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【優(yōu)秀】我愛(ài)我的校園作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我愛(ài)我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)我的校園作文1
我來(lái)給你們介紹一下我們的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們會(huì )看到一條長(cháng)方形的電子屏幕，上面寫(xiě)著(zhù)：北秀小學(xué)歡迎您。電子屏幕的兩旁共有六只展翅飛翔的鴿子，它們寓意著(zhù)：團結、勇敢和向上。
再走進(jìn)去，就到了多姿多彩的大廳，大廳的東面寫(xiě)著(zhù)：打造智慧文化這幾個(gè)大字，西面也寫(xiě)著(zhù)：
建設家庭教育這幾個(gè)大字，打字的下面，有我們過(guò)節、開(kāi)運動(dòng)會(huì )、“三跳”比賽的照片，那些照片給我們留下了許多回憶。南面是同學(xué)們的作品，叫展示墻，那里有同學(xué)們的.書(shū)法、手抄報、圖畫(huà)。每個(gè)月展示墻里面的內容，都會(huì )更換。
接著(zhù)往右走，就能看見(jiàn)綜合樓，里面有：信息教室、美術(shù)教室和科學(xué)教室，在那里我們學(xué)到了豐富的課外知識。
南邊是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上還有高高的籃球架，分別在小操場(chǎng)的四個(gè)角。小操場(chǎng)旁還有小花壇、香樟樹(shù)和梧桐樹(shù)，小花壇偶爾有幾多可愛(ài)的小花，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，小花就會(huì )搖搖頭，仿佛是在向我們打招呼呢！還有香樟樹(shù)和梧桐樹(shù)，夏天的時(shí)候我們可以在樹(shù)下乘涼，它們就像爸爸媽媽一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。
小操場(chǎng)的西面有大操場(chǎng)，一眼望去，就能看見(jiàn)一片綠茵足球場(chǎng)，那里可以讓我們踢足球。綠茵足球場(chǎng)的周?chē)且蝗?50米的紅色塑膠跑道。大操場(chǎng)的正中央有一個(gè)主席臺，每一個(gè)星期一，全校師生就會(huì )在這里舉行莊嚴的升旗儀式。每當大課間的時(shí)候，我們都會(huì )像小燕子一樣，飛奔出教室，到大操場(chǎng)上玩游戲、跑步、踢毽子......
現在你們知道我的校園了吧！你們瞧，我們的校園真美啊，我愛(ài)我的校園！
我愛(ài)我的校園作文2
早晨，我伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光快快樂(lè )樂(lè )地來(lái)到了學(xué)校。
門(mén)口大理石的牌子上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)飄逸瀟灑的大字：惠南鎮小學(xué)。它們每天都注視著(zhù)我們走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校兩旁，分分站立著(zhù)四位禮儀學(xué)生，當大家走進(jìn)校園，他么一聲輕輕的問(wèn)候，都會(huì )給每一位進(jìn)校的老師與同學(xué)帶來(lái)一絲溫暖……
走進(jìn)大門(mén)，腳下踩著(zhù)的這條路便是愛(ài)天大道，在被我們打掃的一塵不染的愛(ài)天大道右側，就是惠小櫥窗，里面總共有8個(gè)櫥窗，有的櫥窗里寫(xiě)了學(xué)校的'工作安排，它每天都告訴我們學(xué)校最近的活動(dòng)，有的是惠小學(xué)生們的優(yōu)秀美術(shù)作品，它們五彩繽紛，色彩鮮明，讓人看了賞心悅目，有的里面掛著(zhù)書(shū)本封面的圖案，哦！這時(shí)為我們推薦好書(shū)呢！想要讓我們的知識更加豐富，學(xué)習上充滿(mǎn)著(zhù)活力。還有的櫥窗記錄著(zhù)惠小班行為規范，呀，我們班只有一顆黃心呀！我又仔細一看，原來(lái)是早操與午操做的不夠好呀！看來(lái)，我們在這方面多多努力！
在愛(ài)天大道的左側，就是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，我們情不自禁地呻吟起來(lái)：“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅……”上體育課的時(shí)候，在操場(chǎng)上你便會(huì )看見(jiàn)有的學(xué)生在整齊地做操，有的造激烈的進(jìn)行著(zhù)跑步，還有的在活動(dòng)……
走完愛(ài)天大道，映入眼簾的就是海天一石，在這塊石頭上，剛勁有力的雕刻著(zhù)綠色的字，這就是惠小悠久的歷史。
