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(推薦)一路有你作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一路有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一路有你作文1
那一季以為刻骨銘心的悲歡，終是被時(shí)光席卷消散，那一次你唯一的盛年，也沒(méi)能躲開(kāi)歲月飛逝，青絲白染。
我出生的時(shí)候，是夏末秋初，我不知道當時(shí)你的心情怎樣。你說(shuō)那時(shí)是家里最難的一個(gè)時(shí)期，而我，只怕會(huì )讓你的負擔更重罷了。那一年你風(fēng)華正茂，卻為了我，扛下了本不該屬于你的生活重擔。
我從來(lái)不知道，也沒(méi)想過(guò)你的心理，童年的天空，永遠是那么藍，我肆無(wú)忌憚的沉浸在你為我編織的幸福里，任憑風(fēng)雨交加，都與我沒(méi)有一絲粘連。
我從不是一個(gè)讓你省心的孩子，我知道，你也知道，盡管外人面前我表現的懂事乖巧，可在你面前我確是固執的。不過(guò)你卻學(xué)會(huì )了如何掌握我的心理，任憑我如何封閉都不去驚擾那份寧靜，只是會(huì )在某些時(shí)刻輕輕的提上兩句意見(jiàn)，慢慢的'，你巧妙的將我的青春期控制在了某個(gè)點(diǎn)上。
我只是沉溺于那份美好，卻忽略了你寧靜外表下焦灼的心。
前段時(shí)間你在手機上看到一句話(huà)，笑著(zhù)拿給我看，我沉默了良久，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只有八個(gè)字，卻足以讓那股暖流淹沒(méi)掉我的四肢百�。杭矣袃号�，步步驚心。
我從未刻骨銘心的想起我們的種種過(guò)往，而你的笑，卻如同煦暖的陽(yáng)光，撫平我的不安。我曾年少輕狂，也曾自卑頹唐，可過(guò)往種種，仍是傾城目光。
因為有你。
慶幸一路有你，默默相伴，哪怕青絲白染。
一路有你作文2
課上，我們正在做題，忽然窗外歡呼聲、搬動(dòng)桌椅的聲音響作一片�！笆浅跞膶W(xué)生在樹(shù)下照畢業(yè)照�！崩蠋熰�。
那幾棵梨樹(shù)是校園中的一道風(fēng)景，也是初三學(xué)生照畢業(yè)照的“專(zhuān)用場(chǎng)地”。每到這時(shí)，雪白的梨花掛滿(mǎn)樹(shù)梢，自然給我們這些將要離校的學(xué)生們留下了美好的回憶。
而今年，我們卻沒(méi)有見(jiàn)到梨花盛開(kāi)。
今年的雨季來(lái)得早，從五月開(kāi)始便淅淅瀝瀝下了起來(lái)。梨花禁不住春雨的敲打，沒(méi)幾天就落了一地。一些女同學(xué)感嘆自已時(shí)運不好，而老師則更加傷心。
中考提前，我們與老師相處的時(shí)光屈指可數。
我曾見(jiàn)過(guò)老師與前幾屆畢業(yè)生的合影，老師笑得極為僵硬。老師有時(shí)也會(huì )自言自語(yǔ)：“梨花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；學(xué)生來(lái)了又去，去了又來(lái)�！�
同學(xué)們早已看出了老師的心思。
畢業(yè)典禮的前一天，老師的'最后一堂課。課前同學(xué)將班中文豪寫(xiě)的《梨花落》一詩(shī)抄于黑板上：一簾春雨殘花落，引得嚴師淚多多。何嘆今日風(fēng)凋樹(shù)，明朝果滿(mǎn)梨花坡。
老師進(jìn)入教室，轉身看黑板，細細凝視了幾分鐘，而后面對我們——滿(mǎn)眼淚花。我們全體起立大聲說(shuō)道：“老師，我們一路有你相伴！”老師的眼淚撲簌簌地落下來(lái)，向我們深深地鞠了一躬……
幾天后，我們收到了期盼的畢業(yè)照。在青蔥翠蔓的梨樹(shù)下。我們每個(gè)人都笑得十分開(kāi)心，當然，也包括老師。
梨花，來(lái)年還會(huì )開(kāi)。
一路有你作文3
在茫茫人海的身影中總有一個(gè)人在目視著(zhù)我——那就是你。
