[集合]我和書(shū)的故事15篇
我和書(shū)的故事1
書(shū)是智慧的鑰匙，是進(jìn)步的階梯，是人生的向導。在我的幼年里，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。
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我最早的讀物是圖多字少的《動(dòng)物介紹》。那時(shí)我還不識字，是由媽媽指著(zhù)一種動(dòng)物并告訴我是什么動(dòng)物，我才喜歡上了看書(shū)。之后，我每天都會(huì )，坐在沙發(fā)上看《動(dòng)物介紹》的'圖片。媽媽見(jiàn)我那么愛(ài)看書(shū)，便給我買(mǎi)了同一套書(shū)，有《水果介紹》、《蔬菜介紹》、《交通工具介紹……
到了幼兒園我會(huì )拼音的時(shí)候,我就開(kāi)始看《猴子撈月》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《龜兔賽跑》 明白這樣的拼音讀物�！逗镒訐圃隆纷屛颐靼琢俗鍪虑耙葎�(dòng)一動(dòng)腦子在做�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了許多科學(xué)知識�！洱斖觅惻堋纷屛抑懒俗鋈瞬豢梢则湴�，不可以輕視自己的對手，不然可能會(huì )適得其反。
當我上小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始看《窗邊的小豆豆》、《老人與�！�、《名人傳》等有文化的書(shū)。最近我在看一套沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，這些小說(shuō)生動(dòng)形象地描寫(xiě)了動(dòng)物界的故事，讓我愛(ài)上了這套書(shū)。記得有一次，正在看書(shū)的我突然想上衛生間了，便捧著(zhù)書(shū)走進(jìn)衛生間，但是我被書(shū)迷住了，一直站在衛生間里看書(shū)。突然，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己站在衛生間里，手里還捧著(zhù)一本書(shū)，馬上知道發(fā)生了什么事。我上好衛生間，回到書(shū)桌上看書(shū)。從此，我再也不捧著(zhù)書(shū)上衛生間了，害怕類(lèi)似的事在次發(fā)生。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)智慧的營(yíng)養品，我們應該多讀書(shū)！
我和書(shū)的故事2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)是人類(lèi)探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來(lái)光明。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買(mǎi)帶有圖片的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候我還不明白書(shū)本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己閱讀了，我對書(shū)的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話(huà)、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書(shū)成了我形影不離的伙伴。只要看到好書(shū)，我就會(huì )忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)娜�。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書(shū)的海洋，拼命地吸收水分。
從三年級開(kāi)始有作文課，媽媽說(shuō)我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，讓我學(xué)習。一開(kāi)始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應付過(guò)關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫(xiě)第二篇作文時(shí)，第一篇還沒(méi)交上去。當然因為我前面的錯誤，我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因為自己的馬虎嘗到了苦頭�；氐郊依�，媽媽拿出作文書(shū)，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫(xiě)，自己如何寫(xiě)。