繞過(guò)海天一石，呈現在眼前的就是張聞天爺爺的銅像。只見(jiàn)聞天爺爺的鼻梁架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，他神態(tài)莊重，目光炯炯，嘴角旁卻露出一絲微笑，似乎告誡我們應該每天好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國！下面還學(xué)著(zhù)幾行字：學(xué)習校友張聞天，報效祖國做貢獻！在雕刻的旁邊，種植著(zhù)許多植物，在雕塑后面，種的是一顆廣玉蘭，夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射下，就是廣玉蘭用枝繁葉茂的枝葉來(lái)為張聞天爺爺的塑像帶來(lái)一首首的涼爽……
除了這些，還有像被巨人的腳踩下的印子一樣的腳丫池；有記載著(zhù)張聞天爺爺聞天長(cháng)廊，聽(tīng)了我們的介紹，我更愛(ài)我的學(xué)校了，那你們有興趣來(lái)觀(guān)賞我們的學(xué)校嗎？
我愛(ài)我的校園作文3
小鳥(niǎo)熱愛(ài)藍天，因為藍天給予它廣闊的空間。小草擁抱大地，因為大地給予它豐厚的營(yíng)養，我們喜愛(ài)校園，因為校園里藏著(zhù)無(wú)窮的知識，是我們成長(cháng)的好地方。
當第一縷晨光撒向大地，我們的校園已經(jīng)熱鬧起來(lái)了，伴著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，我們走近了校門(mén)。迎著(zhù)粉白相間的五層教學(xué)樓在晨光中顯得是那么的樸素整潔、美觀(guān)大方。樓體的正上方那“活潑、守紀、勤奮、進(jìn)取”的八個(gè)大字，在陽(yáng)光的映射下熠熠生輝，作為實(shí)小人，我們時(shí)刻牢記這一校訓，為祖國中的明天刻苦學(xué)習，樓體兩側，圍墻一周的牌匾刺得人眼睛發(fā)痛，這是我校近年來(lái)所取得的各種榮譽(yù)，真是不愧為省重點(diǎn)中學(xué)��！樓體正面都是我們的教室，樓體的側面是我們的各種專(zhuān)業(yè)教室，在這些教室里，留下了我們精巧的手工，動(dòng)聽(tīng)的歌聲；在這些教室里，我們學(xué)會(huì )了abc,知道了嘟來(lái)咪；在這些教室里，能過(guò)聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲；在這些教室里，留下了我們多少童年的回憶。
站在二樓平臺往下望，操場(chǎng)上的景色一覽無(wú)遺，盡收眼底。紅綠相間的塑膠操場(chǎng)剛剛興建不久，它的建成為我們提供了快樂(lè )潔凈的活動(dòng)天地，下課鈴聲一響，小燕子似地我們頓時(shí)擁入它的懷抱，追逐玩耍，嬉戲跑跳，銀鈴般的笑聲響徹云霄。操場(chǎng)左邊是一座三層小樓，這是我們一年級的教室和食堂，小樓旁邊我校的體育館有三層樓那么高。我校的籃球、排球、羽毛球、毽球比賽都在這里舉行，這是我們強身健體的好地方。
操場(chǎng)四周還有幾個(gè)花壇。每到四、五月間，各種鮮花競相開(kāi)放。它們紅的`似火、粉的如霞、白的像雪，芬芳撲鼻，沁人心脾。讓你覺(jué)得自己走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的大花園。圍墻邊上有兩棵參天楊樹(shù)，它們枝繁葉茂，是我們夏季乘涼的好去處……
啊，我們的校園，我愛(ài)你，愛(ài)你的一草一木，愛(ài)你的一磚一瓦。不管走到哪里我永遠都不會(huì )忘記你！今天，我以實(shí)小為榮，明天，實(shí)小以我為榮！
我愛(ài)我的校園作文4
穿過(guò)這美麗的操場(chǎng)，你肯定又會(huì )被校園的一角所吸引，那就是我們美麗的植物園。
遠遠看去，學(xué)校的植物園一片色彩斑斕，各種花草爭鮮斗艷，各種樹(shù)木也高低不同，千姿百態(tài)。有的樹(shù)像小女孩的沖天辮，筆直地直沖云霄，而有的樹(shù)則枝繁葉茂，樹(shù)蔭大得足以供我們好幾個(gè)人夏天在下面納涼。植物園里最顯眼的，要數那五簇茂密的竹子了。每簇竹子都由許多株又細又長(cháng)、翠綠翠綠的的竹子組成，它們猶如那些站崗的哨兵一樣，站姿優(yōu)美，挺拔筆直，怪不得竹子被稱(chēng)為四君子之一!在天氣晴朗的日子里，陽(yáng)光透過(guò)竹子之間的縫隙一縷縷地照射進(jìn)來(lái)，就像花仙子撒的一把金粉，把植物園里的花草照得金燦燦的。有時(shí)，你還會(huì )看到一對粉紫色的蝴蝶飛來(lái)，一會(huì )雙雙繞著(zhù)潔白的花朵飛舞，一會(huì )兒停在花枝上休息。它們姿態(tài)輕盈，時(shí)高時(shí)低，忽快忽慢的在植物園里穿梭來(lái)往，把植物園里的景色點(diǎn)綴得更加妖嬈。在植物園綠茵茵的草地里，還長(cháng)著(zhù)一些不知名的野花，把植物園點(diǎn)綴得格外有趣。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這個(gè)教室的同學(xué)們在朗誦古詩(shī)，那個(gè)教室的.同學(xué)們在背誦課文。在教學(xué)樓兩邊的走道里，是我們的文化長(cháng)廊，墻壁上掛著(zhù)我們各年級“小畫(huà)家”們的繪畫(huà)作品，每一幅都畫(huà)得既生動(dòng)又可愛(ài)。教學(xué)樓的一樓，有我們的舞蹈房，在這里，你會(huì )經(jīng)�？吹轿覀兊摹靶∥璧讣摇眰冊谖璧咐蠋煹膸ьI(lǐng)下刻苦地訓練。在二樓的實(shí)驗室里，有許多“小科學(xué)家”在做實(shí)驗。而在三樓的陶藝室，你還會(huì )發(fā)現“小雕塑家”們在認真、小心地制作陶器……看到這些場(chǎng)景，你一定會(huì )情不自禁地想要加入到他們的行列中去，對嗎?
