(優(yōu)選)我的知心朋友作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的知心朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的知心朋友作文1

　　我的知心朋友是肖蔚銘，她和我以前是同一個(gè)幼兒園同學(xué)，現在又是同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班的好朋友。

　　她長(cháng)得高高的，有一點(diǎn)兒胖，頭發(fā)幾乎跟我沒(méi)什么兩樣，都是小短發(fā)，她長(cháng)得很漂亮，有著(zhù)一個(gè)圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，紅潤潤的嘴巴，靈敏的耳朵，真配，真好看。

　　她喜歡的顏色是粉紅色，很喜歡貼紙，愛(ài)看書(shū)、愛(ài)游泳，性格非常文靜，從來(lái)不打鬧，跟她一起玩游戲的.時(shí)候，她好像從沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)似的，光聽(tīng)到我們在嘰嘰喳喳講話(huà)呢。

　　我的知心朋友對我特別的好，當我上課時(shí)不聽(tīng)話(huà)，被老師批評的時(shí)候，我就會(huì )一個(gè)人生悶氣，連上課也沒(méi)心情上了，她（肖蔚銘）一下課就笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要生氣嘛，好啦，好啦，我們去玩吧！”看著(zhù)她的笑臉，我也會(huì )高興的笑了。

　　你看，她對我是不是特好��？我喜歡她，我的知心朋友，她是我永久的伙伴！

我的知心朋友作文2

　　在我童年的時(shí)候，我有很多朋友。有我的同班同學(xué)，有我的鄰居家的朋友，可是沒(méi)有一個(gè)是我的知心朋友。

　　我的朋友有的是在學(xué)習上互相幫助。比如在上課的時(shí)候忘記帶東西了，于是我們就可以相互合作，我借給他橡皮，他借給我鉛筆。有的朋友是在一起玩植物僵尸、賽爾號、洛克王國這些游戲時(shí)認識的�？墒窃谶@么多的.朋友中卻沒(méi)有一個(gè)是我的知心朋友。

　　假如我有一個(gè)知心朋友的話(huà)，我就可以在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候找他解決，當生活中遇到煩惱時(shí)向他訴說(shuō)。然后我們就可以在一起討論，解決問(wèn)題。

　　當我有什么快樂(lè )的事時(shí)，我就可以把我的快樂(lè )分享給他。讓我們成為一對快樂(lè )的天使。

　　我每天都做夢(mèng)，夢(mèng)想擁有這樣的知心朋友�？墒�，你究竟在哪里呢？什么時(shí)候才能讓我找到你��！

我的知心朋友作文3

　　有人認為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有人認為書(shū)是全世界的營(yíng)養品；有人又認為書(shū)像體操一樣鍛煉身體�？墒俏抑徽J為書(shū)是漂浮在大海上的小舟，是我最知心的朋友。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)起，我就開(kāi)始看《幼兒畫(huà)報》。那時(shí)，我非常喜歡溫柔可愛(ài)的白雪公主，堅強不息的七個(gè)小矮人。他們讓我學(xué)到了善良、助人為樂(lè )的好品質(zhì)。

　　當我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我讀起了注音版的少兒讀物。隨著(zhù)年級的不斷升高，我讀的書(shū)也在不斷升級。我那小小的`書(shū)房里被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　現在，我已是四年級的學(xué)生了，我對書(shū)的渴求更是與日俱增。深夜，我打開(kāi)一本皺巴巴的書(shū)，發(fā)現作者當年那個(gè)年輕的少女已經(jīng)多了幾條深深的皺紋。她好像跟我說(shuō)：“孩子，你應該讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆才能如有神��！”是啊，我怎么沒(méi)有想到��？在月光下，我含著(zhù)感恩的淚花，向著(zhù)這位知心的朋友訴說(shuō)……

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的知心朋友。所以，我想呼吁大家：“讀書(shū)吧，書(shū)是知識的源泉！”

我的知心朋友作文4

　　從小到大，書(shū)一直都陪在我身邊，他是我的知心朋友。

　　小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一本笑話(huà)書(shū)，那本書(shū)真的很好看，可是有一天媽媽卻把我那一本書(shū)給丟了，我去問(wèn)媽媽為什么把我的書(shū)給丟了？她說(shuō)“這本書(shū)你都看了好幾遍了，還看下去，不厭嗎？“我不假思索地說(shuō)“不，媽媽?zhuān)瑫?shū)沒(méi)有看不厭的`，只要用心去看，就等于學(xué)到了一半的知識了�！�

　　在我7歲那年，叔叔從外地給我買(mǎi)了一本《上下五千年》的歷史書(shū)。我每天晚上做好作業(yè)，吃晚飯，出去散步后，就是洗臉刷牙，上床看書(shū)。在燈下細細地閱讀著(zhù)《上下五千年》。我的思想接受著(zhù)歷史的浸潤，荊軻刺秦王“一去不返“的悲壯使我感動(dòng)，司馬遷忍辱寫(xiě)《史記》的事情使我心潮澎敗。

　　書(shū)你是我一生最好的知心朋友，我有困難，就找你，我有時(shí)傷心，也找你。

我的知心朋友作文5

　　他戴著(zhù)一副450°的近視鏡，小眼睛四周抹著(zhù)油汪汪的眼膏，鼻子靜靜地趴在他那瓜子臉上，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩若隱若現。他寫(xiě)字十分漂亮，他就是我的知心朋友——張譽(yù)文。

　　張譽(yù)文是個(gè)十分善解人意的男孩。記得有一次，我們一起踢足球，那時(shí)候我不清楚踢球的'規則，只見(jiàn)球骨碌碌地滾到了我的旁邊，我不知所措，把球拿起來(lái)扔了出去�！按蚴�，點(diǎn)球！”隊友圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地把我數落了一番，有一團烏云籠罩在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我委屈極了，獨自跑到球場(chǎng)的角落，默默地坐著(zhù)�？粗�(zhù)在球場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，我的眼淚止不住地往下流。不知道什么時(shí)候，張譽(yù)文跑了過(guò)來(lái)，在我身旁坐了下來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們踢的一場(chǎng)訓練賽，現在懂了規則，下次就不會(huì )再犯同樣的錯誤了！”接著(zhù)，他又繪聲繪色地給我講起了笑話(huà)，我被他逗得哈哈大笑。此時(shí)一縷春風(fēng)拂過(guò)，頭上的烏云也揮之而去。

　　這就是我的知心朋友，既善良又幽默的陽(yáng)光男孩——張譽(yù)文！

我的知心朋友作文6

　　我有—個(gè)“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。

　　這只玩具熊的身上全是白色的，拖著(zhù)一條?段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的，半圓型的'。嵌著(zhù)一對黑色的寶石眼睛，太陽(yáng)—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的，再向外一圈是黑色的。黑黑的鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著(zhù)。頭向左轉，懷里抱著(zhù)一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著(zhù)什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。

　　我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時(shí)候，有一次我去外婆家，看見(jiàn)外婆家里的柜子上擺放著(zhù)一只玩具熊，熊懷里抱著(zhù)一只小熊，我覺(jué)得這只玩具熊非�？蓯�(ài)，就愛(ài)不釋手。外婆好像看出了我的心思，臨走時(shí)，就把它送給了我。

　　我有時(shí)不高興或有煩心事時(shí)，就對它說(shuō)說(shuō)，它好像知道我不快樂(lè )，就沖我笑，安慰我，我就覺(jué)得心里好受一些。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我還是把它當成我的“知心朋友”。

我的知心朋友作文7

　　蘇琦是我們班的副班長(cháng)，蘇琦長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，很可愛(ài)的。

　　我們倆從上幼兒園就在一個(gè)班里，算起來(lái)在一起也有四年的.時(shí)間了，可我總覺(jué)得我們之間沒(méi)有很深的感情�？墒窃谏隙�年級的時(shí)候，有一件事卻改變了我的想法。

　　在二年級期末考試的時(shí)候，由于我感冒發(fā)燒，結果考試只得了第十三名。返校的那天，我情緒很低落，很想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，可是不知道找誰(shuí)，只是靜靜地坐在那等著(zhù)老師留作業(yè)。放學(xué)站排的時(shí)候，蘇琦給了我一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！雖然，這次你考了第十三名，可別灰心呀！我相信通過(guò)你的努力，你永遠是最棒的！蘇琦�！弊x到這里，我被蘇琦的真誠所打動(dòng)，眼睛也濕潤了。

