(實(shí)用)原來(lái)是這樣作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的原來(lái)是這樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

原來(lái)是這樣作文1

　　有人說(shuō)：“人心險惡”，有人說(shuō)：“人是善良的”，還有人說(shuō)：“你的心里有兩只狼，一只善良，一只邪惡；當你把肉喂給善良小狼時(shí)，它就會(huì )打敗邪惡的小狼；相反，當你把肉喂給邪惡小狼時(shí)，它也會(huì )有能力打敗善良的小狼�！钡�我認為，除了那些祖祖輩輩都是壞人的家族，其他人，都是善良的，只不過(guò)各人表現方式不一樣。

　　記得有一次，我踢足球時(shí)沒(méi)守住門(mén)，害得我們的球隊險勝，結束以后，小G就氣憤地跑到我面前叫嚷：“你怎么這么弱��！那個(gè)人我都能斷下他的球，你怎么就守不住呢？難道你連我這個(gè)四年級跳級跳上來(lái)的學(xué)生都不如嗎？”緊接著(zhù)，他又放開(kāi)嗓子大叫道，“羅子皓弱暴了，連我都不如！哈哈哈……哈哈哈……”

　　因為這件事，我對他懷恨在心，發(fā)誓一定要踢足球上比他好上萬(wàn)倍。于是，我一邊馬不停蹄地練習斷球、守球，不斷練習如何突圍得更有價(jià)值，一邊默默地關(guān)注他的動(dòng)態(tài)。

　　后來(lái)，我才發(fā)現，因為小G說(shuō)出的這些話(huà)很刺激人，許多同學(xué)都在那些被他批評的方面有了大大的進(jìn)步。原來(lái)小G一直在用激將法鼓勵著(zhù)我們做得更好��！發(fā)現這個(gè)秘密的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了驚訝：原來(lái)小G也是大好人��！我對他不但不憎恨，還反而更加敬佩了呢！

　　后來(lái)，我有了機會(huì )用我的實(shí)力證明了自己。在那天，小G在和我單挑時(shí)，被我的防守之堅和攻速之快震撼到了。然而，當他一個(gè)人單獨和我說(shuō)話(huà)時(shí)，他不但沒(méi)有那種后悔和羞愧之色，生怕自己當時(shí)瞧不起的'人現在可以將自己踩在腳底下了，反而卻讓我感受到了一種從他心底發(fā)出的自豪感。他拍了拍我的肩膀道：“怎么樣，你當時(shí)是不是很憤怒，有種想要像滅霸一樣把我一巴掌拍上外太空的沖動(dòng)？現在知道了吧？我可都是為你好呀！”

　　我平靜地回答：“原來(lái)的確是有的，現在不是這樣想了�，F在是想把你一腳踢下懸崖去換靈魂寶石的感覺(jué)！”說(shuō)剛說(shuō)完，我倆相視著(zhù)哈哈大笑起來(lái)……

　　我認為，一個(gè)人，心中確實(shí)有兩只狼，只不過(guò)就算你給邪惡的小狼喂再多再多的肉，它也不可能打敗善良的小狼。因為善良的小狼從小就比邪惡的小狼厲害，只不過(guò)，它有時(shí)候會(huì )偽裝成邪惡的小狼而已。

原來(lái)是這樣作文2

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)，否則就要遲到啦！”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書(shū)包，坐上他的助動(dòng)車(chē)趕去學(xué)校。這個(gè)場(chǎng)景天天重復出現著(zhù)，無(wú)論是工作日還是雙休日，無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是刮風(fēng)下雨，負責接送我的任務(wù)非爸爸莫屬了。

　　記得去年放暑假時(shí)，有一天，我上、下午要在不同的培訓機構學(xué)習，早上爸爸和我說(shuō)好中午他有午休時(shí)間會(huì )來(lái)接我，可下課后等了好一會(huì )兒都沒(méi)看見(jiàn)他的身影，這時(shí)我非常焦急，心里嘀咕著(zhù)：“爸爸也真是的，估計把要來(lái)接我的事忘了，飯都沒(méi)吃呢，過(guò)會(huì )又要上課了，也太不負責啦！”又等了一會(huì )兒后，終于看見(jiàn)爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)，我有點(diǎn)不高興地問(wèn)道：“怎么那么晚呀？”他氣喘吁吁地對我說(shuō)：“等得著(zhù)急了吧，我今天單位正好有點(diǎn)事，出來(lái)的就晚，路上又去為你買(mǎi)了午飯，所以來(lái)晚了，我們先走吧，到讀書(shū)的地方你再吃飯哦！”話(huà)音一落，他就拉著(zhù)我步履蹣跚地走出了門(mén)，騎上助動(dòng)車(chē)就往讀書(shū)的地方趕。

　　在路上，太陽(yáng)毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐，我坐在后面看見(jiàn)爸爸整件衣服都被汗水浸濕，可他好像完全沒(méi)有感覺(jué)，就是一個(gè)勁的拼命往前趕。到了教室后，他像打了勝仗的'戰士一樣，興奮地邊用手擦著(zhù)滿(mǎn)臉的汗水，邊和我說(shuō)：“孩子，還好沒(méi)遲到?jīng)]耽誤你學(xué)習！快點(diǎn)吃飯吧，吃好就專(zhuān)心上課，我回單位了哦�！闭f(shuō)完他一轉身，就踉踉蹌蹌地走出了教室，看著(zhù)爸爸走路的姿勢望著(zhù)他遠去的背影我總覺(jué)得莫明的奇怪。

　　晚上回家后，在房間里做作業(yè)的我，突然聽(tīng)到外面爸爸媽媽的一段對話(huà)讓我內心久久無(wú)法平靜�！澳阒鷦�(dòng)車(chē)開(kāi)得慢點(diǎn)呀，不要命啦，摔成這樣也不馬上去醫院，還要去接兒子�！薄伴_(kāi)得再慢兒子上課就要遲到了呀，我摔一下沒(méi)關(guān)系，不能耽擱他學(xué)習呀，再說(shuō)，我答應去接他的，就算爬也要爬過(guò)去，要說(shuō)到做到嘛！”聞聽(tīng)此話(huà)，淚水浸潤了我的眼眶，原來(lái)是這樣！想到當時(shí)我卻還有責備之意，內心感到無(wú)比愧疚，剎那間我就沖了出去，緊緊擁抱著(zhù)爸爸說(shuō)道：“是我不好，讓你受苦了，我愛(ài)你！”

　　原來(lái)是這樣，有的時(shí)候一時(shí)的誤解可能會(huì )釀成很?chē)乐氐暮蠊�，有的時(shí)候只是一時(shí)的口角沖突，在此之后，知道真相后，往往會(huì )十分后悔。

