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(精華)愛(ài)是陪伴作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的愛(ài)是陪伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)是陪伴作文1
經(jīng)常有人稱(chēng)贊我:“這個(gè)小孩的牙齒真整齊!”我在得意的同時(shí),總會(huì )想起媽媽陪我拔牙這件事。
在我8歲那年,由于我的兩顆門(mén)牙之間長(cháng)著(zhù)一顆多生牙,拔掉,這不是普通的拔牙,需要做全麻的手術(shù),要求術(shù)前8個(gè)小時(shí)不能吃飯喝水。
到了醫院,辦完一系列手續之后,我被安排進(jìn)了病房,我老是喊著(zhù)要喝水、吃飯,媽媽在旁邊給我讀故事書(shū)安慰我,想方設法地轉移我的注意力,又渴又餓的我,心情十分煩躁,再加上手術(shù)前的緊張情緒,我感覺(jué)手腳發(fā)涼。我下意識望了望病床邊的`媽媽?zhuān)茔俱,嘴唇也是干干的,她好像也和我一樣一直沒(méi)有吃飯喝水,但此時(shí)的我有點(diǎn)“不可理喻”,完全沉浸在自己的“痛苦”之中。
媽媽把我摟在懷里,拿潤濕的棉簽輕輕地涂抹我干裂的嘴唇,我感到一絲絲的清涼。她一邊涂一邊說(shuō):“不怕,媽媽就在你身邊,會(huì )一直陪著(zhù)你!蔽业那榫w漸漸平靜下來(lái),終于挨到了做手術(shù)的時(shí)間。在通往手術(shù)室的路上,媽媽一直握著(zhù)我的手說(shuō):“不要緊張,媽媽在門(mén)口等著(zhù)你!”這時(shí),我能感到媽媽的手越攥越緊,甚至都有些疼了……
當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現我已回到了病房,媽媽正關(guān)切地望著(zhù)我,耳邊傳來(lái)溫柔的聲音:“寶貝,疼嗎?”我感到嘴里有些發(fā)木,但更多的是饑餓和干渴。畢竟是一天一宿水米不進(jìn)了!我委屈地說(shuō):“我好渴好餓!”媽媽的臉色蒼白,聽(tīng)了我的話(huà)后趕快去詢(xún)問(wèn)醫生能不能進(jìn)水進(jìn)食。
這時(shí),爸爸告訴我:“你媽媽為了和你共同經(jīng)歷這一切,從昨天到現在和你一樣沒(méi)吃沒(méi)喝!蔽衣(tīng)后怔住了,媽媽完全可以不用這樣做,但是她為了體驗我的感受,選擇與我一起同甘共苦,我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好,一行熱淚流了下來(lái)。
此時(shí)的我想起這件事依然感動(dòng)萬(wàn)分,用手摸了摸我的大門(mén)牙,母愛(ài)就藏在這里……
愛(ài)是陪伴作文2
要離開(kāi)被窩的時(shí)候,睡在我旁邊的孩子翻動(dòng)了一下,我以為她醒了,輕輕地叫了一聲,孩子沒(méi)反應。想起睡前孩子在我耳邊說(shuō):媽媽?zhuān)魈熳叩臅r(shí)候記得親一下我!
我在孩子額頭輕輕一吻,完了又一吻。內心那樣的矛盾,生怕孩子不知道媽媽走之前兌現了承諾,又生怕這么早吵醒了孩子睡覺(jué)!躡手躡腳地下床,穿衣,一切準備就緒,拎著(zhù)包包出門(mén)。
天氣還好,今年的冬天雨水特別多,看到這樣沒(méi)有下雨的.清晨,不知道為何有一種感恩!微風(fēng)輕輕地泛過(guò),拂面吹來(lái),鼻子竟然有些泛酸!
街上的人群漸漸涌動(dòng)起來(lái),步行街的住戶(hù)們屋子里的燈一盞一盞像商量好了似的亮了起來(lái)。我走得很快,轉眼就到了等公交的地方,不早不晚,就那么剛剛好!
上車(chē)了,車(chē)子轉瞬就發(fā)動(dòng)。突然覺(jué)得口渴,原來(lái)匆忙中忘記喝水了。我靠在座位上,眼睛望著(zhù)窗外,任思緒飄著(zhù)!
不記得多久以前,看到中央電視臺的一個(gè)節目《開(kāi)講了》,有一期是林志穎來(lái)了。林志穎是我很喜歡的明星之一,以前只是因為他帥,喜歡他演的電視劇,后來(lái)看《爸爸去哪兒》,才知道他是那么一個(gè)父親,對孩子的愛(ài)無(wú)微不至。于是,在節目《開(kāi)講了》中有段話(huà)讓我印象深刻_______ 我覺(jué)得要當好一個(gè)父親,不只要給自己的小孩一個(gè)好的環(huán)境,給他上好學(xué)、吃飽東西;真正的好父親,是要陪伴著(zhù)他長(cháng)大,教育他長(cháng)大,為他指引對的方向!
