[精品]那些年，我們一起走過(guò)作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的那些年，我們一起走過(guò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些年，我們一起走過(guò)作文1

　　六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，一轉眼，畢業(yè)照已經(jīng)領(lǐng)到，大家又將各奔東西。

　　我想借這個(gè)機會(huì )，問(wèn)我的好朋友幾句話(huà)：會(huì )不會(huì )有一次，你上QQ是為了找我，想和我聊天？會(huì )不會(huì )有一次，當你看到我打給你的未接電話(huà)和發(fā)給你的短信，嘴角會(huì )掛著(zhù)一絲微笑？如果有一天，當你上QQ卻發(fā)現我的頭像永遠成了灰色，會(huì )不會(huì )感到一些失望？如果有一次，你打開(kāi)手機，卻發(fā)現沒(méi)有一個(gè)電話(huà)和短信，會(huì )不會(huì )感到一些傷心？如果有一天，我徹底從你的世界里消失，你會(huì )不會(huì )記得我的存在？

　　或許你不會(huì )，因為——我是個(gè)不討人喜歡的人，霸道，愛(ài)欺負人，經(jīng)常挨老師批評，這樣一個(gè)人不值得你們記住�？晌視�(huì )記得你們，因為，我的生命有你們，所以變得歡樂(lè )。知道嗎，我的一生有兩件幸運的事：一是遇到你們。二是和你們一起生活、學(xué)習。也許在初中，會(huì )遇到更多的朋友，但我不會(huì )忘記你們。遇到你們真好。

　　藍陳悅，周楠，陶亦萱，還記得我們一起討論《秦時(shí)明月》的那些日子嗎？還記得，我們曾經(jīng)因為崇拜某人，而為自己定的`身份嗎？還記得，我們一起寫(xiě)小說(shuō)，然后分享嗎？我們在一起，用我爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)：像瘋了一樣。的確，我們一群人在一起，真的是這樣�！拔覀冸m比不上伯牙與子期，可我們算死黨，一起說(shuō)秘密，有什么好事都與你說(shuō)�！碧找噍�，謝謝你的這句話(huà)，讓我知道，在茫茫人海中，有一個(gè)人曾經(jīng)掛念著(zhù)我。那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的友情，好想擁抱你，擁抱錯過(guò)的勇氣。曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首才發(fā)現這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。

　　寫(xiě)到這里，我真的哭了。

　　即將分離，那些曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而引發(fā)的矛盾，現在回想，卻又那么甜蜜。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，我記住你們了！

那些年，我們一起走過(guò)作文2

　　離開(kāi)學(xué)校，回首再望，那棟宏偉的建筑映入眼簾把我引入記憶的深處。在學(xué)校的五年，經(jīng)歷的事情都歷歷在目，離別之際，我開(kāi)始深深的留戀這所學(xué)校。

　　同學(xué)們就像無(wú)數條小溪從四面八方不約而同的流入朝陽(yáng)這條河流，我們所有人有緣結識在這個(gè)大家庭，有緣走到一起，有緣坐在教室一起奮斗、共同努力。每一次成功都有大家的'支持；每一次失敗么都有大家的鼓勵�；厥淄�事，時(shí)間默默的流轉回去，小時(shí)候，我只知道任性驕傲，現在的這個(gè)大家庭改變了我，同學(xué)們老師們幫助了我。如今，在朝陽(yáng)的這五年我懂得了謙虛為人；學(xué)會(huì )了面對困難和挫折；我體會(huì )到友情的真諦：互幫互助，用一顆寬容的心膠管別人。

　　老師們，我永遠忘不了您們。您的汗水灑在教育我們的沃土上，您悉心照顧著(zhù)祖國的下一代。我們一天天長(cháng)高，您一天天年老，您風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生。您帶我們遨游在知識的海洋，是您把一棵棵小樹(shù)苗培養成如今的大樹(shù)。老師感謝您的付出。

　　朝陽(yáng)，我更難以與你分別，你是我第二個(gè)家，剛到了對你說(shuō)“別了，母�！钡臅r(shí)候，我是多么的不舍。風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們走過(guò)了五年的小學(xué)生涯，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報你。再見(jiàn)了，母校。