原來(lái)是這樣作文3

　　當我們都還是小孩子的時(shí)候我們根本就不知道時(shí)間的寶貴，隨意的揮灑著(zhù)自己的青春，上學(xué)以后我們學(xué)習了青春這個(gè)名詞，大概明白了青春的定義，可是我們根本就不會(huì )去在意，因為那時(shí)候的我們只想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)生活，只知道吃喝玩樂(lè )，不明白世界萬(wàn)物的艱苦與有限。我還不知道青春是怎樣的，對青春充滿(mǎn)了好奇，可是又不敢在別人的面前提青春這兩個(gè)字，因為別人會(huì )覺(jué)得我還那么小不懂。

　　在班里我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)比較突出，因此老師給了我一個(gè)艱苦的任務(wù)--出黑板報，這是我上學(xué)以來(lái)第一次為班級出黑板報，接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我感覺(jué)十分的慶幸，心里暗暗的為自己鼓勵，相信自己一定可以成功的，一定要為班級爭光，我不想辜負老師對我的期望，想到自己的才能終于可以展現在班里人的面前，心里樂(lè )滋滋的'，一整天的心情都是愉悅的。老師和同學(xué)都來(lái)為我鼓勁加油，我內心充滿(mǎn)了信心對這一次黑板報的成功，我做事比較拖拉所以離黑板報完成的時(shí)間越來(lái)越近，可是我還有一大半沒(méi)有完成，心里十分的著(zhù)急，那時(shí)的天氣根本就不熱，可是我的額頭上卻布滿(mǎn)了汗水，手上的粉筆已經(jīng)有些濕了，因為我手心上冒出了許多汗。

　　終于只剩下一天的時(shí)間了，可是我還沒(méi)有完成，我心里有些灰心了，感覺(jué)自己肯定完成不了了，自己心里所想的一切都只是空想，于是我心不在焉的走進(jìn)教室里，只見(jiàn)到我的好朋友早就已經(jīng)到了教室，手上都拿著(zhù)五顏六色的粉筆在黑板上擺動(dòng)著(zhù)，我的心里充滿(mǎn)了感激，原來(lái)有朋友的感覺(jué)真好，在她們的幫助下我的成果完成了，并且得到了第三名的獎勵，原來(lái)青春是這樣的，有一幫好朋友，有不開(kāi)心失落的時(shí)候，也有高興開(kāi)心激動(dòng)的時(shí)候。

　　在班里經(jīng)常有一個(gè)男同學(xué)在學(xué)習上幫助我，因為我的學(xué)習成績(jì)不太好，所以他總是會(huì )幫我一把，每次考試我都沒(méi)有不合格過(guò)，因為他總是會(huì )盡他的努力來(lái)提高我的能力，時(shí)間久了我就不知不覺(jué)中喜歡上了他，很多事情我都會(huì )去請教他，他從來(lái)都是很熱情的教導我，可是我問(wèn)他為什么，他告訴我說(shuō)我跟他的妹妹很相似，所以看到我就像看到了自己妹妹一樣，所以對我十分的關(guān)心，原來(lái)是我自己想太多了，其實(shí)男女之間也有純真的友誼的，因此我也把重點(diǎn)轉移到自己的學(xué)習上了，不再分心，希望自己的成績(jì)能夠超過(guò)他。

　　現在我過(guò)得很開(kāi)心，成績(jì)也一般般不算差勁，我感覺(jué)我的青春真的多姿多彩，我偶爾會(huì )感嘆道:原來(lái)青春是這樣的呀！我們應該珍惜青春，時(shí)間匆匆，我們都在長(cháng)大著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

原來(lái)是這樣作文4

　　在我的印象里，媽媽一直是一個(gè)女強人，只見(jiàn)過(guò)她在我面前流過(guò)一次淚，而就是那一次，雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，卻依然是令我記憶猶新，難以忘卻。

　　記得那還是在初中之前，那時(shí)的我正面臨小升初，所以總是奔波在各種各樣的補習班中。

　　那天是星期五，窗外的雨嘩嘩地下著(zhù)，帶著(zhù)絲絲的寒意，而坐在教室里的我卻是心急如焚，卻不得不聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上慢慢地講解著(zhù)習題。今天是課外班的最后一節課，是需要考試的。手表上的指針飛快地奔跑著(zhù)，似乎是在嘲笑我快要遲到的這個(gè)事實(shí)。

　　終于，在聽(tīng)見(jiàn)老師緩緩地吐出“放學(xué)”這兩個(gè)字的時(shí)候，我飛一般地沖了出來(lái)。來(lái)到校門(mén)口，意外地發(fā)現原本應該等候在校門(mén)口的身影卻不見(jiàn)了�！斑@么重要的時(shí)候都不能按時(shí)來(lái)接我，成天就知道忙單位的事，真是的�！蔽也煌５乇г怪�(zhù)，一只手舉著(zhù)傘，另一只手緊緊地抱住身子，這風(fēng)實(shí)在是太冷了。

　　終于看見(jiàn)媽媽的.身影了，她奮力地蹬著(zhù)車(chē)，單薄的身影似乎馬上就要被寒風(fēng)吹走。我頓時(shí)感到一絲心疼，當想到因為她的遲到害得我即將要遲到的時(shí)候，這絲心疼又消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我連忙上前跨上車(chē)，又趕緊催著(zhù)媽媽趕緊騎，嘴里還喋喋不休地抱怨著(zhù)她的遲到。卻沒(méi)有注意到她原本就瘦小的身軀，似乎還在不停地顫抖著(zhù)……

　　當趕到上課地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)遲到了二十多分鐘，原本看我就不順眼的老師，更是把我罵得狗血淋頭，就連給我解釋為什么遲到的原因都沒(méi)留下……

　　回到家后，我向爸爸描述著(zhù)被罵的悲慘經(jīng)歷，本來(lái)以為他會(huì )跟往常一樣和我站在同一戰線(xiàn)，卻見(jiàn)他嚴肅地緊繃著(zhù)臉，抿著(zhù)嘴唇，什么也不說(shuō)。慢慢的，他張了張嘴，緩緩地說(shuō)道：“你知不知道你媽媽今天為了去接你，拼命地趕著(zhù)時(shí)間，本來(lái)她車(chē)子就騎不好，再加上地上那么滑，她跌了一跤，差點(diǎn)引發(fā)車(chē)禍。你一點(diǎn)兒安慰和道歉的話(huà)都沒(méi)有也就算了，竟然還那樣責備她，你忍心嗎？”

