- 相關(guān)推薦
【合集】學(xué)會(huì )留心作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )留心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )留心作文1
留心別人的一絲微笑，或許能拋開(kāi)你心中的煩惱；留心別人的一個(gè)眼神，或許能撫平你心中的傷痕；留心別人的一滴淚水，或許能融化你心中的堅冰。
微笑＋留心＝理解
因為與朋友意見(jiàn)不合而大吵了一架的我，獨自一人走在回家的路上，沒(méi)有了往日朋友的陪伴，心中不禁有些失落�！鞍��！辈恢裁礀|西撞了我一下，我下意識的看了一下，原來(lái)是一個(gè)幾歲的小孩子。心煩的我正愁沒(méi)地方出氣，剛巧機會(huì )送上門(mén)來(lái)，正準備將那小孩大罵一頓時(shí)，我看到了小孩驚慌失措的樣子，我愣住了，咽下了剛要吐出的話(huà)，對小孩說(shuō)：“沒(méi)事�！毙『⒙�(tīng)了，高興地沖著(zhù)我一笑就跑開(kāi)了，看著(zhù)小孩漸遠的背影，我也笑了。
眼神＋留心＝鼓勵
考試成績(jì)出來(lái)后，我的心也隨之涼了下來(lái)。我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”又要向我襲來(lái)了。我獨自一人坐在座位上悄悄地流著(zhù)眼淚。不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在了我的身邊，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，或許他已經(jīng)對我感到失望了吧。我偷偷看了老師一眼，老師那布滿(mǎn)血絲的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵。我明白了，原來(lái)，老師還在乎我，還關(guān)心我，帶著(zhù)老師的鼓勵，我又重拾信心，投入到緊張的復習之中。
淚水＋留心＝寬容
妹妹對我的欺騙，是我一生都忘不了的。當妹妹再次跟我道歉時(shí)，我的'心已經(jīng)沒(méi)有任何感覺(jué)了，因為他傷我傷得太重了。然而，當我用沒(méi)有任何商量余地的眼神瞥了她一眼時(shí)，我看到了她眼中含著(zhù)的淚水，我的心酸了。原來(lái)，我還在意她。她的淚水融化了我心中的那塊堅冰，我原諒了她。
留心就是理解，留心就是鼓勵，留心就是寬容。
學(xué)會(huì )留心作文2
別動(dòng)！聽(tīng)，窗外雨水是否打在了梧桐的樹(shù)葉上？
別吵！看，窗外雨水是否在葉尖綻放出了一朵絢麗的晶花？
朋友，你曾想過(guò)雨天中有如此妙美的景象嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì )留心。
梭羅留心冬日的陽(yáng)光，所以筆下誕生了詩(shī)意的篇章；卓越的貝斯手維克多·伍頓留心音樂(lè )的旋律，所以成為了四次的格萊美獎得主；牛頓留心當初落下的那一個(gè)蘋(píng)果，所以才揭曉了“萬(wàn)有引力”的定律；居里夫人留心放射元素的光華，所以熔煉出了人工放射元素——鐳。
朋友 ，你是否了解留心周遭美麗的意趣？“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。美在畫(huà)家眼里，是濃墨淡彩的畫(huà)卷；美在作家眼里，是轉瞬即逝的靈感。倘若你愿留心周遭的美，你會(huì )看見(jiàn)淡藍的天空中清淺不一的云，像被海風(fēng)拂開(kāi)了的水面，流淌在清瑩的心中。有人做過(guò)統計，在大城市的中心地帶，并非只有嘈雜與熱鬧，而那盛開(kāi)在墻根的小花一直都在��！而那青蔥茂盛的梧桐，一直都在��！或許手提公文包，耳聽(tīng)藍牙語(yǔ)音電話(huà)的你，太匆忙，而無(wú)心觀(guān)賞、留心周遭的美呢？
無(wú)人知曉，問(wèn)你自己。
朋友，你是否了解留心細節的重要？你可知“失之毫厘，謬之千里”？誰(shuí)也無(wú)法忘懷那一次的'悲劇 ，美國“挑戰者四號”在飛向浩瀚宇宙的前數秒，在大氣層中爆炸了。最后還不是因為“精確方面”的細節，損失了美國航空航天局數百億美金，損失了四位富有科學(xué)探索精神的英雄？如果多留心，那最后是0.00241或是0.00242，是多一點(diǎn)還是少一點(diǎn)，那還會(huì )有這樣的歷史慘痛與自責嗎？
無(wú)人知曉，問(wèn)你自己。
朋友啊朋友，多多的留心生活吧！留心一下今天的進(jìn)程，留心一下數學(xué)的答案，留心一下語(yǔ)文的特點(diǎn)，留心一下英語(yǔ)的字母 ......
