我的朋友作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
每個(gè)人的生活中都會(huì )交到許許多多的朋友，相識相知，彼此珍惜，非常的愛(ài)護對方。在困難的時(shí)候伸一把手，在快樂(lè )的時(shí)候分享快樂(lè )。我的生活里也有非常多的朋友，但是要說(shuō)我最喜歡也最珍惜的目前來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)吧。我非常喜歡她們。
小時(shí)候我們生活在農村里，從我記事起，我的記憶里就有我的朋友—麗麗，她說(shuō)我們家的鄰居，比我大十個(gè)月，我們是同歲的。小時(shí)候好像是五歲多吧，那時(shí)候我們還不會(huì )上幼兒園，我們農村里也沒(méi)幼兒園。那時(shí)候每天都是撒丫子玩兒，跑過(guò)去跑過(guò)來(lái)，爬上爬下的`。記得有一次我們去地里玩兒，不知道誰(shuí)家的地里有一棵棗樹(shù)，當時(shí)棗子結的非常多，我和麗麗跑去想摘一些拿來(lái)吃，我們拿著(zhù)竿子，袋子就跑過(guò)去了。我們分布好任務(wù)，我負責打棗，麗麗負責撿棗，我們只摘一點(diǎn)就好，可是我打著(zhù)打著(zhù)肚子突然疼了，不行我得去廁所了，我捂著(zhù)肚子跟麗麗說(shuō)，麗麗說(shuō)你去吧，我自己就行。我飛快的跑回家。等我也舒服了，麗麗也回來(lái)了，我想自己肯定沒(méi)棗吃了，麗麗自己打的棗肯定沒(méi)有我的份了。自己心里非常沮喪�？墒菦](méi)想到的是麗麗拿著(zhù)袋子把大部分的棗都給了我，麗麗對我說(shuō)，趕快吃吧，我吃了好幾個(gè)了，可甜了。那一刻我非常的開(kāi)心感動(dòng)，所以從那個(gè)時(shí)候起，我心里就認準了這個(gè)朋友——麗麗。
還有一個(gè)好朋友也是小時(shí)候認識的，我們上小學(xué)了，那個(gè)時(shí)候好像小孩子都挺不注重這些學(xué)習，成績(jì)啦的。我記得有一次，我成績(jì)考的很不好，自己的心里非常難過(guò)也非常害怕，害怕回到家里爸媽責問(wèn)我。后來(lái)小雨走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，我來(lái)跟你補習吧，下次考試你肯定有改變。我停止了哭，對她說(shuō)著(zhù)謝謝，第一節課補完以后我就知道她為什么那么有自信了，她非常厲害，講的特別好。好多問(wèn)題我都會(huì )了，懂了。后來(lái)考試的時(shí)候，我真的提高了很多。我非常感謝她，后來(lái)我們也成了很好的朋友。我們互相學(xué)習，互相幫助，小雨也特別的照顧我，也特別的愿意跟我做朋友。我們都非常珍惜對方。
我的好朋友們非常的可愛(ài)，也非常的善良。我非常的喜歡他們，他們不僅對我的學(xué)習申出援助，生活里也對我特別好。
這就是我的好朋友。
我的朋友作文2
“江湖俠客”
“俠客”在武打片中有一個(gè)非常鮮明的個(gè)性：言出必行。而生活中，我倒也見(jiàn)過(guò)此般人物，她是我一個(gè)很要好的朋友。
她呢，在班上是個(gè)“假小子”，頭發(fā)像西瓜太郎，個(gè)子不高，皮膚黝黑，臉型扁瓜子，左臉部有一塊黑斑，單眼皮，扁鼻梁，有一張很愛(ài)笑的嘴。她討厭裙子，對她來(lái)說(shuō)，穿裙子莫過(guò)于砍她的手，她喜歡一身男裝。她叫翁怡娜，人言出必行，稱(chēng)得上是“俠客”了。
記得在某一日，翁怡娜乘下課時(shí)分走到我桌前。我當時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)，把文件袋拿出來(lái)時(shí)，她見(jiàn)著(zhù)袋子，驚愕極了，看著(zhù)這個(gè)線(xiàn)都掉出來(lái)好幾根，靠一點(diǎn)薄薄的塑料支撐著(zhù)一大疊紙的塑料袋，發(fā)出“嘖嘖”聲。我以為她會(huì )嘲笑一番，可她拍拍胸脯，眼神堅定說(shuō)：“我買(mǎi)一個(gè)送你！”“好啊!”我打趣地說(shuō)道，對此事我也美放在心上。
