- 那一刻我明白了作文 推薦度：
- 那一刻我明白了作文 推薦度：
- 那一刻我明白了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精華)那一刻我明白了作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的那一刻我明白了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻我明白了作文1
“微笑啊，你的力量到底是什么？”趴在床邊的我正納悶地嘟喃著(zhù)，“哎呀！煩死了！這是什么鬼題目？不做了！”
躺在床上，目光直愣愣地盯著(zhù)潔白如凈的天花板，上面可沒(méi)有什么值得觀(guān)賞的東西。不知怎的，又回想那道題：微笑的力量。我又不禁開(kāi)始自言自語(yǔ)：“什么叫微笑的力量？”想不通，罷了，便不去苦思冥想了。
直至有一天，我如往常一般坐車(chē)回去。大街上人如潮水，車(chē)如熱浪，過(guò)了好久，車(chē)依然無(wú)動(dòng)于衷。我極不耐煩地把頭瞥向窗外，正巧撞上了一個(gè)慈祥的目光，它的來(lái)源也僅僅只是個(gè)掃地的老人。我也不知怎的，情不自禁地沖著(zhù)他露出了微笑，無(wú)心的，更無(wú)意。不料，之間老人赤紅的臉龐上，眼瞇成了月牙狀兒，兩邊還添了幾條魚(yú)尾紋，嘴中露出了些許又黑又黃的老齒，被太陽(yáng)一照，更顯樸素美好！多么祥和��！多么溫情��！
這難道不只是從兩個(gè)萍水相逢的人之間流露出來(lái)的感情么？只是那么微咧嘴角，互相傳遞的確實(shí)打心底里的溫暖，那種溫暖猶如冬日里的一抹和煦的陽(yáng)光，猶如被窩里的`溫情，猶如喝了熱茶那般溫暖，是如此真切！不含一絲虛假！那一刻，我明白了微笑的力量，這種力量讓我深深地感到了人與人之間不再有距離感，似乎從前那只能遙遙相望的友誼，現在因微笑而改變了，觸手可及，這何嘗不是一件喜事呢？車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我和老人的微笑卻眉宇消失，之間的那一條美麗的弧線(xiàn)溝溝也沒(méi)有消失，深深地留在了我們的記憶深處。一回到家，我便蹦蹦跳跳地上了樓，徹底解決了那道題，我怎不浩氣長(cháng)舒？真一道爽感！
往后，我經(jīng)常把微笑真正掛在嘴邊，與他人用微笑交流，用微笑互傳溫暖。
沒(méi)錯，也只有最真切的微笑才會(huì )有這樣磅礴的力量！是那樣溫暖美好，讓人與人之間在無(wú)形中架起了一座友誼的橋梁，不再那么充滿(mǎn)距離感。
那一刻，微笑，我深深明白了你。
就讓我們這幫孩子去傳遞你把！讓每個(gè)人的心因笑而牽起手！
那一刻我明白了作文2
雨后的街道干凈，清風(fēng)涼爽。在這么美麗的環(huán)境中的我卻在默默感動(dòng)得流淚。
我喜歡去鉆研難題，在思考中我是享受的。在把難正確的解答厚，我是歡喜的。所以我喜歡數學(xué)。
我參加了一次數學(xué)競賽，一共有十名學(xué)生，雖然他們數學(xué)成績(jì)在全年級甚至全校是數一數二的。但面對這樣的強敵，我也毫無(wú)退宿之意，反而信心倍增�？墒强枷聛�(lái)的成績(jì)似乎也不是那么理想。
但我并沒(méi)有氣餒，所以在同一考場(chǎng)還是同對手又進(jìn)行了一次比賽，但為什么總是不如人意呢？回到學(xué)校竟有一絲自卑之情涌入心頭，我把事情告訴了我的好朋友，果然聽(tīng)了很多勸告的.話(huà)，心也得到了安慰。
心中還是那么難過(guò)，也許自尊心太強了吧。
雨越下越大，淚也越流越多。難道老天也跟我過(guò)不去嗎？我不禁仰頭埋怨。不得不到一棵樹(shù)下躲雨，雖然有可能遭雷劈，可是實(shí)在沒(méi)去處了。
雨沒(méi)有停，我也只好蹲在樹(shù)邊。忽然我看到了一只蜘蛛，我大叫了起來(lái)，向后退了一步仔細地觀(guān)察它。
只見(jiàn)它熟練的吐絲用腳織成一個(gè)個(gè)小洞，快了，快了，快織好了，快到樹(shù)邊了，可一些小雨滴撲來(lái)，把蜘蛛網(wǎng)都吹向四面八方，它重重的摔在了地下，可還是用顫抖著(zhù)的腳支撐著(zhù)堅強的站了起來(lái)，邁出艱難的一步。
接著(zhù)它繼續織網(wǎng)，又吹來(lái)一陣風(fēng)。奇跡出現了，蜘蛛網(wǎng)并沒(méi)有破，好像更堅固了。
我光然大悟，我很敬佩蜘蛛這種堅持不懈的精神。我很想對你說(shuō)：“小蜘蛛你瘦小的身體卻綻放出許多人都沒(méi)有的光彩，你讓我明白了，做任何是都不能輕易放棄，也許再搏一次就能與勝利見(jiàn)面�！�
