這次我沒(méi)有放棄作文[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的這次我沒(méi)有放棄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這次我沒(méi)有放棄作文1

　　“知了，知了”窗外的蟬鳴聲一陣一陣地傳到了我的耳邊，蟬們十分熱情地告訴人們：“夏天來(lái)了”。

　　這個(gè)暑假我與朋友們約好一起去滑冰。此時(shí)，我正走在去滑冰場(chǎng)的路上，烈日當空，周?chē)鷱浡��?zhù)滾燙的空氣，花草樹(shù)木都毫無(wú)生機地低著(zhù)頭，我也無(wú)精打采地走著(zhù)。突然，一陣響亮的蟬鳴傳來(lái)，我心里想：也只有蟬在這炎熱的天氣中才有這樣的精神吧。我停住腳步，抬頭望去，滑冰場(chǎng)三個(gè)字映入眼簾。

　　走進(jìn)滑冰場(chǎng)，一股寒冷的風(fēng)迎面吹來(lái)，卷走了一身的疲倦，帶來(lái)了涼爽�；�冰的人們猶如燕子一般在空中飛翔，身姿輕盈。很快，我看到了我的朋友們，我們一同換好了滑冰鞋后，便來(lái)到了滑冰場(chǎng)上。

　　我是第一次學(xué)滑冰，所以我先扶著(zhù)欄桿慢慢地向前走，此時(shí)的.我像一個(gè)正在學(xué)走路的小孩子，走一步就要晃三下，就這樣我滑了十幾分鐘，也只是處于嬰兒學(xué)步的階段，只好羨慕地看著(zhù)朋友們十分流利地滑著(zhù)。這時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)傳來(lái)了一陣陣響亮的蟬鳴聲，知了們似乎在鼓勵我，讓我繼續加油，聽(tīng)到了知了們的“鼓勵”后，我心想一定要好好學(xué)滑冰，這時(shí)朋友見(jiàn)我已經(jīng)扶著(zhù)欄桿滑了好幾圈，便將我拉到滑冰場(chǎng)的中央，讓我嘗試不扶欄桿滑冰，但是她剛一松手，我就沒(méi)站穩，一下便摔倒了，后來(lái)被拉起來(lái)后，發(fā)現膝蓋蹭破皮流血了。好疼啊，還是不滑了吧，放棄得了。突然蟬鳴的叫聲更大了，蟬鳴聲交織在一起形成了一曲優(yōu)美的音樂(lè )，似乎又在鼓勵著(zhù)我，讓我別放棄，堅持下來(lái)。后來(lái)，我選擇繼續堅持，在朋友們的幫助下，我最后終于學(xué)會(huì )了滑冰。

　　那個(gè)夏天，伴隨著(zhù)蟬鳴的鼓勵，我學(xué)會(huì )了滑冰。

　　這次，我沒(méi)有放棄，我堅持了下來(lái)。讓我明白了一個(gè)道理：“人生的榮光，不在永不言敗，而在于能夠屢仆屢起。

這次我沒(méi)有放棄作文2

　　想起那次考試，想起那段時(shí)間的努力，仍然銘記在心頭。因為在那次我沒(méi)有選擇放棄。

　　七年級的第二學(xué)期的中段考試，看到成績(jì)單的我心灰意冷，好像一盆冷水澆到了我的心頭，正和我的預想大不一樣呀！在上學(xué)期甚至是上個(gè)月，我的成績(jì)都不可能是這樣的，再怎么樣也不能退出了年級前60名，班級中也退出了前10名的行列，這算是給前段時(shí)間驕傲的我當頭一棒。前桌扭過(guò)來(lái)，帶著(zhù)蔑視的`口音問(wèn)我：“怎么樣？這次考多少分��！我很告訴你……”哼，那顯然是比我考的多，又有一個(gè)過(guò)來(lái)要詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)……

　　這些人怎么這樣？為什么我的成績(jì)一考差別人就會(huì )小瞧了，不過(guò)這歸根結底還是因為我自身的原因。到晚上躺在寢室的床上，回想這過(guò)去一個(gè)月的學(xué)習：早晨別人已經(jīng)到操場(chǎng)讀書(shū)了，而我卻還在慢騰騰的洗臉刷牙；吃飯的時(shí)候，總之要細嚼慢咽的，別人已經(jīng)走了，我覺(jué)得還沒(méi)有刷碗；上課讀書(shū)時(shí)，很多時(shí)候都不集中精力……這些似乎都是我和其他同學(xué)拉開(kāi)距離的原因。我沒(méi)有努力和堅持，好成績(jì)也沒(méi)有理由來(lái)找我，不行我不能放棄，我要努力……