第二日，我哼著(zhù)小曲兒，走到座位上，只見(jiàn)她手一拋，“咻――”的一聲，一個(gè)嶄新的文件袋呈現在我面前�！巴�！”我睜大眼睛，不可思議對她說(shuō)，“你送我的？”“嗯”她輕輕應了一聲，好似沒(méi)事人一樣。我再一次問(wèn)她：“送給我的？免費的？”“那當然啦！”她輕輕地拍拍我的肩膀，右手握成一個(gè)“棒”的樣子指指自己：“一點(diǎn)小事而已”。我手里緊緊攥著(zhù)文件袋，臉上洋溢著(zhù)從未有過(guò)的幸福表情，窗外的陽(yáng)光在我眼里無(wú)比溫暖。呆呆地站在座位上：從小到大，很少有同學(xué)送我禮物��！“同志，發(fā)什么呆？”她瞅見(jiàn)我呆滯傻笑的模樣開(kāi)懷大笑。我依舊呆呆的.，心中充滿(mǎn)了幸福感，我本沒(méi)有想到，我隨口說(shuō)的話(huà)，竟被她牢牢地記在心間。從此，我的心里又多了這一位像“俠客”一樣的朋友。
還有一次，天空下著(zhù)大雨。我看著(zhù)灰蒙蒙的天空，自言自語(yǔ)道：“要是有把傘就好了！”可是大家都沒(méi)有多余的傘借我。就在我決定準備成為“落湯雞”的時(shí)候，“我借你！”一個(gè)柔和的聲音在我耳邊響起，一把傘舉得高高的，撐在我的頭上�？墒�，她自己也只有一把傘。我不想拒絕她的好意讓她傷心。我感動(dòng)極了，傘下，兩個(gè)人緊緊湊在一起――
她就是這樣的一個(gè)人，像俠客一樣，言出必行，哪怕是一個(gè)非常渺小的答復，她都會(huì )去履行。
我的朋友作文3
我有個(gè)朋友，是真正的好朋友。她有著(zhù)一頭烏黑直順的頭發(fā)，額頭前還留著(zhù)齊齊的劉海，這樣顯得她特別俏皮。一雙大大的杏仁眼，嘴巴微微翹起，蘋(píng)果似的臉蛋每天都是紅撲撲的。她不會(huì )因為一些無(wú)聊的小事而生氣;她重視著(zhù)友誼，會(huì )為自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧!對啦，她就是徐沁琳。我們班的鑰匙一把在我這里，另外一把在老師那里。前陣子，班級里發(fā)生了“連鎖小偷事件”，可是真正的“元兇”不在我們自己班，老師沒(méi)辦法只好讓我在上體育課、音樂(lè )課之類(lèi)的要出教室之前，把班級的門(mén)給鎖了，剛開(kāi)始我還覺(jué)得干這事兒，還挺好玩的�？墒�，當我干起來(lái)時(shí)，我覺(jué)得不好玩了!那一節科學(xué)課前……“叮鈴鈴——”哦!下課鈴響咯!下課啦!但是，下節課是科學(xué)課要排隊去專(zhuān)用教室上課。大家拿好科學(xué)書(shū)都走了出來(lái)�？捎袔讉�(gè)出了名的“蝸�！本褪琴�(lài)在教室里不肯走。 “快點(diǎn)出來(lái)那!”我對里面的人喊叫著(zhù)，“不出來(lái)的就所里面了!”“你鎖好了，反正鎖不了我們的!”“就是，你鎖好了!”“前門(mén)走不出，我們可以走后門(mén)�！薄熬褪擎i不住我們�！痹诮淌依锏娜似咦彀松嗟卣f(shuō)了起來(lái)，但是最后他們還是出來(lái)了。天啊!隊伍早就走了，怎么辦呀!哦，對對對，我為什么還要站在這里呢?我得快點(diǎn)走才對!(我對我自己的腦子無(wú)語(yǔ))我飛快地跑走了。 “啊——”正當我跑到樓梯拐歪處時(shí)，有一個(gè)人突然蹦了出來(lái)，還把手做成爪子狀，在我面前一揮。呀!是徐沁琳�！皣標牢伊�，哈哈哈!”我被徐沁琳嚇個(gè)半死，我用手按在心上，笑了起來(lái)�！拔�!嚇死你了吧!想不到吧!哈哈!嚇人成功!”徐沁琳一副得意洋洋的樣子擺在我的`面前，她的臉頰彤紅彤紅的，兩排牙齒露了出來(lái)�！昂呛�，這有意思嗎?對啦!你在這干什么呀?”我瞪大了眼睛，手插在腰上“審問(wèn)”著(zhù)徐沁琳�！斑@還需要問(wèn)嗎?我在等你一起走到科學(xué)實(shí)驗室呀!”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀!別發(fā)呆了，快走了呀，要上課了啦!”我的心頭猛然一顫，徐沁琳竟然留在這兒等著(zhù) 我一塊走，她居然想到了我!我們倆飛奔到了科學(xué)實(shí)驗室。這節科學(xué)課，我沒(méi)能聽(tīng)懂。你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友誼是什么的人，我愛(ài)跟你做朋友!