春天，百花爭艷，萬(wàn)花齊開(kāi)，在一個(gè)涼爽的中午，春雨如暴雨一般下了起來(lái)，天漸漸黑了下來(lái)。當晚上放學(xué)是我害怕了，外面下著(zhù)這么大的雨我該如何回家那。在我左右愁?lèi)灥臅r(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)身影，好熟悉。我向外探頭，看見(jiàn)了你，你的全身濕漉漉的，頭發(fā)亂了，面目如被雨水打一樣。你在這里等我，為我撐傘。自己卻全身濕透了，真的很感謝你。
炎熱的夏天實(shí)在讓人很煩。晚上也熱得睡不著(zhù)覺(jué)，我是左翻右翻就是難受的睡不著(zhù)。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，之后又撲繼而來(lái)，這種感覺(jué)真舒服，到我睜開(kāi)眼時(shí)看到你，你滿(mǎn)臉笑容，手拿著(zhù)扇子再為我一下一下得扇著(zhù)。把你自己睡覺(jué)的時(shí)間給了我，為我扇扇子。
當枯黃的葉子落下來(lái)時(shí)秋天已來(lái)到，天氣變得很冷，你就開(kāi)始為我準備秋天的衣服，即使你自己不穿，也要先給我買(mǎi)上，并且用一針一線(xiàn)為我縫衣服，時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我的身體�？赡阆脒^(guò)你自己?jiǎn)幔?/p>
漫天飛舞著(zhù)雪花，地上在一堆積了很深的雪了，行走都很困難。天冷了，你不只是在穿上給予了我最好。并且還在吃上為我準備著(zhù)。在寒冷的天氣下你走在雪地里一步一步的.走向麥食物的店，并沒(méi)有注意到自己的身體。只是因為我的一句話(huà)。
在這春夏秋冬，年年月月之中一直都是你在陪伴著(zhù)我。你給予了我最好的愛(ài)和溫暖。因為一路上有你的相伴，我將來(lái)的路更加美好。你就是我的——母親。
一路有你作文4
她，長(cháng)著(zhù)一張圓臉，大眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴，黑黑的皮膚，活像一個(gè)“非洲人”。她就是我最好的朋友——金珠拉姆。
我們倆是在幼兒園認識的，直到現在，已經(jīng)一起度過(guò)了七年時(shí)光了，也算是一對老朋友了。金珠拉姆非常喜歡講笑話(huà)，尤其是那種讓人笑掉大牙的冷笑話(huà)。她的笑話(huà)也給我帶來(lái)了力量。記得那次，我考試考砸了，被老師罵了一頓。下課后，同學(xué)們都去玩了，而我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆、傷心。金珠拉姆吃著(zhù)零食坐到我跟前，對我說(shuō)：“不要生氣了，給你講個(gè)笑話(huà)吧�！闭f(shuō)完也不管我是否同意就開(kāi)始講了，“話(huà)說(shuō)，一個(gè)饅頭啊!在路上走啊走啊，突然感覺(jué)腹中饑餓，最后，你猜怎么著(zhù)，它把自己給吃了!哈哈哈”我聽(tīng)了以后，也笑出了聲，心情好了許多。金珠拉姆“乘火打劫”，對我說(shuō)：“這樣才對嘛!走，本小姐請你吃零食�！本瓦@樣，我的悶氣成功被她消解了。
在平時(shí)，我倆是一對形影不離，令人羨慕的.好朋友。在學(xué)習上，我們也是一對激烈的競爭對手。
我喜歡她，感謝她，崇拜她。金珠拉姆——我的朋友，因為一路有你，我的心中才有春天，一路有你，我的天空才有陽(yáng)光，一路有你，我的大地開(kāi)滿(mǎn)鮮花，一路有你，我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。謝謝你，我最好的朋友。
一路有你作文5
您是我的爸爸，給了我無(wú)私的愛(ài)；您還是我的老師，在我有不會(huì )的題目時(shí)幫助我解答；您又是我的朋友，在我傷心時(shí)給我快樂(lè )。
