正能量作文[大全15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的正能量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

正能量作文1

　　生活中有數不清的正能量，只要你仔仔細細地去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現不少。

　　鏡頭一：公交車(chē)上，十分擁擠，車(chē)進(jìn)站了，上來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，她上車(chē)十分吃力，氣喘吁吁的。就在這時(shí)，一個(gè)聲音從車(chē)廂中傳出：“老奶奶，來(lái)做我這里吧！”我扭頭望去，原來(lái)是一個(gè)八九歲的小女孩，正滿(mǎn)臉笑容的看著(zhù)老奶奶，并扶著(zhù)老奶奶坐下。公交車(chē)上讓座，這就是生活中的正能量。

　　鏡頭二：圖書(shū)館里，人有些多，但是十分安靜，連一根針掉在地上都能夠聽(tīng)到。這時(shí)，有一個(gè)個(gè)子矮一些的小朋友，想要拿到一本高處的.書(shū)。盡管他踮起了腳尖，但還是差了一大截。瞧，他的臉因為著(zhù)急而出汗，變得紅彤彤的。突然，一只大手把他想要看的那本書(shū)拿住，并遞給了他。小朋友開(kāi)心的笑了，他可能會(huì )想：“原來(lái)有正能量的人這么多！”

　　鏡頭三：馬路邊，一位老人慢慢地行走著(zhù)，突然，他好像絆倒了，倒在了馬路邊，許多市民上前圍著(zhù)老人，卻沒(méi)有人去扶。突然，從人群中擠進(jìn)來(lái)一個(gè)人，把老人扶了起來(lái)，其他市民也跟著(zhù)把老人抱到樹(shù)蔭下。如果沒(méi)有那個(gè)人先扶，后面的人會(huì )跟著(zhù)扶嗎？我想：會(huì )的，因為生活中的正能量是那樣的多！

正能量作文2

　　正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖。正能量管理也是作為一種更加美好的態(tài)度，一種具有積極健康向上的態(tài)度。日常學(xué)習生活中，傳遞正能量不同的人無(wú)處不在。

　　這就是我們身邊發(fā)生的'真實(shí)情況：一位老人靠撿飲料瓶和廢紙盒謀生，找到一個(gè)袋子，有一天在夫子廟大觀(guān)園景區撿廢品時(shí)打開(kāi)，里面裝著(zhù)各種文件和1900元現金。老人想，哪個(gè)游客應該迷路了，他一定很著(zhù)急。于是老人等了很長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有人找，他來(lái)到警察局，把包遞給警察。據了解，老人每天的收入只有10多元，面對這么多的錢(qián)，老人經(jīng)受住了考驗，沒(méi)有一顆心，而是在第一時(shí)間想到把包還給主人。業(yè)主接到索賠電話(huà)時(shí)，他看到是一個(gè)拾荒者歸還了他的錢(qián)和東西，更感動(dòng)了，拿出現金感謝，但老人拒絕了。當警察問(wèn)他為什么不把錢(qián)拿走時(shí)，老人笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么能得到你沒(méi)有掙到的錢(qián)？”聽(tīng)了老人的話(huà)，在場(chǎng)的每個(gè)人都被老人感動(dòng)了。因為老人回來(lái)的不僅僅是1900元，也為南京這個(gè)文明古城傳遞了自己的正能量。

正能量作文3

　　這個(gè)社會(huì )最缺的就是正能量的人，新聞里各種負能量的傳遞，讓我們越發(fā)覺(jué)得世間冷暖，到底不過(guò)如此。是誰(shuí)又是什么因素，造就了如今社會(huì )正能量的缺失？我們不妨捫心自問(wèn)一下，我們是一個(gè)正能量的人嗎？這個(gè)社會(huì )需要人與人之間，互相傳遞來(lái)自自身的'正能量。如果連自己都不是一個(gè)正能量的人，那又憑什么讓這個(gè)社會(huì )善待我們？所以，向上吧，正能量！

　　正能量一詞總能在熱血漫畫(huà)里看到，漫畫(huà)中的主人公時(shí)常是那些揣有積極向上，并且越挫越勇的品質(zhì)。這是正能量的一種，也正是我們缺失的一種。每一個(gè)人都要有這樣一種品質(zhì)，這能使我們的生活越發(fā)精彩，也能使這個(gè)慘淡的社會(huì )越發(fā)和諧美麗。所以，向上吧，正能量！

