約到禮堂去玩，怕同學(xué)等得著(zhù)急，我騎車(chē)快速向禮堂奔去。
在一個(gè)拐彎處，我心急拐急了車(chē)把，自行車(chē)前輪“咣當”一聲，就撞到了人行道邊的馬路牙子上，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，人已經(jīng)從自行車(chē)上重重地摔了下來(lái)。車(chē)倒向了一邊，我整個(gè)人趴在地上半天起不來(lái)，耳朵嗡嗡作響，然后就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輪子獨自“咔吧咔吧”的聲響，胳膊、腿只覺(jué)得一陣陣酸痛，模糊的眼睛瞧瞧手皮，好幾處都被擦破了。我疼極了，趴在地上，眼淚似乎在我眼眶里直打轉。心里那個(gè)郁悶，我怎么就這么倒霉啊。
突然，一雙有力的手像把鉗子，夾著(zhù)我的胳膊就起來(lái)了�！靶∨笥�，沒(méi)摔疼吧？”��？是大院里穿著(zhù)軍裝巡邏的海軍叔叔。我顫巍巍地拍了拍膝蓋上的`塵土，強忍著(zhù)淚水說(shuō)：“叔叔我沒(méi)事，沒(méi)事�！本o接著(zhù)叔叔又趕忙幫我扶起自行車(chē)，告訴我騎車(chē)要慢行，拐彎處不要太著(zhù)急，注意安全。我聽(tīng)著(zhù)叔叔的話(huà)連連點(diǎn)頭。就在我推車(chē)準備繼續騎行時(shí)，發(fā)現車(chē)鏈子居然也給摔掉了。這可怎么騎��？
這時(shí)，叔叔也看到了掉落的自行車(chē)鏈，不由分說(shuō)，趕忙脫下手套就幫我修起車(chē)來(lái)�；蛟S是天氣太冷的緣故，叔叔一度凍僵的雙手怎么也安裝不上我變速自行車(chē)的鏈子。他剛剛把鏈子套進(jìn)前面的齒輪，后面齒輪的鏈子又掉了；他剛套進(jìn)后面的，前面的又掉了。我站在叔叔身邊，眼睜睜地看著(zhù)他一會(huì )兒忙前，一會(huì )兒忙后，卻幫不上任何忙。冷颼颼的風(fēng)，吹得我連打了幾個(gè)寒顫。叔叔看在眼里急在心里，他邊捂著(zhù)雙手哈氣，邊趁著(zhù)手指一剎那間的熱乎勁兒，趕緊往上套。一次、兩次……車(chē)鏈上烏黑烏黑的機油弄得他滿(mǎn)手油漬。叔叔沒(méi)顧得上這些。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……叔叔經(jīng)過(guò)多次慢慢調試，車(chē)鏈子終于套進(jìn)了車(chē)的前后齒輪里。車(chē)，終于修好了，看著(zhù)叔叔凍得又紅又黑的雙手，我這時(shí)心里有種酸酸的感覺(jué)。
謝過(guò)了叔叔，與他道別。在繼續去往禮堂的路上，我輕輕蹬著(zhù)車(chē)踏，叔叔那雙漆黑、凍僵的手一直在我眼前不停浮現，那雙手是溫暖的，是冬天里最溫暖的手。
溫暖的手作文14
那是一個(gè)陰雨綿綿的清晨，雨不大卻很密，我快步走在布滿(mǎn)坑洼的瀝青小路上，街道在細雨的籠罩下顯得愈發(fā)朦朧。
這時(shí)，一抹艷麗的鮮紅突兀的闖進(jìn)我的視線(xiàn)，只見(jiàn)她身著(zhù)一件并不合身的紅色大棉襖，肩上背著(zhù)一個(gè)破舊不堪的背包，瘦矮的身材，腳步蹣跚，正一瘸一拐的避開(kāi)路上的水洼，突然，伴隨著(zhù)一聲驚呼，她撲通一聲摔倒在泥濘之中，我一時(shí)愣在了原地，扶？還是不扶？新聞上報道的碰瓷事件突然涌進(jìn)我的腦海，身后又傳來(lái)談笑聲……
我低著(zhù)頭，加快腳步向前走去，經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，忍不住抬頭偷偷看她，她正用力的用肩膀支撐著(zhù)身子，臉憋得通紅，費力的用一手撐著(zhù)地面，一手顫抖著(zhù)，想去抓住路邊的小樹(shù)，努力的站直著(zhù)身子。
