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這樣的人讓我佩服作文（大全15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我佩服作文，歡迎大家分享。
這樣的人讓我佩服作文1
53人端坐在位子上等待上屆學(xué)生口口相傳的“老莊”來(lái)教第一堂生物課，雖過(guò)半年，我仍記憶猶新，于是我翻開(kāi)泛黃的日記本，找尋著(zhù)它，重新回憶一遍。
鈴聲響后不久，一位五十來(lái)歲的女教師大步跨進(jìn)門(mén)，一個(gè)箭步躍上講臺，氣定神閑，掃視全班：
“我是你們生物老師，可叫我莊老師�！�
趁她自我介紹，我進(jìn)一步打量她：細長(cháng)的瓜子臉，略瘦；干凈利落的著(zhù)裝，爽快。一頭蓬發(fā)，自由，隨性；目光幽默、風(fēng)趣。
正打量著(zhù)，莊老師開(kāi)始了新課。
新課即花的結構，莊老師在講臺上用夸張的`肢體動(dòng)作詮釋著(zhù)，講解著(zhù)，而臺下，同學(xué)們炸了鍋。所以，我對莊老師的第一印象是：一口知識的深井，卻不在乎人們能否從井中打上來(lái)甘甜的水。莊老師一直沒(méi)有管理秩序，到后來(lái)不過(guò)輕描淡寫(xiě)地吐口一句：“別吵了”。于是，我堅定了看法。
秩序的混亂持續著(zhù)，但是我卻在短時(shí)間內改變了想法。
同學(xué)們似乎很排斥“花的構造”，尤其是玉米花的構造，更是理解的一塌糊涂。
莊老師指著(zhù)黑板上的課件做了描述，問(wèn)：“明白了？”
所有人面面相覷，沒(méi)有只言片語(yǔ)。
莊老師輕嘆一聲，躍上講臺，將幾撮額前垂著(zhù)的蓬發(fā)甩到腦后，接著(zhù)張開(kāi)右手，放至頭頂：“雄花生在頂上！”又將左手半張，挪到腰間：“雌花生在中間！”
望著(zhù)莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”，同學(xué)們再也忍不住了，低頭，彎腰，擠眉，弄眼，哄堂大笑。老莊接著(zhù)大聲問(wèn)道：“明白了？”
“明白了！”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。
“能及課上活躍，不失水準，包教包會(huì )者，老莊是也！”看完日記的最后一句話(huà)，我提筆添上四個(gè)字“佩服，佩服�！�
這樣的人讓我佩服作文2
后來(lái)，過(guò)了很久，他那90度的深鞠躬，總會(huì )在我腦海中浮現，他教會(huì )了我如何做人。
他有一雙讓女生都十分羨慕的眼睛，像流水般清澈，那柳葉眉就像是畫(huà)上去的一樣，工整而細致，嘴巴總掛著(zhù)一副讓人愉悅的微笑，整潔的衣著(zhù)，更是讓人過(guò)目不忘，他身上散發(fā)著(zhù)一種讀書(shū)人的.氣質(zhì)，他是我小學(xué)時(shí)的同桌，我喜歡叫他鋒哥。
他成績(jì)好得讓人不可思議，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好幾十分。但他身上最吸引人的，還是他那九十度的深鞠躬。
他不論見(jiàn)到哪位老師，不管認不認識，都會(huì )停下腳步，鞠躬說(shuō)聲“老師好”，見(jiàn)到學(xué)生家長(cháng)、校外來(lái)的領(lǐng)導，都會(huì )微笑說(shuō)您好，并鞠躬；每當他做錯事或冒犯了別人，也會(huì )用90度的鞠躬，表示歉意。這樣的動(dòng)作，日復一日，年復一年沒(méi)有停止過(guò)。
有一次，我們放學(xué)回家，一個(gè)阿姨拎著(zhù)一大袋零食，可能是來(lái)找住宿的兒子吧。一不小心，他撞到了那個(gè)阿姨，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，阿姨就破口大罵：“神經(jīng)病啊，看沒(méi)看路啊，現在的學(xué)生都這么沒(méi)禮貌的嗎？”這樣的話(huà)讓我聽(tīng)著(zhù)頭皮發(fā)麻，我轉眼看向他，他身上灑滿(mǎn)了牛奶，我扶他起來(lái)，很想去跟那個(gè)阿姨理論，他一把拉住我對那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨對不起�！本o接著(zhù)又是一個(gè)90度的鞠躬，這一次，我真的對他心生佩服。