　　通過(guò)這件事，使我明白，真心朋友之間，不需要太多的話(huà)語(yǔ)，而在于行動(dòng)。

　　蘇琦，我永遠的知心朋友……

我的知心朋友作文8

　　我的MP4似乎十分有靈性。每當我的情緒發(fā)生波動(dòng)時(shí)，我都會(huì )最先想到它，因為它總會(huì )在第一時(shí)間幫助我。

　　假期中的一天，我又被一道數學(xué)題難住了，苦思冥想無(wú)果。晚飯后我悶悶不樂(lè )地戴著(zhù)MP4一個(gè)人到小區的花園里散步。MP4好像知曉我的心情，我的耳朵里傳出了班得瑞的輕音樂(lè )，那清新、悠揚，猶如帶著(zhù)芬芳花香的樂(lè )曲聲使我此時(shí)郁悶的心情頓時(shí)變得開(kāi)朗起來(lái)。我找了一張石椅坐了下來(lái)，愜意地聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，繼續思索著(zhù)困擾我的那道數學(xué)題。晚風(fēng)徐徐拂面，驅散了夏日的炎熱。一曲終了，耳邊又傳來(lái)了邁克爾·杰克遜的搖滾。動(dòng)感的'音樂(lè )讓我隨之振奮，我知道這是MP4對我的鼓勵，它似乎在鼓勵我不要放棄。當艾薇兒的天籟之音響起，讓我糾結的數學(xué)題也迎刃而解了！我輕松地哼著(zhù)小曲，腳步輕盈地往家走去……

　　我的知心朋友——MP4伴我迎接學(xué)習上的一個(gè)又一個(gè)挑戰。

我的知心朋友作文9

　　我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的漢字�！八�”就是我的日記本。我高興時(shí)對著(zhù)她笑，不高興時(shí)對著(zhù)她訴說(shuō)。

　　一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說(shuō)我是飯桶。我的心被這句話(huà)傷透了。我沒(méi)有親姐姐，也沒(méi)有親妹妹，我的痛苦，沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來(lái)。當我寫(xiě)著(zhù)我難過(guò)的心情時(shí)，我邊寫(xiě)邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。

　　前一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)要去秋游，大家都開(kāi)心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒(méi)有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的'日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)。

　　我開(kāi)心時(shí)，拿出日記本寫(xiě)一寫(xiě)；不開(kāi)心時(shí)，也拿出日記本記一記�，F在日記本已成了我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我和我的日記本一起挨過(guò)了傷心的日子；我和我的日記本一起度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)光。

我的知心朋友作文10

　　以前的我可不是那么喜歡看書(shū)。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書(shū)，還要寫(xiě)觀(guān)后感。不愛(ài)看書(shū)的我這時(shí)有些為難了，想：我又不喜歡看書(shū)，觀(guān)后感叫我怎么寫(xiě)呢？

　　于是，我叫爸爸買(mǎi)了一本《西游記》給我看。剛開(kāi)始看我覺(jué)得沒(méi)意思，不就是去取經(jīng)嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的情節越來(lái)越精彩，里面經(jīng)常出現一寫(xiě)好詞佳句，我就象一只饑餓的老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進(jìn)肚子里去了�？赐炅诉@本書(shū)，該寫(xiě)觀(guān)后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來(lái)。我把看書(shū)的'好處發(fā)揮得淋漓盡致，結果我的作文得了優(yōu)。

　　朋友們，看了我的故事，你們覺(jué)得要看書(shū)嗎？

我的知心朋友作文11

　　我的床頭柜上有一只可愛(ài)的泰迪熊。這還是三年前搬新房子時(shí)大媽媽送給我的呢！我十分鐘愛(ài)這只泰迪熊。

　　它有著(zhù)金黃的長(cháng)毛，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)金色的光芒，猶如一條條巧奪天工的絲綢，閃閃發(fā)光，十分美麗。兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的眼睛時(shí)不時(shí)就會(huì )映出一些銀色的光芒，十分動(dòng)人。它的脖子上還佩戴了一個(gè)格子花紋的蝴蝶結，腳掌和耳朵中間有一塊帶有古典花紋的玫紅底布，既典雅，又精致。

　　它是我的知心朋友，為什么這么說(shuō)呢？因為在難過(guò)時(shí)，我愿意向它傾訴，它是我排憂(yōu)解難的朋友；在高興時(shí)，我愿意跟它分享，它是和我開(kāi)懷大笑的.朋友。每天晚上，它陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉；每天早上，我都能看到它的身影。