　　我張了張嘴，不知該說(shuō)些什么，原來(lái)是這樣，怪不得一向守時(shí)的媽媽竟會(huì )遲到。我連忙沖進(jìn)她的房間，卻見(jiàn)她小心翼翼地拿著(zhù)藥往腿上抹。我一下子愣在那里，眼睛漸漸濕潤了。上前緊緊地抱住媽媽大聲喊著(zhù)：“對不起，我不應該讓你這么傷心的，我不知道事情的原因就這樣說(shuō)你�！眿寢屢布t了眼眶淡淡地說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)事，寶貝兒，媽媽不怪你，其實(shí)該道歉的應該是我，不然你也不會(huì )因為遲到而被老師罵……”

　　這是我印象里媽媽唯一一次的落淚，當事實(shí)展現在眼前時(shí)，往往會(huì )有著(zhù)截然不同的結局。

原來(lái)是這樣作文5

　　“哦，原來(lái)是這樣！”“呀！我怎么沒(méi)想到呢！”“夠讓人腦洞大開(kāi)的！”……教室里沸騰了。原本苦思冥想的同學(xué)們露出了一副恍然大悟的樣子。

　　經(jīng)過(guò)了一周的漫長(cháng)等待，終于到了周三，到了下午，到了社團課上課時(shí)間！我大步流星地走進(jìn)了我們“奇思妙想”社團教室。

　　顏老師快速地打開(kāi)實(shí)物展臺，高深莫測地掃視了教室一圈，然后語(yǔ)帶神秘地跟我們說(shuō)：“大家看這個(gè)——”

　　跟著(zhù)老師手指移動(dòng)的方向，只見(jiàn)老師拿出了四支筆，然后將它們擺成了十字形狀，擺好了之后，她就問(wèn)我們：“同學(xué)們，現在，誰(shuí)能夠在只移動(dòng)一支鉛筆的情況下，使我們由這個(gè)十字形，得到一個(gè)正方形呢？”

　　“��？正方形？”聽(tīng)了老師的提問(wèn)，下面開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了起來(lái)，“這怎么可能呢？”

　　是啊，四支筆組成的十字形狀，怎么可能在只移動(dòng)一支筆的情況下，變成一個(gè)正方形��？我很疑惑地看向了旁邊的芊芊姐姐，芊芊姐姐也表示不知道。而后，我開(kāi)始在白紙上打起了草稿，但寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了半天后，還是沒(méi)有得到答案。扭頭看看周?chē)�的同學(xué)，同學(xué)們也是一副百思不得其解的模樣。

　　好長(cháng)時(shí)間后，老師還是沒(méi)有看到一個(gè)舉手的'同學(xué)，于是笑著(zhù)開(kāi)始采取點(diǎn)名的形式，她分別叫了一個(gè)名叫夏兒的學(xué)姐，和一個(gè)叫何天的學(xué)弟，上去做一下示范。

　　只見(jiàn)何天將兩支鉛筆掉了個(gè)順序，使它們一一筆頭對著(zhù)筆尖，這樣便組成了一個(gè)大正方形，但卻沒(méi)有做到只移動(dòng)一支鉛筆，所以是錯的；而那個(gè)叫夏兒的學(xué)姐呢，做到了只移動(dòng)一支鉛筆，然而卻得到了一個(gè)奇怪的三角形。顏老師看著(zhù)兩個(gè)同學(xué)的操作，只能笑著(zhù)搖搖頭，讓他們下去了。

　　看著(zhù)下面一籌莫展的同學(xué)們，顏老師只能無(wú)奈地嘆氣到：“唉！你們啊，要學(xué)會(huì )打破常規的思維方式，嘗試著(zhù)用不一樣的角度去看待問(wèn)題。你們看！”

　　顏老師說(shuō)著(zhù)，就轉身親身做了一個(gè)示范給我們看：就在那四支筆組成的十字形的基礎上，只是將最上面的那只筆往上移動(dòng)了一點(diǎn)，立馬地，由四支筆的筆頭組成的，一個(gè)小小的正方形就呈現在大家的眼前了。

　　啊，原來(lái)是這樣��！山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。大家頓時(shí)恍然大悟：這么簡(jiǎn)單的一件事情，我們卻一直用最復雜的想法在大開(kāi)腦洞，這真是當局者迷��！由此，我也終于明白了一個(gè)道理：遇到任何的事情的時(shí)候，都不能夠太過(guò)執拗，不能太死腦筋，要學(xué)會(huì )隨機應變，換位思考。這樣，才能讓事情最高效，也最簡(jiǎn)單化！

原來(lái)是這樣作文6

　　遠在天邊的是凄艷的晚霞，那不曾被云層遮住的光芒表明它掙扎已久，鮮血般的紅，染透整片大地。而在眼前靜靜躺著(zhù)的是一張刺眼的試卷，和仿佛被晚霞染紅了的分數。

　　118分，這已經(jīng)是第幾個(gè)低分了？我無(wú)奈地問(wèn)著(zhù)自己，為什么我這段時(shí)間狀態(tài)這么不好，適應不了初三？看著(zhù)這張試卷，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽一聲聲郁結惆悵而又無(wú)可奈何的嘆息。我茫然地看著(zhù)桌前，映入眼簾的是同樣枯黃無(wú)比的一盆蘆薈，它耷拉著(zhù)頭，同我一起融入這片黑色。

　　“寶貝，吃飯了�！庇幸粋�(gè)遙遠又親切的聲音傳入耳中，是媽媽。該怎么告訴父母我的成績(jì)呢——我一直讓他們失望。算了，先去吃飯吧。影子仿佛也拉扯著(zhù)我，使我只能一步一挨、艱難地走完這條短短的走廊。

　　“媽?zhuān)�我這次又沒(méi)考好�！蔽业椭�(zhù)頭仿佛極其認真地吃飯，眼睛卻透過(guò)劉海默默而又忐忑地觀(guān)察父母。他們互相對望了一眼，媽媽平靜地開(kāi)了口：“算了，下次努力�！鄙陨园参苛宋沂軅�的心靈。寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)后，我準備洗澡。正當要打開(kāi)門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到了爸媽在談?wù)撐�，雖然無(wú)奈但透著(zhù)一些希望，“希望它可以幫助到她�！币痪湓�(huà)說(shuō)得我有些疑惑，但也沒(méi)有多想，我打開(kāi)門(mén)準備洗澡。

　　第二天又一次英語(yǔ)測驗，128分，同樣不佳，已經(jīng)麻木的我走回房間，意外地看見(jiàn)了那盆本已枯黃的蘆薈，此時(shí)卻像一個(gè)嬌羞的少女，靜靜地躲在橙黃色的臺燈后面。嗅著(zhù)清香，一如記憶中的味道，使我的思緒飄向去年。

