雛鷹爭章作文【精選15篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的雛鷹爭章作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雛鷹爭章作文1

　　人人都有自己的徽章，今天我就來(lái)為我們班里選出一些值得有徽章的人！

　　歌王非“石雍浩”莫屬，嗓門(mén)頂尖的高，男生里他是我們唱歌的支柱。

　　讀書(shū)大王非“劉德�！蹦獙�，一到中午，他就在那看書(shū)，眼珠子在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去的'，很有神，在家里他在電腦上看電子書(shū)，看的眼都近視了，真是著(zhù)了迷！

　　運動(dòng)健將非“苗赫勛”“李鵬飛”是也，手腕上有勁，跑步一流，運動(dòng)也就一流！就平這兩個(gè)一流，就可以當運動(dòng)健將了！ 他踢球猛，一般同學(xué)截不住，短跑是嘩嘩地！

　　文明標兵非“全班同學(xué)”是也，對老師尊敬，對家人樂(lè )愛(ài)！

　　學(xué)習標兵屬于“曹響輝”寫(xiě)字漂亮，寫(xiě)作業(yè)認真，上課認真聽(tīng)講，每門(mén)老師都夸他“學(xué)習好！”

　　這些都是我要學(xué)習的，但是需要下功夫，俗話(huà)說(shuō)：功夫不負有心人。我一定會(huì )努力的！

雛鷹爭章作文2

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫袁一涵。她字跡工整、禮儀端正、樂(lè )于助人、熱愛(ài)閱讀，是我學(xué)習的榜樣。

　　所以這次班級獎?wù)略u比我想把禮儀章發(fā)給她。她優(yōu)雅端正的禮儀值得我好好學(xué)習。她是我們學(xué)校禮儀隊的.優(yōu)秀隊員。不管是在烈日當空的夏天還是滴水成冰的冬天，她都會(huì )堅持去參加訓練，從不放棄。這樣的精神非常值得我們去學(xué)習和贊揚！她不管是在學(xué)校還是在校外，見(jiàn)了老師和同學(xué)都會(huì )主動(dòng)打招呼問(wèn)好。

　　同時(shí)，她平時(shí)還樂(lè )于幫助同學(xué)和老師。同學(xué)遇到不會(huì )的題時(shí)她會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題；還幫助老師收發(fā)作業(yè)和登記沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)。

　　在我的身邊還有好多有閃光點(diǎn)的同學(xué)，都值得我去學(xué)習。

　　在生活中我們要善于取長(cháng)補短。多去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)克服我們的缺點(diǎn)，并虛心的去學(xué)習，同時(shí)不要自卑！

雛鷹爭章作文3

　　今天我要向大家推薦一位體育健將——陳政儒，他的跑步速度可謂是風(fēng)馳電掣。

　　他長(cháng)得很好看，兩個(gè)眼睛烏黑發(fā)亮，兩排牙齒潔白如雪，十分帥氣。在一次學(xué)校的100米跑步比賽中，他奪得了第二名，我原以為這是他與生俱來(lái)的本領(lǐng)，但沒(méi)有想過(guò)他的成功是這樣努力而成的。

　　有一天，我和媽媽到體育場(chǎng)玩，突然間看見(jiàn)了他，我向他打了聲招呼，他也友好地回答我，接著(zhù)我問(wèn)他：“你在這干什么呢？”他喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“我在這練習跑步�！蔽铱粗�(zhù)他汗流浹背的樣子對他說(shuō)：“你還是先休息會(huì )吧�！钡�他卻對我說(shuō)：“想要獲得第一名，就必須要努力�！比缓笏�就帶著(zhù)堅持不懈的.精神，像一匹不知疲倦的駿馬，向遠處奔去，身上的汗珠像水晶般滾落下來(lái)。