學(xué)會(huì )留心，生活陽(yáng)光將格外燦爛；學(xué)會(huì )留心，留心這一切，明天的將更幸運，明天的生活將更美好。
學(xué)會(huì )留心作文3
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細節中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì )留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財富。?
我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的`愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達。?
學(xué)會(huì )留心，才能體會(huì )真正的愛(ài)。?
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那飛流直下三千尺的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星這一切的一切，不都很美嗎？?
學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現到處都是美的風(fēng)景。?
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè )才是永恒的。學(xué)會(huì )留心吧，于平淡處體會(huì )生命的愛(ài)與美，你會(huì )發(fā)現向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們在和你招手學(xué)會(huì )留心吧，你的眼前會(huì )出現明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì )嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì )享受春風(fēng)的柔情學(xué)會(huì )留心吧，你的生命會(huì )因此而充實(shí)、快樂(lè )，你的心中會(huì )燃起希望！?
學(xué)會(huì )留心作文4
春天的花蕾，難道不香嗎？不，其實(shí)它香得可以讓人微笑；夏天的繁星難道不亮嗎？不，其實(shí)它亮得可以讓人閃耀；秋天的落葉難道不美嗎？不，其實(shí)它美的可以讓人憂(yōu)傷；冬天白雪難道不純嗎？不，其實(shí)它純的可以讓人清醒。所以請我們學(xué)會(huì )留心。
學(xué)會(huì )留心春
春，青翠的柳枝在隨著(zhù)風(fēng)飄蕩，玫瑰的芳香在搭著(zhù)風(fēng)游逛，空中的麻雀在太陽(yáng)的陪伴下玩耍。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節走過(guò)，他說(shuō)：“唉，初三能否愉快的度過(guò)呢？”他的眉頭微鎖。其實(shí)這個(gè)季節很芳香，只是他沒(méi)有留心到，匆匆的，他走過(guò)了春。
學(xué)會(huì )留心夏
夏，滿(mǎn)天的繁星在空中閃耀，船一樣的月亮在空中懸掛，潔白的云朵在空中停留。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節走過(guò)，說(shuō)：“這個(gè)黑夜真無(wú)聊，還有晚自習在等著(zhù)我�！彼拿碱^微皺。其實(shí)這個(gè)夜晚很明亮，只是他沒(méi)有留心到，慢慢的，他走過(guò)了夏。
學(xué)會(huì )留心秋
秋，磅礴的大雨下著(zhù)，紅色的楓葉飄著(zhù)，高高的天空掛著(zhù)。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節走過(guò)，他說(shuō)：“這樣苦悶的生活什么時(shí)候才能停止啊，我快受不了了！”他的眉頭微緊。其實(shí)這個(gè)季節很清爽，只是他沒(méi)有留心到，漸漸的'，他走過(guò)了秋。
學(xué)會(huì )留心冬
冬，潔白的雪飄著(zhù)，微小的細雨斷斷續續的下著(zhù)，青青的春蕾緩緩的長(cháng)著(zhù)。一位初三的學(xué)子從這個(gè)季節走過(guò)，他說(shuō)：“這該死的冬天什么時(shí)候才過(guò)去啊，好冷��！”他的眉頭緊閉，其實(shí)這個(gè)冬天很潔白，只是他沒(méi)有留心到。遲遲的，他走過(guò)了冬。
學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現其實(shí)生活很美好。
學(xué)會(huì )留心作文5
單飛以后，曾經(jīng)苦苦尋找家的感覺(jué)，走在上海的外灘，想從這燈紅酒綠，喧囂的繁華中找到家的感覺(jué)。只可惜這里只留給我無(wú)限的貪婪和欲望。
獨自一人躺在西湖上的小舟中閉著(zhù)雙眼，拼命地吸取象征“家”的陽(yáng)光。只可惜這里留給我的只有幾經(jīng)沉浮后的坦然。
輕輕地穿梭在麗江古樸又浪漫的酒吧中。屋內淡紫色的浪漫，與青石板路恰到好處地融合在了一起。只可惜這里留給我的只有幾分久違的安逸，并沒(méi)有家的感覺(jué)。