　　新聞上總能看到“碰瓷！老人摔倒到底扶不扶？”這類(lèi)報導。這是敗壞社會(huì )風(fēng)氣的負能量，我們應該堅決抵制�，F實(shí)一點(diǎn)的看法，雙方都有錯。如若雙方都退一步，那便是海闊天空。老師總教育我們做人要將心比心。這是促使社會(huì )健康發(fā)展的一條好道路。所以，向上吧，正能量！

　　校園里時(shí)常聽(tīng)到“怎么辦怎么辦？我又考差了，心情好煩啊�！钡鹊阮�(lèi)似的抱怨。其實(shí)作為一個(gè)學(xué)生，我們不應該如此垂頭喪氣，考差的成績(jì)不是我們生活的全部，它終將過(guò)去。我們何不培養樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度？考差了不要緊，反省反省自己錯的地方，下次努力便是。我們要時(shí)常激勵自己積極向上，沒(méi)有什么是可以打敗我們的。

　　所以，向上吧，正能量！

正能量作文4

　　生活中，有傲雪斗霜的梅花，有風(fēng)雨中傲立的無(wú)名花，還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅強，樂(lè )觀(guān)，不懼困難的正能量。

　　他筆直地站在那里，手中拿著(zhù)紅白相間的指揮棒。他一會(huì )兒指向東，一會(huì )兒指向南，來(lái)自四面八方的車(chē)輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。他就是我們生命的'守護者——交警叔叔。

　　一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰(shuí)拉上了黑色的幕布，白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著(zhù)，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書(shū)包里拿出小花傘，開(kāi)心地轉了個(gè)圈兒，突然，剎——剎，一輛汽車(chē)從我身邊擦過(guò)，給我的褲子潤了點(diǎn)色，添了點(diǎn)畫(huà)，只見(jiàn)水洼里的水也調皮地跳了出來(lái)，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見(jiàn)到一個(gè)叔叔，他全身濕透了，像一只落湯雞，只聽(tīng)見(jiàn)他厲聲說(shuō)道：“大雨時(shí)，禁止快速行駛，避免發(fā)生意外！”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無(wú)名花一樣，在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮，因為他是我們的守護者，無(wú)論日曬雨淋，永遠堅守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見(jiàn)他那干裂的嘴唇，看見(jiàn)他那掛滿(mǎn)雨水的臉龐，看見(jiàn)他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅守崗位，此時(shí)他該有多累，多冷……

　　交警叔叔，你如超人般傳遞著(zhù)正能量，保護著(zhù)人們的安全，我一定學(xué)習你那守護者的精神——不畏風(fēng)雨，永不放棄！

正能量作文5

　　“上車(chē)啦上車(chē)啦，由宿羊山鎮開(kāi)往徐州的班車(chē)要開(kāi)車(chē)啦！”只見(jiàn)一位中年女售票員拿著(zhù)喇叭廣播著(zhù)。一大群人急急忙忙地趕過(guò)來(lái)上車(chē)。這時(shí)，遠處的一名小伙子，手里拿著(zhù)一張與眾不同的“車(chē)票”也趕了過(guò)來(lái)。與其說(shuō)他手中的是車(chē)票不如說(shuō)是一張免費乘車(chē)卡。

　　說(shuō)起這張“車(chē)票”是怎么來(lái)的呢？還有一段動(dòng)人的'故事呢。原來(lái)，這名小伙子名叫魏賢夫，家住宿羊山鎮是來(lái)徐州看尿毒癥的，病痛折磨著(zhù)他，醫藥費也讓他不堪重負。魏賢夫是一位農民，靠種地為生。自從他得了這個(gè)病后，地也種不成了，把家里能賣(mài)的都賣(mài)了，親戚親屬們能借的錢(qián)都借了，家徒四壁，現在只剩下一筆龐大的債務(wù)了。韓梅是班車(chē)的承包人，當她了解到這個(gè)情況后，主動(dòng)為魏賢夫提供免費班車(chē)。韓梅日復一日，年復一年地為魏賢夫免費送行，風(fēng)雨無(wú)阻，這一送就是七年。魏賢夫仔細算了一筆帳，七年來(lái)韓梅給她所免的車(chē)費達二萬(wàn)多元。這件事被《都市晨報》、《新華日報》等多個(gè)媒體報道，人們都大力支持韓梅的善舉，許多車(chē)隊都紛紛效仿，這種愛(ài)心在韓梅的帶動(dòng)下不斷的在傳遞下去。

　　愛(ài)心車(chē)隊發(fā)出的溫暖陽(yáng)光撒在魏賢夫的身上，也溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心靈。