這樣一段話(huà),正好詮釋了父母對孩子最好的愛(ài),那就是陪伴!
我想起孩子成長(cháng)的五年多里,我陪伴她的時(shí)間總是那樣的匆匆,不禁頭涔涔淚潸潸了......
愛(ài)是陪伴作文3
父母的愛(ài)不只表現在對你嚴格要求,不只表現在雨天送傘、帶你看病,更多的時(shí)候,它是一種陪伴。
爸媽一向對我較嚴,但只要他們有時(shí)間,就會(huì )陪伴著(zhù)我和妹妹。
最近,我的多篇習作被陳老師挑中“發(fā)表”,媽媽只好犧牲晚上休息的時(shí)間給我打作文。記得那是上周六的晚上,我和媽媽一起研究著(zhù)我的作文,看看還可以作哪些修改。因為我寫(xiě)作文時(shí)較為粗心,有很多句和詞看似通順,其實(shí)還存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題。比如“一朵朵可愛(ài)的'小黃花成了這棵像柳條一樣的植物最好的裝飾”這一句,讀上去總覺(jué)得有些別扭,“的”字重復使用了3次。應該怎么改呢?我絞盡腦汁,皺緊眉頭。
媽媽見(jiàn)狀,拿過(guò)作文本,眼睛直直地盯著(zhù)句子,好像要把它給吞了似的。
“‘可愛(ài)’,‘像柳條一樣’,‘最好’這三個(gè)修飾詞是使句子有這么多‘的’的原因!眿寢屜肓艘粫(huì )兒,“‘像柳條一樣’的東西,不就是藤嗎?這樣不就少了一個(gè)‘的’嗎?”
“對!媽媽你真聰明!”
媽媽仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的表?yè)P,繼續認真地盯著(zhù)作文本。果然,她又提出了修改意見(jiàn)。
“還有,把‘可愛(ài)的黃花’改為‘一朵朵小黃花可愛(ài)極了’不行嗎?”
那么一句拗口的話(huà),被媽媽改為了“一朵朵小黃花可愛(ài)極了,成了這條藤上最好的裝飾!
好多使我頭痛欲裂的問(wèn)題都在媽媽的陪伴下化為烏有了,只剩下了最后一個(gè)問(wèn)題,在我的作文中,寫(xiě)到一棵不知名字的植物,是啥呢?作文中“紫色的葉,紅色的花”使媽媽起了好奇心,特地從三樓跑到一樓查看,還是弄不明白!坝袉(wèn)題,找度娘!眿寢屝⌒牡卣乱黄~子和一朵花,帶回臥室仔細地翻看了幾遍,再找開(kāi)電腦搜索起來(lái),終于,功夫不負有心人,原來(lái)是棵“紅花繼木”呀!最后一個(gè)疑問(wèn)也被消除了,我們這才把文章發(fā)送給了老師。這時(shí),時(shí)針已指向十一點(diǎn),我連打了幾個(gè)哈欠,媽媽卻微笑著(zhù)說(shuō):“好作文是改出來(lái)的!”
母愛(ài)為什么偉大,這就是證明。
愛(ài)是陪伴作文4
愛(ài),不曾被我們看見(jiàn),卻時(shí)時(shí)刻刻流淌在空氣中,圍繞著(zhù)我們,安撫著(zhù)我們,使嚴冬不再寒冷。
隨處都可以見(jiàn)到一對老夫婦,兩人手里拿著(zhù)菜,毫無(wú)言語(yǔ)交流,若不是一前一后走著(zhù)一樣的路,還真找不到什么交集。公交車(chē)上就坐了這么一對老夫婦,靜靜地,好像對方不存在一樣,各做各做,沒(méi)有言語(yǔ),而旁邊坐著(zhù)的一對年輕情侶則表現出強烈對比,一直在說(shuō)說(shuō)笑笑,談天說(shuō)地,兩個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的表情,顯得老夫婦更加平淡了。我不禁感嘆:人到老了真是連幸福都沒(méi)了。
過(guò)了幾站,老夫婦好像要下車(chē)了,便早起身,向車(chē)門(mén)走去。
不料,司機一個(gè)急剎車(chē)使整個(gè)車(chē)子劇烈一震,每個(gè)人都往前撞去。只見(jiàn)過(guò)道中的老奶奶好像閃了腰似的',腳站不穩,幾欲倒下。而剛剛起身的老爺爺沒(méi)有因為這一剎車(chē)重新坐到身旁的座位上,而是在車(chē)子晃動(dòng)的一瞬間大步跨到老奶奶身邊,扣住了她的手。沒(méi)有一句問(wèn)訊,眼里卻滿(mǎn)是關(guān)懷與擔心,還有一絲驚慌,而在他們十指緊扣的時(shí)候,這絲驚慌才隨著(zhù)胸前起伏的一嘆慢慢消去,就像握住了什么珍寶,不再怕丟失了一樣。