所以我決定再拼一次，我堅信只要我不放棄結果就不會(huì )令我失望，即使我還是最后一名那我也不會(huì )傷心，因為我盡力了。
那一刻我明白了作文3
那一刻我明白了幸福
新年了，大家見(jiàn)面都會(huì )彼此祝福家庭幸福、生活幸福等等；“你永遠都幸福，是我最大的心愿”耳熟能詳的歌曲也在唱著(zhù)幸福。到底幸福是什么呢？那一刻我明白了幸福。
那是今年暑假某一個(gè)悶熱的夜晚，我們一家正在電視機前一邊欣賞著(zhù)電視節目，一邊享受空調送來(lái)的習習涼風(fēng)。就在我們津津樂(lè )道的'時(shí)候，突然一片漆黑——停電了。之后，我聽(tīng)到鄰居叔叔阿姨們都嚷嚷起來(lái)：“啊，停電了！怎樣沒(méi)有通知？”，“真糟糕，家里沒(méi)有洋燭�！薄笆遣皇墙o人偷電線(xiàn)��？要停電到什么時(shí)候？”……我連忙跑到前陽(yáng)臺四處張望：小區內黑乎乎的，除了他們的叫喊聲外，其它聲音如電視節目等都似乎都消失無(wú)蹤，心頭突然而來(lái)一種莫名的恐懼。這時(shí)，媽媽在喊“看什么？還不幫忙找手電筒？”我們摸著(zhù)黑，在客廳里轉來(lái)轉去，急得就像熱鍋上的螞蟻。之后最終找到手電筒，并且連拜神用的蠟燭也派上用場(chǎng)。
我們關(guān)掉電筒，熄滅了蠟燭，搬到陽(yáng)臺坐坐，聊聊天�？稍撍赖奈米铀坪踉趹c祝我們停電，成群結隊地跑了出來(lái)開(kāi)party，唉，真是雪上加霜。媽媽找來(lái)一把葵扇，既能夠扇風(fēng)，又能夠驅趕蚊子。媽媽對我說(shuō)：“兒子，你明白嗎？我們小時(shí)候幾兄妹就是圍著(zhù)一盞火水燈或一支洋燭做作業(yè)，最投入的時(shí)候，低頭燒到劉海了。今日停電了，讓我回憶當年的情景。有電真是太幸福了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，燈亮了。小區頓時(shí)沸騰起來(lái)，立刻回復生機。
在這突然停電的一個(gè)小時(shí)中，我明白了幸福，明白我們此刻生活在資源充足的時(shí)代，享受著(zhù)幸福的生活，真應當要知足，更應當要低碳、環(huán)保。
那一刻我明白了作文4
在生活中，我們聽(tīng)過(guò)許多表?yè)P的話(huà)和批評的話(huà)。當得到表?yè)P時(shí)，我們的心情就會(huì )樂(lè )開(kāi)了花，因為我們知道這是對我們的一種認可與贊揚。當受到批評時(shí)，就會(huì )很傷心，但我們知道自己錯了，就一定會(huì )去改正。不管批評也好，表?yè)P也罷，但那都是對我們的愛(ài)！今天下午就發(fā)生了一件令我難忘的事，它就像刀子一樣永遠的刻在了我的心上。
今天下午第三節課我們一如既往的去參加博客社團，先是博客管理員總結，總結過(guò)后老師便讓我們自己推薦一篇自認為不錯的文章和大家一起分享，話(huà)音剛落，五（4）班的苗菁第一個(gè)大膽的舉起了手，她向我們推薦的是：讀《七律·長(cháng)征》，然后緊接著(zhù)是何其錦的《值周中的喜怒哀樂(lè )》，云博坤的'《有趣的猜物游戲》，秦程乾的《笑貓日記》……
但在這幾個(gè)大膽的身影中沒(méi)有一個(gè)是五（2)班的，老師看著(zhù)五（4）同學(xué)個(gè)個(gè)都敢大膽的舉手發(fā)言，便大發(fā)雷霆的告訴我們：“我之所以選你們來(lái)這個(gè)社團來(lái)上課，是因為我在你們身上給予了很多希望，而你們回報給我的卻是一個(gè)個(gè)的膽小、懦弱。沒(méi)有像五（4）班的同學(xué)一樣大膽的展示自己，向大家分享自己的文章。五（4）班只有5個(gè)同學(xué)，而你們卻有11個(gè)人，難道你們11個(gè)人都比不上他們5個(gè)人嗎？你們真的太讓我失望了�！� 下課后老師把我們留下了，苦口婆心的告訴我們：“以后你們一定要大膽的發(fā)言，如果五（4）班的老師在這的話(huà)，他們班的老師該多驕傲，多自豪��！而你們太讓我丟臉了，我希望下次再上課時(shí)，能看到你們高高在上的小手，如果下次你們還不積極發(fā)言的話(huà)，那你們就永遠不要來(lái)這個(gè)社團上課了，我讓你們來(lái)這兒，不是讓你們來(lái)充當人數的�！�
經(jīng)過(guò)老師的這一番話(huà)，我終于明白了老師的用意，老師把所有的希望寄托在了我們身上，可以看出，老師是愛(ài)我們的，她想讓我們變得更加優(yōu)秀，所以，她才會(huì )這樣做。讓我們從現在做起，從小事做起，從勇敢做起，從舉手做起！
那一刻我明白了作文5