　　早晨，早早的洗臉刷牙，趕在別人來(lái)到操場(chǎng)前讀書(shū)；到了餐廳快速打飯、吃飯，要與時(shí)間賽跑；上課把老師的每句話(huà)都聽(tīng)得清清楚楚，善于記錄下來(lái)；快速讀書(shū)、背書(shū)，認真寫(xiě)作業(yè)；桌子上、本子上寫(xiě)滿(mǎn)了激勵我的話(huà)語(yǔ)……這些都成了我今后的日子里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校的每個(gè)方面都不要落后于他人。雖然不能超越別人，但能夠超越過(guò)去的自己。

　　努力當然不是白費，兩個(gè)月以來(lái)終于獲得了應有的回報，奪回了我在班級中原有的寶座。

　　能夠成功，不是因為其他，而是因為這次，我沒(méi)有選擇放棄。

這次我沒(méi)有放棄作文3

　　在許多考試的前夕，我放棄了復習，認為它太難太難了。

　　但這次，我沒(méi)有放棄。當我聽(tīng)到老師說(shuō)，“自由復習”我陷入了混亂，心里正在幾十萬(wàn)軍隊激烈的戰斗中。一邊是“復習”，另一邊是“不復習”。我呆呆地坐在那里，不管贏(yíng)還是不贏(yíng)，對于雙方來(lái)說(shuō)，復習總是會(huì )失去主動(dòng)權。因為在《戰爭》中，我不是在回顧，而是在發(fā)呆。時(shí)間過(guò)得很快，但我無(wú)動(dòng)于衷。當其他人在努力學(xué)習時(shí)，我在座位上驚呆了。審查小組最終失敗了。我決定不復習，因為鈴一響，不復習的方便就來(lái)了。所以我去了空蕩蕩的`走廊。雖然下課了，但許多人留在教室里復習。我迷迷糊糊的，不知道該怎么辦。此時(shí)，我只是一個(gè)空殼，腦子里什么都沒(méi)有。你的腳是機械地向左還是向右移動(dòng)？我不知道。就在我空虛的時(shí)候，一個(gè)男人突然對我說(shuō)：“我不能再這樣下去了！”我環(huán)顧四周，發(fā)現沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)。我困惑了一會(huì )兒，突然發(fā)現說(shuō)話(huà)的人是我！

　　鈴響時(shí)，我匆匆回到教室。我受我自己的指揮。不，我受我自己的指揮。這個(gè)班是自習班。在一個(gè)應該很吵的教室里，甚至可以聽(tīng)到牙簽落地的聲音！我如此專(zhuān)注，以至于我把所有的干擾都分開(kāi)了，不是因為環(huán)境被我改變了，而是因為我的情緒隨著(zhù)專(zhuān)注而改變了。直到下課，除了書(shū)的輪廓、我眼中的課文知識和我不斷記憶的筆記，我什么也沒(méi)感覺(jué)到。直到我隱約聽(tīng)到棍子敲擊桌面的聲音，我才意識到教室實(shí)際上是一片混亂。

　　這一次，我沒(méi)有放棄。我不像以前那樣困惑了。我今天又受傷了，為了有一天我失去了什么，我必須把它拿回來(lái)！

這次我沒(méi)有放棄作文4

　　此時(shí)，我上氣不接下氣，沒(méi)有力氣，甚至我的腿也沒(méi)有知覺(jué)。我現在面對的是一座雄偉的山。

　　“嘿！快點(diǎn)，你很快就能到達山頂了�！笔俏业母赣H和我說(shuō)話(huà)，他的語(yǔ)氣明顯氣喘吁吁，所以他的話(huà)對我沒(méi)有任何影響。放棄的想法在我腦海中滋長(cháng)。我正要說(shuō)，但有東西擋住了我的路�！澳銥槭裁催@么容易放棄？多哭的孩子！”這種奇怪的，似乎聽(tīng)到的話(huà)從我的腦海中響起，并突然吞下我想說(shuō)的.話(huà)。

　　這句話(huà)再次浮現在我的腦海，我的記憶被拉回到了六年前。這是爬山的同一個(gè)場(chǎng)景，不同于人和山。這座山顯然要平坦得多，但是要爬上去需要很大的能量。這個(gè)男孩和我已經(jīng)爬了半座山。我們累壞了，只是因為我們必須幫助男孩的老祖母找到她最喜歡的花。至于奶奶為什么喜歡那種花，她已經(jīng)忘記了。但是我再也爬不動(dòng)了。我著(zhù)急地喊著(zhù)，口齒不清地說(shuō)，“我。我不會(huì )爬的！”

　　“你為什么這么容易放棄？多哭的孩子！”當他說(shuō)完這些，他離開(kāi)了我，跑上了山。當我父親找我時(shí)，我終于被他帶回家了，所以那個(gè)男孩被責罵了。后來(lái)，男孩搬走了。臨走前，他給了我一張小紙條和一朵花。白色的花瓣仍然是淡淡的粉紅色……我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)男孩。