孤獨地站在法國的凱旋門(mén)旁，古老精巧的歐式建筑的確讓人耳目一新。但是留給我的更多的是獨在一鄉的.凄涼。
拖著(zhù)一身的疲憊，靜靜地推開(kāi)了家門(mén)，走進(jìn)廚房，灶臺上放著(zhù)一壺水，旁邊留了字條�！八褵_(kāi)，放心喝”我想這就是我要尋找的“家“吧！這種經(jīng)歷我們天天都在經(jīng)歷卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現。
留心家中的溫暖，你會(huì )感到比以前更愛(ài)你的父母。
詩(shī)人永遠是觀(guān)察入微的。王維留心自然，他發(fā)現了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的悠遠。陶潛留心自然，他發(fā)現了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的坦然。蘇軾留心自然，他發(fā)現了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的淡然。
留心自然，你會(huì )發(fā)現比自然更美麗的景色。
拿破輪留心生活，發(fā)現了永遠不氣餒的蜘蛛，最終重整旗鼓，東山在起。牛頓留心生活，注意到了下落的蘋(píng)果，最終奠定了他在物理學(xué)中不可動(dòng)搖的位置。迪斯尼，留心生活，注意到了俏皮的老鼠，最終創(chuàng )造了一個(gè)價(jià)值連城的動(dòng)畫(huà)帝國。
留心生活，你可以發(fā)現比科學(xué)更有力的真理。
留心身邊的一點(diǎn)一滴，你將會(huì )發(fā)現意想不到的風(fēng)景。
學(xué)會(huì )留心作文6
一葉飄零而知秋，一枝蓬發(fā)而見(jiàn)春。細節中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì )留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財富。
我們往往被電視劇中的生死離別、轟轟烈烈的愛(ài)情所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)。悲傷時(shí)，父母的一個(gè)真情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)無(wú)言，真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現的，它只會(huì )用無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)表達。
學(xué)會(huì )留心，才能體會(huì )真正的愛(ài)。
我們常常也被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣魄雄輝、連綿不斷的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細心的留意生活，你也能在平凡的事務(wù)中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，在西邊的天空那一朵亮麗的`紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè )才是永恒的。學(xué)會(huì )留心吧于平淡處體會(huì )生命的愛(ài)與美，你會(huì )發(fā)現向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們在向你招手……學(xué)會(huì )留心吧，你的眼前會(huì )出現明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì )嗅出誘人的花香，你的肌膚會(huì )享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì )留心吧，你的生命會(huì )因此而充實(shí)、快樂(lè )，你的心中會(huì )燃起希望。
學(xué)會(huì )留心作文7
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細節中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì )留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財富。
我們往往被電視中的轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的詞藻來(lái)體現的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達。