有時(shí)，您是理解我的朋友。有一次，我考得很不好，放學(xué)回來(lái)媽媽就開(kāi)始批評我，一直到您回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)我自責地哭起來(lái)，媽媽也氣得臉上發(fā)紅。您第一時(shí)間并沒(méi)有責罵我，而是問(wèn)我事情的緣由，我把事情一五一十的交代清楚。沒(méi)想到您沒(méi)有說(shuō)我，反而來(lái)安慰我：“一次考不好并不代表什么，下次再接再厲�！币宦酚心�，有一個(gè)理解我的“朋友”，真好！
有時(shí)，您是一個(gè)耐心的老師。有一次，放了晚自習，我回到家就拿出英語(yǔ)閱讀短文，開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到一半，發(fā)現有一題不會(huì )，我苦思冥想，也想不出來(lái)，就先把下面的題寫(xiě)完了，寫(xiě)完您就回來(lái)了，您看著(zhù)我的臉，再看看作業(yè)，好像全明白了：“我來(lái)教你吧，”您還沒(méi)來(lái)得及換鞋，就跑了過(guò)來(lái)，教我發(fā)音、書(shū)寫(xiě)字母的.規范，以及怎樣把分拿全，包括我不會(huì )的那題全都教會(huì )了。一路有您，有一個(gè)細心的“老師”，真好！
當我迷茫時(shí)，是您正確的開(kāi)導我，當我獲得成功時(shí)，是您告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”當我失敗時(shí)是您告訴我“失敗乃成功之母，”爸爸感謝一路有您，擁有您是我的幸福！
一路有你作文6
一路有你最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任——王老師。王老師的個(gè)子，不是很高；烏黑的`，扎成辮子的頭發(fā)；黑亮的眼睛，戴著(zhù)個(gè)眼鏡。最令我難忘的有以下一些事：在我上初一的第一天，我在班里掃地時(shí)，王老師叫我一聲，我當時(shí)心里非常害怕，但是我記得，我沒(méi)有做錯任何事。我只好懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到王老師面前，王老師說(shuō)：“高宇豪，你當咱們班的學(xué)生會(huì )委員行嗎？”我當時(shí)聽(tīng)了非常高興，因為我上學(xué)以來(lái)，第一次當了這么大的官，我馬上就同意了。我當上了以后，王老師沒(méi)少花功夫，教我如何當得更好。但是因為我的性格關(guān)系，所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了，我感覺(jué)我非常對不起王老師。王老師對我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天， 在班里上英語(yǔ)課時(shí)，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現。但是紙沒(méi)能包住火，還是被發(fā)現了，王老師問(wèn)我：“書(shū)呢？”，我哆哆嗦嗦說(shuō)了一聲：“忘……忘了帶了�！蔽乙詾闀�(huì )被罵一頓，但是王老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲，把她的書(shū)放在我的桌子上，當時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書(shū)，但是我最終還是碰了那本書(shū)……這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。這，就是我的王老師。王老師，在我成長(cháng)的路上有你。
一路有你作文7
你說(shuō)過(guò)你會(huì )寬容我，我便懂得了這兩個(gè)字的分量。
你說(shuō)過(guò)想和我做朋友我便將你當作了最好的朋友。
你說(shuō)過(guò)想你時(shí)就抬頭看一眼星星，我便習慣了仰望天空。
