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我愛(ài)古箏作文15篇【必備】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)古箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)古箏作文1
古箏，是我最喜歡的樂(lè )器。它音域寬廣，音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，被稱(chēng)為“眾樂(lè )之王”，它是我們中國的驕傲，也是我的驕傲。
還記得，第一眼見(jiàn)到古箏，我覺(jué)得它太大了，渾身棕黑，約一米長(cháng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著(zhù)20來(lái)根弦，有綠的，也有白的，看著(zhù)它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？
剛開(kāi)始學(xué)古箏并不覺(jué)得很辛苦，只覺(jué)得古箏的`聲音很動(dòng)聽(tīng)也很好玩，誰(shuí)知苦頭卻在后頭。最初彈琴時(shí)不能戴指甲，所以沒(méi)練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再彈琴時(shí)手指非常痛，我忍不住想放棄，這時(shí)媽媽鼓勵我“你要勇敢，吃這點(diǎn)苦不算什么，只有學(xué)會(huì )堅持，將來(lái)才會(huì )取得成功�！�
就這樣，在媽媽不斷的鼓勵下，我每天忍著(zhù)疼痛練習，一個(gè)月后終于可以戴著(zhù)指甲練習了，我邁出了成功的第一步。后來(lái)我越來(lái)越喜歡它，高興時(shí)，我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子，來(lái)表示我滿(mǎn)心的愉快；不高興時(shí)，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的快樂(lè )會(huì )被放大，我的煩惱會(huì )煙消云散。
我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細細感受每一根弦的音準，到了少年宮，老師教我們學(xué)調音，我是第一個(gè)學(xué)會(huì )的。我覺(jué)得妙的樂(lè )聲如泉水叮咚，滋潤著(zhù)我幼小的心田，我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的曲調、舒緩的節奏，會(huì )讓我感受到夕陽(yáng)西下，漁船滿(mǎn)載而歸的快樂(lè )。
不知不覺(jué)我已經(jīng)學(xué)習古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過(guò)許多場(chǎng)演出。但是，我覺(jué)得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽(yù)，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會(huì )有收獲的人生哲理。我愛(ài)古箏，更感謝古箏！
我愛(ài)古箏作文2
我的喜好有很多，比如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，養花。但我最喜歡的還是彈古箏。
九歲時(shí)，我和媽媽出去逛街，媽媽在看衣服，我溜進(jìn)了一家琴行，左摸摸，右看看，突然，我看到了一個(gè)“木盒子”，上面有21根線(xiàn)，輕輕碰碰，還發(fā)出清脆的聲音。我立刻喜歡上了它并知道了它叫“古箏”。于是，我就央求媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)，并開(kāi)始學(xué)習它了。
酸
有一次，老師教了一首特別難的曲子，要求我下堂課就彈熟，并會(huì )背譜，唉！好難！回到家，我就開(kāi)始練琴了�？墒�，彈了半天，也彈不出像樣的調子。而且，手一直架著(zhù)，又酸又痛，還有一些麻麻的感覺(jué)。于是，我干脆一不做二不休，去掉指甲不彈了。第二天也不彈了，第三天也一樣，第四天…第五天…要去彈琴了，怎么辦？！怎么辦？！我彈不熟呀！可是最后還是得硬著(zhù)頭皮上課去。完了!果然，不出我所料，我被老師吵了一頓。早知今日，何必當初呀！
辣
在一次練琴時(shí)，有一個(gè)地方，我老是彈錯，已經(jīng)不止3次了！可是我還是老不長(cháng)記性，還是接著(zhù)犯錯。老師知道了，不僅狠狠的'批評了我，還打了我幾下，倒霉，誰(shuí)叫我不長(cháng)記性的！渾身火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！下次不敢了。這次后背的火辣辣。使我意識到，無(wú)論做什么事都要去動(dòng)腦。
苦