我捂著(zhù)剛撞到椅背的額頭,卻忘了疼痛,靜靜地看著(zhù)這一幕,心里竟漾出幾絲羨慕,被感動(dòng)包圍著(zhù)。
地上掉了幾盒剛剛沒(méi)拿住的藥,老奶奶正要彎腰去撿,卻被老爺爺制止:“腰閃了就別亂動(dòng)!”語(yǔ)氣卻不怎么好,老奶奶卻依然露出了笑容。那笑容嘴角上揚,在我心里注入一股溫暖蔓延下來(lái)。
他們雙手緊扣,好似握住了幾十年的歲月,握住了廝守的一生,還握住了一種叫愛(ài)的東西,死死不分開(kāi),兩只斑斑帶褶的手卻顯得無(wú)盡美麗。
從過(guò)道到車(chē)門(mén),短短不到十步的距離,他們顫顫巍巍的走過(guò),一路上小心翼翼,不知道是小心自己還
是守護對方。
我望著(zhù)他們微駝的背影,心不由的一動(dòng)。我回頭看著(zhù)前面依舊甜蜜的情侶,終于明白,所謂愛(ài),不是甜言蜜語(yǔ),亦不是噓寒問(wèn)暖,是在需要時(shí),會(huì )有一個(gè)人伸出一只手,引領(lǐng)你:不要怕,一起走!
愛(ài)是陪伴作文5
人類(lèi)的思想感情是一個(gè)復雜的東西,它記錄了人們的出行,人間一切珍貴的東西,就像愛(ài),有人把它比作奉獻,有人把它比作關(guān)心,但我寧愿把他比作一種陪伴。
從打我記事起,我就十分的調皮,經(jīng)常是摔得青一塊,紫一塊,我自己雖然不知道疼痛,但我的父母是傷心的,他們還對我說(shuō):“等你什么時(shí)候不摔跤了,就是說(shuō)明你長(cháng)大了!庇谑,我就盼望著(zhù)長(cháng)大,終于,我6歲那年提出要自己洗澡時(shí),他們十分的高興,說(shuō)道:“咱兒子終于長(cháng)大了!笨傻任覄偘褵玫拈_(kāi)水倒到洗澡盆里時(shí),我就迫不及待的把腳伸了進(jìn)去,到致了悲劇的發(fā)生,我的腳被高溫的水燙傷了,腫起了很大的膿包,我也被痛的在亂叫。于是父母趕緊去拿了被子把我包了起來(lái),開(kāi)車(chē)火速前往了兒童醫院,而我也在被子里舒舒服服的睡著(zhù)了。
哦我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在重癥室里了,聽(tīng)醫生對父母說(shuō),算運氣好了,差點(diǎn)就要傷到主動(dòng)脈了。到了這里,我聽(tīng)到爸媽一聲很長(cháng)的嘆氣,但醫生說(shuō),:要打很久的點(diǎn)滴才能消除膿包,但可能會(huì )影響……”“影響什么?”爸爸不安的問(wèn)!翱赡軙(huì )影響右腳的形狀,會(huì )成為畸形,或者腳趾不平,嚴重的話(huà)可能會(huì )有截肢的`可能!甭(tīng)到這里父母急了,媽媽說(shuō):“請你無(wú)論如何也要保住他的腳!”醫生說(shuō):“我會(huì )的!庇谑蔷烷_(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)月之久的點(diǎn)滴。
每一次我醒來(lái)沐浴著(zhù)第一縷陽(yáng)光時(shí),首先看到的就是父母的面孔,親切而又美麗。我不知道他們當晚是怎么過(guò)的,只知道他們趴在我的床邊,已經(jīng)九年過(guò)去了,我始終還記得這件事,因為有他們陪伴著(zhù)我。
對于我來(lái)說(shuō),這就是愛(ài),一種永恒的關(guān)愛(ài)和陪伴。
愛(ài)是陪伴作文6
愛(ài)不是轟轟烈烈的誓言,而是平平淡淡的陪伴。越是平凡的陪伴,就越長(cháng)久!}記
老一輩的愛(ài)總是那么平淡,沒(méi)有過(guò)多的甜言蜜語(yǔ),也沒(méi)有珍貴的信物,有的只是那“執子之手,與子偕老!蔽业睦牙押屠褷斠彩侨绱。
姥姥和姥爺年紀相差五歲,嫁給姥爺后吃了不少苦。媽媽跟我說(shuō)過(guò),原來(lái)在東北每天早上是看不到姥姥姥爺的,大清早兩個(gè)人就去砍柴,等孩子都醒了在急急忙忙趕回來(lái)做飯。在如此艱苦的日子里,兩個(gè)人帶著(zhù)七個(gè)孩子硬是挺過(guò)來(lái)了。