瞧!我們的學(xué)校是多么美麗!有美麗的花草樹(shù)木，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，樂(lè )于奉獻的老師，這些不都是美的象征嗎?
我愛(ài)我的校園作文5
一塊沙土地上，而立著(zhù)一座主席臺，十幾棵梧桐樹(shù)在陽(yáng)光的計、浴下茁壯成長(cháng)。完備的體育器材在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，我非常喜愛(ài)它。
你瞧!操場(chǎng)上一群活潑可愛(ài)的孩子在做游戲呢!他們玩的多么高興，多么歡暢啊!他們好比一群快活的小鳥(niǎo)，在藍天母親的懷抱里自由飛翔看到這，許多同學(xué)不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這普普通通的操場(chǎng)。怎么這樣吸引人呀?它好比一塊磁鐵，以它具大的魅力吸引著(zhù)我們，它給子我們的只有快樂(lè )，只有自由，一點(diǎn)兒也不拘束我們。讓我們在它那龐大的身軀上任意玩耍。是它，使我們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)；是它，使我們在快樂(lè )中學(xué)到知識。
盛夏。這里更是吸引人。因為這里的.梧桐樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出一陣陣芳香，吸引著(zhù)我們，使我們不約而同地朝它走去。我們在芳香中快活地活動(dòng)、這里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這里，也曾流過(guò)我們的汗水�？粗�(zhù)那一排排高大挺拔的小樹(shù)、同學(xué)們的臉上不禁浮現出燦爛的微笑，因為我們知道，這都是我們親手種下的。它們是經(jīng)過(guò)我們精心管理長(cháng)大的，更是我們留給操場(chǎng)最好的禮物。它們就像操場(chǎng)的守護神，每時(shí)每刻守護著(zhù)操場(chǎng)，不讓操場(chǎng)受到一點(diǎn)傷害。也是它們使我們能健康成長(cháng)。老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“你們就像那一棵棵挺拔的小樹(shù)，如果不修剪，就會(huì )長(cháng)歪!”是啊!長(cháng)歪的小樹(shù)多么難看呀!所以，我們要時(shí)刻檢查自己的缺點(diǎn)，努力改正，像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)，才能以端正的身姿去迎接未來(lái)、面向新世紀。
學(xué)校的操場(chǎng)雖然很普通，但是它是那么讓人喜愛(ài)和留戀。我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)我們的校園。
我愛(ài)我的校園作文6
校園，是我們學(xué)生賴(lài)以生存的地方；校園，是我們一天生活的所在地；校園，令我們每一個(gè)學(xué)生黨都有了家的歸屬感。我對我的校園充滿(mǎn)了熱愛(ài)，我永遠愛(ài)我的校園。
每天清晨，每一個(gè)學(xué)生都會(huì )背著(zhù)整齊的書(shū)包踏入校園。左右兩旁一排排楊樹(shù)與柳樹(shù)聳立在那里，如同一個(gè)個(gè)衛兵一樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都毅然決然的保衛著(zhù)我們的校園。再看向操場(chǎng)，廣闊的大操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)會(huì )有幾名老師在跑步晨練，再看我們那高大的教學(xué)樓上有八個(gè)大字：誠信做人，踏實(shí)做事，這是我們的校訓。教學(xué)樓一共有五層，我們班在四樓的第一個(gè)教室，教室門(mén)口有我們全班52名同學(xué)的集體大合照，老師常說(shuō)：“你們52朵小花越長(cháng)越可愛(ài)�！泵慨斏险n鈴“叮叮�！钡�'響起時(shí)，我們會(huì )在教室里坐好，隨時(shí)等待著(zhù)老師的到來(lái)，上課中間時(shí)，每當老師提出問(wèn)題無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )認真的仔細去思考，然后爭先恐后的舉起小手，生怕老師看不到自己，每當老師叫不到自己名字時(shí)，同學(xué)們便會(huì )放下手，認真的聽(tīng)取別的同學(xué)的意見(jiàn)，找到自己的不足之處，并加以改正。上課時(shí)是一番景象，下課后又是另一番景象。一下課，我們班所有人就會(huì )像打了雞血一樣，像一群小鳥(niǎo)飛出教室，狂奔到廣闊的操場(chǎng)上，有的玩跳大繩、有的玩三字丁、還有的玩竹蜻蜓……我也不例外，抱著(zhù)籃球叫上幾個(gè)好朋友，就去操場(chǎng)上打籃球去了，我們每一次都會(huì )玩的熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每一次玩得正開(kāi)心時(shí)，上課鈴總會(huì )“叮叮�！比缙诙恋捻懫�，我們一個(gè)個(gè)一張沒(méi)玩夠的臉，但還是很迅速地抱著(zhù)籃球離開(kāi)操場(chǎng)回教室去了。當然也有同學(xué)會(huì )不出教室，在“家”里看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)好不自在。這是我們班的日常生活，天天如此，從不破例。