　　“喂，你在干什么？快跟上！”我的想法被打斷了。雖然我沒(méi)有力氣，但我心里有點(diǎn)不情愿。我一步一步地趕了上去。這一次，我沒(méi)有放棄。我爬到山頂，看到一束熟悉的花。

　　幾個(gè)星期后，我整理了我多年沒(méi)拿過(guò)的手提箱。一張黃色的小紙條出現在手提箱的底部。這應該是時(shí)間忽略了的事情！但當我看到里面歪歪扭扭的字體時(shí)，眼淚掉了出來(lái)，“我送你的花是奶奶最喜歡的花�；ǖ恼Z(yǔ)言充滿(mǎn)活力，向上，不要放棄�？薨蓪氊�，在未來(lái)要堅強，不要輕易放棄！”

　　這次，幸運的是我沒(méi)有放棄！

這次我沒(méi)有放棄作文5

　　每一次，我都會(huì )在賽場(chǎng)、考場(chǎng)上對自己說(shuō)加油。我可能不是最優(yōu)秀的，但只要有著(zhù)信念，我覺(jué)得自己就會(huì )成功。

　　五年級時(shí)的運動(dòng)會(huì )上，我報名參加80米和200米跑步，且以前6名的優(yōu)勢進(jìn)入決賽。但一站上賽道，一看到旁邊高手如云，心中油然升起放棄之心。80米一開(kāi)始，身旁的選手就緊追不舍，一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我想去追，可是內心想，算了，再怎么努力你還是不行了。隨后我放慢了腳步，只得了一個(gè)第四名，200米也是如此。我開(kāi)始放棄，開(kāi)始自暴自棄。

　　六年級的運動(dòng)會(huì )也快臨近，身為跑步健將的我心中的小火苗又逐漸開(kāi)始燃燒。我想：算了，我去決賽打醬油吧！我又報了50米和80米。嘴上雖這樣說(shuō)說(shuō)，但我還是不想放棄，我要成功，不要失敗，但我成功有多少？失敗有多少？一想到去年她們在運動(dòng)會(huì )比賽上緊追不舍的場(chǎng)景，我就下定決心，今年一定要贏(yíng)。

　　每一天，我們班幾位參賽的`男生女生都會(huì )到操場(chǎng)上跑4、5圈，人們把操場(chǎng)一圈一圈圍住時(shí)，我在小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )也了。

　　在比賽中，六年級的運動(dòng)員們打起了100分的精神，用出吃奶的力氣在比賽。

　　進(jìn)入決賽50米和200米的我獲得了50米銀牌，現在就看200米了。200米既是長(cháng)跑又是短跑，發(fā)揮到極處我才有可能是前三名，呼吸開(kāi)始緊促，一切都靜到不自然，體育老師手拿著(zhù)發(fā)令槍?zhuān)瑘?chǎng)上回蕩著(zhù)他洪亮的聲音：“預備——砰！”我們猶如驚弓之鳥(niǎo)，向前方彈了出動(dòng)。在第四道的我只看到家長(cháng)、老師和同學(xué)跟著(zhù)我們跑，卻聽(tīng)不到它們加油的聲音。小宇宙爆發(fā)的我在最后50米處以把他們丟下5米遠，我開(kāi)始筋疲力盡，想：不行了，不行了。但一抬頭，終點(diǎn)的同學(xué)盡力為我加油。不放棄��！我笑了笑咬緊牙，沖向終點(diǎn)……

　　這一次，我沒(méi)有放棄，為自己加油，這最好的選擇。

這次我沒(méi)有放棄作文6

　　今天我們已下課就快速地跑向籃球場(chǎng)，因為我們今天有籃球課。

　　我拿好籃球準備上課，不料，今天我們的老師心情不錯！一上課就讓我們打了一場(chǎng)熱血沸騰的籃球比賽。

　　我們分好了組，剛剛好六打六�！昂俸�！是時(shí)候讓他們見(jiàn)識一下我真正的實(shí)力了！”我暗自高興著(zhù)。

　　比賽開(kāi)始了，我方發(fā)球，我拿著(zhù)球在中場(chǎng)線(xiàn)上，一下子就傳給了我方高高地一個(gè)隊員，他的旁邊就有一個(gè)人在防著(zhù)他，但這樣子是防不住他的.，只見(jiàn)他一個(gè)跳躍快速地接過(guò)了球，開(kāi)始他的“蛇形走位”，繞過(guò)了很多人，這個(gè)時(shí)候我悄悄地跑到一旁準備接球，那位球員把球傳給我，我剛想接球，沒(méi)想到旁邊突然竄出來(lái)一個(gè)人，把球給搶走了。我不服輸的追著(zhù)對方，但我太矮小了，而對方確比我高一個(gè)頭，他直接一個(gè)“三步跨籃”，就這樣讓敵方進(jìn)了一個(gè)球。

