校園一角作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園一角作文1

　　一走進(jìn)我們的校園，就能看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)，沿著(zhù)大操場(chǎng)的跑道走過(guò)去，就能看見(jiàn)校園那美麗的一角——小池塘。

　　小池塘在大操場(chǎng)的正西面，正對主席臺。長(cháng)方形的小池塘旁邊佇立著(zhù)一棵楓樹(shù)和兩棵桃樹(shù)。楓樹(shù)會(huì )在秋天染紅片片楓葉，仿佛要把自己火紅的愛(ài)心獻給校園，桃樹(shù)會(huì )在春天綻開(kāi)粉紅的桃花，如同小姑娘害羞的臉蛋�？諝庵袝r(shí)不時(shí)地還會(huì )送來(lái)陣陣花香，令人陶醉。在桃花旁邊，有一排木板，下課時(shí)，很多同學(xué)都喜歡到這里來(lái)休息，有的在這兒靜靜地看書(shū)，有的歡天喜地地和朋友聊天，還有的躺在凳子上，曬太陽(yáng)……可愜意了。

　　平靜的池面宛如一面銀鏡，倒映著(zhù)藍天白云，恰似一幅美麗的圖畫(huà)。這里還躺著(zhù)一朵白色的睡蓮，它有著(zhù)黃色的花蕊和白得如玉的花瓣。微風(fēng)拂過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，樹(shù)上的幾只麻雀似乎也被這香氣吸引，落在旁邊的.雨花石上“嘰嘰喳喳”地討論著(zhù)。池塘正中心有一個(gè)噴泉。每次下課時(shí)，噴泉里都會(huì )噴出清涼的泉水。池塘里有許多五顏六色的小金魚(yú)，它們在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。池塘里還有兩只機靈的小烏龜，下課時(shí)，它們會(huì )從“洞府”里踱出來(lái)，好似在歡迎我們的到來(lái)。

　　我喜歡校園，更喜歡這畫(huà)卷般迷人的校園一角。

校園一角作文2

　　我的學(xué)校是昆陽(yáng)二小。它是一個(gè)景色如畫(huà)的學(xué)校，有清澈的魚(yú)池，四季常青的百草園，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的雙龍亭……可我最喜歡的校園一角，是教學(xué)樓前面的小花園。

　　走進(jìn)校園，往右轉就到了小花園。首先映入眼簾的，就是那片綠油油的草地了。那草地綠得那么新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，就像給大地穿上了一件綠色的衣服。草地軟軟的，我真忍不住在這草地上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。從高處看，那盤(pán)曲在草地上的小路，就像一條白龍，臥在草地上。

　　草坪的.左邊，是一排整齊的鐵樹(shù)。那鐵樹(shù)像一位位軍人似的，筆直地站立在教學(xué)樓前，守衛著(zhù)同學(xué)們。鐵樹(shù)底下，是數不勝數、五彩繽紛的野花。那野花就像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。每當課間，很多同學(xué)都在小花旁看了又看，聞了又聞。

　　再往前看，滿(mǎn)是樹(shù)，其中最引人注目的是紫葉李。紫葉李每到春天，都開(kāi)出白如雪的花朵，從遠處看，就像一件件潔白的婚紗。

　　草坪的右邊，是有名的雙龍亭。下課時(shí)，同學(xué)們在亭里下棋、游戲、看書(shū)……雙龍亭里充滿(mǎn)了孩子們的快樂(lè )。

　　亭子的右邊一排全是柳樹(shù)。那柳樹(shù)在春天里，抽出了水嫩嫩的芽，仿佛一掐就斷。從遠處看，柳樹(shù)就像一個(gè)姑娘在梳著(zhù)長(cháng)辮子。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園一角這充滿(mǎn)生機的小花園。

校園一角作文3

　　春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。

　　從校園的北門(mén)進(jìn)去，不一會(huì )兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚(yú)。那一條條活潑的`魚(yú)兒，像快樂(lè )的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著(zhù)，它們忽上忽下，忽左忽右，一會(huì )兒聚在一起像是在開(kāi)會(huì )，一會(huì )兒又分散開(kāi)來(lái)，就像急匆匆趕去執行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭，就像兩個(gè)士兵一樣，日夜守護著(zhù)池塘。