　　終于到了比賽那天，他如獵豹一樣沖向終點(diǎn)，獲得了第一名，真是功夫不負有心人。

　　正因為這件事，我推薦他獲得“保健章”。

雛鷹爭章作文4

　　今天，我參加張思敏的吃貨小隊，我去的是有人全部都到了，就差我沒(méi)有來(lái)了。

　　我們一起等待著(zhù)吃到好吃的，飯終于做好了，我們都很喜歡吃有：紅燒排骨、壽司、紅燒大蝦、菠菜餅、可樂(lè )雞翅。吃完飯后我們都被這美味的'飯菜給吃撐了。我們休息了一會(huì )就蓮池公園活動(dòng)了，先是我、王嘉怡、王藝璇、傅泓程四個(gè)人先是打羽毛球，過(guò)了一會(huì )思思也加入了。還有兩位也打籃球也打乒乓球，我們玩到了大約三點(diǎn)五十就回到了張思敏家每人都喝了幾杯西瓜汁后就有人走了，最后就只剩下四人還沒(méi)走，我們玩了一會(huì )兒就散了。

　　我覺(jué)得這次張思敏組織的雛鷹小隊太好了，我也要向思思學(xué)習一下。

雛鷹爭章作文5

　　我要推薦一位我的同學(xué)曹煜梵，他是我們班的“足球小能手”，我給他發(fā)個(gè)足球章，具體表現為以下幾點(diǎn)：

　　一、每到體育課，我和曹煜梵都希望踢足球，每到有足球踢了，我們都興奮不已，就比如有一堂課，我們來(lái)足球接力賽，小曹就遙遙領(lǐng)先，可薛政杰卻連連拖后腿，可能是他有個(gè)“將軍肚”的原因吧。但沒(méi)事，經(jīng)過(guò)我們的默契合作，克服種種困擾，勇奪寶冠。

　　二、還有一次，那比賽可激烈了，我們已經(jīng)落后兩個(gè)來(lái)回，曹煜梵急中生智，猛得一踢，幫我們追了一個(gè)來(lái)回，雖然我們是第二名，但和第一名僅毫米之差，也算雖敗猶榮了，因為我們隊有一個(gè)名副其實(shí)的“足球小將”��！

　　三、他能有如此出色的.成績(jì)，也是因為不斷練習，世上不會(huì )有免費的午餐，只有靠自己的努力，才能有成功的希望。

　　其實(shí)足球不光是體育娛樂(lè )之一，它還能幫助大家強身健體！

雛鷹爭章作文6

　　他有一張圓乎乎的小肉臉，一雙水汪汪的大眼睛透著(zhù)機靈，他就是我的同學(xué)石宇杰。

　　我想給他閱讀章，因為他讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食。他只要拿到一本自己喜歡的書(shū)，便會(huì )愛(ài)不釋手。他一見(jiàn)到書(shū)就兩眼發(fā)光，仿佛書(shū)就是他的食物一般，這可真如高爾基說(shuō)的一樣：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！泵慨斔�看見(jiàn)好笑的片段就會(huì )仰起頭來(lái)哈哈大笑；看見(jiàn)悲傷的片段，眼睛里充滿(mǎn)了悲傷，時(shí)不時(shí)還會(huì )流下一些淚水，恨不得把惹出悲劇的配角狠狠地打幾下。

　　有一次，他在大課間看書(shū)，只看見(jiàn)他的.淚水充滿(mǎn)了眼眶，接著(zhù)大豆般的淚水就涌了出來(lái)。我以為他哪里不舒服，便著(zhù)急的問(wèn)道：石宇杰，你怎么了？”他沒(méi)有回答，于是我看了一下他的書(shū)。哦，原來(lái)是看到悲劇”了呀！過(guò)不多久上課了，他還在看書(shū)，我就一把搶來(lái)書(shū)，說(shuō)：上課啦，石宇杰，你再看書(shū)，馬上老師一來(lái)你的書(shū)就沒(méi)了�！彼�聽(tīng)后只好依依不舍地收起了書(shū)。

