[優(yōu)]雞蛋浮起來(lái)了作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎閱讀與收藏。

雞蛋浮起來(lái)了作文1

　　今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們回去做一個(gè)小實(shí)驗，名字是——雞蛋浮起來(lái)了。準備的材料有：玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋像一個(gè)熟睡的小寶寶，沉入水底一動(dòng)不動(dòng)。水位比原來(lái)高了。第二步，往水里加鹽，飄落在水中的鹽像冬天的雪花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動(dòng)。繼續加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個(gè)醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺(jué)的.床了。最后，不可思議的事情發(fā)生了——雞蛋竟然浮在水面上了。

　　可是雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？我查了資料，原來(lái)，生雞蛋的密度比清水大，在清水中會(huì )沉下去，當加入鹽并攪拌均勻溶解后，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了！這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗呢！

　　在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀(guān)察，用心思考，那么我們就是勝利者！

雞蛋浮起來(lái)了作文2

　　今天，我來(lái)到小桔燈教室。發(fā)現講臺上有一枚雞蛋，一雙筷子，一袋鹽和一個(gè)杯子。我一看黑板，哦！原來(lái)是要做一次實(shí)驗――讓雞蛋浮上來(lái)。

　　只見(jiàn)老師先把雞蛋放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里，雞蛋便在這個(gè)杯子里“跳舞”，然后又倒了一點(diǎn)鹽，老師拿出筷子緩慢地在水里攪拌。雞蛋便懸空地在水中東跳西跳，可是鹽卻沒(méi)有全部融化掉，老師便問(wèn)：“我們怎樣可以將鹽融化掉？”楊楊便答到：“用熱水！”

　　果然，老師喊人去倒了一杯熱水。我們用著(zhù)好奇的'眼神盯著(zhù)水杯里，老師這一次倒了很多鹽，瞬間杯中像潔白的雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地問(wèn)：“難道雞蛋不怕咸？”我們捧腹大笑。

　　我們看到鹽全部融化了，就像一杯純白色的牛奶。終于，雞蛋浮上來(lái)了，我們都已經(jīng)目瞪口呆。突然，有一個(gè)人用手按了一下這個(gè)雞蛋，可雞蛋就像表示不甘示弱，又浮了上來(lái)。我心想：雞蛋已經(jīng)摔了一次，為什么沒(méi)有碎呢？老師接著(zhù)說(shuō)：“因為它泡了一點(diǎn)鹽水，所以才不會(huì )輕易破碎的�！蔽彝蝗换腥淮笪�，心想：這一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，還能學(xué)到這么多道理。

　　我們就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結束了這堂課。

　　老師點(diǎn)評：生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，將雞蛋描寫(xiě)得活靈活現。很好！

雞蛋浮起來(lái)了作文3

　　從一本科學(xué)書(shū)上，我看到了一個(gè)簡(jiǎn)單而又有趣的實(shí)驗介紹。它激發(fā)了我的興趣，讓我躍躍欲試。

　　這個(gè)小實(shí)驗的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來(lái)。一個(gè)生的整雞蛋，放入水中，它是浮起來(lái)還是沉下去？我還真不知道。于是我開(kāi)始實(shí)驗了。

　　首先，我在一個(gè)大玻璃杯中裝入大半杯清澈的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見(jiàn)雞蛋慢慢沉入水中，像一個(gè)懶娃娃一樣躺在水底睡覺(jué)， 一動(dòng)也不動(dòng)。哦，雞蛋在水中是下沉的`�！霸鯓硬拍茏岆u蛋浮起來(lái)呢？”媽媽對我說(shuō)：“書(shū)上不是告訴你往水里加鹽嗎？加點(diǎn)鹽試試！”

　　接著(zhù)，我就在水中加入了少許的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細細的白沙。用玻璃棒輕輕攪動(dòng)，食鹽和水融合在一起了，水變得渾濁，像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續睡覺(jué)了。我心里正納悶：“怎么還是浮不起來(lái)呢？難道書(shū)上的介紹是騙人的？”

　　“ 是不是你加鹽不夠呢？”媽媽在一旁提醒我。

　　于是，我又在水中加入足夠的鹽，用玻璃棒輕輕攪動(dòng)，這時(shí)我驚奇地發(fā)現雞蛋真的慢慢浮起來(lái)了！在水中優(yōu)哉游哉地晃蕩著(zhù)，好像在對我眨眼扮鬼臉呢。