能和他成為同學(xué)，我感到驕傲，感到自豪，他的教養，讓我發(fā)自?xún)刃牡呐宸?/p>
這樣的人讓我佩服作文3
在生活中總會(huì )遇到各形各色的人和事，在忙碌的生活中，無(wú)數的人們與我們擦肩而過(guò)，又隨即消失在記憶的長(cháng)河中，然而在這些魚(yú)群般涌進(jìn)生活的人群中，卻有那一種人在心底里刻上了火紅的烙印。
常常會(huì )在生活中遇見(jiàn)這樣一類(lèi)人，他們救死扶傷，他們杏林春暖，他們將心比心，他們使病危之人重獲新生，他們就是我們心中的白衣天使醫生。起初我對醫生這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有太多的了解，而當我看了《在人間》這部紀錄片時(shí)，對醫生的敬佩之情油然而生。醫生是一個(gè)令人愛(ài)戴的職業(yè)，他們小到看病打針，大到手術(shù)切割，只要一個(gè)微小的差錯，就足以釀成大禍。在上海的某家醫院，數以百計的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿，在這些幼小的生命上刻下了無(wú)情的傷疤。是醫生在巨大的困難之下摘出骨瘤，才留住了這些無(wú)辜的生命。因為他們總是那么專(zhuān)心致志，那么潛心專(zhuān)注，從不馬虎，從不大意，才能挽回無(wú)數生命。
醫生不但有精湛的醫術(shù)，還有博愛(ài)的胸懷。當病人遭受病痛的折磨，看不見(jiàn)生活的希望時(shí)，是醫生，他們像仁愛(ài)的母親給予病者重生的希望和勇氣，面對著(zhù)阿茲海默病患者，是他們就是一個(gè)個(gè)忠實(shí)的`親人和朋友，細心照料病人的日常生活，從不抱怨，從不退縮。
醫生們無(wú)論何時(shí)都默默無(wú)私的堅守在崗位上，用他們無(wú)私的奉獻，把無(wú)數的人從死亡線(xiàn)上拉回，醫生用他們的雙手使這個(gè)世界充滿(mǎn)了希望，醫生讓我敬佩，有了它們，就像有著(zhù)白衣天使默默守護著(zhù)我們。
這樣的人讓我佩服作文4
佩服的一個(gè)人，不是聞名中外的偉人，不是家財萬(wàn)貫的富豪，也不是當代走紅的明星。她，只是一位勤勤懇懇、默默無(wú)聞的清潔工。
一天，我走在放學(xué)的路上，當時(shí)下著(zhù)大雨。路上的行人個(gè)個(gè)披著(zhù)雨衣，或撐著(zhù)雨傘，匆匆忙忙地往家趕。這時(shí)候，我隱隱約約看見(jiàn)，在不遠處有一堆垃圾，垃圾堆旁，模模糊糊能看見(jiàn)一個(gè)人影，在那兒清理垃圾。會(huì )是誰(shuí)在那兒呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我走了過(guò)去。只見(jiàn)一位身材矮小，滿(mǎn)臉雨水的阿姨，在認真地清理垃圾。
我驚呆了，一位清潔工人居然能在這么大的雨中，如此認真地清理垃圾。他左手拿著(zhù)鏟子，右手拿著(zhù)掃帚，用掃帚把垃圾掃進(jìn)鏟子里，再用掃帚夾住鏟子里的垃圾，將垃圾倒入垃圾車(chē)里。我不禁問(wèn)阿姨：“阿姨，這么大的雨，您還在清理垃圾��？雨停了再來(lái)吧�！�
阿姨擦了擦她身上的雨水，打了一個(gè)噴嚏�！鞍�！她感冒了！”可她又拿起掃帚和鏟子，邊清理垃圾，邊用她那有點(diǎn)嘶啞的聲音對我說(shuō)：“不行！如果我今天不趕快把這些垃圾清理掉，就會(huì )被雨水沖得滿(mǎn)街都是垃圾，到處污水橫流，會(huì )有“可是，您感冒了，得去醫治呀！”阿姨聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我感冒了，只會(huì )關(guān)系到我個(gè)人的健康，但如果不清理垃圾，就會(huì )關(guān)系到大家的健康��！”說(shuō)完，她又拿起掃帚和鏟子，繼續工作。