我的朋友作文4
有一句話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有什么東西比人與人的友誼更神圣的了！”這是出自果戈理的一句話(huà)。是啊，朋友就像一碗心靈雞湯，讓我難過(guò)時(shí)，會(huì )感到一股暖流直射心房；，朋友就像一位老師，在我的日常生活中，能常常提醒我。如果可以的話(huà)，我想在我和朋友之間架起一道絢麗的彩虹橋，那是心靈與心靈溝通的路。
瞧，我就有這樣一個(gè)朋友。我們自幼便相識。還記得當時(shí)我們上同一所幼兒園，但是記不清我與她是怎么玩在一塊的，只知道我自幼便和她結為“盟友”。她的個(gè)子不算很高長(cháng)，長(cháng)在1米5左右。圓圓的臉上充滿(mǎn)著(zhù)秀氣。她笑起來(lái)比較特別，因為她笑起來(lái)時(shí)，眼睛是彎的。讓人看了之后，總會(huì )被感染到。這反而更加突出了她的特別。
我與她在小學(xué)升初中，沒(méi)有被分到一個(gè)班，她分到了四班，我在五班。每當下課，走出教室就能碰面。好懷念以前在小學(xué)的生活��！從前我倆總是形影不離，下課時(shí)在一塊，吃飯時(shí)在一塊，放學(xué)時(shí)在一塊。那關(guān)系真可謂是“如膠似漆”。
她是個(gè)關(guān)心朋友，樂(lè )于助人的人。
在小學(xué)一次體育課上，火辣辣的.太陽(yáng)頂在頭上，炙烤著(zhù)大地，真熱呀！但是這依然沒(méi)有讓同學(xué)們失去興致。老師看到我們興致這么高，于是就帶我們去大操場(chǎng)玩。哇，大操場(chǎng)！這對當時(shí)的我們算得上是比較新鮮的，因為那是剛修好的塑膠跑道操場(chǎng)。去操場(chǎng)時(shí)會(huì )經(jīng)過(guò)一段比較陡的臺階。這時(shí)，悲劇發(fā)生了。
正當我們興高采烈地下樓梯時(shí)，可能是后面幾個(gè)調皮的男生想著(zhù)急下樓梯，于是就像前面擠，結果我一不小心就踩空了，一下子摔倒在地，腳踝也傳來(lái)火辣辣的痛。委屈和疼痛的淚水頓時(shí)在我的眼眶里打轉。正在這時(shí)，她急忙地跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急的問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，有沒(méi)有扭傷到腳？于是我試圖走了幾步，才發(fā)現我的腳真的已經(jīng)扭傷了。淚水再也不受控制，便不爭氣的流了出來(lái)。其他同學(xué)看到后都趕了過(guò)來(lái)，安慰了幾句，便一哄而散，各玩各的去了。只有她守在我身邊，不停的講笑話(huà)，想逗我笑。只有她一步一步的扶我回家了……
這件事直到現在我還記憶猶新，歷歷在目。正是通過(guò)這件事，讓我們的友誼更加牢固。
如果真要給我們的友誼加個(gè)期限，我希望是一！萬(wàn)！年！
我的朋友作文5
朋友，是每個(gè)人生命中不可缺少的組成部分，是可以“有福同享，有難同當”的一個(gè)人，我就交了你這樣一個(gè)好朋友。
你，淡淡的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副粉色的眼鏡，看起來(lái)一副滿(mǎn)腹經(jīng)綸的樣子，紅櫻桃似的小嘴一直嘮叨……總而言之，你特別美麗。
你很關(guān)心我。有一次我身體不舒服，有氣無(wú)力的坐在座位上，你輕輕的`走過(guò)來(lái)挨著(zhù)我坐下，看我臉色蒼白，一便摸我的手，感到冰冷極了，摸摸額頭也滾燙滾燙的。你吃驚地說(shuō)：“快點(diǎn)回宿舍吧，萬(wàn)一燒‘糊涂’了，讓我怎么辦呢？”我有氣無(wú)力的說(shuō)我沒(méi)事，再撐撐就放學(xué)了，你別擔心我�？赡悴灰啦火�，硬拉著(zhù)我去找老師。路上一直在問(wèn)我：“怎么樣了？身體沒(méi)事吧？有事就跟我說(shuō)，別自己憋著(zhù)�！绷窟^(guò)體溫38度多，你特別驚訝，一直扶著(zhù)我回到了宿舍。我躺下后，你跑去摸了一下暖氣，挺暖和。幫我撐開(kāi)了床，蓋好被子，還害怕我一個(gè)人在宿舍悶得慌，便拿上樊雨欣的MP3給我，說(shuō)：“你聽(tīng)著(zhù)歌睡覺(jué)可能會(huì )舒服一點(diǎn)，快歇歇，我先去上課了，下課來(lái)看你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，你悄悄走了。躺在床上，我眼淚不由自主的就流了下來(lái)。一方面是因為身體不舒服，另一方面被你的關(guān)心感動(dòng)了。
你不僅在生活上關(guān)心我，學(xué)習上更加重視我，幫助我。
一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，你知道后很熱心地幫助了我。只見(jiàn)你瀏覽了幾遍題目，拿著(zhù)筆轉了幾圈，便開(kāi)始在草稿紙上演算起來(lái)。你一邊看題目，一邊畫(huà)著(zhù)一些奇奇怪怪的符號。忽然你兩眼放光，高興地對我說(shuō)：“我會(huì )做了！”你一步步跟著(zhù)我一起分析步驟：先找出重要語(yǔ)句，找出等量關(guān)系，看已知條件……但等你講完后，我還是迷迷糊糊，看到我還沒(méi)有明白，你并沒(méi)有責怪，而是又耐心的給我講解了一遍，比第一遍還詳細耐心。我最終明白了！心情輕松了許多，也十分感動(dòng)，一直跟你道謝，你卻說(shuō)：“好朋友嘛，互相幫助是應該的。別氣”。
不管課上課下，你總是那么關(guān)心我。我們一起玩耍，一起學(xué)習，一起討論問(wèn)題解決疑難……
我現在已經(jīng)都離不開(kāi)你了呀，我的斯然。你是我一輩子的好閨蜜！
我的朋友作文6