學(xué)會(huì )留心，才能體會(huì )真正的愛(ài)。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，在西邊的天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水珠；夜幕之中，那一彎彎的月，一顆顆閃閃的.星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只要有心靈的快樂(lè )才是永恒的。學(xué)會(huì )留心吧，于平淡處體會(huì )生命的愛(ài)與美，你會(huì )發(fā)現向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們在和你招手……學(xué)會(huì )留心吧，你的眼前會(huì )出現明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì )嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì )享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì )留心吧，你的生命會(huì )因此而充實(shí)、快樂(lè )，你的心中會(huì )燃起希望！
學(xué)會(huì )留心作文8
前幾天上網(wǎng)，向姐姐抱怨今年春天來(lái)得晚，姐姐卻說(shuō)我觀(guān)察不仔細。她說(shuō)她去農村串門(mén)，看農民已經(jīng)運來(lái)糞土要播種了，最后姐姐還批評我不留心觀(guān)察身邊事物。我一驚，農民伯伯要播種了，春天不是已經(jīng)到了嗎？我原本以為待人們脫下棉衣，地上長(cháng)出小草才算春天，沒(méi)想到春天正一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我們。
只要留心，身邊處處有風(fēng)景。早上起床，看陽(yáng)光灑進(jìn)潔凈的小屋是風(fēng)景。到學(xué)校，看見(jiàn)亮堂的教室也是風(fēng)景。走廊里一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景。操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲也是美景。其實(shí)并不是名山大川是風(fēng)景，只要留心觀(guān)察，哪怕一片雪，一朵云，它們都是美景，但它們簡(jiǎn)直太平常了，平常得被人遺忘。所以，只有有心人才能看到它們的美。那些美景，你看到了嗎？
只要留心，身邊處處有關(guān)愛(ài)。跌倒時(shí)，一只伸出的手叫關(guān)愛(ài)；失落時(shí)，一句貼心的話(huà)語(yǔ)也叫關(guān)愛(ài)。傷心時(shí)，一個(gè)逗你笑的鬼臉是關(guān)愛(ài)，成功時(shí)，充滿(mǎn)鼓勵的微笑也是關(guān)愛(ài)。并不是轟轟烈烈的愛(ài)才是愛(ài)，只要你用心感受，身邊一點(diǎn)一滴的小事里都包含著(zhù)愛(ài)。這種愛(ài)淡淡的，令人覺(jué)察不到，但那是真正的愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，在你身邊的愛(ài)，你又覺(jué)察到了嗎？
所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，事實(shí)上真是這樣。作家留心觀(guān)察生活，才能寫(xiě)出扣人心弦的故事。畫(huà)家留心觀(guān)察大自然，才會(huì )畫(huà)出形象逼真的畫(huà)卷。在生活中，不要抱怨上帝給你的'不夠多，其實(shí)人人都是平等的，只是有人將身邊美好的事物發(fā)掘出來(lái)，有人卻沒(méi)發(fā)現罷了。只要留心身邊的一切，不止是快樂(lè )、親情……你會(huì )得到許多。
留心，真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)��！
學(xué)會(huì )留心作文9
學(xué)會(huì )留心，怕是一件相當美妙的事吧？可是，在很長(cháng)很長(cháng)的一段時(shí)間里，我根本不懂何謂“留心”。曾經(jīng)的我，一度是那樣的大大咧咧，馬馬虎虎，一味地追求那種？然，故而，不論看什么，聽(tīng)什么，做什么，都只感受到表面的東西，從未去留心過(guò)什么，也從不知留心是什么感覺(jué)。
那個(gè)早晨，正是本該明媚的暮春時(shí)節，卻不知為何，空中漫布陰霾。早起的我，驚嘆于天氣的異樣，好奇地往窗外望去，卻看見(jiàn)了花瓣已凋零的那株玫瑰，鮮紅的花瓣散落的`滿(mǎn)桌都是，昨天，她還是那樣炫麗地綻放著(zhù)呢！“落了就落了吧，明天再去買(mǎi)幾株回來(lái)養著(zhù)吧！”我心想著(zhù)，漫不經(jīng)心地往玫瑰花瓣上瞥去，這不經(jīng)意的一瞥，卻將那抹鮮紅深深地刻在了心底。這紅呵，依舊似她佇立枝頭時(shí)的絢麗。
我不由自主地被散落得滿(mǎn)桌都是的玫瑰花瓣吸引過(guò)去。細細的看去，那玫瑰花瓣盡管凋零了，但仍是鮮活的，依然有一種脂的質(zhì)感，緞的光澤和溫暖�？粗�(zhù)她們脫離枝頭后，自由、擁擠、舒展的躺在那兒，似乎比簇擁在枝頭，更有一種遺世而獨立的美麗。仿佛可以想象，在昨晚，她們經(jīng)歷了怎樣的夢(mèng)幻。她們本佇立在枝頭，昨晚，在風(fēng)的輕聲呼喚中，她們覺(jué)悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，于是，便試著(zhù)掙脫枝頭，試著(zhù)飛，輕輕的就飛了出去……