　　我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁贷}可以讓雞蛋浮起來(lái)呢？”

　　“因為鹽能加大水的浮力，所以雞蛋上浮了�！眿寢尰卮鸬�。

　　這個(gè)小實(shí)驗可真有趣呀，小小的科學(xué)實(shí)驗，不但給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )，而且還讓我明白了生活中的科學(xué)知識無(wú)處不在，奧秘無(wú)窮的科學(xué)，需要我們用一生去探索。

雞蛋浮起來(lái)了作文4

　　今天下午，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
　　老師帶來(lái)很多實(shí)驗用品。他先把一個(gè)透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個(gè)雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒(méi)有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實(shí)驗呀？

　　實(shí)驗開(kāi)始了。老師神秘地說(shuō)：“今天的實(shí)驗名字就叫——”老師頓了一下，接著(zhù)一板一眼地說(shuō)“雞蛋浮起來(lái)了”，說(shuō)完，老師轉身在黑板上寫(xiě)下了這六個(gè)字。雞蛋怎么會(huì )在水中浮起來(lái)呢？我們心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號。只見(jiàn)老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進(jìn)水中，可雞蛋紋絲不動(dòng)。接著(zhù)，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動(dòng)了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來(lái)雞蛋浮不起來(lái)了！”這時(shí)，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說(shuō)：“現在就是見(jiàn)證奇跡出現的時(shí)刻！”我們的眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長(cháng)，后面的同學(xué)索性站起來(lái)。
　　老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著(zhù)。說(shuō)來(lái)也怪，雞蛋真的動(dòng)了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著(zhù)，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來(lái)。

　　我們都想知道其中的'秘密，老師卻賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開(kāi)電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來(lái)。
　　原來(lái)，生活中有很多有趣的科學(xué)啊!

雞蛋浮起來(lái)了作文5

　　今天上課的時(shí)候，我們翟老師帶來(lái)了一根棒子、一杯水、一袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)生雞蛋，這讓同學(xué)們都很疑惑，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。原來(lái)，老師是想給我們做個(gè)試驗------如何讓雞蛋浮起來(lái)。

　　同學(xué)們紛紛出主意，有的說(shuō)用棒子在水里用力攪拌就能行，有的說(shuō)把雞蛋煮熟，還有的同學(xué)特別機智，他們發(fā)現老師帶了鹽，那必然是有用的，便說(shuō)：“把鹽放進(jìn)水里，說(shuō)不定就能浮起來(lái)了呢！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“那我們就來(lái)試一試吧�！蓖瑢W(xué)們興奮得一蹦三尺高。

　　實(shí)驗開(kāi)始了。老師先把準備好的雞蛋放入水中，只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，宛如將一塊石頭扔進(jìn)了深不見(jiàn)底的.湖水中。按照同學(xué)們的說(shuō)法，首先用棒子在水中攪拌幾下，同學(xué)們嘴里直喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)��！”可是，雞蛋無(wú)動(dòng)于衷，就像沉睡著(zhù)的寶寶一般。

　　接下來(lái)，翟老師又拿出了個(gè)熟雞蛋，將其投入水中，結果還是一樣，毫無(wú)動(dòng)靜。

　　最后，輪到最后一個(gè)方法了，我們依然用一個(gè)生雞蛋以及一杯水，可是結果卻天差地別------第一勺鹽放進(jìn)去，雞蛋好像略微動(dòng)了一下，接著(zhù)連續加入4~5勺，突然，雞蛋像漏了氣的氣球一樣，直升水面。想知道是什么原因嗎？請往下看。

　　這是因為水中本來(lái)含有一些鹽，但并不多，可是當足夠的鹽加進(jìn)去后，杯中的水就像“死�！币话�，放在其中的東西就會(huì )浮起來(lái)。這就是雞蛋會(huì )浮起來(lái)的原因啦。

　　這件事讓我明白了多觀(guān)察多思考，生活處處有驚喜。

雞蛋浮起來(lái)了作文6

　　“哇，小心小心！”這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是我們班做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。

