我做了一項小實(shí)驗作文精華[15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我做了一項小實(shí)驗作文，希望對大家有所幫助。

我做了一項小實(shí)驗作文1

　　今天，早上的語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進(jìn)教室。

　　同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的。老師說(shuō)：“我們來(lái)做實(shí)驗�！边@句話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹(shù)脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的.東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗的時(shí)候。

　　然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀(guān)察，我的同桌陳詩(shī)意負責倒高吸水樹(shù)脂，我沒(méi)得選擇，只好負責攪拌。

　　首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹(shù)脂，我從筆袋拿出一支沒(méi)水的筆。我用筆攪拌了起來(lái)，粉末膨脹了起來(lái)，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎？老師說(shuō)：這就是人造雪。

　　實(shí)驗成功了，我們四個(gè)都非常開(kāi)心，這真是一項有趣的實(shí)驗！

我做了一項小實(shí)驗作文2

　　我看了一篇課文，課文里說(shuō)畫(huà)出來(lái)的紙花剪下來(lái)放在水里可以開(kāi)放，我覺(jué)得很有趣，所以想做個(gè)實(shí)驗，驗證一下。

　　我們需要準備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。

　　首先用油筆在白紙上畫(huà)出花的形狀，用彩筆涂上漂亮的顏色，接著(zhù)把花剪下來(lái)折成花骨朵的樣子，剪紙我覺(jué)得真是一個(gè)技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個(gè)，我剪了2個(gè)。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見(jiàn)花瓣兒正在慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，真的像桃花開(kāi)放了，這簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導致花瓣開(kāi)不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開(kāi)始迅速的.開(kāi)花了。三朵花在容器里開(kāi)放，真是漂亮極了。

　　這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來(lái)是因為紙張的主要成分是植物纖維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會(huì )膨脹，使花瓣的折位打開(kāi)，花就開(kāi)放了。

我做了一項小實(shí)驗作文3

　　今天比較空閑，媽媽說(shuō)：“寶貝，咱們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著(zhù)興奮期待的心情。

　　這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗呢？就讓我們一起來(lái)看看吧！

　　實(shí)驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗開(kāi)始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的.上方，你猜怎么著(zhù)？紙屑竟然跳起舞來(lái)，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來(lái)。后來(lái)又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒(méi)有被吸起來(lái)，這是為什么呢？媽媽告訴我：＂塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來(lái)。而木制的鉛筆摩擦不會(huì )產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì )被吸起來(lái)。＂＂哦！原來(lái)如此。＂我明白了。

　　這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗。

我做了一項小實(shí)驗作文4

　　五一假期，老師給我們留了一項作業(yè)，要求我們每人做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我想來(lái)想去，搜集了很多資料，最后決定做一個(gè)自制沖天噴泉，下面我就給大家介紹一下吧。

　　實(shí)驗前要準備清水、檸檬酸、小蘇打、漏斗、吸管、大點(diǎn)的塑料瓶（可以用家里用過(guò)的色拉油桶）等材料。在這里需要注意的是，吸管要插到大塑料瓶的'瓶蓋中，可以提前把大塑料瓶蓋中間掏個(gè)洞，用塑料吸管從中穿入即可。

　　下面就要開(kāi)始準備實(shí)驗啦！首先把清水倒入大的塑料瓶里，在這里需要注意，水不能倒滿(mǎn)，否則后面實(shí)驗沒(méi)有進(jìn)行水就直接溢出來(lái)了。然后將漏斗扣在大塑料瓶口處，將約20克左右的小蘇打從漏斗處倒入到塑料瓶中，在將漏斗控凈取出，此時(shí)需要晃動(dòng)大塑料瓶，搖勻使之充分溶解。然后從瓶口處倒入約20克的檸檬酸，把塑料吸管插入到塑料瓶口處，把瓶蓋擰嚴。最后水就會(huì )從吸管頂端像噴泉一樣噴出來(lái)了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，告訴我們檸檬酸與小蘇打在水中發(fā)生化學(xué)反應，生成大量的二氧化碳，在相對封閉的瓶?jì)葰鈮焊哂谕饨鐣r(shí)，水從吸管被壓出瓶外。

　　這個(gè)實(shí)驗是不是很有意思呢，大家都來(lái)試一試吧！

我做了一項小實(shí)驗作文5

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻有辨認方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做個(gè)小實(shí)驗來(lái)證實(shí)一下。首先我們準備了一粒樟腦丸，然后來(lái)到花園的大樹(shù)下找到了幾只螞蟻，我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上，開(kāi)始了我們的實(shí)驗。

