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深入靈魂的熱愛(ài)作文【必備】
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的深入靈魂的熱愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
深入靈魂的熱愛(ài)作文1
這是一支看似普通的六棱鉛筆。但對于我它卻有特殊的意義。我熱愛(ài)它，熱愛(ài)它混合著(zhù)木頭與石墨的特殊香氣，熱愛(ài)它給我帶來(lái)的一切。
三四歲時(shí)，拿鉛筆在紙上涂畫(huà)。將它送給媽媽。媽媽拿著(zhù)不知畫(huà)的是什么的畫(huà)，只是笑。我也笑，心中莫名覺(jué)得美好，我喜歡這樣。
第一次端坐在畫(huà)紙前，卻早已知道如何起，如何收。抬手，將那鉛筆的一部分刻在紙上。手起筆落，手中的它帶著(zhù)笑意。
和鉛筆一起，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了用心感受。望著(zhù)天邊的云卷云舒，成群歸鳥(niǎo)，看著(zhù)眼前草色青青，綠陰如蓋，枯葉飄飛，銀裝素裹，手都會(huì )下意識地摸向口袋，腦海中也是鉛筆，將眼前萬(wàn)象映在紙上的鉛筆。我愛(ài)它，隨和到只用橡皮輕擦便沒(méi)了痕跡的它，容得我犯錯；堅實(shí)穩重如地基般的它，任何華麗色彩下都有它的痕跡。只要手感到它的觸感，內心深處就會(huì )歡愉。
和鉛筆一起，我愛(ài)上了旅途。我發(fā)現路上的風(fēng)景不在青山碧水，而藏在人們的眼中。內蒙草原上曬得黝黑的青年為我牽來(lái)一匹棕色的.駿馬，他的眼睛在耀眼的陽(yáng)光下，閃出野性而奔放的光。和他相比，馬兒顯得馴服。在東北，年輕的姑娘為我們端上一道道鄉土菜，而認真的眼睛比周?chē)浑p雙被稱(chēng)為老道的眼睛美上萬(wàn)倍。每每到這個(gè)時(shí)候，我都想找一個(gè)安靜的地方，停下來(lái)，將他們的神韻留在紙上，讓我記住我到了哪，我走過(guò)了什么景，我看到了什么人。一次次提起筆，想到割去左耳的梵高提起筆，當嶄露頭角卻身患重病的席勒拿起筆，到視力下降眼前一片模糊的莫奈拿起筆當他們看到我眼前所見(jiàn)，是否也會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分，拿出手中的筆？
總有人覺(jué)得世界太浮躁。其實(shí)美處處都在。當屏住呼吸靜待花開(kāi)，美就會(huì )充滿(mǎn)雙眼，筆是美的一部分。有了它，轉瞬即逝的美就能永存。
鉛筆教會(huì )我用心觀(guān)察，用心思考，鉛筆教我在嘈雜和紛亂中找尋簡(jiǎn)單本色。當我靜下心來(lái)，和它交流，世界就會(huì )安靜。它，不僅承載著(zhù)我的親情友情于我的激勵情懷，還承載著(zhù)我對世界的愛(ài)與思考。我愛(ài)它，不經(jīng)意間，這種情感早已深入靈魂，它也早已成為我靈魂的一部分。
深入靈魂的熱愛(ài)作文2
香港書(shū)評人董橋先生在他的《讀書(shū)人家》一書(shū)中寫(xiě)出了讀書(shū)人的境界，愛(ài)書(shū)人愛(ài)的是字里行間的藝術(shù)，更是紙背后的深邃哲韻。對于書(shū)的熱愛(ài)，對我而言乃是讀書(shū)人的福分和享受。
對于書(shū)籍而言，最早接觸的還是爺爺為我講述的古人經(jīng)典和坊間掌故。那時(shí)我只是覺(jué)得爺爺學(xué)識淵博，我也曾羨慕他讀書(shū)之多。在后來(lái)的日子中，爺爺送我一部線(xiàn)裝的《論語(yǔ)》。那是我的第一件關(guān)于書(shū)的生日禮物，藍緞面的書(shū)封古色古香，像是遠古而來(lái)的客人。翻閱仲尼先生的哲思妙語(yǔ)，不禁讓我感到且安詳。無(wú)論是孔子的“三思”還是“三戒”，都是那時(shí)候我對讀書(shū)最懵懂的印象。
童年有關(guān)讀書(shū)的記憶源自那本古本經(jīng)典，他開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅，也讓我從讀書(shū)的無(wú)感變得怡然。在之后我開(kāi)始閱讀古籍經(jīng)典，譬如《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》等作品。從孟老夫子的仁義之道中，我懂得了舍生取義的舍取精神；從“詩(shī)三百”中我體會(huì )到了詩(shī)詞的美艷。那么精妙的文字，是我熱愛(ài)書(shū)的原因。在那里，我感受到文字帶來(lái)的魅力，并從中享受那有關(guān)真善美的熱愛(ài)。
上了初中，隨著(zhù)閱讀量的加大，課堂上老師演繹著(zhù)那些精彩的文章。我時(shí)常在幻想，幻想那書(shū)中的情節。我也時(shí)常因為那書(shū)中的人物的命運或喜或悲，我想這便是文學(xué)的魅力吧。董橋先生說(shuō)：“煉字不僅僅是作家的水平，更能從中煉出不一樣的精彩和結局�！笔堑�，這或許就是吾戀書(shū)的緣故。隨手翻開(kāi)的'作品，你不知道書(shū)中的人物會(huì )發(fā)生如何的精彩故事，那撲朔迷離的結局帶你的心飛翔，直至書(shū)卷的最后一頁(yè)。