姥姥好不容易過(guò)上好的生活了,姥爺卻病了,神智清醒的時(shí)候,還能記得起我們。那時(shí)我還小,每天早上姥姥先把我接到家,再做早飯,喂姥爺吃飯,送我上學(xué)。下午的時(shí)候,帶著(zhù)姥爺坐在有陽(yáng)光的地方曬太陽(yáng),一直到火紅的晚霞來(lái)臨,姥姥默默地攙起姥爺,自己再彎腰收好板凳,跟著(zhù)姥爺回家。夕陽(yáng)的余光灑在兩個(gè)老人的.身上,就像愛(ài)的光芒在他們身上無(wú)限放大。
姥爺的身體一天不如一天,神智也越來(lái)越不清醒。最終在今年年初的時(shí)候徹底癱瘓在病床上。姥姥依舊陪伴在他的身邊,不離不棄,親力親為,甚至每時(shí)每刻都恨不得呆在姥爺身邊。姥爺的病床就緊挨在姥姥的床邊,姥姥每天晚上都會(huì )把姥爺掀開(kāi)的被褥重新蓋好。我是最后一個(gè)知道姥爺的病情,看到姥爺閉著(zhù)眼說(shuō)著(zhù)胡話(huà),有時(shí)還會(huì )莫名的打到姥姥。姥姥一言不發(fā)的坐在他床旁的沙發(fā),看到我來(lái)了,憔悴的臉上浮現了笑容,連忙招呼我坐下,看著(zhù)蒼老的姥姥在忙忙碌碌,我心中像打翻了五味瓶一樣不是個(gè)滋味。姥姥家也有一些零食但最不缺的是桃酥,我問(wèn)姥姥為什么喜歡買(mǎi)桃酥,姥姥平靜的告訴我:“這是姥爺唯一能咬的動(dòng)的零食!”
姥姥和姥爺這輩子沒(méi)有小說(shuō)中那么轟轟烈烈的愛(ài)情,也沒(méi)有享受到榮華富貴的生活。他們沒(méi)有用言語(yǔ)去表達,而是付諸行動(dòng),平平淡淡陪伴對方一輩子,真正做到“執子之手,與子偕老!
愛(ài)是陪伴作文7
一個(gè)普通而又寒冷的夜晚,我如往常在家里烤火看著(zhù)狗血劇。被電視弄得哭的稀里嘩啦,突然收到鋼琴老師的上課通知。我極不情愿的告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨J為外面冷今天請病假休息一天。這個(gè)提議卻被平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爸爸一口否決了。
我聽(tīng)到后滿(mǎn)是氣憤!鞍职,我不想去,外面真的好冷的!”爸爸似乎‘屏蔽’了我的話(huà)。把電視一關(guān)!我就被爸爸強制帶出了家門(mén)。在路上,我坐在小寶馬里,把手放在口袋里,硬幣大的雪落在了爸爸的頭上,我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)……
到了鋼琴室,我對身后的爸爸說(shuō):“爸,你走吧!等下我自己回去!卑职峙牧伺淖约侯^上的雪,憨笑著(zhù)說(shuō);“沒(méi)事,爸爸等你!辈恢醯,我竟有些心酸。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,指了指那邊火爐旁的家長(cháng),意思是別在這兒干站著(zhù),他“嗯!”了一句便去烤火閑談了。
這節課上的很不順利,老師讓我自己下課多練一下,不知道過(guò)了多久,手指有些不聽(tīng)使喚了,看了看時(shí)間,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我這才想起爸爸還在門(mén)口等我,走出教室,看到的不是精神十足的他,而是疲憊不堪的'爸爸,噓!他睡著(zhù)了。我走近些,看到了爸爸的白發(fā),它似乎在告訴我說(shuō):“看,這是陪你十三年的父親!”
歲月在爸爸臉上的印記越來(lái)越深,看著(zhù)爸爸那日漸蒼老的臉,心里悄然多了一絲不舍,哎!真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)啊,心里悄然多了一絲慚愧,哎!好想讓時(shí)間快一點(diǎn),這樣就可以讓爸爸媽媽早點(diǎn)享福,別這樣為了一家人的生計四處奔波,想到這些,眼角泛起一絲淚花。我叫醒了爸爸,哽咽地說(shuō)道:“爸!起來(lái)了,咱回家吧!”
爸爸揉了揉自己的眼睛,打了一個(gè)哈欠,擺弄擺弄身子,拉著(zhù)我的手向外走。我忍住淚水,沒(méi)讓它掉下來(lái),牽著(zhù)爸爸又大有厚實(shí)的手掌,仿佛一下子回到了小時(shí)候……
時(shí)光如流水,一瞬即逝,希望在以后的日子,能夠有更多的時(shí)間陪伴你,希望能夠每天愛(ài)你多一點(diǎn)!