　　兒童節那天，爸媽從單位里帶來(lái)這盆蘆薈，它舒展著(zhù)身姿，青翠的綠衣為它增添了幾分活力，我一眼就喜歡上它了，小心地把它端進(jìn)房間，每天給它澆水，讓它曬太陽(yáng)，它也一天天散發(fā)清香，充斥整個(gè)房間�？傻搅顺跞�，學(xué)業(yè)繁重，我沒(méi)有時(shí)間像以前那樣悉心照顧它。所以它的葉子枯黃了，不再像以前那樣生機勃勃。

　　此時(shí)看到它又一次煥發(fā)生機，我不禁感嘆它的`生命力之頑強，和那種永不言敗的精神。我被它鼓舞了，振作起精神，轉變心態(tài)爭取下次取得好成績(jì)，同它一起成長(cháng)。

　　……終于，我如愿以?xún)�，取得�?48分的好成績(jì)，爸媽得知也欣慰地笑了，他們對視了一會(huì )兒，仿佛在肯定，又仿佛是得意。在我想要拿衣服時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“還好我跑了好久，找遍了十幾條街，才找到那盆差不多的蘆薈……”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我愣了幾秒，而后心中恍然大悟——原來(lái)是這樣……我的心中有些說(shuō)不出的特別的情愫。再看那蘆薈，正在溫柔地搖曳著(zhù)，而我的眼眶不知何時(shí)已經(jīng)濕潤了……

原來(lái)是這樣作文7

　　記憶中的家鄉總是彌漫著(zhù)白霧，早上的村莊清新空氣讓人格外清醒，每天不到８點(diǎn)鐘家門(mén)口就會(huì )有賣(mài)豬的人騎著(zhù)摩托車(chē)挨家挨戶(hù)詢(xún)問(wèn)要不要買(mǎi)豬肉．未過(guò)一會(huì )兒村民們便會(huì )成群結隊的一起去干農活．下午４點(diǎn)早早的就收工了，到了旁晚夕陽(yáng)的黃昏照耀在一片綠油油的田地，顯得整個(gè)小村莊的溫馨．如此美好的生活大概就是外婆口中說(shuō)的'幸福吧．

　　每年暑假回鄉下時(shí)，總會(huì )看到種在道路兩旁的水稻苗－－被大雨沖刷過(guò)后的東倒西歪的水稻苗．母親這時(shí)候便會(huì )說(shuō)：偷雞不成蝕把米，如是一開(kāi)始精心栽培豈會(huì )被如此容易給擊垮．一開(kāi)始總是不理解媽媽的這句話(huà)，直到有一次我向干農活的阿姨索要一根苗，學(xué)著(zhù)她把苗像玩飛鏢似的往土地上扔，妄想著(zhù)能扎個(gè)準，卻總是扔的東倒西歪，此時(shí)便深深的領(lǐng)會(huì )到母親的這句話(huà)－原想輕松點(diǎn)只是把它給扎進(jìn)去就完事了，卻未將它深深地扎入泥里，此刻輕松卻迎來(lái)日后的再次辛苦．農民們重新整理完莊稼后嘴巴念念有詞，雖是埋怨但是更多的卻是來(lái)年豐收的期待，他們的幸福大概就是那辛勤勞動(dòng)后的收獲吧．

　　每次回鄉下還未接近家門(mén)口，便能看到一個(gè)瘦小的身影坐在門(mén)口四處張望．家門(mén)前總會(huì )有許多雞在走，母親每次看到便忍不住小聲嘀咕：＂自己行動(dòng)不便養那么雞來(lái)干什么，自己又不吃，每次等到我們回來(lái)就殺那么多，我們在外面又不是沒(méi)得吃！唉．＂母親的心情我能理解，年邁外婆已經(jīng)七十多歲了，瘦小的身子，花白的頭發(fā)，臉上歲月的痕跡著(zhù)實(shí)讓人憐惜，更何況她獨自守著(zhù)這偌大的老宅．母親和舅舅們曾經(jīng)百般請求她一起回城市，住在一起不僅能更好的照顧，還不用相隔幾百公里久久才見(jiàn)一面．但奶奶偏偏卻不愿意，她不喜歡大城市的繁榮，還有因不會(huì )普通話(huà)無(wú)法與人溝通的感覺(jué)，她像是融入不了這個(gè)城市一般，或許更多是因為她在這個(gè)小村莊已經(jīng)有太多太多的回憶．說(shuō)到這些年的變化外婆總是能精神抖擻，滔滔不絕的說(shuō)個(gè)不停，她對這個(gè)村莊，對這種生活的熱愛(ài)深深地感染了我．

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單．它或許是悠閑自得的生活，它或許是豐厚的成果，它或許是做著(zhù)自己能做的事過(guò)著(zhù)自己熱愛(ài)的生活……

原來(lái)是這樣作文8

　　那存著(zhù)幾分掌心溫度的塑料桶，那片光亮而美麗的青白，以及他手中那閃著(zhù)光澤的細密汗珠。這一幀幀，一幕幕，時(shí)常在眼前現出，更鐫刻在記憶之中，留存著(zhù)一片獨屬于其的光芒。因為它讓我悟得，愛(ài)，原來(lái)是這樣。

　　彼時(shí)年幼，曾認為愛(ài)，便是那一句熾烈卻動(dòng)人的“我愛(ài)你”，抑或是那一個(gè)溫暖而令人安心的擁抱，熾熱而真摯，強烈而溫暖。而外公，卻從未如此。歲月在他臉上堆出皺褶，遲鈍而笨拙的動(dòng)作宣告著(zhù)他的老去。因為老，他說(shuō)話(huà)吐字不清，常常詞不達意，難以理解。久之，他便不再經(jīng)常開(kāi)口，獨守著(zhù)他的那一方沉默，神色黯然地望向遠方。在這無(wú)言之中，我不易尋得那份至真至烈的愛(ài)。我們之間，似有溝壑橫亙，我難以向他表達我對他的愛(ài)，也難以感受到他的那份愛(ài)。

　　然而，兩年之前，正是這個(gè)不曾表達過(guò)愛(ài)的人，讓我悟得，愛(ài)，原來(lái)是這樣。那個(gè)初春的早晨，他與外婆從重慶回來(lái)，他提著(zhù)兩塑料桶的咸鴨蛋跨入門(mén)中，那布滿(mǎn)皺紋的額頭上沁出細細密密的汗珠，閃著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光澤。他緩慢而拙笨地將咸鴨蛋放在桌上，仍是不聲不響，沉默不語(yǔ)，只是揉揉那蒼老而汗涔涔的手。心中有幾絲詫異，僅是隨口提過(guò)一句“想吃咸鴨蛋”，竟讓他從重慶帶來(lái)這兩桶沉重的鴨蛋。卻也不曾表露出這分驚異，只是默默地與他們一同清理著(zhù)行李箱，與他，仍是無(wú)言。