書(shū)中的文字告訴我們做人的哲理和人生該有的志向，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們人應該有的奮進(jìn)的目標；《老人與�！犯嬖V我們人應該不畏遠方；《人生》告訴我們應該以樂(lè )觀(guān)面對于世。這些我所迷戀的書(shū)籍，不僅僅讓我學(xué)到了作文之術(shù)，也讓我陶冶了情操，更從中學(xué)到了一股不朽的精神品質(zhì)。
范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中從景致中感悟“不以物喜、不以己悲”的人生情懷，五柳先生的淡泊名利之情更是我們讀書(shū)的境界。享受其間的樂(lè )趣，與前人對話(huà)只為心靈深處的那一塊田園樂(lè )土，這便是來(lái)自于深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文3
“啪”聚光燈打在我酒紅色的禮服上，照在大提琴的琴箱上，臺下響起了陣陣掌聲。
我緩緩坐正，深吸一口氣，嘴角上揚琴弓觸摸琴弦琴箱中流出了如風(fēng)的琴聲。
隨著(zhù)琴聲，思緒飄回幾天前的麥浪中，那是我與大提琴深入靈魂的交談。
那天，我正為幾天后的演出而焦慮不安初三忙碌的生活是我留給大提琴練習的時(shí)間寥寥無(wú)幾，整日的學(xué)習與連軸轉的'時(shí)間表更是令我身心俱疲。我像大提琴老師哭訴我的力不從心，她竟菀爾一笑，說(shuō)，跟我來(lái)。
坐在車(chē)上，繁華的都市漸漸從車(chē)邊退去，偉岸的青山慢慢向我們走來(lái)，到了一片金黃的麥田旁，我跟隨著(zhù)老師走進(jìn)麥地，那蕩漾的麥浪像不像琴音，輕聲地，老師對我說(shuō)。如巨石擊水般，這句話(huà)在我心中引起波瀾，抬起頭望見(jiàn)陽(yáng)光下麥浪翻滾，正如一波波回蕩的琴音。無(wú)聲，卻震撼人心的琴音，我突然感覺(jué)到一種恍悟，由外而內，深入靈魂，沖入麥田，我看見(jiàn)的不是穗穗麥子，卻是個(gè)個(gè)音節，撥開(kāi)麥衣，我觸到的不是顆顆麥粒，而是個(gè)個(gè)音符，麥浪翻滾，在我心中，既是琴音，琴音涌動(dòng)在我靈魂，皆為麥浪，兩者水乳 交融，老無(wú)法分辨！
驀地，一陣琴音從麥浪的岸邊傳來(lái)是幻覺(jué)？不，是老師在演奏《牧歌》，莫名的激動(dòng)充盈了我的腦海。心中澎湃，淚濕眼眶，那琴音向四方傳開(kāi)，似墨在宣紙上散開(kāi)，如麥浪交融，與自然相融一同蕩漾，蕩啊，蕩啊，蕩入了我的內心，蕩入了我的靈魂……
陽(yáng)光灑下，我置身于這個(gè)大自然的電影中，自己只是其中的一個(gè)微不足道的小角色，心中釋然，焦躁如過(guò)眼浮沉，煙消云散，那時(shí)那地，老師與我，琴音和麥浪就是整個(gè)世界。
思緒帶著(zhù)麥穗的香味兒，飄回舞臺上，琴弓與琴弦摩擦出了琴音，擦出了麥浪，擦出了自然，擦出了心中的寧靜。
演奏結束，臺下掌聲如濤，我笑了，不是因為演出效果，而是因為我讀懂了老師的良苦用心，讀懂了大提琴的聲音，我們總是忙于工作，學(xué)習，身出喧囂的大城市中，身不由己，但我們真能從生活中找到大自然最本真的東西，或是琴音，或是一草一木。
找尋自然的美吧！將自己從浮世的喧囂中解脫，放慢生活的腳步，撇開(kāi)焦躁去體會(huì )那深入靈魂的對大自然的向往吧！
深入靈魂的熱愛(ài)作文4
坐著(zhù)汽車(chē)駛入麥田的深處，嗅著(zhù)麥子的氣息，感受著(zhù)秋天的絲絲涼意，想象著(zhù)家鄉的味道。
在這個(gè)為學(xué)習奔波的假期快要結束之際，我終于得以回到故鄉。家鄉的麥田是翻滾的巨浪。輕風(fēng)吹拂，無(wú)邊無(wú)際的麥田泛起層層麥浪，翻滾著(zhù)，涌動(dòng)著(zhù)。麥子也低下頭，彎著(zhù)腰，好像在歡迎我們的到來(lái)。這金黃色的海洋啊，如此放肆的吞噬著(zhù)我的思緒，勾引著(zhù)我的食欲，使我深深陶醉在這片波濤之中。
穿過(guò)一條條街巷，路上的石板讓我的'行程十分顛簸。漸漸地，漸漸地，這風(fēng)景愈加熟悉，終于停在了門(mén)前。輕快地下了車(chē)，小跑著(zhù)跨入門(mén)，聽(tīng)著(zhù)看家狗聲嘶力竭的歡迎，這是如此地幸福啊。
猛地推開(kāi)廚房的門(mén)，一股熱氣從里面涌出，帶著(zhù)一股清香，蔓延著(zhù)，蔓延著(zhù)，侵占了我的心，勾引著(zhù)我的味蕾。映入眼簾的是金黃的土豆塊混合著(zhù)肥瘦相間的紅燒肉，琳瑯滿(mǎn)目的“炒三丁”，漂浮在微微泛白的骨湯上頗具魅力的白花花的大肉，以及沉在湯底的若隱若現的塊塊白蘿卜與香菇……