還記得初中三年的時(shí)光，有你陪伴，還記得三年的路，你走的如何困難。這一切都是因為我這個(gè)壞蛋，我欠你的太多太多，當我徹底悔悟時(shí)未時(shí)已晚，只剩了四個(gè)月�。�！當我擁有了你之后，時(shí)光過(guò)的真快，轉眼我們已成了高中生，我們沒(méi)能在一起，我卻經(jīng)常想起，另一個(gè)班的你還好嗎？現在怎樣？……這已經(jīng)不在是初中時(shí)，只要回頭看一眼就可以知道問(wèn)題的答案。朋友，我想你了。我在看天上的星星，它們那么多，可是，那一顆是你？同一片天空下的你，能感到遠方的我的'思念嗎？朋友，原諒我曾經(jīng)犯下的錯，接受我的一聲遲到的“對不起”吧！雖然我的錯不是一句話(huà)可以解決的。每個(gè)周末，我都會(huì )抽空坐在電腦前，希望能夠看到你，每次結果都一樣——失望。朋友，你可知道，你的空間已有了我的留言？？
還記得我們以同學(xué)的名義見(jiàn)的最后一次面，還珍藏著(zhù)你寫(xiě)給我的信。這些都已成為歷史，我們畢業(yè)后一直沒(méi)聯(lián)系，只是偶爾見(jiàn)面。但我一直在默默的祝福著(zhù)你。真的很感謝這一路有你，朋友，另一個(gè)班的你，還會(huì )記得我嗎……
一路有你作文8
如果我是小苗你會(huì )把我養成蒼天大樹(shù)；如果我是小魚(yú)你會(huì )是那波濤洶涌的大海；如果我是個(gè)小草你會(huì )是那大草原給我爭光爭彩。
每個(gè)母親都很偉大，我的母親讓我感謝。每天我還在甜夢(mèng)之中時(shí)，你總是在給我做飯，找衣服。每天我已早早入睡時(shí)，你卻在讀有關(guān)教育的書(shū)。母親你辛苦了，在我睡覺(jué)時(shí)你總在默默地付出。
在我考試成績(jì)不好時(shí)，你從來(lái)不打我，不罵我。你只會(huì )說(shuō)：“加油，下次一定能考好，你要多努力一點(diǎn)�！蹦赣H不打我是因為她心疼我，母親不罵我是因為罵我是增加沉重，鼓勵是減輕負擔。母親總有教育孩子的無(wú)限的知識，她總會(huì )為你增加光彩。
在我有錯誤時(shí)，母親會(huì )說(shuō)：“沒(méi)事的.，只要改了就是好孩子�！蹦赣H總會(huì )把孩子做錯的事不當回事，因為母親是偉大的，她覺(jué)得所有人都會(huì )有錯誤，如果改了就是最棒的。
不管風(fēng)吹雨打還是日曬雨淋，你還是會(huì )在為我付出。雖然你渾身無(wú)力大汗淋漓，可是你還是在為我付出。無(wú)論你是以淚洗面還是悶悶不樂(lè )，你見(jiàn)到了我會(huì )開(kāi)心，你還會(huì )繼續為我不斷付出。
我要感謝你，我的母親。在我成長(cháng)的道路中，一路有你真好！
一路有你作文9
你的陪伴就像一股甘泉，在我口渴沮喪的時(shí)候給我打氣；你的陪伴就像一縷陽(yáng)光，在我迷茫的時(shí)候照亮我前方；你的陪伴就像一本書(shū)，在我懵懂悲傷的時(shí)候回答我的困惑。
——銘文
“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起你，親愛(ài)的媽媽。
媽媽?zhuān)阆翊蠛�，我是大海里的一條小魚(yú)。我記得我上幼兒園的時(shí)候，你牽著(zhù)我的小手走在去幼兒園的路上。媽媽?zhuān)阌脺厝岬?眼神看著(zhù)我走。突然，我的膝蓋被一塊大石頭卡住了。然后你看見(jiàn)了，說(shuō)：“從你跌倒的地方爬起來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，坐在地上大聲哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一群人圍了上來(lái)。一位老婦人說(shuō)：“你兒子摔倒在地上，摔傷了膝蓋。你怎么能這么殘忍？”之后會(huì )有人過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。但你阻止了他們來(lái)幫我。我看到了你的眼睛，那是嚴厲的眼神。我不得不自己站起來(lái)。此時(shí)，你的眼神又變得那么柔和。你說(shuō)“你看，最后你還不站起來(lái)？”從這件事我體會(huì )到了你的愛(ài)。你教會(huì )我堅強，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)。
