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[合集]我的好伙伴作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的好伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[合集]我的好伙伴作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
我的好伙伴作文1
很小的時(shí)候，爸爸就教我說(shuō)《三字經(jīng)》，并給我講其中的故事：“孔融讓梨”、“孟母三遷”、“黃香溫席”……這讓我覺(jué)得讀書(shū)很有意思；進(jìn)入幼兒園后，爸爸又教我讀唐詩(shī)，“床前明月光，疑是地上霜�！薄坝F千里目，更上一層樓�！边@又讓我覺(jué)得讀書(shū)瑯瑯上口；再大一點(diǎn)，開(kāi)始識一些字以后，爸爸就給我買(mǎi)回一些繪本書(shū)籍：《小貓釣魚(yú)》、《小蝌蚪找媽媽》……這更讓我覺(jué)得讀書(shū)很美妙；進(jìn)入小學(xué)后，我開(kāi)始不斷涉獵各類(lèi)書(shū)籍，現在五年級的我，已經(jīng)擁有五百多本中外名著(zhù)的閱讀量。從白雪公主和七個(gè)小矮人那里，我學(xué)會(huì )了善良；從齊天大圣孫悟空那里，我學(xué)會(huì )了勇敢；從保爾柯察金那里，我學(xué)會(huì )了堅強；從駱駝祥子的經(jīng)歷，讓我珍惜現在的生活……漸漸地，我在書(shū)籍的海洋里自由自在地汲取知識，我也在閱讀中不斷收獲成長(cháng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，讀一百本書(shū)，相當于活一百種人生。對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的期望，是沮喪者的歡暢，
是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
在《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》的世界里，我總是感受到善良和惡毒，正義和邪惡，幸運和不幸的較量。最后總是幸運關(guān)顧善良，正義獲得勝利的美好結局。這讓我幼小的心靈里種下了善良和正義的種子，暗暗下定決心長(cháng)大一定做一個(gè)善良的人，做光明正大的事。
四大名著(zhù)的中，我喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂(lè )觀(guān)、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；更喜歡唐僧的慈悲情懷；我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”，也無(wú)法忘記魯智深拳打鎮關(guān)西的行俠仗義，還無(wú)法忘記賈寶玉、林黛玉之間的真摯愛(ài)情，更無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(cháng)、張飛的桃園三結義中所表現的義氣、俠義與忠誠。有時(shí)候，我甚至想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身。我知道不可能實(shí)現，事實(shí)上，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我迷上了歷史類(lèi)書(shū)籍�！稖F漫游中國歷史系列》帶我走進(jìn)了中華民族上下五千年的漫漫歲月。從中，我看到了朝代更替，我知道了皇權民心，我明白了文明和進(jìn)步是歷史的必然。
從書(shū)中，我同樣收獲了人生的喜怒哀樂(lè )。
從閱讀中，我不斷收獲成長(cháng)。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的.未來(lái)，而我的夢(mèng)想就是成為一名作家，將如今祖國的繁榮富強，強盛和諧統統寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)里，讓我們的子孫后代，也能在書(shū)籍的世界里，身臨其境地感受一下，他們的先輩所處的這個(gè)幸福感爆棚的和平時(shí)代。發(fā)自肺腑地想喊一句“偉大的中華民族，萬(wàn)歲！”
書(shū)籍，我的好伙伴，謝謝你！
我的好伙伴作文2
伙伴是清澈的小溪，無(wú)聲無(wú)息，卻又必不可少；伙伴是無(wú)邊無(wú)際的大海，懷納百川，包容你萬(wàn)般情緒；伙伴是高聳入云的山，危難之時(shí)，讓你有一個(gè)高大溫暖的依靠。
小佳是我最要好的伙伴。她臉上鑲嵌著(zhù)一對似清澈泉水的眼晴，晶瑩剔透。嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。再配上一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，顯得格外可愛(ài)！
小佳的一成績(jì)在班上名列前茅，深得老師同學(xué)的喜愛(ài)。那天她對我的句句肺腑之言，讓我受益終生！
那天，微風(fēng)徐徐拉開(kāi)帷幕，天空一碧如洗。又是一個(gè)絢麗多彩的.早晨，伴著(zhù)清香降臨人間。數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我竟出乎意料得了68分，我崩潰了，一直呆呆地看著(zhù)卷子上鮮紅的68。我的眼睛不知不覺(jué)濕潤了。外面傳來(lái)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲�？稍谖已劾�，卻是那么的讓人煩燥，好似在嘲笑我：“68分，考那么差，真丟人！”我再也受不了了！把卷子揉成一團，直接扔進(jìn)抽屜里，就趴在桌子上，輕輕地抽泣，肩膀微微顫抖。
雖然我和小佳的位置離得很遠，但她那歡快的笑聲還是傳入了我耳朵�？赡芩挚剂撕贸煽�(jì)，這讓我更加自愧不如了。接著(zhù)一陣陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵�！罢湔�，你怎么了？為什么哭了？”她著(zhù)急地問(wèn)我，“難道沒(méi)考好？”她剛想從抽屜里找出我的卷子，可我立刻阻止了她，我并沒(méi)有抬頭。只是聲音顫抖地說(shuō)：“佳……佳佳，別看了，很差勁�！奔鸭寻櫰鹆嗣碱^，安慰著(zhù)我：“珍珍，成績(jì)再好的人也會(huì )有失誤�，F在可不是傷心難過(guò)的時(shí)候，應該看看自已錯在哪了，總結教訓，積累經(jīng)驗。因為‘失敗是成功之母’嘛！來(lái)，不是沮喪了，讓我陪你一起戰勝失��！”我傷拂看到了她期待的笑容，便慢慢抬起頭，回了她一個(gè)比哭還難看的笑：“謝謝你，佳佳！”佳佳也回給我一個(gè)甜甜的笑：“珍珍！你真不會(huì )笑！來(lái)，我倆牽著(zhù)手一起來(lái)想好嗎？”她還仲出她那肉嘟嘟，白胖胖的手來(lái)。我感到一般暖流涌進(jìn)心田，心情豁然開(kāi)朗。再次朝她笑笑，就伸出那冰冷的手，與她一起通過(guò)成功的道路……
