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我的小伙伴作文15篇(精)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
我的小伙伴作文1
每個(gè)人都有自己的小伙伴，我的小伙伴是小菲，她是我的小閨蜜！她喜歡扎兩個(gè)小辮，就像兩只小蝴蝶在她的耳邊盡情的飛舞著(zhù)。她的頭發(fā)非常柔軟，還有齊眉的劉海，她的眼睛又大又圓，就像夜空中最亮的星星一樣一眨一眨的，可愛(ài)極了。她的鼻子尖尖的，就像繡花針一樣精巧。她的鼻子下面是一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，她笑起來(lái)時(shí)，還會(huì )露出兩顆潔白的牙齒，像小兔一樣，真的十分可愛(ài)。
小菲是個(gè)善良的姑娘。在學(xué)校開(kāi)展的在一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上，我參加了800米長(cháng)跑。剛開(kāi)始跑的時(shí)候，我心里特別振奮，想掙得第一。于是我就努力不息的向前奔騰著(zhù)，可能是開(kāi)始用的力氣太多了，到了最后我已經(jīng)沒(méi)有力氣加速跑了，以至于最后得了倒數第一。當時(shí)我的心情特別沮喪，有的同學(xué)還在說(shuō)我:“小睿，你跑的這么慢，還能當上運動(dòng)員，我看啊，我跑的都比你快”聽(tīng)到同學(xué)們的話(huà)，本來(lái)心情差到極點(diǎn)的我，現在恨不能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，再看到同學(xué)們看我的眼神，我默默的.一個(gè)人躲在角落里哭了起來(lái)�！靶☆�，我找了你許久，你怎么在這里呢？”我抬頭一看，原來(lái)是小菲�！澳銊e哭了，他們那些說(shuō)你的人，不知道你為這次運動(dòng)會(huì )付出的努力，你別把這件事放在心上。每個(gè)人都會(huì )有成功或失敗的時(shí)候，最重要的是我們失敗了還能再站起來(lái)，下一次我們肯定會(huì )成功的，到時(shí)候一定讓他們刮目相看！”聽(tīng)到小菲說(shuō)的話(huà)，我瞬間的感覺(jué)到內心充滿(mǎn)了自信，再看到小菲那堅定的目光，于是我就抹抹眼淚，充滿(mǎn)自信的站了起來(lái)，朝學(xué)生們走去。
小菲還是個(gè)尊老愛(ài)幼的小姑娘。有一次，小菲和我一起走在放學(xué)回家的路上，就在過(guò)馬路的時(shí)候，我和小菲看到一位穿著(zhù)紅色毛衣，手中提著(zhù)一籃雞蛋的老奶奶�！靶》�，你看那個(gè)老奶奶正在過(guò)馬路呢！”“這么多的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，老奶奶都不敢過(guò)馬路了，而且老奶奶太危險了，不然，我們去幫一下那位老奶奶，扶老奶奶過(guò)馬路吧！”聽(tīng)到小菲的話(huà)，我覺(jué)得小菲真是一個(gè)尊敬老人，愛(ài)護老人的小姑娘。于是我們兩個(gè)扶著(zhù)老奶奶，小菲又幫老奶奶提著(zhù)手中的雞蛋，我們一起過(guò)了馬路。
這就是我最好的小伙伴—小菲，一個(gè)善良漂亮、尊老愛(ài)幼的小姑娘！
我的小伙伴作文2
光陰似箭，日月如梭。離我那“小伙伴”去世已經(jīng)有好多年了吧，過(guò)去不懂得珍惜它，現在懂得了，可惜已經(jīng)晚了......
我的小伙伴是一個(gè)黑白相間，很惹人喜愛(ài)的一條小狗，我和我的家人都很喜歡它，由于是我每天喂它食物所以它比較聽(tīng)我的活，它也很通靈性或者說(shuō)聰明。記得有一次，我在放學(xué)的路上遇到我的“同學(xué)”沒(méi)想到他們是來(lái)打劫我的，可是我一個(gè)小學(xué)生哪來(lái)的錢(qián)，我跟他們理論，可他們卻振振有詞地說(shuō)：“就相當于你請我的吧，快拿錢(qián)來(lái)�！蔽耶敃r(shí)心想：“他們那么多人我又打不過(guò)他們怎么辦呢？周?chē)譀](méi)有人家住，而且這條道路本來(lái)就人少，還是邊喊邊跑吧�！蔽艺f(shuō)：“看，飛機�！彼麄兙痛纛^呆腦的看，我心想，一群“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的家伙，我跑著(zhù)跑著(zhù)，趴的一聲摔倒了地上，真是上帝也不保佑我��！
那群家伙反應過(guò)來(lái)了，朝我追來(lái)我沒(méi)走兩步就沒(méi)他們追上了，我心想這回完了，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)身影向我跑過(guò)來(lái)，他跑的是那樣堅定而有力，我一看這不是我的小狗嗎，它過(guò)來(lái)之后就沖那伙人“旺旺”那伙人連忙嚇的后退，我當時(shí)看著(zhù)就好笑原來(lái)你們也有這時(shí)候，我的狗直接沖了過(guò)去，他們就嚇得灰溜溜的跑了。我當時(shí)心想：“狗是怎么知道我有危險的，他是怎么來(lái)到這里的�！蔽也唤械襟@訝，又感到一陣欣喜，真是條既通靈性又聰明的狗。
可是好景不長(cháng)，我再一次喂食物的時(shí)候發(fā)現它不對勁，當時(shí)也沒(méi)在意，第二次喂食的時(shí)候發(fā)現它一口食物也沒(méi)有吃，我趕緊叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)：“有可能是吃錯東西了吧，過(guò)兩天應該就沒(méi)事了吧�！碑斘业谌蜗肴ソo它喂食的時(shí)候發(fā)現它已經(jīng)不在了，我趕忙去找卻也沒(méi)找到，當時(shí)我以為它過(guò)兩天就會(huì )回來(lái)，可是它再也沒(méi)回來(lái)，現在我才知道那時(shí)候他應該是找個(gè)地方去度過(guò)它最后的`時(shí)光了吧，我好后悔當時(shí)沒(méi)給它去看病，也曾為它哭過(guò)幾次，我好想和狗有特殊的感情似的，一看見(jiàn)狗就特別的“親”，此后我再也沒(méi)養過(guò)狗。