　　夏天的池塘，是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開(kāi)放了，白的、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@里沒(méi)有荷花，但是我覺(jué)得這個(gè)池塘的景色比詩(shī)中描繪的還要美。

　　從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽(tīng)到“吱吱呀呀”唱著(zhù)歌的水車(chē)，風(fēng)一吹，水車(chē)上的水花四濺，就像銀花盛開(kāi)，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長(cháng)滿(mǎn)了許多花兒，這些花兒在陽(yáng)光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀(guān)花賞魚(yú)。

　　校園的小池塘真美啊，我愛(ài)小池塘。

校園一角作文4

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包，一路緊趕。進(jìn)了校園，一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，使我精神百倍，好狹義��！

　　我順著(zhù)鋪著(zhù)鵝卵石的小路慢慢地走著(zhù)，小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著(zhù)露水的草地里，一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的，探出頭來(lái)東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿，有的像害羞的小姑娘；有的像強壯的駿馬；有的像活潑的小狗……漂亮極了。

　　沒(méi)走多久就來(lái)到了植物園。植物園里的植物品種繁多，有蔬菜、有果樹(shù)、有花兒、有仙人掌、有竹子，還有小草……真是草翠花開(kāi)��！瞧，幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱，正忙著(zhù)在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài)，有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了！而仙人掌的葉片長(cháng)得跟我們的手掌的形狀一樣，難怪它的.名字叫“仙人掌”哩。不知什么時(shí)候，幾個(gè)穿著(zhù)花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間，仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶，為植物園增添了別樣的生機。

　　��！多么美麗的植物園啊!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園這美麗的一角——植物園。

校園一角作文5

　　在我們的學(xué)校有很多風(fēng)景線(xiàn)，如：書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，百花盛開(kāi)的小花壇，余音繞梁的音樂(lè )教室……但是今天我想說(shuō)一說(shuō)我們寬廣而沸騰的操場(chǎng)。

　　走進(jìn)淮東，穿過(guò)教學(xué)樓你就能看見(jiàn)我們的操場(chǎng)，這是我們每天都魂牽夢(mèng)繞的地方。操場(chǎng)的.中心是一個(gè)足球場(chǎng)，綠油油的，從樓上看仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，還像一張綠瑩瑩的地毯。足球場(chǎng)的外圍是跑道，踩在上面很軟很舒服，而且跑道上勾勒著(zhù)幾條白線(xiàn)，像一條耀武揚威的巨龍，我只要一看見(jiàn)它，就會(huì )想起運動(dòng)員揮汗如雨的場(chǎng)面，只聽(tīng)“砰”的一聲，運動(dòng)員們猶如脫了韁繩的野馬，飛快的奔跑。

　　足球場(chǎng)對面是同學(xué)們的必爭之地——籃球架，它們最有趣，高高的球架面對面像操場(chǎng)的士兵威武的守著(zhù)這方凈土，又好似隔著(zhù)銀河的牛郎織女，永遠無(wú)法觸摸到對方。下課鈴一響，大家瘋也似的奔向操場(chǎng)。此刻的操場(chǎng)異常沸騰，加油聲、呼喊聲、笑聲，好不熱鬧。

　　校園的一角，一個(gè)普普通通的操場(chǎng)，卻是我們每天都經(jīng)過(guò)的地方，它盡收著(zhù)四季之美，更是我們的時(shí)間軸。

校園一角作文6

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園，那里景色迷人。

　　走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮得晃著(zhù)我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。從遠處看，她就像一只綠鳳凰臥在草坪上。

　　再往前一點(diǎn)兒，就看見(jiàn)了一株桂花樹(shù)。那桂花樹(shù)還小，一到秋天，它的枝頭就點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香，時(shí)不時(shí)勾住了小朋友的腳。