突然，眼前的`這位阿姨變得高大了。有人因為他們的職業(yè)、地位卑微而用歧視的眼光看他們，可是他們沒(méi)有怨言，依然默默無(wú)聞、認認真真地為我們清理垃圾，為我們創(chuàng )造舒適的生活環(huán)境。
這就是我最佩服的一個(gè)人，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。
這樣的人讓我佩服作文5
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，靈動(dòng)閃閃的眼睛，高個(gè)頭兒，氣場(chǎng)十足，就連穿著(zhù)校服都走路生風(fēng)，一看就是位天生要強的主兒。至于我為何欽佩她，還得從成為她的同桌之后說(shuō)起……
開(kāi)學(xué)之初，她毛遂自薦，成了班長(cháng)候選人之一。哪知中學(xué)生遠沒(méi)有小學(xué)生那么聽(tīng)話(huà)，大家都個(gè)性十足，班級事務(wù)也千頭萬(wàn)緒。開(kāi)始，她也手忙腳亂，狼狽不堪，但她沒(méi)有放棄，每天認真完成老師交給她的任務(wù)，盡力為班級付出。在學(xué)習上，她也爭當表率，從課堂筆記到解題思路，從習題到小測試，她都認真對待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領(lǐng)著(zhù)我們走在初中學(xué)習的大道上。這種一絲不茍的品質(zhì)讓大家心悅誠服，理所當然成為我們心目中的班長(cháng)。
有一次，我英語(yǔ)考試失利，她自告奮勇幫我輔導，美其名曰，是我的同桌，離我最近。我感激涕零。她說(shuō)到做到，每天給我聽(tīng)寫(xiě)，批改，幫助我分析錯因。從此，我又拜她為師！我們一直在反反復復聽(tīng)寫(xiě)，一直反反復復鞏固知識點(diǎn)，一直在反反復復刷題，從不間斷，我的'英語(yǔ)成績(jì)竟然大幅度提高。她竟然比我還開(kāi)心，笑著(zhù)說(shuō)：“看吧看吧，只要持之以恒，就能獲得成功�！比粵](méi)說(shuō)她自己為此所做出的巨大付出。聽(tīng)得這么輕描淡寫(xiě)的一句，我的淚好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜，想對她說(shuō)點(diǎn)感激她的話(huà)，但是又不知從何說(shuō)起。她見(jiàn)狀，連忙安慰我說(shuō)：“內因是最主要的原因，是你自己夠努力，夠堅持……”就是這種人格魅力，讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌，她給我的學(xué)習以莫大的幫助，幫我化解了很多困難。
感謝我在新的求學(xué)環(huán)境中遇到了我的同桌，從對她的欽佩中，我會(huì )找到最好的自己……
這樣的人讓我佩服作文6
每件事都做得很認真的人讓我十分佩服。
那天的太陽(yáng)像一條條射線(xiàn)一樣，照射著(zhù)大地。雖然是剛剛回暖，但天熱得出奇，惟有坐在位置上，吹著(zhù)窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)的風(fēng)才能舒服，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)位置，更不愿意離開(kāi)教室。就在這時(shí)，班主任進(jìn)入教室，叫了幾個(gè)人擦窗戶(hù)，有的人用班主任聽(tīng)不到的聲音抱怨道“為什么選到我啊，我還有事呢！”有的人直接拿抹布來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，只有她平靜地拿起一塊抹布徑直走出前門(mén)。
因為教室里沒(méi)有水，所以她們當中必須有一個(gè)人去提水，就在她們你推我讓的時(shí)候，她直接提起水桶。水有點(diǎn)多，她吃力地拎著(zhù)，沒(méi)有讓其他人來(lái)拎。