　　別了，我同窗共讀的好友；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校。

那些年，我們一起走過(guò)作文3

　　與你走過(guò)的那些時(shí)光，無(wú)法忘記。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)的夏天，你捧著(zhù)書(shū)坐在教室中，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，干凈優(yōu)雅，我被老師分到你旁邊，你溫柔地對我笑，向我問(wèn)好，像一陣清風(fēng)，嫻靜清爽，懵懵懂懂的我被你的光芒吸引。你是與生俱來(lái)的優(yōu)秀，成績(jì)很好，長(cháng)的也十分漂亮，我就像你的追光者，遠望著(zhù)你，能夠看著(zhù)你的背影慢慢遠去我已十分知足。

　　你是我學(xué)習的動(dòng)力，是我做題時(shí)心中的底氣，亦是我在人群中一眼就能看到的人，因為你，我愿日夜挑燈學(xué)習，只為和你同名，列居榜首，如同兩只交纏的白鴿，想要不顧一切地靠近你，即使你是無(wú)底深淵。

　　后來(lái)，與你慢慢熟絡(luò )，直到成為朋友，終于可以與你談笑風(fēng)生，與你一起努力學(xué)習，為你做我曾經(jīng)做不到的事，你是我的梁春舊夢(mèng)，是我的.一撇驚鴻，是我的似錦繁花，你我雖談話(huà)不多，但總能一句話(huà)就說(shuō)到各自心中，與你交談時(shí)，我總能放下顧慮。

　　你是能夠溫暖我的一束光，從暗處保護著(zhù)我，激勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，你與我一同成長(cháng)，在我遇到困難時(shí)為我挺身而出，與我一同成長(cháng)，在我遇到困難時(shí)為我挺身而出，與我一起討論難題，我們一起上過(guò)許多補習班，經(jīng)常在同一個(gè)地方學(xué)習。

　　看云卷云舒，花謝花開(kāi)，從一年級的相遇，到六年級的無(wú)話(huà)無(wú)談，浸潤了多時(shí)光的痕跡，我已數不清曾與你走過(guò)多長(cháng)的路，回頭一看，是那樣漫長(cháng)，路過(guò)我們曾經(jīng)走過(guò)的小路，那是我們曾一同漫步，學(xué)校深處的林蔭小徑，你曾在那棵櫻花樹(shù)下，與我談笑、大鬧。

　　回憶與你曾走過(guò)的那些年，有歡笑，有淚水，我曾路過(guò)多少美景，時(shí)光靜好，溫暖依舊。

那些年，我們一起走過(guò)作文4

　　回憶

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了七個(gè)春夏秋冬，閉上眼睛，默默的冥想，我到底都做過(guò)了些什么，是誰(shuí)與我一起前行，并肩作戰呢……我所想說(shuō)的、我所想回憶的，太多太多了……

　　坎坷

　　在我們奮斗過(guò)的的道路上，回頭看看，阻擋道路的絆腳石早已變成了里程碑。我忍俊不禁，這便是我光輝的歷史。在坎坷的背后又是誰(shuí)可以助我一臂之力，鼓勵我，幫助我，帶我渡過(guò)難關(guān)。這條道路上，不僅僅是我一個(gè)人的努力，還有那些幫助過(guò)我的人……

　　陪伴

　　在我傷心的時(shí)候，會(huì )有誰(shuí)來(lái)安慰我；生氣的時(shí)候，會(huì )有誰(shuí)來(lái)讓我對她發(fā)泄；高興時(shí)，會(huì )有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)我訴說(shuō)。誰(shuí)可以在讓我隨叫隨到，誰(shuí)可以是我永遠的避風(fēng)港，誰(shuí)可以什么事都為我著(zhù)想，像親姐妹一樣，陪伴在我身邊，一直在……

　　謊言

　　在我考試失利或因種種原因難過(guò)的時(shí)候，必定會(huì )有誰(shuí)問(wèn)候：“潼，怎么了？”“沒(méi)事，我很好�！边@種不想讓別人為我擔心的謊言我又會(huì )撒給誰(shuí)呢？這善意的謊言，帶給我了種種“財富”，這種“財富”是富翁們沒(méi)有的，是任何人也買(mǎi)不到的，而這財富又是誰(shuí)帶給我的……