　　這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)”石宇杰，我也要向他學(xué)習，爭拿閱讀章。

雛鷹爭章作文7

　　我心目中的“閱讀章”得主，他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的'頭發(fā)，他就是高梓恒。他小小的身體里爆發(fā)出了大大的閱讀能量。

　　他才高八斗，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，經(jīng)常為了讀書(shū)而不吃不喝，等他的書(shū)看完時(shí)，飯菜已經(jīng)涼了。

　　他在我們學(xué)校也是個(gè)大名鼎鼎的名人，每下課時(shí)，別的同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔出教室，恨不得將自己的腳上裝幾個(gè)輪子，唯有他在班級里拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，情緒也隨著(zhù)書(shū)中情節變化，一會(huì )兒喜，一會(huì )兒悲。上課鈴響了，他才依依不舍地放下書(shū)。

　　每次寒假、暑假老師都要求我們寫(xiě)讀書(shū)筆記，只有他被老師給夸上了天，又轉身訓了我們一遍，因為我們不是沒(méi)寫(xiě)全，就是一字沒(méi)動(dòng)。

　　他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《中外名人故事》等等。他看過(guò)的書(shū)都有1000本了！

　　這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恒。

雛鷹爭章作文8

　　她是我們班的一個(gè)女孩。大家都叫她可欣，她有一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，美麗的身姿，雪白雪白的臉，很可愛(ài)！這倒不是我要推薦她的'原因。我想推她得“表演章”，是因為她的舞姿讓我陶醉。

　　我推薦她得“表演章”，還因為她有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，她的舞蹈跳得很好，大家都叫她“金蝴蝶”。后來(lái)，我想了一下，她的舞姿應該不是天生的，上天給予她舞蹈天賦，最重要的還是她每天練習，一直練到跳得滾瓜爛熟，有時(shí)，她青筋暴起。記得有一次，我看見(jiàn)她練舞受傷了，她還一直堅持練舞。

　　每當在舞臺上，在學(xué)校班級講臺上，她都跳得很好。比如這一次，她在班上跳恰恰，大家都給她點(diǎn)贊。她在臺上翩翩起舞的樣子，如同蝴蝶和孔雀。大家都超級崇拜她。

　　我相信，雖然我的介紹不太詳細，但是只要你們看到她的舞姿，一定會(huì )和我一樣，推薦她得“表演章”的。

雛鷹爭章作文9

　　我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她有一頭烏黑的頭發(fā)，每次我看到她的.時(shí)候，她都會(huì )微笑地看著(zhù)我。

　　我妹妹在班級擔任組長(cháng)一職，很是關(guān)心小組成員，最重要的還是她上國畫(huà)班和武術(shù)培訓中心都比較賣(mài)力，做每一件事都是用心去做。 一天，他舞蹈班畢業(yè)了以后還去了電視臺表演，怎么樣？很光榮呢，所以我要推薦她得“表演章”。

　　有人說(shuō)我妹有一個(gè)聰明的大腦，不對，那是我妹妹日復一日，年復一年訓練得來(lái)的，每次上完培訓班以后，他就靠在我們家墻上，把今天練的不好的地方重新練習一遍。說(shuō)到國畫(huà)班，她雖然畫(huà)得畫(huà)很漂亮，但也從來(lái)沒(méi)有驕傲自大過(guò)，這點(diǎn)爸爸媽媽都會(huì )引以為榮。有一次妹妹的畫(huà)得了全區的一等獎，我、爸爸、媽媽比誰(shuí)都高興，興奮得快要跳起來(lái)了，又看到了區里批準妹妹成為“優(yōu)秀學(xué)員”。