　　外婆那帶著(zhù)濃重的鄉音的聲音打破了這份靜默。她拍打著(zhù)那布滿(mǎn)衣褶的衣物，帶著(zhù)幾分不滿(mǎn)地抱怨著(zhù)：“你外公真的太倔了，他怕鴨蛋碎，在火車(chē)上一直抱著(zhù)那兩桶咸鴨蛋，我讓他放下來(lái)歇一會(huì )兒，就是不聽(tīng)�！毙闹邢仁且汇�，緊接著(zhù)，驚異，如同潮水般涌上心頭。手，頓在空中。從重慶到上海，十幾個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)時(shí)光，其間的'辛苦勞累，可想而知。眼前仿若現出一個(gè)老人，固執地抱著(zhù)那兩桶鴨蛋，彎曲著(zhù)身子，如同護住嬌嫩脆弱的嬰兒般護住那兩桶鴨蛋。窗外的風(fēng)景向后倒去，車(chē)廂里的人兒來(lái)來(lái)往往，而他，卻以那蒼老的身軀與豐沛的愛(ài)，筑成了一道長(cháng)久不變的風(fēng)景。

　　那一刻，才悟得，愛(ài)，不是口中所說(shuō)的華麗辭藻，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。愛(ài)不一定是熾熱的，也可以是沉默的，卻是豐盈真實(shí)的，是隱匿在平淡的生活當中的，卻是足以銘記一生的。

　　外公讓我懂得，愛(ài)，原來(lái)是這樣的。

原來(lái)是這樣作文9

　　有人說(shuō)友誼是兩個(gè)朋友間需毫無(wú)保留地說(shuō)出自己的想法才行，但我與小A的友誼卻因一場(chǎng)無(wú)聲的對話(huà)更加根深蒂固。

　　“哎！——好無(wú)聊��！”我一手撐著(zhù)腦袋，打著(zhù)哈欠，自言自語(yǔ)著(zhù)。又是一個(gè)明媚的早晨，本是我精神抖擻的時(shí)候，卻被一節音樂(lè )課弄得像是一個(gè)剛在陽(yáng)光照耀下昏昏欲睡的人。音樂(lè )課是我最“無(wú)能為力”的課了，讓一個(gè)音盲對音樂(lè )課產(chǎn)生興趣，那基本是不可能的事。我想：閑著(zhù)也是閑著(zhù)，寫(xiě)會(huì )作業(yè)吧。于是拿出了數學(xué)回家作業(yè)本，又回頭想從放在椅子上的書(shū)包里拿筆。轉回身子，咦，作業(yè)呢？我左顧右盼探究竟，發(fā)現后面的人在偷笑，而同桌小A卻當作什么事也沒(méi)發(fā)生似的保持著(zhù)一本正經(jīng)的神色，我立刻明白了。我內心有些郁悶，平時(shí)都不怎么理我的小A把我作業(yè)拿了干嘛？我伸出手在他面前一攤，想直接要回我的作業(yè)本，他卻用手指了指老師。

　　我越想越氣憤，不斷地向他討回本子，可是小A不說(shuō)話(huà)，只是指著(zhù)老師，我也沒(méi)有辦法，只能硬著(zhù)頭皮聽(tīng)課。

　　這時(shí)，我才發(fā)現，老師正在講的內容并不是以前一直講的怎么唱之類(lèi)的，而是下周音樂(lè )考試的重要內容，是關(guān)乎音樂(lè )期中考試的。我這才明白，小A只在今天這節音樂(lè )課上阻止我寫(xiě)作業(yè)，是為了生怕我考不好，讓我去聽(tīng)老師講的東西��！我滿(mǎn)懷感激地望向小A，小A也正好在看我，我們四目相視，不禁都笑了。

　　老師還在給我們講著(zhù)期中考試要考的樂(lè )理知識，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑，為什么小A不直接告訴我，而是用這種方式來(lái)強迫我這節課認真聽(tīng)課呢？我越想越怪，眉頭緊皺，疑惑地望向他。偶然間，一個(gè)念頭從我心中一閃而過(guò)，但我馬上在心里又否認了，他不會(huì )是這樣的人吧？下課后，我拍了拍他的肩，不好意思地問(wèn)：“那個(gè)……為什么上課時(shí)不直接告訴我呢？”他思考了一會(huì )，但還是沒(méi)有回答，我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不說(shuō)也沒(méi)事，不過(guò)真的'很感謝你�！彼�笑了笑：“我是這樣想的，要是明說(shuō)，以你的性子，是不會(huì )改的�！薄霸瓉�(lái)是這樣！”我恍然大悟。

　　在接下來(lái)的音樂(lè )期中考試中，我與小A都拿到了滿(mǎn)分。我這才真正釋?xiě)�，小A在那堂課的行為真的是為了我好。原來(lái)，友誼并不僅僅存在于互相訴說(shuō)與傾聽(tīng)時(shí)，有時(shí)，換一種更間接的表現形式，也是一種別樣的友誼。

原來(lái)是這樣作文10

　　陳伯一直是個(gè)很小氣的人，這一點(diǎn)，眾所周知。

　　他是住在我奶奶家隔壁，算是爺爺奶奶的老鄰居了。

　　老小區，秩序沒(méi)有像新小區那么好，爺爺奶奶住的那個(gè)小區周?chē)�總有一個(gè)或兩個(gè)老乞丐。小區里住的多是老人家，心軟，見(jiàn)到這兩個(gè)乞丐，便多是會(huì )給點(diǎn)零錢(qián)，再不濟，也總會(huì )給些剩飯菜一類(lèi)的。但是就是不曾見(jiàn)過(guò)陳伯向他們施舍過(guò)一分一毛，甚至有時(shí)遇上乞丐，還要訓他們不思進(jìn)取。兇巴巴的，叫人看了害怕。

　　這樣一位乞丐見(jiàn)了要繞道走的主兒，平日里也盡顯吝嗇本色。一件舊襯衫穿了幾年了，洗褪色了也不扔，外出買(mǎi)菜會(huì )跟菜場(chǎng)大媽為了兩塊錢(qián)吵架，幾個(gè)賣(mài)菜的大媽相互間聊起他，都是眉頭一皺，像憶起什么不快的事。