正能量作文6

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽艺f(shuō)：書(shū)，你就是我的正能量。

　　三歲時(shí)，我接觸到了人生第一本書(shū)——繪畫(huà)版《安徒生童話(huà)》。自從有了它，我每天都漫游在童話(huà)世界，在收獲樂(lè )趣的同時(shí)，漸漸明白了什么是真善美，什么是假惡丑。

　　八歲時(shí)，父母送給了我一本兒童版《西游記》，作為生日禮物。里面的神話(huà)故事迷住了我，每天睡前，我都要看上幾回。在夢(mèng)里，我變化為孫悟空，親自體驗取經(jīng)路上的艱難困苦。自此，我明白了堅持才能成功的道理。

　　十歲時(shí)，我又愛(ài)上了《三國演義》。一波三折的故事情節讓我迷戀其中，各具特色的'人物形象更讓我贊嘆不已。我又領(lǐng)悟了“鞠躬盡瘁、死而后已”的真諦。

　　十一歲時(shí)，以同學(xué)推薦，我對《鋼鐵是怎樣煉成的》產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。保爾·柯察金的英雄形象感染了我，他為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)更是一直影響著(zhù)我。

　　書(shū)，若不是你，我怎能學(xué)習知識？若不是你，我怎能明白道理？若不是你，我怎能領(lǐng)悟人生真諦？

　　書(shū)，你是我的正能量！

正能量作文7

　　“當第一縷陽(yáng)光灑在臉龐，桃園里的我們像蓓蕾開(kāi)放……”誰(shuí)在唱歌？這是桃園的孩子們用自己歌聲唱出了心中的歡樂(lè )。

　　渭南市臨渭區桃園學(xué)校，是一所集走讀住校為一體的全日制學(xué)校。全校師生在王琰校長(cháng)的帶領(lǐng)下，周一至周五身著(zhù)校服，穿戴整齊，展現出一支團結、向上、充滿(mǎn)活力的師生團隊。

　　在這里，每個(gè)孩子都很重要。我們沐浴著(zhù)愛(ài)的教育。課堂上，老師耐心引導我們在做人和求知的道路上前行。在這里，無(wú)論誰(shuí)受傷，班主任李老師總是第一時(shí)間將溫暖送至我們心中，掃除我們心中的陰霾，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，我為有這樣的老師而驕傲！

　　在這里我們不僅學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了做人，還充分發(fā)揮了我們的`特長(cháng)。學(xué)校開(kāi)設了葫蘆絲社團、美術(shù)社團、體操社團……為孩子們提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　在這里，有我們可愛(ài)的保育老師，一日三餐離不開(kāi)他們的精心呵護，我們每天身著(zhù)干凈的衣服，是他們辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證，他們不是媽媽?zhuān)瑓s給了我們媽媽般的關(guān)愛(ài)。

　　在這里，我們每天都能吃到新鮮的飯菜，那是因為學(xué)校聘請了高級廚師，一日三餐搭配了均衡的營(yíng)養，在這里我們每天飯后都能吃到新鮮的水果，那是因為每天有一個(gè)老爺爺愛(ài)著(zhù)我們，他不辭勞苦，每天為我們選購水果。

　　桃園是沃土，桃園是我們成長(cháng)的搖籃，在這里，我們快樂(lè )地生活，健康地成長(cháng)，在這里我們每個(gè)孩子都很重要，在這里老師負責，老師認真，老師是我們學(xué)習的好榜樣，我們將以老師為楷模，勇往直前，直掛云帆濟滄海！

正能量作文8

　　在我的身邊，時(shí)不時(shí)會(huì )有正能量的事發(fā)生，這些事讓我記憶深刻，但有一件事是讓我感受最為深刻、最為感慨的。

　　國慶假期，在一條馬路的垃圾桶旁，一位戴墨鏡的叔叔經(jīng)過(guò)那里，順手就扔了一個(gè)紙團，旁邊看到他這樣做的人都開(kāi)始責罵他，可他不但不感到羞愧，反而還理直氣壯地與他們吵了起來(lái)。這時(shí)，旁邊的`人群中走出來(lái)了一位小女孩兒，她默默地撿起了紙團，把它扔到了垃圾桶里，又拿出一張紙，在上面寫(xiě)了一句話(huà)，又貼到了垃圾桶上。叔叔看見(jiàn)小女孩的一系列動(dòng)作和紙條瞬間羞愧的漲紅了臉。只見(jiàn)小女孩的那張紙上面寫(xiě)著(zhù)：離文明只差一步。

