原來(lái)是這樣作文15篇（熱）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的原來(lái)是這樣作文，歡迎閱讀與收藏。

原來(lái)是這樣作文1

　　那年夏天，我去沙灘看海，向導帶著(zhù)頭，領(lǐng)著(zhù)我們去看海龜離巢奔向大海的景象。天空湛藍一片，許多大鳥(niǎo)在天空上盤(pán)旋，似乎在等待著(zhù)什么。我們不去理這些虎視眈眈的鳥(niǎo)，只管趕路。

　　我們一路前行，發(fā)現一只小海龜，慢慢地向前走，天上的大鳥(niǎo)似乎看到了什么，急沖沖地飛了下來(lái)。小海龜縮成一團，一步又一步地往洞里爬，我不顧一切，抓住海龜就往海里放，看到海龜游向深處時(shí)我得意極了�？晌疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那洞里，便爬出了一只又一只的海龜，就這樣成千上萬(wàn)只小海龜涌了出來(lái)，徑直向海里爬去。我呆住了，就在這時(shí)，許許多多的大鳥(niǎo)從天上直沖下來(lái)，叼起了一只又一只的小海龜。向導立刻把帽子一脫，抓起許多海龜往帽子里放，然后送進(jìn)大海里，我們學(xué)著(zhù)一起做，但是天上成群的'大鳥(niǎo)開(kāi)心地叫著(zhù)，似乎在歡慶勝利……

　　直到最后，我才知道：那只小海龜是它們的“偵察龜”，它安全走了，其它海龜就被誤導了，也跟著(zhù)一起走，這就是悲劇的原因。

　　噢，原來(lái)是這樣，我們人類(lèi)應該順應自然之道而不是人為破壞自然，我懂了！

原來(lái)是這樣作文2

　　這個(gè)周六發(fā)生了一件事。這件事讓我長(cháng)知識了。

　　早上，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，揉一揉，往掛鐘上一看，時(shí)針已經(jīng)到了數字六的地方，而分針不甘落后，就快要追上時(shí)針了，馬上就六點(diǎn)了！我一下子坐了起來(lái)，趕緊穿上衣服晨讀。

　　漫長(cháng)的半個(gè)小時(shí)晨讀時(shí)間過(guò)去了，現在掛鐘上的分針與時(shí)針相比起來(lái)，分針已遙遙領(lǐng)先，六點(diǎn)三十二了。我剛剛再次躺到床上不到一分鐘。一個(gè)人推門(mén)而入，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“晨讀完了？餓不餓？去買(mǎi)點(diǎn)早餐吧�！卑パ�，媽媽又開(kāi)始嘮叨了，她拿出十元錢(qián)�！安火I�！蔽以�(huà)音剛落，那不爭氣的肚子便咕咕地叫了起來(lái)。我極不情愿地抓起了那張剛躺在桌子上的.十元錢(qián)，走出了家門(mén)。

　　過(guò)了幾分鐘，我手里提著(zhù)一杯豆漿，一個(gè)包子，回來(lái)了。顯然精神了許多，我把早飯往桌子上一放，拿起那包子就要咬上一口，剛到嘴邊，媽媽的慧眼，看出了包子不對勁，仔細一看�！肮�然如此”媽媽只說(shuō)了一句話(huà)。就把包子放回塑料袋里，遞給我，說(shuō)：“去吧這個(gè)包子換一換�！蔽覄傁胝f(shuō)不想去了，媽媽就又“補一刀”：“快去吧，快去快回�！蔽乙矝](méi)什么可說(shuō)的了，只好去了。

　　我回來(lái)之后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)包子怎么了？您非要讓我去換？”媽媽解釋說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)包子是鍋蓋上的水，滴了下來(lái)，變成蒸汽水滴在了包子上，包子就縮水了，變成非常硬的面，并且變黑了，吃到嘴里不好吃，對身體還有害�！�

　　“哦！我懂了，原來(lái)是這樣真是長(cháng)知識了�！蔽艺f(shuō)。以后一定要注意這種“邪惡的包子”。

原來(lái)是這樣作文3

　　樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在地上，大地媽媽張開(kāi)雙臂，熱烈歡迎樹(shù)葉的到來(lái)。