　　第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫(huà)了條直線(xiàn)，螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步，它思考了五六秒鐘后掉頭開(kāi)始朝反方向爬去，弟弟趕緊在它面前又畫(huà)了一條直線(xiàn)，螞蟻又停住了腳步，過(guò)了幾秒鐘它朝著(zhù)沒(méi)有劃線(xiàn)的方向爬去。我們繼續劃線(xiàn)，當幾條線(xiàn)連成一個(gè)方形，螞蟻們在這個(gè)方塊里來(lái)來(lái)回回的跑動(dòng)，急得團團轉，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。

　　第二步我們開(kāi)始在螞蟻四周畫(huà)圈，并逐步把圈越畫(huà)越小，螞蟻們顯然進(jìn)退兩難，在中間一動(dòng)不動(dòng)，當我們把圈畫(huà)得只有指甲蓋大小的時(shí)候，螞蟻們居然動(dòng)了起來(lái)，就像接到了攻城命令的士兵，艱難而勇敢地跨越過(guò)重重障礙，走了幾分鐘后，終于突破了樟腦丸的.防線(xiàn)，又自如地向前爬行著(zhù)……

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我和弟弟發(fā)覺(jué)小小的螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，還有很好的方位感，而它那種敢于克服困難的勇氣，堅持到底的毅力更值得我們學(xué)習！

我做了一項小實(shí)驗作文6

　　今天我和爸爸來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗，是鹽水浮蛋，大家聽(tīng)了這個(gè)實(shí)驗很好奇吧，大家跟著(zhù)我來(lái)一起看看吧！

　　實(shí)驗材料有雞蛋水，杯子，一根筷子。

　　一開(kāi)始我和爸爸在杯子里倒了一杯水，緊接著(zhù)我小心翼翼地把雞蛋放入了水中之后我在第二杯水中放入了一勺鹽，然后我用一根筷子用力的攪拌，在攪拌時(shí)，我發(fā)現水中的鹽像一個(gè)個(gè)小小的.舞蹈家在翩翩起舞，我發(fā)現這個(gè)雞蛋在水里沒(méi)有浮動(dòng)，我心想難道是我放的鹽太少了，雞蛋才沒(méi)有浮動(dòng)。于是我又放了一勺鹽，接著(zhù)攪拌，我發(fā)現雞蛋像一個(gè)調皮的小孩子，慢慢的往上浮動(dòng)，可是過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋卻在杯子中間停了下來(lái)，不再浮動(dòng)。我對爸爸說(shuō)：“為什么雞蛋停在了水的中間呢？我們的實(shí)驗失敗了！”爸爸說(shuō)：“是不是你放的鹽太少了，你再放一勺吧�！弊詈笪矣衷诘�3個(gè)杯子里連放了三勺鹽，再用力的攪拌，接著(zhù)把雞蛋放入了杯子中，我發(fā)現雞蛋浮了水上面，我驚奇的叫道：“哇！實(shí)驗做成功了，我高興得一蹦三尺高�！�

我做了一項小實(shí)驗作文7

　　鵪鶉蛋能在水里浮起來(lái)，你信嗎？不信的話(huà)讓我們來(lái)看看吧！

　　老師準備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實(shí)驗的主角，是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。

　　首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來(lái)。老師拿起鹽，慢慢地倒進(jìn)燒杯里，然后不停的攪拌，水開(kāi)始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來(lái)了一點(diǎn)，我們都以為實(shí)驗失敗了。老師吸取了教訓，拿起了那袋鹽，又倒進(jìn)水里，攪拌了一會(huì )，鵪鶉蛋終于浮起來(lái)了，就像一條小魚(yú)一樣浮上來(lái)找吃的。這時(shí)尤華旭說(shuō)：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試�！崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的`浮了上來(lái)。尤華旭又說(shuō)：“這水到底咸不咸，有可能你倒的別的東西�！崩蠋熡每曜诱毫它c(diǎn)水，讓他舔了舔，咸得他說(shuō)不出話(huà)來(lái)，逗得我們捧腹大笑。

　　鵪鶉蛋為什么能浮起來(lái)？因為鵪鶉蛋在清水中也會(huì )受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來(lái)了。

我做了一項小實(shí)驗作文8

　　這周，在曾老師的帶領(lǐng)下，我們要開(kāi)始宅在愛(ài)，學(xué)科學(xué)，做實(shí)驗。

　　今天，老師給我們發(fā)了很多的做實(shí)驗的參考視頻，其中我看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗特別有趣。那個(gè)科學(xué)小實(shí)驗就是：人力水槍。