她的成績(jì)讓我佩服得五體投地，字也不遜色！
她那字讓全校老師大吃一驚！不是鏗鏘有力，更不是有力無(wú)力，而是讓人覺(jué)得可愛(ài)大方，稍帶一點(diǎn)點(diǎn)筆鋒。讓我羨慕不已，可我更為她高興。
我倆一到四年級都是形影不離�，F在分開(kāi)了，我只愿上帝能讓我們再一次同班，再次是好朋友，再次讓我們的友誼小船揚帆起航！
我的好伙伴作文3
周慶樺長(cháng)得很帥，濃密的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛，他是我的好伙伴。
周慶樺除了喜歡打乒乓球外，還很喜歡寫(xiě)文章。記得有一天上午，驕陽(yáng)似火，天空中沒(méi)有半片云，學(xué)校大隊部開(kāi)展了評選小記者的會(huì )議，我和周慶樺榮幸地被當選為小記者。吳主任說(shuō)：“小記者的任務(wù)不僅僅是投稿，還要采訪(fǎng)身邊的人，撰寫(xiě)當天的新聞。于是，我和周慶樺都開(kāi)始投稿了。過(guò)不了多久，我就覺(jué)得這份工作太累了，就采取自己喜歡時(shí)就投一篇，不喜歡時(shí)就干脆一篇也不投了�？芍軕c樺不像我這樣，他堅持每過(guò)兩三天就投一篇稿，我知道后，笑他何必那么認真，可周慶樺卻說(shuō)：“投稿是學(xué)校大隊部交給我們的任務(wù)，而且在我們的生活中處處有新聞，你為什么不勤記勤投稿呢？”我被他說(shuō)得臉紅了，也一改以前懶散的態(tài)度，積極投稿了。
周慶樺身上的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他很有辦法對付班上的調皮大王。記得有一次星期四的`上午，輪到周慶樺值日班干�？僧斔芗o律叫同學(xué)們做好課前準備時(shí)，我們班那幾個(gè)“大名鼎鼎”的調皮大王又開(kāi)始“興風(fēng)作浪”了，故意和周慶樺唱反調。我看到這情形，本以為周慶樺會(huì )大發(fā)雷霆地把他們罵個(gè)狗血淋頭。誰(shuí)知周慶樺卻走到他們面前，悄悄地跟他們說(shuō)話(huà)，結果那些“調皮大王”乖乖地坐好課前準備，等候老師來(lái)上課。你說(shuō)，周慶樺是不是真有一招��！
我有一個(gè)非常非常好的伙伴，她性格開(kāi)朗，學(xué)習也很好，也非常喜歡看書(shū)，可最大的缺點(diǎn)就是脾氣有點(diǎn)不善。
她致命的缺點(diǎn)就是好斗，芝麻丁點(diǎn)的小事就弄得跟西瓜一樣大。舉個(gè)小例子吧。有一次，學(xué)校對面的文具店又出新的文具了，她最近不缺文具之類(lèi)的東西，但她還是買(mǎi)了一支非常貴，也很漂亮的筆。把筆帶回了教室后，經(jīng)過(guò)她桌子旁的人都要“問(wèn)候”一下她的筆，后來(lái)，有一位同學(xué)拿起了她的筆端詳一陣，卻失手將筆“啪”的一聲掉到了地上，那位同學(xué)的眉心立刻多了三條皺紋，他趕快把筆撿了起來(lái)，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生。上課了，她拿起筆看了一會(huì )兒，發(fā)現筆頭掉了一小塊，頓時(shí)火冒三丈，眼睛里似乎冒著(zhù)火花。下課后，就找那個(gè)人“問(wèn)罪”，旁邊的幾個(gè)人見(jiàn)了好玩，站在一旁七嘴八舌地議論著(zhù)，有幾個(gè)人也興奮得加入了他們倆的“辨論會(huì )”。最后，她這邊支撐不住了，于是使用最后的“殺手锏”？？告訴老師，老師聽(tīng)了她的講述后，不但沒(méi)有為她做主，反而還批評了她一頓，站在另一邊的人說(shuō)她是自作自受，她受不了這么大的委屈，“哇哇”地哭了起來(lái)，站在另一邊的人倒慌了，誰(shuí)都知道，如果惹哭了一個(gè)人可沒(méi)有好果子吃，當然免不了被老師罵。這會(huì )兒，她倒在心里幸災樂(lè )禍了。
這就是我的好斗的好伙伴？？馬欣怡。
我的好伙伴作文4
她，長(cháng)得白白胖胖，粉嘟嘟的小臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿(mǎn)著(zhù)天真與單純，也含著(zhù)活潑與頑皮。微微卷起的棕色長(cháng)發(fā)，襯托出她身材的苗條。她的皮膚像剛出生的雪娃娃一般白，她的嘴唇像剛收獲的紅櫻桃一般紅。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)兩個(gè)淺淺的酒窩一漾一漾的，總是微笑著(zhù)面對著(zhù)每一個(gè)人。
記得在一個(gè)涼風(fēng)習習的秋天，秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的`云朵雪白雪白，如奶汁一樣。在這個(gè)好天氣里，我認識了一個(gè)好朋友，如果沒(méi)有這次“果園之旅”，我也不會(huì )“摘”到這么碩大而真實(shí)的“果實(shí)”。
“這次果園之旅的地點(diǎn)定在雪兒的老家，我給每人發(fā)一個(gè)雪兒編的工藝筐。到了果園后，要有秩序地進(jìn)入果園，不要推推搡搡。那么，大家上車(chē)吧�！睂в卧�(huà)音剛落，我急忙竄到導游的身旁，急切地問(wèn)道：“誰(shuí)是雪兒？”“我啊�！币粋�(gè)甜美的聲音傳入了我的耳畔。雪兒給我的第一印象就是美，簡(jiǎn)直名如其人。雪白的長(cháng)袖連衣裙，一雙棕色的高筒靴，一串貝殼手鏈，讓我仿佛聞到了大海的氣息�！拔覀冏龊门笥寻�！”“好啊�！蔽依�(zhù)雪兒的手走到最后一排的空座坐下，便火熱地聊了起來(lái)。雪兒見(jiàn)多識廣，什么都知道，在她的旁邊，我就像一只螞蟻，根本不能與之媲美。
“到了�！毖﹥后@呼一聲，飛快地拉著(zhù)我下了車(chē)。我們沿著(zhù)崎嶇的山路來(lái)到果園。這里，果實(shí)累累，海棠果搖動(dòng)著(zhù)它那圓圓的小臉沖你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹(shù)枝壓彎了腰……。