　　我開(kāi)始對自己沒(méi)有信心想放棄了，本來(lái)就矮小，根本就搶不到球，感覺(jué)自己一點(diǎn)都不強，反而還會(huì )拖團隊的后腿。

　　這個(gè)時(shí)候我看到了我們組的一個(gè)球員，跟我差不多高，他從來(lái)都搶不到球，但他每次都努力的去搶球。我看到了他不放棄的精神，深深地感染了我，我當然也不能放棄，于是站了起來(lái)繼續加入比賽。

　　這時(shí)我們組的球員把球傳給了我，我馬上一個(gè)“騰空跳躍”接住了球，又來(lái)了個(gè)“調虎離山”把一個(gè)個(gè)給繞了過(guò)去。我繼續向前跑，看到了我們班的“小胖”，他想攔住我的球，我趕緊用了“跨下運球”，一下子就把“小胖”甩得遠遠的，我跑到了籃筐下，一個(gè)“三步上籃”進(jìn)球了，我們終于的了一分……

　　下課了，我們雖然只得了兩分，而對方4分，沒(méi)有贏(yíng)，但很開(kāi)心，因為我沒(méi)有放棄，讓我找回了勇氣和自信！

這次我沒(méi)有放棄作文7

　　每一種草都會(huì )開(kāi)花，每一種花都曾經(jīng)是一種草，正如偉大出自平凡。平凡的人也可以有“上九天攬月，下五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的雄心，可以有“劍峰所指，所向披靡”的壯志。

　　每個(gè)人都是平凡的，只要你不選擇放棄，總有一次會(huì )成功。然而，這次，我沒(méi)有選擇放棄。

　　窗內陰悶，窗外晴好。

　　我坐在桌前，面前是考砸的試卷，望著(zhù)窗外，一種苦澀涌上心頭，于是便決定去那小巷走走。

　　走在小巷里，踏著(zhù)那青黑的板磚，扶著(zhù)青黑的墻磚，屋頂上堆著(zhù)一排排綠瓦，古樸的小巷里泛著(zhù)清新的空氣。

　　走著(zhù)走著(zhù)，天上似乎有雨點(diǎn)落下，雨點(diǎn)越來(lái)越大�！斑@什么鬼天氣��！剛才太陽(yáng)還在天上，怎么現在還下起雨了！”我報怨到。

　　我躲進(jìn)了一家茶店中，臨窗而坐，把身上的雨水拍打干凈。茶店大堂空無(wú)一人，我望著(zhù)窗外，雨點(diǎn)劃過(guò)玻璃，絲毫沒(méi)有停止的`跡象。正如我現在的心情一般，我想放棄了，已經(jīng)努力過(guò)了，然而還是這樣，還不如選擇放棄。

　　這時(shí)，一位老人從門(mén)后走來(lái)，身著(zhù)藏青色的大馬褂，手中捧著(zhù)一壺開(kāi)水，一盒茶葉。我不經(jīng)看向他。

　　老人拿出杯子，往里放了茶葉，倒了些開(kāi)水進(jìn)去，拿在手中搖了搖，又到了些水，熱氣漸漸地散開(kāi)，茶葉在杯中顯得格外好看。而此時(shí)，香氣便氤氳了整個(gè)屋子。

　　老人見(jiàn)我看得入神，便問(wèn)：“孩子，你可懂茶”我怔了怔，又搖了搖頭。老人說(shuō)：“茶葉是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的翻炒形成，又要經(jīng)沸水沖泡，才能變成一杯茶，它只有經(jīng)歷磨練，不放棄，才能成就最終的自己�！�

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷磨難挫折，不放棄，才能成就最終的自己。

　　于是，我不再惆悵，選擇堅持。

　　這次，我沒(méi)有選擇放棄。

這次我沒(méi)有放棄作文8

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我也應該用這嘶啞的嚨喉嚨歌唱。但她，來(lái)濕潤了我的喉嚨。

　　——題記

　　我期待勇攀高峰，站在山頂，體驗“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”我期待美好的日子，體驗生活中的酸甜苦辣，我更期待夢(mèng)想成真，成為別人口中的“好孩子”所以我一直磨礪自己，積累自己。然而這次似乎將生活原本的制序打破了。

　　九年級、奮斗中考，每個(gè)人都拿出了百分百的氣勢與精神爭先恐后，期待著(zhù)一騎絕塵，在這緊張的環(huán)境中，我終于體驗到了什么是真正的不怕吃苦，什么是真正的英雄以及什么是懦夫是偽裝者。

　　在九年級這條長(cháng)跑道路上，并不是所有人起點(diǎn)都一樣。所謂“笨鳥(niǎo)先飛”但我這只“笨鳥(niǎo)”，似乎飛的晚了，以至于高空墜落，粉身碎骨，這次，我真的堅持不下去了，這次，似乎要放棄了。