　　今天，老師神秘地拿出一個(gè)晶瑩的水晶玻璃杯和一個(gè)黃溜溜的.小光頭——雞蛋，讓誰(shuí)看了都想上前摸一摸。

　　老師，拿出這些東西后，問(wèn)：“猜猜，今天用它們干什么？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。有的人說(shuō)是喝雞蛋液，有人說(shuō)煮雞蛋……反正沒(méi)有一個(gè)離不開(kāi)吃。

　　老師說(shuō)：“錯！今天的實(shí)驗就是要讓雞蛋浮起來(lái)。同學(xué)們有何高見(jiàn)？”我們爭先恐后地搶答著(zhù)�！靶π恰卑『秸f(shuō)：“我們可以把雞蛋吸上來(lái)！”全班哄堂大笑……

　　想讓雞蛋浮起來(lái)，必須裝進(jìn)容器里，所以這個(gè)重任給了小凡。他小心翼翼地托著(zhù)雞蛋，想放進(jìn)杯子里，可半路卡住了。我看他那表情大概在想：“蛋啊，我求求你啊，別出差錯啊……”最終雞蛋被安全放進(jìn)了杯中。

　　老師先往杯子里放水，雞蛋像“木偶”一樣跳舞。放好了水，原來(lái)的“木偶”變成了堅定的“士兵”，紋絲不動(dòng)。

　　老師又從包里拿出一袋鹽和一雙筷子，加了一些鹽，雞蛋還是紋絲不動(dòng)�？僧斃蠋煍嚢钑r(shí)，雞蛋如夢(mèng)初醒，緩緩往上升，露出了自己的小腦袋。老師見(jiàn)效果欠佳，多加了一點(diǎn)鹽，直到鹽溶解不了，老師停止了加鹽。此時(shí)的雞蛋已經(jīng)露出了半個(gè)身子，教室里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，傳出了“我們成功了！”的叫聲。

　　最終，老師講了這個(gè)實(shí)驗的原理：在清水中加入鹽，導致水密度變大，浮力也就增大，雞蛋自然就浮上來(lái)了。

雞蛋浮起來(lái)了作文7

　　今天，我做了一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗。我在學(xué)校聽(tīng)馬老師說(shuō)把雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽，雞蛋會(huì )浮起來(lái)，我半信半疑，所以我想做個(gè)實(shí)驗。

　　做這個(gè)實(shí)驗的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一根筷子和一包鹽。

　　我先進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�家里有沒(méi)有雞蛋、瓶子、筷子和鹽？”媽媽回答說(shuō)：“當然有呀�！闭f(shuō)著(zhù)就拿出了這些物品。萬(wàn)事俱備，只欠實(shí)驗。首先，我往瓶子里倒了三分之二的清水，并把雞蛋輕輕放進(jìn)水里，雞蛋像調皮的`小孩跳到池子里，仿佛在大聲地喊著(zhù)：“救命��！救命��！我要被水淹死啦！”接著(zhù)，我往瓶子里撒了三勺鹽，用筷子攪拌一下，雞蛋就像陀螺一樣在水里旋轉，過(guò)了一會(huì )兒雞蛋就立了起來(lái)。于是我又撒了一勺鹽到瓶子里，攪拌了一下，雞蛋就慢慢地浮了起來(lái)，好像在對我說(shuō)：“謝謝你救了我�！�

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了為什么雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽會(huì )浮起來(lái)，這是因為雞蛋的密度比水大，所以會(huì )下沉；鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)�？茖W(xué)真是無(wú)處不在。

雞蛋浮起來(lái)了作文8

　　這一天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗�！苯淌依锼查g炸開(kāi)了鍋�！皩�(shí)驗？我最喜歡實(shí)驗了！什么實(shí)驗呀？”“我們要讓雞蛋浮起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。

　　第一步，把雞蛋放進(jìn)杯子里�！鞍パ�！這杯口這么小，這要怎么放？”經(jīng)過(guò)我們的一致討論，同意找一個(gè)手小的人放——小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的`，希望雞蛋安全著(zhù)陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進(jìn)杯里，面對我們緊張的目光，他的動(dòng)作更慢了。這時(shí)，雞蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個(gè)調皮的雞蛋，快下去��！小明只好手松開(kāi)點(diǎn)，雞蛋安全著(zhù)陸了，我們長(cháng)呼了一口氣。