經(jīng)過(guò)了前兩次的教訓，我每天堅持練琴，胳膊酸疼，手磨紅了，但我都忍了下去。到了該去回琴的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去了。果真，我過(guò)去了。
甜
甜嗎��？當然是我受到老師表?yè)P時(shí)的笑了!多甜呀，像蜜糖一樣，一直甜到心里!但還不僅僅停留在老師的表?yè)P，更有我用手指熟練滑出的美妙的箏聲，這箏聲讓我陶醉，讓我心悅，讓我不敢相信。越來(lái)越讓我走向自信，我能彈好古箏，我能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子！
古箏，我從不喜歡，到喜歡，時(shí)間很長(cháng)，雖然有酸甜苦辣，但隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我越來(lái)越感覺(jué)到其中的甜，我會(huì )永遠熱愛(ài)它！
我愛(ài)古箏作文3
如果你問(wèn)我，哪個(gè)補習班會(huì )讓我不覺(jué)得厭煩或者有負擔，會(huì )心甘情愿的去參加，我會(huì )毫不猶豫地回答道：“古箏班�！�
記得有一天，我看了一個(gè)古箏演出，頓時(shí)就被古箏那優(yōu)美的音韻和優(yōu)雅的動(dòng)作所吸引了。于是就央求媽媽給我報名學(xué)習彈古箏，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于同意讓我學(xué)習彈古箏。
當我正式開(kāi)始學(xué)習彈古箏的時(shí)候，我才知道彈古箏也并非是一件非常容易的事。有時(shí)一個(gè)很難的指法和樂(lè )曲可能要練成千上萬(wàn)遍才能練好。有時(shí)候，我真有點(diǎn)堅持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優(yōu)雅的氣質(zhì)，我又會(huì )在心里暗暗的鼓勵自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”盡管有時(shí)練習得連手都抬不起來(lái)了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒(méi)有放棄。漸漸的，我打心底里把古箏當成了一種愛(ài)好。
終于等到了考級的那一天，我的心里是“十五只吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調整好心態(tài)。當主考官念到我的'名字的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走過(guò)去，彈起了琴。慢慢的，我仿佛隨著(zhù)琴音來(lái)到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發(fā)出“叮咚——叮咚——”的純凈聲音。山路忽然一轉，那飛瀉的瀑布貼著(zhù)懸崖垂直而下，發(fā)出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我仿佛真正與琴聲融為一體了。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了考級，我高興極了！這時(shí)我才真正理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。
現在，我已深深地愛(ài)上了彈古箏，每天，我都沒(méi)有停下練習古箏的腳步。我覺(jué)得，喜歡一樣東西就應該堅持不懈。
喜歡古箏，我還要繼續彈下去，把我優(yōu)美的琴聲展示給更多的人。
我愛(ài)古箏作文4
每當我在電視上，酒店里聽(tīng)見(jiàn)那首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的《漁舟唱晚》，我都會(huì )情不自禁的在空中描繪著(zhù)它的旋律，有時(shí)候還會(huì )輕輕的唱出來(lái)。
古箏，它是一種中國古老的民族樂(lè )器，琴聲非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如同瀑布流水的聲音，時(shí)而輕柔，時(shí)而緩慢，時(shí)兒又如雷聲一樣震人。
古箏的每一根弦都不同，它發(fā)出的聲音可能是尖銳的，也可能是深沉的，它給人的感覺(jué)也完全不同，輕柔時(shí)讓人蠢蠢欲睡，快速時(shí)讓人感到振奮。
古箏的旋律大多數都是柔和到歡樂(lè )到柔和，我聽(tīng)到古箏的感覺(jué)如同瀑布一般，不單單是音符，旋律也是那樣美麗讓人陶醉心動(dòng)。
古箏又名漢箏。古箏的家族很廣大，有蒙古箏、朝鮮箏等。古箏的彈法和鋼琴不同，鋼琴是敲擊著(zhù)那黑白交錯的琴鍵，而古箏用了托、劈、挑、勾、搖、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古箏有21根弦，5個(gè)音。古箏，的確，樣子看上去也很古老，古色古香的。
我第一次見(jiàn)到古箏是在上幼兒園大班的時(shí)候，在爸爸的一個(gè)朋友家看到的，那優(yōu)美的琴聲讓我陶醉，于是我便迫不及待地去“彈琴”了，即便我不會(huì )彈，彈得再糟，我也覺(jué)得古箏發(fā)出的聲音是如此的優(yōu)美，于是，我開(kāi)始了學(xué)習古箏。
