（優(yōu)）本來(lái)我可以放棄作文32篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的（優(yōu)）本來(lái)我可以放棄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本來(lái)我可以放棄作文 1
從小學(xué)起，我的體育就不行。每次體育課，我都是破罐子破摔。媽媽多次跟我說(shuō)：“身體好是做好其他事情的前提，你不能不重視體育。況且，到了初中，體育還要中考呢�！薄芭�！”我嘴上答應著(zhù)，心里卻一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子：只要學(xué)習好就行了，反正我就是沒(méi)有體育天賦，怎么努力也搞不好的，放棄一門(mén)體育又怎么啦！
到了初中，體育課比小學(xué)緊張多了。別的同學(xué)都在刻苦練習跳繩，繩子甩得“呼呼”直響，我在旁邊看得眼花繚亂�！拔曳凑坏竭@么快！”我氣餒地看了一眼，拿起我的繩子，軟綿綿地跳起來(lái)，別說(shuō)“呼呼”的聲音了，有時(shí)候聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。一堂課下來(lái)，同學(xué)們都氣喘吁吁，臉上的汗水淌成了一道道小河，而我，氣定神閑，清涼無(wú)汗。
初一第一學(xué)期每節體育課，我幾乎都是這樣度過(guò)的，我根本沒(méi)把體育當回事，反正我是準備放棄體育了。
直到有一天，媽媽帶我到樓下跳繩。那一天，陽(yáng)光明媚，我窩在沙發(fā)上看電視。媽媽說(shuō)：“我們到樓下練跳繩�！蔽译m然百般不情愿，但一看到媽媽那兇狠的眼神，也知道拗不過(guò)母親大人。我拖著(zhù)跳繩，慢悠悠地來(lái)到樓前空地上，仍然像以前那樣，跳一下，頓一下，繩子也好像專(zhuān)門(mén)和我作對一樣，我跳不到幾個(gè)就會(huì )被它絆住。
媽媽氣急敗壞，眼睛瞪得溜圓，氣壯山河地喊道：“你這懶洋洋的死像還叫跳繩啊，像你這么跳，一輩子都跳不好！”我被她那猙獰的面目給嚇壞了，只好拼命地跳。結果，手忙腳亂，越跳越差。更糟糕的是，每一次甩繩，繩子直接打到手上，手背打出一條條紅印子。最糟糕的是，媽媽變本加厲地挖苦我：“你真有本事，跳繩能打到手，你有沒(méi)有腦子��！”我又氣又急，忍住淚水，拼命地跳跳跳，繩子也是瘋狂地打到我的手背。不一會(huì )兒，我已經(jīng)大汗淋漓，手背也慘不忍睹，我伸出紅腫的手背給媽媽看，媽媽看都不看一眼，一把擋開(kāi)：“像你這樣的豬腦子，一點(diǎn)方法不講，平時(shí)還懶洋洋的，當然是這個(gè)結果�！�
我的`眼淚奪眶而出，“我一定要學(xué)會(huì )跳繩，輕易放棄只會(huì )自取其辱，沒(méi)有什么東西是可以輕易放棄的�！�
之后，我非�？炭嗟鼐毩�。我是沒(méi)有體育天賦，但我不斷地練習，一定能縮小和別人的差距。每節體育課，我都認真地跳，仔細地觀(guān)察別人的動(dòng)作。每天晚上，我在家依然堅持跳繩。開(kāi)始，仍然會(huì )打到手背，我都咬咬牙，心里一遍遍地說(shuō)：“一定要挺��！”“一定要挺��！”“要腳尖著(zhù)地”，“不要跳得太高”，“兩只手相對，不要朝上翻”……媽媽沒(méi)在對我咆哮，只是不時(shí)地在旁邊指點(diǎn)兩句。我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續努力。我明白，努力了，并不一定能跳到一百分，但不努力，一定會(huì )很慘。
雖然每次跳完，我都累得癱倒在沙發(fā)上，但這一次，我一直都沒(méi)有放棄。突然有一天，我就可以一分鐘跳九十幾個(gè)了，一百多個(gè)了，而且再也不打到手背了。雖然現在一分鐘還跳不到滿(mǎn)分178個(gè)，但我相信，一直這樣練下去，一定可以的。
本來(lái)我可以放棄的，幸好我沒(méi)有放棄。
本來(lái)我可以放棄作文 2
想把一件事堅持下去，需要超凡的毅力，但或多或少都要經(jīng)歷坎坷，在不久前的那一刻，我差點(diǎn)放棄了。
就在不久前的福州市第25屆運動(dòng)會(huì )上，我經(jīng)歷了整個(gè)乒乓球生涯中最難堅持下去的一個(gè)瞬間。在男子團體比賽中，我們遇上了奪冠的一大熱門(mén)隊福清隊，比賽開(kāi)始前大家都垂頭喪氣的，心里都覺(jué)得毫無(wú)勝算。
比賽一小時(shí)前，只見(jiàn)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的福清隊員們趾高氣昂地走進(jìn)場(chǎng)地時(shí)，我咬了咬牙，心里暗自發(fā)誓一定要滅一滅他們囂張的氣焰。
扣人心弦的比賽終于開(kāi)始了，隊友們都竭盡全力，與強大的對手在5局3勝的比賽中頑強地糾纏成2比2平。最后一場(chǎng)決定勝負的'比賽是由我對陣福清隊的一號主力，不管是對手還是隊友都不太看好我。因這場(chǎng)比賽十分重要，拿下它就能挺進(jìn)決賽，在熱身時(shí)，我感覺(jué)肌肉緊縮，四肢也不由自主地抖了起來(lái)，冷汗直從毛孔里竄出來(lái)，巨大的壓力想兩堵墻，快把我壓變型了。
比賽開(kāi)始，一上來(lái)剛打幾個(gè)球時(shí)，感覺(jué)對方實(shí)力不凡，擊球質(zhì)量高，幾乎百發(fā)百中，而我由于實(shí)在太過(guò)緊張，就這么拱手把第一局讓給了對方，信心也跌落到了谷底。
比賽就這樣持續了下去，從第二局開(kāi)始，我的手感有些起色，誰(shuí)也沒(méi)有給誰(shuí)太多機會(huì )局勢一直持續到了2比2平。
決勝局的比賽開(kāi)始了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情上場(chǎng)，不斷地喃喃自語(yǔ)道：“一定要贏(yíng)呀！如果輸了就連前三名都進(jìn)不了，還辜負了隊友的信任，拖了他們的后腿，他們該有多失望呀！”
上場(chǎng)時(shí)明顯能感覺(jué)到心臟在“噗通噗通”地跳，身體止不住的發(fā)抖，手汗也不聽(tīng)話(huà)的往外冒，有一種大難臨頭，面對生死攸關(guān)的感覺(jué)。但手握拍的那一刻，頓時(shí)心安了許多，耳邊回響著(zhù)媽媽叮囑我的話(huà)語(yǔ)：“樂(lè )樂(lè )，你不要有太大壓力，當成玩耍，享受比賽就可以了�！鄙砩系陌げ恢獮楹卧诓恢挥X(jué)間就卸下來(lái)了。
比賽十分激烈，比分已經(jīng)來(lái)到了9比9平，這意味著(zhù)，誰(shuí)再拿一分，就能贏(yíng)下比賽，帶領(lǐng)隊伍進(jìn)入決賽。我的心里七上八下的，但一走上場(chǎng)想吃了一顆定心丸似的，聽(tīng)著(zhù)隊友和教練大喊：“傅立勤加油！傅立勤必勝！”巨大的尖叫聲和喊聲讓我氣勢如虹、信心倍增。
在最后一球時(shí)，出現了一個(gè)小意外，那球是福清選手發(fā)球，當時(shí)我早已汗流浹背、精疲力竭，上氣不接下氣，但福清選手還體力充沛，和他打持久戰一定不是辦法，于是我就決定速戰速決。
這時(shí)意外發(fā)生了，教練對福清隊員指了指我的反手位，我當時(shí)猜測他的教練是想讓他發(fā)球發(fā)到我的反手位。我心中暗喜，這不是給了我一個(gè)贏(yíng)下比賽的大好機會(huì )嗎？我還沒(méi)等他發(fā)球就果斷側身，我賭對了，他果真發(fā)球到我的反手位。我拋去一切雜念，匯集全身力量，帶動(dòng)腰胯和手臂，用盡全力向前揮去，命中了，我大吼一聲，隊友們也紛紛沖上來(lái)與我共同慶祝。
我本來(lái)要放棄了，但最終我沒(méi)有，我相信現在努力堅持，將來(lái)的你一定會(huì )感謝當時(shí)拼盡全力的自己！
本來(lái)我可以放棄作文 3
放棄，多么的常見(jiàn)很多時(shí)候因為意志的不堅定而退縮逃避怯懦，放棄這件去做更容易或是更適合自己的事情。但，你可能會(huì )因一時(shí)的放棄而錯過(guò)了良好的機遇，也可以因一時(shí)的堅持而嘗到勝利的果實(shí)，而它，只在你的一念之間。
我也曾放棄過(guò)許多，但我慶幸我那一次確是咬牙堅持。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，和煦的陽(yáng)光懶洋洋的撒在人們身上，金色的光芒照耀在操場(chǎng)上，多了幾分生氣和活力，蔚藍的天空上似綢緞般的云彩慢慢游走，暖暖的春風(fēng)似纖纖玉指撫摸你的臉龐。在如此讓人賞心悅目的環(huán)境中，我們與九年級共同上體育課。
十圈的熱身完畢，老師不約而同的到來(lái)。我們的臉漲得通紅，似熟透的蘋(píng)果，胸前此起彼伏，汗珠從頭上流下，在金色的光芒下折射出異樣的色彩。這時(shí)，體育老師面帶微笑的告訴我們要和九年級進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我的心臟跳動(dòng)的'更快了，陽(yáng)光不再溫柔，變得格外耀眼，白云浮動(dòng)的更快了，我們一張一合的嘴巴呈現出“o”字型，深深的皺起眉頭，眉宇之間哀愁盡顯。沖刺兩圈。我們屏息凝視的站在起跑線(xiàn)上，緊繃著(zhù)神經(jīng)，目不轉睛的盯著(zhù)前方，握緊了拳頭，等待一聲哨響�！皢簟钡囊宦�，我們似離弦的箭一樣射出，我弓著(zhù)身子，快速的向前奔跑，眼鏡不斷的滑落，可我始終沒(méi)有去扶一下，我大口大口的喘著(zhù)粗氣，調整自己的呼吸，用眼睛的余光掃向我身邊的人，不禁加快步伐，簡(jiǎn)直是在用生命奔跑，沖過(guò)第一圈，已經(jīng)有人因體力不支而在旁邊休息了，此時(shí)我的雙腿如灌了鉛一般，抬不起來(lái)了，為了能看見(jiàn)前方的路，我只能微仰起頭跑步，我聽(tīng)見(jiàn)自己心臟跳動(dòng)的聲音，周?chē)瑢W(xué)的鼓勵聲，后面同學(xué)緊跟的步伐聲，我咬咬牙，心頭一橫，就剩半圈了，再堅持一下，堅持一下，還剩三百米，我居第一，可后面的緊跟其后，我想，反正我比他們小了一屆，輸了也不丟人，與其跑的上吐下瀉，不如站在一旁�？赊D念一想，我都堅持了這么長(cháng)時(shí)間，現在放棄，不就是把眼前的勝利拱手相讓嗎？不、不管結果如何，我一定要堅持下去。此時(shí)，哨聲再次響起，這意味著(zhù)開(kāi)始沖刺，我舌頭很干，嗓子特別疼，嘴里分泌著(zhù)黏液，還有著(zhù)一股濃濃的血腥味，胃中洶涌澎湃，眼前的顏色和場(chǎng)景卻是分外的鮮明，亮麗的刺眼，就是這樣，我努力的進(jìn)行最后的沖刺，終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。此時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們陣陣的歡呼雀躍聲，沒(méi)錯，我贏(yíng)了，我趴在同學(xué)背上，她說(shuō)她感覺(jué)我的心臟要跳出胸膛，我累癱了，兩眼發(fā)黑，這讓我想起第一次跑步的時(shí)候，上吐下瀉。為了防止這樣情況的發(fā)生，我沒(méi)有坐下來(lái)，而是起身走了幾圈。