我們的班級體中每天的生活便是如此，充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
我愛(ài)我的校園作文7
一個(gè)寒假過(guò)去了，新學(xué)期又要開(kāi)始了，回想學(xué)校：幾排矮矮的平房，狹小的操場(chǎng)上七八百學(xué)生在活動(dòng)，擁?yè)頂D擠，黃色的灰塵滿(mǎn)天飛舞。學(xué)生老師抱怨之聲隨處可見(jiàn)。心想去年那棟樓不知建好了沒(méi)有？……
懷著(zhù)極不情愿的心情來(lái)到了學(xué)校。哇！眼前的一切讓我驚呆了：一進(jìn)校門(mén)撲入眼簾的是一座高大聳立的已裝飾一新的'樓房（宿舍樓）；再看看地上，幾排平房已不見(jiàn)，昔日窄小的操場(chǎng)已擴建成了有200米的環(huán)形運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)中間新做了水磨的標準籃球場(chǎng)，還有嶄新的羽毛球網(wǎng)架和室外的乒乓球桌；靠西邊的院墻做成了富有特色的文化長(cháng)廊墻；再看前后，教學(xué)樓和原學(xué)生住宿樓都已粉刷一新，美麗極了。
帶著(zhù)疑問(wèn)我來(lái)到了宿舍樓。一看一個(gè)班兩個(gè)寢室，后邊還有衛生間，自來(lái)水。我忍不住摸著(zhù)閃亮的面盆和水龍頭興奮地說(shuō)：“太好了，太好了！我再也不用上那漆黑的廁所了！”聽(tīng)見(jiàn)我喊，同學(xué)們也高興的歡呼起來(lái)�！耙�！耶！……”
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡呼，我的心里別提有多高興了。是啊，過(guò)去，操場(chǎng)上的沙子被風(fēng)一吹就滿(mǎn)天飛舞，這下好了，學(xué)校把石頭磨成的石粉鋪在跑道上，壓平，灰塵就不會(huì )揚起來(lái)了。真好！還有食堂那里也鋪上水泥路了，下雨再也會(huì )弄得到處是泥水了。
越看越看奇怪，便找到老師，迫不及待的問(wèn)這問(wèn)那。老師微笑的說(shuō)�。骸巴瑢W(xué)們，你們真幸福��！趕上了好時(shí)代，遇到了好領(lǐng)導。學(xué)校的這些變化是因為有華中電網(wǎng)公司對學(xué)校的無(wú)私資助，還有校長(cháng)他們放棄休息時(shí)間，爭分奪秒。用一個(gè)寒假的時(shí)間整修出來(lái)的�！薄巴瑢W(xué)們，你們可要好好學(xué)習��！”聽(tīng)著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我感到眼睛有些濕潤了。暗暗下決心：我從現在開(kāi)始一定要好好學(xué)習，天天向上，學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大后報效祖國，回報電網(wǎng)公司，回報社會(huì )！
我愛(ài)我的校園作文8
我愛(ài)芳香四溢的濱江長(cháng)廊；我愛(ài)景色迷人的西湖公園；我愛(ài)雄偉壯觀(guān)的人民廣場(chǎng)……但是，我最喜愛(ài)的還是我美麗可愛(ài)的校園。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的校道。校道兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)還不時(shí)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到校園！”
操場(chǎng)上，紅色的塑膠跑道中間那塊碧綠的草地像是一張綠色的地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草向我們招手。這個(gè)寬廣的操場(chǎng)是同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。在操場(chǎng)不遠處，有一個(gè)兒童樂(lè )園。每當做游戲的時(shí)候，那里就成了我們快樂(lè )的天地。同學(xué)們在哪兒盡情地玩耍，可高興了。