我恍然大悟，書(shū)就是我的.良師。別人寫(xiě)下的好詞好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在讀書(shū)時(shí)是認認真真的，遇到特別精美的句子，我還會(huì )摘抄在我的小本子上。
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書(shū)的陪伴下一天天的長(cháng)大，書(shū)是我永遠的朋友！
我和書(shū)的故事3
書(shū)，是我靈魂的知音，對我而言，“知音”并不只是一本書(shū)，而是一位令我著(zhù)迷，陪伴我終身的朋友。
當我在幼兒園那個(gè)充滿(mǎn)天真的時(shí)光中，是書(shū)，充實(shí)了無(wú)知的我。無(wú)數本有趣的書(shū)呼喚著(zhù)我。奧妙無(wú)窮的《大自然的孩子》，情節生動(dòng)曲折的`《小貓魚(yú)》……《丁丁歷險記》與我共同探索未知的世界，《海的女兒》同我在海里盡情遨游。這些書(shū)滋潤了我幼小的心靈。
轉眼間，我跨入了小學(xué)的大門(mén)，更多的書(shū)讓我受益匪淺。從《綠山墻的安妮》奇妙的幻想到《綠野仙蹤》成長(cháng)的友誼，從《查理和巧克力工廠(chǎng)》到《兔子坡》，這些書(shū)讓我看到了成功的背后的努力，使我懂得尊重是相互的。這些書(shū)解了我心中那一團團迷霧，使我茅塞頓開(kāi)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，歲月將更多的書(shū)送到了我的書(shū)架中�！度祟�(lèi)簡(jiǎn)史》在我心中不斷發(fā)展，《魏晉南北朝》的一幕幕映入了我的眼簾，《春秋》的開(kāi)始令我驚嘆不已。這宏偉的歷史發(fā)展撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，我回憶過(guò)去，期待著(zhù)未來(lái)。
書(shū)里面有著(zhù)人性，去細細斟酌吧，你會(huì )發(fā)現你也愛(ài)上了書(shū)。
我和書(shū)的故事4
現在我讀過(guò)的書(shū)像滿(mǎn)天的繁星數都數不清，像《丑小鴨》《灰姑娘》等等一系列的童話(huà)故事我都記不清讀過(guò)多少本了，不要認為我很喜歡閱讀，偷偷告訴你們哦，我以前可是個(gè)不愛(ài)看書(shū)，甚至可以說(shuō)是完全不喜歡閱讀的人，可這是為什么呢？這得從去表哥家說(shuō)起。
在一個(gè)春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云的早上，我和爸爸媽媽坐上高鐵來(lái)到表哥家。哇！表哥家真好看！綠綠的法國吊蘭，火紅的石榴樹(shù)，可愛(ài)的多肉，五彩繽紛的“勿忘我”。突然，表哥問(wèn)我：“看書(shū)嗎？”我在那一剎那，無(wú)語(yǔ)了，心里暗想：最不喜歡的就是看書(shū)了，多無(wú)聊！表哥好像讀懂了我的想法，為了防止尷尬，他趕緊轉移話(huà)題，說(shuō)是帶我去參觀(guān)他的.房間，來(lái)到表哥的房間，“好多書(shū)��！”我不由的驚嘆。表哥對我說(shuō)：“本來(lái)以為你喜歡看書(shū)，唉！我白準備了�！蔽艺f(shuō)：“我嘗試著(zhù)看一點(diǎn)吧！”之后，我竟沉浸在書(shū)的海洋里感受著(zhù)每個(gè)故事帶來(lái)的美好，讀了《灰姑娘》仿佛能親身感受到她生活中的種種遭遇；讀了《木偶奇遇記》好似自己身臨其境正與他同行。
從表哥家回來(lái)，我抑制不住心中的欣喜，一邊跟爸爸講述著(zhù)今天的收獲和心得，一邊吵著(zhù)要爸爸趕緊幫我做個(gè)小書(shū)架，爸爸爽快的答應了。
哈哈，我有屬于自己的圖書(shū)小天地了！
我和書(shū)的故事5
書(shū)像一支五顏六色的彩筆，書(shū)像一把魔力鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，書(shū)也是人類(lèi)的“營(yíng)養品”。下面我就跟大家講一講我和書(shū)之間的故事吧！
上幼兒園時(shí)，我正牙牙學(xué)語(yǔ)。當時(shí)我還不識字，媽媽經(jīng)常讓我看圖畫(huà)書(shū)，有時(shí)媽媽還會(huì )給我講一些小故事，讓我適應生字。
