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(推薦)我們班的才女作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我們班的才女作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的才女作文1
說(shuō)到我們班的小才女，大家都會(huì )齊聲致敬說(shuō)：“傳承之冠！”
程志勉會(huì )跳舞，會(huì )拉大提琴。他真是多才多藝！那么她是如何合理安排學(xué)習時(shí)間的呢？每天拉完大提琴都是晚上八點(diǎn)多，只能用晚上和早上的時(shí)間。一個(gè)星期五的晚上，程志勉像往常一樣拉完大提琴回來(lái)了。她看了看鐘。九點(diǎn)半了。她平時(shí)已經(jīng)睡著(zhù)了，但是今天.我別無(wú)選擇，只能明天去上興趣班，練大提琴。星期天要去找導師的數學(xué)導師。怎么才能完成作業(yè)？嗯，今天只能不好過(guò)了。她完成了所有的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，現在她筋疲力盡了。她打了個(gè)哈欠，昏昏沉沉地上床睡覺(jué)。每天都那么痛苦，她也想過(guò)放棄：每天11: 30睡覺(jué)會(huì )影響身體健康嗎？哦，太苦了！但她又想：爸爸媽媽為她讀書(shū)花了多少錢(qián)？我們不能辜負他們的殷切希望！不，我們必須堅持下去。這個(gè)社會(huì )是一個(gè)高度競爭的社會(huì )，不能被社會(huì )淘汰。想到這，她放棄的想法漸漸消失了。
“失敗是成功之母”，程志勉學(xué)習大提琴也遇到了困難。第一次練習的時(shí)候，因為沒(méi)練過(guò)大提琴，連碰都沒(méi)碰過(guò)，很奇怪，那怎么彈呢？后來(lái)在老師的指導下，她終于知道怎么玩了。幾個(gè)月后，她的水平和其他同學(xué)差不多了。該玩音階了。程志當時(shí)王冠的弱點(diǎn)是鱗片。不是音調太高就是太低。她很焦慮：如果拉錯一個(gè)音，就會(huì )顯得不和諧。她在一次試配中拉錯了兩個(gè)音調。她臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。下課后，朋友問(wèn)：“你怎么臉紅了？””程志勉回答：“我在試聽(tīng)時(shí)拉錯了兩個(gè)音，影響了整首歌的'和聲�！迸笥颜Z(yǔ)氣堅定的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不和諧的聲音早就被別人掩蓋了�！甭�(tīng)了這話(huà)，她松了口氣。在兩個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)程志綿的不懈努力，她終于在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)�！焙檬露嗄ァ�！
她是個(gè)活潑又多才多藝的女孩！
我們班的才女作文2
她，是個(gè)美麗、可愛(ài)的小女孩，那微微泛黃的長(cháng)頭發(fā)，扎成了調皮的麻花辮，讓人記憶猶新�？∏蔚墓献幽樕�，一雙水靈靈的大眼睛清澈明凈，猶如兩顆黑珍珠一般光彩動(dòng)人。秀氣的鼻子下，兩片薄嘴唇，宛如帶露的花瓣，真是漂亮極了！
她活潑可愛(ài)，尤其喜愛(ài)走模特步。你瞧，她來(lái)了！抬頭、挺胸、收腹，兩眼炯炯有神，伴隨著(zhù)韻律的音符，步伐沉穩，待走到前臺，再一個(gè)漂亮的轉身，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，瀟灑自如！真棒！我們都為她鼓起了掌，真想不到她小小的'身體盡能迸發(fā)出這么大的力量！因為她在這方面的努力，還拿了不少獎呢！如：“最佳步伐獎”、“藝術(shù)之星獎”、“風(fēng)向少年獎”……真是數不勝數��！
才華橫溢的她在我們班上有著(zhù)“小畫(huà)家”的美稱(chēng)，尤其是那山水的描摹圖，更是一絕！記得有一次，美術(shù)老師讓同學(xué)們畫(huà)一幅山水畫(huà)，這可難倒了他的同桌，這家伙只能看著(zhù)畫(huà)紙發(fā)呆了。這時(shí)候，我們的小畫(huà)家出場(chǎng)了，她拿起鉛筆在同桌的畫(huà)紙上輕輕勾勒幾筆，又慢慢的打磨了幾下，那流動(dòng)的水，峻峭的山在畫(huà)筆下神奇的出現了，再添上綠草，配上紅花，沒(méi)過(guò)幾分鐘，一幅栩栩如生的山水畫(huà)就大功告成了！只見(jiàn)那觸目的朝陽(yáng)，鮮紅可愛(ài)，挺拔的山峰連綿起伏，潺潺的流水飛花濺玉，嫩綠的柳枝濃情依依，整個(gè)畫(huà)面錯落有致，無(wú)可挑剔！望著(zhù)畫(huà)，大家都豎起了大拇指！