　　秋天來(lái)了，大豆，高粱和玉米彎下了腰，呈現出一片金黃色。好像在歡迎秋天呢！

　　果園里飄出果子的甜香，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，一眼望去，滿(mǎn)是紅色。把它輕輕摘下，咬一口，蘋(píng)果的香氣在喉嚨彌漫開(kāi)來(lái)。紫瑩瑩的葡萄也很好吃，玫瑰香葡萄雖小，但它特別甜，聞一聞還真有玫瑰的香氣。果園里肯定少不了黃澄澄的鴨梨，果園里的水果香氣它肯定數一數二。他表面一兩處還有一些斑點(diǎn)，好似雀斑一樣�？傊�，只要走進(jìn)秋天的果園，肯定會(huì )深深的陶醉在里面。

　　秋天的天氣變化無(wú)常，剛剛還是晴朗的'天，馬上就下起毛毛雨。秋天有時(shí)要穿毛絨衣服，有時(shí)還可以穿短裙呢。

　　田野里開(kāi)滿(mǎn)菊花，放眼望去全書(shū)橙黃色。

　　樹(shù)葉有大有小，有些樹(shù)葉是深棕色的，帶著(zhù)一點(diǎn)綠。有些葉子是嫩綠的，不過(guò)是極少數。楓葉是火紅的，像一把把火一樣。還有一些是金黃色的，不管是什么樣的樹(shù)葉，都會(huì )往下落，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在彈奏一曲美妙的音樂(lè )，風(fēng)兒聽(tīng)了很高興，和樹(shù)葉一起合作。

　　秋天是彩色的，秋天充滿(mǎn)歡樂(lè )，我愛(ài)秋天！

原來(lái)是這樣作文4

　　一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶到森林里采蘑菇。

　　到了森林里，它們采了一些蘑菇后準備往森林里邊走，這時(shí)小兔看見(jiàn)一顆大樹(shù)旁邊有幾個(gè)又大又漂亮的彩色蘑菇，它高興地蹦跳它們跟前，伸手就去摘。兔媽媽看見(jiàn)了，連忙擺手說(shuō)：“孩子，這些蘑菇不能摘�！�

　　“為什么呢？”小兔歪著(zhù)腦袋好奇地問(wèn)。

　　兔媽媽指著(zhù)蘑菇說(shuō)：“因為它們是有毒的蘑菇�！�

　　“這么美麗漂亮的蘑菇怎么會(huì )有毒呢？”小兔感到奇怪極了，先前的那股高興勁兒也一下子飛了。

　　兔媽媽告訴兔寶寶：“越漂亮美麗的蘑菇越是有毒，它們的.毒性很大，吃了會(huì )讓人死亡，所以不能摘�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣��！”小兔說(shuō)著(zhù)伸手把像大花傘一樣的彩色蘑菇摘了下來(lái)。

　　兔媽媽見(jiàn)了生氣地問(wèn)"告訴你了這些蘑菇有毒，你為什么還要摘下來(lái)呢？”

　　小兔對媽媽說(shuō)：“媽媽別生氣，我不是摘下來(lái)玩的，既然這些蘑菇有毒，我就要把它們摘下來(lái)丟進(jìn)垃圾箱，防止別人采�！�

　　兔媽媽聽(tīng)了小兔的話(huà)高興地笑了，直夸它是一個(gè)懂事的為人著(zhù)想的好孩子。

原來(lái)是這樣作文5

　　或許你也和我一樣——時(shí)常體會(huì )不到媽媽對我們無(wú)私的愛(ài)，爸爸對我們嚴厲的愛(ài)，長(cháng)輩對我們的關(guān)愛(ài)，朋友對我們的友愛(ài)……看了電影《柳月彎彎》之后，我才知道：愛(ài)，原來(lái)是這樣偉大！

　　一位堅強的母親肩負著(zhù)整個(gè)家的重擔，她不得不去工地上背那沉甸甸的石頭，供兩個(gè)女兒念書(shū)�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，飽經(jīng)風(fēng)霜的母親被病魔奪去了行動(dòng)自由，癱瘓在家，再也無(wú)力支撐下去。姐姐為了讓妹妹完成學(xué)業(yè)，自己擔起了家庭的重擔。