于是，我的生活中多了一項樂(lè )趣，我每天都會(huì )花上一些時(shí)間去彈古箏，雖然練琴很枯燥，但我也是快樂(lè )的。
每種樂(lè )器給人的感覺(jué)都不同，我開(kāi)始很喜歡鋼琴，因為它的旋律很歡快，自從我聽(tīng)到古箏發(fā)出的`聲音后，我又喜歡上了古箏，因為旋律如同流水一般好聽(tīng)，我在一節音樂(lè )課中認識了柳琴，它的聲音又是那樣的不同，聲音是那么的清脆……
每當我聽(tīng)到流水聲音，我會(huì )情不自禁地想到我心愛(ài)的古箏，古箏那動(dòng)聽(tīng)的流水般的聲音一直回旋在我的耳邊……
我愛(ài)古箏作文5
記得幼時(shí)的我，看見(jiàn)《還珠格格》里的紫薇，優(yōu)雅地彈著(zhù)琴，深情地唱著(zhù)歌，我被紫薇的神情感動(dòng)，更被琴的聲音所打動(dòng)，從此我知道這個(gè)世界上有一種樂(lè )器名叫“箏”，我就情不自禁地愛(ài)上了它。
古箏的音色悠揚、典雅，彈奏時(shí)可左右手并用；也可右手彈奏，左手按揉，產(chǎn)生吟、滑音效果；左手的劃奏更顯行云流水般的感覺(jué)，讓人心如止水，又遐想連篇。學(xué)習古箏已經(jīng)成了許多小朋友的業(yè)余愛(ài)好，古箏表演就是一種內心真情的流露。
我六歲的時(shí)候對爸爸媽媽說(shuō)我想學(xué)古箏，他們意味深長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)古箏要有吃苦精神，還要持之以恒�！蔽覍W(xué)了一段時(shí)間，剛學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的練習曲，覺(jué)得琴弦勒手，練得太苦，每次完成布置的作業(yè)外就再也不肯多彈一個(gè)音了。但是堅持一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)漸漸地喜歡上了古箏，每天練琴時(shí)不再覺(jué)得無(wú)聊了，而我也從中慢慢地體會(huì )到了古箏的樂(lè )趣。古箏帶給我的不只是音樂(lè )，更是對中華民族文化精髓的`認知與感悟，當古箏那輕柔純凈的音符從自己的指尖流出時(shí)，使我身心陶醉、流連忘返。
這個(gè)月我還有幸參加了常州古箏大賽，我演奏的曲目是《漁舟唱晚》，這首曲子的慢板悠靜、清麗、婉轉；快板輕盈、活潑、熱烈，彈起來(lái)挺有意思的。此旋律不但風(fēng)格很強，且十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，確有唱晚之趣，就好像在我面前顯現出一幅清晰的畫(huà)面：在夕陽(yáng)西下的晚景中，心情喜悅的漁民悠悠自得，片片白帆隨波逐流，江面歌聲四起，漁舟滿(mǎn)載而歸。通過(guò)深情的演奏，我得到了大家的認可，取得了較好的成績(jì)。
我愛(ài)古箏，因為古箏帶給了我很多快樂(lè )，讓我平淡的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣！我愛(ài)古箏，因為古箏帶給了我更多自信，讓我能有更多舞臺展示自己！
我愛(ài)古箏作文6
傾聽(tīng)那如流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化歷史的樂(lè )器——古箏。
記得第一次看到古箏，是在五年前的一次演唱會(huì )上。一位姐姐的手指在琴弦上撥動(dòng)著(zhù)，發(fā)出美妙的聲音，讓我仿佛走進(jìn)了仙境一般。我拉著(zhù)媽媽跑到后臺，目的就是為了要親眼看看古箏。
一看到古箏，我有些驚訝：這么長(cháng)，立起來(lái)比我還高呢！琴上的.弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十二根琴弦。天哪，這么多的琴弦，學(xué)古箏的人怎么分清呢？那位姐姐告訴我：“只要有心學(xué)，就算再多的弦也分得清�！睘榱嗣刻炻�(tīng)到那似清泉叮咚的聲音，我左顧又纏，媽媽終于答應給我買(mǎi)一臺古箏了！
古箏，其實(shí)也不是那么好學(xué)的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調；指法也非常復雜，既有勾托抹，又有搖指、掃弦、還有按弦、顫音......要是把G調的曲子彈成D調了，那整首曲子都要變味兒了。
為了彈好古箏，不管是嚴寒酷暑還是狂風(fēng)暴雨，每一節課我都不缺席，每一節課我都認真聽(tīng)講；在家里，每天都會(huì )花上一小時(shí)練古箏。經(jīng)過(guò)將近六年的學(xué)習，我慢慢學(xué)會(huì )了許多曲子，這些曲子也帶給我很多感觸：《茉莉芬芳》讓我感到茉莉那潔白無(wú)暇和淡淡清香，帶我走進(jìn)濃郁的江南水鄉，像是到田園風(fēng)光的風(fēng)情畫(huà)卷；《戰臺風(fēng)》讓我感到工人面對臺風(fēng)頑強搏斗的精神；《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農民豐收的喜悅......