初次見(jiàn)面，她戴著(zhù)一副黑色眼鏡，臉上沒(méi)有一絲表情，猶如一張撲克臉。全身都穿著(zhù)黑色，更加襯托了她那冷漠但清秀的臉龐。讓我情不自禁的走上去，與她打了聲招呼。就這樣，和她成為了好朋友。
在學(xué)校中，我與她無(wú)話(huà)不談，我發(fā)現了她那冷漠原來(lái)是一種害羞，她其實(shí)是一個(gè)活潑、樂(lè )于助人的女生。她會(huì )在我不舒服時(shí)，默默的將我的水壺打好水，放在桌上；當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她會(huì )耐心地一遍一遍講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂才停止······
記得有一次，我和她從宿舍走出來(lái)，她瞧見(jiàn)我的手上長(cháng)滿(mǎn)了許多小痘痘，不顧被傳染水痘的危險，帶著(zhù)我去了醫務(wù)室。我怕她也會(huì )被傳染，就叫她先回去上課�？伤齾s執意留下來(lái)陪我。校醫給我開(kāi)了請假條，叫我趕快去醫院看病。她一路伴隨著(zhù)我，一直在絮絮叨叨的跟我說(shuō)：“叫你多吃飯，多運動(dòng)，增強免疫力。你不聽(tīng)，這下好了吧�！蔽倚睦锔杏X(jué)暖暖的�；氐桨嗬�，有些同學(xué)看見(jiàn)我，害怕地躲開(kāi)了，遠遠地望著(zhù)我。只有她，開(kāi)始默默地幫我一起收拾東西。她忽然變得異常沉默，我們倆沉默的走向校門(mén)口。媽媽來(lái)接我了，我看到她對我微笑，她說(shuō)：“一個(gè)星期后見(jiàn)！”我也對她回贈了一個(gè)微笑。到了晚上，她放學(xué)了。將我要做的作業(yè)給我帶過(guò)來(lái)，并按了一下門(mén)鈴就走了。我飛快地跑下樓打開(kāi)門(mén)，發(fā)現我的作業(yè)被放在墻邊，還有一句屬于她的字體的話(huà)“加油！”我心里面感覺(jué)暖暖的`。她家住在學(xué)校附近，而我家離學(xué)校卻很遠，而她卻不辭辛苦，騎單車(chē)過(guò)來(lái)給我送作業(yè)。每天晚上，她都會(huì )在放學(xué)后第一時(shí)間將作業(yè)送給我。在QQ上，她還會(huì )將當天的筆記發(fā)給我，盡量讓我補上落下的課程。同時(shí)，她每天都會(huì )在放作業(yè)的袋子中，放一段她給我的“勵志名言”，讓我心里面暖暖的。就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)星期。我回到學(xué)校了，她并沒(méi)有和其他人一樣歡呼，但她臉上卻始終有著(zhù)一絲淡淡的笑容，她的舉動(dòng)讓我心中十分感激她······
她如一陣春雨，滋潤了我干涸的心田。在我最需要幫助的時(shí)候挺身而出，謝謝你出現在我的世界。
我的朋友作文7
夕陽(yáng)漸漸西下，天色越來(lái)越暗，烏云在黑暗中直撲過(guò)來(lái)。附近，許多蜻蜓在樹(shù)頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的，它們非常漂亮。
過(guò)了一會(huì )兒，下雨了，我關(guān)上窗戶(hù)，低頭做作業(yè)。
“陳文靜”“梆梆”……突然聽(tīng)到窗戶(hù)響，以為是雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，沒(méi)在意，翻了翻眼皮，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，“哧”的一聲響起，抬頭一看。我發(fā)現一只蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開(kāi)窗戶(hù)，它飛了進(jìn)來(lái)，全身濕透，一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的桌子上。這時(shí)，我意識到這只蜻蜓是來(lái)避雨的。
可能是累了。當我走進(jìn)去的時(shí)候，它沒(méi)有動(dòng)。我小心翼翼地用紙抬起來(lái)，放在書(shū)上。它的兩對翅膀幾乎靠得很近，它一直試圖分開(kāi)翅膀。腳緊緊抓住白紙，仿佛是救命的.草，放不下。
這只蜻蜓非常漂亮，綠色的頭不停地轉動(dòng)，眼睛四處張望，雖然很小，但每只眼睛里還是藏著(zhù)兩萬(wàn)多只小眼睛。兩對透明的翅膀就像一根綠色的小紗線(xiàn)。我想：“如果天使在這里，他們會(huì )嫉妒蜻蜓的！”兩對長(cháng)翅膀襯托出細長(cháng)的尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要
看柔軟，它可是蜻蜓用來(lái)喝水的，有個(gè)成語(yǔ)就叫“蜻蜓點(diǎn)水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細長(cháng)的尾巴，單獨看怎么也不覺(jué)得可愛(ài)，但加在一起，便是一個(gè)完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會(huì )兒，但我已經(jīng)把它當成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應該平等相處，如果為了自己一點(diǎn)私心，而委屈朋友，這多不好�！庇谑�，我準備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會(huì )兒，我把手伸出窗外，感覺(jué)雨停了，蜻蜓要回家了。我托著(zhù)蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開(kāi)翅膀，朝遠方飛去�！按笞匀徊攀撬募��！蔽蚁�。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂(lè )與記憶并沒(méi)有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風(fēng)順：“再見(jiàn)，我的蜻蜓朋友！”