空蕩蕩的屋子里沒(méi)有一絲聲響，我靜靜的坐著(zhù)，寂寞與狐獨充斥在我的心里。
打開(kāi)電腦，想用電腦來(lái)消磨時(shí)光。正偷菜的時(shí)候，哥哥發(fā)來(lái)一條消息：在嗎蟲(chóng)蟲(chóng)：在之后開(kāi)了視頻。
攝像頭的對面，依然是那個(gè)極其自戀的哥哥卷卷的`頭發(fā)，明亮的眼神，彎彎的柳葉眉，平日里點(diǎn)抓著(zhù)我問(wèn)他帥不帥的哥哥，這一刻我突然很想他。
“媽媽上山東去了”。
“噢！什么時(shí)候去的？”
“去一斤星期了”我的眼睛酸酸的好像一不小心就會(huì )哭。
“你自己在家嗎吃飯了沒(méi)有？”
“嗯吃了�！蔽以僖脖珠_(kāi)住了，淚水模糊了雙眼急忙把攝像頭推向一邊。
“吃的什么！還騙我！”他假裝生氣的說(shuō)，他并沒(méi)有看見(jiàn)我哭。
“你拿著(zhù)錢(qián)到小吃攤買(mǎi)點(diǎn)東西吃多買(mǎi)幾個(gè)雞蛋吃知道嗎？”
我拿了一張紙敝住哭聲擦鼻涕。
“感冒了嗎？”哥哥問(wèn)。
“嗯�！�
“多喝點(diǎn)白開(kāi)水�！彼雷屛页运幈仁裁炊茧y！
“掛掉吧我要偷菜了8.”
在視頻斷掉的那一剎那我伽心失望極了涼涼的，在那一剎那我眀白了愛(ài)。
我再也忍不住了，對親人的思念一下子全涌進(jìn)腦子里，我放聲大哭，孤獨的顯示頻反射出我那張濕淋淋的臉。周?chē)黄澎o，空氣仿佛聆聽(tīng)著(zhù)哭泣�？蕹鰜�(lái)真的很痛快，剛才心頭壓抑的感覺(jué)已經(jīng)煙消云散了。心里輕松了許多。
想起了以前哥哥在家時(shí)總是和我搶電腦，他畢竟是哥哥，力氣就是大的多，總是可以先偷我的菜；看電視揺控器總是握在他手中，情急之下我掘著(zhù)小嘴找媽媽。還有上一年級時(shí)他和我一起上學(xué)，把我扔在半路上自己騎自行車(chē)溜之大吿的事等等等等，由于這些“豐功偉績(jì)”我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一向哥哥，而他總是懇求丈要脅的逼著(zhù)叫他哥，我總是認真的望著(zhù)他的眼睛，突外喊一聲小名快速溜走。而我也總是覺(jué)的：誰(shuí)讓你小時(shí)候老欺負我的。
想到這里我突然笑了，心情格外的愉悅，我不再害怕狐獨因為迗方的親人還在牽掛著(zhù)我，我在那一刻已經(jīng)明白了愛(ài)，那我為何還會(huì )寂寞呢？
那一刻我明白了作文6
原先的我，一向是一個(gè)很驕傲的人。其他同學(xué)的話(huà)我不怎么能聽(tīng)得進(jìn)，因為我總認為他們太幼稚，太無(wú)知，是可笑的、可鄙的。
這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我幾乎是看不起周?chē)拿恳粋�(gè)人，因為我在上學(xué)期期末考試是全班第一名。每天到校后，我都坐在自己座位上，操著(zhù)手，架起腿，像爺們似的打量著(zhù)這個(gè)班。偶爾有同學(xué)來(lái)問(wèn)題目，我也總是故意扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“哎，這還不知道？……”問(wèn)完后，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是嘟著(zhù)嘴走的，我則穩坐“釣魚(yú)臺”，翹著(zhù)“二郎腿”，輕蔑地笑著(zhù)。不僅如此，我還自恃語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)好，漸漸地居然連語(yǔ)文老師也沒(méi)把他放在眼里。
我的這種自我優(yōu)越感一直延續到語(yǔ)文期中模擬考試……
那次語(yǔ)文課上，鐘老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一張測試卷，看看各位同學(xué)這學(xué)期的成績(jì)怎么樣�！蔽蚁霚y就測吧，有什么了不起。等到卷子發(fā)下來(lái)了，我更加得意了，全是學(xué)過(guò)了的基礎知識。我輕蔑地搖了搖頭，心里暗自好笑，便開(kāi)始應付似的做起卷子來(lái)了�！吧成成场�，我三下兩下就做完了，也沒(méi)檢查，便把筆蓋一插，像監考老師一樣，開(kāi)始“監考”其它的同學(xué)了。等到下課鈴一響，我第一個(gè)交了卷。