水提好了，她把抹布輕輕放入桶中清洗。陽(yáng)光照在她溫柔中帶著(zhù)點(diǎn)嚴肅的臉上，風(fēng)兒輕輕拍打著(zhù)她，頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)吹的方向上下拍打，好像在為她唱曲子。她把抹布擰干，輕輕地靠近窗戶(hù)，從左到右，從高到低，每一下她都很認真。擦完一大塊地方后，她向后退了一步仔細地尋找“漏網(wǎng)之魚(yú)”。突然她像是發(fā)現了什么，拿起抹布又走到窗前，用自己細長(cháng)的手指靠向那個(gè)位置，一下、兩下還是擦不干凈，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起來(lái)。
擦完自己的這一塊窗戶(hù)，她還不忘走到別的地方仔細看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什么地方不干凈，生怕檢查員會(huì )扣班級的'分。在太陽(yáng)的光輝下窗戶(hù)好像散發(fā)金色的光。
她不僅是擦窗戶(hù)，寫(xiě)作業(yè)、上課聽(tīng)講等都很認真，她把每一件事做得都很認真。
她，是我們學(xué)習的榜樣；她，是我們行動(dòng)的目標。她這樣的人難道不能讓人佩服嗎？
這樣的人讓我佩服作文7
我遇到過(guò)許多性格的人，有些人讓我刮目相看，有些人讓我感動(dòng)，有些人讓我厭惡，但更多的是讓我佩服。
雖然很多人都令我佩服，但我最佩服的還是她——我的同學(xué)。
在別人眼里，她可能是令人厭惡的，但是她在我眼里，就是一個(gè)特別講義氣，重感情的人。
記得有一次，可能是她心情不好，突然與我吵了一架，當時(shí)與她吵架，我并知道她是為了什么與我吵架，憋了一肚子氣，并且發(fā)誓再也不想理她了。
接下來(lái)的幾天，我們都陷入了冷戰，一個(gè)不理一個(gè)，每次碰到一起，兩個(gè)人都有說(shuō)不出的尷尬。
可是有一天，我因為一點(diǎn)矛盾和一個(gè)男生吵了起來(lái)。她見(jiàn)了，就立刻過(guò)來(lái)替我出氣，幫著(zhù)我和那個(gè)男生講道理，直到那個(gè)男生給我道歉。當時(shí)我心里已經(jīng)對她沒(méi)了一絲怨恨，對她，我的心里只剩下了激動(dòng)、感激和佩服。我激動(dòng)她在我們關(guān)系特別僵的時(shí)候，沒(méi)有絲毫猶豫地來(lái)幫我，感激有她在我身邊，我不再一個(gè)人孤身奮戰，佩服她寧愿自己被人厭惡，不愿讓自己的朋友受到傷害的那種義氣。
從這件事情后，我們重歸于好了，是她的義氣還有我對她的佩服在我身后如一股力量支撐著(zhù)我去向她道歉。
我佩服她，佩服她的勇敢，我佩服她的'義氣，當然，我更佩服她的寬容。在我與她冷戰時(shí)，她會(huì )在我困難的時(shí)候出來(lái)幫我，這是她的寬容，在我們吵架之后，她會(huì )出來(lái)幫我，這是她的寬容。
她即是我的伙伴，又是我背后最堅定又堅強的靠山。
這樣的人讓我佩服作文8
看！這位衣著(zhù)整潔，白嫩的小臉，嘴唇嘟嘟臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，他就是我的好朋友——小洪。
小洪是一個(gè)很開(kāi)朗的人，很少會(huì )發(fā)脾氣，可有一次我卻把他惹生氣了。
那是一個(gè)中午，熱氣在空氣里不停的滾動(dòng)。我和小洪早已提前約定好了，在吹哨后我就去找他，我們一同去教室。天有不測風(fēng)云，就在我要去找他時(shí)，生活老師突然找到我，希望我能幫個(gè)忙，所以我失約了，沒(méi)能遵守我們之間的約定。
等我急忙回到教室時(shí)，小洪早已在他的位置上，安靜的、沒(méi)有一絲憤怒的坐著(zhù)，當我還暗自慶幸時(shí)，目光相接的一瞬間，他卻露出了無(wú)比憤怒的表情。我急切地走過(guò)去跟他解釋?zhuān)?tīng)了我對他說(shuō)的話(huà)，想了一會(huì )兒，便說(shuō)：“那既然是這樣，我就原諒你吧�！彼哪樕嫌致冻隽藸N爛的笑容。