　　答案

　　答案是時(shí)候揭曉了，我必須要感謝你們，我最?lèi)?ài)的`朋友們。謝謝你們這些年來(lái)包容我、幫助我、保護我……你們?yōu)槲易隽颂�多，我不知道該用怎樣的言語(yǔ)去形容。在我成長(cháng)的道路上，需要你們。一路上有你們，我便安心。這就是我的答案，唯一的答案。

　　永遠

　　我希望，我們可以永遠在一起，永遠是朋友，讓我永遠有個(gè)依靠。繼續奮斗青春，為自己的愿望所努力，加油！朋友們，我永遠愛(ài)你們。

那些年，我們一起走過(guò)作文5

　　你已經(jīng)到了上大學(xué)的年齡，你離開(kāi)了這個(gè)你最熟悉的地方，但我還是每次見(jiàn)到你時(shí)，總還會(huì )想起我們一起玩耍的童年。

　　你在我心中的印象永遠都停留在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，我不知道你是誰(shuí)，很畏懼地看著(zhù)你，但是你卻拉住我，用另一只手拍著(zhù)你的胸膛告訴我說(shuō)：“我是你的哥哥哦，以后誰(shuí)敢欺負你，就告訴我，我一定會(huì )幫你�！闭f(shuō)著(zhù)還用拳頭象征性地揮了一下，我這才發(fā)現你那時(shí)已經(jīng)比我高很多，我必須要抬起頭仰望著(zhù)你。你逆光而站，身上沐浴著(zhù)太陽(yáng)的光輝，在我那時(shí)的心目中就是一個(gè)很好很好的大哥哥。謝謝你，曾經(jīng)的承諾……

　　每當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，我總會(huì )立馬跑下來(lái)找你，無(wú)論你在干什么，都會(huì )被我胡攪蠻纏地打斷。如果講了一遍后，我還聽(tīng)不懂的話(huà)，你總是會(huì )戳著(zhù)我的頭罵我笨，但是從不會(huì )弄疼我，也還會(huì )耐著(zhù)性子講給我聽(tīng)，而且比第一遍更詳細。每當我高興的時(shí)候，我就會(huì )把自己那時(shí)最喜歡的一樣東西送給你，可對于你那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，這些無(wú)疑都是些無(wú)聊的東西，可你每次都是好好收好。謝謝你，曾經(jīng)的幫助……

　　你一直是我前進(jìn)的'榜樣，你的好脾氣、性格、成績(jì)一直是我向往、所欽佩的，你以前說(shuō)要保護我，可是到頭來(lái)，一直被我欺負的人卻是你，你總是會(huì )嚇唬我，這又給了我一個(gè)理由去欺負你，我們呢就在房間里又追又跑，我們的那段時(shí)光啊。謝謝你，對我的寬容……

　　你已經(jīng)揚帆遠航，到達異地，我在不斷地想念你，想念我們的時(shí)光，謝謝你，陪我走過(guò)那些年……

那些年，我們一起走過(guò)作文6

　　“看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著(zhù)，你的身影這么近，我卻抱不到……”周杰倫好聽(tīng)的歌聲在耳畔縈繞！我閉著(zhù)眼低聲吟唱，朋友，你那燦爛的微笑在我的腦海里定格，你的微笑早已在回憶里凝望……

　　裝滿(mǎn)回憶的瓶子，瞬間打碎，回憶遍地都是，其中最顯眼的是我們的友誼！

　　朋友，你是否還記得我們曾一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我們曾在初春的嫩青里，一道去郊外踏青；在酷夏的悶熱里，一起去小溪邊乘涼，或在清澈的'湖水中劃船；在秋日的涼風(fēng)中，一起登上高山，高歌一曲，借以拂去心中的苦悶；在冷冬的黑夜里，圍著(zhù)火爐，傾吐肺腑之言！

　　猶記得那年冬天，我要轉學(xué)了，可我不想讓你為我傷心，就沒(méi)有說(shuō)，選擇了默默地離開(kāi)。也許，我們的緣分還未盡，沒(méi)想到，你也轉學(xué)了，而且上帝又把你我安排到了一起！就在報到的那天，我們居然在新學(xué)校的樓梯口相遇，我們深深地擁抱，不禁喜極而泣！