輕輕的閉上眼，深深地嗅了一口那還殘留著(zhù)的香氣，幻想著(zhù)她們飛行的旅途會(huì )是多么有趣……再睜眼，她們身上似乎都鍍了一層淺淺的金色……那暮春的明媚呵，終于降臨了。抬頭望向窗外，旭日驅散了天空的陰霾，眼前是一片明朗和純凈的海藍，心胸也豁然開(kāi)朗起來(lái)……那一刻，忽然明白了“留心”的感覺(jué)原來(lái)是這樣美好……就是那漫不經(jīng)心的一瞥，讓我學(xué)會(huì )了留心……
學(xué)會(huì )留心作文10
羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，只要我們學(xué)會(huì )留心，用心感悟，你將收獲一份份特殊的美。
留心——母親溫暖的話(huà)。每天早晨，母親用她那甜美的聲音喚你起床。在你穿好衣服后，你會(huì )看見(jiàn)桌邊那豐盛的早餐，母親溫柔地看著(zhù)你一口一口地吃著(zhù)早餐，希望你多吃點(diǎn)，不要餓著(zhù)�？谥袇s不停地說(shuō)著(zhù)：“慢點(diǎn)兒，來(lái)，喝點(diǎn)牛奶�！碑斈憷峭袒⒀实爻酝暝绮蜏蕚渖蠈W(xué)時(shí)，母親又會(huì )用她那雙蒼老的手幫你整理整理衣服，并柔情地凝視著(zhù)你：“路上小心，騎車(chē)慢點(diǎn)兒，過(guò)馬路要看兩邊，紅路燈記著(zhù)要�！睙o(wú)數重復的話(huà)語(yǔ)或許讓你感到煩，可是只要你學(xué)會(huì )留心，你定會(huì )感受到這話(huà)里話(huà)外的溫暖。
留心——同學(xué)甜甜的笑。下課時(shí)，同學(xué)們三五成群地聚在一起打鬧、玩耍，臉龐總會(huì )蕩漾起那甜甜的笑�？荚嚳疾罾�，當你躲在角落里偷偷得哭泣時(shí)，同學(xué)們回來(lái)安慰你，抬起頭，仍然是那甜甜的，充盈著(zhù)祝福的笑。在某項活動(dòng)中得獎時(shí)，同學(xué)們會(huì )拉起你的手，與你一起甜甜的.笑，一起久久的歡樂(lè )�；蛟S你見(jiàn)到同學(xué)們太多的笑而不奇怪，覺(jué)得無(wú)所謂啦，其實(shí)，只要你學(xué)會(huì )留心，你會(huì )感受到這笑時(shí)多么的甜。
留心——老師關(guān)切的眼神。課堂上，老師會(huì )全神的看著(zhù)你，時(shí)不時(shí)還會(huì )瞪大眼睛，問(wèn)你懂不懂。在那無(wú)言的眼神中，你會(huì )覺(jué)得老師就像在和你對話(huà)。當你生病趴在桌上時(shí)，你會(huì )看到老師關(guān)切的眼神，她會(huì )細細的詢(xún)問(wèn)你現在感覺(jué)怎么樣，并不是摸摸你的額角，最后還會(huì )打電話(huà)讓父母接你去醫院�；蛟S老師的眼神你也見(jiàn)得太多啦，根本不足為怪，但只要你學(xué)會(huì )留心，你會(huì )感到老師眼神中那份無(wú)聲勝有聲的關(guān)切。
學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現很多。生活中的美多種多樣，五彩繽紛，要怎樣去解剖，怎樣去看他，是你的問(wèn)題啦。是一笑而過(guò)，還是學(xué)會(huì )留心？快不快樂(lè )將只在你的一念之間。
學(xué)會(huì )留心作文11
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細節中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì )留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財富。
我們往往被電視劇中的生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài):悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸;難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候;失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵的.眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭—它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但卻默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)“無(wú)”聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達。
學(xué)會(huì )留心，才能體會(huì )真正的愛(ài)。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服:向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西邊的天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火;驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水珠;夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎?