　　小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹(shù)。到了夏天，紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵，就像一位害羞的.小姑娘躲在葉子后面。紫薇的兩邊，有兩棵高大的合歡樹(shù)，花朵粉嘟嘟的，從遠處看，就像一個(gè)個(gè)小朋友在樹(shù)上玩“一二三，木頭人”。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)飄落，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。

　　再往西一點(diǎn)兒，就到了最引人注目的啟航杯了，銀灰色的“浪”舉著(zhù)一個(gè)金色的小球，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它代表著(zhù)同學(xué)們在這里揚帆起航，乘風(fēng)破浪。

　　最西面，有三棵小香樟樹(shù)，就像三個(gè)小娃娃。香樟樹(shù)雖小，但樹(shù)葉很密，一簇簇，一叢叢，彼此緊挨著(zhù)，生命力特別旺盛。

　　這就是我們美麗的校園！這就是我們可愛(ài)的校園！這就是我們成長(cháng)的樂(lè )園！

校園一角作文7

　　我的學(xué)�！�—奎屯市第九小學(xué)，坐落在城市最北面，它是一所年輕充滿(mǎn)活力的學(xué)校。其中，我最喜愛(ài)的一處建筑要數文化長(cháng)廊了。

　　走進(jìn)校園，最引人注目的便是文化長(cháng)廊。它整體為白色，有著(zhù)水波形的巨大的頂棚，大約五六十米長(cháng)，每次看到它的外形總讓我想到“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的詩(shī)來(lái)。它更有乘風(fēng)破浪，直掛云帆的寓意，激勵著(zhù)我為理想努力奮斗。

　　長(cháng)廊廊道里有學(xué)校為我們精心打造的長(cháng)凳，每天都能看到或三兩同學(xué)一同靜讀書(shū)本，或四五個(gè)聚在一起探討問(wèn)題，又或是一個(gè)同學(xué)獨自思考。好一幅《兒童好學(xué)圖》��！

　　兩只長(cháng)凳的間隔中陳列著(zhù)幾組宣傳牌。宣傳牌里內容豐富，常推陳出新。從各個(gè)方面宣傳學(xué)�！白屪x書(shū)成為一種習慣、樂(lè )學(xué)善思，自主合作……”的理念。我們從中不斷地汲取做人，做事的`方法，積極地成長(cháng)，努力成為一名對社會(huì )有用的人。

　　長(cháng)廊的左邊是一片翠綠的爬山虎。爬山虎的下方是一片草地，青草中星星點(diǎn)點(diǎn)夾雜著(zhù)幾枝紅的、粉的、黃的、白的叫不上名的花，把文化長(cháng)廊裝扮得勃勃生機。長(cháng)廊右邊有兩排果樹(shù)，每到秋天，綠葉緩緩落下像一只只自由自在的蝴蝶在空中跳著(zhù)華爾茲。樹(shù)上的的果實(shí)可供老師同學(xué)們品嘗，甘甜可口，同學(xué)們都很珍惜，從沒(méi)有隨意損傷果木，任意采摘的現象。

　　這就是我心中最美的校園一角——文化長(cháng)廊，我喜歡你，也更愛(ài)我的學(xué)校。

校園一角作文8

　　我們的學(xué)�？偸悄敲瓷鷻C勃勃，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在這美如仙境的校園里，我們每天快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。

　　走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先看到的是一排排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)和銀杏樹(shù)。春夏之際，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香彌漫在校園的每一個(gè)角落。那一朵朵、一簇簇玉蘭花潔白無(wú)瑕，像玉，像白云，像棉花糖。撿起落在地上的玉蘭花瓣，我看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。這些玉蘭的葉子又大又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。下課了，同學(xué)們有的坐在樹(shù)下的長(cháng)椅上看書(shū)、談心，有的在樹(shù)下嬉戲玩耍，自在極了！秋天到了，銀杏樹(shù)上那一把把原本翠綠的小扇子也變得金黃，微風(fēng)一吹，它飄呀飄呀，為我們帶走了炎熱，送來(lái)了清涼。