　　母親辛酸的抉擇，姐姐柳月的無(wú)私付出，妹妹彎彎的無(wú)限愧疚……感人的一幕一幕不時(shí)地閃過(guò)我的眼簾，激蕩于我的心間，烙印在我的腦海之中，不知什么時(shí)候我已潸然淚下。你感受到了嗎？那份簡(jiǎn)單的愛(ài)卻體現著(zhù)非凡的偉大！如果你細細品味，定然會(huì )被其深深地震撼，內心久久不能平息！

　　生活中不是沒(méi)有愛(ài)的存在，而是我們都缺少一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛。當媽媽送上一句溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們卻抱怨她太嘮叨；當爸爸奉上嚴厲的`教導時(shí)，我們卻心生抵觸情緒；當長(cháng)輩送上熱心的問(wèn)候時(shí)，我們卻報以冷漠，當朋友獻上美好的祝福時(shí)，我們卻懷疑他的真誠……

　　因為有愛(ài)的存在，世界才變得如此美麗！

　　你，是否也感受到了愛(ài)的偉大了呢？

原來(lái)是這樣作文6

　　“原來(lái)是這樣！對不起，是我誤會(huì )你了！”“沒(méi)關(guān)系，你是我的朋友�！蹦且淮�，同學(xué)的一句話(huà)，即使我后悔，又使我更加珍惜我們的友情。

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我打開(kāi)文具盒，竟發(fā)現我最心愛(ài)的一支筆居然丟了。我頓時(shí)焦急起來(lái)，連忙把我的兩個(gè)包翻了一個(gè)底兒朝天，接著(zhù)又查遍了周?chē)�的地上及樓梯上——連那支筆的影子也沒(méi)有。我急的都快哭了。這時(shí)，我最好的朋友問(wèn)我：“怎么了，看你著(zhù)急的樣子！”我說(shuō)：“我最喜歡的一支筆丟了！”

　　這時(shí)，我的目光無(wú)意間看到他的桌子上，我竟然看到了一支和我的一模一樣的筆！頓時(shí)，我怒火中燒，對他大聲說(shuō)：“原來(lái)是你偷了我的`筆，還好意思問(wèn)我呢，我們兩個(gè)再也不是一對好朋友了！”他連忙解釋說(shuō)：“不是的，那支筆是我中午去文具店買(mǎi)的呀！”“我不會(huì )再相信你了！”說(shuō)完，我再沒(méi)有理他。

　　晚上，我郁悶地看著(zhù)電視，忽然媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這支筆是你的嗎？昨天急，直接把你的筆帶去公司了�！蔽铱吹侥侵ЧP，驚訝起來(lái)——是我丟的筆。

　　突然，我下意識地給我的朋友打電話(huà)，微弱地對他說(shuō)了一聲：“對不起！”

原來(lái)是這樣作文7

　　我手忙腳亂地背上書(shū)包，急匆匆地就往屋外跑，身后又傳來(lái)媽媽的嘮叨：“你的頭發(fā)……”聽(tīng)不大清楚了，管她呢！大不了就是頭發(fā)有些零亂呀或少梳了一撮頭發(fā)呀，媽媽就愛(ài)小題大做，明知我趕著(zhù)上學(xué)還嘮叨，怕我不遲到。

　　跨進(jìn)校門(mén)，我長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，還有十分鐘。我放慢了腳步，欣賞著(zhù)花壇里的奇花異草。咦，身后有人在議論我。我回頭一看，是鄰班的一個(gè)男生，瞧他那怪怪的神情，大清早的，干什么呀?哦，我知道了，一定是昨天他在領(lǐng)獎臺上看見(jiàn)我了，羨慕唄，羨慕也用不著(zhù)指指點(diǎn)點(diǎn)吧！過(guò)到對面又有人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，眼直愁我的頭發(fā)，真奇怪，不會(huì )是夸我的發(fā)型漂亮吧！當然了，這可是本人學(xué)了一星期才會(huì )梳的，是現在最流行的。鄰班的一位女生走過(guò)我身邊，她叫什么來(lái)著(zhù)？忘了！她對我笑了,瞧他笑得花枝亂顫的，沒(méi)點(diǎn)兒女孩樣，再活潑也用這樣子吧！不過(guò)也挺可愛(ài)的嘛嗎！