雪兒飛快地跑到管理處拿梯子，擺好后，便迫不及待地爬上樹(shù)�！皼](méi)想到，文靜的雪兒竟然有這么活潑的一面”，我心想。雪兒伸出手摘蘋(píng)果，摘完后便準確無(wú)誤地把蘋(píng)果投進(jìn)筐中，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“好了，一百個(gè)�！毖﹥骸班病钡匾宦曁讼聛�(lái)，然后輕輕地撫摸我的腦袋：“嚇傻了吧�！薄澳恪愫脜柡Α蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。但是，我沒(méi)有想到，雪兒跟我的第一次見(jiàn)面，竟會(huì )成了最后一次。雪兒輕輕地摘下她的貝殼手鏈，放入我的手中，說(shuō)：“這就當見(jiàn)面禮吧�！闭f(shuō)罷，她別過(guò)頭，不肯看我。她的淚珠，無(wú)聲無(wú)息地落在肥沃的土地上。
她留給我的手鏈，直到現在我還在珍藏著(zhù)�，F在，我們只能在QQ上聊天，但是我永遠會(huì )記得那個(gè)愛(ài)笑、見(jiàn)多識廣的少女—雪兒。
我的好伙伴作文5
我有一個(gè)好伙伴是一條可愛(ài)的小狗，是兩年前姐姐送給我的。當時(shí)它剛出生不久，還不會(huì )走路。它全身是白色的，像一個(gè)白絨毛團，非�？蓯�(ài)�，F在它長(cháng)大了，一對眼睛閃閃發(fā)亮，大尾巴整天翹著(zhù)，精神十足，我給它取了一個(gè)名字叫歡歡。
它對家人可親熱啦。每當我放學(xué)回家，老遠它就沖我跑來(lái)了，撲到我面前，歡快地搖著(zhù)毛茸茸的尾巴，迫不及待地趴到我身上舔我的手。我拉開(kāi)它，它嘴里哼哼著(zhù)一個(gè)勁兒蹭我的腿，就這祥熱情地把我迎回了家。平時(shí)，只要爸媽回家的`汽車(chē)馬達聲在門(mén)外響起，它無(wú)論在干什么都會(huì )立即奔出去，搖頭晃尾地在爸媽身前身后跑著(zhù)，就像久別重逢一樣。
但它對外人卻很兇。只要門(mén)外有什么人走過(guò)，它會(huì )警覺(jué)地豎起耳朵，然后沖出去一陣狂吠。有時(shí)，別人到我家來(lái)串門(mén)，它會(huì )呼啦一聲撲到人家面前，朝著(zhù)人家目露兇光，齜牙咧嘴，厲聲狂叫，似乎在叫嚷：“你是誰(shuí)?想干什么?不許進(jìn)我家，再進(jìn)來(lái)，我可不客氣!”嚇得客人連連后退。
它還是個(gè)急性子，每次急著(zhù)洗澡時(shí)就會(huì )自討苦吃。我準備好一盆水打算給它洗澡，它一看就知道了，興沖沖地奔向水盆，提起一只前足，重重地踩上水盆的邊緣，于是一整盆水“嘩”的一聲全扣在了它自己身上。我看得哈哈大笑，只見(jiàn)它全身濕透，拼命甩著(zhù)身上的水，一臉不樂(lè )意，好像在說(shuō)：“小主人，你笑什么，好討厭!”只是它從來(lái)不長(cháng)記性，總會(huì )犯同樣的錯誤，典型的“好了傷疤，忘了疼”。
它要是淘氣起來(lái)，真讓人哭笑不得，不是追雞捕鴨就是拖走誰(shuí)的鞋子。有一次，它竟然把媽媽的毛線(xiàn)團當成了它的新玩具。它左拉右扯的，把整個(gè)線(xiàn)團全折騰散了，然后像跳繩似的在散開(kāi)的線(xiàn)上跳來(lái)跳去，最后把線(xiàn)都纏到了自己身上。這下好了，它拼命想把身上的線(xiàn)甩掉，但怎么也甩不下來(lái)。于是，它只能可憐兮兮地望著(zhù)我，發(fā)出“嗚嗚”的哀鳴聲向我求助。當我幫它從困境中解脫出來(lái)之后，它又活蹦亂跳了，仿佛把剛才的事拋到了九霄云外。
別看它那么淘氣，它也有安靜的時(shí)候。每當我放音樂(lè )時(shí)，它都會(huì )安靜地站著(zhù)聆聽(tīng)，即使是在啃著(zhù)骨頭也會(huì )立馬放下骨頭，循聲向音響走去。它一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊搖著(zhù)毛茸茸的尾巴，就那樣專(zhuān)注地站著(zhù)，像一個(gè)入迷的聽(tīng)眾�？此巧袂�，音樂(lè )仿佛把它帶到了一個(gè)非常美妙的地方。
歡歡是我的好伙伴，是全家人的開(kāi)心果。
我的好伙伴作文6
我童年的伙伴很多，其中《長(cháng)襪子皮皮》是我最好的伙伴，里面的精彩故事卻讓我驚訝不已！
門(mén)悄悄地打開(kāi)了，走出一位非同尋常的小姑娘——她有個(gè)很奇怪的名字，皮皮露達維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達埃弗拉尹姆長(cháng)襪子。皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，兩條辮子總是直挺挺的地豎著(zhù)，她的鼻子像一個(gè)土豆，長(cháng)滿(mǎn)雀斑。她的襪子很長(cháng)，一只是棕色的，另一只是黑色的，鞋比自己的的腳大一倍，為準備將來(lái)的腳打了的鞋......
皮皮在我心目中是個(gè)天真、可愛(ài)并且不缺乏善良的女孩子，她力氣超人，全世界的警察都不能和她相比，長(cháng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的'托起她的伙伴：杜米、阿妮卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬，在阿妮卡被鯊魚(yú)追趕，她竟然能奮不顧身的去救他們，并且教訓了鯊魚(yú)一頓......
皮皮還是個(gè)十分能干的人，她的獨立生活能力很強。她相信媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國王。在沒(méi)有爸爸媽媽約束的日子里，長(cháng)襪子皮皮自由自在，她玩得開(kāi)心的時(shí)候沒(méi)人會(huì )叫她上床睡覺(jué)所有的一切家務(wù)都有她一個(gè)人打理，一切事情都由她自己決定，這樣就培養了皮皮的獨立。她會(huì )做許多的食物，對她來(lái)說(shuō)都不在話(huà)下。她雖然有很多的錢(qián)，但她不自私，會(huì )經(jīng)常買(mǎi)一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說(shuō)謊，
她認為，說(shuō)謊是一種樂(lè )趣，但撒謊過(guò)后會(huì )主動(dòng)承認錯誤。她很頑皮，自然一點(diǎn)也不喜歡上學(xué),對她來(lái)說(shuō)，生活是每天快樂(lè )的玩耍，而不是念書(shū)。她珍惜友誼并行俠仗義，他總是幫助弱小者，但懲罰壞人有講究有分寸，她耍弄小偷并不仇視，并使小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，她獎勵給他一個(gè)金幣......
