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生命的力量作文優(yōu)秀(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生命的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的力量作文1
無(wú)論是植物還是動(dòng)物，抑或是人，都是有生命力的。生命力指的是事物具有的生存、發(fā)展的能力。
我看到過(guò)一座樓房，足足有七層高，上面蓋滿(mǎn)了爬山虎，就連天線(xiàn)都被遮蓋住了。春天才剛剛開(kāi)始，植物就來(lái)顯示它們旺盛的生命力了，讓這座樓房變成了一只綠油油的巨大怪物，向人們迎面撲過(guò)來(lái)�！把�，爬山虎竟然能蓋滿(mǎn)整座樓房，真厲害呀!”看到這一幕，我不由自主地喊了出來(lái)。
還有一個(gè)奇跡被我無(wú)意中發(fā)現——從水管中長(cháng)出的生命。那天，我正在散步，忽然被一段位于四樓墻外的水管給吸引了：水管的裂口處竟然長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)，而且還長(cháng)得枝繁葉茂，好像站在高處藐視一切不認真生活的生命，也在接受眾人的仰望�！鞍�，這棵樹(shù)真是’欲帶皇冠，必受其重’�！笨匆�(jiàn)人們議論紛紛，我也忍不住夸了一句。
在動(dòng)物界中，也有許多生命力頑強的.例子，比如一只小狗少了一條腿，只能蹦蹦跳跳地走路，可它仍然快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)，至少我看不出來(lái)他不高興。有時(shí)候蝴蝶被頑皮的人捉住，拋來(lái)拋去地玩耍，可最后它們照樣能飛走……總之，動(dòng)物的生命也十分頑強。
生命的力量真是強大啊。
生命的力量作文2
生命，是一種責任，或許，這讓你這么做；生命是短暫的，但是，你可以讓短暫的生命體現無(wú)限價(jià)值；生命是渺小的，但是你可以想盡辦法，使自己變得強大。
一棵小小的樹(shù)芽，在陰雨中，它會(huì )顯得格外渺小。在風(fēng)中，它會(huì )顯得格外脆弱，在陽(yáng)光中，它會(huì )顯得很燦爛。經(jīng)常，它會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)變強！變強！這樣一來(lái)，它會(huì )變得粗壯、有力，怎么都搬不動(dòng)它，即使，你用鋸子，但是，對于一棵粗壯的樹(shù)，你也會(huì )砍很多下，才能砍倒。人也一樣，當你覺(jué)得你渺小時(shí)，請相信自己，也可換個(gè)思路，使自己變強大。
夜晚，我開(kāi)燈看書(shū)，一只飛蛾從我眼前掠過(guò)，停在書(shū)桌上，不時(shí)動(dòng)一下，向我展示它優(yōu)美的.舞姿。我用紙巾把它包起來(lái)，它突然抽動(dòng)了一下，拼命掙扎，我突然感覺(jué)一股生命的力量，在我手中跳動(dòng)，雖然隔著(zhù)一層紙，但是它的生命力量在我手中跳躍。我不禁放了它。
一粒水珠，在巨大的噴泉中是一個(gè)成員，失去了一粒水珠也沒(méi)有多大關(guān)系，但是。要是有天失去一粒水珠，就少了一位成員，正如水滴石穿，可能這沒(méi)有什么關(guān)系，但是任何事情都有生命，都有價(jià)值，失去了一個(gè)生命，也找不到另一個(gè)相似的了。
生命是短暫的，同時(shí)也是渺小的，請珍惜生命，請相信它的力量，它小小的生命也會(huì )體現出無(wú)限的價(jià)值，創(chuàng )造奇跡。
生命的力量作文3
今天外面的雨下的很大，可謂“風(fēng)如拔山努，雨如決河傾�！碑斘业疥�(yáng)臺看雨時(shí)無(wú)意中發(fā)現我之前在“留住春天”活動(dòng)中觀(guān)察的植物如今已經(jīng)生長(cháng)的很繁茂了。
我現在還能清楚的記得，我當時(shí)看到它盛開(kāi)時(shí)的心情是多么幸�？鞓�(lè )，滿(mǎn)滿(mǎn)的`成就感，手機里的照片，記錄了它每一天的成長(cháng)過(guò)程，同時(shí)也記錄了我的進(jìn)步。