　　開(kāi)始第二步了，我們把水倒在杯子里，我們都認為只要把水加滿(mǎn)了，雞蛋就會(huì )浮上來(lái)，可是雞蛋動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時(shí)，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來(lái)了，雞蛋還是不動(dòng)。

　　現在只能開(kāi)始老師的絕招了――加鹽。開(kāi)始只加了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一個(gè)“潛水員”一樣，欣賞完“海底風(fēng)景”，快沒(méi)氧氣了，想游上去。它又像只不會(huì )游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動(dòng)了。隨著(zhù)鹽的增加，水越來(lái)越白，最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個(gè)搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來(lái)。它好像一個(gè)掉進(jìn)水里的人，把前一秒的危險全忘了，悠閑地在水上面游著(zhù)。實(shí)驗成功！

　　老師向我們解釋了原因，原來(lái)在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來(lái)。

雞蛋浮起來(lái)了作文9

　　今天早上，我來(lái)到小桔燈課堂，發(fā)現老師桌上擺了一只晶瑩透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的雞蛋，還有一袋食用鹽。

　　同學(xué)們議論紛紛在討論要干什么？有的說(shuō)要煮雞蛋、煎雞蛋，還有一個(gè)簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，說(shuō)是喝生雞蛋液，于是全班哄堂大笑。

　　老師先叫小凡把雞蛋放進(jìn)杯中，全班都緊張兮兮地，生怕他把雞蛋弄碎，如果弄碎整個(gè)實(shí)驗就泡湯了。最后他把雞蛋慢慢地放進(jìn)杯子里，雞蛋完好無(wú)損，全班虛驚一場(chǎng)。

　　老師又把水灌進(jìn)杯子里，倒滿(mǎn)半杯，它（雞蛋）像個(gè)“潛水員”，好一會(huì )兒還不上來(lái)，怎么？難道是被水里的風(fēng)光迷住了嗎？我們焦急地等著(zhù)，雞蛋還在水里“賞風(fēng)景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上來(lái)，吸的過(guò)程中，他鼓起了腮幫子，臉漲得通紅，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。

　　老師說(shuō)：“下面我們請另一個(gè)主角登場(chǎng)——”“鹽！鹽！”全班大叫。老師先放了大約一勺鹽，用筷子攪拌，雞蛋仿佛輕了許多，像個(gè)剛睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我們又大叫：“��！雞蛋浮起來(lái)了！”老師又加了許多鹽，雞蛋看夠了“風(fēng)景”，探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的`空氣。

　　原來(lái)清水中加了食鹽，鹽水的密度比雞蛋大，它自然就會(huì )浮起來(lái)啦！

雞蛋浮起來(lái)了作文10

　　今天，老師走進(jìn)教室，拿著(zhù)雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　“今天，我們來(lái)做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗�！崩蠋熜ξ�嘻地說(shuō)道，只見(jiàn)老師左手穩穩地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個(gè)醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動(dòng)不動(dòng)。隨即，班上同學(xué)興奮的表情變成了失落�？墒抢蠋熌�名其妙地往水里加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚(yú)吃食慢慢地往上浮�？墒�，不一會(huì )兒雞蛋就進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？衫蠋熀敛粴怵H，再次往杯里加入大量的鹽，一個(gè)不停地攪拌，好像一個(gè)被打敗的人重新站了起來(lái)�？曜雍孟褚粔K有磁力的`吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來(lái)了。

　　這時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)歡呼雀躍；有的同學(xué)疑惑不解；有的同學(xué)議論紛紛。為了讓同學(xué)相信，老師還再次做了檢驗。

　　原來(lái)，加鹽會(huì )使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)。

雞蛋浮起來(lái)了作文11

　　今天，老師要給我們做一個(gè)特別的實(shí)驗，就是讓一個(gè)被畫(huà)了笑臉的雞蛋在鹽水中浮起來(lái)。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗？”我、林義翔、林偲涵、王紫瀅都舉手了。

　　老師讓王紫瀅先做實(shí)驗。王老師首先撕開(kāi)鹽袋，接著(zhù)把鹽倒進(jìn)水里，最后，她用一根筷子輕輕地攪拌。蛋還沒(méi)是浮起來(lái)，她心里很難過(guò)。