過(guò)了幾年后，我上小學(xué)了，那時(shí)我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時(shí)開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū)，比如說(shuō)：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》。我看那些書(shū)的時(shí)候不是特別的懂，有時(shí)書(shū)中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現在，我已經(jīng)上小學(xué)高年級了，書(shū)籍已經(jīng)和我交上了朋友，有些書(shū)可以讓我如醉如癡，甚至可以讓我廢寢忘食，我已經(jīng)越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)了！
記得有一次，我去幫媽媽拿快遞，那時(shí)我正好在看《查理九事》，我邊走邊看，回來(lái)的'時(shí)候我居然忘了“正事”！被媽媽狠狠的打了一頓，之后我再也不會(huì )因為看書(shū)耽誤事了。
書(shū)猶如一個(gè)“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道我們都經(jīng)歷過(guò)。書(shū)像一個(gè)老師教會(huì )我們知識，它更像一位朋友，陪伴我們成長(cháng)。
我和書(shū)的故事6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小就與書(shū)有了不解之緣，書(shū)籍伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在我很小很小的時(shí)候，也就六七歲，爸爸一直都在我的面前看書(shū)。
我每次放學(xué)回家，難免要將書(shū)拿出來(lái)寫(xiě)作業(yè)或者給家長(cháng)檢查，可一檢查完了，我就喜歡到院子里去與伙伴們跳繩，爸爸見(jiàn)了，就想要教育我，于是想了一個(gè)法子，他也看書(shū)，引起我的好奇心。果然，我被書(shū)的魔力所吸引，漸漸地學(xué)會(huì )檢查完作業(yè)后看書(shū)。本來(lái)，我成績(jì)只算中等，可竟然沒(méi)想到，看了書(shū)后，我的成績(jì)忽然成了上等。書(shū)的確是我們進(jìn)步的源頭��！
我后來(lái)不僅看課本上的知識，而且還要求爸爸給我買(mǎi)課外書(shū)籍來(lái)看。里面的故事情節，我要閱讀兩遍才能用優(yōu)美通順的句子說(shuō)出來(lái)，可我越看越多，越讀越多，我的理解能力和我的普通話(huà)也逐漸提高，因而成了班上的上上等。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我曾看了一本書(shū)，上面全是人生的哲理，有幾條像在我的腦中扎下了深根似的，我還記憶猶新。第一條是告訴我們要珍惜生命，尊重生命；第二條是告訴我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白地流逝；第三條是做人要誠實(shí)守信，這樣自己才不會(huì )心虛；第四條是要勤讀書(shū)，苦讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)；第五條是做人不能夠驕傲自滿(mǎn)，要虛心�？偨Y上面五條，它將伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
書(shū)與我們有著(zhù)密切的聯(lián)系。沒(méi)有了它，就好像在茂密的`森林里迷失了方向；沒(méi)有了它，就好像在漆黑的夜晚中失去了光明；沒(méi)有了它，就好像遼闊的大海里沒(méi)有海水。書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是多么的重要。在人生征途中，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生我與書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事7
“當書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，我正如話(huà)中所說(shuō)的一樣，每讀到一本書(shū)，我的腦子中常常浮想聯(lián)翩，跟著(zhù)作者走進(jìn)故事中，我常常跟著(zhù)書(shū)同悲同喜，每次讀完一本書(shū)我都津津有味，書(shū)成了我形影不離的好伙伴。
平時(shí)，有什么煩惱，我都會(huì )打開(kāi)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，就會(huì )將煩惱拋之腦外，不光如此，還能使自己開(kāi)心，忘記身上所有的煩惱�？臻e的時(shí)間，我也會(huì )打開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有外人的干擾，不知不覺(jué)就會(huì )讀上幾個(gè)小時(shí)。書(shū)就像我的'良師益友，告訴我怎樣做人，怎樣做事，每當看完一本書(shū)我都會(huì )有所感想，這本書(shū)主要在講些什么，它告訴我們什么道理，我都會(huì )在腦子里想一想。多讀書(shū)，你一定會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩的命運做祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國而流淚，一定為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