　　一開(kāi)始，我在心里暗想：做實(shí)驗會(huì )不會(huì )很危險��？我看過(guò)的電視劇里面，只要實(shí)驗做錯了一個(gè)地方，所有東西都會(huì )爆炸的。但是我的好奇心還是戰勝了這種害怕的心靈，于是，我就心懷忐忑地做起了一下那個(gè)實(shí)驗。

　　實(shí)驗要準備的材料是：先準備一個(gè)鐵杯子，一根吸管和一個(gè)礦泉水瓶(裝滿(mǎn)水)。實(shí)驗的時(shí)候，我把吸管插進(jìn)礦泉水瓶里，把吸管的.口子對著(zhù)杯子，然后鼓起腮幫子往里面用力一吹，呀！水還真的留到杯子里面去了呢！于是我就多試了幾次，竟然全部成功。

　　我覺(jué)得老師開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，是為了豐富我們的科學(xué)知識力，還有我們的實(shí)踐能力。我們的語(yǔ)文老師可真是一個(gè)好老師呢！

　　我希望語(yǔ)文老師再多開(kāi)展一些類(lèi)似這樣的活動(dòng)。這次活動(dòng)可真有趣呢！

我做了一項小實(shí)驗作文9

　　周末放假，我做了一項小實(shí)驗，叫做“可樂(lè )和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂(lè )，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗。

　　首先，我擰開(kāi)可樂(lè )的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細觀(guān)察可樂(lè )的反應；剛開(kāi)始，可樂(lè )加入牛奶時(shí)，可樂(lè )的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè )混合出現白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè )竟然變得清澈了！

　　這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：

　　可樂(lè )有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè )中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì )使牛奶中的.蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現象。這就是所有的化學(xué)反應哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著(zhù)化學(xué)反應。

我做了一項小實(shí)驗作文10

　　前兩天，我在媽媽的手機上看到了制作水果布丁的視頻，布丁可是我最?lèi)?ài)的零食之一，而且視頻看起來(lái)好像也不難，我也特想試試看。今天午飯后，媽媽就買(mǎi)來(lái)了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的布丁實(shí)驗就開(kāi)始了！

　　媽媽負責切芒果丁，而我學(xué)著(zhù)視頻里的步驟，先把1瓶礦泉水倒進(jìn)鍋里，然后加入規定份量的布丁粉，我還得用木鏟不停地攪拌，據說(shuō)攪拌可以讓布丁粉加速溶解，這樣就不會(huì )粘成大大小小的硬塊。

　　布丁粉剛被倒下去時(shí)，我發(fā)現它們看起來(lái)就像吃過(guò)的冰沙：全是白白的小顆粒，攪著(zhù)攪著(zhù)“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來(lái)。

　　煮開(kāi)后的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子里，等了至少1小時(shí)，終于可以吃啦！我猴急猴急地嘗了一大口，真的香甜Q彈，就像買(mǎi)來(lái)的布丁那樣好吃。

　　不過(guò)，我和媽媽很快又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：自制布丁只能軟啪啪地睡在盤(pán)子里，就像融化了的.冰淇淋，它們不太能站得起來(lái)。

　　于是，我去請教了好朋友的媽媽?zhuān)�她可是我們小區的美食專(zhuān)家：阿姨告訴我：下次再做布丁，可以再加入一些白涼粉或魚(yú)膠粉，小布丁們準能“站”起來(lái)！

　　我喜歡這樣的布丁實(shí)驗，好吃又好玩。你們要不要也試試？

我做了一項小實(shí)驗作文11

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！甭�(tīng)說(shuō)往水里放鹽，雞蛋可以浮起來(lái)，我覺(jué)得很神奇，于是我就做了一個(gè)實(shí)驗。

　　實(shí)驗材料有：一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一些鹽和一些水。

　　首先在玻璃杯中放入一些水，把雞蛋沿著(zhù)杯子的邊緣慢慢向下滑落。如果直接把雞蛋放入水中，很有可能雞蛋會(huì )破碎。我的心情非常緊張，怕雞蛋會(huì )破碎，那樣實(shí)驗就會(huì )失敗。我發(fā)現雞蛋沉入水底一動(dòng)不動(dòng)，好像溺水了似的。

　　接著(zhù)我往杯子里加入了少許的鹽，我看見(jiàn)雞蛋慢慢有了變化，雞蛋立了起來(lái)，還在蹦蹦跳跳，但依然沒(méi)有漂浮起來(lái)。我又繼續往杯子里放了一些鹽，我和弟弟屏住呼吸，專(zhuān)心致志的看著(zhù)杯子里的雞蛋，希望他能浮起來(lái)。

