善待生命作文【合集】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的善待生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

善待生命作文1

　　聰明的智者把生命分為三段，早晨，中午，晚上，眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無(wú)法挽回的生命，那么我們是否應該善待生命？

　　生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心思的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉作客，竟不知游子思鄉之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿，年少狂不識愁。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生命的印記烙下的是不堪一擊。

　　點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的.結束卻是悄悄的被埋藏。生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿(mǎn)了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸�；蛟S，時(shí)間的催促會(huì )讓我們遭遇不幸的時(shí)候措手不及；或許，命運的支配有時(shí)會(huì )讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂；更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計的。

　　四年級：于雅琪

善待生命作文2

　　每個(gè)人都有生命，我們不僅要善待自己的生命，也要善待動(dòng)物的生命。

　　流浪貓

　　天上，白云飄飄，金黃的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地。地上，茵茵綠草生機勃勃，蓬蓬勃發(fā)。

　　獨自一人走在窄小的胡同里，走近垃圾筒時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲貓的叫聲。一只小貓可憐巴巴地望著(zhù)我，我剝開(kāi)手里拿著(zhù)的香腸皮，放在了小貓面前。

　　善待了流浪貓，不僅流浪貓吃飽了，自己的心靈也感到了滿(mǎn)足。

　　鳥(niǎo)兒

　　天上下著(zhù)密密的細雨，烏云布滿(mǎn)了天空。風(fēng)聲狂吼著(zhù)，雷在空中忽隱忽現，樹(shù)枝如一只只張牙舞爪的手被風(fēng)刮著(zhù)。

　　我打著(zhù)傘，飛快地往家里跑，這時(shí)，我的.眼前出現了一幅畫(huà)面：一只腳被繩子捆住的小鳥(niǎo)躺在地上，我跑過(guò)去，輕輕捧起了那只小鳥(niǎo)……

　　流浪狗

　　天空中下著(zhù)白雪，天氣異常寒冷，雪花如一只只白蝴蝶在空中飛舞，如一個(gè)童話(huà)世界。

　　我走在路上，聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲，看見(jiàn)兩只流浪狗蜷在一起，身上的毛如雜草一般，臟乎乎的，毛長(cháng)得遮住了雙眼，尾巴低垂著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)生機與活力�？匆�(jiàn)它們的樣子，我拿出袋子里買(mǎi)的食物，放在了它們的面前。

　　生命是可貴的，不僅是我們，那些可憐的動(dòng)物也一樣需要關(guān)心的。

善待生命作文3

　　今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長(cháng)約3米的成年海豚馱著(zhù)一條體長(cháng)約1.5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長(cháng)約30厘米的`傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來(lái)，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來(lái)，繼續前進(jìn)。

　　海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會(huì )窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認定它一定會(huì )活過(guò)來(lái)，于是就帶它出來(lái)呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話(huà)同樣用在動(dòng)物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說(shuō)：“別擔心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了！”

　　我們在贊嘆母愛(ài)偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們人類(lèi)，為什么那么自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類(lèi)還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠(chǎng)里的污水被排放到江河中，又通過(guò)江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類(lèi)的惡劣行為仍在繼續……人們啊，總有一天，你們的行為會(huì )毀掉自己的！我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒(méi)有生命威脅，沒(méi)有痛苦的地方，自由自在快樂(lè )地生活！

善待生命作文4

　　時(shí)間以過(guò)去好多，生命在時(shí)間的推移下也過(guò)去好多。

　　說(shuō)起生命，我覺(jué)得我們都應該善待生命!世間所有的生命，我們都應該善待生命，無(wú)論鳥(niǎo)獸，蟲(chóng)魚(yú)，小草，花木，只要是鮮活的生命，我們都應該去善待。

　　因為他們也善待是世間的一分子，同樣也是鮮活的`生命，他們需要善待!