本來(lái)我可以放棄，自然，別人也不會(huì )說(shuō)什么。但是，因為我當時(shí)意志的堅定，我咬牙堅持下來(lái)，取得了勝利，我慶幸我沒(méi)有半途而廢，我慶幸我有堅定的意志。本來(lái)，我可以放棄！
本來(lái)我可以放棄作文 4
曾經(jīng)，我想成為一個(gè)壞孩子—隨心所欲、不求上進(jìn)、無(wú)所事事；曾經(jīng)，想過(guò)我選擇放棄一切，放棄學(xué)習，放棄努力，放棄生存；曾經(jīng)，想過(guò)不再努力，不再跑步、走路、升級，半途而廢
面對這樣的學(xué)習生活，兩點(diǎn)一線(xiàn)，無(wú)聊而又耐，我想要改變這樣無(wú)聊的生活，我想我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個(gè)自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動(dòng)時(shí)，有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個(gè)有知識、有文化、有堅強意志、讓爸爸媽媽的放心的人。
第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家園干涸去尋找水源，走在路上，沒(méi)有想到家族中兩個(gè)青蛙掉入了一個(gè)洞中，兩只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來(lái)。它們兩個(gè)不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過(guò)來(lái)，看到了洞的深度，都向洞里的兩只青蛙勸說(shuō)你們放棄吧！你們是不可能跳出來(lái)的。聽(tīng)了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一只青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時(shí)此刻，外面的青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至于痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那只青蛙仍在努力。也就在這個(gè)時(shí)候，那只不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經(jīng)死去，而那只堅持不懈地往外跳的`青蛙終于跳出了深洞。這時(shí)青蛙們才發(fā)現這只青蛙原來(lái)是個(gè)聾子，它認為當時(shí)是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當時(shí)只有一個(gè)信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會(huì )獲得成功。
第二則故事，讓我懂得了凡事要干一行愛(ài)一行，世上無(wú)難事只怕有心人。有一位記者采訪(fǎng)了一位美國的知名女經(jīng)濟家。記者問(wèn)：你愛(ài)這一行嘛？她很自如地說(shuō)：不愛(ài)。我原本愛(ài)的是畫(huà)畫(huà)。記者問(wèn)：那你為什么會(huì )把此職業(yè)干得如此之好呢？她說(shuō)：干一行，愛(ài)一行，這是我的座右銘。就算，現在我干的是另一種工作，我仍然會(huì )做得很出色，和經(jīng)濟家這一行一樣出色。對呀！干一行愛(ài)一行，我們學(xué)習不也是如此嗎？既然我們學(xué)習，我們現在的任務(wù)就是學(xué)習，我們就要把它學(xué)好，學(xué)的頂呱呱。
我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個(gè)壞孩子嗎？我現在的回答是毫不猶豫地說(shuō)出：不！我要學(xué)會(huì )不放棄，我要堅決不放棄，我要選擇做一個(gè)有用的人，做一切事情都要堅持到最后一刻，堅持到取得成就的那個(gè)時(shí)候，一直到底。
本來(lái)我可以放棄作文 5
在光陰中前行，許多往事被歲月的風(fēng)塵遮蔽，變得模糊不堪，唯有這件事銘記在我的腦海里，使我難以忘懷。
四年級，文科聯(lián)賽的前段預選已經(jīng)開(kāi)始。一向在班中沉默的我卻被班主任選中�！澳�，也去吧�！边@句話(huà)使我的心中泛起了一絲漣漪，更讓人驚異的是，我在班中斬獲了第一。
當班中的預選成績(jì)出來(lái)時(shí)，91分的喜悅向我迎面撲來(lái)，老師的一聲聲贊許在我的'腦海中回蕩。但是，在這關(guān)頭，我猶豫了，我退卻了�！叭绻�，這只是運氣好呢？”這念頭一直在我的心中徘徊不定。那幾天，我有向老師提出要退出的沖動(dòng)，也有讓自己更加努力的想法。在內心的反復掙扎，最終，我選擇了后者——在競賽中留下自己的名字，僅此而已。
“一定要考出好成績(jì)”的念頭在我心中生根發(fā)芽。接連幾天，我看書(shū)看到夜里10點(diǎn)多，我變得更加勤勉，我退縮的內心也發(fā)生了蛻變。
臨近考試的幾天，我坐立難安，看書(shū)經(jīng)�？吹酵砩�11點(diǎn)。在這特殊的時(shí)期，原本歡樂(lè )的校園生活也變得緊張起來(lái)。那些天，我茶飯不思，日漸消瘦。如此這般，我本可以放棄，但我沒(méi)有，因為我已經(jīng)堅持了那么久。
競賽當日，考場(chǎng)上，筆摩擦著(zhù)紙，那股聲音與胸腔中的心一起鼓動(dòng)著(zhù)�？諝馑坪跄塘�，兩小時(shí)的考試變得異常漫長(cháng)。我一遍遍地看著(zhù)試卷，不斷地思考著(zhù)……
終于，我的超負荷努力得到了回報，我是那稀少的一等獎中的一名，看著(zhù)一張珍貴的獎狀，我用手輕輕地撫摸著(zhù)它，這獎狀，凝聚了我一個(gè)月的努力，使我熱血沸騰。我因什么如此努力？不，只是我不想放棄而已。
本來(lái)我可以放棄作文 6
每年，學(xué)校都會(huì )開(kāi)展“音樂(lè )節”。剛入學(xué)就開(kāi)始學(xué)鋼琴的我總覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，不能與其他人一起比賽，直到那一年……
那一年我三年級，卻已經(jīng)是“五級”小小鋼琴家。那時(shí)的我依然是一個(gè)內向、膽小的人。在音樂(lè )節報名的那一天，我總是猶豫不決，心里總有一絲顧慮。如果沒(méi)有出差錯那就會(huì )被同學(xué)們認可，這是一件多么自豪驕傲的一件事��！但若是出了差錯在慌張下自亂了陣腳，那會(huì )更難堪，成了人生中的一個(gè)遺憾。就在我猶豫不決時(shí)，心中好像有兩個(gè)小人在互相爭斗，你推我我推你，最后，終于有一方勝利了！那就是“參加”的那個(gè)小人。
于是我向班主任報名了“音樂(lè )節”項目——鋼琴。
就這樣，我沒(méi)日沒(méi)夜不停地練習。到了比賽的那一天，我站上了舞臺，但面對臺下坐的一百多人，心里卻仍有膽怯。我緩緩坐在鋼琴前，彈奏著(zhù)曲子。彈完后的我仍是緊張，沒(méi)有一絲放松，因為在公布結果前每個(gè)人都是焦慮的。
轉眼間，宣布的時(shí)刻到了。我得了第二名。我特別開(kāi)心。
就這樣，后面的每一年我都報名了“音樂(lè )”。但成績(jì)總是有很大的落差，心里卻總是舒服的。因為我大膽地邁出了那一步了。盡管結果有點(diǎn)不理想，但過(guò)程總是有意義的`。
沒(méi)錯。本來(lái)我可以放棄，卻選擇了堅持，本來(lái)我可以安安穩穩地讀書(shū)，直到小學(xué)畢業(yè)，但彈琴卻為自己的生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣�；蛟S，人生中的每一件事都需要心中的那兩個(gè)“小人”打一架，看看誰(shuí)才是強者。
但最后的結果，是否是最真實(shí)的那一個(gè)呢？人們有時(shí)總是強迫自己做違背自己的事，卻沒(méi)有問(wèn)一問(wèn)“最初”的那個(gè)自己�；蛟S，結果是滿(mǎn)意的，但過(guò)程令人不滿(mǎn)，相反結果是不滿(mǎn)的，但過(guò)程卻是豐富多彩的。你覺(jué)得哪個(gè)更重要呢？
本來(lái)我可以放棄作文 7
許多人都有主見(jiàn)，會(huì )把握時(shí)機，助自己走向成功。然而在成功之前，他們必須分辨什么是對，什么是錯。也要學(xué)會(huì )爭取與放棄。否則，若到急要關(guān)頭死抓著(zhù)不放，會(huì )對自己無(wú)益。
我小的時(shí)候很喜歡涂鴉，明知自己的成績(jì)在以直線(xiàn)地往下墜，也沒(méi)有放棄這門(mén)愛(ài)好。父母認為我是一時(shí)興起，遲早會(huì )放棄，余下的，不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，然而他們錯了。在小學(xué)時(shí)就不斷有同學(xué)向老師打小報告，說(shuō)我在課上畫(huà)畫(huà)，不聽(tīng)課，老師又添油加醋地與我父母講了一通。父母苦口婆心地勸道：“你也要想想你的未來(lái)，單靠繪畫(huà)，能讓你提高成績(jì)嗎？”那時(shí)的我固執得很，把話(huà)當耳邊風(fēng)，現在想起不覺(jué)好笑，自己無(wú)天分，何必這么拼呢？果然命運向我招手了。我獲獎了，自己將這獎當做榮譽(yù)，殊不知，這只是安慰。便成就了如今的我。