“讀一本書(shū)，有時(shí)是一次秘密的旅行�！庇袝r(shí)我在一本書(shū)中讀到驚險的部分，腦子里就會(huì )想象書(shū)中的畫(huà)面，在讀《藍色海豚島》一書(shū)是，我常常會(huì )想著(zhù)主人公怎樣轉敗為勝，怎樣輕易地把那幾條野狗打得落花流水。有時(shí)，我讀到歡快的部分心里喜不自禁，要是有人來(lái)干擾我，我就會(huì )朝他大吼一聲�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x完一本書(shū)，我就會(huì )掌握一些好詞佳句，你一定也不例外，在習作上，能靈活地運用，對老師提出的命名作文就用不著(zhù)冥思苦想了，而是像杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碧咸喜唤^地把想寫(xiě)得都寫(xiě)下來(lái)。
讀書(shū)給了給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )，讀書(shū)更給了我力量，所以，我們要多讀書(shū)，多看書(shū)！讓我們在讀書(shū)中成長(cháng)吧！
我和書(shū)的故事8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻，而醉心于閱讀也讓我得到了報償。
一、二年級的時(shí)候，童心未泯，只要有一點(diǎn)時(shí)間都要在操場(chǎng)上瘋狂的玩耍，也不知道看書(shū)的重要性，做個(gè)作業(yè)都拖拖拉拉的，做完就把作業(yè)本一丟，一溜煙地跑去玩耍了，更不要提看課外書(shū)了。
一眨眼的功夫就到了小學(xué)三年級，要寫(xiě)作文了，每當寫(xiě)作文時(shí)，我都抓破頭皮也想不出一個(gè)妙詞佳句，而且寫(xiě)一篇作文要寫(xiě)整整一天，難免要吃一頓“筍子炒肉絲”。從那天起我就把每周的星期六起名為“世界末日”。當我聽(tīng)到老師念同學(xué)的優(yōu)秀文章時(shí)，我只能是一臉羨慕，后悔當初沒(méi)有多看書(shū)，多積累知識。但世界上沒(méi)有“后悔藥”賣(mài)��！回到家的我一眼看到書(shū)桌上那已堆積成山的書(shū)，本本都嶄新如一，這時(shí)想起家長(cháng)平時(shí)的教誨，頓時(shí)，臉變得通紅。長(cháng)吁一口氣，手不由自主的拿起了一本書(shū)，我認真地讀著(zhù)1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……越讀越有勁，好像身臨其中，我和故事中的主人公合二為一，同憂(yōu)傷，共快樂(lè )。慢慢的我和書(shū)交上了朋友，一日不看，如隔三秋。從那天起我就愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中的知道讓我受益匪淺，成績(jì)大大的提高了，書(shū)中的妙詞佳句更讓我的.寫(xiě)作再也不用絞盡腦汁了。因此我更愛(ài)看書(shū)了，吃飯、睡前、上廁所手里都要捧著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直廢寢忘食。
就這樣我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，變成了一個(gè)如饑似渴的讀書(shū)少年。我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了它給我帶來(lái)的知識和快樂(lè )！
我和書(shū)的故事9
那是一個(gè)安靜的夜晚，鳥(niǎo)兒不再歌唱，月亮把自己那一點(diǎn)微弱的光撒給大地，仿佛給大地穿上了一件用白紗制成的衣服。偶爾有小汽車(chē)的喇叭聲傳入我的耳朵。我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)。突然，一個(gè)主意從我腦中一閃而過(guò)。
正好我床對面有一排排花花綠綠的書(shū)，我便走到書(shū)架前，開(kāi)始找起我上次沒(méi)有看完的《哈利。波特》。此時(shí)，有一陣微弱的`腳步聲由遠至近，我急忙躲進(jìn)了被子里邊。我剛躲好，門(mén)就開(kāi)了。一個(gè)人鬼鬼祟祟地走了進(jìn)來(lái)，把被子掀開(kāi)看了一眼，便又蓋上了，輕輕地掩上了門(mén)。