　　從此以后，我們的友誼之墻變得更加堅不可摧！我們雖不在同一個(gè)班級，但是除了上課，我們幾乎是形影不離！吃飯時(shí)，我們總會(huì )在約定的地點(diǎn)等待對方，一起去吃飯；活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )一同做游戲；睡覺(jué)時(shí)，我們會(huì )一同進(jìn)入夢(mèng)鄉；想家時(shí)，我們會(huì )互相安慰！

　　就這樣，我們一同度過(guò)了那些離家的歲月！

　　時(shí)光將沖淡回憶，但是我們永遠不能忽略，永遠不能忘記，那些關(guān)于青春的記憶！

　　那些年，朋友，我們一起面對坎坷，面對恐懼，面對困難，也曾一起分享過(guò)成功的喜悅以及對未來(lái)美好的憧憬……

　　終不能忘記，那些年，我們曾一起走過(guò)！

那些年，我們一起走過(guò)作文7

　　轉眼間，六年過(guò)去了。

　　記得六年前的我們，先是對新環(huán)境的陌生與恐懼，到如今早已變得平常、自然；想當年一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子，變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達理的青少年，我的心情也變得復雜起來(lái)。

　　抬頭望了望每天上學(xué)必經(jīng)的大門(mén)，發(fā)現它比平常更加美麗。每天早晨，我們走到校門(mén)口，都要先向站在門(mén)口值日的老師問(wèn)好，然后再掛著(zhù)燦爛的笑容走進(jìn)校園，開(kāi)始新的'一天。校門(mén)口不是每天都是干凈的，不過(guò)只要地上有垃圾，同學(xué)們總會(huì )彎下腰來(lái)，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶中。想起沒(méi)幾天就要與這美麗的校門(mén)說(shuō)再見(jiàn)了，我的心中難免會(huì )有些不舍。

　　在校園中漫步，我仔細地看了一遍這些黃紅相間的教學(xué)樓——寬敞的木門(mén)，明亮的窗戶(hù)，整齊的課桌，還有那寫(xiě)滿(mǎn)筆記的黑板。這些東西都保留著(zhù)我的一些美好的回憶。上課時(shí)我們認真聽(tīng)講，看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)個(gè)不停；下課我們在教室里追逐打鬧，充滿(mǎn)歡樂(lè )，想起沒(méi)有幾天，我就不能坐在這張桌子上，學(xué)習游戲時(shí)，我不禁有些難過(guò)。

　　慢慢步入操場(chǎng)，想起體育課上我們在這里聊天、跑步、打球，運動(dòng)會(huì )上我們齊心協(xié)力，共同完成比賽的場(chǎng)景。六年，我們在這里流下了多少汗水，在這里付出多少努力，我怎么數也數不清。

　　往前走幾十米，我看到了一個(gè)大門(mén)，上面印著(zhù)閃閃發(fā)光的幾個(gè)字“星火生態(tài)園”。我不由自主地走了進(jìn)去，里面的動(dòng)物還是老樣子——小羊自由自在地吃著(zhù)草，雞在籠子里走來(lái)走去，白鵝卻在那里“向天歌”，而孔雀在那里曬著(zhù)太陽(yáng)。大棚里的蔬菜越長(cháng)越大，就像我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的大班學(xué)生變成了一個(gè)個(gè)有知識的六年級畢業(yè)生一樣。幾幢小木屋讓生態(tài)園看起來(lái)更加溫馨。

　　六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻給我留下了深刻而美好的回憶。

那些年，我們一起走過(guò)作文8

　　書(shū)，伴隨著(zhù)我，一同度過(guò)這美好的時(shí)光。

　　四歲時(shí)

　　當時(shí)我認識的字不多，但對書(shū)本卻情有獨鐘，經(jīng)常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……我常常被書(shū)本中奇妙的故事和漂亮的圖畫(huà)吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會(huì )擺上幾本書(shū)籍，這些童話(huà)故事伴著(zhù)我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　六歲時(shí)

　　這時(shí)我已上小學(xué)二年級了，對書(shū)籍也越來(lái)越喜愛(ài)。我家有幾千冊圖書(shū)，每當一有空閑的時(shí)候，我就會(huì )到書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)品讀，一邊輕輕摩挲帶有書(shū)香的頁(yè)面，一邊細細品讀書(shū)本的內容，開(kāi)始學(xué)會(huì )理解故事內涵，從書(shū)本中明白事理。

　　八歲時(shí)