學(xué)會(huì )留心，你會(huì )發(fā)現到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè )才是永恒的。學(xué)會(huì )留心吧，于平淡處體會(huì )生命的愛(ài)與美，你會(huì )發(fā)現向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)在向你招手……學(xué)會(huì )留心吧，你的眼前會(huì )出現明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì )嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì )享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì )留心吧，你的生命會(huì )因此而充實(shí)、快樂(lè )，你的心中會(huì )燃起希望之火光!
學(xué)會(huì )留心作文12
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施與人類(lèi)的恩惠——
早晨，披著(zhù)一身金黃去上學(xué)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡歌，流水的附和，清風(fēng)也輕輕撥動(dòng)著(zhù)細如絲的柳條兒，奏出婉轉的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的'頭發(fā)上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，蟬兒、青蛙不斷地歡唱著(zhù)，星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽(yáng)更明亮。你托著(zhù)下巴，伏在奶奶的膝蓋上，對遙遠的星空充滿(mǎn)著(zhù)幻想……
你擁有漂亮的書(shū)本，它們把知識悄悄向你傳達；你擁有舒適的房子，它們把美夢(mèng)輕輕塞進(jìn)你的夢(mèng)鄉；你擁有精美的衣服，擁有美味的食物，擁有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢——
曾經(jīng)潺潺的小溪干涸了，只有幾塊石子還在那里期待；曾經(jīng)莽莽的森林光禿了，只剩下幾個(gè)樹(shù)樁悲涼地點(diǎn)綴其間；曾經(jīng)湛藍的天空、和煦的陽(yáng)光、廣袤的草原也失去了生機……
這是誰(shuí)造成的？誰(shuí)是罪魁禍首？
是你，是我，是他，是我們人類(lèi)！
滴水之恩，當以涌泉相報。大自然供你吃，供你穿，供你住，給你精神上的愉悅與享受，我們得時(shí)時(shí)留心它、關(guān)心它，還得像子女回報父母一樣回報它——
放下屠刀，讓樹(shù)木們多吸收點(diǎn)陽(yáng)光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚(yú)兒們多一份快樂(lè )，讓自己多一點(diǎn)閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！
學(xué)會(huì )留心，就得細心地看，用心地想，認真地做。
學(xué)會(huì )留心作文13
世界上從來(lái)就不缺少美，只是人們缺少一雙發(fā)現美的眼睛，和一顆處處留意的心。學(xué)會(huì )留心，在方寸之間發(fā)現驚艷所在。