二話(huà)不說(shuō)，列席而坐，在空曠的大院中開(kāi)始享用美味。一家人坐在一起進(jìn)食的感覺(jué)真好！大哥狼吞虎咽的啃著(zhù)豬蹄，快活地眼睛瞇成一條縫；二哥盤(pán)腿而坐，嘴上還夾雜著(zhù)菜末；大姐也大口地嚼著(zhù)，完全毀掉了平日的淑女形象。我也是同樣，幸福極了，而這菜的創(chuàng )作者——姥姥，在旁觀(guān)看，臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容。
我自幼就愛(ài)極了姥姥做的菜。上幼兒園的時(shí)候哭著(zhù)鬧著(zhù)找姥姥，硬是要吃她老人家做的菜，姥姥一直以此事為榮。
再看著(zhù)現在的姥姥，帶著(zhù)白色的帽子，穿著(zhù)親手制作的布鞋，直立的站在桌旁。她宛然就是廣大農民的寫(xiě)照，或許我一直愛(ài)著(zhù)的菜中的家鄉的味道，也是只有農民才能做出的吧。
想想現在的主流，那些樂(lè )于在飯館吃飯的人們，是否曾體驗過(guò)如此的家鄉的味道？有沒(méi)有過(guò)在進(jìn)食的同時(shí)停止思慮過(guò)食品的安全？
試著(zhù)去感受家鄉的味道吧！我熱愛(ài)這麥子的清香，飯菜的美味，還有從中品味到的家鄉的味道。
深入靈魂的熱愛(ài)作文5
早晨，略帶睡意的爬下床，緩緩拉開(kāi)窗簾的一角，一縷暖陽(yáng)照在臉上，斜射入整個(gè)房間，緩緩的，很溫馨。舒服的伸了個(gè)懶腰，看著(zhù)那金色的刺眼的太陽(yáng)，想到了它剛剛升起的樣子，簡(jiǎn)直像一個(gè)害羞的姑娘，讓人心生愛(ài)意。
去錫林郭勒時(shí)，我們見(jiàn)到了草原上的日出。草原上的日出就猶如草原上的牧民與奔跑的馬兒一樣，熱烈而又奔放。凌晨四點(diǎn)多鐘的草原，萬(wàn)籟俱寂，一切如墨染一般。我們站在草坡上，靜靜等待，那種靜，是深沉的，仿佛草原上的各種聲音都環(huán)繞在耳畔。突然，一道紅霞從丘陵背后升起，毫不遮掩的.把自己完美的展現在眾人眼前，紅得像個(gè)火球，就如同草原上牧民們的那顆自由，豪放，熱情的心一樣火烈，照亮了遠處的蒙古包與馬群。給草原帶來(lái)無(wú)限生機。
海邊上的日出是浪漫的象征。漫步在沙灘上，閉上眼，用心去靜聽(tīng)大海的聲音。天空還是一片淺藍，轉眼間，天水相接的地方出現一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到海面上，很難分辨出哪里是水哪里是天，只見(jiàn)一片燦爛的亮光，照得海面波光鱗鱗，沙灘上呈現一片金黃。而那太陽(yáng)猶如一個(gè)害羞的少女，紅著(zhù)臉，時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。此時(shí)的美景，想必最適合一對正在熱戀的情侶了吧。
泰山，有著(zhù)“五岳獨尊”之美譽(yù)，那的日出正猶如泰山一樣壯觀(guān)。天色朦朧，我們一行人爬得很累，就在滿(mǎn)頭大汗，想要放棄之時(shí)，一縷霞光灑在臉上，晃得人睜不開(kāi)眼。抬起頭來(lái)。眼前的美景令人嘆為觀(guān)止。茫茫云海漸漸層次分明起來(lái)，甚至能夠清晰的看到那些不安分的云在翻滾、漂移。這時(shí)候云海更如那波瀾壯闊的大海，只是沒(méi)有浪聲。而那一縷陽(yáng)光就是黑暗中的一絲光明，讓我重鼓勇氣，登上頂峰。
望著(zhù)眼前的太陽(yáng)，簡(jiǎn)直讓人愛(ài)的不行�；蛟S第一眼就對它一見(jiàn)鐘情，是因為它很美�？墒�，后來(lái)慢慢發(fā)現，它不僅給了人視覺(jué)上的沖擊，還讓人學(xué)會(huì )等待那最美的瞬間，讓人在絕望中看到希望，在人靜下心來(lái)感受自然。忘記城市的喧囂，脫離世俗，走進(jìn)人心深處的地方。讓人對生活充滿(mǎn)向往與憧憬，讓整個(gè)人由內而外的散發(fā)光芒，并把光芒傳遞給身邊的每一個(gè)人。
深入靈魂的熱愛(ài)作文6
冰封蝴蝶目，斷翅蝴蝶飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛。
秋殤，過(guò)往，疼痛，宿命，蝴蝶再美，卻飛不出滄海是她的宿命，可是她未停止過(guò)飛舞，她像煙花一樣綻放出她最美的瞬間，她每一個(gè)飛舞的瞬間都帶給了我們大家許許多多的感動(dòng)與震撼，都震撼到我們的心里，沒(méi)錯，我愛(ài)上了她，愛(ài)上了這頑強而又美麗的蝴蝶，是發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，是深入靈魂的喜愛(ài)。
蝴蝶自古以來(lái)便是愛(ài)情的象征，蝴蝶的忠貞，蝴蝶的矢志不渝讓我熱愛(ài)，她打動(dòng)著(zhù)我內心最柔軟的地方，因為我也是個(gè)只有十七歲的女孩，我也向往那些山無(wú)棱，天地合的感情，我也羨慕那些一個(gè)人，一座城，一生心疼的.誓言，蝴蝶一生只有一個(gè)伴侶，原來(lái)蝴蝶身上也有著(zhù)我向往的矢志不渝，所以我愛(ài)她，愛(ài)她的忠貞，愛(ài)她的矢志不渝。
蝴蝶的自信是最讓我佩服的，在她面前，我似乎是那么渺小，渺小到連那最基本的自信都沒(méi)有，級的兒時(shí)我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁春梢曰O成蝶，由一個(gè)又丑又讓人討厭的毛毛蟲(chóng)變成了熠熠生輝的彩蝶。媽媽但笑不語(yǔ)，至今，我終于醒悟了，是自信，自信讓她蛻變，自信讓她成功，自信促使她完成了從卵到碟的蛻變。成就了大自然的奇跡。