如果能讓我重來(lái)一次該多好啊，我一定會(huì )很珍惜，很愛(ài)護那條狗，把它當成一生中最重要的伙伴。
我的小伙伴作文3
他！是一個(gè)活潑的小男孩，他長(cháng)著(zhù)一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著(zhù)耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個(gè)誠實(shí)的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認識吧！
有一次，我們上體育課，體育老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的一聲，羽毛球被小剛打出了學(xué)校的范圍之外。我們十分擔心，因為這樣我們無(wú)法向體育老師交代。我們馬上奔出學(xué)校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒(méi)有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。只好垂頭喪氣的回到操場(chǎng)，咋辦呢？我們心里像墜著(zhù)塊石頭一樣，沉甸甸的�！敖磺�！”體育體育老師喊道�！�14、15……咦？怎么少了一只球？誰(shuí)還沒(méi)交？”沒(méi)有人回答，體育老師又一次嚷道，可隊伍里還是沒(méi)有人回答。體育老師讓已交球的同學(xué)找人證明一下。我們倆相互點(diǎn)了一下頭。便混過(guò)去了。
第二天，我經(jīng)過(guò)教導處的時(shí)候，我看見(jiàn)了熟悉的身影。仔細一看，哦，原來(lái)是小剛。他在這兒干什么呢？只見(jiàn)他低下了紅得像蘋(píng)果一樣的頭。他說(shuō)：“對不起，體育老師，是我錯了，昨天是我弄不見(jiàn)了那個(gè)羽毛球的�！闭f(shuō)完，他從書(shū)包里拿出一個(gè)新的.羽毛球。體育老師緊皺的眉頭松弛了下來(lái)，說(shuō)：“不要緊，知錯能改，這就是好孩子�！毙偝鰜�(lái)了，我問(wèn)：“你為什么要這樣做，昨天不是混過(guò)去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學(xué)校？”他回答得十分詳細，至今我也清清楚楚地記得，他說(shuō)：“因為這是少先隊員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著(zhù)這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒(méi)有了這個(gè)羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點(diǎn)多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)新的羽毛球，看著(zhù)這個(gè)新的羽毛球我的心也平靜了下來(lái)，心安理得了�！�
我有這樣的一個(gè)好朋友，我感到無(wú)比的自豪。難道我這個(gè)朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習，不是我們學(xué)習的好榜樣嗎？
我的小伙伴作文4
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(cháng)的又胖又矮，大家都稱(chēng)他為“小胖”，眼睫毛挺長(cháng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(cháng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè )的“小天使”。
他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費糧食，老師還讓我們學(xué)習他這種節約糧食的好習慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來(lái)玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話(huà)，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽(tīng)得很起勁。
劉恒的學(xué)習成績(jì)很不錯，他的作文常常得到老師的好評，至今我們班的'學(xué)習園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習成績(jì)很值得我學(xué)習，又一次，我們老師讓我們寫(xiě)很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；“小胖兒，我們出去玩吧�！敝宦�(tīng)劉恒說(shuō)；“不，我還要寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)著(zhù)便趴在桌子上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫(xiě)了。他的這種精神令我至今難忘。那一節課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫(xiě)完了？都給我站起來(lái)。我和劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我和劉恒站起來(lái)了。老師當著(zhù)同學(xué)們的面表?yè)P了我們。