　　我們珍惜，善待自己的生命，因為我們知道和懂得生命的珍貴，既然我們知道生命的珍貴，生命的脆弱。那么我們就更應該去善待生命。

　　當我們?yōu)榭捎^(guān)的金錢(qián)收益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)，請想一想，金錢(qián)雖可貴，生命價(jià)更高。為滿(mǎn)足自己的需求而去砍伐樹(shù)木時(shí)，請想一想，樹(shù)木在生長(cháng)時(shí)所付出的巨大努力，在你斧下的是鮮活的生命，你于心何忍。當你在宰殺牲畜時(shí)，請想一想，它在被宰殺時(shí)肉體所忍受的巨大痛苦。

　　朋友們，你也許曾經(jīng)傷害過(guò)一些鮮活的生命，但是我相信，只要你從今以后盡自己的最大努力，去善待世間所有的生命，我相信他們一定不會(huì )再記得你曾經(jīng)傷害過(guò)他們，他們一定會(huì )和你和睦相處，讓你的生命充滿(mǎn)意義，讓你的生活變的，多姿多彩，充滿(mǎn)趣味，不在覺(jué)得空洞。

　　請銘記:"善待生命，就是善待自己。善待生命，會(huì )使我們的世界變地更加美好。會(huì )使我們的世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，奏起生命之歌�！�

善待生命作文5

　　生命，對于不同得人而言都有著(zhù)不同的理解，不同的定義，以不同的方式在演繹。當然毋庸置疑的是----每個(gè)人都對自己生命是無(wú)比珍惜，都想用盡渾身解數來(lái)把它變得更好，最好。但是生活是精彩的，是變幻莫測，同時(shí)也是危險的。

　　威脅生命的東西有好多，比如不可預知的自然因素，當然也有可以避免的人為因素。人們總是不注意，用火，用電，用水的安全。深入了解一下火災是如何發(fā)生，又是什么導致了火災的發(fā)生，火災會(huì )帶來(lái)哪些后果。

　　火災的發(fā)生可以是很多原因，但是最常見(jiàn)的就是人們平常不注意小細節，讓火妹妹有了可乘之機的先決條件有哪些呢：1、在燒好菜后沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉煤氣閥門(mén) 2、在使用明火時(shí)，沒(méi)有控制好 3、在烘烤的`時(shí)候，沒(méi)有把握好溫度 4、晚上睡覺(jué)點(diǎn)蚊香，沒(méi)有放好位置 5、在家的電路安裝是否合理6、在家的排插超負荷使用等等的小事情都可能引發(fā)火災的發(fā)生，如果在生活中人們會(huì )注意這些小小的細節，就可以避免火災的發(fā)生。

　　那么火妹妹跑出來(lái)之后會(huì )帶來(lái)哪些“好處”呢？如果她開(kāi)心，就使你受點(diǎn)經(jīng)濟損失。她如果不開(kāi)心就會(huì )使你家破人亡。我們要防止火妹妹出來(lái)?yè)v蛋，所以，我們要注意日常生活中的每一次用火、每一次使用可能會(huì )引發(fā)火災的東西時(shí)都要小心、細心些。

　　生命是世上最奢侈的物品，無(wú)法復原，無(wú)法重來(lái),僅有一次！所以我們更要善待自己的生命，不能因為一時(shí)疏忽，而讓--逝者抱憾，生者憂(yōu)傷！善待生命，安全最重。

善待生命作文6

　　一節語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂�！拔恕�…嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學(xué)們的注意。幾位調皮的男同學(xué)趁老師轉身寫(xiě)黑板的'空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰”，他們用書(shū)本作“武器”，對著(zhù)小蜜蜂虎視耽耽，隨時(shí)準備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險境，危機四伏，還在糊涂地飛著(zhù)，結果三番五次撞入幾位同學(xué)設計的“戰斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學(xué)“戰斗”起來(lái)還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險境。

　　眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈，其中的一位同學(xué)高高地把書(shū)本揚起，眼睛緊緊地盯著(zhù)小蜜蜂，看他的樣子，這次勢必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時(shí)老師及時(shí)轉過(guò)身來(lái)。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機向窗外飛去。這場(chǎng)“非正義的戰斗”以失敗告終。