愛(ài)是陪伴作文8
愛(ài)不是轟轟烈烈的誓言,而是平平淡淡的陪伴。越是平凡的陪伴,愛(ài)就越長(cháng)久。
題記
老一輩的愛(ài)總是那么平淡,沒(méi)有過(guò)多的甜言蜜語(yǔ),也沒(méi)有珍貴的信物,有的只是那“執子之手,與子偕老”的行動(dòng)。我的姥姥和姥爺就是如此。
姥姥和姥爺年紀相差五歲,姥姥嫁給姥爺后吃了不少苦。媽媽說(shuō),他們原來(lái)住在東北時(shí),每天早上是看不到姥姥、姥爺的,大清早兩個(gè)人就去砍柴,等孩子都醒了再急急忙忙趕回來(lái)做飯。在如此艱苦的日子里,兩個(gè)人帶著(zhù)七個(gè)孩子硬是挺過(guò)來(lái)了。
姥姥好不容易過(guò)上好的生活了,姥爺卻病了。只有在他神智清醒的時(shí)候,才能記起我們。那時(shí)我還小,每天早上姥姥先把我接到家,再做早飯,喂姥爺吃飯,送我上學(xué);下午的時(shí)候,帶著(zhù)姥爺曬太陽(yáng),直到火紅的'晚霞來(lái)臨,才默默地攙起姥爺,彎腰收好板凳,陪姥爺回家。夕陽(yáng)的余光灑在兩個(gè)老人的身上,愛(ài)的光芒在他們身上無(wú)限放大。
姥爺的身體一天不如一天,神智也越來(lái)越不清醒。最終在今年年初的時(shí)候徹底癱瘓在病床上。姥姥陪伴在他的身邊,甚至每時(shí)每刻都恨不得待在姥爺身邊。姥爺的病床緊挨著(zhù)姥姥的床邊,姥姥每天晚上都會(huì )把姥爺掀開(kāi)的被褥重新蓋好。姥爺經(jīng)常閉著(zhù)眼說(shuō)胡話(huà),有時(shí)還會(huì )莫名其妙地打姥姥。姥姥經(jīng)常一言不發(fā)地坐在病床旁的沙發(fā)上,看到我來(lái)了,憔悴的臉上才浮現出笑容,招呼我坐下?粗(zhù)蒼老憔悴的姥姥里里外外地忙碌著(zhù),我心中像打翻了五味瓶一樣不是滋味。到姥姥家后,姥姥經(jīng)常給我拿零食吃,拿得最多的是桃酥。我問(wèn)姥姥為什么喜歡買(mǎi)桃酥,姥姥平靜地告訴我:“這是姥爺唯一能咬得動(dòng)的零食!
姥姥和姥爺這輩子沒(méi)有小說(shuō)中描寫(xiě)的那種轟轟烈烈的愛(ài)情,也沒(méi)有享受過(guò)榮華富貴的生活,但他們真正做到了“執子之手,與子偕老”,平平淡淡地陪伴了對方一輩子。
愛(ài)是陪伴作文9
我們所有人都在等待,等待你從黑暗中蘇醒,等待你久違的笑容,等待你接收那一份淚眼朦朧的陪伴。
——題記
電話(huà)不停地響著(zhù),在這寧靜的氛圍中顯得突兀又刺耳,我知道那又是從醫院打過(guò)來(lái)的,母親聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭傳來(lái)的聲音,一動(dòng)不動(dòng)的,不知是冷靜還是擔心,但那凝固般的空氣卻使我不安。
母親掛了電話(huà),徑直走進(jìn)了廚房,留給我一個(gè)背影。今天是阿姨動(dòng)手術(shù)的日子,醫生原本說(shuō)是一個(gè)小手術(shù),不用太擔心,但情況有變,手術(shù)變?yōu)榱硕,我?心有些忐忑,一想起那天小姨在病床上的眼淚,窗外的陽(yáng)光便顯得格外刺眼,讓人焦躁。
母親說(shuō),小姨是在下午兩點(diǎn)被推進(jìn)手術(shù)室的,過(guò)后不久,外公、外婆、姨媽都趕到了醫院,他們在門(mén)口等待,一切都很靜,靜得只聽(tīng)得到外婆急促的呼吸聲,外公時(shí)而的一絲嘆息,這個(gè)平時(shí)穩重如山的老人,家里的脊柱,一時(shí)間,卻也如此不安。叔叔的煙圈在空氣中不安分地跳躍著(zhù),正如大家的心一樣,七上八下,沒(méi)有著(zhù)落。
一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí),時(shí)間真像一首沒(méi)有完結的歌,綿長(cháng)卻又扣人心弦?墒谴蠹叶紱](méi)有改變,大家都相信,一家人的陪伴,一定能喚醒沉睡中的靈魂,所以大家都在等待著(zhù),等待小姨從黑暗中蘇醒,等待她久違的笑容,只要她醒來(lái),所有的祝福都會(huì )在她身邊縈繞,在她心口蕩漾。