　　不對呀？路上的人怎么都怪怪的，我又不是外星人!哦，一定是看到我表演過(guò)的節目了。其實(shí)也沒(méi)啥，只是雕蟲(chóng)小技，我要發(fā)揮真水平，說(shuō)不定還會(huì )被人稱(chēng)之為天才呢!

　　我飄飄然一走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光死盯著(zhù)我�？词裁囱�，又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我氣憤的將頭一甩，一件紅色的.東西被甩了出去，仔細一看，那不是我的絲巾嗎？

　　哦，原來(lái)是這樣，怪不得一路上別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，怪不得媽媽說(shuō)我的頭發(fā)，想想自己那從容的腳步，我有些懷疑自己是怎么走到學(xué)校來(lái)的。哎!真找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真羞。

原來(lái)是這樣作文8

　　只見(jiàn)張大發(fā)掏出手機一看，神色突然凝重起來(lái)，一臉著(zhù)急。

　　姚好變戲法似的從口袋中拿出了一個(gè)小盒子，放在耳朵旁，好像在全神貫注聽(tīng)著(zhù)什么。

　　“你在干會(huì )……？”韓睿問(wèn)道，他還沒(méi)說(shuō)完，姚好就用一個(gè)有力的手勢打斷了他。

　　“可是……”韓睿又想問(wèn)。

　　“噓！”姚好把食指放在嘴旁，嚴肅地噓了一聲。

　　韓睿只好坐在那里，望著(zhù)張大發(fā)，他一邊揮舞雙手，一邊大聲叫嚷，看起來(lái)事情很?chē)乐亍?/p>

　　過(guò)了一會(huì )兒，張大發(fā)先生又重新坐在了桌旁，吃起冰激凌。

　　“哈哈，我猜得沒(méi)錯��！”姚好把手放了下來(lái)，高聲叫道。

　　“什么，什么？”韓睿立刻頭面湊上前去，好奇地問(wèn)道。

　　“張大發(fā)這個(gè)老滑頭，真是可惡��！”姚好攥著(zhù)拳頭氣憤地吼道。

　　姚好轉過(guò)頭對韓睿說(shuō)：“張大發(fā)是個(gè)個(gè)騙子，他是為了錢(qián)。他給他的寶石，那顆被盜的'寶石上了巨額保險，他自導自演了這一部綁架，目的是為了偷盜寶石，換取巨額保險費�！�

　　“原來(lái)是這樣，中間被楊杰插了一腳，所以他們就把楊杰抓了起來(lái)！”韓�；腥淮笪�。

　　“不好，張大發(fā)正找我們呢！”姚好說(shuō)。

原來(lái)是這樣作文9

　　生活中總會(huì )有很多矛盾，像洗衣服這樣雞毛蒜皮的小事，也有人會(huì )因此大打出手。其實(shí)，如果你在事情發(fā)生后好好想一想，你會(huì )發(fā)現這一切都是誤會(huì )。

　　“��？這是怎么回事？”剛準備出門(mén)上課的我被嚇了一跳，門(mén)口竟然被圈了警戒線(xiàn)。不過(guò)萬(wàn)幸，可不是什么兇殺案，只是裝修的人圍的，是怕上面掉下來(lái)的東西傷著(zhù)人們，真是虛驚一場(chǎng)！

　　但當我們走向車(chē)子時(shí)卻再次被鎮住了。車(chē)子上被放了四塊木坂，罩住了車(chē)子，仿佛為車(chē)子穿上了木制盔甲�？蛇@怎么回事，我還要去上課呢！心中的`怒火油然而生，我趕緊跑向車(chē)子，將那木板往地上推。

　　就在這時(shí)，“元兇”從大樓里走了出來(lái)，我當機立斷，認定就是他們放的，便想跑去和他們“理論理論”。但爸爸一把攔住了我，并催促我趕快上車(chē)。要不是我時(shí)間緊，你們可別想走！