學(xué)習古箏，不光是聽(tīng)它那美妙的聲音，還能在生活和學(xué)習中明白許多道理：遇到困難和難題時(shí)，我要像《戰臺風(fēng)》里的工人面對臺風(fēng)頑強搏斗的精神，對困難和難題不低頭；我理解了《豐收鑼鼓》里農民伯伯一樣，只有付出，才有回報；用《茉莉芬芳》中散發(fā)出淡淡清香的茉莉花來(lái)陶治我的情趣......
古箏，我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)古箏作文7
由26根弦，琴身和琴架組成的完美樂(lè )器。它可以讓你陶醉，可以讓你立刻忘記自我置身在美好的境界中。它就是我最?lèi)?ài)的樂(lè )器——古箏。
古箏是我國最古老的彈撥樂(lè )器之一。形成流傳于秦地，只稱(chēng)秦箏。至今已有數千年歷史了。
古箏既善于表現優(yōu)美抒情的曲調，又能抒發(fā)氣勢磅礴的樂(lè )章。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”，“坐客滿(mǎn)都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句，描繪了古箏的演奏藝術(shù)達到令人神弦的境地。
我之所以愛(ài)古箏，是因為它那優(yōu)雅，華麗而委婉的旋律時(shí)時(shí)讓我陶醉。
如《高山流水》，它仿佛帶我進(jìn)入了俞伯牙創(chuàng )作曲子的地方，我看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，又看到了波濤洶涌的'河流。咦？那不是伯牙嗎？只聽(tīng)他正在彈《高山流水》，連忙跑上前，與他一起演奏�！稘O舟唱晚》又帶我坐上了漁夫的船，和他們一起享受豐富的喜悅�？次麝�(yáng)西下，聽(tīng)，勤勞的漁夫們滿(mǎn)載而歸，歌唱豐收的情致，我正在為他們伴奏呢！
古箏既讓我陶醉，同時(shí)又是我淚水的“救命藥�！泵看沃灰倚那椴缓玫臅r(shí)候，它總能治好我的“病”。古箏的旋律忽高忽低；一開(kāi)始非常平靜，就好比海面上風(fēng)平流靜。突然，一個(gè)突如其來(lái)的巨浪猛烈地涌過(guò)來(lái)。旋律立刻變得越來(lái)越快，音變得越來(lái)越低。大浪一個(gè)接一個(gè)，就連剛才蔚藍的天空也變得烏云滿(mǎn)天。不過(guò)，慢慢地又恢復了往日的平靜。我喜歡這種旋律，它讓我的心情有了巨大的改變，我的心如岸邊的石頭，被洶涌的海水沖走了，煩惱被沖得無(wú)影無(wú)蹤心情變得晴空萬(wàn)里。
古箏，我愛(ài)你！愛(ài)你那美麗的外觀(guān)，愛(ài)你那引人入勝的旋律，愛(ài)你那讓人捉摸不透的內心，愛(ài)你那能讓我心情變好的神奇魔法！
我愛(ài)古箏作文8
一想到古箏，那“春風(fēng)吹落天上聲”的美妙韻律就自然而然地流淌在我的心間，我的雙手十指也忍不住暗暗滑動(dòng)，因為我已深深?lèi)?ài)上了古箏，它已成為我生活中不可缺少的部分，在我十年的成長(cháng)路上古箏給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，學(xué)習古箏的過(guò)程讓我不僅掌握了美妙的音律樂(lè )曲，也收獲了許多為人處事的道理。
記得第一次認真聆聽(tīng)古箏那行云流水的美妙聲音時(shí)，我才3歲半多。是在一個(gè)夏季的午后，媽媽帶我在小區玩耍，一陣叮咚如泉水般的聲音吸引了我們。一位年輕漂亮的女老師正帶著(zhù)幾個(gè)小姐姐在彈奏一個(gè)用兩條腿架起的長(cháng)長(cháng)的烏漆的“琴”，當時(shí)我完全被這個(gè)“大家伙”和它發(fā)出的好聽(tīng)的聲音及小姐姐們嬌俏的氣質(zhì)迷住了。媽媽告訴我這是中國的民間樂(lè )器——古箏。老師是媽媽的朋友，看我好奇著(zhù)迷的'樣子，讓我去摸摸琴身試試弦音，并提出收我做學(xué)徒。媽媽問(wèn)我“想學(xué)嗎？”當時(shí)滿(mǎn)心好奇的我趕緊點(diǎn)頭承諾。于是從那個(gè)小班的暑假開(kāi)始我便成了一名古箏小學(xué)員。
清晰記得從最初的托指、抹指、勾指到第一只完整的曲子《北京的金山上》、一年級校才藝大賽《漁舟唱晚》獲得三等獎和東方青少年藝術(shù)明星推選賽《洞庭新歌》金獎……六年的學(xué)琴過(guò)程中感受著(zhù)老師的教誨和關(guān)心，叔叔阿姨、同學(xué)朋友的夸贊和羨慕，爸爸媽媽的引導和激勵，在掌聲中、在爸媽和老師期望的目光中，我一點(diǎn)點(diǎn)地克服著(zhù)浮躁和自滿(mǎn)的情緒，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要認真勤勉和堅持的道理。