每天早上，你給我端上一碗熱氣騰騰的早餐。太陽(yáng)落山的時(shí)候，是你給我洗衣服做飯。
媽媽?zhuān)驗橛心愕呐惆�，我成了海里最幸福的小魚(yú)。
一路有你作文10
我的媽媽是一個(gè)樂(lè )于助人，善良美麗的媽媽。從小我就在她愛(ài)的懷抱中成長(cháng)，有件事讓我終生難忘，是媽媽的愛(ài)給了我力量，讓我獲得成功。
記得小時(shí)候，我看著(zhù)小伙伴們個(gè)個(gè)都在騎自行車(chē)，我好生羨慕，希望自己也會(huì )騎自行車(chē)。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)輛自行車(chē)吧，我也想騎�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我給你買(mǎi)�！钡诙�，媽媽兌現承諾給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。只見(jiàn)它的'車(chē)身是深藍色的，又大又黑的輪胎，再加上“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，很是威風(fēng)。
我迫不及待地和媽媽一起去學(xué)自行車(chē)。我一上車(chē)就東倒西歪，還好媽媽扶了我一把，我才沒(méi)有摔倒。媽媽給我說(shuō)了很多要領(lǐng)，可我心里太急：“哎喲，”最終我還是摔了一跤，我揉著(zhù)摔得很疼的背說(shuō)：“媽媽?zhuān)y了，我不學(xué)了�！眿寢寘s笑瞇瞇地對我說(shuō)：“兒子，我們不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們慢慢來(lái)，別急，你一定能戰勝困難的，加油！”接著(zhù)一直扶著(zhù)我讓我找到平衡。烈日下，媽媽的臉被曬得紅紅的。我按媽媽教的技巧，經(jīng)過(guò)練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。當我騎著(zhù)自行車(chē)在風(fēng)中奔跑時(shí)，我回頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)被曬得滿(mǎn)頭大汗。
母愛(ài)是多么的偉大，她總在我們遇到困難時(shí)幫我們克服它。
一路有你作文11
記得上次，你看我的文章說(shuō)道：“你什么時(shí)候能為我寫(xiě)篇文章��？”我抬起頭，看了看你，隨后是微微一笑。這次，我要為你寫(xiě)這篇文章，我想要說(shuō)的是“一路有你相伴”。
記得你說(shuō)過(guò)，我是“貓頭鷹”型的。因為我總是在晚上有精神，而你卻相反，每到這時(shí)我總會(huì )想辦法弄醒將要入睡的你。而無(wú)奈的你，只好陪我聊天。
我們談理想，迷糊的你現在也不知道自己的理想是什么，而總能把我的理想說(shuō)的頭頭是道。我們談偶像，我說(shuō)我的偶像是許嵩，回家以后，你就把你空間的背景音樂(lè )弄成許嵩的《你若成風(fēng)》。
記得上次我生日時(shí)，我說(shuō)：“我不想要用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的`禮物�！倍銋s在我生日的前幾的星期，每節課都要疊幾個(gè)千紙鶴。望那些千紙鶴，我總有說(shuō)不出的滋味。
還記得我們的“學(xué)武計劃”嗎？我們商量在暑假學(xué)武，我們幻想學(xué)會(huì )武術(shù)后的威風(fēng)凜凜，而到暑假卻因武術(shù)館離家遠而雙雙放棄�，F在我們滿(mǎn)懷希望的“打工計劃”，不知能否實(shí)現。
孩子氣的我們也經(jīng)常弄矛盾，而每一次都不超過(guò)幾分鐘就和好。別人說(shuō)我們幼稚，而我們卻認為這是友情的象征。
你說(shuō)“如果打分的話(huà)，我會(huì )為我們的友情打999分�！倍艺f(shuō)“這段友情，將會(huì )是我人生中最美麗的�！�
初中三年，謝謝你相伴，如果高中還能在同一所學(xué)校，我相信這段友情，將繼續延伸。
一路有你作文12
清冷的月光下，記憶中的小路還在，乳白的月光依稀勾勒出外婆親切的背影。那時(shí)的她常常背著(zhù)我在小路上留下一串串腳印……
春雨后的夜晚，我總愛(ài)牽著(zhù)外婆的.手漫步在田間的小路上，月光將我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。我蹦蹦跳跳地去追影子，小腳踩在泥濘的小路上，又松又軟的泥土發(fā)出“吧唧吧唧”的歡叫聲，還不時(shí)冒出許多泡泡。我踩得更歡了，鞋子、褲腳都沾滿(mǎn)了泥土，連襪子都濕透了。于是，泥土的清香摻雜著(zhù)野花的芬芳在潮濕的空氣中醞釀。極目遠眺，是一眼望不到頭的麥田，春風(fēng)拂過(guò)，濕潤的墨色卷起層層麥浪，顯得生機勃勃。我仰望天空，月亮牽著(zhù)星星也在天空中散步，我將外婆的手握得更緊了，緊緊地依偎在她的身旁�！皢�，又撒嬌了！”外婆捋了捋我耳邊的碎發(fā)，憐愛(ài)地笑了。
不一會(huì )兒，我走累了，眼皮也沉沉的。外婆蹲下身子笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)。外婆背你！”我順從地伏上外婆肩頭，那溫暖的脊背讓我困意愈濃。半夢(mèng)半醒間，我覺(jué)得自己仿佛坐在一只小船上，在微波中輕輕飄蕩。外婆輕細的呼吸聲和春風(fēng)送來(lái)的吻，讓我覺(jué)得全身都暖融融、麻酥酥的，有一種在天上飄的感覺(jué)。過(guò)了好久，我懶洋洋地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)外婆已累得氣喘吁吁，她的腳一簸一簸的，仿佛隨時(shí)都會(huì )摔倒�？粗�(zhù)她吃力的樣子，我連忙說(shuō)：“外婆，放我下來(lái)，這樣你會(huì )累壞的！”“沒(méi)事，我好著(zhù)呢，馬上就到家了！”外婆微笑說(shuō)。月光下，她的笑容如溫暖的光圈環(huán)繞著(zhù)我。
月夜悄悄，愛(ài)意繚繞。外婆，一路有你相伴真好！
一路有你作文13
如果說(shuō)文字是中華民族文化的傳承，那么詩(shī)歌就是五千年文化傳承中的精華。
詩(shī)歌有情，承載著(zhù)詩(shī)人們的家國情懷。從詩(shī)歌中，我看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，以身殉國的情懷；李清照“至今思項羽，不肯過(guò)江東”，對英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對友人的思念；杜甫“國破山河在，城春草木深”，對國家命運的憂(yōu)懼。
詩(shī)歌有愛(ài)，凝聚著(zhù)詩(shī)人們對自然、對家鄉的熱愛(ài)。小時(shí)候，跟著(zhù)爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，眼前都會(huì )浮現出一幅幅雀、禽歡唱的美妙圖畫(huà)；小學(xué)時(shí)跟著(zhù)老師學(xué)習“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，又讓我認識到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì )到詩(shī)人去國懷鄉，對故土的依戀。
從歲月的盡頭一步步走來(lái)，詩(shī)人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無(wú)不寫(xiě)著(zhù)那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩(shī)歌控訴了安史之亂給百姓帶來(lái)的苦難，李清照用她的詞，寫(xiě)出了山河破碎、親人離散后的悲苦；陸游在他的詩(shī)中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的'夙愿。讀的是詩(shī)，看到的卻是一部部蘸著(zhù)血淚的歷史。