那個(gè)時(shí)候，我每天回家第一件事就是給它拍照，我們成了很好的朋友，在活動(dòng)結束后的一段時(shí)間里我還時(shí)不時(shí)地看看它長(cháng)成什么樣了，它已經(jīng)完全融入我的生活了。
回憶了一下，距離“留住春天”活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去三多月了，在這三個(gè)多月中我都沒(méi)有再仔細觀(guān)察它的成長(cháng)過(guò)程。今天，一盆旺盛的植物突然映入眼簾，心中不禁有些小激動(dòng)，這三個(gè)多月，它自己是怎么從一株只有一兩朵花的植物，長(cháng)成現在這個(gè)樣子。這都是生命的力量。這盆植物給了我一次又一次的驚喜，在養這盆植物之前，我曾對這種力量一無(wú)所知，是它用自己的行動(dòng)，告訴我這種力量是多么強大。我希望我可以和它一起，克服前方的困難，砥礪前行。
生命的力量作文4
在我的老家，剛蓋了間新房子，全都是嶄新的，有一次，我和弟弟在后院跑來(lái)跑去地玩耍。
忽然弟弟指著(zhù)石板縫，驚奇地說(shuō)：“哥哥！你看！”我往他手指的地方看，我一下子奇怪了起來(lái)，因為石縫中鉆出了幾株小草。這可是新鋪的石板��！怎么會(huì )被幾株小草給頂起來(lái)呢？我的腦中充斥著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。好奇心驅使我，我用手翻開(kāi)了被頂起的石板，下面……
下面竟然不止一株小草，而是整整一大叢，一株接著(zhù)一株。有被石板壓倒的，下面就頂上來(lái)。我相信，有朝一日，它們終會(huì )掀開(kāi)厚重的石板，接受來(lái)自陽(yáng)光的饋贈的。
想到這，我有些同情它們，感到為大自然的不公而悶悶不樂(lè )�？墒�，有一句，叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！彼�，我覺(jué)得應該讓它們用自己向往自由生命的那種欲望，來(lái)產(chǎn)生力量。這種生命的力量，足以頂開(kāi)那石板了。我又把石板放了下去
從此以后，每天我都會(huì )去看那逆境中頑強生長(cháng)的.小草。在我眼中，它們一天比一天有力，一天比一天強大，日益成為能頂起石板的小草。
這是一次全新的經(jīng)歷，讓我對生命有了一個(gè)新的概念。
生命，是偉大的，它鑄造了不朽的力量，生命，又是平凡的，每條生命都有自己扮演的角色生命，萬(wàn)物之源。
生命的力量作文5
春天來(lái)了，大家的眼里增添了許許多多綠油油的小草、五顏六色的花兒和活潑機靈的小燕子等等，但你們只看見(jiàn)了它們爭奇斗艷的.風(fēng)景，卻不知道他們是怎樣堅強的鉆出泥土，呼吸到清新的空氣，
小草，是我們大家最常見(jiàn)的一種植物，它繁衍能力非常的強，你只要不把小草得根拔出來(lái)，明年他又會(huì )長(cháng)出來(lái)。而且詩(shī)中也寫(xiě)道“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕奶�，烈日當空，我們隨隨便便就坐在草地上，心中頓時(shí)有一種涼意，那次我們爬山，山上有許許多多的石頭和樹(shù)木，我們以為地上有許多石頭就不可能長(cháng)草，而我們走著(zhù)走著(zhù)累了，像石頭上一坐發(fā)現石頭低下有些許多小草，順著(zhù)石頭往下看，幾乎每塊巨石下都有幾株小草在頑強的生活著(zhù)，看看小草頂著(zhù)一塊塊巨石下還堅強的活下來(lái)，心中有一絲感動(dòng)，這么小的身軀是怎樣抵擋過(guò)幾十千克或幾噸的巨石的那？
還有一種十分頑強的植物那就是仙人掌，我記得我以前買(mǎi)過(guò)一盆仙人掌，那是我上三年級正在放暑假，我就把仙人掌放在陽(yáng)臺上，一個(gè)星期澆一次水。我就澆了一次水就沒(méi)再管它，直到開(kāi)學(xué)了，我去找我的書(shū)時(shí)，偶然發(fā)現他，讓人意想不到的事，那盆仙人掌并沒(méi)有死，而是開(kāi)了花，好漂亮��！
生活中有許許多多植物堅強的生活著(zhù)，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，會(huì )看見(jiàn)他們有一天盛開(kāi)的樣子。