　　我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書(shū)本中。這時(shí)我已能閱讀古今中外的`經(jīng)典名著(zhù)，甚至古文版的“四大名著(zhù)”也樂(lè )此不疲。浩瀚的書(shū)海、豐滿(mǎn)的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書(shū)本中的人物命運緊緊相牽，時(shí)而開(kāi)懷大笑高興，時(shí)而傷心落淚。我的課余時(shí)間基本上都用在了閱讀上，讀書(shū)已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無(wú)法割舍。

　　十歲時(shí)

　　“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長(cháng)恨歌》，我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂(yōu)慮。讀書(shū)可以明智，讀書(shū)使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過(guò)讀書(shū)，才能提高自身素質(zhì)，才能緊跟時(shí)代潮流，才能更好地為國家建設發(fā)展做出更大的貢獻。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我永遠的朋友，伴隨我一起走過(guò)人生的美好時(shí)光！

那些年，我們一起走過(guò)作文9

　　你，帶給我快樂(lè )，讓我的童年充滿(mǎn)歡笑；你，帶給我安全，讓我在黑夜里不再孤單。我的童年因你而豐富多彩，那些年，我們一起走過(guò)，謝謝你，我的大熊公仔。

　　十年前，你在我生日那天突然駕到，我欣喜地將和我差不多高的你抱在懷里。從此，你便成了我童年里不可缺少的伙伴。一身棕黑色的皮毛溫暖柔軟，胸前黑格子的領(lǐng)結俏皮可愛(ài)，把你打扮得活像一個(gè)彬彬有禮的紳士。兩只“熊掌”沒(méi)有手指，卻寬厚有力，大臉盤(pán)子上永遠掛著(zhù)憨憨的微笑，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )忍不住要抱一抱。

　　記得那時(shí)，正是剛開(kāi)始和父母分開(kāi)睡的年紀，每每在床上轉輾反側難以入眠的時(shí)候，總感覺(jué)周?chē)�危機四伏。窗外晾曬的衣服像是飄忽不定的鬼魂，讓人浮想聯(lián)翩。就連豎在床邊的書(shū)櫥，也成了龐然的怪物，正張著(zhù)血盆大口。此時(shí)，你就像那童話(huà)里的勇士，目光堅定地看著(zhù)周?chē)�的一切，帶給我無(wú)盡的安全感。在你忠誠的'守衛下，我做了一個(gè)又一個(gè)好夢(mèng)。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，不再怕黑，不再害怕一個(gè)人睡，但我卻舍不得離開(kāi)你。童年的許多玩具不是送人，就是在學(xué)校義賣(mài)會(huì )上找到了新的主人，而你，卻始終安靜地坐在屋角的椅子上，保持著(zhù)憨憨的微笑，靜靜地注視著(zhù)我日復一日地挑燈夜戰。有時(shí)，當我因解不出難題而心煩意亂、手足無(wú)措時(shí)，你總是和藹地向我微笑，投來(lái)堅定卻又溫柔的目光，平靜著(zhù)我的心緒，讓我得以靜心思考。也許，你也會(huì )像《玩具總動(dòng)員》中的安迪那樣，在我熟睡的時(shí)候，走進(jìn)我的房間，繼續守候我的好夢(mèng)。

　　時(shí)光荏苒，長(cháng)大的我很少再像小時(shí)候那樣抱你，但我無(wú)法忘記，那些年，我們一起走過(guò)的時(shí)光。我的童年，因為有你而不同，謝謝你，親愛(ài)的大熊公仔。

那些年，我們一起走過(guò)作文10

　　六月驕陽(yáng)似火，樹(shù)上開(kāi)的紫色小花，一束一束的下垂，一切都是那么的寧靜，依稀還可以聽(tīng)見(jiàn)花飄落的聲音，這是我們最后一次回到學(xué)校。

　　這曾經(jīng)是我種下夢(mèng)的地方，我默默的澆灌，守護的三年；這曾是我立下誓言的地方，滿(mǎn)懷信心等他出現，這曾經(jīng)是我揮淚的地方，把淚灑向大地，灑在了夢(mèng)的種子上；這曾經(jīng)是我放飛理想，盡情瘋狂的地方，這曾是我笑語(yǔ)歡騰，無(wú)拘無(wú)束的地方。但三年后我們又要像三年前一樣走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，或許我們以后會(huì )擦肩而過(guò)，但那些安慰的話(huà)卻留藏在心底。