我的朋友作文8
一提到廖睿誠，我第一個(gè)想到他的特點(diǎn)絕對是“低調”，他干的哪些事能讓我對他的“低調”有那么印象深刻呢？
“低調”的拳擊手。廖睿誠十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對是個(gè)文弱書(shū)生，而且白凈的瘦削臉上總掛著(zhù)那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌，感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最?lèi)?ài)欺負人的某某又開(kāi)始發(fā)“飆”，無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué)，于是廖睿誠把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡(jiǎn)直人人稱(chēng)快，廖睿誠臉上也早已洋溢著(zhù)得意的笑容。
“低調”的炫富。廖睿誠用的文具盒呀、鋼筆呀、書(shū)包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢(qián)都差不多，可他卻永遠能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的`東西—一張百元大鈔！我沒(méi)想到他那么低調的一個(gè)人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著(zhù)地的100元！這100元是他家長(cháng)給的一個(gè)月的零花錢(qián)。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對面有很多小賣(mài)部，這就是炫富舞臺。有一次，路過(guò)小賣(mài)部，他對正在買(mǎi)東西的某某說(shuō)：“哎呀，你好富啊，今天你請客吧！”。嚇得某某連連擺手說(shuō)：“不行不行，我只帶了2元，準備買(mǎi)一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠笑了笑，拿出100元對他晃了晃說(shuō)：“算了算了，開(kāi)玩笑的，不會(huì )讓你請客的�！比缓笈ゎ^走了，只留下獨自站在店門(mén)口發(fā)楞的某某，“別怕，廖睿誠只是在向你炫富呢！”我對他說(shuō)，這樣他才回過(guò)神來(lái)。
“低調”的與眾不同。廖睿誠有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書(shū)喜歡從下往上看，他喜歡把書(shū)包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因為這些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同，那次，我們班所有人都拿著(zhù)成品叫賣(mài)，只有廖睿誠在賣(mài)自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來(lái)，圍著(zhù)的人不斷增加，買(mǎi)的人也變多起來(lái)，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調”的朋友——廖睿誠，你記住他了嗎？
我的朋友作文9
我有一個(gè)活潑可愛(ài)，而且樂(lè )于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。
燕燕她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)又高又尖的鼻子，一張又圓又紅的大嘴巴，一口潔白的牙齒。一笑起來(lái)，就會(huì )露出那潔白整齊的.牙齒。她會(huì )模仿那些超級明星，所以我覺(jué)得她很酷！
燕燕有時(shí)好像一個(gè)“三歲半”的小孩子，老是惹人發(fā)笑；有時(shí)卻很?chē)烂C，像老師那樣讓人敬畏。她經(jīng)常幫助我解決一些難題。
有一次，她做好了作業(yè)就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“紅紅，現在我們一起去玩，好嗎？”話(huà)中帶著(zhù)請求的語(yǔ)氣。我當時(shí)正好還在做作業(yè)，因此，我就向她搖了搖頭說(shuō)：“不行，我還沒(méi)有把作業(yè)做完呢！”她沉思了一會(huì )說(shuō)：“嗯，對了，你一定是碰到了難題，讓我來(lái)幫助你解決吧！”我說(shuō)：“現在還沒(méi)有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說(shuō)：“好吧，你快點(diǎn)做吧！我等你！”她就回自己的座位上了。
做到最后一道題目的時(shí)候，我做不出了。我想啊算啊，算啊想啊，一直都沒(méi)有算出來(lái)。我便走過(guò)去向她請教。她笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這道題包在我的身上。讓我看一看，想一想，再給你講�，F在，你先去休息一下吧！”“其他的題目我已經(jīng)全部做好了，休息，現在我也做不到，因為還有題目沒(méi)有做好呀！我還是和你一起做吧！比一比誰(shuí)先做出來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)。