我心中暗喜：呵呵，幸虧我裝得像，否則就會(huì )被她大罵一頓的。
我又小心翼翼地走到書(shū)架前邊，把那本《哈利。波特》取了下來(lái)，打開(kāi)床頭的小燈，津津有味地讀了起來(lái)。故事情節曲折、有趣，當他們遇到困難時(shí)，我既擔心又很害怕；當他們脫離危險時(shí)，我又感到高興。故事讓我的情緒時(shí)高時(shí)低，也使我沉浸在知識的王國里不能自拔。
后來(lái)，我積累了許多好詞好句，使我的作文寫(xiě)得更加優(yōu)美、生動(dòng)。我的閱讀理解也有了一定的提升，看來(lái)古人的"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，是很有道理的。
我明白了：我們要多看課外書(shū)，因為它對我們的幫助非常大。但不是所有書(shū)都可以的，我們要看的是那種有營(yíng)養的書(shū)。
我和書(shū)的故事10
放學(xué)后，我加快腳步，奔向家里。到了家，我如火箭一般的速度完成了學(xué)校所有的作業(yè)。準備做母親給我布置的閱讀作業(yè)。我皺著(zhù)眉，咬著(zhù)牙，慢慢吞吞地走向書(shū)柜，眼睛無(wú)光的我，不緊不慢地尋找那本書(shū)，手在一本本又厚又重的書(shū)上一滑，咦？怎么沒(méi)有找到那本書(shū)！我的心情頓時(shí)緊張了起來(lái)，母親給我布置的閱讀作業(yè)該怎么辦？算了，再找一遍看看，不過(guò)也好，如果那本書(shū)沒(méi)有找到，我便不用看那本書(shū)了，而是干其他事情，我心中偷偷竊喜�？赡潜緯�(shū)萬(wàn)一找不到了該怎么辦呢？我猶豫不決，大約過(guò)去了五六分鐘，我決定再找一遍那本書(shū)，仔細地尋找那本書(shū)。��！它在這里。我踮起腳尖，把那本書(shū)拿了下來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我看的有些不耐煩了。越看越?jīng)]有意思，越看越乏味，我就挑著(zhù)有意思的看，沒(méi)有意思就不管了……終于翻到了最后一頁(yè)，像是經(jīng)歷了各種各樣的困難，最后取得了成功一樣的滋味。
“咚、咚、咚”，是母親回來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)，迫不及待的對母親說(shuō)：“您給我布置的閱讀作業(yè)我已經(jīng)完成了”！母親回答到：“這么快？”母親走進(jìn)家門(mén)，坐在沙發(fā)上，把我也叫了過(guò)去。我問(wèn)母親什么事？但母親問(wèn)我：“你看的這本書(shū)主要講了什么？你體會(huì )到了些什么？作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)？你發(fā)現書(shū)中有哪些優(yōu)美語(yǔ)句……”。一霎那，我愣住了，呆呆地望著(zhù)母親。而母親也望著(zhù)我，我想，母親現在肯定很生氣。但是，母親慈祥地摸了摸我的頭說(shuō)：“你要把那本書(shū)再讀一遍，我不要求你讀的有多快，要認認真真的讀，讀書(shū)還可以提高你的'作文水平，讓你發(fā)現自己的不足”。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又繼續讀那本書(shū)，試著(zhù)和書(shū)交朋友。時(shí)間過(guò)得很快，我也把那本書(shū)重新認真閱讀了一遍，與上次不同的是，我覺(jué)得書(shū)可以讓我有身臨其境的感覺(jué)，書(shū)還會(huì )隨著(zhù)故事的情節臉上、手上、腳上發(fā)出各種各樣的變化，漸漸地，書(shū)成了我最要好的朋友。
我和書(shū)的故事11
書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是老師，還是朋友。
書(shū)，在我們生活中回蕩，我與書(shū)的故事在我們生活中延續著(zhù)，記得我有一次去玩了，沒(méi)一會(huì )兒，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉夢(mèng)瑤你的書(shū)被人弄到地上了”，我聽(tīng)到這個(gè)消息，火冒三丈立刻沖進(jìn)教室，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你應該愛(ài)護書(shū)，應該知錯，因為是我們的朋友。
書(shū)是我們的摯友，書(shū)，會(huì )和我們發(fā)生許多開(kāi)心，傷心的'事，書(shū)，我們的摯友，我們會(huì )更加愛(ài)你，更加愛(ài)護你！
我和書(shū)的故事12