指滑音柔萬(wàn)種情，古箏這個(gè)美妙的樂(lè )器，讓我的生活豐富多彩，我——愛(ài)古箏，我會(huì )始終用心用情去彈奏它，讓高山流水般動(dòng)聽(tīng)的旋律滋潤凈化我們的心田。
我愛(ài)古箏作文9
談起古箏，我就最熟悉不過(guò)了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那么優(yōu)雅、清脆玲瓏；時(shí)而細于山澗清泉，悲切、憂(yōu)憫；時(shí)而猛于暴風(fēng)驟雨，勇進(jìn)之氣慨……
記得我五六歲的時(shí)候，爺爺常常帶著(zhù)我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂(lè )器旁開(kāi)始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂(lè )之界里盡情玩�！捎幸淮�，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的身旁靜靜聆聽(tīng)著(zhù)。
后來(lái)，我便央求爺爺給我買(mǎi)一個(gè)古箏，爺爺也爽快地答應了我，還報了兩個(gè)月的學(xué)習課程。
自從我有了古箏，我和它走過(guò)了許多漫長(cháng)的春夏秋冬，渡過(guò)了重重難關(guān)。有段時(shí)間，我曾想過(guò)放棄，有時(shí)手指上滿(mǎn)是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時(shí)候，都看見(jiàn)她的手指都起了繭，但她卻沒(méi)有放棄，我一瞬間被她給感動(dòng)了。那時(shí)，我的腦子里總會(huì )蹦出了這些話(huà)：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅持到底，不能有虎頭蛇尾的半點(diǎn)余戀！于是，我放學(xué)回家就立刻和古箏“見(jiàn)上一面”，過(guò)了兩個(gè)多月，我去考古箏四級，終于有了回報，得了優(yōu)秀，我的努力一點(diǎn)都沒(méi)有白費，真是值得的`。
古箏，它讓我覺(jué)得它是有生命的，并不是呆板而枯燥無(wú)味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會(huì )覺(jué)得我很可笑，但我卻不理會(huì )，因為我喜歡彈古箏，喜歡與音樂(lè )之界的奇葩交流。
在學(xué)習的路上，那里有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)煩惱，有過(guò)淚水和汗水。我曾想過(guò)要放棄！可我每一次都會(huì )告訴自己，古箏已經(jīng)占有了我生命中的一半，因為我愛(ài)它的悠揚婉轉，如同天籟之聲般美妙……
我愛(ài)古箏作文10
我愛(ài)古箏，說(shuō)起古箏，我可是愛(ài)不釋手，我從幼兒園就學(xué)古箏，不過(guò)那時(shí)只是看著(zhù)好玩罷了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對古箏的了解越來(lái)越深入，興趣也越來(lái)越濃，才知道古箏對我有多么重要了，它是中國傳統樂(lè )器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時(shí)你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時(shí)，每彈一個(gè)音，那優(yōu)美的感覺(jué)從指甲流淌到我的內心，這真是件快樂(lè )的事情！
在你快樂(lè )時(shí)，它會(huì )化作一條優(yōu)美的線(xiàn)條，娓娓飄動(dòng)，鉆進(jìn)我的心里。在你憂(yōu)傷時(shí)，它便隨著(zhù)我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂(lè )安撫著(zhù)我的.心靈。
總之，古箏是一個(gè)樂(lè )器，也是你的良藥，它優(yōu)美的身段和優(yōu)雅的弦，還有它發(fā)出的令你陶醉的音樂(lè )，真的，讓你癡迷于其中。