我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算。坐在一起，既可以在不懂的時(shí)候一起討論，又比較方便，省事。做了不到二十分鐘，燕燕激動(dòng)地說(shuō)：“好，我算出來(lái)了！你呢，紅紅？”我說(shuō)：“太好了，我還沒(méi)有算出來(lái)。你快告訴我怎么做！”“這道題目計算起來(lái)比較復雜，要……”“噢，我知道了，你不用再講下去了�！蔽伊⒖虅�(dòng)手做了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就把那道難題做好了。然后，我就跟著(zhù)燕燕一起去玩了。
在玩的時(shí)候，我還在想：啊，燕燕，你真是我的好朋友！
我的朋友作文10
坐在快餐店的落地窗邊，下午漸暗的日光溫柔地影在左臉上。我用力吸著(zhù)杯子里冰冷的碳酸飲料，狂躁的氣泡刺得舌頭微痛，恍惚間，我看到了那個(gè)熟悉的身影，記憶被莫名拉扯回許久以前。
對面是你，孤意在眉，深情在睫，丹鳳眼帶著(zhù)幾分銳氣，而那樣的笑卻是溫柔的。皓齒若開(kāi)，定是真言。但我是怕你的，在你這里找不到任何臺階可下，僅有讓人猝不及防的電梯，直轉急下，讓我一頭撞在南墻上。我叫你外號“迅哥”，你便眉毛一擰，似乎要怒罵我，但那表情凝在臉上，又像在說(shuō)“懶得理你”。我很怕她的`性格，不是怕她脾氣大，而是因為直來(lái)直往，不懂與人處世之道，怕她受傷害。但是反倒她來(lái)教訓我：“你看你，膽小怕事，總怕得罪人，但是你要知道，對就是對，錯就是錯，真理不能為之移動(dòng)�！蔽覀兩钪O對方的習性，看似兩個(gè)永不相交的人，卻能一直平行下去。
你是我的后桌，那天測試，我愣是想不出最后一句古詩(shī)，眼看時(shí)間快要到了，我一時(shí)頭腦發(fā)熱，就這一次！于是拉開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。你的手不輕不重的捏了捏我的胳膊，咳嗽?xún)陕�，我隨即臉紅了，午后的陽(yáng)光也變得灼人，火辣辣的。待到下課，你湊過(guò)來(lái)，眨動(dòng)著(zhù)長(cháng)睫毛，淡淡地只說(shuō)了“下不為例”，此事在你我心中便石沉大海，再也沒(méi)有提起。
你和我去吃飯，我點(diǎn)了一杯加冰的可樂(lè )，你突然瞪住我，隨后要了一杯熱奶。我大惑不解為何突然變臉，你就一把搶過(guò)我手中的可樂(lè )，留下風(fēng)吹過(guò)的冰涼，又遞上溫熱的牛奶，道：“感冒還不安分，喝涼的，有什么好？”我有些尷尬，但又覺(jué)得挺開(kāi)心，在外面也有人關(guān)心我。從窗戶(hù)竄進(jìn)來(lái)的熏風(fēng)吹得我們心情很好，似乎又撿回了什么遺失的美好。
當過(guò)往又浮現在眼前，我覺(jué)得空落落的，剩下的可樂(lè )，也苦澀難咽。是的，人與人之間竟會(huì )淡得十年不見(jiàn)，十年既見(jiàn)又淡得無(wú)一事可相談，可對答如流又能淡得沒(méi)有一件事可以稱(chēng)得上是事情，但即使是這樣，仍然可以是不離不棄，生死相依的摯友。如今你還好嗎，我的朋友？
我的朋友作文11
在我那認識的眾多人當中，有一位，很是特別的朋友，關(guān)于她的記憶，我尤其難忘。
好似在我還很小的時(shí)候，大約三、四歲還是幼兒園的時(shí)候，我們就相識了。那時(shí)的記憶模糊，只是記錄了兩件事：一次我媽媽和她的'媽媽一起從幼兒園接我們兩個(gè)回家。再一次，幼兒園大班的時(shí)候，與她還有一個(gè)女孩（李欣雨）在一個(gè)班上。小時(shí)候的她與現在的她差別很大的，聽(tīng)現在的她說(shuō)，幼兒園的她常被人欺負呢。
現在的她與以前的她判若兩人。
四年級暑假時(shí)，我和她都去參加了一個(gè)暑假的跆拳道訓練，下午又去其它的班，當下午的班結束的時(shí)候，我便跟她去游泳。
雖然我們感情很好，但經(jīng)常鬧矛盾。有時(shí)訓練的時(shí)候就坐著(zhù)誰(shuí)也不理誰(shuí)，不過(guò)，一兩分鐘過(guò)去后就和解了。常是小我九個(gè)月零五天的她主動(dòng)找我和解。
不是我不主動(dòng)，是因為只有她才能和解。因為經(jīng)常鬧了矛盾，我找她，她不理我，只有等她來(lái)找我才和解得了。
一次休息時(shí)間，我們互相生悶氣，不理對方，當我們正盤(pán)腿坐著(zhù)，一副決不主動(dòng)和好的情態(tài)之時(shí)，老天爺幫了我們，她一扭頭，說(shuō)：呀！你頭發(fā)上有蟲(chóng)子！啊，什么？頭發(fā)上有蟲(chóng)子呀，蟲(chóng)子，你為何偏偏認準了我呢？為什么要跳到我的頭上呢？我幫你拿下來(lái)。她說(shuō)，我便動(dòng)也不敢動(dòng)，等她小心翼翼地取下來(lái)后，才看清是一只陌生的蟲(chóng)子，雖說(shuō)很可怕，還是謝謝蟲(chóng)子讓我們重歸于好。
還有一次，我和她相約去游泳。
中途，我們又鬧了別扭，一個(gè)在這邊，一個(gè)卻在那邊。她在水臺邊跳水，我無(wú)奈地躺在水中，頭朝上，任由水的浮力托都我漂蕩......幾次，在水邊我游過(guò)去找她，她轉向就走，這下，氣又重歸我的心頭，隨之也漂走了。不久，她來(lái)約我去跳水，我又好氣又好笑，也只好從了。
對于這樣的人，我跟她約定，下次鬧矛盾，我先道歉，再下次，她主動(dòng)，這樣輪回�？筛郊訔l件是：被道歉的人一定要原諒對方。
呵呵，她----是我的好朋友鄭柒柒！
我的朋友作文12
朋友，一個(gè)普通的詞語(yǔ)。