蝴蝶的感恩，更是我們所不能想到的，蝴蝶吸取花蜜的同時(shí)，感恩于蜜源植物的饋贈，它會(huì )幫助植物傳粉，在我們的現實(shí)生活中，不是爾虞我詐就是勾心斗角，又有多少人還會(huì )記得什么滴水之恩，當以涌泉相報呢？那么多的人甚至連蝴蝶都不如，我們在蝴蝶面前難道就不感覺(jué)羞愧么，她不僅有一個(gè)色彩艷麗的外表，更有一顆明亮照人的心。難道不值得我們敬佩與熱愛(ài)嗎。
蝴蝶還承載著(zhù)人們的夢(mèng)想，有一個(gè)傳說(shuō)，人們把自己的愿望告訴蝴蝶，蝴蝶就會(huì )帶著(zhù)我們的愿望飛向遠方，實(shí)現我們的夢(mèng)想。蝴蝶是希望的象征，是愛(ài)情的象征，用她的自信給我們心靈的啟迪，我熱愛(ài)她，發(fā)自心靈的熱愛(ài)，深入靈魂的熱愛(ài)，愛(ài)他的純真，善良，感恩，與她的美，即便她飛不出滄海，依舊是我滲入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文7
微閉雙眼身心放松，我跟隨著(zhù)美妙的鋼琴曲�！独C金匾》前后擺動(dòng)，是了，鋼琴是我的命。
前一陣迷戀《射雕英雄傳》，彈奏這首繡金匾時(shí)，我想起郭靖第一次和女兒身份的黃蓉見(jiàn)面的場(chǎng)景，微波蕩漾，湖面上霧蒙蒙一片，傳來(lái)陣陣劃水聲，接著(zhù)，云霧緩緩散開(kāi)，一個(gè)面容清秀的女子，莞爾一笑，那便是蓉兒。對著(zhù)摯愛(ài)的鋼琴我用音符講給他聽(tīng)，心沉在其中，手指自然能夠聽(tīng)我指揮，由輕柔朦朧的到迷人明朗的。這是一種樂(lè )趣，是一種極致的藝術(shù)表現，我把心交給了他，他也從來(lái)沒(méi)讓我無(wú)聊過(guò)。
他是個(gè)奇妙的物體，按下它身上的每一個(gè)琴鍵都有不一樣的效果，大三度，小三度，小二度，和弦……我經(jīng)常自己創(chuàng )作旋律，紀念生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她是我靈魂的來(lái)源。
有時(shí)靜靜地聆聽(tīng)鋼琴曲，望著(zhù)它出神，仿佛還能看清當年小小的我坐在他面前，腿還夠不到他，我用力的按著(zhù)每一個(gè)音，嘴角一直掛著(zhù)微笑，看著(zhù)我那搖頭搖腦的'可愛(ài)模樣，我想，他見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我熱愛(ài)他，他有個(gè)像人一樣的特點(diǎn)。他有感情，當然，都是演奏者和作曲家賦予他的，貝多芬命運坎坷，他，選擇了音樂(lè )，在音樂(lè )中他沉浸其中，只身一人卻無(wú)比滿(mǎn)足。他悲傷的情緒通過(guò)音樂(lè )抒發(fā)出來(lái)，更為震撼，我很喜歡的一首《小夜曲，》是在向情人吐露真情浪漫深沉，就像我和他一樣，他讓我沉浸其中無(wú)法自拔，彈奏時(shí)猶如在大廳中央，我牽起了他的手，酣暢淋漓地跳舞，舞姿是曼妙，音樂(lè )是悅耳的，心情是多彩的，往往一曲終，仍是意猶未盡，他是我的整個(gè)世界。
音樂(lè )是人類(lèi)最偉大最具價(jià)值的發(fā)明，他沒(méi)有國度的限制沒(méi)有區別對待，在音樂(lè )面前人人平等，他可感傷可歡快，可華麗可苦難，正因他展現著(zhù)每個(gè)人的故事，才使他沒(méi)有褪色越發(fā)閃耀。她讓我寫(xiě)下了自己的故事。
鋼琴在我細膩的心靈和靈活的手指下變得富有靈性，我的生活也因他而增添色彩，那是我的港灣是我的舞臺，他占據著(zhù)我的心。
深入靈魂的熱愛(ài)作文8
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，中國人好吃，但好吃這一點(diǎn)卻是中國人的驕傲，因為中國人吃的每一道菜，都必定蘊含著(zhù)一種深刻的意義。
我喜歡吃紅燒排骨、糖醋里脊肉、黑魚(yú)火鍋。但其中最令我印象深刻的是黑魚(yú)火鍋。一次下雨天，考完試，成績(jì)公布下來(lái)后，我此刻內心的心情猶如晴天打雷，激動(dòng)而自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我猶豫片刻，心想：怎么可能，我平常這么努力，這次考試也不難呀！騙人的吧！幾分鐘后，放學(xué)鈴聲打響，我拿著(zhù)試卷，灰溜溜地紅著(zhù)臉低著(zhù)頭離開(kāi)了教室。
走在回家的路上，看見(jiàn)許多同學(xué)高高興興地拿著(zhù)考卷和別人有說(shuō)有笑的回家。而平常在學(xué)校那么自信驕傲自滿(mǎn)、從不把別人當回事的我，頃刻間顏面掃地，不敢多說(shuō)一句，走著(zhù)走著(zhù)，我遇到了平時(shí)成績(jì)低于我的同學(xué)。