生命的力量作文6
清晨，在晨讀時(shí)偶然發(fā)現一張蜘蛛網(wǎng)掛在窗邊，在晨風(fēng)中微微地顫動(dòng)著(zhù)。
東方的魚(yú)肚泛白，使得網(wǎng)上折射出絲絲柔和的光澤，莫名的沖動(dòng)讓我合起書(shū)本起身去看那張網(wǎng)。這張網(wǎng)或許是新織好的吧，一塵不染，細數著(zhù)，二十幾條經(jīng)線(xiàn)，四十幾條緯線(xiàn)交錯著(zhù)，纏繞著(zhù)，顫動(dòng)著(zhù)，這是驚人的耐力展示出的超凡的'美。再細看，原來(lái)那顫動(dòng)不僅是風(fēng)的吹動(dòng)，還有一只正在蛻皮的蜘蛛在網(wǎng)中心掙扎著(zhù)。為了獲得新的生命，它充滿(mǎn)希望地奮斗著(zhù)……
蜘蛛蛻皮成功，新生的它似乎在喘了口氣之后開(kāi)始在網(wǎng)上徘徊。忽然它注意到在網(wǎng)上有一只絕望掙扎的小蟲(chóng)，或許是餓了，它拖著(zhù)柔弱的身體使出全身的力氣慢慢爬向那只小蟲(chóng)，準備飽餐一頓。我出于好奇心，拾起一根樹(shù)枝，輕輕一挑，想讓蜘蛛從網(wǎng)上落下。然而，它并沒(méi)有掉到地上，而是僅用一根細絲在半空中極力穩住自己的身體，力圖回到自己精心編織的網(wǎng)中，它沿著(zhù)那根細絲奮力地向上爬，終于憑自己微弱的力量和堅強的意志爬了上去。
此時(shí)一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭，遙望北方的晨空，啟明星在閃爍，而東方的魚(yú)肚白漸漸泛紅，朝陽(yáng)給空氣注入溫暖，周?chē)笠缰?zhù)感動(dòng)生命的氣息……
生命的力量作文7
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)寫(xiě)的是小草被火燒毀后，來(lái)年又重新生長(cháng)的頑強生命力。
其實(shí)植物的種子生命力是頑強的，我們經(jīng)常能看見(jiàn)到柏油馬路上或水泥路上，只要有個(gè)小縫就有草從里面長(cháng)出來(lái)，有的種子被埋在泥土里太深，得不到陽(yáng)光的'照耀長(cháng)不出芽來(lái)，但只要有機會(huì )能看到陽(yáng)光，哪怕幾年之后它照樣能發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
去年過(guò)年前，媽媽去炒貨店買(mǎi)瓜子，在地上撿了幾顆生瓜子，就把它們帶回家。春天到了，媽媽和我拿了一個(gè)塑料盒，去裝了些泥土，把瓜子插入泥土里。因為不會(huì )種，起先我們并沒(méi)有抱太大的希望，也不知道哪一顆會(huì )發(fā)芽。種好之后給它們澆水。沒(méi)過(guò)幾天，有一根細細的芽，頂破瓜子殼破土而出，插得深的遲了一天也長(cháng)出來(lái)了，一天比一天長(cháng)的大，塑料盒里長(cháng)不下了，我就把它們連著(zhù)泥巴挖出來(lái)種到地里，現在它們長(cháng)得比我高了，也開(kāi)了花，在太陽(yáng)下，花盤(pán)隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，綻出了燦爛的微笑，細細一看，里面可以看到小瓜子，我想再過(guò)幾天應該可以收獲了吧。
我們贊嘆向日葵生命力頑強，也祈盼有個(gè)好收成�？傊�，生命的力量令人震撼。
生命的力量作文8
生命的力量不是蠻力，而是一種勇氣的能源，它讓我們勇敢地面對無(wú)情的現實(shí)，最后化蛹為蝶，而沒(méi)有這種力量的人將會(huì )被社會(huì )淘汰。
我在電視上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)農村男人，他的雙手因某種原因被截肢了�？伤](méi)有氣餒。以后，他便鍛煉自己用腳刷牙、洗臉、吃飯、耕地……日復一日、堅持不懈，他用雙腳舞動(dòng)起了人生。那永不放棄的精神里，包含了多少生命的力量！
我本以為只有人類(lèi)才會(huì )有生命的力量，可那久久不能冒出苗兒的種子把我深深地打動(dòng)了……