詩(shī)，像一束陽(yáng)光，照亮了我內心的荒蕪；詩(shī)，像一陣清風(fēng)，拂去我內心的浮躁。詩(shī)，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩(shī)中藏著(zhù)故事，藏著(zhù)風(fēng)景，為我洞開(kāi)了一個(gè)美麗的世界，伴我成長(cháng)。
一路有你作文14
人生的道路漫長(cháng)而艱苦，有誰(shuí)會(huì )一直幫助我、陪伴我呢？我知道，有一個(gè)人，一直都在身邊關(guān)愛(ài)著(zhù)我，那就是媽媽。媽媽?zhuān)鷮ξ业暮�，說(shuō)也說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話(huà)：“感謝一路有你陪伴�！�
一路有你，我認識萬(wàn)物，認識簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：“媽媽�！泵靼走@兩個(gè)字后，我不會(huì )再大聲哭鬧而讓您不明白我的.意思，當我對您說(shuō)出這個(gè)響亮的詞時(shí)，您笑。
一路有你，我走出幼兒園，跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。每天晚上，是您和我一起解開(kāi)重重的難題，從學(xué)拼音到讀課文，從學(xué)1、2、3到解應用題，是您一直在幫助我。每當有做不好的閱讀題，您都會(huì )給我仔細地講，直到我明白為止。
一路有你，每天的早晨，為我做好早飯，讓我精力充沛地去上學(xué)；晚上，當我寫(xiě)完作業(yè)，您又做好飯等我。小時(shí)候的我過(guò)于頑皮，您一次次耐心教誨，但那時(shí)的我還不懂得這些，現在上小學(xué)，才知道媽媽是多么辛苦。
在人生的道路上，我慶幸有你在我身邊，一直陪伴著(zhù)我勇往直前。媽媽?zhuān)兄x一路上有你的陪伴。
一路有你作文15
“一路上有你……”每當聽(tīng)到這樣的歌詞，我就想起了我的數學(xué)老師———張老師，她嚴肅而有趣的形象在我的腦海里逐漸清晰起來(lái)：一路有你，真好！
張老師今年40多歲，一頭烏黑的馬尾辮下面有一雙嚴肅中帶著(zhù)幾分和藹的大眼睛。她的個(gè)子不高不矮，可以說(shuō)是剛剛好。她平時(shí)很溫和，走路不緊不慢，但被惹怒之后會(huì )變得暴跳如雷，一發(fā)不可收拾。
有一次，張老師正在神采飛揚地講課，我們在下面聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。突然張老師怒目圓睜，我們被嚇了一跳，順著(zhù)張老師視線(xiàn)的方向望去，只見(jiàn)小隆低頭玩著(zhù)自己的鋼筆，不亦樂(lè )乎。
張老師順手把一支粉筆一折為二，將其中的一段扔向了小隆。
“大膽！你竟敢在這么有趣的數學(xué)課上玩兒那么無(wú)趣的鋼筆，這是對老師的不尊重，給我stand up！”
同學(xué)們被數學(xué)老師的`話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑起來(lái)。小隆在大笑聲中站起來(lái)，紅燈籠般的臉上也擠出了一絲笑容。同學(xué)們很期待下一幕，同時(shí)也預想到了下一幕！但讓我們意想不到的是，張老師并沒(méi)有教訓小隆，而是走到他旁邊，摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“上課聽(tīng)講要認真，不能做小動(dòng)作�！�
我們的目光都集中在小隆身上，使他那原本就很紅的臉上又添了幾分尷尬，他點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地坐下了。
這就是張老師，一個(gè)嚴肅中帶著(zhù)幾分寬容、風(fēng)趣的數學(xué)老師！一路上有你，才使我們人生的小船不會(huì )偏離方向，駛向成功的彼岸，真好！
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