古箏，是我的寶貝。它在那里放著(zhù)，給你一種源遠流長(cháng)的意境，仿佛回到古代的時(shí)候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來(lái)在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？
古箏是個(gè)神奇的樂(lè )器。如果你是初學(xué)者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，但是，如果是很熟練的話(huà)，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂(lè )。
在眾多的樂(lè )器中，你也許會(huì )說(shuō)古箏是很好學(xué)的樂(lè )器，但是，我否認。如果你是那樣認為的，那你可以來(lái)嘗試一下。是的，如果你把音符認下來(lái)，并且彈奏一首曲子，你可以自認為很了不起，但是，你彈出來(lái)的是古箏行云流水般的感覺(jué)嗎？流暢、悠揚、優(yōu)美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運轉，使你心靈凈化，感受靜止，只有優(yōu)美的音樂(lè )來(lái)伴隨你，接受靈魂的洗禮。
我愛(ài)你-----古箏。
我愛(ài)古箏作文11
我愛(ài)練字，也愛(ài)看書(shū)，但最?lèi)?ài)的還是彈古箏。
那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽到萬(wàn)福園觀(guān)看演出。舞臺上，一位小朋友為大家彈奏了一首古箏曲《高山流水》，那蜿蜒悠揚的曲調，純熟的彈奏技巧，一下子贏(yíng)得全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對他羨慕不已。媽媽悄悄的問(wèn)我：“想學(xué)彈古箏嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又對我說(shuō)：“學(xué)琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。
后來(lái)，媽媽就給我報了古箏輔導班，開(kāi)始從最基本的`技法練起。還真如媽媽所說(shuō)的，開(kāi)始的一段時(shí)間，我挺有興趣，可是時(shí)間一長(cháng)，每次都是反復彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學(xué)習的積極性。老師發(fā)現我思想上的變化后，便給我耐心的講達爾文畫(huà)雞蛋的故事，告訴我學(xué)習任何一種技藝，最重要的是打下堅實(shí)的基礎，我經(jīng)過(guò)認真的思考，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，于是就繼續堅持練下去。半年以后，我對古箏建立了一種深深的喜愛(ài)之情。爸爸和媽媽看到我學(xué)琴取得的進(jìn)步，很高興，省吃?xún)�用給我買(mǎi)了一架古箏。每當夜幕降臨，寫(xiě)完學(xué)校布置作業(yè)之后，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲。月光似輕紗似的譜寫(xiě)在大地上我抬起雙臂，用靈巧的食指撥動(dòng)著(zhù)琴弦，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂(lè )曲中，我仿佛看到難過(guò)米老之鄉：晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著(zhù)一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜，我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著(zhù)小船，在清澈見(jiàn)底、彩霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水邊;最妙的是樂(lè )曲結尾時(shí)，漁夫劃著(zhù)小船回到家里，湖面重歸平靜。這是一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面!