沿著(zhù)小路走來(lái)，來(lái)到了三號教學(xué)樓下的一個(gè)小花園，它叫得趣園。得趣園里種著(zhù)許許多多花草樹(shù)木。柳樹(shù)披著(zhù)一件綠衣裳婀娜多姿地立在綠在草地上。各種各樣的花兒爭先開(kāi)放，有菊花、玫瑰花、月季花……它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在展示自己最美的一面呢！
在花園前面，有一個(gè)同學(xué)們最喜歡去的地方——圖書(shū)館。圖書(shū)館每天都洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香。每逢周六，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我興高采烈地來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，增長(cháng)課外知識。
在校園里，到處可以見(jiàn)到無(wú)私奉獻的身影：當我跌倒在地上的時(shí)候，一雙雙熱情的`手把我扶了起來(lái)，當下雨我沒(méi)帶雨傘的時(shí)候，一把把雨傘遞到我的手中，當我因成績(jì)不好而垂頭喪氣的時(shí)候，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起……正是因為這些同學(xué)們的幫助，使我從一個(gè)任性而又不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習而懂事的學(xué)生。
校園的環(huán)境是美麗的，同學(xué)是團結友愛(ài)的，老師是盡心盡責的。校園就像一個(gè)溫暖的大家庭。你說(shuō)，我能不愛(ài)我的校園嗎？
我愛(ài)我的校園作文9
我的學(xué)校是中原區淮河路小學(xué)，這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園，這里承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，這里記憶著(zhù)我童年的快樂(lè )。
每天清晨，當我走到我的校園外時(shí)，首先映入眼簾的是“淮河路小學(xué)”這幾個(gè)燙金大字，顯得那么精神，那么引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚在學(xué)校的上空，旗桿兩旁是五顏六色的`花圃，花圃里有各色鮮艷的花朵，發(fā)出一陣陣清香。向東望去，那是東廳，一樓是多媒體教室，那里寬敞明亮，學(xué)校有什么重要活動(dòng)，這里無(wú)疑是最好的場(chǎng)所。
早春，我的校園書(shū)聲瑯瑯，學(xué)校里的一切都向我點(diǎn)頭，尤其是門(mén)口那一株桃樹(shù)，一些沒(méi)有開(kāi)的花苞，就像一群不起眼的小東西，可是某一天你卻浮現好像一夜之間全開(kāi)了，開(kāi)的一樹(shù)的桃花真是那么美麗，那么熱鬧，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”，春風(fēng)襲來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桃花仙子好像在跳舞，真是惹人喜愛(ài)!
我的校園不僅是景色優(yōu)美的校園，她更是一個(gè)智慧的校園。我們全校的孩子都有一張門(mén)進(jìn)卡。你可別小看了這張卡它可是神奇著(zhù)呢！把它放進(jìn)書(shū)包里，我們什么時(shí)候離校什么時(shí)候進(jìn)校，我們爸爸媽媽的手機上顯示得清清楚楚，這一切都是為了我們的安全設計的，你們說(shuō)，是不是很先進(jìn)呢？除此以外，我們學(xué)校開(kāi)設的課程也是很有創(chuàng )新精神的喲！我們開(kāi)設的有校本課程班，每個(gè)孩子自己選擇自己喜歡的課程，從選課到上課，都是利用電腦操縱完成的。當然了，我們的信息課程也開(kāi)設的很好，每周都有去學(xué)習電腦的機會(huì )。除此以外，還有去創(chuàng )客空間參與實(shí)踐活動(dòng)，親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品，讓我們每一個(gè)孩子都能感受當小創(chuàng )客的喜悅。
你們說(shuō)，我的校園是不是很具有智慧特色的校園呢？我愛(ài)我的智慧校園！
我愛(ài)我的校園作文10
迎著(zhù)春風(fēng)，迎著(zhù)暖陽(yáng)，我來(lái)到了春天的校園。
從前操場(chǎng)左側穿過(guò)展示廊，就走進(jìn)了我們的中操場(chǎng)，這里空氣清新甜潤，抬頭一望，我的眼前一亮，就像頃刻間拉開(kāi)了一個(gè)巨大的帷幕，四周茂密的榕樹(shù)映入眼簾，一派綠意盎然，春光無(wú)限。
