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(優(yōu)秀)我的世界因你而亮麗作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的世界因你而亮麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的世界因你而亮麗作文1
看著(zhù)陽(yáng)光灑落在白紙上的光點(diǎn)，迷茫的我終于找到了精神的寄托，你貪婪地吸收著(zhù)陽(yáng)光，我似乎體會(huì )到了你在剛剛過(guò)去的冬天中，有多么艱辛。
那天考試失利，失魂落魄的我每天就知道發(fā)呆，媽媽買(mǎi)了你，送給我，你給我的第一印象就是一株綠色的.植物，毫無(wú)亮點(diǎn)，媽媽告訴我，你叫蘆薈。你的名字我道是早有所聞，許多化妝品中含有你，媽媽說(shuō)被蚊子咬了抹一抹也許好用。我當時(shí)并不感興趣，隨手扔在窗外。媽媽囑咐我好好給你澆水，我只是隨口答應。
轉眼一個(gè)多星期，剛寫(xiě)完作業(yè)，準備放松一下，看到了你，最近幾天很干燥，深秋只覺(jué)得冷，又不下雨，你略微有些干癟，我就澆了一點(diǎn)水，然后把你搬到家中的花叢里，在角落的地方你就更不起眼，我有些失望。然后又把你忘卻了。
再次見(jiàn)到你已到了冬天，下了厚厚的雪，在寒假中的我無(wú)所事事，又發(fā)現了你，這次你又回到了最初的地方，我的窗臺，可能是家里人把你放到這兒忘了，你身披雪袍，枝被壓得很低，但那一種清新透亮的綠，依然無(wú)法掩蓋，第一次覺(jué)的你好出眾，猜想這個(gè)冬天，你一定是以露水為主要水資源，堅強地活到了今天。
不知在天寒地凍中，你如何醞釀生命，不知在昏暗角落里，你如何儲存營(yíng)養，只知道，你勝利了，戰勝了深冬歲月中的苦難，戰勝你自己的平凡，使我為你喝彩。
嚴冬薄弱的陽(yáng)光下，我已學(xué)會(huì )了你的堅強，學(xué)會(huì )了你的毅力，改變了我最初的思想，為你生命的精彩而喝彩。
我知道，你只是一株蘆薈，但我的世界從此因你而靚麗。
我的世界因你而亮麗作文2
青色的月白，點(diǎn)點(diǎn)的星子，于是倚著(zhù)黃燈，押著(zhù)清茗，手捧一折詩(shī)卷，氤氳的青煙牽我，我于詩(shī)文，詩(shī)文載我……
我見(jiàn)一陣雨。那雨，是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的欣喜；那雨，是“孤燈照寒雨，深竹暗浮煙”的凄清；那雨，是“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的鄉思；那雨，是撥動(dòng)我窗欞的琴弦……
我聽(tīng)一聲曲。那曲，是“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”的幽曠；是“彈著(zhù)相思曲，弦腸一時(shí)斷”的惆悵；是“對一長(cháng)琴，一壺酒，一溪云�！钡淖栽�；那曲，是甘甜的鴨梨，入我心……
我于一叢花。那花，是“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”的童真；那花，是“曉迎秋露一枝新，不占園中最上春�！钡那嘻�；那花，是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔；那花，是十里的'飄香，伴我起舞……
窗頭的詩(shī)集還在咋咋作響，窗里的姑娘側坐，窗前的花折，暗吐芬芳~而那姑娘的世界，猶如大鵬載過(guò)大唐千秋，猶如扁舟依過(guò)故水的長(cháng)河，猶如孑然一身面對歲月的深谷……
久至，恍神情沐浴，心愉，推窗小視，頗有感。
我至愛(ài)西湖，詩(shī)贈我“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”；我至愛(ài)楊柳，詩(shī)寄我“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；我至愛(ài)流水，詩(shī)予我“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蔽抑翋�(ài)月，詩(shī)給我“露從今夜白，月是故鄉明”；我至愛(ài)詩(shī)，詩(shī)愈生姿……
我思忖，若無(wú)酒，李白為何豪興？若無(wú)月，杜甫對何懷人？若無(wú)舟，東坡乘何而戲？
然則，若無(wú)詩(shī)，我亦如何亮麗？