有這些不由得想起《長(cháng)襪子皮皮》的作者——林格倫，這位九十多歲的童話(huà)老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話(huà)書(shū)，給我們留下深刻的印象�！伴L(cháng)襪子皮皮這個(gè)人物形象在某種程度上把兒童文學(xué)傳統、迷信權威和道德主義中解放出來(lái)......皮皮變成了自由人類(lèi)的象征�！�
這本書(shū)讓我了解當時(shí)的社會(huì )與書(shū)中主人公皮皮的生活的無(wú)拘無(wú)束好自由自在！讓我們像皮皮那樣，永遠都在幸福，在快樂(lè )的海洋中舞蹈！長(cháng)襪子皮皮是我童年時(shí)期的一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的好伙伴！
我的好伙伴作文7
因為我是中大附小觀(guān)鳥(niǎo)隊的一員，對小鳥(niǎo)有一定的認識，也因此對它們充滿(mǎn)了好奇心！明知不應該在家里飼養小鳥(niǎo)，但又糾結地渴望著(zhù)能更近地觀(guān)察它們。
這個(gè)矛盾的小愿望終于在四年級的的暑假里實(shí)現了！經(jīng)過(guò)和爸爸、媽媽多次的討論，我們決定買(mǎi)一對虎皮鸚鵡讓我在暑假開(kāi)始飼養。那天我激動(dòng)地大喊：“好日子要來(lái)啦！”
在一個(gè)明媚的周日，我和爸爸去了芳村花鳥(niǎo)市場(chǎng)的小鳥(niǎo)區挑選。走過(guò)了一行又一行的店鋪，看過(guò)了一只又一只的鳥(niǎo)；忽然我被眼前的一對小鳥(niǎo)吸引住而停下了腳步：一只是靜瑟藍毛色、一只是翠綠毛色，頭圓圓大大的，靈動(dòng)的眼睛互閃互閃地。相當可愛(ài)！于是我毫不猶豫地把它們帶回了家��！
男的是�？�，靜瑟藍間接著(zhù)黑白相間的毛色，；女的是叫艾菲雅，鮮黃色羽毛，活像一個(gè)檸檬，鮮嫩欲滴。它們剛到我們家時(shí)非常謹慎，因為剛到陌生環(huán)境，連續三天都不吃不喝。我也非常心痛、焦急，但只能默默地祈禱著(zhù)。就是這樣過(guò)了幾天，鸚鵡們慢慢熟悉環(huán)境，每天清早開(kāi)始唱歌；不久就開(kāi)始又吃又喝了！
到了八月份，開(kāi)始秋天，我覺(jué)得小鳥(niǎo)們要有一間屬于它們的房子過(guò)冬。于是我給它們找來(lái)了小木屋、樹(shù)皮和枯枝葉，這樣它們就可以自己建造一個(gè)小巢。不知不覺(jué)我們就是這樣成了相親相愛(ài)的好伙伴！
它們有著(zhù)許多人都沒(méi)有的好習慣：時(shí)間觀(guān)念！每天清晨六點(diǎn)它倆就準時(shí)開(kāi)唱：嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；早上、下午、傍晚的叫聲都是不一樣的。但是很奇怪的.就是只要我在籠子里蓋上一條絲巾，它們馬上乖乖地不再高聲歌唱......小伙伴與我相處兩個(gè)多月后，每天早上還跟我一起讀朗文，我讀得大聲一些，它們就比我聲音更大。如果我嫌棄它們吵，我就拍一下手，小伙伴們就馬上知道我的心領(lǐng)神會(huì )了。好伙伴們特別聰明，每次我給它們加食物的時(shí)候，它們都會(huì )很專(zhuān)心地看著(zhù)，好像生怕我加少了食物給它們。直到有一天我放學(xué)到家里，媽媽告訴我今天中午小伙伴們異常地安靜，媽媽悄悄一看，竟然看到它倆在配合著(zhù)用嘴巴解開(kāi)纏繞鳥(niǎo)籠門(mén)地鐵絲，試圖要打開(kāi)門(mén)鎖。我們一過(guò)去，它倆竟然若無(wú)其事地，假裝什么都沒(méi)做，而且還不慌不忙地吃著(zhù)食物。等我們一轉身離開(kāi)，它倆又馬上分工合作繼續解鎖。
親愛(ài)的好伙伴，看著(zhù)你們孜孜不倦地開(kāi)鎖，我知道你們是屬于大自然的，等到天氣轉暖，我就把你們放回大自然，讓你們在嬉戲在翠葉間，飛翔在藍藍的天空中！
我的好伙伴作文8
提起我的讀書(shū)史，還真不短！有近十年了。聽(tīng)媽媽說(shuō)從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)了。最初是看圖畫(huà)書(shū)，然后是拼音讀物，等我能識字的時(shí)候就開(kāi)始看全文字書(shū)了。因為我太喜歡看書(shū)，所以熟識我的人都叫我“書(shū)蟲(chóng)”。
我愛(ài)看書(shū)，一有時(shí)間就看。
從睜開(kāi)眼睛起床到閉上眼睛睡覺(jué)，我的一天都是與書(shū)為伴的。早上從床上爬起來(lái)，不管什么時(shí)間拿起一本書(shū)就看；上課時(shí)，我冒著(zhù)被老師發(fā)現的危險“不顧死活”的看。甚至有一次考試，考著(zhù)考著(zhù)我的手就不自覺(jué)地伸向課桌拿起一本課外書(shū)；下課了，我能把上廁所的時(shí)間都用在看書(shū)上。我甚至在吃午飯的時(shí)候也照看不誤。晚上做好作業(yè)之后是我一天之中最美好的看書(shū)時(shí)光了�？偠灾�，我只要一有空閑就看書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，什么地方我都能看。
上學(xué)路上的早餐店是我看書(shū)的地方，我會(huì )看得經(jīng)常忘記上學(xué)的時(shí)間；在家里衛生間也是我讀書(shū)的好場(chǎng)所。我會(huì )在上廁所的'時(shí)候順手“拎”起一本書(shū)來(lái)看，直到被老媽從廁所把我“拎”出來(lái)。在四點(diǎn)鐘學(xué)校，別的同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，打鬧嬉笑，而這里卻成了我看書(shū)的天堂。和爸爸媽媽外出旅游等飛機時(shí)，候機廳就是我讀書(shū)的好地方。我會(huì )拿出事先帶好的一本雜志或小說(shuō)翻看�？磿�(shū)會(huì )把等飛機的時(shí)間縮短！
我愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)我都看。
無(wú)論是古典文學(xué)名著(zhù)，還是現代奇幻小說(shuō)；無(wú)論是童話(huà)故事，還是歷史名人傳記；無(wú)論是科普知識讀物，還是輕松幽默治愈系列的小說(shuō)，甚至連報刊雜志都在我涉獵的范圍之內。當然，不適合我看的書(shū)我會(huì )在老師、爸媽的建議下堅決抵制。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽掖_實(shí)在書(shū)中學(xué)到了很多。
讀書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平有了顯著(zhù)的提高。老師經(jīng)常表?yè)P我的作文立意新穎，詞匯豐富，句子優(yōu)美。所以，我的作文經(jīng)常會(huì )成為班級的范文，也總是光榮的登在后黑板上。