第二天，試卷就發(fā)了下來(lái)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)都上了90分，而自己只有85分，我頓時(shí)面如土灰，看著(zhù)看著(zhù)便把馬尾上扎的紅綢子拉上了自己的臉上，直覺(jué)得兩耳發(fā)燒，臉上火辣辣的。我低下了頭，生怕老師看見(jiàn)了我，更怕同學(xué)們恥笑，我昨天還是瞄著(zhù)老鼠的`貓，今天卻變成了見(jiàn)了貓的老鼠。
那一刻，我明白了——徹底明白了“謙受益，滿(mǎn)招損”的含義。想想以前的自己是多么可笑，總以為有多么了不起�，F在看來(lái)，自己才是原來(lái)自己所認為的那種幼稚、無(wú)知又可鄙的人。在今后的學(xué)習生活中，我將努力做一個(gè)腳踏實(shí)地、不驕不躁的人，在成績(jì)和榮譽(yù)面前保持謙虛，不但尊敬師長(cháng)，而且要與同學(xué)朋友和睦相處，讓自己的臉永遠洋溢那份燦爛的笑容。
那一刻我明白了作文7
那一刻，我明白了幸福
幸福相信每個(gè)人都感受過(guò)，有爸爸、媽媽的，有爺爺、奶奶的，有教師、同學(xué)的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的，那就是……
這是發(fā)生在一個(gè)數學(xué)的早讀上，我依舊到講臺上帶讀。不久，潘教師回來(lái)了，至于她穿什么我已經(jīng)忘記了，可是我卻清清楚楚的記得當天發(fā)生的一切一切。我回過(guò)頭來(lái)望著(zhù)潘教師，她的鼻子通紅，臉上看起來(lái)十分難受，我只是想到帶讀的事，就沒(méi)有想到那么多了，然后問(wèn)道：“潘教師，今日早讀讀什么資料��？”潘教師沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是像與我“捉迷藏”一樣躲著(zhù)我，還叫我理她遠一點(diǎn)。我的心里十分奇怪地自我問(wèn)自我：今日潘教師怎樣啦？怎樣這樣避開(kāi)我呢？是不是我的臉上有東西了？還是……我的心中充滿(mǎn)了好奇。我決定鼓起勇氣問(wèn)個(gè)清楚，我著(zhù)急的問(wèn)道：“潘教師，今日發(fā)生什么事啦？”潘教師的臉上呈現出一種奇怪的'表情，她猶豫了一會(huì )兒回答道“哦，你別緊張，我只是有一點(diǎn)感冒而已，叫你遠一點(diǎn)，是不想傳染你，沒(méi)有其他的事了，你不要亂想�！甭�(tīng)了潘教師的話(huà)我的心才平靜了一點(diǎn)，同時(shí)心中又有了一份溫暖。潘教師自我已經(jīng)生病還處處為我著(zhù)想。此時(shí)我的心中又多了一份感激之情。而后，我和潘教師隔了一個(gè)講臺，她才放心，但她還是一只手遮住嘴，一只手慢慢的翻開(kāi)了數學(xué)書(shū)告訴我讀哪一頁(yè)。此時(shí)此刻，我最終感受到什么是幸福。
其實(shí)幸福不需要什么驚天動(dòng)地是，即使是一個(gè)微小的動(dòng)作、一句微不足道話(huà)，也能在人的心靈上灑上一片陽(yáng)光。
那一刻我明白了作文8
“我都上六年級了，媽你怎么還是這樣管我，我的作業(yè)又不是沒(méi)寫(xiě)完，為什么就是不能玩會(huì )兒游戲、聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )？”
“作業(yè)寫(xiě)完了就可以玩了嗎？你英語(yǔ)背了嗎？數學(xué)概念掌握了嗎？語(yǔ)文作文看了嗎？年級第一是那么好考的嗎？如果你不想學(xué)習就來(lái)幫我干活好了！”
又一次激烈的爭吵。
六年級開(kāi)始，我和媽媽就好像變成了仇敵一樣，這樣的爭吵時(shí)有發(fā)生。每次爭吵都已媽媽落敗，而我得意洋洋地繼續玩游戲而告終�？蛇@次，我卻不知道怎么了，脫口而出“你怎么這么煩，我討厭死你了！”我一溜煙的跑出了家門(mén)，消失在母親的視野里。
跑出家門(mén)，我向天空遠眺，天仿佛和我的心情一樣，灰蒙蒙的。我漫步在大街上，不一會(huì )，一聲驚雷從天空中劃過(guò)，轉眼間便下起了雨。我趕緊跑到一戶(hù)人家的窗戶(hù)下躲雨。周?chē)挠辍皣W嘩”的下著(zhù)，我的心也開(kāi)始不平靜：為什么我和媽媽的關(guān)系變得這樣糟糕？我究竟該怎么辦？
每次都是我的錯，為什么媽媽總是這樣包容我？不按時(shí)吃飯、不按時(shí)睡覺(jué)的人是我；不聽(tīng)媽媽的話(huà)，惹媽媽生氣的人是我；寫(xiě)完作業(yè)就扎到電腦前玩游戲的'人也是我。我憑什么對媽媽頤指氣使、吆三喝四！那是因為媽媽會(huì )給我買(mǎi)漂亮的衣服，會(huì )給我做可口的飯菜，會(huì )在我取得好成績(jì)時(shí)高興的像個(gè)孩子！雨越下越大，我剛才不顧一切地跑出來(lái)，又說(shuō)了那些讓媽媽傷心的話(huà)，真不知道媽媽該多著(zhù)急、多傷心��！