我愛(ài)彈古箏，不僅培養了我在學(xué)習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到藝術(shù)的美和樂(lè )趣。
我愛(ài)古箏作文12
我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )使人快樂(lè )，使人忘記憂(yōu)愁，忘記煩惱，忘記傷心的事……古箏的旋律也是如此。
一根根彈性十足的琴弦，一對對五顏六色的指甲，一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的譜子……伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。在我孤獨的時(shí)候，彈幾句歡快的歌；在我傷心的時(shí)候，彈幾句開(kāi)心的歌；在我悠閑的時(shí)候，彈幾句自己喜歡的歌，都會(huì )使我歡快起來(lái)。音樂(lè )給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。使我的生活充滿(mǎn)了歡快的笑聲。
當我的手戴著(zhù)指甲輕輕撥動(dòng)古箏的第一根琴弦，一陣陣優(yōu)美歡快的琴聲回蕩在房間上空。即使彈琴會(huì )遇到困難，但是我是不會(huì )放棄彈琴的。
記得有一次，我遇到了傷心事，把自己關(guān)在房間里發(fā)泄氣憤的情緒。忽然我的目光轉移到了古箏上，于是我走上前去，輕手輕腳地掀開(kāi)古箏那粉紅色的罩布，翻開(kāi)厚厚的《古箏考級曲集》翻到30頁(yè)《阿都沁阿斯爾》。戴上五彩繽紛的指甲，輕輕撥動(dòng)琴弦：“555……”一陣陣愉悅的琴聲在房間上空飄蕩著(zhù)，頓時(shí)，眼前仿佛出現了以前與小伙伴們一邊說(shuō)笑，一邊彈琴的歡樂(lè )場(chǎng)景。心里的煩惱，臉上的憂(yōu)愁已經(jīng)一掃而光。臉上洋溢著(zhù)動(dòng)人的.的微笑。不由自主地唱了起來(lái)：“阿都沁，阿斯爾，住著(zhù)一個(gè)歡快的小女孩……越唱越開(kāi)心，把傷心的情緒一股腦兒拋在腦后。琴聲和歌聲結合在一起是多么動(dòng)聽(tīng)。
琴聲是跳動(dòng)的音符，快樂(lè )的節奏，也是我的開(kāi)心果。我從古箏的那種與眾不同的音樂(lè )中尋找屬于我的那一份快樂(lè )。音樂(lè )是我的快樂(lè )，我的幸福。我愛(ài)音樂(lè )。在我的生活中不能沒(méi)有音樂(lè )。沒(méi)有音樂(lè )，就沒(méi)有我的快樂(lè )。沒(méi)有音樂(lè )，就沒(méi)有我的幸福。
我愛(ài)古箏作文13
我有許多的寶貝東西，但最寶貝的還是古箏。我愛(ài)古箏，古箏是我的朋友。說(shuō)起古箏，我還有一個(gè)故事呢。
在我8歲那年，媽媽想讓我學(xué)一門(mén)樂(lè )器，尤其想讓我學(xué)鋼琴，于是就領(lǐng)著(zhù)我去了賣(mài)鋼琴的地方，華麗的鋼琴擺在那里，很有氣勢，賣(mài)琴的阿姨還給我彈了一首《致愛(ài)麗絲》，媽媽期盼地看著(zhù)我，希望我點(diǎn)頭，可是我沒(méi)有表態(tài)。從賣(mài)鋼琴的地方出來(lái)后，媽媽還不死心，給我買(mǎi)了一盤(pán)著(zhù)名的鋼琴曲的碟，結果我自己選了一盤(pán)民樂(lè )的碟，纏著(zhù)媽媽也買(mǎi)了下來(lái)。
事與愿違，我對鋼琴曲不太感興趣，反而特別喜歡民樂(lè )曲，當聽(tīng)到一首古箏曲《梁�！窌r(shí)，我高聲對媽媽說(shuō)： “就學(xué)它！”媽媽一看，原來(lái)是古箏曲。媽媽對我說(shuō)： “學(xué)琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力才行�！蔽掖舐暬卮鹫f(shuō)： “您就瞧好吧！”就這樣，媽媽給我報了古箏班，從此，我開(kāi)始愛(ài)上了古箏。
接下來(lái)，我就從最簡(jiǎn)單的指法練起。還真如媽媽所說(shuō)，剛開(kāi)始，我很有興致，手指在琴上彈撥，美妙的樂(lè )聲也如叮咚泉水滋潤著(zhù)我的心田，我被陶醉了�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，反復彈奏那些單調枯燥的練習曲，我便失去了學(xué)習的積極性。
教我古箏的.張老師，會(huì )很多種民樂(lè )，對來(lái)學(xué)民樂(lè )的孩子都非常喜愛(ài)，特別想把她的技藝傳授給我們，使民樂(lè )發(fā)揚光大。她不厭其煩地一遍一遍地給我示范，那婉轉悠揚的曲調、嫻熟的演奏技巧一下子征服了我的心，我不由地暗暗下定決心，一定要刻苦練習，彈奏得像張老師一樣好。
我對古箏有一種深深的喜愛(ài)之情，雖然學(xué)習緊張，但每天我都抽出時(shí)間練琴，只要有古箏音樂(lè )會(huì )，我總是去觀(guān)看。
我愛(ài)彈古箏，那跳躍的琴聲伴隨著(zhù)我的學(xué)習生活，在我煩惱時(shí)，它給了我快樂(lè )，煩惱也隨著(zhù)琴聲飄到九霄云外去了。
我愛(ài)彈古箏，它不僅培養了我頑強的毅力和堅持的品格，還陶冶了我的情趣。
我愛(ài)古箏作文14
古箏是一種古老的民族樂(lè )器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(cháng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”可以自由移動(dòng)，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時(shí)有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。