　　接著(zhù)輪到林偲涵了，她也把鹽倒入水中，然后用筷子攪拌，蛋卻沒(méi)有浮上來(lái)。她心里很失望，也很難過(guò)。后來(lái)，我的實(shí)驗也失敗了。

　　到了林義翔，他想：女生們肯定是因為鹽加少了才失敗的，我一定要做成功！他開(kāi)始往杯子里加鹽，再用筷子攪拌，發(fā)現蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。他火了，又倒了許多鹽進(jìn)去，把蓋子蓋上，一直搖晃杯子。雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣慢慢地浮上來(lái)了。他高興地躺在了地上，哈哈大笑起來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴了我們一些科學(xué)知識。雞蛋為什么在清水里浮不起來(lái)而在鹽水中可以浮起來(lái)呢？因為鹽水的`浮力比清水的浮力大。生活處處都是科學(xué)，我回家后要把這個(gè)實(shí)驗做給媽媽看。

雞蛋浮起來(lái)了作文12

　　星期五的語(yǔ)文課上，施老師叫我們回家做“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗。周六中午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。我把所有的作業(yè)做完后，便迫不及待地做起了實(shí)驗。我先去廚房找來(lái)一只透明的杯子，一罐鹽，一個(gè)勺子和一根筷子，再從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。

　　我先擰開(kāi)水龍頭等了一杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像個(gè)潛水員慢慢地潛入水底，接著(zhù)，我往杯子里加了一勺鹽，見(jiàn)雞蛋紋絲不動(dòng)，我又放了一勺鹽，在一旁玩ipad的爸爸說(shuō)：“你杯中的水太多了�！庇谑俏冶愕沟粢恍┧�，我還調皮地舔了一下鹽水。杯中還是靜悄悄的，我急得滿(mǎn)頭大汗，接二連三地又放了5勺鹽，鹽就像仙女散花一樣紛紛落入杯底，在陽(yáng)光的照耀下，水變渾濁了，可雞蛋還是絲毫不動(dòng)。這時(shí)，一旁的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“炎炎，你這筷子是干嗎用的？”我一拍腦袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地攪動(dòng)杯中的水，雞蛋也跟著(zhù)翩翩起舞。頃刻間，雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來(lái)，就像個(gè)調皮的`孩子從水里探出了腦袋。我高興地一蹦三尺高：“實(shí)驗成功了……”

　　就在這時(shí)，爸爸又問(wèn)我：“你知道雞蛋為什么能浮起來(lái)嗎？”爸爸的提問(wèn)使我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，于是我上網(wǎng)一查，原理是：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著(zhù)變大，雞蛋就浮起來(lái)了。

雞蛋浮起來(lái)了作文13

　　死海為何不死呢？羅馬帝國時(shí)期，戰勝者浮虜投入死海。浮虜卻沒(méi)有沉入海底，而是浮在了海面上。為什么會(huì )這樣？因為死海里的鹽分特別高，它是世界上最咸的海，產(chǎn)生的浮力足以讓人浮在海面上。

　　今天的作文課，我們做了一個(gè)實(shí)驗，叫做“死海里的雞蛋”。

　　老師拿來(lái)一枚雞蛋和一盒鹽，把雞蛋放在杯子里，裝了些清水在里面。

　　沒(méi)有放鹽時(shí)和剛剛放鹽時(shí)，雞蛋乖乖地躺在大杯底。老師持續向里面放鹽并且不停攪動(dòng)，杯里的清水開(kāi)始渾濁起來(lái)。大約放了10勺鹽，躺在杯底的雞蛋慢慢站了起來(lái)。大家圍攏過(guò)來(lái)，說(shuō)：“雞蛋站起來(lái)了！”不知哪冒出來(lái)一只手，搶過(guò)老師手中的筷子瘋狂攪動(dòng)起來(lái)。水不停旋轉，把雞蛋弄得暈乎乎的。

　　老師對那位同學(xué)說(shuō)：“放鹽官，攪拌官，咱們繼續把鹽放進(jìn)去攪拌吧！”說(shuō)著(zhù)，有人就把鹽放了五勺進(jìn)去，另一個(gè)人就拿起筷子攪呀攪，站在杯底的雞蛋先生好像被一只神奇的手拉了上來(lái)，懸浮在水中，下不靠地，上不靠天。