　　長(cháng)大以后，我們只能不停的向前奔跑，黑夜的哭聲，絆倒后的痛苦，而這些都應該是我們經(jīng)歷的。痛的'初體驗，不免有些不安，我們曾是那么的天真，在藍色的天空快樂(lè )的奔跑，金色的草地上印下無(wú)憂(yōu)的足跡，空氣都因為我們變得清新。但現在，我們有一起站在開(kāi)滿(mǎn)紫色小花的樹(shù)下，花朵依舊隨風(fēng)搖擺，在空中飛揚落在地上，而我們背對著(zhù)樹(shù)，互相流淚又互相看不見(jiàn)，一切都是那么安靜，安靜的只聽(tīng)見(jiàn)花飄落在時(shí)間里發(fā)出的唯一聲響。

　　星空下的草地，代替了陽(yáng)光的天空，日月輪換，我們頭頂著(zhù)黑夜，星空下的草地不再是以前的草地。螢火蟲(chóng)發(fā)出的幽藍色的光照在以前我夢(mèng)埋下的地方，天空中的星星排成愛(ài)的圖騰，我是多么希望有一束光照在我的臉上，照在我那至今還未發(fā)芽的夢(mèng)埋下的地方。

　　又站在了那棵開(kāi)滿(mǎn)紫色小花的樹(shù)上，手里托著(zhù)落花，只留下一絲憂(yōu)傷的紫色，樹(shù)上的花再也沒(méi)有雙瓣開(kāi)放，因為我知道，樹(shù)下只留我一人……

那些年，我們一起走過(guò)作文11

　　時(shí)光是什么？什么是時(shí)光？時(shí)光是被珍惜的，時(shí)光是珍貴的。

　　那些年，我們一起踏過(guò)的地方。那里有我們的足跡，有我們的歡笑。手，落在美麗的鮮花上，花骨朵兒在手中綻放，花香兒在手中散發(fā)。那稚嫩的容顏像手上的花兒一樣綻放，那笑聲，像歌曲一樣動(dòng)聽(tīng)。我們一起踏在鄉間的小路上，看著(zhù)路上的故事，嗅著(zhù)空氣中的芬芳�！�—旅游，多么美好的事！

　　那些年，我們一起聽(tīng)過(guò)的流行曲�，F在想起來(lái)是多么的'幼稚，但我想，在當時(shí)，必定有許多的快樂(lè )吧。童稚的歌聲在教室里蕩漾，快樂(lè )在我們心里迴唱。我們一起拍著(zhù)手，打著(zhù)節奏，為清淡的歌聲添上了一點(diǎn)色彩。

　　那些年，我們一起跳過(guò)的舞蹈。歡快的音樂(lè )，活力的舞步，為生活增添了許多動(dòng)感。我們跳著(zhù)，唱著(zhù)，為笑聲增添了幾分動(dòng)聽(tīng)的節奏。童年就是那么活潑。

　　那些年，我們一起寫(xiě)過(guò)的同學(xué)錄。秀氣的字，蹦跳在腦袋里，跳躍在紙張上。我們一筆一劃地在紙張上寫(xiě)下自己的個(gè)人信息，以及對他人的印象�？晒P卻久久停留在那一欄，那字中的快樂(lè )，換成了即將離別的不舍。筆尖一直躍動(dòng)著(zhù)這些時(shí)光，刻畫(huà)出一幅幅幸福的景象，一種種不舍的心境

　　那些年，我們一起追過(guò)的泡沫劇，明星；一起走過(guò)的校道；一起做過(guò)的運動(dòng)；一起考過(guò)的試

　　?那些年，我們一起度過(guò)的種種都雕刻在我的心里。

　　那些年，我們一起越過(guò)的童稚。幼稚的動(dòng)作，稚氣的笑聲，充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉，一切都隨著(zhù)時(shí)光逐漸淡去，換來(lái)一篇篇青春的故事。我們一起把這些記憶，都寶貝起來(lái)，因為里面有我們的歡笑，有我們的快樂(lè )。小學(xué)，時(shí)光��！你們帶給我的幸福，我是不會(huì )忘記的！