古箏的歷史源遠流長(cháng)，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當時(shí)，古箏曲還不是一般的民間音樂(lè )，而是被稱(chēng)為宮廷音樂(lè )呢。
自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛(ài)上了它。因為古箏曲聽(tīng)起來(lái)時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來(lái)的曲風(fēng)也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。
我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿(mǎn)了成就感。即使現在學(xué)習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個(gè)小時(shí)琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經(jīng)很棒了。我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時(shí)的我感到無(wú)比的自豪啊。
我喜歡彈古箏，因為它讓我著(zhù)迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時(shí)，讓我陶醉了！腦子里只根據樂(lè )曲想象著(zhù)那時(shí)美麗的景色，其他的'事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話(huà)我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！
我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂(lè )生活。每當爸爸媽媽想聽(tīng)古箏曲時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來(lái)。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！
我愛(ài)古箏！雖然練琴、學(xué)琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因為，它給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣！它還讓我離當音樂(lè )家的夢(mèng)想又進(jìn)了一大步呢！
我愛(ài)古箏作文15
古箏對我有著(zhù)神奇的吸引力。
在我小學(xué)二、三年級的時(shí)候，媽媽帶我去一位有名的老師那里學(xué)古箏。從此，我便與古箏結下不解之緣。
當我被一位老師帶到教室時(shí)，不禁瞪大了眼睛——教室里擺著(zhù)六架古箏，古箏有二十一根弦，有四根綠弦，其它的都是白弦。每一架古箏都是那么古色古香，彈出的曲調都是那么悠揚動(dòng)聽(tīng)。
這時(shí)，老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你好，我是你的古箏老師，你可以叫我楊老師�！闭f(shuō)完便坐了下來(lái)，彈起了四級曲目《瀏陽(yáng)河》。我輕輕地閉上眼睛，認真聽(tīng)老師彈奏。我好像踩著(zhù)柔軟的云朵來(lái)到了瀏陽(yáng)河旁，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的河水，還看見(jiàn)了成群的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我飄然欲仙，別提有多舒服了！一曲終了，我睜開(kāi)雙眼。老師一臉笑意地對我說(shuō)：“你想學(xué)嗎？”我連忙點(diǎn)頭，生怕老師不答應�！澳蔷烷_(kāi)始學(xué)吧！”老師站了起來(lái)。我坐上去后，心想：嘻嘻，真好！我將學(xué)會(huì )一門(mén)藝術(shù)了！有一天，我要比老師彈得還要好！就這樣，我開(kāi)始跟老師學(xué)古箏。
從那以后，我每個(gè)星期日都去老師那兒學(xué)習彈古箏�？衫蠋熆偸亲屛揖毩暬臼址�，曲子只教了一個(gè)，而且我認為太容易了，便很不耐煩，甚至出現了不想學(xué)古箏的念頭。媽媽知道后，耐心地對我說(shuō)：“學(xué)習，做事都不能半途而廢，不能有頭無(wú)尾，你不能放棄��！”沒(méi)辦法，我只能在媽媽壓迫下，每個(gè)星期天極不情愿地去學(xué)。
就這樣，過(guò)了三年。在這三年中，我不管?chē)蓝�是酷暑，無(wú)論多么練習多么枯燥，多么辛苦，我始終牢記媽媽的鼓勵，一直堅持下來(lái)。我終于嘗到了甜頭。在學(xué)校的三獨比賽中，獲得了特等獎；在長(cháng)沙市的三獨比賽中，獲得了三等獎；在湖南省的`比賽中，獲得了銀獎……每一次坐在古箏前演奏時(shí)，我都無(wú)比地自豪與驕傲！
我真要感謝老師、感謝父母，但我最要感謝的是我的古箏，是它陪我度過(guò)了這三年最辛苦的時(shí)光，是它讓我懂得生活的酸甜苦辣咸，是它讓我感受到了古箏的魅力，它已經(jīng)成了我生命不可缺少的一部分。
我愛(ài)古箏！