有機，有遇，幸而遇見(jiàn)你，我的友人，我的世界因你而亮麗，我們的故事未完待續……
我的世界因你而亮麗作文3
朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)安慰你的人，是你高興時(shí)與你分享的人，是你驕傲時(shí)提醒你的人。
她，我最好朋友，小學(xué)三年級轉到我們班級，成為了我的同桌。還記得第一眼看到她時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，可沒(méi)想到最后成了好朋友。我們無(wú)話(huà)不談，在每天的忙碌學(xué)習之余，她總能給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，引得我捧腹大笑。
她那積極向上的態(tài)度、拼搏向上的精神和堅持不懈的意志是我應該學(xué)習的。記得那次我考試沒(méi)有考好，顯得十分失落。她來(lái)到班里，一蹦一跳地來(lái)到我身旁，仿佛看出了我的心思，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次考試的失敗算不上什么。人生有無(wú)數次考試，沒(méi)有人次次考試都很好。如果你只在這個(gè)小小的考試上便低了頭，以后還能做成什么事情呢？再說(shuō)了，考試是幫助你查漏補缺的，知道自己錯在哪里，下次別再錯就行了嘛�！甭�(tīng)了她的安慰，我重新拾起了信心。我們相視而笑，便開(kāi)始研究錯題了。
她的.關(guān)心體貼和細致也值得我學(xué)習。那次放學(xué)，下起了暴雨，我沒(méi)有帶雨傘。自己一個(gè)人站在校門(mén)口，身上一點(diǎn)一點(diǎn)被雨水打濕，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我。突然，同桌拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“雨下這么大，你也沒(méi)有傘，我送你回家吧！”于是，我們就去了我家。一路上，我心里暖洋洋的，她的關(guān)心體貼，如此溫暖人心。把我送回家后，她才自己回家。
因為有你，我明白了什么是真正的友誼。因為有你，我感受到了朋友帶來(lái)的溫暖。因為有你，我嘗到了無(wú)盡的歡樂(lè )。是你，在我失落時(shí)給我安慰與鼓勵，在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。感謝你，我的朋友。我的世界因你而亮麗！
我的世界因你而亮麗作文4
每逢冬日，溫州便則會(huì )有些許狂風(fēng)怒號的味道。清晨甚尤�？諝馐抢涞街灰行┰S皮膚露在外面就會(huì )有冷到骨子里的感覺(jué)。所以每天早上我總是裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
我爸可是典型的活寶，每天在家里一臉傻氣，吃飯時(shí)總是喜歡拿著(zhù)手機看微信上的段子。還抑揚頓挫地大聲朗讀給我聽(tīng)。然后桌上便灑滿(mǎn)了笑聲。于是第二天我便給同學(xué)們講這些段子，引來(lái)一片笑聲。為班級添一分亮麗。
家里總是會(huì )有些小玩意，多半是我爹搞的。然而這玩意多半是我爹給我家里的鳥(niǎo)或者魚(yú)準備的。我爹養這些小動(dòng)物比養我認真，但最重要的是那些鳥(niǎo)跟我比較親。我爹整天伺候它們，我只是有時(shí)候逗逗它們，這就令人深思了。
當然，我爹的手巧不只體現在給鳥(niǎo)做東西上。他經(jīng)�；丶沂珠e不住，問(wèn)我要不要修下車(chē)。我一般都是回答不要。
當然也有我車(chē)壞掉的時(shí)候， 這時(shí)候我爹就出馬了，開(kāi)開(kāi)心心的下樓幫我修車(chē)。我出于好奇，便想去看看。
只見(jiàn)我爹麻利的`掏出扳手，開(kāi)始擰螺絲，擰完了，就問(wèn)我還有什么問(wèn)題沒(méi)有。我想了想，便直接說(shuō)：“沒(méi)有。你再幫我看看還有什么地方要修的，直接調一下�！北闵蠘菍�(xiě)作業(yè)了。
當我這兒正挑燈夜讀之時(shí)，突然想起自己還沒(méi)有給車(chē)加油，正想起身去問(wèn)，行動(dòng)卻被新聞聯(lián)播的開(kāi)始聲音打斷了。這么晚了，還是明天再說(shuō)吧。我心里這么想著(zhù)，便停下了腳步。
第二天一早，我迷迷糊糊的起身，卻發(fā)現鏈條已經(jīng)上滿(mǎn)了油......