這時(shí)，遠處出現一道來(lái)回閃動(dòng)的手電光，緊接著(zhù)是一陣急促的呼喊聲。原來(lái)是媽媽來(lái)找我了，我向媽媽招了招手……走到家中，沒(méi)有換衣服，也沒(méi)有休息，我抱住了媽媽?zhuān)f(shuō)“媽媽?zhuān)也挥憛捘�，我�?ài)你！”媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但我看見(jiàn)了她眼角隱約閃動(dòng)的淚光。
那一刻，我才明白：媽媽是這世界送給我最好的禮物，我要好好讀懂她。
那一刻我明白了作文9
一張張被撕碎的畫(huà)紙，把紙簍堆得滿(mǎn)滿(mǎn)地。一旁正響著(zhù)《月光曲》，音樂(lè )也變得凄涼悲傷。幾天下來(lái)，我一向找不到下筆的方向。
這或許是我學(xué)習畫(huà)畫(huà)這段時(shí)間來(lái)遇到的最大的困難了。練習素描的這近一個(gè)月來(lái)，從起初的形態(tài)相似，之后的意境一致，到此刻的思想感情也到達了一致，但教師總說(shuō)還缺少點(diǎn)什么。
我明白，畫(huà)畫(huà)要求的并不是你要臨摹得有多像，要的是一種你自身的思想，要畫(huà)出你自我的風(fēng)格，光是一味地模仿是不夠的。如今，我卻被困在了那里，絲毫尋求不到方向！
一次偶然的機會(huì )，我有幸來(lái)到了義烏的一個(gè)書(shū)畫(huà)展覽會(huì )上。我欣賞到了一幅出自農民之手的《父親》。在這佳作盡顯的展覽中，我唯獨偏愛(ài)于它，它純樸、簡(jiǎn)潔的畫(huà)面深深地吸引著(zhù)我。畫(huà)中的'“父親”，樸素簡(jiǎn)潔的衣著(zhù)，粗糙的雙手，無(wú)不體現了農民那肯吃苦耐勞的精神，更為畫(huà)營(yíng)造了一種獨特的鄉村氛圍。
看到了這幅畫(huà)，我仿佛看到了東邊那一縷曙光�；氐郊抑�，我拿起畫(huà)筆飛快地畫(huà)了起來(lái)，腦海中一幅幅畫(huà)面猶如幻燈片一般閃過(guò)。畫(huà)筆不斷與紙觸碰著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的摩擦聲。我眼神專(zhuān)注地看著(zhù)畫(huà)紙上漸漸清晰的圖畫(huà)，心中有了一種前所未有的奇特感覺(jué)。
我思索著(zhù)我的畫(huà)，思考著(zhù)畫(huà)中的人、景、物，我仿佛看見(jiàn)了辛苦了一天的母親拖著(zhù)疲憊的身體在為我和爸爸燒著(zhù)晚飯。
我明白了，我明白了母親的不易，我明白了母親的勞苦。我明白了，明白了畫(huà)畫(huà)的道理，明白了畫(huà)畫(huà)時(shí)要有一顆平靜的心。我明白了，明白了畫(huà)畫(huà)要從身邊的事物入手，描畫(huà)出自我心中所想的事和情景！
我從畫(huà)畫(huà)中明白了許多，明白了要有一顆感恩的心，明白了許多，許多。
那一刻我明白了作文10
每個(gè)人都是通過(guò)在挫折中不斷跌倒，不斷爬起來(lái)而成長(cháng)的，我也不例外。
我四歲開(kāi)始練琴，一直到現在。大家都知道學(xué)琴是非常辛苦的，一路走來(lái)，最不能少的就是每日的枯燥的練習了。因為練琴，我在媽媽面前不知道鬧過(guò)多少次情緒。
今天還是一如既往的作息，媽媽把我接到她的培訓中心，我就開(kāi)始做作業(yè)，差不多做完作業(yè)就吃飯，吃完我就得彈鋼琴。每當一看到別的小孩做完作業(yè)就可以玩，我卻要練琴，一絲不情愿的心情馬上涌上心頭，一臉不愿意的表情映在了我的臉上。我一把拎起鋼琴書(shū)，踏著(zhù)沉重的腳步，埋著(zhù)頭向鋼琴房慢慢地走去。
隨著(zhù)鋼琴發(fā)出的敲打聲，抗拒的情緒不斷醞釀升級。我不管自己的手型對不對，音對不對，節奏對不對，一心只想用最快的速度彈完媽媽交給我的任務(wù)。門(mén)口有人走過(guò)我就去瞧瞧，一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒要喝水。為此，媽媽說(shuō)我很多次，也跟我談心談過(guò)幾次，甚至征求我的意見(jiàn)，說(shuō)如果我不想學(xué)就把我的.鋼琴課停掉。但我還是不理解媽媽的話(huà)，心中還是覺(jué)得不公平，這種心情一直持續到那一次比賽。