我和小洪每次吃完晚飯，我們都會(huì )一同回到寢室。我們坐在彼此的對面，互訴這一天的.喜怒哀樂(lè )，讓對方，聽(tīng)聽(tīng)自己的想法。我們偶爾還會(huì )談?wù)撋钌嫌龅降氖虑橐约皧蕵?lè )事件，這樣我們兩個(gè)也會(huì )變得輕快許多。
我們學(xué)校每周三都會(huì )進(jìn)行第二堂選修課，我和小洪因為各自不同愛(ài)好，報了不同的課程。
因為我報的第二堂課授課內容較多，所以小洪每次都會(huì )比我早些下課，這時(shí)小洪總會(huì )在我上課的教室外等我，直到我下課，下課后看到他，他總是會(huì )朝我微微一笑。
小洪讓我感受到了一個(gè)朋友帶給我的溫暖，他善解人意、樂(lè )于交談、有耐心，我佩服他那種待人真誠的心，這就是我的好朋友。
這樣的人讓我佩服作文9
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細雨中，街上的人早已稀少了。
在朦朧的雨中，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子中等的男人在我的`前方等公交車(chē)。在等車(chē)的還有一個(gè)小女孩，似乎比我小幾歲。之間那個(gè)男人瘦削的臉上有一雙木然的眼睛，顯得甚是無(wú)神。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)伴隨著(zhù)風(fēng)雨，停在了我的身邊，我們相繼上了車(chē)。由于天氣的緣故吧，車(chē)上只有我們三個(gè)，顯得很空蕩。剛上車(chē)，那個(gè)男人準備掏口袋付錢(qián)的時(shí)候，察覺(jué)自己的錢(qián)包丟了，就問(wèn)我們可不可以先借給點(diǎn)車(chē)錢(qián)，留個(gè)電話(huà)，以后再還。
接下來(lái)一幕讓我慚愧，那個(gè)小妹妹對男人說(shuō)：“叔叔，我先借給你吧，如果實(shí)在還不了，就不用還了�！彼媚莻�(gè)純真的眼神看著(zhù)哪位叔叔。
而我面對這個(gè)場(chǎng)景的反應卻是：低頭玩手機，假裝沒(méi)聽(tīng)到。
我們平日雖然嘴上說(shuō)要樂(lè )于助人，但生活中發(fā)生了這些事后，自己卻沒(méi)有像說(shuō)的那樣做。
突然我的心里咯噔一下，有什么東西卡在心里一樣，那個(gè)小妹妹比我小，但卻比我懂事的多。這一點(diǎn)我很佩服他，我也很需要反省與改正這一個(gè)缺點(diǎn)。
在這件事中，我要認真反省。有些事從我們身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，我們要學(xué)會(huì )留心觀(guān)察、認真思考、真切記錄，才能發(fā)現，也許就在這其中，就會(huì )有讓我佩服，值得我去學(xué)習的人！
這樣的人讓我佩服作文10
“又是一年芳草綠”寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，現如今已春回大地，春天來(lái)了，那一天，我正要乘火車(chē)去往另一個(gè)城市，火車(chē)站里的人群川流不息，而我只靜靜地坐在椅子上休息，等待著(zhù)那一輛列車(chē)的到來(lái)。
不知不覺(jué)中已，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，只見(jiàn)一位大叔，一位個(gè)子不高，油光滿(mǎn)面的大叔走了過(guò)來(lái)，他抽著(zhù)一根香煙，對電話(huà)說(shuō)著(zhù)一句句不知哪里的方言。打完電話(huà)后，他把香煙頭和飲料瓶隨手扔到了地上，這有可能會(huì )造成意外，所以我當然不能視而不見(jiàn)。在當我起身時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)耳機的哥哥，順手把那些東西撿了起來(lái)，轉身扔進(jìn)了垃圾桶�？吹竭@一幕，我算放下了心。于是轉身又坐下了，這一件事，讓我腦海中的記憶碎片又重新拼湊了在了一起。