　　我真想對同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎？‘我們學(xué)習必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)�！�我們要愛(ài)護小蜜蜂，學(xué)習小蜜蜂的精神，讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧！”

　　如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室，我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂，善待一切生命。

善待生命作文7

　　今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長(cháng)約3米的成年海豚馱著(zhù)一條體長(cháng)約1。5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長(cháng)約30厘米的.傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來(lái)，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來(lái)，繼續前進(jìn)。

　　海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會(huì )窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認定它一定會(huì )活過(guò)來(lái)，于是就帶它出來(lái)呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話(huà)同樣可以用在動(dòng)物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說(shuō)：“別擔心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了！”

　　我們在贊嘆母愛(ài)偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們人類(lèi)，為什么那么自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類(lèi)還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠(chǎng)里的污水被排放到江河中，又通過(guò)江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類(lèi)的惡劣行為仍在繼續……人們啊，總有一天，你們的行為會(huì )毀掉自己的！我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒(méi)有生命威脅，沒(méi)有痛苦的地方，自由自在快樂(lè )地生活！

善待生命作文8

　　一粒沙子見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)生命。生命活著(zhù)究竟是為了什么？短暫的一瞬間，像夜空中劃過(guò)的流星。來(lái)也匆匆，去也匆匆。佛說(shuō)：一葉一菩提，花開(kāi)一世界。

　　珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件，沒(méi)有只個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和毫無(wú)意義的�？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命。借用惠特曼一句話(huà)：當我活著(zhù)，我要做生命的主宰，而不做他的奴隸。我想這樣就夠了，不做生命的奴隸就不會(huì )對命運束手無(wú)策；不做生命的奴隸就不會(huì )禿廢生活。

　　有人說(shuō)生命是兒時(shí)的無(wú)知，是童年的天真，青年的成熟，中年的練達；有人說(shuō)生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇、是昭君出塞的風(fēng)沙、是貂蟬口中的呂布、是西子墜湖時(shí)濺起的水花；有人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋燕，三月楊春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的'的漂泊；有人說(shuō)生命是一種回聲，你怎樣對它，它就會(huì )怎樣對你。

　　現在的00后，90后，因為考試失利以及早戀失敗而選擇自殺來(lái)結束自己年輕的生命。我作為新時(shí)代的一名成員，送你們一句話(huà)：“生命就這樣隨風(fēng)而逝，失去寶貴的生命，又怎么可能去言說(shuō)生命的寶貴，自由的可貴呢？失去了生命一切愿望將成為夢(mèng)中的泡影。失去了生命，生命的意義將無(wú)從談起。因此，請善待生命�！�

善待生命作文9

　　天亦有情天亦老，人間正道是滄桑。這人世間有情，有愛(ài)，這才是大家生活的地方，也是眾人所向往的地方。

　　有人說(shuō)人類(lèi)是至高無(wú)上的，是地球上最高級的生命，應該是地球的統治者。但是如果人類(lèi)肆意的摧殘著(zhù)地球，終有一天會(huì )有報應。而我認為，地球上的所有生命都應該得到善待，因為既然是存在的，那就擁有生存的權利，我們誰(shuí)都不能去干涉他。

　　人類(lèi)肆意的破壞環(huán)境，最終受到傷害的是自己。人類(lèi)的貪心已經(jīng)造成了現在地球資源的破壞，許許多多的動(dòng)植物已經(jīng)滅絕，這些后果一定會(huì )是讓人類(lèi)去承擔的。

　　前不久看到了一篇報道。在西藏地區，有一戶(hù)農民在外邊干活的時(shí)候撿到了一只受傷的金雕，仔細一看，發(fā)現金雕的翅膀受了傷，嘴部也在流著(zhù)血，這個(gè)農民把金雕帶回了家，回到家以后悉心照料金雕，為他治療傷口，過(guò)了大概3個(gè)月的`時(shí)間，金雕的傷勢已經(jīng)好轉了，農民想要把金雕放回大自然，許多農民都在圍觀(guān)，農民把金雕帶到了高山處，要放金雕回歸自然，農民放開(kāi)手的時(shí)候，金雕頻頻回頭，還一直農民點(diǎn)頭，好像是在說(shuō)謝謝你，謝謝你。這一幕看的大家都落下了淚。