　　身邊的正能量，其實(shí)就是一件件小事，幫助同學(xué)、為貧困的孩子們捐錢(qián)、扶老人過(guò)馬路……這都是我們能做的一件件力所能及的小事。幫助別人不是為了上電視、上報紙，而是真正打心里想幫助別人，只有真心才能打動(dòng)人。

　　被幫助的人心里會(huì )很溫暖，而幫助別人的人也會(huì )很快樂(lè )。所謂贈人玫瑰，手有余香。每個(gè)人都做一件正能量的事，人人做一件事，就會(huì )為他人、為自己增添一份色彩，望人人都助人為樂(lè )，多做正能量的事，讓世界變得更美好。

正能量作文9

　　中國體操男團隊長(cháng)陳一冰是我最喜歡的運動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因為他是世界冠軍，是我們中國人的驕傲，更因為陳一冰講的團隊協(xié)作精神傳遞正能量。

　　從08年北京奧運會(huì )我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在今年的倫敦奧運會(huì )上，我一直關(guān)注體操的比賽，因為比賽和研修沖突，沒(méi)有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評論。在預賽中因為郭偉陽(yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導致出現了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)最差，也讓大家對他們的決賽不抱希望。

　　但是大逆轉就是這樣不可思議的發(fā)生，當我在網(wǎng)上看到中國男團最終以零失誤成功衛冕的標題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因為陳一冰在給同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō)，預賽失誤后，團隊成員在一起總結原因，互相鼓勵，沒(méi)有一個(gè)人埋怨，隊員之間傳遞的是一種正能量，而別的國家在失敗后，隊員之間卻互相埋怨，傳遞的是負能量，一正一負，產(chǎn)生的.效果可想而知。

　　傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好��！現在我們所提倡的鼓勵，是人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，聽(tīng)了好話(huà)之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽(tīng)批評��！即使錯了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負面的批評有的能產(chǎn)生激勵作用，但大多只能讓人越聽(tīng)越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！ 我們要點(diǎn)燃夢(mèng)想傳，傳遞正能量！

正能量作文10

　　今天是平安夜，我們一家人一起到音樂(lè )廣場(chǎng)去，可卻不知道七彩柱已被交警戒嚴，只好又返回了。

　　回家的路上，卻接到了奶奶打來(lái)的電話(huà)：“你們來(lái)這兒吧，我在你老婆婆家，你哥哥也在這里�！蔽覀円患胰撕芸炀蛠�(lái)到了老婆婆家門(mén)口，卻忽然看到了一只老鼠飛快地跑進(jìn)了一個(gè)洞里，好奇的我本來(lái)想拿地上的木棍打它，可它鉆在洞里就是不出來(lái)。哈哈……我又想出了一個(gè)好辦法，用涼水冰它，一定會(huì )出來(lái)的吧！可一碗涼水灌進(jìn)了洞里，它卻還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。于是我又用小刀往洞里捕，結果那可憐的老鼠一下子就被我這個(gè)實(shí)驗家給弄得一命嗚呼了。

　　消滅了老鼠，我這也是為民除害，應該算是發(fā)揚了正能量吧？

　　我走進(jìn)了表哥的屋里，表哥家還有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，我們三個(gè)就在表哥的屋里看起了電影《港囧》。哥哥可不是個(gè)“好人”，他非讓我們上網(wǎng)吧去玩，我不肯去，哥哥就生氣不理我了�？晌夷莻�(gè)心愛(ài)的弟弟就這樣被那個(gè)愛(ài)網(wǎng)游的表哥拉下水了呀！我一定要把他們救出來(lái)，回到家我第一時(shí)間給弟弟的爸爸打電話(huà)說(shuō)：“姑父桐桐和表哥去網(wǎng)吧了，在三環(huán)浴池隔壁的.那個(gè)網(wǎng)吧，他們倆在最后一間里請你去找找他”。姑父回答，“好，我馬上就去”。

　　我相信迷戀網(wǎng)吧不是好的行為，我寫(xiě)這篇文章也會(huì )讓他們倆看的。我相信自己的正能量，一定能幫表哥戒掉網(wǎng)癮的哦！

正能量作文11

　　“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!可是他們會(huì )把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過(guò)這沒(méi)有什么關(guān)系!這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”