“呦，這不是很驕傲的汪嘉路嗎？來(lái)，看看自己的考卷�！彼荒橋湴恋目粗�(zhù)我。我二話(huà)不說(shuō)，跑回家，躲進(jìn)房間里哭泣。外公他們看了我的考卷，知道了事情起因，便打開(kāi)門(mén)，帶我去一家黑魚(yú)店吃飯。
到了那，外婆帶我洗了把臉，找個(gè)位置坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，菜上來(lái)了，外婆給我?jiàn)A了一大塊魚(yú)，一口下去，“妙--”這魚(yú)肉細膩爽口，又麻又辣，刺還沒(méi)有。突然，外公摸了摸我的頭說(shuō)：“我已經(jīng)知道你這次考試沒(méi)考好的事了，因為你平常不夠努力，過(guò)于驕傲，才導致你成績(jì)下滑，從今以后，你要改掉你驕傲的'毛病，多努力，不懂的就問(wèn)，我相信，你可以的，加油！”外公的這句話(huà)，激發(fā)了我的斗志，我用筷子夾了一塊魚(yú)肉塞進(jìn)嘴里，再來(lái)一小口湯，體驗著(zhù)麻、辣、鮮嫩魚(yú)肉的交響曲！回到家，我發(fā)誓，我一定會(huì )努力的！
幾個(gè)月后，我的考試成績(jì)基本穩定，但是那家魚(yú)肉店卻轉行了。雖然不能再吃到，但是那份菜對我的意義，我定會(huì )永遠記��！因為它一直鼓勵著(zhù)我勇往直前！
深入靈魂的熱愛(ài)作文9
湛藍如寶石的天空，映襯著(zhù)她懷抱下的這座廟宇，紅墻，黃琉璃瓦，以及廟旁的一株株銀杏。為這景色添一番色彩的，是這樹(shù)下癡癡賞銀杏的少年。
這葉片形貌如扇的古樹(shù)是我深入靈魂的熱愛(ài)。
每年我都會(huì )在銀杏長(cháng)成之時(shí)去尋秋，與其邂逅。紅褐色的磚瓦路，油綠輕巧的小葉黃楊，紫的發(fā)暗的花兒，拐角處，是那如金子般閃耀的銀杏。銀杏的枝干如篆隸，于頓挫中見(jiàn)筆力；樹(shù)梢與杏葉似行草，于曲直中見(jiàn)韻致。一片片的黃葉抱成團嵌在枝干上，一條條柔美的葉片邊緣的弧線(xiàn)給人以強烈的層次感，一簇簇的金葉頗顯尊貴，似乎是在告誡人們“可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！便y杏的美，讓我把它停留于文字間。
鋪開(kāi)一張宣紙，蘸蘸玄深墨汁，旋轉手腕，在紙面上留下曲曲折折的墨痕，用筆尖輕輕點(diǎn)綴，用側鋒劃出弧線(xiàn)……縱情翰墨，銀杏，讓我把它停留于硯墨見(jiàn)，成為我心中揮之不去的美的符號。
進(jìn)一步探索感悟銀杏真正的靈魂，我來(lái)到了大覺(jué)寺。紅墻白瓦，靜聽(tīng)佛音，一股禪意充盈著(zhù)我的身體，充盈于宇宙間。卷起一陣狂風(fēng)，銀杏佇立在寺廟旁，紋絲不動(dòng)，一片又一片的杏葉如鵝毛，如柳絮，如細針般散落。而在旁的雜樹(shù)則隨著(zhù)風(fēng)搖搖欲墜，晃動(dòng)的褐色枝干，枯萎的樹(shù)葉，與銀杏來(lái)看，要遜色得多。拾起一片銀杏葉，冰涼，順滑的質(zhì)感襲卷我的全身，抬頭處，她，已是枯枝�！斑恕钡那苗娐晱倪h處悠悠傳來(lái)，我驀地回首，廟中的托著(zhù)神器的菩薩凝視著(zhù)我，凝視著(zhù)銀杏，和萬(wàn)物蒼生。我再觀(guān)望銀杏，一個(gè)不可思議的念頭涌現在我的腦海里：這生命的美不是在盛開(kāi)之際，而是在死亡前夕�？粗�(zhù)大理石梁柱，石制臺階，和階下的一叢灑落的金黃的'杏葉，我的心也正像是被鐘敲了一下，為這生命的死而美顫動(dòng)著(zhù)。我握緊了手中的銀杏，沉思良久。
銀杏，帶給人美的感覺(jué)，卻獨自承受著(zhù)死神的考驗。它，死而美，對險境的無(wú)畏，仍將自己的美保留于人世間，堅持到最后一刻。而在今嘈雜的社會(huì )中，又有幾人能如銀杏般，面對困境，仍堅持自己的信念，沒(méi)有畏懼之心呢？
她，是偉大的生命之曲，長(cháng)久地在屬于自己的一方土地上歌唱。
銀杏，使我深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文10
想角落里翻出那早已落了灰的黑色畫(huà)夾，那堆的厚厚的我的作品，每一張都泛著(zhù)微黃，散步著(zhù)零星的鉛屑，充斥著(zhù)我深入靈魂的熱愛(ài)，望著(zhù)這些，思緒也不禁陷入了回憶。
幼時(shí)的我總愛(ài)翻看那些精美畫(huà)冊，欣賞著(zhù)那些美好景象，似是靈光乍現又似是早已做出的預謀，我央求爸爸給我報一個(gè)美術(shù)班，我至今不明白我為何會(huì )這樣做，也許這便是冥冥之中那早已深入靈魂的熱愛(ài)吧。