人的一生，總是會(huì )因為一些人而精彩，我們能做的，只有感恩罷了。
我的世界因你而亮麗作文5
微微蕭夕，夏癡秋涼，風(fēng)輕露冷，梧葉飄黃。
淡淡淺淺悠悠的惆悵在秋風(fēng)中蕩漾，絲絲縷縷抹抹的愁意在落葉邊靜默，煙籠江波，霧迷葦環(huán)，這分明模糊的景卻又逐漸明亮起來(lái)。
時(shí)間就像按下了暫停鍵，靜謐得讓一切都停止了呼吸，我走在校園的路上，輕輕地扶過(guò)一排排樟樹(shù)蒼老的`樹(shù)皮，聽(tīng)聽(tīng)歲月的年輪在歲歲年年中的徜徉，我與它靠在一起，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)來(lái)，聽(tīng)著(zhù)雨去，拍拍站臺邊的花花草草，那鵝黃的花蕊在綠浪中浮現，一大片，隨風(fēng)搖曳，恍惚得就如同一片橙黃的陽(yáng)光舞蹈在眼前。
塔樓默默地佇立在校園里，它帶著(zhù)疲倦的微笑又飛過(guò)那曾經(jīng)，那時(shí)，大家都背著(zhù)書(shū)包，都像瘋子一樣大笑，路過(guò)的人都說(shuō)這群孩子不太正常，是什么時(shí)候友誼倒退，是什么時(shí)候時(shí)間變味，是什么時(shí)候笑也尷尬，是什么時(shí)候空靈的天空不再詩(shī)情畫(huà)意，是什么時(shí)候……
一起看過(guò)太多轉瞬即逝的泡沫，才明白茫茫人海中成為同學(xué)，也不過(guò)是彈指一揮間。
年華煙然，淡抹依稀醉。
回憶，從天空中劃過(guò)，燦爛如煙花，而煙花易冷，在陽(yáng)光下的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，慎重地吐露榮華與風(fēng)雅，在水中妖嬈起舞，幻化著(zhù)生命的沉重與輕盈。
灰塵在風(fēng)中優(yōu)美地揚起，是青春張揚的笑，雖將告別，卻依舊如初。
粼粼的波浪在橋下鋪就，深水如止，年華就沉睡在安寧的河床上，夢(mèng)著(zhù)無(wú)數繾綣的笑容，蟄伏于腦海，安棲于心間。
記憶使我的世界變得亮麗，變得真切又夢(mèng)幻。
晨光淺淺，星光悠悠。
我的世界因你而亮麗作文6
我是一個(gè)愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞的女孩，我的夢(mèng)想是考上音樂(lè )學(xué)院。因為一次偶然的機會(huì )，你出現在我的視野里。你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但歌唱得好，舞也跳得好。你不但有著(zhù)驚人的舞臺表現力，而且率直善良。你就是2005年超級女聲的冠軍——李宇春。
我記得，2006年創(chuàng )辦了玉米愛(ài)心基金會(huì )，這是第一個(gè)以粉絲名命名的基金會(huì )，你也成了玉米愛(ài)心基金永遠的形象代言人。玉米們很給力，紛紛捐出了自己的愛(ài)心，你也捐了好多東西，而且盡量親力親為。
有一次，有個(gè)地方地震，救助傷員的血不夠用，附近有一個(gè)自愿獻血站。當時(shí)你的體重達不到獻血的'標準，但你還是執意去獻血了。
到聾啞兒童康復所去時(shí)，你給小朋友法玩具，為他們編歌，教他們唱歌，完全沒(méi)有在意自己的身份。那首《不可能的聲音》就是你為他們寫(xiě)的。雖然只有一個(gè)la音，你卻教得那么辛苦。因為這個(gè)發(fā)音對于健康人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是對于聾啞兒童來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很難的挑戰。而你當然明白這些，卻還是教得那么用心，那么義無(wú)反顧。
李宇春，在你身上，我看到了一個(gè)超級偶像，不僅有著(zhù)外在的形象美和藝術(shù)美，還有著(zhù)內在美、中性美和真性美。這讓你擁有了一種獨特的氣質(zhì)，所以你能吸引那么多的玉米，讓他們?yōu)槟銡g呼，為你著(zhù)迷，為你狂歡。