學(xué)校發(fā)給每人一顆種子。我回到家就把它種在了土里。幾個(gè)星期過(guò)去了，種子依然紋絲不動(dòng)。我幾乎快絕望了。爸爸也勸我，別不死心了。我回到學(xué)校問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，可同學(xué)的第一個(gè)回答就把我愣住了，天��！我沒(méi)給種子澆水！唉，估計種子已經(jīng)渴死了。
回家時(shí)，我抱著(zhù)最后一絲希望去看了看種子。��！種子竟冒出了苗兒！雖然它顯得有些缺乏生氣，可它卻從又干又硬的.泥巴里鉆了出來(lái)！我感到一股生命的力量向我涌來(lái)，讓我深深感動(dòng)……
生命的力量是讓我們前進(jìn)的帆船，只要你能勇敢地面對現實(shí)，你就可以擁有它。
生命的力量作文9
有一種力量叫做堅強，有一種力量叫做勇敢，有一種力量叫做生命。生命是頑強的，生命在生活中無(wú)處不在，它是強大的，也是弱小的。有一次我就感受到了一股強大的生命力量。
有一天，我在奶奶家周?chē)镞_，結果在磚縫中看一株小苗，它是那么的弱小大概只有2到3厘米，在磚縫中顯得那么嬌嫩，我蹲下身輕輕地撫摸它那嬌嫩地身體并仔細觀(guān)察它，只見(jiàn)這株小苗身穿翠綠的裙子，而且還昂首挺胸的站立著(zhù)。我在心里想這株小苗在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，更沒(méi)有水分的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)，這就是生命的力量。原來(lái)生命的力量是這么的強大，我開(kāi)始敬佩起這株小苗。這株小苗是其他所有小苗都比不上的，因為在它身上我感受到了真正的生命力量。
生命是無(wú)窮無(wú)盡的，是絢麗多彩的'，是十分寶貴的。但是世界上還是有許多不珍惜生命的人，比如有些人還在吸煙，透支自己的生命。有些人還整天沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中，一天一天的浪費生命。更有甚者，甚至吸毒不把自己的生命當生命。我真想對他們說(shuō)：“一株小苗都珍惜自己生命，不浪費自己的生命，頑強的生存下去，難道你們還不如一株小苗嗎？請你們要愛(ài)惜自己的生命，活出自己的價(jià)值來(lái)�！�
所以請相信生命的力量，因為生命的力量是偉大的，它可以創(chuàng )造世界、改造世界，讓我們活出自己燦爛的人生吧！
生命的力量作文10
大家應該還記著(zhù)，四川那次大地震是就有許多杰出人物。這其中就有許多少年兒童。比如說(shuō)9歲的許中政，他是四川省都江堰市新建小學(xué)三年級學(xué)生。地震后，許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙中，受了輕微的皮外傷。他和小伙伴們說(shuō)著(zhù)話(huà)，隱隱聽(tīng)到廢墟下的鄒老師的聲音，她在數“一、二、三” 讓大家一起喊救命。老師的聲音讓許中政他們增添了勇氣。許中政勸周?chē)男』锇椤安灰?周?chē)敲春�，就當我們在做游戲，看誰(shuí)最勇敢不怕黑！”隨著(zhù)時(shí)間的推移，他覺(jué)著(zhù)肚子餓，口渴的厲害。當他因饑餓睡醒過(guò)來(lái)時(shí)，就用嘴去啃那硬硬的桌子，把桌子當成了方便面。就這樣他一直堅持著(zhù)，并帶著(zhù)同學(xué)們唱起了《中華人民共和國國歌，歌聲從廢墟中傳出。緊張救援的消防官兵迅速趕了過(guò)去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了別的同學(xué)，自己則使勁地舔著(zhù)干渴的'嘴唇。他們很快便得救了。同學(xué)們，許中政的故事是多么感人��！他這種求生的欲望，促使他鼓起勇氣去面對發(fā)生的一切事情，這就是生命的力量！
生命的力量作文11
生命，生命是什么？或許是杏林子口中所說(shuō)的飛娥求生、瓜苗生長(cháng)、傾聽(tīng)心跳；或許是盲童安靜用心觸摸春天；或許是琳達一家人無(wú)私捐獻眼角膜；或許是維也納小小的花兒那不怕風(fēng)吹雨打的氣魄。