　　路上，我不禁又開(kāi)始抱怨起來(lái)：“他們把東西都放我們車(chē)子身上，為了貪便宜也不能這樣��！”“不是的，你不是也看到了嘛！他們這樣做既能幫我們車(chē)擋一擋，還能找個(gè)地方放，這不是一舉兩得嗎？”聽(tīng)了爸爸的說(shuō)法，我這才豁然開(kāi)朗。

　　等到我回來(lái)時(shí)，原先我們停車(chē)的地方已經(jīng)掉了好幾塊小石頭。雖然它們很小，但從高空掉下來(lái)，也有著(zhù)不小的威力，多虧有那幾塊木板，幫我們的車(chē)子擋了一些，否則可要出大問(wèn)題了呢！

　　幸虧我當時(shí)被爸爸攔住了，否則我這就是“狗咬呂洞賓，不識好人心”了嘛。這就是生活，當你仔細想想時(shí)，你總會(huì )發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )。

原來(lái)是這樣作文10

　　白浩呈

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，五花八門(mén)的信息、廣告等娛樂(lè )頭條在社交網(wǎng)站上飛速發(fā)展，一個(gè)不大點(diǎn)的事也能讓全世界的人都能了解到，爆出來(lái)的反轉事件也不在少數，到最后發(fā)現原來(lái)事情是這樣的。

　　又是一天，閑來(lái)無(wú)事的我打開(kāi)手機，點(diǎn)開(kāi)QQ看點(diǎn)，一進(jìn)入頁(yè)面，映入眼球的是一條條相同的案件，“什么少年打老人啊”“現代青年暴力化”帶著(zhù)好奇心點(diǎn)進(jìn)去看看，一位少年在街道打一位老人，少年好像在跟老人理論著(zhù)什么？從視頻能看得出少年并沒(méi)有真正的狠打這位老人�！鞍パ�！這位老人好慘��！評論區瘋狂起來(lái)，曝光這位少年吧，現在的'孩子都是嬌生慣養的，現在的孩子都不知道孝順，這位少年應該是問(wèn)老人要錢(qián)，老人沒(méi)有給才被少年打的吧……說(shuō)啥的都有，每個(gè)評論的人都在闡述著(zhù)自己的道理，真的是少年暴力老人嗎？真的如評論區說(shuō)的那樣嗎？“網(wǎng)絡(luò )暴力太可怕”。

　　第二天看到這條消息的時(shí)候，事情已經(jīng)反轉了，人們總是喜歡跟風(fēng)，一條完整的消息反轉使人們寂靜了。原來(lái)是這樣的，完整視頻這位老人推一倒位女士，搶了女士的包，然后少年一腳把老人踢倒，幫女士把包給奪回來(lái)，于是就出現了少年暴力老人的那一幕。哎！希望少年的心里不要受到網(wǎng)絡(luò )暴力的影響。

　　社會(huì )總是這樣，出其不意，我們也要從中學(xué)到些什么吧？不要隨風(fēng)逐流，不要片面判斷一件事情，當全面了解整件事情的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現原來(lái)是這樣的��！