我心中一振，臉上火辣辣的燙，慌亂的別過(guò)頭去，如同做了什么虧心事一般。
小雨瀝瀝下個(gè)不停，天空陰的烏黑一片。
我正想得出神，突然腳下一滑，身體一個(gè)失重，我竟摔了一個(gè)跟頭，膝蓋處的疼痛隱隱傳來(lái)，忽而聽(tīng)到身后傳來(lái)急匆匆且毫無(wú)節奏的腳步聲，我抬起頭，映入眼簾的是那滿(mǎn)是泥濘的紅色棉襖，何其諷刺，我低下頭，靜待著(zhù)她的嘲笑。
良久，心中預想的嘲笑并沒(méi)有到來(lái)，我再次抬起頭，心中猛烈的一震，伸在我眼前的.，是一只纖細，沾滿(mǎn)泥土的手，甚至還帶著(zhù)因摔倒而蹭傷的點(diǎn)點(diǎn)傷痕，心中升起的巨大愧疚似乎擰起一股繩，將我束縛，滾燙的液體逐漸彌漫在我的眼眶，夾雜著(zhù)冰涼的雨水，順著(zhù)我的臉頰，成滴的滾落，她見(jiàn)我愣著(zhù)，顯然有些不知所措，通紅的臉上露出窘迫的神色，將手慌忙的在衣服上擦了又擦，隨機又把手伸到我的眼前，我毫不猶豫的伸出手，緊緊握住，握著(zhù)那冰涼瘦小的手，感動(dòng)愧疚的淚水再次涌了上來(lái)，心中如同壓了千百斤的大石般沉重。他卻沖我微微一笑，那微笑猶如一抹陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，我不禁為我之前的想法而愧疚不堪。
那伸來(lái)的手，深深觸動(dòng)著(zhù)我的心弦，難忘那伸來(lái)的手，使我感到真情溫暖。
溫暖的手作文15
每當我被欺負時(shí)，一雙溫暖的手總會(huì )來(lái)安慰我；每當我生病時(shí)，一雙溫暖的手會(huì )過(guò)來(lái)日夜不休的照顧我；每當我傷心難過(guò)時(shí)，一雙溫暖的手就會(huì )前來(lái)?yè)崦�，讓我不再難過(guò)了。那樣被關(guān)懷是如此的溫馨可貴的，任何東西都不能代替它，因為沒(méi)有比它來(lái)的更加寶貴、更加美好，而且每發(fā)生一次，那記憶是永遠存在的，不會(huì )因任何原因而消失。
一雙溫暖的手像陽(yáng)光般溫暖，但她曾經(jīng)歷過(guò)許多的困難，它雖然像天使般慈祥，但她每天工作完又要煮晚餐，手已經(jīng)粗糙無(wú)比，幾乎像塊木頭一樣了。雖然如此，但她依然是那樣神奇、那樣溫柔，是不會(huì )因此而改變的。她在茫茫的社會(huì )中指引我人生的方向，還不斷鼓勵我面對困難，不輕言放棄，雖然手很粗糙，但對我而言依舊是好像羊毛般的溫暖，一雙溫暖的手，你真是我的守護神��！
記得小時(shí)后我常常生病，而且總是發(fā)高燒，手腳發(fā)冷，常常需要媽媽犧牲睡覺(jué)時(shí)間來(lái)陪我、講故事和唱歌給我聽(tīng)，就是為了讓我病快點(diǎn)好；還不停走動(dòng)幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來(lái)化痰，全是為了我，真是不知要如何感謝呢！當時(shí)的那一雙手是讓我多么安心��！是經(jīng)歷過(guò)許多事情的寶貝雙手��！
去年夏天，我被絆倒了，流了很多的血，血不停的涌出，我也越哭越大聲，只有媽媽鎮定的拿起醫藥箱里的藥來(lái)幫我擦傷口，那一瞬間像被蜜蜂螫到一般，使我當場(chǎng)哇了一聲，不過(guò)沒(méi)多久傷口不痛了，我才停止哭聲，如果那時(shí)那一雙手不在，后果可能就是哭不停吧！現在想起來(lái)有一雙溫暖的手真是太幸福了，我要好好珍惜她。
生病時(shí)的那一雙手；傷心時(shí)的那一雙手，都是讓我難忘的回憶，雖然母親的手是粗糙的.，但她那種散發(fā)出光芒的力量，是如此的溫暖、幸福��！就像超人般把我從陷阱及危險中脫逃。我長(cháng)大后我也要和您一樣不斷的溫暖別人，讓她們也感受到那樣美好的滋味，是如此的溫暖、寶貴的��！