四個(gè)小時(shí),五個(gè)小時(shí),六個(gè)小時(shí),也許等待已經(jīng)成為證明時(shí)間沉淀的唯一方式,也許外婆早已不堪疲憊,無(wú)數次擦拭她起皺的眼角,可是這又能改變什么?彼此間的陪伴總會(huì )穿過(guò)那一扇厚厚的門(mén),去看一看,去喚一喚,給予在那兒與病魔抗爭的人些許力量,也許很少,但卻是那樣一份沉甸甸的陪伴。
母親在廚房里洗菜,準備做好飯菜等外公外婆回來(lái),時(shí)間已經(jīng)是九點(diǎn)了,我打開(kāi)了琴蓋,彈起了那熟悉的旋律,希望這旋律可以通過(guò)那堵白白的高墻,告訴在那里沉睡的人,告訴她我也在她身邊,我也有一份等待著(zhù)她接收的沉甸甸的陪伴。
愛(ài)是陪伴作文10
有一種愛(ài)叫陪伴我夜深了,窗外沒(méi)有月光,一片漆黑,一片寂靜。
只有那風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,一陣陣、一聲聲,讓人聽(tīng)了心煩。桌前,昏黃的燈光下,我正在馬不停蹄地做著(zhù)那堆積如山的模擬試卷!翱┲ā币宦,房門(mén)被推開(kāi)。我沒(méi)好氣地說(shuō):“誰(shuí)呀!不知道我在寫(xiě)作業(yè)嗎?”“我!币宦暤统练定的聲音里,我似乎聽(tīng)出一點(diǎn)點(diǎn)歉意,是爸爸。他手里拿著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶,正不知所措。
我說(shuō):“放這兒吧!”把書(shū)桌清理一下才擠出一點(diǎn)空位。爸爸把牛奶輕放在桌上,心平氣和地說(shuō):“好好寫(xiě),別著(zhù)急啊,都十二點(diǎn)了,我陪你吧!”我看到爸爸那雙被牛奶燙得通紅,皺紋與繭子并存的粗糙的手,突然有種心疼的感覺(jué),喉嚨有些發(fā)干,說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)。爸爸坐在后面,他翻報紙小心翼翼的聲音,和我寫(xiě)字沙沙的聲音似乎有某種和諧的默契。一道道題,一張張試卷,在我筆下流暢而過(guò)。我伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,說(shuō):“爸,您先去睡吧!”“爸?”
我轉過(guò)頭,發(fā)現爸爸靠在椅子后面,歪著(zhù)頭睡著(zhù)了,姿勢看起來(lái)既滑稽又別扭,他手里的.報紙早已從他的手里滑落下去,而他全然不知?粗(zhù)爸爸疲憊的樣子,我思緒萬(wàn)千。就讓他睡一下吧!他一定累壞了!我從屋子里拿出一床柔軟的床墊,輕輕蓋在爸爸身上。熟睡的爸爸發(fā)出輕微的鼾聲,我捂著(zhù)嘴巴竊笑。月亮不知什么時(shí)候升了起來(lái),皎潔明亮。隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝在窗戶(hù)上落下參差的倩影,煞是好看。我恍然覺(jué)得:有爸媽相伴的日子,生活是多么精彩。他們總是默默陪伴著(zhù)我,不讓我害怕,不讓我孤獨。
我感覺(jué),即使在學(xué)習路上,也決不是我一個(gè)人孤軍奮戰,因為我的背后,還有一直支持我、鼓勵我、陪伴我的偉大爸爸媽媽?zhuān)「嬖V你,有一種愛(ài),叫做陪伴。能默默陪伴你,一定是最?lèi)?ài)你的人。
愛(ài)是陪伴作文11
愛(ài)是什么?這是個(gè)生命永恒的話(huà)題,我不敢妄下斷言。哲人們說(shuō),愛(ài)是寬容,愛(ài)是奉獻;詩(shī)人們講,愛(ài)是太陽(yáng),愛(ài)是火焰。我不是哲人,嘴里說(shuō)不出經(jīng)典;我更不是詩(shī)人,筆下繪不出浪漫,我只會(huì )用自己沉甸甸的人生,書(shū)寫(xiě)生命的感言:愛(ài)是陪伴!