　　轉身往前走，是小操場(chǎng)上更加亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻。文化墻是我們學(xué)校不可缺少的一部分，這里是我們的'“精神天地”，墻上那幾個(gè)蒼勁有力的大字——“少年智則國智，少年強則國強”已深深地印在了我們的心里。這句話(huà)告訴我們，要讓自己變得更加有智慧，變得更強大，只有這樣，才能讓我們的國家更加強大。

　　這就是我們校園的一角，我愛(ài)我的學(xué)校！

校園一角作文9

　　我們的學(xué)校有寬廣的操場(chǎng)、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓……其中校園東面的大操場(chǎng)是我最喜歡的一角。

　　那操場(chǎng)大得很，幾乎占了校園總面積的三分之一。操場(chǎng)外沿的花壇里整整齊齊地種著(zhù)一排柏樹(shù)，綠綠的一大片，精神抖擻地立著(zhù)，好像一排守衛，日夜守護著(zhù)旁邊的旗臺。旗臺的.欄桿被雕刻得可精美啦!旗臺上高高地樹(shù)著(zhù)一根旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。我們每個(gè)星期一都會(huì )在這里舉行莊重的升旗儀式。旗臺的左邊和右邊是一些運動(dòng)器材，供同學(xué)們課余鍛煉身體。操場(chǎng)中央是塑膠跑道�！�1、2、3、4……”共有六圈。塑膠跑道中間是綠茵茵的足球場(chǎng)。遠遠看去一片綠色，近看卻只有稀稀疏疏的綠色，真是“綠色遙看近卻無(wú)”啊!每次都會(huì )舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們像一支支離玄的箭一樣射出去。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一起奔向操場(chǎng)。我們在操場(chǎng)上踢足球、跳繩、爬單杠、踢毽子、比賽跑步……歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在我們的校園里。

　　我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

校園一角作文10

　　寒冷的冬姑娘終于走了，我們的學(xué)校迎來(lái)了暖陽(yáng)的春天，現在就讓我帶你們去看看我們的小花園吧！

　　一進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)穿著(zhù)棕色西裝的大葉榕。再往小花園走，就可以看見(jiàn)應有盡有的植物，鳳尾竹、歐洲夾葡萄、雞蛋花樹(shù)、也門(mén)鐵……其中我最喜歡的是歐洲夾葡萄和雞蛋花樹(shù)，還有也鐵門(mén)。因為歐洲夾葡萄就像一串爆竹，它的葉子像導彈的彈頭，雞蛋花樹(shù)就像長(cháng)滿(mǎn)花的鹿角，它可香了，秋天風(fēng)大的時(shí)候，你走到哪里都能聞到一陣陣香氣，芬芳撲鼻的雞蛋花香味。也門(mén)鐵就像一把寶劍，又像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的刺猬，讓人感到望而生畏。

　　再往前走進(jìn)去，就可以看到假山和水池，噴水池的中心有一座假山，假山是由許多奇形怪狀的石頭壘成的，假山像一只威風(fēng)凜凜的.大公雞在假山上打鳴，又像是在照鏡子。水池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，微風(fēng)一吹，就蕩起層層波紋，被陽(yáng)光一照，像是小星星調皮地眨著(zhù)眼睛，又像是一枚枚金幣，小池里面還生活著(zhù)許多可愛(ài)的小金魚(yú)，小金魚(yú)有時(shí)互相追逐打鬧，有時(shí)一起捉迷藏，有時(shí)會(huì )在假山間游來(lái)游去。

　　學(xué)校小花園的景色真美啊，我愛(ài)我們的小花園！

校園一角作文11

　　我見(jiàn)過(guò)北京大學(xué)干凈的操場(chǎng)，也見(jiàn)過(guò)洛陽(yáng)大學(xué)美麗的操場(chǎng)，但我最喜歡我們文化綠城小學(xué)整潔的操場(chǎng)。