從前，我便對中國的水墨畫(huà)絲毫提不起興趣，只傾心于那西方的寫(xiě)實(shí)，因此在上國畫(huà)課時(shí)也沒(méi)有太多期待，只想草草了事。令我意外的是，當我手執毛筆，蘸墨，再小心翼翼落在泛著(zhù)淡黃，脆弱無(wú)比的宣紙上，按著(zhù)老師的指示暈染出一個(gè)個(gè)圖案時(shí)，我竟未它們所迷。那水墨色的鳥(niǎo)兒似在空中滿(mǎn)屋，那墨綠的藤蔓似隨風(fēng)擺動(dòng)，那青紫色的葡萄仿佛摘下便可食。中國畫(huà)是一種意與圖的結合，不懂的人自然不愛(ài)，懂的人卻把它當做深入靈魂的熱愛(ài)，記得那段日子，我整日捧著(zhù)那《芥子園》畫(huà)冊看來(lái)看去，不亦樂(lè )乎，欣賞那些畫(huà)作，品味其中韻味是我那陣子最大樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于迎來(lái)了我那傾心已久的素描，從幾何到五官，再到人像，一學(xué)就是好幾年，從前每周日上午背著(zhù)畫(huà)夾，不論刮風(fēng)下雨我都來(lái)到畫(huà)室，立起畫(huà)板，投入繪畫(huà)。我最?lèi)?ài)看那在燈光照耀下黑白分明的石膏，聽(tīng)那筆尖與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲，賞那我漸漸畫(huà)出的.由一道道筆道組成的人像，那是最令我驕傲的，也是最?lèi)?ài)的事。我從不厭倦那一遍遍的測量，一次次的揮臂，只為完成那一幅幅令我熱愛(ài)的畫(huà)作，堅持我十幾年夢(mèng)想的繼續。
隨著(zhù)繪畫(huà)年月的增長(cháng)，同學(xué)也越來(lái)越少，或因喜好或因學(xué)業(yè)，總之都與他們最初的夢(mèng)想，熱愛(ài)漸行漸遠，我曾以為我會(huì )像那堅韌的梅花一樣，傲立于白雪紙上，想淡雅的荷花一樣不與他們同流合污，卻不料終是抵不過(guò)初三的到來(lái)，學(xué)業(yè)的增加，我竟與我那早已深入靈魂的熱愛(ài)告別，也不料那時(shí)的決絕，竟換來(lái)如今的悔意。
如今的我，當別人看到我從前的作品夸贊我，我竟沒(méi)有勇氣欣然接受，只好自嘲似的笑笑。望見(jiàn)那畫(huà)筆畫(huà)板會(huì )忍不住的想要拾起，禁不住內心的沖動(dòng)，我只好將它們置于角落。
深入靈魂的熱愛(ài)是如此強大，望著(zhù)眼前的花瓣，我終是不甘，不甘就這樣屈服，于是暗下決心，我終會(huì )重拾我的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文11
有些事易懂，看幾遍即可，但有些事只有對它有深入靈魂的熱愛(ài)才可能體會(huì )它，理解它。我就對篆刻有深入靈魂的熱愛(ài)。
兒時(shí)的一見(jiàn)如故把它帶入了我的靈魂。小時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去少年宮學(xué)習一份愛(ài)好，在拒絕了跆拳道和古畫(huà)之后，我遇到了它。在一間很大的屋子里，一個(gè)年輕人正在專(zhuān)心致志的刻著(zhù)他手里的石頭，他坐姿端正，神態(tài)專(zhuān)注，絲毫沒(méi)有注意到我，他時(shí)轉著(zhù)手中的石頭，時(shí)而拿刻刀在空中想如何刻，十幾分鐘后才刻完。待他把章印好后，我突然感到一種特殊的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我的心異常的`平靜卻又異常的激動(dòng)，這時(shí)，這個(gè)年輕人看到了我，并向我講解著(zhù)是篆刻一種國粹……我決定不再猶豫了，我要學(xué)篆刻，并要把它放在靈魂中去熱愛(ài)。
長(cháng)大些后，因源自靈魂的愛(ài)，我對它初有理解。學(xué)習了幾年篆刻，我從“蟲(chóng)子爬”式的刀法漸漸的變得有力，變得清晰，但是我刻的章始終無(wú)法得到老師的認可。這讓我十分著(zhù)急！我明明努力著(zhù)做到最好，但老師為何不認可我呢？一個(gè)星期日下午，我在家看篆刻的書(shū)，并拿著(zhù)我刻得進(jìn)行對比。我的每一筆都是按照書(shū)上的印刻的��！我百思不得其解。晚上躺在床上，我想起了老師說(shuō)的話(huà)：“篆刻這一門(mén)國粹，比的不是技術(shù)而是刻章人的心！”又想起了他平時(shí)的教導，不能吹刻起來(lái)的粉末，兩刀交接之處都要用刀修圓后才算刻完這方印。我突然大叫：“��！我明白了！”便起床開(kāi)燈，拿出我的印和書(shū)中的對比，果然，我印中每?jì)傻督唤犹幉⒉粓A滑，而且我刻章的時(shí)候總是將粉末吹走。盡管已是夜里11點(diǎn)，我卻一點(diǎn)困意也沒(méi)有，躺在床上久久睡不著(zhù)。在這之后我每一次刻章都注意這些點(diǎn)，我每次刻完章之后還和原稿進(jìn)行對比，老師終于開(kāi)始說(shuō)我刻的章有點(diǎn)門(mén)道了。深入靈魂的熱愛(ài)讓我有所進(jìn)步。
深入靈魂的熱愛(ài)篆刻，讓我明白了刻章應注意細節，調整心態(tài)，讓我懂得了刻章如做人。在面對這個(gè)浮躁的社會(huì )之時(shí)，只做到顧全大局永遠不會(huì )有閃耀時(shí)刻，只有做到注重細節，永遠以一顆平靜的心態(tài)，對人對事，成功總會(huì )來(lái)臨。
深入靈魂地熱愛(ài)篆刻，感悟很多。
深入靈魂的熱愛(ài)作文12
經(jīng)歷了十年學(xué)琴的時(shí)光，每每輕撫琴弦，古箏就顯得尤為親切，那是我對古箏深入靈魂的熱愛(ài)。