讀書(shū)，讓我變得更聰明。我從中學(xué)到了很多教室里學(xué)不到的知識，古今中外，天文地理，真是讓我大開(kāi)眼界。有時(shí)，我都會(huì )成為爸爸媽媽的老師。
讀書(shū)，還讓我懂得了很多做人的道理：《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了一定要珍惜自己的友誼；《女巫》讓我明白了做人一定要勇敢，要有勇氣；《魯賓遜漂流記》則讓我知道了一個(gè)人即使身陷絕境，也不能喪失活下去的信心……
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句莎士比亞的名言一直鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我。讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)的海洋、智慧的殿堂中自由的翱翔！
我的好伙伴作文9
我有一個(gè)非常好的伙伴，他個(gè)子高高的，身體也很壯，像一頭茁壯成長(cháng)的小公牛，他的名字叫劉世軒。
我們總是“有福同享”，每次我買(mǎi)什么，他就會(huì )買(mǎi)什么。
有一天，我和他出去玩，玩累了，我就打算買(mǎi)一瓶飲料，他卻說(shuō)：“不渴，不買(mǎi)�！蔽矣窒肴ベI(mǎi)點(diǎn)吃的，他卻說(shuō)：“不餓，不買(mǎi)�！边�？他這是怎么了？他怎么變得這么小氣了？
過(guò)了幾天后，我們又在一起玩，他突然對我說(shuō)：“走，我們去逛鹿鶴市場(chǎng)吧！”我以為他要去買(mǎi)東西吃，就答應了。沒(méi)想到的是，到達鹿鶴市場(chǎng)后，他帶著(zhù)我繞過(guò)了食品攤，來(lái)到了賣(mài)涼席、竹枕頭的地方。
他掏出了幾十塊錢(qián)，遞給賣(mài)枕頭的人，對他說(shuō)：“請給我拿一個(gè)竹枕頭�！辟I(mǎi)了竹枕頭后，我想到他前幾天還什么都不買(mǎi)，現在怎么毫不吝嗇地買(mǎi)了一個(gè)竹枕頭？我疑惑不解地問(wèn)：“你來(lái)市場(chǎng)就為了買(mǎi)這個(gè)玩意兒？我還以為你要買(mǎi)吃的呢�！彼灰詾槿坏卣f(shuō)：“不然呢？我外婆來(lái)我家里住幾天，外婆特別疼我，這回，我一定要好好的孝敬她老人家�，F在天氣越來(lái)越熱了，她的棉枕頭枕著(zhù)不舒服，睡不好覺(jué)，這種竹枕頭又涼快又舒服，我攢了幾天的錢(qián)才買(mǎi)到一個(gè)，外婆一定很喜歡！”
原來(lái)他是為了買(mǎi)這個(gè)！我大呼上當，但同時(shí)也隱隱感覺(jué)到，他的孝心，是那么可貴！我看著(zhù)他的臉，感到他在我在前又高大了一些。
他還是一個(gè)“吹牛大王”呢！有一次，我和他了去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)天黑了，于是我們就躺在地上看星星，他突然對我說(shuō)：“我知道月亮是白的，火星是紅的�！蔽覍λf(shuō)：“你就吹吧！”可是，第二天我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現他說(shuō)的是竟然全部都是對的.。
還有一次，我們出去玩，看到離我家不遠的一個(gè)地方在裝修。他胸有成竹地對我說(shuō)：“我知道你家和那個(gè)正在裝修的地方之間的距離�！甭啡四抗馊甲⒁獾搅怂砩�，我說(shuō)：“你再厲害也不能知道這兩座房子的距離吧！”他胳膊一伸，大拇指一豎，說(shuō)：“103。5米�！本谷贿�精確到小數位了！第二天，我去量，竟然還真的差不多。
我為了弄明白他為什么牛吹得這么準，專(zhuān)門(mén)去他家找他玩。一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現他的床上、地上到處都是他的書(shū)。我恍然大悟：他之所以知道這些我不懂的天文地理，就是得益于他很愛(ài)看書(shū)，很愛(ài)學(xué)習呀。不！那不是他的書(shū)，那些書(shū)都是他的“�！�，沒(méi)有這些“�！�，他怎么能吹？我連忙拿起一本好書(shū)，跑開(kāi)了，他還不知道發(fā)生了什么事，就在后在追我，邊追邊說(shuō)：“你快停下，我的書(shū)！”我說(shuō)：“嘿嘿，這“�！蔽揖筒豢蜌獾貭孔吡�！”
這就是我的伙伴，他是個(gè)既孝敬老人，又熱愛(ài)學(xué)習的陽(yáng)光男孩。
我的好伙伴作文10
朋友，就像夜空中無(wú)數的星星照亮了我的生命。那顆最大、最閃亮的星星，便是我的好伙伴——小誠。小誠有一雙水靈靈的大眼晴，一頭典型的蘑菇形短發(fā)，一個(gè)高挺的鼻子。他不僅是我學(xué)習的榜樣，也是我生活的好伙伴。
小誠是我們班上大名鼎鼎的“學(xué)霸”。上課時(shí)，老師一寫(xiě)出數學(xué)難題，他的腦袋就會(huì )飛速運轉。只見(jiàn)他的眼晴一亮，拿起筆刷刷刷地奮筆疾書(shū)，一道數學(xué)難題就被他解決了！所以，我一遇到數學(xué)難題就去找他，漸漸地我養成了一個(gè)習慣：只要遇到不會(huì )做的題目就馬上問(wèn)他。
一天，我又拿著(zhù)數學(xué)作業(yè)叫小誠告訴我答案。然而，小誠卻嚴肅地說(shuō)：“小榮，你這樣做不對哦！困難應該先自己想辦法解決，不能過(guò)分依賴(lài)別人�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我生氣極了：他根本沒(méi)把我當朋友，真是小氣！哼，你不肯不告訴我，我就自己想！于是，我冥思苦想，仔細回想上課時(shí)老師講的解題要點(diǎn)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……我終于想出來(lái)了，我迫不及待地拿給小誠炫耀。小誠高興地說(shuō)：“對呀！其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單的.。只要你肯認真思考，那么你一定能做出來(lái)。如果我直接告訴你答案，你永遠不知道這個(gè)答案是怎么來(lái)的，那么以后考試時(shí)你問(wèn)誰(shuí)呢？”
這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)不是小誠小氣，他只是想讓我學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )獨自解決問(wèn)題。我為自己的狹隘感到羞愧。從那次以后，我慢慢學(xué)會(huì )了獨立思考，學(xué)習取得了很大的進(jìn)步。