書(shū)是我們的朋友，書(shū)是我們的老師，書(shū)是一處我們隨時(shí)想去就去的故地，書(shū)的好處是無(wú)盡的。開(kāi)卷有益，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，可以讓我們吸取無(wú)數知識。
從三年級開(kāi)始我就十分愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的書(shū)。不過(guò)那些書(shū)我只是在圖書(shū)館借閱的，從來(lái)沒(méi)有一本屬于自己的.動(dòng)物之書(shū)，看著(zhù)班上的人都有自己喜愛(ài)的書(shū)，我便求媽媽給我買(mǎi)一本沈石溪的書(shū)。
媽媽耐不住我的一再求情，終于答應我在新華書(shū)店挑一本沈石溪的書(shū)，我左挑右選終于找到了一本《雪域豹影》，媽媽看了看便把它買(mǎi)了下來(lái)。
媽媽剛付過(guò)錢(qián)，我便把書(shū)拿過(guò)來(lái)開(kāi)始讀了，漸漸地兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也把那本書(shū)看完了，滾雪球真是一個(gè)有金子般心的父親，花月亮雖然捕食技能強大，但是卻有一顆丑陋的心，它為了獲取阿燦霞的芳心，殺死了四個(gè)孩子之一的麻老四，但是卻被阿燦霞發(fā)現，最終阿燦霞殺死了它的仇人花月亮，“有仇不報非君子，殺子之仇難以忘記”，這是那上面的一句話(huà)，花月亮實(shí)在是太壞了，我不敢相信新一代雪山豹主竟然會(huì )死在一只母豹的手里。
書(shū)是我們的老師，我們有什么不會(huì )的可以請教他，有不懂的也可以請教它，它是知識的來(lái)源地，還可以幫助我們學(xué)習，我希望所有的人都能多看看書(shū)。
我和書(shū)的故事13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇；與范仲淹交流“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！逼渲凶屛覙�(lè )不思蜀，也讓我體會(huì )到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，自幼的我便與書(shū)結下了不解之緣。
在記憶的心扉中，書(shū)就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(cháng)大，算得上是“青梅竹馬”了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的我第一本書(shū)就是《看圖識物》。書(shū)里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。
隨著(zhù)時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我的`朋友一路都陪著(zhù)我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著(zhù)一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著(zhù)自己看書(shū)，沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比，漸漸地喜歡上了讀書(shū)。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，從《安徒生童話(huà)》到《伊索寓言》，每每捧起一本書(shū)，我便津津有味地讀著(zhù)，如饑似渴地讀著(zhù)，廢寢忘食地讀著(zhù)。讀書(shū)成了我最大的樂(lè )趣�，F在我已經(jīng)讀五年級了，我看的書(shū)不再局限于童話(huà)故事�，F在，我看的書(shū)有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等，這些書(shū)擠滿(mǎn)了我的大書(shū)柜。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我的一生……
書(shū)，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書(shū)海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。
我和書(shū)的故事14
每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，我呢，從小就喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得在緊張的學(xué)習之余，讀書(shū)是我最放松，最開(kāi)心的事，每當我捧起一本書(shū)，專(zhuān)心致志的遨游在書(shū)的海洋中，我會(huì )忘了一切煩惱和勞累。