很久之前，我家的對門(mén)是一位大學(xué)生，他個(gè)子高高的，一頭短發(fā)，眼睛小小的，散發(fā)著(zhù)一種對知識的.渴望。他學(xué)富五車(chē)，每次一有時(shí)間我就會(huì )找他玩，而他也是一有時(shí)間就會(huì )給我講一些我不知道的知識。他家里只有他一個(gè)人，所以他希望我可以過(guò)去。而我媽也希望我可以多學(xué)點(diǎn)知識，久而久之我們也就成為了朋友。
有一次過(guò)年，我是在這邊過(guò)的，我媽給我們做了一大桌大餐，吃完之后我們便去外面放煙花，被點(diǎn)燃的煙火一下一下地飛上了漆黑的天空。綻開(kāi)一朵又一朵絢麗多彩的花。打破黑夜的寧靜，也為過(guò)去的一年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。而在，放完煙花之后哥哥提醒我要把地面收拾干凈，不能自己開(kāi)心了，而不顧及環(huán)衛工人就不愛(ài)護我們的家園。
這一句話(huà)使我刻骨銘心，讓我一直反省，一個(gè)小小的不文明舉動(dòng)，會(huì )給他人、自己帶來(lái)多大的危害，車(chē)來(lái)了，我要走了，對了，他已經(jīng)搬走了，作為一個(gè)朋友，一個(gè)弟弟沒(méi)好好說(shuō)一聲再見(jiàn)，是我的遺憾，不過(guò)正是因為這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文11
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的人讓你嘆息。然而在我的生活中，他是一個(gè)讓我感到佩服的人。
有一次，老師出了一道很難很難的數學(xué)題，有的同學(xué)答不上，有的做上也做錯了。正當大家都很無(wú)奈的時(shí)候，他就直接說(shuō)出了正確答案，我們和老師都很吃驚，這么難的數學(xué)題他竟能做得出來(lái)。
下課了，同學(xué)們有的聊聊天，有的玩了會(huì )游戲，各做各的一份事去。
而我則去問(wèn)他：“那道題你是怎么答上來(lái)的？”
他說(shuō)：“只要上課認真聽(tīng)老師講的各種習題，再把公式運用一下，每一道題都很簡(jiǎn)單�！睆哪且粫r(shí)刻開(kāi)始，我就決定每天抽空都去問(wèn)他兩道難題，并且他也給我講了，我也很明白。我決定把他當成我的榜樣，努力學(xué)習。
上初中以后，第一次考了期中考試，成績(jì)下來(lái)了，我的榜樣他考了全年組第一。我和大家都對他五體投地，刮目相看，心悅誠服。
大家都想拜他為師，正當大家都在問(wèn)他題時(shí)，我自己一個(gè)人在想那道題，我堅定我的'信念，那就是不斷努力、超越，成為一名的三好學(xué)生。
大家都佩服他。是他打動(dòng)了我內心的靈魂，是他讓我找到了人生目標。我佩服他，并不是因為他學(xué)習好，而是他品質(zhì)、學(xué)習都很好，所以我才以他為榜樣。
這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，我怎能不佩服他呢。
這樣的人讓我佩服作文12
短發(fā)、喜歡瘋玩、大大咧咧的笑聲，這聽(tīng)起來(lái)似乎不是一個(gè)女孩的性格，可這卻真真實(shí)實(shí)地出現在她身上。若不是穿著(zhù)紅校服，看背影還真是一個(gè)男生。她，球場(chǎng)上的�？�；她，賽場(chǎng)上的貴賓。她能在球場(chǎng)上與男生大戰三百回合，頗有木蘭殺敵的氣概。不少人稱(chēng)呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一聳，什么都不在乎。
我曾一直以為她是一個(gè)粗枝大葉的人，直到有一天……