　　父母的期盼，老師的督促，同學(xué)的攀比，已經(jīng)讓我背上了一座大山。我停止腳步任由“山”將我壓在底下。我痛苦，我掙扎，我日日夜夜被這“大山”壓的喘不過(guò)氣。但我的幸運使者來(lái)拯救了我。

　　“媽媽今天不舒服，先去睡覺(jué)了”，誒？為什么她要給我匯報行程呢？小小的腦袋充滿(mǎn)大大的疑惑，“您直接睡就行了不用跟我說(shuō)”我說(shuō)完之后又思來(lái)想去一番突然發(fā)現，原本就在九點(diǎn)鐘就會(huì )準時(shí)睡覺(jué)的她，自從我上初三以來(lái)，便一直同我睡覺(jué)的時(shí)間一樣，半夜十一點(diǎn)，甚至凌晨。是什么讓她變成這樣子了呢？原來(lái)她一直都在默默的陪我，直到我完成作業(yè)，想到這里眼就酸了，淚也不爭氣的.流了下來(lái)。夜里聽(tīng)著(zhù)母親打鼾的聲音，我心里想著(zhù)，今天她或許是累壞了吧……但我從這鼾聲中，體驗到一種復雜的心情。那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是心疼，是愧疚，是面對未來(lái)前所未有的恐懼，亦是溫暖，是我拼搏的號角，是我取之不盡用之不竭的動(dòng)力！原來(lái)，我不是孤軍奮戰，我還有一個(gè)溫暖的她，我似擁有千軍萬(wàn)馬！

　　于是后來(lái)任風(fēng)吹雨打都不怕。這次，因為她，我親愛(ài)的母親，我沒(méi)有放棄，是你給我力量，所以，這次我沒(méi)有放棄！

這次我沒(méi)有放棄作文9

　　失敗，并不是沒(méi)有成功。許許多多的人，在失敗過(guò)后，就沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心再次重來(lái)�？晌也⒉贿@么想，因為，在我的心中，一直有一個(gè)信念在我心中。

　　在我四年級的時(shí)候，我還是個(gè)胖子。也不會(huì )太嚴重，就是微胖吧。媽媽總說(shuō)：“看你那么胖，以后會(huì )三高的'！”我一頭霧水，但知道肯定是不好的東西，便答應了。以后，除了每天不得吃過(guò)量的飯以外，還要堅持跑步。于是，每天下午，在太陽(yáng)最毒辣的時(shí)候，我的外婆就會(huì )帶我來(lái)到廣場(chǎng)跑步�？墒�，我卻只堅持不到一會(huì )兒，就氣喘吁吁，汗流浹背了。這時(shí)，外婆就會(huì )眉頭一皺，嘴巴一翹，兩只手插在腰間，抱怨地說(shuō)道：“看你那慫樣，一個(gè)年輕仔，就這么沒(méi)耐力？唉�！蔽液軞鈶�，便繼續往前跑，想要跑得更遠，但事實(shí)就是如此，我還是無(wú)法堅持，跑了不到半圈就累倒趴下。于是，我開(kāi)始厭惡運動(dòng)，過(guò)了好久，我都沒(méi)有再去跑過(guò)步了。

　　偶然的一天，早已年近花甲的外婆步履蹣跚地來(lái)到了我家，用那種堅毅的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么不去跑步了？”“我不想跑�！彼�便拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“記住，不放棄就不會(huì )失敗，放棄了就什么都沒(méi)有了，可能性是無(wú)限大的！”我看著(zhù)眼前的她，竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

　　如今已是八年級了，那個(gè)曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的廣場(chǎng)已佇立起棟棟高樓。每當我踏上起跑線(xiàn)，心中都會(huì )有一股力量，推著(zhù)我前進(jìn)。跌倒了，就要站起來(lái)，站起來(lái)，繼續去面對。做什么事情都一樣，堅持就是成功。五年前的那個(gè)決定，我并沒(méi)有放棄，如今也一樣，我帶著(zhù)這股力量征戰在戰場(chǎng)。天際邊劃過(guò)一顆流星，而那尾光才是它最后的光亮。

　　這次，我沒(méi)有放棄，因為我知道，不放棄就不會(huì )失敗。

這次我沒(méi)有放棄作文10

　　失敗了，也不是沒(méi)有成功。許多人沒(méi)有勇氣和信心在失敗后重新開(kāi)始。但我不這么認為，因為在我心中，一直有一個(gè)信念在我心中。

　　在我四年級的時(shí)候，我還是個(gè)胖子。不太嚴重，只是有點(diǎn)胖。媽媽總是說(shuō)，“看看你這么胖，你將來(lái)會(huì )有三次高潮！”我很困惑，但知道這一定是壞事，我同意了。將來(lái)，除了每天不要吃太多的食物，你還應該堅持跑步。因此，每天下午，當太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，我奶奶會(huì )帶我去廣場(chǎng)跑步。然而，我只堅持了不到一會(huì )兒，然后我氣喘吁吁，汗流浹背。這時(shí)，祖母會(huì )皺眉，她的嘴會(huì )翹起來(lái)，她的手會(huì )放在她的腰上，她會(huì )抱怨，“看看你的懦弱，一個(gè)年輕的男孩怎么能如此不寬容？唉，”我非常生氣，所以我繼續向前跑，想跑得更遠，但事實(shí)是我仍然堅持不住，跑了不到半圈就摔倒了。因此，我開(kāi)始不喜歡運動(dòng)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我不再跑了。