劉恒學(xué)習方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫(huà)方面也很棒。一次，我們“學(xué)習園地”需要一幅精美的圖畫(huà)，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是什么畫(huà)啊明明是亂畫(huà)的�！闭f(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續畫(huà)畫(huà)。第二天，那張圖畫(huà)涂上了顏料，大家都稱(chēng)：“絕，絕，絕！”我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫(huà)貼在我們班的“學(xué)習園地”，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。
我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。
我的小伙伴作文5
我童年的小伙伴，她的名字叫雅潔，名字很好聽(tīng)，但人長(cháng)得卻不怎么樣，她有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是特愛(ài)看書(shū)，還會(huì )玩“拋石子”的游戲。
去年，她從農村轉到我們學(xué)校。當老師說(shuō)要讓她坐到我的旁邊時(shí)，我極不樂(lè )意。她坐到我旁邊后主動(dòng)和我打招呼，我理都沒(méi)理她，就自己干自己的事。下課了，我去哪里她也跟著(zhù)去哪里。我和同學(xué)們在一起玩耍時(shí)，她也跟著(zhù)我，同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)閔永琦你有一個(gè)小跟班了。我揮了揮拳頭，然后又看了看雅潔，她只是笑一笑好像什么都沒(méi)有發(fā)生。我覺(jué)得她有點(diǎn)可憐，就沒(méi)有再趕走她的意思。
后來(lái)，在一次單元考試中，她卻考了第一名，比我多了三分。我心里有些不服氣，她搶走了我的第一名。我在她來(lái)之前成績(jì)一直是第一名的，她來(lái)了之后就把我的第一名奪走了。我生氣地來(lái)到河邊把石頭往水里扔。
她也跟來(lái)了，說(shuō)：“閔永琦，你把石頭輕輕往水里扔，石頭就會(huì )彈出幾道美麗的弧線(xiàn)，可好看了�！彼f(shuō)完就扔了一塊石頭出去，石頭在水面上彈跳了三下，水波慢慢地蕩漾著(zhù)，好看極了，然后才慢慢地沉入了水底。我和她在河邊歡快地玩著(zhù)“拋石子”的游戲，忘記了考試的不愉快。那天，她成為了我的好朋友。
雅潔一有時(shí)間，就抱著(zhù)一本書(shū)看。我好奇地問(wèn)她這些書(shū)真有那么好看嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把書(shū)的'內容告訴了我。我聽(tīng)得很認真，漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)，并經(jīng)常和她一起討論自己看書(shū)的心得和體會(huì )。每天放學(xué)后，不是我去她家看書(shū)，就是她來(lái)我家找我一起看書(shū)。我和她成了形影不離的好伙伴。
看的書(shū)多了，語(yǔ)文成績(jì)提高了，作文也寫(xiě)得好多了。我要感謝她，是她讓我養成了看書(shū)的好習慣。我們經(jīng)常一起去河邊扔石頭時(shí)，總是發(fā)出咯咯的笑聲；一起在家里看書(shū)時(shí)，卻是安安靜靜的。
我的小伙伴雅潔，她有一個(gè)良好的習慣——看書(shū)，并讓我也變得愛(ài)看書(shū)了。她是我學(xué)習上的競爭對手，也是我生活中的小伙伴。
我們一起嬉鬧，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。
最愉快的時(shí)光是我和她一起在河邊度過(guò)的。我的小伙伴深深地影響著(zhù)我的學(xué)習和生活。作文
我的小伙伴作文6
大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就來(lái)向大家介紹一下我的小伙伴“肖慢慢”。
“肖慢慢”，顧名思義，可以想象出這個(gè)人平時(shí)做事總是慢吞吞的，但我這位小伙伴的慢卻有兩面性的。
第一個(gè)“慢”，是指他做作業(yè)很慢。這可是名不虛傳的。這一天，老師發(fā)現我們在計算方面有很大的缺陷，做計算題時(shí)總是馬馬虎虎，正確率不高，決定給我們出十道題，訓練一下我們的計算能力。這可苦了我的這位小伙伴，他平時(shí)做作業(yè)就慢吞吞的，更別提還要全對了，再加上了老師還拿出只要做全對的同學(xué)立刻可以出去玩的誘惑，這就等于要了他的命啊。
在抄完題目后，他便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不過(guò)，他的“奮筆疾書(shū)”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉頭緊皺，手中的筆被三個(gè)指頭捏著(zhù)，一會(huì )往搖一下寫(xiě)出3.14幾個(gè)數字，3.14×8＝？這道題大家都背過(guò)，直接就將得數25.12寫(xiě)下來(lái)了，可他腦海中一急就沒(méi)印象了，只得一手撐著(zhù)腦門(mén)，一手從抽屜里慢騰騰拿出一個(gè)草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在紙上寫(xiě)下豎式，一個(gè)一個(gè)地算，是25.12還是24.12？他又檢查了一遍才敢寫(xiě)上25.12，而他的同桌早已寫(xiě)好5道題了。于是，一開(kāi)始只是幾個(gè)同學(xué)算完了出去玩了，到后來(lái)成群的人都寫(xiě)完了，但他仍還在努力奮戰著(zhù)，時(shí)間就在“刷刷”的筆聲中一分一秒的度過(guò)。