那天我充滿(mǎn)信心地來(lái)到賽場(chǎng)，抽簽抽到的順序還行。第一個(gè)選手上場(chǎng)了，他比我小差不多兩歲。只見(jiàn)他非常流暢地彈奏著(zhù)，把曲子中的情感表現得十分細膩，無(wú)論從是熟練度，還是對音樂(lè )情感的表現上都遠遠超過(guò)我，而評委卻沒(méi)有讓他通過(guò)。我的內心開(kāi)始緊張起來(lái)了，度秒如年，恨不得馬上就沖回家去。不一會(huì )兒，就輪到我了，擦干手中的汗硬著(zhù)頭皮彈完整首曲子，生澀、干癟，我真想挖個(gè)洞把自己藏起來(lái)。果然不出我所料，評委的最終結果是沒(méi)有通過(guò)。
我不敢看媽媽的眼睛，我掩面反思。平時(shí)的練習就像一股小水流，你要想成為大海，就必須匯集眾多的小水流。那一刻，我忽然明白了，做任何事都要為自己負責，做人如此，學(xué)習亦是如此。
那一刻我明白了作文11
母愛(ài)是什么？母愛(ài)如開(kāi)滿(mǎn)玫瑰花的城堡，讓我們的心靈在那里自由地飛翔；母愛(ài)如拂面的微風(fēng)，撫平我們心靈的創(chuàng )傷；母愛(ài)如一杯熱騰騰的奶茶，甜到我們的心頭。然而，在我還小的`時(shí)候，我卻無(wú)法理解母愛(ài)的含義，直到那一次……
一個(gè)雨天的下午，隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲打響，我漫不經(jīng)心地走到校門(mén)口，一翻書(shū)包，才記起昨日忘記把傘放入書(shū)包，我頓時(shí)心急如焚，似乎在等待著(zhù)什么……天，灰蒙蒙的一片，早已下起了豆大的雨點(diǎn)，接著(zhù)，便是雷電交加，傾盆大雨隨之而下，風(fēng)刮得更猛了。
然而，那個(gè)身影始終沒(méi)有出現，同學(xué)們都走光了，我看看鐘表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我只好決意獨自回家，路上的積水早已浸沒(méi)了雙腳，我的鞋子已全部浸濕。雨，無(wú)情地打在我的臉頰上；風(fēng)，似乎要把路上的行人吹倒；雷，一聲又一聲地響著(zhù)；電，劃破了天空，天是如此地黑，我快速地向家的方向走去，突然，那個(gè)身影出現了，是媽媽?zhuān)∷缫讶頋裢�，她剛下班然后又趕來(lái)接我，我臉上的害怕早已無(wú)影無(wú)蹤，她迅速地趕來(lái)，我飛也似地奔到她的身旁，她望了望我，急切地問(wèn)著(zhù)：“有沒(méi)有濕了衣服？餓不餓？渴不渴？”望著(zhù)落湯雞似的母親，我頓時(shí)心塞了，她將傘拼命地往我這邊移，，我看見(jiàn)她完全沒(méi)有被傘遮住，而我的頭頂卻是一片晴天，我把傘又移了過(guò)去，她卻說(shuō)：“別淋著(zhù)了，我淋著(zhù)沒(méi)關(guān)系！”我鼻子一酸，悄悄地背過(guò)她去，流下了淚水，又望了望她，她的臉上似乎又多了幾絲皺紋，似乎就是為我而生的；她的黑發(fā)中明顯增添了幾絲白發(fā)，似乎就是為我而長(cháng)的。
啊，那一刻，我明白了母愛(ài)！如一杯香甜可口的奶茶，在我的心頭蕩漾，如輕柔的手指一般，撫慰著(zhù)我那幼小的心靈。母愛(ài)，永遠是最偉大，最無(wú)私的！
那一刻我明白了作文12
有句俗話(huà)說(shuō)得好：“堅持，就是勝利�！泵總�(gè)人的一生中，總會(huì )有些許難以突破的點(diǎn)，但是，只要嘗試多次，便可以將這些點(diǎn)往前推過(guò)去。就此，自己的耐力也會(huì )突飛猛進(jìn)。
一縷陽(yáng)光照在我的臉上，空氣格外的清新，天空可謂是比往常更加的明媚，我興高采烈地邁著(zhù)愉快的步伐，走向學(xué)校。我之所以如此愉快，是因為——今天我要參加小學(xué)生涯中的最后一次運動(dòng)會(huì )。
隨著(zhù)激昂的開(kāi)幕式音樂(lè )的響起，眾人期待的運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)帷幕。