讀書(shū)已陪伴我五六個(gè)年頭了，在我三四歲上幼兒園那時(shí)起。我就被圖文并茂的彩色書(shū)吸引了，總是纏著(zhù)爸爸媽媽給我講圖畫(huà)中的`意思，我聽(tīng)得津津有味，七歲上一年級了，我漸漸認識了許多漢字朋友，我就自己安靜的讀書(shū)，我最喜歡讀的是童話(huà)故事書(shū)，一個(gè)個(gè)人物深深地住進(jìn)了我的腦海中，有美麗善良的白雪公主，有心狠手辣的后母，有勇敢善良的漢斯兄弟，有乖巧孝順的小紅帽……
在這些故事中，讓我明辨了美丑，懂得了好壞，知道了許多做人的道理�，F在我升入五年級了，我更用心的去讀一些小學(xué)生優(yōu)秀作文，從中感悟小作者的寫(xiě)作方法，并借鑒運用到我自己的作文中，常常得到老師的表?yè)P，四年級時(shí)，還獲得學(xué)校組織的征文比賽二等獎，同時(shí)，我也讀名家名篇，冰心奶奶的《在寄小讀者》、亞米契斯《愛(ài)的教育》、丹尼爾、笛�！遏敒I遜漂流記》等書(shū)籍，開(kāi)拓我的視野，增長(cháng)我的知識面，讓我從中受益匪淺�，F在我最?lèi)?ài)做的事就是買(mǎi)書(shū)讀書(shū)了，把大量的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，家里的書(shū)柜里，整整齊齊的排放了我從小到讀過(guò)的書(shū)，書(shū)陪伴我一起成長(cháng)。
讀書(shū)讓我從幼稚走向成熟，把我帶到了一個(gè)廣闊的天地間，同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)是一件非常愜意的事情。
我和書(shū)的故事15
古人云“至樂(lè )莫若讀書(shū)，至要莫若教子”，這句話(huà)說(shuō)得太對了。我就和書(shū)成了形影不離的朋友。
記得從三歲起，媽媽就開(kāi)始給我讀童話(huà)故事。那些童話(huà)故事的神秘色彩和一幅幅精美的插圖成了我童年記憶中不滅的快樂(lè )。
受媽媽的影響，我從三歲半起就上學(xué)了。雖然我不愿意離開(kāi)他們，但是我還是十分喜歡上課。因為我知道，上學(xué)可以識字，識字可以讀書(shū)。在僅僅三歲時(shí)的觀(guān)念里，對于書(shū)，我只有這淺淺的意識。
后來(lái)，我學(xué)會(huì )了自己讀書(shū)。一寫(xiě)完僅有一兩行的作業(yè)，我就開(kāi)始沉浸在書(shū)的世界了。
小學(xué)后，尤其是到了四年級，我開(kāi)始讀起了小說(shuō)。小說(shuō)里生動(dòng)曲折的情節更另我著(zhù)迷。
上個(gè)月過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一本《居里夫人傳》。剛一收到禮物，我就津津有味的讀了起來(lái)。書(shū)中的.居里夫人在與埃比居里先生結婚前，她的名字叫瑪麗。她小時(shí)候父親是老師，母親有四個(gè)孩子，其中瑪麗是最小的。那時(shí)，英國占領(lǐng)了自己的國家，母親也因病去世。從那時(shí)起，瑪麗變得堅強起來(lái)。她在上英國老師的課時(shí)與同學(xué)們一起搗亂，她快恨死英國了�？伤齾s沒(méi)有想到，自己在二十七歲時(shí)卻與英國人結婚了……讀罷后，不禁令人心生感慨，世事真是變化無(wú)常啊。從她的故事中，我看到了愛(ài)國的精神�，旣惖男闹兄挥袑W(xué)習和發(fā)明鐳這兩件事，她在艱苦時(shí)期的堅持，令我欽佩不已。
當然由于讀書(shū)太過(guò)專(zhuān)注，也鬧過(guò)不少笑話(huà)。記得有一次，我正在看《女兒的故事》時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去把我的圍巾拿一下�！蔽乙贿吙磿�(shū)一邊不知道抓起了什么東西就遞給了媽媽�！肮眿寢屵呅呎f(shuō)，“你自己看看，你拿來(lái)了什么？”我一看，哎呀！媽媽叫我拿來(lái)圍巾，我卻把我的杯子拿了過(guò)來(lái)。媽媽哭笑不得，無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了算了，我自己去拿，你看書(shū)去吧�！蔽乙宦�(tīng)又樂(lè )的讀我的書(shū)了。
說(shuō)起與書(shū)的故事，我數也數不清，誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)迷呢。從書(shū)中，我收獲了力量，自信，知識……更收獲了無(wú)窮的快樂(lè )。我要“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”！
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