終于他寫(xiě)完了，可剛一出去，“叮嚀嚀”的上課聲又在耳邊響起來(lái)了，于是還沒(méi)來(lái)得及呼吸一下新鮮空氣的他只好又從后門(mén)溜進(jìn)去回到座位上……
第二個(gè)“慢”卻是這個(gè)字的反義詞“快”了，他的這個(gè)表現大家都知道，但并未有人注意。直到那天體育課才引起了同學(xué)們的關(guān)注。
那天正在測五十米短跑的速度。當時(shí)，老師喊了一聲：“開(kāi)始”。他便如離弦的箭、脫韁的'野馬、發(fā)出膛的子彈一樣“嗖”的一下飛出好遠，風(fēng)牽動(dòng)他的衣角，他奮力騰出雙腿，像閃電一樣把同學(xué)們遠遠的甩在了后面。我還沒(méi)回過(guò)神，他便跟著(zhù)另一個(gè)同學(xué)跑到了終點(diǎn)�！鞍�，真快呀！”隨著(zhù)一聲驚奇和歡呼，他自豪而滿(mǎn)意地笑了，這笑頗有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一塊蛋糕的甜蜜，還好像在品味一杯清茶的醇美。
我的這位小伙伴是不是又快又慢啊，你認為他到底是該叫“肖慢慢”還是該叫“肖快快”啊，你猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是肖士倬。
我的小伙伴作文7
站在舞臺上，每當悠揚的琴聲奏起，每當陣陣地掌聲響起，我總會(huì )情不自禁地想起她，我童年的好伙伴，我學(xué)藝道路上的好知己――麗莎。
麗莎的我上鋼琴課時(shí)的同學(xué)，她留著(zhù)一頭烏黑漂亮的齊眉劉海，一雙閃亮水汪汪的大眼睛，襯著(zhù)白皙的臉龐，整個(gè)人就透著(zhù)一股靈氣。我之所以把她視為知己不完全是因為她的長(cháng)相，更重要的是和她交往總是讓我覺(jué)得特別愜意。是的，她能給被人帶來(lái)快樂(lè )，不僅是我，也是班上其他同學(xué)的一致評價(jià)。
一次，鋼琴課上，老師教我們彈舒伯特F大調圓舞曲，這首樂(lè )曲歡快流暢，節奏明快，練彈起來(lái)要求有比較熟練的指法，輔導老師講解要求之后。就帶領(lǐng)同學(xué)們一個(gè)音節一個(gè)音節的練彈。其實(shí)，我的樂(lè )感和指法都不錯，這首曲子過(guò)去學(xué)過(guò)，所以，沒(méi)認真聽(tīng)老師講課，所以，一到自己實(shí)際練彈，節奏總是掌握不住。老師說(shuō)，我急于演繹這首曲子，還沒(méi)學(xué)會(huì )走就總想著(zhù)跑，再加上我的指法和他的'要求不一樣，一下子把輔導老師激怒，大聲對我首：“你不是學(xué)琴的料�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我有如五雷轟頂，整個(gè)人幾乎瘋掉。發(fā)誓再也不進(jìn)老師的琴房。自己躲到琴房外面一邊抹淚，一邊給媽媽打電話(huà)，讓她把我接走，望女成鳳的媽媽?zhuān)抢飸T著(zhù)我這大小姐的脾氣。一句“你看著(zhù)辦吧！”重重的話(huà)撂下，這樣我更加痛哭不已。
“還別扭呢?你還真往心里去�！边@時(shí)一個(gè)輕柔的聲音從我身邊傳來(lái)，是麗莎，我知道她是來(lái)安慰我的。所以，她的安慰使我感覺(jué)更加委屈，繼續抽泣不已。
“王老師就是這個(gè)脾氣，你和她學(xué)琴時(shí)間不長(cháng)，長(cháng)了就知道了，她話(huà)說(shuō)的重，可都是為了你，你別往心里去，過(guò)去，我也經(jīng)常挨到她的訓斥，每一次訓斥后，我都盡量長(cháng)記性，王老師還夸我懂事，進(jìn)步了呢！”
“什么老師，哪能說(shuō)我不是那塊料�！蔽也环䴕獾臓庌q。
“是不是，那塊料，她說(shuō)了不算，不得全靠自己的信心嗎？你說(shuō)，你是那塊料？”她一邊笑著(zhù)打趣一邊胳肢我。
“你看好了，我就是這塊料�！蔽野浩痤^，狠狠的捏了一下她的鼻子，出了口惡氣，覺(jué)得整個(gè)人舒服多了。一邊和他逗，一邊心想：我的這個(gè)伙伴還真善解人意。和她在一起的笑聲中，我幾乎忘掉了剛才的煩惱，整個(gè)人都感到特別愜意。
瞧，這就是我的小伙伴――麗莎，一個(gè)善解人意聰明的女孩和她在一起我總感到特別愜意。
我的小伙伴作文8
友誼是什么?友誼是一棵小樹(shù)苗，只有精心的照料，它才能茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù);友誼是一朵含苞待放的花蕾，只有細心地呵護，它才能華麗綻放并吐露芬芳!成長(cháng)路上的小伙伴，是友誼里不可缺少的關(guān)鍵因素。今天我要說(shuō)的，是我的好朋友——小雪。
第一次見(jiàn)到她還是在課外輔導班。那一天，所有人都被老師最近幾次抽查考試弄得焦頭爛額，都在邊抱怨邊無(wú)奈地做著(zhù)習題。突然，楊老師走進(jìn)教室，咳嗽?xún)陕�，班里安靜下來(lái)，同學(xué)們都抬起頭看著(zhù)老師。楊老師說(shuō)：“咱們班要來(lái)一位新同學(xué)，大家歡迎�！卑殡S著(zhù)大家的掌聲，走進(jìn)來(lái)一個(gè)秀氣的女同學(xué)，她靦腆地說(shuō)：“大家……好，我……我是新來(lái)的`……的同學(xué)，大家……多多關(guān)照�！睏罾蠋熤噶酥肝遗赃叺哪猩f(shuō)：“你先往后坐�！庇謱ξ艺f(shuō)，“鮑瑞盈，這個(gè)新同學(xué)交給你了�！毙峦瑢W(xué)坐到了我的旁邊。我愉快地說(shuō)：“你好，以后我們就是同桌了�！薄澳愫��！眱芍皇挚焖僖晃�，收回。然而我還是感覺(jué)到了她的指尖冰涼。她真緊張啊!