李宇春，我的世界因你而亮麗，你從2010年開(kāi)始就一直是我的偶像。因為你，我堅定了追求藝術(shù)的夢(mèng)想；因為你，我擁有了學(xué)習的信念和動(dòng)力；因為你，我學(xué)會(huì )了堅持和奮斗；因為你，我的世界更亮麗。
我的世界因你而亮麗作文7
翻開(kāi)泛黃的相冊，看著(zhù)陽(yáng)光下照片中你昔日的身影，不禁落淚。
那天，我來(lái)到了這個(gè)陌生的的環(huán)境，我既好奇又恐懼的望著(zhù)周?chē)囊磺�。這時(shí)，你來(lái)了，你拍著(zhù)我的肩膀，對我說(shuō)：“別怕，我們一起走進(jìn)去�！迸峙值哪�，高八度的嗓音，以及你那獨特的幽默感，你，成為了我在這個(gè)陌生環(huán)境里的第一個(gè)朋友。
最初，我的學(xué)習比你好，我們在一起學(xué)習時(shí)，你遇到不會(huì )的問(wèn)題總會(huì )問(wèn)我，我也會(huì )耐心的.為你解答，我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步。后來(lái)，你的學(xué)習逐漸追上了我，甚至超過(guò)了我，可是我并不嫉妒你，我們依舊在一起共同學(xué)習，只不過(guò)講解難題的人由我變成了你。
還記得那次校園籃球賽，因為我的一個(gè)失誤，對方的比分領(lǐng)先了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，同學(xué)們都垂頭喪氣，沒(méi)有了斗志，我更是為自己的失誤而感到深深的自責。這時(shí)，你鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)什么，別放棄，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能贏(yíng)！”聽(tīng)了你的鼓勵，我們的斗志又重新燃燒起來(lái)，我看到你身上正散發(fā)著(zhù)一種光芒，一種領(lǐng)袖的光芒。下半場(chǎng)，你身先士卒，敏捷的越過(guò)對方的防守隊員，幾記扣籃為我們扳回了比分，我也不甘示弱，三次遠投把比分拉開(kāi)了差距。最終，我們終于以大比分領(lǐng)先而獲得了勝利，我也從你身上看到了那種不拋棄，不放棄的領(lǐng)袖精神。
那時(shí)候，我們在一起，度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光，直到那一天。
那一天，我們畢業(yè)了，我們都沒(méi)有哭。放學(xué)后，我們互相道別然后轉身準備離開(kāi)，可是轉過(guò)身后我們并沒(méi)有離開(kāi)，而是又轉過(guò)身來(lái)?yè)肀г诹艘黄�，淚，從我們的眼眶里涌了出來(lái)。
時(shí)光荏苒，那時(shí)的你已不復存在，留給我的只有泛黃的照片和抹不去的回憶，還有你那永不磨滅的精神。
我的世界因你而亮麗作文8
外面，天空依舊是灰蒙蒙的；教室里，同學(xué)們奮筆疾寫(xiě)的聲音如一首沒(méi)有譜曲的音樂(lè )，抨擊著(zhù)我的心……
這時(shí)候是很久以前發(fā)生的事，又好像是昨天剛剛發(fā)生。
你和我都站在你家的天臺上，呆呆地望著(zhù)遠處那處在云霧中的景色。時(shí)間已經(jīng)靜止了，天地間仿佛只有你和我，誰(shuí)也不忍打破這寂靜。
不知過(guò)了多久，你開(kāi)口了，確實(shí)問(wèn)我：“你喜歡什么顏色？”
我想了想，說(shuō)道：“黑色，白色和灰色�！�
“呵呵，那你一定是一個(gè)內心很孤獨的'人�！�
我愣住了，一瞬間，誰(shuí)也不曾開(kāi)口。
……
落葉沙沙地吹著(zhù)，吹動(dòng)著(zhù)我的思緒，“吳學(xué)燕，你認為十年的概念是什么？”我想，這應該是我十三年來(lái)問(wèn)得最傻的問(wèn)題了吧。