杏林子十二歲得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，全身大部分遭到損壞，但她沒(méi)有向命運屈服，她筆耕不輟，先后出版多部文集，讓灰心的人重拾信心，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。1982年她創(chuàng )辦了“伊甸殘障福利基金會(huì )”，為推動(dòng)殘障福利工作的開(kāi)展作出了貢獻�？吹搅诵恿肿拥氖论E后我感觸很深，生命是多么脆弱而又堅強��！
我的鄰居張子潤，是一個(gè)腿腳不太方便的小男孩兒。有一次，我和幾個(gè)小伙伴去他家找他玩，把他扶下樓坐上輪椅推到院子，然后我們開(kāi)始了游戲，他在旁邊當裁判，游戲結束我贏(yíng)得了勝利，他高興地扭動(dòng)起來(lái)，不小心從輪椅上倒了下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去準備扶起他，他卻說(shuō)：“不用，你只需把輪椅扶好就行，我自己能行”。于是他堅強地扶著(zhù)輪椅吃力地站了起來(lái)，艱難地重新坐好。那一刻，我感受到了生命的寶貴和頑強！
生命如同一粒種子，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果、凋零、枯萎，這個(gè)過(guò)程是多么的.短暫。但，生命的力量也很強大。每個(gè)人都有屬于自己的生命，我們都要好好珍惜它，讓自己活得更加精彩有力。
生命的力量作文12
星期四中午午休快結束的時(shí)候，我和同桌陳知雨正在認真地寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，陳知雨在我的桌子上發(fā)現了一只土黃色超級無(wú)敵迷你類(lèi)似螃蟹但又像蜘蛛的一個(gè)會(huì )動(dòng)的“不明”生物，這個(gè)生物有6-8條腿，腿像蜘蛛絲一樣細，好像有兩個(gè)觸角，也很細，體積可能只有5立方毫米，體重很輕，用我嘴巴輕輕一吹就差點(diǎn)“飛”了！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的“螃蟹蜘蛛”！
我和陳知雨開(kāi)始認真仔細地觀(guān)察這個(gè)“不明生物”，這個(gè)生物會(huì )橫著(zhù)爬，也會(huì )豎著(zhù)爬，我們把筆放在這個(gè)生物面前，想看看這個(gè)生物會(huì )不會(huì )爬到筆上，結果是這個(gè)生物理都不理這只筆，直接掉頭往別的方向爬去。
我們繼續把筆放到這個(gè)生物面前，不料一不小心把這個(gè)生物的`左后腿弄“骨折”了，心疼這個(gè)生物一秒。突然這個(gè)生物不動(dòng)了，但過(guò)了一小會(huì )兒，這個(gè)生物居然像蝸牛一樣縮成一團，腳藏到身體里面，太不可思議了！
一分鐘后，這個(gè)生物又開(kāi)始繼續爬，爬著(zhù)爬著(zhù)就掉地上了，在地上還在繼續爬！緊接著(zhù)，這個(gè)堅強的生物竟然嘗試著(zhù)重新爬回到桌子上！它還真成功地爬了上來(lái)！一只“骨折”的生物，從高處掉了下來(lái)，還想要爬回去，難道這個(gè)生物沒(méi)感覺(jué)到腳“骨折”的痛嗎？
我和同桌陳知雨倆人都驚呆了，這真是生命的力量，一個(gè)頑強的小生物！
生命的力量作文13
我常常想，植物怎么可能有生命呢？就算有生命也不會(huì )像人的生命一樣強大呀！后來(lái)，我因為兩件事就堅信，植物是有生命的，而且有一股很強大的生命力，這是怎么回事呢？那得從一次放假和一個(gè)夏天說(shuō)起。
20xx年5月1日，這一天我記憶猶新。這天晚上大概七八點(diǎn)鐘的樣子，老天像是對我們發(fā)泄似的，一邊打雷，一邊閃電，那風(fēng)好像要把人吹倒一樣，那雨大得讓人們打傘都無(wú)法站立，這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨持續了兩三個(gè)小時(shí)。直到第二天早晨，我起來(lái)一看，窗前那棵足有十年樹(shù)齡的`大樹(shù)被刮倒了，而它旁邊的一棵小樹(shù)可能因為那棵大樹(shù)為它遮了點(diǎn)風(fēng)，擋了點(diǎn)雨，也可能因為它不想被打倒。雖然樹(shù)干被壓彎了一點(diǎn)，可它仍然頑強地活了下來(lái)，這難道不是生命的奇跡嗎？