　　在一個(gè)偶然的日子里，我已經(jīng)快60歲的祖母跌跌撞撞地來(lái)到我家，用堅定的眼神看著(zhù)我，問(wèn)道：“你為什么不跑？”“我不想跑�！彼�拉著(zhù)我的.手說(shuō)，“記住，如果你不放棄，你就不會(huì )失敗。如果你放棄，你將一無(wú)所有�？赡苄允菬o(wú)限的！”我看著(zhù)面前的她，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　現在是八年級，曾經(jīng)流汗的廣場(chǎng)已經(jīng)矗立起了高樓。每次我踏上起跑線(xiàn)，都會(huì )有一股力量在我心中推動(dòng)我前進(jìn)。如果你跌倒了，你必須站起來(lái)，站起來(lái)，繼續面對它。做任何事情都一樣。堅持就是成功。五年前我沒(méi)有放棄這個(gè)決定，現在我有同樣的力量在戰場(chǎng)上戰斗。天空中有一顆流星，那是它最后的光芒。

　　這一次，我沒(méi)有放棄，因為我知道如果我不放棄，我就不會(huì )失敗。

這次我沒(méi)有放棄作文11

　　在很多次考試前夕，我都放棄了復習，認為這實(shí)在是太辛苦，太難了。

　　但這次，我沒(méi)有放棄。當我聽(tīng)到老師說(shuō)：“自由復習�！蔽冶阆萑肓嗣悦．斨�，心里正有幾十萬(wàn)大軍在激烈交戰。一方是“復習”的，一方是“不復習”。我癡呆地坐在那里，無(wú)論贏(yíng)不贏(yíng)，對于這兩方來(lái)說(shuō)，復習的總會(huì )失去主動(dòng)權。因為在“交戰”的時(shí)候，我也不在復習，而是在發(fā)呆。時(shí)間很快地過(guò)去了，可我卻無(wú)動(dòng)于衷，別人正在努力復習著(zhù)，我卻在座位上發(fā)呆。復習的一方最終是失敗了，我決定還是不復習了，因為下課鈴響起的那一瞬間，不復習的一方便取得了勝利。于是我走到空無(wú)一人的'走廊，盡管已經(jīng)下課了，很多人還是留在課室復習。我迷迷糊糊，不知該干什么。此時(shí)我只是一個(gè)空殼，腦子里什么也沒(méi)有。雙腳機械地向左，還是向右，向前走動(dòng)？我不知道。正當我空虛無(wú)實(shí)的時(shí)候，一個(gè)人突然對我說(shuō)：“不能再這樣下去了！”我四處張望了一下，沒(méi)有發(fā)現有人對我說(shuō)話(huà)。我疑惑了一下，忽然發(fā)現，那個(gè)說(shuō)話(huà)的人就是我！

　　隨著(zhù)上課鈴的敲響，我快步走回教室，我被我自己指揮著(zhù)，不，是我指揮著(zhù)我自己。這節課是自習課，本應該吵鬧的教室，居然連一根牙簽掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)！我專(zhuān)注得隔開(kāi)了一切干擾，不是環(huán)境被我改變了，是我的心境隨著(zhù)專(zhuān)注改變了。直到快下課，我依然是沒(méi)有感覺(jué)，一切都只在手上持著(zhù)的書(shū)本提綱、眼中的課文知識點(diǎn)和不斷背記的注釋。直到我隱約聽(tīng)到棍子敲擊桌面的聲音，才發(fā)現教室里其實(shí)亂作一團。

　　這次，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有像之前那樣，迷糊不定。一直在腿部的我今天又要起來(lái)了，為了某天我失去的一樣東西，我一定要再將它奪回來(lái)！

這次我沒(méi)有放棄作文12

　　夏日的早晨，陽(yáng)光暖而不刺眼，風(fēng)兒輕而涼意，恰適疏松筋骨，抖擻精神。早早地來(lái)到公園，準備好體育用品，開(kāi)始了今天的訓練——跑步和跳繩。