原來(lái)是這樣作文11

　　打了人家無(wú)辜孩子一記耳光，末了就一句“噢，原來(lái)是這樣��！”公平嗎？

　　那天，我在鐘祥大禮堂門(mén)口玩，看見(jiàn)一個(gè)八九歲的女孩，手里拿著(zhù)根棒棒糖，在她旁邊有一個(gè)一兩歲的小男孩，哭個(gè)不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時(shí)候，一個(gè)中年婦女，跑過(guò)來(lái)，不問(wèn)青紅皂白打了女孩一巴掌。小女孩眼里頓時(shí)淚水滾動(dòng)�！澳阌心槢](méi)臉？搶一個(gè)小弟弟的東西吃，小心吃死你�！边@時(shí)，又來(lái)了一個(gè)婦女，是小女孩的媽媽。只見(jiàn)她走到小女孩面前，把她抱了起來(lái)，可小女孩倔強地下來(lái)了。兩位媽媽頓時(shí)吵起來(lái)了。大伙都來(lái)圍觀(guān)。一位年過(guò)花甲的老爺爺說(shuō)：“大家靜一靜。聽(tīng)我說(shuō)，這件事我是目擊證人。（這句話(huà)把大家逗笑了）事情是這樣的：那個(gè)小男孩站在那里哭，是因為他的糖掉到地上了。這時(shí)那個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，揀了起來(lái)，跑開(kāi)一會(huì )兒回來(lái)時(shí)，她手里拿了一個(gè)一模一樣的.棒棒糖，遞給那個(gè)男孩，男孩理也不理，還是繼續哭著(zhù)�！蹦悄泻⒌膵寢屗坪踹�想說(shuō)什么。那老爺爺又說(shuō)：“我一個(gè)老頭子，難道為這么一件小事騙你不成？”

　　“噢，原來(lái)是這樣�！蹦莻�(gè)女人說(shuō)完頭也不回的牽著(zhù)小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們，但被小女孩拉住了。

　　“噢，原來(lái)是這樣�！比藗兂爸S地學(xué)著(zhù)那女人的口氣，“簡(jiǎn)直缺德！”

原來(lái)是這樣作文12

　　“原來(lái)是這樣……”我不禁輕聲嘀咕道。

　　陽(yáng)光明媚，這么好的天氣哪能放過(guò)？我和媽媽走出世紀廣場(chǎng)，正好看到有許多人圍在新華書(shū)店門(mén)口，吵鬧聲和議論聲紛紛傳入我的耳朵。

　　這時(shí)一個(gè)賣(mài)油炸食品的叔叔和一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的阿姨跑了過(guò)來(lái)，直沖世紀廣場(chǎng)入口處。我看了“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”，只聽(tīng)耳旁“哐”的一聲，一個(gè)帶有油炸食品的方盒子掉了下來(lái)，我的心“咯”的一下，好像掉了一塊石頭一樣。那位丟東西的叔叔，他似小雞遇上老鷹般的頭也不回地逃跑了。只見(jiàn)穿著(zhù)制服的城管，拼了命似的飛奔而來(lái)，敏捷的他們一把抓住了在賣(mài)的'冰糖葫蘆串。我看著(zhù)那一串串晶瑩透亮、紅里透白的冰糖葫蘆，就這樣被這些“冷血動(dòng)物”給帶走了。真讓我感到無(wú)比的惋惜，心里開(kāi)始憎恨那些“冷血動(dòng)物”。

　　事后，我既無(wú)奈又氣憤的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨切┏枪芤�把他們辛辛苦苦拿�?lái)賣(mài)的東西給搶走？是不是自己吃��？”媽媽聽(tīng)了連忙說(shuō)：“你錯了，他們并不是你所想像的那樣，他們只是想讓我們的城市變的更加美麗，更加環(huán)保，更加有次序�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，大吃一驚。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，城管的“新”形象深深地烙印在我心中。

原來(lái)是這樣作文13

　　我正在書(shū)桌前看書(shū)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)客廳里有聲音。我急忙跑過(guò)去一看，是四個(gè)樣式有別、顏色不同的垃圾箱，它們見(jiàn)了我，立即招手，示意我過(guò)去。

　　我剛過(guò)去，綠色垃圾桶先發(fā)話(huà)了：“你好，我叫廚廚，穿著(zhù)綠色衣服，我‘吃’的是廚余垃圾，包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等�！�

　　穿著(zhù)藍色衣服的垃圾桶不甘示弱，接著(zhù)說(shuō)：“我叫可可，‘吃’的是可回收垃圾，像塑料、玻璃、紙張，都是我的食物�！�

　　紅色的'垃圾桶按捺不住自己的嘴了，說(shuō)著(zhù)：“我叫嗨嗨，‘吃’的是有害垃圾，廢舊藥品、溫度計、電子產(chǎn)品這些對人類(lèi)有害的東西，都是我熱衷的美味�！�

　　最后，輪到黃色垃圾桶發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“我叫其其，‘吃’的是其它垃圾，它們不能回收使用，像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類(lèi)扔垃圾呢？”我好奇地問(wèn)�！叭绻�不分類(lèi)，地球就會(huì )變得亂糟糟的，會(huì )引來(lái)各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動(dòng)物，影響人們的生活，還會(huì )引起全球變暖……”其其說(shuō)�！安环诸�(lèi)放垃圾，就會(huì )有有害物質(zhì)侵入生物身體，導致生物毀滅�！编肃苏f(shuō)。

　　可可說(shuō)：“如果分類(lèi)了，就有大量的資源重復利用，省了電、水、紙張等有限物資，保護了環(huán)境資源�！�

　　“一些垃圾可以作為化肥材料，使農作物更好地生長(cháng)發(fā)育，”廚廚說(shuō)，“但是如果不好好使用，就會(huì )使生物、地球受到垃圾的第二次傷害�！�

　　垃圾分類(lèi)，從我做起。

原來(lái)是這樣作文14

　　秋，萬(wàn)物蕭條，百花凋零，呈現出“枯藤老樹(shù)昏鴉”的凄涼景象。誰(shuí)也不會(huì )知道，秋，也有屬于自己的秘密。

　　我還記得，春天時(shí)節，百花爭奇斗艷，嬌艷欲滴，他們曾經(jīng)是多么驕傲，可是現在卻紛紛凋零，失去了美麗的容顏，變得干枯無(wú)力，沒(méi)有生機。冷瑟的秋風(fēng)輕輕一吹，他們便紛紛飄落，告別了昔日的美麗，悄然落地，結束了短暫的生命。

　　樹(shù)葉，也并沒(méi)能幸免，蕭條的秋風(fēng)似乎在故意玩弄他們的生命。昔日充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)內涵的綠，與花相爭，共同構成了一副春意盎然的`圖畫(huà)，令人賞心悅目，多少文人墨客駐足，流戀，留下無(wú)數膾炙人口的春景圖�？涩F在，他們換上了枯黃的外套，就像垂暮的老人，生命即將走到盡頭，一旦到頭，便成了枯黃干澀的模樣，隨風(fēng)飄落。

　　我曾憎恨這凄涼的秋天，是他，帶走了花朵美麗的容貌，帶走了綠葉活力滿(mǎn)滿(mǎn)的生命，讓他們走入低谷�？珊髞�(lái)，我終于明白了這其中的深意。秋，并不是無(wú)情的、冷酷的。每一個(gè)生命都有走到盡頭的那一刻，落花與落葉會(huì )用另一種形式存在于我們的身邊，繼續奉獻著(zhù)，為我們服務(wù)著(zhù)。他們坦然面對著(zhù)起落，從來(lái)都沒(méi)有害怕生命的結束，依然奉獻著(zhù)。秋，只是他們的知心朋友，看似無(wú)情卻有情，它了解他們的心愿，幫助他們實(shí)現最后偉大的心愿�；蛟S我們應從落花與落葉身上學(xué)到一些東西，面對起落，坦然無(wú)畏，面對生死，一笑而過(guò)，用最后的生命，奉獻光和熱。

　　這，似乎就是秋天的小秘密，一個(gè)獨特的秘密。

原來(lái)是這樣作文15

　　“ 嘩——”雨還在下個(gè)不停，路邊的小草被風(fēng)吹大的彎下了腰。豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，向遠處望去，正希望能看見(jiàn)一把傘，傘下站著(zhù)我的媽媽。但我始終也沒(méi)有等到，透過(guò)雨簾看到許多家長(cháng)，一手打著(zhù)傘，一手摟著(zhù)孩子。在校門(mén)口走動(dòng)，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學(xué)�！睗u漸的沉默了下來(lái)。

　　我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的撲面而來(lái)，大災省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個(gè)寒顫，下意識的把腳縮了回來(lái)。這是一把紅傘“飄”過(guò)來(lái)一只溫暖的大手抓住了我冰涼的`銷(xiāo)售，回頭一看——語(yǔ)文老師。我的行李涌出了一種感動(dòng)。好一會(huì )兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。

　　漸漸的，老是把三項我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿(mǎn)泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著(zhù)我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺(jué)，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請老師上去休息一會(huì )兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。

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