那些年，我們一起走過(guò)作文12

　　那些年，我們一起走過(guò)。那些年，我們在操場(chǎng)上灑下的汗水；那些年，我們在草叢中的笑聲；那些年，我們深埋在花圃中的一紙契約；那些年，我們種在校園里長(cháng)不大的記憶；那些年，我們在歲月中忘不掉的純真……

　　那些年，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；那些年，我們并肩作戰；那些年，我們的小打小鬧，笑聲不斷；那些年，我總遭你們調侃，說(shuō)喜歡某某某……現在回想，竟如此懷念。

　　六年深深同窗情，怎能輕易忘懷？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘記于心，我固執相信不止我一人銘記，這是所謂的默契；六年的風(fēng)雨艱程，我們一起成長(cháng)，一起度過(guò)了小學(xué)的'第六個(gè)兒童節，所以，這意味著(zhù)我們要訣別了，這代表我們離分別已不遠……

　　我知道，從踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻就知道，要分別�；蛟S從此天各一方；或許再見(jiàn)了也認不出已大變的容顏；或許已無(wú)小時(shí)那般單純。明明說(shuō)好了不哭，可是為什么我還會(huì )偷偷掉淚。每次回想，淚卻總是掉個(gè)不�！�…

　　放假……

　　不知是不是個(gè)令人開(kāi)心的字眼，或許吧……

　　回想起往日同學(xué)們的笑顏如梨花般燦爛，我竟不知為何癡笑……

　　許是久未見(jiàn)那笑顏，竟覺(jué)有些懷念。朝夕相處六年，情誼已深埋心底。即使十年之后，這段情依舊刻骨銘心！我相信美好的回憶絕不會(huì )因為時(shí)間而抹滅，讓我們把情誼深深埋在我們心底的潘多拉之中吧！

　　那些年，我們一起走過(guò)……

那些年，我們一起走過(guò)作文13

　　不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們永遠是朋友。

　　——題記

　　每每憶起你，我的嘴角總會(huì )泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過(guò)的日子早已深藏在我的心底，無(wú)法忘懷。

　　你的脾氣不大好，可對我卻是如春雨般細膩溫柔。記得那次元旦晚會(huì )，班里要表演節目，可我的服裝卻不知被誰(shuí)給誤拿走了。正在我手足無(wú)措時(shí)，你將自己的服裝遞了過(guò)來(lái)，溫熱的指尖觸及到我，帶給我無(wú)限的溫暖。面對老師的責罵，你一聲不吭地低著(zhù)頭，那一刻，愧疚與溫暖同時(shí)浮上我的心頭。我剛想站出來(lái)告訴老師是我的問(wèn)題，你卻笑著(zhù)搖搖頭，表示自己一點(diǎn)兒也不在意。

　　上體育課時(shí)，800米的長(cháng)跑讓本就體弱的`我無(wú)法再堅持下去。是你，陪著(zhù)我一起跑，在我的身邊鼓勵著(zhù)我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的溫暖仿佛就定格在昨日。

　　而這么一個(gè)如同天使的你，偶爾也會(huì )因為我的幾句氣話(huà)而感到悲傷失落。記得有一次，在課堂上做游戲時(shí)，你好像故意針對我似的，讓我上臺出糗。

　　下了課，我顧不上別的，就沖到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。

　　那一刻，我們形同陌路，而事后，我才意識到自己的過(guò)錯，誠心誠意地向你道了歉，我們隨即和好如初。

　　日子就這樣一天天地過(guò)去了，直到畢業(yè)的那天，臨走前，我們相視一笑，感受著(zhù)彼此的眼眸中所看不到的東西。即使相信“之后就算相隔甚遠，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話(huà)，可內心卻依舊存留著(zhù)濃濃的不舍。

　　如今再次回首往事，才發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。那些溫馨的過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以后，你還能笑容粲然地向我打招呼。

　　那些年，我們一起走過(guò)的日子，早已成為我一生永不褪色的記憶。

那些年，我們一起走過(guò)作文14

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有”每當唱起這首《朋友》，我臉頰便滑落一顆冰涼的淚，你可知道，我對你深切的懷念？