　　一進(jìn)入校門(mén)就是整潔的操場(chǎng)啦。

　　遠遠望去，操場(chǎng)只有足球場(chǎng)的大小，但走近看到的第一眼就是籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的兩旁站著(zhù)兩個(gè)筆直的`球籃，如同兩個(gè)巨人站在那兒，就好像在保護我們的校園。

　　接著(zhù)走就到了紅色的塑膠跑道，圍繞的足球場(chǎng)了，綠色的草坪是足球場(chǎng)的地板。我輕輕地撫摸著(zhù)這翠綠的草坪，軟綿綿的，舒服極了。我真想在上面和小伙伴們快樂(lè )、高興的玩耍！

　　清早，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一顆顆飛出的子彈一樣，飛快地跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。

　　他們有的打籃球，打的滿(mǎn)頭大汗、有的跑步，跑的面紅耳赤、還有的踢足球，踢的汗流浹背……

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像一只只離弦的箭一樣，立刻跑回了教室。熱鬧的操場(chǎng)瞬間變得安靜下來(lái)，就連一片葉子落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱出了美麗的春天！

　　我看著(zhù)整潔的操場(chǎng)，心里樂(lè )開(kāi)了花。

校園一角作文12

　　春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到我們的校園，用她的魔法棒點(diǎn)亮了整個(gè)校園。

　　整個(gè)校園都變得五彩繽紛，但我最喜歡的還是花廊。

　　瞧！翠綠的藤條掛在石階上，若隱若現的花朵像害羞的小姑娘，遲疑著(zhù)要不要出來(lái)。它就是春天的主角---迎春花。迎春花有的躲在綠葉哥哥的.后面；有的早已大膽的走出“保護傘”；有的向世人綻開(kāi)出燦爛的笑臉；還有的包在一起，像有什么煩心事似的。

　　迎春花前面是欣然怒放的油菜花。油菜花四個(gè)花瓣，聞一聞，一股淡淡的清香從花上傳到你身邊，沁人心肺。四個(gè)花瓣手拉著(zhù)手像好朋友一樣永不分離。

　　油菜花中間是一位戰士——桃樹(shù)。桃樹(shù)上開(kāi)的花，立著(zhù)淡綠的嫩芽�；ㄓ蟹塾邪�，有的甚至是深紅。舉目望去，粉中帶白、白中帶綠，顏色配的清新、明快。我不僅感嘆：大自然真是一個(gè)魔術(shù)師呀！

　　“沙沙沙”一陣風(fēng)過(guò)，地上立刻落滿(mǎn)了“雪”，原來(lái)站在一旁的李樹(shù)急了，落下了“頭發(fā)”。李樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了雪白的花，細看，你會(huì )發(fā)現李花尖一抹淡淡的粉色，直通花心。李花有的含苞待放像一個(gè)個(gè)小麥克風(fēng)；有的開(kāi)了一點(diǎn)兒；有的全開(kāi)了……這兒一叢，那兒一簇，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低呀”。

　　花廊下，還有一些豌豆花，豌豆花有的像彎腰的人；有的像翩翩飛舞的蝴蝶；有的像開(kāi)屏的孔雀……

　　我愛(ài)校園，但我更愛(ài)春天的校園！

校園一角作文13

　　春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方，那里更是一片生機勃勃的美麗景象。

　　從遠處藍，竹子郁郁蔥蔥，它展開(kāi)綠色的紗裙，在風(fēng)中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長(cháng)長(cháng)的，像一艘艘等待遠航的小船。松樹(shù)枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美，松葉細長(cháng)如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔�；ㄆ运闹艿狞S芽樹(shù)比松樹(shù)、竹子矮了一大截，但長(cháng)得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經(jīng)長(cháng)出很長(cháng)時(shí)間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多么像一幅綠色的漸變畫(huà)呀。這里是綠色的海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。