小誠不僅是我學(xué)習的榜樣，也是我的最佳搭擋。運動(dòng)場(chǎng)上，我們互相配合，攻防兼備，成為屢戰屢勝的二人組；生活中，我們互相鼓勵、共渡難關(guān)。記得有一次足球比賽，我們隊配合不佳，在上半場(chǎng)輸了一球，爭強好勝的我心里很不是滋味，我不斷埋怨隊員球技太差，引來(lái)隊友們的白眼。一旁的小誠拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我們隊在上半場(chǎng)輸球說(shuō)明我們的戰術(shù)和配合出現了問(wèn)題。我們應該團結起來(lái)，一起分析原因！”小誠一邊鼓勵我們，一邊跟隊員們分析我們存在的問(wèn)題并重新布控，讓我們重拾信心。下半場(chǎng)，我們隊團結一心，隊員之間完美配合，終于反敗為勝！我高興地與小誠擁抱。小誠說(shuō)：“你看，團結就是力量。只要我們團結一心，就一定會(huì )取勝！”聽(tīng)了這話(huà)，回想這場(chǎng)比賽的過(guò)程，我眼里閃著(zhù)淚光，心里有說(shuō)不出的感激……
小誠，是你在我犯錯時(shí)提醒我，是你與我一起分享快樂(lè )，是你帶領(lǐng)著(zhù)我在學(xué)習上前進(jìn)，你是我最好的伙伴！
我的好伙伴作文11
從前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，覺(jué)得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語(yǔ)單詞；不久，覺(jué)得記單詞既單調又乏味，慢慢地就沒(méi)勁兒了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對待學(xué)習，就特意給我定了《拼音報》這份報紙給我看，希望我能從中受到啟示。
我一口氣看了好幾期。報里有許多感人的故事和許多深刻的道理。我印象最深的就是，《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)故事。故事的主人公保爾·柯察金歷經(jīng)了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，使它具有堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著(zhù)他？是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。
還有《大森林里的故事》里講了大森林里選美的故事，“聰明”的烏鴉想以“智”取勝，最終被群鳥(niǎo)發(fā)現，妙計宣告失敗。從文章中我們可以明白一個(gè)道理：做人不能投機取巧，要依靠自己的真本事，這樣無(wú)論是成功或是失敗，都不會(huì )“灰溜溜”的。
雖然報紙看完了，但報紙上的一件件、一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒奮發(fā)學(xué)習，啊，真是太不應該了……我要感謝拼音報，它使我懂得了許多道理，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習上的`高峰。
拼音報是一份優(yōu)秀的報紙。它既有精彩的文章，又有漂亮的插圖，在學(xué)習上給了我很大幫助，可謂我的良師益友。
拼音報一共分為四個(gè)板塊。每一個(gè)板塊都有它的特色。我最喜歡第一個(gè)板塊，那里有著(zhù)名作家的文章和“童心詩(shī)語(yǔ)”。著(zhù)名作家的文章滿(mǎn)足了我對閱讀的渴望，一篇篇精彩的故事帶領(lǐng)我進(jìn)入了快樂(lè )的閱讀王國�！巴脑�(shī)語(yǔ)”是一些小詩(shī)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，字里行間透出了作者那份童真與美好。在第一板塊里，“星星點(diǎn)燈”更使我獲益匪淺。那里的勵志故事和寓言，雖然篇幅不長(cháng)，但是字字是真理�！渡窖蚝陀白印肥刮叶昧俗鍪乱兄饕�(jiàn)，不能隨波逐流；《三個(gè)登山者》又讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢。這一個(gè)個(gè)深刻的道理，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�，像一盞盞燈照亮我們的成功之路。
拼音報還有許多同齡人的習作、名師的作文指導、語(yǔ)文課文的重點(diǎn)理解，就連報縫里也有科學(xué)知識。它們幫助我們學(xué)習，擴展知識面。如果學(xué)習累了，拼音報上還有有趣的笑話(huà)，讓我得到了放松。
一張拼音報，綜合了各方面的知識，讓我們得到提高。拼音報可真是我們的良師益友��！
我的好伙伴作文12
眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神，身穿黑色皮衣，掛白色項鏈，脖子上還有一片白色的裝飾，四只腳都穿著(zhù)白色小靴，但是胡子被燒焦了幾根，眉毛一邊黑一邊白，還因為貪吃上灶臺被火燒卷了半邊，它喜奔跑善跳躍，行動(dòng)時(shí)神出鬼沒(méi)的，我們聊天時(shí)，稍不留神它就會(huì )上桌撈菜了!帶一尾巴，調皮開(kāi)溜時(shí)常常翹得老高。
你們猜猜這是誰(shuí)呀？當然，這就是我家小喵黑豆啦！它到我家有小半年了呢！
黑豆可萌啦。剛來(lái)時(shí)，一小不點(diǎn)，生怕它太小吃不了飯，忙給它喂牛奶，小黑豆一聞到奶香，叫得特歡，逮著(zhù)注射器一頓猛嘬，一會(huì )就把肚子撐圓了，后來(lái)由于吃得太多還吐了一堆的“奶酪”呢！長(cháng)大點(diǎn)的小黑豆開(kāi)始了吃飯，當然，黑豆是肉食動(dòng)物，頓頓都離不了葷，尤其是魚(yú)，還不喜歡吃剩飯。黑豆喜歡在媽媽腿上睡覺(jué)，喜歡我們摸它柔順的毛。睡醒了的黑豆伸懶腰很有味道，先弓身，再抬爪壓腿，來(lái)回幾次后才起得來(lái)床。黑豆玩球時(shí)，要把球用四腳抱住，后腿使勁來(lái)回彈蹬，抱著(zhù)球翻滾著(zhù)咬。
黑豆也很猛。它滿(mǎn)月了，會(huì )享受了。唉，你瞧它，又在爸爸的床上睡著(zhù)了，而且非要壓在爸爸的腳上才行！唉！還打著(zhù)小呼嚕呢！睡醒了的黑豆精神好，要上竄下跳才舒服，有時(shí)順便還會(huì )干一些“好事”。一次，我跟媽媽一起花了三個(gè)多小時(shí)的小報被黑豆看上了，黑豆抓住小報練捕獵，結果小報被黑豆咬得遍體凌傷。我火冒三丈，把它抓住，劈頭蓋臉，不由分說(shuō)地把它教訓了一頓，讓它知道該怎么做貓，可黑豆不記仇，當然也不會(huì )長(cháng)進(jìn)，繼續把沙發(fā)、箱子、毛線(xiàn)、球等當成了獵物，我們家黑豆的獵物很廣泛，包括爸爸的手和腳。