　　這世間有情的不僅僅是人，動(dòng)物也有情，他們只是不會(huì )人類(lèi)的語(yǔ)言表達而已。

　　我想大家呼吁這個(gè)社會(huì )，請大家多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)貪心，善待生命，就是善待自己。

善待生命作文10

　　生命存在是必然的，那么就有我們活著(zhù)的意義存在。從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就開(kāi)始了生命的開(kāi)端，開(kāi)始了我們面對生活的開(kāi)端。從我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，到我們可以擁有自己的思維，其間我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?說(shuō)到這一點(diǎn)，不禁讓我想起，《孝經(jīng)》里的一句話(huà)：身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。

　　生命一代一代延續著(zhù)，新生的生命代表著(zhù)希望，年老的生命代表著(zhù)對生命最后的總結。每一個(gè)年齡段，都有其生命的意義。生命的長(cháng)短對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不同的!最主要的一個(gè)原因是生命的長(cháng)短不是我們自己可以掌控的!對于我們的親人，我們的愛(ài)人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長(cháng)壽，但是這些都只是我們美好的`愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著(zhù)，祈愿著(zhù)。

　　然而人畢竟是感情動(dòng)物，對于自己所珍惜的，自己所注重的，總是會(huì )傾注了滿(mǎn)腔的熱情，當擁有的這些失去的時(shí)候，我們會(huì )懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì )責備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會(huì )患得患失。

　　如果不是我們所珍惜的，我們會(huì )為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會(huì )為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長(cháng)命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會(huì )難過(guò)嗎?我想很多人是不會(huì )的，但是也有人會(huì )的!那就是其家人，關(guān)心他的人!

善待生命作文11

　　為了我們美好家園的明天，為了地球的未來(lái)。讓我們敬畏生命，珍愛(ài)動(dòng)物！
　　現在，我們的地球媽媽已經(jīng)不堪重負。這不僅僅是我們人多的關(guān)系，還有，我們不愛(ài)護動(dòng)物，促使地球快速“人”化。我們人類(lèi)在地球上所做的一切，讓地球媽媽哭泣。
　　人們到處砍伐樹(shù)木，奪走小動(dòng)物的家�？蓱z的小動(dòng)物們沒(méi)有家，只好在我們的公路上亂竄，免不了被車(chē)撞死，或者是被捉的命運。曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“保護動(dòng)物，就相當于保護地球�！边@句話(huà)是正確的，我們應該保護弱小的動(dòng)物，拯救地球媽媽。
　　又不少人認為，地球上面的動(dòng)物多得是，少幾個(gè)不要緊。其實(shí)不然，地球上的野生動(dòng)物每天都在被傷害。地球從生物誕生開(kāi)始，已經(jīng)滅絕了幾十萬(wàn)多種生物，數量難以計數。難道，你們還想讓動(dòng)物們再受到傷害嗎？
　　我們要保護動(dòng)物，善待動(dòng)物，珍愛(ài)動(dòng)物�，F在我們做的'錯事已經(jīng)夠多了，難道還不應該悔改嗎？我們不僅殺死小動(dòng)物，還吃他們的肉，用他們的皮制成各種制品，難道我們還要一錯再錯嗎？
　　在這里，我呼吁：“敬畏生命，珍愛(ài)動(dòng)物！”每個(gè)動(dòng)物都有在這里生存的權利，請不要剝奪他們的權利。

善待生命作文12

　　“每條生命都是上帝的孩子”，善待生命，能讓我們體會(huì )到無(wú)與倫比的快樂(lè )。

　　放生小魚(yú)

　　清澈的河水“嘩啦啦”地流著(zhù)，在太陽(yáng)的照射下，反射出點(diǎn)點(diǎn)閃耀的`光芒，茂盛的樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳著(zhù)。