　　丑小鴨最終成為天鵝，就是因為有這種堅持堅持下去的信念，他把這種正能量傳遞給了我。

　　我們每個(gè)人一生當中都要面對很多挫折，例如考試的失望；例如工作的`失落，例如婚戀的失敗，等等，等等，看過(guò)太多太多的人面對挫折，選擇了逃避、選擇了退讓?zhuān)�選擇了自暴自棄，甚至選擇了死亡。又有多少人選擇向丑小鴨一樣越挫越勇，迎難而上，最終實(shí)現理想。人只要有理想，有信念，不斷積蓄正能量，朝著(zhù)目標不懈努力，哪怕面對冷眼惡語(yǔ)，哪怕摔得頭破血流，哪怕面對死亡危險，都不拋棄，不放棄，最終一定能實(shí)現夢(mèng)想！

　　再想想哪些曾經(jīng)嘲笑過(guò)丑小鴨的雞鴨們，燕雀安知鴻鵠之志，無(wú)愛(ài)才是最可憐可悲最可氣的。朋友們，伸出你熱情的雙手，獻出你真摯的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人吧，記住一句話(huà)：幫助別人就是幫助自己！

正能量作文12

　　因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，所以感恩。因此生活不能沒(méi)有感動(dòng)。而感動(dòng)都來(lái)自一股股正能量。

　　都說(shuō)感動(dòng)無(wú)處不在，你不知道，在你的身邊就出現過(guò)種種感動(dòng)。

　　當你過(guò)馬路時(shí)，有車(chē)子主動(dòng)為你讓行；當你在十字路口徘徊時(shí)，有人給你善意的指引；當你傷心難過(guò)時(shí)，有人鼓勵你勇往直前；當你發(fā)現有那么多人在默默的關(guān)心你。難道你不會(huì )因此而感動(dòng)嗎？我無(wú)法一一列舉各種各樣的當你。當你的靈魂受到震撼，不論這種震撼是如閃電般強烈，還是如微風(fēng)一樣從你的心頭輕輕掠過(guò)……

　　每當這樣的時(shí)刻，你就會(huì )因此而感動(dòng)；每當這樣的時(shí)刻，你就會(huì )被震撼。感動(dòng)的形式有很多種：感動(dòng)可以是父母的陪伴，老師的教導，朋友的.安慰，同學(xué)的鼓勵；也可以是一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一種幫助。我們的身邊處處有感動(dòng)，就在于你有沒(méi)有一雙明亮的眼睛去發(fā)現它們。感動(dòng)是那樣的無(wú)聲無(wú)形，沒(méi)有一個(gè)畫(huà)家能用畫(huà)筆描繪出種種感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人能用詩(shī)句表達出這種情感，但是感動(dòng)卻能讓我們感到溫馨，讓我們知道這個(gè)世界還有愛(ài)。

　　你相信嗎，你也會(huì )讓別人感動(dòng)，一定的。在公交上，你主動(dòng)為老人讓座，老人會(huì )感動(dòng)；在家里，你為辛苦了一天的父母倒一杯熱茶，父母會(huì )感動(dòng)。哪怕只是一些微不足道的舉動(dòng)，也會(huì )讓他們感動(dòng)，感到欣慰。

　　誰(shuí)也無(wú)法用語(yǔ)言描述感動(dòng)。但我可以告訴你，這樣的感動(dòng)，人世間每時(shí)每刻都有。有人向世界奉獻愛(ài)的時(shí)刻，你就會(huì )被人間真情所感動(dòng)，被這些正能量所感動(dòng)！

正能量作文13

　　星期天，森林超市里的收銀員啄木鳥(niǎo)正坐在收銀臺旁，這時(shí)候，一只小狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不好啦，下好啦，小兔子溺水了�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙跑去小河邊，發(fā)現免子就要被淹死了，已經(jīng)沒(méi)有力氣掙扎了。很多小動(dòng)物在那，眼睛睜的看著(zhù)無(wú)能為力，啄木鳥(niǎo)眼睛一轉，想到了辦法，去找來(lái)一條又粗又長(cháng)的繩子，它把繩子放下去讓小兔子抓住，小兔子用微弱的力氣緊緊抓住了繩子，啄木鳥(niǎo)用了九牛二虎之力把小兔子拉了上來(lái)，小兔子得救了，啄木鳥(niǎo)把小兔子放到了小河邊就走了。

　　小兔子慢慢的睜開(kāi)了眼睛，看著(zhù)周?chē)�的小�?dòng)物：”是誰(shuí)救了我！”動(dòng)物們也沒(méi)說(shuō)，小狗跑過(guò)來(lái)告訴了小兔子是啄木鳥(niǎo)收銀員。小兔子重新獲得了生命，它十分感謝這位做好事不留名的`英雄。