現在的我時(shí)�；孟�，幼時(shí)的我對繪畫(huà)算不上熱衷，如果我放棄了，一心只讀圣賢書(shū)，那也許就會(huì )讓我的.人生走向正軌，就會(huì )讓我改變。小時(shí)候的固執，將繪畫(huà)埋進(jìn)我年幼的根莖中，在父母的千錘百煉與困境中，已茁壯成長(cháng)，無(wú)論我有多想毀掉它，都已經(jīng)不可能了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我的幼稚與焦躁都已被歲月磨平，也許，我當年的不放棄，讓我改變了。有一句話(huà)說(shuō)：你一旦選擇了這條路，那一條路便與你無(wú)關(guān)。我已不再后悔我當初的舉動(dòng)，反之，我要向上。
也許別人當我，會(huì )選擇放棄，但是恕我愚鈍，每個(gè)人都會(huì )有這么一段經(jīng)歷，也許能改變自己。也不一定凡事都要放棄，隨心便好。
本來(lái)我可以放棄作文 8
同樣的學(xué)校，同樣的天氣，類(lèi)似的課程，類(lèi)似的作業(yè)�？删褪沁@么一天我顯得與眾不同，那是我人生中的第一個(gè)舞臺校園十佳歌手比賽。
當日，坐在第一排的選手們無(wú)意欣賞表演者們的精彩獻唱，都忙著(zhù)低頭掃視那褶皺的歌詞。我也不例外，緊捏著(zhù)的A4紙在空中微微顫抖，正對著(zhù)我的空調風(fēng)嘲諷般地在我的身上游走，手心拔涼，腦袋也吹得生疼下面有請初一四班孫貝寧同學(xué)。我仿佛覺(jué)得只有我的名字在這偌大的階梯教室里無(wú)限的回響著(zhù)。站上舞臺的一瞬間，身體好似承受了十倍的重力，邁向舞臺中央，我將話(huà)筒從支架上笨拙地抽出，如被告白的少女般將持話(huà)筒的右手緊貼胸口，目光游離，低著(zhù)頭作出了如下那白癡般的自我介紹：我我是我叫孫貝寧，來(lái)自初四一班額初一四班。
不料我久久期盼的伴奏聲，卻如同喪曲般響徹階梯教室伴奏放錯了。
事后才明白，是我將吉他降調后翻唱的伴奏發(fā)給了音樂(lè )老師！音調不對，節奏快了許多。世界的.聲音變得很小，心跳聲卻如震雷般轟響，我左手搓揉著(zhù)褲子口袋，微微抬頭看向幾位評分老師，老師們都雙手交叉，聽(tīng)覺(jué)疲勞致使他們都用黯淡的目光看向我，更甚者，一位胡子拉碴的老師竟如同一灘液體將整個(gè)上半身趴在桌面上。余光瞥見(jiàn)些許同學(xué)細聲交談著(zhù)。就這樣下臺吧，除了咱班的也沒(méi)人認識我，再跟老師解釋一下就完事兒了！
正當我轉頭看向臺階時(shí)貝寧，你是最胖（棒）的！�；仡^我又看到死黨雙手如喇叭般套在嘴上為我鼓勁。停留片刻，我聳了聳肩，算了，管他的呢。長(cháng)舒口氣，腦中根據音調的變化跟做調整。干冷的喉嚨中發(fā)出的是干凈無(wú)雜而爽朗有力的歌聲，心無(wú)雜念，將身心委托于這從未出現在我腦海中的節奏中。燈光在舞臺上疾走，場(chǎng)下因光芒在我身邊的剎那聚集而變得一片漆黑，卻好似能看到音符在空中游走。舞臺，已被我所支配
吉他尾音還未落，場(chǎng)上便響起了一陣雷鳴轟響，評分老師們也都面露欣喜與激動(dòng)，而那位趴著(zhù)的老師也晃著(zhù)腦袋�；匚栋愕睾咧�(zhù)小調。再一次，死黨坐在座椅的靠背頂端，抵在臉頰的兩只手豎著(zhù)大拇指，連帶整顆頭一起做著(zhù)埃及舞蹈，令我發(fā)笑。
本來(lái)我可以離開(kāi)這舞臺，再讓時(shí)光來(lái)沖洗這鮮有人知的尷尬，但我卻因為死黨那毫不走心的一聲鼓勵而去選擇面對，面對自己，面對舞臺。
本來(lái)我可以放棄作文 9
啊我再一次摔倒在地上，心里一直想著(zhù)放棄，可我依然咬牙堅持了下來(lái)
那時(shí)候我大班，特別羨慕會(huì )騎車(chē)的大哥哥大姐姐，而我只會(huì )騎那四輪的自行車(chē)。一天，爸爸說(shuō)：我們來(lái)學(xué)自行車(chē)吧，你也不小了，可以學(xué)了。我聽(tīng)了大吃一驚說(shuō)：再過(guò)幾天學(xué)吧，今天我不舒服。因為我有點(diǎn)害怕，我害怕摔倒�？墒前职譀](méi)有絲毫的心軟，就這樣我開(kāi)始了艱難的.學(xué)騎自行車(chē)的路。
我剛跨上自行車(chē)，雙腳才離地，只聽(tīng)嘭一聲，我馬上四腳朝天的倒在了地上，我爬起來(lái)可憐巴巴地說(shuō)：老爸你能不能來(lái)扶我一下呀？老爸一臉嚴肅地站在一旁冷冷地說(shuō)：不行，自己摔倒就自己爬起來(lái)。我聽(tīng)了這句話(huà)忍不住想放棄，可是想了想，既然都和爸爸說(shuō)好了，怎么可以半途而廢呢！我只好扶起了自行車(chē)繼續練習。
我慢慢的熟練了一些技巧，可我還是沒(méi)有很好的平衡性，一不小心再次摔倒，腿上擦起了一大塊皮，只見(jiàn)紅彤彤的血向下流去，我忍著(zhù)痛，含著(zhù)淚擦干了血�？墒前职址炊鴽](méi)有來(lái)幫我處理傷口，反而對著(zhù)我說(shuō)：你擦干血，馬上繼續練習，今天我們必須學(xué)會(huì )，不然不用吃飯了！我可憐巴巴地說(shuō)：明天再練吧，今天我已經(jīng)很累了�？墒前职诌�是拒絕了。此時(shí)我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里滾動(dòng)，我使勁吸了吸鼻子，不讓眼淚流出來(lái)，可我只能繼續咬著(zhù)牙堅持，爸爸也是在一旁鼓勵著(zhù)我。
終于，老天不負有心人，我成功學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我的身上也掛了不少光彩，但這些光彩將成為我騎自行車(chē)的證據，我也得到了老爸的肯定，我也為我自己不放棄的精神感到無(wú)比的自豪。
本來(lái)我可以放棄作文 10
世界上沒(méi)有一件事是那么容易的，學(xué)書(shū)法自然也不例外。本來(lái)我可以放棄的，但我卻咬牙堅持了下來(lái)。
那是三年級暑假的某一個(gè)星期三，我有一個(gè)念頭——我不想練毛筆字。因為我覺(jué)得書(shū)法無(wú)聊枯燥，還會(huì )把手弄得黑乎乎的，又累又臟，我才不干�！澳闳W(xué)吧，做事不能半途而廢。就算你不想學(xué)，那總得把這課上完吧�！眿寢屨f(shuō)道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費錢(qián)呀，孩子！我只想讓你多一份本領(lǐng)，將來(lái)在社會(huì )也有好處的呀。你不想當書(shū)法家嗎？你想想�！�
說(shuō)起書(shū)法家，我倒想起了一個(gè)——王羲之。王羲之是我國東晉著(zhù)名書(shū)法家，能寫(xiě)楷、草、行、隸等書(shū)體。他的書(shū)法被高度評價(jià)為“飄若浮云，矯若驚龍�！彼麑�(shū)法很癡迷，經(jīng)常練筆，才有“入木三分”的典故。每當我看見(jiàn)他那爐火純青的書(shū)體，我不禁贊嘆。對呀，我當時(shí)對書(shū)法也很癡迷。別人能做到的`，我憑什么做不到？我充滿(mǎn)信心回答：“好，我們去學(xué)書(shū)法�！�
到了學(xué)習書(shū)法班，我跟老媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就進(jìn)去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫(xiě)了起來(lái)。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我靜了下來(lái)，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)了筆在紙上揮動(dòng)時(shí)發(fā)出來(lái)的沙沙聲，對其他同學(xué)的談話(huà)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。突然傳來(lái)一個(gè)聲音“誒，你這個(gè)字寫(xiě)得不錯，寫(xiě)下一個(gè)吧�！痹瓉�(lái)老師恰巧走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，?{去鼻尖上的汗，笑了起來(lái)。書(shū)法，其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊嘛！只要靜下心來(lái)，用心對待，還是有一些樂(lè )趣的�？僧斘覍�(xiě)到“發(fā)”字的楷體時(shí)，總是寫(xiě)不好，要不是太大，就是筆畫(huà)沒(méi)有粗細之分�？尤说摹鞍l(fā)”字，你說(shuō)你怎么這么難寫(xiě)呢？你變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，行不行？這么復雜，早知道這么難寫(xiě)，我就不寫(xiě)了�？僧斘一叵肫鹜豸酥畷r(shí)，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發(fā)”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著(zhù)筆，雙腿站成一個(gè)“人”字，吸一口氣，寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)好了。我看見(jiàn)了自己寫(xiě)出了令自己滿(mǎn)意的字，笑了。老師也說(shuō)這字不錯，我感覺(jué)今天一點(diǎn)兒都不枯燥。
現在，我有許多作品，我還會(huì )寫(xiě)對聯(lián)呢！本來(lái)我可以放棄，但我卻堅持了下來(lái)。其實(shí)只要用心去對待每件事情，再加上持之以恒，就會(huì )成功的。
本來(lái)我可以放棄作文 11