　　“準備，跑！”隨著(zhù)媽媽的口令，我如風(fēng)一般沖了出去。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我開(kāi)始無(wú)力抬腿，無(wú)力擺臂，也力不從心了，便減慢了速度，心中有了一絲想要放棄的念頭。但我又不禁想起在校的日常課間操，想起每月如期而至的體育考試，想起他人的付出與堅持，想起每天辛苦操勞的父母，也想象著(zhù)堅持跑完后獲得成功的喜悅與激動(dòng)，一咬牙，堅持向前跑去�！凹佑�！堅持，不要放棄！”媽媽嘹亮又焦急的聲音傳來(lái)，我循聲望去，看見(jiàn)了她臉上焦急的神情，我又振奮了起來(lái)，徹底打消了想要放棄的念頭，又向前沖去。我的臉上開(kāi)始不住地冒汗珠，一滴一滴地順著(zhù)臉頰流在我跑過(guò)的路面上。時(shí)間一分一秒地流逝……

　　我深吸了一口氣，咬緊牙關(guān)，準備進(jìn)行最后的沖刺�！皟砂倜�，一百米，五十米……沖��！”我不斷地鼓勵著(zhù)自己，為自己加油打氣。終于，我完成了兩千米的長(cháng)跑練習。

　　跑完后，我氣喘吁吁，但我沒(méi)有停下，不斷地踏步調整，并拍了拍腿。我心里想道“我終于沒(méi)有放棄！”調整過(guò)后，沒(méi)有跑步后的疲憊，只有內心的'喜悅與激動(dòng)。地上的光斑躍動(dòng)著(zhù)，小草隨風(fēng)搖曳，好像都在為我點(diǎn)贊。

　　長(cháng)跑完成后，還有一項運動(dòng)，也需要耐力和堅持——跳繩。休息過(guò)后，便準備就緒，開(kāi)始了“跳繩之旅”。開(kāi)始之前我一如既往地拉伸，拍腿，深呼吸�！皽蕚�，開(kāi)始！”隨著(zhù)媽媽的一聲令下，我飛快地甩著(zhù)繩子，抬著(zhù)腿，猶如汽車(chē)的輪子，飛快地轉動(dòng)著(zhù)。漸漸地，我的胳膊酸了，腿也抬不起來(lái)，“加油，別放棄，還有半分鐘！”媽媽鼓勵道。我跳啊跳，跳啊跳，跳過(guò)了風(fēng)，也跳過(guò)了時(shí)間。終于，結束了！測試完成后，雖然疲倦，但很高興，我為自己的堅持不懈感到快樂(lè )與自豪。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽蚁嘈�，只要堅持，定能收獲成功與喜悅！這次，我沒(méi)有放棄！

這次我沒(méi)有放棄作文13

　　六月的太陽(yáng)如同火球一般炙烤著(zhù)大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把大地烤化決不罷休一樣。四周沒(méi)有一絲風(fēng)，只有知了在樹(shù)上無(wú)精打采地叫著(zhù)。

　　這是初中階段最后一節體育課了，伴著(zhù)知了的叫聲，體育老師宣布今天要測800米跑。頓時(shí)大家炸開(kāi)了鍋：“什么？這么熱的天要測800米，是在要我們的命��！”“老師，求求您，別折磨我們了！”同學(xué)們在七嘴八舌地議論著(zhù)。我心想：以前跑800米，跑到一半就放棄了，大不了這次也那樣唄。

　　伴著(zhù)體育老師的一聲哨響，大家都像離弦的箭一樣飛奔出去，我也隨大溜向前跑去。風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，撩起了我的頭發(fā)，還好，我一直處于領(lǐng)先的位置。

　　這會(huì )兒，我向后看看，發(fā)現同學(xué)們離我還很遠，但我還是加快了腳步�？墒翘煲馀�人啊，我竟不小心摔倒了！頓時(shí)一種針刺的感覺(jué)涌上心頭，我低頭一看，膝蓋上刺眼的.紅色涌流而出。再抬頭一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我。

　　“怎么辦？我要繼續跑下去嗎？我正好受了傷，也不用跑了�！笨墒�，另一個(gè)想法告訴我：“這是最后一次體育測試了，你難道連最后一次都要放棄嗎？”

　　我咬咬牙，站了起來(lái)，告訴自己：“這次，我不能放棄！”看見(jiàn)同學(xué)們都快跑到終點(diǎn)了，我握緊拳頭，邁開(kāi)大步向前跑去，可是沒(méi)跑幾步就不行了，我的腿上好像被綁上了鉛塊，每跑一步都顯得那么吃力。太陽(yáng)還在無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，耳邊好像也沒(méi)有了呼呼的風(fēng)聲，嗓子眼兒好像升起了一團火要從口中噴薄而出，嘴唇干得好像要裂開(kāi)似的，豆大的汗珠不斷從額頭流向臉頰，又滴到地上。

　　這時(shí)耳邊突然響起了同學(xué)們的加油聲，我堅定了信念，朝著(zhù)終點(diǎn)再次出發(fā)。

　　“一步，兩步……”我心中默念著(zhù)。前面就是終點(diǎn)了，醒目的終點(diǎn)在等著(zhù)我。這時(shí)，我全然不顧腿上的傷以及心中的疲憊，拼盡全力沖了過(guò)去……