良久，你看著(zhù)我神色認真地說(shuō)：“十年就像是一覺(jué)醒來(lái)，就物是人非了�！�
我又傻傻地向你開(kāi)了口：“問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，假如你曾經(jīng)有一個(gè)好朋友，你們形影不離，后來(lái)卻因為某種原因分開(kāi)了；等到再見(jiàn)面時(shí)，卻連陌生人都算不上。那么，友誼的概念又是什么？
“友誼的概念是一輩子。友誼它不是偉大的，也不是自私的，它會(huì )隨著(zhù)我們自己的變化而變化。不過(guò)有時(shí)候不能把友誼看得太重，不然會(huì )很累，很累……”
哦！吳學(xué)燕，我的世界因你更亮麗。你讓我飛世界從孤獨變得熱鬧。
窗外，樹(shù)葉沙沙的吹著(zhù)，彈奏出一曲又一曲音樂(lè )……
我的世界因你而亮麗作文9
曾經(jīng)的我認為，自己的世界是黯淡的，因為那時(shí)的我是孤獨的；如今，我的世界逐漸亮麗起來(lái)，因為你的陪伴。
你，是我的第一個(gè)朋友。六歲那年，由于父母工作的關(guān)系，我不得不跟著(zhù)轉學(xué)，來(lái)到了這有你的學(xué)校。陌生的地方，陌生的語(yǔ)言，陌生的學(xué)校，陌生的老師。還有，陌生的你。一切都來(lái)得太突然，讓我幼小的心靈承受不來(lái),我害怕和新同學(xué)說(shuō)話(huà)、玩耍，害怕老師的提問(wèn)。每天除了體育課，我都在教室寸步不離。而幸運的是，你是我的第一位同桌。每天你都會(huì )跟我說(shuō)話(huà)，開(kāi)始我總是默默地在聽(tīng)，卻不敢出聲。但你沒(méi)有因此而停止這每天一談，即使是自言自語(yǔ)。漸漸地，我喜歡了你每天的自言自語(yǔ)，那天，我邁出了第一步——主動(dòng)找你說(shuō)話(huà)。那一刻，我們成為了好朋友。
你，是我的第一個(gè)知心朋友。幾年來(lái)，我們都陪伴著(zhù)彼此，對彼此的了解也都加深。不知從何起，我們都如此信任彼此，心里的秘密都是毫無(wú)保留。委屈的時(shí)候，總能第一時(shí)間讀懂我，知道我需要什么不需要什么，每次把我照顧得無(wú)微不至。
你，是我最難忘的朋友。初中生活即將結束，我選擇了留在本校，你卻選擇了遠走高飛。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要分離，以后見(jiàn)面機會(huì )就越來(lái)越少，我再也不能參與你的生活，而我的生活也會(huì )少了你的'參與。多希望這幾個(gè)月時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我的世界里多一點(diǎn)與你在一起的時(shí)光，讓我的世界再亮麗一點(diǎn)。
十年，你我陪伴了彼此十年。這十年里，你一直都在，在我的世界里成了一個(gè)亮點(diǎn)，每時(shí)每刻都散發(fā)光芒，照亮我的世界。
我預知不了未來(lái)的每個(gè)十年你我是否都還在�？晌覉孕�，我們彼此的心永遠相連，感謝有你。你是我心中最亮的星，我的世界因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文10
一本書(shū)，一杯茶，一坐便是一午。沒(méi)有謊言，沒(méi)有爾虞我詐，有的只是哲理，是忠言。�？菔癄�，星移斗轉，不變的是暖心的故友----書(shū)，我的世界因你而亮麗。
小時(shí)候，躺媽媽?xiě)阎�，�?tīng)著(zhù)美妙文字編制成的故事，我懂得了孔融讓梨的美德，懂得烏鴉喝水的`智慧，懂得亡羊補牢為時(shí)不晚。那時(shí)，我便愛(ài)上了書(shū)，讓我的童年亮麗多彩的益友。