因為我們上課時(shí)間比較晚，不管春夏秋冬，放學(xué)時(shí)天都黑了，所以我怕黑的事實(shí)很快暴露無(wú)遺。我和她下課剛好走一路，于是我們很快熟悉并親密起來(lái)。每次回家的路上，明明她也是怕得不行，卻還一副“怕什么，有我在”的表情，努力振作精神講著(zhù)聽(tīng)過(guò)、看過(guò)的笑話(huà)。下課路上我倆笑聲不斷，什么害怕啊，很快全都被我們遺忘了。有了她的細心陪伴，夜晚仿佛也變得沒(méi)那么可怕了。
別看她一開(kāi)始靦腆而內向，熟悉了以后，你就會(huì )發(fā)現，她的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，她也是一個(gè)活潑開(kāi)朗、并且有一點(diǎn)點(diǎn)“小腹黑”的女孩子。有一次，老師又進(jìn)行突擊考試，我考得不是很好，而她也說(shuō)這次她都沒(méi)復習，肯定沒(méi)考好。成績(jì)出來(lái)了，我一看，99.5!“你不是說(shuō)沒(méi)復習嗎!?”“沒(méi)辦法，天資聰明。這種事情，你是沒(méi)辦法做到的�！薄罢f(shuō)人話(huà)!”這次考試的內容，我剛好以前復習過(guò)。不過(guò)我說(shuō)的也是事實(shí)，如果不是我還記得的話(huà)，這次至少要多扣20分。嘿嘿，我比你高，比你高9.5分呢!”“9.5，9.5……”我忍無(wú)可忍拍了她一下，她咳嗽?xún)陕暤溃骸澳俏医o你講講你錯哪里了吧�！比缓笏掌鹜嫘Φ膽B(tài)度，開(kāi)始認真給我講題，與剛剛的調皮完全判若兩人。
看!這就是我的小伙伴，她“膽小”，同時(shí)，也活潑，愛(ài)鬧，是我們的開(kāi)心果;她關(guān)心同學(xué)、熱心幫助他人……她的優(yōu)點(diǎn)可多了，要是一一說(shuō)出來(lái)，只怕三天三夜也說(shuō)不完，還是你自己去發(fā)現吧!
我的小伙伴作文9
她是一個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮經(jīng)常扎著(zhù)粉紅色的蝴蝶結，兩道濃黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)兩顆黑寶石般的大眼睛。她就是我最好的小伙伴——汪瑾瑜同學(xué)。
我和汪瑾瑜的家相距比較近，每天在一起玩，幾年的小學(xué)生活我們又是同班、同桌。她愛(ài)幫助同學(xué)，辦事快刀斬亂麻，從不猶豫，她能歌善舞，具有很好的藝術(shù)天賦，贏(yíng)得了師生的高度贊譽(yù)。
可別小看了汪瑾瑜同學(xué)，她從小熱愛(ài)音樂(lè )，堅持練習，她成了咱們班上的金嗓子，班隊活動(dòng)上如果缺了她，就會(huì )黯然失色。每逢聚會(huì )，班上的同學(xué)常常要她高歌一曲，用以來(lái)證明我們班的勢力。說(shuō)起她，有件事讓我久久不能忘懷。記得有一次，那是一個(gè)下午，我們班搞班隊活動(dòng)，這次的班隊活可把我們嚇壞了，我們班上有幾個(gè)調皮鬼在推波助浪，要瑜瑜上臺露一手，瑜瑜有點(diǎn)兒臉紅，因為全班同學(xué)都要她去，但她自己有點(diǎn)兒不愿意，瑜瑜后面的.調皮鬼推了她一下，正好她沒(méi)坐好，一個(gè)趔趄往后一仰，就在這一刻，我們全班同學(xué)和老師的心都跳到了嗓子眼上！萬(wàn)一她有個(gè)閃失怎么辦呢？幸運的是：瑜瑜的書(shū)包正好在桌子上平放著(zhù)。書(shū)包擋住了差點(diǎn)摔倒的瑜瑜，可她并不責怪同學(xué)，她站穩腳跟，謙遜的一笑，還是隨了同學(xué)的意，大方地上臺亮開(kāi)了她的金嗓子，頓時(shí)歌聲驚動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生，隨即爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。
瑜瑜的原則性很強，我們班有個(gè)抄作業(yè)的大王，有一次抄作業(yè)，被瑜瑜發(fā)現了。抄襲大王要完成老師布置的作文，又不肯動(dòng)腦筋，所以想到了一個(gè)辦法，只有抄才省事，于是，他從書(shū)包里抽出一本作文書(shū)就抄，眼尖的瑜瑜，看到后很不認同，學(xué)著(zhù)名人的話(huà)說(shuō)：“這是在偷盜人家的知識財產(chǎn)呀�！彼职堰@件事告訴了老師，老師狠狠地批評了這位同學(xué)。事后她毫無(wú)愧疚地對那位同學(xué)說(shuō)：“我是在幫你，不動(dòng)腦筋能寫(xiě)好作文嗎？那是在欺騙自己，跟自己過(guò)不去！”在她的幫助下，那位同學(xué)再也沒(méi)有抄過(guò)作文了，而且寫(xiě)作上有了不小的進(jìn)步。
我真的佩服我的小伙伴——汪瑾瑜同學(xué)，她不但歌唱得好，而且還真心實(shí)意愛(ài)護同學(xué)，幫助同學(xué)。她是我最好的小伙伴。
我的小伙伴作文10
我有一個(gè)愛(ài)集體的小伙伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假里，我們一起參加了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。
那天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們在操場(chǎng)上準備舉行一場(chǎng)拔河比賽。運動(dòng)員們正在熱身，樹(shù)上的'小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像是在為我們加油喝彩！
“預備—開(kāi)始！”裁判喊道。我們領(lǐng)隊的宋子超同學(xué)助陣“一、二、三、加油”隊員也跟著(zhù)齊聲吶喊。其中，我的小伙伴璧而喊得那么聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時(shí)候，聲音那么洪亮，這聲音仿佛充滿(mǎn)著(zhù)幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢磅礴到無(wú)法阻擋的地步！