　　接著(zhù)，老師又放了五勺進(jìn)去攪拌。攪呀攪雞蛋終于像解放了似的，脫離了水面。老師說(shuō)：“我看看能不能把它壓下去！”“好��！好��！”同學(xué)們說(shuō)道。說(shuō)著(zhù)老師拿起一支筆，試圖把雞蛋壓下去，真的.壓下去了，但是筆一抬起來(lái)，雞蛋像一個(gè)喝醉酒的人，左搖右晃，又浮上了水面。過(guò)了一會(huì )兒，鹽繼續融化，水中的鹽分更高了，浮力更大了，雞蛋又上浮了一些。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我得到了一個(gè)結論：“水的鹽分越高，產(chǎn)生的浮力就越大。

雞蛋浮起來(lái)了作文14

　　今天上作文課的時(shí)候，老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著(zhù)，他又拿了一個(gè)盆子，里面裝著(zhù)雞蛋，還拿了一根筷子和一袋白白的東西。

　　老師看了我們一眼，舉著(zhù)那袋白色的東西問(wèn)道：“這是什么呀？”我堅定地說(shuō)：“這是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉沒(méi)有那么小包，又說(shuō)：“是棉花�！鼻耜粦c說(shuō)：“這是一袋鹽�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這的確是一袋鹽�！�

　　老師問(wèn)我們：“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)雞蛋浮在水面上嗎？”說(shuō)完，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“雞蛋可以浮在水面上�！庇械膮s認為雞蛋根本不可能浮在水面上。

　　只見(jiàn)老師把雞蛋往水上輕輕一放，雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后，老師一手拿著(zhù)一袋鹽，一手拿著(zhù)一根筷子，把鹽往里面倒，還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個(gè)喝醉酒的漢子，左搖搖，右晃晃。

　　最后雞蛋浮上來(lái)了，董哲全瞪大了眼睛，嘴張得大大的`，好像看到了外星人似的。老師說(shuō)：“再過(guò)一天，這個(gè)雞蛋就會(huì )裂開(kāi)�！�

　　老師告訴我們，雞蛋浮起來(lái)是因為鹽水的浮力比清水大。緊接著(zhù)，老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學(xué)可真多呀！

雞蛋浮起來(lái)了作文15

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)雞蛋放在加鹽的水中能浮起來(lái)，我根本不相信！雞蛋那么重，怎么可能會(huì )浮起來(lái)�！皠趧�(dòng)出智慧，實(shí)踐出真知�！眿寢屨f(shuō)，“不信的話(huà)，我們就來(lái)試一試�！庇谑�，我們開(kāi)始做實(shí)驗了。

　　我們準備了一個(gè)空杯、一顆雞蛋和些許的鹽，就開(kāi)始了我們的實(shí)驗。首先我拿起空杯在里面裝滿(mǎn)了水，然后我就往杯里加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，再把雞蛋放進(jìn)鹽水里。我目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，雞蛋一點(diǎn)要浮起來(lái)的樣子都沒(méi)有。我得意地說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，雞蛋怎么可能會(huì )浮起來(lái)！”沒(méi)想到媽媽絲毫沒(méi)有失望的樣子，只見(jiàn)她不慌不忙地又往杯子里加了一點(diǎn)鹽。結果雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我可得意了，但是媽媽還是沒(méi)有放棄，繼續加鹽。我心想：哼，我說(shuō)不會(huì )浮還不信，那我就陪著(zhù)你再等一等吧。就在我暗自“幸災樂(lè )禍”的時(shí)候，奇妙的事發(fā)生了，雞蛋在水中浮起來(lái)了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”

　　雖然有點(diǎn)難為情，但好奇心戰勝了我的“面子”，我趕緊追問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋會(huì )在加過(guò)鹽的水里浮起來(lái)，而不是在普通的`水里也能浮起來(lái)呢？”媽媽回答道：“這是因為加過(guò)鹽的水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來(lái)了�！�

　　科學(xué)的奧秘可真多呀！這次實(shí)驗讓我了解了許多新的知識，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要動(dòng)手試一試。

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