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著(zhù)窗戶(hù)。夏天的雨就是如此猛烈，樹(shù)葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著(zhù)桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個(gè)特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習的前線(xiàn)奮斗�？墒�，在考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內容，我漸漸地也聽(tīng)不明白了。我開(kāi)始選擇逃避，想要放棄。后來(lái)我索性開(kāi)始不聽(tīng)課了。
慚慚我長(cháng)大了，知道了學(xué)習的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時(shí)光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時(shí)我正在為我的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來(lái)的事將來(lái)再考慮，再怎么堅持也沒(méi)意義�！�
屋里太悶了，我走出屋子來(lái)到陽(yáng)臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開(kāi)石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應該如此嘛？學(xué)習，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因為學(xué)習困難就放棄學(xué)習嗎？
我回到屋里繼續寫(xiě)著(zhù)我的`作業(yè)。雨停了，小草繼續舒展著(zhù)它的身軀，向著(zhù)陽(yáng)光野蠻地生長(cháng)著(zhù)。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒(méi)有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會(huì )堅持到底，永不放棄！
本來(lái)我可以放棄作文 12
時(shí)間在緩緩推進(jìn)，我也在逐步的成長(cháng)著(zhù)，隨著(zhù)我的快樂(lè )，內心深處常常會(huì )有一些與自己的信念互相矛盾的想法，堅持執著(zhù)的我，竟然會(huì )想到放棄。
以前到我一直以為自己很堅強，即使在人生的道路上跌倒也能自信地爬起來(lái)，因此小學(xué)的生活過(guò)的十分愜意，可自從上初中以來(lái)，我就無(wú)法繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
與小學(xué)截然不同的初中生活好小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)就不是很好，到了初中課程比小學(xué)又多出幾門(mén)，讓我一時(shí)間無(wú)法適應，每晚獨自坐在書(shū)桌前，握著(zhù)筆撐著(zhù)頭在草稿紙上進(jìn)行著(zhù)千篇一律的演算，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的帶來(lái)一絲絲涼意，讓我有些莫名的煩悶，凝視著(zhù)書(shū)桌上蒼白無(wú)力的試卷，眼中流露出些許的.厭惡。因為我看到數學(xué)作業(yè)，我就頭疼，其實(shí)有時(shí)的數學(xué)作業(yè)也不是很難，只要稍微思考一下就行，但是我真的是看到數學(xué)我就認為我做不好，可一聽(tīng)老師講題目，我就后悔自己當初沒(méi)做。
我曾經(jīng)也想過(guò)要放棄數學(xué)，但真的可以放棄嗎？答案當然是不能，放棄就意味著(zhù)自己的努力付諸東流；放棄就意味著(zhù)家人對我的期望一夕間蕩然無(wú)存！放棄就意味著(zhù)自己再也無(wú)法與同學(xué)老師朝夕相處，還是不能放棄��！
如果我放棄了數學(xué)這門(mén)學(xué)科，就表示我放棄了自己的前途和命運。所以我不能放棄，因為這不僅是為了我的理想和我的家人，更是為了我自己的命運和前途。所以我要奮斗、努力，并不斷的告訴自己，不能放棄，就算不是為了自己。絕不能被困難嚇到，堅持就是勝利。
我堅信，只要我不放棄，在遠處，被淚水與汗水浸透的成功，一定既甜蜜又輝煌。
本來(lái)我可以放棄作文 13
秋日暮起時(shí)分，金色的光暈在一點(diǎn)點(diǎn)落下，橘黃的燈光在微風(fēng)中輕輕搖曳，若隱若現，帶著(zhù)深深的失落，黃昏如約而至�；氐郊�，心里一直因為下午那場(chǎng)競選比賽攪得心緒不寧。我含淚對自己搖搖頭，霎時(shí)所有的委屈涌入心頭，想到落選時(shí)的無(wú)人安慰，于是毅然放棄了最后一場(chǎng)復活賽。
帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的落寞，借口出門(mén)散心。在偌大的小區里左拐右拐，看見(jiàn)一條陌生的雜草叢生的`小徑，遠遠見(jiàn)似有一點(diǎn)橘黃，是幾個(gè)不規則的，向外擴散，陽(yáng)光般的小點(diǎn)兒。我心中一喜，疾走至徑前原來(lái)是菊！在這無(wú)人問(wèn)津的小徑上，卻開(kāi)得如此艷麗，如同吸取了秋日精華，小小的穗一點(diǎn)點(diǎn)落下，似金色的瀑布般精致而富有古典的美感。我不禁有些惋惜，這么美的菊卻無(wú)人欣賞，大有“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏籬趣未窮”之感。
落日的余暉真真切切地灑在這幾盆菊上，霎時(shí)清香四溢，流光溢彩。我眼前一亮，忽得明白過(guò)來(lái)：這幾盆菊不畏世俗眼光，依舊在這無(wú)人問(wèn)津的偏僻小徑中綻放得如此絢爛，從花開(kāi)至花落，那么一絲不茍，從不錯過(guò)任何一個(gè)細節。是否她們也明白終有一天會(huì )因為今天的努力綻放，而驚艷世人呢？就如今日的我幸運闖入這片小天地一樣。
正當我尋思著(zhù)，細細碎碎的腳步聲由遠至近，接著(zhù)是高高低低的贊嘆聲：嘆菊之美，為自己現在才發(fā)現這些菊而深感遺憾我微微一笑，側過(guò)身，走過(guò)菊，發(fā)現菊的影子在落日余暉下拉得很長(cháng)，很長(cháng)
秋風(fēng)又起。這一次，我終于再次站上舞臺，緩緩講述起一個(gè)故事，一個(gè)很美的，關(guān)于那幾盆菊的故事，不被人發(fā)現，活出自己，同時(shí)也為為自己而活，不驕，不躁，不放棄，迎著(zhù)朝陽(yáng)等待自己的機會(huì )，并用最美的方式告訴自己本來(lái)我可以放棄，卻也可以綻放
本來(lái)我可以放棄作文 14
一種滿(mǎn)懷期待，撐起了我的一片天。
——題記
“曾子浩，曾子浩，曾子浩……�！边@三個(gè)字一直回蕩在我耳邊，我把頭低到了塵埃，在炎熱的夏天里，竟然也有一陣“寒風(fēng)”吹來(lái)，劃在我的臉上，有各種刺骨的痛……
我坐在座位上，等待著(zhù)命運的降臨……
投票正式開(kāi)始，教室內顯得十分沉寂，嚴肅。窗外的風(fēng)也突然停了，樹(shù)葉停止了擺動(dòng)，花兒停止了搖曳，連窗外的小鳥(niǎo)也停止了唱歌。一切好像都在靜候佳音，等待著(zhù)這神圣的時(shí)刻到來(lái)，支持曾子浩的舉手！隨著(zhù)老師有力的聲音，許多同學(xué)的手如弓箭一樣彈出來(lái)，嘴巴里還念著(zhù)“曾哥，曾哥……”他們興奮得站起來(lái)，手不停的擺動(dòng)，像粉絲號召會(huì )一樣，我再次把頭低到了塵埃，又是一陣“寒風(fēng)”吹來(lái)，劃過(guò)我的臉上，刺骨的疼。
窗外的風(fēng)還在刮著(zhù)，呼……
輪到我上臺了，可我卻怎么也挪不開(kāi)步子。放棄吧！放棄吧！這種念頭占據了我的腦海。
同桌似乎覺(jué)察到了我的失落，安慰我說(shuō)：“別垂頭喪氣，你很棒，懷著(zhù)期待一定會(huì )有驚喜發(fā)生的'，梅花能在寒冬盛開(kāi)，你，照樣能在我們班綻放出獨特的光彩�！彼穆曇羰值妮p柔，就像那叮咚的泉水滴落在我的心間，給了我莫大的力量。風(fēng)漸漸溫暖，樹(shù)葉在風(fēng)中擺動(dòng)，花枝搖曳，小鳥(niǎo)也唱起了歡歌。一切仿佛都在安慰我，為我加油。我握了握同桌遞過(guò)來(lái)的手，輕輕抬起頭，緩緩地向講臺走去。
“支持戴禹聰的舉手！”老師的話(huà)音一落，十幾只手陸續蹦出來(lái)，它們像春天的嫩芽，讓我看到了希望�！耙�、二、三……。十四、十五、十六、十七！”
我以一票之差獲勝，同桌向我豎起了大拇指，堅定的眼神似乎在告訴我，滿(mǎn)懷期待，不到最后絕不放棄。
我抬頭望向窗外，又是一陣風(fēng)，卻是暖風(fēng)，劃過(guò)我的臉上，給了我無(wú)限溫暖。梅花可以在寒冬盛開(kāi)，小草可以在石頭縫里長(cháng)大，原來(lái)我也可以在班里綻放光彩。
本來(lái)我可以放棄作文 15
堅持是我致勝的魔杖。
題記
天空的顏色半白半藍，淺灰色的云朵隨著(zhù)風(fēng)快速地移動(dòng)著(zhù)。陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它那用之不竭的溫度。在這高高的天穹之下，有一抹嬌小卻堅定的身影。
那是運動(dòng)會(huì )前幾天的一個(gè)下午。體育委員焦急的目光在教室里搜索。突然，他的目光鎖定了我，同學(xué)，你要不要報個(gè)400米？我心想：我去了肯定倒數第一，還不如不去呢！本想拒絕，可轉念一想：空置名額更使班級丟人��！一時(shí)之間，我左右為難，拿不定主意。
忽然，一道鼓勵的聲音響起：嘗試一下吧！無(wú)論結果如何，都努力試一下吧。這聲音似乎是人群中的，似乎是體育委員的，又似乎是我心中的。
于是，在一個(gè)風(fēng)很大的秋日，我獨自一人前往環(huán)形跑道。應付般地嘗試一下就好。心里這么想著(zhù)。我便邁開(kāi)雙腿，大力展開(kāi)雙臂，握緊拳頭，在環(huán)形跑道上無(wú)畏地奔跑著(zhù)。