每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)朋友，可是能夠真正做到坦誠相待的朋友又有多少呢？ 朋友在女生的眼中就是閨蜜，男生的眼中就是兄弟，在我的眼中就是坦誠相待的人。
我的朋友叫做雨露，她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：朋友，應坦誠相待，有福同享，有難同當。她使我明白了朋友不僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼，更是一種無(wú)可替代的友情的象征。
我在班上并不受歡迎，可是她卻愿意和我一起玩。同學(xué)們都在背后說(shuō)我們倆是怪物。有一天我終于向她提出了問(wèn)題：同學(xué)們都在背后說(shuō)我們是怪物，原因是因為你和我是朋友，你為什么要和我一起玩？
因為我們是朋友。雨露說(shuō)，朋友應該有福同享，有難同當，既然我認定了你當我的朋友，無(wú)論他們說(shuō)我們什么，我都會(huì )和你一起扛。 或許朋友這個(gè)詞語(yǔ)真的很普通，可是一旦用到了特殊的人身上就會(huì )變得神圣起來(lái)。
朋友并不在于我對你有多好，或者你對我有多好，而是在于兩個(gè)人之間有著(zhù)真摯而純潔的'友情，坦誠相待，有福同享，有難同當。
友情使兩個(gè)人成為了朋友，朋友使兩個(gè)人之間沒(méi)有了阻礙。
我的朋友
我有一個(gè)關(guān)系不好的朋友，他特別的奇怪，因為比如上一次我就不是把水弄倒了，他就大聲對家長(cháng)說(shuō)：是你搞的。是他自己拿著(zhù)手機放下去，還說(shuō)：你如果把我的手機弄壞了那你就死定了。我心想：哼！沒(méi)事兒，就把你的丑事曝光。
其實(shí)，我實(shí)話(huà)告訴你吧！我認為他怪的不能再怪了。我又不敢說(shuō)。因為他是我表妹。還有一件事情他特別怪。
上一次，我們比畫(huà)畫(huà)，當時(shí)是在親戚家，她說(shuō)我們來(lái)比畫(huà)畫(huà)，我當時(shí)心里想：憑什么，他明明知道我只是幾年前學(xué)過(guò)一年，而她好像是現在都還在學(xué)，我發(fā)覺(jué)他真的是明知故問(wèn)。我還以為他就是想給我炫耀他畫(huà)的好看。
但其實(shí)我也挺羨慕她的，因為他媽媽給但其實(shí)我也挺羨慕他的，因為他媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)紅色的，太溶膠特別好急可以當膠水也可以當話(huà)還有一個(gè)事情，她媽媽允許她買(mǎi)東西來(lái)玩，我媽就不準他真好。
你認為他怪嗎？他奇怪嗎？
我的朋友作文13
每當我聽(tīng)到“朋友一生一起走，那些日子不再有”這有句歌詞時(shí)，心中便會(huì )產(chǎn)生無(wú)限的思念。你一定會(huì )問(wèn)我思念誰(shuí)，我就告訴你吧。
他的名字叫肖堯，是我在龍項小學(xué)認識的。他是我的摯友。他的外貌十分英俊，身材中等，一看就知道是個(gè)帥哥。他是我的諍友。什么是諍友呢？諍友就是發(fā)現你不對時(shí)會(huì )及時(shí)提醒、奉勸你的朋友，諍友和酒肉朋友有天壤之別。毛主席說(shuō)過(guò)：“諍友是朋友中最珍貴的�！彼晕覟槲矣羞@樣的.朋友感到驕傲和自豪。如果你不相信的他是我的諍友的話(huà)，那我就舉出一個(gè)例子吧。
那一天20xx年下期的一天，我們班要聽(tīng)寫(xiě)生字，我與肖堯同桌，我以為可以抄他的，就沒(méi)有去記。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，當老師念到“攀“字時(shí)，我不知道怎么寫(xiě)了，我用手碰了碰肖堯，說(shuō)：“攀字怎么寫(xiě)？拜托了�！毙虬蜒劬Ρ牭么蟠蟮�，就是不開(kāi)口�！昂�，不告訴就明說(shuō)嘛，干嘛裝傻。我自己寫(xiě)，有什么了不起的�！崩蠋熇^續往下念，我不是這個(gè)不會(huì )寫(xiě)，就是那個(gè)記不清。老師批改下來(lái)，我錯了10個(gè)字，老師在班上指明道姓的批評了我，當時(shí)我傷心極了，也羞愧極了，恨不得一下子鉆進(jìn)地洞里。我認為這一切都是拜肖堯所賜。在放學(xué)路上，我質(zhì)問(wèn)肖堯為什么不給我說(shuō)。肖堯一臉嚴肅地說(shuō)：“紋琦，我不給你說(shuō)，是為你好耶�！薄澳闵僭谖疫@兒裝好人�！蔽遗瓪鉀_沖地走了。
晚上，我把肖堯不給我說(shuō)字的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“兒子，我要恭喜你，你有肖堯這樣的朋友，媽媽真羨慕你呀！肖堯不給你說(shuō)字，是為你著(zhù)想。你想想，他今天給你說(shuō)了，你養成了抄作業(yè)的習慣，以后學(xué)習怎么辦？”我想了一會(huì )兒，心里豁然開(kāi)朗，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，我這就去道歉�！�
我來(lái)到肖堯家門(mén)前，敲響了門(mén)，肖堯出來(lái)了，我對他說(shuō)：“上午的事真對不起，請你原諒我�！毙蛳肓艘毁V而，說(shuō)：“那件事呀，我早忘了。走，去踢會(huì )兒球吧�！辈賵�(chǎng)上有響起了我們的笑聲。
這就是我的諍友――肖堯�，F在我雖然不能與他在一起了，可他永遠是我的朋友，我不會(huì )忘記他的。
我的朋友作文14
“海內存知己，天涯若比鄰”，第一次學(xué)到這句詩(shī)句時(shí)，我就不禁感慨，這是一種什么樣的友情，是一生偶逢一知己那樣的嗎？面對別人的好友成群，我也時(shí)常羨慕，不知道何時(shí)我才能遇到如此的知己，與他一起共話(huà)青春，因此我時(shí)常在等待著(zhù)；如果你的出現是一道曙光，那么你出現之前的每一天都可以說(shuō)是渾渾噩噩的。