怎么樣？她是個(gè)全面發(fā)展的小才女吧！你知道她是誰(shuí)嗎？我不告訴你，你自己去猜吧。
我們班的才女作文3
古有四大美女，沉魚(yú)落雁，閉月羞花。今有四大才女，滿(mǎn)腹文采，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不精�，F在就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
辯論奇才
“古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也，而你所認為的，乃歪理�！泵邠u了搖，慢悠悠地說(shuō)。
眠是一位口才極好的女孩，雖她長(cháng)得十分乖巧，但她的嘴巴可不饒人。每當有人做不好的.事時(shí)，她經(jīng)常用她那三寸不爛之舌打動(dòng)對方，讓他走向正道。她可真像一位老師，處處為我們操心。
愛(ài)詩(shī)如命
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”面前這位女孩正用她那清脆的聲音一邊讀詩(shī)，一邊閉眼品詩(shī)。
她就是雨，一個(gè)總喜歡捧著(zhù)一卷詩(shī)詞且沉浸其中的女孩。她曾說(shuō)，最大的夢(mèng)，乃手捧詩(shī)詞，在一方小屋，細細品詩(shī)詞之美。
能歌善舞
北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。歆就是這樣一位佳人。
她愛(ài)歌舞，也善歌舞。在晚會(huì )，一曲《放燈行》驚艷了所有人。她跳舞時(shí)，一雙眼眸含情脈脈，眼中似乎有星光。一顰一笑，擾亂人的心弦。舞姿美妙，令人為之不惜一擲萬(wàn)掌。
習書(shū)法者
書(shū)法，乃中華文化的結晶，是無(wú)數書(shū)法大家的心血。而我們班，也有一位習書(shū)法的人。那就是秋。
她寫(xiě)出的字，令老師也自愧不如，稱(chēng)贊有加，一橫一豎，一筆一畫(huà)，筆勢雄奇，行云流水，無(wú)不令人稱(chēng)贊！
四大才女，善書(shū)畫(huà)歌舞，愛(ài)詩(shī)詞，能辯論，才女這名，當之無(wú)愧！
我們班的才女作文4
今天，我要對你們說(shuō)一個(gè)小秘密，那就是我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“小才女”。不信？那就來(lái)瞧瞧吧！
在一個(gè)吵鬧的教室里，我們班的“小才女”要和大班長(cháng)“對決”啦！“對決”的內容是：需不需要善意的謊言�！靶〔排焙腿嗯С终叫枰�，而大班長(cháng)和全班男生則支持反方不需要。我們先來(lái)看一下正方吧！只見(jiàn)“小才女”胸有成竹的等待著(zhù)比賽的開(kāi)始，并且氣勢高昂。而反方見(jiàn)“小才女”那副自信的樣子，反而有些膽怯了，正忙著(zhù)做更加充分的準備。比賽一開(kāi)始，“小才女”就爭辯說(shuō)：“善意的謊言從一開(kāi)始就是出于善良的動(dòng)機，以維護他人利益為目的（di）的(de)，并不是想害人，所以人間需要善意的謊言�！狈捶接终f(shuō)：“善意的謊言歸根結底還是謊言，這是毋庸置疑的，再說(shuō)了老師也教過(guò)我們不能說(shuō)謊，所以人間不需要善意的謊言�！闭讲皇鈩莸姆瘩g道：“善意的謊言的確是謊言，但善意的謊言并不是想要謀財害命，而是想要幫助他人，何況被欺騙的人都沒(méi)有指責說(shuō)謊的人，而是十分感激他安慰自己�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)聲音便大聲起來(lái)。反方也不甘落后地說(shuō)：“說(shuō)謊就是欺騙，欺騙他人是不道德的�！闭矫娌桓�，心不跳地說(shuō)：“對于反方的觀(guān)點(diǎn)，我并不認同，并不是所有的欺騙都是不道德的，許多名人也不是用善意的`謊言來(lái)安撫他人的嗎？你敢說(shuō)那些名人也是不道德、不誠實(shí)、不善良的人嗎？”“小才女”說(shuō)著(zhù)就把臉都漲紅了。大班長(cháng)被嚇了一跳，結結巴巴的說(shuō)：“我……我……認輸了�！边@時(shí)，“小才女”和女生們興奮地擁抱在一起，高興到了極點(diǎn)。