盛夏到了，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地�；▋旱拖骂^，鳥(niǎo)兒不再歌唱……唯獨小草，它默默地斗爭著(zhù)。夏日的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)襲，花兒癱在地上，樹(shù)枝斷了……唯有小草，它還是挺立著(zhù)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，顯得更加鮮綠了。我感悟到，生命的力量可真強大��！
從此，我堅信，任何植物都是有生命的。
從此，我敬畏并熱愛(ài)每一個(gè)生命。
生命的力量作文14
生命是美好的，每個(gè)人都只有一次生命。
那是個(gè)“六一”兒童節，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黃黃的的身軀，讓人見(jiàn)了十分喜愛(ài)，我把這盆菊花放到了陽(yáng)臺上。因為快要考試了，我得趕緊復習了，因為事情忙不過(guò)來(lái)，便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟發(fā)現那盆菊花竟奇跡般地活過(guò)來(lái)了。我大為吃驚，我連忙叫來(lái)爸爸看，爸爸一看。對我說(shuō)：“你看，你雖然沒(méi)有給菊花澆水，可是，它卻憑借自己頑強的生命力活了下來(lái)。你是不是也應該學(xué)習學(xué)習這種頑強的精神��！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神，這種精神就是生命的力量。菊花的.那種生命力，是我們學(xué)習的好榜樣。這一刻，我仿佛明白了生命的力量多么強大��！只要我們面臨生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨能不低頭，并且不放棄，就一定會(huì )活下來(lái)。這種品質(zhì)感染了我，使我下定決心學(xué)習這種頑強的精神。
生命是有力量的，而要使我們也有這種生命力，就必須要勇敢面對生活。就連植物都有這種品質(zhì)，而我們人為什么不能有呢？這次事，使我恍然大悟。美好的生命只有一次，而我們要使生命具有光彩，就要勇敢。
生命的力量作文15
周六上午家里飛進(jìn)一只麻雀，我決定捉住他。
于是我趕緊把門(mén)窗全部關(guān)牢。麻雀感覺(jué)到了我的用意，朝窗戶(hù)上的玻璃處飛去，“乓乓”聲響中，它顯然失敗了，小張火急的四處亂竄，吱吱狂鳴。我拿起爺爺的漁網(wǎng)兜，輕而易舉就把他罩住了。我心花怒放，喜出望外地把小家伙塞進(jìn)鳥(niǎo)籠。
小麻雀在籠子里一點(diǎn)都不安分，撲閃著(zhù)翅膀四處亂撞，吱吱悲鳴。鳥(niǎo)籠都被撼動(dòng)地搖晃起來(lái)。我自以為是往籠子里撒了點(diǎn)飯粒，希望用美食的誘惑安撫它�？墒切÷槿缚炊疾豢匆幌嘛埩�，倔強的朝籠子的鐵絲網(wǎng)撞去，掉下來(lái)又飛起來(lái)，繼續撞又掉下來(lái)……
我開(kāi)始以為小家伙碰幾次壁后應該會(huì )停下來(lái)投降，接受我的安排�？墒撬耆龊跷宜�，他的嘴巴都撞出血了，翅膀上的羽毛都掉了許多，但他仍然不善罷甘休。不多久，它好像絕望了。精疲力盡的趴在籠子里，叫聲是那么悲慘和無(wú)助。
我提了下鳥(niǎo)籠，小麻雀立刻警惕起來(lái)，又撲騰起來(lái)。頑強的朝鐵絲網(wǎng)撞去，它嘴上的血越來(lái)越多，嘴尖都撞歪了。我終于被他的頑強打動(dòng)了，只好打開(kāi)籠子，把它放出來(lái)。麻雀“噌”的一下飛了出去，沒(méi)命地朝前逃竄�？粗�(zhù)他驚恐萬(wàn)分的'樣子，我的心都軟了。
小麻雀的不屈斗志深深打動(dòng)了我，我從他身上體會(huì )到了對自由的渴望。對厄運頑強說(shuō)不的斗爭精神。我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜弱小生命。
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