　　或許是常在考慮怎樣省錢(qián)，陳伯的眉頭總是鎖著(zhù)的，看起來(lái)陰沉沉的，他又是不愛(ài)跟人說(shuō)話(huà)，所以總覺(jué)得他很?chē)樔�，是個(gè)大壞人。小時(shí)候，這一棟樓上哪家孩子不聽(tīng)話(huà)，只要說(shuō)去叫“陳家伯伯”，那孩子就不敢鬧了。

　　印象中的陳伯，活脫脫是個(gè)招人嫌的鐵公雞。

　　有一年，爺爺奶奶住的這個(gè)老小區里搞募捐，有一個(gè)匿名的居民捐了一大筆錢(qián)。這老小區里住的`老人們的經(jīng)濟水平都是差不多的，捐款數額平均也都只是在一到五百，鮮有超過(guò)一千的，大家都是意思意思，但那個(gè)匿名者竟是捐了十幾萬(wàn)。搞捐款的主任有些吃驚，他想知道是哪位老人捐了這么多錢(qián)，表彰一下，但問(wèn)來(lái)問(wèn)去，也沒(méi)人承認。

　　后來(lái)是爺爺奶奶悄悄告訴我，是陳伯捐的錢(qián)。吝嗇的陳伯竟然會(huì )捐這么多錢(qián)？我反復質(zhì)疑，但爺爺奶奶口口聲聲說(shuō)他們親眼見(jiàn)到陳伯某天很早把一個(gè)大袋子拎了出去，而又是空手而歸。恰是那天，搞捐款的主任說(shuō)是收到了一大筆錢(qián)。陳伯捐了這么大一筆錢(qián)，卻是一聲不響的，彷佛他全然不知道這一事似的。

　　因為此事，我對陳伯一直以來(lái)固有的那個(gè)小氣吝嗇的印象變了，原來(lái)，陳伯一直以來(lái)省吃?xún)�用“一毛不拔”，都是為了給山區孩子們捐款��！他是在用自己的方式幫助那些需要幫助的人啊。原來(lái)，在陳伯那件又老又舊的襯衣下，竟然掩藏著(zhù)這樣一顆又熱又暖的心。原來(lái)我們看待一個(gè)人不能僅僅看表面呀！

　　“捐款”一事過(guò)后，陳伯依舊會(huì )訓罵要飯要錢(qián)的乞丐，見(jiàn)了就罵；也依舊跟菜市場(chǎng)的大媽們“斤斤計較“，常被他們在背后嚼舌頭；不懂事的小孩見(jiàn)了他依舊會(huì )哭。但陳伯從來(lái)不說(shuō)什么，人們也許至今不知道他的善舉，悄悄罵他”摳“。

　　而陳伯也只是繼續穿著(zhù)他那又老又舊的襯衣，皺著(zhù)眉思考省錢(qián)的事。

原來(lái)是這樣作文11

　　姥姥家的院子里有兩棵棗樹(shù)，春天發(fā)芽，夏天長(cháng)葉兒，秋天結果，冬天落葉，自由自在的生長(cháng)著(zhù)，汲取雨水的營(yíng)養，吸收陽(yáng)光的肥料，不時(shí)會(huì )有風(fēng)撫摸它的樹(shù)枝。

　　小時(shí)候，我很難搞懂，在我們打算去姥姥家的幾天后，姥姥就一定會(huì )打來(lái)電話(huà)，會(huì )詢(xún)問(wèn)我們是不是要回家了。每次這樣準點(diǎn)準時(shí)的詢(xún)問(wèn)，讓我心中有一個(gè)問(wèn)號在懷疑，姥姥是不是有千里眼、順風(fēng)耳這一類(lèi)的超能力呢？

　　記得七歲那年，國慶馬上就要到來(lái)。已經(jīng)好久沒(méi)打電話(huà)的姥姥又捎來(lái)了“詢(xún)問(wèn)信”。來(lái)到姥姥家，我迫不及待得詢(xún)問(wèn)姥姥為何每次都能如此準確的把握我們回來(lái)的時(shí)間，姥姥便會(huì )用哄三歲小孩的話(huà)來(lái)告訴我，她有讀心術(shù)，我當然不信，就不斷追問(wèn)姥姥是什么原因，可追問(wèn)幾分鐘后仍得不到結果，就放棄了。在七天小長(cháng)假里，我在姥姥家院中的'棗樹(shù)下歡快的玩著(zhù)，不時(shí)喜歡用石子，打棗樹(shù)上的棗，我玩得開(kāi)心了，但棗卻落了滿(mǎn)地，每次總是因此而被挨說(shuō)，但姥姥總是護著(zhù)我說(shuō)，棗明年還能長(cháng)。

　　深冬了，葉子早落了，樹(shù)枝變得光禿禿的，一點(diǎn)沒(méi)有生氣，但姥姥在樹(shù)枝上掛上燈籠，用色彩斑斕的小彩燈去裝飾。過(guò)年了，又回到了姥姥家。

　　四月了，樹(shù)芽又長(cháng)了出來(lái)，樹(shù)枝上增添了一抹綠色，使光禿禿的樹(shù)枝有了春色。清明了，又回到了姥姥家。

　　七月份，滿(mǎn)樹(shù)的葉子在微風(fēng)中沙沙作響，在這多風(fēng)多雨的時(shí)候，他結出誘人的果實(shí)，為小蜘蛛搭建了創(chuàng )造房子的空間。暑假了，又回到姥姥家。

　　又是國慶，相隔五年，姥姥依舊準確無(wú)誤的發(fā)來(lái)“詢(xún)問(wèn)信件”。來(lái)到姥姥家，坐在樹(shù)下，悠閑的向天空望去，姥姥在我身旁挑豆角，視線(xiàn)稍微一撇，看到姥姥的銀絲，心中頓時(shí)明白姥姥有“讀心術(shù)”，而沒(méi)有讀我們的心，而是棗樹(shù)的心！春天棗樹(shù)發(fā)芽時(shí)，棗樹(shù)會(huì )千里喚醒枝芽，順便將我們要回家的消息捎了回來(lái)，夏天棗樹(shù)長(cháng)出頭發(fā)，用片片樹(shù)葉捎回我們要回家的消息。秋天，顆顆果實(shí)在誘惑我們，讓姥姥知道我們要回來(lái)了，冬天最后一片葉子落下，棗樹(shù)告訴姥姥“遠離家的孩子，要回來(lái)嘍！”

　　五年未解的問(wèn)題解開(kāi)了，原來(lái)這就是姥姥有讀心術(shù)的原因。

原來(lái)是這樣作文12

　　最近晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總聽(tīng)到樓下傳來(lái)陣陣貓叫聲，十分刺耳，感覺(jué)像是在哭泣。正好，這幾天我的同學(xué)正在和大家講鬼故事，于是每到了夜深人靜的時(shí)候，那幾聲尖銳的貓叫聲傳來(lái)，總是讓人分外害怕起來(lái)。