　　我沖到了終點(diǎn)，同學(xué)們都在為我歡呼，連那知了的叫聲好像也在給我慶祝。此時(shí)，我想告訴全世界：“這次，我沒(méi)有放棄！”

這次我沒(méi)有放棄作文14

　　我一心朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，希望用弱小的肩膀扛起千斤巨石；用渺小的力量掀起驚濤駭浪；用稚嫩的雙手披荊斬棘。當我燃燒的熱情被失敗撲滅時(shí)，我驚恐彷徨，我開(kāi)始放棄。放棄與他人競爭，放棄成功，這致使在很長(cháng)的一段時(shí)間內，放棄成了我的代名詞。

　　那是一場(chǎng)作文比賽，我有幸成為了種子選手，但是，這挑戰使我恐懼、彷徨。我甚至不敢去了解對手，直視對手，就好似耗子見(jiàn)了貓一樣，一直繞著(zhù)他們走，特別是看見(jiàn)他們那熊熊的斗志更是無(wú)地自容，更是迷茫�！胺艞墶边@念頭不止一次在我的腦海中閃過(guò)。于是，我渾渾僵僵的度過(guò)了一天又一天，就在我幾近絕望，準備放棄不干時(shí)，我看見(jiàn)了一則新聞：一位畢業(yè)于某名校的畢業(yè)生在找工作時(shí)四處碰壁，原因不是資歷不夠，而是他的自信心不夠，輕言放棄，以致于他還沒(méi)等到考官就自己應先走了。這使我猛然酌悟堅持的人，有自信的人就有機會(huì )獲得成功，放棄的人連個(gè)機會(huì )都沒(méi)有。我的斗志又開(kāi)始燃燒起來(lái)，我重新振作起來(lái)，努力奮戰，就連走路都快了起來(lái)。我也把自己關(guān)在房間里一整天，不厭其煩的讀著(zhù)作文，領(lǐng)略著(zhù)美詞佳句，品析著(zhù)優(yōu)美片段……當自己累了的時(shí)候，就一遍又一遍的告訴自己：“不要放棄，放棄的`人就不會(huì )獲得成功，你能行�！本瓦@樣一直堅持到比賽，我積累了大量的優(yōu)美片段，寫(xiě)作水平也顯著(zhù)提高了，比賽那天，我信心百倍的坐在考場(chǎng)里……

　　成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我的嘴角已微微上揚，因為第一名的寶座已屬于我。

　　我早已沒(méi)了當初稚嫩時(shí)的軟弱，“放棄”已成為過(guò)去，“我能行”才是現在我的名字！堅持吧！以后會(huì )感謝現在的我。

這次我沒(méi)有放棄作文15

　　回想我剛開(kāi)始上初中的時(shí)候，成績(jì)差，除了差，還是差。不愿意學(xué)習，不愿意努力，不愿意努力，表現得自以為是，在班里排名倒數第一，班里1000多，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

　　剛到中學(xué)的時(shí)候，我們都是陌生人，以為離開(kāi)了家，逃離了父母的控制，就幸福自由了。七年級的時(shí)候，我覺(jué)得這是一個(gè)很可怕的成績(jì)。政治和歷史一直在30分之間徘徊。地理和生物在班上名列前茅。只有英文和中文可以看，890分。

　　我能看出父母的焦慮，所以假期就去補學(xué)習了。數學(xué)七年級一百的成績(jì)讓老師們很吃驚。一個(gè)平時(shí)只考50-60分的人一次考了一百，我自己都不敢相信。那次考試，我的排名也提高了400多。第一次進(jìn)步讓我有了自信，知道自己可以做的這么好。

　　八、英語(yǔ)不如以前，一直在下降，從原來(lái)的90多分，下降到70多分，再加上八年級加了一門(mén)物理課，只有70多分，我在想，如果我現在放棄，好嗎？

　　我傷害了1000多名學(xué)生中的8900名學(xué)生。八年級快結束的'時(shí)候，是我考的最好的時(shí)候。數學(xué)考了104，英語(yǔ)也有進(jìn)步。地理考了44分。其實(shí)這些分數在別人眼里算不了什么。他們比我在任何考試中的分數都高，但這是對我的鼓勵。感謝之前沒(méi)有放棄的我，這應該是我沒(méi)有放棄的結果。

　　身邊有些人已經(jīng)放棄了一些科目。他們說(shuō)反正上課聽(tīng)不懂。他們對這門(mén)學(xué)科不感興趣，所以他們根本就不研究它。其實(shí)要看你愿不愿意學(xué)。如果你不努力學(xué)習，每個(gè)人都想出類(lèi)拔萃，所以你要努力，而不是盡力。

　　今天的成就，感謝當初的自己，感謝你沒(méi)有放棄。

　　沒(méi)有選擇放棄。