　　你們看我妹妹這個(gè)“表演小明星”可不可以得“表演章”呢？

雛鷹爭章作文10

　　今天，我們班舉行了雛鷹爭章這個(gè)活動(dòng)。

　　雛鷹爭章有許多獎?wù)拢洪喿x獎?wù)�、勞�?dòng)獎?wù)�、體育獎?wù)�。我一眼就認定了體育獎?wù)�，因為我熱�?ài)體育。選誰(shuí)贏(yíng)得這枚獎?wù)履?頓時(shí)，一個(gè)個(gè)體育健將浮現在我的腦海里：王霄鵬、喬爽益、時(shí)晨曦、王子涵。對了，我要選時(shí)晨曦。雖然他的`體育境界還遠遠沒(méi)有達到王霄鵬那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個(gè)院子，每次他來(lái)叫我上學(xué)的時(shí)候都是滿(mǎn)頭大汗的，我問(wèn)他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負有心人，現在，他在一分鐘能跳一百五十個(gè)以上，跑步也在前幾名。每次運動(dòng)會(huì )上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺(jué)得這枚體育獎?wù)聭�該發(fā)給他。

　　這次活動(dòng)很有意義，他讓我們看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。我希望以后多舉行一些類(lèi)似的活動(dòng)。

雛鷹爭章作文11

　　我的愛(ài)好是表演，我的同桌陳道慶，他的`表演天分很是活躍。人人都稱(chēng)他為“豎笛王子，”這個(gè)“豎笛王子”他可是當之無(wú)愧，他可是我們班男生中吹豎笛吹的最好的一個(gè)了。我們倆吹豎笛不相上下，不過(guò)好幾次我都輸給了他。

　　記得有一次，他對我說(shuō)：“有一次，他在家練著(zhù)吹沒(méi)有學(xué)過(guò)的曲子，把嘴巴吹得都像兩個(gè)大茄子似的，還在吹�！蔽乙詾槭羌俚�，正好他又叫我去他家看一看，我接受了邀請，去了他的家，給我的第一印象就是“太小了！”我也在他家吃了一頓飯，吃完飯，我就摧他趕快吹給我聽(tīng)，結果讓我看了一看，果然他的一張嘴巴還是像茄子一樣的嘴巴。我連忙勸他不要吹了，他不肯，還是要吹。

　　爸爸說(shuō)：“有韌性的人，一定是一個(gè)偉人！”

雛鷹爭章作文12

　　今天中午，我學(xué)完小提琴之后，便來(lái)參加了張思民的雛鷹小隊，這次雛鷹小隊非常好玩，它的名字叫做“吃貨”小隊。

　　大約11點(diǎn)我就來(lái)到了張思敏的.家中，等人全來(lái)齊了之后，我數了數人數，一共7個(gè)人，隊長(cháng)：張思敏，隊員：傅泓程，王嘉怡，巫其右，隋偉平，王藝璇和郝悅心。大約1：00左右，我們就開(kāi)飯了。哇塞，香氣撲鼻啊，滿(mǎn)桌的飯菜，有紅燒鮑魚(yú)，壽司，排骨，可樂(lè )雞翅等等等等，其中最好玩兒的一道菜就是：亂七八糟湯。

　　吃完飯后，我們玩了一會(huì )拼插積木，然后全副武裝之后就開(kāi)始活動(dòng)了。我們帶上了籃球，羽毛球，羽毛球拍，乒乓球和乒乓球拍，我們的目的地是蓮池公園。我們每個(gè)人選了個(gè)運動(dòng)項目，就自顧自地玩開(kāi)了。玩著(zhù)玩著(zhù)時(shí)間就到了，大約在3：30的時(shí)候我們結束了活動(dòng)，回到張思敏家之后，我們榨了新鮮的西瓜汁和梨汁，酸甜可口，非常的好喝。

　　不一會(huì )我們的家長(cháng)就來(lái)接了，我們絕后在小廣場(chǎng)玩了一會(huì )兒，然后就各回各家，各找各媽?zhuān)?/p>