留心那朵遲開(kāi)的薔薇，陽(yáng)光下帶著(zhù)露水的花瓣粉嫩嬌艷，遲開(kāi)了，不要緊，笑到最后才是勝利者；留心那片飄落在水中的葉子，斑駁的色彩卻絢爛得如同春天，即使凋零，也要完美謝幕，化作泥土孕育新的生命。一花一世界，一葉一菩提。就連一團揉皺的草稿紙，肌理也是富有變化的，蘸上顏料，誰(shuí)說(shuō)不能拓出一幅好畫(huà)呢？只是太多不會(huì )留心的人將這些碎枝末節忽略了，浪費了。
那天上玩體育課，口渴難耐的我找到前面的女生借水喝。我發(fā)現我在倒水時(shí)她一直直勾勾地盯著(zhù)我的杯子。我奇怪為什么，她喃喃地說(shuō)：水滴飛濺的樣子好美��！晶瑩剔透，陽(yáng)光在上面劃出一圈一圈的.彩暈。是��！連嘩啦嘩啦的聲音也很美呢！我呆了一下，回答說(shuō)。
事后我還是很不解，為什么常人都注意不到的美她卻如此敏銳地捕捉到了，我問(wèn)她，她只說(shuō)了四個(gè)字：學(xué)會(huì )留心。
人們總是這樣，抱怨世上幸福太少，美好太少，卻無(wú)視身邊一直存在的感動(dòng)，不僅對風(fēng)景對事，還有對人。孩子們總嚷著(zhù)：“爸媽你們不愛(ài)我”，卻沒(méi)想到他們只是為了看自己一次搭了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，風(fēng)塵仆仆卻滿(mǎn)懷期待；大人們總抱怨社會(huì )壓力太大，不公平太多而沒(méi)有看到孩子們充滿(mǎn)希望帶著(zhù)微笑的眼。人��！只要再留心一點(diǎn)點(diǎn)，絕境也會(huì )留下生路，快樂(lè )和愛(ài)將在心中留存。
學(xué)會(huì )留心，留心每一處賞心悅目的景，每一件快樂(lè )有趣的事，每一個(gè)善意甜美的微笑，它們就像一縷縷陽(yáng)光，讓你的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。留心到課桌上朋友留給你的一顆奶糖，體味著(zhù)友誼的溫暖與甜蜜，朋友的關(guān)心與鼓勵，是人成長(cháng)的動(dòng)力，成功了他們會(huì )和你一起笑，告誡你不要驕傲，失敗了，他們給你肩膀，教會(huì )你拾起行囊，繼續前進(jìn)。
世界是瞬息萬(wàn)變的，但美與愛(ài)，是無(wú)法消散的。學(xué)會(huì )留心吧，不要再?lài)@息、抱怨、怒吼，心平氣和地看看這個(gè)世界，有多少細節，能讓我們感動(dòng)至今。
學(xué)會(huì )留心作文14
為了融入現代生活的快節奏，你、我、他都不得不兩點(diǎn)一線(xiàn)穿梭于家庭與學(xué)校之間——上學(xué)、放學(xué)、回家、離家、上學(xué)……無(wú)休止的循環(huán)，無(wú)休止的重復，一切都顯得那么單調，那么無(wú)味。
于是，你開(kāi)始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時(shí)，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺�！�，教會(huì )了我留心：
你想知道一棵樹(shù)的年齡嗎？請數數它的年輪；
你想知道一條魚(yú)的年齡嗎？請看看它的鱗紋；
你想知道一匹馬的`年齡嗎？請摸摸它的牙齒；
……
原來(lái)時(shí)間在每一樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，即便是一分一秒，萬(wàn)物都在發(fā)生變化。
在留心觀(guān)察之后，我發(fā)現冬天并不單調，我發(fā)現夏天也有柔情。
或許你要說(shuō)：“這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪里有空干這些？”是的，我承認這些東西、這些事情并不引人，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應該說(shuō)是必要的。葉子的枯榮，大雁的來(lái)去，我們身邊這樣司空見(jiàn)慣的事，你卻渾然不覺(jué)、視而不見(jiàn)，難道這不是一份深切的悲哀嗎？