　　之后，小兔子寫(xiě)了很多感謝信給啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)收到了信告訴小兔子做好事不求回報的，要是想感謝我的話(huà)，就去幫助更多需要幫助的人，把正能量傳遞下去。

　　從那以后小兔子建了一個(gè)傳遞正能量的聚集屋，許多小動(dòng)物都加入了聚集屋，當遇到有困難、危險的動(dòng)物需要幫助時(shí)，它們會(huì )第一時(shí)間幫助、解救，讓這正能量一直傳遞下去。

正能量作文14

　　在生活中，有各種各樣的人，比如誠實(shí)的人、認真的人、自信的人……我覺(jué)得當前，我們最需要的'是有正能量的人。

　　那天，風(fēng)刮得很大，我放學(xué)后來(lái)到了我家樓前，停在我們單元門(mén)前的自行車(chē)多半都被風(fēng)刮倒了。我看到這些車(chē)子后，就想扶起它們，但是我勁太小了。就在這時(shí)，住在我們單元一樓的老爺爺，只見(jiàn)他戴著(zhù)個(gè)手套，把車(chē)子一輛一輛扶了起來(lái)。扶完我們這個(gè)單元，他又朝前走，一直把我們小區的車(chē)子全部扶起來(lái)才回家�？粗�(zhù)老爺爺彎腰一輛輛扶起車(chē)子的背影，我從心底感嘆：生活需要這樣的正能量的人��！

　　記得原來(lái)我們單元門(mén)前特別得亂，也沒(méi)人收拾，垃圾道里的垃圾也都溢出來(lái)，滿(mǎn)地都是�？墒�，自從這位老爺爺搬來(lái)之后，我們單元門(mén)前的垃圾一天比一天少。我開(kāi)始不明白是怎么回事，后來(lái)我偷偷觀(guān)察了一下，發(fā)現一樓的這位老爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)大麻袋，撿起地上的垃圾，毫不猶豫地往里裝，也不管臟不臟。撿完之后，他把垃圾扔到垃圾桶里。我又觀(guān)察幾天，發(fā)現老爺爺每天如此，怪不得我們單元門(mén)前變得那么干凈��！

　　如果生活中多一些像老爺爺一樣的正能量的人，我們的生活是不是會(huì )越變越好呢？所以，生活需要正能量��！

正能量作文15

　　秋游，我們去了一個(gè)基地玩。一天下來(lái)我們歡聲笑語(yǔ)，但最后一項活動(dòng)，卻令我印象深刻。

　　游戲規則：兩個(gè)人一組，面對面，用手臂互相借力，搭成一個(gè)平臺，相鄰的兩個(gè)人挽著(zhù)手，肩并肩，站成一排，變成一座人橋，讓20個(gè)人依次從上面爬過(guò)去！

　　這是一個(gè)極其考驗體力、合作、以及信任的游戲。人橋一旦坍塌，后果不堪設想。

　　隨著(zhù)一聲哨響，游戲開(kāi)始了。第一座人橋異常整齊，男女有明顯的分界線(xiàn)，第一個(gè)人很快爬了過(guò)去。前幾個(gè)人十分順利。

　　玩了一會(huì )兒，隨著(zhù)人橋上的'人的體重增重，人們漸漸體力不支。男女也混著(zhù)站了。橋上的同學(xué)恨不得多長(cháng)兩條腿，快點(diǎn)爬過(guò)去。這人橋傳遞的不僅僅是人，更是同學(xué)間的關(guān)愛(ài)，信任和追逐勝利的腳步。

　　“十九，二十！”計數的老師興奮地喊。我們成為第一個(gè)完成的班級。手臂因二十個(gè)人爬過(guò)而變得通紅，膝蓋因長(cháng)時(shí)間半蹲而變得酸疼。那時(shí)我們已經(jīng)顧不上那么多了，一股信任的力量在人橋中傳遞，使它固若金湯。

　　這次活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多學(xué)期了，但我永遠也不會(huì )忘記。

　　人間傳遞著(zhù)很多情感，有些是正面的，有些是負面的。經(jīng)過(guò)這次秋游，我悟出了一個(gè)道理：當個(gè)人在團體中傳遞正能量的時(shí)候，這個(gè)團體會(huì )被感染，并變得愈發(fā)強大。

　　傳遞，是發(fā)揚正能量的最有效方式。當一個(gè)團體感染上正能量，這個(gè)團體會(huì )變得不可撼動(dòng)。