　　記得那次，大雨傾盆讓我望而怯步，看著(zhù)同學(xué)們紛紛被接走，樓道里昏暗的燈光，留給我的只有無(wú)盡的恐懼，突然樓道里響起了熟悉的腳步聲，看到微弱的.燈光襯出你溫暖的影子，我飛一般地跑去，只見(jiàn)你拿了一塊擋板，說(shuō)：“走我們一起回家！我小小的心里頓時(shí)充滿(mǎn)興奮與溫暖，于是，我們抓起那塊擋板，跑進(jìn)了猛烈的暴風(fēng)雨里，路人紛紛看著(zhù)我們奇怪的舉動(dòng)，但并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的腳步，雖然后來(lái)依舊被淋成了一個(gè)“落湯雞”，卻讓你高大的身影在我心中扎下了根。

　　而每當看到數學(xué)本上的筆記時(shí)，又想到了小時(shí)候，你我一起在燈光下溫習功課時(shí)的回憶。

　　小時(shí)候，我數學(xué)并不好，每一次當我遇到頭疼的數學(xué)題時(shí)，我碰碰你的手，輕輕地詢(xún)問(wèn)，而你總是回以淡淡的笑，然而便耐心的講解起來(lái)，而我總是趴在你的肩上，別人說(shuō)我們很要好，我們總是相視一笑，異口同聲的說(shuō)：那“當然了”!

　　可如今你卻走了，每當避雨時(shí)身邊卻少了一個(gè)身影，每當翻到本子上的筆跡，雖然沒(méi)變，但旁邊卻少了一個(gè)你，生活的空虛讓我難以忍受，是心與心的交織，讓我們成為朋友，是夢(mèng)與夢(mèng)的共鳴，讓我們共同進(jìn)步，可如今，人生路上卻少了一個(gè)共同陪伴的你，讓這寥寥幾行字，怎么表達我對你深深的思念？

那些年，我們一起走過(guò)作文15

　　那些年曾伴我走過(guò)六年的書(shū)包，從小變成大，你一定很辛苦吧；那些年曾伴我走過(guò)的書(shū)桌，從低變成高，你一定傷痕累累了吧；那些年曾伴我走過(guò)六年的同學(xué)，從無(wú)知到成熟，我真得很舍不得與你們分離！——題記

　　心，有千千結，它亂麻一團，讓人愁腸百結，又像是一座迷宮，內心總覺(jué)得找不到出口。

　　那些年，我們一起玩過(guò)的游戲——千千結。我覺(jué)得這個(gè)游戲就像我們的人生。當我們53位同學(xué)和老師手拉手圍成一個(gè)圈時(shí)，我感到無(wú)比溫暖，可這個(gè)時(shí)光總是很短暫，我們都要松開(kāi)手，告別那六年的時(shí)光，開(kāi)始各奔東西，走上自己的路；不久后，當我們想起美好的小學(xué)時(shí)光，又不禁停住匆匆地腳步，找到彼此的手，雖說(shuō)我們穿梭在人群中，但目標專(zhuān)一，不松手，用心去尋找“失散多年”的朋友，我相信最終還是會(huì )有完美結局的。

　　記得剛開(kāi)始玩時(shí)，不愿意與男生拉手，但老師說(shuō)：“心中純潔，這算什么？”事后想想，感覺(jué)挺慚愧得，也許這也是我心中的一個(gè)結，今天我會(huì )將它解開(kāi)，不會(huì )留下遺憾！都說(shuō)要團結、智慧就能成功的.完成這場(chǎng)游戲，我認為這必然重要，但這并不是基礎，就像老師說(shuō)得那樣，抹去心中的灰塵，用那顆清甜純潔的心去面對，才能讓你我更友好。而團結、智慧是純潔的提升，俗話(huà)說(shuō)：“一棵樹(shù)，成不了樹(shù)林�！笔堑�，如果這個(gè)集體團結，有多好啊，能讓環(huán)境更美好，綠色洋溢在世界的每個(gè)角落……

　　這是小學(xué)的最后一年，分別的意思也越來(lái)越重，我們也只能把淚灑落在那一本本同學(xué)錄上。當和朋友站在一起時(shí)，總舍不得分開(kāi)，發(fā)現自己希望可以就這樣萬(wàn)世千秋地站下去，但又害怕永遠到不了彼岸……望著(zhù)他們，我問(wèn)自己：“我們還能再見(jiàn)面嗎？”可總是觸碰不到彼此的答案。

　　朋友們，請記�。耗切┠�，我們一起走過(guò)！