　　所以，每天晚上，我都是閉著(zhù)眼睛，生怕睜眼看到一個(gè)貓頭人身的妖怪！

　　在惶恐不安了幾天后，正好趕上星期五晚上，我忍不住了，書(shū)法課上完后，決定會(huì )一會(huì )這只讓我們恐怖了好幾天的貓。

　　隨著(zhù)之前幾天的經(jīng)歷，我由叫聲大致能推斷出貓所在的大概位置。我來(lái)到小區一個(gè)陰暗的角落一探究竟。走過(guò)一條羊腸小徑，路邊的草叢發(fā)出一陣沙沙聲，纖細的枝桿也好似一個(gè)個(gè)張牙舞爪的惡魔。

　　我硬著(zhù)頭皮繼續走著(zhù)。

　　小心地從一棵枝葉低垂的柳樹(shù)下面穿過(guò)后，我忽然瞧見(jiàn)了它！黑灰色的毛光滑柔軟，白色的尾巴讓它顯得風(fēng)韻十足，一雙金燦燦的小眼睛正驚恐地盯著(zhù)我。它“瞄”了一下，跳開(kāi)了。

　　它身后，兩只小貓受到了驚嚇，喵嗚喵嗚地叫了起來(lái)。一剎那，我都明白了。原來(lái)這是只剛生完仔的`母貓，為了尋找食物，照顧小貓，已經(jīng)非常勞累了，看上去十分可憐。它每天不停地叫著(zhù)，是在叫喚它的那兩個(gè)小寶貝吃它好不容易找來(lái)的東西吧？我想。

　　星期六，我起了個(gè)大早，吃完早飯便抱著(zhù)我珍藏的“魚(yú)趣”向小貓的“家”奔去。又看見(jiàn)了它，我有些驚喜，而它則一如既往，又驚叫起來(lái)。我笑了，抓了幾把魚(yú)絲放在它面前：“吃吧！”那只母貓吃驚而又遲疑地看了看我，看了看我給它的禮物，“瞄”地叫了一聲。我又鼓勵它說(shuō)：“吃吧，吃飽了好給小貓喂奶！”然后，為了不打擾它，我輕輕地離開(kāi)了。

　　那幾天，我每天都給它送吃的。之后的幾天，我都一邊“聽(tīng)取貓聲一片”一邊睡覺(jué)，在夢(mèng)里愉悅地笑了。

　　一個(gè)月后，我忽然找不到母貓了，連貓叫聲也不聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽安慰失落的我說(shuō)：“小貓長(cháng)大啦，也許母親帶著(zhù)兩只小貓一起走啦！”

　　又去看它，仍然沒(méi)有任何蹤跡，在我灰心地往回走時(shí)，忽然在草叢里看見(jiàn)一撮東西，竟是些小魚(yú)干！一定是母貓從垃圾桶里撿來(lái)的吧！內心自以為是地將這看作是母貓送給我的！我立刻感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，原來(lái)……它也送了我禮物啊……

　　貓是有靈性的動(dòng)物。它不僅有母愛(ài)，還有一顆感恩的心，或許，這就是貓的可愛(ài)之處吧！貓媽媽?zhuān)�我守�?zhù)你的小魚(yú)干，等你帶著(zhù)孩子回來(lái)……

原來(lái)是這樣作文13

　　一直，我以為精彩的人生一定是一帆風(fēng)順的。直到現在，我幡然醒悟：“原來(lái)是這樣！”

　　一年前，我參加信息學(xué)競賽�？嘧x一年的我自以為一定能夠取得不錯的獎項，對競賽結果胸有成竹。十一月，查分時(shí)沒(méi)有得獎的信息讓我大吃一驚。初冬的寒風(fēng)伴隨著(zhù)窗外的細雨，使我增添了幾分孤獨，幾分憂(yōu)傷。我不明白：上天為何要給予我如此大的挫折。無(wú)奈之下，我只得伴隨著(zhù)現實(shí)的陰影，伴隨著(zhù)低落的心情，繼續學(xué)下去。

　　一天，偶然翻閱詩(shī)集，讀到了汪國真所寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》中的一句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我頓時(shí)醒悟到既然決定要學(xué)編程，就無(wú)論挫折，一定要堅持認真繼續學(xué)。但是，我仍無(wú)法完全體會(huì )汪國真先生所想表達的真理為何。

　　之后，我加倍努力，每天閱讀相關(guān)書(shū)籍，練習相關(guān)題目，表現也越來(lái)越突出。

　　一天，作業(yè)繁多，我晚上十點(diǎn)多才做完作業(yè)，學(xué)習編程直至深夜。向窗外望去，夜深人靜，午夜清新的空氣撲面而來(lái)，小區中稀稀落落幾戶(hù)人家亮著(zhù)燈，有一種幽美的感覺(jué)。一邊回顧算法，一邊想：若沒(méi)有那次失敗，我或許不會(huì )感受到如此美妙的夜晚，也不會(huì )如此努力。難道——真的'是挫敗使人生精彩嗎？

　　一年后，我再次參加比賽。十二月，窗外飄著(zhù)雪花，我一邊默嘆今年下雪之早，一邊緩緩點(diǎn)開(kāi)查分網(wǎng)站。我百感交集，一行一行向下讀，終于看到了我的名字。向右看獎項，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。一等獎！屋內沒(méi)有開(kāi)空調，但我卻感到春風(fēng)拂面，沒(méi)有一絲寒意。我意識到我的努力有了成果。

　　因為那次挫敗，我比以往更加努力，意識到了自己的不足，從而改進(jìn)。倘若沒(méi)有那次失敗，我或許會(huì )失去更多。

　　再次品味那首《熱愛(ài)生命》，再次回憶那次失敗與挫折，我終于明白了詩(shī)中蘊藏的深刻哲理，終于明白了人生意義何在。

　　人生，正如天氣。人生中沒(méi)有困難、挫折，就好比只有天晴，沒(méi)有下雨，何嘗有對雨天后天晴的期盼，何嘗有雨中獨特的快感，何嘗有雨后絢麗的彩虹，又何嘗有精彩生活？正因如此，我們應當擁抱困難，擁抱煩惱，擁抱挫折。

　　回首往事，我因經(jīng)歷種種困難，收獲了解決困難的方法及其過(guò)程中所需的毅力；我因經(jīng)歷各種挫折，收獲了面對挫折應有的心態(tài)，敢于站起來(lái)，與之抗衡；我因生活在風(fēng)雨中，收獲了炫麗彩虹。