上小學(xué)，坐在寬敞的教室。隨著(zhù)書(shū)聲瑯瑯，我讀懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！钡那趭^，讀懂了“三人行，必有我師�！钡闹t遜，讀懂了“溫故知新”的學(xué)習方法，也領(lǐng)略了儒家教詣千古流芳的風(fēng)采。踏進(jìn)中學(xué)的校園，功課日益增多，我卻在文學(xué)的海洋中如魚(yú)得水。為《童年》中小主人公的悲慘遭遇黯然淚下，為《駱駝祥子》三起三落的故事情節牽腸掛肚，感嘆李白這位詩(shī)仙懷才不遇，提筆輕吟“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”的悲涼。體會(huì )蘇軾“持節云中，何日遣馮唐？”的期盼，同情李清照“欲語(yǔ)淚先流”的遭遇。學(xué)習徐悲鴻“人可無(wú)傲氣，不可無(wú)傲骨�！睘閲鵂幑獾木�。向蘇格拉底看齊：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
翻翻四大名著(zhù)，孫悟空的嫉惡如仇征服了我，諸葛亮卓越的軍事謀略讓我嘆服。梁山泊一百零八好漢走向滅亡的過(guò)程讓我惋惜不已，香菱斟酌用詞譜詩(shī)的廢寢忘食令我敬佩與慚愧……
合上書(shū)，感覺(jué)自己變得充實(shí)，變得年少老成。抬起頭呈45°角仰望天空，發(fā)現，因為有書(shū)的陪伴，我的世界不單調。書(shū)，我的世界因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文11
天邊露出抹魚(yú)肚白時(shí)，昭示著(zhù)新的一天的來(lái)臨，光明再次降臨到我的心野。而這一切，都是因為你。是你，占據了我的心海。是你，讓我的時(shí)間過(guò)得飛快。是你，令我的世界異彩紛呈。
第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，沒(méi)有太過(guò)于關(guān)注你。而是流連與玩具中，說(shuō)什么也不肯與你面。媽媽對此也是萬(wàn)分頭痛，可卻沒(méi)有絲毫辦法。還記得那次嗎？我不喜歡你，于是把你丟在一旁，去旁邊看電視，可不料，手一顫，滿(mǎn)杯的'水都傾灑在你身上，你面目全非。為此，爸爸大罵了我一頓，而你依舊那么平靜，亦如那年我初次見(jiàn)你時(shí)的樣子，還有一次，那天的天空分外的壓抑，空氣仿佛不流通了一般，我拉著(zhù)你，走在回家的路上。忽然大雨傾盆般的落了下來(lái)，不知道為什么，大雨落在的身上時(shí)，我想到的并不是找東西遮雨，而是一把將你護在我的懷中，抱著(zhù)你，就如同抱著(zhù)全世界最珍貴的珍寶。到了家，我濕得不成樣子，而你卻干燥的像出門(mén)時(shí)的樣子。風(fēng)險我沒(méi)事，我笑了，笑得像窗外那抹剛冒出來(lái)的陽(yáng)光般。
時(shí)光荏苒，日月如梭，現在的你已經(jīng)融入了我的生命。成為了我生活中不可或缺的一部分。曾經(jīng)的陰霾，早已煙消云散；伴著(zhù)歲月的長(cháng)河無(wú)影無(wú)蹤。是你，為我事來(lái)了世上最美的風(fēng)景；也是你，為我的世界增添了一抹最絢麗的光芒。你，就是我的珍寶，世上最美的珍寶——書(shū)。
我的世界因你而亮麗作文12
還記得那年暑假，我們約在沙灘見(jiàn)面……
“瑩，你來(lái)啦！”見(jiàn)到你，我勉強地笑了笑�！笆前��！薄班��！薄白甙�，我們去海邊玩水！”“不要了，我……我不想去�！蹦阌怖鹞业氖�，但還是被我甩開(kāi)了�！皼](méi)關(guān)系，那就在這坐著(zhù)吧！”我們就這樣坐著(zhù)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了許久，我忍不住開(kāi)口：“瑩，你真的要走嗎？”你堅定地答道：“是��！”你看了看我，又說(shuō)：“其實(shí)那里離珠海很近的，我可以經(jīng)�；貋�(lái)看你啊，而且平時(shí)也可以打打電話(huà)、MSN��！有空，你也可以來(lái)看我��！”