雛鷹爭章作文13

　　我和他又來(lái)到田徑場(chǎng)，站到各自的跑道上，只聽(tīng)：“預備，跑�！蔽议]著(zhù)眼睛拼命往前跑，當我睜開(kāi)眼睛的.時(shí)候，一團團灰塵迷住了我的眼睛，灰塵消去后，只見(jiàn)段煜已經(jīng)站在終點(diǎn)向我招手�？粗�(zhù)他那得意洋洋的樣子，我越加不甘心。

　　我們來(lái)到足球場(chǎng)，他開(kāi)球用敏捷的腳法晃過(guò)了我，我只好拼命地追趕，他一腳凌空抽射，球進(jìn)了！我踢著(zhù)球來(lái)到中場(chǎng)，他過(guò)來(lái)防守，我左晃右晃，都沒(méi)有繞過(guò)他，反而被他把球搶走了。他飛快往前跑，來(lái)到門(mén)前他望了望我，然后把球輕輕踢進(jìn)了球門(mén)里。向我做了一個(gè)手勢，笑著(zhù)離開(kāi)了。我忍著(zhù)一肚子怒氣，指著(zhù)他說(shuō)：“我們再來(lái)比一場(chǎng)�！彼�說(shuō)：“比什么？”

　　“羽毛球�！�

　　這枚體育章菲段煜莫屬。

雛鷹爭章作文14

　　最近，我們班在開(kāi)展“雛鷹爭章”的活動(dòng)，有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說(shuō)到誰(shuí)能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！

　　徐俊豪是一個(gè)快樂(lè )的人。帶著(zhù)一副眼鏡，他的眼睛里似乎永遠閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒，燦爛的`笑容永遠掛在他的臉上。

　　記得有一次，上午第四節課是音樂(lè )課，音樂(lè )老師給我們看了一段視頻，視頻里有一段是一個(gè)外國人拿著(zhù)一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞，一會(huì )兒唱幾句歌詞，一會(huì )兒在雨地里玩水，帥氣極了！

　　這時(shí)音樂(lè )老師說(shuō)：“誰(shuí)要是能模仿他，就棒極了！”誰(shuí)知，下課盛好飯后，他就把飯盒放好，站在講臺旁邊，大聲地說(shuō)：“看好了！”

　　隨即表演剛剛看的那段視頻，只見(jiàn)他雙腳交叉，左腳放在右腳前面，一跳，雙腳交換變成了右腳放在左腳前面，同學(xué)們差點(diǎn)笑得噴出飯來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)要求再來(lái)一遍，大家都對他豎起了大拇指，連聲叫：“好！”

　　我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”，因為他當之無(wú)愧。

雛鷹爭章作文15

　　孔婷鈺，我們班的中隊長(cháng)，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，戴著(zhù)一副黑色圓框眼鏡的她，似乎什么都能看穿一樣，博學(xué)多才。今天，我建議把“才藝章”頒發(fā)給她。

　　孔婷鈺彈古箏的水平可是一流哦！

　　記得有一次，我們學(xué)校舉行活動(dòng)，孔婷鈺就在這次活動(dòng)中表演了一次彈古箏，只見(jiàn)，她邁著(zhù)輕盈的腳步，踏上了舞臺。她輕輕地坐下，把她兩只纖細的、柔嫩的手，放上了古箏上，深吸一口氣，彈起了一首曲子《荷塘月色》，她那雙白白的手在古箏上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)一樣，在琴弦上自由地翩翩起舞著(zhù)。她熟練地閉上眼，“搖頭晃腦”地享受著(zhù)音樂(lè )，臺底下的.觀(guān)眾也情不自禁地沉浸在了優(yōu)美的音樂(lè )之中，這真的不愧是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”哪！那優(yōu)美的琴聲，簡(jiǎn)直就如仙女下凡來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌聲��！所有人聽(tīng)到這琴聲，便會(huì )感到心曠神怡，心情十分舒暢��！

　　這就是孔婷鈺，我建議各位評委老師把“才藝章”發(fā)給她吧！

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