黑豆有時(shí)也貪。黑豆經(jīng)常自己改善生活，爸爸媽媽給他準備的飯飯常常滿(mǎn)足不了黑豆的心愿。吃完飯，如果忘了把菜保護起來(lái)，五分鐘時(shí)間不到，黑豆準會(huì )找到自己喜歡的菜開(kāi)始打牙祭。一天，爸爸把肉嘎嘎放在廚房解凍，由于肉是冰凍過(guò)的，黑豆應該不會(huì )啃冰疙瘩的，然而，僅僅是然而而已，黑豆發(fā)現了這塊肉，把它從水槽里拖出來(lái)了，等爸爸發(fā)現時(shí)，肉已經(jīng)少了一半，黑豆的肚子已經(jīng)很鼓了。
黑豆也有悲慘遭遇。由于黑豆沒(méi)學(xué)會(huì )怎么區分高興和憤怒，常常用小爪子和貓嘴來(lái)表達自己的開(kāi)心和舒服，結果，我們家除了外公沒(méi)被貓抓過(guò)外，都掛過(guò)彩，于是黑豆有過(guò)半個(gè)月的.野外自由生活。當然，我們每天都會(huì )給黑豆送飯，去看它。黑豆一開(kāi)始很享受，到后來(lái)想跟著(zhù)我們回家了，有了憐憫之心的媽媽結束了黑豆的野外生活，黑豆又回到了有家的生活之中。
盡管黑豆這么調皮，愛(ài)干壞事，然而我還是喜歡它！它還是我的好伙伴喲！
你家的好伙伴是什么呢？快快拿出來(lái)分享一下吧！
我的好伙伴作文13
在我十三年成長(cháng)的歷程中，結識許多了知心朋友。他們會(huì )在我困難的時(shí)候幫助我，會(huì )在我得意忘形的時(shí)候提醒我，是他們與我共度了十多年幸福而漫長(cháng)的歲月。其中，書(shū)應該是一位令我最敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會(huì )捧起它，愛(ài)不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著(zhù)它，入神地看著(zhù)，看著(zhù)……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那課外書(shū)中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失，已不存在。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知識的需求量越來(lái)越大。我幾乎把學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)讀遍了。正當我為讀書(shū)的事一籌莫展時(shí)，爸爸卻像讀懂我的心事一樣，從升達大學(xué)的校園里購回一臺配置挺高的二手電腦，并接上了寬帶。從此，一種全新的、讀也讀不完的書(shū)籍—網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍出現在我的面前。于是，我欣喜若狂的投入了這個(gè)知識的海洋。
我暢游在網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍的世界，坐著(zhù)輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，時(shí)而又體驗那酈道元“巴東三峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁黯然淚下。沉醉其中，流連忘返。
我也曾漫步于塞外浩瀚大漠之上，看著(zhù)王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞著(zhù)“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，月移西樓而酣然不覺(jué)。天空中，金鉤高懸，燕山下是李賀“何當金絡(luò )腦，快走踏清秋”的壯志酬國之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我心中豁然開(kāi)朗，年雖幼卻立下報國之志。
我還在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著(zhù)一桿長(cháng)槍?zhuān)惨晬u上的每一個(gè)角落，害怕、孤獨與寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅強意志，我從中學(xué)到了很多東西……當魯濱遜踏上久違28年的`歸鄉之路時(shí)，我除從心底為他感到高興外，也暗暗告訴自己以后遇事一定要堅強。
是網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍的閱讀，讓張海迪、霍金、保爾等時(shí)代的榜樣走進(jìn)了我的生活，告訴我如何做才能堅強；是網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍的閱讀，將我帶入了奇妙的科學(xué)世界，讓我坐著(zhù)高科技潛艇在海中蕩漾，坐著(zhù)宇宙飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。
課外書(shū)，網(wǎng)絡(luò )書(shū)，就像一個(gè)個(gè)無(wú)聲的教師，悄無(wú)聲息的為我領(lǐng)航！不，你不僅僅是我學(xué)習上的良師，更是我生活上的益友。我從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，你為我帶來(lái)了多少知識，為我解決過(guò)多少難題！日復一日，年復一年，多少時(shí)光，你不倦不累，緊握著(zhù)我的雙手！
課外閱讀，網(wǎng)絡(luò )閱讀，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說(shuō)：“以書(shū)為伴，我一生無(wú)悔！”
我的好伙伴作文14
我第一次接觸物理學(xué)具盒是在初二下半學(xué)期，那時(shí)候我們剛剛接觸物理，對什么事情都感到十分新奇。起初，由于沒(méi)有足夠的實(shí)驗用具，只能靠老師的演示實(shí)驗、解說(shuō)及閱讀課本來(lái)學(xué)習。往往提不起學(xué)習興趣，如果想要做探究實(shí)驗，必須要到物理實(shí)驗室去做，就感到諸多不便。
直到有一天，物理老師捧來(lái)一套套的物理學(xué)具，教室與實(shí)驗室的接力賽才結束。剛剛拿到學(xué)具，有的同學(xué)便迫不及待地取出實(shí)驗器材，拼裝組合起來(lái)。不一會(huì )兒，教室里就出現了這樣的景象：
一群人圍在教室的一角，擺弄著(zhù)不知從那搜刮來(lái)的學(xué)具盒，興致高昂地作著(zhù)實(shí)驗，一邊作還一邊高分貝的討論著(zhù)，這次好像是制作水位報警器，有的冥思苦想，時(shí)而蹙眉、時(shí)而實(shí)驗，有的臉上堆滿(mǎn)興奮，手指在空中輕輕一點(diǎn)，仿佛有了思緒，有的低頭紀錄，俄而抬頭觀(guān)察一會(huì )，思考幾分鐘繼續埋頭，提筆疾書(shū)，有的靜靜凝視，大概大腦中又迸發(fā)出了新的想法。其他同學(xué)好像被感染了，站在一起出謀劃策靜靜觀(guān)察……不知什么時(shí)候老師也加入了行列，班內的氣氛就這樣熱烈，直至預備鈴聲回蕩在教學(xué)樓……