可是在半程我便堅持不下來(lái)了，喉嚨仿佛被一雙大手鉗制著(zhù)，疼痛難忍。我不禁想要放棄，可是我就真的甘心嗎？望著(zhù)那未完成的半圈，我心底那絲倔強和不服輸的拼勁被喚醒，血液里流淌著(zhù)的激情像煙花在夜空中開(kāi)出絢爛的花朵，撕破漆黑的夜幕，一絲黎明的曙光灑在我的心田上。
在這高高的天穹之下，我突然堅定了信念：我要咬牙堅持下來(lái)！
于是我一開(kāi)始先慢慢地跑，然后逐漸加快速度，果然比之前好多了。從此，每天下午都會(huì )有一個(gè)女孩在紅色的塑膠跑道上灑下她無(wú)畏的汗水，踏上那跑道已是日以為常的事情。風(fēng)兒撩起她的衣襟，遠方的夕陽(yáng)盡情揮灑著(zhù)它的'燦爛，盡管衣衫已被她的汗水浸濕，她也開(kāi)心地笑著(zhù)。
終于，運動(dòng)會(huì )如約而至。那天的天空還是半白半藍，淺灰色的云朵隨著(zhù)風(fēng)快速地移動(dòng)著(zhù)。陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它那用之不竭的溫度。
1分30秒，一次自由的奔跑。我慶幸我本來(lái)可以放棄但最終堅持了下來(lái)。我在高高的天穹之下笑著(zhù)，真切地感受到了陽(yáng)光灑下的熾熱的光。
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本來(lái)可以放棄，可我卻咬牙堅持了下來(lái)。事后，有人問(wèn)我為什么要堅持？而我卻說(shuō)：“我不僅沒(méi)吃虧，還學(xué)會(huì )了很多東西�！�
事情是這樣的，那次，是去年的事情了……“我、我、我”同學(xué)們很多人都舉起了手。而我和班級里少部分同學(xué)一樣，沒(méi)有舉手。原來(lái)，學(xué)校讓每個(gè)班級表演一個(gè)節目，我們班很多人都舉手參加，在老師的鼓勵和同學(xué)們氣氛的帶領(lǐng)下，我咬了咬牙，心想大不了中途退賽。我也舉起手了仿佛有千金重的手。
開(kāi)始排練了，放學(xué)后六點(diǎn)開(kāi)始了馬不停蹄的排練。這個(gè)手勢要這樣，不對，不能把右手太靠前。一個(gè)個(gè)錯誤被指正了出來(lái)。我汗如雨下，一滴滴汗水從頭上滴了下來(lái)，我偷偷瞄了一眼手上的電子表，已經(jīng)過(guò)去快兩點(diǎn)小時(shí)了，我快不行了，我只能咬咬牙。我一個(gè)人有錯誤老師給他指出的時(shí)候，我彎了彎雙腿，發(fā)現腿已經(jīng)麻了，自己竟然沒(méi)覺(jué)得累……
在回家的路上，我努力捶打著(zhù)自己的腿，在腦子里想著(zhù)一些話(huà)來(lái)放棄，我叫了一聲媽媽?zhuān)攱寢寙?wèn)我什么事時(shí)，我卻說(shuō)不出來(lái)了，我趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽艺f(shuō)不出那樣的話(huà)了。我不想放棄了，不想拖班級的'后腿。
到了要上場(chǎng)表演的時(shí)候了，我又開(kāi)始緊張了，有一種想放棄的沖動(dòng)，但我在心里，對自己說(shuō)，最終之戰了，最后一場(chǎng)，加油，不要放棄！
只要我不想放棄，努力堅持就能完成。
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同樣的學(xué)校，同樣的天氣，同樣的課程，同樣的作業(yè)。但是就在這一天，我看起來(lái)不同了。這是我人生的第一個(gè)階段，——校園十佳歌手大賽。
那天，坐在第一排的玩家不想欣賞表演者精彩的表演，而是都在忙著(zhù)低頭看折疊起來(lái)的歌詞。我也不例外。緊緊握著(zhù)的A4紙在空氣中微微顫抖，在我的空調風(fēng)前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷，我的頭很痛……”請歡迎一年級14班的孫北寧。在我看來(lái)，只有我的名字在這個(gè)巨大的.圓形劇場(chǎng)里無(wú)休止地回蕩。站在舞臺上的那一刻，我的身體似乎承受了十倍的重力，向舞臺中央移動(dòng)。我笨拙地把麥克風(fēng)從支架中拔出來(lái)。就像一個(gè)已經(jīng)坦白的女孩，我把麥克風(fēng)的右手放在胸前，移開(kāi)視線(xiàn)，低著(zhù)頭做了下面這個(gè)愚蠢的自我介紹：“我。我是。我叫孫貝寧，來(lái)自急診室41班41班。41班，41班，等等�！�
出乎意料的是，我期待已久的伴奏聲像一首葬禮之歌響徹圓形劇場(chǎng)。伴奏放錯了地方。
直到后來(lái)我才明白是我在吉他調音后給音樂(lè )老師伴奏的！音調不對，節奏快得多。世界的聲音變得很小，但心跳卻如雷鳴般。我用左手揉了揉褲子口袋，微微抬頭看了看幾個(gè)正在評分的老師。老師們都交叉著(zhù)雙手。聽(tīng)覺(jué)疲勞使他們都用模糊的眼睛看著(zhù)我。此外，一個(gè)沒(méi)刮胡子的老師甚至把整個(gè)上半身像一灘液體一樣放在桌子上。眼角的余光，他瞥見(jiàn)一些同學(xué)在低聲交談。讓我們像這樣下臺。我們班沒(méi)有人認識我。向老師解釋一下，就結束了！
就在我把頭轉向臺階時(shí)…“貝寧，你是最胖的（最好的）！”�；仡^看，我看到我最好的朋友像吹喇叭一樣把手放在嘴上鼓勵我。停一分鐘，我聳聳肩�！八懔税�，不管怎樣�！鄙詈粑�，根據你大腦中的音調變化進(jìn)行調整。干冷的喉嚨發(fā)出干凈、清晰而有力的歌聲，心臟沒(méi)有任何雜念。我把我的身心托付給從未出現在我腦海中的節奏。燈光在舞臺上閃爍。燈光聚集在我周?chē)�，舞臺變暗了，但它似乎看到音符在空中移動(dòng)。舞臺一直由我主導。
在吉他的最后一聲落下之前，舞臺上響起了雷鳴般的隆隆聲。評分老師都很高興和興奮，說(shuō)謊的老師搖搖頭。唱出一點(diǎn)余味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上，兩手拇指放在臉頰上，整個(gè)腦袋一起跳埃及舞，這讓我笑了。
我本可以離開(kāi)舞臺，讓時(shí)間洗去這鮮為人知的尷尬，但我選擇了面對，面對自己，面對舞臺，因為我最好的朋友不屈不撓的鼓勵。
本來(lái)我可以放棄作文 18
走在濕地小道上，四周古樹(shù)蔽日，像一個(gè)巨大的籠子把我籠罩著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，前面是一扇敞開(kāi)的木頭大門(mén)，旁邊的木牌上有顯眼的游客止步，這字剛跳入我的眼簾，一種莫名的好奇立馬涌滿(mǎn)我的心頭。我不由自主地朝木門(mén)望了望，里面可謂樹(shù)木叢生，百草豐盛。
我禁不住抬腳進(jìn)了去。但我前腳剛跨進(jìn)門(mén)檻，后腳卻嘎然而止。既然已提示游客止步，里面應該會(huì )有危險吧？否則立此牌用意何在呢？但是，一種強烈的好奇心居然再次趨勢我往里走。
里面是石頭小路，很明顯偶爾有人走過(guò)。小路兩邊除了草叢，還有細流，小路兩旁的草不算高，剛沒(méi)腳踝骨�？稍酵镒�，路旁的草越高。草叢里還點(diǎn)綴著(zhù)許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球，也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆，真是純天然的甜美！可是好景不長(cháng)，野草莓已漸漸淡出我的視線(xiàn)，隨之出現在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪，整朵花就似洋蔥頭；葉子叢生，細長(cháng)尖端。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這花十分美麗，但不知怎的看久了，又感覺(jué)這花有些詭異，好似千萬(wàn)只手向人伸來(lái)，要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎？傳說(shuō)在去往地獄的地方都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)這種花。
我不知不覺(jué)加快了腳步，但是，前面的路已不是路。迎我而來(lái)的是一片比我還高的野生蘆葦。我將雙手抬起，一邊謹慎地撥開(kāi)蘆葦，一邊用腳輕試著(zhù)有些松軟又潮濕的地面，一邊機靈地躲閃著(zhù)一直想找機會(huì )刺我臉的蘆葦。盡管我小心翼翼，但不講仁義的.蘆葦，還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的，前面的路是兇是吉？萬(wàn)一我心里涌現出了許多個(gè)萬(wàn)一，還是往回走吧！但當我轉身時(shí)，突然彼岸花又出現在我腦海里。不能往回走，既然來(lái)了，不如繼續前行。
于是，我更加小心地撥開(kāi)攔住我前行的蘆葦叢，更加謹慎地探索著(zhù)前行的每一步。終于，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲。成功了！我終于要到達我所期盼的彼岸了。果然，沒(méi)過(guò)多久，我走出蘆葦叢，看到了眼前的小橋，看到了橋邊許多施工人員
現在回想起那次濕地冒險，還是有些心悸甚至是后怕。本來(lái)我可以放棄，但卻為了達到我預期的目的而堅持了下來(lái)。
本來(lái)我可以放棄作文 19
那次攀巖，本來(lái)我可以放棄，但我仍咬牙堅持，才享受到了最后的喜悅。
日落了，起風(fēng)了，遠山靜靜地披著(zhù)余暉。夕陽(yáng)下的我仍在嘗試難度較高的攀巖坡。起初較為輕松，可體力愈加不支。
“最后幾步就到頂了！咬咬牙往上爬！”爸爸在底下鼓舞著(zhù)。我滯留在高處，手腳發(fā)麻，雙腿不停觳觫。手想抓住上一個(gè)巖點(diǎn)，像沙漠里的人試圖抓住水瓶，可就是這遠在天邊近在眼前的距離，似乎豎起了一道不可逾越的屏障，使我徘徊不前。
伴隨時(shí)間的流逝，這個(gè)距離仿佛離我越來(lái)越遠，希望渺茫了。天色漸漸昏暗了，半邊天仍有的'夕陽(yáng)的余暉，一同不可挽回的消逝著(zhù)。打在攀巖坡上斑駁的碎影，暗淡了。手心里，一滴滴汗珠竄上來(lái)，眼前的景象愈加模糊…不行，不能再拖下去了！