　　我喜歡我的泰迪熊。因為它不僅是一個(gè)可愛(ài)的泰迪熊，更是我的知心朋友！

我的知心朋友作文12

　　她叫于夕童，是我的知心好友。

　　她長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的圓臉蛋，上面有一對黑寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的，不算很好看。那張桃花嘴里說(shuō)出來(lái)的除了笑話(huà)還是笑話(huà)。每一回，她說(shuō)出來(lái)的笑話(huà)都要“笑死人”。

　　于夕童的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。雖然她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還談不上漂亮，但看起來(lái)也不錯。這幾天，聽(tīng)她說(shuō)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，真有點(diǎn)替她可惜！

　　記得有一次，她一節課才寫(xiě)八行，放學(xué)后老師叫她帶回家接著(zhù)寫(xiě)完。一路上，我教她怎樣寫(xiě)，什么寫(xiě)人要寫(xiě)外貌，寫(xiě)特點(diǎn)，寫(xiě)愛(ài)好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的`心理負擔應該減輕一些了吧？結果下一次上課時(shí)，她又把本子忘記帶來(lái)了。唉，真拿她沒(méi)辦法！

　　我還有許多好朋友，但我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能比得上于夕童。我和她在學(xué)習上能夠互相幫助，要是沒(méi)有她，我根本不知道如何取長(cháng)補短。

　　于夕童，有你做知心朋友，我真的很幸運！

我的知心朋友作文13

　　她叫李依依，是我的知心好友。

　　她長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的圓臉蛋，上面有一對黑寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的，不算很好看。那張桃花嘴里說(shuō)出來(lái)的'除了笑話(huà)還是笑話(huà)。每一回，她說(shuō)出來(lái)的笑話(huà)都要“笑死人”。

　　李依依的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。雖然她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還談不上漂亮，但看起來(lái)也不錯。這幾天，聽(tīng)她說(shuō)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，真有點(diǎn)替她可惜！

　　記得有一次，她一節課作文才寫(xiě)八行，放學(xué)后老師叫她帶回家接著(zhù)寫(xiě)完。一路上，我教她怎樣寫(xiě)作文，什么寫(xiě)人要寫(xiě)外貌，寫(xiě)特點(diǎn)，寫(xiě)愛(ài)好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負擔應該減輕一些了吧？結果下一次上作文課時(shí)，她又把作文本子忘記帶來(lái)了。唉，真拿她沒(méi)辦法！

　　我還有許多好朋友，但我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能比得上李依依。我和她在學(xué)習上能夠互相幫助，要是沒(méi)有她，我根本不知道如何取長(cháng)補短。

　　李依依，有你做知心朋友，我真的很幸運！

我的知心朋友作文14

　　今天，我給大家介紹我的“知心朋友”——小白。

　　我三歲的時(shí)候，媽媽在超市給我買(mǎi)了一只玩具小狗。它全身覆蓋著(zhù)一層柔柔的白絨毛，摸上去很舒服。圓圓的腦袋，一雙黑溜溜的小眼睛顯得很有神，小巧的鼻子，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵耷拉在肩膀上。

　　小白是我的知心朋友，有什么事情我都先告訴它。這次數學(xué)月考我由于馬虎只考了92分，沒(méi)達到媽媽的.要求95分以上，一回家我就趴到床上抱住小白，想對小白大哭，小白好象知道我的心事，微笑著(zhù)看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，好好努力，下次一定能考出好成績(jì)�！�

　　小白已經(jīng)陪伴我四年了，每天晚上我都摟著(zhù)它入睡。小白，我愛(ài)你！

我的知心朋友作文15

　　苦惱時(shí)，是它幫我解除煩惱；生氣時(shí)，是它耐心的“安慰”我；無(wú)聊時(shí)，是它使我擁有無(wú)限的快樂(lè )！

　　它是誰(shuí)？

　　就是它——《小學(xué)生之友》！

　　暢想《開(kāi)心泡泡》；漫步《數學(xué)樂(lè )園》；爭當《幻想之星》；倘徉《科學(xué)營(yíng)地》；打開(kāi)《燕子信箱》；走進(jìn)《當當偵探社》。

　　一切的一切，都將帶你進(jìn)入科學(xué)的世界。

　　各式各樣的`插圖；整齊美觀(guān)的字體；激情有趣的問(wèn)題。

　　閱讀的第一時(shí)刻，你就會(huì )深深地愛(ài)上它。

　　假如我是一棵小樹(shù)，《小學(xué)生之友》便是溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露。

　　它更像一把金色的鑰匙，打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)，是它讓我的成長(cháng)之路更健康、更快樂(lè )！