但一切尚未結束，臨上自習課的一段時(shí)間里，班里的那幾個(gè)人和學(xué)具盒一起又不知去了哪里，原來(lái)，他們已經(jīng)將研究的成果拿去跟老師匯報呢！后來(lái)，老師講同學(xué)們的這次研究在全年級間展示，我們受到了很大的鼓舞。
有了這件事情后，我也積極主動(dòng)的參與到用學(xué)具盒進(jìn)行研究的行列。漸漸的，我發(fā)現學(xué)具盒使我們徹底擺脫了讀書(shū)學(xué)習的苦悶與無(wú)趣，完全帶動(dòng)起我們學(xué)習物理的積極性，讓我們變被動(dòng)為主動(dòng)，盡情的在物理的海洋中探索奧秘、暢游淋漓。同時(shí)自己的動(dòng)手能力也比以前有了很大的提高，有的時(shí)候，對老師課堂上所講的內容，不太明白、不太清楚，就主動(dòng)用學(xué)具盒來(lái)實(shí)驗一番，果然，迎刃而解。后來(lái)，我慢慢的發(fā)現，小小學(xué)具盒，對于我們而言，已不是簡(jiǎn)單的'工具，它們是幫助我們學(xué)習物理的好伙伴，同我們已經(jīng)是形影不離了。
小小的盒子真的有如此之大的魔力，讓我們在快樂(lè )之中進(jìn)行了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗后，還在課間與業(yè)余時(shí)間無(wú)限發(fā)揮、創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)讓老師都嘆為觀(guān)止的創(chuàng )新試驗，使班中乃至全級部產(chǎn)生連動(dòng)作用，一個(gè)變十個(gè)，都加入了對物理的探索和研究中�？茨模毫鹆У年�(yáng)光中少年們在一架架天平、一個(gè)個(gè)輪軸、一臺臺電壓表，揮灑自己的無(wú)怨青春，將青春獻給學(xué)習知識，探究、開(kāi)創(chuàng )的神圣道路上……
所以我們說(shuō)，學(xué)具盒是我們學(xué)習物理的導師、朋友。因為有了學(xué)具盒，我們學(xué)習起來(lái)才變得輕松快樂(lè )，同時(shí)我們也體驗到了成功的喜悅，堅定了探索科學(xué)的信心。真的感謝你——小小學(xué)具盒。你是我們的好伙伴。
我的好伙伴作文15
我有一個(gè)好伙伴，他叫楊帆萌，今年12歲，在南街小學(xué)五年級二班上學(xué)，是我的同桌，也是我最要好的朋友。
她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，披在肩上，就像一條長(cháng)長(cháng)的瀑布，隨風(fēng)擺動(dòng)。黑寶石般的一雙大眼睛，總是忽閃忽閃的，機靈極了。粉紅色的臉蛋兒，胖嘟嘟的。再加一個(gè)圓圓的，紅紅的小嘴兒，構成了一個(gè)美若天仙的小美女。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒，從不跟別人斤斤計較。有一次，剛下過(guò)大雨，我班的小調皮鬼毛豆，站在操場(chǎng)上的大樹(shù)下，手攏在嘴邊，鼓著(zhù)圓圓的肚子，大聲地喊道：“快來(lái)看吶，這樹(shù)上有一對五顏六色的小鳥(niǎo)，綠嘴巴又尖又長(cháng)……”同學(xué)們聽(tīng)到之后，一窩蜂的從教室里沖了出去，像箭一樣跑到操場(chǎng)上。大家圍著(zhù)大樹(shù)，抬著(zhù)頭，在樹(shù)上苦苦尋覓，什么也看不到，大家七嘴八舌的審問(wèn)起毛豆來(lái)。有的問(wèn)：“在哪呢，毛豆？”還有的憤怒地說(shuō)：“今天你要是敢騙大家，我非扒了你的皮不可！”只見(jiàn)調皮大王心不驚肉不跳，指著(zhù)大樹(shù)，神秘地說(shuō)：“在第二個(gè)樹(shù)杈中間，你們沒(méi)有看到嗎？”同學(xué)們瞪大眼睛，希望有新的發(fā)現。這時(shí)候只見(jiàn)調皮大王，抬起腳，使勁跺了一下樹(shù)，然后像兔子一樣竄得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)上的雨水嘩啦啦的落下來(lái)，落在了同學(xué)們的臉上，落在了同學(xué)們的'脖子里。有的同學(xué)一邊抹著(zhù)臉上的雨水，一邊跺腳指著(zhù)毛豆，氣勢洶洶地說(shuō)：“別跑，讓我逮住你，非打死你不可�！敝灰�(jiàn)我班的楊帆萌同學(xué)，擦擦臉上的雨水，不緊不慢地說(shuō)：“以和為貴，同學(xué)之間不能斤斤計較�！本瓦@樣，即將爆發(fā)的內部大戰平息了。
楊帆萌還是一個(gè)見(jiàn)義勇為的“超人”。最讓我膽戰心驚的一次是，放學(xué)回家的時(shí)候，我們并肩走在路上。突然馬路上一個(gè)母親帶著(zhù)四、五歲的兒子過(guò)馬路，男孩玩具掉在馬路中間，只見(jiàn)男孩兒掙開(kāi)母親的手。跑去撿玩具。這時(shí)綠燈亮了，一輛從遠處駛來(lái)的汽車(chē)像風(fēng)一樣呼嘯著(zhù)，像男孩兒奔去。司機看到了男孩兒，他連忙剎車(chē)，由于速度太快，地上畫(huà)出來(lái)一道長(cháng)達20米的車(chē)痕，眼看要撞上男孩兒了，我身邊的楊帆萌把書(shū)包往地上一扔，像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣飛過(guò)去。就在汽車(chē)要撞上的那一刻，她抓住男孩兒的肩，使勁兒往右一推，男孩兒過(guò)了一劫。男孩兒的母親也哭著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，她緊緊抱住男孩，不停地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？傷著(zhù)哪了沒(méi)有？”接著(zhù)她又拉著(zhù)楊柳萌的手感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)大英雄�！睏罘刃χ�(zhù)對那位母親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用感謝，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完拉著(zhù)就我就跑了，她還警告我，絕不能說(shuō)出來(lái)，結果第二天楊柳萌上頭條了。
楊帆萌，不管以后我們同桌能多長(cháng)時(shí)間，你都是我的好朋友。能擁有這樣一位知己，擁有這樣的友誼，真是我的幸運��！
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