　　終于！神奇的事情發(fā)生了！雞蛋晃晃悠悠的'冒了出來(lái)，露出光滑的小腦袋。弟弟和我欣喜若狂，手舞足蹈。弟弟希望雞蛋浮得更高，于是我又往杯子里加了鹽。

　　后來(lái)等鹽完全溶化后，雞蛋正在水面上游泳呢！非常有趣，我看著(zhù)雞蛋臉頰上不禁出現了溫和的笑容。

　　做實(shí)驗不僅很好玩，而且能學(xué)到很多知識。我通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗學(xué)到當鹽水到達一定密度時(shí)，雞蛋就可以漂浮起來(lái)，如果繼續放鹽，鹽并沒(méi)有溶化，說(shuō)明密度到達了最高點(diǎn)。

　　看來(lái)還有許多知識的奧秘需要我們去探索。

我做了一項小實(shí)驗作文12

　　我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗。今天我給大家介紹的實(shí)驗是空氣滅火。

　　我做這個(gè)小實(shí)驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實(shí)驗材料有點(diǎn)多，一共有8個(gè)，分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè)，蠟燭一個(gè)，滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。

　　我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著(zhù)取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開(kāi)，然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火，奇妙的時(shí)刻到了，這將是實(shí)驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿(mǎn)白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！

　　這個(gè)科學(xué)實(shí)驗的.原理就是小蘇打和醋反應產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應后二氧化碳會(huì )暫時(shí)停留在杯底，由于二氧化碳會(huì )使可燃物與空氣隔絕，火焰會(huì )因為被隔絕的空氣而熄滅。

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)能激發(fā)觀(guān)察和探索未知的欲望。我們要用嚴謹的態(tài)度去面對科學(xué)�？茖W(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書(shū)，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！

我做了一項小實(shí)驗作文13

　　周六上午，我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。

　　老師說(shuō)完實(shí)驗步驟，實(shí)驗就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗室”，熱鬧極了。

　　我按照老師的`指導，先往杯子里倒入三分之二的水，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。

　　然后按老師說(shuō)的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉睛地看著(zhù)杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒(méi)變化呢？

　　我又繼續往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了�！蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗，大家都覺(jué)得特別高興。

　　原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。

　　我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！

我做了一項小實(shí)驗作文14

　　偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗開(kāi)始的……今天，我也來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，名叫“水往高處流”。

　　首先，準備好實(shí)驗材料：一個(gè)碗、一個(gè)玻璃杯、一根蠟燭和適當的水。然后，將水倒入碗中，把蠟燭插入碗的中心處。接著(zhù)，把蠟燭點(diǎn)燃，再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后，大家會(huì )發(fā)現，蠟燭熄滅了，杯中產(chǎn)生白煙，碗中的水逐漸進(jìn)入杯中，原先盛水的碗周邊沒(méi)有水了。

　　第一次，我太著(zhù)急，碗里的水放的太多，結果水灑了一地；第二次，我吸取前面的教訓，又把水放的'太少了，蠟燭沒(méi)有熄滅；第三次，我結合前兩次的經(jīng)驗，水放得不多也不少，實(shí)驗成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，媽媽驚訝地說(shuō)：“哇！真是太神奇了！”

　　為什么水會(huì )順著(zhù)杯子往高處流呢？因為相同體積下，氣體越少，氣壓越小。蠟燭燃燒時(shí)會(huì )消耗氧氣，因此杯中的氧氣越來(lái)越少，氣壓也越來(lái)越小，而杯子外的氣壓沒(méi)有變，大于杯內的氣壓，所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進(jìn)了杯子內，看起來(lái)就像是水往高處流了。

　　你們喜歡這個(gè)實(shí)驗嗎？趕快動(dòng)手做一做吧！

我做了一項小實(shí)驗作文15

　　星期三下午第二節課，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來(lái)了。

　　第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。

　　第二步：開(kāi)始實(shí)驗。首先把紙片撕成米粒般的.碎片，然后把筆在衣服上來(lái)回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來(lái)了。

　　老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會(huì )起靜電�！蔽疫@才恍然大悟。

　　老師又讓我們自己做一次，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，冒著(zhù)好奇心去實(shí)驗。，我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結果沒(méi)吸上。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我又實(shí)驗了一次，結果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來(lái)。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗做成功。

　　這次實(shí)驗又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，我真開(kāi)心！

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