中操場(chǎng)的前方高高聳立著(zhù)一根銀白色的旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星紅旗，襯著(zhù)藍天，映著(zhù)白云，顯得更加莊嚴。中操場(chǎng)四周綠樹(shù)環(huán)繞，有銀杏樹(shù)、小葉榕……給我們的校園編了個(gè)樸素的花環(huán)。春姑娘輕輕推了推小葉榕，把小葉榕喚醒了，春姑娘幫小葉榕脫下了陳舊的冬裝，換上了嶄新的春裝，小葉榕仿佛比以前更加年輕，更加綠意盎然了。筆直粗壯的銀杏樹(shù)還在呼呼睡大覺(jué)，春姑娘叫也叫不醒他，推也推不醒他，只好離他而去，所以銀杏樹(shù)還穿著(zhù)那陳舊的冬裝，只是在樹(shù)梢頭露出了星星點(diǎn)點(diǎn)般的褐色葉苞，需過(guò)幾場(chǎng)春雨他們定會(huì )綻放綠芽。你看，銀杏樹(shù)旁邊的幾棵小葉榕枝葉茂盛，在春姑娘的懷抱中吸取著(zhù)清新空氣。廣播室陽(yáng)臺下方有許多株小草，它們嫩嫩的，弱弱的，兩片鵝卵形的'葉片向外伸展著(zhù)，好像伸出兩只小胳膊說(shuō)：“請給我一點(diǎn)陽(yáng)光和雨露吧！”初春，春寒料峭，在它們的渴望中，春天總算來(lái)了。啊，小草發(fā)出新芽了！這個(gè)生命被春姑娘喚醒了�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎脑�(shī)寫(xiě)得太好了，嚴冬一過(guò)，小草又生機勃勃地從地里探出了小腦袋來(lái)。
校園的早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆晶瑩透亮的小露珠，像一棵棵小珍珠灑在那翠綠的葉子上。葉片輕輕搖動(dòng)一下，幾顆小露珠就調皮地躲進(jìn)草叢里，再也找不著(zhù)它。太陽(yáng)公公剛剛拔開(kāi)層層云被，露出金色的笑容。還有些寒意的晨風(fēng)中，小露珠昂起小腦袋，向太陽(yáng)公公笑了笑，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小露珠在寬大的葉片打起滾兒來(lái)。太陽(yáng)公公的臉蛋越來(lái)越紅了，咦，小露珠跑哪里去了，會(huì )不會(huì )牽著(zhù)太陽(yáng)公公的手到藍藍的天空中玩耍了呢?
校園，你真美麗，整潔，我愛(ài)著(zhù)教書(shū)育人的搖籃——XXX小學(xué)。
我愛(ài)我的校園作文11
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè )；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春之柔，不惜為那充滿(mǎn)讀書(shū)聲的校園增添那么一絲絲的色彩，春風(fēng)微微飄過(guò)，溫柔地吹起那柔長(cháng)的發(fā)絲，讓人不禁沉醉在那溫暖的.懷抱中。夏之烈，在那炎炎烈日之下，汗水一滴滴的劃過(guò)臉頰，望向那火焰似的烈日，他似乎在偷笑。秋之美，落葉紛紛飄落地上，那醉人的日落和迷人的晚霞在空中浮起一片，似乎成了一幅美麗的圖畫(huà)。冬之寒，雪花紛紛飄落，為在大地穿上了一件毛絨絨的棉襖。在雪地上堆雪人、制雪球、打雪仗，在孩子們的臉上，勾畫(huà)出了一個(gè)完美的弧度。校園，是那么的美！
春天，鮮花盛開(kāi)，爭奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù)，長(cháng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著(zhù)，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái)；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
校園擁有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著(zhù)，就是幾個(gè)乒乓球臺�？矗捍蠹揖劬珪�(huì )神在比賽呢！緊張的氣氛，專(zhuān)注的眼神，認真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著(zhù)。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真聽(tīng)老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節課老師所講的內容……
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋！她，仍然是我們歡樂(lè )的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
我愛(ài)我的校園作文12
校園是我的第二個(gè)家，是增長(cháng)我知識和承載我夢(mèng)想的地方。在這里我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童在知識的洗禮下逐漸長(cháng)成一位優(yōu)秀的少年。我的學(xué)校沒(méi)有華麗的外表，但它在我心中永遠都是莊嚴而神圣的。