雨后的賽道是濕滑的，遠處看，仿佛鑲上了一層薄膜；草地上，金光閃閃的露珠串在草葉上這時(shí)，一個(gè)身影如初發(fā)之箭筆直射出——是她，在和其他同學(xué)賽跑。她的速度很快，在所有人中遙遙領(lǐng)先。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)與他人打鬧的男生，不慎踏入小水坑，濕滑的跑道加上這水坑，他滑倒了。后面沖過(guò)來(lái)的同學(xué)，急剎不住，絆倒了在地上，”咚“的一聲，如敲響警鐘般。周?chē)D時(shí)沉寂下來(lái)，在場(chǎng)的'同學(xué)都望向了他們，但卻沒(méi)有人伸出援手。不遠處的她目睹了這一切，調轉回來(lái)。她一言不發(fā)，走近他們，蹲下來(lái)沉著(zhù)地檢查傷口，將其中一個(gè)同學(xué)的手搭在自己肩上，攙扶著(zhù)他走向旁邊的空地。并且招呼其他同學(xué)去幫助另一個(gè)絆倒的同學(xué)。這一系列的動(dòng)作依舊風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧。
事后，她對我說(shuō)：”我去扶他，只是不想讓他影響我發(fā)揮罷了�！蔽覔u了搖頭，真是一個(gè)口是心非的人��！
以前的我一直覺(jué)得她活的不像一個(gè)女生，但這件事后，我覺(jué)得這樣對立的性別與性格組成的她，即使是一個(gè)”假小子”又有什么關(guān)系呢？每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，而她自由不羈又真誠細心，她仍舊是那個(gè)她，只是我再遇見(jiàn)她時(shí)，心中的佩服之意總會(huì )油然而生。
這樣的人讓我佩服作文13
沖破時(shí)空的枷鎖，抖落歷史的塵土，你，令我佩服！
不曾想，呂布縱橫沙場(chǎng)。
漫天黃沙，仿佛將眼下要塞吞噬，滿(mǎn)山遍野的敵人，如黑云壓城，令人窒息。戰神佇立風(fēng)沙之中，迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡，他握緊了手中的方天畫(huà)戟，拍了拍身旁的戰馬，重嘆一口氣，大手一揮，飛身上馬，旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾，即使萬(wàn)劍穿心，定會(huì )殺出一條血路，屹立不倒。
呂布成功了，一人一戟，沖鋒陷陣，如入無(wú)人之境，成就戰神之名�；蛟S呂布的結局并不完美，但他偉岸的身軀，必然成為每一段歷史的見(jiàn)證者眼里無(wú)法逾越的山，仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅毅地讓我折服。
不曾想，李白對酒當歌。
月下，寒風(fēng)凜冽，男子一襲白衫，手持一杯小酒，一把折扇，輾轉徘徊，仰天問(wèn)月。落寞的詩(shī)仙會(huì )孤獨嗎？不，他有明月相隨，詩(shī)酒相伴。盡管他偶爾被時(shí)光慮拋，也間或為消愁無(wú)力。但他“使力士脫靴，貴妃捧硯”之后決然拂袖而去，去來(lái)天地之間，仰天長(cháng)吟：“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼，更是“把酒問(wèn)青天”的詩(shī)魂，何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢？
不曾想，諸葛亮談笑風(fēng)生。
臥龍一襲青衫，一把羽扇，儒雅風(fēng)度與軍營(yíng)里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼，手指軍事地圖，一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿(mǎn)志的戰術(shù)。河邊，一排草船搖晃歸來(lái)，身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機妙算。他撫了撫長(cháng)長(cháng)的胡須，望向江面的遠方，若有所思，帶著(zhù)神秘的微笑。他仿佛聽(tīng)到戰斗的鼓響，看到凱旋的'大軍。
后悔未能與這些英雄豪杰同戰、共飲、言談。但每一個(gè)英雄的影子，都觸動(dòng)著(zhù)我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人，無(wú)法讓我釋?xiě)�，怎能不讓我佩服�?/p>
這樣的人讓我佩服作文14