“可是我……我真的很舍不得你，我……我……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一滴淚從我的臉頰滑過(guò)。你拿手擦擦我的眼淚，說(shuō)：“好啦，別哭啦，其實(shí)我也很舍不得你��！順便告訴你，三年后我就會(huì )回來(lái)的，所以……不要太傷心啦，又不是永遠都見(jiàn)不到面了�！薄罢娴膯�？那如果你忘了我怎么辦？”我說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越小。你卻拍拍我的頭說(shuō)：“傻瓜，怎么會(huì )呢？再說(shuō)，我們的感情這么深厚，你應該對我們的友誼有信心，一時(shí)的分開(kāi)算不了什么的�！薄昂冒��！蹦惆盐依饋�(lái)，說(shuō)想跟我到海邊走走。于是，我們并肩走在一起，只不過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
海潮聲淹沒(méi)了離別前的黃昏，你停下腳步，眼睛注視著(zhù)我，對我說(shuō)：“不過(guò)，你要答應我，平時(shí)要堅強一點(diǎn)�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，淚在眼眶盤(pán)旋，像雨停滯在空之間�！坝浀�，要多笑！”聽(tīng)了你的`話(huà)，我不禁感動(dòng)得潸然淚下�！昂昧�，那現在先笑一個(gè)吧！”你邊替我擦干眼淚邊說(shuō)。我看著(zhù)你，擠出一個(gè)淺淺的微笑�？吹轿倚α�，你也欣慰地笑了。那一刻，你的微笑深深刻進(jìn)我的心里。
還記得，那時(shí)候，你的微笑，就像太陽(yáng)一樣，照亮了我的天空；你的微笑，就像星星一樣，點(diǎn)綴著(zhù)我的世界……
我的世界因你而亮麗作文13
茫茫人海中，你我相遇是緣起，相識是緣續，相知是緣定。
——題記
又是一年夏天，告別小學(xué)步入初中。晴好的天氣，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)陣涼爽，望著(zhù)陌生的學(xué)校，那一雙茫然的眼睛出賣(mài)了我的內心。
每天，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的問(wèn)候，讓我覺(jué)得原來(lái)世界可以這樣美好，我要用心去銘記。然而好景不長(cháng)，正如母親說(shuō)的那樣，初中不似小學(xué)，學(xué)習壓力越來(lái)越重，不斷的挫折讓我感到心力交瘁，一次次的打擊逐漸讓我在人生的道路中迷失方向。我，像個(gè)迷途的孩子，初次嘗到了失敗時(shí)的無(wú)助和渺茫。末時(shí)，我終于承受不住，眼淚像斷線(xiàn)般不住地向外涌。
這時(shí)，你向我伸出了熱情的雙手，點(diǎn)亮了我面前的迷燈，讓我不再徘徊。那一刻，我的世界因你而亮麗。
我常常問(wèn)：為什么那么脆弱？為什么要哭泣？又為什么要微笑？為什么在風(fēng)雨后又會(huì )出現那一抹絢爛的彩虹？
你，給了我答案——
每個(gè)人都有脆弱哭泣的時(shí)候，人無(wú)完人；喜怒哀樂(lè )，那是人的本性。你要明白，失敗之后不再站起，那是懦夫的`行為；面對挫折，我們只有迎頭而上，畢竟人生道路中它必不可少。
你的話(huà)如醍醐灌頂，點(diǎn)醒了困惑中的我；你的話(huà)烙印在我的心頭，久久不散。
之前，我從來(lái)不敢正視這個(gè)世界，因為不敢，所以錯過(guò)了許多美好；現在，我每次站在人生的岔路口，是你，讓我很快找到了風(fēng)向標，出發(fā)向遠方……
我的世界因你而亮麗作文14
你似一只七彩蝴蝶，飛入我的世界，帶來(lái)繽紛的色彩。
初春的早晨還泛著(zhù)絲絲涼意，但我不得不早早起床，踏上通往常青藤作文培訓學(xué)校的路。盡管一直慢吞吞地爬著(zhù)樓梯，但是，仍舊有所前進(jìn)。我將一絲不滿(mǎn)深深地隱藏在心中，硬著(zhù)頭皮將門(mén)推開(kāi)。