校園是我成長(cháng)的搖籃，在這里我有過(guò)失落和傷心，但是它帶給我的歡樂(lè )卻更多。因為這里是我的家，這個(gè)家有我敬愛(ài)的`老師、可愛(ài)的同學(xué)，因為大家的相聚組成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧和快樂(lè )的大家庭。每天早晨沐浴著(zhù)陽(yáng)光我邁著(zhù)輕盈的步伐向學(xué)校走去，走到門(mén)口就會(huì )看到值日生站成整齊的隊伍在校門(mén)口迎接老師和學(xué)生的到來(lái)，值班室的保安叔叔在盡職盡責的保護好學(xué)生。走進(jìn)校園首先引入眼簾的是升旗臺，五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚。徑直穿過(guò)第一座教學(xué)樓，過(guò)道的兩邊擺滿(mǎn)了每個(gè)年級學(xué)生展出的優(yōu)秀作品，名人名言、還有許多優(yōu)秀的書(shū)籍。閱讀使人進(jìn)步這幾個(gè)字就掛在樓頂，每天提醒著(zhù)同學(xué)們要養成愛(ài)讀書(shū)和多讀書(shū)的好習慣。我的班級在第二棟教學(xué)樓的三樓，同學(xué)們這會(huì )兒已經(jīng)都坐到了自己的座位上，整齊的朗讀聲在校園的上空回蕩，這是我聽(tīng)到的最好聽(tīng)的聲音。下課的時(shí)候安靜的校園變得嘈雜起來(lái)，同學(xué)們在寬闊的操場(chǎng)上盡情的奔跑，學(xué)校的操場(chǎng)都是橡膠跑道，草坪也是軟軟的，這樣就減少了學(xué)生因為摔倒而受傷。老師禁止我們追逐打鬧，也是為了我們的安全著(zhù)想。同學(xué)們用勤勞的雙手把校園打掃的很干凈，在郁郁蔥蔥的樹(shù)木的映襯下，在花朵的裝扮下，我們的校園更加的美麗了。
學(xué)校為了豐富學(xué)生的課外時(shí)間，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了興趣班，各種各樣的興趣班使我挑花了眼，最后我選擇了葫蘆絲社團，在這里我跟著(zhù)老師學(xué)會(huì )了很多新的曲子，也豐富了我的課余生活，慢慢的也敢在人前表演了。我對自己的進(jìn)步還是很高興的。我的學(xué)校雖然并不豪華，但它經(jīng)歷了歲月的洗禮，已經(jīng)褪去了當初青澀的模樣。但是它歷史久遠孕育了一代又一代人，大家都非常的愛(ài)它，愛(ài)我們的智慧校園。
我愛(ài)我的校園作文13
我身處其中學(xué)習的校園竟如此美麗!
校園大門(mén)的兩邊各屹立著(zhù)一座古樸的教學(xué)樓，散發(fā)著(zhù)高雅的氣質(zhì)，校園里傳出朗朗地讀書(shū)聲，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”是啊，青春年少的我們，正是讀書(shū)的好時(shí)節。
清晨，中午，黃昏，校園內的每一個(gè)角落都是如此的妖嬈與美麗。校園小徑上，一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中似乎摻雜著(zhù)一股泥土與草木的清香，給人一種神清氣爽的感受。不時(shí)的，鳥(niǎo)雀從我的眼前飛過(guò)，落在樹(shù)梢上，喳喳的叫，好像在說(shuō)：“你好，你好!”不管眼光投向哪里，處處都存在著(zhù)溫馨與和諧，在這樣的環(huán)境中學(xué)習，怎能感到不舒心呢?
雨后的校園，更是增添了一層神秘的色彩。被雨水沖洗過(guò)的'綠葉，顯得格外新鮮，那種綠，就算是畫(huà)家也調不出來(lái)呀!在陽(yáng)光的撫愛(ài)下，葉上的露珠反射出耀眼的光芒，形成了一幅美麗的水彩風(fēng)景畫(huà)。我們在這清新的校園里，不光接受知識的傳遞，還接受園丁對我們心靈的洗滌。
下課了，操場(chǎng)、小徑、籃球場(chǎng)、都是我們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所。瞧，籃球場(chǎng)上的身影像閃電一樣來(lái)回穿梭著(zhù)，比賽好激烈呀!嘿!球進(jìn)了，歡叫聲，口哨聲響成一片。贏(yíng)了球，能不高興么?學(xué)習娛樂(lè )兩不誤，這可是老師告訴我們的。
我做為其中一員，感到非常榮幸，從進(jìn)校門(mén)的那一剎那，我就立志要好好學(xué)習，入校以來(lái)老師用自己淵博的知識和誨人不倦的品質(zhì)教導著(zhù)我們，學(xué)習，紀律，我們都是首屈一指的。我感到深深的自豪，這里面包含了老師的辛勤與勞苦!每當我們都已回家，老師卻還在忙碌著(zhù)為我們整理卷子、備課……一切結束后，才踏著(zhù)月色回家。還不是為了我們在知識的長(cháng)廊上走的更寬更遠。
校園是美的，我愿在四中這美麗的校園里充實(shí)自己、完善自己!