因為愛(ài)琴，我常央求媽媽帶我去看演奏會(huì )。還記得第一次觀(guān)看演奏會(huì )時(shí)那一曲古箏與大提琴合奏的《撒哈拉》。大提琴拔出的第一個(gè)音符就將我從喧囂的城市帶到了遼闊的撒哈拉沙漠。隨后古箏在沙漠刺眼的陽(yáng)光下淺拔，大提琴低音相和，轉眼又從優(yōu)柔飄渺的旋律變得曲調激昂，鏗鏘有力，讓我感受到古老的東西方文明交融碰撞擦出的火花……我閉上眼睛，耳畔邊傳來(lái)一陣陣美妙的旋律，手指在空氣中模擬彈琴的樣子，腦海中浮現出美麗的大沙漠，那是何等的快樂(lè )��！是音樂(lè )的魅力，讓人遠離躁動(dòng)與喧鬧，靜下心來(lái)接受心靈的洗禮與熏陶。
因為愛(ài)琴，現在我仍從鋪天蓋地的作業(yè)中抽出時(shí)間彈琴。周末奏上一曲《高山流水》放松心情。樂(lè )章開(kāi)篇高山段幾組低音掃弦雄壯有力，讓我領(lǐng)略高山的巍峨雄偉、氣勢磅礴。中間山谷段節奏輕快明媚，我仿佛置身于深山密林中，感受著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與小動(dòng)物嬉鬧玩耍，別有一番滋味。最后流水段有不間斷的刮奏，穿插著(zhù)按滑。我的手指在琴弦上來(lái)來(lái)回回地滑動(dòng)，刮出一串串美妙的音符，身體也隨之搖晃，我忘我地享受著(zhù)溪水叮咚，時(shí)而如涓涓細流，歡騰跳躍，時(shí)而如滾滾洪流，奔騰澎湃的壯觀(guān)場(chǎng)面。一曲奏完，我心曠神怡，仍沉浸在山水之間。又是音樂(lè )的魅力，讓我擺脫學(xué)習生活中的煩惱，慢下腳步感受大自然的美。
回顧這一路走來(lái)，我對古箏深入靈魂的熱愛(ài)何時(shí)消失過(guò)？最初，面對簡(jiǎn)單的.指法與只有兩三行的練習曲，我興致勃勃、不厭其煩地一遍遍練習，不正是這樣的熱愛(ài)為我打下了良好的基礎嗎？后來(lái)，面對大段的譜子與左手因按弦而勒出的一道道凹陷的紅印，我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，噙著(zhù)眼淚繼續練習，從未停歇，不正是這樣的熱愛(ài)讓我克服重重困難堅持了下來(lái)嗎？現在每每奏起箏曲，我都能遠離喧囂與煩惱，安安靜靜地享受生活、享受自然，不正是這樣的熱愛(ài)將我帶回生活與自然的根本嗎？
古箏，少了一份華麗，多了一份質(zhì)樸與自然。在與古箏一起經(jīng)歷了許許多多之后，古箏成為了我深入靈魂的熱愛(ài)！
深入靈魂的熱愛(ài)作文13
我靜立在爺爺的畫(huà)案旁，看著(zhù)爺爺用細筆小心翼翼地勾勒著(zhù)娃娃的形態(tài)，活潑可愛(ài)的孩子在圖中栩栩如生。注視著(zhù)這張年畫(huà)，我不禁為此著(zhù)迷，因為，我對年畫(huà)有深入靈魂的熱愛(ài)。
猶記得兒時(shí)，父親總牽著(zhù)我的手去畫(huà)展看畫(huà)。唯在民間工藝年畫(huà)的展柜前，我駐足癡望。我的雙眼死死地“釘”著(zhù)年畫(huà)上的人物上，目光中閃爍著(zhù)平日里未曾用過(guò)的好奇的光芒。不禁又湊近一步，欣賞著(zhù)圖畫(huà)中的內容。有關(guān)于歷史故事“岳飛槍挑小梁王”的，看到岳飛騎著(zhù)白鬃馬，用刺槍把小梁王挑下馬，忍不住微微上揚嘴角，心中默默為岳飛喝彩；有關(guān)于名著(zhù)中“黛玉葬花”的，凄婉的女子與滿(mǎn)地的落花，我的心中倍感凄涼；有關(guān)神話(huà)故事“女?huà)z補天”的，長(cháng)裙下飽經(jīng)滄桑的女?huà)z把最后一塊缺失補上天空，我發(fā)自心底贊嘆女?huà)z的偉大……我的思緒好像已經(jīng)飄出了畫(huà)展，飄到了南宋時(shí)期岳飛與小梁王的比武場(chǎng)，來(lái)到了賈府的后院……意味深長(cháng)的年畫(huà)成為我幼時(shí)美好的回憶。
隨著(zhù)我的漸漸長(cháng)大，愛(ài)好年畫(huà)的爺爺對它的`那份熱愛(ài)也潛移默化的感染給了我。為了滿(mǎn)足我對年畫(huà)的熱愛(ài)與好奇，我們坐上火車(chē)來(lái)到了年畫(huà)的故鄉---朱仙鎮。剛一來(lái)到小鎮的街上，我就被那獨特的富有民族氣息的氛圍所吸引。因為，大街小巷中不乏許多工匠在雕刻、印刷著(zhù)年畫(huà)，我由衷地希望能在這年畫(huà)的“天堂”多呆一會(huì )兒，能有更多的時(shí)間去接受它的洗禮，那種別具一格的藝術(shù)對我的熏陶。那些賣(mài)年畫(huà)兒小桌小椅上立著(zhù)幾幅不同風(fēng)格的年畫(huà)，店后的工匠快而穩地操作著(zhù)，刀鋒準確地落在木板上，手腕的輕微轉動(dòng)創(chuàng )造出了精致的圖案……最后，五顏六色的顏料印在木板上，一幅喜氣洋洋的年畫(huà)就誕生了。直到爺爺輕輕拍我的肩膀，告訴我該回家了，我才戀戀不舍的離開(kāi)。
朱仙鎮多彩的版畫(huà)屹今仍然使我念念不忘，那里的環(huán)境也讓我懷念。靜立在畫(huà)案邊，爺爺的年畫(huà)畫(huà)好了，那種民族文化的美淋漓盡致的體現在畫(huà)中。我注視著(zhù)這幅年畫(huà)，帶著(zhù)我對它深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文14