“生死契闊,與子成說(shuō)。執子之手,與子偕老!边@是一種陪伴,“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁!边@也是一種陪伴,陪伴是一種最長(cháng)情的告白,陪伴是一種最浪漫的奉獻。
或許你說(shuō),距離產(chǎn)生美,相見(jiàn)不如思念。有時(shí),距離是可以產(chǎn)生美,可當這距離使雙方已經(jīng)背對背,再沒(méi)有了交集,各自欣賞自己的風(fēng)景,曾經(jīng)的美也就變成了心底一道模糊的視線(xiàn)。有時(shí),相見(jiàn)是不如思念,可思念又何嘗不是一種陪伴?它是兩顆心的`相依相伴,它是兩個(gè)靈魂的纏繞依戀。
蘇軾說(shuō),十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼。李白說(shuō),入我相思門(mén),知我相思苦,長(cháng)相思兮長(cháng)相憶,短相思兮無(wú)窮極,早知如此絆人心,何如當初莫相識。這一切說(shuō)的都是相思之苦,可為什么會(huì )苦?定是因為相伴的甜。長(cháng)相伴是會(huì )有審美疲勞,可長(cháng)相思更會(huì )有思念之累。疲勞了,我們可以暫停休息,累極了,我們卻只能選擇放棄,不管愛(ài)有多甜。
故而,陪伴不一定是朝朝暮暮,適度的距離是會(huì )讓愛(ài)更絢爛,可朝朝暮暮卻一定是最好的陪伴。共嘗甘苦,共度風(fēng)雨,執子之手,與子偕老,有什么能比這更浪漫?
愛(ài)Ta,就與Ta相伴一生吧!無(wú)需過(guò)多言語(yǔ),不用絕世浪漫,只要不離不棄,只需有你在身邊!作文
愛(ài)是陪伴作文12
感恩節雖為西方節日,但卻也受到世界很多國家的推崇,在這日子里感恩家人,老師,同學(xué)……也成為我們過(guò)節的一種形式。
感恩家人含辛茹苦把我們拉扯大,讓我從一個(gè)不懂事的小孩,變得乖巧;感謝老師的孜孜不倦教育,把知識傳授給我們,讓我們變得聰明;感謝同學(xué),謝謝他們的一直陪伴,少了你們,我的.生活將變得無(wú)味;感謝環(huán)衛工人,你們大早起就開(kāi)始掃地,把世界變得多么干凈,整潔……
而我想感謝的是您——我的母親。
幼兒園時(shí),每天晚上,您陪我一起學(xué)習,給我講故事,當我睡著(zhù)時(shí),您才睡。早上,您幫我梳頭,整理書(shū)包,哄我吃飯。小學(xué)時(shí),您看著(zhù)我把作業(yè)寫(xiě)完,晚上畫(huà)手抄報。每天早上,我去學(xué)校,您都會(huì )嘮叨,嘮叨我的存心大意和磨蹭,但我知道您是為了我好。初中了,您每個(gè)星期五下午來(lái)接我,每個(gè)星期天下午去送我,從來(lái)沒(méi)有讓我遲到過(guò)。周末回家帶的一堆臟衣服,是您幫我及時(shí)洗好,以便周末能夠干干凈凈上學(xué)校。既使已經(jīng)初中了,我寫(xiě)作業(yè)到半夜23點(diǎn),您也會(huì )在我身旁,陪我,直到我把作業(yè)完成。
馬上就是感恩節,媽媽我還小,我能為您做的還有限。我只選擇了我力所能及的方式,來(lái)報答您這么多年來(lái)對我的關(guān)愛(ài)和陪伴。趁著(zhù)周末您去上班,我悄悄地把弟弟,您,爸爸的臟衣服都洗了洗?赡軟](méi)洗干凈,但我洗了一上午。我還把家里的桌子、椅子、床挨著(zhù)擦了個(gè)遍。相信,當您晚上回來(lái)了,看見(jiàn)屋里的一切,會(huì )有迷惑,也會(huì )有驚喜。
我們從小到大,母親為我們做了許多,我們無(wú)以為報,唯愿清風(fēng)吹走她辛勤的汗水,陽(yáng)光驅走工作路上的嚴寒,花香趕走她操勞的辛苦……
愛(ài)是陪伴作文13
從我記事起,爸爸媽媽經(jīng)常陪在我身旁,教我唱兒歌,給我講故事,陪我玩玩具。
小小的我意識到父母就是我的玩伴。上了幼兒園,伙伴們坐著(zhù)摩托,一路“滴滴”地開(kāi)到校門(mén)口,而爸爸媽媽是牽著(zhù)我的.小手一路慢慢地走,邊走邊跟我講怎樣過(guò)馬路,怎樣做個(gè)好孩子。要是遇到雨天或大熱天,他們就撐開(kāi)那把大大的傘,總把風(fēng)雨與烈日擋在我身外,自己卻常常被雨淋、被日曬。上了小學(xué)二年級,我要求自己走。好多次,在上學(xué)路上或者在放學(xué)途中,人群中總閃現父母的身影,原來(lái)他們還是不放心,就暗中跟蹤保護著(zhù)。