我愛(ài)我的校園作文14
我愛(ài)我的校園，無(wú)論是雪白的寒冬，還是嫩綠的新春，或是火紅的盛夏，抑或是金黃的豐秋，這里都充滿(mǎn)了生命的活力，有一樹(shù)夭桃迤邐綻放，有一池夏荷恬靜美麗，有一園丹桂裊裊飄香，有一地白雪銀裝素裹……
走進(jìn)校門(mén)，首先撲入眼簾的是小花壇�；▔镉幸恢晟n松，它挺拔地站立著(zhù)，像一位守護神默默地守護著(zhù)我們的校園，也迎接著(zhù)同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)�；▔线�有幾句圣人名言，如孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”，正可以用來(lái)形容這一位天天任勞任怨守的“守護神”。
花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的，每塊石頭之間都有一個(gè)小小的'洞，如果我們長(cháng)得像拇指姑娘那么小的話(huà)，就可以在小洞間鉆來(lái)鉆去開(kāi)心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂(lè )，這正和我們“陶韻中山”一樣，人人都會(huì )吹陶笛，讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來(lái)，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲，好像在提醒我們要多練習乒乓球似的。
穿過(guò)假山就來(lái)到了行知樓，它是我們學(xué)校的教學(xué)樓，總共有16個(gè)班級，每個(gè)班級都有一個(gè)小花壇�；▔锓N的植物也都不一樣，有月季花，有鳳仙花，有梅花，還有太陽(yáng)花……在同學(xué)們的精心養育下，它們都長(cháng)得十分蔥郁。
行知樓前面的草坪上栽著(zhù)幾株桂花樹(shù)，瞧，姚老師正領(lǐng)著(zhù)我們在仔細觀(guān)察呢。姚老師說(shuō)：“同學(xué)們都到我這邊來(lái)，我要考考你們，你們知道為什么長(cháng)在上面的桂花是黃的，而下面的桂花是綠的嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都答不上來(lái)。姚老師笑瞇瞇地說(shuō)道：“那就讓我來(lái)公布答案吧。因為上面的桂花都能受到太陽(yáng)光的照射，可是能照到下面的陽(yáng)光卻少之又少，所以下面的桂花自然也就長(cháng)得慢了，就成綠色了�！鳖D時(shí)，同學(xué)們恍然大悟：“啊，原來(lái)是這樣呀！”真是生活處處皆學(xué)問(wèn)。
這就是我們的校園，雖然它并不是特別美麗，卻是我們朝夕相處的地方，每一處都藏著(zhù)知識與秘密，藏著(zhù)我們的海闊天空，留下了我們說(shuō)不盡的美好回憶。
我愛(ài)我的校園作文15
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：‘早早早，你為什么背著(zhù)小書(shū)包’……”我邊唱著(zhù)歌兒邊走進(jìn)了校園。我的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，不信？你看！
“校園風(fēng)采”
鏡頭一：剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一座立在大花壇上的雕塑便映入眼簾。雕像是個(gè)大地球，旁邊有一顆“小金星”圍繞著(zhù)它，大概是讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大以后去探索科學(xué)的奧秘吧！花壇是紅色的，上面放了許多盆花，有紅艷艷的`一串紅，有端莊秀麗的菊花，還有許多五顏六色的小花，大家經(jīng)常坐在花壇邊休息。
看！那邊綠油油的是不是一片草地？我們大家經(jīng)常坐在那里讀書(shū)。草地上有幾條用小石子鋪成的路，還有幾塊形狀怪異的大石頭，記得我們上一年級時(shí)，常常搶著(zhù)坐在大石頭上面，把它當馬騎。
瞧!那邊的東西是什么？一把大傘？錯了!那是我們學(xué)校不可推動(dòng)的一個(gè)成員——大榕樹(shù)。大榕樹(shù)那粗壯的樹(shù)干五個(gè)圍在一起都抱不住，它枝繁葉茂，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“沙、沙、沙，”淘氣的樹(shù)寶寶便離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑩淙氪蟮匕⒁痰膽驯е�。這棵榕樹(shù)四季常青，它看著(zhù)一代代天真無(wú)邪的孩子來(lái)到這兒學(xué)習，最后載著(zhù)老師的辛勤汗水和豐富知識離開(kāi)了學(xué)校。
“可愛(ài)小天使”
鏡頭二：“來(lái)呀!來(lái)呀!來(lái)追我呀!”“站住，別跑!”“哈哈哈……”咦？這銀鈴般的聲音是從哪傳來(lái)的呀？原來(lái)是我們城關(guān)小學(xué)新來(lái)的一年級小朋友，他們是不是很活潑、很可愛(ài)呢？每當我們做操時(shí)，這些學(xué)弟學(xué)妹們總要跑出來(lái)“參觀(guān)”，有的還模仿我們做操：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”滑稽極了，逗得我們忍不住哈哈大笑。
這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)生機的智慧搖籃。
我愛(ài)美麗的校園!