　　我最喜歡的當然是竹子了。走近一看，哇，這里還有竹筍呢。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著(zhù)土地的營(yíng)養，越長(cháng)越大，越長(cháng)越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛(ài)極了。竹子高大挺拔，一節又一節，向上再向上，為我們樹(shù)立了學(xué)習的好榜樣。它們有的.三五成群，有的兩兩結對，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實(shí)小學(xué)生，已經(jīng)成為校園最忠實(shí)的守護者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃里竹子、松樹(shù)都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫里看到陽(yáng)光，夏天這里一定會(huì )成為同學(xué)們乘涼的好地方。

　　我喜愛(ài)這校園的一角，喜愛(ài)這里的一花一草、一樹(shù)一木。

校園一角作文14

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在校園中度過(guò)了四年的時(shí)光。這里有許多景物，如高大的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)，但從一開(kāi)始就給我留下深刻印象的是校園中那一座座不起眼的小花壇。

　　這些花壇座落在2號教學(xué)樓的正前方，它在春天時(shí)是最美的。這時(shí)雖然樹(shù)木還沒(méi)有完全綻出綠芽，可花壇內的花朵卻都開(kāi)始爭芳斗艷了，最引人注目的是玉蘭花，當你從遠處看到它時(shí)，就好似一群白蝴蝶正停在了樹(shù)梢上，風(fēng)一吹，又落到了樹(shù)下的草叢中。再走近些，你又會(huì )發(fā)現這些花朵形態(tài)各異，各不相同，有像一盞小燈籠的，有像小水滴的，也有像綻開(kāi)的笑臉的，還有像個(gè)在向你招手的小人似的。玉蘭花是我認為在花壇中最美的一種花了。

　　花壇中的其他花朵雖然不及玉蘭花那樣美麗，可也為花壇增添了不少生機，例如正開(kāi)得十分旺盛的杜娟，每次我路過(guò)時(shí)，它總是那樣精神飽滿(mǎn)，讓我不由自主地想留下來(lái)仔細欣賞一番。在雨后，它的花朵上滿(mǎn)是一顆又一顆的珍珠似的小雨珠，也顯得格外美麗。

　　這樣美麗的`玉蘭花，再加上精神飽滿(mǎn)的杜娟，還有一棵又一棵的麥冬草，構成了這一個(gè)個(gè)令人印象深刻的美麗花壇。

　　我愛(ài)像花兒一樣美麗的校園，更愛(ài)校園里這些不起眼的花壇。

校園一角作文15

　　有人喜歡波瀾泄闊的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，但是我最?lèi)?ài)我們美麗的校園。

　　在進(jìn)入華泰大樓門(mén)口，立刻映入眼簾的是天然舞臺，這個(gè)舞臺承載了我們學(xué)習中許多快樂(lè )的事：有同學(xué)們自編自演的精彩節目在這里上演；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分鐘休息的樂(lè )園……

　　我喜歡學(xué)校的`天然舞臺，它是我們放飛夢(mèng)想的舞臺，也是我的人生的啟航的舞臺。

　　我們的學(xué)校有許多美麗的地方，但我最歡的還是教學(xué)樓中間的花壇——含青創(chuàng )意園。園子的入口處，放了兩只“喜羊羊”，碩大的羊角顯得特別夸張，兩顆凸起的眼睛仿佛期待著(zhù)我們來(lái)到這個(gè)“不可思議”的世界好奇求索、享受童趣。國里最有創(chuàng )意就是驢、斑馬，家馬三匹“馬”拉水車(chē)了，三匹馬”分別拉著(zhù)用輪胎做成的車(chē)子，每輛車(chē)上都放著(zhù)一個(gè)水盆，水中有“鴨子”“白鵝”，水里還有真的金魚(yú)在游動(dòng)。

　　“馬車(chē)”的前方是一顆用鋼筋加水泥做的樹(shù)，用輪胎做的喜鵲停在“長(cháng)”滿(mǎn)紅花綠葉的枝頭振翅欲飛，樹(shù)上還放著(zhù)一窩鳥(niǎo)蛋。各種海陸空“生物”讓花園“活”了起來(lái)，這里就成了我們探索嬉戲的“奇趣樂(lè )園”。

　　這個(gè)校園的每一個(gè)角落都有讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

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