當我在操場(chǎng)上等待著(zhù)我們班男子4×100米的比賽時(shí)，我被一陣吶喊聲吸引住了，原來(lái)是一位跳遠選手，他高水準的一跳引得了大家的贊嘆。我也連忙跑過(guò)去加油助威，看，那是我們班的選手軒軒，他正運籌帷幄地起跑，即將到那條線(xiàn)了，眨眼間，他便起跳了。這次的成績(jì)3.44米，這樣的成績(jì)已經(jīng)很優(yōu)秀了。第二次，依舊是起跑，然而這次，他不小心摔了一跤。為了他著(zhù)想，裁判老師便不讓他繼續跳了，只見(jiàn)他不緊不慢地爬起來(lái)，撣撣褲子上的土說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不疼，還可以跳第二次�！边@一跳雖然沒(méi)有第一跳的成績(jì)好，但是我卻在他臉上看到了自信的笑容。轉眼，到六年級男子4×100米的比賽了，我發(fā)現軒軒又在比賽的隊伍里排隊，心想：他剛摔了一跤，難道他要帶著(zhù)傷勢，繼續上“前線(xiàn)”？我連忙跑到他面前勸他別跑了，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“4×100米不僅需要跑得快還需要默契，我和其他三位選手訓練了很久，配合得很好，如果我現在退出，會(huì )影響他們的心情也會(huì )影響這次的`成績(jì)的，我堅持一下就好了，只有100米，很快就跑完了�！甭�(tīng)他講完的那一瞬間，我頓時(shí)覺(jué)得陽(yáng)光更燦爛了，也更有了力量。是他的堅持讓我們贏(yíng)得了4×100米比賽的第一名，也給我們的小學(xué)生涯最后一次運動(dòng)會(huì )畫(huà)上了個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
從軒軒同學(xué)的身上，我明白了堅持的意義——做任何事情我們都要付出努力，堅持下去，才有可能成功。
那一刻我明白了作文13
古人說(shuō)：“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智�！睂ξ叶�，長(cháng)繩比賽給了我深刻的教訓，也讓我成長(cháng)。
我們學(xué)校準備舉行長(cháng)繩比賽，每個(gè)班的參賽隊員可都是精挑細選的，我有幸被挑中了。我們班的跳長(cháng)繩力量相對較弱，隊員們每天堅持刻苦訓練，都希望在比賽中取得一個(gè)好成績(jì)。
比賽這一天，每個(gè)班的參賽隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)精神抖擻，準備大干一場(chǎng)。
比賽一開(kāi)始，我們還很順利，不快不慢，隊員們一個(gè)接一個(gè)跳了過(guò)去�？墒堑搅撕竺�，情況突然糟糕起來(lái)，因為有個(gè)隊員突然斷繩了。在此之后，她又緊張又著(zhù)急，一次次地斷繩。這時(shí)，排著(zhù)隊等在后面的其他隊員沉不住氣了，一個(gè)勁兒嚷嚷：“嗨，你快點(diǎn)！煩死了，就是你拖累了我們，下次不讓你參加了！”大家情不自禁地冒出了這些話(huà)，我也跟著(zhù)一起喊。
可輪到我時(shí)，我也連續斷了幾次繩，大家還是這樣朝著(zhù)我亂叫。我生氣極了，不客氣地對他們說(shuō)：“你們也太不團結了！”可是我感覺(jué)自己的話(huà)也有問(wèn)題。不容我多想，體育老師這時(shí)推了我一把，催促我：“你快點(diǎn)！”我更難過(guò)了。
比賽后，我忍不住哭了，只好跑到水池邊洗臉。我真的很傷心，心里恨恨地，可也不知道該怨誰(shuí)，只是默默流了許多淚。這時(shí)，我突然想起那個(gè)最早斷繩的'同學(xué)，她一定也很難過(guò)，而現在，我體會(huì )到了她當時(shí)的感受。
我親身體會(huì )到，被伙伴們這樣對待，心里有多么委屈和難受。無(wú)心造成的過(guò)失，卻要忍受別人的埋怨，忍受別人的嘲諷……
而我，也是那些嘲諷者埋怨者中的一個(gè)，我也曾經(jīng)這樣地對待我的伙伴。我發(fā)誓，以后再也不這樣對待別人，再也不會(huì )埋怨和嘲諷他人，因為我清楚地體會(huì )到被誤解受傷害的滋味。
那一刻，我明白了……
那一刻我明白了作文14
成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，而那一刻，我明白了每一次錯誤都能促進(jìn)我們的成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)名列前茅，所以我上數學(xué)課幾乎不怎么聽(tīng)。上了初中之后，我上課還是不怎么聽(tīng)講，甚至會(huì )講小話(huà)。我并不覺(jué)得自己這是多么大的錯誤，誰(shuí)上課還不說(shuō)幾句閑話(huà)？再說(shuō)了，我的'成績(jì)又不差，所以我上課尤其是數學(xué)課我總是我行我素。
有一次上課，我跟同桌講小話(huà)被老師發(fā)現了。老師只是口頭警告了我，然后繼續講課。那段時(shí)間我很浮躁，對學(xué)習也是心不在焉，老師的警告，我不以為然。沒(méi)多久我又講話(huà)了，雖然這次老師也只是口頭警告，但是眼神中的凌厲讓我意識到了自己不能再講話(huà)了，所以后半節課我極力控制自己。以后，上數學(xué)課前，老師都會(huì )先狠狠地瞪我幾眼，我知道這是警告，所以我安分了不少。