但我想想，長(cháng)嘆一口氣，覺(jué)得自己可能確實(shí)上不去了。心里的念頭一直想著(zhù)：放棄吧，肯定上不去的！可越是安慰，我越是焦急，心有余而力不足，不忍功虧一簣，我該怎么辦呢？?jì)刃慕?jīng)過(guò)一番短暫而激烈的爭斗后，我覺(jué)得因為一時(shí)恐懼而推翻之前的堅持，不就要卷土重來(lái)呢？可有時(shí)，我們殊然不知在迷霧的背后，成功近在眼前！
我下意識不斷提醒自己：風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹！內心重新熊熊燃燒起一股希望之火，我覺(jué)得我可以做到！我咬緊牙關(guān)，手腳并用，如猴子般加足了勁爬，任憑汗珠無(wú)情滾落，任憑余暉盡情灑身……
“很好，你成功了！”爸爸帶著(zhù)贊許的語(yǔ)氣說(shuō)。我抬起頭，發(fā)現終于攀到頂端。頓時(shí)，一種不可名狀的喜悅之情涌上心頭，方才的疲憊灰飛煙滅。我還想在頂上多待一會(huì )兒，好好享受這喜悅。
伴隨著(zhù)呼聲，我下來(lái)了，任憑最后一點(diǎn)余暉灑滿(mǎn)全身……
本來(lái)我可以放棄作文 20
生命之長(cháng)城若要筑好，需要堅持做好每一方磚。
——題記
春雨總是這么溫柔，輕輕的籠罩著(zhù)世間萬(wàn)物，迫不及待地抹去歷經(jīng)寒冬后的陰霾。
我獨自坐在琴房，卻彈不出一個(gè)音符，腦海中不斷浮現鋼琴考級時(shí)的情景。
慌忙走上臺，我緊繃著(zhù)身子僵硬地鞠躬，落座。剛抬起手，才發(fā)現手心已是汗涔涔的。糟糕！走神了引子部分彈錯了音！我急忙定了定心神，將節奏又拉回正軌不行不行，好像彈錯了我心中仿佛有只小老鼠，咯吱咯吱地啃得我心神不寧！我硬著(zhù)頭皮，憑著(zhù)殘留的一點(diǎn)記憶，終于磕磕絆絆地結束了考試。
鋼琴考級失敗帶來(lái)的痛苦，猶如一團團烏云壓在我的心頭，母親疲倦的.面容，鋼琴老師平靜的雙眸又讓我陷入了自責的深淵。
要不，先不學(xué)琴了吧。
窗外沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，只有雨滴輕灑樹(shù)葉的沙沙聲，媽媽小心翼翼的問(wèn)話(huà)，聲音那么清晰又似乎那么飄渺。我沒(méi)有回答，更不知道如何回答，只是無(wú)措地胡亂按下琴鍵，好像告訴門(mén)外的媽媽我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
只是媽媽那幾乎微不可察的一聲嘆息，讓我的心陡然一墜，難道我因為這點(diǎn)挫折，就輕易放棄了嗎？
不，我絕不放棄！我在心里怒吼著(zhù)，堅持練習，明年再來(lái)！
窗外，雨漸漸小了，我翻開(kāi)琴書(shū)嶄新的一頁(yè)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像插上翅膀的小精靈，從翻飛的指尖竄出去，迎著(zhù)細細的雨絲飛向廣袤的天空。
風(fēng)劃過(guò)樹(shù)的葉子，最后一個(gè)音符完美落下，曲終，雨停。
本來(lái)我可以放棄作文 21
風(fēng)，像野獸一般沖向天空；雨，如銀針一樣砸向地面；悶雷滾動(dòng)，月亮急忙躲向云層之中。天空黑壓壓的，令人感到十分憋悶。
我懶惰地靠在椅子上，望著(zhù)學(xué)習桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我就特別不愛(ài)學(xué)習，那時(shí)不知道為了什么而學(xué)。上課睡覺(jué)，下課打鬧，導致我的成績(jì)慘不忍睹。我只知道學(xué)習很累，很煩，很辛苦，老師在臺上眉飛色舞地說(shuō)來(lái)說(shuō)去讓我覺(jué)得很??嗦！老師的勸導、家長(cháng)的管教，我都聽(tīng)不進(jìn)去�！熬瓦@樣墜入人生黑暗的深淵吧！”我曾這樣想過(guò)。
漸漸我長(cháng)大了，知道了學(xué)習的重要性，可我想努力——晚了，曾經(jīng)那荒廢的時(shí)光拖了我的后腿，就算再努力，也好不到哪里去。此時(shí)的我正在為我的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來(lái)的事情將來(lái)再考慮，再怎么堅持也沒(méi)意義�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
忽然，我的.余光瞥到了花盆中的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！“錯覺(jué)嗎？”我疑惑極了。一瞬間，它又動(dòng)了一下。雖然很微弱，但我清楚地看到了！我移開(kāi)小石頭，看到了一株翠綠的小草。它擺脫了約束，正舒展著(zhù)它柔弱的軀體。它展開(kāi)了一片小小的葉，但就是這片葉，能使一塊石頭移動(dòng)！
我受到了深深的震撼，這株小草是為了自己能生存下去，才有移開(kāi)一塊石頭的魄力。它努力是為了活下去，我的心微微一震，我不是也該如此嘛！學(xué)習，是為了讓自己生存下去，既然學(xué)習困難，那就努力打敗困難！
我望著(zhù)眼前的作業(yè)，毫不猶豫地翻開(kāi)一本，寫(xiě)了起來(lái)。不久，雨停了，大地被暴風(fēng)雨洗禮后，小草不但沒(méi)有向暴風(fēng)雨低頭，而且還昂著(zhù)頭，不屈服地望向天空。小葉子并沒(méi)有因風(fēng)雨而被吹散，反而變得更加富有生氣。
我望著(zhù)這雨后的景色，心中感慨萬(wàn)分。它們在狂風(fēng)暴雨面前，不但沒(méi)有放棄，反而變得生機勃勃。我本來(lái)想要放棄，但它們給予了我繼續向前的勇氣，從今以后，面對困難，我一定要堅持，永不放棄！
本來(lái)我可以放棄作文 22
本來(lái)我可以放棄，但最終卻咬牙堅持了下來(lái)。這件事情讓我一直印象深刻。
這天，我想做蛋炒飯，便去廚房準備好食材，開(kāi)始擺弄起來(lái)。 我先把煤氣灶打開(kāi)，再把雞蛋打入鍋里，然后開(kāi)始在水池邊準備淘米做飯。過(guò)了一會(huì )兒，我聞到了一股燒焦味，馬上跑去鍋邊一看一一哎呀，不好了！我忘記雞蛋還在鍋里�？粗�(zhù)已經(jīng)“黑化”的雞蛋，我只能一邊責怪自己不小心，一邊趕著(zhù)清理。第二次時(shí)，我吸取之前的“教訓”，把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒了一下便趕緊盛出來(lái)，生怕又焦了�？粗�(zhù)還在流動(dòng)的.蛋液，我想了想，又把它回鍋加工，等它慢慢凝固，變黃，翻了個(gè)面，又等了一小會(huì )兒，試著(zhù)嘗了一口，可真好吃，這才把蛋盛出。接著(zhù)，我又把米飯倒進(jìn)鍋，炒了一會(huì )，嘗一口，感覺(jué)味道怪怪的。哎，原來(lái)我又忘記倒油加鹽了一一“不吃了！”我唉聲嘆氣著(zhù)想放棄，但媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“做任何事情不要遇到困難就放棄，要堅持到底�！� 在媽媽的鼓勵下，我又振作起來(lái)，開(kāi)始新一次的挑戰。經(jīng)過(guò)媽媽的一系列指導，我開(kāi)始倒油，炒雞蛋，炒米飯，終于完成了蛋炒飯挑戰�？粗�(zhù)這盆自己炒的蛋炒飯，我心里別提有多開(kāi)心。
本來(lái)在第一次失敗時(shí)，我可以選擇放棄，但是，我卻選擇了堅持。就是因為這份堅持，才讓我完成了一個(gè)自己本來(lái)完成不了的事情，品嘗到了堅持后的甜美。
本來(lái)我可以放棄作文 23
每個(gè)人都有放棄的時(shí)候，但有一些人偏偏就不放棄，這是什么呢？
那一次，在數學(xué)課上，老師出了一道題，讓我們自己思考，我想了一下，便有一種小沖動(dòng)：想上臺演板。但因為我的害怕，就決定放棄，于是我就在草稿紙上寫(xiě)了出來(lái)，這時(shí)我再看的時(shí)候還是沒(méi)有人舉手，我在心里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的爭斗，最后我還是小心翼翼的舉起了手，老師一眼就看到了我用手意示了一下讓我上臺，我便不安的走上了講臺，拿起了粉筆寫(xiě)了起來(lái)，就在快寫(xiě)完的時(shí)候我便感到不安，因為我第一步算式好想就有錯誤。我站在臺上不知所措，于是我就埋怨自己：我當時(shí)為什么要舉手？在臺下當觀(guān)眾多好，不用想，也不會(huì )尷尬，
可我又一想我為什么要放棄？我都上來(lái)了還能講什么呢？我要把它完成。于是我按照我自己的`答案把它寫(xiě)了出來(lái)，不管它是否正確……
還有一次，在一次聚餐中，小寶（是二姨家的小兒子）讓我給他拼一個(gè)積木玩具，但那個(gè)積木非常復雜，我也沒(méi)辦法拒絕他，于是就開(kāi)始動(dòng)手了，盡管有說(shuō)明書(shū)，但要拼好上百個(gè)小零件可不是一件簡(jiǎn)單的事，我已經(jīng)盡了全力打造拼它但沒(méi)有任何的進(jìn)展，而小寶卻用一幅期待的眼神看著(zhù)我，仿佛我就是它的救星，所以我就沒(méi)有拒絕他。我又后悔了，我為什么當時(shí)要答應他呢？我要不放棄吧，但我又有什么理由去放棄呢？于是我又開(kāi)始拼了起來(lái)。
本來(lái)我可以放棄，但我為什么還要繼續下去呢？我也不知道為什么……
本來(lái)我可以放棄作文 24
有些機會(huì )只有一次，若你不及時(shí)抓住它，可能它會(huì )使你后悔萬(wàn)分。
上面的風(fēng)景，真美！
那是一個(gè)周末，我們約定去爬山。父親一直在夸贊這座山的美麗、壯觀(guān)。那山有多美��？“等你爬上去就知道了�！彼u(mài)了個(gè)關(guān)子。
父親帶領(lǐng)我們邁上了第一個(gè)通往山頂的臺階，那臺階很陡，每一步都要小心翼翼地走，我用腳使勁抵住臺階才得以站穩，可父親卻健步如飛，遙遙領(lǐng)先于我們。
爬山的路途很漫長(cháng)，蜿蜒的山路耗盡了我的體力，我大口的喘著(zhù)氣，汗水打濕了我的衣裳，望望前方，山頂就在眼前，離我那么近，又那么遙遠。