學(xué)習很認真的你，應該知道：無(wú)數文學(xué)巨匠和科技之星的成就都源自留心觀(guān)察——白居易若不是留心春景，怎會(huì )有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動(dòng)，怎會(huì )寫(xiě)出流傳近百年的名篇《故鄉》？達爾文若不是留心小動(dòng)物們的生長(cháng)過(guò)程及生活習性，怎能提出改變科技史的“進(jìn)化論”？……
學(xué)會(huì )留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風(fēng)景，亦或沉默的真愛(ài)……沿途上的風(fēng)景終將會(huì )消失無(wú)蹤影，但是只要你留心過(guò)，珍惜過(guò)，心中就會(huì )無(wú)憾。
學(xué)會(huì )留心吧，我勤學(xué)的朋友們！生活將是你最親愛(ài)的老師，它們教會(huì )你知識、教會(huì )你一切，幫助你成為明日之星。
學(xué)會(huì )留心吧，我友善的朋友們！快快行動(dòng)起來(lái)——去留心生活，留心自然��！你一定會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )的。
學(xué)會(huì )留心作文15
明亮寬敞的廚房里，灶臺上的一壺水嗤嗤響著(zhù)，水已經(jīng)開(kāi)了。
奶奶揭開(kāi)蓋子，一團白蒙蒙的霧氣立刻涌了起來(lái)，升騰起來(lái)，和她灰白的頭發(fā)融為一體。像往常一樣，她用手試了試水溫，然后閃電似的縮回，往里兌了些冷水，一股腦傾進(jìn)了木腳盆。
我感到莫名其妙，為什么她還保留著(zhù)這只老式的盆子，洗淋浴不是更方便嗎？“奶奶，這盆扔了算了！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道�！昂佟彼纯蛊饋�(lái)了。透過(guò)盆內微微顫動(dòng)的水，我隱隱察覺(jué)她臉上轉瞬即逝的失落。我的心陡然一驚，直覺(jué)告訴我：這里一定隱藏著(zhù)秘密！
“你不燙嗎？”望著(zhù)急速升騰的白霧，我疑惑不解�！斑�好，還好�！彼哪_已經(jīng)浸泡在水中了。我躍躍欲試，像被某種情愫牽引，我當機立斷：一起洗腳！我將腳尖兒點(diǎn)在她的腳背上，然后整個(gè)落在了上面。一團團的霧氣在我的腳上繚繞，暖暖的，癢癢的，觸及了我內心柔軟的角落。我依稀記得小時(shí)候幾雙腳丫子浸在這只木桶中的情形……恰似蜻蜓點(diǎn)水，我的心湖微波蕩漾……
水漸漸失去了它的`熱度。我清清楚楚地看見(jiàn)我踏著(zhù)的那雙腳：雖然已經(jīng)入春，腳跟上卻依舊裂著(zhù)幾道口子，如同張牙舞爪的騰龍。腳整個(gè)呈褐色，大指的指甲裂了一半，大概是經(jīng)常踩著(zhù)泥的緣故吧！那只木盆也像明晃晃的太陽(yáng)一樣，周身是紅色的，有幾處褪了色，卻依然光亮如初。還是那盆水，我再次從清水中看見(jiàn)了奶奶的臉，不同的是，我分明察覺(jué)到一絲幸福在她渾濁的眼中一閃而過(guò)。我的脈搏激烈地蹦跳著(zhù)。我悄悄地將腳移入水中，暖暖的，直沁我的心頭。水面再次激起了波瀾，我仿佛覺(jué)得里面藏著(zhù)個(gè)顫動(dòng)的春天。像留心到了什么，我喃喃自語(yǔ)：“不扔，不扔……”
是夜，晚風(fēng)微涼，浮動(dòng)著(zhù)絲絲剪不斷的暖流。一只木盆，讓我學(xué)會(huì )了留心，告訴我水終究會(huì )涼，但情卻像星子一樣，若隱若現，卻始終在那兒，不離不棄，始終如一。