每到晚上,我坐在桌前做作業(yè)。媽媽做好家務(wù)后就坐在我身旁,有時(shí)看看書(shū)、翻翻雜志,有時(shí)就那樣靜靜地望著(zhù)我。我說(shuō):“媽?zhuān)叶奸L(cháng)大了,自己知道怎么做了,你就放心去看電視,或睡覺(jué)去吧!眿尶偸且荒樚鹈鄣匦χ(zhù)說(shuō):“寶貝,媽喜歡這樣和你在一起,如果你覺(jué)得這樣會(huì )干擾你做作業(yè)的話(huà),我就走開(kāi)!蔽也辉僬f(shuō)什么。
其實(shí),我挺喜歡媽媽這樣坐著(zhù)。我會(huì )特別專(zhuān)心地做作業(yè),心里有一種特別的安全感。元旦時(shí),我得了急性胃腸炎,醫生囑咐只能吃點(diǎn)稀飯,就連青菜也要少吃,不用說(shuō)吃雞鴨魚(yú)肉了。哎呀,這下可夠我受的了。我是出了名的“食肉動(dòng)物”,沒(méi)魚(yú)沒(méi)肉吃飯都不香。我還經(jīng)常和老爸比賽吃紅燒肉呢。那天中午,看著(zhù)爸爸津津有味地吃著(zhù)肉,我一次又一次忍著(zhù)口水,好幾次想伸過(guò)筷子都被媽媽攔住了?傻搅送砩,我一瞧,怎么了?全家都吃齋念經(jīng)了,桌子上只剩下幾碗青菜。我一下子明白了,是父母怕我“見(jiàn)肉眼紅”,所以他們干脆也不吃了。
父母給我們的愛(ài)就是這么無(wú)微不至。這份愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我,像春雨般無(wú)聲地滋潤著(zhù),像春風(fēng)般輕輕地撫摸著(zhù),靜靜地,默默地……
愛(ài)是陪伴作文14
愛(ài)是一盞明亮的燈,照耀著(zhù)前行的路,陪我們走過(guò)人生的暗谷。愛(ài)是一種堅定不移的信念,使我們走過(guò)人生旅程中一座又一座的陡峰。愛(ài)更是一位知心的好友,當你需要的時(shí)候它會(huì )悄無(wú)聲息的伴隨在你左右,讓你感受到它的存在。愛(ài)——無(wú)處不在。
當我們呱呱墜地的那一刻起,我們就承載著(zhù)各種各樣的愛(ài)。爸爸媽媽溫暖的懷抱是愛(ài)。爺爺奶奶溫馨哄聲是愛(ài)。是愛(ài)讓我茁壯的成長(cháng)。
剛上初中的時(shí)候,是我對愛(ài)這個(gè)字體會(huì )最深的時(shí)候。初中的時(shí)候是寄宿生,一個(gè)星期回家一次。當媽媽幫我把生活用品安置好的時(shí)候,我清楚的記得,媽媽泛著(zhù)淚光的眼睛。那一刻我忽然頓悟了。這就是愛(ài)!這就是任何字眼都無(wú)法詮釋的愛(ài)啊。那是專(zhuān)屬媽媽的千百萬(wàn)種的愛(ài)的表現。她擔心她的孩子不懂得如何照顧自己。她擔心她的孩子晚上踢被子,沒(méi)人會(huì )替她幫忙蓋上。那時(shí)候的我覺(jué)得愛(ài)真的很近很近,有一種觸手可及的感覺(jué)。那天晚上我一直輾轉反側的難以入睡。是白天媽媽給我的感動(dòng),以及對這陌生環(huán)境的恐懼。同時(shí)又夾雜著(zhù)對媽媽的`想念。
忽然我感覺(jué)有人在拉我的被子。原來(lái)是對面床的室友起來(lái)上廁所,看到我還沒(méi)睡,問(wèn)我為什么還不睡。我記得我只含糊的回了句:“睡不著(zhù)!彼坪鯖](méi)有聽(tīng)出我語(yǔ)氣里的默然。他很開(kāi)心的說(shuō):“他也睡不著(zhù),然后把我拉起來(lái)跟他聊天。也許是對于陌生環(huán)境的害怕,心理竟有些溫暖的感覺(jué)。不屑漠然的感覺(jué)被溫暖驅感得無(wú)影無(wú)蹤。很快我們拉開(kāi)了話(huà)匣子,我知道他叫啊新。他比我大。當我說(shuō)到對這環(huán)境感到害怕時(shí),他很隨意,無(wú)拘束的把手搭在我肩膀上說(shuō)了句:“不怕,有我呢!
他似乎沒(méi)感到有什么,但是他可能不知道,那時(shí)候,我的眼睛紅了。也許夜的黑讓他看不到。但是夜的黑依然阻礙不了愛(ài)帶給我的感動(dòng)。
愛(ài)是一場(chǎng)接力賽。父母的愛(ài)之后還有友愛(ài)之后會(huì )有師生之間的愛(ài)。愛(ài)在我們成長(cháng)的路上無(wú)處不在,它陪伴著(zhù)我們。我們也因為有愛(ài)的陪伴讓我們人生的路走得更順暢。
因為愛(ài)——無(wú)處不在。
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