這真是一場(chǎng)激烈的斗爭��！言歸話(huà)傳，你們都見(jiàn)識到了“小才女”肖虹的本領(lǐng)了吧！
我們班的才女作文5
她有著(zhù)濃濃的眉毛，如葡萄般的大眼睛，微塌的鼻梁，厚厚的嘴唇。雖然其貌不揚，但她卻是我們班的核心骨干，獨一無(wú)二的現代全能版“李清照”。
她十八般武藝樣樣精通，什么毛筆字啦，什么朗誦啦，什么講故事啦，什么畫(huà)畫(huà)啦，什么什么的，對她來(lái)說(shuō)都是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。她的多才多藝讓我不由得想起了宋代的才女李清照，所以我暫且稱(chēng)她為現代“李清照”吧。
她的十八般武藝中，最讓我羨慕的，便是她的毛筆字了。只見(jiàn)她從容地揮動(dòng)著(zhù)毛筆，一個(gè)個(gè)剛勁端莊的“漢字小精靈”便誕生了，那潔白的宣紙不再約束著(zhù)它們，反而成為了它們的舞臺，這些剛勁有力的漢字仿佛在紙上跳起舞來(lái)，黑白相間是那樣的協(xié)調，不用任何的裝飾，就是一處好風(fēng)景。再看看我的，寫(xiě)的軟綿綿的，就像被抽走骨頭似的。因此，她經(jīng)常受到書(shū)法老師的表?yè)P，語(yǔ)文老師的夸贊，同學(xué)的羨慕，面對這些她也只是謙虛的一笑。
她不僅毛筆字寫(xiě)得好，在班級管理上更是“巾幗不讓須眉”。不僅一點(diǎn)都不比男生遜色，還把班級紀律管理得更好。
上課零響了，可同學(xué)們仍自顧自的高聲談笑。她看著(zhù)這場(chǎng)景，握緊拳頭，大步流星走到講臺上。她的'眉毛微斜，大眼微瞇，叫道：“安靜，安靜，都把課本拿出來(lái)準備讀書(shū)！不然的話(huà)……”聽(tīng)到這話(huà)同學(xué)們立刻收起笑臉，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，仿佛掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。這不由得讓我從內心由衷地佩服她。
她是我們班的人氣“偶像”，她在期末評比中全票當選為優(yōu)秀班干部，她又是我們班的全能才女“李清照”。
她是誰(shuí)呢？她就是六年級的核心骨干，全班同學(xué)擁戴的，霸氣十足的女班長(cháng)——劉若男！
我們班的才女作文6
班上有位才女，名叫張依萌。張同學(xué)平時(shí)總愛(ài)扎一個(gè)馬尾或麻花的辮子，給人文文靜靜的感覺(jué)，大眼睛，小嘴巴，辨認度極高。
張同學(xué)的性格像極了淑女，但有時(shí)候也會(huì )很“呆萌”。
為什么說(shuō)是才女呢？因為她啥才藝都可以信手拈來(lái)，像什么琵琶、芭蕾……都是其特長(cháng)。
一次張同學(xué)在同學(xué)群里發(fā)了一段自己彈琵琶的視頻，群里立馬就炸了鍋，大家都一臉的仰慕。據我所知，學(xué)習琵琶很難，所以學(xué)的人少之又少，可張同學(xué)卻可以彈得熟練有加，音符流出，十分動(dòng)聽(tīng)。
除去琵琶，她的芭蕾更是一絕，她偶爾也會(huì )在社交平臺上分享自己跳舞的視頻，視頻里的她舞姿優(yōu)美，讓人眼前一亮，極具舞蹈家的氣質(zhì)。她同時(shí)也是校舞蹈隊隊員，在里面她可以輕松駕馭各種舞種，也很有帶感。平時(shí)我們課間活動(dòng)時(shí)，張同學(xué)還會(huì )教我們一些舞蹈動(dòng)作，我們學(xué)得樂(lè )此不疲。
張同學(xué)還是“追星迷”，她是“唐探”的忠實(shí)粉絲，每部必看，每部必反復看，班級中也有喜愛(ài)的，但是沒(méi)有她如此著(zhù)迷。因此大家也聊得來(lái)。盡管是個(gè)十足的“追星迷”，可這并沒(méi)有影響到她的學(xué)習，她的'成績(jì)一直位于班級前列。六上的期中考試，初中老師出卷，試卷很難——前所未有的難，可就是這樣，張同學(xué)照樣考了90多分——全班第一，我們都很羨慕，這語(yǔ)文課代表還真是大家的榜樣。
張同學(xué)性格外向，善解人意。我有一次喜歡上她帶來(lái)的一本雜志，但又不知道在哪里買(mǎi)，她看出了我很喜歡，于是想都沒(méi)想就直接送給了我，后來(lái)我才知道這本雜志是她要送給另外一個(gè)朋友的，可是她就這樣送給我了，每次看到這本雜志我都有些愧疚�？梢烂葏s什么也沒(méi)有說(shuō)。
這就是我班的全能系才女——xxx
我們班的才女作文7
我們班有許多能人，有：“英語(yǔ)女孩”張昕雨、“小作家”張思清、“演講家”蔣祎佳……但令我最佩服的，就是小才女——何星一。