拔河的時(shí)候，每隊左右兩人都交錯地站著(zhù)，手也交錯地抓著(zhù)繩子。只見(jiàn)，璧而跨著(zhù)“弓”字步，手緊抓著(zhù)繩子不放，手上暴出一道道青筋，咬著(zhù)牙齒，使勁地拔。
繩子上的紅飄帶一會(huì )傾向這邊，一會(huì )倒向那邊。只見(jiàn)繩子被1隊隊員慢慢地拉了過(guò)去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過(guò)來(lái)。1隊隊員也不灰心，“一、二、三、加油！”從他們隊伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時(shí)，紅飄帶又被1隊隊員拉了過(guò)去�！巴！辈门泻暗�，“第一局，1隊勝利！”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏云。
隊員趁著(zhù)交換場(chǎng)地，互相切磋，互相擊掌鼓勵。璧而對我們說(shuō)“別灰心，下場(chǎng)我們一定取回勝利！”
裁判一場(chǎng)預備哨響，隊員們緊握著(zhù)繩子，仿佛握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開(kāi)始”！璧而大聲領(lǐng)叫著(zhù)“我們必勝”！只見(jiàn)豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來(lái)。
紅飄帶馬上就要過(guò)界了，只見(jiàn)璧而大聲喊道“一——二——三——！”其他同學(xué)也加大了聲音，仿佛喊著(zhù)“必勝”！。紅飄帶終于過(guò)來(lái)了。裁判再次喊道“�！�，第2局2隊隊員獲勝，1比1打平！”“耶——”隊伍里傳來(lái)一片熱鬧的歡呼聲。
賽后大家都很很感謝璧而為我們隊吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。
后來(lái)，璧而還對我們說(shuō)：“團結就是力量！有了你們的配合，還有你們一顆團結的心，才能成功地獲取勝利！”
璧而真是好樣的！
我的小伙伴作文11
我的小伙伴就是我的同班同學(xué)兼表妹―王可欣。說(shuō)是表妹其實(shí)他只比我小幾天，她一張圓圓的小臉上張這一對會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，在學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)，是老師同學(xué)們眼的紅人，而在家里卻又是另一番樣子，尤其是對我――他的表哥更是兇巴巴的。
這也怨我自己，想一想要是自己爭口氣，把學(xué)習成績(jì)提高上去，我就不會(huì )覺(jué)得比他矮三分了，小時(shí)候還好，班里有什么事他不回家給我告狀，自從上了五年級，不知我們班主任從那打聽(tīng)到我們倆是表兄妹，都住在我姥姥家（王可欣的奶奶家）。于是我這位老師眼中的紅人 ――表妹有了大顯身手的機會(huì )，老師天天讓他檢查我的作業(yè)。這對于平時(shí)不愛(ài)完成作業(yè)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我們倆人生的構思本來(lái)就不一樣，看她說(shuō)我這不對，那不行我就煩。終于有一天。我爆發(fā)了。
吃過(guò)晚飯，我們照例先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，今天的作業(yè)不多，做完新課預習，就沒(méi)事了 。 這點(diǎn)作業(yè)《英才教程》一抄，不出一刻鐘就搞定�？僧斘覍�(xiě)完后，瞄了一下妹妹，只見(jiàn)她正襟危坐，正在津津有味的`讀課文了。預習本上還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，于是我存心向他挑釁：“小妹啊，你怎么寫(xiě)的這么慢呢。著(zhù)你這樣的速度，半夜十二點(diǎn)也寫(xiě)不完��！你這是增加自己的過(guò)重的課業(yè)負擔啊。你可要注意身體��！”聽(tīng)了我這 話(huà)，妹妹“啪――”的一聲把書(shū)重重的摔在桌子上。厲聲呵斥我：“明天我就給你告老師，老師讓預習前先讀三遍課文，你一邊都沒(méi)讀當然沒(méi)有負擔了，你這根本就 不叫寫(xiě)作業(yè)�！薄拔也唤袑�(xiě)作業(yè)，你叫寫(xiě)作業(yè)。你是好學(xué)生，老師眼中的紅人。不像我后進(jìn)生一個(gè)，你管不著(zhù)我�！� 我紅著(zhù)臉怒氣沖沖的向他吼道�！澳阋詾槲覑�(ài)管你啊，要不是王老師把幫助你的任務(wù)交給我，我才懶得管你的閑事了，你要不聽(tīng)，我現在就給王老師打電話(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)就朝電話(huà)走去，看到她真的要打電話(huà)，我搶先一把把電話(huà)奪了過(guò)來(lái)。
這時(shí)，正在廚房做飯的姥姥聽(tīng)到了我們的吵鬧聲走了過(guò)來(lái)，問(wèn)明情況，一個(gè)勁的哄妹妹別給老師打電話(huà)，還說(shuō)家丑不可外揚，自己家的事自己解決，就原諒哥哥這一次。姥姥求了好半天，妹妹才勉強答應。不過(guò)附加一個(gè)條件：以后我什么事都要聽(tīng)她的。
瞧，這就是我的表妹，在學(xué)校里她品學(xué)兼優(yōu)，是老師同學(xué)們眼的紅人，而在家里卻又是另一番樣子，尤其是對我――他的表哥。哎！說(shuō)來(lái)也怪，自從有了表妹這根緊箍咒，我學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
我的小伙伴作文12