　　我蹲在河邊，一手提著(zhù)桶柄，另一只手托著(zhù)桶？，將桶身向前傾斜，將桶中的水和幾只活蹦亂跳的小魚(yú)倒入河中，濺出的水滴在陽(yáng)光照射下閃耀著(zhù)光芒，小魚(yú)在半空中靈活地擺動(dòng)著(zhù)身子，光滑的魚(yú)鱗熠熠生輝，隨著(zhù)“撲通”一聲魚(yú)兒入水，快速游動(dòng)，在水中消失不見(jiàn)。

　　放生小魚(yú)，讓我體會(huì )到快樂(lè )。

　　挽救小樹(shù)

　　昨夜的一場(chǎng)暴雨，將土地沖刷的干干凈凈，花草像剛洗過(guò)澡一樣充滿(mǎn)了生機，鳥(niǎo)兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。

　　我彎下腰，用雙手輕輕托起被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗，在它旁邊插上一根樹(shù)枝，將用來(lái)捆綁的布條輕輕放在上面，手來(lái)回地穿插，兩三下便將倒下的樹(shù)苗綁了個(gè)結實(shí)。布條在風(fēng)中飄揚著(zhù)，像是小樹(shù)再給我打招呼。

　　挽救小樹(shù)，讓我體會(huì )到了快樂(lè )。

　　喂流浪狗

　　天空中飄著(zhù)鵝毛大雪，地面上留下了厚厚的積雪，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，將光禿禿的樹(shù)枝吹得東倒西歪。

　　我蹲在瑟瑟發(fā)抖的流浪狗面前，它害怕地往后縮了縮，我從書(shū)包里拿出一根香腸，流浪狗眼中立刻發(fā)出了光芒，嘴中發(fā)出“嗚嗚”的興奮的聲音。我將香腸遞給它，它叼著(zhù)香腸對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在感謝我。

　　喂流浪狗，讓我體會(huì )到了快樂(lè )。

　　伸出手幫助一個(gè)弱小的生命，可以讓自己體會(huì )到快樂(lè )，也會(huì )使自己對生命有更深的認識和珍惜。

善待生命作文13

　　孝經(jīng)上講：身體發(fā)膚，受之父母。人最寶貴的是生命，因為生命止于人只有一次，人生韶華畢竟是有限的，人固有一死。

　　生命的歷程，也許有的人充滿(mǎn)著(zhù)磨難與艱辛，但正因為這磨難與艱辛，才使我們在之中 感受到了生命的意義和生活的韻味，母親懷胎十月歷經(jīng)苦難，才令我們來(lái)到這個(gè)世界上，是多么的含辛茹苦，才使我們長(cháng)大成人。從出生到學(xué)語(yǔ)，從青春少年到耄耋之秋，母親的懷抱，親人的摯愛(ài)，兒女的關(guān)懷......這是人生之路，也是人生一幅美麗的風(fēng)景！

　　看我們生活的世界，人類(lèi)的無(wú)窮智慧，大自然的鬼斧神工，造就了無(wú)數勝景，奇峰千仞 碧水滄波......這一切使我們的生活色彩斑斕，盡管感到時(shí)光悠長(cháng)，生命短暫，而人生是那么的美好，我們有何理由不善待生活珍惜人生��？

　　善待生命，善待靈魂。我們還可以在百忙的深夜，不妨放縱一下心情，一任想象的翅膀飄然如燕， 一任思序的'邏輯，靈動(dòng)如魚(yú)，海闊天空，自由從容。

　　可是，有些人卻常常不懂得如何善待自己的生命，或滿(mǎn)足于飽食終日，或沉湎于醉生夢(mèng)死，或目無(wú)國法更談不上道德，任由韶華飛逝，毫不吝惜自己的生命，只想著(zhù)自己，今朝有酒今朝醉，只想著(zhù)如何去謀私欲，唯獨想不到短暫生命的可貴，這豈不辜負了母親，豈不辜負了人生，家人，朋友。善待自己的生命吧，唯有此，才能盡情地領(lǐng)略，人生那道道醉人的風(fēng)景。

　　戌時(shí)

　�。ㄗⅲ翰唤�(jīng)意間，翻出了11年前的小作，未改一字，在此集中一處。見(jiàn)笑了。）

善待生命作文14

　　世界是渺小的，可生命是偉大的。生命是多么可貴!