　　我終于明白了，原來(lái)——

　　精彩人生，不是風(fēng)和日麗，而是風(fēng)雨兼程。

原來(lái)是這樣作文14

　　以前的我，見(jiàn)山是山，看海為海，只是感慨于造物主的奇妙筆觸，能勾勒出如此引人入勝的奇景，直到那次以后，我才明白世間萬(wàn)物都不是偶然緣起，而是都有自己存在的理由。

　　那是幾年前與櫻花的一次邂逅。因為課程拖延，我不得已推遲了賞櫻的行程，這卻失去了觀(guān)賞櫻花的最佳機會(huì )。等我去看時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了滿(mǎn)樹(shù)花瓣的奇觀(guān)，剩下的也隨風(fēng)簌簌而落顯得十分蕭瑟。我非常懊悔自己錯失了與她的相遇，只能痛惜地看著(zhù)美麗的花瓣緩緩落地然后被游客們肆意踐踏。望著(zhù)失去花瓣庇護的、顯得孤零零的樹(shù)干，我清楚地聽(tīng)到了內心深處的嘆息。我在心中感慨：是啊，過(guò)不了一周，櫻花就會(huì )全部凋謝，錯過(guò)了今年的賞櫻季，不知何時(shí)才會(huì )再來(lái)��！

　　櫻花生命將終結，“無(wú)可奈何花落去”，不管怎樣，也不能改變殘酷的現實(shí)。我也沒(méi)有辦法，只能算是錯過(guò)了一次。想到這兒，我情不自禁想到人生短暫，總有一天，你會(huì )被淡忘在人群中，沒(méi)有人知道你。正如歷史大潮中無(wú)數的文人墨客所言，我們只是時(shí)間的匆匆過(guò)客，無(wú)論你做出了多么偉大的貢獻，最終也只是像海里偶爾翻起的浪花一般，一陣風(fēng)拂過(guò)便什么痕跡都抹平了。我憂(yōu)心忡忡，不禁擔憂(yōu)起自己的命運來(lái)。

　　突然，不經(jīng)意間，我感覺(jué)到了身上有被東西輕輕拂過(guò)的感覺(jué)，我抬頭看，風(fēng)猛烈的吹著(zhù)，一大把一大把粉紅色的櫻花從天而降，下起了“櫻花雨”，那些紛紛揚揚的花瓣仿佛是在世間做告別一般，戀戀不舍地拂過(guò)每一個(gè)游客的'臉頰，壯麗而絢爛。原來(lái)是這樣啊，我明白了，櫻花即使在即將凋零的時(shí)刻也沒(méi)有自怨自艾，而是抓住生命的每一刻向世人展現自己的美，想在人們心中留下印記。即便只有一刻的絢爛，也要盡情綻放出自己的風(fēng)采。想到這里我反而不覺(jué)得凋零的櫻花蕭瑟了，更多的是對這種盡善盡美的敬佩，對這種熱愛(ài)生活態(tài)度的感動(dòng)�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”梅花有如此高節，我看櫻花也是這般。

　　我被這種追求至善至美的精神深深地打動(dòng)了。原來(lái)即使人生有限，然而只要抓住每一刻、永遠都以最飽滿(mǎn)的熱情去迎接生命中的坎坷與挑戰，那所活過(guò)的人生就是有意義的。在那場(chǎng)絢爛的櫻花雨中我明白了如何不留遺憾地過(guò)好自己的人生。

原來(lái)是這樣作文15

　　愛(ài)，無(wú)微不至。要說(shuō)世上最無(wú)私奉獻的，只有母愛(ài)。

　　我家早上必須喝稀飯，就這么一條不成文的規矩，我堅持了十多年。但奇怪的是，母親總是叫我喝那碗帶勺子的。我感覺(jué)沒(méi)什么不對勁，只是不理解每天早晨垃圾桶里為什么會(huì )出現一些雞蛋殼。起初，我以為是媽媽把蛋吃掉了，一段時(shí)間跟媽媽關(guān)系鬧得很僵。一開(kāi)始還在一個(gè)桌上吃飯，之后干脆直接回屋吃，不變的，仍舊是那碗帶勺子的稀飯。

　　終于有一天，我把心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)“為什么早上我喝的總是那碗帶勺子的稀飯？和你的那碗又有什么區別嗎？”我突然一問(wèn)，好像讓媽媽心里一驚，臉上露出了不自然的神情，支支吾吾地說(shuō)：“我這不是看稀飯剛煮出來(lái)太燙了，怕把你燙著(zhù)，這才給你加把勺子的，別多想�！蔽艺J為也有幾分理，這才沒(méi)繼續問(wèn)，但真正讓我疑惑的是母親的神情，對我性格直爽的她說(shuō)話(huà)不可能這么猶豫。

　　那時(shí)候的我家很窮，父親廠(chǎng)子破產(chǎn)，再找到新的公司前，只靠母親那點(diǎn)薄弱的工資支撐全家。每天讓我這么胖的人吃素不說(shuō)，有時(shí)候還天天吃水果，吃上肉都是稀罕事，不變的`仍是早上的那一碗熱騰騰的稀飯。好奇心的作用使我一直在等一個(gè)時(shí)機，那個(gè)可以讓我揭曉秘密的，母親出門(mén)的短短一刻。

　　一天早晨，一陣敲門(mén)聲把正在吃飯的母親叫了出去。瞅準這個(gè)難得的時(shí)機，拿出勺子在母親碗里穩準狠的扎了下去，這才猛然發(fā)現，我的碗內躺著(zhù)一個(gè)白胖胖的大雞蛋，而母親的碗內什么也沒(méi)有。眼淚不知道為什么直在我眼里打轉，但那件事在腦海里突然想起，小時(shí)的記憶逐漸清晰……

　　我還是幼稚園的小朋友時(shí)，母親曾這么問(wèn)過(guò)我：

　　“你每天早上最喜歡吃的東西是什么呀？”

　　“稀飯，雞蛋！”

　　“為什么這么喜歡吃呢？”

　　“好吃呀！”

　　“如果可以吃的話(huà)，你想吃幾天呢？”

　　“每一天！”

　　……

　　開(kāi)始喝稀飯時(shí)好像也是那時(shí)開(kāi)始，無(wú)心說(shuō)過(guò)的話(huà)已然變成了現實(shí)。把我和母親的碗偷偷對調，喝光母親那碗，看著(zhù)母親喝完我那碗，互相喝完后，對視一眼，什么也沒(méi)有多說(shuō)，走到廚房去了……

　　稀飯不是飯，那是母親對孩子的一顆心，一顆如水一般柔軟的愛(ài)子之心。

　　哦，原來(lái)是這樣……