初見(jiàn)你時(shí)我初二。那是一個(gè)異常炎熱的夏季，我隨父親來(lái)到我出生的家鄉，見(jiàn)到的是滿(mǎn)眼的.翠綠，小溪、花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)、天空、人群似乎都和我生活的地方不太一樣，這里的小溪更清澈、樹(shù)更綠、天空更懶、家鄉的人們也更加的淳樸，映襯著(zhù)藍天白云，你坐在小溪邊的樹(shù)下乘涼，當時(shí)的你意氣風(fēng)發(fā)，正值年少，手中拿著(zhù)蒲扇的你顯得格外愜意。由于第一次見(jiàn)面，我顯得有些膽怯，于是你主動(dòng)和我打招呼，并介紹說(shuō)你是我家鄉的鄰居，由于從小離開(kāi)家鄉，我竟忘記了你的存在，一陣尷尬之后，你率先打破氣氛邀請我一起去小溪邊釣魚(yú)，沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)的我當時(shí)就被吸引到了，交談中得知你也是一名初二的學(xué)生，有時(shí)我們有了更多的話(huà)題，在家鄉的半個(gè)多月，我們朝夕相處，他早出晚歸的帶我了解家鄉的各種很新奇的事情，漸漸地我們從陌生變得無(wú)話(huà)不說(shuō)，當時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)暑假不虛此行。
從那以后，每到節假日我都會(huì )回到來(lái)家，互相傾訴新鮮事，交流學(xué)習進(jìn)步。直到現在我們都會(huì )是常聯(lián)系，我們的相遇出于偶然，但成為一生摯友似乎是不會(huì )改變的事了，生邊的人來(lái)來(lái)往往，但始終不會(huì )改變我們之間的感情，無(wú)論相隔多遠，多長(cháng)時(shí)間見(jiàn)面都不會(huì )改變的友誼，一生得一知己當足以。
夏天的風(fēng)吹得走燥熱，吹不散真情，希望多年后的我們再次相見(jiàn)，你仍是意氣風(fēng)發(fā)，我們依舊無(wú)話(huà)不談，在我們共同的畢業(yè)之際，祝我們前程似錦，未來(lái)可期。
我的朋友作文15
望著(zhù)窗外飄動(dòng)的春雨，仰望浩瀚天空中的月亮和星星，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，我想對你說(shuō)，一個(gè)和我并肩戰斗過(guò)的朋友。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。六月，我們會(huì )分開(kāi)；六月，我們將離開(kāi)這個(gè)溫暖而溫馨的校園。六月，我們將面對你人生的第二個(gè)階段。值此離別之際，請帶上我最真摯的祝福。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。六年來(lái)，我們像路邊的小樹(shù)苗一樣經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。從日出到日落，從春天到下雪。我們已經(jīng)逐漸從天真浪漫的童年變成了身心強健的少年。但是不管時(shí)間過(guò)得多快，我和你之間的輕松會(huì )永遠持續下去。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。在六年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷了無(wú)數令人興奮、快樂(lè )和悲傷的事情。但是，這一切，只有因為你在我身邊，我才能一件一件的熬過(guò)。我難過(guò)的時(shí)候你安慰我；是你在我開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)我。我窮困潦倒的時(shí)候你保護了我。我的'朋友，我永遠不會(huì )忘記這一切。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。你還記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么嗎？也許你已經(jīng)忘記了，但我會(huì )永遠記得你對我的關(guān)心和鼓勵。那是一次考試，成績(jì)一落千丈。我坐在座位上哭了。只有你，不要像別人一樣嘲笑我；只有你來(lái)安慰我。我還清楚的記得你對我說(shuō)的話(huà)：“不要哭，不要因為這點(diǎn)小事而哭，記住，不管什么時(shí)候，什么地方，發(fā)生什么事情，我的朋友都會(huì )和你在一起。下次考試一定要考好，不要氣餒！”
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。謝謝你陪了我六年，冒著(zhù)生命危險陪我。感謝你六年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧；謝謝你六年來(lái)把我當成你最好的朋友。
聽(tīng)我說(shuō)，朋友。也許這一次，還要再過(guò)幾個(gè)六年才能見(jiàn)面。但是，綠葉不會(huì )在友誼中枯萎；友誼在綠葉中永遠年輕，我們的友誼也會(huì )像這綠葉，因為真誠的友誼不需要承諾；永恒的緣分不需要約定。我堅信，幾年后我們還會(huì )見(jiàn)面的。
我的朋友，我很高興有你做我六年的朋友。我的朋友，雖然我們要分開(kāi)了，但我們的友誼永遠藏在我心里。畢業(yè)的最后一刻，我一定會(huì )對你說(shuō)：“我們的友誼就像大海。我有世界上最真誠的友誼。這是你給我的。在這不可分割的一段里，我會(huì )給你最好的住院治療。帶來(lái)我的祝福。記住我是一個(gè)和你有真誠友誼的朋友。別忘了我�！