我們班上有一位個(gè)子不高，頭發(fā)不長(cháng)，精瘦，機靈的小伙子，他是幽默的數學(xué)王子，是我的好朋友。
中午，同學(xué)們正玩得不亦樂(lè )乎，我望穿了雙眼也沒(méi)有看見(jiàn)數學(xué)王子。于是我問(wèn)我最好的`朋友丁浴梵。丁浴梵說(shuō)：“他被老師叫去了�！�
“哦！知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了�！闭f(shuō)著(zhù)，我迅速跑向乒乓球臺，可是，沒(méi)有發(fā)現他。我跑遍了學(xué)校的所有乒乓球臺，也沒(méi)有見(jiàn)到他們的影子。
我沮喪地回到操場(chǎng)，垂頭喪氣地站在墻角。這時(shí)，丁浴梵從廁所里出來(lái)了，他看見(jiàn)我，問(wèn)：“東哥，你怎么了？”
我說(shuō)：“我找不到數學(xué)王子了�！�
丁浴梵說(shuō)：“哦！那你去老師房間里看看吧。他們沒(méi)打乒乓球，一定是和老師說(shuō)話(huà)呢�！�
于是，我來(lái)到老師的宿舍門(mén)前，爬在窗臺上，偷偷往里看。只見(jiàn)張榮強正坐在電腦前為我們訂正作文周報呢。哦，我想起來(lái)了，課外活動(dòng)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì )叫他訂正作文周報呢！
想一想，每次課外活動(dòng)，我們都在快樂(lè )地打乒乓球，而那么迷戀乒乓球的他卻無(wú)怨無(wú)悔地在為我們服務(wù)，我真的很佩服他。
其實(shí)，他讓我佩服的地方不止這些。每天中午，老師布置的數學(xué)作業(yè)我們不會(huì )做，他就給我們耐心地講題。上課的時(shí)候，如果沒(méi)有老師，我們會(huì )大吵大鬧，可他坐在位置上，認真地學(xué)習，讀書(shū)，好像進(jìn)入了另一個(gè)世界。
他的事情還有很多，三年都講不完。
這就是讓我最佩服的人，我們班的數學(xué)王子——張榮強。
這樣的人讓我佩服作文15
看著(zhù)人們悲傷地站在墳墓前，說(shuō)著(zhù)一句句動(dòng)人的話(huà)，我閉上了眼，任眼淚流下。
時(shí)間要追溯到幾天前，那時(shí)我正在過(guò)生日，為了給我慶祝，舅舅、哥哥、舅媽、妹妹都回來(lái)了，那天大家坐在餐桌前有說(shuō)有笑地吃飯，突然，哥哥說(shuō)道：“今天是你的生日，我左思右想給你帶了幾本書(shū)來(lái)，你看看喜歡嗎？”我接過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“嗯嗯，謝謝哥哥！”
過(guò)完生日后幾天，我坐在書(shū)桌前，迫不及待地拿出書(shū)來(lái)讀其中的一本《奧黛麗·赫本》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我感到赫本的童年真是非常不幸：父母早早離婚，稍大后又遭遇戰爭，兩個(gè)哥哥被帶走，家里的財物被洗劫一空。長(cháng)大后，更是經(jīng)歷了二婚、流產(chǎn)等打擊�！罢媸翘蓱z了！”我心里想到。
雖然奧黛麗·赫本是一名演員，但她卻不張揚，默默無(wú)聞。到了中年，她成為慈善基金會(huì )會(huì )長(cháng)。更令人佩服的是，她親自到非洲幫助那些沒(méi)有水，沒(méi)有飯，甚至留宿街頭的孩子，給他們生活上的關(guān)照，物質(zhì)上的需求和精神上的.關(guān)愛(ài)，這一切都令我感動(dòng)不已。這樣的赫本，雖然是一個(gè)鼎鼎有名的大明星，但卻可以褪去光環(huán)，不在意自己明星的身份，像一個(gè)母親一樣關(guān)愛(ài)他們。這一點(diǎn)，我相信許多人是做不到的。但是，老天好像偏要和優(yōu)秀的人作對一樣，赫本得了不知道什么病，不幸去世了！
看到最后，我覺(jué)得太遺憾了，讓這樣一位偉人去世，太可惡了！
像奧黛麗·赫本這樣的人，值得我敬佩！
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