　　我們應為自己是人類(lèi)而感到慶幸。要知道做為人類(lèi)的責任是什么，那就是善待生命。任何一種生物的生命都是寶貴的。不只是人，動(dòng)物、植物也有生命、也有感情。

　　一只螞蟻、一棵小草、一朵鮮花，對我們人來(lái)說(shuō)，它們的生命是微不足道的，但對它們而言，活著(zhù)有多好!我們有能力傷害它們，但也有能力保護它們。要知道，我們對植物和動(dòng)物的傷害，也是對自己的傷害。

　　善待身邊的生命，是對地球的一種感恩。我們并不是主宰者，人和動(dòng)物和植物是平等的。我們與它們是一家人、是好朋友。如果不善待他們，那就等于在傷害自己的家人和伙伴。

　　一個(gè)人只有在快去世的時(shí)候，才會(huì )明白生命是多么重要，是多么想珍惜生命!只有善待別人、善待動(dòng)物、善待植物，我們的生命才有意義。

　　當我們看見(jiàn)可愛(ài)的動(dòng)物時(shí)，想把它放在身邊用鐵籠鎖住，用鐵鏈拴住，這也是對生命的`傷害。鎖住了它們的自由，就等于掠奪了它們的生命。

　　想一想，如果我們是動(dòng)物，被別人奪去了自由，是多么傷心!善待生命，我們的家園才會(huì )更好。

　　善待生命，人與自然才會(huì )和諧，世界才會(huì )繁榮，人類(lèi)也將快樂(lè )。

　　善待生命，是對自然的最大尊重!

善待生命作文15

　　生命對于每個(gè)人只有一次，如何創(chuàng )造生命的價(jià)值，卻在于我們如何看待生命。

　　山西煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困井中。在救援無(wú)法立即到達的情況下，這些礦工沒(méi)有產(chǎn)生悲傷心理，沒(méi)有放棄自己可貴的生命，而是頑強得在與死神做斗爭。他們在井下靠吃包裝紙、啃樹(shù)皮填充肚子，喝臟水保持精神……他們相互鼓勵，相互安慰，終于在救援人員經(jīng)過(guò)八天八夜的奮戰中，115名被困人民被安全救出，他們創(chuàng )造了生命的奇跡！

　　種子，因為不怕埋沒(méi)，才得以發(fā)芽；鮮花，因為不怕凋謝，才得以綻放；礦石，因為不怕焚燒，才得以成鋼。生命是頑強的，善待生命的靈魂更是可以創(chuàng )造不朽的奇跡。

　　這讓我想到了《名人傳》里的三個(gè)英雄：貝多芬，托爾斯泰，米開(kāi)朗琪羅。他們無(wú)一不是世界上最偉大的人之一，卻同樣也是最平凡的。他們的生命不是最長(cháng)的，卻因為他們不朽的靈魂而在世人心目中長(cháng)久不衰。他們把短暫的生命傾心在刻苦的事業(yè)里，他們熱愛(ài)生命，更熱愛(ài)自己。

　　然而我們都清楚的，并不是誰(shuí)都可以像名人一樣取得那般成就。這就需要我們有良好的心態(tài)。你可以埋頭苦干，可以?shī)^勇向前，但千萬(wàn)不要傷害自己，更不得傷害別人。要知道，一個(gè)靈魂的存在不是孤獨的.，不是單一的，而是牽掛萬(wàn)千，絲縷不斷的。

　　人生在世，你可以轟轟烈烈的干一番事業(yè)，也可以默默無(wú)聞的過(guò)完一生。但無(wú)論怎樣，你首要做的就是學(xué)會(huì )善待自己，善待生命！

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