看著(zhù)眼前的一幕卻讓我瞪大眼睛：王老師正在和同學(xué)們聊天呢！我瞅著(zhù)在座的同學(xué)，他們的臉上沒(méi)有一絲驚訝，仿佛早已習慣了似的。我不禁對這個(gè)不按常規出牌的王老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“共同探討一些哲理，是可以提高思想深度的�！蓖趵蠋熌歉钡靡庋笱蟮臉幼铀埔幻煺娴暮⑼�，她會(huì )經(jīng)常有意無(wú)意的'在閑聊中透漏出這樣的的笑容，而學(xué)員們也會(huì )在這樣和諧的環(huán)境中獲得新的人生感悟和體會(huì )。這個(gè)“孩童”，就是這樣神奇，在我們心中，她真的是一位會(huì )魔法的老師。
“老師，給�！蔽倚⌒囊硪淼貙�(xiě)好的文字遞給老師�！安恍邪�，重寫(xiě)！”老師緊緊地皺著(zhù)眉頭，“開(kāi)頭要簡(jiǎn)短有力�！�
我慢吞吞地回到座位上，仔細琢磨老師的話(huà)，再次開(kāi)始練習……
“老師，寫(xiě)不出來(lái)啊�！痹谖疫B續失敗三次后，我開(kāi)始向老師求救�！皼](méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！崩蠋煹奈⑿o(wú)比芬芳，似一縷陽(yáng)光，照入我的心田。
片刻之后，我拿著(zhù)得到老師首肯的作文，由衷的綻放出自己最美的笑容。
七彩蝴蝶翩翩起舞，我的世界，也因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文15
我的世界本是黑暗的，可是你，如一縷陽(yáng)光，給予了我亮麗，讓我的生活更美麗！
——題記
我這個(gè)人，有一個(gè)喜好，對于大多數的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)喜好可能無(wú)法理解——我自幼就喜歡品味古詩(shī)，去感受，去體會(huì )古詩(shī)。
我認為古詩(shī)是十分的有趣，能寫(xiě)出這么美的詩(shī)的人，肚子里定是充滿(mǎn)了“墨水”，我會(huì )品味哪些有情感的詩(shī)。
唐后主李熠的悲傷詩(shī)就十分的的傷感，一句：“問(wèn)君能有幾多愁？恰如一江春水向東流”，就能讓每一個(gè)讀者心中感到十分的悲傷，我細細的品味這首詩(shī)：前半句是問(wèn)欣賞這首詩(shī)的人有沒(méi)有憂(yōu)愁，我感覺(jué)“幾多愁”這幾個(gè)字用的十分的好，表面是在問(wèn)別人的憂(yōu)愁，實(shí)是感嘆自己的人生，回憶，思想著(zhù)自己的憂(yōu)愁，當時(shí)他的國家被毀，自己也被俘虜，讓他怎能不悲傷呢？后半句“一江春水”則是把自己心中的`憂(yōu)愁比作春水，流淌不息，一波接一波的“憂(yōu)愁江水”止也止不住。
詩(shī)人總是能將自己心中的情感，心情融化在詩(shī)中，這詩(shī)便是他們的內心，詩(shī)是精華，我愛(ài)你！古詩(shī)，我的世界因你而亮麗！
文天祥的“惶恐灘前說(shuō)惶恐，零丁洋前嘆零丁�！币彩谴笥许嵨兜�，話(huà)說(shuō)文天祥領(lǐng)導的抗元軍隊被打敗了，眼看南宋就要被元軍占領(lǐng)，他如何能不傷心？當時(shí)自己被元軍俘虜時(shí)，經(jīng)過(guò)零丁洋，他觸景生情，看著(zhù)眼前的景物，心中十分的悲涼，孤苦伶仃。眼看南宋就要被毀，元兵入侵，老百姓又將民不聊生，他十分的害怕，南宋被毀，這是為什么？就是因為自己兵敗了��！孤獨的漂泊在零丁洋前，孤苦伶仃，沒(méi)有了家人，沒(méi)有了國家，他看不到明天，十分的絕望，沒(méi)有希望，一切都消失了。
��！多么美麗，多么有韻味的詩(shī)，你是文人墨客的希望，是他們的精髓！
古詩(shī)，我的世界因你而亮麗！
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