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。王鹿敏今年10歲，長(cháng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上常常掛著(zhù)一絲微笑。月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來(lái)，就瞇成了一條線(xiàn)。你見(jiàn)了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開(kāi)始就培養她，她學(xué)得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會(huì )神的，連一個(gè)小細節的出錯都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)就仿佛步入了音樂(lè )的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中�？傊�，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。王鹿敏不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達理、善解人意的好孩子。
事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著(zhù)輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說(shuō)：“嘉慶，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里麻煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì )進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng )造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話(huà)，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿(mǎn)面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)得對，我不能因為一點(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么，長(cháng)大以后，如何去面對復雜的.社會(huì )呢？這是，我幡然醒悟了，對王鹿敏說(shuō)：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書(shū)法家，我請你提字，你會(huì )寫(xiě)什么？她不假思索地說(shuō)：”不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰�！八齽傉f(shuō)完，一縷溫暖的陽(yáng)光射近來(lái)，仿佛在夸鹿鹿做得對；仿佛也象征著(zhù)我門(mén)友誼長(cháng)存。從她說(shuō)的話(huà)中，我明白了：人生的路總會(huì )有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠是好朋友，永遠是團結友愛(ài)、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬(wàn)古長(cháng)青。
我的小伙伴作文13
湛藍的天空中掛著(zhù)一輪紅日，一家充滿(mǎn)童趣的玩具屋里有一位女生送給了她的好朋友一只可愛(ài)的布娃娃，兩個(gè)人歡樂(lè )的笑聲洋溢著(zhù)這家玩具屋這位女生就是我的小伙伴張熔嵐。她扎著(zhù)那馬尾辮，一對彎月眉下長(cháng)著(zhù)一對黑葡萄似的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能言善辯的.櫻桃小嘴，湊成了活潑可愛(ài)的熔嵐。在和她一起學(xué)習、玩耍之中，我發(fā)現她很活躍，而且還是說(shuō)話(huà)能手。
那是一個(gè)星期天，我去熔嵐家玩。在她家玩了一會(huì )兒，熔嵐就帶我去她家隔壁的那家玩具屋。玩具屋上面的風(fēng)鈴叮鈴叮鈴的奏起悅耳的音樂(lè )。我和熔嵐都覺(jué)得墻角邊那個(gè)布娃娃很可愛(ài)。在陽(yáng)光的照耀下，她的頭發(fā)顯得金光閃閃。熔嵐就問(wèn)老板娘∶阿姨這個(gè)布娃娃多少錢(qián)啊?那老板娘說(shuō)道：原來(lái)是熔嵐呀！這個(gè)布娃娃賣(mài)給別人二十元，買(mǎi)給你就十八元吧！熔嵐摸了摸口袋：只有十五元。我看了看她，說(shuō)道：算了，我們走吧！這個(gè)布娃娃太貴了！熔嵐笑了笑，悄悄地對我說(shuō)∶我自有法子！熔嵐說(shuō)道：阿姨，你和我們家怎么多年鄰居了，怎么才便宜三元，在別的地方一個(gè)才賣(mài)十五元呢！那個(gè)阿姨苦笑道：現在貨物都漲價(jià)了，這個(gè)布娃娃拿貨還要幾十塊呢！熔嵐裝作很可憐的樣子：我們走吧！去別的玩具屋瞧瞧吧！那里一定有比這個(gè)再便宜再可愛(ài)的娃娃！熔嵐假裝要走的樣子。那阿姨連忙說(shuō)道：好了好了，小家伙，賣(mài)給你！謝謝你，漂亮的阿姨！你這孩子，嘴真甜！此時(shí)，我佩服地對熔嵐豎起大拇指。
熔嵐不僅能言善辯，她還是一個(gè)火氣十足的暴力女（小心！千萬(wàn)不要被她聽(tīng)到，不然我也不知道會(huì )被揍成那樣）。班上的男生很喜歡早讀和午休時(shí)起哄，但熔嵐卻一樣能管住那群男生，想看看她怎么管嗎?全都給我安靜！熔嵐用高達幾十分貝的聲音在講臺說(shuō)道。幾個(gè)不服氣的男生站起來(lái)說(shuō)道∶你有什么權利管我們？熔嵐說(shuō)道：老師不在，我就是你們的小老師，完全有資格管你們！想想你們的父母，辛辛苦苦地把你們養大，就是要看到你們在學(xué)校搗亂嗎？想想你們的老師，不管酷熱還是嚴寒都來(lái)教你們知識，你們認為這樣對得起老師嗎男生都被訓斥的臉紅了，不敢說(shuō)話(huà)！
你看，這就是能言善辯又有點(diǎn)潑辣的熔嵐，你喜歡她嗎?