但好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天我又在課堂上講話(huà)了。老師瞪了我好幾次，我都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老師的態(tài)度也變了，她沒(méi)有訓斥我，但是全班也因為我而少上了五分鐘的課。這一刻，我才知道，自己的行為有多可怕，對此我深感愧疚。
下課后，我主動(dòng)去了辦公室。老師心平氣和地對我說(shuō)：“如果以后上數學(xué)課時(shí)，你再講話(huà)，我就不講課了，你來(lái)講；如果不行的話(huà)，你就永遠不要上數學(xué)課了�！闭f(shuō)完就那么直直地盯著(zhù)我。
老師講完這番話(huà)后，我怔住了，心里不停打鼓：“我來(lái)講課，那同學(xué)們的家長(cháng)難道不會(huì )氣瘋？但不上數學(xué)的話(huà)絕對不行……”我什么也不敢說(shuō)，當時(shí)我幾乎被嚇傻了。就在我左右為難的時(shí)候，老師接著(zhù)問(wèn)我：“你覺(jué)得怎么樣你才能不講話(huà)？”
“來(lái)這里�！蔽胰鐚�(shí)回答。
“那你這周放學(xué)后每天來(lái)打掃辦公室�！崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我明白了，無(wú)論自己成績(jì)怎樣，都不應該打擾老師的課堂。我深刻地反省著(zhù)。
其實(shí)，犯錯并不可怕，可怕的是犯錯卻不改。面對錯誤，我們應該積極改正。知錯能改，善莫大焉。
那一刻我明白了作文15
從小到大，一直在母親的呵護下長(cháng)大，遇到煩惱的事情也同樣想到母親。整天板著(zhù)臉的父親，總是被我忽視，不善表達父愛(ài)的他，有時(shí)甚至被我懷疑不疼愛(ài)自己的女兒。但就在那一刻，我明白了父親的愛(ài)。
記得那是我十歲那年的一個(gè)周末，我滿(mǎn)心歡喜的拉著(zhù)媽媽陪我去練習新買(mǎi)的自行車(chē)，但就在出發(fā)的前幾分鐘，媽媽的手機響了，原來(lái)是單位讓媽媽回去開(kāi)會(huì )，為了不掃我的興，媽媽便讓爸爸陪我去練習。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的好心情頓時(shí)沒(méi)了一半，因為在我的印象中爸爸只有一張嚴肅的臉。但迫切想要騎車(chē)的我，也只有接受了這個(gè)現實(shí)。
爸爸帶我去了環(huán)翠樓前的`廣場(chǎng)上，教我練習騎車(chē)。為了不讓我摔倒，爸爸用盡全身的力氣把住車(chē)，由于我的不認真，車(chē)子一次又一次的倒在爸爸身上，而爸爸一聲沒(méi)吭，繼續讓我練習。在爸爸的指導下我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。貪圖快樂(lè )的我，一騎就是一個(gè)下午，絲毫沒(méi)有理會(huì )在一旁沉默著(zhù)的爸爸。
玩了一下午，我疲憊不堪，一進(jìn)門(mén)，就一頭撲倒在客廳的沙發(fā)上。當我走出客廳去洗手間時(shí)，我發(fā)現爸爸房間的門(mén)有一條小縫，我不經(jīng)意地向里看去，只見(jiàn)爸爸挽起袖子，仿佛在檢查著(zhù)什么。由于好奇，我躡手躡腳地走進(jìn)去，這才發(fā)現，爸爸的胳膊和腿上有一塊塊淤血。頓時(shí)，我的眼眶濕潤了，原來(lái)，爸爸正是因為擔心我摔倒而讓車(chē)子一次次的倒在自己身上，在此過(guò)程中，本應我承受的傷痛全部轉移到了爸爸身上！我頓時(shí)明白了，父親的愛(ài)是多么偉大，父親為了我寧愿讓自己傷痕累累。
就在那一刻，我發(fā)現原來(lái)父親將愛(ài)一直藏在心里，只是不善表達罷了。就在那一刻，我終于明白了父親的愛(ài)。愿天下所有沒(méi)有發(fā)現父愛(ài)的人都能理解父親的愛(ài)。
【那一刻我明白了作文】相關(guān)文章：
那一刻我明白了作文03-12
那一刻，我明白了作文03-04
那一刻,我明白了作文11-21
那一刻，我明白了作文07-16
那一刻我明白了作文06-06
那一刻，我明白了作文【精選】12-29
那一刻，我明白了作文[通用]10-15
那一刻我明白了作文【精品】10-15
【精華】那一刻我明白了作文11-04
【通用】那一刻我明白了作文11-18