“走不動(dòng)了�！蔽业谑^上，四肢軟弱無(wú)力，看看其他人，他們也流了很多汗，他們也氣喘如牛，母親咬牙堅持著(zhù)，父親也累了，但每當他望見(jiàn)眼前的'山頂，就又打起精神奮力向前走。
“山頂很美，等你爬上去就知道了�！蔽蚁肫鹆烁赣H說(shuō)的話(huà)，若半途而廢，又怎能看見(jiàn)山頂的美景？我雖還坐在石頭上，可我的心已飛過(guò)了障礙，飛上了山頂。
“等等我！”
我跟上了隊伍，雖然走在最后，雖然筋疲力盡，但我們努力的目標相同。
喘不過(guò)氣，站一會(huì )，小小的休息一下，馬上跟上去，絕不放棄；腿部無(wú)力，敲幾下，咬牙堅持。踏過(guò)這幾階樓梯就到了，你可以的，加油！我時(shí)不時(shí)在心里鼓勵自己。
終于，我親眼看到了努力后的結果。碧藍的河流，碧綠的樹(shù)木，清新的空氣，我的勞累仿佛都消失了。上面的風(fēng)景，真美！
本來(lái)，我可以放棄，可卻選擇了咬牙堅持，最終換來(lái)了滿(mǎn)目秀麗的風(fēng)景。
堅持和放棄各會(huì )給你一樣東西，一種是收獲，一種是后悔不已。
本來(lái)我可以放棄作文 25
坐在古橋上，回想著(zhù)那個(gè)下午，那個(gè)下午……
那天下午，學(xué)校接到緊急通知——去泰興參加軍樂(lè )隊比賽。葉校長(cháng)一算，留給訓練的時(shí)間只有二十天了，要想獲得好成績(jì)，時(shí)間太緊了。各隊的輔導老師趕緊集合人員，連我們這些已“光榮退役”的老兵也被緊急召回。
訓練刻不容緩，第二天，我們便開(kāi)始了魔鬼般的訓練。
早晨，奔跑著(zhù)趕去訓練，站在寒風(fēng)中，刺骨的北風(fēng)似利劍般刺著(zhù)我們稚嫩的臉龐；正午，火急火燎吃完午飯，立在陽(yáng)光下，羨慕地看著(zhù)同學(xué)們在睡午覺(jué)；下午，叮鈴鈴的上課鈴響起，站在綠茵場(chǎng)上，嫉妒地聆聽(tīng)著(zhù)教室中傳來(lái)的讀書(shū)聲。
一天下來(lái)，大家都疲倦不堪，回到教室等待我們的是成堆的作業(yè)。日復一日，當每次看到指揮坐在草地上的時(shí)候，我心中就萬(wàn)分不滿(mǎn)——為什么我們累死累活仍是個(gè)配角，而指揮悠哉悠哉卻站在萬(wàn)眾矚目的位置。愈想，心中愈憤，甚至產(chǎn)生了放棄訓練的想法。
晚上，欣賞著(zhù)月色，看著(zhù)皎潔的`月光似銀散在地上，心中憤懣的情緒有所好轉，但“剪不斷，理還亂”�？粗�(zhù)綴在天邊的三兩顆星時(shí)，心中更是憤怒和悲觀(guān)。為什么我要當這群星，簇擁他那一輪明月！我無(wú)聲地吶喊著(zhù)。
我?jiàn)^力將拳頭砸向墻壁，卻突然止住了，我看到了地上的月光。
是啊，月亮在黑夜中的確美麗，但這皎潔的月光卻并不是自身所擁有的，而是反射的太陽(yáng)的光輝。即使太陽(yáng)不能在這黑夜中顯現，但它卻仍在為這世界傳播自己的光芒。
那一瞬，我恍然大悟，指揮是月亮，我們便是太陽(yáng)，他的光芒來(lái)自于我們，他的光芒萬(wàn)丈不也要依靠我們每一個(gè)成員。
我明白了，我不用放棄，毅然決定更加勤奮的訓練，為校為自己贏(yíng)得這份榮譽(yù)。
本來(lái)我可以放棄，但，我沒(méi)有！
本來(lái)我可以放棄作文 26
靈巧的手指掠過(guò)鍵盤(pán)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律隨之滑了出來(lái)，流淌向天際……演奏終于結束了，我站在舞臺中央，在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中腦海里又閃現出之前那一幕幕畫(huà)面……
“這是一次大型音樂(lè )會(huì )，最好參加，既能展示你的才藝又有助于提高你的心理素質(zhì)�！崩蠋熌弥�(zhù)幾張音樂(lè )會(huì )報名表動(dòng)員我們。老師的話(huà)不無(wú)道理，可我卻明白，報名參加將意味著(zhù)我必須犧牲大量的休息時(shí)間，在不到一個(gè)月的時(shí)間內將一首曲子演繹到極致！我猶豫了。
終于，禁不住對舞臺的.向往，禁不住對掌聲的渴望，我在報名表上慎重地填下了自己的名字。
本來(lái)我可以躲避，但我卻選擇迎難而上。
客廳里傳來(lái)斷斷續續的琴聲，如此煩心又如此刺耳。長(cháng)達12頁(yè)的譜子，復雜的感情，高難的技巧，這首曲子讓很多人都望而卻步，而我卻毅然選擇了它。不為別的，只是想挑戰自己。老師曾勸誡我：“換一首吧，這首太難了，時(shí)間來(lái)不及�！蔽夜虉痰負u搖頭，又去練習了。
日復一日，我像一只行動(dòng)緩慢的蠶，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食著(zhù)，消化著(zhù)這片“大桑葉”。終于，在“蠶”堅定的信念下，“桑葉”被消化掉了。
本來(lái)我可以放棄，但我卻選擇咬牙堅持。
偌大的舞臺，嶄新的鋼琴，閃耀的聚光燈，數以百計的觀(guān)眾，如此盛大的場(chǎng)面讓我們有些心慌。與我同行的幾位伙伴開(kāi)始打退堂鼓，找各種借口搪塞出場(chǎng)。他們猶如熱鍋上的螞蟻，而我卻出奇地冷靜，冷靜地等待，冷靜地上場(chǎng)，冷靜地準備開(kāi)始我的演奏。
本來(lái)我可以退縮，但我卻選擇勇敢面對！
此時(shí)，結束了演奏的我站在舞臺中央，傾聽(tīng)著(zhù)為我響起的掌聲，沐浴著(zhù)為我而亮起的聚光燈，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。
下臺后，一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕：“本來(lái)我可以……”
我笑了，心里想著(zhù)：本來(lái)我可以輕松地放棄，但我卻選擇了艱難地成功！
本來(lái)我可以放棄作文 27
無(wú)限風(fēng)光在險峰。
——題記
記憶之輪飛速的旋轉著(zhù)，搜索著(zhù)過(guò)往的種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
清晨，鳥(niǎo)兒早早的在樹(shù)枝上歌唱�；▋荷系穆端缯渲樗频�，圓潤、光滑。院子里的哈巴狗也在伸懶腰，呼吸著(zhù)清晨的絲絲涼意，我們一大家帶著(zhù)這清爽開(kāi)始了爬山之旅。
來(lái)到山腳下抬頭看不到山頂，隱隱約約可以看到寺廟。我猶豫了，便想要放棄，但在家人的鼓勵下我無(wú)奈的與他們開(kāi)始了爬山。剛開(kāi)始我生龍活虎，腳下像踩了彈簧，不一會(huì )就把家人甩的老遠，心里想：登山有什么難的，看我一會(huì )兒就能登上云霄。得意的又爬了一會(huì )兒，漸漸的體力有些不支，雙腿發(fā)麻，每走一個(gè)臺階都好似旁邊的冗枝在拉扯我，我擺動(dòng)著(zhù)雙手一步一步的像步履蹣跚的年邁的老人一樣，弟弟和妹妹慢慢的趕上來(lái)了并超過(guò)了我，我有些氣餒，放棄的想法又油然而生：“要不我坐纜車(chē)吧，不，不行，這樣我會(huì )被他們嘲笑的，我一定要堅持爬上去�！庇谑俏夷闷饦�(shù)枝，支撐在地，咬緊牙關(guān)，握緊雙手。想想紅軍戰士過(guò)草地、爬雪山，他們翻山越嶺、跋山涉水、迎難而上、激流勇進(jìn)。想到這兒一股力量在我全身蔓延，長(cháng)征精神。一陣風(fēng)刮過(guò)，不管三七二十一，向前走。不一會(huì )兒便與他們匯合，登上了山頂。
在山頂往下看：一棟棟高樓像孩子們搭建的積木。車(chē)好像甲殼蟲(chóng)行駛在一條條細長(cháng)而縱橫交錯的“玻璃帶子”上。太陽(yáng)照射在樹(shù)叢之中，透過(guò)樹(shù)葉，映出一片星星點(diǎn)點(diǎn)。寺廟的鐘敲響了，讓我明白堅持就是勝利。我們歇息、游玩了一伙兒。轉眼間，夕陽(yáng)西下，彩云朵朵，五彩斑斕的山坡被夕陽(yáng)照射的`更加絢麗多彩�！恕中蔚拇笱泔w過(guò)赤紅色的水塘，真是“秋水與長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”��！這時(shí)寺里的鐘又敲響了。這次在告訴我：不要輕易放棄，做任何事都要堅持到底！……
回想起來(lái)，本來(lái)我可以放棄，但我中華民族不屈不撓的長(cháng)征精神推動(dòng)了我。無(wú)限的風(fēng)光也讓我懂得：輕易放棄的人，只會(huì )活在平凡的世界當中。
本來(lái)我可以放棄作文 28
每個(gè)人在生命中都會(huì )有類(lèi)似的經(jīng)歷，本來(lái)我可以不用這樣，卻依然做了，本來(lái)我可以……也許生命中的這些遺憾或驚喜，就是成長(cháng)過(guò)程中的煩惱與喜悅吧！
記得有一次上體育課，隨著(zhù)老師一聲令下我們的悲劇開(kāi)始了，同學(xué)們都踏上了八百米的征途，本來(lái)你可以跑的更快，可是你卻和我一起并肩跑，你害怕我堅持不下來(lái)，所以一直陪我，為了不影響你的發(fā)揮，我的腳步不由自主地加快了，當我們一起邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我突然發(fā)現，我本來(lái)是要放棄的，卻因為你的鼓勵與陪伴，我咬牙堅持了下來(lái)。
還有一次數學(xué)測試中，因為我平時(shí)認真聽(tīng)講，所以開(kāi)始前做的很輕松，當我做到最后一道題的時(shí)候，我的頭腦像死機一樣不轉了，怎么開(kāi)動(dòng)也沒(méi)有反應。正當我想放棄的時(shí)候，我的腦海中，閃過(guò)了數學(xué)老師對我說(shuō)的話(huà)：“腦子越用越靈”，再難的題只要你抓住關(guān)鍵掌握基礎知識，就能將它解答。然后我就絞盡腦汁的想，終于靈光一現難題迎刃而解，本來(lái)我想放棄，直接等老師的答案，卻因為老師的教導讓我堅持了下來(lái)。
有時(shí)候，你距離成功只有一步之遙，而有些人往往因為這一步的'困難退卻，我很慶幸我堅持到了最后，當然這也要歸功于朋友的陪伴與老師的教導，沒(méi)有讓我放棄。成功的那一刻，確實(shí)很美，只有到達目的的那一刻你才能夠體會(huì )！
本來(lái)我可以放棄作文 29
掬一捧清泉，灑一米陽(yáng)光。撫一縷清風(fēng)，撿一束月光。