我的小伙伴作文14
一張可愛(ài)的圓臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，一根輕輕的、走起路來(lái)一跳一跳的馬尾辮，還有那永遠掛在嘴上的笑容，她就是我的好伙伴周小玥。
周小玥不僅是老師眼中的小學(xué)霸”，還是同學(xué)們口口稱(chēng)贊的好榜樣。每次有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是出手相助，即使是小動(dòng)物，她也會(huì )熱心地幫助它們。
一個(gè)陰雨綿綿的晚秋，我和周小玥一起往家走。嘩啦啦的小雨滴在雨傘上，叮叮當當的，像一首清脆的小曲。
喵喵”是什么聲音？我們轉過(guò)頭，看見(jiàn)一棵大樹(shù)下蜷縮著(zhù)一只橙黃條紋的小貓，小貓無(wú)助地叫著(zhù)，被凍得瑟瑟發(fā)抖。
我皺了皺眉，心里只想著(zhù)趕快回家，不由自主地拉著(zhù)周小玥的.手想繼續往前走。她卻目不轉睛地盯著(zhù)小貓，眼里流露出深深的同情。她對我說(shuō)：這只小貓多可憐��！我們幫幫它吧！”她征詢(xún)著(zhù)我，眼神誠懇又急切。
一看我點(diǎn)頭，她馬上跑過(guò)去，蹲下來(lái)。她把傘舉到小貓頭上，又倒了點(diǎn)水給它喝。小貓喵喵地叫著(zhù)，周小玥又拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一塊面包。她把面包撕成小塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂到小貓嘴里。小貓抬起頭，感激地叫起來(lái)，隨即它又打了個(gè)寒顫。周小玥看著(zhù)小貓濕乎乎的皮毛，急忙從書(shū)包里拿出幾張紙巾。她細細地擦著(zhù)小貓的皮毛，但小貓卻痛苦地呻吟起來(lái)。周小玥定睛一看��！小貓背上有一道深深的傷口！傷口紅紅的，顯然已經(jīng)發(fā)炎了。
周小玥抱起小貓，堅定地說(shuō)：小貓受傷了，我們不能判定傷口嚴重的程度，還是把它送到寵物醫院吧！”我吃驚極了，為了一只路邊小貓，居然要去寵物醫院？周小玥卻說(shuō)：小貓也是我們的朋友，它現在受傷了，說(shuō)不定會(huì )有生命危險，我們要幫助它呀！”于是，我舉著(zhù)傘，她抱著(zhù)小貓，一步步向寵物醫院走去。
推開(kāi)醫院的門(mén)，周小玥就將小貓交給護士。阿姨，這里有只小貓受傷了，您能看看它嗎？”護士接過(guò)小貓，快步走進(jìn)檢查室。
等護士出來(lái)時(shí)，周小玥頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠。聽(tīng)到小貓只是擦傷而已，觀(guān)察一天即可，她大大地松了一口氣，并答應第二天再來(lái)看它。
是啊，周小玥就是這樣一個(gè)人，善良又富有同情心。
我的小伙伴作文15
我有許多值得敬佩的好朋友，今天，我就向大家介紹一個(gè)最令我敬佩的小伙伴——陳丹彤吧！
陳丹彤的長(cháng)相漂亮。她的眉毛細細的，一雙大眼睛炯炯有神，帶著(zhù)淳樸、善良的光，嘴唇較薄，頭發(fā)烏黑烏黑的，身材比較瘦。
陳丹彤有很多優(yōu)點(diǎn)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是很能幫助人。每當同學(xué)有不會(huì )的題目問(wèn)她時(shí)，她總會(huì )耐心地、認真地教她們，直到把她們教會(huì )為止。
一次，熊婉迪問(wèn)陳丹彤一道數學(xué)題，陳丹彤耐心地、仔細地告訴了她，熊婉迪還是有點(diǎn)迷惑不解，陳丹彤沒(méi)有絲毫不耐煩的樣子，讓熊婉迪一個(gè)字一個(gè)字地讀題，思考，最后再認真地、細細地告訴她問(wèn)題的答案，并教她思考過(guò)程。
熊婉迪終于弄懂了，非常高興，夸張地說(shuō)：“謝謝，謝謝你！你真厲害，你真牛！”陳丹彤笑了笑，笑容中帶著(zhù)謙虛的表情。
陳丹彤有一個(gè)雙胞胎妹妹陳丹瑩。一次，我和她倆一起去學(xué)跳舞，陳丹瑩穿著(zhù)一件漂亮、可愛(ài)的斑點(diǎn)衣裳，我們都贊不絕口，一位婆婆對陳丹彤的.媽媽說(shuō)：“這衣服真漂亮！在哪里買(mǎi)的？小姐姐怎么沒(méi)穿呢？”阿姨就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了我們：一天，叔叔阿姨帶著(zhù)丹彤丹瑩去逛商場(chǎng)，她們看中了這件衣裳，姐妹倆都很喜歡，可是只有一件了，阿姨有點(diǎn)兒猶豫不決，最后還是買(mǎi)下了，她想：這樣吧，姐妹倆輪流換著(zhù)穿吧。
陳丹彤見(jiàn)妹妹非常喜歡，便主動(dòng)對阿姨說(shuō)：“媽媽?zhuān)也灰@件衣服了，給妹妹穿吧�！标惖ね褪沁@樣關(guān)心愛(ài)護妹妹的，經(jīng)常把好吃的東西讓給妹妹先吃，好玩的東西讓給妹妹先玩。
陳丹彤和我在一起學(xué)舞蹈。我們學(xué)前翻時(shí)，我非常害怕，沒(méi)有老師保護，我就不敢翻，可是陳丹彤很勇敢。
她雙手撐地，很快地翻了一個(gè)，“咚——”的一聲，膝蓋重重摔在地上，身體整個(gè)趴了下去，但是她不怕痛，堅強地站起來(lái)，揉揉膝蓋，揉揉手臂，輕輕地“吁——”一口氣，接著(zhù)又咕咚一聲翻過(guò)去。一連重重地摔了好幾次，膝蓋都摔破皮了，她媽媽見(jiàn)她摔得那么重，很心疼，勸她休息，別翻了，去喝點(diǎn)水，可被陳丹彤拒絕了，她搖搖頭，咬咬牙，忍著(zhù)痛接著(zhù)練習。
終于，她成功了，臉上露出一絲笑容，那是幸福的、堅強的、勇敢的，也是了不起的勝利��！
陳丹彤的優(yōu)點(diǎn)很多，我很敬佩她，也要向她學(xué)習。讀了她的故事，你覺(jué)得她怎樣呢？令你敬佩嗎？
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