青春，青澀美好卻又轉瞬即逝。在書(shū)海中我卻不斷成長(cháng)，不斷蛻變。那源自我對閱讀深入靈魂的熱愛(ài)。
閱讀，是一種讓人品味的生活。青春，和煦的陽(yáng)光灑在臥室的各個(gè)角落，將我從睡意中喚醒，環(huán)望四周，那本微微泛黃的書(shū)頁(yè)封面卻使我頓生新奇。近前，翻開(kāi)那粗糙的封面，一股清幽的書(shū)香卻包裹著(zhù)我。跌宕起伏的劇情，優(yōu)美卻又樸實(shí)無(wú)華的文筆，引人遐想而又牽動(dòng)人心。沉浸其中，享受著(zhù)讀書(shū)帶給我的歡愉，充盈著(zhù)那種溫而不膩的美感，使我久久難以忘懷。
漸漸成長(cháng)，我愛(ài)上了故事性的文章�！都{尼亞傳奇》中，那種出于偶然的奇遇，使我心生好奇�！凹{尼亞”將現實(shí)最樸實(shí)，最平凡的東西，交織成一個(gè)讓人向往，讓人留戀，使人沉醉的仙境，廣闊而又蔚藍無(wú)暇的天空。浩瀚無(wú)垠的是河與之裝點(diǎn)，形態(tài)各異，卻又崇尚和平的生靈，主人公們穿梭其間，上演著(zhù)一幕幕悲歡離合，那種詮釋真情的語(yǔ)句，像一首波瀾壯闊的'交響曲，吞沒(méi)了我。字里行間的真情卻更好死讓人品味，使人陶醉。
隨著(zhù)世界的推移，我已步入初中，即便學(xué)業(yè)繁忙，我對閱讀的熱愛(ài)卻仍未消減，我留戀與歷史人物傳記與散文篇章。在山河破碎里，愛(ài)國志士們的不畏強敵，大義凜然的豪情壯志一次次撼動(dòng)我的心魄。在悠悠韻，星輝與月光喜愛(ài)蕩漾的荷塘讓我沉醉。在寒冬二月，落雪翩飛的冬日中，那傲然挺立，傲雪寒梅更使我嘆賞。每逢捧起那略略褶皺的書(shū)，都是與另一個(gè)世界的邂逅，是與作者之間心靈的橋梁。靜謐的夜晚里，絕美的月光下，倚在窗邊，在昏暗的燈光下靜靜閱讀。場(chǎng)景仿佛在自己的車(chē)輪下沉淀，時(shí)光仿佛在剎那間凝結，看著(zhù)那篇篇紙頁(yè)，如同感受歲月的精髓。
時(shí)光如流沙般漫過(guò)，轉眼間只剩一片空蕩。驀然回首，三年轉瞬即逝。我不知在那些皺黃的紙頁(yè)里歷經(jīng)幾度流光，更不知在那氤氳如水墨畫(huà)般優(yōu)美的語(yǔ)句中輪回幾度春秋。
春花秋月，有品不盡的美麗，冬雪夏蟬，更有賞不盡的風(fēng)光，雖然終有一天，它們終會(huì )逝去。但是那本真質(zhì)樸的魂，卻被永遠珍藏在卷卷書(shū)冊中�？v使光陰似水，我對閱讀那深入靈魂的熱愛(ài)卻從未改變。
深入靈魂的熱愛(ài)作文15
風(fēng)蕭蕭，掠過(guò)那翠綠的草場(chǎng)，那片綠蔭已然刻入了我的靈魂，在那里縱情狂歡，揮灑汗水，淚流滿(mǎn)面……
還記得小學(xué)暑假里那一個(gè)又一個(gè)夜晚，吃完飯最盼望的事就是來(lái)到球場(chǎng)與伙伴們一同踢球。在星光和燈光的照射下，舞動(dòng)雙腿，縱情奔跑，踢著(zhù)足球，不時(shí)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的歡笑，那是兒時(shí)的樂(lè )土，兒時(shí)愛(ài)過(guò)的地方。然而時(shí)間將指針無(wú)情地撥走，快樂(lè )的時(shí)光終究告別，大家都上了初中開(kāi)啟了新的生活。那群曾在星空下黏在一起踢球的少年各自站在了九月新操場(chǎng)，再也無(wú)法相聚，可我們似乎忘了揮別的`手。
告別一段歲月，開(kāi)啟新的征程，步入初中，足球任然是我的摯愛(ài)。放學(xué)后，總是和同學(xué)們在球場(chǎng)上踢球，有時(shí)月光已傾瀉大地，有時(shí)是在考試的前夕，有時(shí)風(fēng)雨交加，但足球是我們生命中的一部分。一天中遇到什么不順心的事，踏上球場(chǎng)便灰飛煙滅，遇到挫折，腳踩足球似乎又有了希望。不論是父母的批評，班主任嚴厲的目光，還是因為踢球失去了理想的分數，我都不為所動(dòng)。雖然足球使我失去了很多，但同時(shí)也讓我得到了很多。
痛與愛(ài)共存著(zhù)。在班與班的比賽中，因為錯失了一次單刀而使比賽直接拖至點(diǎn)球，那時(shí)的我倒地呻吟，懂得了責任；在球場(chǎng)上激情奔跑，卻被對手無(wú)情放倒，腿上不知留下了多少傷痕，我重新爬起，懂得了堅強；當目睹自己鐘愛(ài)的阿根廷隊輸在了離大力神杯最近的地方，我仰望天空，懂得了去面對。然而風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，正是因為痛才會(huì )去愛(ài)。
一幕幕往事在腦海中閃過(guò)，翻開(kāi)泛黃的相冊，看到年輕時(shí)代的父親隨校隊奪冠的照片，自己出生一百天抱著(zhù)日韓世界杯比賽用球的照片，回想著(zhù)自己出生時(shí)20xx年的那個(gè)夏天，日韓世界杯中國隊的三連敗和巴蒂斯圖塔的眼淚。足球真是魅力無(wú)窮，我把它當作生命的一部分，是我深入靈魂的熱愛(ài)。
我相信，我對足球的熱愛(ài)將不斷延續，這種愛(ài)，將永無(wú)止息。