何星一有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，明亮的眼睛炯炯有神，就如一顆黑寶石鑲嵌在那白嫩的皮膚當中。她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，濃密而發(fā)亮，她總是扎著(zhù)馬尾辮，顯得非�；顫�。她有著(zhù)挺挺的鼻梁和紅紅的.嘴唇，有著(zhù)細細的胳膊和修長(cháng)的腿，非常漂亮。
何星一有著(zhù)許多特長(cháng)，如畫(huà)畫(huà)啦、跳芭蕾舞啦……總之，她樣樣都行。何星一最喜歡畫(huà)畫(huà)了，只要一有空，就會(huì )拿起自己的圖畫(huà)本，聚精會(huì )神地畫(huà)起來(lái)。不一會(huì )兒，一張圖就畫(huà)好了，她經(jīng)常臨摹美少女貼紙畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得簡(jiǎn)直是一模一樣。何星一是美術(shù)課代表，每次上美術(shù)課，她都認真聽(tīng)講，畫(huà)出的畫(huà)都能得到七、八星的好成績(jì)，每次畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，老師也總要把它展示給大家看。
何星一不僅是一位小畫(huà)家，還是老師的好幫手，每次只要老師一有事情要同學(xué)幫忙，何星一總是第一個(gè)舉起手來(lái)要幫忙的。
在去年六一兒童節時(shí)，何星一光榮地當上了英語(yǔ)主持人。在臺上，她高高挺著(zhù)胸脯，手拿著(zhù)演講稿，顯得光彩照人。她讀著(zhù)稿子，抑揚頓挫，聲情并茂，非常投入。全校幾千名學(xué)生都目睹了她的精彩表演，給予她熱烈的掌聲。俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。何星一之所以能在臺上有那么出色的表現，是因為她在幕后不停地練習。一次，我留下來(lái)值日，正好碰上何星一。我說(shuō)：“我們一起回家吧！”何星一用沙啞的聲音說(shuō)：“好吧！”我問(wèn)她：“你怎么嗓子啞了？”“練出來(lái)的唄！”她不以為然地說(shuō)。從何星一臉上，我可以看出她是多么堅定、自信呀！
何星一有著(zhù)百靈般的歌聲，天使般的微笑，我羨慕她，也佩服她！
我們班的才女作文8
一說(shuō)起愛(ài)寫(xiě)作的人，我的腦海里就情不自禁地浮現起一個(gè)人來(lái)，說(shuō)起她來(lái)無(wú)人不知，無(wú)人不曉！她就是我們班的班長(cháng)，也是我的好朋友——陸楚瑩。她樂(lè )于助人，而且非常非常的愛(ài)寫(xiě)作文，是我們班的“小才女”。
陸楚瑩長(cháng)得眉清目秀，一個(gè)圓圓的'，白里通紅的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛閃動(dòng)著(zhù)聰慧的光芒，一個(gè)櫻桃似的小嘴，這就是我的好朋友。
陸楚瑩的寫(xiě)作水平非常高，她曾經(jīng)獲得兩次“全國1+1讀寫(xiě)比賽”的金獎，而且又被評為南海區優(yōu)秀學(xué)生。
有一次，老師布置我們回去寫(xiě)作文，陸楚瑩很快就搞定了這篇作文，而且還多寫(xiě)了三四篇考試可能出現的作文題材，不但是這樣，她還寫(xiě)了她的寫(xiě)作精華。老師很贊賞她，說(shuō)她不但動(dòng)作快，而且選的題材又好，書(shū)寫(xiě)又工整，陸楚瑩不好意思地笑了。她看見(jiàn)我很久都還沒(méi)有寫(xiě)完作文，就湊到了我的身邊，問(wèn)我遇到了什么困難，我便把我遇到的困難告訴了她，“我正苦惱著(zhù)應該怎么修改這篇作文�！蔽艺f(shuō)完。陸楚瑩就拿起了我的初稿，仔細地看了看，指了指我的初稿本說(shuō)了說(shuō)：“你看你這里，寫(xiě)得不夠生動(dòng)具體，你應該用上幾個(gè)比喻句來(lái)襯托一下人們高興得情景，別總是寫(xiě)‘一蹦三尺高’，你可以寫(xiě)‘Yes!我成功了！我高興得飄飄欲仙，腳下像踩著(zhù)一朵幸福的云’ ”我恍然大悟，立刻把這個(gè)句子寫(xiě)了進(jìn)去。經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)和幫助，我不在10分鐘內就把作文修改完了，而且還可以抄正稿了。從這里，你們應該看出班長(cháng)陸楚瑩愛(ài)寫(xiě)作文和助人為樂(lè )的品質(zhì)吧！
這就是我的好朋友，你們喜歡她嗎？愿我和陸楚瑩的友誼天長(cháng)地久，萬(wàn)古長(cháng)青！