你是否想傾訴卻找不到對象？你是否有過(guò)藍色的憂(yōu)郁卻被笑作“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁“？你是否有過(guò)一縷粉色的熱情卻不得不讓它隨風(fēng)而逝？你是否也曾“點(diǎn)然過(guò)一個(gè)個(gè)希望的燈籠，卻又被大風(fēng)吹滅”？
但是，在那一刻，時(shí)光清寧，光陰流轉，所有的悲傷都將放下。
考級，去偏偏碰上了我最不擅長(cháng)的行書(shū)，已經(jīng)很久不動(dòng)筆墨的我閃過(guò)一絲念頭，放棄。放棄多好啊，不用憂(yōu)愁，不用擔心�？墒�，你忘了嗎？你最初的的初衷呢？光怪陸離的塵地，唯有堅持，得以美麗。
我還是去嘗試，因為我不想留下遺憾，變成隨手一握間的虛無(wú)。
打開(kāi)書(shū)房的'門(mén)，拉開(kāi)柜子，將毛筆等工具拿出，試圖喚醒對你的記憶。將宣紙鋪于桌面，字帖置于案首。
輕輕提起墨水瓶，將墨汁注入素白的瓷碟，玄墨的墨跡如清泉沿曠野而去，懸泉順陡崖而下。墨香攀著(zhù)燈光，輕煙一般散入空中，旋轉，旋轉……
在此，時(shí)光仿佛斷層了，只留一室墨香，久久徜徉，聞著(zhù)味兒，似又回到了小時(shí)候練字的日子，心里漾著(zhù)一波一波的感動(dòng)。
陽(yáng)光自窗格滲透，柔柔地灑向紙面，輕柔如花影。一橫，一豎，天地之間充盈著(zhù)某種莫之能御的氣息，揮之不去。
未干的墨跡閃閃爍爍，似太陽(yáng)長(cháng)衫上抖落的細碎金光，一旁似有佳人翩翩起舞，如那宣紙上的柔美線(xiàn)條，她薄汗輕衣透，散發(fā)迷人脂粉香。
停筆，落款，蓋章。我覺(jué)得這種儀式好像恰如其分地停住了。玄黑的墨跡如潺潺清泉流淌入我如水的心境，涓涓溪流，在河之舟。
抬起頭，天空仿佛是一幅上了年頭的素描，陽(yáng)光的云在不經(jīng)意間暈開(kāi)淡淡鉛色，天邊隱匿的那份金光，似是我心間的那份堅持，雄光漫道，堅持綻放。
那個(gè)平常的黃昏，因了我的堅持，在我的眼中竟美的無(wú)與倫比。
本來(lái)我可以放棄作文 30
放棄，多么的常見(jiàn)很多時(shí)候因為意志的不堅定而退縮逃避怯懦，放棄這件去做更容易或是更適合自己的事情。但，你可能會(huì )因一時(shí)的放棄而錯過(guò)了良好的機遇，也可以因一時(shí)的堅持而嘗到勝利的果實(shí)，而它，只在你的一念之間。
我也曾放棄過(guò)許多，但我慶幸我那一次確是咬牙堅持。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，和煦的陽(yáng)光懶洋洋的撒在人們身上，金色的光芒照耀在操場(chǎng)上，多了幾分生氣和活力，蔚藍的天空上似綢緞般的云彩慢慢游走，暖暖的春風(fēng)似纖纖玉指撫摸你的臉龐。在如此讓人賞心悅目的環(huán)境中，我們與九年級共同上體育課。
十圈的熱身完畢，老師不約而同的到來(lái)。我們的臉漲得通紅，似熟透的蘋(píng)果，胸前此起彼伏，汗珠從頭上流下，在金色的光芒下折射出異樣的色彩。這時(shí)，體育老師面帶微笑的告訴我們要和九年級進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我的心臟跳動(dòng)的更快了，陽(yáng)光不再溫柔，變得格外耀眼，白云浮動(dòng)的更快了，我們一張一合的嘴巴呈現出“o”字型，深深的皺起眉頭，眉宇之間哀愁盡顯。沖刺兩圈。我們屏息凝視的站在起跑線(xiàn)上，緊繃著(zhù)神經(jīng)，目不轉睛的盯著(zhù)前方，握緊了拳頭，等待一聲哨響�！皢簟钡囊宦�，我們似離弦的箭一樣射出，我弓著(zhù)身子，快速的向前奔跑，眼鏡不斷的滑落，可我始終沒(méi)有去扶一下，我大口大口的喘著(zhù)粗氣，調整自己的呼吸，用眼睛的余光掃向我身邊的人，不禁加快步伐，簡(jiǎn)直是在用生命奔跑，沖過(guò)第一圈，已經(jīng)有人因體力不支而在旁邊休息了，此時(shí)我的雙腿如灌了鉛一般，抬不起來(lái)了，為了能看見(jiàn)前方的路，我只能微仰起頭跑步，我聽(tīng)見(jiàn)自己心臟跳動(dòng)的聲音，周?chē)瑢W(xué)的.鼓勵聲，后面同學(xué)緊跟的步伐聲，我咬咬牙，心頭一橫，就剩半圈了，再堅持一下，堅持一下，還剩三百米，我居第一，可后面的緊跟其后，我想，反正我比他們小了一屆，輸了也不丟人，與其跑的上吐下瀉，不如站在一旁�？赊D念一想，我都堅持了這么長(cháng)時(shí)間，現在放棄，不就是把眼前的勝利拱手相讓嗎？不、不管結果如何，我一定要堅持下去。此時(shí)，哨聲再次響起，這意味著(zhù)開(kāi)始沖刺，我舌頭很干，嗓子特別疼，嘴里分泌著(zhù)黏液，還有著(zhù)一股濃濃的血腥味，胃中洶涌澎湃，眼前的顏色和場(chǎng)景卻是分外的鮮明，亮麗的刺眼，就是這樣，我努力的進(jìn)行最后的沖刺，終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。此時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們陣陣的歡呼雀躍聲，沒(méi)錯，我贏(yíng)了，我趴在同學(xué)背上，她說(shuō)她感覺(jué)我的心臟要跳出胸膛，我累癱了，兩眼發(fā)黑，這讓我想起第一次跑步的時(shí)候，上吐下瀉。為了防止這樣情況的發(fā)生，我沒(méi)有坐下來(lái)，而是起身走了幾圈。
本來(lái)我可以放棄，自然，別人也不會(huì )說(shuō)什么。但是，因為我當時(shí)意志的堅定，我咬牙堅持下來(lái)，取得了勝利，我慶幸我沒(méi)有半途而廢，我慶幸我有堅定的意志。本來(lái)，我可以放棄！
本來(lái)我可以放棄作文 31
還記得那一次跑步比賽我的腿瘸了。
事情發(fā)生的那一天，運動(dòng)會(huì )隨著(zhù)熱烈的掌聲開(kāi)始了，現在開(kāi)始400米跑！裁判員說(shuō)道，我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心來(lái)到了起跑線(xiàn)上。只聽(tīng)裁判員一聲：開(kāi)始！我撒開(kāi)步子，甩出九牛二虎之力，開(kāi)跑。開(kāi)始我們幾個(gè)運動(dòng)員不相上下，我心里對自己默默地說(shuō)：加油！跟��！用你最大的力氣！
跑到200處，經(jīng)歷400米跑步最煎熬的時(shí)候，很多運動(dòng)員開(kāi)始有點(diǎn)減速了。我想這時(shí)可以是我拉開(kāi)差距的最好時(shí)機。于是，盡管腳步開(kāi)始沉重起來(lái)，我咬咬牙，不但沒(méi)有減速，反而提起了速度。這下，那些運動(dòng)員被我甩在了背后，即使在后半段，我的體力開(kāi)始不支了，可我始終對自己說(shuō)：一定要咬牙堅持，加油！為班級爭光吧！
我懷著(zhù)一顆奮斗的心，繼續奮力跑，而那些一起比賽的運動(dòng)員早已經(jīng)在我后面的后面。然而在快到終點(diǎn)的'時(shí)候，意外發(fā)生了一顆無(wú)情的小石子絆倒了我，我的腿破了瞬間流出了紅紅的鮮血。��！好痛。而就在這時(shí)，2號緊接著(zhù)追了上來(lái)。
顧不上那么多，我站了起來(lái)！大家對我喊：加油��！你是我們班的大明星！我忍住了痛，繼續向前跑，雖然血還在一滴一滴的流下來(lái)，滴在跑道上，但此時(shí)的我只想努力堅持到最后，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。我倒下了。
當我緩過(guò)神來(lái)，我的身邊是那么多的同學(xué)，還有徐老師，她們是那么地親切。她們在為我包扎，謝謝你們！我的朋友們，我忍不住流下了淚。
我堅持到了最后，我為我的堅持點(diǎn)贊！我為我的堅持而開(kāi)心。我懂了一個(gè)受益終身的道理：一切事情的成功都要靠堅持！記住，不堅持不會(huì )得到任何好事，加油做好每件事！
本來(lái)我可以放棄作文 32
在寒風(fēng)刺骨的冬天，只我獨自在樓下練著(zhù)自行車(chē)，也不知摔倒過(guò)多少次，不知多少次淚水在眼睛里打轉，也無(wú)人尋問(wèn)我是否疲憊。
在前不久，我看到一群小孩子正在騎著(zhù)自行車(chē)。我央求母親也給我買(mǎi)一輛，母親很快就答應了。我滿(mǎn)腦子都想著(zhù)自行車(chē)肯定會(huì )很好學(xué)等到學(xué)好了的時(shí)候好讓小伙伴們一飽眼福，有時(shí)還會(huì )情不自禁的呵呵的笑兩聲。
終于自行車(chē)買(mǎi)了，回來(lái)我就只顧著(zhù)和小伙伴們玩漸漸地將自行車(chē)扔在了一邊。終于媽媽忍不住說(shuō)：“，這是你自己想要買(mǎi)的，如果你認為它學(xué)起來(lái)很難那我告訴你只要有一天一天都不斷地訓練中，終于有一天你會(huì )學(xué)會(huì )的，毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”你要堅持下去……”我被媽媽訓斥的無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我在心里暗暗地下定決心一定要將自行車(chē)練會(huì )。
在往后的休息時(shí)間里就只有自行車(chē)來(lái)陪我。我在樓下，不知受近了多少人的嘲笑，再加上現在是嚴冬，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。我終于有一些堅持不下去了，正當想坐在那里休息時(shí)不僅想要放棄。突然媽媽說(shuō)的.那一席話(huà)，我又認真的思考了一遍。又決定不在放棄又練起了自行車(chē)。終于日復一日，年復一年，終于有一天我在不意之中，竟然成功了，我終于嘗到甜頭，我的時(shí)候才明白媽媽也是為了我。在練自行車(chē)時(shí)我明白了一個(gè)道理：只空想不實(shí)干是永遠也完成不了任何自己想做得事。
我本來(lái)可以放棄在家中享受溫暖氣；我朋友們一起做游戲；但我選擇的是繼續堅持下去，因為這樣讓我明白了，堅持定會(huì )得到回報的。
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